第一篇：如何減輕中小學生過重課業(yè)負擔

如何減輕中小學生過重課業(yè)負擔

遼寧省在2012年2月27日出臺了《遼寧省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》，沈陽市在3月16日召開了全市中小學校校長會議，要求嚴格貫徹執(zhí)行，并印制了《沈陽市規(guī)范中小辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔工作會議》文件匯編，其中對于中小學校有以下幾個數(shù)量要求。

一、嚴格執(zhí)行國家、省定課程計劃

1、各中小學要嚴格執(zhí)行國家、省定的課程方案、課程計劃，按照規(guī)定開齊課程、開足課時。保證體育課、藝術(shù)課、團隊活動和綜合社會實踐活動時間。

2、中小學校要保障中小學生每天一小時校園體育活動，保障學生每月一天校外實踐體驗活動時間。

二、嚴格控制學生在校集中學習時間

3、走讀生每天在校集中學習時間，小學生、初中生、高中生分別不超過6小時、7小時、8小時。不上早、晚自習。

城市走讀生早上到校時間冬季不早于7:50，夏季不早于7:30；放學時間冬季不晚于17:30（小學不晚于17:00），夏季不晚于18:00（小學不晚于17:30）。

4、住宿生每天在校學習時間（包括自習），小學生不超過8小時，初中生不超過9小時，高中生不超過11小時。

三、嚴格控制教師布置給學生的書面家庭作業(yè)量

5、初中和高中學生每天書面家庭作業(yè)總量分別控制在1.5小時、2小時以內(nèi)。

6、班主任及任課教師應(yīng)適時對學生給予個性化學法指導(dǎo)。

第二篇：減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作實施方案

減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作實施方案

一、指導(dǎo)思想。

為推進基礎(chǔ)教育課程改革，深化素質(zhì)教育，切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔，根據(jù)縣教育局減負文件精神，圍繞學校工作目標，結(jié)合學校實際，特制定總校中小學“減負”工作實施方案。

二、具體工作。

1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識。我們擯棄應(yīng)試教育和唯分數(shù)的教學質(zhì)量的觀念，應(yīng)以學生的發(fā)展為根本，尊重學生個性發(fā)展。學校組織教師系統(tǒng)學習減輕學生負擔的相關(guān)文件，深入討論，理解內(nèi)涵，明確要求，提高認識。教師深刻認識“減負”工作的重要意義，認真落實“減負”工作，對照規(guī)定不斷反思自己的教學，進行自我檢查，自我糾正，切實提高40（45）分鐘的課堂效率。向社會宣傳“減負”意義，形成共識，全方位減輕學生過重的課業(yè)負擔。

2、嚴格執(zhí)行課程方案，規(guī)范教學秩序。堅持依法治教，根據(jù)市教育局《課程調(diào)整方案》，開齊課程，開足課時。校長室教導(dǎo)處及時、不定期地抽查教師執(zhí)行課程計劃和上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，杜絕私自停課或占課現(xiàn)象。

3、嚴格執(zhí)行學校作息時間，控制學生在校時間，確保小學不超6小時。各校要在每學期開學初，對學生的到校時間和放學時間作出明確規(guī)定，發(fā)放家長通知書，讓家長學生明確在校時間，學校不利用雙休日或休息日進行補課。行政值班檢查教師執(zhí)行情

況，并在校務(wù)日志上做好記錄。

4、嚴格控制學生的作業(yè)量。低年級不留書面回家作業(yè)，三~六年級控制在1小時以內(nèi)，初中控制在1.5小時以內(nèi)。杜絕給學生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)；通過量的控制來促進質(zhì)的提高的做法，給學生提供自主整理、鞏固知識的充裕時間，減少無謂的浪費。布置作業(yè)要求做到“三不準”：（1）不準留懲罰性作業(yè)；（2）不準留過量作業(yè)及重復(fù)性、機械性作業(yè)；（3）不準不批作業(yè)。同時要做到“三禁止”、“三控制”、“三加強”?！叭埂保航拱炎鳂I(yè)作為處罰過失學生的手段；禁止互相用作業(yè)去爭奪學生的課余時間；禁止布置簡單重復(fù)性、機械性的作業(yè)?！叭刂啤保阂皇强刂谱鳂I(yè)總量；二是嚴格控制非基礎(chǔ)學科布置課后作業(yè)，課題實驗?zāi)昙壵返厣淖鳂I(yè)必須全部在課堂上解決；三是控制周六、周日布置的作業(yè)量?！叭訌姟保阂皇羌訌娮鳂I(yè)設(shè)計的把關(guān)。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)，所設(shè)計作業(yè)習題做到五性：即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現(xiàn)“少而精”和“以一當十”的原則，尤其要分層次布置和提出要求，提倡“彈性作業(yè)”。教研組長、備課組長加強作業(yè)設(shè)計的管理并集思廣益，嘗試設(shè)計“校本作業(yè)”，適合我校學生的特點。二是加強作業(yè)負擔監(jiān)控。做到每月調(diào)查負擔情況并進行評價（如召開學生座談會、調(diào)查閱卷），鼓勵學生通過各種渠道向校長室、教務(wù)處反映教師作業(yè)布置的有關(guān)情況，作為教師考核評價依據(jù)之一，課題實驗?zāi)昙壗處熞茖W設(shè)計先學案，讓學生利用學案自主學習。

5、嚴格學生用書管理。未經(jīng)過上級教育主管部門推薦、審核、批準的教輔用書堅決不訂，除統(tǒng)一規(guī)定之外，學校教師不得組織學生統(tǒng)一購買書籍、學具和其它學習用品，不得為學生集體訂購各種復(fù)習資料、讀物，不得違反規(guī)定要求學生征訂各種報刊。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將作出嚴肅處理。

6、嚴格教學秩序，禁止節(jié)假日補課。加強教學常規(guī)工作的檢查管理指導(dǎo)，不得隨意改變教學計劃，不得隨意停課放假，不得參加非教育性的社會活動。全體教師端正教育思想，提高教學效益，不得利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織任何形式的文化補習，更不得進行有償補課，禁止有償家教。

7、禁止分快慢班，控制學科競賽。學校不舉辦任何形式的快慢班、重點班、實驗班等。從切實減輕學生的課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育的角度，精心組織并嚴格控制各學科的競賽。從提高學生能力，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長方面組織各類生動，有益的書畫類、文體類比賽。重視學生良好習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣。關(guān)注和幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習。培養(yǎng)學生的興趣特長，開展美術(shù)，書法、文藝等小組。讓學生走進圖書室，讓課外閱讀成為學生自己的需要。

8、改變教學評價方法。改變以考試分數(shù)作為評價學生的單一模式，建立促進學生全面發(fā)展的科學的評價體系，評價不僅重結(jié)果，更重過程，重發(fā)展。嚴格控制考試次數(shù)。學校嚴格執(zhí)行縣

指導(dǎo)中心考試規(guī)定，每學期只進行一次期末考試，以口試筆試動手操作相結(jié)合的方式對學生的學習情況進行考核，其它學科以平時考查為主，不進行期末考試。考核提倡方式的多樣性，以口試筆試動手操作相結(jié)合的方式對學生的學習情況進行考核。學生學業(yè)成績平定實行等級評價，用好學生成長記錄袋。

三、保障措施。

1、轉(zhuǎn)變觀念。在師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學習和教研活動中，明確“減負”的重要意義，聯(lián)系實際進行反思，更新教學觀念，提高教學效益，確保“減負”落到實處。組織教師撰寫“減負”教學論文和教學反思，提升實踐經(jīng)驗。

2、強化管理。以備課為重點，上課為中心，強調(diào)有效的教學思想，控制單向的教學時間，重視有效的教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在學生的興趣和探究性學習，在教學中注重教學文化的民主和諧平等，著眼于學生的能力發(fā)展，實現(xiàn)教學效益的提高。

3、開展活動。通過一系列的活動，豐富學生的學習生活，鍛煉和發(fā)展學生的能力，讓學生把學校當成樂園。

A、語文：鋼筆字比賽，學生閱讀知識比賽。B、數(shù)學：小論文比賽。C、英語：閱讀，故事比賽。D、書畫比賽，組織學生進行書畫競賽。E、體育健教：抓好校田徑隊訓(xùn)練工作，組織學生廣播操比賽，提高體育水平,增強學生體質(zhì)?？刂茖W生近視率，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。F、綜合實踐：學生手抄報比賽、主題性綜合實踐活動。

4、家校合作。通過告家長書，家長會等手段，向社會宣傳，達成公識，全方位減輕學生過重的課業(yè)負擔。

5、重視師訓(xùn)。不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的治本措施來抓。進一步加強教師隊伍建設(shè)，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來。

6、加強宣傳。造成全社會關(guān)心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。通過召開家長會、舉辦家長學校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學生學習的積極性引導(dǎo)到正確的軌道上來。要通過“家長學?！钡确绞?，使學生家長積極參與學校管理和教學改革工作。在各級教育行政部門和黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭取部門和共青團、婦聯(lián)等群眾、社會團體的支持，治理學校內(nèi)部和周邊社會治安，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。

7、嚴肅督查。加強對中小學校認真進行檢查，落實減負方案，確保素質(zhì)教育的全面實施。

海原縣七營鎮(zhèn)教委

二〇一〇年三月

第三篇：減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作實施方案

平山鄉(xiāng)初級中學減輕學生過重課業(yè)負擔

工作實施方案

一、指導(dǎo)思想。

為推進基礎(chǔ)教育課程改革，深化素質(zhì)教育，切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔，根據(jù)縣教育局減負文件精神，圍繞學校工作目標，結(jié)合學校實際，特制定總校中小學“減負”工作實施方案。

二、具體工作。

1、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一認識。我們擯棄應(yīng)試教育和唯分數(shù)的教學質(zhì)量的觀念，應(yīng)以學生的發(fā)展為根本，尊重學生個性發(fā)展。學校組織教師系統(tǒng)學習減輕學生負擔的相關(guān)文件，深入討論，理解內(nèi)涵，明確要求，提高認識。教師深刻認識“減負”工作的重要意義，認真落實“減負”工作，對照規(guī)定不斷反思自己的教學，進行自我檢查，自我糾正，切實提高45分鐘的課堂效率。向社會宣傳“減負”意義，形成共識，全方位減輕學生過重的課業(yè)負擔。

2、嚴格執(zhí)行課程方案，規(guī)范教學秩序。堅持依法治教，根據(jù)省、市、縣教育局相關(guān)要求，開齊課程，開足課時。教導(dǎo)處及時、不定期地抽查教師執(zhí)行課程計劃和上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，杜絕私自停課或占課現(xiàn)象。

3、嚴格執(zhí)行學校作息時間，控制學生在校時間。在每學期開學初，對學生的到校時間和放學時間作出明確規(guī)定，發(fā)放家長通知書，讓家長學生明確在校時間，學校不利用雙休日或休息日進

行補課。行政值班檢查教師執(zhí)行情況，并在校務(wù)日志上做好記錄。

4、嚴格控制學生的作業(yè)量。時間控制在1.5小時以內(nèi)。杜絕給學生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)；通過量的控制來促進質(zhì)的提高的做法，給學生提供自主整理、鞏固知識的充裕時間，減少無謂的浪費。布置作業(yè)要求做到“三不準”：（1）不準留懲罰性作業(yè)；（2）不準留過量作業(yè)及重復(fù)性、機械性作業(yè)；（3）不準不批作業(yè)。同時要做到“三禁止”、“三控制”、“三加強”。“三禁止”：禁止把作業(yè)作為處罰過失學生的手段；禁止互相用作業(yè)去爭奪學生的課余時間；禁止布置簡單重復(fù)性、機械性的作業(yè)?！叭刂啤保阂皇强刂谱鳂I(yè)總量；二是嚴格控制非基礎(chǔ)學科布置課后作業(yè)，課題實驗?zāi)昙壵返厣淖鳂I(yè)必須全部在課堂上解決；三是控制周六、周日布置的作業(yè)量?！叭訌姟保阂皇羌訌娮鳂I(yè)設(shè)計的把關(guān)。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)，所設(shè)計作業(yè)習題做到五性：即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現(xiàn)“少而精”和“以一當十”的原則，尤其要分層次布置和提出要求，提倡“彈性作業(yè)”。教研組長、備課組長加強作業(yè)設(shè)計的管理并集思廣益，嘗試設(shè)計“校本作業(yè)”，適合我校學生的特點。二是加強作業(yè)負擔監(jiān)控。做到每月調(diào)查負擔情況并進行評價（如召開學生座談會、調(diào)查閱卷），鼓勵學生通過各種渠道向校長室、教務(wù)處反映教師作業(yè)布置的有關(guān)情況，作為教師考核評價依據(jù)之一，課題實驗?zāi)昙壗處熞茖W設(shè)計先學案，讓學生利用學案自主學習。

5、嚴格學生用書管理。未經(jīng)過上級教育主管部門推薦、審

核、批準的教輔用書堅決不訂，除統(tǒng)一規(guī)定之外，學校教師不得組織學生統(tǒng)一購買書籍、學具和其它學習用品，不得為學生集體訂購各種復(fù)習資料、讀物，不得違反規(guī)定要求學生征訂各種報刊。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學校將作出嚴肅處理。

6、嚴格教學秩序，禁止節(jié)假日補課。加強教學常規(guī)工作的檢查管理指導(dǎo)，不得隨意改變教學計劃，不得隨意停課放假，不得參加非教育性的社會活動。全體教師端正教育思想，提高教學效益，不得利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織任何形式的文化補習，更不得進行有償補課，禁止有償家教。

7、禁止分快慢班，控制學科競賽。學校不舉辦任何形式的快慢班、重點班、實驗班等。從切實減輕學生的課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育的角度，精心組織并嚴格控制各學科的競賽。從提高學生能力，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生特長方面組織各類生動，有益的書畫類、文體類比賽。重視學生良好習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣。關(guān)注和幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習。培養(yǎng)學生的興趣特長，開展美術(shù)，書法、文藝等小組。讓學生走進圖書室，讓課外閱讀成為學生自己的需要。

8、改變教學評價方法。改變以考試分數(shù)作為評價學生的單一模式，建立促進學生全面發(fā)展的科學的評價體系，評價不僅重結(jié)果，更重過程，重發(fā)展。嚴格控制考試次數(shù)。學校嚴格執(zhí)行縣指導(dǎo)中心考試規(guī)定，每學期只進行一次期末考試，以口試筆試動手

操作相結(jié)合的方式對學生的學習情況進行考核，其它學科以平時考查為主，不進行期末考試?？己颂岢绞降亩鄻有裕钥谠嚬P試動手操作相結(jié)合的方式對學生的學習情況進行考核。學生學業(yè)成績平定實行等級評價，用好學生成長記錄袋。

三、保障措施。

1、轉(zhuǎn)變觀念。在師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學習和教研活動中，明確“減負”的重要意義，聯(lián)系實際進行反思，更新教學觀念，提高教學效益，確?！皽p負”落到實處。組織教師撰寫“減負”教學論文和教學反思，提升實踐經(jīng)驗。

2、強化管理。以備課為重點，上課為中心，強調(diào)有效的教學思想，控制單向的教學時間，重視有效的教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在學生的興趣和探究性學習，在教學中注重教學文化的民主和諧平等，著眼于學生的能力發(fā)展，實現(xiàn)教學效益的提高。

3、開展活動。通過一系列的活動，豐富學生的學習生活，鍛煉和發(fā)展學生的能力，讓學生把學校當成樂園。

A、語文：鋼筆字比賽，學生閱讀知識比賽。B、數(shù)學：小論文比賽。C、英語：閱讀，故事比賽。D、書畫比賽，組織學生進行書畫競賽。E、體育健教：抓好校田徑隊訓(xùn)練工作，組織學生廣播操比賽，提高體育水平,增強學生體質(zhì)?？刂茖W生近視率，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。F、綜合實踐：學生手抄報比賽、主題性綜合實踐活動。

4、家校合作。通過告家長書，家長會等手段，向社會宣傳，達成公識，全方位減輕學生過重的課業(yè)負擔。

5、重視師訓(xùn)。不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負的治本措施來抓。進一步加強教師隊伍建設(shè)，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人，以身立教的社會使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來。

6、加強宣傳。造成全社會關(guān)心、理解、支持減負工作的社會環(huán)境。通過召開家長會、舉辦家長學校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、人才觀、把家長“望子成龍”的迫切愿望和學生學習的積極性引導(dǎo)到正確的軌道上來。要通過“家長學校”等方式，使學生家長積極參與學校管理和教學改革工作。在各級教育行政部門和黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭取部門和共青團、婦聯(lián)等群眾、社會團體的支持，治理學校內(nèi)部和周邊社會治安，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環(huán)境。

7、嚴肅督查。加強對中小學校認真進行檢查，落實減負方案，確保素質(zhì)教育的全面實施。

平山鄉(xiāng)初級中學

二〇一〇年三月

第四篇：關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知

區(qū)教發(fā)〔2009〕233 號

宜賓市翠屏區(qū)教育局 關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知
各中小學：近年來，隨著素質(zhì)教育和新課程改革的全面推進，翠屏 教育得到了長足發(fā)展。但是，由于多種因素的制約，在教育 事業(yè)快速發(fā)展的過程中，我區(qū)中小學仍存在書本多、課程多、作業(yè)多、測試多、補習多等課業(yè)負擔過重的現(xiàn)象，嚴重影響 了學生的身心健康。為了深入推進素質(zhì)教育，進一步規(guī)范學 校辦學行為，嚴格中小學作息時間和課程管理，有效遏止學 生負擔過重問題，保證中小學生的身心發(fā)展和健康成長，現(xiàn) 就切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔相關(guān)規(guī)定通知如下。

一、指導(dǎo)思想
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減輕學生過重課業(yè)負擔，必須堅持以科學發(fā)展觀為指 導(dǎo)，全面貫徹國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提 高教育效率和質(zhì)量，堅持以促進學生全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展 為目標，以突破思想障礙為關(guān)鍵，采取行之有效的方法和措 施，使學生真正從過重課業(yè)負擔中解放出來。

二、關(guān)于減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定

（一）嚴格課程設(shè)置。課程設(shè)置必須嚴格執(zhí)行《九年義 嚴格課程設(shè)置。務(wù)教育課程課時計劃指導(dǎo)意見》，開齊課程，上足課時；不 得隨意增加課程和課時（經(jīng)上級教育行政部門批準的教改實 驗除外）；學校必須開足、開齊、開好藝術(shù)、體育、常識學 科等課程，嚴禁利用藝、體、常識學科的課時補習文化課。學校不得隨意停課，不得組織學生參加商業(yè)性慶典、演出活 動。

（二）嚴格遵守作息制度，控制學生在校活動時間。學 嚴格遵守作息制度，控制學生在?；顒訒r間。校早上行課時間（含朝會）不得早于 8：30。小學生在?；?動時間不超過 7 小時，初中學生不超過 8 小時，保證中小學 生每日至少有 9 小時以上的睡眠時間。要實施分段清校制度，城市中小學中午清校時間 12： 城市小學下午清校時間 5： 40，30，城市中學下午清校時間 6：00；鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學下午清校時間 5：00，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學下午清校時間 6：00（上述清校時間夏季可 推遲半小時）。學校不得組織非住校學生參加早晚自修，要 安排好學生的課余生活，給學生自由活動的時間，在學生自
2

由活動時間向?qū)W生開放圖書館、閱覽室、電腦房、電視、體 育設(shè)施等。

（三）嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。嚴格控制學 嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。生作業(yè)量。課堂作業(yè)應(yīng)當當堂完成；課外作業(yè)要嚴格限時，小學一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)，其余年級書面家庭 作業(yè)一般不超過 1 小時，初中一、二年級家庭作業(yè)一般不超 過 1.5 小時，初三年級不得超過 2 小時。鼓勵教師對學生作

業(yè)進行面批面改，提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級不布置課外 作業(yè)。努力提高作業(yè)質(zhì)量。學校結(jié)合自身實際，建立相應(yīng)的 機制和制度，促進作業(yè)質(zhì)量的提高。教師應(yīng)當精心設(shè)計作業(yè)，罰背、罰抄、死記作文等質(zhì)量低下、違背教育規(guī)律、不為學 生、家長、社會所接受的作業(yè)和作業(yè)方式要堅決杜絕。禁止 用作業(yè)懲罰學生。

（四）嚴格考試和競賽制度。嚴格控制考試次數(shù)和考試 嚴格考試和競賽制度?？颇?。除市、區(qū)抽測外，小學、初中每學期只在期末進行一 次學科考試，半期可進行隨堂測試。不得隨意增加考試的科 目，考試形式應(yīng)靈活多樣，將考試與考查相結(jié)合，開卷與閉 卷相結(jié)合，筆答與口試相結(jié)合。嚴格控制各種競賽活動。各 校不得隨意組織學生參加競賽活動，要根據(jù)教育部和省教廳 關(guān)于競賽（活動）管理的有關(guān)規(guī)定，報區(qū)教育局審批；經(jīng)過 批準的競賽活動，必須遵循學生自愿參加的原則，任何部門 和個人均不得以任何理由，強行要求學生參加競賽（活動）；
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更不得以賽促銷，以賽代銷。

（五）嚴禁亂訂濫用教輔資料。學生使用教材和教輔必 嚴禁亂訂濫用教輔資料。須是經(jīng)省中小學教材審定委員會審定，正式出版，列入教材 征訂目錄，新華文軒連鎖店統(tǒng)一發(fā)行的。除此之外，嚴禁其 他各種練習資料和復(fù)習用書進入校園。嚴禁教師向?qū)W生代 購、攤派教輔，嚴肅查處教師向?qū)W生推薦教輔資料并從中謀 利的行為。

（六）嚴禁各種形式的補課行為。嚴禁在周末和節(jié)假日 嚴禁各種形式的補課行為。形式的補課行為 期間組織學生上課和舉辦各種補習班、提高班。未經(jīng)區(qū)教育 局批準，不得以任何理由變更學生雙休、節(jié)假日時間；上課 期間不準擅自停課，用作其他安排；嚴禁利用學校場地和設(shè) 施進行收費上課、有償輔導(dǎo)；教師可以在學生自修時間和休 息時間對學習有困難的學生進行個別輔導(dǎo)或下班答疑，但不 準在學生自修課和休息時間或自由活動時間上課；畢業(yè)年級 輔導(dǎo)要按教育行政主管部門的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（八）切實保障學生平等接受教育的權(quán)利。中小學要堅 切實保障學生平等接受教育的權(quán)利。持平衡分班，不分快慢班。合理搭配學科教師，采取切實有 效措施治理擇班現(xiàn)象。嚴禁舉辦各種類型尖子班、特長班、提高班等，公平對待每一名學生，切實保障學生平等接受教 育的權(quán)利。

（九）積極改進教學方式和學習方式。引導(dǎo)學生自主、積極改進教學方式和學習方式。合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力
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和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。教師要認真研究改進教 學方法，提高教學水平，

做到精講精練，把問題解決在課堂 上，最大限度地提高課堂教學效率。

三、保障措施

（一）切實轉(zhuǎn)變教師教育觀念。學校要針對我區(qū)已全面 切實轉(zhuǎn)變教師教育觀念 普及九年義務(wù)教育的現(xiàn)實，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，把教育的 立足點真正轉(zhuǎn)到為學生的發(fā)展服務(wù)上來，面向全體學生，尊 重學生有差異的發(fā)展，保障適齡兒童少年公平受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利。

（二）加強減輕學生過重課業(yè)負擔的宣傳力度。學校要 減輕學生過重課業(yè)負擔的宣傳力度。課業(yè)負擔的宣傳力度 積極總結(jié)、大力宣傳減輕學生過重負擔，提高教育質(zhì)量的先 進經(jīng)驗。集中力量在各種媒體宣傳減輕學生負擔的規(guī)定，加 強輿論和社會監(jiān)督，形成輿論氛圍，使減輕學生過重負擔成 為全社會的共識和行動。

（三）加強學校常規(guī)管理。學校要加強教學過程管理，加強學校常規(guī)管理。強化教學工作督導(dǎo)檢查；抓好教師政治思想、職業(yè)道德和業(yè) 務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，努力提高教師的教育教學水平；加強學生思 想品德教育，特別是紀律教育、法制教育和民族精神教育，以德育工作為核心，全面推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“減負提 質(zhì)”的工作目標。

（四）加強對學生課業(yè)負擔狀況的督導(dǎo)檢查。對學生負 加強對學生課業(yè)負擔狀況的督導(dǎo)檢查。課業(yè)負擔 擔情況，各學校每學期要進行一次自查，教育行政主管部門
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每年要進行一次抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學校要切實落實 《意見》要求，將減負工作納入學校工作計劃和實施素質(zhì)教 育的評價方案，要把減負工作作為考核教師的依據(jù)之一。區(qū) 教育局要把減負工作納入對學校的考核。

（五）切實推進學生學業(yè)評價制度改革?？荚噷W科實行 切實推進學生學業(yè)評價制度改革 等級制評價，不斷完善學生操行評語改革，推行鼓勵性評語，積極培養(yǎng)學生特長，形成“等級+特長+評語”的學業(yè)評價模 式，實施“學生成長檔案袋評價”制度和“學生全面素質(zhì)測 評報告”制度。各學校要高度重視，充分認識減輕學生過重課業(yè)負擔的 重要性和緊迫性，建立減輕學生過重課業(yè)負擔領(lǐng)導(dǎo)責任制。學校領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組要帶頭執(zhí)行本通知的有關(guān)規(guī)定，采取 堅決措施，落實各項要求。學校要積極向?qū)W生、家長宣傳，取得社會、家長的支持。對違反上述規(guī)定的教師，要進行批 評教育，督促改正，情節(jié)嚴重者，給予紀律處分。對違反減 負規(guī)定的學校，區(qū)教育局將視其情況，給予相應(yīng)處理。

二〇〇九年十月二十一日

主題詞： 主題詞：減輕 課業(yè)負擔

通知

抄送：市教育局、區(qū)委辦、區(qū)政府辦 宜賓市翠屏區(qū)教育局 2009 年 10 月 21 日印發(fā)
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第五篇：關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知

關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知京教基一〔2013〕2號

各區(qū)縣教委：減輕過重課業(yè)負擔是中小學生健康快樂成長的現(xiàn)實需要，是全面實施素質(zhì)教育的基本要求，也是人民群眾普遍關(guān)心的熱點難點問題。為進一步加大減負工作的力度，細化工作標準，強化規(guī)定要求，經(jīng)市委教育工委2013年第4次工委委員會討論通過，現(xiàn)就切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔提出如下要求：

一、嚴格執(zhí)行國家和北京市課程計劃各區(qū)縣和學校要確保開齊課程、開足課時，不得增加考試科目的課時或者減少、挪用體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等非考試科目的課時。確保中小學生每天1小時體育鍛煉時間并保證質(zhì)量。嚴格控制周課時總量。小學一、二年級周課時不得超過26節(jié)，語文、數(shù)學、英語學科課程不得超過15課時；三至六年級周課時不得超過30節(jié)；初級中學周課時不得超過34節(jié)。

二、嚴格控制學生在校學習時間小學生在校學習時間不超過6小時，中學生在校學習時間不超過8小時。各中小學校不得早于8點安排教育教學活動,保證學生充分的休息和睡眠時間。學校的課程計劃安排和作息時間表應(yīng)向?qū)W生和家長公布。

三、嚴格控制作業(yè)量區(qū)縣和學校要加強對作業(yè)的指導(dǎo)和管理，嚴格控制課外作業(yè)總量。小學一至二年級不布置家庭作業(yè)；三至六年級語文、數(shù)學和英語可適量布置家庭作業(yè)，三至四年級每天作業(yè)總量不得超過30分鐘，五至六年級每天作業(yè)總量不得超過1小時；初中每天家庭作業(yè)總量不得超過1.5小時。教師布置作業(yè)必須堅持“精選、批改、講評”原則，不得布置簡單重復(fù)性和懲罰性的作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓學生家長代為評改作業(yè)。

四、嚴格規(guī)范考試和評價工作嚴格控制義務(wù)教育學段的考試方式、科目和難度、次數(shù)。區(qū)縣不得在小學各年級組織選拔性或與升學掛鉤的統(tǒng)一考試。小學除語文、數(shù)學、英語每學期期末可以舉行一次全校或全年級學科考試外，其他課程不得組織考試。除組織初中畢業(yè)升學考試外，區(qū)縣不得在初中其他年級組織統(tǒng)一考試。初中各年級每學期只能組織期中、期末2次全校或全年級的學科考試。區(qū)縣和學校組織的考試，內(nèi)容要符合課程標準的基本要求，不得隨意增加難度。區(qū)縣教育行政和教研部門不得以考試成績對學校進行排名；學校不得以考試成績對班級、教師、學生進行排名。在義務(wù)教育階段入學工作中，堅決禁止學校采取或者變相采取考試、測試、面試等形式選拔學生。

五、嚴格禁止違規(guī)補課嚴禁學校、教研機構(gòu)、校外教育機構(gòu)等以任何名目在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織在校中小學生集體補習文化課程或上新課，不得通過組織補習、輔導(dǎo)向?qū)W生收取費用。嚴禁公辦中小學教職工組織或參與有償補課、引導(dǎo)本校學生參加校外文化課補習班。

六、嚴格教輔用書管理各區(qū)縣和學校要認真落實教育部《關(guān)于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》（教基二〔2012〕1號），教材和學習輔助資料應(yīng)從市教委公布的《普通中小學教學用書目錄》中選用。凡確屬教育教學所需的練習冊、寒暑假作業(yè)等資料，學校應(yīng)免費提供。嚴格禁止學校和教師向?qū)W生推薦或推銷任何教輔材料，不得為學生購買教輔材料提供服務(wù)。

七、嚴格各類競賽管理堅決禁止學校單獨或和社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合或委托舉辦以選拔生源為目的各類培訓(xùn)班。不得統(tǒng)一組織義務(wù)教育階段學生報名參加語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科競賽活動，禁止將各種競賽成績、獎勵、證書作為入學依據(jù)。各中小學校不得為學科類競賽活動提供場地。

八、嚴格落實工作要求強化區(qū)縣為主，中小學校校長是第一責任人的工作機制，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。對于違反《北京市實施<中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》和本《通知》的區(qū)縣，一經(jīng)查實，由市教委和市政府教育督導(dǎo)室在全市進行通報批評。對于違反相關(guān)規(guī)定的學校和個人，由區(qū)縣教委責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分。建立健全市、區(qū)兩級教育行政部門對中小學生課業(yè)負擔全面性、常態(tài)性監(jiān)測公告制度；教育督導(dǎo)部門要把減負工作作為督政督學的重要內(nèi)容，定期進行專項督導(dǎo)；建立健全社會監(jiān)督機制，主動公開舉報監(jiān)督電話；建立健全評價表彰機制，對工作突出、成效明顯、成績優(yōu)秀的區(qū)縣、學校和教師予以表彰和獎勵。本通知自2013年3月19日起施行。

北京市教育委員會 北京市人民政府教育督導(dǎo)室2013年2月19日