第一篇：開展雛鷹小隊活動豐富隊員假日生活

開展雛鷹小隊活動豐富隊員假日生活

當代少先隊員即將成長為祖國最優(yōu)秀的一代接班人，他們是改革開放成果的最大得益者。他們生活在比較優(yōu)越的物質條件下，平時缺少了點風吹雨淋，失落了一些童年應有的樂趣。當代少先隊員每年的節(jié)假日時間達到170天，如何讓少先隊員自愿的組織起來，開展多彩的雛鷹假日小隊活動，讓少先隊員的假日充實、快樂，使孩子們的童年爛漫，幸福，在少年兒童幼小的心靈種上絢麗的友情之花。幾年來，我們學校不斷探索，緊緊抓住“雛鷹假日小隊”這個載體，促進少年兒童的快樂成長。

一、石油基地開展雛鷹假日小隊的優(yōu)勢

1、獨特區(qū)域優(yōu)勢。哈密石油外國語學校地處全國物業(yè)管理示范小區(qū)——哈密石油基地，基地社區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，交通便利，在校少先隊員全部為石油基地的孩子，孩子們居住比較集中，便于少先隊員在節(jié)假日組織雛鷹小隊。

2、活動陣地優(yōu)勢。石油基地社區(qū)擁有面向居民開放的科技館、體育館、游泳館、文體中心、會展中心、文化廣場、基地公園等公共場所，石油基地的派出所、居委會、蔬菜基地、企業(yè)工廠、科研院所和哈密市區(qū)的西路軍進疆紀念館、回王府、烈士陵園、敬老院等都是雛鷹假日小隊的活動陣地。

3、社區(qū)管理優(yōu)勢。石油基地各小區(qū)都設有石油新城街道社區(qū)和吐哈油田小區(qū)管理站，加強了對石油基地的管理。同時，學校要求雛

鷹假日小隊到所在社區(qū)報到，自覺接受社區(qū)少先隊組織領導。

4、輔導員優(yōu)勢。石油基地社區(qū)有一大批企業(yè)（離）退休老干部、勞動模范、技術工人和知識分子，他們普遍熱衷于少先隊工作，愿意為了少年兒童的健康成長發(fā)揮余熱，承擔校外輔導員工作。

二、我校開展雛鷹假日小隊的設想

“雛鷹假日小隊”的活動內容十分廣泛，涉及校園內外，社會家庭、學習生活、維護公共秩序、建設精神文明等方方面面。我們盡可能結合實際合力安排活動內容。

1、雛鷹假日小隊陣地建設。“雛鷹假日小隊”要有一定的活動陣地和規(guī)章制度，以使小隊活動經(jīng)?；?。應有最基本的小隊名稱、小隊活動日記、小隊活動基地及聘請小隊輔導員，強化隊員的組織觀念，培養(yǎng)民主意識，增強他們的榮譽感和主人翁責任心。

2、雛鷹假日小隊結合興趣特長開展活動?！半r鷹假日小隊”活動要想搞得生動活潑，必須注重隊員的興趣特長，使活動在隊員心中具有新穎性和吸引力。比如開展“紅領巾心向黨”演講、紅歌大家唱、“從糖紙中尋美”、“成語接龍”、雛鷹游戲會、少兒詩歌朗誦會等活動。此外，還可根據(jù)社區(qū)資源及家長優(yōu)勢，成立各種特長小隊。

3、雛鷹假日小隊積極開展公益宣傳活動。通過與有關部門聯(lián)系協(xié)調，“雛鷹假日小隊”要利用文藝演出，紅領巾踩街活動，大力宣傳新風新事，提倡文明風尚，抵制不良習氣。例如我們成立了“紅領巾宣傳隊”、“彎彎腰行動隊”等。

4、雛鷹假日小隊積極開展勞動實踐活動?！半r鷹假日小隊”要

面向社會、面向他人、面向家庭，尋找服務的項目與崗位，參加社會公益勞動、社會實踐活動，培養(yǎng)隊員的勞動觀點、學習勞動技能，樹立為集體、為他人、為社會服務的思想。

三、開展雛鷹假日小隊活動的基本方法

1、抓試點，探索不同年級少先隊雛鷹假日小隊活動特點。起初，我們選取了兩個中隊進行試點，在相關內容中挑選了適合自已的活動范圍，以社區(qū)為依托開展小隊活動，活動結束之后，并向全校展示活動經(jīng)過與收獲。

2、抓普及，讓隊員在體驗中快樂成長。雛鷹假日小隊活動中滲透體驗教育，堅持五“自”建立雛鷹假日小隊，是雛鷹行動中少先隊社會化教育手段之一。假日小隊是少年兒童根據(jù)自己的興趣、愛好、居住地組建的小隊。為了能讓體驗教育更好地滲透到活動中去，我們堅持自由組合、自起隊名、自選隊長、自定項目、自我評議這五個基本原則。

3、激勵表彰，促進雛鷹假日小隊活動深入開展。隨著活動的深入開展，不斷涌現(xiàn)出先進小隊和個人，學校少先大隊及時進行表彰，鼓勵隊員和小隊持續(xù)開展活動。同時還可以利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳先進小隊和優(yōu)秀隊員的事跡，引導健康向上的活動氛圍。

四、開展雛鷹假日小隊活動的成效

1、少先隊員得到了鍛煉和提高。雛鷹假日小隊走向家庭、走向社會、走向科技、走向大自然，獲得了更加豐富多彩、生動別致的素質教育內容，從活動時空上延伸了校內少先隊活動的舞臺，使許多積

極參與了雛鷹假日小隊活動的隊員學到了不少知識，度過了快樂的假期。尤其是假日小隊里的小隊長，因為假日小隊活動的經(jīng)常性，靈活性，使得小隊長有了一顯身手的好機會，使得他們的能力很快得到了提升。而每次活動設立的輪換小隊長，大家也得到了相應的鍛煉。

2、中隊輔導員的角色實現(xiàn)了轉變了。班主任和輔導員是兩個完全不同的概念。中隊輔導員是輔導者、組織者，更是參與者。輔導員們體會到活動的生命力，體會到了活動對一個隊員成長的重要性。輔導員明白了給隊員們開展活動，讓隊員們始終充滿快樂，去輕松地學習的道理。

3、家長更理解我們的活動。通過家長會等形式進行宣傳，很多家長對我們開展雛鷹假日小隊活動表示支持。家長從參加雛鷹假日小隊活動的隊員的成長變化，進一步明白了孩子參加雛鷹假日小隊活動的好處，越來越來的家長家長鼓勵孩子參加小隊活動。

五、對開展好雛鷹假日小隊活動的思考

1、雛鷹假日小隊活動的有效指導要立足學校，依托社區(qū)。學校少先隊組織健全，輔導員的業(yè)務能力強，雛鷹假日小隊只有立足學校才能充分發(fā)揮活動的作用和意義。然而，雛鷹假日小隊的實踐活動只有走進社區(qū)、走向大自然、走向科學才能的到鍛煉，所以雛鷹假日小隊必須走出校園，依托社區(qū)優(yōu)勢。

2、雛鷹假日小隊活動必須要有時間保證。雛鷹假日小隊活動的時間不一定要固定在哪一天或在雙休日，因為許多隊員，他們的家長往往給他們請了學科輔導老師或安排了課外提高。如果一味強調統(tǒng)一的時間，反而使“雛鷹假日小隊”活動空有其殼，小隊長無法湊齊隊員。即使一起活動的隊員，有的惦記著再過十分鐘自己要去讀書，有的覺得別的請假的隊員“溜”掉了，自己太不劃算，有的想著快點結束，留點時間好去自由活動等等，這樣雛鷹假日小隊活動質量難以保證。

3、安全是雛鷹假日小隊開展活動的前提。安全問題是“雛鷹假日小隊”活動開展中最重要的環(huán)節(jié)。學校把開展雛鷹假日小隊活動的安全問題放在重中之重，如何做到每次活動確保要有一名輔導員（教師輔導員、家長輔導員、社區(qū)輔導員），還需進一步加強并整合各種資源。

4、社區(qū)輔導員力量還需要進一步充實?？梢赃x派社區(qū)內退休教師，有一技之長的熱心人士擔任輔導員，也可以向社區(qū)招募志愿者共同擔任輔導工作，為隊員們在雛鷹假日小隊里快樂成長保駕護航。

雛鷹假日小隊讓孩子們從空間有限的校園中走出來，走進廣闊的大自然和社會，增長知識，開闊視野，參加社會實踐，學習各種知識技能，讓隊員們在社會實踐中學會生活，在豐富的雛鷹假日小隊活動中快樂成長。

第二篇：雛鷹假日小隊活動總結

今年暑假我參加了雛鷹家人小隊的活動之后，讓我們懂得了很多道理。

第一次活動在8月3日，潘偉和陳千雨兩人來到了中央商場，想要參觀中央商場，購買自己挑選合適的東西，并拍下照片，作為永久的紀念。

第2次活動在8月5日，蔡婉青到蔡詩辰家去聽蔡詩辰講演她自己寫的紅色故事，加強少先隊員對黨的感情！蔡詩辰的故事講得非常動聽、美妙，引人入勝。

第3次活動在8月15日，一大早，雛鷹假日小隊全體隊員就來到了劉贊宇家，制作平安自護的小報，看平安的自護電影。一起學習自護知識,提高自護能力！

第4次活動在8月26日，潘偉、蔡婉青、金彧、陳千雨、劉贊宇，我們5人在這天下午去了大行宮地鐵站，護導。

這幾次活動，我們做了許多有意義的事情，幫助了一些人，加強了少先隊員對黨的感情，我們以后要多多參加此類活動。

第三篇：雛鷹假日小隊活動感想

雛鷹假日小隊活動感想

2016年的寒假，我們?yōu)I海名都雛鷹小隊成立了，雖然一共才7名隊員，但是大家熱情不減，積極參與，寒假里共開展了兩次校外集中活動。第一次活動是參加安全知識講座和為孤寡老人“獻愛心”，活動在麗水園居委會阿姨的幫助與支持下進行，同學們通過聆聽社區(qū)安全知識講座，了解到如何防范假期安全隱患與危險自救。一個個生動的案例分析，教育了我們遇到危險不要慌張，平穩(wěn)心態(tài)，運用已經(jīng)掌握的科學常識化險為夷。講座結束后，大家自告奮勇要求為孤寡老人“獻愛心”，在居委會人員的安排下，隊員們來到孤寡老人王奶奶家，不嫌臟，不嫌累，主動為老人家里打掃衛(wèi)生，一雙雙稚嫩的小手不停地揮舞著掃帚、墩布、抹布，小屋里陽光滿滿，歡聲笑語，溫暖了老人那顆孤獨寂寞的心；第二次活動是學習參觀郊處農(nóng)家院，隊員們一一參觀了熱帶植物園、鱷魚養(yǎng)殖基地、羅麗魚養(yǎng)殖池、蔬菜大棚、養(yǎng)雞場和飼料加工車間等地，深入了解植物品種、生長環(huán)境、鱷魚習性這些教課書中沒有的課外知識，大家興致很高、邊看邊問，感覺收獲很大。通過這兩次的校外活動，大家不僅感受到了快樂，還增長了安全防范意識，懂得了關愛他人，敬老愛老，更學到了農(nóng)業(yè)科普知識，拓寬學習領域，開闊視野范圍。

第四篇：雛鷹假日小隊活動感受

雛鷹假日小隊活動感受

1．我到敬老院去看望老人，看那些老人非常孤獨，我心里很難過，但大家一去，他們便很開心，我想，我以后要常到這兒來看看老爺爺老奶奶們，給他們更多的關心和關愛。我也要常回老家看望奶奶和姥姥。

2．聽到到我們宣傳燃放煙花炮竹的人們，都了解了這個知識，都很高興。以后我要多宣傳這類知識，讓更多人不受危害。

3．垃圾有可回收垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾，我在對別人宣傳時有些不好意思，總是臉紅，因為我自己就沒有做好垃圾分類，以后我一定要做好這件事。

宣傳垃圾分類

今天，我和雛鷹假日小隊的同學一起來到興達廣場，向小區(qū)居民宣傳垃圾分類的知識。

我?guī)е麄鲉?，興奮的向一位阿姨去介紹：“阿姨您好，我是新城小學四（1）班雛鷹假日小隊的同學，我來是向您宣傳垃圾分類的，這是我自己做的宣傳單，請您看一看。”那位阿姨笑瞇瞇的對我說“謝謝你小姑娘?！碑斘肄D身看了看同伴們，他們都在熱火朝天的向路人們介紹，我也不甘落后，我恨不得讓自己的嘴能說得快一點，能快一點向人們介紹，我“吧啦吧啦”的說個不停，繼續(xù)向路人講解起來，在下面的時間里，我向3位叔叔、2位阿姨和1位老爺爺進行了詳細介紹，他們向我豎起了大拇指。

不一會，半個小時過去了，我和大伙手里的宣傳單都發(fā)完了，我們都紅著臉，氣喘吁吁的。雖然很累，但我們很高興，因為我們把垃圾分類的知識傳給了更多的人。

第五篇：雛鷹假日小隊感想

參加砳砳小隊活動感想

周四下午,一點鐘我就被喊到濕地公園門口。被喊來的同學們一定會想問，組長星期四下午到濕地公園門口是干什么呢？呵呵，原來組長是要去參加砳砳小隊活動。這次我們這組的活動有兩點：一是去濕地公園里教育小孩子一些關于安全的問題；二是去濕地公園里面撿垃圾，保護環(huán)境，愛護環(huán)境。

在組長的帶領下，我們步入了濕地公園。首先要去教育小孩子一些關于安全的問題。如1.不準在公路上玩耍、嬉鬧；2.機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外；3.不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；4.不要在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。5.不要到正在施工的建筑工地上玩耍。6.不要圖省事，從隔離護欄下、斑馬線以外的馬路上過馬路。7.沒有建好的高樓，缺乏保險措施，不要爬上去玩。8.當手上有水時，不要去碰電源開關和電器的金屬殼，因為水是導電的。

9.發(fā)現(xiàn)電線破損，不要去碰露出的金屬導線。10.使用煤氣時，要開窗，保持室內通風透氣。讓一氧化碳等有

害氣體及時排出室外。11.熱水器附近不能放置易燃物。12.如果煤氣泄露，應立即關閉煤氣總閥門，千萬不要開燈或點

火。13.吃東西時不要大聲說笑。14.不要輕信陌生人。不要接受陌生人的禮物，不能跟陌生人走，更不要帶陌生人回家，以免受騙上當。15.放學后應立即和同學結伴回家。16．遇到火災，請打“119”。

17.衛(wèi)生急救，請打“120”。18.緊急報警，請打“110”。然后開始一邊爬山一邊撿山上的垃圾。起初大家都信心十足，熱火朝天，可是爬了一半的路程就陸續(xù)有人喊累了，我也有點累，但我堅持住了，這次組長撿的最仔細，最多，幾個家長見了都表揚組長，組長開心得一蹦三尺高。經(jīng)過同學們一個小時的努力，使?jié)竦毓珗@的環(huán)境得到了美化，道路變得更加潔凈。通過此次的活動，增強了同學們熱愛勞動、保護環(huán)境的自覺意識，培養(yǎng)了學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)、愿為家鄉(xiāng)做貢獻的情感，同時經(jīng)過社會實踐活動增加責任意識和義務勞動意識，爭當文明學生。現(xiàn)在讓我來說說我的感想吧。這對我來說是一次非常難忘的經(jīng)歷。希望下次還能有這樣給我鍛煉自我的機會。我明白了這次活動的用意：教育小孩子一些關于安全的問題，培養(yǎng)學生熱愛勞動保護環(huán)境的良好習慣和意識以及樂于奉獻的情操。的確，作為一名學生，是應該具備這些品質的。如果沒有了它們，學習再好，也不會是一個全面發(fā)展的好學生。雖然過程艱苦但是收獲卻不凡。我從這件小事中，體會到了許多。在這里，我想對所有的人說：地球是我家，環(huán)?？看蠹遥瑳]有大家的共同協(xié)作，是不可能搞好環(huán)衛(wèi)的。

這次活動我“收獲”可真大，我不僅體驗到了勞動的苦與樂，還未大自然做了貢獻，真是一舉兩得，還包括懂得了一些做人的道理，我希望文明的行為能被人們放在心里的一個重要位置，讓我們時時刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作一件小事，每個人的舉手投足都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，自覺保護好環(huán)境，走在潔凈的大街上，請管好你的手、你的口，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。同學們，我們每播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。??！好期待下一次的砳砳小隊活動。