第一篇：小記者培訓(xùn)感想

小記者培訓(xùn)感想

永興中心小學(xué) 三（3）班王薇

2013年5月25日，這一天有幸參加了海口市舉辦的小記者

培訓(xùn)，我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下來(lái)到了海口市第一職業(yè)中學(xué)。哇，各個(gè)學(xué)校的小記者們都來(lái)了，人山人海的我趕緊找了座位坐下，當(dāng)所有的人都到齊了。培訓(xùn)老師到了，大家以熱烈的掌聲歡迎他的到來(lái)，在大會(huì)上培訓(xùn)老師向我們介紹了什么是新聞，怎樣找新聞，小記者如何采訪報(bào)道最近發(fā)生的事，告訴我們平時(shí)要多看報(bào)，勤思考善于交朋友，還要多練筆對(duì)自己的寫(xiě)作有很大的幫助，還談到一些采訪的技巧知識(shí)。當(dāng)培訓(xùn)老師談到怎樣做一名合格的小記者，首先要擔(dān)當(dāng)一名小記者，必須熱愛(ài)自己的生活，從各個(gè)角度細(xì)致的觀察生活，才能寫(xiě)出別出心栽的新聞。另外還講了一個(gè)生動(dòng)逼真的小故事，我被故事吸引住了，最后讓我從故事中明白我們要學(xué)會(huì)勇敢，勇往直前。

這次小記者培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，并且發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做記者并不像想象中那么容易，我一定要向其他小記者學(xué)習(xí)，做一名合格的小記者，期待下一次培訓(xùn)。

第二篇：小記者采風(fēng)感想

小記者采風(fēng)感想

今天我參加了江門日?qǐng)?bào)社舉辦的小記者采風(fēng)團(tuán)，我在這次活動(dòng)中除了可以學(xué)到工人叔叔勤勞的工作和領(lǐng)會(huì)到科學(xué)技術(shù)對(duì)工作的重要性，還令我體會(huì)到大集體的團(tuán)體精神和難得的友誼。

行程1江門日?qǐng)?bào)社印刷廠

首先8：20分到江門日?qǐng)?bào)社的三樓會(huì)議室開(kāi)了一個(gè)詳細(xì)的行程會(huì)議和有關(guān)《青蘋(píng)果》報(bào)的了解和詳細(xì)討論。

會(huì)議完畢后就進(jìn)入我們的行程第一站：江門日?qǐng)?bào)印刷廠。在廠內(nèi)我看見(jiàn)了一卷卷印刷紙?jiān)跈C(jī)器里轉(zhuǎn)動(dòng)，工人叔叔正忙碌地為印刷機(jī)添加油墨，那邊報(bào)紙很快地印出來(lái)了。

行程2現(xiàn)代化的變壓器廠

走出印刷廠，我們?cè)谔南率沉艘徊拓S富的午餐，我還在酒樓給媽媽打了電話報(bào)平安，因?yàn)榻翊问俏业谝淮坞x開(kāi)家長(zhǎng)出門在外，怕媽媽掛念。很快飯后我們一齊向我們的行程第二站變壓器廠出發(fā)。

我們的旅游車飛快向著我們最想?yún)⒂^的變壓器廠出發(fā)，每個(gè)人的心中都有一分喜悅，總想著變壓器廠是怎樣運(yùn)作的。

車子很快就到達(dá)了，在我面前是一個(gè)很大的廠房，廠內(nèi)四周環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。廠房?jī)?nèi)設(shè)施全部是現(xiàn)代化，令我目不暇接，心里很是敬佩現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)達(dá)，我心里暗下決心長(zhǎng)大后也要向他們學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人。

行程3恩平錦江溫泉

依依不舍地離開(kāi)發(fā)達(dá)的孌壓器廠后，車子向著恩平出發(fā)。下午大約四點(diǎn)鐘左右，我們進(jìn)入了恩平的渡假勝地錦江溫泉。導(dǎo)游哥哥給我們每人分好房之后，我們很快地?fù)Q好泳褲，準(zhǔn)備學(xué)大人們一樣浸溫泉享受人生。

剛好溫泉區(qū)里新開(kāi)發(fā)了冰泉，我們一窩鋒地涌入山洞中跳入冰泉水中，嘩！真舒服，冰泉中的水真冰涼，將我一天坐車的疲勞全部驅(qū)走。

我最興奮的晚上

很快晚飯時(shí)間到了。飯后我們都各自回到自己的房間準(zhǔn)備休息。我與其他三個(gè)和我同齡的小朋友一齊住一間房間，我們都來(lái)自不同的學(xué)校，雖然大家都有少少疲倦，但白天的所見(jiàn)所聞實(shí)在太令我們興奮了，大家一點(diǎn)睡意都沒(méi)有。

在房?jī)?nèi)，我們一齊討論今天的趣聞，一齊討論學(xué)校的校園生活和班內(nèi)的趣事，我們就這樣一直聊天到差不多到十一點(diǎn)才睡，行程4大田中心小學(xué)

第二天早上醒來(lái)之后，在溫泉酒店內(nèi)吃了早餐，就去我們這次行程的最后一站恩平大田中心小學(xué)參觀。

學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū)，出現(xiàn)在我眼前的是一所簡(jiǎn)潔的校舍和樸素的農(nóng)家子弟。想到他們的勤勞和刻苦學(xué)習(xí)的情景，令我不禁十分敬佩。我們除了參觀了學(xué)校，還到一位貧困的學(xué)生家庭里家訪。

這個(gè)男孩子家庭很窮，家里沒(méi)有電視機(jī)，最值錢的就算那臺(tái)已經(jīng)很舊的風(fēng)扇了。我們送了一些食物給他，有的同學(xué)還將書(shū)本送給他，他很是高興地接受我們送給他的禮物。

回程

離開(kāi)那個(gè)男孩家后，我們坐上返江門的車，大約三點(diǎn)鐘就到達(dá)報(bào)社門口。今次的活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，最大的收獲是學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。如果下次有機(jī)會(huì)的話，我還會(huì)參加。因?yàn)閷?shí)在是太有意義了！

第三篇：小記者培訓(xùn)材料

記者，很多同學(xué)都很羨慕的職業(yè)，自己也想當(dāng)個(gè)記者，好讓自己的文章、拍的照片登在報(bào)紙上，讓自己的同學(xué)、老師、家長(zhǎng)看到，那該多神氣啊。可是要當(dāng)個(gè)小記者并不簡(jiǎn)單，除了日常的學(xué)習(xí)任務(wù)外還要參加社會(huì)活動(dòng)、發(fā)現(xiàn)和報(bào)到新聞的責(zé)任，而且身上肩負(fù)的責(zé)任重大，寫(xiě)得文章要經(jīng)得起千百萬(wàn)讀者的審閱，不能出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。所以，你如果有這個(gè)美好的愿望，從現(xiàn)在就要努力，了解當(dāng)一名記者的職責(zé)和應(yīng)具備的條件，培養(yǎng)自己的新聞意識(shí)，逐步提高自己的素質(zhì)。這樣，你才能從今天的小記者，成長(zhǎng)為一名真正的記者。今天主要介紹一些基本知識(shí)，什么是新聞，新聞的體裁、基本要素和如何積累寫(xiě)作材料、選材等。新聞：

1、新聞就是新鮮事：人們最想知道的事就是新聞：被報(bào)紙報(bào)到出去的就是新聞；西方人說(shuō)：狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。古今中外很多學(xué)者都對(duì)新聞下過(guò)定義，拒不完全統(tǒng)計(jì)有170多種。但最簡(jiǎn)潔概括普遍認(rèn)可使用的是陸定一下的：“新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道”。這里包含了三層意思（新+事實(shí)+報(bào)道）

新聞一定要是新鮮事，新鮮事一定要新奇，要是過(guò)去大家從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情。如果都發(fā)生過(guò)許多次了，人家再聽(tīng)起來(lái)就不會(huì)感到新鮮了?？纯聪旅娴睦樱?/p>

1、上學(xué)路上我看到了一個(gè)老爺爺領(lǐng)著一只狗走過(guò)。

2、昨晚的月亮格外亮。

3、今天上午學(xué)校來(lái)了許多記者，來(lái)采訪一個(gè)36歲還來(lái)補(bǔ)小學(xué)課程的阿姨。

4、我爺爺小時(shí)候經(jīng)常爬樹(shù)。

5、從昨天開(kāi)始我校學(xué)生課間可以喝上一碗熱豆?jié){了。第一件事不是新聞，如果老爺爺領(lǐng)著一只老虎那就是新鮮事啦；第二件事也不是，除非連續(xù)數(shù)個(gè)月人們都看不到月亮，此時(shí)月亮出來(lái)格外亮就是新聞，第三件事是新鮮事，因?yàn)?6歲的愛(ài)意還來(lái)補(bǔ)習(xí)小學(xué)的課程，又吸引了那么多的記者來(lái)采訪，肯定不一般;第四件事也不是新聞，爬樹(shù)無(wú)論如何也不會(huì)成為新現(xiàn)實(shí)的，除非他爺爺現(xiàn)在還每天爬樹(shù)；第五件事應(yīng)該是，因?yàn)閾?jù)我們小蜜蜂偵查道德情況，過(guò)去小學(xué)生課間能喝上熱水就不簡(jiǎn)單了。

2、新聞還要是剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的事，“新近發(fā)生”，是說(shuō)新聞發(fā)生的時(shí)間，表現(xiàn)在事實(shí)發(fā)生或被發(fā)現(xiàn)的時(shí)間上要新，而不是歷史，一般來(lái)講，新聞越新越好。新聞還掩飾剛剛發(fā)生或正在發(fā)生的新鮮事。記住，越是新鮮的事情，越是早一點(diǎn)告訴讀者或是聽(tīng)眾、觀眾，越能吸引他們。舉幾個(gè)例子:

1、天上正在下雨，并且還伴隨著5級(jí)的風(fēng)。

2、路上的車跑的飛快。

3、昨天我們班得了8面流動(dòng)紅旗。

4、我們學(xué)校正在鋪塑膠跑道。

5、去年的這個(gè)月我家買了小汽車。

1、不是新鮮事；

2、只要是正常時(shí)速，就不是新鮮事；

3、雖然是昨天發(fā)生的但據(jù)今天不是很遠(yuǎn)，也可以看作是新近發(fā)生的事；

4、是正在發(fā)生的新鮮事；

5、如果發(fā)生在最近，在一定范圍內(nèi)應(yīng)該算是新聞，在更大的范圍內(nèi)就不是了。新聞是事實(shí)，不是我們寫(xiě)作文，更不是自己隨意編纂的故事，它必須是客觀事實(shí)，而且不能都是雞毛蒜皮，應(yīng)該是社會(huì)共同關(guān)注的事情，新聞工作最大的特點(diǎn)是用事實(shí)說(shuō)話。

3、最近發(fā)生的事實(shí)并不一定是新聞，必須經(jīng)過(guò)報(bào)到出來(lái)的才能稱之為新聞，既：“報(bào)道”。，指選用恰當(dāng)?shù)男侣勼w裁通過(guò)大眾傳播媒體進(jìn)行傳播。

以上三個(gè)方面是構(gòu)成新聞定義的基本內(nèi)容，缺一則不能構(gòu)成新聞。作為一名小記者，因?yàn)槭艿侥挲g和校園環(huán)境的限制，所以報(bào)道的內(nèi)容常常是發(fā)生在校園內(nèi)的新聞，是大多數(shù)同學(xué)都關(guān)注的新聞，也就是校園新聞。新聞的幾種體裁：

消息，通訊，來(lái)信來(lái)電，特寫(xiě)，綜述，新聞評(píng)論，新聞攝影等。

新聞包含“五個(gè)W”——即Who(何人)、What（何事）、When（何時(shí)）、Where（何地）、Why（何故），此外還有“一個(gè)H”——How（如何），

第四篇：小記者培訓(xùn)材料

小記者培訓(xùn)材料

一

為什么要開(kāi)設(shè)小記者班級(jí)？

21世紀(jì)是一個(gè)信息與傳播的時(shí)代，在這樣一個(gè)時(shí)代，信息已經(jīng)成為一種基本資源，有效地收集、利用、制作、加工、處理和傳播信息，已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的基本能力。這種能力，對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)也是極為重要的，這對(duì)于提高信息時(shí)代的我國(guó)少年兒童的綜合素質(zhì)具有重要的意義?？梢哉f(shuō)，開(kāi)展小記者的新聞采訪和新聞寫(xiě)作活動(dòng)，是一項(xiàng)深入推選素質(zhì)教育的獨(dú)特途徑和形式。

小記者在新聞活動(dòng)中，需特別關(guān)心國(guó)家大事，要贊揚(yáng)真善美，批判假惡丑，可以逐步形成愛(ài)國(guó)思想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；小記者在新聞實(shí)踐中，要綜合運(yùn)用已學(xué)到的知識(shí)，因此，能獲取許多新鮮知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野；同時(shí)，還能培養(yǎng)綜合能力，包括觀察能力、分析能力、交際能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、創(chuàng)新能力、口頭和書(shū)面表達(dá)能力。

二

當(dāng)前小記者班普遍存在的問(wèn)題是什么？ 1 容易將小記者班和作文補(bǔ)習(xí)班混為一談

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都對(duì)孩子自身的能力培養(yǎng)越來(lái)越重視，孩子動(dòng)手能力和交際能力的培養(yǎng)則更成為家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題，于是各種補(bǔ)習(xí)班便應(yīng)聲而起，但許多所謂的小記者班往往只注重對(duì)學(xué)生寫(xiě)作能力的提高卻忽視對(duì)學(xué)生實(shí)踐和綜合能力的多項(xiàng)發(fā)展需求，最后，即使達(dá)到了教學(xué)目的，學(xué)生也只學(xué)會(huì)了一項(xiàng)教學(xué)技能。缺乏必須的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

培訓(xùn)班級(jí)的老師往往缺乏當(dāng)記者的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生的授課情況往往只停留在課本上，或者自己的理解上，常常缺乏實(shí)踐性和實(shí)戰(zhàn)性，學(xué)生在學(xué)到老師所教授的技能的同時(shí)，卻很難真正在實(shí)踐中發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。

三

我個(gè)人的優(yōu)勢(shì)在哪里？為什么我能勝任這個(gè)職位？ 1

有著一定的教學(xué)教育基礎(chǔ)

本人雖從事非教師專業(yè)，但有著一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐能力，對(duì)學(xué)生知識(shí)需求、心理需求等方面都有一定的了解和感知。并且自己在大學(xué)期間創(chuàng)建會(huì)員達(dá)到1000多人的愛(ài)心助學(xué)團(tuán)并擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)職務(wù)，并先后擔(dān)任過(guò)嘉善第一幼兒園、寧波市橫街小學(xué)、寧波市高橋中學(xué)、上海杉達(dá)大學(xué)嘉善光彪學(xué)院的兼職老師（現(xiàn)在還擔(dān)任嘉善光彪學(xué)院記者團(tuán)指導(dǎo)老師）有著比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 從事媒體行業(yè)，略有小成 本人從事記者工作以來(lái)，先后擔(dān)任過(guò)民情版和時(shí)政版的記者，有著一定的采訪經(jīng)驗(yàn)。自己的作品先后被人民網(wǎng)、中華網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)等國(guó)家級(jí)媒體錄用。3 熱愛(ài)教育事業(yè)，心系學(xué)生

一直以來(lái)自己都十分熱愛(ài)教育事業(yè)，當(dāng)老師一直是自己的夢(mèng)想。但由于種種原因，一直未能如愿，但對(duì)教育事業(yè)仍然抱有美好的憧憬和崇敬之情，這也促使了自己對(duì)自己的學(xué)生有著一種特殊的感情。四

小記者班教學(xué)記者 1）培訓(xùn)目標(biāo)：

1、了解新聞的采訪、寫(xiě)作、編輯、辦報(bào)及攝影的基本知識(shí)。

2、培養(yǎng)孩子獲取、處理信息的能力；

3、培養(yǎng)孩子的“團(tuán)隊(duì)精神”和合作能力、實(shí)踐能力、社交能力；

4、培養(yǎng)孩子克服困難、應(yīng)付挫折的能力；

5、培養(yǎng)孩子策劃、組織能力和責(zé)任感；

6、培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)技術(shù)、社會(huì)調(diào)查的興趣與能力。2）培訓(xùn)計(jì)劃 自我介紹，用互相采訪的形式在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)老師和學(xué)生；做小記者的光榮；介紹課時(shí)安排。課堂采訪（采訪本，筆）小記者的快樂(lè)和好處，介紹小記者的‘工作任務(wù)’，小記者班的紀(jì)律。認(rèn)識(shí)媒體各種媒體。課堂采訪（采訪本，筆）每人帶上一份報(bào)紙，了解什么是新聞。新聞和作文的不同。判斷哪些是新聞，哪些不是新聞。課堂授課（報(bào)紙、采訪本、筆）

活動(dòng)課，記錄身邊的事情，發(fā)現(xiàn)新聞，判斷新聞。（采訪本、筆、帽子、相機(jī)等）

第一次當(dāng)小記者的體會(huì)，怎么培養(yǎng)新聞的敏感性，培養(yǎng)新聞鼻。課堂習(xí)作（作文本）采訪篇：采訪前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備，如何制定采訪計(jì)劃 課堂授課（采訪本、筆）怎樣進(jìn)行采訪（安排采訪順序）；設(shè)計(jì)問(wèn)題技巧，怎么樣記采訪筆記，具體新聞事件設(shè)計(jì)采訪計(jì)劃。課堂授課、整理采訪稿（報(bào)紙、采訪本、筆）人物專訪典型范文選析，人物專訪問(wèn)題設(shè)計(jì)，第一次與人交流時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題 課堂授課（采訪本、筆）準(zhǔn)備大型人物專訪活動(dòng)，做好采訪準(zhǔn)備，羅列問(wèn)題。課堂授課（采訪本、筆）采訪你的親人或朋友

用筆端記錄被采訪者的回答；交流采訪體驗(yàn)?；顒?dòng)課（采訪本、筆）寫(xiě)作篇：整理采訪稿，提煉主題，寫(xiě)出有個(gè)性的人，寫(xiě)出人物專訪 課堂習(xí)作（作文本）新聞六要素（5W1H），各類體裁的了解和寫(xiě)作（消息、通訊、專訪、新聞綜述等）課堂授課（采訪本、筆）

攝影技巧訓(xùn)練，照片和新聞圖片的不同 課堂授課（相機(jī)）

社會(huì)調(diào)查累新聞如何寫(xiě)作，做好相應(yīng)準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。課堂授課（采訪本、筆）

活動(dòng)課：社會(huì)調(diào)查（3—4人一組）（針對(duì)當(dāng)前具體社會(huì)問(wèn)題）活動(dòng)課（采訪本、筆、帽子、相機(jī)等）

分組形成調(diào)查報(bào)告 課堂習(xí)作（作文本）

了解新聞發(fā)布會(huì)的形式，準(zhǔn)備新聞發(fā)布會(huì)內(nèi)容。課堂授課（采訪本、筆）

模擬新聞發(fā)布會(huì)，為匯報(bào)演出做準(zhǔn)備 活動(dòng)課 復(fù)習(xí)總結(jié)，談當(dāng)小記者的體會(huì)，“當(dāng)小記者的苦與樂(lè)” 體會(huì)習(xí)作（作文本）匯報(bào)演出，發(fā)優(yōu)秀記者證 匯報(bào)演出

第五篇：當(dāng)選小記者的感想

當(dāng)選小記者的感想

今天，我榮幸的當(dāng)選為回龍觀中學(xué)的一名小記者，高興之余，也感到自己多了一份使命感。鍛煉觀察能力、表達(dá)能力、寫(xiě)作能力、和社會(huì)責(zé)任感為主

作為校園小記者，我們應(yīng)當(dāng)具有豐富知識(shí)、是非分明、高度敏感、吃苦耐勞、廣交朋友等條件。多讀課外書(shū)，多和陌生人交往，多寫(xiě)作文，開(kāi)闊視野，了解社會(huì)……

一、知識(shí)豐富。小記者所寫(xiě)的新聞是多方面的，因此必須對(duì)各方面的知識(shí)都要有所了解，可以通過(guò)閱讀書(shū)籍和報(bào)刊、聽(tīng)廣播、看電視、收集信息來(lái)豐富自己的知識(shí)。小記者對(duì)各方面知識(shí)不求專與深，但一定要了解，以免在寫(xiě)稿中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

二、是非分明。小記者是做輿論宣傳工作的，提倡什么?反對(duì)什么?態(tài)度應(yīng)該十分鮮明。在中小學(xué)生的生活中，確實(shí)有一些不文明、不健康的現(xiàn)象，小記者應(yīng)該旗幟鮮明地予以反對(duì)，大力提倡積極的東西。

三、高度敏感。當(dāng)今社會(huì)的信息很多，但這些信息不一定都能夠構(gòu)成新聞。小記者要能敏銳地發(fā)現(xiàn)其中具有新聞價(jià)值的線索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)那些重要的、新鮮的、有價(jià)值的新聞線索，并緊追不舍，這樣，才能采寫(xiě)出有價(jià)值的新聞。如有位小記者采寫(xiě)的《小白露打贏了官司》，就是從保護(hù)少年兒童合法權(quán)益這一角度寫(xiě)出的新聞稿件。

四、吃苦耐勞。當(dāng)小記者也是非常辛苦的，一分辛苦，才能有一分收獲。因?yàn)楹眯侣劜粫?huì)自己送上門來(lái)，而需要小記者自己去挖掘。開(kāi)封市參加采訪共青團(tuán)第十四次全國(guó)代表大會(huì)的兩位小記者，白天采訪會(huì)議代表，晚上寫(xiě)稿至深夜，非常辛苦，但他們都圓滿地完成了采訪任務(wù)。

五、廣交朋友。小記者要廣交朋友，因?yàn)榕笥言蕉啵侣劥翱诰驮蕉?。這些朋友有你的同學(xué)、小伙伴，也有老師、家長(zhǎng)，還有大記者。有許多新聞線索，朋友會(huì)及時(shí)、主動(dòng)提供給你的，缺少朋友是當(dāng)不好小記者的。

六、勤奮寫(xiě)作。面對(duì)同一新聞事實(shí)，不同的小記者寫(xiě)出的報(bào)道有很大的差別，這是由于寫(xiě)作基本功不一樣所造成的。小記者要勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持寫(xiě)作，學(xué)習(xí)別人好的寫(xiě)作方法，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。