第一篇：蕪湖市2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)研究、教育科研工作計(jì)劃表

|宸禹寶貝王震的個(gè)人空間艷舞俄羅斯女郎花花公子攝影師甜美日系校園風(fēng)上海地鐵追尾這姿勢你做不到天津路面現(xiàn)大坑美毒窩寫實(shí)攝影日本女藝人背后蕪湖市2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教學(xué)研究、教育科研工作計(jì)劃表序號周次日期地點(diǎn)活動內(nèi)容參加人員主辦單位主講人主持人

9月6日市教科所新學(xué)期小學(xué)語文教研工作會議區(qū)、縣教研員，中心組組長市教科所王和欣王和欣

9月16日鏡湖區(qū)獅子山

小學(xué)小學(xué)語文試點(diǎn)學(xué)?！坝行гu價(jià)”專題培訓(xùn)獅子山小學(xué)全體語文教師市教科所王和欣黃寧

9月27日開發(fā)區(qū)

天門小學(xué)低年級識字寫字課堂教學(xué)專題研討會區(qū)、縣教研員，中心組成員，低年級語文學(xué)科教師市教科所張開宇

束小娟

10月14日鏡湖區(qū)

育紅小學(xué)小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)專題研討會區(qū)、縣教研員，中心組成員，相關(guān)年級語文學(xué)科教師市教科所吳文

朱慶紅

10月25日鏡湖區(qū)

鏡湖小學(xué)小學(xué)語文口語交際教學(xué)專題研討會區(qū)、縣教研員，中心組成員，相關(guān)年級語文學(xué)科教師市教科所潘靜

朱慶紅

1011月7日弋江區(qū)

南關(guān)小學(xué)小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)專題研討會區(qū)、縣教研員，中心組組長，高年級語文學(xué)科教師市教科所靳榮

方靜

13待定待定新建小學(xué)教學(xué)、教研、經(jīng)典誦讀實(shí)施情況調(diào)研市教科所

1512月6日鏡湖區(qū)

蕪師附小小學(xué)語文城鄉(xiāng)結(jié)對學(xué)校有效教學(xué)研討會區(qū)、縣教研員，中心組組長

結(jié)對學(xué)校相關(guān)語文教師市教科所吳文

徐忠海

1712月20日鏡湖區(qū)

綠影小學(xué)小學(xué)語文骨干教師有效教學(xué)觀摩區(qū)、縣教研員，中心組組長，語文學(xué)科教師市教科所賈紅娟

朱亞亞王和欣

10192012年

元月3日鳩江區(qū)

鳳鳴實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會區(qū)、縣教研員，中心組組長，實(shí)驗(yàn)學(xué)校相關(guān)教師市教科所潘靜

張國花

11192012年

元月6日市教科所市、區(qū)、縣小學(xué)語文教研工作總結(jié)交流會區(qū)、縣教研員，中心組組長市教研室王和欣王和欣

第二篇：蕪湖市2010～2011學(xué)第二學(xué)期中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究、教育科研工作計(jì)劃表

蕪湖市2010～2011學(xué)第二學(xué)期中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究、教育科研工作計(jì)劃表序號周次日期地點(diǎn)活動內(nèi)容參加人員主辦單位主講人主持人123月3日市三中新學(xué)期化學(xué)教科研工作會議市化學(xué)大組組長縣、區(qū)化學(xué)教研員市區(qū)各?；瘜W(xué)教研組組長普教教研室嚴(yán)增進(jìn)鄧儀223月3日市三中蕪湖市第五屆信息技術(shù)輔助化學(xué)教學(xué)軟件展評參評教師，評委教研大組參評教師鄧儀343月17日安師大附中校本教研指導(dǎo)系列活動（主題：學(xué)案設(shè)計(jì)）市大組組長安師大附中化學(xué)教師化學(xué)教研會安師大附中化學(xué)教師曹林翔453月26—28日蕪湖縣2011屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會全市高三化學(xué)教師教科所高三化學(xué)教師，外聘專家嚴(yán)增進(jìn)563月31日清水河中學(xué)高中化學(xué)“聚焦課堂、同課異構(gòu)、名師點(diǎn)評”活動高中化學(xué)名師清水河中學(xué)化學(xué)教師教科所執(zhí)教教師蔣蓓64月各校“城鄉(xiāng)聯(lián)動”公開示范課活動月（點(diǎn)評意見評選）初中、高中化學(xué)教師教研大組執(zhí)教教師嚴(yán)增進(jìn)784月14日二中初中學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能培養(yǎng)研討會全市初中化學(xué)教師教研大組骨干教師楊蘭宏8104月28日三中2011屆初中化學(xué)教學(xué)調(diào)查及復(fù)習(xí)研討活動全市初三化學(xué)教師部分學(xué)生普教教研室骨干教師嚴(yán)增進(jìn)9125月12日安師大附中高中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能比賽參評教師，評委化學(xué)教研會周惠強(qiáng)10145月26日市教科所“城鄉(xiāng)化學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的比較研究”課題組會議課題組成員教科所嚴(yán)增進(jìn)嚴(yán)增進(jìn)

第三篇：2014—2015學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教育科研工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教育科研工作總結(jié)

2014—2015學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教育科研工作總結(jié)

上學(xué)年，在市教科所及其他各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校不斷優(yōu)化教育科研管理方法，完善教育科研管理機(jī)制，加強(qiáng)教育科研組織隊(duì)伍建，并按市教科所要求，逐步建立并完善小課題研究博客，加大網(wǎng)上科研交流力度，大力開展各級課題研究，并以多種形式落實(shí)教育科研任務(wù)，效果顯著?，F(xiàn)將2014學(xué)年教育科研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教育科研組織隊(duì)伍建設(shè)

為更加系統(tǒng)科學(xué)的管理課題研究，我校成立以王同軍副校長為組長的課題成果評審委員會，明確各成員職責(zé)，在課題研究尤其是小課題研究過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，積極督促各課題按時(shí)保質(zhì)保量的完成各個(gè)環(huán)節(jié)的研究任務(wù)。

二、積極進(jìn)行德州市級課題研究及省級課題研究

我校近幾年，十分重視教育科研對教學(xué)實(shí)踐的推動作用，注重課題研究對促進(jìn)教師專業(yè)成長的作用，堅(jiān)持以教師的專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，將課題研究與課堂教學(xué)改革相結(jié)合，讓教育科研為提高課堂教學(xué)效率和培養(yǎng)教師隊(duì)伍服務(wù)。

去年，我校王同軍校長主持的省級課題《新型家校合作模式的探索與實(shí)踐研究》現(xiàn)已順利結(jié)題，路建榮、楊玉萍、司換霞老師主持的三項(xiàng)德州市級課題順利結(jié)題。現(xiàn)我校正承擔(dān)一項(xiàng)省級課題《先學(xué)后教，訓(xùn)練矯正教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究》，四項(xiàng)德州市級課題，正處于深入研究階段。

三、扎實(shí)開展小課題研究工作

為更好的進(jìn)行草根式課題研究，我校上報(bào)了22項(xiàng)小課題，其中15項(xiàng)被確定為市級小課題，其中有3項(xiàng)被確定為優(yōu)秀小課題進(jìn)行立項(xiàng)，其余7項(xiàng)被確定為校級課題。

11月5日，我們教科室所有成員及優(yōu)秀立項(xiàng)小課題主持人在實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)參加了市教科所召開的“禹城市中小學(xué)小課題研究培訓(xùn)會議”。會上，我們學(xué)習(xí)了李長海副局長的重要講話，并聽取了陳德軍所長的題為《小課題研究基本知識、概況和要求》的講座，實(shí)驗(yàn)小學(xué)徐茜老師的題為《小課題成果表現(xiàn)形式及基本寫法》的講座，十里望中學(xué)王成新老師的題為《如何創(chuàng)建和使用小課題研究博客》的講座。本次會議對指導(dǎo)教師有效地開展小課題研究產(chǎn)生了積極的作用。

會后，我校教科室成員積極指導(dǎo)和督促新立項(xiàng)的22個(gè)小課題主持人或課題組及時(shí)建立了小課題研究博客，以及時(shí)積累研究資料、加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和相互交流。此后，根據(jù)市教科所要求，為更好的推進(jìn)了小課題研究，我們又指導(dǎo)小課題主持人修改完善小課題“實(shí)施方案”、積極撰寫“我說小課題研究”征文、組織小課題主持人撰寫教育敘事和教育案例，并對以上三項(xiàng)材料進(jìn)行初評總結(jié)公布檢查結(jié)果，成立了“小課題研究評審委員會”，陸續(xù)制定了《小課題研究管理制度》、《小課題研究實(shí)施程序》和《小課題研究優(yōu)秀成果獎勵辦法》。

現(xiàn)在我校教科研氛圍濃厚，全校上下積極參與課題研究，已把課題研究納入正常的教學(xué)，小課題研究已取得初步成效，有的小課題組的課題研究博文已上傳10多篇，過程性資料特別豐富，值得廣大老師學(xué)習(xí)借鑒。

四、認(rèn)真扎實(shí)完成了其它工作

在做好以上工作的同時(shí)，我們還積極參與組織了其它活動。

1、組織禹城市小課題結(jié)題

為及時(shí)總結(jié)全校老師的課題研究經(jīng)驗(yàn)，提高科研水平，我校積極組織老師對禹城市級小課題進(jìn)行結(jié)題申報(bào)，其中三項(xiàng)順利結(jié)題。

2、進(jìn)一步完善 “禹城市解放路小學(xué)教科研”博客

為積極響應(yīng)市教科所對全市課題研究網(wǎng)絡(luò)化整體化和管理要求，我校教科研博客逐步完善，充分借鑒共享網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源，與其他好友及時(shí)展示和交流研究成果，提高自我管理水平與科研水平，形成良性互動的網(wǎng)上科研群體，推動我校教育科研工作深入發(fā)展。截至今日，“禹城市解放路小學(xué)教科研”訪問量已達(dá)26270人次，為深化教育科研工作創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)條件。

3、扎實(shí)開展了教育科研成果評選工作

2014年，學(xué)校有四項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)課程資源獲獎。11篇教科研論文在山東省獲獎。其中3人獲一等獎、5人二等獎、3人獲三等獎。

4、組織教師參加齊魯教師讀書計(jì)劃征文活動

積極響應(yīng)齊魯讀書活動，校園中一股“讀書好、好讀書、讀好書”的文化氛圍逐漸形成，慢慢壯大，其中司換霞老師的征文《教育同樣需要亮劍精神》獲齊魯征文二等獎。

5、積極撰寫并發(fā)表教育科研文章

為更好的學(xué)習(xí)交流先進(jìn)教學(xué)理念，提高科研水平，我校教師利用課余時(shí)間積極撰寫科研文章。其中，孫加勤老師的《巧解小學(xué)分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題》，楊玉萍老師的《學(xué)生練筆“四借”》，王同軍 《秉承卓越文化 彰顯學(xué)校特色》，王同軍老師的《深化師德建設(shè)的思路實(shí)踐》先后發(fā)表于《山東青年報(bào)?教育周刊》。

學(xué)身邊榜樣，做最好自己?！队沓墙炭蒲小愤@本身邊的優(yōu)秀刊物，為我們廣大老師提供了更好的學(xué)習(xí)佳作。每期我們都積極投稿，至今為止，我校共有8篇稿件入選，并分別在班級風(fēng)采、教研園地、經(jīng)驗(yàn)交流、科研廣角等欄目中發(fā)表，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時(shí)也調(diào)動了老們師的學(xué)習(xí)積極性，及時(shí)了解并學(xué)習(xí)最熱點(diǎn)的教育實(shí)踐，教師逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。

6、實(shí)施課堂改革，打造高效課堂

現(xiàn)我校對于先學(xué)后教、訓(xùn)練矯正教學(xué)模式，各學(xué)科模式已初步形成。為更好的落實(shí)新課改，我校長年以備課組、教研組、校級層層遞進(jìn)的形式一輪輪賽課、及時(shí)評課、網(wǎng)上研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

7、精心設(shè)計(jì)編輯校刊《解放先鋒》

至今為止，我校的校刊已創(chuàng)辦4期，每期老師們都積極撰稿，相關(guān)人員精心挑選稿件、設(shè)計(jì)封面，使其兼具美觀實(shí)用的特點(diǎn)，收到良好的效果。

7、實(shí)行“青藍(lán)工程”，新老教師結(jié)對共成長

上學(xué)年，我校根據(jù)全體老師的實(shí)際情況，實(shí)施青藍(lán)工程，采取新老結(jié)對，師徒捆綁前進(jìn)的方式。通過說課、賽課、聽課、評課等環(huán)節(jié)使有經(jīng)驗(yàn)的老師充分發(fā)揮優(yōu)勢，對青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，使年輕教師盡快適應(yīng)課堂教學(xué)。

過去的一年，我校在教育科研方面有一定收獲，新的學(xué)年，在市教育局和市教科所正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，繼續(xù)做好教育科研工作，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，創(chuàng)造性地開展工作，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展助力，為深化全市教育科研工作和振興禹城教育做出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：第一學(xué)期教育科研工作計(jì)劃

2012-2013學(xué)第一學(xué)期教育科研工作計(jì)劃

本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真貫徹縣教育局和學(xué)校工作的總體要求，以“觀念引領(lǐng)、課題帶動、行動研究、問題解決”為思路，以課堂教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，強(qiáng)化教科研工作的有效性管理，切實(shí)改變傳統(tǒng)的低效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高教師教學(xué)教研的綜合素質(zhì)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

一、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)校本教研活動，提高教研組、備課組活動效率，濃厚教學(xué)與科研氛圍。進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，大力培養(yǎng)骨干、新秀、名師隊(duì)伍。

2、深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式。改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)自主合作學(xué)習(xí)氛圍。培植合作學(xué)習(xí)小組，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

3、加強(qiáng)對課題研究的管理與調(diào)控，關(guān)注課題實(shí)效性。按照縣教科室的統(tǒng)一部署，在“打造優(yōu)質(zhì)課堂”方面，爭取樹立起學(xué)校的品牌。

二、主要工作措施

（一）加強(qiáng)服務(wù)意識，切實(shí)搞好教研管理。

制定好本學(xué)期教科研計(jì)劃，擬定工作要點(diǎn)，提高自身教研管理素養(yǎng)，提高管理效率和質(zhì)量，一切以教師成長為本，探索學(xué)校教科研工作新辦法，使教科研工作充滿活力。

（二）加強(qiáng)科研培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。

1、組織教師積極參加各項(xiàng)校外培訓(xùn)，開闊視野，提高學(xué)識，更新理念，組織骨干教師參加市、縣兩級的教科研培訓(xùn)，學(xué)術(shù)研討等活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高科研認(rèn)識，通過創(chuàng)造條件不斷加速教師的成長。

2、不斷加大校本教研培訓(xùn)力度，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，全面關(guān)注教師教科研能力的提升。

3、繼續(xù)實(shí)施名師帶動戰(zhàn)略，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，在全校推廣先進(jìn)的教育思想和實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶動學(xué)科教師整體發(fā)展。

5、積極為教師創(chuàng)造條件參加各類教學(xué)技能比賽。

6、結(jié)合 “營造書香校園”，鼓勵教師讀好書，本學(xué)期主要完成要求多讀書、讀好書的任務(wù)，要求寫出讀書隨筆，同時(shí)舉行教師讀書交流會。

（三）加強(qiáng)集體教研，突出教研實(shí)效

教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，是教師成長成材的搖籃。教研活動要在“實(shí)”與“新”上下功夫，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師全體交流，共享成果。

1、各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

2、精心組織好教研組的活動，切實(shí)提高活動質(zhì)量，增強(qiáng)活動的實(shí)效。要求各教研組工作爭取主動，注重創(chuàng)新，使學(xué)科的小課題研究真正“研”出成果。

3、教務(wù)處重點(diǎn)加強(qiáng)對集體備課的規(guī)范性，針對性，有效性的檢查督導(dǎo)和服務(wù)工作。

（四）強(qiáng)化常規(guī)教研的過程管理

全體教師要充分認(rèn)識教學(xué)常規(guī)過程性管理的重要意義，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)常規(guī)。希望那些不愿意寫教案、不愿意聽別人的課，不愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、不愿意批改作業(yè)，不反思、不積累，課堂教學(xué)的隨意性太大的教師提高認(rèn)識，認(rèn)真履行一個(gè)教師的職責(zé)和義務(wù)。

（五）做好立項(xiàng)課題的結(jié)題工作

我校在研究的五個(gè)縣級立項(xiàng)課題，將在本學(xué)期末結(jié)題。為此，各課題要在過去的這幾年研究的基礎(chǔ)上，精心整理研究資料，認(rèn)真學(xué)出結(jié)題報(bào)告，為順利結(jié)題做好充分準(zhǔn)備。

第五篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹各級教育工作會議精神。本著“深化教育科研改革，努力提升辦學(xué)品位”的宗旨，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，圍繞課程改革進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與探索，精心組織、全面實(shí)施教育科研工作，走科研強(qiáng)校之路，優(yōu)化教師隊(duì)伍，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，使我校的教科研工作再上新臺階。

二、工作目標(biāo)

1．繼續(xù)實(shí)施“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”戰(zhàn)略，不斷調(diào)動廣大教師參與科研的積極性與主動性，不斷提高教師科研意識和水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和科學(xué)地發(fā)展，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

2．加強(qiáng)科研課題的管理，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研，促進(jìn)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量。

3．豐富教科研研究形式，組織教科研講座、教學(xué)沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動。

4．加大對教研組及課題組活動的指導(dǎo)力度，突出重點(diǎn)，打造精品，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果。

5．及時(shí)向教師傳遞各級論文評比信息，認(rèn)真組織好教育教學(xué)論文的發(fā)動和撰寫工作，加大論文的評比與投稿力度，力爭在國家級、省級各發(fā)表3篇以上，充分展示學(xué)校的教科研成果。

6、抓好文學(xué)社常規(guī)活動，繼續(xù)辦好校報(bào)《春蕾》，改版升級《實(shí)小科研》

7、努力搞好各級公開課、參賽課教學(xué)活動，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用，彰顯我校教育教學(xué)特色。

8、著力搞好“童詩引路，快樂作文”課題的中期匯報(bào)及中國兒童詩教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地授牌活動。

三、工作措施

1、組織校本培訓(xùn)，提高科研能力。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升,我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

（1）充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

本學(xué)期，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座，使新教師能盡快勝任目前的教學(xué)工作；使青年教師迅速成長起來；使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進(jìn)一步的提升，促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平的整體提高。

（2）扎實(shí)開展組內(nèi)教研活動。

在教育科研活動中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用。要求每個(gè)教研組長認(rèn)真組織專題研討和學(xué)習(xí)，教研組的每一次活動要做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、注重實(shí)效。為了使教研活動落到實(shí)處，教科室將把每次教研活動的主題提前一周發(fā)放至各組，各同志要充分準(zhǔn)備，現(xiàn)場發(fā)言；課題組長認(rèn)真組織，課題研究學(xué)習(xí)，間周活動一次，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人，學(xué)習(xí)要有記錄。

（3）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢，鼓勵校內(nèi)名師上示范課，為青年教師加強(qiáng)理論和實(shí)踐指導(dǎo)。組織青年教師撰寫教學(xué)反思錄，促其健康成長。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案。

2、規(guī)范科研管理，提高研究水平。

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持以教育科學(xué)知識的創(chuàng)新、傳播、應(yīng)用為主線，以課題研究為龍頭，以課堂教學(xué)為陣地，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理，增強(qiáng)實(shí)效。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，將邀請資深的教育教學(xué)專家來校指導(dǎo)課題研究工作。要求各個(gè)課題組在學(xué)期初都必須制訂學(xué)期研究計(jì)劃，在期末撰寫學(xué)期研究小結(jié)，其間把課堂作為開展教科研的載體，進(jìn)行實(shí)踐性課題研究活動，并注意過程性資料的收集與整理。

(2)各個(gè)課題組要按計(jì)劃開展研究，上好實(shí)驗(yàn)匯報(bào)課，搞好研究活動，積極展示研究過程，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)。

(3)教科室將認(rèn)真做好相關(guān)課題的管理工作，扎實(shí)推進(jìn)以品牌課題研究為抓手，著力做好“童詩引路，快樂作文”的中期匯報(bào)及中國兒童詩教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地授牌活動。

(4)加大對課題組活動的管理力度，提高課題組活動水平，保證課題組研究成果。抓細(xì)抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，加強(qiáng)計(jì)劃、資料的檢查驗(yàn)收，確保課題結(jié)題順利進(jìn)行。

3、加大改革力度，追求活動實(shí)效

本學(xué)期，我們將在學(xué)校黨支部和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，會同教務(wù)處等部門一起，繼續(xù)加大教科研改革的力度，努力提高教研活動的針對性和實(shí)效性，要定期舉辦“教育沙龍”、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報(bào)”等特色活動。繼續(xù)加強(qiáng)結(jié)對學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，教學(xué)聯(lián)誼活動要確保實(shí)效，力爭在貫徹教育方針、科學(xué)管理學(xué)校、教育教學(xué)改革等方面，充分發(fā)揮我校作為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的示范輻射作用，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力，精心打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)的品牌。

（1）加大教科研改革力度。圍繞每月一個(gè)主題開展教科研沙龍活動，教科室提前定好主題，提前一周發(fā)至各教研組。要求活動時(shí)人人參與，校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，各同志提前上交書面稿，切不可走過場。

（2）加強(qiáng)校級研討課的指導(dǎo)與管理，保證公開課的質(zhì)量。今后的公開教學(xué)，不論是校內(nèi)的還是校外的都將有一定的獎勵，對在縣級以上賽課等重大活動中獲獎的予以重獎，國家級一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元；省級一等獎300元，二等獎200元，三等獎100元；市級一等獎200元，二等獎100元，三等獎50元；縣級一等獎150元，二等獎100元，三等獎30元。

（3）成立公開課指導(dǎo)小組。對每次公開課活動，由校長室一位領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)小組組長帶領(lǐng)指導(dǎo)組成員，對公開課進(jìn)行反復(fù)指導(dǎo)，確保取得好成績，學(xué)校對公開課指導(dǎo)小組成員予以一定的補(bǔ)助。

（4）開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動，組織學(xué)生上網(wǎng)閱讀。將繼續(xù)辦好《春蕾》報(bào)，改版升級《實(shí)小科研》。

（5）為教研組、課題組配備相關(guān)理論書籍，以便于學(xué)習(xí)，提高各組人員的理論水平。

（6）加強(qiáng)文學(xué)社的人力，搞好文學(xué)社常規(guī)活動，與童詩課題相結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作，舉辦適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)常識講座，鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生積極投搞，爭創(chuàng)佳績。