第一篇：東古城小學(xué)2010-2011第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

東古城小學(xué)

2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作繼續(xù)以“育人為本，道德為先”為宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，以及各中隊(duì)輔導(dǎo)員的大力支持下，少先隊(duì)工作得以順利的開展。在這一學(xué)期中，我們?cè)诿β抵谐鋵?shí)著自己，少先隊(duì)員也在忙碌中成長(zhǎng)著?，F(xiàn)將本學(xué)期少先隊(duì)工作做以下總結(jié)：

一、堅(jiān)持“德育為先”，培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的行為習(xí)慣和思想道德

1．加強(qiáng)愛國主義教育

通過每周一的升旗儀式及國旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學(xué)校教育的主旋律。

2．狠抓養(yǎng)成教育

本學(xué)期，少先大隊(duì)繼續(xù)抓隊(duì)員的養(yǎng)成教育，從每一天的常規(guī)入手，以“安全文明監(jiān)督崗”為主，加強(qiáng)少先隊(duì)員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學(xué)習(xí)、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習(xí)慣，提高了隊(duì)員們進(jìn)行自我教育、自我管理的能力。培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為規(guī)范，讓保持校園的整潔有序成為隊(duì)員們的自覺行為。另外少先大隊(duì)還發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播站”地宣傳，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行養(yǎng)成教育。

3．建立健全激勵(lì)機(jī)制

學(xué)校少先大隊(duì)，以紀(jì)律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況、學(xué)習(xí)情況等作為評(píng)分準(zhǔn)則，督促全校學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì)。安全文明監(jiān)督崗成員能做到堅(jiān)持到崗，認(rèn)真值崗，每天一反饋，每周一公布。通過檢查及時(shí)公布結(jié)果，暴露不足，宣揚(yáng)典型。繼續(xù)以每周的“流動(dòng)紅旗”為激勵(lì)手段，讓每位隊(duì)員參與到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中來，較好地培養(yǎng)隊(duì)員集體主義觀，使各中隊(duì)能夠凝心聚力為集體榮譽(yù)而奮斗。

4．增強(qiáng)安全意識(shí)，創(chuàng)建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號(hào)。為杜絕學(xué)校中存在的安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自組織少先大隊(duì)進(jìn)行了防火、防震演練，加強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。還利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、等節(jié)假日對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行安全教育，大力宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識(shí)，防微杜漸讓學(xué)生樹立安全意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)，確保隊(duì)員在校園內(nèi)外均無安全事故發(fā)生。

二、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

活動(dòng)是少先隊(duì)工作的生命。少先大隊(duì)根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行各種教育，并寓教育于活動(dòng)之中。

1．為迎接建黨90周年華誕，三月份開展了“紅領(lǐng)巾心向黨”主題作文比賽活動(dòng)。三、四、五、六年級(jí)隊(duì)員積極參與，創(chuàng)作出了大量的優(yōu)秀作品，提前為黨的90周歲華誕獻(xiàn)上自己的祝福。

2．四月份為響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，動(dòng)員全體學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明的小主人、小使者，少先大隊(duì)認(rèn)真組織開展了“我是文明小主人”承諾活動(dòng)。通過動(dòng)員講話、公

開承諾、考核評(píng)比三個(gè)階段的活動(dòng)有效促進(jìn)了我校全體少先隊(duì)員文明禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提升隊(duì)員們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

3．為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)隊(duì)員孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩，五月份我校少先大隊(duì)在母親節(jié)來臨之際，組織全校少先隊(duì)員開展了母親節(jié)感恩活動(dòng)。通過教育使隊(duì)員們加深了對(duì)母親的理解，懂得了怎樣以實(shí)際行動(dòng)來關(guān)愛母親、感恩母親，更懂得了在接受愛的同時(shí)要學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)回報(bào)。

4．為迎接建黨90華誕，在紅紅的五月，我校少先隊(duì)開展了“我是陽光好少年”主題班隊(duì)會(huì)觀摩評(píng)比活動(dòng)。

三、四年級(jí)分別圍繞“文明禮儀銘記心間，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”、“書香溢滿校園，書香伴我成長(zhǎng)——四好少年在行動(dòng)”和“黨的教導(dǎo)牢記心間，人人爭(zhēng)當(dāng)四好少年”三個(gè)主題進(jìn)行活動(dòng)展示。通過活動(dòng)促進(jìn)了隊(duì)員們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，具備正確的道德觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)了隊(duì)員們對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義的樸素感情，激發(fā)了他們努力爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期“四好少年”的堅(jiān)定決心。

5．六月份，少先大隊(duì)成功策劃了“頌祖國，慶六一”文藝演出活動(dòng)。受到了領(lǐng)導(dǎo)、來賓和老師們的認(rèn)可與好評(píng)，收到了令人滿意的教育效果和良好的社會(huì)效應(yīng)。隊(duì)員們用歡歌笑語，播撒歡樂，播種希望，沐浴著黨的陽光，茁壯成長(zhǎng)。

本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動(dòng)人的場(chǎng)面，更有美麗的回憶。在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢(shì)為在校園中營(yíng)造一種積極向上的氛圍而不懈努力。

第二篇：榆中縣東古城小學(xué)2010-2011學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

榆中縣東古城小學(xué)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期少先隊(duì)工作總結(jié)

少年兒童是祖國的希望和未來，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新形勢(shì)和教育教學(xué)改革新要求下，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，是當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)工作的重要任務(wù)。

東古城小學(xué)一貫重視少先隊(duì)工作，少先大隊(duì)在學(xué)校校委會(huì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以人為本，求真務(wù)實(shí)，全面搞好未成年人思想道德教育工作，建窗口學(xué)校，創(chuàng)文明單位。

近年來，我校少先隊(duì)組織高舉鄧小平理論偉大旗臶，在團(tuán)縣委和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)和教育行政部門的支持下，以培養(yǎng)跨世紀(jì)合作的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以愛國主義教育為主線，以開展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為載體，教育和培養(yǎng)少年兒童文明向上，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)。

一、加強(qiáng)愛國主義教育，用愛國主義思想構(gòu)筑少先隊(duì)員的精神支柱 培養(yǎng)少先隊(duì)員的民族自尊心和自豪感，提高思想道德品質(zhì)，是少先隊(duì)思想教育的主旋律。近幾年來，在少年兒童思想品德教育中，始終把熱愛黨、熱愛社會(huì)主義祖國的教育放在了突出的位臵，并以每月的主題教育為主線，以革命傳統(tǒng)教育為基點(diǎn)，以節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，分層次、多渠道地對(duì)少年兒童進(jìn)行一系列扎實(shí)有效的教育活動(dòng)，激發(fā)了長(zhǎng)大后報(bào)效祖國的堅(jiān)定信念。

一是加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德教育。幾年來，通過開展“學(xué)雷鋒、講文明、樹新風(fēng)”、“三從八不”、和“心中有祖國、心中有他人”等活動(dòng)，教育少年兒童從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，引導(dǎo)少年兒童做到心中有祖國，心中有人民，心中有集體，心中有他人，尊老愛幼、勤奮好學(xué)、尊紀(jì)守法。

二是突出愛國主義教育，堅(jiān)定少先隊(duì)員的共產(chǎn)主義信念。幾年來，利用重大節(jié)慶日，先后開展“清明節(jié)祭掃烈士陵園、尋找烈士足跡”、慶“六一”少先隊(duì)檢閱式及體操比賽、書法手工比賽等大型活動(dòng)，集中開展愛國主義教育。同時(shí)還圍繞黨的十六大勝利召開、鄧小平同志誕辰紀(jì)念、國慶、少先隊(duì)建隊(duì)55周年紀(jì)念、“九一八事變”等重大事件開展了各種愛國主義教育，都取得了良好效果。此外，還利用愛國主義主題隊(duì)會(huì)、歌詠比賽、“我為隊(duì)旗添光彩”，參加愛國主義教育影片，使廣大少先隊(duì)員了解祖國發(fā)展史，懂得了今天幸福生活來之不易，增強(qiáng)了愛國主義、集體主義和熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。

三是強(qiáng)化理想信念和艱苦奮斗的思想教育。根據(jù)當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，結(jié)合家鄉(xiāng)實(shí)際情況，分層次，有步驟地利用講座、校園小報(bào)、墻報(bào)、展板等形式向少年兒童進(jìn)行理想信念和艱苦創(chuàng)業(yè)精神的教育，讓少年兒童了解村情、鄉(xiāng)情、縣情、國情，教育他們從小立志，樹立艱苦奮斗的思想，努力

學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為改變家鄉(xiāng)面貌做貢獻(xiàn)。

二、以活動(dòng)為載體，促使少先隊(duì)活動(dòng)深入進(jìn)行

幾年來，通過開展一系列豐富多彩、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員的品德教育取得了顯著成效，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)分子。在縣委和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)和教育行政部門的支持，在學(xué)校、少先大隊(duì)和各位輔導(dǎo)員的努力下，學(xué)校少先隊(duì)工作取得了一定的成績(jī)：

2001年我校被省、市、縣授予“愛路、護(hù)路”文明單位，并參加2001年榆中縣建黨80周年慶“六一”少先隊(duì)檢閱式獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，、2002年在全縣師生文藝匯演中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，2002年東古城鄉(xiāng)慶元旦匯報(bào)演出優(yōu)秀獎(jiǎng)，2003、2005年在“雙有”主題活動(dòng)中被國家教育部基礎(chǔ)教育司、團(tuán)中央評(píng)為“先進(jìn)集體”，校長(zhǎng)李建強(qiáng)同志被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”。2003年被市少兒活動(dòng)中心評(píng)為爭(zhēng)創(chuàng)“五小”行動(dòng)文明單位，2004年獲得蘭州市 “校外教育先進(jìn)學(xué)校”，甘肅省“優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”榮譽(yù)稱號(hào)，2004年東古城鄉(xiāng)“雛鷹展翅飛，時(shí)代在召喚”少兒廣播操比賽中獲得一等獎(jiǎng)，2004年3月，參加市少兒活動(dòng)中心舉辦的歌詠比賽，梁艷同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；5月，我校學(xué)生楊建斌、孫喜寶獲得蘭州鐵路局團(tuán)委“小手拉大手，共保鐵路安全”征文二等獎(jiǎng)；同年，在蘭州市少兒圖書館舉辦的“我喜愛的一本書”征文比賽中唐婷、楊雯、楊建斌、楊敏秀同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，蔣偉老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；馬蓉同學(xué)獲得“蘭州市三好學(xué)生”稱號(hào)；在榆中縣廣電局舉辦的普通話演講比賽中，我校有兩名同學(xué)和兩位老師獲得三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)也有8名同學(xué)成為《作文精選》甘肅版的小記者。2005年獲得蘭州市百所中小學(xué)自編操三等獎(jiǎng)，2003—2006年連續(xù)四年參加并獲得蘭州市中小學(xué)師生硬筆書法比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，并有多名師生獲獎(jiǎng)，２006年參加蘭州市第八屆“花裙子飄起來”少兒舞蹈大賽獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，蘭州市合唱節(jié)榆中縣七中片比賽獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，有兩個(gè)節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)。參加2004年、2005年、2006年榆中縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得優(yōu)異成績(jī)，其中在2006年榆中縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校黃愛亭同學(xué)獲得男子800米、400米冠軍，男子跳遠(yuǎn)亞軍。舒月嬌和趙銀嬌分別獲得女子800米冠軍和季軍，取得了團(tuán)體總分第七名的好成績(jī)；；在2006年榆中縣中小學(xué)中長(zhǎng)跑比賽中獲得小學(xué)組團(tuán)體總分第二名。

參加?xùn)|古城鄉(xiāng)中小學(xué)生書法、繪畫板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、東古城鄉(xiāng)中小學(xué)生書畫、手工制作比賽，有20人次獲得一等獎(jiǎng)，30人次獲得二等獎(jiǎng)，20人次獲三等獎(jiǎng)，50人次獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

豐富多彩的活動(dòng)，卓有成效的工作，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍的素質(zhì)得到提高。我校輔導(dǎo)員的工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定，先后有五位輔導(dǎo)員受到團(tuán)中央、團(tuán)市委、團(tuán)縣委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。我校參加蘭州市“我做合格小公民”主題實(shí)踐活動(dòng)，以“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所、進(jìn)社區(qū)”和爭(zhēng)做“五小公民”為主要內(nèi)容，深入開展，得到社會(huì)各界的好評(píng)。在活動(dòng)中，有7名同學(xué)獲得市校外辦的獎(jiǎng)勵(lì)，王繼惠、王星祖、李翠萍、呂偉和獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)，楊本應(yīng)獲得蘭州市“十佳”輔導(dǎo)員稱號(hào)。

三、“雛鷹行動(dòng)”與“五小”行動(dòng)結(jié)合起來全面深化，成績(jī)顯著。

（一）、“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)”是全國少工委推出的一項(xiàng)旨在培養(yǎng)一代合格的跨世紀(jì)接班人的長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，是實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)宏偉目標(biāo)，培養(yǎng)社會(huì)主義接班人和合格建設(shè)者不可缺少的基礎(chǔ)性工程，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。“我做合格小公民”“五小”行動(dòng)是國家六部委推出的中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃。江澤民同志為中國小公民道德建設(shè)計(jì)劃題詞：“加強(qiáng)小公民道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)”。它將在促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)公民道德教育方面起到重要作用。

我校根據(jù)團(tuán)中央、全國少工委文件精神，結(jié)合本校實(shí)際推出了獨(dú)具特色的爭(zhēng)章活動(dòng)模式。即以“我做合格小公民”為主題，以五小行動(dòng)為基本內(nèi)容，以“五自”雛鷹獎(jiǎng)?wù)聻榛鞠驅(qū)?，紅領(lǐng)巾圖書站，由團(tuán)蘭州市委、少工委捐建的紅領(lǐng)巾圖書站正在成為我校少先隊(duì)活動(dòng)的主陣地，孩子們?cè)跁秃Ｑ罄锛橙≈腔鄣撵`光，用科學(xué)知識(shí)塑健康人生，每周每個(gè)中隊(duì)都安排有閱讀課，有專人負(fù)責(zé)借閱圖書，安排上閱讀課。每位同學(xué)都參與設(shè)計(jì)制作校園知識(shí)櫥窗，從版面的裝飾到布局，做到合理的規(guī)劃，保證櫥窗的知識(shí)性、趣味性。兩周一次的黑板報(bào)是少先隊(duì)工作最具有特色的。板報(bào)的內(nèi)容根據(jù)時(shí)間安排，內(nèi)容新，知識(shí)性強(qiáng)，反映現(xiàn)代少年兒童的風(fēng)貌，自我展示。通過紅領(lǐng)巾廣播站，隊(duì)報(bào)、墻報(bào)和豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)為基本載體，廣泛宣傳并大力實(shí)施五小行動(dòng)綱要，并做到七個(gè)結(jié)合：

一是廣泛宣傳雛鷹行動(dòng)與“五小”行動(dòng)內(nèi)容、實(shí)質(zhì)、根本宗旨及重要性，將“五小”與“五自”結(jié)合起來；

二是與課堂教學(xué)相結(jié)合，把智力培養(yǎng)與獎(jiǎng)?wù)聝?nèi)容、“五小”內(nèi)容相銜結(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和進(jìn)取心；

三是與行為規(guī)范相結(jié)合，把養(yǎng)成教育與思想教育達(dá)標(biāo)相結(jié)合，突出德育教育；

四是與傳統(tǒng)活動(dòng)相結(jié)合，開展豐富的校外活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中參與實(shí)踐，在成長(zhǎng)中提高認(rèn)識(shí)；

五是與主題班會(huì)相結(jié)合，突出“五小”活動(dòng)在“雛鷹行動(dòng)”中的先導(dǎo)位臵，把“五小”內(nèi)容落實(shí)到主題班會(huì)中，讓全體學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)；

六是把經(jīng)常性活動(dòng)與全市倡導(dǎo)示范活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展活動(dòng)；

七是校內(nèi)與校外相結(jié)合。這一舉措，讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)滿意，得到了社會(huì)的支持。

自我校被評(píng)為蘭州“小公民道德建設(shè)”、“五小”行動(dòng)示范學(xué)校以來，我們將體驗(yàn)教育進(jìn)行的更加有計(jì)劃，有步驟。實(shí)行家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面密切結(jié)合，互相促進(jìn)的教育。在學(xué)校的主陣地上抓住契機(jī)搞好各項(xiàng)德育工作，及時(shí)與家庭教育接軌，并創(chuàng)造其對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力。讓他們懂得一個(gè)人做為社會(huì)的一部分，應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，懂得自己的事自己做，學(xué)會(huì)和家人交流，珍惜親情。學(xué)校及時(shí)與社會(huì)聯(lián)系為學(xué)生創(chuàng)造文明健康的環(huán)境，也為社區(qū)服務(wù)，真正落實(shí)“小衛(wèi)士、小伙伴、小主人、小幫手、小公民?！卑褜W(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)的棟梁，同時(shí)得到了家庭與社會(huì)的認(rèn)可。

（二）、我們貫徹落實(shí)科教興縣戰(zhàn)略，引導(dǎo)少先隊(duì)員培養(yǎng)科技意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、多動(dòng)手，在參與中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中提高。建立了多種科技興趣小組，廣泛持久地開展了科技讀書、征文、小發(fā)明、小種植、小養(yǎng)殖等雛鷹科技競(jìng)賽活動(dòng)，還鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大少年兒童參加書法、繪畫、歌詠、舞蹈等文化藝術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童在學(xué)好文化課的同時(shí)，積極參加體育鍛煉。在開展活動(dòng)中，少先隊(duì)組織廣泛動(dòng)員和協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的力量，為少先隊(duì)組織開展活動(dòng)創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。各界的支持和幫助，把學(xué)校、社會(huì)、家族教育有機(jī)結(jié)合起來，形成少先隊(duì)的社會(huì)化大教育。通過家長(zhǎng)學(xué)校、校外教育，形成合力，推動(dòng)了少先隊(duì)的工作。

我校結(jié)合“五小”行動(dòng)和“雛鷹行動(dòng)”堅(jiān)持性地搞節(jié)日和傳統(tǒng)活動(dòng)。做到“月月有主題，周周有活動(dòng)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)良傳統(tǒng)、愛國主義、共產(chǎn)主義理想教育。如在三用份開展“文明禮貌月”活動(dòng)；四月清明節(jié)組織學(xué)生參加祭掃烈士陵園；五月份進(jìn)行愛國主義衛(wèi)生宣傳和教育；六月份少先隊(duì)檢閱，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀隊(duì)員；

七、八月組織學(xué)生“走進(jìn)大自然，享受大自然”活動(dòng)。九月份開展尊師重教活動(dòng)；十月份開展愛國主義教育活動(dòng)等。同時(shí)，我校還結(jié)合自己的具體情況，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展活動(dòng)。如三月“風(fēng)箏大賽”；“手工藝大賽（窗花、鞋墊、泥塑）”。每周三課外活動(dòng)時(shí)間，各教學(xué)班、各中隊(duì)采取多種形式圍繞本周主題開展活動(dòng)，由少先大隊(duì)考評(píng)打分，學(xué)期終了匯總評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行表彰。

四、少先隊(duì)工作存在的問題：

1.當(dāng)前，學(xué)校的少先隊(duì)組織比較健全，設(shè)有大、中、小隊(duì)。但在操作過程中，大隊(duì)輔導(dǎo)員往往是兼職的，缺乏獨(dú)立專業(yè)的輔導(dǎo)員，加上輔導(dǎo)員所擔(dān)任課業(yè)的工作量較大，存在開展活動(dòng)準(zhǔn)備不足，時(shí)間不充分，活動(dòng)過程倉促，達(dá)不到活動(dòng)目的。中隊(duì)輔導(dǎo)員往往也是班主任兼任，中隊(duì)長(zhǎng)也由班長(zhǎng)兼任。導(dǎo)致分工不明，開展活動(dòng)時(shí)班活動(dòng)與隊(duì)活動(dòng)交叉混淆，效果不明顯。缺乏少先隊(duì)組織的吸引力和模范帶頭作用。

2.少先隊(duì)基本沒有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)重制約了一些常規(guī)活動(dòng)的開展。家長(zhǎng)反映最敏感的就是收費(fèi)。甚至于正常的少先隊(duì)員手冊(cè)、紅領(lǐng)巾、隊(duì)委標(biāo)志，我們也不敢收費(fèi)、不敢賣給學(xué)生。經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致活動(dòng)不能正常開展，從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感、驕傲感和吸引力。同時(shí)，一些少先隊(duì)開展的諸如“少兒夏令營(yíng)”等活動(dòng)，由于農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)收入較低，也由于收費(fèi)家長(zhǎng)反響強(qiáng)烈而放棄比賽，失去了優(yōu)秀少先隊(duì)員鍛煉、展示的機(jī)會(huì)和模范作用。

3.少先隊(duì)是和廣大學(xué)生打交道的工作，要搞好少先隊(duì)活動(dòng)，就離不開豐富多彩的活動(dòng)。由于近年來學(xué)生傷亡事件頻有發(fā)生，發(fā)生以后，學(xué)校、教師都無力承擔(dān)，而現(xiàn)階段國家沒有出臺(tái)完善的傷亡責(zé)任劃分意見，為此，大多數(shù)學(xué)校也不敢開展一些如郊游、游泳等有危險(xiǎn)因素的活動(dòng)，這樣極大限制了少先隊(duì)工作向前發(fā)展，甚至降低了少先隊(duì)的吸引力、凝聚力。

4.重智育輕德育的學(xué)校教育與少先隊(duì)強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展不相適應(yīng)。由于目前社會(huì)評(píng)價(jià)體系重學(xué)歷，輕能力，重智育、輕德育的傾向，家長(zhǎng)、學(xué)校把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)看作衡量學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，忽視學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。如在開展興趣小組的活動(dòng)中，學(xué)生由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，不能充分有效開展。

5.少先隊(duì)活動(dòng)陣地建設(shè)滯后。少先隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)所不足，很多黨史教育基地、愛國主義教育基地等雖能為我所用，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足少先隊(duì)員活動(dòng)的要求，而在農(nóng)村缺乏實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所、形式單調(diào)、內(nèi)容單一，等方面缺點(diǎn)，對(duì)青少年吸引力不強(qiáng)，許多學(xué)校在組織活動(dòng)時(shí)望而卻步，很大程度上影響青少年思想道德教育的實(shí)效性。另外，隨著校制的改革，青少年的在校時(shí)間與節(jié)假日時(shí)間基本持平。而在假日期間，學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)所封閉，而社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所嚴(yán)重不足，不能滿足青少年對(duì)知識(shí)、交流、體育運(yùn)動(dòng)等多方面的需求。

6.少先隊(duì)工作觀念的更新和教育方法的改進(jìn)還有待加強(qiáng)。尤其是在實(shí)施素質(zhì)教育后，少先隊(duì)在保持現(xiàn)有特色基礎(chǔ)上走出新路子的辦法還不多。輔導(dǎo)員普遍缺乏較系統(tǒng)、全面的輔導(dǎo)理論。少先隊(duì)理論研究相對(duì)滯后于實(shí)踐活動(dòng)等等。

五、少先隊(duì)工作今后努力的方向。

1.少先隊(duì)工作要以團(tuán)中央、教育部等8部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》，全國少工委《2006年——2010年少先隊(duì)重點(diǎn)工作推進(jìn)計(jì)劃》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，走特色發(fā)展道路，將工作落到實(shí)處。

2．狠抓少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，盡量選擇富有朝氣、充滿活力、熱愛少先隊(duì)工作的年輕教師建設(shè)一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍，是少先隊(duì)事業(yè)健康發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。

3．結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)日開展豐富多采的主題活動(dòng)。

4．積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過親身體會(huì)，親自參與接受教育。

5．積極開展學(xué)生樂于參加的少先隊(duì)活動(dòng)選好校內(nèi)輔導(dǎo)員的同時(shí)，各校還積極聘請(qǐng)校外有一定社會(huì)影響的、熱愛少先隊(duì)工作的知名人士、科技工作者、擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，定期到校做報(bào)告，多層面的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，我們也將不斷轉(zhuǎn)變觀念，制定出適時(shí)的計(jì)劃目標(biāo)，不斷改革和完善我們的工作，做時(shí)代的探索者。我們將滿懷激情，充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育中的重要作用，使兒童在家庭、學(xué)校、社會(huì)中成為自我教育的主體，學(xué)做文明人，逐步成為“四有”的社會(huì)主義公民。

第三篇：2010—2011學(xué)第二學(xué)期東古城小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

榆中縣東古城小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2010—2011學(xué)第二學(xué)期）

歲月悠悠，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已接近尾聲。本學(xué)期，我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下，在縣教育局、清水驛學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)區(qū)窗口學(xué)校為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅(jiān)持“教學(xué)為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、基本情況

本學(xué)期在校學(xué)生為134人(其中女生是68人,住校生人,外村學(xué)生69人),6個(gè)教學(xué)班,教職工13人(其中班子成員3人,請(qǐng)產(chǎn)13人)。

二、德育工作

建立健全德育工作的組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定好學(xué)校的德育工作計(jì)劃,并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行;做好德育工作記錄。

1、要求思想品德課教師認(rèn)真上好每一節(jié)思想品德課,且把思想品德課與生活實(shí)際聯(lián)系起來。同時(shí)還利用其他課程進(jìn)行德育滲透。

2、還利用各種活動(dòng)進(jìn)行“五愛”教育。由于德育工作落實(shí)到位,一年來學(xué)校未發(fā)生一件特大的違紀(jì)、違法事故;且校風(fēng)校貌比以前有明顯好轉(zhuǎn)。

三、教學(xué)質(zhì)量

1、本我校一如既往地堅(jiān)持以教學(xué)為中心,嚴(yán)格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計(jì)劃,開齊課程,開足課時(shí),按教學(xué)大綱規(guī)定組織好學(xué)科和活動(dòng)的教學(xué)教研活動(dòng)。在教學(xué)環(huán)節(jié)上,以學(xué)生為主體,努力采用“生本”的教學(xué)方法,以學(xué)生的發(fā)展為主，注重培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),注重學(xué)生的全面發(fā)展。因此,本學(xué)期我校教育教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階:“六一”兒童節(jié)全學(xué)區(qū)文藝演出我校榮獲第一名；在六年級(jí)升學(xué)水平測(cè)試中，我校綜合分為全學(xué)區(qū)第一名。

2、在教學(xué)上,我校逐步嘗試采用郭思樂教授的“生本”教學(xué)方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力、情感和個(gè)性的培養(yǎng),以素質(zhì)教育為教學(xué)中心,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性潛能。為此,本學(xué)期我校陸續(xù)有計(jì)劃地開展了一系列有意義的文體、教研活動(dòng),如詩文朗誦比賽、英語朗誦比賽、校園歌手大賽、演講比賽等等,不僅活躍了校園氣氛,豐富了學(xué)生生活,而且發(fā)掘出一大批特長(zhǎng)生,開拓了學(xué)生視野,增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,發(fā)展了學(xué)生良好的個(gè)性。

四、安全工作

我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個(gè)重要位置,盡全力加強(qiáng)安全管理工作。

1、我校為搞好安全工作,健全了安全管理機(jī)制,進(jìn)一步完善了安全管理制度,適當(dāng)?shù)嘏鋫淙藛T,組成強(qiáng)有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,崗位明確,管理機(jī)制嚴(yán)密,安全工作呈良性運(yùn)行。

2、因?qū)W校尚未形成封閉式管理,為確保我校全體師生安全,我校在安全小組的周密安排下,由學(xué)校教師輪流值班,實(shí)行安全責(zé)任到人,通過全體教師的不懈努力,維護(hù)了學(xué)校的教學(xué)秩序,保障了我校師生的安全,一年來,校內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故。

3、一年來,我校適時(shí)結(jié)合實(shí)際需要,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了國防、禁毒、拒邪和防火、用電、乘車等安全教育,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全,防患于未然。

4、為及時(shí)消除安全隱患,我校加強(qiáng)了校舍房屋、用火、用電、食堂等的定期檢查,保證我校師生用火、用電、乘車和食品衛(wèi)生安全。

五、后勤工作

1、在收費(fèi)方面學(xué)校嚴(yán)格按照國家的“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),不超收、不多收。為了鞏固“兩基”成果和學(xué)校的“兩率”,學(xué)校采取了一系列措施:對(duì)貧困學(xué)生、獨(dú)生子女、雙女結(jié)扎戶學(xué)生的收費(fèi)進(jìn)行減、緩、免、補(bǔ)、助等方式。又和當(dāng)?shù)?3808部隊(duì)聯(lián)系，對(duì)本校33名窮困生進(jìn)行救助，既體現(xiàn)了黨和國家的優(yōu)惠政策,又保證了學(xué)校的升學(xué)率和鞏固率。

2、加強(qiáng)食堂管理。完善了食堂的各種管理制度,定期的對(duì)食堂的管理工作、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查,督促食堂及食堂工作人員辦理好《衛(wèi)生許可證》、《健康證等》,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。確保后勤服務(wù)到位,達(dá)到服務(wù)育人的目的。

3、勞動(dòng)衛(wèi)生方面,每月選定專管人員,采取各種各樣的獎(jiǎng)懲和激勵(lì)措施,每月進(jìn)行一次不定期的寢室、教室、廁所、清潔區(qū)的凈化、美化大檢查。由于措施科學(xué),落實(shí)到位,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的好轉(zhuǎn),得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

六、在的問題

1、教師超負(fù)荷工作,精力不夠,影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、沒有音、美、體專職教師

3、資金短缺,許多應(yīng)該添置的設(shè)備無法配備，如展示臺(tái)及“生本”教室的課桌凳等。

總之,一學(xué)期以來我們的工作在取得成績(jī)的同時(shí),也存在許多不足和缺點(diǎn)。但我們堅(jiān)信有上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo),有全村人民的支持,明天的東古城小學(xué)會(huì)變得更加美麗、輝煌。

榆中縣東古城小學(xué)

2011年7月10日

第四篇：2009-2010學(xué)第二學(xué)期東古城小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

榆中縣東古城小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2009-2010學(xué)第二學(xué)期）

在縣教育局和鄉(xiāng)教育辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以黨的“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為動(dòng)力，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)的原則，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。為此，學(xué)校本學(xué)期以“三講、三學(xué)、三注重”為工作重點(diǎn)，繼續(xù)結(jié)合開展縣教育局提出的“雙爭(zhēng)雙促”(爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，促教師再鑄師魂：爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師，促教師專業(yè)發(fā)展。)活動(dòng)，完善市級(jí)語言文字示范校標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、改善辦學(xué)條件，提高教育服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“蘭州市語言文字示范?！钡闹行墓ぷ?，齊心協(xié)力，辦人民滿意的教育。

1．各項(xiàng)指標(biāo)完成良好。我校小學(xué)鞏固率，殘疾兒童入學(xué)率，畢業(yè)率均達(dá)100%。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件，努力接納了外鄉(xiāng)外村學(xué)生就讀。目前全校有學(xué)生104名，面對(duì)生源較雜、學(xué)生行為習(xí)慣較差、辦學(xué)條件艱苦等不利因素，通過全體教師的共同努力，教育質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，素質(zhì)教育穩(wěn)步發(fā)展。師生在各級(jí)各類比賽、評(píng)比中成績(jī)顯著。

2．班子隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。

加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制；調(diào)整學(xué)校班子分工，使職能部門職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，職權(quán)責(zé)相應(yīng)。通過不斷學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，把“說實(shí)話，辦實(shí)事，出實(shí)績(jī)”作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子的標(biāo)準(zhǔn)，把“辦讓人民滿意的教育”作為追求的最高目標(biāo)。班子成員平均年齡37歲，學(xué)校教師中有黨員6名，預(yù)備黨員1名，大專及以上學(xué)歷達(dá)到100%；有市級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)骨干教師2名。各項(xiàng)工作能有條不紊地得到推進(jìn)，一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、群眾信任、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體逐步形成。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主，抓好 “名師工程”等；出臺(tái)了學(xué)校骨干教師認(rèn)定辦法和考核辦法，激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作努力工作。在創(chuàng)建任務(wù)緊的情況下，先后安排教師參加優(yōu)秀班主任，骨干教師等培訓(xùn)。鞏志剛老師的優(yōu)質(zhì)課在被推選為市級(jí)教學(xué)能手參加評(píng)比、周海龍老師的課題被選定為縣級(jí)教研課題并做好了結(jié)題報(bào)告……

強(qiáng)化師德建設(shè)。嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，通過師德教育講座，優(yōu)秀教師事跡演講等方式，我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘。全體教師關(guān)愛社會(huì)，關(guān)心他人，愛崗敬業(yè)已蔚然成風(fēng)。

3．硬件設(shè)施得到完善。

我校根據(jù)創(chuàng)建“蘭州市語言文字示范?！钡囊?，克服資金緊張等不利因素，自籌資金，加大投入，校園環(huán)境明顯改善。

二、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1．加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

狠抓養(yǎng)成教育。我校結(jié)合學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

（1）定期召開班主任例會(huì)，明確具體要求，營(yíng)造良好校園文化。更新宣傳櫥窗，建立開放式閱覽室，提升文化品位。

（2）活動(dòng)提高素質(zhì)，本學(xué)期學(xué)校舉行了課間游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，陽光體育等一系列活動(dòng)。組織學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，提高能力，學(xué)會(huì)合作。

（3）加強(qiáng)法制健康教育。學(xué)校邀校外輔導(dǎo)員來校作法制教育講座，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律素質(zhì)和自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到了生命的意義。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成率知曉率均達(dá)到98%以上。

（4）辦好家長(zhǎng)學(xué)校。通過家長(zhǎng)學(xué)校授課途徑等方式，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營(yíng)造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。2．加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

（1）規(guī)范教學(xué)六認(rèn)真。我校圍繞創(chuàng)建“蘭州市語言文字示范?！钡闹行墓ぷ?，修訂了《東古城小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”工作規(guī)范》，教師對(duì)照規(guī)范認(rèn)真落實(shí)，教導(dǎo)處加強(qiáng)平時(shí)的督促指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。近幾年來我校的教學(xué)質(zhì)量在榆中縣學(xué)科檢測(cè)中保持優(yōu)良水平。

（2）校本研究有實(shí)效。學(xué)校舉辦了不同層次的課堂教學(xué)和研究活動(dòng)，全體教師都要上教學(xué)實(shí)踐課，其中教學(xué)骨干要上“匯報(bào)課”，青年教師要上“過關(guān)課”，中年教師要上“示范課”……；不定期舉辦“校園開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與課堂教學(xué)評(píng)價(jià)；加強(qiáng)校際之間的交流，推行了“聯(lián)校教研，推進(jìn)素質(zhì)教育”的教學(xué)研討模式，取得了不錯(cuò)的效果。積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路，讓更多的教師走上講壇，使業(yè)務(wù)能力和專業(yè)理論有效融合，在交流中不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。3．教育科研創(chuàng)特色，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，進(jìn)一步推進(jìn)

學(xué)校教學(xué)研究工作，以教學(xué)研究促進(jìn)教學(xué)改革，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，以研究課為中心，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。用課題研究解決課程改革中的實(shí)際問題，促進(jìn)課題研究的不斷深入，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量。我校高度重視《構(gòu)建具有生命活力的和諧課堂的研究》的課題研究過程，扎實(shí)有效，力爭(zhēng)早出成果。課題組能按計(jì)劃開展研究，及時(shí)做好個(gè)案積累，及時(shí)匯報(bào)了課題進(jìn)展情況。本學(xué)期有3篇論文在縣教研室參評(píng)交流，充分體現(xiàn)教師理論水平的不斷提升。

三、堅(jiān)持“精細(xì)化”的管理原則，做好常規(guī)性工作。

為了使學(xué)校工作日?；?、規(guī)范化、制度化，我校從教育、教學(xué)、教師、學(xué)生等方面共制定了各項(xiàng)管理制度。主要有：教職工考核制度、學(xué)生安全管理制度、教學(xué)常規(guī)管理及教師獎(jiǎng)懲制度等，并簽定了各項(xiàng)責(zé)任書，實(shí)行教師崗位督查制。實(shí)行分層管理，校領(lǐng)導(dǎo)抓教導(dǎo)處，教導(dǎo)處抓教研組，教研組抓課題研究、抓學(xué)科教學(xué)，教師全員參與管理，對(duì)各類人員的工作都有一套科學(xué)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

（1）規(guī)范各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)使用。

一學(xué)期來，能嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)按上級(jí)文件規(guī)定收取，不巧立名目收費(fèi)。經(jīng)費(fèi)投放注意節(jié)儉，近年來，我校在校舍改造、校舍維修、設(shè)備添置、創(chuàng)建投入等方面很少向上級(jí)部門申請(qǐng)資金，主要靠自身控制費(fèi)用，有計(jì)劃用錢得到了保證，真正達(dá)到了少花錢辦好事的目的。同時(shí)學(xué)校還保證了教師培訓(xùn)、教師裝備和辦學(xué)條件逐年遞增，讓有限的資金為提高學(xué)校辦學(xué)條件發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

（2）衛(wèi)生安全勤檢查。

學(xué)校定期檢查校舍、校產(chǎn)使用情況，校產(chǎn)分類登記造冊(cè)，落實(shí)使用保管責(zé)任；還制訂了《安全事故預(yù)防及應(yīng)急預(yù)案》，與每位教師簽訂了安全責(zé)任書；重視環(huán)境布置，每班有黑板報(bào)，定期進(jìn)行更換和評(píng)比；建立了衛(wèi)生責(zé)任包干區(qū)和檢查評(píng)比制度，校園做到凈化、綠化和美化。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)防食物中毒及傳染病的蔓延……一系列安全制度的建立與完善，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)與師生安全。一學(xué)期來學(xué)校無重大安全責(zé)任事故，真正實(shí)現(xiàn)了和諧校園、平安校園。

（3）檔案工作落實(shí)到位。

學(xué)校重視檔案管理工作，設(shè)有“檔案資料室”，有專人負(fù)責(zé)。建立了教師業(yè)務(wù)檔案、文書檔案、會(huì)計(jì)檔案，并按照校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處、教科室、總務(wù)處等幾個(gè)職能科室的需要對(duì)資料進(jìn)行收集、整理、分類、立卷、歸檔，使檔案工作做到規(guī)范化，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的預(yù)測(cè)、決策、評(píng)估提供了參考依據(jù)，為學(xué)校的教育、教學(xué)、管理等工作提供了良好的服務(wù)，充分發(fā)揮了檔案資料的使用效益。

四、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1．教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，教師文化底蘊(yùn)的提升，科研能力的提高有待培訓(xùn)，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，多媒體教學(xué)運(yùn)用不充分，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。師資隊(duì)伍配備尚不夠合理，缺保健教師。

2．管理怎么樣更精細(xì)化，取得實(shí)效還要進(jìn)一步探索。

3．學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。

4．學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

過去的成績(jī)是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。

二〇一〇年七月

第五篇：東古城小學(xué)少先隊(duì)學(xué)期工作總結(jié)

東古城小學(xué)少先大隊(duì)工作總結(jié)

(2008—2009學(xué)第一學(xué)期)本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部在學(xué)校行政的指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形式多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作穩(wěn)步向前推進(jìn)，取得了一定的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)和組織建設(shè)，繼續(xù)做好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式

“升旗儀式”也是德育建設(shè)的主陣地。我校每星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，校歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。此外，國旗下講話主體、形式、內(nèi)容也豐富多彩，并結(jié)合學(xué)校營(yíng)造書香校園活動(dòng)的開展，進(jìn)行了以讀書體會(huì)為主題的國旗下講話。

2、加強(qiáng)了少先隊(duì)的組織建設(shè)。

堅(jiān)持少先隊(duì)小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)隊(duì)干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊(duì)干的能力不斷得到提高。堅(jiān)持大隊(duì)委干部例會(huì)制，定期對(duì)各部工作進(jìn)行布置、總結(jié)、評(píng)比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。

3、規(guī)范值周輪流監(jiān)督崗制度

值周輪流監(jiān)督崗擔(dān)負(fù)著我校一周常規(guī)考核工作，負(fù)責(zé)檢查全校各班的出勤、秩序、紀(jì)律等方面的表現(xiàn)。本學(xué)期，大隊(duì)部在原有的基礎(chǔ)上使之更為規(guī)范，各項(xiàng)檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄并適當(dāng)反饋。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級(jí)的成績(jī)。

4、堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)評(píng)比”制度。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題和大隊(duì)活動(dòng)主題一致，本學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)要求每月一次，每次都定期檢查，納入相關(guān)評(píng)比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學(xué)生自己的心聲、且形式要多樣靈活、版面要美觀大方，欄目設(shè)計(jì)各班要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。黑板報(bào)設(shè)計(jì)已成為我校少先隊(duì)工作的一道亮麗的風(fēng)景線。

5、堅(jiān)持“主題隊(duì)會(huì)觀摩”制度。主題隊(duì)會(huì)是展示學(xué)生活動(dòng)成果的場(chǎng)所，是鍛煉學(xué)生能力的舞臺(tái)，這學(xué)期大隊(duì)部結(jié)合團(tuán)市委開展“與祖國共進(jìn)，與陽光同行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，元旦聯(lián)歡會(huì)上，不同年級(jí)，不同主題的隊(duì)會(huì)在各中隊(duì)如火如荼地進(jìn)行著。

6、春蕾廣播站播出日漸成熟

作為學(xué)校德育的主要陣地，春蕾廣播站更具有趣味性和生動(dòng)性，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，制作好廣播站節(jié)目，充分發(fā)揮校廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強(qiáng)德育實(shí)效。本學(xué)期大隊(duì)部健全了廣播站的各項(xiàng)制度建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)員們的作用，輪流播出。豐富多彩的欄目，美妙輕松的旋律，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都喜歡上紅領(lǐng)巾廣播站。通過廣播，可以反映同學(xué)們身邊的好人好事，揭露一些不良現(xiàn)象，使同學(xué)們得到啟發(fā)和激勵(lì)；可以鍛煉學(xué)生的寫作、表達(dá)能力，膽識(shí)和自信心也得到了培養(yǎng),辨別是非的能力和自我管理的能力也增強(qiáng)了??真正發(fā)揮紅領(lǐng)巾陣地的宣傳、教育作用。

7、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，努力做好《少先隊(duì)小干部》、《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動(dòng)》等報(bào)刊的訂閱工作，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見識(shí)。

二、以各重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素質(zhì)教育。

1、開展了以“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、做文明新人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了主題活動(dòng)的帷幕。

第十小學(xué)與我校的“手拉手，共成長(zhǎng)”陽光禮物互贈(zèng)活動(dòng)，又一次拉近了兩校之間的友誼。一件件雖不精美，但情真意切的禮物，表達(dá)了隊(duì)員濃濃的情誼，抒發(fā)了隊(duì)員對(duì)美好未來的無限向往。

三、建立健全評(píng)價(jià)機(jī)制，完善激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

本學(xué)期我校少先隊(duì)組織通過衛(wèi)生、勤學(xué)、文明、路隊(duì)、禮儀等方面對(duì)各班進(jìn)行了檢查和考核，并正常性地開展四項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過評(píng)選“快樂中隊(duì)”和評(píng)選“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)干部“等方式強(qiáng)化了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，各中隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激勵(lì)下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

四、樹立少先隊(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)，扎扎實(shí)實(shí)做好基礎(chǔ)工作。

本學(xué)期，我們?cè)谧コＲ?guī)工作的同時(shí)，也注意突出重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了少先隊(duì)的基礎(chǔ)工作，工作水平進(jìn)一步提高。一是加強(qiáng)了信息及調(diào)研工作。切實(shí)重視信息交流，大隊(duì)部開展活動(dòng)后，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作，盡快把活動(dòng)內(nèi)容發(fā)到教育信息網(wǎng)上，加大自我宣傳力度。積極深入隊(duì)員及輔導(dǎo)員老師，了解情況，發(fā)現(xiàn)問題并有針對(duì)性地開展工作，解決問題。二是加強(qiáng)了對(duì)中隊(duì)工作的指導(dǎo)。要求各中隊(duì)于開學(xué)初制定《中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃》并嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)班隊(duì)會(huì)的檢查，注重過程管理。加大對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范了主題隊(duì)會(huì)的程序和儀式。本學(xué)期共組織召開了兩次主題大隊(duì)會(huì)和兩次主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，使各中隊(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步了解和規(guī)范了中隊(duì)活動(dòng)，使全體隊(duì)員得到了隊(duì)知識(shí)教育。三是加強(qiáng)了制度建設(shè)和活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，注意了資料的積累，每次活動(dòng)前都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有反思，并及時(shí)寫出總結(jié)性材料與活動(dòng)材料一起裝訂保存。

五、存在的主要問題和今后努力的方向

一學(xué)期以來，我校的少先隊(duì)工作得以順利得開展，取得了一定的成績(jī)，但也存在著很多不足，主要有以下幾方面的問題：

1、對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作欠缺。新時(shí)期，少先隊(duì)工作出現(xiàn)了新的情況，新的問題，也對(duì)少先隊(duì)工作者提出了新的要求。大隊(duì)部沒有對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論和交流工作經(jīng)驗(yàn)，特別是《少先隊(duì)工作章程》的學(xué)習(xí)。

2、對(duì)全校少先隊(duì)中隊(duì)干部的培訓(xùn)及管理工作比較薄弱，沒有充分調(diào)動(dòng)各中隊(duì)干部的積極性，發(fā)揮他們的作用。

以上就是對(duì)我校本學(xué)期少先隊(duì)工作的簡(jiǎn)單總結(jié)，通過一學(xué)期的努力實(shí)踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力；只有堅(jiān)持與中隊(duì)輔導(dǎo)員密切合作；只有得到學(xué)校行政的大力支持才有推動(dòng)力；只有以活動(dòng)為龍頭，牽動(dòng)德育靈魂工程的實(shí)施，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)，我們也明白少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，還有很多工作要做。在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，推動(dòng)我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。