第一篇：護理學本科專業(yè)就業(yè)情況的探討與分析

護理學本科專業(yè)就業(yè)情況的探討與分析

姓名：余海英單位：廣昌縣人民醫(yī)院單位所在地：江西省撫州市廣昌縣郵編344900

摘要：目的 熟知本科護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況，探求改進就業(yè)指導工作的新思路。方法 采用自制問卷對152名應屆護理專業(yè)畢業(yè)生進行調查。結果 89.1．％應屆護理專業(yè)畢業(yè)生已有明確就業(yè)單位，86．3％對就業(yè)單位滿意；大專和本科畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)單位性質、就業(yè)地區(qū)比較，差異無顯著性；而月薪比較，有顯著性差異。83．0％畢業(yè)生表示畢業(yè)后會努力工作，28．5％有改行計劃；82．5％～89．0％畢業(yè)生認為溝通能力、儀表外貌、社會關系是影響就業(yè)的前3位因素。結論 應屆護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀良好，部分本科畢業(yè)生存在職業(yè)思想不穩(wěn)定傾向；教師需要幫助學生正確認識影響就業(yè)的各種因素，將就業(yè)指導轉變?yōu)榘l(fā)展式的職業(yè)指導，提高畢業(yè)生就業(yè)的競爭力。通過不斷完善就業(yè)工作機制，加強各種就業(yè)指導工作，注重綜合能力的培養(yǎng)是進一步深入做好就業(yè)工作的主要措施。

關鍵詞 護理就業(yè)

近年來，在我國就業(yè)形勢日趨嚴峻的背景之下，當前大學生的就業(yè)難問題已成為社會廣泛關注的問題。近年來高等醫(yī)學教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,招生規(guī)模不斷擴大,護理專業(yè)本科畢業(yè)生人數逐年增加,護理本科生的就業(yè)形勢也日益嚴峻大學畢業(yè)生就業(yè)問題.因此，了解大學生就業(yè)情況已成為當代大學生不可或缺的知識。為深入了解護理畢業(yè)生就業(yè)情況與心態(tài)，我們對152名應屆護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況進行了總結、分析，以利于今后就業(yè)工作的進一步拓展和深入。

1.方法

采用自制問卷對152名應屆護理專業(yè)畢業(yè)生進行調查。結果 89.1．％應屆護理專業(yè)畢業(yè)生已有明確就業(yè)單位，86．3％對就業(yè)單位滿意；大專和本科畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)單位性質、就業(yè)地區(qū)比較，差異無顯著性；而月薪比較，有顯著性差異。83．0％畢業(yè)生表示畢業(yè)后會努力工作，28．5％有改行計劃；82．5％～89．0％畢業(yè)生認為溝通能力、儀表外貌、社會關系是影響就業(yè)的前3位因素。另外，對在撫州市就業(yè)的部分畢業(yè)生進行了訪談，訪談的內容主要包括就業(yè)狀況滿意度、擇業(yè)心態(tài)。結果

護理學本科畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，且呈現(xiàn)出以下特點：（1）參加工作的護生人數遠遠大于考研究生者；（2）就業(yè)主要集中在中等以上城市；（3）就業(yè)單位主要選擇醫(yī)院；（4）就業(yè)方向比較單一。通過訪談，我們感到畢業(yè)生普遍對能在臨床從事護理工作感到滿意，但對臨床護理工作的待遇低和今后升遷感到茫然和無奈。護理畢業(yè)生就業(yè)特點的原因分析

3.1 護理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士的數量遠遠不夠，醫(yī)護比例嚴重失調。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4.而目前全國 1：0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1：2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。根據衛(wèi)生部的統(tǒng)計，到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。

隨著國際醫(yī)療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現(xiàn)象已日益突出地擺在各國醫(yī)學界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護理人才，國際人力資源公司已經把目光瞄準中國。世界性的護理人才資源的短缺，給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機會。業(yè)內專家介紹說，護理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護士在美國平均年薪達5萬美元，而美國缺護士30萬人。在澳洲，護士最容易找工作或獲得升遷，同時，只要擁有了澳洲注冊護士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達國家對護士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識、較高的綜合素質和流暢的國際交流語言的護士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。

再者，隨著我國向老齡化社會轉變，將來從事老人醫(yī)學的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結構呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結構卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護理的需求量增加；人們在重視身心健康的同時，對疾病的預防和自我保健意識也不斷增強，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。

3.2 衛(wèi)生服務需求高 為了使衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展適應社會經濟的發(fā)展，各級各類醫(yī)療機構對本科層次護士充實到臨床第一線的要求越來越迫切；隨著醫(yī)學的發(fā)展，高新技術的應用，系統(tǒng)化整體護理工作的開展，對護理人才的知識、技能，職業(yè)素質也提出了更高的要求，為此用人單位在招聘新護士時優(yōu)先錄用本科學歷層次的護理人員。

3.3 護生專業(yè)思想較穩(wěn)定 本調查顯示，大部分畢業(yè)生選擇了臨床護士這一職業(yè)，說明護生通過5年的學校學習、臨床見習和實習，專業(yè)思想逐漸穩(wěn)定。也有部分畢業(yè)生選擇了護理教師及其他職業(yè)（主要指國家公務員、企業(yè)管理人員），雖然這一部分畢業(yè)生占的比例很小，也說明護理畢業(yè)生正根據不斷變化的市場需求在調整著自身的選擇，但也不排除個別畢業(yè)生厭倦護理工作想改行的心態(tài)。

3.4 擇業(yè)中向往城市心態(tài) 隨著市場經濟觀念的深入人心，經濟收入的高低也成為畢業(yè)生選擇職業(yè)的重要因素。大多數畢業(yè)生最理想的工作單位位于地市級以上城市，只有少數畢業(yè)生愿意到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村。這種向往城市，不愿到農村基層的心態(tài)，與我國農村基層對護理人才的需求現(xiàn)狀背道而馳；這樣過分追求經濟利益，淡漠社會責任的傾向，增加了就業(yè)難度。很多縣市級醫(yī)院已有明確的用人意向，可我院學生卻不愿簽約也說明了這點。

3.5 提高學歷層次受現(xiàn)實的制約 由于目前研究生公費名額相對較少，而大部分畢業(yè)生又來自農村，經濟條件相對不好，加上護理本科層次畢業(yè)生不太多，就業(yè)形勢好。另外，將近20年的寒窗苦讀使學生們身心疲憊，考研需要大量的精力、財力和足夠的耐力情況下，大部分護生選擇畢業(yè)后工作而非考研究生。4 建議

4.1 加大改革力度，為畢業(yè)生就業(yè)做好指導和服務

4.1.1 領導重視、政策支持是做好就業(yè)工作的保障 就業(yè)工作是護理高等教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要保證，也是用人單位對護理本科教育培養(yǎng)工作的檢驗。學院應有相應的經費與政策支持，讓各院系走出去、請進來，定期與各大醫(yī)院護理部主任溝通，了解進人情況。每學期到醫(yī)院了解學生實習、就業(yè)情況，聽取用人、臨床教學單位的意見和建議，與用人單位建立良好的友誼與信任。

4.1.2 加大就業(yè)指導工作力度 加強學生畢業(yè)實習期間的就業(yè)指導工作，有針對性地開展。畢業(yè)實習階段是學生從學校走向社會的關鍵過渡時期。畢業(yè)實習生往往從實習中了解自身職業(yè)的社會價值，感受職業(yè)的社會認同感，從而促進學生做出今后職業(yè)就業(yè)展望和擇業(yè)，確定今后職業(yè)的奮斗方向。在畢業(yè)實習期間加強就業(yè)指導工作具有非常大的現(xiàn)實意義和社會價值，會影響到護理從業(yè)人員隊伍整體素質的提高。為進一步加強畢業(yè)實習期間的就業(yè)指導，適時調整集中教育內容，突出就業(yè)指導工作的針對性和時效性，探索適合就業(yè)工作需要的新方法、新途徑，通過多途徑指導，提高學生的就業(yè)競爭力。

4.1.3 加快推進護理教育教學改革 現(xiàn)代護理觀要求護士向服務對象提供包括生理、心理、社會、精神、文化等各方面的整體護理，護理場所從醫(yī)院擴大到社會、家庭。為適應21世紀人人都享有衛(wèi)生保健的需求，護理專業(yè)的知識結構體系要更加優(yōu)化。一方面，增加與護理專業(yè)密切相關的人文社會學科及公共衛(wèi)生知識方面的內容；根據市場需求開設老年護理、社區(qū)預防保健護理、臨終關懷護理、心理護理、康復護理、涉外護理等方面的專業(yè)課；護理教育應突出對學生思維能力、解決問題能力、溝通與團隊合作能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生的主體作用。另一方面，學生實踐能力的培養(yǎng)應大力加強。在訪談中，很多畢業(yè)生對臨床護理工作的待遇低和今后升遷感到茫然和無奈，這最終將影響護理人員專業(yè)思想的穩(wěn)定，是學校教育工作者應該關注的問題，也是用人單位應特別重視的問題。

4.2 護理專業(yè)畢業(yè)生應努力完善自己

4.2.1 提高綜合素質，增強社會競爭力 各級各類各層次都在擴大護理專業(yè)的招生，另外護理成人學歷教育機構以及社會力量辦學機構也在進行現(xiàn)有護理人員的學歷提高和技能培訓工作。因此，護理專業(yè)畢業(yè)生更應提高綜合素質，包括提高心理素質、實踐能力、表達能力、交際能力、應變能力等綜合能力，提高就業(yè)競爭力。

4.2.2 轉變就業(yè)觀念，提高就業(yè)主動性 社會形勢的發(fā)展、就業(yè)環(huán)境的變化，要求護理專業(yè)畢業(yè)生必須更新就業(yè)觀念，大膽地、主動地尋找能充分發(fā)揮自己聰明才智的位置。如正確認識就業(yè)形勢，找準自己的定位。

4.2.3 調整就業(yè)定位，降低就業(yè)期望值 畢業(yè)生和用人單位都有期望值過高的傾向［2］。一方面，用人單位的期望值是按照利潤最大化要求來選擇人才，有片面追求高學歷的傾向。而另一方面，畢業(yè)生就業(yè)定位不準，就業(yè)期望值過高，追求實現(xiàn)自我的最大化。護理專業(yè)畢業(yè)生比其他醫(yī)學專業(yè)就業(yè)形勢好，就使得畢業(yè)生缺乏競爭意識，沒有緊迫感，普遍把擇業(yè)定位在大城市、大醫(yī)院、經濟效益好的單位，反

映出畢業(yè)生追求高薪、舒適、名氣的心態(tài)，導致就業(yè)的期望值居高不下。畢業(yè)生及其家長對到基層或邊遠地區(qū)就業(yè)準備不足，這在今后日趨嚴重的就業(yè)形勢下會錯過很多就業(yè)機會。另外，湖北省的醫(yī)學教育資源豐富，在近幾年教育快速發(fā)展的態(tài)勢中，護理學專業(yè)的招生規(guī)模逐年增加，畢業(yè)生就業(yè)的競爭愈加激烈。我們必須對護理學專業(yè)的就業(yè)前景有正確的認識，認真思考，確立對策。在高等教育

中，應對學生的定位、專業(yè)技能上給予引導和指導。

4.3 建立健全畢業(yè)生就業(yè)能力狀況信息庫和用人單位信息庫 今后根據學生人數的增加和就業(yè)意向狀況，加強非醫(yī)療單位就業(yè)信息庫的建設，擴大就業(yè)渠道，滿足不同畢業(yè)生的需要。同時要加強畢業(yè)生就業(yè)能力狀況信息庫的建設，使內容更加完善和具體，以提高就業(yè)推薦的準確性。

參考文獻

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【3】付偉，劉婷婕.應屆護理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調查.護理學雜志，2008，23（8）：56.【4】郭江平.增強大學生就業(yè)指導的針對牲和實效牲.理工高教研究，2004，23（2）:74.

第二篇：2012本科專業(yè)就業(yè)排行

2011本科專業(yè)就業(yè)、失業(yè)率等排名。

2011主要本科專業(yè)就業(yè)率排行榜

序號 本科專業(yè)名稱 學前教育 2 熱能與動力工程 3 物流工程 3 給水排水工程 5 審計學 5 檔案學 7 車輛工程 建筑環(huán)境與設備工程 8 船舶與海洋工程 10 土木工程

2011主要本科專業(yè)失業(yè)率排行榜

序號 本科專業(yè)名稱 美術學 2 音樂學 3 臨床醫(yī)學 4 環(huán)境科學 5 物理學 6 法學 7 體育教育 8 數學與應用數學 9 動畫

畢業(yè)半年后就業(yè)率（%）

97.5 96.4 96.1 96.1 95.9 95.9 95.6 95.5 95.5 95.3

失業(yè)率（%）

15.6 15.0 14.5 14.2 14.0 13.2 13.0 12.8 12.6 10 生物技術

2011本科專業(yè)失業(yè)量排行榜 序號 本科專業(yè)名稱 1 英語 1 法學 國際經濟與貿易 4 計算機科學與技術 5 會計學 6 工商管理 7 金融學 8 電子信息工程 9 市場營銷 機械設計制造及其自動化

2011月薪較低的10個主要本科專業(yè) 序號 本科專業(yè)名稱 1 臨床醫(yī)學 2 動物科學 3 園藝 4 護理學 5 動物醫(yī)學 6 美術學 食品質量與安全 8 服裝設計與工程 9 食品科學與工程

12.4

畢業(yè)半年后失業(yè)量（萬人）0.94 0.94 0.93 0.91 0.73 0.69 0.63 0.55 0.52 0.46

畢業(yè)半年后平均月薪（元）2241 2329 2394 2421 2462 2479 2492 2532 2533

動畫

全國本科

2011年高于平均月薪的主要本科專業(yè)排行榜 序號 本科專業(yè)名稱 1 法語 2 德語 3 軟件工程 4 建筑學 5 信息安全 6 國際商務 7 藥物制劑 8 播音與主持藝術 9 信息工程 10 金融工程

畢業(yè)三年后月薪較高的主要本科專業(yè)排行榜 序號 本科專業(yè)名稱 1 建筑學 2 軟件工程 3 保險 4 信息工程 5 信息安全 6 金融學 7 機械電子工程 8 電子科學與技術

2546 2815

畢業(yè)半年后平均月薪 4556 3869 3788 3718 3661 3634 3588 3542 3530 3523

畢業(yè)三年后平均月薪(元)7747 7432 7152 7102 6864 6674 6536 6438

電子科學與技術 10 材料物理

2011年較上一月薪增長最快的本科專業(yè) 序號 本科專業(yè)名稱 增長率（%）1 紡織工程 38 2 國際商務 36 3 藥物制劑 35 4 政治學與行政學 35 5 建筑學 35 6 信息工程 35 7 朝鮮語

8 計算機科學與技術 32 9 旅游管理 31 10 廣告學

半年內離職率較高的主要本科專業(yè)排行榜 序號 本科專業(yè)名稱 1 動畫 1 藝術設計 1 廣播電視編導 1 編輯出版學 5 廣告學 6 社會體育 7 旅游管理 8 生物技術

6438 6272

2010屆(元)2009屆(元)2672 1939 3634 2669 3588 2651 2949 2188 3718 2761 3530 2622 3021 2288 3162 2402 2750 2101 2939

2250

半年內離職率（%）37 37 37 37 35 34 33 31 8 8 應用心理學 中藥學

31 三年內離職率較高的主要本科專業(yè)排行榜 序號 1 2 3 4 5 5 5 8 8 8

2011年工作與專業(yè)對口率較高的本科專業(yè)排行榜 序號 1 2 2 2 5 6 7 8 本科專業(yè)名稱 建筑學 學前教育 土木工程 臨床醫(yī)學 護理學

船舶與海洋工程 給水排水工程 冶金工程

工作與專業(yè)對口率（%）94 93 93 93 92 91 90 89 本科專業(yè)名稱 旅游管理 包裝工程 園藝 生物工程 社會工作 中藥學 動畫

公共事業(yè)管理 生物技術 食品科學與工程

三年內離職率（%）54 49 48 47 46 46 46 45 45 45 9 10 車輛工程 熱能與動力工程

86 2011年工作與專業(yè)對口率最低的本科專業(yè)排行榜 序號 本科專業(yè)名稱 1 社會工作 2 社會學 3 社會體育 4 旅游管理 5 電子商務 6 運動訓練 6 園藝 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 8 政治學與行政學 8 公共事業(yè)管理

2011讀研比例較高的本科專業(yè)排行榜序號 本科專業(yè)名稱 1 哲學 2 臨床醫(yī)學 3 國際政治 4 醫(yī)學檢驗 5 生物技術 6 微電子學 7 動物科學 8 化學

工作與專業(yè)對口率（%）29 31 34 37 41 43 43 44 44 44

讀研比例（%）27.6 25.0 22.5 21.7 21.3 20.1 19.5 19.3

植物保護 10 材料化學

2011年留學比例較高的本科專業(yè)排行榜 序號 本科專業(yè)名稱 1 國際商務 2 朝鮮語 3 德語 4 保險 5 法語 6 西班牙語 7 國際會計 8 國際政治 9 金融學 10 對外漢語

2010屆本科畢業(yè)生從事的高薪行業(yè)排行榜序號 本科畢業(yè)生從事的行業(yè)名稱 1 其他投資基金 2 煙草制造業(yè) 國家安全和國際事務 中國人民銀行、保監(jiān)委和證監(jiān)委 5 航空運輸服務業(yè) 6 企業(yè)管理咨詢業(yè) 7 石油和天然氣開采業(yè) 8 其他金融投資業(yè)

19.2 18.7

留學比例（%）7.1 6.5 5.7 5.2 5.1 5.0 4.9 4.0 3.8 3.7

畢業(yè)半年后平均月薪（元）4193 3917 3773 3699 3696 3639 3597 3542

儲蓄信用中介）互聯(lián)網運營和網絡搜索門戶業(yè)

本科生畢業(yè)三年后薪資最高行業(yè)排行榜 序號 本科畢業(yè)生從事的行業(yè)名稱 1 其他投資基金業(yè) 2 企業(yè)管理咨詢業(yè) 證券及商品合約中介和經紀 4 證券和商品交易所 管理、科學和技術咨詢服務業(yè) 6 其他金融投資業(yè) 7 航空運輸服務業(yè) 8 儲蓄信用中介 中國人民銀行、保監(jiān)委和證監(jiān)委 10 通信設備制造業(yè)

2011年本科畢業(yè)生月薪增長最快行業(yè)排行榜序號 本科畢業(yè)生從事的行業(yè)名稱 1 管理、科學和技術咨詢服務業(yè) 2 房地產租賃業(yè) 3 企業(yè)管理咨詢業(yè) 4 其他非耐用品批發(fā)業(yè) 5 醫(yī)療設備和診斷業(yè) 5 機械制造坊 暖通空調制冷設備制造業(yè)

3536 3496

畢業(yè)三年后平均月薪（元）9684 7986 7978 7642 7535 7500 7433 7364 7203 7068

增長率

(%)2010屆(元)2 009屆(元)45 3483 2409 44 3100 2154 41 3639 2579 35 2875 2135 33 3110 2337 33 2459 1850 33

2925

2204

9 建筑材料、用品經銷業(yè) 電氣和電子產品批發(fā)業(yè) 其他地產相關業(yè)

32 32

2847 2925 3243

2148 2222 2465 本科生畢業(yè)三年后月薪較高職業(yè)排行榜 序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

本科生畢業(yè)一年后月薪增長最快職業(yè)排行榜 序號 本科畢業(yè)生從事的職業(yè)名稱 1

增長率

2009屆(元)2008屆(元)

(%)

3536 3607 3339 4080 2622 3282

2405 2484 2357 2992 1933 2451 職業(yè)名稱 管理分析專家 信貸經紀人 個人理財顧問 財務分析師 貸款顧問

畢業(yè)三年后的平均月薪(元)8943 8441 8404 8216 8193 證券、期貨以及理財服務代理商 8021 總經理和日常主管 互聯(lián)網開發(fā)師 房地產銷售經紀人 信用分析師

7746 7656 7612 7607 高科技、加工業(yè)和技術產品的批發(fā)銷售

代表

市場研究分析師 半導體加工人員 互聯(lián)網開發(fā)師

電子和電氣設備裝配技術員 一線銷售主管（零售）

42 36 36 34 2 3 4 5 6 6 室內裝飾技術員 8 初級職業(yè)教育教師 9 互聯(lián)網管理員 9 工業(yè)生產經理

2011年本科畢業(yè)生專業(yè)門檻高職業(yè)排行榜 序號 本科畢業(yè)生從事的職業(yè)名稱 1 內科醫(yī)師 2 園林建筑師 3 藥劑師 建筑師（非園林和水上景觀)5 食品科學技術員 暖氣裝置和空調機械技術員 6 土木工程師 8 土木工程技術員 9 計算機系統(tǒng)軟件工程師 9 計算機程序員

2011年本科畢業(yè)生專業(yè)門檻低職業(yè)排行榜 序號 本科畢業(yè)生從事的職業(yè)名稱 1 社會及社區(qū)服務經理 2 社會及社區(qū)服務經理 3 電話推銷員 3 零售售貨員 5 數據錄入員 5 保險代理人

2949 2205 33 2626 1970 32 2919 2203 32

3315

2503

工作與專業(yè)對口率（%）100 98 97

95 94 94 93 92 92

工作與專業(yè)對口率（%）23 28 33 33 35 35 7 房地產銷售經紀人 36 7 文職人員 36 7 行政服務經理

7 一線銷售主管（零售）

本科畢業(yè)三年內就業(yè)最穩(wěn)定的行業(yè)大類 序號 行業(yè)名稱 1 鐵路運輸業(yè) 石油和天然氣開采業(yè) 3 司法、執(zhí)法部門（公檢法）3 經濟發(fā)展改革管理部門 5 全科住院醫(yī)院（包括門診）

本科畢業(yè)三年內就業(yè)最不穩(wěn)定的行業(yè)大類 序號 行業(yè)名稱 商業(yè)和計算機培訓業(yè) 2 果蔬保存及特殊食品制造業(yè) 3 西點烘焙業(yè) 辦公用品、文具、禮品零售業(yè) 5 餐飲業(yè)

2011年女性比例最大的本科專業(yè)排行榜 序號 女性比例最大的本科專業(yè)TOP10 1 學前教育 2 護理學 3 法語 轉換率（%）9 10 12 12 15

轉換率（%）81 76 76 74 73

小學教育 5 對外漢語 6 英語 7 朝鮮語 8 漢語言 9 德語 10 日語

2011年本科女生畢業(yè)后月薪最高職業(yè)排行榜序號 本科女性畢業(yè)生月薪最高職業(yè) 1 法語 2 德語 3 建筑學 4 軟件工程 5 保險 6 審計學 7 金融學 8 對外漢語 9 財政學 10 日語

2011年本科女生畢業(yè)后月薪最低職業(yè)排行榜序號 本科女生畢業(yè)生月薪最低職業(yè) 1 臨床醫(yī)學 2 護理學 3 園藝

畢業(yè)半年后平均月薪4291 3731 3407 3391 3354 3312 3206 3168 3016 3013

畢業(yè)半年后平均月薪2069 2285 2308

食品科學與工程 2336 5 園林

2387 6 服裝設計與工程 2422 7 動畫

2426 8 食品質量與安全 2440 9 編輯出版學 2449 10 美術學

2457

2010屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最集中的專業(yè)排行榜 序號 本科專業(yè)名稱 所占比例（%）1 藝術設計

6.2 2 計算機科學與技術 5.4 3 國際經濟與貿易 4.1 3 工商管理 4.1 5 市場營銷 3.3 6 英語

3.1 7 電子信息工程

2.8 8 機械設計制造及其自動化 2.7 9 電氣工程及其自動化 2.2 10 漢語言文學

2.0

2010屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)最集中的職業(yè)排行榜 序號 職業(yè)名稱 總經理和日常主管 2 其他銷售代表、服務商 3 銷售經理

所占比例（%）7.7 4.5 3.4

高科技、加工業(yè)和技術產品的批發(fā)銷售代表 零售售貨員

其他紡織、服裝和家具工 一線銷售主管（零售）

3.0 2.1 2.0 1.9 銷售代表（批發(fā)和制造業(yè)，不包括科技類產品）1.9 9 10 簿記員、會計和審計員 互聯(lián)網開發(fā)師

1.8 1.5

第三篇：本科專業(yè)過程裝備與控制工程就業(yè)前景

本科專業(yè)：

過程裝備與控制工程就業(yè)前景

一、畢業(yè)生就業(yè)率：94.96%

熱門分析：本專業(yè)主要培養(yǎng)具備化學工程、機械工程、控制工程和管理工程等方面知識的高級專門人才，以適應現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的需要。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)機率高，且多能與 專業(yè)對口。

考生類別：理工類。

未來熱門走向預測：

就業(yè)前景：主要到化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械及勞動安全等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面的工作。就業(yè)分布最多五省市：

北京、遼寧、浙江、山東、天津

畢業(yè)生就業(yè)分布統(tǒng)計：

國有企業(yè)：39.76%

錄取研究生：21.96%

民營及私營單位：14.09%

科研設計單位：5.19%

其他事業(yè)單位：0.45%

三資企業(yè)：6.53%

機關：0.74%

高等學校：1.04%

部隊：1.04%出國：2.97%中小學及其他教學單位：0.15%金融單位：0.15%

醫(yī)療衛(wèi)生單位：0.15%

自主創(chuàng)業(yè)：0.74%

畢業(yè)生應具備的能力：具有化工單元設備及成套裝備的優(yōu)化設計、創(chuàng)新改造和新型化工裝置技術開發(fā)研究的基本能力。

主要課程：化學、物理、物理化學、化工計算、化工原理、工程熱力學、流體力學、粉體力學、工程力學、機械設計、計算機應用技術、計算機控制技術、化工裝置設計、控制與管理技術等。

主干學科：化學工程與技術、動力工程及工程熱物理。

專業(yè)實驗：流體力學實驗、熱力學實驗、粉體力學實驗、設備強度實驗、微機測量與控制實驗、化工裝置實驗等。

二、過程裝備與控制工程專業(yè)及其就業(yè)前景

中國煤炭新聞網 2009-8-30 9:02:12煤礦院校

過程裝備與控制工程專業(yè)，簡稱過控專業(yè)，以前稱為化工過程與機械專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)具備化程、機械工程、控制工程和管理工程等方面的知識，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機械及安全等部門從事工程設計、技術開發(fā)、生產技術、經營管理以及工程科學研究等方面工作的高級工程技術人才。稱上就不難看出該專業(yè)各學科的交叉性，曾經有人這么解釋過過控專業(yè)：學過控的比學化工的多懂些機械，比學

四個工程相關的工作，真是“廣闊天地，大有作為”。的多懂些控制，比學控制的多懂些工藝，這是一個比較生動的說法。過控學子具有綜合型人才的特點，可以涉及

該專業(yè)的專業(yè)知識結構突出了裝備技術、工藝過程和計算機控制技術的有機結合，強化基本理論知識的學習本技術技能的訓練。通過學習掌握自然科學和工程技術基礎及人文和社會科學基本知識，具有熟練的外語交流和機使用能力。專業(yè)主干課程為工程力學、流體力學、機械設計基礎、電工與電子技術、計算機原理及應用，控制

基礎、化工原理、工業(yè)企業(yè)管理與技術經濟、過程裝備設計、過程裝備測試技術、過程裝備控制技術等。過程裝備與控制工程的就業(yè)前景是十分美好的，在新浪教育網公布的2008年全國應屆本科生最容易就業(yè)的十個

控專業(yè)就業(yè)率為94%（第2名），平均月工資是2447元（第3名）。

中就有過控專業(yè)，工資收入也很可觀。2008年12月公布的山東省2007屆本科畢業(yè)生薪資最高的10個專業(yè)

由于該專業(yè)已經滲入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、環(huán)保、食品等領域中真術和過程裝備的設計與控制等諸多方面。可以說，只要是與化工設備機械有關的單位，該專業(yè)的畢業(yè)生都可以去與化工設備有關的公司或者企業(yè)可分為三類：一類是化工設備制造企業(yè)，比如壓力容器制造，空分設備制造；第是化工廠，該專業(yè)的畢業(yè)生主要是承擔設備管理工作；第三類就是化建公司（專門負責建立化工廠），畢業(yè)生主責所建化工廠的整體規(guī)劃布局以及化工設備的安裝工作。就目前來看，大多數畢業(yè)生的去向都在上述三類企業(yè)之如果對設計方面比較感興趣并且設計方面的功底比較好的話，可以選擇到化工機械制造公司設計部門工作，但這

SolidWorks、3D max、pro/E等。

強調的一點就是，同學們要對機械制圖掌握的比較精，達到運用熟練程度，另外還要掌握一些常用的繪圖軟件，如

我國的化工類行業(yè)是相當繁榮的，并且一直保持良好的發(fā)展勢頭。煤化工和石油化工基本上囊括了所有的化業(yè)，過控學子可以在這兩類企業(yè)中大顯身手，很多畢業(yè)生分配到企業(yè)的管理機構工作，特別是在中層的管理方面出本專業(yè)的優(yōu)勢。中國礦業(yè)大學的過控專業(yè)不但具有一般院校過控專業(yè)的通性特點，還具有自己的特色?，F(xiàn)在國力發(fā)展?jié)崈裘杭夹g推動節(jié)能減排，煤炭的液化、煤變油，煤變氣是今后煤炭利用的另一個重點發(fā)展方向，而中國的礦物加工專業(yè)是國家重點學科，在煤炭加工和潔凈煤技術研究領域處于國際領先水平，礦大過控專業(yè)的任課老乎都是礦物加工、機械、化學工程與工藝、電氣自動化等學科的博士生導師，何亞群教授、匡亞莉教授、楊建國章新喜教授、劉煥勝教授、張文軍教授、熊建軍教授等十幾名著名學者親自上課并擔任班主任、專業(yè)指導教師，教學團隊被評為學校的優(yōu)秀教學團隊，教學實力處于全國前列。礦大過控畢業(yè)生還可以發(fā)揮自己專業(yè)的特色，以無二的優(yōu)勢，到大型國有煤炭企業(yè)的對口單位工作。神華集團、山西煤炭運銷集團、河南煤業(yè)化工集團、山西焦團、中煤能源集團、中國平煤神馬能源化工集團、山西大同煤礦集團、山東兗礦集團、山西晉城煤業(yè)集團、河北能源集團等企業(yè)入圍2009全國煤炭企業(yè)100強，礦大過控學子完全可以在這些企業(yè)大顯身手，建功立業(yè)。而與有關的學校如中國石油大學的該專業(yè)學生去石化公司的比較多。比較好的石化公司有中國石化齊魯石油化工公司國石化上海石油化工股份有限公司（上海）、揚子石油化工股份有限公司（江蘇）、大慶石油等?；ü局饕獡⒒S的項目，除了整體的廠房建設之外就是各種化工設備的安裝了，這兩方面分別由學土木工程和過程與控制工程的專業(yè)人員來指導完成。由于過控專業(yè)對化工設備的性能是比較了解的，安裝后的調試工作一般由過業(yè)生來承擔。比較好的化建公司有中國化建工程公司、中國石油建設公司、中國石化建設公司，及上述公司的分

過控專業(yè)的就業(yè)前景固然明朗，但并不意味著選擇了這個專業(yè)就萬事大吉了。在校期間，我們應該努力學好

好準備。(中國礦大化工學院過程裝備與控制專業(yè) 劉強 沈孝忠)

知識，為將來能夠勝任工作打下基礎；同時，我們應把握好每次專業(yè)實習機會，豐富自己的實踐經驗，為將來就

第四篇：本科專業(yè)去向總體分析

本科專業(yè)去向總體分析——2015高考報考指南

1就業(yè)率比較低的本科專業(yè)：法醫(yī)學、法學類、科學社會主義、中醫(yī)學等（就業(yè)率均在 80%以下)。

2、國家機關接收本科畢業(yè)生最多的專業(yè)：偵査學、法學、刑事科學技術、治安學、計算機科學與技術、行政管理、英語、警犬技術、經濟犯罪偵査、漢語言文學等。

3考取研究生數量最多的專業(yè)：計算機科學與技術、法學、自動化、電子信息工程、通信工程、土木工程、機械設計制造及其自動化、軟件工程、英語、電氣工程及其自動化。

4本科畢業(yè)生出國最多的專業(yè)：法學、英語、計算機科學與技術、國際經濟與貿易、金融學、軟件工程、生物科學、數學與應用數學、化學、電子信息工程。

5、畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)數量最多的專業(yè)：藝術設計、生物技術、計算機科學與技術、通信工程、工商管理、國際經濟與貿易、自動化、電子信息工程、水產養(yǎng)殖學、法學。

6、科研設計單位接收本科畢業(yè)生數量最多的專業(yè)：建筑學、土木工程、城市規(guī)劃、電子信息工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、給排水科學與工程、機械設計制造及其 自動化、自動化、通信工程。

7、中、初級教學單位接收本科畢業(yè)生最多的專業(yè)：漢語言文學、英語、數學與應用數學、體育教育、物理學、生物科學、化學、歷史學、思想政治教育、美術學。

8、醫(yī)療衛(wèi)生單位接收本科畢業(yè)生數量最多的專業(yè)：臨床醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學、醫(yī)學 檢驗技術、藥學、公共事業(yè)管理、醫(yī)學影像技術、生物醫(yī)學工程、口腔醫(yī)學。

高考志愿填報：2015最熱門的8個工科專業(yè)

1.計算機類

就業(yè)崗位多 高端人才俏

【專業(yè)解析】 計算機是個大類，包括計算機科學與技術、軟件工程、網絡工程、信息安全等七八個專業(yè)。其中最核心的專業(yè)就是計算機科學與技術，也是各院校計算機系招生的主要專業(yè)（有很多院校按計算機大類招生）。計算機類專業(yè)的學生遠遠高于一般“會操作計算機”的使用者，他們學習計算機的基本原理、基本結構、基本算法、基本設計等，研究如何更好地設計、制造計算機，更好地開發(fā)計算機的新系統(tǒng)、新軟件、新功能。

【學習課程】 主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、數據結構等。【就業(yè)前景】 計算機類專業(yè)應用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業(yè)，IT類企業(yè)、政府、科研單位等，特別是近年來，計算機同藝術類專業(yè)結合，產生了不少新專業(yè)，電腦美術設計、網頁設計、影視動畫設計等，畢業(yè)后可以進入網絡公司、軟件公司、動畫公司及企事業(yè)廣告部等工作。哪些專業(yè)人才受到市場青睞？軟件開發(fā)方面的高端人才缺口大，就業(yè)薪金不菲；軟件工程專業(yè)，起點高，理論新，學費也較貴。而硬件維護方面，由于技術含量不是很高，本科生常常被一些技術比較出眾而身價又比較低的職校生搶奪“飯碗”.2、機械設計制造及其自動化

國民經濟的“裝備部”

【專業(yè)解析】 機械設計制造及其自動化是工學中機械大類的一員，這個專業(yè)包括了三部分內容：機械設計、機械制造、機械自動化。它是一個以機械結構的設計、加工、制造為基礎，融入自動控制技術、信息技術、計算機科學技術的交叉學科。

【學習課程】 主要課程：理論力學、材料力學、工程制圖、工程材料與成型技術基礎、機械原理、機械設計、電工電子學、機電控制工程基礎、機電一體化系統(tǒng)設計、數控技術及數控機床等。

【就業(yè)前景】 就業(yè)崗位歸納起來主要有三大方向：機械工程技術人員、設計研發(fā)人員、機械產品的銷售人員。機械行業(yè)實踐性強，看重經驗技術，當經驗和技術都積累到一定階段，可以做一些技術含量高的工作時，各方面待遇會比較好。需要提醒考生的是，從該專業(yè)畢業(yè)后從事的工作內容和工作環(huán)境來講，比較適合男生。

3、土木工程

技術含量高 真不是“搬磚專業(yè)”

【專業(yè)解析】 按照培養(yǎng)側重點，各學校有建筑工程、地下工程、橋梁工程、道路工程、交通工程、市政工程等不同方向，土木工程是國家建設的基礎，與人們的住行密切相關?！緦W習課程】 在土木工程專業(yè)的學習中，學生需要運用數學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識。

【就業(yè)前景】 歷年來的就業(yè)情況顯示，土木工程的學生就業(yè)很少偏離本專業(yè)，是對口就業(yè)率最高的幾個專業(yè)之一。畢業(yè)生在就業(yè)過程中，想為自己增加砝碼，需要考取各種從業(yè)證書，如全國一、二級注冊建筑師，全國注冊土木工程師，全國一、二級注冊結構工程師等，很多企業(yè)在招聘時會特別標注有相關從業(yè)資格證書者優(yōu)先。

4、通信工程專業(yè)

讓溝通無極限 世界零距離

【專業(yè)解析】 通信工程專業(yè)屬于工學中的電子信息類，是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎學科。該學科關注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應用，并運用各種工程方法對通信中的一些實際問題進行處理。

【學習課程】 主要課程：電路分析、信號與系統(tǒng)、模擬電子技術、數字電子技術、數字信號處理、微機原理與接口技術、電磁場與電磁波、通信原理、光通信技術基礎、傳輸技術、交換技術等。（課程根據院校不同有所差異）

【就業(yè)前景】 從就業(yè)類型上說主要有兩大方向，一個是軟件，一個是硬件。軟件如軟件開發(fā)、網絡的設計、應用軟件的編譯等；硬件方面主要是去電子通信器件一類的公司。主要涉及通信運營商、現(xiàn)代通信設備制造企業(yè)、電子信息類技術研發(fā)的相關科研院所、企事業(yè)單位等。本科畢業(yè)后除了就業(yè)以外，學生還可報考通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、電子科學與技術等方向研究生，繼續(xù)深造的比例也相當高。

5、建筑學

建筑師的搖籃

【專業(yè)解析】 北京建筑大學建筑與城市規(guī)劃學院馬英副院長介紹，傳統(tǒng)的建筑學是研究建筑物及其環(huán)境的一門學科，包括建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林等多個專業(yè)。隨著建筑事業(yè)的發(fā)展，園林學和城市規(guī)劃逐步從建筑學中分離出來。現(xiàn)在建筑學更多的是研究解決建筑的空間、功能和形式等問題。

【學習課程】 主要課程：建筑設計基礎、建筑設計原理及設計、建筑構造、建筑力學和建筑結構等。（各校課程設置有所差異）

【就業(yè)前景】 建筑學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向歸納起來主要有：

1）去建筑設計研究院和建筑設計事務所等建筑行業(yè)的設計單位，主要從事建筑物的設計和有關建筑的研究工作。

2）房地產開發(fā)企業(yè)，主要從事建筑項目的前期策劃、方案設計、施工圖設計等工作。

3）在建設廳、規(guī)劃局等政府管理部門，從事建設行業(yè)管理、城市管理、房屋質量檢測、古建筑保護等工作。

6、電氣工程及其自動化

國民經濟的“神經中樞”

【專業(yè)解析】 電氣工程就是以電能、電氣設備和電氣技術為手段來創(chuàng)造、維持與改善限定空間和環(huán)境的一門科學，涵蓋電能的轉換、利用和研究三方面。工學中的電類專業(yè)可分為強電和弱電兩類。具體到專業(yè)上來說，電子信息工程、通信工程等專業(yè)是以弱電為主；而電氣工程及其自動化專業(yè)是以強電為主，弱電為輔。

【學習課程】 需要學習電工技術、電子技術、信息控制、計算機等方面的專業(yè)技術基礎和應用知識，主要特點是強弱電結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合、基礎科學與工程技術結合?！揪蜆I(yè)前景】 電氣工程對口的就業(yè)領域是國家電力系統(tǒng)，主要是指國家電網公司、區(qū)域電網公司、各省電力公司、電力設計院等。除了國家電力系統(tǒng)以外，大多數人的工作崗位更多偏向電氣設備（如變壓器）制造公司、電氣設備廠和其他與電相關的工作。如果能進入一些大型的跨國企業(yè)，如通用、西門子等，年薪也相當可觀。

7、測繪工程

測經緯 繪藍圖

【專業(yè)解析】 測繪工程是利用各種現(xiàn)代化方法來采集、量測、分析、存儲、管理、顯示、傳播和應用各類地學信息的一門綜合的信息科學?，F(xiàn)代測繪科學與技術以衛(wèi)星導航定位、遙感和地理信息系統(tǒng)為代表，它被認為是當今世界上最重要、發(fā)展最快的領域之一。

【學習課程】 主要課程：測繪學概論、GPS原理及其應用、地理信息系統(tǒng)原理、遙感原理與應用、數字地形測量學、誤差理論與測量平差基礎、空間信息采集技術、攝影測量學、地圖學基礎、工程測量學等?！揪蜆I(yè)前景】 教育部公布的統(tǒng)計數據顯示，測繪工程專業(yè)屬于就業(yè)率較高專業(yè)行列，從國民經濟和國防建設基礎測繪、礦產資源勘查與開發(fā)到環(huán)境保護與災害預防等都需要專業(yè)測繪人員。同時現(xiàn)在測繪所需的各類儀器、設備和技術的現(xiàn)代化程度越來越高，大大改善了測繪工作者的工作條件。和一些其他專業(yè)相比，測繪工程還是比較辛苦，所以選擇該專業(yè)的男生更多一些。

8、車輛工程

工科中的就業(yè)“排頭兵”

【專業(yè)解析】 車輛工程是研究汽車、機車車輛、軍用車輛及其他工程車輛等陸上移動機械的理論、設計及制造技術的工程技術學科?，F(xiàn)代汽車技術正在逐步實現(xiàn)電子化、網絡化，利用如車輪防抱死系統(tǒng)、電子穩(wěn)定系統(tǒng)等電子系統(tǒng)，使駕駛變得越來越安全、智能。

【學習課程】 主要課程：計算機系列課程、工程力學、機械設計基礎課群、工程材料基礎、電工和電子技術、自動控制理論基礎、車用內燃機、汽車學、現(xiàn)代汽車實驗學等?！揪蜆I(yè)前景】 車輛工程專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向有很多，從汽車生產流程中的調研、設計、試驗到銷售環(huán)節(jié)，都可以選擇。比較理想的，可以到各種車輛研究所，汽車、機車車輛、地鐵及輕軌車輛的設計制造企業(yè)，參與城市交通系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、建設、運營和管理等工作。

第五篇：化學工程與工藝本科專業(yè)

化學工程與工藝本科專業(yè)

一.培養(yǎng)目標：

１.化學工程與工藝專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應我國現(xiàn)代化建設需要、具有高度社會責任感和道德修養(yǎng)，掌握化工生產過程與設備的基本原理、研究方法和管理知識，具有從事化工生產、研究、設計、開發(fā)和管理的工作能力，具有創(chuàng)新精神、求實作風、經濟觀點，環(huán)保意識；應變能力和團隊精神。善于應用基礎和專業(yè)知識進行開拓性工作的高級工程技術人才，完成化工工程師的基本訓練?；疽?/p>

a.熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。

b.具有勤奮求實、艱苦奮斗、敢于創(chuàng)新的開拓精神．

c.具有基礎扎實、知識面寬，實踐能力強，綜合素質高的特征。

d.具有從事化工過程及產品的開發(fā)，化工設備的設計與放大，化工生產的管理與優(yōu)化的能力。

e.掌握科學信息的采集、表達、加工、分析方法。

f.較好地掌握一門外語，具備看、聽、說、寫的基本能力、通過國家英語四級考試和科技英語學位考試。

g.具有較強的計算機應用能力，達到學校規(guī)定的二級水平。

h.具有較強的自學能力、自理能力，并具備一定的組織管理能力，對工作有較強的適應性。

i.達到大學生體育合格標準，身體健康。

指導思想

面向企業(yè)，面向現(xiàn)代化，培養(yǎng)基礎知識扎實，專業(yè)視野寬廣，工程能力強勁，工、理、文、商相互滲透，知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展的化工復合型人才。本計劃突出一條主線，兩個重心。一條主線，即以能力培養(yǎng)為主線，兩個重點，即一、二年級的教學重心在于思維能力和學習能力的培養(yǎng)，三、四年級的教學重點在于工程能力和創(chuàng)新能力的培荒養(yǎng)。

a.組建育人隊伍，營造育人環(huán)境，加強文化素質教育，提高學生的綜合素質。

b.重組知識結構，營造學術氛圍，拓展成才空間，鼓勵個性發(fā)展，提高教學質量。

根據課程性質與其在專業(yè)培養(yǎng)目標要求中的主次地位定位，區(qū)分為核心課程，目標控制課程和普通課程三類，給予學生較多的學習自主支配時間和較大

二.畢業(yè)生應獲得的知識和能力

本專業(yè)學生主要學習化學工程與化學工藝等方面的基本理論和基本知識，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產過程進行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進行開發(fā)設計和對新產品進行研制的基本能力。

a掌握化學工程、化學工藝、應用化學等學科的基本理論、基本知識；b掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化方法；c具有對新產品、新工藝、新技術和新設備進行研究、開發(fā)和設計初步能力；

d熟悉國家對于化工生產、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)；

e了解化學工程學的理論前沿，了解新工藝、新技術與新設備的發(fā)展動

態(tài)；

f 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；

g具有創(chuàng)新意識和獨立獲取新知識的能力。

三.主干學科：化學、化學工程與技術。

四.主要課程：本專業(yè)的核心課程為：鄧小平理論、高等數學、大學物理、工程熱力學、物理化學、化工原理、工程流體力學、機械設計基礎、線形代數、畫法幾何與工程制圖化學反應工程共 門。核心課程為考試課程，嚴格實行教考分離，以百分制計分。

五.目標控制課程：基礎英語和計算機。參加達標考核的時間，由學生根據自己的實際水平自行決定。四年內不能達標者，將影響文憑及學位證書的發(fā)放。

六.主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

a化學基本技能訓練：1周、安排在第三學期，培訓學生化學實驗基本技能，為后繼課實驗動手能力打下基礎；

b化工原理課程設計：2周、安排在第六學期，是在學完化工原理課程之后進行的，主要內容為化工單元設備設計，目的是培養(yǎng)學生綜合分析能力和工程設計能力。

c專業(yè)實習：3周，安排在第七學期，是在學完主要專業(yè)課的基礎上，到相關工廠現(xiàn)場學習生產工藝、設備、管理運行等的知識，加深對課程內容的理解；d畢業(yè)實習：3周，安排在第八學期開學，在畢業(yè)設計（論文）之前進行的一次具有綜合性的最后實踐教學環(huán)節(jié)，使學生進一步獲得生產技術和生產管理方面的基礎知識，同時為畢業(yè)設計（論文）收集資料和數據；畢業(yè)實習一般集中進行，也可根據實際情況，將一部分的內容分散安排在畢業(yè)設計（論文）工作中。畢業(yè)實習與畢業(yè)設計（論文）為一個成績。

e畢業(yè)設計（論文）：15周、安排在第八學期，是最后教學環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)設計培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際和分析問題、綜合解決本專業(yè)工藝設計的程序和方法、設計的基本技能；畢業(yè)論文同時進行，學生通過畢業(yè)論文鞏固、加深和應用所學的課程，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、獨立分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)科學研究工作初步能力，達到具備新產品研究開發(fā)的能力，與畢業(yè)實習綜合為一個成績。f 綜合實踐：

(1)綜合實踐1,第六學期，課余時間完成。由基礎化學教研室組織學生至少結合兩門課的知識，進行實踐活動，例如，無機或有機未知物分離、鑒定；物質合成并進行結構鑒定等。

(2)綜合實踐2，第七學期，課余時間完成。在專業(yè)實習的基礎上，針對工廠某一流程或設備進行工藝設計，完成設計說明書。

七.主要專業(yè)實驗：精細化工專業(yè)實驗80學時，化學工程專業(yè)實驗72學時，化工分離實驗16學時，電化學分析實驗、波譜分析實驗、分離技術實驗、色譜分析實驗、光譜分析實驗等共計68學時。

八.創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的培養(yǎng):學生在四年學習中，結合所學知識，通過參加社會實踐和豐富多彩的文體活動,聽科技講座，在開放實驗室進行課外科技活動等方式,培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，由學生申請，專家組審核，獲得相應學分。

九.畢業(yè)應修讀的學分要求： 本專業(yè)學制為四年。學生至少要修滿193.5學分，其中必修課110.5學分，選修課45學分，實踐課33學分，創(chuàng)新5學分,通過論

文（設計）答辯，準予畢業(yè)。

十.獲得學位： 符合學位授予條件，授予工學學士學位