第一篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實(shí)守信的故事_被拍賣的小提琴

曾經(jīng)有過一場被視為破爛拍賣會(huì)的拍賣。拍賣商走到一把小提琴旁——一把看起來非常舊、非常破、樣子磨損得非常厲害的小提琴。拍賣商拿起小提琴，播了一下琴弦，結(jié)果發(fā)出的聲音跑調(diào)了，難聽得要命。他看著這把又舊又臟的小提琴，皺著眉頭、毫無熱情地開始出價(jià)，10美元，沒人接手。他把價(jià)格降到5元，還是沒有反應(yīng)。他繼續(xù)降價(jià)，一直降到0．5元。他說：“0．5元，只有0．5元。我知道它值不了多少錢，可只要花5毛錢就能把它拿走！”

就在這時(shí)，一位頭發(fā)花白、留著長長的白胡子的老頭走到前而來，問他能否看看這把琴。他拿出手絹，把灰塵和臟痕從琴上擦去。他慢慢撥動(dòng)著琴弦，一絲不茍地給每一根弦調(diào)音。然后他把這只破舊的小提琴放到下巴上，開始演奏。

從這把琴上奏出的音樂是現(xiàn)場許多人聽過的最美的音樂。美妙的樂曲和旋律從這把破舊的小提琴上流淌出來。拍賣商又問起價(jià)是多少。一個(gè)人說100元，另一個(gè)人說200元，然后價(jià)格就一直上升，直到最后以1000元成交。

第二篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實(shí)守信的故事_前言

哲理是從點(diǎn)滴的生活中提煉出來的精華，只有用心去洞悉，我們才能更好地體會(huì)成功與成長的價(jià)值。一粒沙中看出一個(gè)世界，一朵花里藏著一個(gè)天堂。我們微小的瞳孔映照著廣闊的世界，我們有限的人生蘊(yùn)涵著無限的哲理。用心去發(fā)現(xiàn)，將濃縮的真知化為鮮活的智慧，我們就能在學(xué)習(xí)和生活中駕輕就熟。讀哲理，為學(xué)習(xí)和生活儲(chǔ)備智慧。在故事中暢游，青少年會(huì)感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的樂趣。通過或富于智慧或充滿想象、或飽含大愛或寄寓深情的故事，孩子們能看到世間的善惡，并拓寬心中的天地。許多故事還可以幫助青少年樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生現(xiàn)。

本叢書精選了適合中小學(xué)生閱讀的經(jīng)典故事，這些故事意蘊(yùn)深妙，語言簡練，深入淺出地闡發(fā)了豐富的人生哲理，其中的智慧可以幫助中學(xué)生理解學(xué)習(xí)和生活的意義，有助于他們更好地貼近生活，融入社會(huì)。

第三篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實(shí)守信的故事_頭腦簡單的卵石

一顆失落的鉆石躺在地上，碰巧被一個(gè)商人發(fā)現(xiàn)了。商人把鉆石賣給國王，國王讓人把它鑲上金子，當(dāng)作寶貝嵌在他的皇冠上面。

這個(gè)消息傳到卵石那里，弄得它十分興奮；想到自己也許能這樣平步青云，頭腦簡單的卵石心里真是歡喜。它看見一個(gè)過路的農(nóng)夫，就把他攔住了。

“喂，老鄉(xiāng)！你上城里去的時(shí)候，可得帶我一同去??！我處在泥濘和霖雨之中，心里痛苦極了。據(jù)說我們的鉆石名氣已經(jīng)很大。它能夠享受榮華富貴，我實(shí)在弄不明白。這幾個(gè)夏天它一直跟我一塊兒躺在這里；它跟我一樣，不過是塊石子罷了，它還是我的老伙伴老朋友呢。你一定把我?guī)?！他們管保?huì)替我弄個(gè)好差使的?！?/p>

農(nóng)夫把卵石放在車底上，他們就立刻出發(fā)到城里去了。卵石在車子里滾來滾去，它心里想：“就可以挨著我的朋友，挨著鉆石，給鑲在皇冠上了?！?/p>

然而卵石的遭遇卻并不是它所指望的鴻運(yùn)高照；它的確也用得其所，只不過是用來修補(bǔ)街道罷了。

第四篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實(shí)守信的故事_戰(zhàn)馬的遭遇

從前，有一個(gè)國家，連一匹馬都沒有。

這一國的國王，非常憂慮，腦海中幻想著鄰國強(qiáng)大的兵馬，有一天攻打到本國的時(shí)候，實(shí)在無法應(yīng)付，于是他下決心，用重金向四處購買駿馬！

如國王的希望，不久買來了五百匹高大的駿馬，國王見了，心中非常歡喜，下令叫人加以訓(xùn)練。

當(dāng)五百匹馬，被訓(xùn)練得能夠沖鋒陷陣的時(shí)候，鄰國對他的態(tài)度改變了。建立邦交，互派使節(jié)，表現(xiàn)得非常和氣。國王的心中，以為高枕無憂了。

這樣和平的日子，過了幾年之后，國王看到這五百匹馬，老是坐吃山空，這一筆經(jīng)費(fèi)的負(fù)擔(dān)，頗為巨大，心中又憂慮起來！

忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，歡喜雀躍道：“何不把這些馬，從事于生產(chǎn)的事業(yè)?這樣不就能增加國家財(cái)政的收入了嗎?”

于是，下令將這五百匹馬牽到磨房去磨米。

這五百匹馬，每天就被工人們用布把眼睛緊緊蒙住，又用鞭子抽打，逼著它們拉著石磨旋轉(zhuǎn)。起初，這些馬非常不習(xí)慣，橫豎亂竄，工人們也感到吃力，但后來時(shí)間一久，五百匹戰(zhàn)馬，對拉磨也成為習(xí)慣自然。

國王一見，更加高興，他快樂地笑道：“哈哈！這些馬既能保國，又能生產(chǎn)，一舉兩得！”

不久，鄰國突然進(jìn)兵侵入他的國境，他即時(shí)下令召集那五百匹馬，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)！國王領(lǐng)著五百騎兵，浩浩蕩蕩向戰(zhàn)場進(jìn)發(fā)，一路上，國王驕傲地想著：“大膽的敵人??！我有這么多強(qiáng)壯的兵馬，有何畏懼你們的侵略！你們何不睜開眼看看我那肥碩的馬，你們簡直是來討死的，讓我們的軍隊(duì)，殺得你們片甲不留！”走著走著，到了戰(zhàn)場，兩軍交鋒，展開激烈的戰(zhàn)斗，國王的五百匹馬雖很壯碩，但平常都以拉磨旋轉(zhuǎn)成為習(xí)慣，此時(shí)和敵軍交戰(zhàn)，仍然不斷地旋轉(zhuǎn)著，騎在馬上的兵將，一著急，提鞭加緊地抽打著，這樣抽打越快，馬旋轉(zhuǎn)得也越快。敵軍見狀大喜，遂驅(qū)軍直進(jìn)，橫殺直刺無不如意，把那國王的馬兵殺得落花流水，全軍覆沒，逃竄而去。

這個(gè)故事告訴我們，戰(zhàn)馬不是用來拉磨的，拉磨的馬也不能用來打仗。

第五篇：(讓學(xué)生受益一生的故事)讓學(xué)生誠實(shí)守信的故事_一個(gè)貧窮的工人

從前，有一個(gè)貧窮的工人在幫農(nóng)場主人工作。搬運(yùn)東西時(shí)，他不小心打破了一個(gè)花瓶。農(nóng)場主人看見后，要求他一定要賠償，但是三餐都成問題的工人，哪里賠得起這么昂貴的花瓶?

苦惱的工人只好到教堂，向神父請教解決的辦法。神父聽完工人的問題，他說：“聽說有一種能將碎花瓶粘好的技術(shù)，不如你去學(xué)習(xí)這種技術(shù)，只要能將這個(gè)花瓶修補(bǔ)、復(fù)原，事情不就解決了?”

工人聽完后卻搖了搖頭，說：“哪有這么神奇的技術(shù)?要把這個(gè)碎花瓶粘得完好如初，根本是不可能的事?！?/p>

神父指引他說：“這樣吧！教堂后面有一個(gè)石壁，上帝就待在那里，只要你對著石壁大聲說話，上帝便會(huì)答應(yīng)你的要求，去吧！”

于是，工人來到壁前，大聲對著石壁說：“上帝，請您幫幫我，只要您愿意幫助我，我相信，我一定能將花瓶粘好！”

工人的話一說完，上帝便立即回應(yīng)他：“一定能將花瓶粘好！”

工人真的聽見了上帝的承諾。于是，他充滿自信地向神父辭別，朝著“復(fù)原花瓶”的高超技術(shù)邁進(jìn)。

一年以后，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)與不懈努力，他終于學(xué)會(huì)了粘貼碎花瓶的技術(shù)。結(jié)果他將農(nóng)場主人的花瓶復(fù)原得天衣無縫，令人贊嘆！

這天，當(dāng)他將花瓶送還給農(nóng)場主人后，再次來到教堂，準(zhǔn)備向上帝道謝，謝謝他給予的協(xié)助與祝福。

神父將他再次帶到教堂后面的石壁前，并笑著對誠懇的工人說：“其實(shí)，你不必感謝上帝?！?/p>

工人不解地看著神父：“為什么不必感謝?要不是上帝，我根本無法學(xué)會(huì)修補(bǔ)花瓶的技術(shù)??！”

神父笑著說：“其實(shí)，你真正要感謝的人，是你自己??！因?yàn)?，這里根本就沒有上帝，這塊石壁具有回音的功能，當(dāng)時(shí)你聽到的‘上帝的聲音’，其實(shí)就是你自己的聲音?。《?，就是你自己的上帝?！?/p>