第一篇：愛,會創(chuàng)造奇跡

“愛”會創(chuàng)造奇跡

——讀《熊貓回家路》有感

泉州市云谷小學莊榮鑫

大家都說：愛，能撐起一片藍天，能抵御寒冬里的風雪，能為你創(chuàng)下美好的未來。我想說：愛，會流出激動的淚花，會放出希望的光芒，同時，也會創(chuàng)造奇跡。

——題記

在同學的推薦下，我懷著愉快輕松的心情翻開了《熊貓回家路》這本電影小說的扉頁。讀著讀著，心情卻緊張了起來，我不禁為熊貓寶寶的命運捏了把汗。當我一口氣讀完這本小說后，我發(fā)現(xiàn)我的眼眶早已濕潤了。是為熊貓寶寶最終成功回到媽媽身邊的幸福結局感到欣慰，更是因為被小男孩對熊貓寶寶那份最真誠、最善良的愛感動。

回頭想來，這漫漫熊貓回家路，一路上也可謂酸甜苦辣咸五味俱全：一只與母親失散的小熊貓遇到了善良的盧娃子。當昏迷不醒的小熊貓被盧娃子發(fā)現(xiàn)后，盧娃子立刻把它救了起來，還用自己的身體溫暖它。這就是愛，它能帶給大家無盡的溫暖和安慰。不久后，熊貓寶寶醒了，這就是愛創(chuàng)造的奇跡，它使小熊貓得到庇護。為了保護小熊貓，盧娃子冒著危險、想盡了各種辦法與大人們周旋，耗費了不少體力和心思，才使小熊貓毫發(fā)無損。這又是愛創(chuàng)造的奇跡，只有一個真正愛護熊貓并把它當做朋友的人，才會這么做。當小熊貓被發(fā)現(xiàn)并被抓起來時，盧娃子冒著危險不顧一切救出了小熊貓，并決定把小熊貓放回山林。這一路上盧娃子不知摔了多少次，渾身上下有多少傷，但他還是咬著牙關把小熊貓背到河對岸。面對著滔滔河水和熊貓遠去的身影，盧娃子嚎啕大哭。這再次是一個愛創(chuàng)造的奇跡，因為盧娃子對小熊貓的愛，和保護小熊貓的責任，使盧娃子不怕路途艱險，終于把小熊貓送回大自然。

同樣，我們周圍也發(fā)生過不少用愛創(chuàng)造奇跡的人和事。有獨臂英雄丁曉兵為救戰(zhàn)友“犧牲”右臂；孤寡老人的女兒林秀貞無條件收養(yǎng)多個與自己沒有親戚關系的老人；以堅強毅力踏上感恩之旅的黃舸父子坐著一輛三輪摩托車，走遍了八十幾個地方，只為感謝那些幫助過他的人。在汶川大地震救援中，人們發(fā)現(xiàn)了一對母女，那時母親雙手向兩旁撐開，背部頂著亂石，給女兒騰出了一個生存空間。當人們把她們都救出來時，母親已氣絕多時，而她的女兒卻活了下來，這是母愛的奇跡。母親在黑暗的廢墟中悄悄地離開了，她把所有的愛和希望都寄托在女兒身上。這母愛的絕唱難道不是愛創(chuàng)造的奇跡嗎？

小熊貓頑強的生命力令人贊嘆，盧娃子那顆善良的心也同樣備受人們的稱贊。愛，會創(chuàng)造奇跡！

(指導老師賴素珍)

第二篇：愛創(chuàng)造奇跡

愛，創(chuàng)造奇跡

周口市川匯區(qū)七一路一小劉建華

前段時間，觀看央視《我要上春晚》節(jié)目時，看到這樣一幕：一個女孩用沒有手指的右手熟練地配合著左手，在鋼琴的鍵盤上跳動，優(yōu)美的旋律在她的手下流淌。她是一位天生的肢殘兒，來自河南鶴壁農(nóng)村。她的笑容讓我難以忘懷。

當主持人向觀眾介紹她的情況時，她微笑著舉起右手，沒有掩飾和悲傷，她說：“這是個事實，我沒必要掩蓋?！?/p>

當主持人問她：“當初你選擇學鋼琴時，有沒有想過這件事對于你來說，要克服多么大的困難？”她笑著說：“只要熱愛，沒有什么不可能的！”

“每天騎著自行車，從鄉(xiāng)下趕到城里鋼琴老師的家里，往返五六十里，你放棄過嗎？” 主持人問。

“沒有。我相信別人能做的事我也能做。我想學鋼琴，像一個正常人一樣養(yǎng)活自己，報答父母和老師?！?/p>

我驚異于這個18歲的姑娘靈魂的強大。她的堅強、樂觀、執(zhí)著是許多健全人所不及的。我想，是什么樣的家庭教育培養(yǎng)出了這樣健康的心靈？她遇到了什么樣的老師愿意接納她并幫助她完成了很多正常人都做不好的事情？

聽完主持人的后續(xù)介紹，我明白了。

女孩名叫張桂書，出生時上面已有兩個姐姐。別人勸她父母，“送人吧！”她父親說：“我要好好地養(yǎng)這個女兒！”她熱愛音樂，父親竭盡全力滿足她學鋼琴的愿望。在學琴的兩年中，每天讓她獨自騎車到城里的老師家，磨練她的剛強。

兩年的學琴時光里，老師已把她當作自己的家庭成員，教琴時，老師沒有把她看作殘疾人，而是把她看作正常人，因為張桂書的最大愿望是“渴望尊重”。去央視參加節(jié)目表演時穿的裙子是老師出資買的，陪她一塊兒去的，還是她的老師。

節(jié)目看過后，我一直在思索：為人父母，給孩子什么樣的愛才是最有價值的？

作為老師，當你有了淵博的知識，再有一顆仁愛之心，我想你就是人間的天使！讓那即使是殘缺的生命也變得熠熠生輝。

肢殘的張桂書是不幸的，然而，我所看到的分明是一個健康的生命在蓬勃幸福地生長！是愛，創(chuàng)造了奇跡！

第三篇：愛可以創(chuàng)造奇跡作文

[愛可以創(chuàng)造奇跡作文]

我是一個普通的小男孩，卻生活在一個不普通的家庭里，愛可以創(chuàng)造奇跡作文。我的媽媽是一個農(nóng)民，姐姐是一位中專生，爸爸卻是一位只有三歲孩子智商的殘疾人，這是因為我三歲那年的一場車禍。

一場車禍讓爸爸在醫(yī)院一住就是一年，化了我們?nèi)康姆e蓄，還欠了很多外債。醫(yī)生最后說，回家養(yǎng)著吧，治好了也是個植物人，能走路就是奇跡。媽媽含淚把爸爸接回了家。

在家里，媽媽從沒有灰心的照顧著他，給他擦身體，喂飯，與他說話。而且叫我和姐姐總陪在爸爸身邊，跟他聊天，給他唱歌。媽媽對我們說：我們都要照顧爸爸，不能放棄，奇跡會出現(xiàn)的。

時間一天天過去了，奇跡真的出現(xiàn)了，爸爸的病漸漸的有了好轉，他可以拄著拐杖慢慢的走了。媽媽看到這一切，就趕緊去給我爸爸看病的那家醫(yī)院聯(lián)系，醫(yī)生們都很驚喜，并決定給他做二次手術，初中三年級作文《愛可以創(chuàng)造奇跡作文》。

做手術時，媽媽在手術室的門口坐了八個小時。治療結束后爸爸明顯比原來好多了。過了些日子爸爸可以不用拐杖就可以走路了。但他的智商卻永遠定格在了三歲。有時走出家門就找不到回家的路。

家里的生活重擔都落在了媽媽身上，又要還債，又要供我和姐姐上學。作為一個農(nóng)村婦女多么的不容易，經(jīng)常去給別人家打短工。她拼命的干活。但媽媽總微笑著面對生活。她從不抱怨生活的艱辛，總是滿足的說：這足夠了，我們?nèi)胰四茉谝黄穑@是老天爺對我們的恩賜，我們得好好活著。

教師點評：這是一篇很感人的文章，作者沒有對家庭的不幸刻意的去渲染，但從那些平敘中我讀出了車禍給這個家庭帶來了多么大的不幸。母親是這篇習作的中心人物，是她的愛和堅強撐著這個家，但作者并沒有大力的去描寫她，只抓住了兩次她對我們說的話。我們都要照顧爸爸，不能放棄，奇跡會出現(xiàn)的。這足夠了，我們?nèi)胰四茉谝黄?，這是老天爺對我們的恩賜，我們得好好活著。就是因為這兩句點精之筆成就了這篇習作。所以我們在習作中要善于抓住重點，哪怕它只是一句話。

第四篇：用心與堅持,會創(chuàng)造奇跡

用心與堅持，會創(chuàng)造奇跡的連麥中學占惠英

來連麥中學已經(jīng)有20天了，當了13班的班主任也有3周了，在這個過程中，似乎漸漸明白用心與堅持的力量了。我并不是一個自信的人，作為一個班主任，一名老師，我知道我不太會說話，我不知道如何與孩子們相處，但是我知道我有一顆真心和堅持，對于我喜歡的，我想的事情，我會堅持下去的，堅信著奇跡終會出現(xiàn)的呢！這周，我慢慢能感覺到奇跡在發(fā)生······

還記得除了第一次跟我班的孩子見面，他們表現(xiàn)是最好的，之后的他們就和預想一樣，和我不大親，也不聽我的話，早上一半的人遲到，上課男生們總是在擾亂課堂紀律，整個班風都不太好?？墒鞘虑槎紩沁@樣的一個發(fā)展趨勢，多和他們相處，和他們熟悉起來，班主任工作就很好弄了。這3周，每天早上我都會早早的去看他們打掃，看他們早讀，抓遲到搗蛋的學生。一開始，都不是那么容易的，特別是男生遲到和逃課，一開始他們都不會聽你說話，你說的時候，他們在用自己的家鄉(xiāng)話來說笑，而且喜歡走就走，根本就把你當一回事，似乎你就不曾存在過。有時候真的很傷心，為什么他們總是說不聽，為他們好卻不懂，可是一直都沒有放棄想對他們好的想法，也許不知不覺中他們已在你心中占據(jù)了不可以忽視的位置。每天依舊早早的到教室，看看他們，有空的時候就會和他們聊天，特別是早讀的時候，都會和他們單獨聊天，沒有期待卻會出現(xiàn)讓你欣喜的情況，這幾天發(fā)現(xiàn)他們開始聽我的話了，紀律各方面都好了許多，就連那幾個之前完全不聽我的話的學生，竟會聽我的話，所以那刻真的很開心。

也許我沒有很好的辦法，也沒有很強的能力，可是我會一直用心的努力，就想老師們跟我說過一樣，方法有了，心也有了，剩下的就是堅持了。對的，我相信我自己，我也相信我們七（13）班，雖然別的老師會說我們班班風學風不大好，堅持著，奇跡會出現(xiàn)的，嘻嘻！

第五篇：熱忱會創(chuàng)造奇跡勵志故事

一

一旦缺乏熱忱，藝術品無法流傳后世，軍隊無法克敵制勝；一旦缺乏熱忱，人類不能馴服自然界各種強悍的力量，不會建造出令人難忘的宮殿，不能用詩歌去打動心靈，不會創(chuàng)造出震撼人心的音樂，不能用無私崇高的奉獻去感動這個世界。正是因為熱忱，伽利略才舉起了他的望遠鏡，最終拜倒在他的腳下的是整個世界；哥倫布才克服了艱難險阻，領略到了巴哈馬群島清新的晨風。憑借著熱忱，自由才獲得了勝利；憑借著熱忱，林中的原始民族舉起了手中的利斧，砍開了通往文明的道路；憑借著熱誠，彌爾頓、莎士比亞才在紙上寫下了他們不朽的詩篇。

美國著名社會活動家賀拉斯·格里利曾經(jīng)說過，只有那些具有極高心智并對自己的工作有真正熱忱的人，才有可能創(chuàng)造出人類最優(yōu)秀的成果。

薩爾維尼也曾經(jīng)說：“熱忱是最有效的工作方式。你所說的確實是你自己真實感覺到的，如果你能夠讓人們相信這一點，那么即便你有很多缺點，別人也會原諒你。最重要的是，要學習、學習、再學習。你一定要努力，否則，再有才華也會一事無成。我自己就是這樣，有時為了徹底把握一個細小的環(huán)節(jié)，不得不花上數(shù)年的時間。”

二

在美國人的天性和日常生活中，有一種對自己的理想與使命鍥而不舍的信念，一種近乎狂熱的執(zhí)著。這一個特點非常明顯。這種品質(zhì)在倫敦交易所的大廳里看不到，在赤道國家一般也是看不到的。甚至在五十年以前，這種品質(zhì)甚至還沒有出現(xiàn)。但是，由于美利堅和澳大利亞的影響，這種在這兩個國家非常普遍的心理——也就是這樣一種信念：如果一個人想獲得成功，他必須把自己全部的生命熱忱都投入進去——現(xiàn)在在更多的國家和民族當中傳播開來了。從前，這種品質(zhì)只是少數(shù)偉大人物才具有的稟賦，而現(xiàn)在它已經(jīng)成為那些優(yōu)秀民族的民族特性了。

三

一個人保持高度的自覺就是熱忱，即為了完成他內(nèi)心渴望去完成的工作，把全身的每一個細胞都調(diào)動起來。正是出于這種熱忱，維克多·雨果在寫作《巴黎圣母院》的時候，為了能夠全神貫注地投入工作，把自己的外衣都鎖到柜中，一直到作品完成以后才拿出來。他這么做的目的，就是讓自己不要分心。

著名演員加里克的話正是對這種熱忱的絕妙注解。有一次，當一位事業(yè)不太如意的牧師問他，是借助什么力量把聽眾牢牢抓住，加里克回答：“你跟我不一樣。你雖然宣講的是永恒的真理，你自己堅信不疑，但給人的感覺好像是你似乎并不怎么相信自己所說的話。而我呢，雖然我自己知道我說的是一些虛構的、不真實的東西，但我說的時候卻像我從靈魂深處都相信它們一樣。這就是我們之間的區(qū)別?！?/p>