第一篇：大學(xué)生當(dāng)保姆是就業(yè)觀念的進步

謝謝主席，大家好。

今天在座的我們，雖然已經(jīng)擺脫了中學(xué)時代堆積如山的功課，卻依舊選擇校園生活，選擇與課本為伴，與實踐并行，是因為我們都有一個共同的渴望：得到一份理想的工作。然而還有一些跟我們一樣經(jīng)歷過大學(xué)教育的人，沒有選擇公務(wù)員、國企、外企等那些我們傳統(tǒng)意義上適合大學(xué)生的工作，而是選擇了去做保姆。我們可以想象人們第一次聽到這個消息時詫異的表情：大學(xué)生是受過高等教育的人，怎么可以從事這種低收入、低難度、甚至社會地位都很低的職業(yè)?這種詫異正是來自社會上依舊存在著的對某些工種的歧視?？孔约旱哪芰Τ燥堄惺裁床粚?？現(xiàn)今大學(xué)生做保姆的行為背后不是放棄自身的身份認同，而是對每一個合法工種的平等對待，沖擊了人們對保姆這一職業(yè)的偏見，這正是職業(yè)平等觀的新的體現(xiàn)，是就業(yè)觀念的進步。

今天我們偉大的馬克思爺爺都告訴我們，要用發(fā)展的眼光來看問題，我們是不是該改變我們對保姆這一行業(yè)的看法呢？而今的保姆已經(jīng)發(fā)展成為了初具規(guī)?；募艺?wù)行業(yè)，高素質(zhì)人才步入這一新領(lǐng)域，是對新的就業(yè)道路的開拓，這其中也存在著大學(xué)生們對家政服務(wù)業(yè)走向成熟的專業(yè)化規(guī)?；恼雇?。這種發(fā)展和創(chuàng)新正是就業(yè)觀念的進步。

根據(jù)中國高等教育發(fā)展計劃最新統(tǒng)計目前我國的大學(xué)生數(shù)量是2960萬人。并以每年1.3-1.6%速度擴招，當(dāng)下的就業(yè)形勢如何嚴峻想必不用我多費口舌。辛辛苦苦大學(xué)畢業(yè)什么難題沒見過，卻還是栽倒在工作的問題上，“一是目標(biāo)不明確，二是目標(biāo)明確，能力或者機遇欠缺”。而我方認為大學(xué)生做保姆就是這個問題的正解之一。大學(xué)生做保姆并不是放棄原本的追求，相反，他們利用這個門檻低，機會多的職業(yè)在徘徊時期適應(yīng)社會、豐富經(jīng)驗，為未來描畫更寬闊宏偉的藍圖。這種先就業(yè)后擇業(yè)的策略緊隨當(dāng)今就業(yè)形勢，也是這其中所體現(xiàn)的就業(yè)觀念的進步。

大學(xué)生做保姆所體現(xiàn)出的這些平等、發(fā)展、先就業(yè)的觀念的進步還有它更高的體現(xiàn)，也就是對社會系統(tǒng)帶來的一系列積極影響。

職業(yè)平等觀，發(fā)展觀，先就業(yè)后擇業(yè)的觀念有效應(yīng)對大學(xué)生存在的“從眾就業(yè)”“追求高工薪高職位”“求金飯碗““職業(yè)選擇不穩(wěn)定”等盲目的就業(yè)觀念誤區(qū)，從而促進大學(xué)生在現(xiàn)今的就業(yè)壓力下沉著冷靜，全面考慮發(fā)展方向，積極開拓新領(lǐng)域，逐步走向就業(yè)崗位，發(fā)揮各自的才學(xué)，各司其職，這樣，我們的社會系統(tǒng)便會更加穩(wěn)定，更加科學(xué)，更加高效。

綜上所述，我方堅定地認為大學(xué)生做保姆是就業(yè)觀念的進步。

第二篇：大學(xué)生當(dāng)保姆是跳板

大學(xué)生當(dāng)保姆是跳板？

2011-3-2 13:08:00 來源：鄭州家政網(wǎng)

大學(xué)生家政人員上培訓(xùn)課。

小徐不大喜歡人家叫她保姆，她更喜歡“高端家政人員”這個稱謂，“我們主要的工作不是洗衣做飯，而是培養(yǎng)孩子的興趣愛好，順便幫雇主整理一些材料”。

她是廈門一家高端家政服務(wù)公司的員工，該公司目前只有7名員工。其中有的是研究生，每月薪酬三四千元。

記者了解發(fā)現(xiàn)，一些“高端家政人員”大多想以家政工作為跳板，希望借助雇主的人脈關(guān)系，為自己的將來謀求一份好工作。

主要工作是培養(yǎng)小孩

基本不做飯

由于雇主有嚴格的規(guī)定，小徐只能站在門口接受記者采訪。和她簡單聊幾句后，她便趕著要“上班”了，記者只能電話和她聯(lián)系。

小徐吃住都在雇主家，每天除了休息，就是陪小孩。她說，工作內(nèi)容主要是培養(yǎng)小孩的興趣愛好，在生活、禮儀、學(xué)習(xí)等多方面，讓小孩養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

她偶爾也要煮煮飯，不過這樣的情況并不多。因為雇主還另聘有保姆，專門做家務(wù)活。雇主有時也讓她上網(wǎng)幫忙搜集一些材料，整理一些文件。

“我很喜歡這份工作，去年9月份就到這位雇主家里上班，感覺像一家人一樣，他們對我也很好?！毙⌒煺f，按照協(xié)議她一周只放假一天，不過臨時有事或者想回老家，要請個幾天假，雇主一般也會同意的。

小徐學(xué)的是電子專業(yè)，大專院校畢業(yè)。畢業(yè)時，她沒想過自己會成為家政服務(wù)人員。當(dāng)時網(wǎng)上的招聘信息，有兩點吸引了她：一是每月薪酬2500元；二是要求是大學(xué)生，主要工作是教育小孩。

她說：“其實觀念轉(zhuǎn)變過來就好了，現(xiàn)在錢拿得比以前多，工作又輕松，而且我喜歡小孩子?！本窒蕖氨Ｄ贰备拍?/p>

高端家政公司員工不好找

小徐所在的高端家政服務(wù)公司老總丁先生說，目前公司最大的困境是員工不好找，主要原因是大學(xué)生還放不下架子，還有人們對家政人員存在著偏見。

小徐做這份工作就遭到了家人的反對。家人覺得，辛辛苦苦培養(yǎng)出來的大學(xué)生，怎么去做這樣的工作。特別是在農(nóng)村，對家政服務(wù)的理解還局限在“保姆”的概念，這讓家人在村里有些抬不起頭。小徐不斷地解釋“高端家政人員”的概念，做家人的思想工作，現(xiàn)在工作也不好找，家

人最后只得勉強同意了。很多同學(xué)也不理解小徐。同學(xué)大多在電信部門從事接線員工作，一個月可以拿到2000元左右。小徐也曾當(dāng)過接線員，但她覺得工作枯燥、乏味，很快就辭職了。在這樣的觀念下，為了擴大招工的渠道，丁先生的公司和廈大的一個學(xué)生團體合作，開辦了“暑期家教式保姆”培訓(xùn)班。丁先生說，一共有三四十名大學(xué)生報名了，其中還有幾位是男生。公司要對他們進行培訓(xùn)，包括膳食搭配、道德行為規(guī)范、生活禮儀等各個方面，最后還要經(jīng)過考試，才能夠成為正式的家政人員。

文/圖 記者 鄭超 實習(xí)生 謝雨生

【爭議】

通過這種渠道尋好工作，并不丟人

丁先生也承認，有的大學(xué)生選擇高端家政工作，是想借用雇主的人脈關(guān)系作為跳板，尋找更好的工作機會。他說，有一名大學(xué)生，就因為得到了雇主的賞識，后來到雇主開辦的公司做了管理人員。丁先生覺得，如果自己有能力的話，通過這樣的渠道尋找一份好的工作，并不是什么丟人的事。

對于這個問題，小徐說，應(yīng)聘時，沒去考慮過這個問題，做久了以后就會有。畢竟有條件聘請大學(xué)生做家政的雇主事業(yè)基礎(chǔ)都不錯，人脈也很廣。他們的一句話，能夠頂?shù)蒙虾窈竦囊化B簡歷。不過，事情并沒有想像中的那么簡單。小徐說，雇主都是聰明人，如果這種想法太明顯，一下就被人看出來了，還是做好本職的工作，雇主如果欣賞你的話，有機會自然會幫助你。大學(xué)生就是孩子，讓孩子帶孩子不放心

蓮前一家食品公司的老板張先生說，高端家政確實是一種趨勢，香港、廣州、上海在這方面做得很成熟了。張先生的朋友中也有夠條件聘請大學(xué)生家政人員的，不過他們覺得，大學(xué)生本身就是個孩子，讓一個孩子去帶孩子，還是不大放心。大學(xué)生吃苦耐勞不夠，而且流動性大，可能做不了一段時間就跑了，如果真想讓孩子學(xué)習(xí)，可以按時給孩子請家教。他們覺得，這只是家政公司搞的一個噱頭。

弄不好會威脅女主人的地位

而更多的女主人覺得，女大學(xué)生上門做家政人員，讓人不大放心，弄不好還有可能威脅到自己女主人的地位。

有發(fā)展空間，就看怎么規(guī)范了

不過，大部分受訪人士覺得，高端家政發(fā)展空間巨大。不但可以為大學(xué)生提供就業(yè)機會，還可以根據(jù)社會發(fā)展，針對不同的人群，提供不同的服務(wù)，就看怎么規(guī)范了。

第三篇：大學(xué)生如何轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

大學(xué)生如何轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

“大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展2006調(diào)查報告”中在對“解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的方法”的認識上，畢業(yè)生和企業(yè)的選擇截然不同。畢業(yè)生更關(guān)注于從知識層面提高自己，認為“提高技能”和“提高職業(yè)素質(zhì)”是最主要的；在企業(yè)界看來，首要的卻是“學(xué)生調(diào)整就業(yè)心態(tài)”，“學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)”和“提高學(xué)生技能”反倒退居其次。因此，為了提高大學(xué)生就業(yè)率，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)良好的擇業(yè)心態(tài)，樹立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的現(xiàn)代就業(yè)觀。

首先，要積極、主動尋求就業(yè)，而不能被動的“等、靠、要”。很多畢業(yè)生把希望寄托在社會關(guān)系資源上，出現(xiàn)了求職“全家總動員”的現(xiàn)象；一些畢業(yè)生則依靠學(xué)校解決就業(yè)問題。事實上，在市場經(jīng)濟條件下，我國已經(jīng)實現(xiàn)用工制度的雙向選擇，大學(xué)生主動“推銷”自己是一個非常重要的實現(xiàn)就業(yè)的途徑，因為能否勝任工作還是要靠自己的能力說話。

其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實現(xiàn)多元化就業(yè)。大學(xué)生在擇業(yè)時往往承受著來自社會和家庭中傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)心理的壓力，仍然把留在大城市、端上“鐵飯碗”作為首要選擇，也有不少大學(xué)生傾向于選擇外企、合資企業(yè)等薪酬較高的職業(yè)，但很少有人選擇西部和基層，這就使就業(yè)成了過“獨木橋”。其實，很多崗位還是非常需要大學(xué)生的。比如，近年來，一批新型適應(yīng)非正規(guī)就業(yè)方式的職業(yè)正在不斷涌現(xiàn)，自由演藝人員、軟件開發(fā)人員、翻譯人員、美工設(shè)計者和自由撰稿人等自由職業(yè)崗位在社會上走紅，對于緩解大學(xué)生就業(yè)壓力起到了積極的作用。可見，只要大學(xué)生能轉(zhuǎn)變觀念、面對現(xiàn)實，就不難找到能夠發(fā)揮自己特長的工作。

第三，避免盲目追求，正確認識自我。我國的高等教育正處于從“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變的過渡期，一些當(dāng)代大學(xué)生缺乏應(yīng)有的危機意識，“眼高手低”，盲目追求就業(yè)中的高層次、高薪酬，在擇業(yè)類型和擇業(yè)區(qū)域上出現(xiàn)“扎堆”現(xiàn)象，造成了供求脫節(jié)，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。據(jù)調(diào)查，我國2006年對大學(xué)生的需求量大幅度下降，2006年全國共有413萬名高校畢業(yè)生涌向就業(yè)市場，較去年增加22%。這一增一減更成為大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。在這種情況下，大學(xué)畢業(yè)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹立“人職匹配”的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實現(xiàn)就業(yè)。

學(xué)生讀大學(xué)主要是為了從事技術(shù)崗工作.(與職校生競爭的不是一檔工作)現(xiàn)在大學(xué)生面臨就業(yè)的巨大壓力,但不應(yīng)只看到自己,工人崗(含職校生)盡管崗位眾多也一樣面臨下崗再就業(yè)的巨大壓力.所以我們要勇敢面對.努力提高自己的競爭能力,怨天尤人不如自己努力.大學(xué)生畢業(yè)最好努力結(jié)合自己的專長找技術(shù)崗工作.努力爭取考研或就業(yè)謀生,做自己想做的事.

第四篇：大學(xué)生就業(yè)觀念調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)觀念的調(diào)查報告

姓名：

班級：

學(xué)院：

日期：2012.05.20

調(diào)查名稱： 大學(xué)生就業(yè)觀念的調(diào)查報告

調(diào)查人：劉云龍 王凱 張致斌 費強 賀子俞

調(diào)查目的：走出校園，我們面臨的第一個問題就是擇業(yè)。隨著時間的發(fā)展已成為大學(xué)生面臨的嚴峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個人的潛能和特長來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)。大學(xué)生的就業(yè)觀念對大學(xué)生的就業(yè)有直接的影響，因此我們對大學(xué)生的就業(yè)關(guān)做了一個調(diào)查研究。調(diào)查地點：石河子市石河子大學(xué)

調(diào)查對象：石河子大學(xué)所有在校學(xué)生隨機調(diào)查

調(diào)查時間：2012年05月07日—2012年05月20日 [摘要] 據(jù)統(tǒng)計，2011年全國高校畢業(yè)生將超過640萬，這些高校學(xué)子的就業(yè)問題成為社會和學(xué)校關(guān)注的焦點。新的一年中，在高手如云的求職大軍中，如何脫穎而出，找到一條適合自己的職業(yè)道路，是每個畢業(yè)生都在思考的問題。在能力結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力并不是基于職業(yè)路徑的需要進行建構(gòu)與培養(yǎng)，難以滿足人力資源市場的需求。隨著我國經(jīng)濟體制改革的深入和勞動力市場的結(jié)構(gòu)性變化，用人單位的需求模式發(fā)生了顯著的變化。用人單位的勞動力需求行為基于“職位分析下的任職資格模型”在勞動力市場上通過價格機制選用合適的人才

[關(guān)鍵詞] 經(jīng)濟，就業(yè)，職業(yè)

一、調(diào)查方法：

主體：問卷的設(shè)計

制作問卷時，我們力求所選題目確切、簡潔、針對性強，并遵守以下幾點：問卷主題明確，所有設(shè)問都必須與主題有關(guān);言語簡明準確，以免影響理解和答問;問卷項目由淺入深，并注意期間的來聯(lián)系，使被調(diào)查者可以連貫做答;設(shè)問切合實際，充分考慮被調(diào)查人的差異。

大學(xué)生擇業(yè)觀調(diào)查問卷.(詳見附卷一)

二、調(diào)查概況

此次調(diào)查問卷主要對畢業(yè)生的擇業(yè)價值取向、薪酬標(biāo)準、就業(yè)地點、專業(yè)滿意度、擇業(yè)心情、就業(yè)服務(wù)等問題進行調(diào)查。調(diào)查采取隨機抽樣形式，管理類的文科學(xué)生，也有技術(shù)應(yīng)用類的理工科學(xué)生。本次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，實際回收的有效問卷78份，有效率為78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。由于在抽樣調(diào)查中，充分考慮了樣本的代表性和性別比例的協(xié)調(diào)性，因此此次調(diào)查較為客觀地反映了當(dāng)前2011屆畢業(yè)生擇業(yè)心態(tài)。為方便學(xué)生答題，問卷均采用選擇題形式，分為單選和多選。為了讓我們的調(diào)查問卷更真實有效，所以我們在人員學(xué)歷的選擇上針對不同學(xué)歷的人都選了30%左右的人。在我們的調(diào)查中有70%的人是來自農(nóng)村，剩下30%是來自城市和縣鎮(zhèn)。

三、調(diào)查結(jié)果及其分析、關(guān)于就業(yè)形勢與自身就業(yè)前景評價

關(guān)于目前社會的就業(yè)形勢，91%的調(diào)查者認為“形勢嚴峻，就業(yè)比較難”，分別有3.8%的調(diào)查者認為“形勢正常”和“不了解”，而認為“形勢較好，就業(yè)容易”的有1.3%?？梢姡^大多數(shù)畢業(yè)生對當(dāng)前的就業(yè)形勢的嚴峻性已有了一定的認識。

在對自身就業(yè)前景評價方面，多數(shù)畢業(yè)生則顯得較為自信。調(diào)查表明，對就業(yè)前景持一般態(tài)度的調(diào)查者占56.4%，20.5 %的畢業(yè)生對自身就業(yè)前景比較樂觀有信心，14.1%的調(diào)查者表示不樂觀，而9%的調(diào)查者則表示不知道。對此的解釋可能有兩種，一是畢業(yè)生已在擇業(yè)前做好了不太充分的準備，加之金融危機的到來，加大了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)壓力;二是畢業(yè)生尚未進入求職面試的高峰期，對

求職的艱辛認識不夠。隨著求職面試的高峰期的逐漸到來，迷茫的同學(xué)的比例還會上升。這就需要就業(yè)工作者深入了解他們的困惑所在，有針對性地加強就業(yè)指導(dǎo)，以使他們及時調(diào)整好心態(tài)。、關(guān)于升學(xué)和工作的選擇

在升學(xué)和工作的選擇上，79.5%的調(diào)查者選擇工作，11.5%的人選擇升學(xué)，而

2.6%的調(diào)查者選擇考公務(wù)員，還有7.7%的調(diào)查者選擇了回家創(chuàng)業(yè)?？梢?，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，很多同學(xué)想在國家的優(yōu)惠政策下，自主創(chuàng)業(yè)，減少就業(yè)的壓力，鍛煉自己的能力。這些人是需要大力扶持的。、關(guān)于就業(yè)的影響

在就業(yè)決策時，有39.8%的調(diào)查者受父母的影響比較大，有3.8%的調(diào)查者表示會受老師的影響，還有5.1%的調(diào)查者比較相信自己的朋友，“自己做決定，不受他人影響”的調(diào)查者占51.3%?？梢姡F(xiàn)在的畢業(yè)生在做選擇時還是比較慎重的。、關(guān)于就業(yè)地點的選擇

調(diào)查表明，66.7%的調(diào)查者選擇就業(yè)地點時，格外青睞大城市和沿海發(fā)達地區(qū)。這主要是因為大城市比較重視人才，工作和生活條件好，經(jīng)濟收入高，發(fā)展機會多，并且接受新信息快，因而具有較強的吸引力。盡管大學(xué)生擇業(yè)首選大城市和沿海發(fā)達地區(qū)有一定的合理性，但擇業(yè)地點過于集中，勢必導(dǎo)致人才的閑置與浪費，同時也增加了就業(yè)的難度。10.3的調(diào)查者喜歡到國外和內(nèi)地的盛會城市去工作。而對于西部邊遠地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)，有23%的畢業(yè)生將其作為首選。盡管國家出臺了很多鼓勵畢業(yè)生到西部和福建省欠發(fā)達地區(qū)的基層就業(yè)和參加志愿服務(wù)的優(yōu)惠政策，但畢業(yè)生的積極性仍顯不足。這表現(xiàn)出大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的功利性和短視，他們不愿承擔(dān)艱苦的工作，奉獻意識與鍛煉意識不強。學(xué)校應(yīng)該通過各種形式加強對大學(xué)生的奉獻意識的培養(yǎng)，對畢業(yè)生的擇業(yè)中的功利和短視心態(tài)要適時加以引導(dǎo)。、關(guān)于薪酬標(biāo)準

在求職者最為關(guān)心的薪酬問題上，畢業(yè)生的期望值一般。12.8%的調(diào)查者的月薪期望值在800元以下，其中21.8%的調(diào)查者的月薪集中在800--1200元這一檔上，35.9%的調(diào)查者選擇1200--xx元之間，月薪在3000元以上的占20.5%;有17.9%的人的月薪期望值在3000元以上。這表明，大學(xué)畢業(yè)生希望自己早點從父

母的經(jīng)濟依附中解脫出來，實現(xiàn)經(jīng)濟上的獨立，并渴望獲得舒適的生活條件，因此希望能獲得較高的薪酬。、關(guān)于對口與心中的期望值

據(jù)調(diào)查，12.8%的調(diào)查者認為會“接受，并準備跳槽”，23.1%的人會“努力適應(yīng)工作”，61.5%的調(diào)查者“工作時或工作后會考慮繼續(xù)深造。2.6%的調(diào)查者還沒考慮好。看來，興趣與期望值對于工作的人來說是非常重要的。

專業(yè)如果不對口絕大多數(shù)的調(diào)查者會在現(xiàn)在的崗位上工作。64.1的調(diào)查者會愿意從事現(xiàn)在的工作，只有9%的調(diào)查者表示不愿意，19.2%的調(diào)查者會“先在本專業(yè)干，再考慮轉(zhuǎn)行”這些人對自己的工作的選擇是小心而慎重的，個人興趣和專業(yè)在選擇工作時是占非常大的比重的。7.7%的調(diào)查者認為無所謂。7、求職信息

在就業(yè)比較緊張的情況下，很大一部分調(diào)查者會認證考慮自己今后的就業(yè)。其中66.7%認真考慮過，26.9%的調(diào)查者“偶爾會想想”這類人可能還沒體會到就業(yè)的艱辛，有5.1%的調(diào)查者很少再考慮，還有1.3%的調(diào)查者想“到時候再考慮”。

大學(xué)生在求職過程中50%的調(diào)查者希望得到更多的公司的介紹和招聘信息，15.6%的調(diào)查者希望得到更多的有關(guān)薪資及福利的信息，19.2%的調(diào)查者希望得到更多的關(guān)于面試和演示的技巧介紹，說明學(xué)生在這方面的經(jīng)驗還不是很多，需要加強鍛煉。有5.1%的調(diào)查者希望了解更多的公司員工的現(xiàn)身說法。借此了解公司的用人機制和管理方法，做到心中有底。、關(guān)于就業(yè)目的此次調(diào)查表明，有大約80%以上的調(diào)查者就業(yè)的主要目的是“為了生計的需要”只有17.5%的少數(shù)調(diào)查者是為了自己的興趣愛好，為了得到社會的認可和為社會做貢獻。剩下的2.5%的調(diào)查者認為就業(yè)是為了奠定建立家庭的基礎(chǔ)?？梢姡诮?jīng)濟危機的時候人們還是迫以生計的。這也說明啊學(xué)生就業(yè)觀念的不端正，需要老師的大力指導(dǎo)。、關(guān)于最關(guān)心的問題

無論在什么時候大學(xué)生在就業(yè)過程中都會面臨各種怎樣和企業(yè)的雙向選擇。調(diào)查者在這方面的選擇還是很明確的。有53.8%的調(diào)查者預(yù)計在擇業(yè)過程中遇到的最主要的問題是可能“專業(yè)不對口或?qū)I(yè)面太窄”這給學(xué)生就業(yè)造成了很大的困惑。2.6%的調(diào)查者預(yù)計“戶口難解決”，24.4%的調(diào)查者預(yù)計是“缺乏社會關(guān)系”7.7%的調(diào)查者預(yù)計“信息嚴重不足”不能很好的去加以選擇，11.5%的調(diào)查者預(yù)計是其他的原因在擇業(yè)過程中的阻力最大。沒調(diào)查者選擇“性別歧視”說明大家還是比較相信能力的。

而用人單位最關(guān)心的是求職者的能力包括“所學(xué)的專業(yè)能力”、“所畢業(yè)的學(xué)?！薄ⅰ吧鐣?jīng)驗”以及“潛力”，占總調(diào)查的87.1%，“技能、特長、品德”只占到了10%的比重，剩下的2.9%的調(diào)查者認為用人單位最關(guān)心求職者的性別。當(dāng)前畢業(yè)生在擇業(yè)過程中的主要問題是“人才市場供大于求，屬于買方市場”、“畢業(yè)生的思想不夠端正，期望值過高，擇業(yè)過于挑剔”“社會上一些‘憑關(guān)系，走后門’的現(xiàn)象比較嚴重”占總?cè)藬?shù)的78.6%，認為“學(xué)校、政府、用人單位及學(xué)生之間的溝通較少了解不夠”的占11.3%，認為“學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)薄弱”、“高校的人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量難以滿足社會的需求”、“畢業(yè)生的不符合政策規(guī)定的擇業(yè)行為比較多”的調(diào)查者占10.1%。

四、結(jié)論

這是一個求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時代，是一個追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時代。求職擇業(yè)對當(dāng)代大學(xué)生來說既是難得的機遇，又是嚴峻的挑戰(zhàn)。我校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時代特征。他們追求自我發(fā)展，強調(diào)自我價值的實現(xiàn)，重視經(jīng)濟利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻意識與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài)，不僅會影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時還會進一步影響到以后的成長與職業(yè)發(fā)展。針對以上出現(xiàn)的不良擇業(yè)心態(tài)，本人的建議是：

一、大學(xué)生畢業(yè)后不能僅僅只有就業(yè)意識，因為市場對人才的需求會在一定程度上飽和，現(xiàn)在尤為嚴重。因此我們要樹立創(chuàng)業(yè)意識而不能把眼光僅僅限于就業(yè)。

二、要踏踏實實地做事，一步一個腳印，要有靈通的就業(yè)信息和強硬的個人素質(zhì)。專業(yè)很重要，但要不斷地拓寬自己的知識面。有人說好關(guān)系是泥飯碗，會碎的;文憑是鐵飯碗，會銹的;而只有能力才是金飯碗，走到哪里都會閃閃發(fā)亮?！痹诋?dāng)今社會，只有有能力的人，才不會被時代所淘汰，只有有能力的人，成長的舞臺才會無禁區(qū)。

三、要搞好人際關(guān)系，廣交益友。朋友多了不是壞事。一個人在外難免會遇到挫折，此時朋友的幫助對你來說很重要。

四、在選擇職業(yè)時，要從實際出發(fā)，準確把握人才市場的供需信息。人才招聘會每周都在辦，人才市場天天都開放，準確掌握人才市場的供求信息，對于當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)尤為重要。當(dāng)今社會是信息時代，誰能及時有效地獲取信息，誰能從實際出發(fā)，準確審視就業(yè)形勢，誰就能早日步入理想的職業(yè)崗位，為祖國，為人民奉獻知識和才華。

六、要敢于面對挫折，不放棄，不服輸，要敢闖!

總之大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)只是能說了解，要真正讀至碩士才可以說自己學(xué)了這個專業(yè)。大學(xué)生要鍛煉各方面能力，不僅要學(xué)習(xí)書本方面的有字之書，還要去生活中讀那本無字之書，這樣我們農(nóng)大學(xué)子才會有美好的未來。

五、調(diào)查心得：首先，要嚴格抓緊自己的工作，把工作做到位。第二，以科學(xué)的態(tài)度去進行調(diào)查，以熱情的服務(wù)態(tài)度去做調(diào)查問卷。第三，以笑容覆蓋一切困難，以真誠打動群從。我自己就把我住自己的心得，不管在什么工作單位，或是什么樣的工作類型，先要做好自己所要的工作，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和積極的心態(tài)是必須的!請記住不管什么時候，都不要放棄，面對困難時，更需要自己的心態(tài)和態(tài)度要積極，雖然挫敗的情況會經(jīng)常走到我們的身邊，但我們必須好好總結(jié)，把問題的要點找出來。讓問題得到一定解決，這時我們個人的主觀能動性就要充分地展示出來，發(fā)揮自己的能力，把自己需要克服的困難所克服了，這是我們在調(diào)查中需要學(xué)好的！這次調(diào)查令我獲益匪淺，我會學(xué)到的每一個點，每一個思想，做法等銘記于心，應(yīng)用到我日后的工作當(dāng)中。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)觀念問卷調(diào)查表

大學(xué)生就業(yè)觀念問卷調(diào)查表

學(xué)校：院系：年級：性別：

1.作為大學(xué)生，您對當(dāng)今就業(yè)形勢及自身就業(yè)前景持何種態(tài)度？（）

A 形勢正常；不了解B 形勢較好；就業(yè)容易

C 形勢嚴峻；就業(yè)比較困難D 形勢難測；沒想過

2.假如您是大四學(xué)生，您是選擇繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，還是盡快工作？（）

A 繼續(xù)深造學(xué)習(xí)B 盡快工作

C 無所謂D 沒想過

3.在就業(yè)決策時，哪些方面對您影響較大？（可多選）（）

A 父母影響B(tài) 老師影響

C 朋友影響D 自己決定，不受他人影響

4.您希望將來在哪里工作？（）

A 沿海發(fā)達地區(qū)B 西部邊遠地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)

C 家鄉(xiāng)D 國外

5.您對擇業(yè)的薪酬標(biāo)準有何要求？（）

A 800-1200元B 1200-3000元

C 3000元以上D 800元以下

6.假如您找到的工作與所學(xué)的專業(yè)不對口，您會怎樣做？（）

A 暫且接受B 努力適應(yīng)這份工作

C 考慮繼續(xù)深造和學(xué)習(xí)D 還沒考慮好

7．您是否經(jīng)常關(guān)注求職信息和認真思考這些問題？（）

A 經(jīng)常關(guān)注；認真考慮B 比較關(guān)注；沒有認真考慮過

C 比較關(guān)注；偶爾考慮D 不關(guān)注；沒有考慮過

8.您的就業(yè)目的何在？（）

A 為了生計的需要B 出于自己的興趣愛好

C 奠定建立家庭的經(jīng)濟基礎(chǔ)D 服務(wù)社會，實現(xiàn)自身價值

9.在就業(yè)過程中，您最關(guān)心的問題是哪些？（可多選）（）

A 專業(yè)不對口B 專業(yè)面太窄

C 戶口難解決D 缺乏社會關(guān)系 E 就業(yè)信息嚴重不足F 性別歧視

10.您對大學(xué)生就業(yè)，還有沒有其他方面的思考或建議？