第一篇：新任中層干部大會發(fā)言稿

學校領(lǐng)導集體決策的參與者和執(zhí)行人。作為承上啟下的部門領(lǐng)導，中層干部是學校的骨干和中堅力量。如何擺正關(guān)系，明確職責，科學、藝術(shù)地開展工作，優(yōu)質(zhì)、高效地完成任務，工作的需要，也是每一位中層干部經(jīng)常思考的問題。根據(jù)自己擔任中層和副校長的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，就“如何做一名稱職的學校中層干部”這個話題談些看法，也可以當作是建議和要求。

一、力求做到八字”要求

如無真誠，1真誠。無論是做人還是做事。就談不上朋友，談不上同事。因此，上對領(lǐng)導，下對老師和學生，均應赤誠相見，以誠相待。

公正是非常重要的每一個中層當然會有你關(guān)系特別好的同事，2公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問題上，必需讓這些同事明白，平時關(guān)系與工作是兩回事，明智的老師會接受這一觀點，小恩小惠反而會被他看輕，對于個別犯規(guī)的老師要敢于和善于批評，否則意味著對大多數(shù)人的不公正、不公平。同時強調(diào)，公正不是均等，對工作出色的教師，應當實行傾斜政策。

為學生服務是中層領(lǐng)導必需樹立的觀念。3服務。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務性在中層崗位上得到充沛的體現(xiàn)。為教職工服務。

就意味著奉獻，4奉獻。選擇了教師這個職業(yè)。選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻。因為我不只僅是老師這個角色，更重要的還是教育教學工作的服務者、管理者、執(zhí)行者。因此，必需多講奉獻，少講待遇，享樂在前，享受在后，這是不能計較名利的職位。

二、必需堅持的六項原則

結(jié)合本部門特點，1講服從但不盲從。執(zhí)行中必需認真領(lǐng)會決策的精神實質(zhì)。因地制宜，服從中補充豐實和完善學校的全局決策。講服從但不盲從的原則，能夠防止不動腦筋的照抄照搬，提高執(zhí)行的靈活性和實效性。

值得提倡和贊揚，2講主動但不越權(quán)。積極主動地投入工作體現(xiàn)了中層干部強烈的主人翁責任感。也必須提倡，但作為一個部門和部門的中層，必需明確責權(quán)，擺正位置，掌握處置問題的分寸尺度，堅持主動而不越權(quán)的原則，能防止不明責權(quán)的亂拍板、瞎拍板，防止給學校領(lǐng)導和全局工作造成主動，甚至要收拾殘局的尷尬局面。

有助于掌握事情的關(guān)鍵和解決問題。但學校領(lǐng)導，3講請示但求有主見。中層部門遇到重要事情請示學校領(lǐng)導。特別是校長面對的部門多、任務重、時間緊，故請示有三忌：①忌突然訪問請示。②忌隨意口頭請示重要事情。③忌無解決方案單純向領(lǐng)導要主意。而應在請示時主動提出建議。講請示但求有主見的原則，能方便領(lǐng)導全面了解事情緣由，拓寬領(lǐng)導思路，進行短時間的最佳選擇，形成正確的決策。

精神可嘉，4講務實但要求創(chuàng)新。工作務實。但必需有創(chuàng)新的突破和活力。務實多為量的積累，創(chuàng)新才是質(zhì)的飛躍。務實基礎(chǔ)上有創(chuàng)新方可形成特色。講務實更求創(chuàng)新的原則，能打破不思進取，墨守成規(guī)，死水一潭的工作狀況。

特別要注重奉獻的實際效果。建議講奉獻但更求實效的原則，5講奉獻但更求實效。奉獻精神是教師職業(yè)的高尚風范。但奉獻要講科學性和藝術(shù)性。能夠防止忽視教育教學的科學方法，學生教育實效欠佳的現(xiàn)象等。

但要防止責任人強調(diào)客觀、找借口、逃避責任的不良風氣，6講客觀但更求有利。工作中遇到客觀困難造成工作未完成的現(xiàn)象很多。重在問題的解決，有利于學校工作的全面展開。作為中層干部，需要的出現(xiàn)困難不強調(diào)客觀，注重多方求解的精神，詳細提出解決方案。例如工作做到什么水平，遇到哪些困難，自己認為有哪幾種解決方法，尚需學校給以何種政策。講客觀但更求有利的原則能防止推卸責任，敷衍應付的現(xiàn)象發(fā)生，能引導教職工立足本崗位解決問題，積極主動尋求解決方法，形成富有責任感的務實作風。

三、牢牢抓住一個核心：執(zhí)行。

執(zhí)行”就是實施、實行，什么是執(zhí)行”簡單地說。依照規(guī)定的事項去落實。

首要的任務和職責就在執(zhí)行。因此，作為中層干部。牢牢抓住“執(zhí)行”這個關(guān)鍵，貴在執(zhí)行，活在創(chuàng)新（或者說出路在創(chuàng)新）

不執(zhí)行也只是一紙空文，制度和方案再好。而且有章不循比沒有制度還糟糕，因為它使管理的嚴肅性降為零。執(zhí)行力挑戰(zhàn)著干部團隊的能力和水平，需要干部懂政策、敢負責、能溝通，不怕得罪人。

著重突出兩點：一是執(zhí)行過程中面對困難積極想辦法解決，發(fā)明性執(zhí)行包括很多方面。二是慣例管理中提出新的思路和方式，鼓勵我中層干部成為智慧型管理者，要求干部帶著問題走進校長辦公室時，自己至少已有一個解決問題的方法，不把問題推給校長，也不向校長討著兒，而是帶著自己的方法尋求校長的支持，每一位管理者都能發(fā)揮自己的智慧，學校的各項工作就會卓有成效。

號召各位務必樹立強烈的崗位意識、責任意識、成果意識，為此。牢固樹產(chǎn)無功便是過的思想，貫徹落實好“八字”要求，堅持好“六項”原則，始終貫徹好“執(zhí)行”這個核心，把第一時間原則和動手原則體現(xiàn)在每一個人的身上，爭做一名三中合格的中層干部。

四、近期需要做好的幾件事

1做好工作交接。

熟悉部門工作順序，2盡快熟悉部門工作、明確工作職責。學習掌握制度和要求。

盡快進入角色。3增強角色意識。4及早啟動工作。

第二篇：新人婚禮宴會主持詞與新任中層干部大會發(fā)言稿

新人婚禮宴會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓,女士們、先生們，大家晚上好！今天是公元XX年公歷10月2日,農(nóng)歷八月十四。今夜秋風送爽,今夜星月同輝,今夜天地呈祥!在國慶60周年的喜慶時刻，我們歡聚一堂隆重舉辦龍_ 先生和黃_ 小姐的新婚慶典。

首先，請允許我代表二位新人以及他們的家人對各位來賓的光臨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

現(xiàn)在我宣布: 新婚慶典儀式現(xiàn)在開始!請各位來賓以熱烈的掌聲歡迎新人登場。（奏婚禮進行曲）鵲上枝頭春意鬧，燕飛心懷伊人來。伴著幸福的婚禮進行曲，新郎新娘肩并肩、手牽手,心貼心、滿懷喜悅向我們款款走來。執(zhí)子之手，與子偕老。此刻，意味著兩顆相戀已久的心，終于走到了一起；此刻，意味著兩個相愛的人步入了神圣的婚姻殿堂；此刻，意味著新郎新娘將在人生的旅途中相濡以沫、攜手一生。（新人上前臺）

接下來，我來介紹一下今天的二位新人。

這位氣質(zhì)高雅身材苗條如花似玉貌若天仙的新娘,叫黃 _。大家說新娘美不美?新娘子長得美，美得新郎合不上嘴.這位相貌堂堂英俊瀟灑風度翩翩的新郎叫龍_.龍先生不但一表人才,而且事業(yè)有成.可謂是人中之龍。龍先生是一位美術(shù)老師,桃李滿天下.美術(shù)老師都是畫畫的，都有一雙明亮的藝術(shù)家的眼睛,所以龍老師找了一個上得了畫的美女做老婆.大家說,他們倆在一起是不是天生一對，地配一雙?二位的結(jié)合，有如鳥歸林、魚得水，云配月、葉配花，這真是珠聯(lián)壁合,佳偶天成。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示誠摯的祝賀！

(新郎新娘互贈戒指并發(fā)表愛情誓言)鉆戒，代表著純凈和圣潔,代表著永恒和堅貞.請新娘取下一枚將它戴在新郎左手的無名指上，從此你將永遠套住了他的心；請新郎取下一枚為新娘戴上，無名指的血管直通彼此

的心臟，從此你們將心心相映。你們的愛情也如鉆石般堅貞不渝,熠熠生輝。請新郎新娘展示。幸福的新郎你現(xiàn)在可以親吻你美麗的新娘！深情的一吻，不僅是吻在了臉上更是吻在了心上，這一刻是最最甜蜜最最溫馨的！朋友們，讓我們由衷的祝愿兩位新人，百年好合，永結(jié)同心。

新郎新娘用方言或者英語說“我愛你”。

下面請新郎新娘發(fā)表愛情宣言——（愛情宣言由主持人臨時提供，之前保密以造成喜劇效果）從今以后，無論貧窮與富貴，無論健康與疾病，我都愿意與他（她）相守終生，直到地老天荒，地久天長！我們兩人舉起手,從此成了小兩口.我們兩人一根筋,?？菔癄€不變心.我們兩人同進步,多吃醬油少吃醋.我們兩人有追求,共創(chuàng)美好爭上游.我們兩人感情好,明年就生小寶寶.我們心中有真愛,要生就生龍風臺,我們的兒女有出息,將來一個當總理,一個當主席!大家說，他們的愛情宣言好不好？讓我們用熱烈的掌聲祝福他們愛情甜蜜生活美滿.(拜天地)親愛的朋友們，我記得電視劇《還珠格格》里面有一首歌詞這樣寫道:感謝天感謝地，感謝命運讓我們相遇,自從有了你，生命里都是奇跡.感謝風感謝雨，感謝陽光照射著大地,自從有了你，世界變得好美麗.是啊，上天賜予我們永恒的生命；大地孕育我們不屈的靈魂。天為媒，地為妁，世間才有了美好的姻緣，我們應該懷著一顆感恩的心，感激上天，感謝大地。我們應該對天地永存感激之情！請兩位新人拜謝天地！一、二、三鞠躬！

(拜父母)俗話說,水有源，樹有根，兒女不忘養(yǎng)育恩.今天的新人,從呱呱落地起,到長大成人,在人生道路上的每一步,都少不了父母的關(guān)心與哺育,為了他們的成長,父母傾注了全部的心血與汗水,父母情深,恩重如山.下面有請新郎新娘的父母上臺。請新郎新娘當著大家的面，響響亮亮,甜甜美美用世間最美好的稱呼叫聲爸爸媽媽!(之后為父母倒茶并拜謝父母)(夫妻對拜)夫妻對拜頭碰頭，美好生活剛開頭；夫妻對拜再碰頭，甜蜜生活在后頭；夫妻對拜三碰頭，幸福生活無盡頭。

(小節(jié)目:新郎新娘吃糖)(新郎新娘喝交杯酒)一舉杯 二挽手 三喝酒.喝了這杯酒,幸福的日子天天有,喝了這杯酒,溫馨浪漫心中留,喝了這杯酒,相依相伴到永久!喝了這杯酒,今天晚上,新娘就跟新郎走，新娘笑得多溫柔！

朋友們，請大家共同舉杯，品嘗愛情的美酒，祝福這對龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結(jié)同心！“一、二、三”干杯，祝福新郎，祝福新娘，幸福永遠，真愛永恒！

新婚慶典儀式到此結(jié)束,但是喜宴正式開始下面請大家盡情的吃,盡情的喝,盡情的享用這幸福的美宴!

新任中層干部大會發(fā)言稿

學校領(lǐng)導集體決策的參與者和執(zhí)行人。作為承上啟下的部門領(lǐng)導，中層干部是學校的骨干和中堅力量。如何擺正關(guān)系，明確職責，科學、藝術(shù)地開展工作，優(yōu)質(zhì)、高效地完成任務，工作的需要，也是每一位中層干部經(jīng)常思考的問題。根據(jù)自己擔任中層和副校長的工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，就“如何做一名稱職的學校中層干部”這個話題談些看法，也可以當作是建議和要求。

一、力求做到八字”要求

如無真誠，1真誠。無論是做人還是做事。就談不上朋友，談不上同事。因此，上對領(lǐng)導，下對老師和學生，均應赤誠相見，以誠相待。

公正是非常重要的每一個中層當然會有你關(guān)系特別好的同事，2公正。凡中層工作均涉及教職工的切身利益。因此。但在涉及利益問題上，必需讓這些同事明白，平時關(guān)系與工作是兩回事，明智的老師會接受這一觀點，小恩小惠反而會被他看輕，對于個別犯規(guī)的老師要敢于和善于批評，否則意味著對大多數(shù)人的不公正、不公平。同時強調(diào)，公正不是均等，對工作出色的教師，應當實行傾斜政策。

為學生服務是中層領(lǐng)導必需樹立的觀念。3服務。中層工作是具體、繁瑣的管理工作的服務性在中層崗位上得到充沛的體現(xiàn)。為教職工服務。

就意味著奉獻，4奉獻。選擇了教師這個職業(yè)。選擇了中層，就意味著需要做出更大的犧牲和奉獻。因為我不只僅是老師這個角色，更重要的還是教育教學工作的服務者、管理者、執(zhí)行者。因此，必需

多講奉獻，少講待遇，享樂在前，享受在后，這是不能計較名利的職位。

二、必需堅持的六項原則

結(jié)合本部門特點，1講服從但不盲從。執(zhí)行中必需認真領(lǐng)會決策的精神實質(zhì)。因地制宜，服從中補充豐實和完善學校的全局決策。講服從但不盲從的原則，能夠防止不動腦筋的照抄照搬，提高執(zhí)行的靈活性和實效性。

值得提倡和贊揚，2講主動但不越權(quán)。積極主動地投入工作體現(xiàn)了中層干部強烈的主人翁責任感。也必須提倡，但作為一個部門和部門的中層，必需明確責權(quán)，擺正位置，掌握處置問題的分寸尺度，堅持主動而不越權(quán)的原則，能防止不明責權(quán)的亂拍板、瞎拍板，防止給學校領(lǐng)導和全局工作造成主動，甚至要收拾殘局的尷尬局面。

有助于掌握事情的關(guān)鍵和解決問題。但學校領(lǐng)導，3講請示但求有主見。中層部門遇到重要事情請示學校領(lǐng)導。特別是校長面對的部門多、任務重、時間緊，故請示有三忌：①忌突然訪問請示。②忌隨意口頭請示重要事情。③忌無解決方案單純向領(lǐng)導要主意。而應在請示時主動提出建議。講請示但求有主見的原則，能方便領(lǐng)導全面了解事情緣由，拓寬領(lǐng)導思路，進行短時間的最佳選擇，形成正確的決策。

精神可嘉，4講務實但要求創(chuàng)新。工作務實。但必需有創(chuàng)新的突破和活力。務實多為量的積累，創(chuàng)新才是質(zhì)的飛躍。務實基礎(chǔ)上有創(chuàng)新方可形成特色。講務實更求創(chuàng)新的原則，能打破不思進取，墨守成規(guī)，死水一潭的工作狀況。

特別要注重奉獻的實際效果。建議講奉獻但更求實效的原則，5

講奉獻但更求實效。奉獻精神是教師職業(yè)的高尚風范。但奉獻要講科學性和藝術(shù)性。能夠防止忽視教育教學的科學方法，學生教育實效欠佳的現(xiàn)象等。

但要防止責任人強調(diào)客觀、找借口、逃避責任的不良風氣，6講客觀但更求有利。工作中遇到客觀困難造成工作未完成的現(xiàn)象很多。重在問題的解決，有利于學校工作的全面展開。作為中層干部，需要的出現(xiàn)困難不強調(diào)客觀，注重多方求解的精神，詳細提出解決方案。例如工作做到什么水平，遇到哪些困難，自己認為有哪幾種解決方法，尚需學校給以何種政策。講客觀但更求有利的原則能防止推卸責任，敷衍應付的現(xiàn)象發(fā)生，能引導教職工立足本崗位解決問題，積極主動尋求解決方法，形成富有責任感的務實作風。

三、牢牢抓住一個核心：執(zhí)行。

執(zhí)行”就是實施、實行，什么是執(zhí)行”簡單地說。依照規(guī)定的事項去落實。

首要的任務和職責就在執(zhí)行。因此，作為中層干部。牢牢抓住“執(zhí)行”這個關(guān)鍵，貴在執(zhí)行，活在創(chuàng)新（或者說出路在創(chuàng)新）

不執(zhí)行也只是一紙空文，制度和方案再好。而且有章不循比沒有制度還糟糕，因為它使管理的嚴肅性降為零。執(zhí)行力挑戰(zhàn)著干部團隊的能力和水平，需要干部懂政策、敢負責、能溝通，不怕得罪人。

著重突出兩點：一是執(zhí)行過程中面對困難積極想辦法解決，發(fā)明性執(zhí)行包括很多方面。二是慣例管理中提出新的思路和方式，鼓勵我中層干部成為智慧型管理者，要求干部帶著問題走進校長辦公室時，自己至少已有一個解決問題的方法，不把問題推給校長，也不向校長

討著兒，而是帶著自己的方法尋求校長的支持，每一位管理者都能發(fā)揮自己的智慧，學校的各項工作就會卓有成效。

號召各位務必樹立強烈的崗位意識、責任意識、成果意識，為此。牢固樹產(chǎn)無功便是過的思想，貫徹落實好“八字”要求，堅持好“六項”原則，始終貫徹好“執(zhí)行”這個核心，把 設(shè)、堅持社會主義辦學方向的需要，是我校創(chuàng)建世界一流大學的需要，是加強黨風、校風、學風建設(shè)，凝心聚力、構(gòu)建和諧校園的需要；在能力建設(shè)方面，他著重提出要提高領(lǐng)導力、凝聚力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力，進一步提高科學管理、民主管理、依法管理的能力。

培訓班上，同志們聽取了有關(guān)思想政治建設(shè)、黨風廉政建設(shè)、高校內(nèi)部管理、高等教育發(fā)展趨勢、領(lǐng)導與管理概述、領(lǐng)導干部人際協(xié)調(diào)藝術(shù)和技巧等方面的報告，聽取了三位同志的工作經(jīng)驗交流，并就如何提高管理能力和管理水平、做好管理工作進行了分組討論。常務副校長施建軍，黨委副書記、紀委書記徐澤華，副校長閔鐵軍分別參與了各小組的討論。在培訓班總結(jié)會上，徐澤華對培訓效果給予了充分肯定，希望參加的同志在培訓結(jié)束后認真總結(jié)、堅持學習，并做到學以致用、嚴格要求，做好管理工作。

來自各黨委、各院系、各單位的66位同志新任領(lǐng)導干部參加了本次培訓。（組織部、宣傳部、黨校）

一是堅持；二是帶頭；三是公平、公正。堅持主要指堅持做好各項行為習慣常規(guī)和各項活動的檢查、反饋、總結(jié)。檢查、反饋堅持每天上午、下午各一次，總結(jié)堅持一周在年級教師會上一小結(jié)，一月在年級校風校紀總結(jié)會上一大結(jié)，并及時發(fā)放紀律、衛(wèi)生、行為習慣流動紅旗?？傊ㄟ^這種堅持讓每個班級、班級的每個學生都有努力的方向。帶頭主要指要求各班主任做到的年級的我們?nèi)齻€班主任先做到。比如劃分衛(wèi)生區(qū)時，在盡可能把初一的衛(wèi)生區(qū)平均劃分的情況下，把比較難干的衛(wèi)生區(qū)留給年級的我們?nèi)齻€，并且哪位班主任要是不愿意干分給的衛(wèi)生區(qū)可以和年級的我們?nèi)穗S意調(diào)換。在落實學校安排的其他工作和各項活動時年級的我們?nèi)话嘀魅我脖M可能的帶上頭去。試想落實學校的各項工作你年級的都不帶頭，你如何去調(diào)動其他班主任的工作干勁??！公平、公正主要指在平時的班級量化考核中嚴格按照學校的班級量化考核方案，各項量化分都是公開、透明的，任何一位班主任都可以根據(jù)每天、每星期、每月的量化分去算出自己班級的量化情

況，也可以根據(jù)量化扣分情況對本班的班級管理進行針對性的調(diào)整。在班級量化考核上我們看的是班主任認真干了嗎，干好了嗎，總之，通過盡可能公平、公正的量化讓所有班主任、所有的學生都看到努力的希望。

議題二：談談你對小組合作學習與管理的想法

關(guān)于小組合作學習有三點想法：一是怎樣合作；二是合作什么；三是如何保持學生合作學習的激情。關(guān)于怎樣合作，在現(xiàn)實的課堂中有相當部分學生不知道如何進行小組合作學習，往往老師一說小組內(nèi)

合作討論一下，幾個同學一圍就開始神侃亂啦一通，這樣的小組合作有百害而無一利不要也罷。所以對小組合作教師應進行必要的引導和培訓，最起碼得讓學生知道如何合作；關(guān)于合作什么，學生會合作了哪合作什么呢？如果僅僅是互相檢查一下學案做完了嗎、通通答案、找找課本上的某個知識點對學生來說太簡單了。一次行兩次行，長時間這樣勢必挫傷學生學習和合作的積極性。因此合作的內(nèi)容應該有合作的必要性、有一定的挑戰(zhàn)、便于激發(fā)學生合作學習的欲望；關(guān)于保持學生合作學習的激情，在現(xiàn)實的課堂上我們不乏碰到學生小組合作不參與、回答問題不舉手不發(fā)言的情況，這就是學生對小組合作學習失去了興趣，消極抵抗的表現(xiàn)。因此教師應本著教學有法，教無定法的原則積極探尋如何保持學生參與小組合作學習的興趣。比如我們可以引入小組量化考核加分，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組進行表揚并加量化分，來激勵全組的同學為成為優(yōu)秀小組而積極主動的合作起來。

議題三：談談你對學校大發(fā)展的好的建議

學校的大發(fā)展說白了是“人”的發(fā)展，是實驗中學每個師生的發(fā)展，是全體師生共同奮斗努力的結(jié)果。我想我們實驗中學上至校長下至一般老師沒有誰不想讓實驗中學發(fā)展的更好，實驗中學能成為全省名校乃至全國名校才好呢！就像萊州雙語學校的教職員工談到自己的學校都有種發(fā)自內(nèi)心的自豪感、成就感。也都愿意為了學校的發(fā)展去努力，因為學校的發(fā)展是他們努力的結(jié)果，而學校的發(fā)展也讓他們得到了回報。所以他們認可自己的學校，在學校工作有歸屬感，他們是學校的主人翁，他們對學校的發(fā)展有強烈的責任感。萊州雙語學校實現(xiàn)了勁往一處使、心往一處想的團結(jié)奮進的良好局面，實現(xiàn)跨越式的

發(fā)展也就成為必然。所以，作為我們實驗中學來說，建立一套真正能調(diào)動教師積極性的獎懲激勵機制，保證學校的規(guī)劃部署能確實落實執(zhí)行下去，最大可能的調(diào)動全體教師的工作積極性，讓他們努力有方向，努力有希望，毫不保留的為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。以實驗中學今時今日的生源和地位，創(chuàng)特色、樹品牌、辦名校的目標是不難實現(xiàn)的。

愧于時代、無愧于歷史、無愧于人民，無愧于江蘇牧醫(yī)學院的一流工作業(yè)績。為了使我們這批新提拔的干部盡快進入角色，學校黨委決定和大家進行集體談話。下面，我代表學校黨委對大家提三點希望和要求：

一、提高“站位”，樹立起三種意識

這次干部選拔，大家成為科級領(lǐng)導干部，在個人的成長道路上邁進了一大步。政治待遇提高了，站位也要相應提高，這就要求大家首先要在思想上有所轉(zhuǎn)變，牢固樹立起三種意識：

一是樹立大局意識。作為一名干部特別是領(lǐng)導干部，務必做到胸懷大局，時刻圍繞大局來開展工作。一個干部如果沒有高點站位的大局意識，上級的精神和要求聽不進去、不過腦子，沒有落實到實際行動上、落實到具體工作中，就是不稱職的表現(xiàn)。當前，學校正實現(xiàn)一次新的跨越，在創(chuàng)國示范、迎黨建考評的關(guān)鍵時期，我們更需要樹立強烈的大局意識，增強在全局下定位、在大局下行動的自覺性，學會從大局考慮問題，在大局下衡量自己的工作，使自己的一切言行符合大局的利益，不讓學校的工作在自己這里被延誤，不讓學校的形象在自己這里被損害，不讓學校事業(yè)發(fā)展的良好勢頭在自己這里被阻礙。大家要深刻領(lǐng)會學校黨委和行政的精神，把領(lǐng)導的講話拿出來多讀幾遍，明確學校工作的中心思路，結(jié)合自身崗位工作，認真謀劃、狠抓落實，保質(zhì)保量地完成好各項工作任務，為學校的整體工作部署打好基礎(chǔ)、做好服務。

二是樹立責任意識。一個人得到提拔任用，就擁有了官職。做什么樣的官？要做負責任的官。官連帶著職責，官大官小都一樣。我們

倡導“有為才有位、有位必有為”的用人導向，就是強調(diào)有作為才能擁有這個位置，占有這個崗位就必須有所作為，決不允許占著位置不干事、干不好事。對缺乏責任心的干部，學校黨委將堅決給予組織處理。希望大家牢記職責，自我加壓，全身心地投入到崗位工作中去，把自己份內(nèi)的各項工作干好、干到位。只有滿腦子責任感，時時刻刻對工作負責的干部，才能減少工作中的失誤和差錯，才能完成好各項工作任務，才能真正做到讓領(lǐng)導放心、讓師生員工滿意。

三是樹立爭先意識。學校進行這次干部選拔，從一定意義上講，是為了適應學校近些年來快速發(fā)展的需要，把大量有抱負、有才干的年輕同志提拔到相應的領(lǐng)導干部崗位上，是學校加強人才隊伍建設(shè)和干部隊伍建設(shè)的一項重要舉措，對于加強人才儲備，完善干部梯隊，形成優(yōu)質(zhì)高效的管理服務結(jié)構(gòu)，更好地推動學校發(fā)展，非常重要。從另一個角度講，年輕同志走上了新的崗位，如何盡快適應崗位變化，履行好崗位職責，及早打開工作局面，也非常迫切。這就要求我們，要重新審視自己的工作，按照科學化、精細化、規(guī)范化的要求，瞄準高標準、追求高水平，要有一種恥于人后、奮勇爭先的精神，干事爭一流的決心和干勁，在規(guī)范中去創(chuàng)新、在創(chuàng)新中求提高，把各項工作做實做好做出成效，不斷提高崗位工作質(zhì)量和效率。

二、找準“定位”，處理好四個關(guān)系

找準自身位置，是做好工作的前提，也是當好一名領(lǐng)導干部的必修課。定準位，找準位，理順關(guān)系干到位，不越位，這是學校黨委對大家的基本要求。

一是處理好對上負責與對下負責的關(guān)系。對上負責就是對黨委負

責、對領(lǐng)導負責。學校黨委把大家放在這個位置上，對你們是充分信任并寄予厚望的，希望大家提高認識，以強烈的事業(yè)心和主人翁姿態(tài)，主動扛大梁、挑重擔、負重責、做貢獻，向上級交一份滿意的答卷。同時，作為領(lǐng)導干部，在本部門的分工職責范圍內(nèi)出了問題也必將 待崗位的變化是個思想認識問題，進一步解讀一下，根本上是一個世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀的“六觀”問題?！傲^”問題是我們開展一切工作活動的內(nèi)核。能否正確樹立“六觀”，直接制約到你的價值取向、精神狀態(tài)、工作作風、工作方式方法等，影響著你的工作業(yè)績，控制著你的人生軌跡，這些不僅僅是對各級領(lǐng)導干部而講的，更是對每一個為黨和人民事業(yè)工作著的同志的基本要求。

大家即將走上學校中層副職干部崗位，當前看，權(quán)力不是很大，地位也不是很高，但每個崗位都分布在學校工作 果沒有學校健康快速的發(fā)展，這次也不會為大家提供這么多崗位和機會。大家要把個人利益與學校利益統(tǒng)一起來，以學校利益為重，牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的思想，既要志存高遠，又要腳踏實地，在本職崗位上，埋頭苦干，開拓進取，為實現(xiàn)學校發(fā)展目標不懈努力。

好()要心系全局、增強開拓意識，多聽副職和員工的意見，抓好部門管理，不斷提高在群眾中的威信。副職要擺正位置，當好配角，做到多出主意，多請示，工作中補臺而不拆臺。

大家思想境界要更高一些，心胸要更開闊一些，做到學人之長、容人之短、記人之功、諒人之過，工作上要廣開言路，善(推薦訪問..)于團結(jié)和自己意見不同、做事方式不同的同志一道工作，努力形成互相尊重、互相幫助、和諧干事的工作氛圍。

同時，正副職要齊心協(xié)力想辦法做好部門建設(shè)，領(lǐng)導要會出題目、會鼓勵，這樣才能調(diào)動起員工的積極性，引領(lǐng)員工不斷地向前看，不斷去探索新路子，提高部門整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是要真抓實干，勇于創(chuàng)新，做好表率

作為部門的領(lǐng)導，一定要有全局意識，做到腦子里既有大帳，又有細賬，做工作絕對不能滿足于“差不多”，那么結(jié)果往往總是“差很多”，也就是我們常說的“糊涂將帶糊涂兵打糊涂仗”。

《孫子兵法》說：“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必敗?！闭f的就是標準有多高，結(jié)果就有多大。XX年公司經(jīng)營發(fā)展的主題詞就是精細化管理。因此，大家到了新的崗位，要結(jié)合部門業(yè)務，找到工作中的重點、難點和空白點。在認真總結(jié)、提升原來好的工作方法基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作思路，強化管理措施，出真招、干實事、抓實效，打破一些模棱兩可、按部就班的工作局面。以事爭一流的干勁，在常規(guī)中求創(chuàng)新、在創(chuàng)新中求提高，把部門工作做實做細，做到事事有計劃，人人有指標，不斷提高部門工作質(zhì)量和效率，推動公司工作再上一個新臺階。

我們的中層干部業(yè)務能力都很強，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。隨著北部開發(fā)任務量越來越大，大家一定要以身作則、發(fā)揮模范帶頭作用，不僅要獨善其身，更要做好“傳幫帶”工作，帶領(lǐng)廣大員工以只爭朝夕的精神完成各項任務目標，同時也為公司培養(yǎng)出一批骨干力量。

三是要廉潔自律，嚴格執(zhí)行《領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》 公生明，廉生威。領(lǐng)導干部的威信不但來自于工作能力，更來自于用人處事上的公道、正派、廉潔。新提拔的領(lǐng)導干部一定要充

分學習、貫徹實施《領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，必須把《廉政準則》規(guī)定的“8個禁止”、“52個不準”作為硬杠杠，不走形、不走樣地嚴格貫徹執(zhí)行。我們每一個人無時無刻不處在一定的社會關(guān)系中，要面對方方面面的壓力，受到各種關(guān)系的影響。生活中，親情需要眷顧、友情需要顧及；工作中，同事之間需要溝通、上下級之間需要聯(lián)系；作為領(lǐng)導干部，今后大家面臨的關(guān)系會更廣，找你辦事、求你說話的人會更多，那么這個時候，《廉政準則》就是高壓線，讓親情、友情、不正之風止步于此；《廉政準則》就是防火墻，對各種不良關(guān)系和行為形成一道有效地防護。我們每位干部都要學會正確行使手中的權(quán)利，處理好權(quán)利與責任的關(guān)系，不要因一時一點的小小利益，斷送了自己的大好前程。

四是要加強學習，提高自身素質(zhì)和履職能力

作為中層干部，不僅要全面掌握部門內(nèi)各崗位的業(yè)務技能，還要熟悉和了解房地產(chǎn)公司運作的各項知識，大家不能因為職務高了、環(huán)境變了、工作忙了、應酬多了而放松學習。11年，公司將多方位開展內(nèi)部培訓、外聘培訓和外派培訓，全面提高大家的專業(yè)素質(zhì)、領(lǐng)導

水平和工作能力。

總的來說，這次公開選拔競聘，使一批德才兼?zhèn)?、年富力強的?yōu)秀員工走上了領(lǐng)導崗位，公司對你們是充分信任，并給予厚望的，希望你們開拓進取，切實增強恪盡職守的責任意識，腳踏實地，勤勉敬業(yè)，做到該解決的矛盾決不回避，該協(xié)調(diào)的事情決不扯皮，該今天辦妥的決不拖延到明天，以卓有成效的工作，承擔起光榮責任。

第三篇：新任班主任培訓大會發(fā)言稿-班主任培訓

新任班主任培訓大會發(fā)言稿

文/任立平

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家上午好！非常感謝昌平區(qū)教委和德育教研室領(lǐng)導給了我這樣一次與大家交流的機會。我來自南口鎮(zhèn)小學，是一名普通的班主任老師。今天，當我面對在坐的各位充滿朝氣的年輕班主任時，腦中立即浮現(xiàn)出自己剛剛擔任班主任工作的情景。那時的我有過困惑、有過迷茫、有過束手無策、更有過長吁短嘆……面對一雙雙渴望的眼睛，面對一個個充滿期待的家庭，面對我曾經(jīng)信誓旦旦一定要干出成績的教育事業(yè)，我該怎么辦？

當時我是一名住校的年輕老師，那個年代沒有電腦和電視，但我并不感到孤獨，開始養(yǎng)成了一種剪報貼報的好習慣。我把自己訂閱的《教師報》分類進行剪裁和整理，粘貼下來，作為自己教育工作的參考字典。憑著一份對教育事業(yè)的激情與熱愛，我把自己的全部時間和精力都投入到了教育教學和班級管理上。不懂的問題就認真查閱資料，虛心向身邊的老教師求教，剛剛工作一年的我，就在班級管理方面暫露頭角。那一年由于我工作出色，被評為昌平區(qū)優(yōu)秀輔導員。面對大紅證書，我激動不已，因為那不僅是一份榮譽，更是對我工作的肯定和鼓勵，也就是從那一刻起，讓我更加堅信愛因斯坦的那句名言：在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。身邊的領(lǐng)導和老教師也經(jīng)常鼓勵我說：“小任，看得出你是一個喜歡當老師的好姑娘，要想做一名學生喜歡的老師，就一定要用心。”對老教師的諫言我心存感激，學習著，摸索著，感悟著，收獲著。在我校教科研為先導的思想引領(lǐng)下，我開始梳理自己十年的班級管理經(jīng)驗，撰寫了第一篇教育論文——《尋求班級管理創(chuàng)新的最佳落腳點》，獲了昌平區(qū)第十三屆論文評審一等獎。從此我嘗到了以科研促教研的甜頭，也開始慢慢領(lǐng)悟到老教師跟我說用心做教育的真諦。2002年，我校參與了國家“十五”課題——“跟蹤指導家庭教育”的案例研究，我有幸成為一名研究教師。在跟個案專家王曉春老師每兩周一次的零距離接觸中，讓我對個案研究有了初步的接觸和理解。在收獲的同時，我也深深感到自己知識的匱乏，于是開始了如饑似渴般的讀書。專家贈送給我的藏書，自己購買的圖書，學校領(lǐng)導推薦的圖書，都成為了我的枕邊書，慢慢地，讀書成為了我的一種愛好和習慣。2007年我又有幸參加了由北京市教育學院主辦的第一期骨干班主任培訓班，對我影響最大的主講教師就是大家非常熟悉的丁榕老師，她用自己親身經(jīng)歷的每一個真實案例蕩滌著我的心靈。2009年4月學校領(lǐng)導又為我提供了一個很好的學習機會，參加了中國教育學會主辦的“全國中小學班主任工作指導及經(jīng)驗交流”。（班主任培訓）2011年我更有幸聆聽了教育學院張紅老師貼切而符合時代需求的教育案例講座，這次的講座，對我是一個震撼，讓我重新審視自己的教育行為，明確了今后發(fā)展目標，丁榕、任小艾、張紅三位有聲望的專家成為了我學習的典范。今年三月份，我又參加了在北京百年講堂舉行的《美國杰出教師雷夫中國報告會》，在這次跨國籍的教育交流大會上，不管是教育理念還是心理素養(yǎng)都得到了不同的提升。那一刻也讓我深深的感悟到，教育是沒有國界的，只有用心積累，教師才能茁壯成長。

從2009年至今我已經(jīng)堅持寫了四年教育日志，累計大約30萬字。我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到過這樣的一篇文章，大概內(nèi)容是這樣說的：蘇霍姆林斯基之所以成為一個教育家，能夠?qū)懗瞿菢哟罅康某錾慕逃觯匾蛑痪褪撬肿⒁馐占约旱慕逃?jīng)驗，僅僅教育日記就堅持寫了30年?？吹酱?，我更堅信自己堅持寫教育日志這件事情做對了?，F(xiàn)在的我把撰寫教育日志當成了一節(jié)必修課。正是因為有了大量的教育素材做積累，近年來我先后撰寫了二十幾篇教育論文分獲市區(qū)級一、二、三等獎的好成績。編寫了《班級管理小妙招》一書，先后六次受邀走進友鄰學校做班級管理經(jīng)驗交流。今年十月底，還有幸為全區(qū)科研干部和項目組成員做了教師如何搞個案研究的專題講座。我本人也先后被評為北京市優(yōu)秀德育教育工作者、北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任特等獎、昌平區(qū)紫禁之星班主任工作室成員和南口鎮(zhèn)小學首席班主任等榮譽稱號。

回首自己22年的教育生涯，讓我深深感悟到：學習是進步的前提；工作是歷練的保障；積累是提高的關(guān)鍵；反思是成長的法寶。如今站在這里望著在座的你們，我好羨慕，羨慕你們剛剛走上工作崗位，就能在區(qū)教委和德育教研室的組織下，進行有目的、有計劃的系統(tǒng)培訓。作為你們的前輩，我真誠地希望大家珍惜這樣的好機會，努力學習，讓我們帶著一種責任、一種精神、一種信念和一種堅持，始終奮斗在昌平教育事業(yè)的最前線。

最后，再次感謝教委領(lǐng)導和德育教研室領(lǐng)導為我們提供這次與大家交流的機會，也祝領(lǐng)導和老師們身體健康、工作愉快。

謝謝大家！

第四篇：礦中層干部大會心得體會

礦中層干部大會心得體會

提升意識轉(zhuǎn)變觀念埋頭苦干攻堅克難

以踏實肯干的工作作風助推時間任務雙過半的勝利

4月15日，在**賓館召開的礦中層干部大會暨二季度工作會上，*礦長發(fā)表了重要講話，我們認真閱讀講話的文件內(nèi)容，通過認真學習我對*礦長的講話有一些心得與體會。

會上*礦長全面總結(jié)了一季度的工作業(yè)績，也深刻分析了一季度工作中存在的問題，對二季度的工作安排做了詳細的部署，對我們的管理提出了更嚴格的要求。在講話中，*礦長深刻闡述了**礦當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)、優(yōu)勢和不足，結(jié)合“建設(shè)綜合實力第一大礦”的發(fā)展目標，進一步明確了“十二五”發(fā)展思路、目標任務和保障舉措。作為煤礦企業(yè)一名基層管理工作者，我深深認識到，干好本職工作只是一個合格的干部，能為別人創(chuàng)造條件，擁有良好的協(xié)作能力，才算達到優(yōu)秀的標準；而只有把原則性和靈活性結(jié)合起來，把事辦成，把事做好，才是好干部，才是有能力的干部。

*礦長的講話立意高遠、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有極強的思想性、政治性、戰(zhàn)略性和指導性。講話中體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的根本要求，體現(xiàn)了解放思想、與時俱進的創(chuàng)新精神，時不我待、只爭朝夕的責任意識和以人為本、為民務實的使命情懷。作為煤礦的一名基層管理者，今后我要立足本職，狠抓落實，以踏實肯干的工作作風助推時間任務雙過半的勝利。在今后的工作中，我決心做到以下四點：一是工作認真負責，敢想敢干，始終以飽滿的精神狀態(tài)對待自己的工作；二是落實工作要嚴細，現(xiàn)場管理細致入微，膽大心細，嚴格責任落實；三是認真檢查和反思自己在各方面存在的問題和差距，進一步增強危機感、責任感，要敢于承擔責任，敢于面對困難，寧可得罪人，不可不干事，真正起到先鋒模范帶頭作用；四是面對困難和問題，不找借口，不講條件，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，樹立“干多干少，必須干好”的工作理念。

*礦長的講話為我們今后的工作提出了更高的要求，傳達了重要的發(fā)展理念，對于做好基層區(qū)隊管理，提供了重要的思想支撐和戰(zhàn)略依據(jù)。今后我們要進一步牢固樹立危機意識和爭先意識，事事爭第一，嚴格遵守*礦長提出的“六條要求”，我們要以高度的政治責任感，以超常規(guī)的思路、超常規(guī)的付出，去贏得超常規(guī)的業(yè)績，以實際行動詮釋學習貫徹楊礦長重要講話精神取得的良好效果，為實現(xiàn)二季度時間任務雙過半，確保“十二五”開局之年的全面勝利，為建設(shè)綜合實力第一大礦做出自己的貢獻。

第五篇：礦中層干部大會心得體會

礦中層干部大會心得體會

礦中層干部大會>心得體會

提升意識轉(zhuǎn)變觀念埋頭苦干攻堅克難

以踏實肯干的工作作風助推時間任務雙過半的勝利

4月15日，在**賓館召開的礦中層干部大會暨二季度工作會上，*礦長發(fā)表了重要講話，我們認真閱讀講話的文件內(nèi)容，通過認真學習我對*礦長的講話有一些心得與體會。

會上*礦長全面總結(jié)了一季度的工作業(yè)績，也深刻分析了一季度工作中存在的問題，對二季度的工作安排做了詳細的部署，對我們的管理提出了更嚴格的要求。在講話中，*礦長深刻闡述了**礦當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)、優(yōu)勢和不足，結(jié)合'建設(shè)綜合實力第一大礦'的發(fā)展目標，進一步明確了'十二五'發(fā)展思路、目標任務和保障舉措。作為煤礦企業(yè)一名基層管理工作者，我深深認識到，干好本職工作只是一個合格的干部，能為別人創(chuàng)造條件，擁有良好的協(xié)作能力，才算達到優(yōu)秀的標準；而只有把原則性和靈活性結(jié)合起來，把事辦成，把事做好，才是好干部，才是有能力的干部。

*礦長的講話立意高遠、思想深刻、內(nèi)涵豐富，具有極強的思想性、政治性、戰(zhàn)略性和指導性。講話中體現(xiàn)了>科學發(fā)展觀的根本要求，體現(xiàn)了解放思想、與時俱進的創(chuàng)新精神，時不我待、只爭朝夕的責任意識和以人為本、為民務實的使命情懷。作為煤礦的一名基層管理者，今后我要立足本職，狠抓落實，以踏實肯干的工作作風助推時間任務雙過半的勝利。在今后的工作中，我決心做到以下四點：一是工作認真負責，敢想敢干，始終以飽滿的精神狀態(tài)對待自己的工作；二是落實工作要嚴細，現(xiàn)場管理細致入微，膽大心細，嚴格責任落實；三是認真檢查和反思自己在各方面存在的問題和差距，進一步增強危機感、責任感，要敢于承擔責任，敢于面對困難，寧可得罪人，不可不干事，真正起到先鋒模范帶頭作用；四是面對困難和問題，不找借口，不講條件，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，樹立'干多干少，必須干好'的工作理念。

*礦長的講話為我們今后的工作提出了更高的要求，傳達了重要的發(fā)展理念，對于做好基層區(qū)隊管理，提供了重要的思想支撐和戰(zhàn)略依據(jù)。今后我們要進一步牢固樹立危機意識和爭先意識，事事爭第一，嚴格遵守*礦長提出的'六條要求'，我們要以高度的政治責任感，以超常規(guī)的思路、超常規(guī)的付出，去贏得超常規(guī)的業(yè)績，以實際行動詮釋學習貫徹楊礦長重要講話精神取得的良好效果，為實現(xiàn)二季度時間任務雙過半，確保'十二五'開局之年的全面勝利，為建設(shè)綜合實力第一大礦做出自己的貢獻。《>礦中層干部大會心得體會》