第一篇：就業(yè)志愿者者協(xié)會就業(yè)知識競賽策劃書修改稿_20140425223426

就業(yè)志愿者者協(xié)會就業(yè)知識競賽

策劃書

一、活動背景：在就業(yè)宣傳活動月（五月）即將來臨之際，為加強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)、競爭意識，為促進(jìn)學(xué)校與同學(xué)們的就業(yè)成功率，就業(yè)協(xié)會特開展此知識競賽，以實(shí)現(xiàn)建設(shè)高就業(yè)，少失業(yè)的宏偉目標(biāo)與杜絕就業(yè)慘、就業(yè)難的一系列現(xiàn)象；就業(yè)協(xié)會本著無私奉獻(xiàn)、服務(wù)同學(xué)的本質(zhì)特色，弘揚(yáng)就業(yè)精神。愿在此次活動中看見同學(xué)們積極的身影，愿此就業(yè)知識競賽圓滿落幕。

二、活動宗旨：打造就業(yè)先鋒，增加就業(yè)成功率。

三、活動目的：通過此次競賽，不僅讓同學(xué)們學(xué)會展示自我，鍛煉口才表達(dá)能力，同時(shí)也可掌握就業(yè)知識，提高就業(yè)意識，從而為在校大學(xué)生解決就業(yè)方面的相關(guān)問題，傳播就業(yè)正能量。

三、活動意義：通過本次知識競賽的開展，能夠促進(jìn)同學(xué)們更關(guān)注就業(yè)有關(guān)的知識，也能夠豐富同學(xué)們在大學(xué)的校園生活。并利用此次活動的活動過程還可讓就業(yè)協(xié)會各個(gè)會員緊密、融洽的成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的團(tuán)體；另一方面能增強(qiáng)的良好學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)協(xié)會進(jìn)一步發(fā)展和騰飛。

四、活動主辦：綏化學(xué)院就業(yè)志愿者者協(xié)會

五、活動時(shí)間：待定

六、活動地點(diǎn)：學(xué)生中心310

七、活動對象：協(xié)會全體會員

八、活動要求：希望各個(gè)部門應(yīng)認(rèn)真對待此次比賽，將它看成一件有意義的事情，各個(gè)部門部長應(yīng)積極面對此次比賽從而調(diào)動起各個(gè)部門的積極性。

九、活動過程與內(nèi)容：此次活動將由各部部長帶領(lǐng)其部門會員參加，此次比賽共分四個(gè)賽程，其中每賽程都要各個(gè)部門所有會員的積極作答，最后依據(jù)分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名，具體流程詳見附錄。

附錄：

比賽流程

此次比賽共分四個(gè)部分：

一、由各部門代表選手抽簽回答，在箱子里有三十個(gè)紙團(tuán)分別對應(yīng)三十道題，由每部選手抽簽作答，回答正確加三分，回答錯(cuò)誤不扣分，每部十道題，一道題三分，總分三十分。

二、由會長抽人名進(jìn)行作答，箱子里有以所有會員為名的小紙團(tuán)，每個(gè)人名為一張紙條，由會長進(jìn)行抽簽，此部分答對加五分，答錯(cuò)不扣分，當(dāng)某部門加到25分，所有部門自動停止進(jìn)行下一部分。

三、搶答部分。由主持人進(jìn)行問題闡述，當(dāng)主持人闡述問題結(jié)束由選手進(jìn)行搶答，答對加10分，答錯(cuò)扣5分，此部分共五道題。

四、由會長親自提問，此部分共兩道題，由每部選出兩名會員作答，最后將答案匯總，由會長、副會長及三名部長進(jìn)行主觀判斷，最后選出最優(yōu)答案，每題十分。

第二篇：就業(yè)知識競賽策劃書

就業(yè)知識競賽策劃書

西南林業(yè)大學(xué)

機(jī)械與交通學(xué)院 學(xué)生會就業(yè)指導(dǎo)部

二 ○ 一 四 年 四 月

一活動背景

學(xué)生，顧名思義，學(xué)會生存。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。而作為大學(xué)生的 我們，正處于學(xué)校向社會的過渡階段，除了學(xué)好專業(yè)知識，我們還要注重自己各方面能力的培養(yǎng)與提升，不斷向社會這個(gè)大舞臺邁進(jìn)。成為社會實(shí)用型人才是我們努力奮斗的目標(biāo)之一。豐富自己的就業(yè)知識，武裝自己，這無疑是立足于社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢多變，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，我們應(yīng)有所準(zhǔn)備。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有其自身的運(yùn)行規(guī)則,要想更好的就業(yè)，這就要求我們掌握其中相應(yīng)的知識體系，為自己將來更好的就業(yè)奠定一定基礎(chǔ)。舉辦就業(yè)知識宣傳活動，以引導(dǎo)大家去了解掌握相應(yīng)的就業(yè)知識是很有必要的。

二 活動目的本次知識競賽旨在增加同學(xué)們對就業(yè)知識的了解，在幫助大家掌握更多 面試技巧的同時(shí)，收獲一份自信，提高面試質(zhì)量，使自己在以后的擇業(yè)就業(yè)過程中，更好地發(fā)揮出自己的潛能。與此同時(shí)，通過本次活動，讓同學(xué)們更加明確地認(rèn)識到，為應(yīng)對將來的就業(yè)，我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備，使自己在今后的日常學(xué)習(xí)過程中，目標(biāo)更明確。對自身綜合素質(zhì)的考察，讓同學(xué)們真切感受到社會的要求和自身的特長，進(jìn)而不斷提升自己，以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭

三 活動介紹

1.初賽

參加競賽的每個(gè)同學(xué)都將做一份試題，綜合所有隊(duì)員的成績之和，以團(tuán)隊(duì)的平均分決定是否能進(jìn)入決賽。時(shí)間為1小時(shí)。

2.決賽

參賽成員將以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式參加，其中有個(gè)人答題和團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作答題，最后以各個(gè)環(huán)節(jié)所得分?jǐn)?shù)總和作為最后總成績。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。

（1）“自我”介紹

每一個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇一個(gè)同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的“自我”介紹，時(shí)間為三分鐘。評委更具每個(gè)隊(duì)伍的介紹給予相應(yīng)的得分。

（2）必答題

參加競賽的每一個(gè)隊(duì)的每一位選手依次答兩道題，最后以每個(gè)人答對分?jǐn)?shù)之和作為該隊(duì)本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分(2x2x5=20)

（3）搶答題

在主持人讀完題目說開始時(shí)答題，各隊(duì)用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒后沒有給出答案，將視為放棄本題，公布答案之后，直接跳到下一道搶答題，最后以答對題目的分?jǐn)?shù)作為本輪得分。如果搶答犯規(guī)扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣布搶答開始之前就搶答（題目為填空、判斷)每道題4分共10題（4x10=40)

互動環(huán)節(jié)：主持人隨機(jī)抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學(xué)可以將5分的分?jǐn)?shù)加給自己喜歡的隊(duì)伍。如果答錯(cuò)，則不加分。

（4）風(fēng)險(xiǎn)題

每個(gè)隊(duì)可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯(cuò)則要扣分。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是給那些分?jǐn)?shù)低或者想把自己隊(duì)和別的隊(duì)的分?jǐn)?shù)拉開的方法。答對則加10分，答錯(cuò)扣5分，每個(gè)隊(duì)伍最多能選擇一道題作答，題目為題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）

（5）情景題

由各個(gè)團(tuán)隊(duì)隨機(jī)抽取相應(yīng)一道題目，跟據(jù)題目中的情景或者列子，團(tuán)隊(duì)給出兩分鐘的時(shí)間思考和討論，之后對該題做出相應(yīng)的敘述，按點(diǎn)給分。（20分）

（6）團(tuán)隊(duì)簡歷展示評比

團(tuán)隊(duì)提前準(zhǔn)備一個(gè)自己覺得有創(chuàng)意的簡歷，由隊(duì)伍派出一個(gè)代表以ppt的形式給我們展示并講解，（如何打分？）時(shí)間為三分鐘。（20分）

四 活動時(shí)間與安排

地點(diǎn)：交通樓

時(shí)間：待定

第一階段：宣傳階段，由團(tuán)委老師發(fā)文件并通知到各班。

第二階段：報(bào)名階段，交報(bào)名表。每隊(duì)5人每班至少一個(gè)隊(duì)

第三階段：初賽階段

第四階段：決賽階段

五 活動獎勵(lì)

一等獎：一名（證書+300）

二等獎：一名（證書+200）

三等獎：一名（證書+ 100）

優(yōu)秀獎：二名（證書）

團(tuán)隊(duì)簡歷優(yōu)秀的將放在學(xué)院公告欄上展示

六 活動準(zhǔn)備準(zhǔn)備大量的考試題目，并給各班相應(yīng)的復(fù)習(xí)資料。初賽的試題 考場監(jiān)考人員 批改試卷統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的安排。3 主持人決賽的活動現(xiàn)場的簡單布置決賽的相關(guān)器材的準(zhǔn)備，比如：橫幅一條，搶答器 水記分牌等。

第三篇：就業(yè)知識競賽策劃書

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院

就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

就

業(yè)

知

識

競

賽

策

劃

書

舉辦單位：就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

舉辦時(shí)間：初賽2013、3、29 決賽2013、4、12

一、活動背景：

身為在校大學(xué)生的我們對就業(yè)到底了解多少呢:從畢業(yè)到就業(yè)到底要經(jīng)過怎樣的流程;要怎樣做才可以讓我們處于相對優(yōu)勢中呢。我們一直在探索，無論我們經(jīng)過怎樣系統(tǒng)的培訓(xùn)，對于就業(yè)，我們依然是管中窺豹、霧里看花。我們需要的可能并不是一次又一次的培訓(xùn)，我們需要的更可能是測驗(yàn)：一個(gè)可以更好地展示自己能力的平臺。

二、活動目的：

為進(jìn)一步推廣就業(yè)知識、普及就業(yè)政策，讓學(xué)生了解就業(yè)市場、提升就業(yè)意識及培養(yǎng)職業(yè)選擇能力。我院為有能力、有理想、有目標(biāo)、對未來有規(guī)劃的學(xué)生提供了一個(gè)平臺，讓他們在某種程度上可以看到他們在就業(yè)方面的優(yōu)勢與不足以及加深他們對就業(yè)方面的了解。

三、活動主題：普及就業(yè)知識，開啟美好未來

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院就業(yè)服務(wù)辦公室

承辦單位：院就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會

五、活動時(shí)間：初賽：2013、3、29————復(fù)賽：2013、4、12

六、活動地點(diǎn)：E教（待定）

七、活動對象：

1、以系為單位，每個(gè)系派出兩個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)5人

2、本次競賽主要以2010級學(xué)生參加為主

八、參賽步驟：

1、大賽報(bào)名（3月20日—24日），各系選拔兩個(gè)代表隊(duì)參與比賽。

2、大賽初賽（3月29日）。初賽：筆試，各系代表隊(duì)每個(gè)成員在 規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成試卷（時(shí)間為90分鐘，總分100分），試題類型有 填空題、選擇題、判斷題和問答題。團(tuán)隊(duì)總分在前6位者進(jìn)入決賽。

3、大賽決賽（4月12日），決賽：遞交簡歷、現(xiàn)場問答、模擬面試、親友團(tuán)答題。

九、獎項(xiàng)設(shè)置：

本次競賽獎項(xiàng)設(shè)置如下：

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

十、初賽活動流程：

（1）、活動前期準(zhǔn)備工作

1、組織部：張貼通知和海報(bào)，借好教室，以及其他一些設(shè)施；

2、宣傳部：出好通知和海報(bào)；

3、策劃部：寫好策劃書；

4、監(jiān)考人員需提前半個(gè)小時(shí)到外語樓101領(lǐng)取試卷；

（2）、活動具體流程

1、答題前15分鐘全體參賽人員入場；

2、答題前10就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會各會員應(yīng)清點(diǎn)各考場人數(shù)，記錄下缺考人員名單；

3、監(jiān)考人員入場，考前三分鐘左右發(fā)試卷；

4、考試時(shí)間為90分鐘；

5、時(shí)間一到，參賽人員退場，監(jiān)考人員收試卷；

十一、決賽活動流程：

（1）比賽形式：題型分為必答題，搶答題，風(fēng)險(xiǎn)題，親友團(tuán)答題，面試模擬

(2)活動前期準(zhǔn)備工作

1、組織部借好帶有投影儀的大型教室，借好比賽所需記分牌等物品，另外要多準(zhǔn)備幾個(gè)話筒，張貼好海報(bào)；

2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請好評委嘉賓、禮儀人員、主持人以及通知好各參賽隊(duì)伍；

3、宣傳部負(fù)責(zé)出宣傳海報(bào)；

4、辦公室負(fù)責(zé)購買活動所需的獎品與禮品并告與財(cái)務(wù)部；

5、財(cái)務(wù)部做好活動預(yù)算；

6、其他未安排任務(wù)的會員要協(xié)助舉辦好此次活動

（3）比賽流程：

18:40-19:00嘉賓及參賽隊(duì)伍入場，由各隊(duì)代表抽簽決定各隊(duì)在主席臺的位置

19:00—-19:05主持人致歡迎詞并介紹到場嘉賓

19:05-19:15依次播放參賽隊(duì)伍的PPT（有關(guān)展示隊(duì)員風(fēng)采）19:15-19:20說明比賽規(guī)則

19：20主持人宣布比賽開始

19:20-19:45必答環(huán)節(jié)

20:55-20:05風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)

20:05-20:35模擬面試環(huán)節(jié)

20:35-20:45親友團(tuán)答題

20:45-20:50附加題環(huán)節(jié)

20:50-20:55評委點(diǎn)評，記分員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

20:55由評委公布最后排名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書比賽結(jié)束

（十二）、注意事項(xiàng)：

1、外聯(lián)部邀請的評委嘉賓要邀請到位，如嘉賓因臨時(shí)有事不能到場，要及時(shí)反饋并另邀嘉賓；

2、在比賽的過程中盡量避免人員的隨意走動，入場人員手機(jī)一律靜音或關(guān)機(jī)，維護(hù)好現(xiàn)場的秩序，為參賽人員提供一個(gè)良好的環(huán)境；

3、組織部應(yīng)注意張貼在E教與食堂的海報(bào)在有效期內(nèi)是否完整，如發(fā)現(xiàn)被撕毀宣傳部應(yīng)及時(shí)補(bǔ)上；

4、網(wǎng)絡(luò)部應(yīng)把參賽選手的PPT事先播放檢查是否有故障，有故障要及時(shí)采取措施；

院社團(tuán)服務(wù)中心就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會2013、4、3

第四篇：就業(yè)知識競賽策劃書（推薦2篇）

篇1：就業(yè)知識競賽策劃書

一、活動背景

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的口號的提出，今年來國家不斷強(qiáng)大對教育的財(cái)政投入，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育、倡導(dǎo)高等教育。面對著大學(xué)教育的普及程度逐漸提高，大學(xué)生也面對著各種就業(yè)的競爭力也不斷提高，如何提高大學(xué)生就業(yè)的機(jī)會，找到自己稱心如意的工作。如何應(yīng)對各式各樣求職遇到的問題，已經(jīng)成為大學(xué)生普遍關(guān)注的問題。

當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢及就業(yè)前景如何我們是可以預(yù)測，但是我們是無法掌握它的改變形式。就業(yè)是民生之本，做好就業(yè)和再就業(yè)工作，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。長期以來，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看，在整個(gè)大學(xué)教育中，知識教育仍然是非常大的一個(gè)比重，理論功底及其相應(yīng)的分析解決問題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱；持續(xù)的擴(kuò)招可能進(jìn)一步稀釋了大學(xué)既有的教育資源。此外，對于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃，導(dǎo)致學(xué)生或許有專業(yè)能力，但是缺乏“市場能力”——獲取職業(yè)信息，展示專業(yè)能力，適應(yīng)實(shí)際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換。所以，為了使大學(xué)生能過更好的熟悉當(dāng)前的就業(yè)形勢以及抓住好的就業(yè)機(jī)遇，我們特舉辦本次活動來幫助當(dāng)前面臨和即將面臨就業(yè)的大學(xué)生。

二、活動目的

通過舉辦這樣的就業(yè)知識競賽為廣大高年級大學(xué)生提供一個(gè)盡早了解就業(yè)形勢、就業(yè)機(jī)會等就業(yè)的一系列的平臺，也打造一個(gè)向優(yōu)秀就業(yè)單位推薦優(yōu)秀人才的平臺，讓高年級學(xué)生與就業(yè)單位零距離對話。

豐富同學(xué)們的就業(yè)知識，強(qiáng)化同學(xué)們的就業(yè)意識，幫助同學(xué)們提升就業(yè)能力。

三、活動對象

全體在校大二，大三學(xué)生。

四、舉辦單位

主辦單位：校就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

承辦單位： 校就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會

五、活動時(shí)間

初賽時(shí)間：

復(fù)賽時(shí)間：

決賽時(shí)間：

六、活動地點(diǎn)

初賽地點(diǎn)：

復(fù)賽地點(diǎn)：

決賽地點(diǎn)：

七、活動方案

前期準(zhǔn)備

1?；顒硬邉澋臏?zhǔn)備，活動審批和人員安排以及相關(guān)主管單位的批復(fù)，場地的申請；

2。與其他各學(xué)院就業(yè)服務(wù)部取得聯(lián)系，向他們傳達(dá)本次活動的相關(guān)內(nèi)容信息；

3。相關(guān)道具的準(zhǔn)備。

4。題庫確立，由命題組確定試題類型及分值設(shè)置，試題確定及提交組委會審核；

活動宣傳

宣傳時(shí)間：

宣傳持續(xù)時(shí)間；

宣傳方式：

1、橫幅

掛放地點(diǎn)：

橫幅負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)預(yù)制與掛放）；

2、噴繪

粘貼地點(diǎn)：

噴繪負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)預(yù)制與張貼）：

3、海報(bào)

張貼地點(diǎn)；

海報(bào)負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)與宣傳部的合作，張貼）：

4、網(wǎng)站宣傳；

將我們此次活動的一些相關(guān)信息（活動簡介，報(bào)名地點(diǎn)、方式，活動賽程，獎項(xiàng)設(shè)置，）公布在院網(wǎng)站上，進(jìn)一步加強(qiáng)我們此次活動的宣傳力度。

網(wǎng)站宣傳負(fù)責(zé)人：院網(wǎng)絡(luò)部

5、宣傳單

在各大報(bào)名點(diǎn)，將配合投放一定量的活動宣傳單，讓有意向報(bào)名參賽的學(xué)生細(xì)致了解比賽。

宣傳單制作要求;1，要起到介紹宣傳就業(yè)知識競賽這一大主題，在學(xué)校學(xué)生心中留下積極影響，擴(kuò)大影響，為來年比賽打下群眾基礎(chǔ)。

報(bào)名

1、報(bào)名時(shí)間；

2、報(bào)名方式：報(bào)名形式為采取在各個(gè)學(xué)生流通量較大的地方擺點(diǎn)，符合要求感興趣的同學(xué)可以于x年x月x日在擺點(diǎn)處現(xiàn)場報(bào)名，采取自主報(bào)名。

出現(xiàn)學(xué)校部分學(xué)院報(bào)名人數(shù)過少的情況時(shí)，將要求在該學(xué)院開始第二次報(bào)名。

3、報(bào)名流程：

一、全校學(xué)生在各大報(bào)名點(diǎn)報(bào)名，詳細(xì)的登記個(gè)人信息。

二、每天報(bào)名結(jié)束后，所有報(bào)名點(diǎn)將本日的報(bào)名信息整理，匯總。及時(shí)的統(tǒng)計(jì)各學(xué)院的報(bào)名人數(shù)，以便及時(shí)采取第二次報(bào)名方式。

初賽

1、初賽形式：筆試

2、初賽時(shí)間：

3、初賽地點(diǎn)：

4、各個(gè)部分負(fù)責(zé)人：暫定

5、活動注意事項(xiàng)：

A、所有試卷閱卷以后，由結(jié)果統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)出成績前60名的選手，在出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況下，將以保證各學(xué)院晉級人數(shù)均衡為原則，產(chǎn)生晉級名單。

B、x月x日于指定時(shí)間、場地，晚7點(diǎn)進(jìn)行初賽的選拔。由相關(guān)人員整理題型（題型待定），并編寫成試卷形式。x日晚初賽結(jié)束后立即進(jìn)行評分選拔，并于第二天將晉級選手名單張貼于各公告欄上。并下發(fā)到各學(xué)院組織者手中。

C、命題組將討論結(jié)果以口頭+書面（要存檔）形式向總負(fù)責(zé)匯報(bào)，并做進(jìn)一步討論；命題組依據(jù)出題原則分別從各學(xué)院上報(bào)題目中出題，匯總建立“總題庫”；命題組老師從題庫中挑選最終試題，最終試題禁止泄露第二人；命題老師定試卷初稿，經(jīng)審閱合格后最終定稿；再組織進(jìn)行試卷印刷（其間一定保證試卷的保密性），草稿紙準(zhǔn)備等事宜

D、各學(xué)院每個(gè)教室2名監(jiān)考員（各學(xué)院1人，化工1人），并于x日前將各考場地點(diǎn)及監(jiān)考人員上報(bào)給組委會。命題組負(fù)責(zé)分配監(jiān)考員去向，并擔(dān)任巡考員。各學(xué)院考場所在、考試人數(shù)、監(jiān)考員及收發(fā)卷數(shù)量等信息都應(yīng)當(dāng)在負(fù)責(zé)人處有備份，以便統(tǒng)籌全局。

復(fù)賽

在經(jīng)過第一輪的筆試之后，將產(chǎn)生60名進(jìn)入復(fù)賽的參賽選手，我們將在名單確定的第二天在各學(xué)院的公告欄公布各學(xué)院晉級復(fù)賽名單。并以短信的方式通知晉級選手簡歷上交時(shí)間，簡歷上交地點(diǎn)，以及復(fù)賽流程。

復(fù)賽環(huán)節(jié)一：簡歷評比

收取簡歷時(shí)間：

收取簡歷地點(diǎn)：

簡歷評比地點(diǎn)；

簡歷評比小組：。

簡歷評比小組評比出簡歷制作優(yōu)秀的前30名選手。評選標(biāo)準(zhǔn)參見（就業(yè)知識競賽簡歷評比細(xì)則）

復(fù)賽環(huán)節(jié)二：

在簡歷評定評選后，我們將以短信的方式通知進(jìn)入復(fù)賽第二階段即現(xiàn)場面試階段的參賽選手。并告知比賽面試的時(shí)間，地點(diǎn)，比賽要求等信息。

面試時(shí)間：

面試地點(diǎn)：

面試評委：

比賽方式：比賽采取參賽選手單獨(dú)面試的方式，考驗(yàn)比賽選手的現(xiàn)場應(yīng)變能力。

比賽具體流程：

一、比賽參賽選手在1—2教室等候面試，面試單獨(dú)在1—3教室進(jìn)行

二、面試時(shí)間正式開始后，參賽選手有秩序的單獨(dú)進(jìn)入1—3教室接受評委的面試。

三、面試時(shí)間為每人四分鐘，包括一分鐘的選手自我介紹，兩分鐘的評委根據(jù)選手簡歷進(jìn)行現(xiàn)場提問，一分鐘為評委點(diǎn)評。

四、比賽結(jié)束，評委根據(jù)選手表現(xiàn)產(chǎn)生10名晉級決賽的選手名單。評分標(biāo)準(zhǔn)參見（湖南科技大學(xué)就業(yè)知識競賽面試評分細(xì)則表）

決賽

在進(jìn)行復(fù)賽之后，將產(chǎn)生10名進(jìn)入決賽的選手，我們將以電話的形式通知決賽的時(shí)間，地點(diǎn)，決賽具體流程，以及選手所要做的必要準(zhǔn)備。

一、決賽前期準(zhǔn)備：

1、召開全校就業(yè)部部長會議，在會議中明確要求學(xué)院觀眾的人數(shù)，各就業(yè)部的決賽現(xiàn)場的任務(wù)。

2、得到學(xué)校審批占用xx場地

3、合理分配決賽任務(wù)。召開學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會部長會議，明確各部門在活動中的具體任務(wù)。

4、召開參賽選手決賽前會議，會議中詳細(xì)講述比賽流程，選手比賽要求。

5、在x月x號開始決賽會場的布置。

6、安排好決賽現(xiàn)場各學(xué)院座位分區(qū)，并及時(shí)共享至各學(xué)院決賽現(xiàn)場負(fù)責(zé)人。

二、決賽時(shí)間：x月x號

三、決賽地點(diǎn)：

四：決賽具體流程：

1、主持人宣布比賽開始，介紹比賽嘉賓，評委。

2、參賽選手有序出場，進(jìn)行30秒的個(gè)人簡介，并對號入座。

3、主持人介紹知識競答環(huán)節(jié)比賽方式和要求

4、比賽第一環(huán)節(jié)采取就業(yè)知識競答形式，題目分為必答題和選作題，各選手作答

5、主持人宣布第一輪選手得分。

6、主持人介紹第二輪比賽形式及比賽要求

7、比賽第二輪為視頻觀察題，選手在觀賞一段就業(yè)知識相關(guān)小視頻之后，將有兩分鐘的思考時(shí)間。之后各選手將在答題板上寫出答案。

8、中場節(jié)目表演（此時(shí)統(tǒng)計(jì)兩輪之后的選手得分及比賽排名）

9、主持人宣布比賽得分及目前排名

10、主持人宣布第三輪比賽形式和比賽要求

11、第三輪比賽為現(xiàn)場抽取比賽試題，并按試題要求完成比賽內(nèi)容，現(xiàn)場評委將對各選手表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場打分點(diǎn)評。

12、主持人宣布比賽各選手成績，所獲獎項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為選手頒發(fā)獎勵(lì)

13、主持人宣布比賽結(jié)束，工作人員維持退場秩序，清理比賽現(xiàn)場

比賽獎項(xiàng)設(shè)置

一等獎：300元+證書（一名）

二等獎：200元+證書（兩名）

三等獎：100元+證書（三名）

四等獎：證書（四名）

八、活動注意事項(xiàng)

一、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

二、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

三、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接 ? ? ?或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎勵(lì)，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

四、所有參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸參賽者和主、承辦方共同所有，主、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行，公開展覽等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。

五、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主、承辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。

六、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項(xiàng)并要求返還獎品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

七、大賽主辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

八、所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主、承辦方就大賽的相關(guān)事宜達(dá)成的書面協(xié)議，受法律保護(hù)。

九、就業(yè)服務(wù)部、科協(xié)部擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

階段項(xiàng)目單價(jià)數(shù)量金額備注

宣傳階段橫幅4.0元48米192元

噴繪12.0元10平米120元

傳單0.1元1000份100元

初賽階段試卷0。2元150份30元

知識題庫1.0元30份30元

復(fù)賽階段礦泉水1.5元6瓶9元

評分表0.1元10張1元

決賽階段請?zhí)?.0元12張12元

橫幅4.0元16米64米

礦泉水1.5元20瓶30元

證書1.5元10張15元

其他道具：20元

主持人服裝：65×2=130元

車費(fèi)：10元

獎金：300+200×2+100×3=1000元

其他不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：100元

總金額1863元整

十、結(jié)束語

大學(xué)生就業(yè)問題是關(guān)乎國家穩(wěn)定的一項(xiàng)根本事業(yè)，在國家大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高就業(yè)機(jī)會的歷史浪潮下，大學(xué)生更應(yīng)該努力提高自身就業(yè)意識，豐富就業(yè)知識。由內(nèi)蒙古科技大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主辦的20XX內(nèi)蒙古科技大學(xué)就業(yè)知識競賽活動，旨在提高全校學(xué)生就業(yè)競爭力?；顒拥玫搅藢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，以及學(xué)校各學(xué)院就業(yè)部積極配合。在此預(yù)祝此次比賽圓滿成功！

篇2：就業(yè)知識競賽策劃書

一、活動背景

學(xué)生，顧名思義，學(xué)會生存。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)。而作為大學(xué)生的我們，正處于學(xué)校向社會的過渡階段，除了學(xué)好專業(yè)知識，我們還要注重自己各方面能力的培養(yǎng)與提升，不斷向社會這個(gè)大舞臺邁進(jìn)。成為社會實(shí)用型人才是我們努力奮斗的目標(biāo)之一。豐富自己的就業(yè)知識，武裝自己，這無疑是立足于社會的必要之舉。人生處處是考場，人生事事是考題。在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢多變，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，我們應(yīng)有所準(zhǔn)備。社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有其自身的運(yùn)行規(guī)則，要想更好的就業(yè)，這就要求我們掌握其中相應(yīng)的知識體系，為自己將來更好的就業(yè)奠定一定基礎(chǔ)。舉辦就業(yè)知識宣傳活動，以引導(dǎo)大家去了解掌握相應(yīng)的就業(yè)知識是很有必要的。

二、活動目的

本次知識競賽旨在增加同學(xué)們對就業(yè)知識的了解，在幫助大家掌握更多面試技巧的同時(shí)，收獲一份自信，提高面試質(zhì)量，使自己在以后的擇業(yè)就業(yè)過程中，更好地發(fā)揮出自己的潛能。與此同時(shí)，通過本次活動，讓同學(xué)們更加明確地認(rèn)識到，為應(yīng)對將來的就業(yè)，我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備，使自己在今后的日常學(xué)習(xí)過程中，目標(biāo)更明確。對自身綜合素質(zhì)的考察，讓同學(xué)們真切感受到社會的要求和自身的特長，進(jìn)而不斷提升自己，以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭

三、活動介紹

1、初賽

參加競賽的每個(gè)同學(xué)都將做一份試題，綜合所有隊(duì)員的成績之和，以團(tuán)隊(duì)的平均分決定是否能進(jìn)入決賽。時(shí)間為1小時(shí)。

2、決賽

參賽成員將以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的形式參加，其中有個(gè)人答題和團(tuán)隊(duì)相互協(xié)作答題，最后以各個(gè)環(huán)節(jié)所得分?jǐn)?shù)總和作為最后總成績。時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)。

（1）“自我”介紹

每一個(gè)團(tuán)隊(duì)選擇一個(gè)同學(xué)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的“自我”介紹，時(shí)間為三分鐘。評委更具每個(gè)隊(duì)伍的介紹給予相應(yīng)的得分。

（2）必答題

參加競賽的每一個(gè)隊(duì)的每一位選手依次答兩道題，最后以每個(gè)人答對分?jǐn)?shù)之和作為該隊(duì)本輪的成績。（選擇、判斷、）每題2分（2x2x5=20）

（3）搶答題

在主持人讀完題目說開始時(shí)答題，各隊(duì)用搶答器開始搶答。但在搶道題目十秒后沒有給出答案，將視為放棄本題，公布答案之后，直接跳到下一道搶答題，最后以答對題目的分?jǐn)?shù)作為本輪得分。如果搶答犯規(guī)扣2分，搶答無效，如主持人沒有宣布搶答開始之前就搶答（題目為填空、判斷）每道題4分共10題（4x10=40）互動環(huán)節(jié)：主持人隨機(jī)抽取一名做一道選擇題，如果答對，該同學(xué)可以將5分的分?jǐn)?shù)加給自己喜歡的隊(duì)伍。如果答錯(cuò)，則不加分。

（4）風(fēng)險(xiǎn)題

每個(gè)隊(duì)可以自由選擇答題或不答題，答對可以得到加分，但是答錯(cuò)則要扣分。這個(gè)環(huán)節(jié)主要是給那些分?jǐn)?shù)低或者想把自己隊(duì)和別的隊(duì)的分?jǐn)?shù)拉開的方法。答對則加10分，答錯(cuò)扣5分，每個(gè)隊(duì)伍最多能選擇一道題作答，題目為題庫中沒有的填空或者選擇題（10分）

（5）情景題

由各個(gè)團(tuán)隊(duì)隨機(jī)抽取相應(yīng)一道題目，跟據(jù)題目中的情景或者列子，團(tuán)隊(duì)給出兩分鐘的時(shí)間思考和討論，之后對該題做出相應(yīng)的敘述，按點(diǎn)給分。（20分）

（6）團(tuán)隊(duì)簡歷展示評比

團(tuán)隊(duì)提前準(zhǔn)備一個(gè)自己覺得有創(chuàng)意的簡歷，由隊(duì)伍派出一個(gè)代表以ppt的形式給我們展示并講解，（如何打分？）時(shí)間為三分鐘。（20分）

四、活動時(shí)間與安排

地點(diǎn)：交通樓

時(shí)間：待定

第一階段：宣傳階段，由團(tuán)委老師發(fā)文件并通知到各班。

第二階段：報(bào)名階段，交報(bào)名表。每隊(duì)5人每班至少一個(gè)隊(duì)第三階段：初賽階段

第四階段：決賽階段

五、活動獎勵(lì)

一等獎：一名（證書+300）

二等獎：一名（證書+200）

三等獎：一名（證書+100）

優(yōu)秀獎：二名（證書）

團(tuán)隊(duì)簡歷優(yōu)秀的將放在學(xué)院公告欄上展示

六、活動準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備大量的考試題目，并給各班相應(yīng)的`復(fù)習(xí)資料。

2、初賽的試題考場監(jiān)考人員批改試卷統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的安排。

3、主持人

4、決賽的活動現(xiàn)場的簡單布置

5、決賽的相關(guān)器材的準(zhǔn)備，比如：橫幅一條，搶答器水記分牌等。

第五篇：就業(yè)知識競賽策劃書

就業(yè)知識競賽策劃書

一、前期準(zhǔn)備

1、海報(bào)制作

2、宣傳單的制作與發(fā)放

3、ppt的制作

二、報(bào)名（現(xiàn)場報(bào)名、短信報(bào)名）

大約50--100個(gè)人

三、競賽流程

1、勇往職前

題目作答，由ppt顯示題目，主持人讀題，選手

在紙上進(jìn)行作答，3秒鐘后將答案舉起，主持人宣布答案，回答

錯(cuò)誤的同學(xué)退入觀眾席，回答正確的同學(xué)繼續(xù)答題，直到場上只剩8人，進(jìn)入下一輪（題目見附錄1）

2、比劃比劃

將場上的8名選手按照抽取號碼牌的方式隨機(jī)分成4組(每兩人一組)進(jìn)行該輪環(huán)節(jié)，一個(gè)人比劃一個(gè)人猜，時(shí)間為一分鐘，這一輪比劃正確最少的一組淘汰，場上剩下的6名選手進(jìn)入下一輪（見附錄2）

3、我說我知道

場上的6名選手重新編號后，一次選擇ppt上的簡答題作答

根據(jù)前面的表現(xiàn)和回答情況，決出前3名（見附錄3）

4、頒發(fā)獎品，合影留念

準(zhǔn)備物品：宣傳單海報(bào)A4紙記號筆（數(shù)量待定）

附錄1

1、《勞動法》劃定用人單元擺設(shè)勞動者每月的加班時(shí)間不得凌駕幾多小時(shí)？(C)

A10小時(shí) B24小時(shí) C36小時(shí) D48小時(shí)

2、特殊就業(yè)群體職員不包羅(C)

A婦女 B殘疾人 C未成年人 D少數(shù)民族職員

3、我國是從（C）年啟用職業(yè)資格制度的。

A、1991 B、1999 C、1993 D、20054、我國公務(wù)員實(shí)行（B）審核。

A、半年一度 B、一年一度 C、兩年一度 D、三年一度

5、我國通俗高校最早開展就業(yè)指導(dǎo)的學(xué)校是（C）

A、北京大學(xué)B、清華大學(xué)C、深圳大學(xué)D、復(fù)旦大學(xué)

6、大學(xué)生村官是（D）年實(shí)行的。

A、2005 B、2006 C、2007 D、20087、、（C）是求職、任職、獨(dú)立開業(yè)和單位任命的主要依據(jù)，是一小我私人職業(yè)的“綠卡”。

A、學(xué)位證書 B、結(jié)業(yè)證書

C、職業(yè)資格證書 D、盤算機(jī)品級證書

8、人才區(qū)別于一樣平常產(chǎn)物的特征不包羅（C）。

A、人力資源的暫時(shí)使用權(quán) B、人力資源的所有權(quán)

C、締造權(quán) D、質(zhì)和量簡直定性

附錄2

第一組：

1、面試

2、招聘

3、饅頭

4、求職自薦書

5、親友團(tuán)

6、天天向上

7、照相

8、戶口

9、時(shí)間

10、沒那么簡樸

11、用飯

12、大浪淘沙 第二組：

1、淘汰

2、起來

3、結(jié)業(yè)

4、知識競答賽

5、手機(jī)

6、考試

7、大猩猩

8、就業(yè)

9、祖國

10、弼馬溫

11、招生就業(yè)處

12、逆水行舟 第三組：

1、數(shù)錢

2、社團(tuán)

3、高考

4、職業(yè)

5、班級

6、參賽隊(duì)

7、蹦蹦跳跳

8、創(chuàng)業(yè)

9、招生

10、互助

11、我和你

12、狹路相逢 第四組：

1、路標(biāo)2、3、報(bào)紙

4、大熊貓

5、舞蹈

6、床前明月光

7、勞動條約法

8、微笑

9、選修課

10、蝴蝶

11、唱歌

12、手舞足蹈 附錄3

一、提高實(shí)踐能力的主要途徑有哪些？

參考謎底

1、做好專業(yè)實(shí)驗(yàn)，提高操作技術(shù)。

2、努力爭取和充實(shí)使用各種實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，選擇與職業(yè)目的相對應(yīng)的行業(yè)及崗位實(shí)習(xí)。

3、努力到場社團(tuán)運(yùn)動，到場創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等運(yùn)動。

4、開展社會觀察。

5、到場職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

6、到場社區(qū)服務(wù)事情。

7、到場校內(nèi)外兼職或者勤工助學(xué)運(yùn)動。

二、一份完整的簡歷應(yīng)該包羅哪些容？

☆求職信1頁

☆小我私人簡介1-2頁

☆推薦表1頁

☆結(jié)果單：1頁

☆獲獎證書掃描件：1-2頁

☆其他重要的質(zhì)料：1-2頁

三、、“古代哲學(xué)家默罕默德曾面臨一座大山千呼萬喚，召喚山到他身邊來，然而大山卻巋然不動，他于是一步一步朝山走已往，終于靠近了大山，同樣到達(dá)了目的。”這段話給你在求職歷程中有何啟示？

參考謎底

在求職歷程中，不能一味消極等候，而應(yīng)主動出擊；若是他人不順應(yīng)我，社會不

順應(yīng)我，我就主動去順應(yīng)他人、順應(yīng)社會。

四、面臨求職難題，結(jié)業(yè)生該怎樣應(yīng)對？

參考謎底

1、主動相識國家促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)政策，努力爭取各方支持；

2、主動聯(lián)系學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)先生和專業(yè)西席，保持經(jīng)常相同；

3、通過網(wǎng)絡(luò)等各種渠道，普遍搜集社會需求信息；

4、努力到場校園招聘會和各種人才洽談會

五、高校結(jié)業(yè)生選聘到村任職的工具要滿足哪些條件？參考謎底

（1）頭腦政治素質(zhì)好，作風(fēng)扎實(shí)，刻苦 耐勞，組織紀(jì)律看法強(qiáng)。

（2）學(xué)習(xí)結(jié)果優(yōu)秀，具備一定的組織協(xié)調(diào)能力。

（3）自愿到農(nóng)村下層事情，經(jīng)組織推薦可作為選聘工具。

（4）身體康健。

六、就業(yè)對大學(xué)生的素質(zhì)有哪些要求？（注能答出五個(gè)以上就行了）① 誠信 ②主動③自律 ④謙遜執(zhí)著

⑤責(zé)任心 ⑥自信⑦勤勞 ⑧時(shí)間管理 ⑨專注