第一篇：少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)階段總結(jié)（共）

阿右旗第一完全小學(xué)

少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)階段總結(jié)

2010，我校被盟少工委確定為少先隊(duì)基層組織建設(shè)和試點(diǎn)工作單位后我校認(rèn)真貫徹全國(guó)少工委五屆五次全委會(huì)精神，按照?qǐng)F(tuán)中央下發(fā)的《關(guān)于開展共青團(tuán)、少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作的通知》精神，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)的自身建設(shè)，開展了形式多樣、健康有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，發(fā)揮少先隊(duì)的能動(dòng)作用，把握少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)開展活動(dòng)和加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)?，F(xiàn)將我校少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作第一階段總結(jié)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%，我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配培訓(xùn)工作,定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、研究班隊(duì)工作, 為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

2、堅(jiān)持少先隊(duì)隊(duì)干部民主選舉和隊(duì)干部輪換制，大隊(duì)部通過自我推薦、中隊(duì)推選、才藝展示等形式，在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)隊(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊(duì)干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊(duì)員。

3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。本學(xué)期大隊(duì)部通過文明監(jiān)督崗捕捉到的好人好事評(píng)選出優(yōu)秀隊(duì)員和“文明小標(biāo)兵”，并利用升旗儀式進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

4、課間操、紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)秀班評(píng)比活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，是隊(duì)員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。

5、為了推動(dòng)我校的少先隊(duì)教育與社會(huì)教育形成合力，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的組織建設(shè)和思想建設(shè)，促使我校的德育工作再邁上一個(gè)新臺(tái)階，少先隊(duì)在團(tuán)旗委學(xué)校的支持下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“日行一善、積善成德”教育和的愛國(guó)主義、交通安全、法律法規(guī)講座，學(xué)生們受到了深刻地思想教育。有力地推動(dòng)了我校少先隊(duì)工作的發(fā)展。

二、陣地建設(shè)

少先隊(duì)陣地是指以一定的物質(zhì)條件為依托，由少先隊(duì)自己創(chuàng)設(shè)或參與建設(shè)和管理，并經(jīng)常活動(dòng)和工作的固定場(chǎng)所。是少先隊(duì)組織對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式，它服務(wù)于少先隊(duì)員的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，對(duì)少先隊(duì)員產(chǎn)生凝聚、吸引、影響等多方面“磁場(chǎng)”效應(yīng)的教育場(chǎng)。它具有輻射功能、整合、凝聚、育人、經(jīng)濟(jì)等獨(dú)特的功能。

1、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站調(diào)動(dòng)了各中隊(duì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“小小廣播員”的積極性，并采取輪流制，每個(gè)隊(duì)員積極參與。廣播的稿件由負(fù)責(zé)教師和學(xué)生根據(jù)每周播音主題，有的由教師撰寫，有的由學(xué)生自己去書寫，有的從不同書刊上摘錄，不論是哪種形式，都突出了主題健康，融德育、知識(shí)、趣味為一體的廣播材料，及時(shí)地向少先隊(duì)員們進(jìn)行針對(duì)性、階段性的主題教育、行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。

2、重建鼓號(hào)隊(duì)，并加強(qiáng)訓(xùn)練。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)在5月份舉行的城西區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任了演奏任務(wù)。隨后，鼓號(hào)隊(duì)多次擔(dān)任了省市重大會(huì)議的禮儀演奏，2010年10月1日，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)參加了西寧地區(qū)建國(guó)60周年慶典及升旗儀式并擔(dān)任演奏任務(wù)。

3、努力建立健全少先隊(duì)室，發(fā)揮隊(duì)室的教育作用。

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。通過隊(duì)室建設(shè)，不斷地提高中、小隊(duì)干部的工作能力，每逢新隊(duì)員入隊(duì)，都到這里來參觀，讓他們從入隊(duì)的第一天起就把呼號(hào)的意義牢牢記在心里，培養(yǎng)隊(duì)員在黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動(dòng)力。

4、規(guī)范國(guó)旗升旗儀式，大隊(duì)集會(huì)的程序

舉行隊(duì)會(huì)儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效的形式。通過標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)程序，讓隊(duì)員真正感受到了一種少先隊(duì)組織的歸屬感與責(zé)任感。

三、開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

50年來，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)高舉黨的旗幟，為黨的事業(yè)培養(yǎng)一代又一代合格的建設(shè)者和接班人。我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育、法制教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，將少先隊(duì)工作納入全團(tuán)工作體系，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

（一）感恩教育

2010年12月27日，學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合“以人為本、以德為先”的活動(dòng)目的，組織全校師生開展了“日行一善 積善成德”大型倡議活動(dòng)，活動(dòng)中以說說身邊的好人好事，學(xué)學(xué)身邊的好人好事，做做好人好事為主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，將提倡“日行一善”貫穿于整個(gè)活動(dòng)全過程，旨在通過每天的善事活

動(dòng)對(duì)師生中華傳統(tǒng)美德教育，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，積極投身祖國(guó)、家鄉(xiāng)建設(shè)，做健康、快樂、全面發(fā)展的小學(xué)生。

（二）禮儀教育

結(jié)合學(xué)校國(guó)家級(jí)文明禮儀示范基地，對(duì)不同學(xué)年段隊(duì)員進(jìn)行文明禮儀教育

一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了

1、主動(dòng)向老師問好，2、上、下課對(duì)老師起立問好，3、主動(dòng)與同學(xué)打招呼等教育活動(dòng)。

二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了

1、穿戴干凈整潔，2對(duì)同學(xué)和他人的發(fā)言要認(rèn)真聽等教育活動(dòng)。

三年級(jí)開展了

1、與同學(xué)、老師交談使用文明語(yǔ)言，2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不欺侮小同學(xué)，上課認(rèn)真聽講等教育活動(dòng)。

四年級(jí)開展了

1、升降國(guó)旗是莊嚴(yán)肅穆，參加集會(huì)做到快、靜、齊，2、能主動(dòng)幫助家長(zhǎng)、老師做力所能及的事情，3、注意交通安全、文明通行等禮儀活動(dòng)。

五年級(jí)開展了

1、清明節(jié)民族英雄故事會(huì)，2、參加“美化、亮化家鄉(xiāng)”活動(dòng)。

六年級(jí)開展了

1、樹立遠(yuǎn)大理想，報(bào)效祖國(guó)，2、珍視小學(xué)階段的少先隊(duì)活動(dòng)。

（三）安全教育

對(duì)不同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行安全教育：

1、2年級(jí)進(jìn)行安全小知識(shí)講座，3年級(jí)舉辦安全手抄報(bào)比賽，4年級(jí)舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，5年級(jí)舉辦安全主體班隊(duì)會(huì)，6年級(jí)舉辦安全知識(shí)演講比賽

阿右旗直屬完全小學(xué)少先隊(duì)

2011年4月7日

第二篇：少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作階段匯報(bào)材料

2010年7月26日至29日，全國(guó)少工委在少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)交流研討會(huì)上，我校被定為少先隊(duì)基層組織建設(shè)和試點(diǎn)工作單位，我校認(rèn)真貫徹全國(guó)少工委五屆五次全委會(huì)精神，按照?qǐng)F(tuán)中央下發(fā)的《關(guān)于開展共青團(tuán)、少先隊(duì)基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作的通知》精神，不斷加強(qiáng)和完善少先隊(duì)的自身建設(shè)，開展了形式多樣、健康有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，發(fā)揮少先隊(duì)的能動(dòng)作用，把握少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、圍繞少先隊(duì)的根本任務(wù)開展活動(dòng)和加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)。現(xiàn)將我校少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作階段總結(jié)如下：

一、健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)和完善少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校中隊(duì)輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%，我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配培訓(xùn)工作,定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、研究班隊(duì)工作, 為中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。

2、堅(jiān)持少先隊(duì)隊(duì)干部民主選舉和隊(duì)干部輪換制，大隊(duì)部通過自我推薦、中隊(duì)推選、崗位競(jìng)爭(zhēng)演講、才藝展示等形式，在少先隊(duì)員中選出新一屆大隊(duì)委，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)隊(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊(duì)干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊(duì)員。

3、通過樹立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。本學(xué)期大隊(duì)部通過文明監(jiān)督崗捕捉到的好人好事評(píng)選出“感動(dòng)賈小”優(yōu)秀隊(duì)員和“文明小標(biāo)兵”，并利用升旗儀式進(jìn)行表?yè)P(yáng)授帶。

4、紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)秀班評(píng)比活動(dòng)是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，是隊(duì)員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。

5、為了推動(dòng)我校的少先隊(duì)教育與社會(huì)教育形成合力，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的組織建設(shè)和思想建設(shè)，促使我校的德育工作再邁上一個(gè)新臺(tái)階，少先隊(duì)在學(xué)校的支持下，繼續(xù)聘請(qǐng)老紅軍黃太興同志為校外名譽(yù)校長(zhǎng)、城西區(qū)交警大隊(duì)宋警官和城西區(qū)人民法院法官為校外法制輔導(dǎo)員。通過他們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的愛國(guó)主義、交通安全、法律法規(guī)講座，學(xué)生們受到了深刻地思想教育。有力地推動(dòng)了我校少先隊(duì)工作的發(fā)展。

二、陣地建設(shè)。少先隊(duì)陣地是指以一定的物質(zhì)條件為依托，由少先隊(duì)自己創(chuàng)設(shè)或參與建設(shè)和管理，并經(jīng)?；顒?dòng)和工作的固定場(chǎng)所。是少先隊(duì)組織對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式，它服務(wù)于少先隊(duì)員的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，對(duì)少先隊(duì)員產(chǎn)生凝聚、吸引、影響等多方面“磁場(chǎng)”效應(yīng)的教育場(chǎng)。它具有輻射功能、整合、凝聚、育人、經(jīng)濟(jì)等獨(dú)特的功能。

1、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站調(diào)動(dòng)了各中隊(duì)隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“小小廣播員”的積極性，并采取輪流制，每個(gè)隊(duì)員積極參與。廣播的稿件由負(fù)責(zé)教師和學(xué)生根據(jù)每周播音主題，有的由教師撰寫，有的由學(xué)生自己去書寫，有的從不同書刊上摘錄，不論是哪種形式，都突出了主題健康，融德育、知識(shí)、趣味為一體的廣播材料，及時(shí)地向少先隊(duì)員們進(jìn)行針對(duì)性、階段性的主題教育、行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。

2、重建鼓號(hào)隊(duì)，并加強(qiáng)訓(xùn)練。少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)在5月份舉行的城西區(qū)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任了演奏任務(wù)。隨后，鼓號(hào)隊(duì)多次擔(dān)任了省市重大會(huì)議的禮儀演奏，2010年10月1日，學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)參加了西寧地區(qū)建國(guó)60周年慶典及升旗儀式并擔(dān)任演奏任務(wù)。

3、建立健全少先隊(duì)室，發(fā)揮隊(duì)室的教育作用。

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。通過隊(duì)室建設(shè)，不斷地提高中、小隊(duì)干部的工作能力，每逢新隊(duì)員入隊(duì)，都到這里來參觀，讓他們從入隊(duì)的第一天起就把呼號(hào)的意義牢牢記在心里，培養(yǎng)隊(duì)員在黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動(dòng)力。

4、規(guī)范國(guó)旗升旗儀式，大隊(duì)集會(huì)的程序

舉行隊(duì)會(huì)儀式能夠給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們?cè)鰪?qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效的形式。通過標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)程序，讓隊(duì)員真正感受到了一種少先隊(duì)組織的歸屬感與責(zé)任感。

三、以團(tuán)帶隊(duì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員對(duì)黨對(duì)社會(huì)主人祖國(guó)的樸素感情。

50年來，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)高舉黨的旗幟，為黨的事業(yè)培養(yǎng)一代又一代合格的建設(shè)者和接班人。我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國(guó)主義教育、法制教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，將少先隊(duì)工作納入全團(tuán)工作體系，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。

（一）重走長(zhǎng)征路、感悟長(zhǎng)征魂

2010年10月27日，學(xué)校共青團(tuán)和少先隊(duì)結(jié)合長(zhǎng)征精神大力營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍，以“重走長(zhǎng)征路、感悟長(zhǎng)征魂”為主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，將“長(zhǎng)征”貫穿于整個(gè)長(zhǎng)跑活動(dòng)全過程，旨在通過每天的長(zhǎng)跑活動(dòng)向師生介紹紅軍長(zhǎng)征知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、不怕困難、不怕犧牲的長(zhǎng)征精神，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)，積極參加體育鍛煉，做健康、快樂、全面發(fā)展的小學(xué)生。

2、高舉隊(duì)旗跟黨走 祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)

2010年10月13日，賈小莊小學(xué)開展“高舉隊(duì)旗跟黨走祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”紀(jì)念中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年活動(dòng)暨新生入隊(duì)儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗下，共青團(tuán)賈小支部書記、副校長(zhǎng)劉戈對(duì)隊(duì)員們提出了殷切的希望，希望隊(duì)員們?cè)谛切腔鹁嫫煜潞煤脤W(xué)習(xí)、刻苦鍛煉，成長(zhǎng)為文明、堅(jiān)強(qiáng)、具有良好習(xí)慣的祖國(guó)未來的接班人。四（1）中隊(duì)“高舉隊(duì)旗跟黨走”主題中隊(duì)會(huì)幫助隊(duì)員了解隊(duì)史、熟知隊(duì)章，增強(qiáng)組織意識(shí)，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)黨、團(tuán)組織的認(rèn)知和向往，培養(yǎng)他們對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。通過一系列紀(jì)念活動(dòng)，更加激發(fā)了全體隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感，隊(duì)員們紛紛表示將在隊(duì)旗的指引下，好好學(xué)習(xí)，從小樹立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，健健康康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

四、開展豐富多彩的主題教育，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

（一）圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日開展活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。1、2010年9月12日，我校以“慶佳節(jié)吟風(fēng)賞月，話和諧中秋同歡”為主題，舉行賈小莊小學(xué)·社區(qū)“朗月行空詩(shī)意中秋”聯(lián)誼會(huì)，邀請(qǐng)社區(qū)的居民和師生共同分享中秋團(tuán)聚的歡樂。此次聯(lián)歡活動(dòng)，主要是利用中秋佳節(jié)這個(gè)被人們都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生收集中秋詩(shī)詞，利用舞臺(tái)演出的形式誦讀經(jīng)典，重溫中秋文化，一方面展示文明古國(guó)五千年悠久的歷史和燦爛的文化是孩子們?cè)诮?jīng)典文化的陶冶中快樂、成長(zhǎng)，讀千古文章，做翩翩少年。2、2010年4月2日，大隊(duì)部圍繞中華傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)開展了“走進(jìn)清明 誦讀經(jīng)典緬懷先烈 繼承遺志”主題活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。通過在傳統(tǒng)節(jié)日中誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)，讓學(xué)生們了解傳統(tǒng)節(jié)日的淵源和文化，涵養(yǎng)氣質(zhì)、陶冶情操，增強(qiáng)民族自豪感，了解更多的民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)革命先烈為新中國(guó)的誕生而英勇獻(xiàn)身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。同時(shí)讓他們感受親情的溫暖，學(xué)會(huì)孝敬父母，做父母的好孩子，做學(xué)校的好學(xué)生，社會(huì)的好公民！

3、開展了藝術(shù)節(jié)系列“歡樂和諧迎華誕、激情飛揚(yáng)慶六一”文藝展演活動(dòng)，活動(dòng)緊緊圍繞“喜迎華誕、歡慶六一”這個(gè)主題。本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校大隊(duì)部和音樂教研組聯(lián)合在全校范圍內(nèi)發(fā)出“唱響三歌”（即國(guó)歌、隊(duì)歌、校歌）和“唱響紅歌”的班班有歌聲活動(dòng)。利用大隊(duì)集會(huì)、國(guó)旗下講話等形式進(jìn)行紅歌演唱，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

4、為迎接建國(guó)60周年，積極推動(dòng)我校小公民道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合 “做一個(gè)有道德的人”及“禮儀特色學(xué)?！苯ㄔO(shè)，6月19日我校開展了“朵朵葵花向太陽(yáng)”及“校園小衛(wèi)士”活動(dòng)。學(xué)校為全校學(xué)生發(fā)放小花盆及葵花種子，讓學(xué)生回家種養(yǎng)，同時(shí)撰寫種養(yǎng)日記，1500多盆花在建國(guó)60周年之際在校園中綻放，為祖國(guó)獻(xiàn)禮。通過開展“朵朵葵花向太陽(yáng)”及“校園小衛(wèi)士”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高了學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（二）開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“禮儀特色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。1、2010年2月開學(xué)前夕，按照學(xué)?！耙磺械男@設(shè)施為學(xué)生服務(wù)” 的宗旨，各班老師和部分學(xué)生開始精心布置“溫馨教室”。布置“溫馨教室”的終極目的是促進(jìn)人的發(fā)展，這包括教師和學(xué)生，讓幽雅的、健康的教室文化，影響著學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，道德習(xí)慣的形成，知識(shí)才能的增長(zhǎng)，促進(jìn)師生關(guān)系的民主、融洽、和諧。讓教室充滿文化氣息。學(xué)生們?cè)诮淌依飳W(xué)會(huì)生活、學(xué)習(xí)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)有個(gè)性。2、3月20日，以“做一個(gè)有道德的人”為主題的“禮儀特色學(xué)校”啟動(dòng)儀式在學(xué)校操場(chǎng)舉行。學(xué)校提出“傳承中華禮儀，打造儒雅公民”、“建設(shè)溫馨教室，構(gòu)建有效課堂”的活動(dòng)，并將素讀經(jīng)典和禮儀教育相結(jié)合，將《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的禮儀知識(shí)編寫成閱讀教材，使學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造外表優(yōu)雅、內(nèi)涵博雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅的儒雅公民。

（三）開展體驗(yàn)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng)。

1、親近自然 感受和諧關(guān)注社會(huì) 愛我西寧

2010年4月29日，學(xué)校開展了“親近自然感受和諧 關(guān)注社會(huì)愛我西寧”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以“立德樹人”為核心，以體驗(yàn)教育為途徑，積極引導(dǎo)學(xué)生走出校園，回歸大自然，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，近距離觀察生活、體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，激發(fā)愛國(guó)熱情；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命價(jià)值，珍愛生命，學(xué)會(huì)感恩，樹立積極的人生觀；增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，人與自然和諧發(fā)展的意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。2、2010年9月27日，由西寧市教育局主辦、城西區(qū)教育局和賈小莊小學(xué)承辦的以“提升素質(zhì) 文明同行體現(xiàn)精神為國(guó)獻(xiàn)禮”為主題的“提升師生素質(zhì)工程”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在這里隆重舉行。此次活動(dòng)旨在加強(qiáng)市民思想道德建設(shè)，不斷提高市民的思想道德素質(zhì)、社會(huì)公德意識(shí)和城鄉(xiāng)文明程度。努力培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”公民是我們?nèi)兄行W(xué)生義不容辭的責(zé)任，“小手拉大手，同做文明人”，通過活動(dòng)促使全體師生從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，以高素質(zhì)的文明形象去影響身邊的每一個(gè)人。努力營(yíng)造健康文明的家庭、健康文明的班級(jí)、健康文明的學(xué)校、健康文明的社會(huì)。

3、開展“城鄉(xiāng)手拉手 共架連心橋”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)手拉手活動(dòng)。

2010年5月30日，由青海省婦聯(lián)、共青團(tuán)青海省委、西寧市婦聯(lián)及城西區(qū)區(qū)委、城西區(qū)人民政府主辦的城鄉(xiāng)留守流動(dòng)兒童手拉手“迎奧運(yùn)、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”慶“六一”活動(dòng)在賈小莊小學(xué)舉行。這次活動(dòng)以關(guān)愛農(nóng)村留守兒童、城市流動(dòng)兒童、家庭困難子女和孤殘兒童進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)為目的，增進(jìn)城鄉(xiāng)小朋友的互相了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)城鄉(xiāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。

學(xué)校近年來分別和日本根川小學(xué)、海晏城鎮(zhèn)小學(xué)、剛查縣吉爾孟中心小學(xué)等結(jié)成“手拉手”學(xué)校，學(xué)校的部分少先隊(duì)員分別和日本、剛查縣吉爾孟小學(xué)的學(xué)生結(jié)成了手拉手對(duì)子。通過活動(dòng)，搭起了城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力、原諒別人的過失的能力、結(jié)交朋友的能力、養(yǎng)成能夠感覺別人的存在和逐步體驗(yàn)友誼可貴的能力等。樂于助人的火種在學(xué)生心中傳遞，培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)愛他人的良好品行。

4、利用教師節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育活動(dòng)

多年來，學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持開展“五愛活動(dòng)”，并以“愛心、孝心”為切入口，兩大行動(dòng)成為學(xué)校加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)的特色。

2010年9月10日第25個(gè)教師節(jié)來臨之際，我校開展了“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋”慶祝教師節(jié)活動(dòng)。少先隊(duì)員將精美的溫馨祝賀書簽掛在校園中，表達(dá)對(duì)老師的感激之情，同時(shí)祝賀這個(gè)屬于辛勤園丁的日子。課間操時(shí)間，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍齊聚操場(chǎng)，由12名同學(xué)代表全校1800余名少先隊(duì)員為教師節(jié)獻(xiàn)詞，為老師送去了節(jié)日的祝福。

在母親節(jié)到來之際，學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出了“溫馨五月天，感悟母親節(jié)”的倡議，讓大家都有一顆感恩的心，記住母親節(jié)，記住母親的愛。感恩母親，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

5、讀書活動(dòng)

為了推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，提高大家的閱讀興趣和閱讀能力，學(xué)校大隊(duì)部利用假期向全體隊(duì)員和家長(zhǎng)發(fā)出讀書倡議，提倡親子共讀并撰寫讀書心得。2010年10月13日，學(xué)校大隊(duì)部開展了“最是書香能致遠(yuǎn)腹有詩(shī)書氣自華”，“我與父母共讀一本書”讀書展示活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書香飄進(jìn)家庭。2010年11月開展了“閱讀百科，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操”為主題的“同游百科園”讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生與家長(zhǎng)閱讀書籍的熱情，融洽家長(zhǎng)與孩子之間的關(guān)系，促使孩子、家長(zhǎng)在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)和智慧，在閱讀中享受生活樂趣，在閱讀中共同成長(zhǎng)，喚起家長(zhǎng)對(duì)孩子讀書活動(dòng)的重視和支持。

4、學(xué)校針對(duì)未成年人生理和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，采取看話劇、聽講座、看展覽等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信、邪教教育，舉辦了禁毒展覽、文明小使者簽名活動(dòng)等。同時(shí)，學(xué)校開設(shè)了心理健康課，設(shè)立了心情小屋（心理咨詢室），并通過國(guó)旗下講話，班隊(duì)活動(dòng)等形式滲透心理健康教育。

5、融體育教育于德育教育是我德育工作的一大特色。學(xué)校提出“陽(yáng)光六十分，健康一小時(shí)”的口號(hào)，從傳統(tǒng)體育項(xiàng)目尋找德育教育的突破點(diǎn)，在全體師生中開展“敲響中華鼓，踢好中華毽”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育技能的同時(shí)進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校的武術(shù)操、鍋莊舞和獨(dú)輪車活動(dòng)也開展得有聲有色，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

五、弘揚(yáng)優(yōu)秀校園文化，營(yíng)造文明育人的新環(huán)境

學(xué)校積極營(yíng)造“重禮儀、講文明”的校園文化氛圍，通過紅領(lǐng)巾廣播、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、校園網(wǎng)站、班級(jí)墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑，宣傳《公民道德建設(shè)綱要》、社會(huì)主義榮辱觀等內(nèi)容，使學(xué)生在教室布置、走廊、墻壁中處處受到熏陶。

學(xué)校加大對(duì)校園環(huán)境方面的投入，規(guī)劃好校園文化建設(shè)格局，從綠化美化入手，構(gòu)建學(xué)園、花園、樂園、家園和校園美觀化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化的校園文化模式，使校園凸顯秩序井然、生機(jī)盎然的特色，使之更適宜師生的工作和學(xué)習(xí)。

學(xué)校通過精心布置，讓每一面墻壁都成為育人的場(chǎng)所，充分利用將其變成對(duì)師生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、思想品德教育、養(yǎng)成教育、科學(xué)教育的陣地。讓樓道走廊變?yōu)樗囆g(shù)殿堂，把師生們的書法作品、繪畫作品、電腦作品等分別裝幀分類，懸掛在各個(gè)樓層走廊墻壁上，學(xué)生每天行走其間，使之受到美的教育。學(xué)校門口現(xiàn)也成為校園文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線，在校門兩側(cè)修建文化墻，將“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”等含義深刻、發(fā)人深省的名言警句石刻于文化墻上，不僅美化了社區(qū)環(huán)境，又使師生和市民受到熏陶。今年暑期，學(xué)校又在操場(chǎng)南側(cè)的空地修建了“學(xué)生成長(zhǎng)廣場(chǎng)”，成長(zhǎng)廣場(chǎng)刻有歐陽(yáng)修“立身以先立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”的名言，墻壁有以“聞雞起舞”、“囊螢映雪”、“臨池學(xué)書”等成語(yǔ)故事為題材的雕塑，廣場(chǎng)地面刻有根據(jù)孔子教誨編撰的《弟子規(guī)》。最近，在校園操場(chǎng)周圍修建“中華古詩(shī)三千年”詩(shī)歌大道。讓學(xué)生新走其間或游戲當(dāng)中受到傳統(tǒng)文化的影響和熏陶。

賈小莊小學(xué)重視未成年人思想道德建設(shè)，在工作中確立了“德美一體、以美輔德”的工作思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的文件精神，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。并以少先隊(duì)組織為載體，充分發(fā)揮其育人功能，在工作中明確時(shí)代主題，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)員思想道德教育。在上級(jí)少工委、團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，學(xué)校少先隊(duì)不斷加強(qiáng)組織建設(shè)和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極開展豐富多彩的思想道德建設(shè)活動(dòng)。堅(jiān)持不懈對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)。使熱愛祖國(guó)、繼承傳統(tǒng)、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌成為學(xué)生精神世界的主流。為少先隊(duì)基層組織建設(shè)試點(diǎn)工作做出自己應(yīng)有的努力。

第三篇：共青團(tuán)農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作報(bào)告

共青團(tuán)農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作報(bào)告

試點(diǎn)先行 品牌輻射 橫縣共青團(tuán)農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)初見成效

—橫縣開展全國(guó)共青團(tuán)農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作報(bào)告

2009年,橫縣被共青團(tuán)中央確定為農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)單位.在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)委的指導(dǎo)下，團(tuán)縣委立足“黨建帶團(tuán)建”，堅(jiān)持“試點(diǎn)先行、品牌輻射”，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣42萬團(tuán)員青年在踐行科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)“全國(guó)農(nóng)村基層團(tuán)建試點(diǎn)工作”中譜寫青春華章，具體情況如下：

一、立足于黨建帶團(tuán)建，為推進(jìn)試點(diǎn)工作添動(dòng)力

試點(diǎn)工作的順利推進(jìn)，離不開縣委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委等各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持。在全區(qū)動(dòng)員會(huì)后，橫縣團(tuán)委迅速行動(dòng)，專題匯報(bào)，并得到了縣委縣政府的高度重視和大力支持，各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)更是為試點(diǎn)工作的開展提供了人力支持和后勤保障等大量而具體的支持，為試點(diǎn)工作指明了方向，優(yōu)化了環(huán)境。

二、立足于明確新思路，大力推進(jìn)試點(diǎn)工作的順利啟動(dòng)

從09年8月開始，橫縣團(tuán)委就對(duì)試點(diǎn)工作進(jìn)行了大量的專題研究和調(diào)研，由原團(tuán)縣委簡(jiǎn)霞書記親自帶隊(duì)深入到全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和40多個(gè)村（社區(qū)）、學(xué)校、企業(yè)進(jìn)行為期半個(gè)月的前期調(diào)研，并分層次召開了基層團(tuán)干、團(tuán)員青年、非公企業(yè)負(fù)責(zé)人座談會(huì)，廣泛聽取基層的意見和建議，設(shè)計(jì)發(fā)放《橫縣農(nóng)村共青團(tuán)基層組織建設(shè)和基層工作調(diào)查問卷》200多份，收到各類意見建議80多條，及時(shí)掌握全縣基層團(tuán)組織的基本情況，為制訂試點(diǎn)工作方案和有效開展工作提供第一手的依據(jù)。進(jìn)一步完善了 “123”工作思路，即突出學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這一主線，推進(jìn)志愿服務(wù)行動(dòng)和希望工程行動(dòng)這兩項(xiàng)行動(dòng)，樹立“農(nóng)村團(tuán)建試點(diǎn)工作、服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)和黨建帶團(tuán)建工作”三大工作品牌，形成了《關(guān)于開展全國(guó)共青團(tuán)農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作的實(shí)施方案》，為試點(diǎn)工作開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、立足于培樹新亮點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)試點(diǎn)工作的品牌化建設(shè)

抓試點(diǎn)，求突破，關(guān)鍵是要探索創(chuàng)新，在創(chuàng)新中形成團(tuán)建工作品牌，打造工作亮點(diǎn)。一是全面鋪開“一團(tuán)一品”活動(dòng)，深化橫縣品牌體系。橫縣團(tuán)委在此次試點(diǎn)工作中著重就打造具有本地特色的品牌活動(dòng)進(jìn)行探索，確定了“一團(tuán)一品”特色工作創(chuàng)建的工作思路。選擇了4大類內(nèi)容（工作陣地類、民主建設(shè)類、主題活動(dòng)類和整合資源類）作參考課題，由全縣42個(gè)基層團(tuán)組織進(jìn)行選擇，并推薦一個(gè)代表性的團(tuán)（總）支部作為支部試點(diǎn)。目前，全縣所有基層團(tuán)組織都已確定了“一團(tuán)一品“工作課題，并已著手實(shí)施。

二是著眼于夯實(shí)基層基礎(chǔ)，開展“**商圈團(tuán)旗飄”活動(dòng)。試點(diǎn)工作推開后，橫縣團(tuán)委將擴(kuò)大團(tuán)組織覆蓋面作為一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，結(jié)合橫縣新商圈的形成，選擇規(guī)模較大、符合建團(tuán)條件的商場(chǎng)和超市建立團(tuán)組織，同時(shí)要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）廣泛在非公企業(yè)、兩新組織等開展建團(tuán)工作，至今，已在包括六景工業(yè)園區(qū)、農(nóng)村專業(yè)合作社等組織中成立團(tuán)組織10余個(gè)。此外，積極推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新，以我縣云表鎮(zhèn)為試點(diǎn)，通過公開競(jìng)聘等方式從農(nóng)村致富能人、“兩新”團(tuán)組織負(fù)責(zé)人等各條戰(zhàn)線上的優(yōu)秀青年中選配4名編制外團(tuán)委副書記，探索建立新形勢(shì)下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)共青團(tuán)工作機(jī)制，并取得實(shí)效。今年橫縣團(tuán)委還將結(jié)合全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆的契機(jī)，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)組織格局創(chuàng)新在全縣鋪開。

三是以“服務(wù)”為抓手，加大“青春建功新農(nóng)村——服務(wù)農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”力度。積極推進(jìn)共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地”和“青年孵化園”建設(shè)，舉辦包括橫縣鄉(xiāng)村青年SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)班等各類培訓(xùn)班，開展了“橫縣移動(dòng)攜手青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，廣泛征集優(yōu)秀的青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，積極推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作，目前，已與縣農(nóng)村信用社合作，發(fā)放貸款600多萬元，幫扶農(nóng)戶241戶。成立了服務(wù)農(nóng)村就業(yè)創(chuàng)業(yè)**青年志愿服務(wù)隊(duì)，開展送書送技術(shù)、義務(wù)宣傳、法律援助等活動(dòng)。低收入農(nóng)戶青少年關(guān)愛行動(dòng)全面展開。通過開展服務(wù)青少年活動(dòng)月和與南國(guó)早報(bào)“愛心驛站”欄目攜手，共計(jì)發(fā)放愛心助學(xué)金39750元，慰問幫助困難青少年610多名；為我縣60多名孤兒和單親孩子爭(zhēng)取到社會(huì)愛心人士100以上∕月的長(zhǎng)期資助。此外，橫縣團(tuán)委還積極開展圓夢(mèng)行動(dòng)—貧困大學(xué)生助學(xué)工作，發(fā)動(dòng)愛心企業(yè)家、青年文明號(hào)參與結(jié)對(duì)助學(xué)。

四是大力實(shí)施“推優(yōu)”工程。農(nóng)村基層團(tuán)建試點(diǎn)中，橫縣團(tuán)始終堅(jiān)持“推優(yōu)育苗”這個(gè)黨建帶團(tuán)建的結(jié)合點(diǎn)，建立“一掛兩定三延伸”制度?！耙粧臁本褪青l(xiāng)鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)分別掛點(diǎn)聯(lián)系一個(gè)行政村，負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)該村黨團(tuán)支部的“推優(yōu)育苗”工作；“兩定”就是定時(shí)培訓(xùn)和定人培養(yǎng)，即每月集中培養(yǎng)對(duì)象到鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)一次，每名培養(yǎng)對(duì)象都定有一名黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系，進(jìn)行黨團(tuán)“一助一”活動(dòng)。“三延伸”即向外出務(wù)工青年延伸、向中學(xué)和軍營(yíng)延伸和向回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的青年延伸。開展試點(diǎn)工作半年以來，全縣共培養(yǎng)農(nóng)村“推優(yōu)育苗”對(duì)象200多人，被確定為入黨積極分子的有近百人，與去年同期相比推優(yōu)工作成效顯著。

五、創(chuàng)新活動(dòng)服務(wù)載體，提升鎮(zhèn)、村團(tuán)組織凝聚力。為了更好地服務(wù)農(nóng)村青年的文化需求，橫縣各級(jí)團(tuán)組織以“鄉(xiāng)村青年文化節(jié)”活動(dòng)為品牌，為農(nóng)村青年精心烹制了文化大餐。在以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀 繁榮鄉(xiāng)村青年文化 服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)”為主題的2009橫縣鄉(xiāng)村青年文化節(jié)中，來自全縣17各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的近5000多名農(nóng)村青年參加了第二屆橫縣鄉(xiāng)村青年登山拓展競(jìng)技比賽、第三屆橫縣鄉(xiāng)村青年歌手大賽，“青年創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子”大賽，鄉(xiāng)村青年文化節(jié)晚會(huì)等活動(dòng)。此外，按照?qǐng)F(tuán)中央提出的把全團(tuán)面向基層工作的橋頭堡從團(tuán)縣委推到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的工作方向，今年橫縣團(tuán)委將立足鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的平臺(tái)，結(jié)合團(tuán)縣委機(jī)關(guān)干部掛點(diǎn)聯(lián)系制度和萬名團(tuán)干下基層活動(dòng)，開展“團(tuán)旗進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”送活動(dòng)下鄉(xiāng)行動(dòng)，要求團(tuán)縣委每位團(tuán)干每年至少到掛點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展一次“三個(gè)一”活動(dòng)，即一次開展調(diào)研活動(dòng)+一次青年懇談活動(dòng)+和一次團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)，其中團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)必須由團(tuán)縣委機(jī)關(guān)同志整合聯(lián)系縣城各機(jī)關(guān)、企業(yè)和學(xué)校資源與鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委共同策劃開展，形成“月月活動(dòng)送鄉(xiāng)鎮(zhèn) 月月基層團(tuán)旗飄”，從而改變過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委團(tuán)隊(duì)活動(dòng)單

一、資源不足的局面，探索新時(shí)期下有效整合資源，形成區(qū)域聯(lián)動(dòng)，提高鎮(zhèn)、村團(tuán)組織凝聚和服務(wù)青年能力的有效方式。

四、立足于健全新機(jī)制，確保推進(jìn)試點(diǎn)工作有效落實(shí)

一是探索流動(dòng)團(tuán)員組織和服務(wù)方式。為了加強(qiáng)流動(dòng)團(tuán)員管理，橫縣團(tuán)委抓住中學(xué)畢業(yè)未升學(xué)團(tuán)員這一重點(diǎn)，做好學(xué)校團(tuán)組織和戶口地團(tuán)組織的工作銜接，避免團(tuán)員流失。此外，還積極探索網(wǎng)上管理、雙重管理等管理機(jī)制，嘗試在如橫縣職教中心駐廣**信多媒體有限公司流動(dòng)團(tuán)支部等在外臨時(shí)團(tuán)支部的管理機(jī)制和方法，完善對(duì)流動(dòng)團(tuán)員的管理和服務(wù)。

二是改進(jìn)創(chuàng)新縣級(jí)共青團(tuán)工作考評(píng)體系。以農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作作為今年橫縣共青團(tuán)工作的主抓手，分別針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校和縣直團(tuán)委制定考核目標(biāo)，同時(shí)創(chuàng)新共青團(tuán)系統(tǒng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，建立健全以工作實(shí)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)、以黨政部門評(píng)價(jià)為重要尺度的團(tuán)內(nèi)考核與團(tuán)外考核并重的考核評(píng)價(jià)體系。

深入實(shí)際、開拓創(chuàng)新、艱苦奮斗、穩(wěn)中求進(jìn)。2009年橫縣團(tuán)委在農(nóng)村基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)中取得了顯著的成就，2010年橫縣青年將繼續(xù)以火一樣的激情，奏響更加激昂奮進(jìn)的基層團(tuán)建之歌。

第四篇：基層組織建設(shè)年階段總結(jié)

基層組織建設(shè)年階段總結(jié)

——德惠市第十九中學(xué)

2012年3月是開展黨的基層組織建設(shè)年，是建設(shè)加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)重要的一年。德惠市第十九中學(xué)黨支部為貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)《關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步激發(fā)黨組織和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力，推動(dòng)基層組織建設(shè)年工作扎實(shí)有序開展。根據(jù)教育局的會(huì)議安排部署和相關(guān)文件要求，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的多次研究制定了符合學(xué)校實(shí)際的黨員活動(dòng)。自開展此項(xiàng)工作以來，我校認(rèn)真按照市委、教育局的部署要求，就開展“黨的基層組織建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳動(dòng)員和精心的組織安排，確保了我?！包h的基層組織建設(shè)年”活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行?，F(xiàn)將第一階段工作情況小結(jié)如下。

一、認(rèn)識(shí)明確，準(zhǔn)備充分

根據(jù)教育局《關(guān)于在教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》和德惠教育局黨委《全市中小學(xué)校推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，學(xué)校黨支部先后召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、全體黨員會(huì)議及全體教師動(dòng)員大會(huì)等專門會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，在對(duì)學(xué)校黨支部現(xiàn)狀及當(dāng)前存在的主要問題進(jìn)行分析研究后，明確了通過開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的目標(biāo)。黨支部領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員充分認(rèn)識(shí)到開展黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)的重要性和必要性，并通過會(huì)議表態(tài)要增強(qiáng)黨性意識(shí)，在學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中充分發(fā)揮黨

員先鋒模范作用，以高度的政治責(zé)任感，扎扎實(shí)實(shí)地開展好這次黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立專班

學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)在全校動(dòng)員會(huì)議中明確闡述了開展黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)、主要內(nèi)容、實(shí)施步驟、責(zé)任范圍、工作措施，本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，成立了基層組織年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長(zhǎng)王允成同志任組長(zhǎng)；副校長(zhǎng)姜振民同志任副組長(zhǎng)；成員由梁自立、滕繼棟、吳振波、祁殿文，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專項(xiàng)工作辦公室，趙恩峰、徐榮兵為辦公室成員，負(fù)責(zé)具體工作。同時(shí)按照上級(jí)統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際制定了《開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，認(rèn)真組織實(shí)施。

三、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨支部高度重視基層組織建設(shè)年活動(dòng)，通過召開學(xué)校黨支部會(huì)議、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、全校黨員會(huì)議、全校動(dòng)員會(huì)議，逐級(jí)學(xué)習(xí)教育局文件精神，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面部署和思想發(fā)動(dòng)，調(diào)動(dòng)了黨員干部參與活動(dòng)的積極性和熱情，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校加大宣傳力度，利用全校會(huì)議集中學(xué)習(xí)、學(xué)校廣播等平臺(tái)，進(jìn)行宣傳報(bào)道，著重宣傳開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的目的意義，使基層組織建設(shè)年活動(dòng)深入人心。

四、調(diào)查摸底，全面調(diào)研

學(xué)校黨支部通過對(duì)黨小組調(diào)查走訪、民主評(píng)議等形式實(shí)行摸底，通過召開黨員分析會(huì)、座談會(huì)、教職工代表會(huì)議、群眾評(píng)議等形式，實(shí)現(xiàn)調(diào)查全覆蓋。全面掌握黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子是否健全、組織制度是否完善、經(jīng)費(fèi)場(chǎng)所保障是否落實(shí)、作用發(fā)揮是否充分、亮點(diǎn)工作和薄弱環(huán)節(jié)等情況，切實(shí)做到

將情況摸準(zhǔn)、問題找準(zhǔn)，以便于準(zhǔn)確地對(duì)黨支部進(jìn)行分類定級(jí)。

五、量化評(píng)價(jià)，分類定級(jí)

我校黨支部在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過百分制評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化式評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)分類精確化，采取黨支部自評(píng)、群眾民主評(píng)議、全體黨員會(huì)議，對(duì)評(píng)定過程采取“三評(píng)一公示”程序進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。在此基礎(chǔ)上，我校確定以先進(jìn)支部為目標(biāo)，并向黨員群眾公開采取意見，廣泛接受監(jiān)督。同時(shí)分類建立臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

此次調(diào)查摸底、分類定級(jí)工作取得了較好的成效，為下一階段健全組織、理順關(guān)系工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、取得的成效

（一）健全完善規(guī)章制度。

在活動(dòng)期間，修定完善了《教育管理制度》、《黨員激勵(lì)工作制度》、《黨員獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《安全管理制度》、《三會(huì)一課制度》等，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校黨建工作方法及程序，嚴(yán)格黨組織和黨員的工作行為。

（二）黨員干部的科學(xué)發(fā)展意識(shí)進(jìn)一步提高黨員干部增強(qiáng)了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，基本改變了意識(shí)陳舊、責(zé)任心不強(qiáng)、作風(fēng)散漫等不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，增強(qiáng)了推進(jìn)“更好”、“更快”發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感。一是憂患意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展有了更強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感，更加積極地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，更加自覺地把握科學(xué)發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。二是創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。培養(yǎng)黨員干部用新視角觀察問題、用新觀念研究對(duì)策的能力，進(jìn)一

步增強(qiáng)做好工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷用創(chuàng)新的精神破解工作難題，在提升效能、解決矛盾中推動(dòng)工作的順利開展。三是真抓實(shí)干意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。大力弘揚(yáng)了不怕苦累、甘于奉獻(xiàn)的精神，對(duì)工作堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)校上下謀發(fā)展，搞建設(shè)的良好氛圍逐步形成，干部服務(wù)意識(shí)，發(fā)展意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

七、存在的問題和今后的打算

一是個(gè)別黨員對(duì)自己要求不嚴(yán)，在民主測(cè)評(píng)中分?jǐn)?shù)偏低。二是對(duì)于學(xué)校開展“基層組織建設(shè)年”工作，教職工認(rèn)識(shí)不夠，參與活動(dòng)情況不好。黨支部將召開民主生活會(huì)從提高黨員個(gè)人修養(yǎng)的角度，教育引導(dǎo)黨員努力做到襟懷坦蕩，光明磊落，勇于堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤，真正做到“自我批評(píng)真心真意，開展批評(píng)實(shí)心實(shí)意，接受批評(píng)誠(chéng)心誠(chéng)意”。

在今后的工作中學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，狠抓理論學(xué)習(xí)，狠抓師德建設(shè)，加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范帶頭作用，工作有針對(duì)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，努力提高黨員的戰(zhàn)斗力和凝聚力，繼續(xù)解放思想，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，為全面提高十九中黨支部的建設(shè)而努力奮斗

2012-5-4

德惠市第十九中學(xué)

第五篇：“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)階段總結(jié)

中共敘永縣統(tǒng)計(jì)局黨組

關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)的階段性工作小結(jié)

根據(jù)中組部2012年2月7日召開的在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中

開展基層組織建設(shè)年的要求和縣委組織部《關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施意見》的統(tǒng)一部署，我局結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，及時(shí)制定了《敘永縣統(tǒng)計(jì)局關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》，圍繞“強(qiáng)組織、增活力，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)迎接黨的十八大”這一主題，立足服務(wù)于縣委提出的堅(jiān)持“三五三”、打好“三張牌”、念好“四字經(jīng)”、五年翻一番、“六大攻堅(jiān)戰(zhàn)”的發(fā)展思路，以“永寧先鋒工程”為統(tǒng)攬，全面落實(shí)基層黨建工作各項(xiàng)任務(wù)，按照“抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”的工作要求，為實(shí)現(xiàn)“五個(gè)進(jìn)一步”目標(biāo)統(tǒng)籌開展工作?，F(xiàn)將我局基層組織建設(shè)年活動(dòng)的工作開展情況小結(jié)如下：

一、精心組織，落實(shí)責(zé)任。

一是抓組織保障。按照縣委統(tǒng)一部署，我局黨組精心組織，黨支部周密安排，落實(shí)相應(yīng)人員負(fù)責(zé)具體工作，迅速成立了以黨組書記、局長(zhǎng)羅俊丹為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組 1

長(zhǎng)，各股室、中心負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。以統(tǒng)計(jì)局黨組文件形式下發(fā)了《敘永縣統(tǒng)計(jì)局關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開展基層組織建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案》，指導(dǎo)全局在基層組織建設(shè)年活動(dòng)的四個(gè)階段開展好工作，結(jié)合“作風(fēng)整頓效能提升年”、“懲防體系三化建設(shè)”等多項(xiàng)活動(dòng)，按照層級(jí)管理的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自部署，黨組成員具體分工，股室人員積極參與，工作責(zé)任細(xì)化到人，明確工作目標(biāo)和階段性工作任務(wù)，使方案具有易操作性，促進(jìn)基層組織建設(shè)年“五個(gè)進(jìn)一步”工作目標(biāo)的開展取得實(shí)效。二是抓責(zé)任落實(shí)。在縣上的動(dòng)員會(huì)后，我局3月14日及時(shí)召開黨組會(huì)議，就如何抓好全局基層組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、懲防體系建設(shè)等工作進(jìn)行了認(rèn)真的研究和分工。3月16日在職工會(huì)上由局長(zhǎng)羅俊丹和紀(jì)檢組長(zhǎng)宋曉分別就局機(jī)關(guān)基層組織建設(shè)年工作的開展作了動(dòng)員和具體安排。根據(jù)我局年初黨建工作計(jì)劃安排，按照基層組織建設(shè)年的實(shí)施方案，結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際情況對(duì)分步開展好各階段的任務(wù)進(jìn)行了布置，逐項(xiàng)細(xì)化分解，落實(shí)到局領(lǐng)導(dǎo)班子、股、室、中心和個(gè)人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、黨政齊抓共管、具體任務(wù)落實(shí)到崗位到人頭的工作格局。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。

按照工作方案，我局緊緊圍繞建設(shè)“五個(gè)進(jìn)一步”的總體目標(biāo),統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，集中組織黨員干部進(jìn)行相關(guān)文件學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)十七屆六中全會(huì)精神以及胡錦濤書記在“七〃一”大

會(huì)上的講話等，深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策和科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，提升黨員素質(zhì)，以黨中央的政策方針為引領(lǐng)，著力打造一支“五好”黨支部，大力開展“堡壘夯實(shí)”、“素質(zhì)提升”、“黨建保障”三大行動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作。一是深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和掛包幫活動(dòng)。將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和基層組織建設(shè)年結(jié)合起來，扎實(shí)開展黨員承諾和黨員月評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。深化四亮四比四創(chuàng)四評(píng)活動(dòng)，加大十百工程培育力度，繼續(xù)深化為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨群共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)；進(jìn)一步深化掛包幫活動(dòng)，加強(qiáng)了與掛包幫村的聯(lián)系，結(jié)合九江村的實(shí)際情況認(rèn)真做好計(jì)劃并有序?qū)嵤欢桥囵B(yǎng)合格人才夯實(shí)堡壘。堅(jiān)持圍繞中心工作、服務(wù)培養(yǎng)合格人才，按照組織部開放式提名推薦副科級(jí)干部的條件，向組織部推薦了4名職工；為適應(yīng)工作需要，在全局實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式補(bǔ)充了3名中層干部到合適的崗位，進(jìn)一步提升了黨支部戰(zhàn)斗力。

三、深入調(diào)研，認(rèn)真整改。

按照方案的具體要求，我局組織機(jī)關(guān)的精干力量，按照 “抓落實(shí)、全覆蓋、求實(shí)效、受歡迎”的工作要求，進(jìn)行深入調(diào)查研究、查找存在的問題，仔細(xì)分析原因、同時(shí)討論和制定整改措施，重點(diǎn)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的健全情況、組織制度的完善情況、經(jīng)費(fèi)場(chǎng)所的保障落實(shí)情況、作用的發(fā)揮是否充分等情況，進(jìn)行了摸底。并對(duì)照“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工

作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨支部進(jìn)行了分類，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況制定了轉(zhuǎn)化升級(jí)的具體舉措。

四、組織實(shí)施階段工作安排。

在下一階段工作中，主要任務(wù)是解決第二階段所查找到的突出問題，進(jìn)一步落實(shí)針對(duì)性的整改措施，進(jìn)一步完善制度和機(jī)制。按照工作項(xiàng)目化、項(xiàng)目責(zé)任化、責(zé)任具體化的要求，分類抓好各個(gè)黨建工作和黨建專項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，通過活動(dòng)的開展，努力使支部在原有基礎(chǔ)上有新的提高，實(shí)現(xiàn)晉位升級(jí)。結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際設(shè)定目標(biāo)，著力解決基層組織建設(shè)中的幾個(gè)突出問題，建章立制形成長(zhǎng)效，能夠在階段工作結(jié)束后還能長(zhǎng)期起作用，確保在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中基層組織建設(shè)年工作取得實(shí)質(zhì)效果，二〇一二年四月十三日