第一篇：關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告評(píng)優(yōu)活動(dòng)通知

關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告評(píng)優(yōu)活動(dòng)通知

各院系：

為充分發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，學(xué)以致用，在深入社會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中，了解企業(yè)用人需求，發(fā)現(xiàn)自身專業(yè)缺口，體驗(yàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程，積累就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)委員會(huì)決定在全校范圍內(nèi)開展關(guān)于以“開展就業(yè)實(shí)踐，規(guī)劃職業(yè)生涯”為主題的就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

活動(dòng)對(duì)象

全體在校學(xué)生

活動(dòng)要求

1、實(shí)踐活動(dòng)必須緊緊圍繞“開展就業(yè)實(shí)踐，規(guī)劃職業(yè)生涯”為主題，可以通過走進(jìn)人才市場(chǎng)，專訪用人單位，開展工廠企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，就業(yè)實(shí)踐等與就業(yè)創(chuàng)業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，撰寫反映就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的感悟和體會(huì)的總結(jié)報(bào)告，也可結(jié)合經(jīng)歷做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告內(nèi)容，真實(shí)可信，有針對(duì)性，嚴(yán)禁抄襲或從網(wǎng)上下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消評(píng)優(yōu)資格。

3、實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告總體上要求結(jié)構(gòu)完整,標(biāo)題（小二,黑體,加粗,居中），學(xué)院及作者名稱（四號(hào),仿宋體,居中，學(xué)院名稱與作者名稱之間空兩格），摘要（四號(hào),黑體,加粗）,關(guān)鍵詞（四號(hào),黑體,加粗），正文內(nèi)容（四號(hào),宋體），結(jié)束語(yǔ)（四號(hào),宋體），致辭（四號(hào),黑體,加粗），要求條理清晰、文字通暢。

三、報(bào)名方式

1、參賽者于開學(xué)前將社會(huì)實(shí)踐報(bào)告電子版發(fā)到創(chuàng)委會(huì)公共郵箱：xxxx@163.com2、參賽者于開學(xué)后上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告打印版，由系部收取統(tǒng)一上交

四、獎(jiǎng)勵(lì)

開學(xué)后，學(xué)校將組織優(yōu)秀活動(dòng)報(bào)告的評(píng)選工作，對(duì)將優(yōu)秀作品公示，并評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)予以獎(jiǎng)勵(lì)。（具體評(píng)獎(jiǎng)細(xì)則，將根據(jù)參賽人數(shù)，詳情請(qǐng)關(guān)注就業(yè)信息網(wǎng)。）

就業(yè)處

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)委員會(huì)

第二篇：創(chuàng)業(yè)就業(yè)部評(píng)優(yōu)材料

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

創(chuàng) 業(yè) 守誠(chéng)

求

就 業(yè) 部 評(píng) 優(yōu) 材 料

新

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業(yè)

修

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黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一．創(chuàng)業(yè)就業(yè)部工作職責(zé)

一．基本工作職能：

1、協(xié)助院上就業(yè)創(chuàng)業(yè)部參與青春就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航站工作。

2、在畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)中心指導(dǎo)下收集、發(fā)布就業(yè)信息。

3、開展就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)的策劃和實(shí)施。

4.及時(shí)更新就業(yè)消息 ,準(zhǔn)確的反應(yīng)就業(yè)率,收集畢業(yè)生就業(yè)后反饋的情況。

6、建立貧困家庭、就業(yè)困難等特殊學(xué)生就業(yè)檔案。

7、配合院學(xué)生會(huì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)部工作。

8、完成團(tuán)委、招生就業(yè)處交辦的其他工作。（1）模擬招聘會(huì)。

模擬招聘會(huì)即立體式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們通過“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，鍛煉自我推銷的能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，作好雙向選擇的知識(shí)與能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓新生提高就業(yè)意識(shí)、增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感、意識(shí)到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性；并通過活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面認(rèn)識(shí)自我。

（2）演講比賽。

大學(xué)生就業(yè)難成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)話題，為提高我系學(xué)生面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻就業(yè)形式的能力，展示當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性。以大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講比賽的形式，抒發(fā)當(dāng)代大學(xué)生心中的夢(mèng)想，展示當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性。演講范圍只要與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關(guān)即可，但需內(nèi)容健康向上。

守誠(chéng)

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黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

（3）女生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專向指導(dǎo)。

建院女生就業(yè)是個(gè)“老大難問題”，對(duì)此我部門想聯(lián)合女生部一同對(duì)我系女生進(jìn)行專向培訓(xùn)，讓女生能夠更好的掌握就業(yè)形式，把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向，更準(zhǔn)確的為自己的人生找到出路。（4）講座

請(qǐng)大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會(huì)”的同學(xué)講解面試技巧。讓同學(xué)們能夠應(yīng)付自如，能夠更好的推銷自己。

（5）宣傳、推廣四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)A級(jí)證書認(rèn)證制度，并開展每年一度的證書認(rèn)證工作。

三、部門建設(shè)

隨著部門招新工作的圓滿結(jié)束，部門各新成員對(duì)部門工作較為陌生，因此本學(xué)期將會(huì)通過讓他們參與到部門的每項(xiàng)活動(dòng)的形式，讓各新成員較快熟悉部門的工作，提高部門的工作效率，同時(shí)讓他們?cè)趯W(xué)生會(huì)能學(xué)到更多的東西，盡可能多的鍛煉他們。同時(shí)讓各新成員盡快地相互認(rèn)識(shí)了解，增加相互間的默契程度，更好的發(fā)展本部門。

四、其他

隨著部門新成員的加入，各項(xiàng)工作都要做相應(yīng)的準(zhǔn)備，我部門要與招生就業(yè)處以及院就業(yè)部積極保持聯(lián)系。另外，重視部門宣傳工作，建設(shè)部門博客，同時(shí)加強(qiáng)部門與學(xué)生會(huì)各部門的聯(lián)系。

為把我部門建設(shè)成為學(xué)生會(huì)中不可缺少的部門努力奮斗。

守誠(chéng)

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創(chuàng)業(yè)

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黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11月19日下午，校學(xué)生會(huì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)部、校大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在12幢203室開展理論學(xué)習(xí)交流。

交流會(huì)圍繞觀看余世維博士《關(guān)于執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系》的視頻短片進(jìn)行。片中，余博士先后介紹了三位成功企業(yè)家對(duì)“執(zhí)行力”的看法及韓國(guó)三星、肯德基的戰(zhàn)略。同時(shí)，他還總結(jié)出執(zhí)行力關(guān)系到一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，就是要按質(zhì)按量的完成自己的任務(wù)。

這些不僅僅適用于一個(gè)企業(yè)，也適用于我們身邊的任何一個(gè)組織機(jī)構(gòu)。通過此次學(xué)習(xí)，就創(chuàng)部成員獲益匪淺，并在以后的工作中更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

二、創(chuàng)業(yè)就業(yè)內(nèi)部制度及分工

一.為加強(qiáng)院創(chuàng)業(yè)就業(yè)部學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高院學(xué)生會(huì)干部的服務(wù)意識(shí)，有效發(fā)揮院學(xué)生干部的先進(jìn)骨干能力，制定本規(guī)則。二．嚴(yán)格考勤

本部門成員按時(shí)參加部門的統(tǒng)一安排的一切活動(dòng)，因故不能參加必須請(qǐng)假。

缺勤一次，給予提醒，二次給予警告，三次及以上者對(duì)情節(jié)嚴(yán)重給予批評(píng)教育。

請(qǐng)假規(guī)則：必須向部長(zhǎng)或副部長(zhǎng)請(qǐng)假（相關(guān)負(fù)責(zé)人也可）三．（1）會(huì)議制度：每周召開一次例會(huì)，時(shí)間在每周四守誠(chéng)

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13：00~14:00地點(diǎn)在風(fēng)雨球場(chǎng)二樓辦公室，本部成員無故必須按時(shí)到場(chǎng)。

（2）必須簽到和記錄工作。

（3）關(guān)閉通訊社備，保持會(huì)場(chǎng)安靜。（4）著裝干凈整潔。四．工作進(jìn)展：

（1）本部室按照“積極、認(rèn)真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”精神展開工作。要求各成員必須按時(shí)保質(zhì)保量完成。

（2）各項(xiàng)工作要認(rèn)真提出計(jì)劃，精心策劃，及時(shí)上交審核，嚴(yán)格開展工作，最后做出系統(tǒng)的總結(jié)。

（3）各項(xiàng)工作由考核組驗(yàn)收，由材料組負(fù)責(zé)收納存入指定地點(diǎn)。

五.個(gè)人素養(yǎng)：禮貌待人，主動(dòng)打招呼問好。要顧全大局，培養(yǎng)待人接物的能力。

六.內(nèi)部分工：協(xié)調(diào)統(tǒng)一原則，不推卸責(zé)任。

三、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)校企合作拉贊助活動(dòng)

方案介紹

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院將于2010年3月25日舉辦一個(gè)全院綜合型運(yùn)動(dòng)會(huì)，歷時(shí)2天。期間包括三個(gè)部分：開幕式、運(yùn)動(dòng)會(huì)和閉幕式。我們學(xué)院院學(xué)生會(huì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)部是此類校園活動(dòng)宣傳策劃單位，對(duì)貴方贊守誠(chéng)

求

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黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

助我院運(yùn)動(dòng)會(huì)的可行性有較深入了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F方作此贊助可行性分析：

一、可行性分析

1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了學(xué)院團(tuán)委和學(xué)院相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大，參與者多，影響力大，深受同學(xué)們歡迎，并推動(dòng)了學(xué)院體育事業(yè)的發(fā)展，得到師生關(guān)注。

2、在校大學(xué)生15000余人。擁有15個(gè)系（其中藝術(shù)系、旅游系在老校區(qū)），人流量大，到達(dá)運(yùn)動(dòng)會(huì)的每天入場(chǎng)觀看人次為8000人左右。人口密集，所以為貴貴方宣傳的成效必將明顯。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)在黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)舉行，該校區(qū)占地1132畝，通過此次活動(dòng)可擴(kuò)大貴單位在我校之影響，通過全面的宣傳，提高貴單位在我校的知名度。

4、宣傳力度大，投資少，效益大。

5、我方與貴方本次合作，從意義上講，貴方帶有公益性。如果一切策劃妥當(dāng)，必將提高貴方在我校廣大師生中的形象和地位。

二、宣傳方式

1、橫幅：為期X天的大橫幅宣傳，在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅（橫幅內(nèi)容為宣傳貴單位知名度），粘貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等人流最多的位臵。懸掛時(shí)間是一周（每天24小時(shí)不間斷）。

2、校廣播站為期2天做相關(guān)貴方的廣播宣傳，廣播時(shí)間為中午和下午休息時(shí)間（由貴方提供宣傳詞）。

3、運(yùn)動(dòng)會(huì)前后在校學(xué)生流動(dòng)大的區(qū)域宣傳并且發(fā)放宣傳單。

守誠(chéng)

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4、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，張貼公示鳴謝貴方對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的大力贊助。

5、網(wǎng)站宣傳，我們會(huì)將本次合作寫成報(bào)道，上傳至學(xué)生會(huì)網(wǎng)站，為貴方進(jìn)行宣傳。

6、調(diào)查問卷：活動(dòng)結(jié)束后，幫貴方進(jìn)行一次校園市場(chǎng)調(diào)查，調(diào)查問卷由貴方準(zhǔn)備并提供。

7、若貴方有更好的宣傳思路經(jīng)協(xié)商后我方盡力配合實(shí)施。

三、贊助經(jīng)費(fèi)

本次活動(dòng)經(jīng)院學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人集體商議，貴方需贊助經(jīng)費(fèi)（）元 方可保證我方各項(xiàng)宣傳途徑的實(shí)施，以及我院學(xué)生會(huì)協(xié)助院體委活動(dòng)過程中的所用經(jīng)費(fèi)。具體經(jīng)費(fèi)開支如下： 獎(jiǎng)品：水杯（10個(gè) 18元/個(gè)）

筆記本（50個(gè) 4元/個(gè)）

水筆：（兩盒 9元/盒）

證書及獎(jiǎng)狀共需經(jīng)費(fèi)約160元

共計(jì)：558元 宣傳材料：條幅（1500*80，2條，紅底白字）

宣傳單（貴方自定）贊助活動(dòng)意義：

1、增加我校與貴方間的交流與合作。

2、擴(kuò)大貴方在高校的影響力，同時(shí)，為兄弟院校提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

3、通過贊助相關(guān)活動(dòng)樹立單位形象，提高貴單位的社會(huì)知名度。

4、互利共贏，即對(duì)外宣傳我校院學(xué)生會(huì)，又在我校提高了貴方的守誠(chéng)

求

新

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業(yè)

修

能

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

知名度。

我們真心希望能通過此次活動(dòng)為契機(jī)，和貴方建立長(zhǎng)久的合作關(guān)系，能夠幫助貴單位不僅在校內(nèi)，而且在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)更大的利益。我們將在以后的工作中為貴方提供更大支持。

五、想說的話：

希望貴方慎重考慮我們的建議，給我們提供寶貴的意見。所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé)，貴方可以派人監(jiān)督。希望貴方與我方通力合作，共同搞好這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，期望貴方盡快回復(fù)。期待您的加入！

最后預(yù)祝我們合作愉快！

六、活動(dòng)展開及總結(jié)

一通過本次活動(dòng)提升了我們部室成員心理素質(zhì)、語(yǔ)言表達(dá)能力、處事經(jīng)驗(yàn)及分析問題的能力。在本次活動(dòng)中知道我們哪些工作沒有做到位今后怎么去做、怎么更好的去發(fā)展。

四、首屆大學(xué)生模擬招聘會(huì)

大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會(huì)，找到自己滿意的工作和位臵，而往往會(huì)有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會(huì)的起跑線——“應(yīng)聘”上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會(huì)可以讓我院同學(xué)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)歷的制作，體驗(yàn)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。了解招聘過程中的常識(shí)、禮儀和應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，守誠(chéng)

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提高我院大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧。而且通過這次招聘會(huì)我院同學(xué)也將會(huì)了解到目前的市場(chǎng)情況，更清晰地剖析自己，彌補(bǔ)不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，為自己將來走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。

一、活動(dòng)主題

挑戰(zhàn)就業(yè)潛能，贏在職場(chǎng)起點(diǎn)

二、活動(dòng)目的

為讓廣大同學(xué)更好的適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境以及了解社會(huì)需求，同時(shí)也為了提高我院大學(xué)生的“競(jìng)爭(zhēng)”、“自?！钡囊庾R(shí)，從而督促自我，做到不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，面對(duì)大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)實(shí)，我們學(xué)院特舉辦大學(xué)生模擬招聘會(huì)，給水院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高廣大同學(xué)在未來求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力，引導(dǎo)其擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，同時(shí)為慶祝我院“八十華誕”和迎接“國(guó)家示范性院校驗(yàn)收”增光添彩。

三、活動(dòng)對(duì)象

本次活動(dòng)面向我院在校大學(xué)生，以個(gè)人參與為主。

四、組織安排

本次活動(dòng)由院學(xué)生會(huì)主辦，各系部學(xué)生分會(huì)承辦，最后根據(jù)情況院學(xué)生會(huì)策劃并進(jìn)行總決賽。

五、具體活動(dòng)日程安排表

各系部依據(jù)本系實(shí)際情況安排活動(dòng)舉辦時(shí)間

六、具體活動(dòng)日程安排

守誠(chéng)

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備注：各系可根據(jù)實(shí)際情況在適當(dāng)范圍內(nèi)調(diào)動(dòng)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)

各系部組織、安排。

七、系部活動(dòng)具體安排

（一）、準(zhǔn)備階段

（1）、對(duì)本系部各個(gè)專業(yè)所涉及的各個(gè)職位進(jìn)行調(diào)查和匯總，列舉出招聘時(shí)職位的名單。

（2）、根據(jù)職位的名單通過上網(wǎng)查詢或向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教后，對(duì)各個(gè)職位設(shè)臵相應(yīng)的問題。問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、考驗(yàn)應(yīng)聘者的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、考驗(yàn)應(yīng)聘者的心理素質(zhì)。

3、考驗(yàn)應(yīng)聘者的處事經(jīng)驗(yàn)及分析問題的能力。

4、考驗(yàn)應(yīng)聘者的人品修為。

5、考驗(yàn)應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力。

6、考驗(yàn)應(yīng)聘者的協(xié)調(diào)人際能力。

注：以上幾點(diǎn)僅做為參考，各系部可根據(jù)自己的實(shí)際情況而定。（3）、挑選三名對(duì)當(dāng)今社會(huì)就業(yè)形態(tài)及理念較為了解的學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的“總裁”。對(duì)“應(yīng)聘者”進(jìn)行提問。主持人一名。

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（4）、挑選五名正直、有思想的學(xué)生干部作為本次活動(dòng)的評(píng)委。負(fù)責(zé)評(píng)選最佳“應(yīng)聘者”。

（5）、聘請(qǐng)一位本系常年負(fù)責(zé)就業(yè)指導(dǎo)的老師作評(píng)委。

（二）、具體活動(dòng)階段

（1）、宣傳組織本系在校生報(bào)名。

（2）、請(qǐng)聘請(qǐng)的老師為參加“應(yīng)聘”的同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。主要側(cè)重于招聘單位對(duì)人才的要求、進(jìn)行招聘時(shí)所需注意的細(xì)節(jié)問題、勝任工作所需要具備的素質(zhì)、個(gè)人簡(jiǎn)歷的制作等幾個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)。

（三）、評(píng)優(yōu)方法

1、應(yīng)聘者衣著是否得體。

2、應(yīng)聘者表達(dá)是否清晰。

3、應(yīng)聘者心理素質(zhì)是否良好。

4、提問階段是否合理明確的回答出“總裁”的提問。

5、禮儀方面是否到位。

6、專業(yè)知識(shí)是否掌握的全面（若在面試過程中涉及此問題，須做為一方面的評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)）。

注

（一）：各系部可根據(jù)可根據(jù)自身情況，設(shè)臵相應(yīng)的評(píng)優(yōu)方面。根據(jù)相應(yīng)方面輕重予以分值，通過打分或者其他途徑評(píng)選出優(yōu)勝者。注

（二）：以上實(shí)施方案僅作為各系部的參考資料，一切均以各系部的實(shí)際情況為準(zhǔn)。

注

（三）：各系部須評(píng)選出兩名優(yōu)勝者。

守誠(chéng)

求

新

創(chuàng)

業(yè)

修

能

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)臵

規(guī)定各系設(shè)臵：一等獎(jiǎng) 2名

二等獎(jiǎng) 3名

三等獎(jiǎng) 5名

備注：評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束后各等級(jí)獎(jiǎng)品由院學(xué)生會(huì)統(tǒng)一發(fā)放。

九、后期總結(jié)

各系部學(xué)生會(huì)、院學(xué)生會(huì)干部等負(fù)責(zé)人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、找出亮點(diǎn)和不足之處，為第二屆大學(xué)生模擬招聘會(huì)打基礎(chǔ)。

五、總結(jié)

學(xué)習(xí)月的步伐也逐日來臨，學(xué)生會(huì)的工作也將畫上一個(gè)逗號(hào)。在本學(xué)期的工作中，實(shí)踐部成員團(tuán)結(jié)一心，勇于開拓新思路，打開實(shí)踐與外聯(lián)的新局面。從工作的實(shí)踐中積累了一定的寶貴經(jīng)驗(yàn)，可以說是邁出了從幼稚到成熟的第一步，現(xiàn)將創(chuàng)業(yè)就業(yè)部部本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

（1）、配合兄弟部室

在本學(xué)期的工作中，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部全體成員積極配合兄弟部室的工作，協(xié)助兄弟部室完成了“紅歌會(huì)”“科技文化節(jié)”等活動(dòng)，在協(xié)助兄弟部室工作的過程中，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部部成員發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，可以說，只要兄弟部室需要時(shí)間不，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部部成員都會(huì)不遺守誠(chéng)

求

新

創(chuàng)

業(yè)

修

能

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

余力的給與幫助。

（2）、處理日常工作

在處理日常工作中，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部的確存在不足之處，總結(jié)其原因，都是在一些細(xì)節(jié)上出了問題，例如：總結(jié)及計(jì)劃本不能按時(shí)上交，策劃書思考不夠全面等等，在今后的工作過程中，我們將積極改正以往之不足，爭(zhēng)取將工作質(zhì)量提升一個(gè)更高的檔次，再創(chuàng)一個(gè)新臺(tái)階。創(chuàng)業(yè)就業(yè)部在本學(xué)期的工作上，一直是在探索中前進(jìn)，現(xiàn)將其工作思路總結(jié)如，（1）、創(chuàng)業(yè)就業(yè)部部不是以搞一些大型群眾參與性活動(dòng)（或者說目前不適宜搞此類活動(dòng)，鑒于目前種種原因，不便詳細(xì)解釋），適宜搞一些對(duì)廣大學(xué)生切身有利的“非群眾性參與活動(dòng)”，比如無“五一”期間所調(diào)查的公交車、計(jì)程車?；疖嚨刃畔⒆龀傻恼拱澹谛@中影響較好，比較符合大眾的心理趨向。

（2）、外聯(lián)是創(chuàng)業(yè)就業(yè)部不可缺少的“陣地”，對(duì)于外聯(lián)之一塊，我們的思路是先進(jìn)行宣傳自己，不急于同對(duì)方合作，待彼此相互了解后合作是必然的，為此，我們也引發(fā)了一些宣傳單，來對(duì)外擴(kuò)大對(duì)學(xué)生會(huì)的影響，在今后的工作中我們也會(huì)盡快積累外聯(lián)這一塊的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取將外聯(lián)的“陣地”搶下來。

（3）、為廣大在校生尋找周六周日及暑期兼職崗位，一直是我們工作中的計(jì)劃，在下學(xué)期的工作中我們將進(jìn)行嘗試。

因此，在明年的工作中我們將繼續(xù)探索此項(xiàng)工作的思路（但不會(huì)將此項(xiàng)工作列為重點(diǎn)），爭(zhēng)取將此項(xiàng)工作做好。

守誠(chéng)

求

新

創(chuàng)

業(yè)

修

能

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院

縱觀往昔，創(chuàng)業(yè)就業(yè)部無論在工作的質(zhì)量上還是局面上，都有了很大的提高，我們將繼往開來、堅(jiān)持不懈的繼續(xù)前進(jìn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期有更大的提高，讓時(shí)間不得工作更上一層樓！

守誠(chéng)

求新

創(chuàng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)部

2010年12月15日

業(yè)

修能

第三篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（模版）

就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

——之淺談河南最近就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況

眾所周知河南省是個(gè)人口大省，然而資源有限，因此僧多粥少的的現(xiàn)象在河南越演越烈。盡管在政策的調(diào)整下，就業(yè)崗位也在持續(xù)增多，看似能保證大學(xué)生得以就業(yè)，可是每年增加的畢業(yè)生人數(shù)，新增加的下崗人數(shù)，新增加的農(nóng)民工人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出增加的崗位人數(shù)。今年，高校畢業(yè)生數(shù)量空前，660萬名新畢業(yè)的學(xué)生加上往年畢業(yè)尚未成功就業(yè)的大學(xué)生，這個(gè)群體的就業(yè)總量壓力繼續(xù)增加。

相對(duì)于學(xué)歷高的大學(xué)生而言，技工院校的學(xué)生就業(yè)卻相對(duì)輕松的多，技工院校的學(xué)生畢業(yè)后都有一技之長(zhǎng)，專業(yè)性強(qiáng)，動(dòng)手能力強(qiáng)，就業(yè)心態(tài)比大學(xué)生好，愿意從基礎(chǔ)的工作做起，運(yùn)用自己的一技之長(zhǎng)獲得勞動(dòng)的回報(bào)。比較與大學(xué)生和農(nóng)民工，技工院校的學(xué)生有大學(xué)生沒有的良好的就業(yè)心態(tài)，有農(nóng)民工沒有的一技之長(zhǎng)，因此在就業(yè)壓力不斷增大的情況下，技工院校的學(xué)生卻越來越搶手、緊缺。

為了提供更多的工作崗位并促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，河南省最近幾年引進(jìn)國(guó)內(nèi)外金融資源，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，這樣吸引了大量的企業(yè)跑步入豫。河南作為擁有市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)、區(qū)域優(yōu)勢(shì)和要素成本優(yōu)勢(shì)的內(nèi)陸大省，河南有非常好的工業(yè)系統(tǒng)，包括農(nóng)業(yè)、食品、電子、1

清潔能源和基礎(chǔ)設(shè)施，投資人希望從這些新興市場(chǎng)中收益。我想，在一個(gè)個(gè)重大企業(yè)入土河南時(shí)，受益最大的當(dāng)然是我們河南人自己。就像年前入駐鄭州的富士康，一下子幫河南緩解了十幾萬的就業(yè)壓力，這樣的大企業(yè)不僅需要有體力勞動(dòng)的農(nóng)民工，又需要有腦力勞動(dòng)的技術(shù)人才。這樣的大企業(yè)是河南人的契機(jī)，緩解了農(nóng)民工就業(yè)壓力，也是技工們找工作更是得心應(yīng)手。

隨著大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)觀念也在悄然發(fā)生著變化。一部分大學(xué)生選擇先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)成為了近兩年來畢業(yè)生的就業(yè)趨勢(shì)，思想和做法更加理性和實(shí)際。據(jù)調(diào)查，72.8%的高校畢業(yè)生認(rèn)為畢業(yè)后應(yīng)該先就業(yè)再擇業(yè)，放寬了畢業(yè)后對(duì)崗位的要求和選擇。這樣一方面解決了生存問題，另一方面積累了工作經(jīng)驗(yàn)，為下步的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。一部分選擇到基層建功立業(yè)，成為大學(xué)生就業(yè)的主要選擇。隨著公務(wù)員招考中對(duì)基層工作經(jīng)驗(yàn)的具體要求和大學(xué)生村干部的大量選聘，越來越多的大學(xué)生們把就業(yè)的目光投向了基層。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年我省有22萬多名大學(xué)畢業(yè)生到基層就業(yè)，特別是到非公有制單位就業(yè)，其中1萬名充實(shí)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位，2萬多名參加三支一扶、大學(xué)生村干部、基層醫(yī)療衛(wèi)生崗位等項(xiàng)目。一部分選擇到二線城市就業(yè)創(chuàng)業(yè)。告別大城市，到二線城市就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要原因是由于大城市激烈的競(jìng)爭(zhēng)、居高不下的房?jī)r(jià)、持續(xù)增長(zhǎng)的生活壓力，使得部分大學(xué)生在就業(yè)選擇上更趨理性和現(xiàn)實(shí)。據(jù)2010年底的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前有86%的大學(xué)

畢業(yè)生放棄大城市希望到二線城市就業(yè)的主要原因是“生活成本過高”。

為了督促落實(shí)就業(yè)政策，提供就業(yè)服務(wù)，努力幫助高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，我們河南省將開展一個(gè)月的高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月。在這個(gè)服務(wù)月期間，我省各地都將精心組織各類招聘活動(dòng)，為高校畢業(yè)生提供良好的服務(wù)。河南省各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門將通過扎實(shí)的工作，力爭(zhēng)做到“四個(gè)落實(shí)”，即對(duì)參加職業(yè)技能培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼；對(duì)參加就業(yè)見習(xí)的，落實(shí)基本生活補(bǔ)助；對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的，落實(shí)小額擔(dān)保貸款、規(guī)費(fèi)減免、稅收優(yōu)惠等扶持政策；對(duì)就業(yè)困難的，落實(shí)崗位補(bǔ)貼、社保補(bǔ)貼等扶持政策。

創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)又是創(chuàng)業(yè)的主力軍，所以鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)在很務(wù)實(shí)的舉措，雖然提起創(chuàng)業(yè)，大多數(shù)學(xué)生都是興致勃勃，但是落實(shí)到行動(dòng)上的人目前仍是少數(shù)，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)基本上停留在概念和口號(hào)層面。要達(dá)到深化創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)進(jìn)一步完善教育體系。

今年是“十二五”計(jì)劃的第一年，團(tuán)省委、省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合簽署協(xié)議“十二五”期間共同實(shí)施“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”。根據(jù)協(xié)議，要落實(shí)“河南省百萬青工技能振興計(jì)劃”，聯(lián)合開展“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，三年內(nèi)完成青工職業(yè)技能培訓(xùn)100萬人次，新培養(yǎng)高技能人才5萬人。廣泛開展各種青年技能競(jìng)賽，對(duì)符合技術(shù)等級(jí)晉升條件并經(jīng)鑒定合格的青年技術(shù)工人，按規(guī)定核發(fā)相

應(yīng)職業(yè)資格證書。深化實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”、“高校畢業(yè)生社區(qū)就業(yè)計(jì)劃”，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的同時(shí)，組織青年企業(yè)家開展高校畢業(yè)生專項(xiàng)招聘活動(dòng)。為鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè)，我省每年組織1萬名有創(chuàng)業(yè)意愿的青年和優(yōu)秀畢業(yè)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)資金補(bǔ)貼、信息服務(wù)等方面予以傾斜。在產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、開發(fā)區(qū)等適合青年創(chuàng)業(yè)的地方，雙方將設(shè)立青年和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地和基本辦公設(shè)施；組建由青年專家學(xué)者、青年企業(yè)家組成的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”，采取一對(duì)一，多對(duì)一的方式，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)全過程的跟蹤指導(dǎo)。

近兩年國(guó)家和地方政府扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策的相繼出臺(tái)，截至2010年6月底，全國(guó)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)總計(jì)達(dá)到8.8萬余人，比往年大幅度增長(zhǎng)。我省為鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也先后推出一系列優(yōu)惠政策。如高校畢業(yè)生“試營(yíng)業(yè)”制度，經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地“零成本”、服務(wù)創(chuàng)業(yè)“零收費(fèi)”等措施。據(jù)相關(guān)部門最新消息，未來3年內(nèi)，我省大學(xué)生凡在畢業(yè)內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，經(jīng)審批符合條件者均將可連續(xù)3年享受最高達(dá)2.4萬元的稅收減免。優(yōu)惠的政策會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情。2010年共青團(tuán)河南省委充分整合政府部門、金融部門、企業(yè)等社會(huì)各界力量，針對(duì)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)開展集中服務(wù)活動(dòng)，幫助大學(xué)生解決就業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)見習(xí)、就業(yè)崗位、創(chuàng)業(yè)資金等問題，形成全社會(huì)關(guān)心支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。聯(lián)合相關(guān)部門開展河南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)集中服務(wù)活動(dòng)，發(fā)布了服務(wù)大學(xué)生就

業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策;命名了首批13個(gè)“河南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地”;在全省18個(gè)省轄市的303個(gè)用工企業(yè)和單位為大學(xué)生征集崗位23290個(gè)。

針對(duì)大學(xué)生特點(diǎn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)需求，在中央駐豫企業(yè)中集中建立大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)崗位。首批建立的中石化河南石油分公司、中石油河南銷售公司、中國(guó)銀行河南分行、中鐵隧道集團(tuán)、中鐵七局、中國(guó)移動(dòng)河南分公司等10個(gè)大學(xué)生見習(xí)基地，提供見習(xí)崗位500個(gè)。同時(shí)，與省委組織部聯(lián)合開展“河南省大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃”;聯(lián)合相關(guān)單位聯(lián)合籌建以“教育引導(dǎo)、扶持資助，培育壯大”為原則的河南省大學(xué)生村干部發(fā)展基金;面向全省大學(xué)生村干部征集創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目大小和前景，給予創(chuàng)業(yè)大學(xué)生村干部1至10萬元的借款資助，資助周期為2年。2010年為110名大學(xué)生村干部自主創(chuàng)業(yè)提供資金扶持200萬元;聯(lián)合省委組織部在全省開展了河南省十杰百優(yōu)大學(xué)生村干部“創(chuàng)業(yè)之星”評(píng)選表彰活動(dòng)，評(píng)選出河南省十大杰出大學(xué)生村干部“創(chuàng)業(yè)之星”10名和河南省百名優(yōu)秀大學(xué)生村干部“創(chuàng)業(yè)之星”100名。

雖然人口眾多，河南人有著很大的就業(yè)壓力，但是我相信在國(guó)家和政府的幫助下，河南的就業(yè)壓力將會(huì)逐步得到緩解，吸引外資，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移等大的舉措會(huì)強(qiáng)烈促進(jìn)河南經(jīng)濟(jì)發(fā)展，會(huì)給河南人帶來更多的就業(yè)崗位。外出務(wù)工的農(nóng)民工可以不再那么揪心工作問題，而在自己家門就可以有合適的工作。大學(xué)生在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，不得不改變思路，走基層、自主創(chuàng)業(yè)的路子。雖然實(shí)踐能力不足，但是有全社會(huì)的共同關(guān)愛和政府出臺(tái)的各項(xiàng)優(yōu)惠幫扶政策，將會(huì)進(jìn)一步激勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情。創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路走好了就業(yè)將不是問題，我相信河南將會(huì)通過一步步努力解決目前的就業(yè)壓力。

第四篇：就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告

就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐報(bào)告

作為一名大學(xué)生，面對(duì)即將到來的就業(yè)問題，我想提前嘗試一下工作是怎樣的，而且在以后也會(huì)面對(duì)更多社會(huì)各種各樣的人物，增加自己的閱歷，那么在假期更多閑暇的時(shí)間去找份適合自己的臨時(shí)工作，是對(duì)自己一個(gè)很好的實(shí)踐。其實(shí)，社會(huì)實(shí)踐對(duì)于大學(xué)生是非常重要的，是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，更是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，接觸社會(huì)的時(shí)間還不是很多，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，最好趁著寒假這一段時(shí)間找一份臨時(shí)的工作來體驗(yàn)一下，也能給自己一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間到和諧銀座應(yīng)聘促銷員。

通過這次應(yīng)聘，我深切的感受到了當(dāng)今社會(huì)的就業(yè)壓力問題。應(yīng)聘當(dāng)天首先需要找個(gè)各部門的領(lǐng)導(dǎo)簽字，必須把銀座發(fā)的題背過之后才能簽字。當(dāng)所有人的字簽完后在北五樓匯總，再來一次嚴(yán)格的提問，必須背的過程比較流暢，不能有磕磕巴巴的現(xiàn)象，不然需要從新背。背完后交上押金，需要按照銀座里面的服裝要求著裝時(shí)不時(shí)還有檢查的巡視。剛開使工作時(shí)，我也有過不解和迷茫，尤其再做錯(cuò)事時(shí)。人生時(shí)而高潮時(shí)而低谷時(shí)而平淡，更多是我們被教導(dǎo)要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但是沒有人教我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)這個(gè)漫長(zhǎng)的追尋過程。在茫茫日子里，我怎么樣保持最初的那份動(dòng)力？我怎么樣堅(jiān)持下去？很多人就是敗在這個(gè)追尋目標(biāo)的過程中了。他們?cè)趹岩珊唾|(zhì)疑中搖擺不定，最后因看不到那個(gè)飄渺的未來而放棄了追尋，只是過一天是一天。在和諧銀座工作，雖然僅有二十天的時(shí)間，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。

先來介紹一下我的工作環(huán)境————和諧銀座。坐落在經(jīng)十路上。集零食，餐飲，娛樂，休閑，文化，康體等多種業(yè)態(tài)為一體，最大滿足一站式消費(fèi)需求。作為泉城首家一站是家庭娛樂購(gòu)物中心。項(xiàng)目建筑面積14萬m2，目前已有優(yōu)衣庫(kù)，星期八小鎮(zhèn)，星巴克，銀座健身等國(guó)內(nèi)外一線品牌強(qiáng)勢(shì)進(jìn)駐。我的工作時(shí)間是早上十點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，雖然站一天很累，但這一天過得卻很充實(shí)，俗話說這萬事開頭難，我也相信這是一個(gè)好的開端。

我有一個(gè)長(zhǎng)輩就跟我說：上班要多做事，少說話！話雖簡(jiǎn)單，但真正做起來就不簡(jiǎn)單了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以閑談、不可以把手機(jī)帶在身上等等。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位。我們每個(gè)員工都有自己的崗位。比如說我是賣思念元宵的促銷，工作期間就不能來回逛其他的攤位，也不能跟促銷人員拉呱。這些都是禁止的，當(dāng)然，對(duì)于我來說這一切非常的新穎，但過一些時(shí)間就會(huì)覺得有些枯燥乏味，但是工作也需要的是一顆持之以恒的心，而成功也不外乎兩個(gè)字——堅(jiān)持，最終我堅(jiān)持了下來。

總結(jié)這次在和諧銀座的社會(huì)實(shí)踐，是絕對(duì)有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)。原來社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我在一次一次鍛煉中學(xué)會(huì)客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能總想著依靠這別人，只有靠自己才是最真實(shí)的！其實(shí)人們很多是太嬌慣自己和低估了自己，每個(gè)人的潛力都很大，而這些潛力就是在不拋棄，不放棄的堅(jiān)持中給挖掘出來。很多人起點(diǎn)一樣，但最后成長(zhǎng)后的結(jié)果不一樣，就是因?yàn)樗麄兂砷L(zhǎng)過程中對(duì)自己要求不一樣。成長(zhǎng)過程中，我們要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。有些人選擇了接受這些挑戰(zhàn)，并且用這種不拋棄，不放棄的精神戰(zhàn)勝了這些挑戰(zhàn)；有些人選擇了放棄，以后再面對(duì)這些挑戰(zhàn)也是躲避。前者得到了成長(zhǎng)，后者原地踏步，這樣差距就一點(diǎn)點(diǎn)拉開了。

但是這一切首先，是要擁有知識(shí)、能力、責(zé)任，還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識(shí)、能力是根本無法在社會(huì)上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁。從這次實(shí)踐中，我也體會(huì)到這么一句話：不要隨意抱怨社會(huì)是如何的黑暗，哪里哪個(gè)地方什么是對(duì)是錯(cuò)，其實(shí)就錯(cuò)在自己身上，“平常心，平常心”無論什么樣情況，無論什么工作，最穩(wěn)定的發(fā)揮源于一個(gè)良好的心理素質(zhì)。時(shí)刻保持著一顆平常心就是最好的保證。在這二十天中，多多少少有很多不如意和不滿，但是我能將情緒宣泄出來嗎？不能，這不僅會(huì)影響幾天的工作狀態(tài)還會(huì)影響員工之間關(guān)系?；蛘呤艿搅速澰S，我能驕傲嗎？不能，要想取得進(jìn)步，必須從不自滿開始。我只能保持一顆平常心，不驕不躁，這樣才能每天穩(wěn)定在進(jìn)步?；蛟S有人覺得這樣的人生缺乏激情，錯(cuò)，這不是缺乏激情而是杜絕沖動(dòng)。這樣的人生有激情，但是是理性的激情。很沖動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員也許一開始跑的很快，但是最后勝利的卻是那些充滿理性的運(yùn)動(dòng)員。這個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊?，只有自己去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能更好地去改變社會(huì)；只有拿出自己曾經(jīng)的努力去付出，才會(huì)品嘗到收獲是什么樣的味道！在工作過程中，我不是單純的出賣自己的勞動(dòng)力去獲取報(bào)酬，而是把自己當(dāng)做和諧銀座的一員，在實(shí)踐過程中讓我認(rèn)識(shí)到了，以后要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多，使自己未踏上社會(huì)就能體會(huì)更多的方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而且要深入的探索，為自己的未來打下基礎(chǔ)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)更多的基礎(chǔ)知識(shí)，在實(shí)踐中好好地用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作，同時(shí)我也知道了大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的艱辛，使自己有了明確的定位和方向。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐報(bào)告

近年來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會(huì)熱點(diǎn)之一，這次的暑期社會(huì)實(shí)踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為服務(wù)平臺(tái)，為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。

多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，受傳統(tǒng)觀念的影響，比如政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因?yàn)榭傮w而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對(duì)較高，收入相對(duì)穩(wěn)定，也有較好的個(gè)人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。當(dāng)前我國(guó)地區(qū)發(fā)展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低，很多工作崗位對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高，普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

另一方面，外在因素也有著不小影響。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前，也有很多人把目光放到了工作相對(duì)穩(wěn)定的事業(yè)單位上，對(duì)此國(guó)家政策也作出了積極地調(diào)整，公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)領(lǐng)”，重新回到校園，參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路，作出了符合實(shí)際的選擇。這是一個(gè)可喜的變化，說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且金融危機(jī)是危機(jī)的同時(shí)，也是機(jī)遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營(yíng)造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。當(dāng)然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯(cuò)，無論學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè)；不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。

但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實(shí)踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的必要性。在其中你會(huì)看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會(huì)實(shí)踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會(huì)實(shí)踐中，會(huì)接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識(shí)到你人格中黑暗面。當(dāng)然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。

在社會(huì)實(shí)踐中，你的搭檔也許是你陌生的，甚至只有你一個(gè)人，你有足夠的時(shí)間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能看到自己和社會(huì)需要之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。同時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，不斷地去提高自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

在這次的社會(huì)實(shí)踐中，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問題之一，心不夠靜。實(shí)踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)?，F(xiàn)代的我們，對(duì)我國(guó)的國(guó)情、民情知之甚少，社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽?zhēng)状沃v座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會(huì)參加實(shí)踐，親身體驗(yàn)生活，在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗(yàn)，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使社會(huì)責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。

在實(shí)踐期間，我看了不少報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前局勢(shì)；接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的問題，互相交流，體會(huì)不同的生活；了解不同的人，不同的事，不同的夢(mèng)想。

在實(shí)際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識(shí)是難以解決的，需要考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識(shí)的技能才能解決得了。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會(huì)的熱點(diǎn)，但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己必須有一定的能力。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)各種人才的要求也隨之不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)已成為社會(huì)的基本特征。因此，專業(yè)面窄、社會(huì)適應(yīng)性差、綜合能力不強(qiáng)的人才在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于劣勢(shì)，社會(huì)實(shí)踐使我們廣泛地接觸社會(huì)、了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)生活，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取新的知識(shí)信息，以適應(yīng)社會(huì)的需要。