第一篇:《黎明的河邊》觀后感
《黎明的河邊》觀后感
今天,我們在觀看兒童劇《黎明的河邊》的過程中,潛移默化地接受革命傳統(tǒng)熏陶與愛國主義教育,牢記戰(zhàn)爭年代浴血奮戰(zhàn)的革命英雄,深知現(xiàn)在的一切美好的生活是來之不易的,是無數(shù)革命先輩的鮮血換來的,我們要珍惜來之不易的幸福,也讓我們更深刻地體會到:當(dāng)一個人心中裝著國家利益與人民時,那么國家和人民的利益高于個人的一切。
主人公小陳是一個從小在蘆葦河邊長大的孩子。他一開始有些羞怯,可是后來他變得堅強、勇敢、毫不畏懼。1946年秋黎明前最黑暗的日子,河?xùn)|武工團隊因叛徒出賣而全軍覆沒,組織上派交通員小陳護送姚隊長連夜過河,組建新的武工隊。在過河的時候,小陳碰見了二叔陳興,陳興使計欺騙小陳,推走了渡河的小船,姚隊長告訴小陳,陳興就是那個告訴敵人機密的叛徒,小陳剛想抓住他,不料卻讓他逃走了。后來敵人把小陳的母親和妹妹蘆花抓起來,將她們嚴刑拷打,但他們也沒有吐露一點情況。歷盡艱難險阻,小陳終于完成了任務(wù),但他的母親的妹妹卻慘遭敵人殺害。該劇以熱烈的藝術(shù)手法贊揚了小陳一家和共產(chǎn)黨人血肉相連的深厚情感,彰顯了他們?yōu)槔硐攵鴬^不顧身的戰(zhàn)斗精神和鋼鐵般的堅強意志??赐耆珓?,我不由得熱淚盈眶!記得劇中有一句話讓我特別感動。姚隊長決定自己掩護小陳,讓小陳趁機浮水逃走時,小陳表示不愿意:“因為我服從的是把你送過河的使命,而不是丟下你,自己逃跑的命令!”聽到這句話時,我驚訝極了,一個孩子竟知道要服從對的命令,不能做逃兵!連十五歲的孩子都知道為了黨的勝利可以無畏犧牲,更別說那些在前線的戰(zhàn)士們了。想想我們現(xiàn)在的幸福生活,豐衣足食,和樂美滿。我們的新中國不就是無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血,用他們寶貴的生命換來的嗎?他們是最可愛的人!我們今天能無憂無慮地坐在教室里上課,全靠中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。沒有黨就沒有今天的我們,今天的中國!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識,成為建設(shè)祖國的棟梁,為祖國貢獻自己的力量。
而我們現(xiàn)在卻有許多青少年不知革命之艱辛,幸福之不易,大肆揮霍青春。作業(yè)敷衍,花費奢侈,性格桀驁或怯懦??各種問題接踵而來,大人們都在心里打了個問號:這一代的孩子怎么了?在我看來,盡管我們生活在和平的年代,革命時候的生活與我們的現(xiàn)實生活差別很大,但艱苦奮斗的精神一樣必不可少——欲為棟梁之才,只有努力拼搏一法可通。同學(xué)們,就從此時此刻開始,讓我們珍惜幸福吧!
第二篇:《黎明的河邊》觀后感
《黎明的河邊》觀后感
八(2)班 孫舒萍
今天我們學(xué)校組織了我們?nèi)タ锤哐潘囆g(shù)。我們今天看的是《黎明的河邊》高雅劇。
黎明,象征著一天的開始,而旭日則代表嶄新的生活,故事講的是:一日,上級找到姚隊長,要求他去接替第一武工隊隊長的職務(wù),連夜出發(fā),把隊伍整頓起來。路上遭遇了大風(fēng),小陳畢竟還是個孩子,躲過了路上遇到的敵人后,迷失了方向,但最終還是找到了路。卻又碰上了狗賊——他的二叔,結(jié)果船被他的二叔給解開放走了,然而,原來小陳的妹妹——蘆花和媽媽都被抓走了,姚隊長因為掩護小陳和他的妹妹受了重傷,媽媽卻被殺了。
其中有一句話讓我特別感動。當(dāng)瑤隊長決定自己掩護小陳,讓小陳趁機浮水逃走,可小陳卻不愿意:“因為我服從的是把你們都送過河的命令,而不是丟下你,自己逃跑的命令!”聽到這句話時,我驚訝極了,一個孩子竟知道要服從對的命令,不能做逃兵!連小孩子都知道為了黨的勝利可以無畏犧牲,更別說那些在戰(zhàn)爭前線的戰(zhàn)士們了。我們新中國不就是無數(shù)先烈們用生命換取我們今天的幸福生活嗎?他們是最偉大的人!
再看看我們現(xiàn)在的生活,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們中國日益強大,我們?nèi)嗣褙S衣足食,生活幸福。如果沒有黨,我們失去的香港、澳門又怎能重回祖國,我們又怎能獲得舉辦奧運會、世博會的權(quán)利呢?是黨,讓我們走向嶄新的道路;是黨,一心一意為人民排憂解難;是黨,讓我們的生活走向小康;是黨,讓我們在世界抬起了頭!沒有黨就沒有今天的我們,今天的中國!
所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓前輩們的精神激舞著我們努
力成為祖國的棟梁,為祖國貢獻自己的力量吧!
第三篇:黎明的河邊觀后感
《黎明的河邊》觀后感
《黎明的河邊》是著名作家峻青描寫革命戰(zhàn)爭題材的代表作。這篇小說以“悲壯美”為主題。讓人悲傷,震憤!
在主人公小陳的身上,顯示出一股“陽剛之氣”:在黑暗的雨夜,他肩負起自己的使命為姚隊長帶路;在黎明的河邊,他欲哭無淚地眼看著親人的慘死而憤怒的心情。
黎明,象征著一天的開始,而旭日則代表嶄新的生活。一日,上級找到姚隊長,要求他去接替第一武工隊隊長職務(wù),連夜出發(fā),把隊伍整頓起來。由于機關(guān)到河?xùn)|有一段匪軍密集的地區(qū),瑤隊長不熟悉路,便找了向?qū)£悺?/p>
路上遭遇了大風(fēng),小陳畢竟還是個孩子,躲過了路上遇到的敵人后,因為一只來歷珍貴的鞋子而迷失了方向,但最終還是找到了路。卻又碰上了一個可惡的叛徒——他的二叔,船被他的二叔給偷偷解開放走了,小陳的媽媽被抓走了,匪軍要姚隊長作交換,然而姚隊長和小陳仍不屈服,姚隊長因保護小陳和蘆花(小陳的妹妹)受了重傷,小陳的媽媽被殺了。
其中有一句話讓我深深地觸動了。當(dāng)姚隊長決定自己掩護小陳,讓小陳趁機浮水逃走,可小陳卻不愿意:“因為我服從的是把你們都送過河的命令,而不是丟下你,自己逃跑的命令!”聽到這句話時,我霎時驚訝,一個孩子竟知道要服從對的命令,不能做逃兵!連小孩子都知道為了黨的勝利可以無畏犧牲,更別說那些在戰(zhàn)爭前線的戰(zhàn)士們了。他們是最偉大的人!
是黨,讓我們走向嶄新的道路;是黨,一心一意為人民排憂解難;是黨,讓我們的生活走向小康;是黨,讓我們在世界抬起了頭!沒有黨就沒有今天的我們,今天的中國!
所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓前輩們的精神激舞著我們努力成為祖國的棟梁,為祖國貢獻自己的力量吧!
——六(2)班馬怡慧
第四篇:《黎明的河邊》觀后感
《黎明的河邊》觀后感
周五,我們學(xué)校組織去紅塔禮堂觀看大型紅色兒童劇《黎明的河邊》。
這部兒童劇主要講的是小陳接到了上級命護送姚隊長到河?xùn)|組建武工隊,同日本鬼子對抗。姚隊長認為小陳太小了,自己一個人過了河,可是半路上天開始雨了,雨水把姚隊長的火把給熄滅了,迷了路。正在這時,姚隊長碰到了日本鬼子,由于天喑打不準,這不是火上澆油嗎。幸虧小陳一直跟著姚隊長,幫著姚隊長平安無事沖出了鬼子的包圍。小陳和姚隊長走了一段路后,他們碰到了小陳的二叔--陳興。陳興說:“河?xùn)|武工隊是因判徒出賣了才被鬼子包圍的,當(dāng)時雙拳難敵四手,馬隊長拉響了最后一顆手榴彈,在手榴彈爆炸前馬隊長把我從山涯上推到了河里?!边@時,姚隊長識破了陳興的陰謀,說:“只有狗叛徒才會跳到河里?!标惻d卻趁小陳不注意時逃掉了。因為小陳的船被陳興給放走了,所以小陳二人不得不回到小陳家找船。小陳一回到家就發(fā)現(xiàn)家里被鬼子弄得亂七八糟。妹妹蘆花告訴他鬼子把媽媽抓走了。小陳聽了,心焚火急就想去救媽媽,可是媽媽已經(jīng)被陳興給殺了。然而,姚隊長也中彈了,小陳和妹妹蘆花只好去河?xùn)|組建武工隊打鬼子,經(jīng)過他們不懈努力,終于把鬼子給打跑了。
看了這部兒童劇,讓我深深感到我們應(yīng)該為革命做出貢獻,要不惜一切代價為革命獻身。我們不應(yīng)該學(xué)陳興那樣背叛祖國,背判革命。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小陳那樣不惜一切代價為革命為祖國辦事的人。因為沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。
第五篇:黎明的河邊觀后感
《黎明的河邊》觀后感
在十一月二十九號的下午,我們?nèi)5膸熒堎入娪翱戳艘粓鰞和瘎 独杳鞯暮舆叀?,它主要講了小陳接到任務(wù):要護送姚隊長過河,在度蘆葦河時,姚隊長迷路了,就在這緊張的時刻,敵人正緩緩走來,小陳用青蛙的叫聲,引開了敵人,原來他一直跟著姚隊長啊!在護送的過程中,小陳把他媽媽給他連夜趕制的鞋弄丟了,又一路尋了回來,終于找回來了,又走回去,結(jié)果就連小陳也迷路了,他走來走去,還走回了原地,已經(jīng)清晨了,聽見潺潺的流水聲,原來走到了蘆葦河旁邊,姚隊長打算今晚過河,但敵人找到了小陳的家,威逼小陳的媽媽,還把她殺死了。原來敵人利用小晨二叔這個身份潛伏在小晨身邊,結(jié)果勝利終究戰(zhàn)勝了邪惡,奸細受到了懲罰。
我覺得我們要向劇里的蘆花和小陳學(xué)習(xí),他們兩個還未滿18歲就和大人們一樣的擔(dān)負起了拯救河北的重任,再看看我們現(xiàn)在,那是自己家里的“小皇帝”和“小公主”啊。有些人通常都是連家務(wù)活都不干的,就算一些很簡單的事都還要家長來幫忙。所以我們現(xiàn)在要養(yǎng)成好習(xí)慣:我們應(yīng)該要從小干一些自己力所能及的事,我們還要養(yǎng)成堅持不懈﹑勇于奉獻的精神,這是一舉兩得的事:一是既幫忙減輕了家長的負擔(dān),又可以鍛煉了我們自己。而且我們在生活中也一定要學(xué)會堅強,遇到困難不能退縮,要勇敢的前進,只要堅強,什么困難都會低頭;只要堅強,什么困難都會消失;只要堅強,什么困難都會迎刃而解。生活中的困難要靠自己去解決,才會有所收獲。
如今,我們從前那個快樂且優(yōu)秀的集體都各自“分開”了,我迎來了新的班級和新的老師。由于是新組合的班級,一開始總是問題不斷,同學(xué)之間也不夠默契。但漸漸地我發(fā)現(xiàn)大家都開始為建設(shè)好六(2)班而努力著!現(xiàn)在,我們的班主任王老師雖然有點嚴厲,但我們明白老師希望我們能得第一名!
現(xiàn)在,我作為班級中的宣傳委員,今后一定要以身作則時刻提醒自己,讓自己做得更好的,我一定會為班級盡一份力,并協(xié)助其他班委們一起管理好我們的班級!
——六(2)班曹冰鴻