第一篇：2012-2013學(xué)年中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃

黃花學(xué)區(qū)2012-2013學(xué)年度中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估工作意見為了切實(shí)做好新一輪中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作，依據(jù)《崇信縣教育局普通中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作總體規(guī)劃》，《崇信縣2012年教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》，《崇信縣教育局督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》結(jié)合黃花學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定2012-2013學(xué)年度中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估意見。

一、督導(dǎo)評(píng)估指導(dǎo)思想

以為科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)，以推動(dòng)中小學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展為核心，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育為目的。要通過督導(dǎo)評(píng)估，指導(dǎo)中小學(xué)校堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，按照素質(zhì)教育的要求努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；引導(dǎo)社會(huì)各方面和學(xué)生家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)校，關(guān)心和支持教育，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境。抓常規(guī)促管理，推廣洋思經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建高效課堂提質(zhì)量。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步規(guī)范校本課程、豐富讀書活動(dòng)、開展六園建設(shè)。按照辦好教育、當(dāng)好教師，育好學(xué)生的工作思路抓教育，促使質(zhì)量再提升。

二、督導(dǎo)評(píng)估的日程安排

（一）開學(xué)初下發(fā)《黃花鄉(xiāng)學(xué)區(qū)中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》、《黃花鄉(xiāng)學(xué)區(qū)2012-2013學(xué)年度中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作意見》的通知，要求中小學(xué)校，認(rèn)真按照新一輪督導(dǎo)評(píng)估體系逐項(xiàng)研究落實(shí)，對(duì)照差距及時(shí)糾正，同時(shí)要做好縣、鄉(xiāng)

教育督導(dǎo)的迎檢工作。

（二）九月中旬對(duì)全鄉(xiāng)七所中小學(xué)進(jìn)行第一輪常規(guī)督導(dǎo)。十二月份進(jìn)行第二輪督導(dǎo)。次年三月份進(jìn)行第三輪督導(dǎo)，六月份進(jìn)行第四輪督導(dǎo)

（三）、年內(nèi)完成黃花中學(xué)、油府莊小學(xué)、黃花塬小學(xué)、崾峴小學(xué)、水磨小學(xué)、高莊子小學(xué)、馬寨小學(xué)七校綜合督導(dǎo)工作。

（四）開展安全工作、新分配教師教學(xué)工作、三六年級(jí)、九年級(jí)教學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)。全面完成學(xué)期末教育教學(xué)工作專項(xiàng)檢查。每次檢查發(fā)通報(bào)，及時(shí)表揚(yáng)好的，批評(píng)差點(diǎn)，達(dá)到交流學(xué)習(xí)、共同提高的目的。

（五）綜合各項(xiàng)指標(biāo)情況，認(rèn)真分析、規(guī)納、總結(jié)、匯總出評(píng)價(jià)結(jié)果，逐校寫出督導(dǎo)報(bào)告，交各被檢學(xué)校，同時(shí)按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出等級(jí)，并向、教育局督導(dǎo)室遞交評(píng)估報(bào)告。

三。督導(dǎo)評(píng)估工作的主要內(nèi)容

我鄉(xiāng)中小學(xué)綜合考核的主要內(nèi)容有辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教育教學(xué)、育人環(huán)境等內(nèi)容（具體詳見甘肅省中小學(xué)綜合督導(dǎo)評(píng)估方案）

四、督導(dǎo)評(píng)估工作的原則

綜合督導(dǎo)考核工作要做到三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持實(shí)事求是，堅(jiān)持公開、公平、公正、全面，堅(jiān)持用數(shù)據(jù)說話。

五、督導(dǎo)評(píng)估工作的程序

1.學(xué)校自評(píng)。學(xué)校根據(jù)甘肅省綜合督導(dǎo)考核方案于每年11月份底前作出自評(píng)，并將自評(píng)結(jié)果報(bào)學(xué)區(qū)。

2.學(xué)區(qū)組織督學(xué)和相關(guān)人員形成督導(dǎo)組進(jìn)行綜合考核。

3.對(duì)綜合督導(dǎo)考核中發(fā)現(xiàn)的問題，考核組提出意見，并在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。

4.綜合督導(dǎo)考核結(jié)果在學(xué)區(qū)內(nèi)公告，并作為年終評(píng)優(yōu)選先或責(zé)任追究的主要依據(jù)。

六、督導(dǎo)評(píng)估的保證措施

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展中小學(xué)校督導(dǎo)工作，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步調(diào)整和完善新的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估方案和指標(biāo)體系，努力構(gòu)建有利于促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新機(jī)制。全鄉(xiāng)中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展這項(xiàng)工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各中小學(xué)校也要成立由校長為第一責(zé)任人，有關(guān)方面人員參加的評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織實(shí)施學(xué)校評(píng)估工作。

2、明確內(nèi)容，把握特點(diǎn)。新評(píng)估方案和指標(biāo)體系，具體包括《甘肅省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估辦法》，中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，小學(xué)、初中督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系以及校長、教師、學(xué)生三個(gè)個(gè)體評(píng)價(jià)指導(dǎo)性意見。新的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系，由辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校管理、自主發(fā)展三個(gè)板塊構(gòu)成，既相對(duì)獨(dú)立，又有機(jī)聯(lián)系，以更有效地促進(jìn)教育資源的合理配

置，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)；督促學(xué)校加強(qiáng)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，提高教育質(zhì)量；推動(dòng)學(xué)校發(fā)揮主觀能動(dòng)性，通過自主發(fā)展形成辦學(xué)特色。

3、分清責(zé)任，落實(shí)任務(wù)。按照普通中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估新方案和指標(biāo)體系進(jìn)行評(píng)估工作是一項(xiàng)形式新穎、時(shí)間性強(qiáng)、責(zé)任重大的系統(tǒng)工程。各中小學(xué)校嚴(yán)格按照要求，配合學(xué)區(qū)督導(dǎo)工作，完成各階段任務(wù)。

4、強(qiáng)化監(jiān)督，保證質(zhì)量。學(xué)區(qū)將嚴(yán)格按評(píng)估計(jì)劃開展評(píng)估。無論是對(duì)學(xué)校的評(píng)估還是對(duì)校長、教師、學(xué)生的個(gè)體評(píng)價(jià)，在評(píng)估過程中都要保證工作質(zhì)量。要認(rèn)真做好對(duì)評(píng)估學(xué)校的培訓(xùn)，加強(qiáng)評(píng)估的跟蹤指導(dǎo)，從學(xué)校自評(píng)環(huán)節(jié)開始，跟蹤參與學(xué)校評(píng)估的全過程，指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范開展自評(píng)，使學(xué)校自評(píng)與督導(dǎo)評(píng)估同步進(jìn)行，幫助學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、規(guī)范管理、明確目標(biāo)，保質(zhì)保量地完成評(píng)估的各環(huán)節(jié)工作，有效提高學(xué)校辦學(xué)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、特色化水平。

二○一二年九月八日

第二篇：2012中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估通知

通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中心：

根據(jù)鹿泉市中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估規(guī)劃（鹿教字[2011]44號(hào)），今年我市的中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估計(jì)劃分兩次進(jìn)行，第一次在6月份，即省政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估后進(jìn)行，第二次在11月份進(jìn)行。參加上半年（6月份）評(píng)估的學(xué)校為：

小學(xué)（含幼兒園）14所

百尺桿小學(xué)、南白沙小學(xué)、北故城小學(xué)、杜童小學(xué)、西隊(duì)小學(xué)、霍寨小學(xué)、西鮑莊小學(xué)、北新城小學(xué)、東西任村小學(xué)、羊角莊小學(xué)、小宋樓小學(xué)、韓莊小學(xué)、橫山小學(xué)、南降壁小學(xué)。參加下半年（11月份）評(píng)估的學(xué)校為：

小學(xué)（含幼兒園）17所、初中1所

閆同小學(xué)、北胡莊小學(xué)、孟嶺小學(xué)、賈村小學(xué)、紙房頭小學(xué)、東隊(duì)小學(xué)、邵營小學(xué)、小畢村小學(xué)、大李莊小學(xué)、東土門小學(xué)、小車行聯(lián)校、嶺底小學(xué)、南杜村小學(xué)、蓮花營小學(xué)、良政小學(xué)、梁莊小學(xué)、常河小學(xué)、銅冶二中。

希望各教育中心、各學(xué)校在做好迎省檢工作的同時(shí)做好學(xué)校評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，有什么建議請(qǐng)及時(shí)與督導(dǎo)室聯(lián)系。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)使用《石家莊市幼兒園督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《石家莊市義務(wù)教育階段學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，可到督導(dǎo)室公共郵箱luquandudaoshi@163.com下載，密碼為82013734。

鹿泉教育督導(dǎo)室

2012年3月15日

第三篇：界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估

申請(qǐng)報(bào)告

代橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013-3-18

界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估申請(qǐng)報(bào)告

界首市教育局督導(dǎo)辦：

為了全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校在樹立現(xiàn)代教育理念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量及教研教改等方面做了大量的工作。根據(jù)<界首市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估方案>,結(jié)合我校實(shí)際情況,組織自查評(píng)估小組,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了評(píng)估,得分如下: A1素質(zhì)教育保障:得分372分;A2素質(zhì)教育實(shí)施:得分380分;A3素質(zhì)教育成果:得分165分.合計(jì)得分:917分.我校綜合評(píng)估已達(dá)到了優(yōu)良,現(xiàn)特向界首市教育局督導(dǎo)辦提出申請(qǐng).代橋鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013-3-18

第四篇：中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估必備的檔案材料

黑河市中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估必備的檔案材料

（黑河市人政府教育督導(dǎo)室依據(jù)《黑龍江省中小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》制定，請(qǐng)各縣（市）教育督導(dǎo)室及被評(píng)估學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行。）

A——1 辦學(xué)方向

Ｂ——1 全面貫徹教育方針

C——１辦學(xué)思想

１、有學(xué)校章程。

２、有先進(jìn)的辦學(xué)理念及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。３、有素質(zhì)教育實(shí)施方案，學(xué)生評(píng)價(jià)方案。

4、有課改組織，課改方案，課改實(shí)施過徎工作記錄。C——２ 發(fā)展規(guī)劃

１、有3——５年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

２、有學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)期工作計(jì)劃，月工作安排。Ｂ——２依法辦學(xué) Ｃ——３執(zhí)行計(jì)劃

１、有全體教師與學(xué)校辦學(xué)思想和發(fā)展規(guī)劃制定過程的討論記錄等材料。

２、政治處、教導(dǎo)處、總務(wù)處的學(xué)年（學(xué)期）工作要點(diǎn)。３、有執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃的檢查工作記錄。Ｃ——４依法施教

１、有法制課教案＝、警校共建活動(dòng)記錄、師生問養(yǎng)老保險(xiǎn)卷、法制副校長聘書。

２、有依法校機(jī)構(gòu)及規(guī)章制度。

３、有學(xué)校聘請(qǐng)政府、人大、政協(xié)、公檢法等機(jī)構(gòu)為監(jiān)督員聘書。

４、有教師學(xué)習(xí)《教育法》的體會(huì)材料。Ｂ－－３辦學(xué)特色

Ｃ－－特色創(chuàng)建

１、有學(xué)校特色教育和發(fā)展學(xué)生特長的工作方案。２、有特色辦學(xué)組織機(jī)構(gòu)，特長教學(xué)計(jì)劃及教案，特色辦學(xué)工作記錄。

３、有各類特長教育（興趣）小組學(xué)生名單。４、有特色教育場(chǎng)地、設(shè)施及器材。

C——６特色體現(xiàn)

１、有特長教育成果展示作品及材料。

２、有體現(xiàn)特色辦學(xué)成果的表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等證明材料。３、有體現(xiàn)特色辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料。

Ａ——２學(xué)校組織管理

Ｂ——４領(lǐng)導(dǎo)班子 Ｃ——７校長素質(zhì)和能力

１、有校長培訓(xùn)證書、校長履歷簡介、有民主評(píng)議校 2

長記錄和上級(jí)行政部門的考核意見。

２、有校長政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)等材料。

3、有校長聽課筆記和參加科研活動(dòng)記錄。

4、有校長教科研著作、論文及證書等材料。

C——8班子成員

1、班子成員有培訓(xùn)證書、個(gè)人簡歷。

2、有班子成員自評(píng)、互評(píng)（民主生活會(huì)）記錄。

3、有班子成員述職報(bào)告。

4、有師生對(duì)班子成員的調(diào)查問卷。

B——5行政管理

C——9機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能

1、有學(xué)校管理機(jī)構(gòu)調(diào)協(xié)和各機(jī)構(gòu)職責(zé)材料。

2、有校長、副校長和中層干部名單，年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和骨干教師結(jié)構(gòu)的匯總表冊(cè)。

C——10管理機(jī)制

1、有校長任命證書，中層干部競聘講稿和聘任證書。

2、有體現(xiàn)職代會(huì)作用，參政議政，民主管理，民主監(jiān)督和校務(wù)公開制度。

3、有黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用的材料。

4、有學(xué)校評(píng)優(yōu)晉級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)制度等激勵(lì)機(jī)制材料。

C——11教師管理

1、有教師聘任證書和競聘報(bào)告。

2、有教師考核業(yè)務(wù)檔案。

3、有對(duì)學(xué)校教師民主測(cè)評(píng)票和考核結(jié)果。

4、有教師師德獎(jiǎng)懲制度及獎(jiǎng)懲記錄、名單。

C——12學(xué)生管理

1、有各年級(jí)、各班級(jí)學(xué)生名冊(cè)。

2、有休學(xué)、留級(jí)、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、死亡等學(xué)籍檔案材料。

3、有學(xué)生成長記錄檔案。

4、有學(xué)生獎(jiǎng)懲記錄及名單。

5、有畢業(yè)年級(jí)集體畢業(yè)照片。

C——13后勤管理

1、有后勤管理組織機(jī)構(gòu)及校長、主任、舍務(wù)、鍋爐工等人員崗位責(zé)任制。

2、有學(xué)校資產(chǎn)管理、維修、報(bào)損等制度。

3、有學(xué)校資產(chǎn)分類登記及報(bào)損、增減帳目。

C——14財(cái)務(wù)管理

1、有財(cái)務(wù)管理、審計(jì)監(jiān)督和民主管理制度。

2、有上級(jí)行政部門的收費(fèi)文件、收費(fèi)卡、公示板。

3、有勤儉辦學(xué)規(guī)章制度。

C——15檔案管理

1、有檔案管理的相應(yīng)制度。

2、有立檔規(guī)范的學(xué)校綜合統(tǒng)計(jì)、人事勞資、財(cái)務(wù)、校產(chǎn)、文書等檔案材料。

3、有檔案室及檔案專柜。

4、有用微機(jī)管理檔案的電子版存儲(chǔ)材料。

B——6安全工作

C——16安全教育

1、有安全教育方案與教案。

2、有實(shí)施安全演練的記錄和對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育方面的材料。C——17安全制度措施

1、有學(xué)校與上級(jí)有關(guān)部門簽定的相關(guān)責(zé)任狀，有安全工作組織及分工。

2、有突發(fā)事件預(yù)案，有定期檢查整改記錄。

3、有防火、防盜、用電、值班、值宿等安全工作制度及檢查工作記錄。

A——3教育教學(xué)

B——7德育工作

C——18組織領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系及基本情況、學(xué)生會(huì)組織及基本情況材料。

2、德育工作制度、實(shí)施方案、計(jì)劃、總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)材料。C——19德育內(nèi)容

1、德育活動(dòng)記錄，愛國主義教育教案、講稿，愛國主義教育學(xué)生講演稿，好人好事記錄。

2、有學(xué)生日常行為規(guī)范教育、社會(huì)公德、環(huán)保、禁煙、禁毒、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全教育等記錄材料。

3、有學(xué)校德育特色學(xué)習(xí)資料及記錄。

4、環(huán)境教育教案及學(xué)習(xí)資料。

5、有禁毒宣傳單、心理咨詢室、心理教育教師教案，學(xué)校遠(yuǎn)離黃、賭、毒條約規(guī)定，教育講座稿。C——20途徑方法

1、有校長、主任、班主任、科任德育工作責(zé)任制。

2、有班主任、政治課教師基本情況登記表，教師學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育的總結(jié)、論文等材料。

3、班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、記錄，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、記錄，學(xué)生、教師在活動(dòng)中的發(fā)言、講稿等材料。

4、社區(qū)人士對(duì)學(xué)生實(shí)施德育宣傳的講稿、資料、學(xué)生參加社區(qū)活動(dòng)記錄。

5、教師家訪記錄、家長聯(lián)系手冊(cè)，社區(qū)人士講座材料。

6、有德育基地。德育教育方面的如《中小學(xué)生守則及日常行為規(guī)范》等學(xué)習(xí)材料。

7、具有學(xué)校德育特色的校園文化宣傳材料。

B——8課程實(shí)施

C——21教學(xué)管理

1、有教師基本情況一覽表，各項(xiàng)教學(xué)管理制度，評(píng)價(jià)教師課堂教學(xué)方案，教師課堂教學(xué)反思材料。

2、教學(xué)工作檢查記錄，學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)班子及教師評(píng)教材料及記錄，領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課筆記。C——22課程計(jì)劃

1、學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，教師教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等材料。

2、學(xué)校校本教材、地方教材，總課表、班級(jí)課表、教師課表、作息時(shí)間表。C——23課程資源開發(fā)利用

1、有開發(fā)利用校外社會(huì)資源和自然資源進(jìn)行教學(xué)的材料及記錄。

2、地方校本課有專任教師、教材（配備情況材料）。

3、微機(jī)課開課情況，教師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)筆記。

4、有家長學(xué)校活動(dòng)材料（教案、記錄）。C——24優(yōu)化教學(xué)過程

1、有教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得，研討文章。

2、有優(yōu)化教學(xué)過程體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)（備課筆記）。

3、有教師按新課改要求探索出的新的教學(xué)模式和方法的材料。

4、有培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐等新的學(xué)習(xí)方式的材料，學(xué)生創(chuàng)造性思維作文征集等材料，學(xué)生手工制作優(yōu)秀作品及記錄。

5、有多媒體教學(xué)課件登記冊(cè)及使用記錄，學(xué)生上實(shí)驗(yàn)課登記表冊(cè)。C——課程改革

1、有總體課程改革方案，課改實(shí)施工作計(jì)劃。

2、教師體現(xiàn)新課改的研究性論文、經(jīng)驗(yàn)交流材料。

3、有構(gòu)建反思式教學(xué)模式材料，有能體現(xiàn)反思性教學(xué)的學(xué)生作業(yè)批改記錄。

4、在新課程改革中，有對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系及方法，新課程改革課堂教學(xué)檢查記錄。C——26體育、健康、藝術(shù)教育

1、有體、衛(wèi)、藝領(lǐng)導(dǎo)組織，各科教學(xué)計(jì)劃。

2、有音、體、美教師配備情況一覽表。

3、有藝術(shù)活動(dòng)記錄，藝術(shù)節(jié)相關(guān)材料。

4、有學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)材料、各科特長生檔案。

5、有體檢卡（表、檔案）、常見病、多發(fā)病、傳染病預(yù)防措施及記錄。C——27綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、研究性學(xué)習(xí)資料，研究性學(xué)習(xí)論文交流材料。

2、軍訓(xùn)活動(dòng)記錄，國防知識(shí)講座材料，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課記錄。

3、勞技課教案、勞動(dòng)課教師配備情況一覽表。

4、微機(jī)教師教案，學(xué)生微機(jī)課上機(jī)記錄。

B——9教研科研

C——28教學(xué)研究

1、有學(xué)校教研組織、制度、方案、活動(dòng)記錄。

2、各種公開課教學(xué)、評(píng)課記錄及教學(xué)反思等材料。

3、教研體會(huì)、論文、教改總結(jié)。C－－２９教育科學(xué)研究

１、有科研組織機(jī)構(gòu)、專職人員及基本情況一覽表。２、有學(xué)校、教研組和教師專題研究課題。

3、教科研成果經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、體會(huì)文章，應(yīng)用教科研成果在校內(nèi)推廣并解決實(shí)際教育教學(xué)問題的總結(jié)材料。

４、教科研論文發(fā)表的刊物及證書材料。

Ａ——４學(xué)生發(fā)展

Ｂ——１０普及程度 Ｃ——１１發(fā)展水平質(zhì)量

Ｃ——３３道德品質(zhì)公民素養(yǎng)

1、學(xué)生學(xué)習(xí)“五愛”資料，三好學(xué)生名單，學(xué)生自強(qiáng)、自信、自尊、自律、勤奮學(xué)習(xí)等方面的講演稿。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)公民道德二十字綱要方面的心得體會(huì)，學(xué)校文明青少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施辦法。

3、中小學(xué)生守則、青少年文明行為規(guī)范等學(xué)習(xí)材料。

4、學(xué)生參加公益活動(dòng)記錄，好人好事記錄。文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)比結(jié)果材料。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)法律法規(guī)方面的材料。

C——３４學(xué)科學(xué)習(xí)完成情況

１、非畢業(yè)班期中、期末學(xué)生各科考試成績冊(cè)及卷面分析。

２、畢業(yè)班考試成績冊(cè)及卷面分析。３、各學(xué)科考試、測(cè)驗(yàn)、考核、考察制度。

Ｃ——３５學(xué)習(xí)能力

１、有學(xué)生學(xué)習(xí)反思及日記。

２、學(xué)生創(chuàng)新思維設(shè)想、追求作品展示方面材料。３、學(xué)生典型的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法總結(jié)材料。

Ｃ——３６交流合作能力

１、有學(xué)生遠(yuǎn)大理想、合作活動(dòng)記錄（作文征集）。２、學(xué)生成長日記。

３、學(xué)生綜合活動(dòng)情況總結(jié)（活動(dòng)課、綜合實(shí)踐）。

Ｃ——３７運(yùn)動(dòng)健康

１、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及體檢資料。

２、學(xué)生體育活動(dòng)方案及體育小組活動(dòng)記錄。

Ｃ——３８審美與表現(xiàn)

１、音樂、美術(shù)、自然活動(dòng)小組活動(dòng)記錄，特長生名單。

２、有學(xué)生參加各種活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)證書，大型文體活動(dòng)情況總結(jié)材料。

３、有反映學(xué)生欣賞生活在、自然、藝術(shù)和科學(xué)中美的方面，具有健康審美情趣的資料。

４、有學(xué)生參加藝術(shù)活動(dòng)材料。

A——５教師專業(yè)發(fā)展

Ｂ——１２隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

Ｃ——３９、４０

１、有反映教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況的配備的統(tǒng)計(jì)表冊(cè)。２、有反映各學(xué)科教師配備的表冊(cè)及各級(jí)骨干教師檔案材料。

３、有反映高、中、初級(jí)職務(wù)的教師比例統(tǒng)計(jì)表冊(cè)。４、有反映教師年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)表冊(cè)。

Ｂ——１３專業(yè)發(fā)展水平質(zhì)量

Ｃ——４１專業(yè)道德

１、有加強(qiáng)師德建設(shè)和經(jīng)，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的方案、活動(dòng)記錄及總結(jié)材料。

２、有教師為人師表、教書育人等方面的事跡材料。

Ｃ——４２、４３專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)

１、有學(xué)習(xí)教育理論、專業(yè)知識(shí)方面材料及記錄。２、有全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生的記錄，建立學(xué)生評(píng)價(jià)檔案。

３、有選擇、利用校外教育資源開展教育教學(xué)活動(dòng)的教案和記錄。

4、有與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、提供討論、質(zhì)疑、探究、合作和交流的材料。

5、有利用現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)方面的記錄材料（課件及音像資料）。

B－－１４學(xué)校培訓(xùn)

Ｃ－－４４培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃和制度

１、根據(jù)新課改的要求和實(shí)際，有切實(shí)可行的教師發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃，教師本人有自我發(fā)展的目標(biāo)和計(jì)劃。

２、有教師專業(yè)發(fā)展工作制度和培訓(xùn)計(jì)劃。Ｃ－－４５培訓(xùn)形式和內(nèi)容

１、有校本培訓(xùn)計(jì)劃和所用的教材（材料）。２、有對(duì)教師教育進(jìn)修提高的工作計(jì)劃。

Ｃ－－４６培訓(xùn)效果

１、通過培訓(xùn)教師的教育思想、教育理論，有轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為（教學(xué)設(shè)計(jì)、課程開發(fā)、研究性課程）等方面的材料。

２、有教師全員接受新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)的記錄。３、有教師接受計(jì)算機(jī)、普通話培訓(xùn)的記錄。４、有各科骨干教師名冊(cè)。

Ａ——６學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)條件

Ｂ——１５校舍場(chǎng)地及設(shè)施

Ｃ——４７教室設(shè)置及面積

１、有學(xué)校教室和專用教室檔案材料。

２、有實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、語音室、圖書室、多功能教室、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、勞技、檔案等室的管理使用制度及使用記錄。Ｃ——４８校園場(chǎng)地

有學(xué)校各區(qū)及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的平面示意圖。

Ｃ——４９書刊音像資料

有學(xué)校圖書、音像材料登記冊(cè)。

Ｃ——５０音、體、美、勞、衛(wèi)生器材設(shè)施

有學(xué)校音、體、美、勞、衛(wèi)生器材設(shè)施登記冊(cè)。Ｃ——５１實(shí)驗(yàn)、儀器、藥品、標(biāo)本登記冊(cè)。

Ｃ——５２電教信息設(shè)備

有學(xué)校電教信息設(shè)備登記冊(cè)。

Ｂ——１６學(xué)校環(huán)境 Ｃ——５３校園環(huán)境

有學(xué)校校園規(guī)劃圖和分擔(dān)區(qū)示意圖。Ｃ——５４校園文化

有體現(xiàn)辦學(xué)理念，形成育德、益智、健體有特色的校園環(huán)境文化氛圍。Ｂ——１７公用經(jīng)費(fèi) C——５５、５６

學(xué)校財(cái)務(wù)賬目、票據(jù)齊全，管理規(guī)范，實(shí)行專柜保管。

學(xué)校自評(píng)工作檔案、方案、計(jì)劃。

1、自評(píng)工作制度、方案、計(jì)劃。

第五篇：學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃

東梁村小學(xué)

學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作計(jì)劃

根據(jù)《河南省教育廳豫教督[2011]6號(hào)文件》精神，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)照《河南省學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估規(guī)程》學(xué)校成立了由校長任組長、副校長任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了有校務(wù)會(huì)成員及教師參加的自評(píng)組，既分工又合作，積極履行“自查評(píng)估”職能，推進(jìn)依法治校進(jìn)程，保障素質(zhì)教育的全面實(shí)施，不斷提高我校教育教學(xué)工作的制度化和辦學(xué)質(zhì)量。

從2013年3月開始，上半學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)2次，下半學(xué)期學(xué)習(xí)1次，共8個(gè)課時(shí)，通時(shí)學(xué)習(xí)，自評(píng)組人員及教職工人人明白督導(dǎo)評(píng)估的意義和作用，了解評(píng)估方案和細(xì)則，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則，進(jìn)一步清理和完善各種檔案資料。

本學(xué)期，全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，緊緊把握時(shí)機(jī)，趁勢(shì)而上。使課改促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校的全面發(fā)展，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。

1、重視督促、檢查教職工的工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作全面推進(jìn)。讓所有學(xué)生受到優(yōu)質(zhì)教育既是義務(wù)教育的要求，也是現(xiàn)代教育的本質(zhì)要求，更是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的必然要求。為了開展好這項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)了調(diào)查，在強(qiáng)化督導(dǎo)自評(píng)的基礎(chǔ)上，依法辦學(xué)，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，認(rèn)真研究，提出整改意見。

2、成立自評(píng)組：

組長：李忠亮

組員：各班班主任

每周不定時(shí)深入班級(jí)了解班上情況。重視常規(guī)工作，抓好輔差工作。

3、通過學(xué)習(xí)使各位教師明確學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、德育工作和教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的重要因素，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，更新教育觀念，這是時(shí)代對(duì)每位教師的要求。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，使政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化、講實(shí)效。

三月份：（1）學(xué)習(xí)豫教督[2011]6號(hào)文件和督導(dǎo)評(píng)估規(guī)程。（2）制定好督導(dǎo)工作計(jì)劃。（3）學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神。

五月份：（1）學(xué)習(xí)落實(shí)督導(dǎo)評(píng)估方案。（2）按照指標(biāo)體系整理擋案。

七月份：檢查督導(dǎo)評(píng)估落實(shí)情況。

九月分：（1）參加中心校督導(dǎo)評(píng)估培訓(xùn)會(huì)議。（2）上交自評(píng)申請(qǐng)和自評(píng)報(bào)告。

十月分：完善督導(dǎo)評(píng)估、辦學(xué)水平擋案的整理工作。

十一月份：請(qǐng)縣人民政府督導(dǎo)驗(yàn)收組對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收。