第一篇：石頭與山頭給材料話題作文導(dǎo)寫及例文

“石頭與山頭”給材料話題作文寫作導(dǎo)引

一、作文材料

“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許我石頭。正因如此，父親才得以較低價(jià)格買下它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座座小山頭，都與大山連著?！?“有一年，父親去城里買馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō)，讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)?！?/p>

在你的生活中,有類似的經(jīng)歷或見(jiàn)聞嗎?請(qǐng)以”石頭與山頭”為話題寫一篇文章.二、作文審題

材料重心:

因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)?！?/p>

山頭和石頭的關(guān)系?它們象征喻指什么?困難、挫折、挑戰(zhàn)等等

較為切題的立意為：

1、不要把“石頭”當(dāng)成了“山頭”，放大了困難，要勇于挑戰(zhàn)。

2、敢于嘗試，“山頭”其實(shí)只是“石頭”而已，付出行動(dòng)，便可搬走。

不夠切題

1、換種角度去思考

要看到事物的另一面

2、不要從表面去論人論事

（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)）

3、站得高才能看得遠(yuǎn)

角度太大

4、真話不等于真理，要我們親身體驗(yàn)才行。

5、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

三、作文擬題

1、給自己一點(diǎn)勇氣

2、勇于挑戰(zhàn)

3、山頭只是想象的4、嘗試區(qū)分石頭與山頭

5、試一試也許就能行

6、成大事只要一點(diǎn)勇氣

8、給自己嘗試的機(jī)會(huì)

9、困難不難

10、難題并不難

11、別把石頭當(dāng)山頭

12、化山為石的想象力

13、不試試怎么成功

14、不試一試，怎么知道？

15、不在被中睡，怎知被兒寬

16、進(jìn)一步海闊天空

論點(diǎn)型題目

1、探索·發(fā)現(xiàn)

2、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

3、挑戰(zhàn)

4、山頭？石頭？

5、山頭和石頭的價(jià)值

四、作文結(jié)構(gòu)

范文：

試一試也許就能行

人們總是畏懼那些看似龐大的“山頭”，卻從未想過(guò)它是那么的不堪一擊，稍稍努力便能晃動(dòng)，這就充分地說(shuō)明，一切皆有可能，大膽嘗試，往往能成功。正所謂試一試也許就能行。

著名主持人楊瀾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功。”我們往往對(duì)那些艱難的任務(wù)，難做的事情畏縮，所以我們總是停留在原處。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。一位叫馬維爾的記者去采訪林肯，他問(wèn)道：“上兩屆總統(tǒng)都曾想過(guò)廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒(méi)拿起筆簽署它。請(qǐng)問(wèn)總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來(lái)，給您去成就英名？ ”林肯回答道：“可能有這個(gè)意思吧。不過(guò)，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪。” 看來(lái)幼年的經(jīng)歷在林肯心中打下了永久的烙印，他深諳“試一試也許就能行”的道理，鼓起勇氣嘗試了，奮斗了，也就獲得了成功?？磥?lái)，很多時(shí)候，敢不敢嘗試，是區(qū)分偉大與常人的試金石。

嘗試需要我們的勇氣與信心。走前人沒(méi)走過(guò)的路，做常人不做的事情，不隨波逐流，不盲從跟風(fēng)，這需要很大的自信與勇氣。假象容易欺騙我們，阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。母親如果聽信了父親的話，那么也許“山頭”永遠(yuǎn)就是不可戰(zhàn)勝的“山頭”。德國(guó)化學(xué)家維勒對(duì)墨西哥出產(chǎn)的一種鐵礦石進(jìn)行研究，斷定這種鐵礦石還有一種同被人發(fā)現(xiàn)的新元素，可惜的是，他想到這么多年未被人發(fā)現(xiàn)，想必十分困難，也就未深究下去，最后卻被另一個(gè)化學(xué)家簡(jiǎn)單的解決了?？梢?jiàn)，缺乏嘗試的勇氣，是阻礙我們創(chuàng)新、進(jìn)步的最大頑石，所以，我們要勇于嘗試，因?yàn)?，“試了不一定贏，不試，一定輸！”

不敢嘗試的人生是可悲的。正如美國(guó)的查爾斯所說(shuō)：不斷前進(jìn)，那么你在某件事上栽跟頭可能是預(yù)料之中的事；但是，我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，任何坐著不動(dòng)的人會(huì)被絆倒。偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者。

魯迅先生曾說(shuō)：”地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路，拋棄那些復(fù)雜的觀念，大膽的，無(wú)所畏懼的去嘗試去，你也許就會(huì)成功。

因?yàn)?，試一試也許就能行。

五、作文提綱

標(biāo)題：搬走那座山頭

中心論點(diǎn)：做任何事，如果你連嘗試都不敢，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。

分論點(diǎn)一：成功需要嘗試。“肯德基”發(fā)現(xiàn)商機(jī)

分論點(diǎn)二：嘗試需要信心，需要毅力。（愛(ài)迪生）

結(jié)尾：嘗試、自信、毅力，這些便是走向成功的必要因素，擁有這些，你就能搬走那塊礙腳的山頭。

材料從何而來(lái)

1、林肯敢于嘗試，簽署廢除奴隸宣言

2、小馬過(guò)河

3、嘗試與百事可樂(lè)總裁交流的年青人

課本中

——《裝在套子里的人》沈從文嘗試寫鄉(xiāng)土小說(shuō)李陽(yáng)法拉第改革開放鄧小平西紅柿的由來(lái)

開頭與結(jié)尾示例

開頭：

任何事情，嘗試就可以探索成功，但放棄就意味著一定失敗，既然結(jié)果是未知的，為什么不鼓起勇氣嘗試一下呢？很多困難正如父親想象的山頭，其實(shí)只是一塊塊孤零零的石頭而已，鼓起勇氣嘗試往下挖一英尺，就可以將它們晃動(dòng)。正所謂勇氣可以改變一切，嘗試會(huì)創(chuàng)造奇跡。

結(jié)尾：

給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)，添以大膽的勇氣，去搬開攔在我們前進(jìn)道路上的“大山”。這才是我們面對(duì)困難與挫折應(yīng)有的態(tài)度。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，貌似嚇人的“大山”其實(shí)也不過(guò)是“石頭”堆成的，并且很可能只是石頭而已。

結(jié)尾：

古人云：“合抱之末，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。”理想之花需要行動(dòng)來(lái)栽培，否則，像林肯的父親那樣，不敢行動(dòng)，不愿去嘗試，一切機(jī)會(huì)將會(huì)與你擦肩而過(guò)，理想只會(huì)是可望而不可及的水中月，鏡中花。

第二篇：“石頭與山頭”作文導(dǎo)寫

“石頭與山頭”作文導(dǎo)寫

【材料回放】

林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷: 我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng),上面有許多石頭.正因?yàn)槿绱?父親才以較低的價(jià)格買下了它.有一天,母親建議把上面的石頭搬走.父親說(shuō),如果可以搬走的話,主人就不會(huì)賣給我們了,它們是一座小山頭,都與大山連著.有一年,父親去城里買馬,母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng).母親說(shuō):“讓我們把這些礙事的東西搬走,好嗎?”于是我們開始挖那一塊塊石頭.不長(zhǎng)時(shí)間,就把它們弄走了,因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭,而是一塊塊孤零零的石頭,只要往下挖一英尺,就可以把它們晃動(dòng).在你的生活中,有類似的經(jīng)歷或見(jiàn)聞嗎?請(qǐng)以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章.要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字.【審題點(diǎn)撥】： 先審話題，話題是“石頭與山頭”，有寓意，代表困難、障礙等；關(guān)系是如何不把“石頭”看成“山頭”。再審材料，對(duì)于這些對(duì)農(nóng)場(chǎng)無(wú)利的石頭，父親認(rèn)為是山頭，不可移動(dòng)；母親認(rèn)為是石頭，可以搬走。不同的原因是什么呢？父親道聽途說(shuō)，主觀上放大了困難，沒(méi)有親自試一試；母親透過(guò)現(xiàn)象看到了本質(zhì)，主動(dòng)去做，去嘗試，去付諸實(shí)踐。

【立意】：不要放大困難，要做，要嘗試，才能成功。（透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)后，去做。）

【寫作提示】本題立意角度：

一、表象與本質(zhì)一一材料中的“父親”就是被表象迷惑而不去開挖。

二、付諸實(shí)踐最重要，如此才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。值得注意的是：“石頭與山頭”的話題是由材料引出的，而主旨也隱含在材料中，本則材料并不是講“小與大”之類的問(wèn)題?！局饕　浚?/p>

1、立意不準(zhǔn)。態(tài)度決定成?。ㄆ床?、自信、勇敢、樂(lè)觀悲觀等）；變換思維；積累、集體的力量；單純論述簡(jiǎn)單與復(fù)雜、大與??；敢想才會(huì)贏；學(xué)會(huì)懷疑。

2、表達(dá)不準(zhǔn) A、不扣話題，全篇沒(méi)有一處話題字眼，完全脫離話題談實(shí)踐。B、材料不當(dāng)，這里的“實(shí)踐”是面對(duì)眼前如“山頭”般的困難不害怕，勇于去實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)（其實(shí)是“石頭”），解決問(wèn)題。C、事例不貼切，分析不到位。名人（殘疾人）事例只說(shuō)人物如何戰(zhàn)勝困難，不結(jié)合話題分析。D、沒(méi)有事例，純個(gè)人觀點(diǎn)，說(shuō)服力不強(qiáng)。

3、題目不好。

4、卷面亂，錯(cuò)別字多。

二、作文審題 【材料重心】: 因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。”

山頭和石頭的關(guān)系?

它們象征喻指什么?

困難、挫折、挑戰(zhàn)等等 較為切題的立意為：

1、不要把“石頭”當(dāng)成了“山頭”，放大了困難，要勇于挑戰(zhàn)。

2、敢于嘗試，“山頭”其實(shí)只是“石頭”而已，付出行動(dòng)，便可搬走?！静粔蚯蓄}】

1、換種角度去思考 要看到事物的另一面

2、不要從表面去論人論事（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)）

3、站得高才能看得遠(yuǎn) 角度太大

4、真話不等于真理，要我們親身體驗(yàn)才行。

5、實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

三、作文擬題

1、給自己一點(diǎn)勇氣

2、勇于挑戰(zhàn)

3、山頭只是想象的

4、嘗試區(qū)分石頭與山頭

5、試一試也許就能行

6、成大事只要一點(diǎn)勇氣

8、給自己嘗試的機(jī)會(huì)

9、困難不難

10、難題并不難

11、別把石頭當(dāng)山頭

12、化山為石的想象力

13、不試試怎么成功

14、不試一試，怎么知道？

15、不在被中睡，怎知被兒寬

16、進(jìn)一步海闊天空 【論點(diǎn)型題目】

1、探索·發(fā)現(xiàn)

2、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)

3、挑戰(zhàn)

4、山頭？石頭？

5、山頭和石頭的價(jià)值

四、作文結(jié)構(gòu)

范文：

試一試也許就能行 人們總是畏懼那些看似龐大的“山頭”，卻從未想過(guò)它是那么的不堪一擊，稍稍努力便能晃動(dòng)，這就充分地說(shuō)明，一切皆有可能，大膽嘗試，往往能成功。正所謂試一試也許就能行。

著名主持人楊瀾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功?！蔽覀兺鶎?duì)那些艱難的任務(wù)，難做的事情畏縮，所以我們總是停留在原處。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。一位叫馬維爾的記者去采訪林肯，他問(wèn)道：“上兩屆總統(tǒng)都曾想過(guò)廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒(méi)拿起筆簽署它。請(qǐng)問(wèn)總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來(lái)，給您去成就英名？ ”林肯回答道：“可能有這個(gè)意思吧。不過(guò)，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪。” 看來(lái)幼年的經(jīng)歷在林肯心中打下了永久的烙印，他深諳“試一試也許就能行”的道理，鼓起勇氣嘗試了，奮斗了，也就獲得了成功?？磥?lái)，很多時(shí)候，敢不敢嘗試，是區(qū)分偉大與常人的試金石。

嘗試需要我們的勇氣與信心。走前人沒(méi)走過(guò)的路，做常人不做的事情，不隨波逐流，不盲從跟風(fēng)，這需要很大的自信與勇氣。假象容易欺騙我們，阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。母親如果聽信了父親的話，那么也許“山頭”永遠(yuǎn)就是不可戰(zhàn)勝的“山頭”。德國(guó)化學(xué)家維勒對(duì)墨西哥出產(chǎn)的一種鐵礦石進(jìn)行研究，斷定這種鐵礦石還有一種同被人發(fā)現(xiàn)的新元素，可惜的是，他想到這么多年未被人發(fā)現(xiàn)，想必十分困難，也就未深究下去，最后卻被另一個(gè)化學(xué)家簡(jiǎn)單的解決了。可見(jiàn)，缺乏嘗試的勇氣，是阻礙我們創(chuàng)新、進(jìn)步的最大頑石，所以，我們要勇于嘗試，因?yàn)?，“試了不一定贏，不試，一定輸！”

不敢嘗試的人生是可悲的。正如美國(guó)的查爾斯所說(shuō)：不斷前進(jìn)，那么你在某件事上栽跟頭可能是預(yù)料之中的事；但是，我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，任何坐著不動(dòng)的人會(huì)被絆倒。偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者。

魯迅先生曾說(shuō)：”地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路，拋棄那些復(fù)雜的觀念，大膽的，無(wú)所畏懼的去嘗試去，你也許就會(huì)成功。

因?yàn)?，試一試也許就能行。

五、作文提綱

標(biāo)題：搬走那座山頭

中心論點(diǎn)：做任何事，如果你連嘗試都不敢，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。分論點(diǎn)一：成功需要嘗試。

“肯德基”發(fā)現(xiàn)商機(jī) 分論點(diǎn)二：嘗試需要信心，需要毅力。

（愛(ài)迪生）

結(jié)尾：嘗試、自信、毅力，這些便是走向成功的必要因素，擁有這些，你就能搬走那塊礙腳的山頭。

材料從何而來(lái)

1、林肯敢于嘗試，簽署廢除奴隸宣言

2、小馬過(guò)河

3、嘗試與百事可樂(lè)總裁交流的年青人

課本中

——《裝在套子里的人》

沈從文嘗試寫鄉(xiāng)土小說(shuō)

李陽(yáng)

法拉 生活中每個(gè)人都會(huì)遇到一些大大小小的阻礙,就像一條路上有小石頭也有大石頭.小石頭我們可以搬走,遇到山頭便只好繞道,可有些人卻把小石頭當(dāng)成大山頭,久而久之忘卻了雙手的作用.(《收獲在嘗試中》)

同樣的石頭,林肯的父親認(rèn)為,它是一個(gè)山頭,不可挖動(dòng);林肯的母親卻用行動(dòng)證實(shí)了,這“山頭”,僅僅是一塊塊石頭而已林肯的父親和生活中的許多人一樣,用放大鏡“看”見(jiàn)了大山,不去嘗試,不去探索,而他的母親,卻沖破了 質(zhì)疑是開創(chuàng)的發(fā)端。比薩斜塔上，就曾經(jīng)有一位年輕的勇士，用他的質(zhì)疑推翻了一座已經(jīng)聳立了千年的巨峰；百花廣場(chǎng)上，也曾經(jīng)有一位“為真理而戰(zhàn)”的斗士，用他的質(zhì)疑，推翻了統(tǒng)治了天文學(xué)界一千三百年的托勒密體系——一座從未有人懷疑過(guò)的“地心說(shuō)”的山峰，拓展了人類的視野；有人斷言，“水稻是不能雜交的”，可是卻有人就愣是不信邪，他——袁隆平，不僅成為世界公認(rèn)的“水稻雜交之父”，而且他的雄心又使他向著新的高度攀越，他要實(shí)現(xiàn)“小麥”的雜交??

石頭還是山頭

面對(duì)一處低價(jià)買來(lái)的，地表有許多石頭的農(nóng)場(chǎng)，你會(huì)怎樣對(duì)待？美國(guó)總統(tǒng)林肯的父親理所當(dāng)然地認(rèn)為它們是與大山連著的小山頭，不予理睬，而林肯的母親堅(jiān)持它們只是些礙事的石頭并嘗試搬走它們。結(jié)果他和母親只花了不長(zhǎng)時(shí)間便把它們搬走了，因?yàn)槟切┱娴闹皇切┖苋菀谆蝿?dòng)的石頭。

是石頭還是山頭？相信每個(gè)人面對(duì)眼前的困難都會(huì)有所疑問(wèn)。如果不經(jīng)過(guò)親身的實(shí)踐而只是猜測(cè)，就很難得出正確的結(jié)論，就更別提能否解決這些困難了。

作為美國(guó)最有影響的總統(tǒng)之一，林肯的前半生似乎一直在重復(fù)同一件事，那便是失敗——經(jīng)商失敗、競(jìng)選失敗、議員失敗、競(jìng)選州長(zhǎng)失敗??而其后半生卻順利得多了，一路披荊斬棘，用當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)來(lái)昭示出他的成功。面對(duì)這樣一份波瀾起伏的履歷表，應(yīng)該有不少人在猜測(cè)林肯失敗了一次又一次卻依舊在堅(jiān)持的原因。不想，那是因?yàn)樗邔?duì)了 想，不是異想天開，而是認(rèn)真分析客觀事實(shí)后作出的理性判斷；行，不是橫沖直撞，是理性分析下選擇的理智做法。敢于想，就邁出了認(rèn)清事情本質(zhì)的 我鬼使神差地趴在他背后，看到路旁大朵的牽牛依偎在大樹粗壯的枝干上，夏風(fēng)從我兩鬢溜走，抬頭看天邊太陽(yáng)剛剛露出笑容，天上一抹藍(lán)，地平線一點(diǎn)綠鋪展，彌漫眼角，只有他發(fā)間一根根銀絲，晃了我的眼。

一路上他沒(méi)說(shuō)一句話，然后，走了。

在考場(chǎng)上的揮灑自如讓我的假期過(guò)得并不忐忑。有一天聽到他在和誰(shuí)說(shuō)著話，聲音很大，我循聲出去。

“大哥，你簽下字吧。”郵遞員送來(lái)了一個(gè)紅色的東西。“這通知書我收下了，字就不簽了，我一輩子沒(méi)讀過(guò)書，要不讓我閨女給你簽。她可是大學(xué)生了?！?/p>

我腦子“轟”的一片空白，“不識(shí)字！”那一柜子書?? 決堤了般眼淚嘩的來(lái)了。當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙，金子的本色才會(huì)如此燦爛；當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬，珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼；當(dāng)心墻被持續(xù)拆下，才發(fā)現(xiàn)那片荒蕪的沙漠下是愛(ài)。

守在原地，愛(ài)在哪里。往前一步，是幸福。

敢于嘗試的人生更精彩

人生是一座高山，如果不肯嘗試攀登，就無(wú)法領(lǐng)略山的巍峨；人生是一片汪洋，如果不肯嘗試航行，就無(wú)法感受海的遼闊；人生是一塊磐石，如果不肯嘗試移動(dòng)，就無(wú)法知道路的平坦。選擇嘗試，讓人生更精彩。

選擇嘗試，領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情。珠穆朗瑪峰，世界 這是一片廣袤無(wú)垠的沙漠，面對(duì)未知的恐懼讓你跋涉的腳步變得躊躇，可是對(duì)生的期冀卻令你掙扎著做最后的奮進(jìn)；這是一片一望無(wú)際的沼澤，沉沉的泥濘讓你想到過(guò)放棄，可是篤定的信念卻在支撐著你，因?yàn)槟闵钪爸挥凶约?，才是自己的菩提”。?dāng)走出沙漠，爬出沼澤，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)曾經(jīng)被自認(rèn)為不可逾越的界線與最后的終點(diǎn)卻只有一英尺！

生活遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的復(fù)雜，不要再放大困難，嚇唬自己了！迎接這個(gè)生命的禮物！面對(duì)未知，有的人迷茫，有的人沮喪，有的人屈服，有的人退卻。但要記得——舉棋不定—猶豫不決＝一英尺！

我們習(xí)慣一事當(dāng)前，先為自己布下巧妙逃遁的理由。我們善于發(fā)揮悲哀的想象力，制造可資逃避的借口。很多時(shí)候，我們活在自設(shè)的樊籠里。殊不知行動(dòng)比單純的猜想、主觀的臆測(cè)、消極的等待更有力量！一味的順從與觀望，辦法與機(jī)會(huì)絕對(duì)不會(huì)從天上掉下來(lái)。你一定還記得美聯(lián)儲(chǔ)主席格林斯潘，在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)那聲怒吼：“我們沒(méi)有退路，只能前進(jìn)！”的確，所有的禁錮都可以打碎，所有的網(wǎng)絡(luò)都可以沖破，人世間最可怕的是走不出自己的陰影，最大的悲劇在于自我屈服。不要再為延宕蒙上宿命的輕紗，不要再為恐懼尋找冠冕的借口。面對(duì)這長(zhǎng)長(zhǎng)的卻又是短短的一英尺，請(qǐng)用堅(jiān)定書寫生命！

面對(duì)挑戰(zhàn)，有的人積極，有的人樂(lè)觀，有的人奮進(jìn)，有的人拼搏。但要記得：持之以恒＋永不放棄＝一英尺！

縱然前路迷茫，我們情愿選擇追求，因?yàn)槲覀兩钪嚯x我們也許只是一英尺的前方就是正途?？v然傷痕累累，我們甘愿選擇跋涉，因?yàn)槲覀兩钪O只要我們向前沖，再?zèng)_出一英尺，那邊就是廣袤的綠洲?？v然可能一無(wú)所或，但我們還是心甘情愿地選擇開掘，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道深深懂得了，在這個(gè)世界上，成功與失敗，前進(jìn)與停止，有時(shí)僅僅就是一英尺，一英尺之上是磽薄，一英尺之下，就有一眼甘洌的清泉在等待著我們?nèi)ケM情地啜飲。

也許就是在疲敝之時(shí)，又繼續(xù)向前走了“一英尺”，樹上掉下的蘋果才給予了牛頓萬(wàn)有引力的靈感，使得他為后人建構(gòu)了一座輝煌的經(jīng)典力學(xué)大廈；也許就是在萬(wàn)般困惑之際，又向前跋涉了一英尺，讓馬克思終于憑借著他的智慧與執(zhí)著，用他的《資本論》揭開了資本的全部奧秘；“披閱十載，增刪五次”，也許就是在竭盡了全部的心血之時(shí)，曹雪芹又向下深深地開掘了一英尺，一部《紅樓》成為了古典文學(xué)最高的一座山峰??對(duì)于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路；對(duì)于懦弱者，那迫不得已的嘗試是一座高筑的強(qiáng)。面對(duì)這短短的卻又是長(zhǎng)長(zhǎng)的一英尺，請(qǐng)用笑容回饋生命！

正如經(jīng)歷了過(guò)往我們才學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，接受了洗禮我們才變得堅(jiān)定一樣，讓我們將困難縮小，將拼搏放大，去收獲生命的曙光！

世界之大，奧秘?zé)o窮，等待你去探索，去發(fā)現(xiàn)，去征服： 人生之遠(yuǎn)，風(fēng)光無(wú)限，渴望你去欣賞，去體驗(yàn)，去開拓！

第三篇：“石頭與山頭”話題作文

“石頭與山頭”話題作文

美國(guó)總統(tǒng)林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷： 我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因?yàn)槿绱?，父親才以較低的價(jià)格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō)：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。

在你的生活中，有類似的經(jīng)歷或見(jiàn)聞嗎？請(qǐng)以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字?！緦懽魈崾尽?/p>

一、作文審題

材料重心：因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。”

山頭和石頭的關(guān)系? 它們象征喻指什么? 困難、挫折、挑戰(zhàn)等等

較為切題的立意為：

1、不要把“石頭”當(dāng)成了“山頭”，放大了困難，要勇于挑戰(zhàn)。

2、敢于嘗試，“山頭”其實(shí)只是“石頭”而已，付出行動(dòng)，便可搬走。

3、莫為假象所蒙蔽,表象與本質(zhì)一一材料中的“父親”就是被表象迷惑而不去開挖。

4、付諸實(shí)踐最重要，如此才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。凡事都不能憑主觀臆斷，更應(yīng)該提倡大膽實(shí)踐的精神。

5、要敢于質(zhì)疑，尤其是要敢于向權(quán)威質(zhì)疑。

[審題點(diǎn)撥]： 先審話題，話題是“石頭與山頭”，有寓意，代表困難、障礙等；關(guān)系是如何不把“石頭”看成“山頭”。再審材料，對(duì)于這些對(duì)農(nóng)場(chǎng)無(wú)利的石頭，父親認(rèn)為是山頭，不可移動(dòng)；母親認(rèn)為是石頭，可以搬走。不同的原因是什么呢？父親道聽途說(shuō)，主觀上放大了困難，沒(méi)有親自試一試；母親透過(guò)現(xiàn)象看到了本質(zhì)，主動(dòng)去做，去嘗試，去付諸實(shí)踐。[立意]：不要放大困難，要做，要嘗試，才能成功。（透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)后，去做。）

學(xué)一學(xué): 生活中每個(gè)人都會(huì)遇到一些大大小小的阻礙，就像一條路上有小石頭也有大石頭。小石頭我們可以搬走，遇到山頭便只好繞道，可有些人卻把小石頭當(dāng)成大山頭，久而久之忘卻了雙手的作用。（《收獲在嘗試中》）同樣的石頭，林肯的父親認(rèn)為，它是一個(gè)山頭，不可挖動(dòng)；林肯的母親卻用行動(dòng)證實(shí)了，這“山頭”，僅僅是一塊塊石頭而已林肯的父親和生活中的許多人一樣，用放大鏡“看”見(jiàn)了大山，不去嘗試，不去探索，而他的母親，卻沖破了假象，最終成功把它們搬走。（《拿開放大鏡，出發(fā)！》）看他如何扣題 如果把一塊石頭看得如山頭那般厚重，那么這塊石頭便真的不可撼動(dòng)；如果把人飛上天看做是癡心妄想，那么人類的就永遠(yuǎn)沒(méi)有飛翔太空的希望。別把問(wèn)題放得太大，當(dāng)你真正去做時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它原本沒(méi)有想像中那么困難。（《別把問(wèn)題放得太大》）

三、作文擬題

1、給自己一點(diǎn)勇氣

2、勇于挑戰(zhàn)

3、給自己嘗試的機(jī)會(huì)

4、困難不難

5、別把石頭當(dāng)山頭

6、化山為石的想象力

7、不試試怎么成功

8、山頭？石頭？

9、莫為浮云遮望眼

五、作文提綱

標(biāo)題：搬走那座山頭

中心論點(diǎn)：做任何事，如果你連嘗試都不敢，那你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。分論點(diǎn)一：成功需要嘗試?！翱系禄卑l(fā)現(xiàn)商機(jī) 分論點(diǎn)二：嘗試需要信心，需要毅力。（愛(ài)迪生）

結(jié)尾：嘗試、自信、毅力，這些便是走向成功的必要因素，擁有這些，你就能搬走那塊礙腳的山頭。

材料從何而來(lái)

1、林肯敢于嘗試，簽署廢除奴隸宣言

2、小馬過(guò)河

3、嘗試與百事可樂(lè)總裁交流的年青人 課本中：《裝在套子里的人》 沈從文嘗試寫鄉(xiāng)土小說(shuō) 李陽(yáng) 法拉第 改革開放 鄧小平西紅柿的由來(lái) [開頭與結(jié)尾] 開頭：任何事情，嘗試就可以探索成功，但放棄就意味著一定失敗，既然結(jié)果是未知的，為什么不鼓起勇氣嘗試一下呢？很多困難正如父親想象的山頭，其實(shí)只是一塊塊孤零零的石頭而已，鼓起勇氣嘗試往下挖一英尺，就可以將它們晃動(dòng)。正所謂勇氣可以改變一切，嘗試會(huì)創(chuàng)造奇跡。

結(jié)尾：給自己一次嘗試的機(jī)會(huì)，添以大膽的勇氣，去搬開攔在我們前進(jìn)道路上的“大山”。這才是我們面對(duì)困難與挫折應(yīng)有的態(tài)度。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，貌似嚇人的“大山”其實(shí)也不過(guò)是“石頭”堆成的，并且很可能只是石頭而已。

結(jié)尾：古人云：“合抱之末，生于毫末，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下?！崩硐胫ㄐ枰袆?dòng)來(lái)栽培，否則，像林肯的父親那樣，不敢行動(dòng)，不愿去嘗試，一切機(jī)會(huì)將會(huì)與你擦肩而過(guò)，理想只會(huì)是可望而不可及的水中月，鏡中花。

議論文寫作十提醒

1.養(yǎng)成編提綱寫作的習(xí)慣。2.論點(diǎn)要明確、突出。（放在顯眼的位置：首段、尾段、段首）。3.運(yùn)用辨證觀點(diǎn)去看問(wèn)題、分析問(wèn)題（即論點(diǎn)）：發(fā)展的觀點(diǎn)、聯(lián)系的觀點(diǎn)、一分為二的觀點(diǎn)。

4.合理安排文章的結(jié)構(gòu)（提出問(wèn)題<是什么？>—分析問(wèn)題<為什么？分點(diǎn)論證>—解決問(wèn)題<怎么樣？分點(diǎn)論證>）和段內(nèi)結(jié)構(gòu)（觀點(diǎn)—材料—分析—重申觀點(diǎn)）。

5.多采用開門見(jiàn)山、首尾照應(yīng)的寫法，注意段與段、論點(diǎn)與論點(diǎn)間的過(guò)渡銜接。6.要有三個(gè)或以上的材料，注意避免交叉、重復(fù)。7.運(yùn)用二種或以上的論證方法（事例、對(duì)比、因果等）。

8..使用因果推理、或假設(shè)推理、或歸謬法、或引申法去分析材料。9.書寫工整、清晰（卷面清潔、標(biāo)點(diǎn)正確、行文格式）。

10.滿足題干所有要求，至于不少于800字，盡量超它50-200字，但絕對(duì)不能少于850字。

[好的段落]

質(zhì)疑是開創(chuàng)的發(fā)端。比薩斜塔上，就曾經(jīng)有一位年輕的勇士，用他的質(zhì)疑推翻了一座已經(jīng)聳立了千年的巨峰；百花廣場(chǎng)上，也曾經(jīng)有一位“為真理而戰(zhàn)”的斗士，用他的質(zhì)疑，推翻了統(tǒng)治了天文學(xué)界一千三百年的托勒密體系——一座從未有人懷疑過(guò)的“地心說(shuō)”的山峰，拓展了人類的視野；有人斷言，“水稻是不能雜交的”，可是卻有人就楞是不信邪，他——袁隆平，不僅成為世界公認(rèn)的“水稻雜交之父”，而且他的雄心又使他向著新的高度攀越，他要實(shí)現(xiàn)“小麥”的雜交??

例文

石頭似山不是山

你常說(shuō)：沙漠不可越，即使鼓足勇氣，也難免有被風(fēng)沙淹沒(méi)的危險(xiǎn)。你怕了。你常說(shuō)：大洋不可渡，就算加滿信心，也難免有被駭浪擊傷的悲劇。你懼了。你常說(shuō)：森林不可穿，縱使裝備斗志，也難免有被悍獸巨蟒恐嚇的噩夢(mèng)。你怯了。

于是，你說(shuō)：困苦是山頭，搬不動(dòng)，推不移，挖不走。

但是，知難而進(jìn)者才是勇士。當(dāng)敵人的戰(zhàn)機(jī)襲來(lái)，魚雷炸響；當(dāng)人民在呻吟，不列顛在哭泣。是他的那聲“就算希特勒侵略到地獄，我們也要和魔鬼站在一起”的壯志豪言，激發(fā)了奮戰(zhàn)的斗志，堅(jiān)定了必勝的信念，吹響了希望的號(hào)角。他，丘吉爾，把那座看似山頭的強(qiáng)大的石頭搬動(dòng)了，便成功了。

但是，愈戰(zhàn)愈勇者才是斗士。當(dāng)文壇被浮華充斥，萎靡掩埋；當(dāng)思想被束縛，文化被禁錮。是他的那種“文以載道，唯陳言之務(wù)去”的學(xué)者大氣，點(diǎn)燃了古文的活力，擦亮了有志文人的雙眸，鋪墊了散文騰飛的道路。他，韓昌黎，把那座看似山頭的頑固的石頭推移了，便輝煌了。

但是，百折不撓者才是壯士。當(dāng)中國(guó)被扣上貧油的帽子，冷嘲熱諷；當(dāng)人民熱情地期盼，懇切地注目。是他的那股“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的拼搏斗志，沸騰了黑土地下的熱血，舒展了祖國(guó)大地的筋骨，挺起了華夏兒女的脊梁。他，王進(jìn)喜，把那座看似山頭的沉重的石頭挖走了，便流芳了。

所以，你錯(cuò)了。困苦是石頭，肯搬才能動(dòng)，肯推才能移，肯挖才能走。

其實(shí)，沙漠可以越；只要懂得去創(chuàng)造、去開辟，撒哈拉上也會(huì)留下你曾拼過(guò)的足跡。其實(shí)，大洋可以渡；只要知道去行動(dòng)、去突破，太平洋里也會(huì)留下你曾搏過(guò)的浪花。其實(shí)，森林可以穿；只要明白去進(jìn)取、去超越，亞馬孫中也會(huì)留下你曾闖過(guò)的氣息。

所以，請(qǐng)跟我來(lái)，清點(diǎn)好你的行囊，收獲人生旅途的通達(dá)，品嘗“除石”過(guò)程中絕對(duì)精彩的財(cái)富。并請(qǐng)始終堅(jiān)信“石頭似山不是山，困苦擾人不溺人”。

山頭可以變成石頭

林肯的父親不愿意搬石頭，因?yàn)樗咽^看成了山頭；林肯的母親帶領(lǐng)子女們搬走了石頭，因?yàn)樗焉筋^當(dāng)成了石頭。奇跡的創(chuàng)造不一定艱難，有時(shí)只需要一個(gè)心理活動(dòng)。美國(guó)管理學(xué)家韋特萊提出了有名的韋特萊法則：成功者所從事的工作，是絕大多數(shù)的人不愿意去做的。要先有超人之想，才會(huì)有驚人之舉，能夠不落俗套，才會(huì)不同凡響。

德國(guó)數(shù)學(xué)家高斯上中學(xué)時(shí)，有一次，他在數(shù)學(xué)課上打瞌睡，下課鈴響了，他醒了過(guò)來(lái)，抬頭看見(jiàn)黑板上的一道題目，以為是當(dāng)天的家庭作業(yè)?；丶液?，他埋頭演算，就是算不出來(lái)。但他還是鍥而不舍。終于，他算出來(lái)了，并把答案帶到課堂上。老師見(jiàn)了，不禁瞠目結(jié)舌，原來(lái)那是一道被認(rèn)為是無(wú)解的題。

數(shù)千年來(lái)，人們一直認(rèn)為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是不可能的。1954年5月6日，美國(guó)運(yùn)動(dòng)員班尼斯特打破了這個(gè)世界記錄。他是怎么做的呢？每天早上起床后，他便大聲對(duì)自己說(shuō)：“我一定能在四分鐘內(nèi)跑完一英里！我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！我一定能成功！”這樣大喊一百遍，然后他在教練庫(kù)里頓博士的指導(dǎo)下，進(jìn)行艱苦的體能訓(xùn)練。終于，他用3分56秒6的成績(jī)打破了一英里長(zhǎng)跑的世界記錄。有趣的是在隨后的一年里，竟有37人進(jìn)榜，而再后面的一年里更高達(dá)二百多人。請(qǐng)問(wèn)班尼斯特為什么能打破世界記錄？因?yàn)榘嗄崴固叵嘈抛约耗艽蚱剖澜缬涗?。我相信，他后面那些人都受到了他的啟發(fā)。

在這個(gè)世界上，有無(wú)數(shù)的石頭，也有無(wú)數(shù)的山頭。石頭可以成為山頭，山頭也可以成為石頭，區(qū)別只在于你怎樣去對(duì)待它們。

試一試也許就能行

人們總是畏懼那些看似龐大的“山頭”，卻從未想過(guò)它是那么的不堪一擊，稍稍努力便能晃動(dòng)，這就充分地說(shuō)明，一切皆有可能，大膽嘗試，往往能成功。正所謂試一試也許就能行。

著名主持人楊瀾曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功?！蔽覀兺鶎?duì)那些艱難的任務(wù)，難做的事情畏縮，所以我們總是停留在原處。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。一位叫馬維爾的記者去采訪林肯，他問(wèn)道：“上兩屆總統(tǒng)都曾想過(guò)廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒(méi)拿起筆簽署它。請(qǐng)問(wèn)總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來(lái)，給您去成就英名？ ”林肯回答道：“可能有這個(gè)意思吧。不過(guò)，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪?！?看來(lái)幼年的經(jīng)歷在林肯心中打下了永久的烙印，他深諳“試一試也許就能行”的道理，鼓起勇氣嘗試了，奮斗了，也就獲得了成功?？磥?lái)，很多時(shí)候，敢不敢嘗試，是區(qū)分偉大與常人的試金石。

嘗試需要我們的勇氣與信心。走前人沒(méi)走過(guò)的路，做常人不做的事情，不隨波逐流，不盲從跟風(fēng)，這需要很大的自信與勇氣。假象容易欺騙我們，阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。母親如果聽信了父親的話，那么也許“山頭”永遠(yuǎn)就是不可戰(zhàn)勝的“山頭”。德國(guó)化學(xué)家維勒對(duì)墨西哥出產(chǎn)的一種鐵礦石進(jìn)行研究，斷定這種鐵礦石還有一種同被人發(fā)現(xiàn)的新元素，可惜的是，他想到這么多年未被人發(fā)現(xiàn)，想必十分困難，也就未深究下去，最后卻被另一個(gè)化學(xué)家簡(jiǎn)單的解決了?？梢?jiàn)，缺乏嘗試的勇氣，是阻礙我們創(chuàng)新、進(jìn)步的最大頑石，所以，我們要勇于嘗試，因?yàn)?，“試了不一定贏，不試，一定輸！”

不敢嘗試的人生是可悲的。正如美國(guó)的查爾斯所說(shuō)：不斷前進(jìn)，那么你在某件事上栽跟頭可能是預(yù)料之中的事；但是，我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)，任何坐著不動(dòng)的人會(huì)被絆倒。偉大的嘗試，即使失敗了，也是壯美的。除非你停止嘗試，否則就永遠(yuǎn)不會(huì)是失敗者。

魯迅先生曾說(shuō)：”地上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路，拋棄那些復(fù)雜的觀念，大膽的，無(wú)所畏懼的去嘗試去，你也許就會(huì)成功。

因?yàn)椋囈辉囈苍S就能行。

要的僅是一點(diǎn)兒勇氣

有時(shí)，我們需要的僅是一點(diǎn)兒勇氣。是的，我們常常期待著成功的蒞臨，但總是以較多的時(shí)間靜靜等待成功。我們也不相信會(huì)有天上掉餡餅的美事，但大多時(shí)候似乎也不愿意拿出一點(diǎn)點(diǎn)勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

一個(gè)名叫馬維爾的記者曾經(jīng)這樣采訪林肯：“據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們所在的時(shí)期就已草擬完成，然而他們都沒(méi)有簽署。請(qǐng)問(wèn)總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留給您去成就美名?”林肯笑道：“可能有這個(gè)意思。不過(guò)，如果他們知道拿起筆簽署它，需要的僅是一點(diǎn)兒勇氣，我想他們一定十分沮喪?！?/p>

林肯對(duì)馬維爾所說(shuō)的話是有一定的“背景”的。林肯還小時(shí)，父親的一處農(nóng)場(chǎng)上散落有許多石頭(這是林肯的父親得以用十分低廉的價(jià)錢買下這一農(nóng)場(chǎng)的原因)。一日，林肯的母親建議將那些石頭搬走，但林肯的父親說(shuō)，如果可以搬，主人就不會(huì)將其出賣。就這樣，那些石頭就一直立在那兒。直到有一天，林肯的父親去城里買馬了，在母親的再次提議和帶動(dòng)下，那些石頭很輕易地就被搬走了。其實(shí)，那些石頭并不是林肯父親想象中的山頭，而是一些孤零零的石塊，只要往下掘一英尺，就可以使它們一一晃動(dòng)。林肯曾就此告訴友人，有些事情，一些人之所以不去做，只是他們認(rèn)為不可能成功。實(shí)際上，有許多不可能，只存在于人的想象之中。

當(dāng)年采訪林肯的馬維爾在76歲的時(shí)候，才知道林肯幼年的這件事，那時(shí)，他才懂得林肯在接受采訪時(shí)說(shuō)的那番話的真正含義，也就在那一刻，馬維爾正式?jīng)Q定學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。令人驚訝的是，多年后，在廣州他竟然用流利的漢語(yǔ)采訪了孫中山先生。

林肯和馬維爾的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有時(shí)候，要想獲得成功，我們需要擁有的，也許僅僅只是對(duì)勇氣的一點(diǎn)展露。

堅(jiān)定正確的勇氣是一種生生不息的希望。在現(xiàn)實(shí)里，我們總是一味期望成功，卻總是不肯動(dòng)腦子去思索怎樣才能成功，求得成功的真正秘訣。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，也總是不肯或不能真正理智地面對(duì)，及時(shí)找出失敗的原因，以便讓自己反敗為勝。于是，我們?cè)诔晒﹂T前，在失敗的打擊中，總是徘徊不前，無(wú)法走出陰影與泥淖。

我們應(yīng)該拿出足夠的勇氣面對(duì)生活，并且更應(yīng)抱著一種不移的勇氣(也是一種不渝的信念)熱愛(ài)生活。在我們得意的時(shí)候，能夠有勇氣尋找自己的弱勢(shì)，不斷地思索前進(jìn)的方案，而絕不停滯在一時(shí)的輝煌氛圍中，以致徘徊不前；在我們失意的時(shí)候，更應(yīng)拿出勇氣重新審視自身價(jià)值，冷靜地思考應(yīng)對(duì)失敗的方法，這樣才能另辟新徑，昂然前行；在我們茫茫然然，不知所措的時(shí)候，特別是在我們庸庸碌碌的時(shí)候，也應(yīng)有足夠的勇氣打破沉寂的空氣，突破自我，超越自我。

我們?cè)谏钪谐Ｕf(shuō)的“機(jī)遇”一詞確實(shí)存在，但機(jī)遇從不等待人，大凡成功的人也都從不刻意去等待機(jī)遇。他們所以能夠成功，往往只是由于他們比別人多付出了一點(diǎn)決心、一點(diǎn)行動(dòng)，一點(diǎn)勇氣而已。林肯的一生，起起落落，卻都能屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢起，靠的無(wú)非是自己堅(jiān)定的信念和不滅的勇氣。林肯說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)有堅(jiān)忍不拔、百折不撓、勇往直前的使命感。努力拼搏是每一個(gè)人的責(zé)任，我對(duì)這樣的責(zé)任懷有一種舍我其誰(shuí)的耐心、毅力和信念?！必?zé)任、使命感、勇氣，構(gòu)成了一位世界級(jí)偉人的成功三要素，也構(gòu)成了一位年邁的老記者攻克語(yǔ)言難關(guān)的成功門票。勇氣是可貴的，沒(méi)有勇氣注入的人生，斷定永遠(yuǎn)不會(huì)是幸福如意的人生。

千百次困難，千百次勇氣；千百次跌倒，千百次昂然傲世。

是的，勇氣是成功的試金石，因?yàn)?，有時(shí)只要拿出那么一點(diǎn)兒勇氣理智面對(duì)，你就能將失敗和平庸一一拒之于門外!

第四篇：寫作練習(xí)四“石頭與山頭”話題作文導(dǎo)寫與例文

寫作練習(xí)四“石頭與山頭”話題作文導(dǎo)寫與例文

石頭與山頭 魏傳鵬

[文題]：

林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷： 我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因?yàn)槿绱耍赣H才以較低的價(jià)格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō)：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。

在你的生活中，有類似的經(jīng)歷或見(jiàn)聞嗎？請(qǐng)以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章。要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。[審題點(diǎn)撥]：

先審話題，話題是“石頭與山頭”，有寓意，代表困難、障礙等；關(guān)系是如何不把“石頭”看成“山頭”。再審材料，對(duì)于這些對(duì)農(nóng)場(chǎng)無(wú)利的石頭，父親認(rèn)為是山頭，不可移動(dòng)；母親認(rèn)為是石頭，可以搬走。不同的原因是什么呢？父親道聽途說(shuō)，主觀上放大了困難，沒(méi)有親自試一試；母親透過(guò)現(xiàn)象看到了本質(zhì)，主動(dòng)去做，去嘗試，去付諸實(shí)踐。

[立意角度]：

本題立意角度：

一、表象與本質(zhì)一一材料中的“父親”就是被表象迷惑而不去開挖。

二、付諸實(shí)踐最重要，如此才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。值得注意的是：“石頭與山頭”的話題是由材料引出的，而主旨也隱含在材料中，本則材料并不是講“小與大”之類的問(wèn)題。

不要放大困難，要做，要嘗試，才能成功。（透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)后，去做。）[主要毛病]：

1、立意不準(zhǔn)。態(tài)度決定成?。ㄆ床?、自信、勇敢、樂(lè)觀悲觀等）；變換思維；積累、集體的力量；單純論述簡(jiǎn)單與復(fù)雜、大與小；敢想才會(huì)贏；學(xué)會(huì)懷疑。

2、表達(dá)不準(zhǔn) A、不扣話題，全篇沒(méi)有一處話題字眼，完全脫離話題談實(shí)踐。B、材料不當(dāng)，這里的“實(shí)踐”是面對(duì)眼前如“山頭”般的困難不害怕，勇于去實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)（其實(shí)是“石頭”），解決問(wèn)題。C、事例不貼切，分析不到位。名人（殘疾人）事例只說(shuō)人物如何戰(zhàn)勝困難，不結(jié)合話題分析。D、沒(méi)有事例，純個(gè)人觀點(diǎn)，說(shuō)服力不強(qiáng)。

/ 6 [優(yōu)秀文段]：

生活中每個(gè)人都會(huì)遇到一些大大小小的阻礙，就像一條路上有小石頭也有大石頭。小石頭我們可以搬走，遇到山頭便只好繞道，可有些人卻把小石頭當(dāng)成大山頭，久而久之忘卻了雙手的作用。（《收獲在嘗試中》）

同樣的石頭，林肯的父親認(rèn)為，它是一個(gè)山頭，不可挖動(dòng)；林肯的母親卻用行動(dòng)證實(shí)了，這“山頭”，僅僅是一塊塊石頭而已林肯的父親和生活中的許多人一樣，用放大鏡“看”見(jiàn)了大山，不去嘗試，不去探索，而他的母親，卻沖破了假象，最終成功把它們搬走。（《拿開放大鏡，出發(fā)！》）

如果把一塊石頭看得如山頭那般厚重，那么這塊石頭便真的不可撼動(dòng)；如果把人飛上天看做是癡心妄想，那么人類的就永遠(yuǎn)沒(méi)有飛翔太空的希望。別把問(wèn)題放得太大，當(dāng)你真正去做時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它原本沒(méi)有想像中那么困難。（《別把問(wèn)題放得太大》）

[優(yōu)秀作文]：

石頭與山頭

有一塊價(jià)格低廉的土地，里面堆滿石頭。這些石頭能不能搬走？在“聰明人”的眼里，它是不能搬走的，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)大山的山頭。林肯的父親就是這樣的“聰明人”，因?yàn)樗ê艿偷膬r(jià)錢從別人的手里買下了這塊地。在他看來(lái)，如果這些石頭可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給他了。沿著這個(gè)想法向前推斷，這塊地原來(lái)的主人也是“聰明人”，因?yàn)樗隙ㄒ舱J(rèn)為那石頭底下連著大山。

這樣說(shuō)來(lái)，林肯的母親好像有點(diǎn)“傻”，她竟然帶領(lǐng)自己的孩子們?nèi)グ徇@些石頭。然而，正是因?yàn)檫@股傻勁，使她獲得了成功：他們只用了不長(zhǎng)的時(shí)間，就把這些石頭搬走了。原來(lái)它們不是父親想象的山頭，而是一座座孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。這下，他們撿了一個(gè)大漏，發(fā)了一筆大財(cái)！也許正是受到了母親的啟發(fā)，幼小的林肯的心靈也沾上了“傻氣”，以后遇到事情，不相信那些想當(dāng)然的經(jīng)驗(yàn)，而喜歡親自動(dòng)手去做一做。也許正是因?yàn)榫邆溥@樣一股“傻氣”，竟然造就了一位偉大的總統(tǒng)！

這讓我聯(lián)想到和氏璧的故事。卞和荊山上發(fā)現(xiàn)一塊璞玉，于是向楚王獻(xiàn)寶?！奥斆鳌钡某踝層窆よb別，“聰明”的玉工說(shuō)是石頭，于是楚王大怒，命令砍去卞和的左腳。老楚王死了，他的兒子新楚王即位，卞和又來(lái)獻(xiàn)寶。遭遇如前，結(jié)果又被砍去右腳。新楚王死了，新新楚王即位。卞和抱著璞玉在荊山痛哭?？薜醚劾锪鞒鲅獊?lái)。新新楚王聽說(shuō)了，命令把這塊所謂的石頭打開，結(jié)果里面是純潔無(wú)暇的美玉。新新楚王命令把這塊玉進(jìn)行加工，世上才有了價(jià)值連城

/ 6 的和氏璧。

中國(guó)有句俗話，聰明反被聰明誤。這的確是有一定道理的。荊山上抱玉泣血的卞和就是由于這樣的“聰明人”而失去了雙腳的。試想，如果兩代楚王對(duì)玉工的“石頭”的判斷不是聽之信之，只要耐心那么一點(diǎn)點(diǎn)，命令手下的人把那塊“石頭”破開，和氏璧也就早見(jiàn)天日，而卞和也就不會(huì)蒙受千古奇冤了。說(shuō)到這里，我不能不對(duì)老愚公表達(dá)我的敬意。如果他聽了智叟的批評(píng)就罷手不干，他的子子孫孫恐怕還要被兩座大山苦惱著。

經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是好東西，它可以使我們站在前人的肩上，看得更遠(yuǎn)。避免走彎路。但是萬(wàn)萬(wàn)不能犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，把一些想當(dāng)然的誤區(qū)當(dāng)做真理。為什么一個(gè)人本來(lái)好好的，一旦被查出了患有癌癥就迅速地走到了生命的盡頭呢？那是因?yàn)樵谒慕?jīng)驗(yàn)里，癌癥是不治之癥。因此得知自己患了癌癥，精神一下子崩潰了。而有的人不信這個(gè)邪，樂(lè)觀地對(duì)待生活，頑強(qiáng)地與疾病抗?fàn)帲谷粍?chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。

現(xiàn)在，看一看我們自身的學(xué)習(xí)情況吧。我們有沒(méi)有因?yàn)槔蠋熁蚣议L(zhǎng)的一句否定性的話，哪怕是一個(gè)眼神就對(duì)自己失去信心呢？我們有沒(méi)有聽別人說(shuō)某一科或某一章節(jié)難學(xué)就在學(xué)習(xí)的時(shí)候避重就輕或淺嘗輒止呢？其實(shí)，只要你肯努力學(xué)下去，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不笨，你能行，那些所謂的“老大難”其實(shí)是難不住你的。在這個(gè)問(wèn)題上，我希望大家都來(lái)做一個(gè)“傻子”，一個(gè)勇于嘗試的“傻子”。

很多東西就像壓在我們心靈上的石頭，給我們的感覺(jué)像大山一樣難以撼動(dòng)。如果我們不被它嚇到，嘗試搬掉它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這不過(guò)是一塊孤立的石頭。搬去這塊石頭，我們將獲得一片廣闊而肥沃的田野。

石頭還是山頭

面對(duì)一處低價(jià)買來(lái)的，地表有許多石頭的農(nóng)場(chǎng)，你會(huì)怎樣對(duì)待？美國(guó)總統(tǒng)林肯的父親理所當(dāng)然地認(rèn)為它們是與大山連著的小山頭，不予理睬，而林肯的母親堅(jiān)持它們只是些礙事的石頭并嘗試搬走它們。結(jié)果他和母親只花了不長(zhǎng)時(shí)間便把它們搬走了，因?yàn)槟切┱娴闹皇切┖苋菀谆蝿?dòng)的石頭。

是石頭還是山頭？相信每個(gè)人面對(duì)眼前的困難都會(huì)有所疑問(wèn)。如果不經(jīng)過(guò)親身的實(shí)踐而只是猜測(cè)，就很難得出正確的結(jié)論，就更別提能否解決這些困難了。

作為美國(guó)最有影響的總統(tǒng)之一，林肯的前半生似乎一直在重復(fù)同一件事，那便是失敗——經(jīng)商失敗、競(jìng)選失敗、議員失敗、競(jìng)選州長(zhǎng)失敗??而其后半生卻順利得多了，一路披荊斬棘，用當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)來(lái)昭示出他的成功。面對(duì)這樣一份波瀾起伏的履歷表，應(yīng)該有不少人在猜測(cè)林

/ 6 肯失敗了一次又一次卻依舊在堅(jiān)持的原因。不想，那是因?yàn)樗邔?duì)了第一步，即他明確地知道他所面對(duì)的不是山頭而是石頭。雖然遭遇了一次次的失敗，但他清楚每一次失敗都意味著他距離成功更近一步。

而究其根源，林肯怎么判斷出那些困難是石頭而不是山頭呢？只因?yàn)樗嬲厝?shí)踐了。一個(gè)相貌丑陋的人，敢去競(jìng)選議員甚至總統(tǒng)，這恐怕是一般人想都不敢想的。而林肯，用十足的勇氣邁出了第一步，他感覺(jué)到這“山頭”是可以晃得動(dòng)的。于是，他便大刀闊斧地朝著既定的目標(biāo)繼續(xù)向前邁進(jìn)了。先前他母親給了他最好的人生啟示。

想獲得成功不能一味地使蠻力，要先通過(guò)實(shí)踐判斷出自己是否真的有能力戰(zhàn)勝困難，不要高估自己也不要過(guò)于畏懼，否則就會(huì)釀成“大躍進(jìn)”式的悲劇或是成為類似于“套中人”的“戴著眼罩的人”，被眼前看似是天大的困難嚇怕了，甚至連靠近都不敢，一輩子局限于眼前的世界。

是石頭還是山頭？沒(méi)有人知道答案，除非你真正地彎下腰，試著晃動(dòng)，拔出它。不要被眼前的風(fēng)景所迷惑，作出正確的判斷，再加以努力，經(jīng)歷了100次失敗之后，成功或許就在第101次。

只要翻過(guò)那座山

羅心媛

只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海。——題記

有一只青蛙掉進(jìn)了牛奶桶，桶壁很高，牛奶很稠。青蛙絕望地想：“我這么小，桶又這么深，看來(lái)我的生命要在這個(gè)桶里終結(jié)了?！毕胫胫?，它閉上眼睛沉入桶底。它再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)。

青蛙的牛奶桶看似是一個(gè)盛著困難的“杯具”，可是如果想都不敢想著倒出其中的困難，牛奶桶就永遠(yuǎn)不會(huì)變成“洗具”。如果絲毫都不敢去觸碰連著成功的彈簧，彈簧就會(huì)永遠(yuǎn)那樣“強(qiáng)”，永遠(yuǎn)地阻擋著你與成功的親密接觸。

過(guò)分地放大生活困難，以至于畏縮不前，最終連成功的影子都抓不到。

有一只青蛙掉進(jìn)了牛奶桶，桶壁很高，牛奶很稠。青蛙壓制住害怕，冷靜地分析局勢(shì)和解決方法。洋洋灑灑列出一百一十一條方法策略，幾乎個(gè)個(gè)行之有效，正準(zhǔn)備在出去之后出上一本名為《青蛙是怎樣逃出牛奶桶》的書，自已卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉?！斑桑∵?！我可是個(gè)天才作家！”可惜牛奶桶聽不到，牛奶聽不到。最終，它自已也聽不到。

第二只青蛙的牛奶是一個(gè)裂紋的“杯具”，只可惜，青蛙只想著怎樣做，卻忘記了最關(guān)鍵

/ 6 的做！最終只能把它“偉大”的紙上談兵策略連同自已沉入了無(wú)邊的苦海。

有一只青蛙掉進(jìn)了牛奶桶，桶壁很高，牛奶很稠，經(jīng)過(guò)冷靜快速地分析，青蛙開始游泳起來(lái)，牛奶嘩啦嘩啦地被攪拌著。青蛙不知道自已要游泳到什么時(shí)候，也許它下一秒就以踩著攪好的奶油塊跳出去，也許它永遠(yuǎn)都出不去。但是，青蛙還是不知疲倦地游著，不斷尋找任何一處可能的線索。第二天，有一只牛奶桶裝滿了奶油塊，奶油塊中間有一塊凹痕，那是青蛙從桶中蹦出時(shí)留下的痕跡。

第三只青蛙或許沒(méi)有第二只青蛙的才思敏捷，聰明博學(xué)，但它卻敢于將自已的想法付諸實(shí)踐。努力過(guò)，如果失敗了，它失去的是一條生命，成功了，它得到的也是一條生命。但如果不去嘗試，它根本就沒(méi)有支配自已生命的權(quán)力。

就像一首詩(shī)中寫的那樣：“只要翻過(guò)那座山，就能看見(jiàn)大海?！笔前?，想都不敢想的人，只會(huì)徘徊在這頭的山腳；想而不做或者不堅(jiān)持的人只可能踩在山腳的石頭上或者癱坐的半山腰；唯有不畏困難，努力地去翻越的人，才可能看見(jiàn)海的笑容！盡力去翻那座山，你才有可能獲得成功！

有一只青蛙掉進(jìn)了牛奶桶，桶壁很高，牛奶很滑，它該怎樣做？

嘗試造成功

陳曉月

雛鳥勇敢地嘗試著從溫暖的巢穴上墜落于地面，于是它得以翱翔于藍(lán)天；虎崽冒險(xiǎn)地嘗試著離開母親的庇護(hù)，獨(dú)自捕殺兇猛的獵物，隨后它能夠生存并稱霸于草原；被壓迫的幼苗執(zhí)著地嘗試著穿過(guò)巖石，日后它成功地按近了太陽(yáng)。自然界中的萬(wàn)物皆尤如此。可見(jiàn)，我們?cè)谏钪胁⒉皇侨鄙賱?chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)，而是缺少勇敢的嘗試。

嘗試可造就成功。

“草色遙看近卻無(wú)”，我們處于大千世界，形形色色的事物，常給我們以主觀上錯(cuò)誤的意識(shí)。因此，生活中需要的是嘗試過(guò)。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們需要嘗試。只有嘗試過(guò)，才知是真是假，更知成敗與否。更有些時(shí)候，在我們嘗試后，我們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)那么所謂的困難根本算不上是困難，并收獲意料之外的成功。就像林肯家農(nóng)場(chǎng)上的石頭，因?yàn)橛心赣H的敢于嘗試，才不讓父親想中的山石繼續(xù)礙著全家人。生活諸類的事很多，往往畏懼嘗試的我們，把困難無(wú)形地在意識(shí)中給放大了，所以使那些絆腳石羈絆了我們的一生。這些都是缺乏勇敢嘗試的后果。

“莫畏浮云遮望眼”，我們彷徨于世界，卻總看不清命運(yùn)的臉。假如劉邦被不可一世的西楚霸王項(xiàng)羽嚇倒，而沒(méi)有勇敢地嘗試與他斗爭(zhēng)，恐怕不會(huì)有垓下一戰(zhàn)的輝煌，“大會(huì)起兮云飛

/ 6 楊”時(shí)豪邁，更不會(huì)有劉氏漢王朝。只要勇敢地去嘗試，去挑戰(zhàn)，鹿死誰(shuí)手就還未定。莫讓浮云遮望眼，嘗試過(guò)后便是柳暗花明在眼前，我們便可以造就自已的夢(mèng)想。

如同穿過(guò)黑夜中的大海，通向成功路途很遙遠(yuǎn)。我們需要不斷的嘗試。

自信是黑夜中的星火，嘗試需要足夠的自信。這就需要我們?cè)谏畈粩喾e累經(jīng)驗(yàn)，煉就一雙慧眼。有了充足的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們便可自信地對(duì)事物或困難作出正確的判斷，進(jìn)行嘗試。

要穿過(guò)起伏不定的海，嘗試需要的更是勇氣?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小，”這種氣概和勇氣是要我們對(duì)理想抱以堅(jiān)定的信念，無(wú)所畏懼。

自信、勇敢，是我們開始嘗試的基礎(chǔ)。不僅如此，我們?cè)谶M(jìn)行嘗試過(guò)程中也需要執(zhí)著的精神。嘗試并不是簡(jiǎn)單地“試一下”，而是在自信下進(jìn)行執(zhí)著的探索。

雛鳥、虎崽和幼苗，它們都在創(chuàng)造出自已的奇跡。作為世界主宰者的朋友，勇敢地嘗試吧！相信你會(huì)造就屬于自已的成功。

/ 6

第五篇：石頭與山頭為話題作文的_素材

石頭與山頭為話題作文的素材

許多困難，其實(shí)是人們憑空想像出來(lái)的。不自信的人，往往把困難想像得比實(shí)際的大，他們?yōu)樽约盒闹邢胂癯鰜?lái)的困難所嚇倒，從而喪失了許多成功的機(jī)會(huì)。而具有積極心態(tài)的人，他們能正視困難，他們相信，只要去做，總是有成功的機(jī)會(huì)的。

（一）20世紀(jì)初，有個(gè)愛(ài)爾蘭家庭要移民美洲。他們非常窮困，于是辛苦工作，省吃儉用3年多，終于存夠錢買了去美洲的船票。當(dāng)他們被帶到甲板下睡覺(jué)的地方時(shí)，全家人以為整個(gè)旅程中他們都得呆在甲板下，而他們也確實(shí)這么做了，僅吃著自己帶上船的少量奶酪和餅干充饑。

過(guò)了一天又一天，他們以充滿嫉妒的眼光看著頭等艙的旅客在甲板上吃著奢華的大餐。最后，當(dāng)船快要?？繍?ài)麗絲島的時(shí)候，這家人中一個(gè)小孩生病了，做父親的去找服務(wù)人員并且說(shuō)：“先生，求求你，能不能給我一些剩菜剩飯，好給我的小孩吃？”

服務(wù)人員回答說(shuō)：“為什么這么問(wèn)，這些餐點(diǎn)你們可以吃啊。”

“是嗎？”這人疑惑地問(wèn)，“你的意思是說(shuō)，整個(gè)航程里我們都可以吃得很好？”

“當(dāng)然！”服務(wù)人員以驚異的口吻說(shuō)，“在整個(gè)航程里，這些餐點(diǎn)也供應(yīng)給你和你的家人，你的船票只是決定你睡覺(jué)的地方，并沒(méi)有決定你的用餐地點(diǎn)。”

有個(gè)名為瓊斯的新聞?dòng)浾?，極為羞怯怕生，有一天他的上司叫他去訪問(wèn)大法官布蘭代斯，瓊斯大吃一驚，說(shuō)道：“我怎能要求單獨(dú)訪問(wèn)他？布蘭代斯不認(rèn)識(shí)我，他怎么肯接見(jiàn)我？” 在場(chǎng)的一個(gè)記者立刻拿起電話打到布蘭代斯的辦公室，和大法官的秘書通話。他說(shuō)：“我是明星報(bào)的瓊斯（瓊斯在旁大吃一驚），我奉命訪問(wèn)法官，不知道他今天能否接見(jiàn)我?guī)追昼?？”他聽?duì)方答話，然后說(shuō)：“謝謝你，1點(diǎn)15分，我按時(shí)到?！彼央娫挿畔?，對(duì)瓊斯說(shuō)：“你的約會(huì)安排好了。”

事隔多年，瓊斯對(duì)這件事仍念念不忘，她說(shuō)道：“從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了單刀直入的辦法，做來(lái)不易，卻很有用。第一次時(shí)克服了心中的畏怯，下次就比較容易一點(diǎn)?！?/p>

（二）1864年，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，一位叫馬維爾的記者采訪林肯。

馬維爾問(wèn)道：據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都曾想過(guò)廢除黑奴制，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒(méi)拿起筆簽署它。請(qǐng)問(wèn)總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來(lái)，給您去成就英名？

林肯回答道：可能有這意思吧。不過(guò)，如果他們知道拿起筆需要的僅僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪。

這段對(duì)話發(fā)生在林肯去帕特森的途中，馬維爾還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)下去，林肯的馬車就出發(fā)了，因此，他一直都沒(méi)弄明白林肯的這句話到底是什么意思。直到1914年，林肯去世50年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。在信里，林肯談到幼年的一段經(jīng)歷：

“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。[中華勵(lì)志網(wǎng)]正因?yàn)槿绱?，父親才得以較低的價(jià)格買下它，有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座座小山頭，都與大山連著?！?/p>

“有一年，父親去城里買馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō)，讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？于是我們開始挖一塊塊石頭，不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)?！?林肯在信的末尾說(shuō)，有些事情一些人之所以不去做，只是他們認(rèn)為不可能。有許多不可能，只存在于人的想像之中。讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人了，就是在這一年，他正式下決心學(xué)外語(yǔ)。據(jù)說(shuō)，1922年，他在廣州采訪時(shí)，是以流利的漢語(yǔ)與孫中山對(duì)話的。

是的，“有許多不可能，只存在于人的想像之中”?？上?，能知道這個(gè)道理的人少之又少，大多數(shù)人，總是習(xí)慣于夸大困難，不愿去嘗試和努力。

“石頭與山頭”話題作文——必修五

林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷： 我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因?yàn)槿绱?，父親才以較低的價(jià)格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō)：“讓我們把這些礙事的東西搬走，好嗎？”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。在你的生活中，有類似的經(jīng)歷或見(jiàn)聞嗎？請(qǐng)以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章。

要求：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字。

[審題點(diǎn)撥]： 先審話題，話題是“石頭與山頭”，有寓意，代表困難、障礙等；關(guān)系是如何不把“石頭”看成“山頭”。再審材料，對(duì)于這些對(duì)農(nóng)場(chǎng)無(wú)利的石頭，父親認(rèn)為是山頭，不可移動(dòng)；母親認(rèn)為是石頭，可以搬走。不同的原因是什么呢？父親道聽途說(shuō)，主觀上放大了困難，沒(méi)有親自試一試；母親透過(guò)現(xiàn)象看到了本質(zhì)，主動(dòng)去做，去嘗試，去付諸實(shí)踐。[立意]：不要放大困難，要做，要嘗試，才能成功。（透過(guò)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)后，去做。）

[主要毛病]：

1、立意不準(zhǔn)。態(tài)度決定成敗（拼搏、自信、勇敢、樂(lè)觀悲觀等）；變換思維；積累、集體的力量；單純論述簡(jiǎn)單與復(fù)雜、大與??；敢想才會(huì)贏；學(xué)會(huì)懷疑。

2、表達(dá)不準(zhǔn) A、不扣話題，全篇沒(méi)有一處話題字眼，完全脫離話題談實(shí)踐。B、材料不當(dāng)，這里的“實(shí)踐”是面對(duì)眼前如“山頭”般的困難不害怕，勇于去實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)（其實(shí)是“石頭”），解決問(wèn)題。C、事例不貼切，分析不到位。名人（殘疾人）事例只說(shuō)人物如何戰(zhàn)勝困難，不結(jié)合話題分析。D、沒(méi)有事例，純個(gè)人觀點(diǎn)，說(shuō)服力不強(qiáng)。

3、題目不好。

4、卷面亂，錯(cuò)別字多。

學(xué)一學(xué): 生活中每個(gè)人都會(huì)遇到一些大大小小的阻礙，就像一條路上有小石頭也有大石頭。小石頭我們可以搬走，遇到山頭便只好繞道，可有些人卻把小石頭當(dāng)成大山頭，久而久之忘卻了雙手的作用。（19班陳瑤《收獲在嘗試中》）同樣的石頭，林肯的父親認(rèn)為，它是一個(gè)山頭，不可挖動(dòng)；林肯的母親卻用行動(dòng)證實(shí)了，這“山頭”，僅僅是一塊塊石頭而已林肯的父親和生活中的許多人一樣，用放大鏡“看”見(jiàn)了大山，不去嘗試，不去探索，而他的母親，卻沖破了假象，最終成功把它們搬走。（19班蔣檸羽《拿開放大鏡，出發(fā)！》）看他如何扣題 如果把一塊石頭看得如山頭那般厚重，那么這塊石頭便真的不可撼動(dòng)；如果把人飛上天看做是癡心妄想，那么人類的就永遠(yuǎn)沒(méi)有飛翔太空的希望。別把問(wèn)題放得太大，當(dāng)你真正去做時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它原本沒(méi)有想像中那么困難。（18班肖函《別把問(wèn)題放得太大》）【寫作提示】

本題立意角度：

一、表象與本質(zhì)一一材料中的“父親”就是被表象迷惑而不去開挖。

二、付諸實(shí)踐最重要，如此才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。

值得注意的是：“石頭與山頭”的話題是由材料引出的，而主旨也隱含在材料中，本則材料并不是講“小與大”之類的問(wèn)題。

創(chuàng)造改變命運(yùn)

管子說(shuō)過(guò)：不為不可成，不求不可得，不處不可久，不行不可復(fù)?，F(xiàn)在的一切美好事物無(wú)不是創(chuàng)造的結(jié)果。

美國(guó)總統(tǒng)林肯有這樣一段經(jīng)歷：他幼年時(shí)父親買了 一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。有一天母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我了。“它們是一座小山頭，都與大山連著，”有一年，父親出差，母親帶動(dòng)我們農(nóng)場(chǎng)的員工。母親說(shuō)：“讓我把這些障礙的東西搬走吧?！庇谑撬c母親便去挖那塊石頭。不一會(huì)兒就把它弄走了。因?yàn)樗鼈儾皇歉赣H所想的山頭而是孤零零的石頭。只需往下挖了一英尺就可以把它晃動(dòng)了。母親創(chuàng)造了成功，父親卻只是站在成功的門上沒(méi)有邁進(jìn)去。

生活中也一樣。障礙與困難無(wú)處不在，盡管再大再難也不要被嚇倒，不要把它當(dāng)成是與大山連在一起的搬不動(dòng)移不走的山頭，要懂的去創(chuàng)造去開辟。毛主席說(shuō)過(guò)：再怎強(qiáng)大的敵人，在我眼里也只不過(guò)是一個(gè)紙老虎。

事情有大有小，只要去做總會(huì)成功。

懶人的故事大家應(yīng)該聽過(guò)吧，他就是沒(méi)有去做，沒(méi)有去創(chuàng)造自己的生活才會(huì)走向死亡。也正如有些人整天所說(shuō)的那樣命運(yùn)是天注定的，是不可抗拒的。當(dāng)他們受到厄運(yùn)的打擊時(shí)，都在嘆說(shuō)自己的命苦，看到別人成功就羨慕別人命好。他們不知道命運(yùn)是喬裝打扮的人物，沒(méi)有比這張臉更會(huì)騙人了。它是失敗者無(wú)聊的自慰，是懦弱的解說(shuō)。

貝多芬大家也知道吧？他的命運(yùn)還不苦嗎？但是他扼住了命運(yùn)的咽喉，沒(méi)有被命運(yùn)與困難壓倒。創(chuàng)造了屬于他自己成功的命運(yùn)。

命運(yùn)不是天注定的，是自己給的。成功也不是現(xiàn)成的，也是靠創(chuàng)造的。自己的成功應(yīng)由自己創(chuàng)造，而且要絕對(duì)排除一切困難，盡管困難再大也是虛偽的，再大的山頭也能當(dāng)石頭。

成與否？敗與否？你是否創(chuàng)造了呢？

有時(shí)，我們需要的僅是一點(diǎn)兒勇氣。是的，我們常常期待著成功的蒞臨，但總是以較多的時(shí)間靜靜等待成功。我們也不相信會(huì)有天上掉餡餅的美事，但大多時(shí)候似乎也不愿意拿出一點(diǎn)點(diǎn)勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

一個(gè)名叫馬維爾的記者曾經(jīng)這樣采訪林肯：“據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過(guò)廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們所在的時(shí)期就已草擬完成，然而他們都沒(méi)有簽署。請(qǐng)問(wèn)總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留給您去成就美名?”林肯笑道：“可能有這個(gè)意思。不過(guò)，如果他們知道拿起筆簽署它，需要的僅是一點(diǎn)兒勇氣，我想他們一定十分沮喪?！?/p>

林肯對(duì)馬維爾所說(shuō)的話是有一定的“背景”的。林肯還小時(shí)，父親的一處農(nóng)場(chǎng)上散落有許多石頭(這是林肯的父親得以用十分低廉的價(jià)錢買下這一農(nóng)場(chǎng)的原因)。一日，林肯的母親建議將那些石頭搬走，但林肯的父親說(shuō)，如果可以搬，主人就不會(huì)將其出賣。就這樣，那些石頭就一直立在那兒。直到有一天，林肯的父親去城里買馬了，在母親的再次提議和帶動(dòng)下，那些石頭很輕易地就被搬走了。其實(shí)，那些石頭并不是林肯父親想象中的山頭，而是一些孤零零的石塊，只要往下掘一英尺，就可以使它們一一晃動(dòng)。林肯曾就此告訴友人，有些事情，一些人之所以不去做，只是他們認(rèn)為不可能成功。實(shí)際上，有許多不可能，只存在于人的想象之中。

當(dāng)年采訪林肯的馬維爾在76歲的時(shí)候，才知道林肯幼年的這件事，那時(shí)，他才懂得林肯在接受采訪時(shí)說(shuō)的那番話的真正含義，也就在那一刻，馬維爾正式?jīng)Q定學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。令人驚訝的是，多年后，在廣州他竟然用流利的漢語(yǔ)采訪了孫中山先生。

林肯和馬維爾的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)告訴我們，有時(shí)候，要想獲得成功，我們需要擁有的，也許僅僅只是對(duì)勇氣的一點(diǎn)展露。

堅(jiān)定正確的勇氣是一種生生不息的希望。在現(xiàn)實(shí)里，我們總是一味期望成功，卻總是不肯動(dòng)腦子去思索怎樣才能成功，求得成功的真正秘訣。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，也總是不肯或不能真正理智地面對(duì)，及時(shí)找出失敗的原因，以便讓自己反敗為勝。于是，我們?cè)诔晒﹂T前，在失敗的打擊中，總是徘徊不前，無(wú)法走出陰影與泥淖。

我們應(yīng)該拿出足夠的勇氣面對(duì)生活，并且更應(yīng)抱著一種不移的勇氣(也是一種不渝的信念)熱愛(ài)生活。在我們得意的時(shí)候，能夠有勇氣尋找自己的弱勢(shì)，不斷地思索前進(jìn)的方案，而絕不停滯在一時(shí)的輝煌氛圍中，以致徘徊不前；在我們失意的時(shí)候，更應(yīng)拿出勇氣重新審視自身價(jià)值，冷靜地思考應(yīng)對(duì)失敗的方法，這樣才能另辟新徑，昂然前行；在我們茫茫然然，不知所措的時(shí)候，特別是在我們庸庸碌碌的時(shí)候，也應(yīng)有足夠的勇氣打破沉寂的空氣，突破自我，超越自我。

我們?cè)谏钪谐Ｕf(shuō)的“機(jī)遇”一詞確實(shí)存在，但機(jī)遇從不等待人，大凡成功的人也都從不刻意去等待機(jī)遇。他們所以能夠成功，往往只是由于他們比別人多付出了一點(diǎn)決心、一點(diǎn)行動(dòng)，一點(diǎn)勇氣而已。林肯的一生，起起落落，卻都能屢敗屢戰(zhàn)，屢戰(zhàn)屢起，靠的無(wú)非是自己堅(jiān)定的信念和不滅的勇氣。林肯說(shuō)：“每個(gè)人都應(yīng)有堅(jiān)忍不拔、百折不撓、勇往直前的使命感。努力拼搏是每一個(gè)人的責(zé)任，我對(duì)這樣的責(zé)任懷有一種舍我其誰(shuí)的耐心、毅力和信念?！必?zé)任、使命感、勇氣，構(gòu)成了一位世界級(jí)偉人的成功三要素，也構(gòu)成了一位年邁的老記者攻克語(yǔ)言難關(guān)的成功門票。勇氣是可貴的，沒(méi)有勇氣注入的人生，斷定永遠(yuǎn)不會(huì)是幸福如意的人生。

千百次困難，千百次勇氣；千百次跌倒，千百次昂然傲世。

是的，勇氣是成功的試金石，因?yàn)?，有時(shí)只要拿出那么一點(diǎn)兒勇氣理智面對(duì)，你就能將失敗和平庸一一拒之于門外

【話題作文一】閱讀下面文字，按要求作文：

前不久，在澳大利亞網(wǎng)球公開賽上，一只小鳥突然飛進(jìn)了賽場(chǎng)，被勁飛的網(wǎng)球擊斃，擊中小鳥的運(yùn)動(dòng)員立即停止了賽事，跑到小鳥前雙膝跪下??

50歲的黑龍江老漢用一輛自己改裝的三輪車，把101歲的母親從老家載了出來(lái)，走遍了大半個(gè)中國(guó)，為的是讓母親、讓自己在有生之年能多看看這美麗的世界。

在生命的面前人們有各自不同的認(rèn)識(shí)和行為，請(qǐng)你以“生命”為話題，寫一篇文章。所寫的內(nèi)容必須在“生命”的范圍內(nèi)。

【例文賞析】

星?雨?月?雪

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。

在一陣陣喜慶的鞭炮聲后，在一朵朵絢麗的煙火后，在一片片鮮紅的江后，我們又迎來(lái)了春天?！耙荒曛?jì)在于春”，所以我們也迎來(lái)了新的春、夏、秋、冬。

春，是情人的眼眸，那是“人面桃花相映紅”的粉；夏，是熱烈的靈魂，那是“接天蓮葉無(wú)窮碧”的綠；秋，是愁人的心緒，那是“枯藤老樹昏鴉”的黃；冬，是勇士的勇氣，“零落成泥輾作塵”的白。

當(dāng)春天來(lái)到時(shí)，我看到的是無(wú)限的生機(jī)。冰雪消融，草木繁盛，百花齊放，蜜蜂、蝴蝶在花叢中不亦樂(lè)乎地忙來(lái)忙去，展現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的大地復(fù)蘇圖！春天，對(duì)于世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)播種希望的季節(jié)。有了希望，我們才有目標(biāo)，有了希望，我們才能在遇到困頓與挫折時(shí)仍不失去信念。春天的我，喜歡捧著一杯溫茶，靜坐在窗邊。閉上眼親吮一口茶，茶香便仿佛在我身體內(nèi)縈繞??把恬淡引上了我心頭。此時(shí)眼睛張開，向窗外一望，嘴巴的弧度不由地上翹。

當(dāng)夏天來(lái)到時(shí)，我聽到的是聲聲蟬叫。走入山間，滿眼看到的皆是蓊蓊郁郁的數(shù)木，連大山都仿佛充滿了活力。遍布山山嶺嶺的樹木是山的毛發(fā)，無(wú)數(shù)的山谷里汩汩流淌的清泉是山的血液漂浮在山間的白云石山呼出的氣息。而那一聲聲的蟬叫此時(shí)也正起了“畫龍點(diǎn)睛”之效。此時(shí)的我，喜歡坐在樹蔭下，喝一杯冰水，以緩解毒辣的太陽(yáng)所帶來(lái)的酷熱。世界變得安靜了，心情變得涼爽了，而我將在這片安謐中沉沉睡去??

當(dāng)秋天來(lái)到時(shí)，我感到的是想念的祝愿。秋風(fēng)瑟瑟，讓人不禁感到一絲涼意。葉子款款落下，并不是因?yàn)轱L(fēng)的追求，而是因?yàn)闃涞牟煌炝舭?！夜幕將至，令人不禁想起夜空中的那一彎明月，想起那位在月下?dú)飲的詩(shī)人，想起那句“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。捧起一杯瓊漿，一飲而盡，酒入愁腸。遠(yuǎn)方的親人，你在哪兒呀？即使不能人月兩團(tuán)圓，即使我們身在異地。但我們?nèi)阅芄惨鳌暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，仍能共享明月，相互祝愿。

當(dāng)冬天來(lái)到時(shí)，我聞到是陣陣暗香。千里冰封，萬(wàn)里雪飄。冬踏著輕盈的腳步，帶著風(fēng)雪悄然而至。然而，在這冰天雪地里墻角仍然傲立著一株紅梅。沒(méi)有溫暖的春風(fēng)，沒(méi)有滋潤(rùn)的夏雨，沒(méi)有華麗的外表。只有五片鮮紅的花瓣，粗糙的枝干，組成了冬日里迎戰(zhàn)風(fēng)雪的勇士。于是便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。此情此景，我的心中似乎涌入一股暖流，溫暖無(wú)比，風(fēng)雪嚴(yán)寒不再可怕。

喜歡春天，那是白花盛開的季節(jié)。

喜歡夏天，那是穿裙子的季節(jié)。

喜歡秋天，那是一個(gè)思念的季節(jié)。

喜歡冬天，那是又一個(gè)迎接春天的季節(jié)。

春星秋月，夏雨冬雪，季節(jié)不斷輪換，構(gòu)成了四段激昂動(dòng)聽的樂(lè)曲！

【作文點(diǎn)評(píng)】

把星雨月雪寫進(jìn)眼簾，把春夏秋冬裝進(jìn)心中，季節(jié)的樂(lè)曲就流淌著春的溫馨、夏的歡快、秋的思念、冬的真情。主篇文章運(yùn)用情景交融的手法來(lái)表現(xiàn)自然與心靈的和諧，萬(wàn)物與情感的融合，有較強(qiáng)的感染力。同時(shí)結(jié)構(gòu)上先分后總，思路清晰，也頗值得肯定。

【話題作文三】 在現(xiàn)實(shí)生活中，錯(cuò)誤總是難免的，但錯(cuò)誤也未必就是一件壞事，甚至有人說(shuō)“錯(cuò)誤是美麗的”。請(qǐng)以“美麗的錯(cuò)誤”為話題寫一篇文章。立意自定。除詩(shī)歌外，文體自選。題目自擬，不少于800字。

【寫作提示】

從錯(cuò)誤所產(chǎn)生的結(jié)果來(lái)看，大多數(shù)錯(cuò)誤會(huì)造成傷害和損失，但也不排除一些錯(cuò)誤會(huì)給我們以警示和啟迪，會(huì)引領(lǐng)我們的人生走上另一條陽(yáng)光大道，盡管有可能與我們的初衷背道而馳，但陰差陽(yáng)錯(cuò)同樣成就大美，這也不失為“美麗的錯(cuò)誤”。

【例文賞析】

只如驚鴻照影來(lái) 恰如平靜的湖心里誤投的一枚石子，恰如幽藍(lán)的天幕中驚飛的一只鴻雁，恰如荒僻的草叢中偏巧開出的一朵嬌花——人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。情感的青藤就在那美麗的錯(cuò)誤中蠕蠕而生。

著一襲紗衣，撐一把紙傘，從鄭愁予的江南里緩緩走來(lái)。他筆下的三月，那三月里達(dá)達(dá)的馬蹄聲，是個(gè)秀美的錯(cuò)誤?！拔也皇菤w人，是個(gè)過(guò)客”輕輕地，悠長(zhǎng)而略帶惆悵的情感從他口中吟詠而出。人的一生，永遠(yuǎn)都在尋找心靈的歸屬。漫漫長(zhǎng)途，一腳踏進(jìn)路旁小屋，想要停下，可是，遠(yuǎn)方才是你真正的家。感謝錯(cuò)誤，因?yàn)閼n傷之余，你發(fā)現(xiàn)，再遠(yuǎn)的征程都擋不住自己歸家的腳步。在那遙遠(yuǎn)的地方有一間精神小屋是完全屬于你的。它等了好久，等你把它當(dāng)成溫暖的家。

執(zhí)一卷詩(shī)詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來(lái)。他心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤。“東風(fēng)惡，歡情薄?！迸c唐婉表妹的錯(cuò)誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)?；蛟S，這個(gè)凄美的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起?！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。

掬一捧江水，尋一份豪氣，從蘇東坡的大江東去里緩緩走來(lái)。他眼中的赤壁，是個(gè)壯美的錯(cuò)誤。東坡的一生，本來(lái)就受到許多錯(cuò)誤的對(duì)待。釋舟楫之安，而服車馬之勞，棄雕梁之美，而居松茅之椽。在不公的命運(yùn)里，他尚且吟嘯徐行，這小小的赤鼻磯，又何足掛齒？錯(cuò)誤的地點(diǎn)遇上不錯(cuò)的人，錯(cuò)誤的地點(diǎn)引發(fā)不錯(cuò)的詩(shī)情。很多時(shí)候，我們只是在為情感找一個(gè)載體。不必太在意載體的對(duì)錯(cuò)，只要能讓你向著天地高昂起靈魂的旗幟，便已足夠。你還在為小小錯(cuò)誤糾纏不清嗎？且看東坡壯懷激烈，歌大江東去。

在這個(gè)過(guò)分講究是非對(duì)錯(cuò)的時(shí)代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯(cuò)誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯(cuò)誤，讓你擁有砰然心動(dòng)的巧合，讓你珍惜生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓你包容命運(yùn)中深深淺淺的緣分。

生命，本是一潭靜水，小小的錯(cuò)誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點(diǎn)，便留下了美麗的漣漪。

【作文點(diǎn)評(píng)】

文質(zhì)兼美、情文并茂的文章總是富有磁性，充滿魅力的。本文的作者有深厚的文學(xué)積淀，并深知經(jīng)典的詩(shī)文是人類多彩情感最好的代言，所以選取了文化長(zhǎng)廊中最富情韻的三個(gè)片斷來(lái)詮釋美麗的錯(cuò)誤，角度各異，卻又氣韻貫通。

【話題作文二】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

①寓言：小雞在蛋殼里待得不耐煩，急著要破殼，對(duì)伏在上面的母雞說(shuō)：“媽媽，我要出去，快把這層討厭的殼弄破吧！”母雞輕聲說(shuō)：“寶貝，不行呀，你還沒(méi)發(fā)育好，早出來(lái)會(huì)沒(méi)命的?！钡搅祟A(yù)定的日子，小雞破殼而出，母雞溫柔地看著健康的寶寶，欣慰地說(shuō)：“瞧呀，突破蛋殼才會(huì)有嶄新的生命啊！咯咯！”

②詩(shī)句：挑戰(zhàn)高溫的極限，/礦石才會(huì)百煉成鋼；/挑戰(zhàn)苦難的極限，/心靈才會(huì)絢爛輝煌。

③博客留言：生活中，常常會(huì)有需要我們努力維護(hù)的東西，諸如最低的生活保障，最基本的人格需求，諸如道德、法律、做人的準(zhǔn)則??它們一旦被破壞，隨之而來(lái)的會(huì)是動(dòng)蕩或者毀滅。

請(qǐng)以“限”為話題，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，自定文體，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作提示】

材料①是一則寓言故事，意在說(shuō)明突破極限應(yīng)相機(jī)而動(dòng)，而不能漠視規(guī)律。材料②是首哲理詩(shī)，含意是人要勇于承受困難的極限，這樣才能邁向成功。材料③是網(wǎng)絡(luò)留言，它啟示我們：生活中總有著做人的底線（也就是極限），萬(wàn)不可跨過(guò)這道極限。三則材料融合在一起，均圍繞“限”展開。作文時(shí)可從以上三點(diǎn)中任取一點(diǎn)作為文章主旨，也可抓住供料寓意的交叉點(diǎn)和不同點(diǎn)，得出一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶懽魅ψ?，再精選小角度巧妙切入。

【例文賞析】

水?鳳?蝶 限以各種形式存在于生活的方方面面，有些需要我們?nèi)プ袷兀行┬枰覀內(nèi)ヌ魬?zhàn)，有些則需要我們?nèi)ネ黄啤?/p>

水篇

水在岸的限制下，落自九天，走于東海，完成了浩浩蕩蕩的生命之旅，若失去岸的限制，水也會(huì)成為猛獸，留下一片汪洋澤國(guó)。

《漢謨拉比法典》開啟了人類文明之光；漢高祖入關(guān)與民約法三章才有了漢初的天下太平；岳家軍軍紀(jì)嚴(yán)明才能戰(zhàn)無(wú)不勝??人就好像是水，而道德、法律、做人的準(zhǔn)則則是限制的岸，只有這種限制，社會(huì)才能安定，文明才會(huì)進(jìn)步，人類才得以生存發(fā)展。

這些規(guī)范一旦被破壞，隨之而來(lái)的往往是動(dòng)蕩或毀滅，秦朝宰割天下，魚肉百姓，強(qiáng)征暴斂，苛政過(guò)度，這種超過(guò)限度的殘暴統(tǒng)治使秦迅速滅亡而不暇自哀，漢成帝過(guò)度寵幸趙氏姊妹，溺于聲色犬馬，突破了君主的底線，導(dǎo)致天怨人怒，漢二百年之基，一朝為王莽所篡。秦檜出賣國(guó)格，陷害忠良，突破了人格底線，留下了千古罵名??

鳳篇

鳳凰涅盤，在挑戰(zhàn)了烈焰中燃燒的極限后，當(dāng)之無(wú)愧地成為百鳥之王。

極限，就像一座山峰，只有勇于挑戰(zhàn)的人才能成就生命的高度，面對(duì)體能的極限，劉翔選擇了超越，12秒91的神話，伴隨著一個(gè)民族震撼了世界，面對(duì)命運(yùn)的極限，貝多芬選擇了抗?fàn)?，才有《命運(yùn)》至今仍讓你熱血洶涌。

蝶篇

沒(méi)有對(duì)繭的突破，蝴蝶仍是蛹中毛蟲，是敢于突破成就了其翩翩美麗。

有些限制就像足下的鐵鐐，束住了前行的腳步，只有將其打破，才會(huì)有新的天地。漢人寬袍大袖，卻被鐵騎打得落花流水。趙武靈王勇于突破，在全國(guó)推行胡服騎射，使趙國(guó)國(guó)力大大增強(qiáng)，胡人不敢再犯。

合篇

限無(wú)處不在，人一定要以冷靜的頭腦和智慧的眼光去區(qū)而分之，辨而待之，才能做到超然其上，順然前行。

【作文點(diǎn)評(píng)】

本文結(jié)構(gòu)采取小標(biāo)題方式，作者選取符合中心的一些材料，緊緊圍繞“限”話題，組合成一篇題目鮮明、中心明確、前后照應(yīng)的完整文章，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易掌握。

【話題作文四】 請(qǐng)以“細(xì)節(jié)”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體自定，字?jǐn)?shù)800字。

【寫作提示】

生活中的細(xì)節(jié)千千萬(wàn)萬(wàn)，寫什么細(xì)節(jié)好呢？怎樣選才能呢？原則只有一個(gè)：那就是寫自己有真情實(shí)感的，能反映自己的內(nèi)心世界的，反映一定社會(huì)內(nèi)涵的。但是一定要注意，必須是細(xì)節(jié)，不能拿時(shí)間來(lái)代替細(xì)節(jié)，文章的主要寫法應(yīng)該是以小見(jiàn)大，通過(guò)具體的細(xì)節(jié)來(lái)反映大的內(nèi)涵。

【例文賞析】

愛(ài)的細(xì)微

什么是愛(ài)？

現(xiàn)在生活節(jié)奏越來(lái)越快，人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，不知何時(shí)起，人們的生活越來(lái)越迷茫，愛(ài)似乎也離人們 越來(lái)越遠(yuǎn)，2003年網(wǎng)上十個(gè)什么中，“愛(ài)是什么，什么是愛(ài)”是頻率最高的問(wèn)題。

愛(ài)不到細(xì)微之處，叫非真愛(ài)。

聽過(guò)這句話后，我就再也沒(méi)有忘記過(guò)它。

姐姐上大學(xué)后，每天晚上的《天氣預(yù)報(bào)》，媽媽都會(huì)多看一會(huì)兒，為的是看西寧那邊天氣證明樣，這是自從姐姐到西寧上大去后，媽媽才養(yǎng)成的習(xí)慣。每星期六，姐姐都會(huì)打電話回家，媽媽總會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)短短地說(shuō)些：“你那兒過(guò)兩天要下雪，過(guò)兩天去給自己買件大衣，別著涼噢??”不知姐姐是什么反應(yīng)，但每當(dāng)看到西寧天氣，或聽到媽媽對(duì)姐姐講那些話時(shí)，我的心就一陣暖暖的氣流充滿心間，真幸運(yùn)我和姐姐有這樣好媽媽。

愛(ài)的細(xì)微處是真愛(ài)，它很溫暖，但卻像是荔枝的粗皮一樣，外表不怎么樣。會(huì)很啰嗦，會(huì)很耐煩，到那你剝開它時(shí)，卻是什么也替代不了的香甜潤(rùn)滑，真真的甜到心里，久久的難以忘懷。

不只是母愛(ài)，還有朋友之間的愛(ài)，關(guān)心、感動(dòng)、戀人之間的體貼。

看過(guò)中央電視臺(tái)的公益廣告嗎？那個(gè)找風(fēng)箏的小男孩在站在椅子上時(shí)墊的那一張紙，那不是一張紙的厚度，是一個(gè)對(duì)別人關(guān)愛(ài)地深深地，厚厚的人的涵養(yǎng)厚度；那個(gè)鮮紅的大傘下，不只阻擋了風(fēng)雨，遮擋了兩個(gè)人的身體，也分享了兩個(gè)人的愛(ài)。那為老人而遲走一分鐘的公交汽車，沒(méi)有因遲走一分鐘而不賺很多錢，而相反是承載了更多的愛(ài)在車內(nèi)。

一張紙、一把傘、遲走一分鐘、這么多瑣碎之事，這么多個(gè)細(xì)小的事情，卻往往讓我們那堅(jiān)固的心靈堡壘瞬間崩碎。

愛(ài)一個(gè)人，那就去做些小事情吧！天涼時(shí)給他打電話，讓他多穿些；他胃不好，讓他少吃些辣的東西，為他早上倒一杯牛奶，晚上為她掖掖被角??

愛(ài)到細(xì)微處處是真愛(ài)，細(xì)微之處見(jiàn)真情。

【作文點(diǎn)評(píng)】

本文善于抓住家庭生活中的點(diǎn)滴小事仔細(xì)體會(huì)親情的滋潤(rùn)，寫得很感動(dòng)讀者。由家庭生活擴(kuò)展到社會(huì)生活，聯(lián)系公益廣告擴(kuò)大了文章的容量，也把小愛(ài)擴(kuò)大成大愛(ài)，主題得到了升華。結(jié)尾處卒章顯志，很有力量，是一篇好的學(xué)生習(xí)作。

【話題作文五】閱讀下面的一段文字，根據(jù)要求作文。

奧林匹克精神為逐漸變得鎮(zhèn)靜和自信的青年所崇尚。隨著昔日古代文明力量的逐漸衰退，鎮(zhèn)靜和自信成為古代文明更寶貴的支撐；它們也將成為即將在暴風(fēng)雨中誕生的未來(lái)新生文明必不可少的支柱?，F(xiàn)在，鎮(zhèn)靜和自信卻不是我們的天然伙伴。人自幼就開始擔(dān)驚受怕，恐懼終身伴隨著他??根除恐懼的真正良藥是自信而不是勇氣。自信總是與它的姐妹鎮(zhèn)靜相輔相成。

（選自《語(yǔ)文讀本》第一冊(cè) 顧拜旦《奧林匹克精神》）

這段話對(duì)你有哪些啟發(fā)？你從中感悟到什么？請(qǐng)以“自信”為話題寫一篇文章，談?wù)勀愕慕?jīng)歷、體驗(yàn)、感悟等。

要求：感情真摯；立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

【寫作提示】

這個(gè)話題作文的審題難度不大，最為保險(xiǎn)的立意當(dāng)然是以彰顯自信為中心，道出“自信和鎮(zhèn)定”的關(guān)系，即正確理解“根除恐懼的真正良藥是自信而不是勇氣。自信總是與它的姐妹鎮(zhèn)靜相輔相成”的含義，但不可偏離話題，只寫“鎮(zhèn)定”，應(yīng)以“自信”為主。當(dāng)然，不拘泥這一關(guān)系，圍繞“自信”，選擇其他角度來(lái)論述也可，比如“自信和勇氣”的關(guān)系，“自比如“自信和自卑”的關(guān)系。

【例文賞析】

自信，方能燃起生命之火 自信，人生不可缺少的動(dòng)力。沒(méi)有自信，成功遠(yuǎn)在天涯；擁有自信，你已成功了一半。

——題記

從前的我自卑，沒(méi)有自信，總感覺(jué)自己低人一等，于是陪伴我的只有那份孤獨(dú)的心。被封印的心冰冰的，心中被自卑占據(jù)，陽(yáng)光灑不進(jìn)，甘泉潤(rùn)不透。

看，對(duì)面過(guò)來(lái)一個(gè)好漂亮的女孩子，一身粉紅色的連衣裙，一頭清爽飄逸的秀發(fā)，好美?？纯醋约哼^(guò)時(shí)的上衣，打著補(bǔ)丁的褲子，和蓬亂的頭發(fā)，一股莫名的滋味涌上心頭，好羨慕但又好自卑。

每當(dāng)看到別人手捧面包，細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，再看看自己手中的饅頭，莫名的滋味又涌上心頭，好渴望但又好自卑。

每當(dāng)看到同學(xué)們手捧整潔的試卷，炫耀那鮮紅的分?jǐn)?shù)時(shí)，再看看自己的試卷，好嫉妒但又好自卑。??

何時(shí)我才能擺脫心中的惡魔---自卑，何時(shí)我才能如蛹變蝶飛？

看陶淵明，一貧如洗，但仍樂(lè)觀向上；看李世民隨父打天下，困難重重，仍堅(jiān)持不懈；看朱元璋從乞丐變?yōu)橐淮?，種種艱辛，但仍未放棄??

看雨后的小草，慘淡無(wú)比，但仍挺直身軀；看茫茫沙漠中的白楊，被狂風(fēng)襲擊，但仍屹立在茫茫沙海之中；看高山頂上，荒無(wú)人煙，但青松仍矗立于山巔之上??

我，一個(gè)比海倫，凱勒幸運(yùn)，比桑蘭幸福的人，為何會(huì)被自卑圍困。我要自信！

真的我努力了，我成功了，曾經(jīng)那個(gè)被的我已不復(fù)存在，如今我陽(yáng)光燦爛。我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)了面對(duì)。

微笑是自信的表現(xiàn)，誰(shuí)說(shuō)它沒(méi)有眼淚，它只是把眼淚裝點(diǎn)成詩(shī)。漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的生命，打開生命的天窗，人生沒(méi)有了雨天。

請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆，不要灰心，因?yàn)樗撬ト醯幕?；不要死心，因?yàn)樗鞘〉幕?；要學(xué)會(huì)擁有自信，因?yàn)樗浅晒Φ年P(guān)鍵。

相信自己，相信“天生我才必有用?！蹦屆篮媚耆A付之東流，莫讓人生留有悔恨。把自卑留給昨天，讓信心照亮未來(lái)！

自信，方可燃起生命之火。

【作文點(diǎn)評(píng)】

本文緊緊圍繞自信，道出只有去除自卑的心理，找回自信，才可以燃起生命之火。作者選用事例，論述觀點(diǎn)，角度恰當(dāng)適宜。在論證方法上或排比，或舉例，或比喻，不僅增強(qiáng)的文章的說(shuō)服力，也彰顯了作者的文采。

【話題作文六】 閱讀下面的材料，按要求作文。

勇于追求，是一種精神；勇于放棄，卻是一種境界。世上因有了愉快的追求而多姿，世間因有了痛苦的放棄而精彩。生活雖有眾多不舍，但是，該放棄時(shí)就放棄。放棄，是一種更高境界的追求。

請(qǐng)以“追求和放棄”為話題，寫一篇文章，自選角度，自定立意，文體不限，題目自擬，可記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情等。不少于800字。

【寫作提示】

材料給出了兩個(gè)概念，一是追求，二是放棄。前面都有前綴：“勇于追求”，“敢于”放棄。雖然是關(guān)系型話題作文，也并非如我們同學(xué)作文中兩個(gè)方面平列開來(lái)，寫完了追求再來(lái)放棄，再寫追求?? 或者是放棄需要勇氣，放棄需要毅力，放棄需要智慧??這都沒(méi)有弄清題意。在材料末命題人的旨向非常明確：“生活雖有眾多不舍，但是該放棄就放棄。放棄是一種更高境界的追求?！痹摲艅t放，放棄是更高境界的追求，需要把這個(gè)道理談清楚。當(dāng)然追求要涉及，但絕不是主旨所在，如果這樣認(rèn)為了，那就是偏題；大談特談“追求”而不及其它便是“離題”。重點(diǎn)是把“放棄是一種更高境界的追求”道理談明白，也就是把為什么說(shuō)“放棄是一種更高境界的追求”說(shuō)清楚。上文說(shuō)“該放棄就放棄”，這必然涉及到“放棄什么”的問(wèn)題，像有的同學(xué)所說(shuō)放棄不良習(xí)慣，放棄愚昧，放棄野蠻無(wú)知，這都是對(duì)此概念的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。本文中的放棄對(duì)象應(yīng)是“眾多不舍”，是要追求的東西，但也許由于想方設(shè)法求取而不得因而放棄，或是相對(duì)于更高的理想追求而需放棄，或是時(shí)機(jī)不成熟需等待而放棄的東西。于是行文中可就面對(duì)無(wú)能為力之事不可強(qiáng)求，轉(zhuǎn)而求其次，必會(huì)有新的收獲展開，扣“放棄是一種更高境界的追求”題意；可就相對(duì)于更高的理想，可放棄眼前即得利益、小的好處展開，扣“放棄是一種更高境界的追求”題意；可就因時(shí)機(jī)不成熟需擇機(jī)而動(dòng)展開，扣“放棄是一種更高境界的追求”題意。

【例文賞析】

學(xué)會(huì)放棄等于懂得擁有

生活猶如一望無(wú)際的大海，人便是茫茫大海上的一葉扁舟。大海沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，人生也總有歡樂(lè)和憂愁。面對(duì)生活中的挫折與失敗，面對(duì)生活中種種不舍，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，放棄生活中那些無(wú)謂的追求。學(xué)會(huì)放棄意味著懂得擁有。

人生有時(shí)需要不舍的追求，追求夢(mèng)想，但同樣人生有時(shí)需要學(xué)會(huì)放棄，放棄無(wú)謂的努力和無(wú)結(jié)果的追求。堅(jiān)持理想，勇于追求是一種精神；敢于放棄，學(xué)會(huì)放棄是種境界。當(dāng)你執(zhí)著的追求毫無(wú)結(jié)果時(shí)，當(dāng)你的努力是徒勞無(wú)功時(shí)，你就應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄，放棄無(wú)謂的追求與徒勞的努力。也許，生活從此不同，生命會(huì)從此更加精彩。

一位哲人說(shuō)過(guò)：“人生猶如登山，而成功的定義不僅僅是到達(dá)峰頂，也許人生的成功就在于欣賞山腰的景色?！痹谌松@條崎嶇坎坷的路上，學(xué)會(huì)放棄。在自己力不從心的時(shí)候?qū)W會(huì)放棄。成功不僅僅到山頂，路邊的景色同樣美麗，同樣精彩。我們要學(xué)會(huì)在放棄時(shí)欣賞另一種人生美。

學(xué)會(huì)放棄并不意味著無(wú)原則、無(wú)條件的退縮。世上因有了愉快的追求而多姿。在該放棄時(shí)放棄，該堅(jiān)持時(shí)堅(jiān)持。一味的退縮與妥協(xié)不是真正的放棄，而是懦弱的表現(xiàn)。學(xué)會(huì)放棄意味著懂得擁有，懂得自己的真正實(shí)力。

學(xué)會(huì)放棄意味著從自己不擅長(zhǎng)的方面退下來(lái)而集中精力投入到自己擅長(zhǎng)的方面。有取有舍方能適應(yīng)成功的人生。是學(xué)會(huì)放棄讓列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物世界；學(xué)會(huì)放棄讓魯迅先生棄醫(yī)從文，成為中華民族的精神脊梁；是學(xué)會(huì)放棄讓倫琴發(fā)現(xiàn)了X射線，動(dòng)搖了經(jīng)典軟軟科學(xué)體系。學(xué)會(huì)放棄，放棄自己的弱勢(shì)，讓自己的強(qiáng)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮。在成功的道路上，學(xué)會(huì)放棄是助推器，是催化劑。

在人生的航程中，學(xué)會(huì)放棄像一座燈塔，指引你走出迷霧，駛向成功，學(xué)會(huì)放棄像一顆啟明星，導(dǎo)引你走出人生荒漠，邁向綠洲！

學(xué)會(huì)放棄，贏得精彩人生！

【作文點(diǎn)評(píng)】

本文作者很好的理解了話題所包含的意蘊(yùn)哲理，提煉了一個(gè)很具有辨證色彩的觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)放棄等于懂得擁有。作者開頭、結(jié)尾皆以比喻說(shuō)理，提出觀點(diǎn)，中間部分層層剖析，揭示“學(xué)會(huì)放棄”的內(nèi)涵，說(shuō)理透徹，令人信服。

【話題作文七】請(qǐng)你以“觸動(dòng)心靈”為話題，寫一篇不少于800字的文章。

【寫作提示】

“觸動(dòng)心靈”，寫作范圍非常廣大，只要是能觸動(dòng)內(nèi)心的都可以寫，可以是文學(xué)人物，可以是生活中的人物，也可以是發(fā)生在身邊的小事，總之只要能寫出觸動(dòng)心靈，都可以寫成文章。

【例文賞析】

心靈的春暖花開

翠翠在渡口等待點(diǎn)亮她生命的男子，那是一種清純的美麗，它觸動(dòng)了我的心靈。

戴望舒在雨巷等待那個(gè)丁香一樣的姑娘，那是一種期盼的美麗，它觸動(dòng)了我的心靈；

陸游在沈園等待伉儷情深的唐婉，那是一種凄絕的美麗，它觸動(dòng)了我的心靈。

觸動(dòng)心靈不僅僅是單純的痛苦淚流，不僅僅是單純的捶胸頓足，那是一種人文精神，是一種人性的共鳴。

是那只“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉嗎？是那個(gè)“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？是那個(gè)被宋神宗稱為“才于李白同，識(shí)比李白高”的賢人嗎？對(duì)，是他。是他一遍遍的教育著年少自卑的我，即使流放那又怎樣，一樣“夜來(lái)東坡醒復(fù)醉”，一樣“日啖荔枝三百顆”。

蘇軾的曠達(dá)觸動(dòng)了我的心靈，于是一扇心靈之窗陽(yáng)光燦爛，春暖花開。

是“與女子期于梁下，女子不來(lái)水至不去”的尾生嗎？是那“發(fā)在激流中纏如一窩水蛇”卻又緊抱橋墩的堅(jiān)毅嗎？是那“水來(lái)，我在水中等你；火來(lái)，我在灰燼中等你”的諾言嗎？是的，是那個(gè)永不老去的愛(ài)情，它觸動(dòng)了我的心靈，讓我明白有人為愛(ài)可以以五千年求佛來(lái)把自己化成一顆會(huì)開花的樹。

尾生對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著觸動(dòng)了我的心靈，于是一扇心靈之窗陽(yáng)光燦爛，春暖花開。

是那個(gè)昏黃的路燈下獨(dú)自等待的背影嗎？是那個(gè)不厭其煩為我準(zhǔn)備早餐的叮嚀嗎？是那個(gè)永遠(yuǎn)把溫暖加在我身上，即使他也很冷的大手嗎？對(duì)是他，我的父親，是那個(gè)永遠(yuǎn)把我視為明珠的父親，他寬容我，他疼愛(ài)我，他嚴(yán)厲地教育出錯(cuò)的我。

父親的愛(ài)讓我的心靈深深地觸動(dòng)，他讓我明白，父愛(ài)如水，水滴石穿，望著父親不再年輕的背影我的心皺縮成一只寒風(fēng)中的鳥兒。

觸動(dòng)心靈并不是誰(shuí)來(lái)做的，把生活中的感動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的收集，觸動(dòng)心靈不需要太多語(yǔ)言。

孤獨(dú)的守望著大漢三千里江山的蘇武；

在冬日為人民打造溫暖太陽(yáng)的屈原；

昏黃的路燈下獨(dú)自等待女兒孤單的背影；

對(duì)你的錯(cuò)誤一遍遍溫柔提醒的老師；

他們觸動(dòng)我的心靈，讓我的心靈春暖花開。

【作文點(diǎn)評(píng)】文章構(gòu)思巧妙，作者先用三個(gè)排比句，列舉了生活中那些出動(dòng)心靈的現(xiàn)象，提出了自己作文的中心，然后通過(guò)一些生動(dòng)的例證證明了自己的觀點(diǎn)。文章充滿感情，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而充滿靈性，有人文性是本文最突出的特點(diǎn)。大家可以借鑒這一點(diǎn)。

【話題作文八】 人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)（實(shí)驗(yàn)教材必修）語(yǔ)文教科書第五、六冊(cè)包含了五個(gè)文學(xué)研究專題，涉及到魯迅、孟軻、司馬遷、李白、杜甫、曹雪芹等六位作家。另?yè)?jù)調(diào)查，同學(xué)們?cè)谡n外閱讀中所鐘愛(ài)的作家有納蘭容若、張愛(ài)玲、沈從文、余秋雨、張曉風(fēng)、劉墉、林清玄、郭敬明等。

請(qǐng)以上述一個(gè)作家為話題，自選角度，寫一篇不少于800字的文章。

[注意]①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。

【寫作提示】

這是一個(gè)素質(zhì)教育方面的作文題，考查學(xué)生的知識(shí)面，學(xué)生只要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意自己喜歡的文人作家，就能寫出好文章。同學(xué)們只要抓住自己了解的作家，從一個(gè)角度入手，也可以寫多個(gè)角度，就能寫出較好的文章。

【例文賞析】

留一縷清香的尊嚴(yán)

盈盈月光，你掬一捧最清的；落落余暉，你擁一縷最暖的；灼灼紅葉，你拾一片最熱的；凄凄衰草，你采一束最燦爛的；漫漫人生，你選擇那最珍貴的――尊嚴(yán)。（語(yǔ)言整潔，直接點(diǎn)題）

在朝你讓高力士脫鞋，那扔出去的鞋子便是尊嚴(yán)的體現(xiàn)。

作詩(shī)你讓楊貴妃磨墨，那揮灑的文墨便是尊嚴(yán)的體現(xiàn)。

在野你且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，安然摧眉折腰事權(quán)貴，使你不得開心顏。這直意（用詞不當(dāng)）的表白便是尊嚴(yán)的表現(xiàn)，在唐朝哪個(gè)詩(shī)人能說(shuō)出如此狂放、豪邁的話？也許只有你了，一身青衣、素行塵間――李白。（緊扣尊嚴(yán)來(lái)寫）

你生來(lái)就聰慧過(guò)人，少小吟詩(shī)聞名鄉(xiāng)里，你的愿望只想謀一官職，造福一方。你的才華終究（用詞不當(dāng)）被玄宗看重，可你也只是一個(gè)在翰林院專職為皇帝和貴妃作詩(shī)的一個(gè)（多余）小詩(shī)人，這和你“為官一任、造福一方”的意愿，相差甚遠(yuǎn)。（談做官，與尊嚴(yán)無(wú)關(guān)，有點(diǎn)偏題）

你遭放逐，但幸得玄宗大赦天下，你又得到了自由，“千里江陵一日還”我們可以體會(huì)你當(dāng)時(shí)的喜悅，經(jīng)過(guò)了官場(chǎng)的沉浮，你知道了官場(chǎng)的黑暗，更看清了人間百態(tài)，于是寄情于酒。（敘遭遇，也和尊嚴(yán)關(guān)系不大）

“但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)”。我們看到了你的醉態(tài)，我們可以理解你的無(wú)奈?？墒悄悴](méi)有消沉，瀏覽名勝大山，更使你博聞強(qiáng)識(shí)，因?yàn)槟阒馈疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”。（談態(tài)度，也不是尊嚴(yán)）

歲寒三友的竹、蘭、梅，它們的身上都有你的身影。咬定青山不放松的竹，有你的韌勁，在王冕筆下染成墨色的梅，又追隨著放翁周旋世間，即便“凌落成泥輾作塵”也要“香如故”，這一股幽香便是尊嚴(yán)，即便有牡丹比艷，有梔子比香，你依然默默地挺立，散發(fā)著幽香，我們可以聞到的、看到了也只有你。（又往尊嚴(yán)上扣了）

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐，回眸歷史我們可以看到一個(gè)騎著白鹿、且歌且行的飲者，他的骨子里卻散發(fā)著尊嚴(yán)的幽香。（扣題）

不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤，也許是對(duì)你最好詮釋。（結(jié)尾有未完之嫌，意猶未盡，應(yīng)該再加一句：你這個(gè)詩(shī)中的皇帝，在野的卿相，留給世人的是人間最珍貴的尊嚴(yán)。）

【作文點(diǎn)評(píng)】

這篇文章不以思維的深刻見(jiàn)長(zhǎng)，所引用的詩(shī)句也談不上新穎獨(dú)特，甚至有些內(nèi)容偏離了話題；但是，它同樣獲得了滿分，這恐怕應(yīng)歸功于精彩的語(yǔ)言了。無(wú)論是開篇的排比句式，還是有機(jī)結(jié)合的長(zhǎng)短句式；無(wú)論是名人名言的引用還是比喻通感等修辭手法的運(yùn)用，無(wú)不恰到好處地表達(dá)了作者的思想認(rèn)識(shí)，鮮明而富有感情地闡明了自己的觀點(diǎn)――對(duì)李白尊嚴(yán)的謳歌，特別值得一提的是，作者沒(méi)有泛泛地談李白的生活、創(chuàng)作，而是就一點(diǎn)展開去，立意上顯得深刻。這種抓住一點(diǎn)，談深談透的寫作方法，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

【話題作文九】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

禮物

斯賓塞?約翰遜

利用此時(shí)此刻來(lái)享受工作和生活的三種方法：

把握此刻

當(dāng)你想過(guò)得更快樂(lè)更高效的時(shí)候

專注于現(xiàn)在好的方面，并全力做好現(xiàn)在最重要的事。

向過(guò)去學(xué)習(xí)

當(dāng)你想讓現(xiàn)在比過(guò)去更好的時(shí)候

審視過(guò)去發(fā)生的事情，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今天就采取不同的做法。

著手創(chuàng)造未來(lái)

當(dāng)你想讓將來(lái)比現(xiàn)在更好的時(shí)候

想象一個(gè)美好的將來(lái)是什么樣的，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，今天就做些事情使之成真。

明確你的目標(biāo)

發(fā)掘讓你的工作和生活

更有意義的方法。

人的一生中會(huì)收到許多禮物，但真正讓我們受益終身的“禮物”還要靠自己去探尋，去獲得。那是一種積極向上的心態(tài)，一種勇敢面對(duì)困難的精神：把握此刻，向過(guò)去學(xué)習(xí)，著手創(chuàng)造未來(lái)。擁有了這種禮物，便把握了自我，也就可能擁有充滿自信和希望的人生。

請(qǐng)以“把握自我”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。

要求：①立意自定； ②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

【寫作提示】

讀了斯賓塞?約翰遜的詩(shī)《禮物》，我們可以感悟到“利用此時(shí)此刻來(lái)享受工作和生活的三種方法：把握此刻，向過(guò)去學(xué)習(xí)，著手創(chuàng)造未來(lái)。”在過(guò)去的人生路上，你都留下過(guò)什么樣的遺憾和不幸？這些“遺憾和不幸”能給我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)哪些啟發(fā)？對(duì)自己有何警示、意義？在將來(lái)的人生路上，我們還應(yīng)該有怎樣的追求和理想？怎么留下讓自己最滿意的過(guò)去？怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，把握現(xiàn)在？充分展開聯(lián)想，深挖寫作素材，選取最難忘、最能表現(xiàn)主題的細(xì)節(jié)行文。本題適宜于寫成散文類、記敘類或議論類文章。

【話題作文十】 閱讀下面的材料，按要求作文。

林肯曾在給朋友的信中談到幼年的一段經(jīng)歷：

我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因?yàn)槿绱?，父親才以較低的價(jià)格買下了它。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說(shuō)，如果可以搬走的話，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座小山頭。都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶著我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)。母親說(shuō)： “讓我們把這些本事的東西搬走，好嗎?”于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)時(shí)，就把它們弄走了。因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想像的山頭，而是一塊塊孤零零的石頭，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。

在你的生活中，有類似的經(jīng)歷或見(jiàn)聞嗎?請(qǐng)以“石頭與山頭”為話題寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體，自擬支題，全文不少于800字。

【寫作提示】

本題立意角度：

一、表象與本質(zhì)一一材料中的“父親”就是被表象迷惑而不去開挖。

二、付諸實(shí)踐最重要，如此才能透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。值得注意的是：“石頭與山頭”的話題是由材料引出的，而主旨也隱含在材料中，本則材料并不是講“小與大”之類的問(wèn)題。

【話題作文十一】閱讀下面的材料，按要求作文。

長(zhǎng)期以來(lái)，人們以戰(zhàn)勝自然、改造自然為榮光，但這種思想逐漸在受到挑戰(zhàn)，保護(hù)自然、利用自然成為今天大多數(shù)人的觀點(diǎn)。

曾幾何時(shí)，填海造田，伐木造田，成了時(shí)尚；然而，當(dāng)海嘯或洪水來(lái)臨時(shí)，人們才知道后悔是無(wú)濟(jì)于事的。

那么尊重自然，順應(yīng)自然，又成了當(dāng)代的時(shí)尚。這些變化引發(fā)你想到些什么呢？

請(qǐng)以“人與自然”為話題，寫一篇文章。

要求：①文體不限；②題目自擬；③不少于800字。

【寫作提示】

20世紀(jì)人類最愛(ài)說(shuō)的就是“征服自然”，還愛(ài)說(shuō)“展示了人類的力量?！痹趺唇凶稣鞣四?做了充足的準(zhǔn)備后，僥幸地爬到了山頂就能說(shuō)征服高山乃至征服自然嗎?幾萬(wàn)年才長(zhǎng)成的一片熱帶雨林，幾天之內(nèi)將其變成一片赤土，就展示了人類的力量了嗎? 老子說(shuō)過(guò)：“勝人者力，自勝者強(qiáng)?！敝挥锌孔灾骱妥月蓱?zhàn)勝自己才是真正的強(qiáng)者，用智慧來(lái)消除自身的“征服欲”，才是一個(gè)真正有力量的強(qiáng)者。

古希臘悲劇大師埃斯庫(kù)羅斯說(shuō)：“非但不能強(qiáng)制自然，還要順從自然?！?/p>

恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們?！?/p>

你是怎么看待的呢?此題主要考查學(xué)生對(duì)“人類該怎么處理與自然的關(guān)系”這一與自身密切相關(guān)的問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，發(fā)表自己的看法。不要單純地寫“人”或“自然”，而應(yīng)突出“人與自然”之間的關(guān)系。如果仍只寫環(huán)境污染，也有點(diǎn)老生常談，要在構(gòu)思和選材上力求深刻、新穎。

【話題作文十二】 閱讀下面文字，按要求作文：

百股小溪蜿蜒東流，大海敞開坦蕩的胸懷容納；萬(wàn)丈瀑布飛泄直下，山川伸出頎長(zhǎng)的雙臂迎接。小草吐綠于狹窄的石縫，陽(yáng)光溫暖雨露滋潤(rùn)；大鵬翱翔于遼遠(yuǎn)天空，白云烘托清風(fēng)撫慰。這是大自然的默契。

每天我從門前公路經(jīng)過(guò)，煙攤兒的女孩總是對(duì)點(diǎn)頭微笑；每次到郵局領(lǐng)取稿酬，服務(wù)員都會(huì)隔著柜臺(tái)祝賀我的新作發(fā)表；在站臺(tái)等車突降大雨，一位學(xué)生把傘伸過(guò)來(lái)給我一方晴朗的天地；向街頭的老人問(wèn)路，賣茶大娘遞杯涼茶，于是干渴頓消。這是人與人之間的默契。

請(qǐng)以“默契”為話題寫一篇不少于800字的文章。

要求：（1）立意自定（2）文體自選（3）題目自擬（4）結(jié)構(gòu)完整

【寫作提示】

天地萬(wàn)物，絕非孤立，相依相隨，相輔相成。和諧而生是自然的正理。自然失去默契，生態(tài)就會(huì)失衡，必然帶來(lái)災(zāi)難；人間失去默契，必然勾心斗角、爾虞我詐，甚至帶來(lái)戰(zhàn)禍。因此我們要追求自然生態(tài)的平衡，追求人間萬(wàn)象的平衡。這個(gè)題目可以寫生態(tài)失衡帶來(lái)的環(huán)境污染、水土流失、沙塵暴，可以寫生態(tài)平衡給我們帶來(lái)的快樂(lè)的故事，可以寫人間失去默契，發(fā)生的各種扭曲人性的不幸故事，也可以寫人際默契給我們帶來(lái)的快樂(lè)插曲

【話題作文十三】閱讀下面文字，按要求作文。

香濃的咖啡觸到舌苔是苦的，激動(dòng)的淚水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸贊心中是甜甜的?? 生命中到底能體會(huì)多少種滋味？我們不可得知。然而，我們明白每一種滋味都是生活的給予。

請(qǐng)以“滋味”為話題寫一篇文章。要求：除詩(shī)歌外文體不限，題目自擬，立意自定，不少于800字。

【寫作提示】

日常生活中的“滋味”多種多樣，可寫的也數(shù)不勝數(shù)，我們可在話題前添加一些修飾語(yǔ)，以縮小作文范圍——比如寫成“勝利的滋味”“孤獨(dú)的滋味”“當(dāng)家的滋味”“成長(zhǎng)的滋味”“心痛的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“讀書的滋味”“思念的滋味”“年的滋味”等。當(dāng)然，不管寫什么、怎么寫，都要盡可能地表現(xiàn)獨(dú)特的體驗(yàn)與感悟，決不能流于淺薄與空泛。

【話題作文十四】 閱讀下面文字，按要求作文。

愧疚，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：慚愧不安。愧疚，可以讓我們“三省吾身”，凈化自己的靈魂；愧疚，可以讓我們對(duì)朋友多一份真誠(chéng)，少一份虛偽；愧疚，可以讓社會(huì)多一份良知，多一份責(zé)任，多一份美好。馮驥才說(shuō)：“純潔的人生從懺悔開始?！?/p>

在我們的經(jīng)歷中，總有那么一些為之愧疚的人、為之愧疚的事。請(qǐng)以“愧疚”為話題，自擬題目作文。立意自定，除詩(shī)歌外文體自選，不少于800字。

【寫作提示】

這是一道獨(dú)詞題，一般可圍繞“愧疚”這個(gè)詞，提出若干問(wèn)題，再具體落實(shí)這個(gè)詞所涉及的人、事、物、景諸要素，確定作文材料；也可以采用補(bǔ)充修飾限制語(yǔ)的辦法，縮小寫作范圍，將題目納入自己熟悉的范疇，敘實(shí)事，抒真情，力求感染人心。當(dāng)然，就文體而言，記敘文從構(gòu)思上難度小些，圍繞“愧疚”去選擇記憶中的一件事，借以表達(dá)某種義理；選擇議論文也可以，即可以對(duì)比結(jié)構(gòu)圍繞“愧疚”說(shuō)明事理，也可以并列結(jié)構(gòu)圍繞“愧疚”闡明道理，亦可用遞進(jìn)結(jié)構(gòu)圍繞“愧疚”挖掘其中內(nèi)涵。

材料是

孔子有一個(gè)學(xué)生看見(jiàn)一個(gè)小孩掉到了水里就跳下救了小孩，小孩的父親很感謝他，就送了他一頭牛。當(dāng)時(shí)牛很貴。人們說(shuō)他貪心，孔子稱贊他說(shuō)：“你這樣做能讓更多的人去救人，救人得到的東西式理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹！?/p>

當(dāng)時(shí)魯國(guó)有一則法律，看到有在別國(guó)當(dāng)奴隸的本國(guó)人，可以幫他贖身，回國(guó)后可到官府報(bào)賬?？鬃佑幸粋€(gè)學(xué)生，贖回了一個(gè)奴隸，沒(méi)有到官府報(bào)賬，人們都稱贊他，但是孔子卻指責(zé)他說(shuō)：“你這樣做人們就不會(huì)去贖回奴隸了。不到官府報(bào)賬，人們會(huì)蒙受損失；到官府報(bào)賬，又會(huì)讓別人覺(jué)得品德不如孔子的學(xué)生，所以就裝作沒(méi)看見(jiàn)了。

第一則講的是孔子表?yè)P(yáng)學(xué)生見(jiàn)義勇為后收取貴重酬謝禮品，第二則講的是孔子批評(píng)學(xué)生贖回奴隸后不到官府報(bào)銷。兩個(gè)學(xué)生一個(gè)是救人，一個(gè)是贖人，概括起來(lái)都是善舉；一個(gè)學(xué)生收取報(bào)酬遭到人們非議卻得到孔子表?yè)P(yáng)，一個(gè)私人掏腰包得到人們夸獎(jiǎng)卻受到孔子的責(zé)備?？梢?jiàn)孔子是贊成善舉得到酬報(bào)，不讓行善之人蒙受損失的。

這里會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)：一向倡導(dǎo)儒家道德的圣人為什么這樣看重錢財(cái)？解答這個(gè)疑問(wèn)正是完成作文的關(guān)鍵所在，它涉及到利益與道德。

看問(wèn)題與做事情都應(yīng)以誰(shuí)為最大受益者為出發(fā)點(diǎn)。收下謝禮的學(xué)生雖然收了貴重的報(bào)酬，但最大的受益者卻是國(guó)家和社會(huì)。孰大孰小，已不言而喻。其實(shí)，道德與利益的關(guān)系并不完全對(duì)立，只是我們有時(shí)在心中高高豎起了道德的旗幟，才使我們對(duì)一切與之稍有偏差的行為做出了錯(cuò)誤的判斷。

古人云：“格超梅之上，品在竹之間；德馨心必正，質(zhì)雅品自高?！钡拇_，道德是高尚的品格。從古到今，道德就是永恒的話題。無(wú)德者不立，道德始終是做人的基礎(chǔ)。但是，我們?cè)谕瞥绲赖聲r(shí)往往過(guò)于偏激，好像道德與金錢是天生的“不共戴天”的敵人，于是評(píng)價(jià)某個(gè)人的道德是否高尚時(shí)總要把所有的目光都聚集在金錢上。這是不理智的，甚至于可以說(shuō)是完全錯(cuò)誤的。

千禧之年，袁隆平教授接受了500萬(wàn)元的首屆“最高科學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。這能說(shuō)明他沒(méi)有道德情操嗎？不。袁隆平的二系法雜交稻技術(shù)的推廣，讓中國(guó)，也讓世界多養(yǎng)活了億萬(wàn)人。比之于袁隆平的貢獻(xiàn)，這500萬(wàn)實(shí)在是微不足道的獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)家之所以設(shè)此重獎(jiǎng)，是想讓世人明白中國(guó)是個(gè)尊重人才的國(guó)家，從而吸引更多的本國(guó)人才、留學(xué)者和外籍科學(xué)家來(lái)我國(guó)工作。孰大孰小，早已不言而喻。

雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒取得了很多歷史性突破，奧運(yùn)會(huì)后國(guó)家重獎(jiǎng)了獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員。這件事引發(fā)很多議論，責(zé)難之聲不時(shí)充盈于耳。但也有不少人認(rèn)為重獎(jiǎng)是一種催化劑，可以激勵(lì)更多的運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造佳績(jī)。我們不能認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)金就是喪失了道德。女排姑娘們不是就集體把獎(jiǎng)金捐給了慈善機(jī)構(gòu)了嗎？

當(dāng)然，我們也不能見(jiàn)利忘義，而應(yīng)該正確看待和處理道德與利益的關(guān)系。處理好道德與利益的關(guān)系，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下尤為重要。我們不應(yīng)偏頗地用道德概念看待利益問(wèn)題，更不應(yīng)惟利是圖地看待和處理道德問(wèn)題。

親愛(ài)的朋友，讓我們用理智去審視利益，用理智去維護(hù)道德吧！

該材料可以從以下幾個(gè)方面理解、立意

一、道德尺度并不能成為衡量社會(huì)價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

道義有時(shí)候并不能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，因?yàn)槿说谋瘧懼氖桥c生俱來(lái)的且因人而異的，而制度的確立旨在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與進(jìn)步。

而體現(xiàn)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)需要的不只是悲天憫人，更是人們的反思與從善如流。（有一句話說(shuō)得好“都說(shuō)不殺不足以平民憤，難道憑民憤就可以殺人么？）

二、成全

蘇格拉底臨死前拒絕了學(xué)生的救援，因?yàn)樗嘈女?dāng)時(shí)沒(méi)有任何一種制度能比古希臘的民主與法制更加進(jìn)步了，所以他選擇遵循（盡管不盡合理）。因?yàn)檎w的環(huán)境是好的，所以值得人們成全。

三、榜樣作用

人們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候要注意方式，更要注意對(duì)后者的榜樣作用。可以引申到現(xiàn)實(shí)，比較容易聯(lián)系實(shí)際，如名人效應(yīng)等

四、反彈琵琶

不在乎社會(huì)輿論，只在乎對(duì)得起道義和良心，認(rèn)為是對(duì)的值得的就去做，沒(méi)有物質(zhì)的牽絆與世俗的眼光，做好你自己。

ps：前兩種是比較正規(guī)的思路，但如果缺乏很強(qiáng)的邏輯能力和議論水平，最好還是不要涉及。如果議論論點(diǎn)明確，層層推進(jìn)，有理由破，論據(jù)充足，完全可以拿高分。

第三種比較討巧，不需要多少技巧，只要語(yǔ)言流暢，言之有理，不偏題應(yīng)該可以上二類文 第四種沒(méi)有一定寫作功底的不要涉及，很容易跑題，跟材料意圖南轅北轍，不過(guò)如果材料運(yùn)用得當(dāng)，言之有理讓人心服口服就可以上一類。