第一篇：班主任工作匯報

尊敬的各位家長，下午好。感謝您百忙之中抽出時間到學(xué)校參加我們的家長開放日活動。我是學(xué)前班的班主任、語文老師莫老師。下面我向各位家長對孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)做個簡單匯報。

在孩子們進入我們學(xué)校這段時間以來，在多方面都得到學(xué)習(xí)和鍛煉，有了很大的進步。

在學(xué)習(xí)上，在老師們的教導(dǎo)下開始形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了從幼兒園時期以玩為主、學(xué)為輔到學(xué)校以學(xué)為主、玩為輔學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，這對于年紀(jì)小小的學(xué)前班學(xué)生來說是很不容易的。孩子們剛來學(xué)校時，因為沒經(jīng)過正規(guī)學(xué)校的教育模式的訓(xùn)練，一些同學(xué)不知道什么是上課，什么時間應(yīng)該做什么。現(xiàn)在都能按照學(xué)校的時間安排學(xué)習(xí)、作息。像我們班的陳ⅹ含，剛來學(xué)校時上課不太坐得住，課中還會往外跑，現(xiàn)在每節(jié)課都能聽從老師指揮，還能認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。在語文的教學(xué)中，我通過做字卡、貼字卡墻、評認(rèn)字之星、評成語大王、同學(xué)間互相學(xué)習(xí)的方式教學(xué)。現(xiàn)在小朋友們已經(jīng)學(xué)習(xí)了近四百個字詞，有些小朋友已經(jīng)可以自己閱讀故事書，小朋友成語、古詩、《弟子規(guī)》張口就能背誦。上課時，我們的李ⅹ諾、周ⅹ宇、于ⅹ好、陽ⅹ煥、陽ⅹ燁發(fā)言都很積極，表達能力好，還會運用我們學(xué)習(xí)的知識和生活聯(lián)系在一起。我們的陽鑫ⅹ、孫ⅹ澤、李ⅹ鑫、蔣ⅹ翔、王ⅹ弘上課總能坐端正認(rèn)真傾聽老師的話。桂ⅹ遠、梁ⅹ貴、唐ⅹ淇總能很快把老師教的東西記下。我們朱ⅹ爽、廖ⅹ銘小雖然是班里面最小的，但他們上課也是很認(rèn)真。我們的桂鳴ⅹ，剛來的時候比較內(nèi)向、不愛說話，現(xiàn)在已經(jīng)能在課堂上大聲回答問題了。每周我都會布置小朋友一些小任務(wù)，讓他們回家認(rèn)字、說成語、算加減法等，小朋友們在學(xué)校的進步都很大，不知道家長有沒有感受到孩子在一天天進步呢。

在生活上，孩子們來到學(xué)校，在我們老師的教育指導(dǎo)下，學(xué)會了自己吃飯而且不挑食、不浪費糧食。在宿舍在生活老師的指導(dǎo)幫助下學(xué)會自己穿衣服，甚至是自己洗澡。為了讓孩子們有個健康的身體，學(xué)校每天要進行晨練，我們學(xué)前班的小朋友也能像高年級的哥哥姐姐一樣早起鍛煉。

在文明禮貌上我們教育小朋友遇到同學(xué)老師要主動打招呼，平時遇到不認(rèn)識的人也要大方，主動問好。當(dāng)做了不對的事情，要學(xué)會主動承認(rèn)錯誤，不小心碰到別人，或打擾到別人一定要主動道歉。請別人幫忙要會用請，別人幫助了自己一定要說謝謝。雖然有些小朋友在這方面還有一些欠缺，但是在一些能干小朋友的帶動下肯定會改正過來。

學(xué)校的舉辦的活動我們積極參加，取得不錯的成績，在這里也要感謝各位家長對我們的支持和幫助。開學(xué)一個星期我們就在教師節(jié)活動上朗誦，展示我們學(xué)前班的風(fēng)采。國慶表演的《春曉》獲得優(yōu)秀組織獎，陽ⅹ煥、陽ⅹ燁表演的《不上你的當(dāng)》也很受歡迎。在校運動會上我們還和一年級的哥哥姐姐比賽，陽ⅹ煥、陽ⅹ燁、陳ⅹ含、桂ⅹ遠、朱ⅹ爽、唐ⅹ淇都拿到了獎牌。語文朗誦比賽我們班的《長歌行》獲得二等獎，小品《我愛弟子規(guī)》獲得三等獎，英語演講比賽我們的于ⅹ好、陽ⅹ煥、陽ⅹ燁都有很好的表現(xiàn)，英文歌唱比賽獲得老師、家長的一致好評。數(shù)學(xué)口算比賽中我們于ⅹ好、唐ⅹ淇、桂ⅹ遠、陽ⅹ煥、梁ⅹ貴不但計算速度快，而且都很準(zhǔn)確，他們都獲得獎勵的。在學(xué)校的繪畫展出上也看到了陽ⅹ煥、陽ⅹ燁、周ⅹ宇、李運家諾、陳俞含、李明鑫、梁錦貴的作品。非我莫屬的特長展示上李運家諾、于ⅹ好、陽鑫ⅹ為全校的師生展示了他們半個多學(xué)期以來學(xué)習(xí)的成果。

我們的小朋友在進步、在成長，離不開家長的信任和幫助，在此我向各位家

長表示衷心的感謝。

在三個多月的時間里小朋友學(xué)會了很多，我相信在今后的學(xué)習(xí)生活中我們學(xué)前班苗苗中隊的小朋友們一定會更加努力，表現(xiàn)的更好，像一棵茁壯的苗苗健康成長，長成參天大樹。

我的匯報到此結(jié)束，祝各位家長身體健康，小朋友健康快樂成長。謝謝大家。

第二篇：班主任工作匯報

班主任工作匯報

八年級二班 X

X

X 2014/11/25

親愛的家長：

大家好！很高興大家在百忙之中能夠參加孩子的家長會。大家的到來，足以證明大家對孩子教育的重視。沒有來的家長，我在此告訴大家，孩子是一個家庭的希望，他傳承著一個家庭的夢想和榮譽，他可以說是我們的全部。作為父母，最終要的是參與到孩子的成長中，了解他的學(xué)習(xí)、思想、生活。我們的家長可能都很忙，忙到無暇顧及孩子的喜怒哀樂，錯過了孩子成長過程中的歡樂與悲傷，這是作為父母的遺憾和失職。孩子成長的好與壞，承擔(dān)結(jié)果的只有你們，而不其他人。所以，希望大家能夠抽出時間多關(guān)心自己的孩子，關(guān)心他們的心里變化，學(xué)習(xí)情況，只有家長重視學(xué)習(xí)了，孩子才可能重視。

下面，我對自己前期的管理工作做以下回顧：

我來到咱們學(xué)校不久，就帶了咱們班的班主任，可以說學(xué)校對我寄予厚望，學(xué)生也對我寄予殷切的希望。我也堅信，我和孩子們能夠相處好，我們的合作一定會非常愉快，我們一定會共同成長的。但一路走來，我遇到了很多困難，有時，我也想到了放棄，可當(dāng)我想想自己作為教師的身份和責(zé)任，我又鼓起勇氣，重拾信心，我是老師，我必須寬容。我?guī)е鴫粝雭淼竭@里，我希望成為學(xué)生喜歡的老師，受學(xué)生尊重的老師。我希望我的學(xué)生，在我的班里能夠找到自己的夢想，能夠施展自己的特長，能夠發(fā)自內(nèi)心的想要學(xué)習(xí)，而不是被動的接受學(xué)習(xí)，我希望我的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個堂堂正正的人，我希望我的學(xué)生走進社會，會以他的人格魅力來征服他人，做一個然他人尊重喜歡的人……這就是我的管理理念。我平時注重與學(xué)生的交流，我認(rèn)為人與人之間的交往最重要的是溝通，孩子也一樣，他也是一個擁有獨立人格和尊嚴(yán)的人，我們經(jīng)常進行平等的交流。大家可能都知道，學(xué)生在我的課堂上或班會上都能夠大膽地表達自己的見解，能夠暢所欲言。我有時也在反思自己，是不是對學(xué)生太寬容了。通過實踐以及向其他同事的學(xué)習(xí)，我在不斷完善自己的管理方法，不斷地讓學(xué)生適應(yīng)自己的管理辦法，最終目的就是把這個班關(guān)好，讓學(xué)生能夠身心健康地成長。

期中考試已過，我在此將本班成績做以分析：

本次期中考試，語文、英語、政治、歷史、地理、物理、生物位列全年級第一，總評高一班20.14分，在數(shù)學(xué)老師的精心輔導(dǎo)下，與一班的差距大幅度縮小。下面我來說明一下本次考試進步的學(xué)生：翟江波（14），王雪婷（7），黨悅（6），段樂樂（4），閆茜（3），楊樂樂（2），周小濤（2），周康（2），紀(jì)瑤（1），王鑫泰（1），陸潘智（1），劉升（1）。這些同學(xué)有共同的特點：平時學(xué)習(xí)比較踏實，能夠認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。特別是王雪婷、黨悅、楊樂樂、王鑫泰、紀(jì)瑤、閆茜同學(xué)，平時在課堂上能夠認(rèn)真聽講，主動積極發(fā)言，很好的完成老師布置的任務(wù)。翟江波、周小濤、周康、陸潘智、劉升同學(xué)從這學(xué)期開始知道學(xué)習(xí)了，這一點讓各代課老師比較欣慰，學(xué)生只要肯學(xué)，就肯定能夠?qū)W好。段樂樂同學(xué)比較聰明，如果肯把更多的心思花費在學(xué)習(xí)上，前途不可限量。還有咱們班的仵淵博同學(xué)，我一直認(rèn)為是個聰明的學(xué)生，如果家長能夠跟我們配合進行教育，我覺得要不進步也很難。孫蕊、黨飛燕、劉苗苗、杜小蝶在我眼中是很乖巧聽話的好學(xué)生，這些同學(xué)只要在課堂上積極主動些，多跟同學(xué)和老師交流，就更能取得優(yōu)秀的成績。王方圓、周萌倩、趙萌菲在我眼中，不僅乖巧聽話，而且多才多藝，比如咱們的黑板報、跳舞、唱歌活動都能看到這幾位同學(xué)的身影。黨娜擔(dān)任班級的勞動衛(wèi)生委員以來，認(rèn)真負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)管理能力有了很大的提高。陳樂同學(xué)是我們班的文藝宣傳委員也是盡職盡責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)秀。靳潘樂、郭菲、成欣欣、徐明、段歡倩同學(xué)是我們班的佼佼者，也是老師寄予厚望的同學(xué)，然而在這次考試中卻讓老師和家長很失望，雖然都取得了不錯的成績，但以我對這些同學(xué)要求，他們還沒有達到，我希望這些同學(xué)和家長，能夠嚴(yán)格的要求自己，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，目光放長遠，我所指的優(yōu)秀不僅僅是王寮初中的優(yōu)秀。

下面我將后期工作設(shè)想簡單的談一下：

教育，是一件浩大的工程，他不是一蹴而就的，他需要花費很大的精力和時間。這不僅需要老師的努力，也學(xué)要家長的配合和努力。在以后的工作中，我們還是需要各位家長的鼎力支持。

一、繼續(xù)落實與學(xué)生及時進行有效溝通；

二、對學(xué)生嚴(yán)格要求，要求要具體、細化；

三、及時與家長溝通。

我的匯報工作到此結(jié)束，孩子不僅是祖國未來的希望，可能某個 孩子的成才與否對于祖國來說是微不足道的，但對于一個家庭來說，孩子則是全部的希望，所以我希望我們的家長，能夠抽出時間與孩子交流，重視家庭教育，起碼讓他們懂得做人的道理。孩子的好與壞，直接承受結(jié)果的只有孩子自己和他們的父母。

第三篇：班主任工作匯報材料

班主任工作匯報材料

從教十多年的我同千千萬萬普通的教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。自任教以來，我一直擔(dān)任班主任工作，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的工作道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常的心做平常的事?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。十多年的班主任工作讓我深深感受到管理班級，引導(dǎo)學(xué)生得用心，會用心。

一、愛心

作為一名班主任，關(guān)心學(xué)生要像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更要關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。總之，學(xué)生們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關(guān)心。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。于是我每天總是早早來到學(xué)校，到教室里了解班里的情況，或找個別同學(xué)談?wù)勑?，或幫助學(xué)生解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問題，放學(xué)后一定要到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習(xí)課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學(xué)習(xí)；大課間時，我經(jīng)常和學(xué)生一起活動 ；大掃除，我和學(xué)生一起搞；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，時時提醒學(xué)生注意安全、健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一個趕到現(xiàn)場、精心護理和及時送去就醫(yī)。

二、操心

班主任管理班級需要多操心。班主任管的事特別多，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的行為、生活??樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。（例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學(xué)生自律能力差，放學(xué)不按時回家）。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了“人人爭先進”的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個活動從“文明”、“守紀(jì)”、“好學(xué)”、“勤勞”等方面進行評比。這樣有利于良好班風(fēng)的形成，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。

三、耐心

平時我們經(jīng)常聽到有不少老師抱怨：“現(xiàn)在的學(xué)生不好教、如今的孩子太不懂事”等等。這也不能全怪孩子，因為當(dāng)今社會，孩子們接受到更多為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為此。我曾教過一位學(xué)生，頭腦靈活，接受能力很強，但成績平平，總是上不去。我經(jīng)過一段時間的觀察后，了解的他每天到學(xué)校最早，回家最后，他是因為在學(xué)校有人陪著玩，回家一個人孤零零的。并且課前從不預(yù)習(xí)，課后從不復(fù)習(xí)，作業(yè)馬馬虎虎應(yīng)付了事，只是在課堂上聽聽。針對他貪玩散漫的壞習(xí)慣，我多次與家長溝通，并配合共同教育，但收效不大。在一次課間休息時，我和本班的幾個同學(xué)在閑談中，他也在場，我就問他有什么理想。他小小年紀(jì)，語出驚人，他說他長大想做個航天飛行員。這時我抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說：“好呀，有志氣！航天飛行員個個有學(xué)問，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來的，你呢？”我接著耐心引導(dǎo)道：“如果你能充分利用時間，特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時間拿去學(xué)習(xí)，而不再去玩。你的成績一定會上升的，那樣才有做航天飛行員的底子！”他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話：“老師，我一定聽你的話，好好改正自己的壞習(xí)慣?！睆拇?，他慢慢地改掉了自己的缺點。能自覺抓緊時間，學(xué)習(xí)用功了，成績也提高得很快，還光榮地加入了中國少先隊員。

四、熱心

班級教育和管理活動也要有家長的密切配合，把熱心送給家長，信任尊重家長，虛心聽取家長意見，這是我作為一名班主任與家長交往的一條原則。當(dāng)學(xué)生有錯時應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，能理解家長的難處，不訓(xùn)斥家長，不把學(xué)生有錯誤轉(zhuǎn)嫁給家長，要尊重家長的感情，對家長做到溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得失。不歧視差生家長，一視同仁，平等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，胸襟開闊。對“留守學(xué)生的家長，我也經(jīng)常與他們通電話，發(fā)短信，向他們匯報子女在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。這樣，我與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通了信息還增進了感情交流。孩子進步了，家長也表示致謝。熱心幫助家長的同時，能了解的學(xué)生的家庭教育狀況，有利于更好地開展班級工作，合理、有效管理班級。

五、放心

班級管理要搞好，光靠班主任個人是不行的。因為一個班級主要的活動都是學(xué)生之間活動，主要的關(guān)系也是學(xué)生之間的關(guān)系，要想了解一個班級，就必須深入的學(xué)生之中，在這方面，班干部有著特殊的優(yōu)勢，所起的作用明顯得非常重要。因此，班主任要“放心，”即大力培養(yǎng)班干部隊伍，讓他們成為自己的左右。.這樣做好班級的各項工作就自然地好開展了，班級管理也就事半功倍了。培養(yǎng)班干部最重要的是使他們清楚地認(rèn)識了自己的身份。我經(jīng)常對班干部說：“能擔(dān)任班干部不僅是因為你學(xué)習(xí)表現(xiàn)好而得到的一種榮譽和獎勵，也不僅是你能夠以身作則，嚴(yán)格要求自己，模范守紀(jì)，主要是因為你具有較強的獨立工作的能力，在同學(xué)們的心目中有威信，大家才選你的。”為了鍛煉提高班干部的能力，我?guī)ьI(lǐng)他們結(jié)合班級實際，制定各方面的管理制度和活動計劃，放心地讓他們自己組織，大膽工作。我也只在必要時出出主意，做些指導(dǎo)。事實上，他們的確也做到了，能把同學(xué)們團結(jié)在身邊，帶領(lǐng)同學(xué)們把班隊活動開展的有聲有色！

班主任工作是瑣碎、繁忙的，是具有挑戰(zhàn)性的，每個學(xué)生都是一個世界，需要無限的愛心、耐心，更需要有如針般的細心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長的良好環(huán)境。作為一名班主任只有用“心” 來管理班級，才會孕育出一個個真、善、美的心靈，培養(yǎng)出一個好的班級。

第四篇：班主任工作匯報材料

班主任工作匯報材料

我雖擔(dān)任班主任多年，但并沒有教出什么特別優(yōu)秀的學(xué)生，更沒有取得什么優(yōu)異的成績，今天讓我在這里向諸位介紹經(jīng)驗，實在是愧不敢當(dāng)。但既然是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，又怎敢不說，既然不能不說，也不敢不說，下面就把我做班主任多年來的一些想法和體會向諸位匯報一下，請諸位多多指正。覺得有理的，可以在工作中試行，覺得無理的，便當(dāng)我沒說。

做好班級工作，首先要做到一個“勤”字。班級工作其實只是一些挺簡單但又瑣碎的工作，根本不需要什么高智商，只要能夠做到一個“勤”字，就基本可以了。比如早起學(xué)生不想起床，打了上操信號學(xué)生才起床，這個問題怎么解決，一個“勤”字。只要班主任每天在起床信號發(fā)出后就來到了學(xué)生寢室，然后督促他們起床上操，看還有誰會上操遲到，還有誰會不上操，衛(wèi)生工作做不好，作為班主任，如果學(xué)生打掃衛(wèi)生后，每天都去檢查一番，做得好的及時在班內(nèi)表揚，做得不好的，首先要求他們重掃，并看著他們重掃，打掃不盡一直掃，直到打掃干凈為止，這樣做，一次不行兩次，兩次不行三次??幾次過后，看誰打掃衛(wèi)生還敢打掃不干凈。再比如上課遲到，只要每天預(yù)備鈴一響，班主任就站在教室門口，每天都是如此，每堂都是如此，自然遲到的學(xué)生就少了。你想，人都是死要面子的，捉住一次還過得去，捉住二次還勉強過得去，一連捉住七次八次看他還有何面目遲到。再比如，自習(xí)堂比較亂，怎么辦？一個字“勤”。每堂自習(xí)無論有無老師輔導(dǎo)，班主任都要去班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，并且是不定期地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，甚至一堂課不止一次地去轉(zhuǎn)，沒有老師輔導(dǎo)的自習(xí)堂，要轉(zhuǎn)得更勤，甚至親自坐到班里看班，這樣做下來，看看自習(xí)堂還會不會再亂，自習(xí)堂秩序會不會變好。總之，只要班主任能夠做到一個“勤”字，班級工作就沒有做不好的。

做好班主任工作，第二要把思想工作放在首位。思想決定行動，只要想干什么，就一定會去干什么。對于學(xué)生來說，也是如此。因此，在班級管理工作中，思想工作應(yīng)放在很重要的地位，要把思想工作當(dāng)作班級管理中的一項重要工作來做。班主任要求學(xué)生做什么，首先要讓學(xué)生明白這樣做的目的、好處，通過做工作，讓學(xué)生也認(rèn)識到不能不這樣做，思想通了，認(rèn)識上去了，工作的積極性、主觀性就有了，學(xué)生也就會主動地、自覺地按老師要求去做；如果班主任不注重思想教育工作，做什么都是一味地要求，采用強迫命令的手段，不管學(xué)生愿意不愿意，硬讓學(xué)生去做，這樣就會造成學(xué)生的不情愿，甚至?xí)霈F(xiàn)抵觸情緒，雖然迫于班主任的威力，不敢不執(zhí)行，但有著這樣心情的學(xué)生怎會去認(rèn)真地做，怎么會

把工作做得更好？磨刀不誤砍柴工，作為班主任，只要注重對學(xué)生做思想工作，把思想工作放在首位，思想工作到位了，班級其他工作便都會迎刃而解。

第三，要做好班級工作，班主任要多表揚，少批評，甚至不批評。人都愿意聽好話，愿意得到老師特別是班主任的肯定，你表揚了他，他就會心里感到舒服，你要求他干什么，他就會愉快去做。懷著愉快的心情去做工作，你想有什么工作不能做好呢？相反，人大多不愿聽不好的話，更不愿受批評，受處罰，他明知自己不對，但你一批評，一處罰他，他就覺得不舒服，承認(rèn)錯誤的心也就喪失了，有的還會產(chǎn)生逆反心理，不僅不承認(rèn)自己的錯誤，反而會無理取鬧，以犯錯誤為榮，這樣他怎么會改正自己的錯誤呢？作為班主任的你讓他做一些工作，他又怎么會按你要求的去做呢？不給你搗亂，就已經(jīng)很不錯了。處罰雖然能一時制止學(xué)生的錯誤行為，但處罰往往會帶來不良后果，學(xué)生不僅不理解你，反而會對你產(chǎn)生怨恨，因此作為班主任一定要慎用處罰，甚至不用處罰。

第四，作為班主任，要管好班級，就要愛學(xué)生，把愛貫穿班級管理的始終。作為班主任，只要你在做班級工作時，都是以愛為出發(fā)點的，要求學(xué)生做什么，都顯出對學(xué)生的愛，我想不論采取什么手段，說什么話學(xué)生都會理解，都會感覺到你做一切都是為了他好，是出于對他的愛，那么不管你要求學(xué)生做什么，學(xué)生怎能不按您的要求去做呢？

做班主任工作，說來很簡單，但做好班主任工作又確實不易，難就難在作班主任不易做到“勤”，不易做好學(xué)生思想工作，不易做到多表揚，少批評，不易做到對每個學(xué)生都充滿愛。只要做班主任，只要你能做到了以上四點，我想你就一定會把班級工作做好，優(yōu)秀班集體就會在你手中出現(xiàn)，你就會成為一名優(yōu)秀的班主任。

以上只是我作班主任的一些想法和體會，不是經(jīng)驗，不當(dāng)之處，請同志們多多批評，多多指正。

第五篇：班主任工作匯報材料

“嚴(yán)”行鑄就成功

班主任 某某

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我是＿＿中心小學(xué)三（1）班主任某某。首先，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我這個機會，讓我把工作體會向各位領(lǐng)導(dǎo)做下簡要匯報。工作中，我秉承學(xué)校“快樂每一天”辦學(xué)理念和“禮儀教育”特色開展工作，下面談一下我在工作中的一些做法。

一、嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 來自不同家庭的學(xué)生在其學(xué)習(xí)和生活中肯定會有許多不同，要想你所教的班級盡快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，這時就必須進行嚴(yán)格要求，規(guī)范管理。我在教育學(xué)生時，首先教他們先成人，再成才，如果連起碼的人都成不了，那還能成什么才呢？我主要抓好：

1、認(rèn)真抓好常規(guī)教育

我從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學(xué)生加以規(guī)范，結(jié)合學(xué)校開展的文明禮儀常識競賽活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，以此來嚴(yán)格要求自己，從而對學(xué)生進行自我教育與自我完善。

2、桃李不言下自成蹊。整潔的校園，翠綠的草地，盛開的花朵，富有教育意義的墻畫都是我教育學(xué)生促進其良好習(xí)慣的有利因素。

3、加強班級文化建設(shè)。開學(xué)伊始，我除了提升室內(nèi)靜態(tài)教育因素外，有針對性的設(shè)計班級格言，即“做，腳踏實地；行，實事求是?！眹@班級格言，加強班風(fēng)建設(shè)。同時，我班結(jié)合“禮儀教育”校本課程開展《文明禮儀伴我行》、《走近雷鋒》、《禮儀為先，誠信為本》等形式的主題班會，使學(xué)生在活動中得到鍛煉。

3、用一言一行感化學(xué)生。我要求學(xué)生做到的，我先做到，給學(xué)生樹立榜樣。當(dāng)見到班級衛(wèi)生工作有不盡人意的時候，我總會拿起笤帚，親自清掃，同學(xué)們看見了，就會搶著拿起拖把、墩布。而且在很多事情上我都給予示范：如：如何擦黑板、如何擦地等，使學(xué)生明確在勞動中應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做，從而養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

二、“以點帶面”，促進學(xué)生自我管理。

相信與信任學(xué)生，培養(yǎng)和大膽使用班級干部，讓學(xué)生自己管自己，培養(yǎng)其自我約束、自我教育、自我管理能力，“以點帶面”，促進學(xué)生自我管理，自我發(fā)展。

1、我班根據(jù)學(xué)生特點，民主選舉產(chǎn)生班委成員。工作時，采取“包干到戶”，專人專責(zé)，力爭做到實施有人做、人人有事做。班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)，讓學(xué)生自己管理自己。

2、積極組織參與教育活動。每學(xué)期，學(xué)校組織開展詩歌朗誦、校園藝術(shù)節(jié)、趣味運動會及交通安全、應(yīng)急避險等專題活動，活動的選題、排練、比賽，我都盡量放手，必要

時進行進行指導(dǎo)。這樣班委組織，學(xué)生參與，培養(yǎng)了學(xué)生自我教育的能力。

三、尊重、理解、信任學(xué)生是育人的橋梁。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是成功教育的最大原因。

通過努力，我撰寫的《？》一文獲縣級獎勵，《？》、《？》獲市級獎勵，心理教學(xué)案例《？》獲市級二等獎。我所帶過五年級一班縣級“三好班集體?！?/p>

總之，班主任工作使一項瑣碎、復(fù)雜而又充滿挑戰(zhàn)的工作。我想，只有踏踏實實的做好教育教學(xué)的小事，才能收到實實在在的效果，也才能使我校逐步成為名副其實的現(xiàn)代化學(xué)校。

謝謝大家！