第一篇：2014年中山紀念中學語文二模試卷

2013—2014學年下學期四月質(zhì)量調(diào)研

語文試題

命題人：吳艷霞

說明：

1．全卷共6頁，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。

2．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準考證號、試室號、座位號填寫在答題卡上。

3．答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。

4．本試卷設有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。

5．考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、基礎（25分）

1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

(1)誰道人生無再少？□□□□□□□！休將白發(fā)唱黃雞。（《浣溪沙》蘇軾）（1分）

(2)□□□□□□□，拔劍四顧心茫然。（《行路難》李白）（1分）

(3)吾日三省吾身：□□□□□□□？□□□□□□□□？傳不習乎？（《論語》）（2分）

(4)“□□□□□，□□□□□。”，一輪中秋明月，是親人們的思念結(jié)在天空的結(jié)，不管家人走多遠，心永遠都不會分開。（《水調(diào)歌頭》蘇軾）（2分）

(5)默寫孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》。（4分）

八月湖水平，涵虛混太清。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

2．根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（4分）

(1)寂寞的瓦片風箏，沒有風輪，又放得很低，伶仃地顯出qiáo cuì（）可憐模樣。

(2)在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種chún pǔ()本色美。

(3)高高低低的房屋lín chì zhì bǐ（）。

(4)花香鳥語，cǎo zhǎnɡ yīnɡ fēi()，都是大自然的語言。

3．下列文句的空缺處，依次填入的詞語恰當?shù)囊唤M是（）（3分）

①她到底是文墨小康之家出身，雖沒上過學，卻也得一身書香，識文斷字。

②隨著氣溫的不斷升高，防止災區(qū)疫病流行和水源污染已經(jīng)到了的地步。

③美好的東西常常產(chǎn)生于極端惡劣的環(huán)境中，而舒適的環(huán)境，有利于事物的成長，未必有利于其品質(zhì)的提升。

A．熏陶刻不容緩即使∕也B．陶冶迫不及待即使∕也

C．熏陶刻不容緩雖然∕卻D．陶冶迫不及待雖然∕卻

4.下列對病句的修改不正確的一項是()（3分）

A．基因引發(fā)嚴重精神病解釋了精神分裂癥，憂郁癥及各種癖好為什么經(jīng)常會成為家族疾病，以及雙胞

1胎患同類精神病比例偏高。(句末加“的原因”)

B．本屆大運會保安人員的心理素質(zhì)是過硬的，不會發(fā)生面臨突發(fā)事件而無所適從。(句后加上“的情況”)

C．由于漢字電腦錄入技術的廣泛運用，使人們書寫漢字的機會越來越少。(刪去“由于”)

D．展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標本。(刪去“厚厚的”)

5.根據(jù)意境，續(xù)寫兩個分句，使之構(gòu)成一個語意相關的排比句。（4分）

美是飄蕩在藍天上的幾縷白云，美是偎依在山岡上的幾點殘雪。只要我們善于觀察，美無處不在。

二、閱讀46分

（一）課內(nèi)文言文閱讀（10分）

崇禎五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別，問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”

6.下列句子加點詞語解釋不正確的一項是（）（3分）

A.湖中人鳥聲俱絕（消失）B.是日更定矣（這）．．

C.余強飲三大白而別（酒杯）D.是金陵人，客此（客人）．．

7.翻譯句子。（3分）

余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

譯：_____________________________________________________________________。

8.《湖心亭看雪》中，作者以舟子的話收束全文“莫說相公癡，更有癡似相公者！”這個“癡”字做何解釋？有什么深刻含義？（4分）

答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（二）課外文言文閱讀（9分）

晏子朝，乘弊車，駕駑馬。景公見之曰：“嘻！夫子之祿寡耶？何乘不佼①之甚也？”晏子對曰：“賴君之賜，得以壽②三族，及國游士，皆得生焉。臣得暖衣飽食，弊車駑馬以奉其身，于臣足矣。”

晏子出，公使梁丘據(jù)③遺之輅車④乘馬，三返不受。公不說，趣召晏子。晏子至，公曰：“夫子不受，寡人亦不乘。”晏子對曰：“君使臣臨⑤百官之吏，臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國之民；然猶恐其侈靡而不顧其行也。今輅車乘馬，君乘之上，而臣亦乘之下。民之無義，侈其衣服飲食而不顧其行者，臣無以禁之?！彼熳尣皇堋?/p>

【注】①佼：好。②壽：保。③梁丘據(jù)：人名。④輅車：大車。多指君王用的車。⑤臨：治理，管理。

9.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）

①公使梁丘據(jù)遺之輅車乘馬（）②公不說，趣召晏子（）．．

10.對劃線句“臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國之民”翻譯正確的一項是（）。（3分）

A.我節(jié)制自己穿衣吃飯方面的要求，來做齊國百姓的表率。

B.我節(jié)制自己穿衣吃飯方面的供養(yǎng)，來做齊國百姓的表率。

C.我節(jié)制自己穿衣吃飯方面的供養(yǎng)，來做齊國百姓的先輩。

D.我節(jié)制自己穿衣吃飯方面的要求，因為來做齊國百姓的表率。

11.聯(lián)系選文，分析身為國相的晏子有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)。（4分）．．．．

（三）實用類文本閱讀（10分）

學會看食品的“簡歷”

范志紅

在超市里買東西的時候，你會主動去看包裝上的食品說明嗎？怎么看懂食品說明，要看的是哪些項目？

首先看食品類別。說明上要標明食品的類別，類別名稱必須是國家許可的規(guī)范名稱，以免企業(yè)“忽悠人”。例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一種飲料，還是一種牛奶制品？如果看見說明上的“食品類別”項目注明“調(diào)味牛奶”，這就說明，這是在牛奶當中加了點咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營養(yǎng)價值比較接近。反過來，如果是在水里加了點牛奶和咖啡，那么在食品類別上就屬于“乳飲料”，不能叫做“調(diào)味牛奶”。它的營養(yǎng)價值就比牛奶差遠了，不能用來替代牛奶給幼兒喝。

第二看配料表。食品的營養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。配料表有三大看點：

第一大看點，看原料排序。按法規(guī)要求，用量最大的原料應當排在第一位，最少的原料應當排在最后一位。例如，某種產(chǎn)品的配料表上寫著“米粉，蔗糖，麥芽糊精，燕麥，核桃等”，說明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品，營養(yǎng)價值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫著“燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等”，其品質(zhì)顯然會好得多。

第二大看點，看是否有你不想要的原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配料，還有可能產(chǎn)生過敏或不良反應的配料。比如說，如果一個人對花生過敏，那么買餅干點心等食品的時候一定要非常仔細地看看，配料表中有花生的絕不能買。

第三大看點，看其中的食品添加劑。目前我國對食品添加劑的標注也越來越嚴格了，從2010年6月開始，企業(yè)必須明明白白地標注出所有的食品添加劑，而且要放在“食品添加劑”一詞的后面?？词称诽砑觿┎⒉浑y，看到帶顏色的詞匯，比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等，一般是色素；看到帶味道的詞匯，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味劑；看到帶“膠”的詞匯通常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑，等等?？炊嗔司土晳T了。

第三看營養(yǎng)含量。對很多食物來說，營養(yǎng)這是人們攝取的重要目標，蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對于以口感取勝的食物來說，也要小心其中的能量（也就是“熱量”或“卡路里”）、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量等指標。這幾個項目，自然是越低越好的。

第四看產(chǎn)品重量、將含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來可能便宜，甚至貼著“降價”標簽，但如果按照產(chǎn)品重量來算，反而比其他同類產(chǎn)品昂貴。也可能一種產(chǎn)品用手掂一下覺得挺重，但重量都來自包裝，或者其中加的水，包的冰，結(jié)果真正能吃進去的部分可能沒多少分量。

第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件，保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時具備的應有品質(zhì)，過期后品質(zhì)有所下降，但很可能吃了也沒危險；保存期或最后食用期限則表示，過了這個日期便不能保障食用的安全性。在保質(zhì)期之內(nèi)，應當選擇距離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒有過期，隨著時間的延長，其中的營養(yǎng)成分或保健成分還是會有不同程度的降低。

最后還要看認證標志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認證標志，比如有機食品標志、綠色食品標志、無公害食品標志、原產(chǎn)地認證標志等，還有QS標志，沒有它的食品就不能進入超市銷售。這些標志代表著產(chǎn)品的安全品質(zhì)或管理質(zhì)量，具體意義在后面還會細致說明。在同等情況下，最好能夠優(yōu)先選擇有認證的產(chǎn)品。那些商家自封的標志不必在意，但產(chǎn)地說明還是值得看看的，因為如果產(chǎn)地生態(tài)環(huán)境好，周圍沒有污染源，產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會讓人放心。產(chǎn)地污染大的地方，各種污染物質(zhì)會從土壤、灌溉水中進入植

物體內(nèi)，比施農(nóng)藥還可怕。

細看以上信息之后，產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽悠”你購買那些對廠家來說利潤最大的產(chǎn)品了。

（摘自《這樣選購食品最安全》有改動）

12.根據(jù)原文，下列表述正確的一項是（）（3分）

A.食品類別的名稱是國家許可的規(guī)范名稱，看這個名稱，顧客可避免被企業(yè)“忽悠”。

B.去超市購買食品，如果你想買到營養(yǎng)品質(zhì)好的食品，你只要看原料的排序及用量就可以放心購買。

C.要看食品當中是否有添加劑，看食品包裝上標出來的有顏色區(qū)別的詞匯，我們是可以辨別的。

D.生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件的信息很重要，看準這些信息，我們能知道品質(zhì)是否下降、食品是否安全、營養(yǎng)成分或保健成分是否會有降低。

13.對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）（3分）

A.標題中的“簡歷”指的是食品包裝上的說明，這是運用了比喻的修辭手法，點明了文章的說明對象。

B.本文運用了分類別的說明方法列出看懂食品說明要注意的項目，讓人清楚明了，具有很強的科普性。

C.讀完《學會看食品的“簡歷”》，我們就能知道產(chǎn)品的優(yōu)劣，不會被廣告宣傳“忽悠”而買到劣質(zhì)產(chǎn)品了。

D.從文章來看，我們到商場上購買食品，細看各項信息，對我們購買食品是非常有幫助的。

14.一位母親購買一種給幼兒增加營養(yǎng)的飲料。超市里有兩種飲料，一種說明上注明的是“調(diào)味牛奶”，一種注明的是“乳飲料”。請你幫助這位母親選擇其中的一種，并結(jié)合上文談談你的依據(jù)。（4分）

（四）文學類文本閱讀（17分）

那天大雪紛紛下

秦錦屏

⑴一夜北風緊，玻璃窗“嘶嘶”愣叫了一夜。天剛明，媽媽被一種奇怪的聲音驚醒，大門一開，風卷著雪花吹得她寒噤不已。忽地，一個柔軟的小物兒蹭著褲腿，嗖，鉆了進來，是只花貓——嘴里叼著只雙眼緊閉的小貓仔，眼神哀傷仰望著媽媽??花貓來來回回共“叩”門三次，叼來小貓三只。

⑵媽媽雖然常說“貓嫌貧愛富，不如狗忠貞”，但還是憐憫小貓新生不久，在舊木盆里鋪了破棉絮，安置了瑟瑟發(fā)抖的它們。母子四個并排相依而臥，老貓只稍微瞇眼打個盹，便用粉紅的舌頭舔小貓，小貓們閉著眼，耳朵軟塌塌地貼在拳頭大的小腦袋上，不聲不響。我好奇，剛靠近，老貓呼地站起，兩耳直豎，眼神兇狠地盯我，喉嚨嗚嗚地響著。媽媽忙將我扯到她懷里：小心它抓著你！又生氣地罵貓：把你個沒良心的，對誰發(fā)威呢？老貓低低地嗚了一聲，像是賠禮道歉，復又低頭去舔小貓了。

⑶隔日清早，我在貓窩邊跺腳大喊：媽媽快來！

⑷媽媽正刷牙呢，嘴邊滴著白花花的牙膏沫，沖了進來：咋了，它抓著你了？給你說了，別去動小貓，你不聽，快讓我看看??媽媽扳過我的臉，又摸又看又吹氣，癢得我咯咯咯笑：我沒事，是貓不見了！

⑸唉，嫌貧愛富的東西，準是攀高枝去了！像是故意氣媽媽，“喵嗚”一聲，老貓在我們未及疊起的被窩里，抬抬下巴，懶懶地問了聲早安。她的三個寶寶像三只黑白相間的繡花鞋一樣擺在她身畔。媽媽舉手驚呼：天哪，我剛拆洗的被子??老貓弓腰站起，尾巴豎成一條直線，緊張地跟媽媽對視。媽媽終于嘆口氣，罷了。

⑹老貓拒絕任何來客參觀小貓，每次都高舉利爪，怒目相視，當大家轉(zhuǎn)身各安其事時，它從容地，檢閱士兵一樣，將小貓一只只叼出來，自己則“撲騰”臥倒，四腳朝天，毫不害羞地露出白肚皮，喵嗚喵嗚地召喚。小貓們搖搖晃晃，翕動著小小的三角鼻子，朝媽媽敞開的懷抱撲過去，用細小粉紅的爪子輕輕“揉”

媽媽的乳房，歡快地叫著，吸著。

⑺不一會兒，它們打著飽嗝愜意地躺下，A老貓靜靜地躺一躺，確認孩子吃飽了，用嘴輕輕叼起來，一只一只放回窩去。小貓們依偎著，腦袋縮在胸前打盹，夢中會展展腰肢，踢踢腿，間或哼幾聲，老貓警覺地守著，對每個經(jīng)過的人目光灼灼，逼得人家走開了，她溫柔地看看酣睡無恙的小貓，瞇起大眼，抖動胡須，給我們露出一個抱歉而羞澀的笑容。

⑻雪落紛紛，像千萬根離娘的鵝毛，緊急趕來人間相會，看一眼，就會被刺得雙目含淚。

⑼傍晚時分，老貓一家又不見了。媽媽不費吹灰之力在灶臺上抓到了蜷成一團的老貓，小貓呢？我們急找，老貓丟了魂一樣，圍著鍋臺盡給我們添亂！撞到醋瓶，踩臟鍋蓋??放棄尋找的媽媽準備燒火做飯了，B老貓飛躍而起，臨空一爪撓向她，媽媽捂著手，數(shù)落老貓忘恩負義！老貓卻不依不饒，持續(xù)瘋狂襲擊她，惹得媽媽舉著柴棒子要趕它走，它不走，嗚嗚嚕嚕地發(fā)威，淚眼朦朧，一頭撞翻了青花碗。

⑽大雪致柴火潮濕，煙火倒灌。鄰居卻說，肯定是煙筒堵了。捅開煙筒，竟倒出被油煙黏得黑糊糊的三只小貓。媽媽直念“罪過”！猜是老貓自作聰明，將它們叼進了尚有余溫的煙筒??老貓從我們的腿邊急沖過來，叼起一只小貓飛跑了。

⑾媽媽領我踏著咯吱咯吱的白雪，在后院蘋果樹下敲開凍土，將小貓葬了。不一會兒老貓追來了，嘴里沒有那只貓崽子，也不知弄到哪兒去了。它塌著腰，腳步沉重，朝小土堆走來，媽媽忙說：“別刨，小貓在里面呢！”它好像聽懂了，側(cè)挨著土堆慢慢臥倒??

⑿媽媽蹲下身給我緊了緊風雪帽，攥住我凍紅的小手催我回家。我擔心老貓會凍死，去抱它。它四肢綿軟，輕輕睜開濕漉漉的眼——“喵嗚！”

⒀大雪如鵝毛，一層一層覆蓋在它身上。

16.聯(lián)系上下文，分析文中畫線A、B兩句分別表現(xiàn)了老貓怎樣的特點？（4分）

17．請對以下句子進行賞析。（4分）

雪落紛紛，像千萬根離娘的鵝毛，緊急趕來人間相會，看一眼，就會被刺得雙目含淚。

18.聯(lián)系全文，說說文章表達了“我”怎樣的情感？讀完全文你從中獲得怎樣的啟發(fā)？（5分）

三、作文50分

19．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣，世界上也沒有兩個完全一樣的人。你之所以為你，是因為你有著和別人不一樣的經(jīng)歷，不一樣的家庭，不一樣的愛好，不一樣的思想，不一樣的成長之路??

請以“讓我與眾不同”為題寫一篇文章。

要求：①將題目空缺處補充文章。② 除詩歌外體裁不限，不少于500字。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。

四、附加題10分

（A）從繁華的城市重返寧靜的田園，會感覺到自己的庭園分外可愛，雖然有人嫌它像老鼠窩，但對我而言，它是世界上最舒適的場所。

我時常獨自從前門的階梯下來，沿著小徑往前走，到盡頭時一拐彎，就是我平常散步的馬路了。小屋的四周有最宜人的景色，尤其每年的6月，郁金香與風信子全都展開了笑靨，我們就像住在花海中的小島上一樣。在我走往小涼亭的馬路兩旁，滿是移植自德國或日本的菖薄花。6 月真是個奇妙的月份，連樹木都舒展了四肢，伸出的技椏似乎想向我們傾吐什么。我有時會覺得，樹木真的在對我說：“你們?nèi)祟惡螘r才能學會這樣站著不動呢？”有時則說：“看看那不安分的海倫，在花草叢中不停地穿梭，就像一只風中的蝴蝶?！蹦菣M生的小枝椏，無異是對我指指點點的小手指。

我常常想：“為什么人不像樹木一樣，固定站在某一個地點上呢？樹木雖然不會移動，不是照樣生長得很好嗎？甚至比人類活得更快樂更長久呢！”

（B）夏天的大部分時候我都是在花園里度過的，姥姥也常常和我在一起，我們躺在干草上，仰望天空，她長時間地給我講著什么??

太陽西沉，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上，漸漸的，一切都黑暗了下來，一切都好像膨脹了，擴大了。溫暖的昏暗中，吸飽了陽光的樹葉低垂了下來，青草也垂下了頭，香甜的氣息彌漫了開來。夜幕合上了，一種仿佛是慈母體貼似的東西注入了我的胸懷，讓我忘掉了一切??仰望深深的天空，時間久了，你自己就好像也升了上去，天地入融合，慢慢地你就沉入了夢中。

一覺醒來，光明和鳥鳴一起到來。空氣在流動，露水濕了衣衫，草坪上升起一層薄霧似的水汽。天越來越藍，云雀飛向高高的天空，一種喜悅從心底里流淌出來，使你渴望立刻就跳起來，趕緊去干點什么，去關照一下周圍的花草樹木！

這是我一生中對自然和人生感悟最多的一段安靜時光，正是在這個難忘的夏天，我內(nèi)心形成而且鞏固了對自己力量的自信。

1.寫出兩段文字的出處和作者。（2分）

（1）A段文字出自 《》，作者是。

（2）B段文字出自 《》，作者是。

2.兩段文字中都描繪了“我”面對大自然的感受。結(jié)合文段中的描寫，聯(lián)系人物的經(jīng)歷，你體會到了“我”怎樣的心境？（4分）

3.兩段文字中的“我”，分別面對怎樣的人生困境？他們戰(zhàn)勝困境的經(jīng)歷給了你什么啟示？（4分）

第二篇：2014廣東中山二模歷史

廣東省中山市2014年普通高等學校招生模擬考試

文綜歷史試題2014．

512.清朝學者趙翼說：“西漢開國，功臣多出于亡命無賴；至東漢中興，則諸將皆有儒者氣象，亦一時風會不同也?！边@一變化出現(xiàn)的主要原因是

A.選官制度發(fā)生改變B.主流思想發(fā)生變化

C.民間向?qū)W之風興起D.西漢君主重用儒者

13.史學家張豈之認為，在中國古代，一個新的封建王朝的建設，“必然要體現(xiàn)自己的新”，但“也離不開別人的舊”。以下史實最能體現(xiàn)材料中觀點的是

A.秦朝確立郡縣制B.隋朝創(chuàng)立科舉制

C.唐朝實行三省六部制D.明朝廢除丞相制

14．《中華文明史略表》認為，從隋唐到宋元，文化發(fā)展的大趨勢是文化的下移，即“從世族壟斷文化的狀態(tài)轉(zhuǎn)向庶族士人的活躍，再轉(zhuǎn)向市民文化人的出現(xiàn)和活躍”。這一趨勢出現(xiàn)的背景是

①科舉制度的實行②城市商業(yè)的繁榮③印刷技術的應用④中外交流的擴大

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

15．在古代中國商業(yè)史上，下列各組歷史事物或現(xiàn)象之間有深刻的內(nèi)在聯(lián)系的一組是

A．徽商等商幫的形成與會館的出現(xiàn)

B．重農(nóng)抑商政策與“市署”機構(gòu)的建立

C．絲綢之路的繁榮與“交子”的出現(xiàn)

D．“海禁”政策與官營制度的產(chǎn)生

16.史學家金沖及在談到中華民國的建立時認為，“民國”不只是換了一塊招牌，更多的它給民眾心理帶來了巨大的沖擊。這種沖擊是指

A.從傳統(tǒng)社會轉(zhuǎn)變?yōu)榻鐣﨎.從臣民到國民的自我認同

C.從“奴才”到“公仆”的變化D.從君主立憲制到民主共和制

17．右圖是北洋政府時期，農(nóng)商部按照當時頒布的《商標法》辦理注冊的第一號商標“老兵船”。此舉措不能反映北洋政府

A．對國貨品牌發(fā)展的關注B．用法律手段來保護企業(yè)

C．對發(fā)展海軍事業(yè)的重視D．鼓勵實業(yè)在中國的發(fā)展

18.《中國的近代化》一書寫到：“學生、平民和城市精英從中國沿海地區(qū)向內(nèi)地的被迫撤退，造成促進‘心理統(tǒng)一’的強大壓力，并加強了過去聯(lián)系微弱的中國社會各階層之間的認同感?！边@里描述的是

A．國民革命調(diào)動了中國人民的革命熱情

B．土地革命調(diào)動了各個階層人民積極性

C．抗日戰(zhàn)爭促使了中國文化中心的轉(zhuǎn)移

D．抗日戰(zhàn)爭刺激了中華民族意識的覺醒

19．2014年是甲午年，在最近的兩個甲午年（1894、1954年）中所發(fā)生的一些大事及其影響，可以說是中國近現(xiàn)代史上具有轉(zhuǎn)折性的。下列對這兩個甲午時期的概括最符合上述觀點的是

A．中國簽訂首個資本輸出條約；中國首次以大國身份出席國際會議1

B．中國政治民主探索開始；中國首次以大國身份參加國際會議

C．中國近代民族工業(yè)開始起步；社會主義民主制度初具規(guī)模

D．中國救亡探索模式轉(zhuǎn)型；中國社會主義法制道路探索的開始

20.《簡明中國教育史》中記載了中國歷史上某時期的教育現(xiàn)象：“紅專學校

各處可見，有些地方提出‘每縣出一個魯迅，每縣出一個郭沫若’的指標，還有

些省僅幾個月就宣布‘基本掃除文盲’”。這一現(xiàn)象反映了

A.建國初期，國家十分重視教育掃盲教育的開展

B.全面建設社會主義期間，左傾錯誤擴展到教育界

C.“文革”期間，教育發(fā)展的停滯

D.1977年人們對恢復高考的迫切心理

21． 日本明治維新時代的著名思想家福澤諭吉曾發(fā)出呼吁：“今天奉明治為

年號的人，就是與政府訂定契約，必須遵守政府訂的法律。因此法律一旦訂定之

后，即使有人覺得該法律對自己不利，也必須在法律修改之前，小心翼翼謹守法

律的規(guī)定。”這一呼吁倡導的基本理念是

A.誠信為本B.天賦人權(quán)C.法律至上D.和平改良

22．保羅?約翰遜在《現(xiàn)代：從1919到2000年的世界》中說“（二十世紀）

80年代，人類刮起了一場巨大的求變之風??80年代成為當代史的分界線。民

主精神恢復了自信，開始廣泛傳播?！边@場“求變之風”最終

A．改變了世界政治格局B．壯大了國際社會主義力量

C．實現(xiàn)了世界政治文明的統(tǒng)一D．加快了西方政治民主化進程

23.“垮掉的一代”是興起于美國的文學流派，“這個所謂的‘垮掉的一代’

是一群人，來自不同國籍，他們持有一個共同的想法，就是拒絕理性，認為這個

社會不可救藥了?！庇纱丝梢?，該流派興起的背景是

A.種族歧視、毒品等充斥著美國社會

B.人們對“理性王國”的極度失望

C.人們深刻審視、批判資本主義制度下的社會罪惡

D.世界大戰(zhàn)和危機嘲弄了人類的尊嚴和生存權(quán)利

38．(25分)“價值破壞”和“價值構(gòu)建”是近年來倫理學與歷史學研究的交叉領域，無論是“破壞”還是“重建”，都反映了某個特定歷史時期的社會變

化。閱讀下列材料，回答問題。

材料一公元前358年，雅典設立奧泰里克專項基金，規(guī)定窮人觀劇只要不

中途退場，即可得到兩個奧波爾的觀劇津貼制度。??因為有兩個奧波爾，有人

就以為自己的生活有了保障，不用做任何事情，只用在觀劇的時候呼呼大睡。后

來，觀劇者的呼嚕聲、吵鬧聲讓人幾乎聽不到表演者在說什么，觀劇者的欺騙超

越了表演者的表現(xiàn)。在兩個奧波爾的誘惑下，雅典人變得不在那么自覺、有序、善良。

——根據(jù)齊默恩《希臘共和國》、古

郎士《希臘羅馬古代社會研究》整理

（1）試從“價值構(gòu)建”和“價值破壞”的角度對材料一中提到的古代希臘

觀劇津貼制進行全面評價。（4分）

材料二新的價值觀念在16世紀后的西歐形成了巨大的浪潮。英國街頭戲

劇中的一段臺詞所說：“金錢，這是大家的寵兒，一切歡樂的源泉；金錢，這是

醫(yī)治一切苦悶的良藥，這是世人所珍藏的珠寶；金錢，這是婦女所拜倒的偶像?！?/p>

（2）材料二中的新價值觀指什么？（1分）結(jié)合16世紀歐洲社會的相關史

實，簡要分析這一新價值觀確立的原因以及對后來歐洲社會產(chǎn)生的影響（8分）

材料三我們今日的環(huán)境，真是不幸極了：社會的種種組織、風俗、制度，都是過渡時代、“青黃不接”——新文化未能完全產(chǎn)出，舊道德已宣告破產(chǎn)；使

得國內(nèi)的軍政，民政，以及工商百業(yè)，都顯出一種黯淡凋零的狀態(tài)，比之歐洲黑

暗時代，也差不多。

——左立夫《中學畢業(yè)生的切身問題》

（3）分析20世紀初一批新式知識分子主張“道德倫理革命”，價值重構(gòu)的原因。（4分）據(jù)材料三結(jié)合所學知識，指出當時中國社會價值構(gòu)建存在的問題

并分析其原因。（6分）

（4）結(jié)合上述材料，談談你對當代中國價值構(gòu)建與經(jīng)濟發(fā)展關系的認識。

（2分）

39．（27分）創(chuàng)新是社會發(fā)展的動力，15世紀以來，世界大國的崛起的歷

史就是創(chuàng)新的歷史。閱讀下列材料，回答問題：

材料一17世紀時，面積只相當于兩個半北京的荷蘭，憑借一系列現(xiàn)代金

融和商業(yè)制度的創(chuàng)立，締造了一個稱霸全球的商業(yè)帝國。繼荷蘭之后，莢國通過

推行自由貿(mào)易，建立起全球市場，并逐步確立起自由市場經(jīng)濟模式??美國在20世紀30年代，又加入了政府干預的手段。從此，‘看得見的手’和‘看不見的手’交相作用，改變了人們對傳統(tǒng)的市場經(jīng)濟模式的認識。有歷史學家認為，近五百年來，真正意義上擁有過世界霸權(quán)的只有三個國家，這三國對市場經(jīng)濟進

行了接力棒式的創(chuàng)新和發(fā)展。”

材料二 ??列寧時代，國家的經(jīng)濟政策具有相當?shù)膹椥?；而斯大林則以強

硬的手段，加快了國家工業(yè)化的步伐??斯大林認為，我的工業(yè)化資金只能靠我自己內(nèi)部來積累，內(nèi)部來積累呢，那主要當然要來自于農(nóng)業(yè)??在那個時代，所

有的生產(chǎn)、運輸、銷售都由國家計劃安排。

——以上材料摘編自《大國崛起?解說詞》

（1）據(jù)材料一概括指出荷蘭、英國和美國三國對市場經(jīng)濟是怎樣創(chuàng)新和發(fā)

展的。(3分)結(jié)合16至18世紀英國相關史實，從“虔誠、商業(yè)和自由”三個方

面分析其創(chuàng)新的條件？（6分）結(jié)合所學知識，分析美國開創(chuàng)的新模式對美國發(fā)

展的影響。(4分)

（2）依據(jù)材料二和所學知識，概括指出在向社會主義過渡中列寧和斯大林

是怎樣探索的？依據(jù)所學知識，概要評述這種斯大林時代所形成的經(jīng)濟社會管理

模式。(6分)

（3）新中國成立以來，在進行建設中國特色社會主義的實踐中有哪些創(chuàng)新性史實。（6分）綜合上述，概括各國創(chuàng)新發(fā)展給我們的啟示。（2分）

廣東省中山市2014年普通高等學校招生模擬考試

文綜歷史試題答案

12.B 13.C 14.B 15.A 16.B 17.C 18.D 19.D 20.B 21.C 22.A 23.D

38．(25分)

（1）價值構(gòu)建：有利于完善古希臘民主政治（或有利于公民參政），也含有救助弱者、賑濟大眾和福利社會的價值意義；價值破壞：其助長了一部分人的惰性，導致社會道德逐步淪喪，雅典的民主政治逐漸走向衰落。（4分）

（2）拜金主義(1分)。原因： 16世紀，經(jīng)過新航路的開辟和早期殖民擴張，西歐商品經(jīng)濟迅速發(fā)展；文藝復興和宗教改革傳播了人文主義，使人們逐漸從教會的精神枷鎖中解放出來，對新的價值觀的形成起了促進作用。（4分）影響：客觀上有利于歐洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展（工業(yè)革命的開展），（2分）加劇了歐洲社會貧富分化，使社會矛盾日趨尖銳。（2分）

（3）原因：資本主義經(jīng)濟發(fā)展；資產(chǎn)階級追求民主政治；袁世凱復辟帝制；尊孔復古逆流興起。（任答2點得4分）問題：價值觀念混亂（道德倫理規(guī)范混亂）。（2分）原因：新文化運動在價值構(gòu)建上除舊而未能立新；新文化運動存在過激傾向（形式主義上的絕對肯定或否定）；社會政治黑暗、經(jīng)濟落后（任答2點得4分）。

（4）正確的價值能夠引領經(jīng)濟的科學發(fā)展，經(jīng)濟建設應該是在道德體系所容許的范圍內(nèi)有序有度的發(fā)展。(2分，其他表述，言之成理,即可酌情給分)

39．（27分）

（1）創(chuàng)新和發(fā)展：荷蘭創(chuàng)立一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度；英國推行自由貿(mào)易，逐步確立自由市場經(jīng)濟模式；美國加強政府干預，開創(chuàng)國家壟斷資本主義模式。(3分，每點1分)

條件：宗教改革有利于民族國家和資本主義的發(fā)展；殖民活動和海外貿(mào)易進行了資本原始積累，提供了廣闊的市場；革命后頒布《權(quán)利法案》、君主立憲制逐漸確立和完善，保證社會秩序的穩(wěn)定和經(jīng)濟發(fā)展。（6分，每點2分，其他表述，言之成理，可酌情給分）。

影響：緩和了危機，促使經(jīng)濟復蘇和發(fā)展，成為發(fā)達的國家壟斷資本主義；完成了從戰(zhàn)時經(jīng)濟向和平經(jīng)濟轉(zhuǎn)變，進入高速發(fā)展的“黃金時代”；為二戰(zhàn)后成為兩極格局中的一極奠定了基礎；但對社會經(jīng)濟發(fā)展有某種阻礙作用，如巨額稅負導致需求減少，巨額財政赤字會引起通貨膨脹，國有經(jīng)濟效率較低等。(4分，回答任意2點即可，言之有理酌情給分)

（2）列寧：新經(jīng)濟政策。(1分)；斯大林：國家工業(yè)化和農(nóng)業(yè)全盤集體化

運動（斯大林模式或高度集中的計劃經(jīng)濟體制）。(1分)這一模式雖在短期內(nèi)取得了經(jīng)濟建設的巨大成就，但從長期來看，束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，對社會主義建設產(chǎn)生了不利影響。(4分，言之有理酌情給分)

（3）史實：建設中國特色的政治制度（人民代表大會制度、政治協(xié)商會議制度、民族區(qū)域自治制度）；建立社會主義市場經(jīng)濟體制；建立并完善以《中華人民共和國憲法》為核心的法律體系；實施“百花齊放百家爭鳴”方針、實施科教興國戰(zhàn)略；堅持獨立自主的和平外交方針，堅持和平共處五項原則，實施不結(jié)盟政策，開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交等。（6分，應答3點即可）啟示：必須符合本國國情；要與時俱進，適時改革創(chuàng)新；要善于學習借鑒他國先進經(jīng)驗，又要保持自己的傳統(tǒng)特色，走自己的路。（本問2分，任答1點即可，其他言之有理給分）

第三篇：二模試卷

中考誓師大會教師誓詞

各位老師，各位同學：

大家下午好：

春風吹化了冬雪，時間蹉跎了歲月，再過30天，同學們將帶著老師和父母的殷切期望，懷揣著夢想，踏進莊嚴的中考考場，去實現(xiàn)人生的美好理想，去書寫青春亮麗的華章。讓我們同心協(xié)力，奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀；奮斗30天，讓雄心與智慧在六月閃光！在此，我代表初三全體數(shù)學教師鄭重承諾：

忠于職守，精誠團結(jié)；言傳身教，以身作則。

我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航，我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊。

我們與你們同甘共苦，我們與你們風雨同舟。

讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰(zhàn)30天。

讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌！

同學們，前進的號角已經(jīng)吹響，美好的未來正在向我們招手。讓我們每一個同學現(xiàn)在就積極行動起來，以百倍的自信，極大的熱情，充沛的精力，高昂的斗志，全身心地投入到火熱的中考復習中。以優(yōu)異的成績實現(xiàn)我們的共同理想。讓初中無悔，青春無悔！我們相信即將到來的六月，一定是一個豐收的六月，輝煌的六月，舉杯同慶的六月。讓我們師生一起努力，共同譜寫附中星城的華麗篇章。

第四篇：最新二模試卷(政治)

泰興市第二次模擬試卷

思想品德

（考試時間：60分鐘試卷分值：50分考試形式：閉卷）

請注意：1．本試卷分第I卷和第II卷兩部分。

2．所有試題的答案必須寫在答題紙上，答案寫在試卷上一律無效。第I卷(共25分)

一、單項選擇題（在下列各題四個選項中，只有一項最符合題意。每小題1分，共20分）1．2012年5月20日，為紀念毛澤東同志《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表周年，中國作家協(xié)會在京召開“堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向座談會”。

A．50B．60C．70D．80

2．中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于2012年11月8日召開。大會的主題是：高舉偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。A．馬克思列寧主義B．毛澤東思想C．中國特色社會主義D．社會主義現(xiàn)代化

3．2013年3月1日，制造震驚中外的“10?5”慘案的4名罪犯糯康等，在云南昆明被押赴刑場執(zhí)行死刑。

A．尼羅河B．湄公河C．紅河D．湄南河

4．2013年3月12日，全國政協(xié)十二屆一次會議閉幕。本次會議三大新議題最受政協(xié)委員關注：大部制改革、新型城鎮(zhèn)化及。

A．中國夢B．全面小康C．和諧社會D．美麗中國

5．為紀念“泰州學派”創(chuàng)始人誕辰530周年，同時作為泰州國際旅游節(jié)的活動之一，2013年4月7日下午，泰州學派紀念館重新布展試開放。

A．施耐庵B．鄭板橋C．王艮D(zhuǎn)．梅蘭芳 6．古希臘哲學家蘇格拉底說過：“一個人能否有成就，只要看他是不是有自尊心和自信心這兩個條件。”對此理解正確的是

①有了自尊，就有了奮發(fā)向上的精神②成就人生必須具備自尊心和自信心③只要有了自尊和自信，就必然獲得成功④自尊是成功的條件，自信能激發(fā)潛能 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7.從國家的繁榮發(fā)展和對公民的要求來說，受教育A．既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務B．是我國公民的一項基本權(quán)利 C．既不是公民的權(quán)利，又不是公民的義務D．是我國公民的一項基本義務 8．團中央、教育部等部門頒布了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，以引導我國青少年文明上網(wǎng)。全國各級各類學校積極宣傳、貫徹這一公約。體現(xiàn)了我國對未成年人的A．家庭保護和學校保護B．司法保護和學校保護 C．家庭保護和學校保護D．社會保護和學校保護

9．如今不少父母外出務工后，少數(shù)“留守學生”因脫離父母的管教，沾染了一些惡習。對此，下列看法正確的有

①“留守學生”應增強自我保護②家長應自覺履行家庭保護的義務

③學校應承擔“留守學生”的一切責任④社會應加強對“留守學生”的保護和關愛 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 10．堅強的意志是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾Ｕ?。下列語句中能體現(xiàn)磨礪意志的是A．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來B．萬般皆下品，惟有讀書高 C．天生我材必有用，千金散盡還復來D．不患人之不己知，患不知人也 11．孝敬父母長輩，從法律角度講，是因為

①孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德②“孝”是一個人立身處世最基本的道德規(guī)范③尊敬、贍養(yǎng)父母長輩是公民義不容辭的責任④子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務A．①②B．①②③④C．①③④D．③④

12．在公共汽車上，丁某乘車不買票，還和售票員發(fā)生口角，動手打了售票員，結(jié)果被公安機關給予15日拘留、200元罰款的處罰。丁某的行為

①擾亂社會公共秩序②違反治安管理處罰法 ③違反我國刑法④應受到刑罰處罰

A．①③B．①②C．②④D．③④

13．綠色消費觀念正在改變著我們的生活，培養(yǎng)綠色生活方式，應該從身邊做起，從小事做起。下列屬于綠色消費行為的是

A．崇尚節(jié)儉，不花一分錢B．追求時尚，只要流行就一定要買 C．摒棄物欲，注重精神追求D．環(huán)保購物，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 1

4A．絕大多數(shù)中學生缺乏自理能力B．絕大多數(shù)中學生缺乏堅強的意志 C.大部分中學生具有良好的生活習慣D．少數(shù)中學生沒有養(yǎng)成勤于勞動的習慣

15．2013年3月17日，新當選的國家主席習近平說“我將忠實履行憲法賦予的職責”。習主席作出這一表態(tài)，是因為憲法

A．是國家的根本大法，是治國安邦的總章程B．憲法是一切組織和個人的根本活動準則 C．對全體社會成員具有普遍約束力D．是以國家強制力保證實施的 16．我國公民應履行的義務有①維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)②言論、出版、集會、游行③依法納稅④受教育

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④ 17．“吃葷菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心里沒數(shù)?！边@一民間順口溜從側(cè)面反映出某些經(jīng)營者漠視消費者的A．安全權(quán)B．公平交易權(quán)C．自主選擇權(quán)D．監(jiān)督權(quán) 18．為了保障消費安全，我們在消費過程中應該①購買商品或服務時索要發(fā)票②選擇明星代言的產(chǎn)品

③不買“三無”產(chǎn)品④看清商品生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、質(zhì)量安全標志等 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2013年4月20日8時，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，199萬余人受災。黨中央、國務院高度重視?？倳?、李克強總理第一時間作出重要指示，要求把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾。據(jù)此回答19—20題

19.材料體現(xiàn)了下列哪些觀點

①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設生態(tài)文明②科學發(fā)展觀的核心是以人為本③中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益④和平與發(fā)展是當今時代的主題 A．①②B．①④C．③④D．②③ 20.“眾志成城，抗震救災”體現(xiàn)了以為核心的民族精神。

A．勤勞勇敢B．團結(jié)統(tǒng)一C．愛國主義D．自強不息

二、判斷題（正確的選A，錯誤的選B，將答案填寫在題后括號內(nèi)。每題1分，共5分）21．故意給人起不雅的綽號，是不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了別人的生命健康權(quán)。22．在當代，教育是推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。23．泰州市政府是泰州市最高權(quán)力機關。

24．人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求。25．世界和平是促進各國共同發(fā)展的重要基礎。

第Ⅱ卷(共25分)

三、簡析題（每題5分，共15分）

26．“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關”。近日，一位網(wǎng)友發(fā)布的“中國式過馬路”微博顯現(xiàn)了中國各大城市行人過馬路的不文明行為。12月２日是首個“全國交通安全日”，新華社記者分別在北京、上海、廣州的繁忙路段對行人交通狀況進行實地采訪，大致有以下三種情況：第一種：“車走著肯定是不能過，沒車時候就可以過了，就算是紅燈但也沒影響交通啊。”在采訪中，大部分行人對于闖紅燈行為做這樣的解釋。第二種： 隨大流，看著別人過自己也就過去了。

第三種：“闖紅燈跟等綠燈差不了幾秒鐘，但是守規(guī)矩讓我感覺踏實?！痹诒本┙诸^，一位姓周的年輕人如此表示。

閱讀上述材料，完成下列問題：

（1）請問，你采用的是哪一種過馬路的方式？（1分）過馬路時，“不守規(guī)矩”有哪些危害呢？（至少答出兩點，2分）

（2）嚴格遵守交通規(guī)則的人說：“守規(guī)矩讓我感覺踏實?！睘槭裁催@么說？（3分）

27．習近平在參觀《復興之路》時強調(diào)：“何為中國夢？我以為，實現(xiàn)中華民族的偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的中國夢。歷史告訴我們，我們每一個人的個人前途命運，都是和這個國家的前途命運，和這個民族的前途命運密切關聯(lián)，國家好，民族好，大家才會好……”（1）實現(xiàn)中華民族的偉大復興的最可靠保證是什么？為什么？（2分）

（2）總書記的這段話對我們有何啟示？(2分)

28．“舌尖上的浪費”：中國人在餐桌上的浪費一年高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億人一年的口糧；同時公款吃喝之風盛行?？倳浺髤栃泄?jié)約、反對浪費，大力弘揚勤儉節(jié)約的美德。

（1）遏制“舌尖上的浪費”有什么意義？（3分）

（2）平時我們還可以采取哪些具體行動杜絕類似的浪費現(xiàn)象？（2分）

三、實踐探究題（共10分）

29．2013年4月16日，天津的哥馬志剛拉載了一位盲人小伙5公里多，應收12.4元。小伙準備掏錢，馬志剛捂住他的包：不收錢。小伙堅持要給，馬志剛急了：我不偉大啊，我掙錢比你容易。而下一位乘客“斯文大叔”了解事情原委后又堅持多付費給馬志剛，并解釋稱“這錢還有剛才那位（盲人小伙）的”，馬志剛推脫，“斯文大叔”說：“我也不偉大，掙錢比您也容易點。以后，您見到殘疾人，您就繼續(xù)幫他們吧。”

同一個理由，串起兩顆愛心，感動了無數(shù)人。釋放“正能量”沒有門檻，不管我們從事的是何種職業(yè)、財富幾何、是否偉大，我們都有釋放“正能量”的權(quán)利，也都有釋放“正能量”的責任。

閱讀上述材料，完成下列問題： 【感悟】（1）平凡之中見偉大。“的哥”和“斯文大叔”身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習？（兩點即可，2分）

(2)他們用實際行動向社會傳遞了“正能量”，請你說明這樣做的意義有哪些。（3分）

【行動】釋放“正能量”沒有門檻，不管我們從事的是何種職業(yè)、財富幾何、是否偉大，我們都有釋放“正能量”的權(quán)利，也都有釋放“正能量”的責任。

（3）某班學生決定召開一次主題班會鼓勵同學們在學習生活中樂于釋放“正能量”，請你為他們擬定一個主題。（2分）

(4)請你為他們擬定主題班會的步驟。（至少要有三個步驟，3分）

第五篇：中山紀念中學

中山紀念中學

中山市中山紀念中學原名“私立總理故鄉(xiāng)紀念中學”，1949年后改用現(xiàn)名。校址設在中山市翠亨村犁頭尖山麓。1931年夏，孫科先生秉承其父“謀建設培人才乃富強根本”之遺志從南京返鄉(xiāng)，由中央政府撥款，地方政府效助，籌建紀念中學，三年建成。1934年8月正式招生。校董會由孫科任主席，楊華日、卓康成、陸肇強、林逸民、戴恩賽、吳鐵城、楊子毅、孫乾和鐘榮光為校董。聘任黃中廑為校長。建校初期招收來自廣東、上海、云南、廣西、香港、澳門等地的普通高中班、初中班和高中農(nóng)科班學生共四百余人，1938年夏至1946年春，中山淪陷，學校自翠亨村遷至澳門。1947年春，遷回翠亨村。

紀中有著光榮的革命傳統(tǒng)，民主革命時期，它是我黨組織進行革命活動的地方之一。學生接受革命思想較早。學校開辦不久學生中就有中共地下黨員、共青團員進行秘密活動?？谷諔?zhàn)爭期間，許多校友奔赴前線，參加抗日戰(zhàn)爭，在校師生積極組隊下落附近鄉(xiāng)村、圩鎮(zhèn)宣傳抗日救國，參加五桂山區(qū)的抗日游擊隊。1949年9月，中山縣第一面五星紅旗在紀中校園冉冉升起，從此紀中回到了人民自己的手中。學校不斷發(fā)展壯大，1953年被省教廳定為省重點中學。1954年初教育部在召開全國中學校長會議上，“紀中”與廣雅中學、東山中學被肯定為廣東省三所典型中學。這前后幾年，不但升大人數(shù)多，體育成績尤為顯著，參加縣、地、省學生運動會，多次名列前茅。59屆高中畢業(yè)生升大考試成績，名列全省第二。江士馬癸 校長出席了當年的全國文教群英大會。十年浩劫期間，學校備受摧殘，校園部分被占用，教師被遷返原藉，個別教師被迫害致死，教學幾乎陷于灘瘓狀態(tài)。

1978年，學校被重新定為省重點中學，國家名譽主席宋慶齡來信致賀、指導并親筆題寫了校名。各級政府分別撥款擴建、維修校舍，整治環(huán)境，充實教學設備。辦學規(guī)模達18個教學班(高中12班，初中6班)教職員工130多人，學生近千人，教學質(zhì)量不斷提高。1990年后的近十年，中山市政府斥資五千多萬元另加學校自籌的兩千多萬元，征地60余畝擴建校園。校友樓、科學館、多功能體育館、藝術館、游泳池、高、初中教學大樓相繼建成，一大批現(xiàn)代化教育設備添置完畢。如今占地310畝的校園，花草遍地，喬木參天，亭閣點綴，雕塑有致，信息高速公路校園網(wǎng)絡已全線貫通，并已連通于國際Internet網(wǎng)，圖書館藏書10萬余冊，為中山市十佳藏書單位，學校規(guī)模迅速擴大，由原來18個班，1千余學生，130余名教工擴大到今天44個班(高中27班，初中17班)，2500多學生，近200名教工(師生全住校)。

學校以秉承中山先生“為國育才”之遺志，按照“祖國高于一切，才華貢獻人類”的校訓精神，以培養(yǎng)“高層次高素質(zhì)創(chuàng)新人才”為宗旨，以“中山精神+現(xiàn)代素質(zhì)”為辦學特色，全面提高教育質(zhì)量。加強學生的思想工作，加強校風建設，學校通過舉辦豐富多彩、卓有成效的活動，形成了以愛國主義為軸心，以學習孫中山為依托，引導學生樹立高遠的志向，培養(yǎng)高尚人格，陶治高雅情趣的“三高”德育網(wǎng)絡，建立了與之配套的五個德育基地，即翠亨村孫中山故居的愛國主義、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地；崖口鄉(xiāng)改革開放成果教育基地；珠海警備區(qū)軍政訓練、國防教育基地；羅陽山區(qū)對比教育基地及中山市少管所法制教育基地。學校充分發(fā)揮學生干部的作用。健全團委年級團總支班團支部及校學生會年級學生會班委會三級管理體制。實施學生干部的“三步培養(yǎng)制”，即一年級當配角，二年級當主角，三年級當顧問。辦起了以高中學生為學員的業(yè)余黨校、初中學生為學員的少年團校。近五年共發(fā)展了27位學生入黨。學生的品、志、行都達到了較高的水準，學生的違法犯罪率為零。學生在校學會了做人，學會了生活，學會了學習，學會了健身。學校德育工作經(jīng)驗多次在全國、省、市會議上介紹?！度嗣袢請蟆?、《中國教育報》、《人民教育》、《中小學教育》等報刊都作了報道。其中《學習孫中山，從小立大志》系列教育活動，已被中宣部確定為全國中小學愛國主義教育活動的100例之一，向全國宣傳推廣。

在教學過程中，堅持教學改革，提出了“三個有利于”的原則，即有利于面向全體學生，有利于發(fā)展學生的興趣愛好，有利于學生生動活潑主動地學習。堅持“課內(nèi)打基礎，課外育專長”。優(yōu)化必修課，提高課堂效率；開發(fā)選修課，面向廿一世紀之需，搞活活動課，培養(yǎng)學生的廣泛興趣。嚴格規(guī)范活動課評價體系，實行“學分制”，規(guī)定高、初中學生在校三年必需完成一定的學分才能參加畢業(yè)考試。調(diào)整改革語、數(shù)、外、計算機四門基礎學科教學內(nèi)容。根據(jù)學生進入高校后適應專業(yè)深造的需要，根據(jù)未來走入社會實際用途的需要，根據(jù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需要，語文課實行“二增二減”，即增加閱讀，寫作，減少語法知識、課文分析。數(shù)學課“二增一減”，即增加大眾化內(nèi)容，增加幾何知識內(nèi)容，減少對社會實用價值不大，對創(chuàng)新思維培養(yǎng)不大的內(nèi)容。為克服“啞巴” 英語的弊端，還英語“面向世界”工具性價值，英語課實行“一增一減”，即英語增加口語訓練，減少語法知識。加強計算機教學，在熟練操作的基礎上，側(cè)重軟件創(chuàng)造性的制作，為進一步深化課堂教學，加強教育教學管理，從97年開始，正式成立教科室，負責組織管理，指導學校的教育、教學科研活動。全面啟動和開展了國家教育部’95重點課題《面向廿一世紀我國中小學教師隊伍建設研究》中的我校子課題《面向21世紀紀中教師教學藝術研究》、國家電教館’95重點課題的子課題《“中山精神+現(xiàn)代素質(zhì)”育人模式實施方案》、《建設現(xiàn)代化一流校園文化，培養(yǎng)高素質(zhì)后備人才》等研究工作，85%的教師參與了各種子課題的研究。賀優(yōu)琳校長等15人次參加了國際、省、市級學術研討會課題工作會議。

學校加強對教師隊伍的管理，重視教師引進、隊伍調(diào)整，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。注意教師知識的更新、師德的培養(yǎng)，提高師資水平，鼓勵教師成名成家。馮社強、林綿治、梁理祥、梁廷芳、朱星鎮(zhèn)、賀優(yōu)琳、楊戈、黃月恒等8名教師被評為“中山教育名師”，鄒倦生、肖功軍等11名教師被確定為中山市學科帶頭人，劉麗亞、歐陽宇苗、許結(jié)華分別被評為廣東省優(yōu)秀班主任、南粵教壇新秀。先后4位校長(或副校長)參加了國家教委校長培訓班的學習，一大批教師就讀在職研究生。全部教師(男55歲以下，女50歲以下)除熟練掌握一般電化教具使用外，必須掌握電腦操作，許多教師能制作教學軟件。全校教師近兩百名來自20多個省、市，團結(jié)協(xié)助、和睦相處。除中共總支(50多位黨員)外，還有民革、民盟、民進三個民主黨派近40名成員。中共總支能團結(jié)各民主黨派，給予充分的信任并把一些先進的民主黨派成員吸收到領導班子，重大問題均征洵民主人士意見，做到肝膽相照，榮辱與共。

建校六十五年來，學校繼承和發(fā)揚孫中山精神，全面提高學生的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)新人才。其辦學業(yè)績得到了各級政府部門和教育同行的充分肯定和社會各界的廣泛稱贊。90年代以來，學生在包括國際比賽在內(nèi)的各種學科競賽中獲獎者達二千多人次。學生合唱團連續(xù)五年嬋。聯(lián)市大中小學合唱比賽一等獎，多種體育競賽名列全市前茅。學生體育達標率99%以上。學校歷年均被評為省、市群體活動先進單位，先后被評為全國冬季體育鍛煉先進單位、全國貫徹實施《體育工作條例》、《衛(wèi)生工作條例》先進單位。高考升學率自90年代以來穩(wěn)居90%以上，94，95兩年達到100%。被省教育廳譽為“低進高出，深加工能力強”的學校。要讀書，進紀中“亦成為社會之口碑。學校連續(xù)九年被評為中山市文明單位，近年還先后被評為廣東省教育系統(tǒng)先進集體、廣東省中學社會實踐教育活動先進單位、廣東省希望工程先進單位、廣東省文明單位、廣東省首批綠色學校，94年晉升為省首批一級學校，97年被評為中山市十大模范集體之一，并被省委省政府授予廣東省先進集體。如今，我校的管理經(jīng)驗《建設現(xiàn)代化一流校園文化，培養(yǎng)高素質(zhì)后備人才》已被收集于《中華名校管理集萃》一書，由人民教育出版社出版，該書稿還將改編成電視劇本，制成光盤向全國發(fā)行。

目前，學校各方面工作都得到了穩(wěn)步發(fā)展，學校內(nèi)部管理日趨科學化、制度化、民主化，學校設施、設備日益現(xiàn)代化。先生之英名，校園之亮麗，每年都吸引著數(shù)十萬海內(nèi)外人士的觀摩，同時更得到各級領導和社會知名人士悉心關懷和幫助。朱德、谷牧、習仲勛、周楊、華羅庚、高士其、沈鈞儒、張治中、蔡廷鍇、邵子力、榮高棠以及盧嘉錫、萬國權(quán)、何魯麗、劉白羽、甘子玉、李沛瑤、盧瑞華、柳斌等都曾先后來校視察并指導工作；田紀云、葉選平、霍英東、馬萬祺等均為學校題了詞；國家名譽主席宋慶齡生前年年校慶均來信祝賀并指導，還為校名親筆題字。最近，學校又聘請了8位教育專家擔任了學校的顧問，他們是：

1、中國教育學會副會長、全國教育理論刊物研究會理事長、全國教育學研究會副理事長、華東師范大學教授、博士生導師瞿葆奎。

2、國家教育部副總督學、前國家教委基礎司司長王文湛。

3、國家教育部國家督學、前中國教育報社社長兼總編輯、前人民教育雜志社社長兼總編輯朱世和。

4、國務院學位委員會教育學學科評議組召集人、全國教育科學規(guī)劃領導小組成員、上海教育學會副會長、華東師范大學教授、博士生導師葉瀾(女)。

5、國家教育部中學校長培訓中心副主任、華東師大教育管理學院副院長、教授、博士生導師陳玉琨。

6、中國教育學會教育管理分會副理事長、北京師范大學原教育系主任、教授、博士生導師陳孝彬。

7、中國中、小學整體改革專業(yè)委員會常務副主任、秘書長呂敏。

8、中央教育科學研究所德育研究中心副主任《德育信息》雜志副主編、中國教育情報研究會副秘書長、聯(lián)合國教科文組織國際婦女兒童研究中心秘書長劉芳(女)。并聘請了中山市香山律師事務所主任律師袁達松為學校常年法律顧問。六十五載風雨路，六十五載輝煌史。紀中短短65年，為社會培養(yǎng)了大批棟梁之材，校友遍布海內(nèi)外，其中不少在國內(nèi)、省內(nèi)有較大影響。如現(xiàn)任全國政協(xié)副主席葉選平；前國家計委副主任甘子玉；澳門日報社長李成?。辉瓘V東省人大副主任凌伯棠；中山市人大主任簡國森、前副市長簡慶華；中山大學物理系教授、激光與光譜研究室主任余振新；軍醫(yī)教授，曾多次擔任世界學術會議執(zhí)行主席尹炳生；曾為我國著名短跑運動員，國家教練員黃巧叔；曾任八一女子體操隊教練，世界體操名將馬燕紅的教練員陳雪瑤等等。如今，中山紀念中學師生團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，為早日把學校建成在國內(nèi)外有較高知名度的，有特色、窗口式、實驗性、示范性的現(xiàn)代化一流的中等學府而努力奮斗。窗體頂端

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