第一篇：崗位研究的概念和作用

文章標(biāo)題：崗位研究的概念和作用

一、崗位研究的基本概念

崗位研究是崗位分析、崗位評(píng)價(jià)和崗位分類分級(jí)等項(xiàng)活動(dòng)的總稱。更確切地說(shuō)，它是以企業(yè)單位中各類勞動(dòng)者的工作崗位為對(duì)象，采用科學(xué)的方法，經(jīng)過(guò)崗位調(diào)查和有關(guān)工作崗位信息的收集，以及科學(xué)的崗位分析、評(píng)定，制定出崗位規(guī)范、工作說(shuō)明書、崗位分類圖等各種人事管理文件，為勞動(dòng)力的招收、調(diào)配、考核、培訓(xùn)、升降、獎(jiǎng)懲，以及確定勞動(dòng)報(bào)酬提供客觀依據(jù)。

在系統(tǒng)闡述崗位研究的基本原理、原則和方法之前，必須對(duì)崗位研究所引用的各種概念以及與之相關(guān)的一些名詞術(shù)語(yǔ)，逐一加以說(shuō)明，并力求統(tǒng)一化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。

1.任務(wù)。指為達(dá)到某一特定目的進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)。例如，工人將若干物料運(yùn)送到某一工作地點(diǎn)；會(huì)計(jì)員登記一筆帳目；打字員打印好一份文件。在一定時(shí)間內(nèi)需要由一名職工承擔(dān)一系列相同或相近似的任務(wù)時(shí)，一個(gè)工作崗位也就產(chǎn)生了。

2.職務(wù)。指對(duì)職工所應(yīng)承擔(dān)任務(wù)的規(guī)定。它與職位的不同點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)所承擔(dān)的任務(wù)內(nèi)容，而不是任務(wù)的地點(diǎn)。

3.責(zé)任。指份內(nèi)應(yīng)做的事，亦即是職工在職務(wù)規(guī)定的范圍內(nèi)應(yīng)盡責(zé)盡職、保質(zhì)保量地進(jìn)行勞作，完成任務(wù)。

4.職責(zé)。職務(wù)與責(zé)任的統(tǒng)一。專指須由一名職工擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)任務(wù)組成的工作活動(dòng)。例如企業(yè)勞動(dòng)科的工資管理員的職責(zé)之一是：“定期進(jìn)行工資調(diào)查”。這一職責(zé)由下列任務(wù)組成：（1）設(shè)計(jì)工資調(diào)查表；（2）發(fā)給被調(diào)查單位；（3）對(duì)調(diào)查表進(jìn)行必要的解釋和說(shuō)明；（4）按期收回調(diào)查表；（5）進(jìn)行匯總、整理；（6）寫出分析報(bào)告。

5.崗位。亦稱職位。在特定的組織中，在一定的時(shí)間內(nèi)，由一名職工承擔(dān)若干項(xiàng)任務(wù)，并具有一定的職務(wù)和責(zé)任、權(quán)限時(shí)，就構(gòu)成一個(gè)崗位?！奥毼弧币辉~，其含義與“崗位”基本相同，專指一定組織中承擔(dān)一定職責(zé)的職工位置。它與職務(wù)的不同點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)承擔(dān)某類任務(wù)的人員數(shù)量以及具體勞動(dòng)的地點(diǎn)（位置）。不過(guò)，“職位”一詞多見(jiàn)于機(jī)關(guān)、團(tuán)體、事業(yè)單位人事管理中，而在我國(guó)企業(yè)勞動(dòng)人事管理中，更廣泛使用的是“崗位”一詞。

6.工作。它有三種含義：（1）泛指體力和腦力勞動(dòng)活動(dòng)；（2）專指職業(yè)；（3）特指若干項(xiàng)專門任務(wù)。在崗位研究中，工作是由一組主要職責(zé)相近相似的崗位（職位）所組成。

7.工作族。它是兩個(gè)或兩個(gè)以上工作的集合。一個(gè)工作族是由性質(zhì)相同的若干項(xiàng)工作組成。例如，銷售工作和生產(chǎn)工作分別是兩個(gè)工作族。

8.職業(yè)。它是指?jìng)€(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的工作?！肮ぷ鳌焙汀奥殬I(yè)”的區(qū)別主要在于其范圍不同。前者的范圍較窄，一般限于某一組織內(nèi)部，而后者是跨行業(yè)、跨部門的，如會(huì)計(jì)師、工程師、推銷員、采購(gòu)員，等等。

除了上述的名詞術(shù)語(yǔ)外，在崗位研究中還將涉及崗位調(diào)查、崗位分析、崗位評(píng)價(jià)、崗位分類分級(jí)等基本概念。

二、崗位研究在企業(yè)勞動(dòng)人事管理中的作用

崗位研究是企業(yè)勞動(dòng)人事管理中一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)工作，它同以下各項(xiàng)工作存在著不可分割的聯(lián)系。

（一）崗位研究與職工招收、選任

企業(yè)職工的招收、選拔和任用是企業(yè)開(kāi)發(fā)利用人力資源的重要措施。努力實(shí)現(xiàn)招收和選拔職工工作的科學(xué)化，對(duì)于加強(qiáng)企業(yè)職工隊(duì)伍的組織建設(shè)，提高職工隊(duì)伍的總體素質(zhì)，保證企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的完成，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，具有十分重要的意義。而崗位研究是企業(yè)職工招收、選拔、任用的基本前提。崗位研究所形成的人事文件，如工作說(shuō)明書，對(duì)某類工作的性質(zhì)、特征，以及擔(dān)任此類工作應(yīng)具備的資格、條件，都作了詳盡的說(shuō)明和規(guī)定，這就使人事管理人員明確了招收的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，在組織人員考評(píng)時(shí)，能正確地選擇考試科目和考核內(nèi)容，避免了盲目性，保證了“為事?lián)袢?、任人唯賢、專業(yè)對(duì)口、事得其人”。

（二）崗位研究與企業(yè)定編定員

崗位研究與企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置以及勞動(dòng)定員工作有著十分緊密的聯(lián)系。所謂定編，就是按照一定的程序，采用科學(xué)的方法，從企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)組織條件出發(fā)，合理確定企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)、形式和規(guī)模，以及人員配置數(shù)額；所謂定員，是在定編基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按編制員額和崗位的質(zhì)量要求，為企業(yè)每個(gè)崗位配備合格的人員。定編定員是企業(yè)重要的基礎(chǔ)工作，只有不斷加強(qiáng)這項(xiàng)工作，才能使企業(yè)組織機(jī)構(gòu)達(dá)到精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的目的，杜絕人員浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料的最佳配置，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示，目前尚有相當(dāng)多的企業(yè)沒(méi)有定員標(biāo)準(zhǔn)，普遍存在機(jī)構(gòu)臃腫、人員膨脹、效率低下的現(xiàn)象。究其原因，一個(gè)很重要的方面就是這些企業(yè)至今還沒(méi)有建立起崗位評(píng)價(jià)與分類的制度，使機(jī)構(gòu)的設(shè)置缺乏真實(shí)可靠的客觀依據(jù)，人員安排和使用沒(méi)有統(tǒng)一嚴(yán)格、詳細(xì)具體的質(zhì)量要求。值得欣慰的是，崗位研究的理論和方法已經(jīng)開(kāi)始受到企業(yè)以及主管部門的重視。

（三）崗位研究與勞動(dòng)定額

勞動(dòng)定額是企業(yè)在一定的生產(chǎn)技術(shù)組織條件下，采用多種方法，對(duì)生產(chǎn)某種產(chǎn)品或完成某項(xiàng)工作任務(wù)的勞動(dòng)消耗量所預(yù)先規(guī)定的限額。無(wú)論是從理論淵源、考察的對(duì)象和范圍、研究的內(nèi)容和方法上看，還是從基本功能來(lái)看，崗位分析、崗位評(píng)價(jià)與勞動(dòng)定額之間都存在許多共同點(diǎn)。例如，工作日寫實(shí)、測(cè)時(shí)、工時(shí)抽樣等定額測(cè)定方法，都在崗位分析中得到運(yùn)用，而崗位評(píng)價(jià)的結(jié)果又是確定工序（或工種）勞動(dòng)定額水平，以及標(biāo)準(zhǔn)工作日長(zhǎng)度的重要依據(jù)之一。

（四）崗

位研究和崗位職務(wù)培訓(xùn)

企業(yè)崗位職務(wù)培訓(xùn)是指為了滿足崗位職務(wù)的需要，有針對(duì)性地對(duì)具有一定文化素質(zhì)的在崗在職人員進(jìn)行崗位專業(yè)知識(shí)和實(shí)際技能的培訓(xùn)。崗位職務(wù)培訓(xùn)是職工培訓(xùn)的重要組成部分，除具有職工培訓(xùn)的一般特征外，還有以下特點(diǎn)：（1）崗位職務(wù)培訓(xùn)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，其根本目的是為了幫助職工獲得崗位必備的專業(yè)知識(shí)和技能，具備上崗任職資格，提高職工勝任本崗本職工作的能力。因此，崗位職務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容必須從崗位的特點(diǎn)和要求出發(fā)而加以規(guī)定。（2）崗位職務(wù)培訓(xùn)還具有在職性、全員性和效益性。（3）崗位職務(wù)培訓(xùn)的前提是崗位規(guī)范化。崗位規(guī)范包括崗位標(biāo)準(zhǔn)和崗位培訓(xùn)規(guī)范。崗位職務(wù)培訓(xùn)的上述三個(gè)特點(diǎn)說(shuō)明，崗位研究的結(jié)果如崗位規(guī)范等項(xiàng)文件，是崗位職務(wù)培訓(xùn)必不可少的客觀依據(jù)。

（五）崗位研究和人事考核

人事考核是按照一定標(biāo)準(zhǔn)，采用一定的方法對(duì)企業(yè)職工的思想品德、工作能力、勞動(dòng)態(tài)度、工作成績(jī)和效果，以及身體健康狀況等方面所進(jìn)行的考察、評(píng)定和審核。人事考核與崗位研究的對(duì)象和目的有所不同。崗位研究是以崗位為中心，分析和評(píng)定各個(gè)崗位的功能和要求，明確每個(gè)崗位的職責(zé)、權(quán)限，以及承擔(dān)該崗位職責(zé)的人員所必備的資格和條件，以便為事?lián)袢?；而人事考核是以職工為?duì)象，通過(guò)職工的德、能、勤、績(jī)等方面的綜合評(píng)價(jià)，來(lái)判斷他們是否稱職，并以此作為任免、獎(jiǎng)懲、報(bào)酬、培訓(xùn)的依據(jù)，促進(jìn)人適其位。雖然崗位研究與人事考核有許多不同點(diǎn)，但就其實(shí)質(zhì)而言，這兩項(xiàng)活動(dòng)體現(xiàn)了人事管理“因事?lián)袢?，適才適所”的要求。從人事管理工作程序上看，崗位研究是人事考核的前提，崗位研究要為人事考核的內(nèi)容、項(xiàng)目和指標(biāo)體系的確定，提供客觀的依據(jù)。

（六）崗位研究與勞動(dòng)報(bào)酬

崗位研究為企業(yè)貫徹按勞分配原則，公平合理地支付工資提供了可靠的保證。企業(yè)職工勞動(dòng)報(bào)酬的高低主要取決于其工作的性質(zhì)、技術(shù)繁簡(jiǎn)難易程度、工作負(fù)荷、責(zé)任大小和勞動(dòng)條件等，而崗位研究正是從這些基本因素出發(fā)，建立了一套完整的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各個(gè)崗位的相對(duì)價(jià)值進(jìn)行衡量之后完成崗位分級(jí)列等工作的。這就有效地保證了崗位和擔(dān)當(dāng)本崗位的勞動(dòng)者與勞動(dòng)報(bào)酬之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，使企業(yè)職工得到公平合理的工資。實(shí)際上許多歐美工業(yè)化國(guó)家的企業(yè)普遍實(shí)行崗位評(píng)價(jià)制，其最根本最直接的目的，正是為了使企業(yè)工資制度更確切地反映崗位與勞動(dòng)報(bào)酬之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

（七）崗位研究與勞動(dòng)計(jì)劃、經(jīng)濟(jì)核算

崗位研究所形成的人事文件為企業(yè)準(zhǔn)確地編制勞動(dòng)計(jì)劃、核算成本提供了前提。崗位研究完成以后，企業(yè)計(jì)劃、財(cái)務(wù)部門對(duì)各個(gè)生產(chǎn)單位、職能科室的工作任務(wù)總量，以及人力資源的安排和使用，有了較為精確的統(tǒng)計(jì)和計(jì)量，從而為企業(yè)勞動(dòng)計(jì)劃的編制、產(chǎn)品成本的核算提供了可靠的依據(jù)，大大提高了計(jì)劃的準(zhǔn)確性和可行性。

（八）崗位研究與職工積極性

在調(diào)動(dòng)企業(yè)職工生產(chǎn)的積極性、主動(dòng)性，提高勞動(dòng)效率方面，崗位研究具有重要的推動(dòng)作用。由于崗位研究保障同工同酬，并使職工明確了自己的職責(zé)，以及今后努力的方向，他們必然會(huì)在生產(chǎn)中服從領(lǐng)導(dǎo)，積極工作，不斷進(jìn)取，其最后結(jié)果將是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的不斷提高。

（九）崗位研究與生產(chǎn)勞動(dòng)組織

崗位研究的重要作用還在于，通過(guò)崗位測(cè)定和分析，不斷對(duì)崗位進(jìn)行重新設(shè)計(jì)和改進(jìn)，推動(dòng)各崗位在勞動(dòng)組織中的合理配置，促進(jìn)勞動(dòng)組織的科學(xué)化，保證生產(chǎn)過(guò)程盡可能均衡、協(xié)調(diào)地進(jìn)行。勞動(dòng)力與生產(chǎn)要素配置的合理化、科學(xué)化，還有利于節(jié)約生產(chǎn)成本，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

（十）崗位研究與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制

經(jīng)濟(jì)責(zé)任制是指在國(guó)家計(jì)劃指導(dǎo)下，以提高經(jīng)濟(jì)效益為目的，實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理制度。它產(chǎn)生于80年代初，是在我國(guó)企業(yè)過(guò)去實(shí)行經(jīng)濟(jì)核算制、崗位責(zé)任制等基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新的企業(yè)制度。企業(yè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任制具體包括國(guó)家與企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制、企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制和企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制三個(gè)方面。為了在企業(yè)中有效地推行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，首先要求在企業(yè)內(nèi)部建立和健全各部門、各類人員的崗位責(zé)任制，確定各崗位的考核標(biāo)準(zhǔn)，然后再通過(guò)全面的經(jīng)濟(jì)核算來(lái)考核各部門、各類人員經(jīng)濟(jì)效益的大小，實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任、經(jīng)濟(jì)效益同職工經(jīng)濟(jì)利益直接聯(lián)系的勞動(dòng)報(bào)酬制。上面所說(shuō)的“崗位責(zé)任制”是經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的基礎(chǔ)，而崗位責(zé)任制正是依據(jù)崗位研究的結(jié)果——崗位規(guī)范和工作說(shuō)明書而制定的。崗位責(zé)任制的具體包括：生產(chǎn)工人崗位責(zé)任制、專業(yè)人員崗位責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)干部崗位責(zé)任制。涉及崗位專責(zé)、交接班、巡回檢查、設(shè)備保養(yǎng)、產(chǎn)品質(zhì)量、崗位練兵、安全生產(chǎn)、崗位核算等項(xiàng)內(nèi)容。

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第二篇：崗位狀態(tài)概念

退休和退職的區(qū)別

退休是指達(dá)到國(guó)家法定退休年齡、特殊工種、因病或者非因工負(fù)傷，離開(kāi)崗位，享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇，按月領(lǐng)取退休費(fèi)的人員，包括正常退休，病退，特殊工種退休，退職，是指職工因病或者非因工負(fù)傷，經(jīng)過(guò)鑒定喪失勞動(dòng)能力，但是年齡又不夠病退條件，只能退出崗位，經(jīng)過(guò)社保部門批準(zhǔn)，按照退職辦理，退職按月領(lǐng)取的不叫退休費(fèi)，也不叫退職費(fèi)，叫退職生活費(fèi)。

退職定義

建立社會(huì)養(yǎng)老保障體系前，保障待遇是40%工資，另給予公費(fèi)醫(yī)療。1992年1月1日起建立社會(huì)養(yǎng)老統(tǒng)籌后，專指職工因病殘完全喪失勞動(dòng)能力，但在年齡、工齡或個(gè)人繳費(fèi)年限方面又不具備退休條件的，經(jīng)醫(yī)院證明并經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)、勞動(dòng)保障部門批準(zhǔn)后退出生產(chǎn)或工作崗位進(jìn)行安臵，并按國(guó)家有關(guān)規(guī)定給予一定的退職生活費(fèi)，進(jìn)行休養(yǎng)。

退休定義，是指根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)者因年老或因工、因病致殘，完全喪失勞動(dòng)能力（或部分喪失勞動(dòng)能力）而退出工作崗位。2011年1月起，我國(guó)對(duì)個(gè)人提前退休取得的一次性補(bǔ)貼收入，按照“工資、薪金所得”項(xiàng)目征收個(gè)人所得稅。政府有關(guān)方面不斷釋放出延齡退休的政策意向，民意調(diào)查顯示，過(guò)半受訪者反對(duì)延長(zhǎng)退休年齡，多數(shù)主張按規(guī)定年齡退休。

退休制達(dá)到法定年齡,一般男60周歲,女55周歲,特殊情況下男55周歲,女50周歲.退職,這是國(guó)有企業(yè)才有的說(shuō)法,一般來(lái)說(shuō),單位讓職工回家,但支付一定生活費(fèi),至退休為止.離職與辭職的區(qū)別：

一、離職

離職,指的是離開(kāi)現(xiàn)有的職位。公私機(jī)關(guān)的工作人員因退休、辭職、停職、免職、死亡等原因,脫離其所擔(dān)任的職位。

離職就是離開(kāi)現(xiàn)有的職位。公私機(jī)關(guān)的工作人員因退休、辭職、停職、免職、死亡等原因,脫離其所擔(dān)任的職位。與離崗有共同之處:離崗是指在國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員(一般是單位的領(lǐng)導(dǎo)成員或中層干部),雖然未到法定退休、退職年齡,但又有組織、人事部門統(tǒng)一辦理離職手續(xù),提前離開(kāi)工作崗位的現(xiàn)象。離崗人員的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇一律不變,仍與原單位保持工作關(guān)系,但不占單位的干部職數(shù)和編制人數(shù)。員工離職分為兩種:

1、員工主動(dòng)離職,即員工單方面向企業(yè)提出離職申請(qǐng);

2、企業(yè)因?yàn)閱T工不勝任崗位、試用不合格或嚴(yán)重違反公司規(guī)章制度,由企業(yè)方提出終止雙方勞動(dòng)關(guān)系。個(gè)人角度

1、個(gè)人原因

2、不適應(yīng)公司文化

3、薪酬待遇低

4、缺少發(fā)展空間

5、與上/下級(jí)關(guān)系不和

6、其他:諸如離家的距離、結(jié)婚、家人生病等等。

二、辭職

辭職即辭去職務(wù),指的是勞動(dòng)者向用人單位提出解除勞動(dòng)合同或勞動(dòng)關(guān)系的行為。辭職一般有兩種情形,一是依法立即解除勞動(dòng)關(guān)系。如用人單位對(duì)職工有暴力或威脅行為強(qiáng)迫其勞動(dòng)、不按合同約定支付工資等,職工可以隨時(shí)向用人單位提出解除勞動(dòng)合同的要求;二是根據(jù)職工自己的選擇,提前30日以書面形式通知用人單位解除勞動(dòng)合同關(guān)系。辭職含義可以分為兩種:

1、辭去所擔(dān)任的職務(wù)向上級(jí)提出了辭職要求

2、辭去所擔(dān)任的職務(wù),解除勞動(dòng)合同或勞動(dòng)關(guān)系中高端求職者辭職,都會(huì)選擇通過(guò)一覽職通車作為最有效的跳槽渠道。

辭職是指職工根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)或勞動(dòng)合同的規(guī)定,提出辭去工作從而解除勞動(dòng)關(guān)系。辭職一般有兩種情形,一是依法立即解除勞動(dòng)關(guān)系。如用人單位對(duì)職工有暴力或威脅行為強(qiáng)迫其勞動(dòng)、不按合同約定支付工資等,職工可以隨時(shí)向用人單位提出解除勞動(dòng)合同的要求;二是根據(jù)職工自己的選擇,提前30日以書面形式通知用人單位解除勞動(dòng)合同關(guān)系。辭職是指由國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)依法選出的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員向國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)提出辭去當(dāng)選職務(wù)的行為。地方組織法第二十七條規(guī)定:縣級(jí)以上的地方各級(jí)人大常委會(huì)組成人員和人民政府領(lǐng)導(dǎo)人員,人民法院院長(zhǎng),人民檢察院檢察長(zhǎng),可以向人民代表大會(huì)提出辭職,由大會(huì)決定是否接受辭職;大會(huì)閉會(huì)期間,可以向本級(jí)人大常委會(huì)提出辭職,由常委會(huì)決定是否接受辭職。常委會(huì)決定接受辭職后,報(bào)本級(jí)人民代表大會(huì)備案。人民檢察院檢察長(zhǎng)的辭職,須報(bào)經(jīng)上一級(jí)人民檢察院檢察長(zhǎng)提請(qǐng)?jiān)摷?jí)人大常委會(huì)批準(zhǔn)。

鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民代表大會(huì)主席、副主席,鄉(xiāng)長(zhǎng)、副鄉(xiāng)長(zhǎng)、鎮(zhèn)長(zhǎng)、副鎮(zhèn)長(zhǎng),可以向本級(jí)人民代表大會(huì)提出辭職,由大會(huì)決定是否接受辭職。

辭職是勞動(dòng)者向用人單位提出解除勞動(dòng)合同或勞動(dòng)關(guān)系的行為。《勞動(dòng)法》第31條《勞動(dòng)合同法》第37條規(guī)定了勞動(dòng)者可以提前30天通知用人單位解除勞動(dòng)合同。如果沒(méi)有雙方約定的超過(guò)30天的提前通知期的規(guī)定,則在勞動(dòng)者通知30天后,勞動(dòng)者和用人單位的勞動(dòng)關(guān)系或勞動(dòng)合同解除 離休和退休的區(qū)別是什么？

離休是中國(guó)針對(duì)已退出工作崗位的、中華人民共和國(guó)建立前參加革命的老同志設(shè)立的一種較優(yōu)越的社會(huì)保障措施，也是涉及干部政策的一項(xiàng)制度。目前世界僅有中國(guó)有離休。

具體地說(shuō)，離休就是對(duì)建國(guó)前參加中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的革命戰(zhàn)爭(zhēng)、脫產(chǎn)享受供給制待遇的和從事地下革命工作的老干部，達(dá)到離職休養(yǎng)年齡的，實(shí)行離職休養(yǎng)的制度。

所謂“離休”就是人退下來(lái)后，依然享受和原職位相同的所有工資福利待遇，就和上班一樣。離休范圍包括：1949年9月30日前參加中國(guó)共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)干部；在解放區(qū)參加革命工作并脫產(chǎn)享受供給制待遇的干部；在敵占區(qū)從事黨的地下革命工作的干部；1948年底以前享受當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ǖ男浇鹬拼龅母刹浚?949年9月21日前參加民主黨派，以后—直擁護(hù)共產(chǎn)黨、堅(jiān)持革命的干部。

退休（retire），是指根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，勞動(dòng)者因年老或因工、因病致殘，完全喪失勞動(dòng)能力（或部分喪失勞動(dòng)能力）而退出工作崗位。2011年1月起，我國(guó)對(duì)個(gè)人提前退休取得的一次性補(bǔ)貼收入，按照“工資、薪金所得”項(xiàng)目征收個(gè)人所得稅。政府有關(guān)方面不斷釋放出延齡退休的政策意向，民意調(diào)查顯示，過(guò)半受訪者反對(duì)延長(zhǎng)退休年齡，多數(shù)主張按規(guī)定年齡退休。

退休年齡

根據(jù)1978年6月國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于工人退休、退職的暫行辦法》和《關(guān)于安臵老弱病殘干部的暫行辦法》（國(guó)發(fā)[1978]104號(hào)）規(guī)定，下列幾種情況可以辦理退休：

（1）男性干部、工人年滿60周歲，女干部年滿55周歲，女工人年滿50周歲，連續(xù)工齡或工作年限滿10年。

（2）從事井下、高空、高溫、繁重體力勞動(dòng)和其他有害健康工種的職工，男年滿55周歲，女年滿45周歲，連續(xù)的工齡或工作年限滿10年。

（3）男年滿50周歲，女年滿45周歲，連續(xù)工齡或工作年限滿10年的，經(jīng)醫(yī)院證明，并經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)，完全喪失勞動(dòng)能力的職工。

（4）因工致殘，經(jīng)醫(yī)院證明（工人并經(jīng)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)確認(rèn)）完全喪失工作能力的。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》（自2004年1月1日起施行）規(guī)定，職工因工致殘被鑒定為一級(jí)至四級(jí)傷殘的，保留勞動(dòng)關(guān)系，退出工作崗位，按月享受傷殘津貼；工傷職工達(dá)到退休年齡并辦理退休手續(xù)后，停發(fā)傷殘津貼，享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇。基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇低于傷殘津貼的，由工傷保險(xiǎn)基金補(bǔ)足差額。

第三篇：課件的概念的作用

課件的概念和作用

課件（courseware）是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。所謂多媒體課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求和教學(xué)的需要，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)設(shè)計(jì)，并以多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作而成的課程軟件。

1基本定義編輯

課件(Courseware)是具有共同教學(xué)目標(biāo)的可在計(jì)算機(jī)上展現(xiàn)的文字、聲音、圖像、視頻等素材的集合。

課件實(shí)質(zhì)是一種軟件，是在一定的學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的、反映某種教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容的計(jì)算機(jī)軟件。課件的基本模式有練習(xí)型、指導(dǎo)型、咨詢型、模擬型、游戲型、問(wèn)題求解型、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)型等。無(wú)論哪種類型的課件，都是教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)處理策略兩大類信息的有機(jī)結(jié)合[1]。

課件作用

①向?qū)W習(xí)者提示的各種教學(xué)信息;

②用于對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)、處方和學(xué)習(xí)引導(dǎo)的各種信息和信息處理；

③為了提高學(xué)習(xí)積極性，制造學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，用于強(qiáng)化學(xué)習(xí)刺激的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)信息；

④用于更新學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程控制的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)過(guò)程的控制方法。

教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)與基本要素

通過(guò)對(duì)通識(shí)培訓(xùn)模塊一科學(xué)備課的學(xué)習(xí)我認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)有以下六個(gè)方面:

一、分析教材

認(rèn)真研讀課標(biāo)，分析教材編寫特點(diǎn)，確定本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容在單元中的地位及課教材編寫的意圖及特點(diǎn)等。

二、分析學(xué)生

1．分析學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理活動(dòng)規(guī)律、學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)法分析。

三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)包括：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)：主要包括

以下步驟：確定知識(shí)技能教學(xué)目標(biāo)類型及水平、教學(xué)目標(biāo)編寫即陳述教學(xué)目標(biāo)。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)：包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)要注意讓學(xué)生了解相關(guān)知識(shí)形成的過(guò)程與方法。二是注意讓學(xué)生掌握獲取相關(guān)知識(shí)、培養(yǎng)相關(guān)技能的過(guò)程與方法。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求的不同來(lái)設(shè)計(jì)不同層次的情感、態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)包括：

1、導(dǎo)入階段的教學(xué)設(shè)計(jì)

2、新授階段的教學(xué)設(shè)計(jì)

3、結(jié)束階段的教學(xué)設(shè)計(jì)

五、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)

教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)包括：

1、學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)

2、學(xué)生的情感發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)

3、學(xué)生的行為發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)

六、教學(xué)方法設(shè)計(jì) 教學(xué)方法設(shè)計(jì)包括：

1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)設(shè)計(jì)

2、學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)

3、學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)

通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本環(huán)節(jié)可以得出教學(xué)設(shè)計(jì)的要素有：教材、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法六個(gè)要素

第四篇：研究方法概念

學(xué)術(shù)研究

學(xué)術(shù)研究概念：

學(xué)術(shù)是指系統(tǒng)的、專門的學(xué)問(wèn)。學(xué)術(shù)研究則是借助已有的理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)科學(xué)問(wèn)題的假設(shè)、分析、探討和推出結(jié)論，其結(jié)果應(yīng)該是力求符合事物客觀規(guī)律的，是對(duì)未知科學(xué)問(wèn)題的某種程度的揭示。學(xué)術(shù)(Academia)一詞來(lái)(akademeia)是古蠁雅典外的一間健身房,由 柏拉圖 改為學(xué)習(xí)中心。后來(lái)，Academia在 希臘 被延伸來(lái)形容“知識(shí)的累積”．后來(lái)，在1 世紀(jì)，英國(guó)及法國(guó)的宗教學(xué)者常用學(xué)術(shù)一詞來(lái)表示高等教育機(jī)構(gòu)。英語(yǔ)稱呼 academy而法語(yǔ)稱呼為academe及academie。在英國(guó)，根據(jù)不同的 學(xué)術(shù)級(jí)別 分為 跟隨者、講師、讀者及 教授。在世界上其他地方，學(xué)人都是被稱呼為學(xué)者。學(xué)術(shù)行政人員卻不包括在內(nèi)。我國(guó)古代也有對(duì)“學(xué)術(shù)”的闡述的?！墩f(shuō)文》謂“學(xué)”與“教”通?！敖蹋纤?，下所效也”。《廣雅釋詁》則謂：“學(xué)，效也?！薄靶А奔词欠滦?，即是傳承?！靶g(shù)”，《說(shuō)文》謂“邑中道也”，指道路，引申之，則門徑、方法等義皆在焉。我國(guó)人將“學(xué)”與“術(shù)”合為一詞，由此可理解為，學(xué)術(shù)是從累代所積之經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)中，求出通向未來(lái)的途徑。

研究方法概念：

研究方法是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新理論、新觀點(diǎn)，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。這是運(yùn)用智慧進(jìn)行科學(xué)思維的技巧，一般包括文獻(xiàn)調(diào)查法、觀察法、思辨法、行為研究法、歷史研究法、概念分析法、比較研究法等。研究方法是人們?cè)趶氖驴茖W(xué)研究過(guò)程中不斷總結(jié)、提煉出來(lái)的。由于人們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的角度、研究對(duì)象的復(fù)雜性等因素，而且研究方法本身處于一個(gè)在不斷地相互影響、相互結(jié)合、相互轉(zhuǎn)化的動(dòng)態(tài)發(fā)展過(guò)程中，所以對(duì)于研究方法的分類目前很難有一個(gè)完全統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)。

研究方法分類：

根據(jù)研究活動(dòng)的特征或認(rèn)識(shí)層次，可以分為經(jīng)驗(yàn)方法和理論研究；根據(jù)研究對(duì)象的規(guī)模和性質(zhì)，可以分為戰(zhàn)略研究方法和戰(zhàn)術(shù)研究方法；以研究方法的規(guī)則性為依據(jù)，可以分為常規(guī)方法和非常規(guī)方法；按方法的普遍程度不同，可以分為一般方法和特殊方法；根據(jù)研究手段的不同，可以分為定性研究方法和定量研究方法。

具體研究方法種類：

調(diào)查法數(shù)量研究法

觀察法模擬法（模型方法）實(shí)驗(yàn)法探索性研究法

文獻(xiàn)研究法信息研究方法

實(shí)證研究法經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

定量分析法描述性研究法

定性分析法數(shù)學(xué)方法

跨學(xué)科研究法思維方法

個(gè)案研究法系統(tǒng)科學(xué)方法

功能分析法

調(diào)查法

調(diào)查法是科學(xué)研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況的材料的方法。調(diào)查方法是科學(xué)研究中常用的基本研究方法，它綜合運(yùn)用歷史法、觀察法等方法以及談話、問(wèn)卷、個(gè)案研究、測(cè)驗(yàn)等科學(xué)方式，對(duì)教育現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的和系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規(guī)律性的知識(shí)。

調(diào)查法中最常用的是問(wèn)卷調(diào)查法，它是以書面提出問(wèn)題的方式搜集資料的一種研究方法，即調(diào)查者就調(diào)查項(xiàng)目編制成表式，分發(fā)或郵寄給有關(guān)人員，請(qǐng)示填寫答案，然后回收整理、統(tǒng)計(jì)和研究。

觀察法

觀察法是指研究者根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種方法。科學(xué)的觀察具有目的性和計(jì)劃性、系統(tǒng)性和可重復(fù)性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查研究中，觀察法具有如下幾個(gè)方面的作用：①擴(kuò)大人們的感性認(rèn)識(shí)。②啟發(fā)人們的思維。③導(dǎo)致新的發(fā)現(xiàn)。

實(shí)驗(yàn)法

實(shí)驗(yàn)法是通過(guò)主支變革、控制研究對(duì)象來(lái)發(fā)現(xiàn)與確認(rèn)事物間的因果聯(lián)系的一種科研方法。其主要特點(diǎn)是：第一、主動(dòng)變革性。觀察與調(diào)查都是在不干預(yù)研究對(duì)象的前提下去認(rèn)識(shí)研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題。而實(shí)驗(yàn)卻要求主動(dòng)操縱實(shí)驗(yàn)條件，人為地改變對(duì)象的存在方式、變化過(guò)程，使它服從于科學(xué)認(rèn)識(shí)的需要。第二、控制性。科學(xué)實(shí)驗(yàn)要求根據(jù)研究的需要，借助各種方法技術(shù)，減少或消除各種可能影響科學(xué)的無(wú)關(guān)因素的干擾，在簡(jiǎn)化、純化的狀態(tài)下認(rèn)識(shí)研究對(duì)象。第三，因果性。實(shí)驗(yàn)以發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)事物之間的因果聯(lián)系的有效工具和必要途徑。文獻(xiàn)研究法

文獻(xiàn)研究法是根據(jù)一定的研究目的或課題，通過(guò)調(diào)查文獻(xiàn)來(lái)獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問(wèn)題的一種方法。文獻(xiàn)研究法被子廣泛用于各種學(xué)科研究中。其作用有：①能了解有關(guān)問(wèn)題的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定研究課題。②能形成關(guān)于研究對(duì)象的一般印象，有助于觀察和訪問(wèn)。③能得到現(xiàn)實(shí)資料的比較資料。④有助于了解事物的全貌。實(shí)證研究法

實(shí)證研究法是科學(xué)實(shí)踐研究的一種特殊形式。其依據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論和實(shí)踐的需要，提出設(shè)計(jì)，利用科學(xué)儀器和設(shè)備，在自然條件下，通過(guò)有目的有步驟地操縱，根據(jù)觀察、記錄、測(cè)定與此相伴隨的現(xiàn)象的變化來(lái)確定條件與現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的活動(dòng)。主要目的在于說(shuō)明各種自變量與某一個(gè)因變量的關(guān)系。

定量分析法

在科學(xué)研究中，通過(guò)定量分析法可以使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)。

定性分析法

定性分析法就是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析。具體地說(shuō)是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律。

跨學(xué)科研究法

運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研究的方法，也稱“交叉研究法”?？茖W(xué)發(fā)展運(yùn)動(dòng)的規(guī)律表明，科學(xué)在高度分化中又高度綜合，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在世界上有2000多種學(xué)科，而學(xué)科分化的趨勢(shì)還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科

間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密，在語(yǔ)言、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢(shì)。

個(gè)案研究法

個(gè)案研究法是認(rèn)定研究對(duì)象中的某一特定對(duì)象，加以調(diào)查分析，弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法。個(gè)案研究有三種基本類型：(1)個(gè)人調(diào)查，即對(duì)組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查研究；(2)團(tuán)體調(diào)查，即對(duì)某個(gè)組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查研究；(3)問(wèn)題調(diào)查，即對(duì)某個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究。

功能分析法

功能分析法是社會(huì)科學(xué)用來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法，是社會(huì)調(diào)查常用的分析方法之一。它通過(guò)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象怎樣滿足一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的需要（即具有怎樣的功能）來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象。數(shù)量研究法

數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計(jì)分析法”和“定量分析法”，指通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的規(guī)模、速度、范圍、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究，認(rèn)識(shí)和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)，借以達(dá)到對(duì)事物的正確解釋和預(yù)測(cè)的一種研究方法。

模擬法（模型方法）

模擬法是先依照原型的主要特征，創(chuàng)設(shè)一個(gè)相似的模型，然后通過(guò)模型來(lái)間接研究原型的一種形容方法。根據(jù)模型和原型之間的相似關(guān)系，模擬法可分為物理模擬和數(shù)學(xué)模擬兩種。探索性研究法

探索性研究法是高層次的科學(xué)研究活動(dòng)。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識(shí)，產(chǎn)生出新穎而獨(dú)特的成果或產(chǎn)品。

信息研究方法

信息研究方法是利用信息來(lái)研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法。美國(guó)數(shù)學(xué)、通訊工程師、生理學(xué)家維納認(rèn)為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系，即信息聯(lián)系。當(dāng)前，正處在“信息革命”的新時(shí)代，有大量的信息資源，可以開(kāi)發(fā)利用。信息方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過(guò)對(duì)信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)踐，以實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來(lái)研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運(yùn)用規(guī)律的能力。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的具體情況，進(jìn)行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗(yàn)的一種方法。總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是人類歷史上長(zhǎng)期運(yùn)用的較為行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方法之一。

描述性研究法

描述性研究法是一種簡(jiǎn)單的研究方法，它將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過(guò)自己的理解和驗(yàn)證，給予敘述并解釋出來(lái)。它是對(duì)各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學(xué)研究中是必不可少的。它能定向地提出問(wèn)題，揭示弊端，描述現(xiàn)象，介紹經(jīng)驗(yàn)，它有利于普及工作，它的實(shí)例很多，有帶揭示性的多種情況的調(diào)查；有對(duì)實(shí)際問(wèn)題的說(shuō)明；也有對(duì)某些現(xiàn)狀的看法等。

數(shù)學(xué)方法

數(shù)學(xué)方法就是在撇開(kāi)研究對(duì)象的其他一切特性的情況下，用數(shù)學(xué)工具對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行一系列量的處理，從而作出正確的說(shuō)明和判斷，得到以數(shù)字形式表述的成果?？茖W(xué)研究的對(duì)象是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，它們的質(zhì)和量是緊密聯(lián)系,質(zhì)變和量變是互相制約的。要達(dá)到真正的科學(xué)認(rèn)識(shí)，不僅要研究質(zhì)的規(guī)定性，還必須重視對(duì)它們的量進(jìn)行考察和分析，以便更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)研究對(duì)象的本質(zhì)特性。數(shù)學(xué)方法主要有統(tǒng)計(jì)處理和模糊數(shù)學(xué)分析方法。

思維方法

思維方法是人們正確進(jìn)行思維和準(zhǔn)確表達(dá)思想的重要工具，在科學(xué)研究中最常用的科學(xué)思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對(duì)于一切科學(xué)研究都具有普遍的指導(dǎo)意義。

系統(tǒng)科學(xué)方法

20世紀(jì)，系統(tǒng)論、控制論、信息論等橫向科學(xué)的迅猛發(fā)展，為發(fā)展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學(xué)研究方法不斷地完善。而以系統(tǒng)論方法、控制論方法和信息論方法為代表的系統(tǒng)科學(xué)方法，又為人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)提供了強(qiáng)有力的主觀手段。它不僅突破了傳統(tǒng)方法的局限性，而且深刻地改變了科學(xué)方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經(jīng)驗(yàn)方法，作為獲得感性材料的方法來(lái)使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認(rèn)識(shí)的方法來(lái)使用，而且作為后者的作用比前者更加明顯。它們適用于科學(xué)認(rèn)識(shí)的各個(gè)階段，因此，我們稱其為系統(tǒng)科學(xué)方法。

第五篇：公司規(guī)章制度概念作用及注意事項(xiàng)

公司規(guī)章制度是為進(jìn)一步深化企業(yè)管理，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮公司員工的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)維護(hù)公司利益和保障員工的合法權(quán)益，規(guī)范公司全體員工的行為和職業(yè)道德。結(jié)合《公司法》和《勞動(dòng)法》等相關(guān)規(guī)定，建立的一套管理制度，以促使公司從經(jīng)驗(yàn)管理型模式向科學(xué)管理的模式轉(zhuǎn)變。作用

（1）依法制定的規(guī)章制度可以保障企業(yè)合法有序地運(yùn)作，將糾紛降低到最低限度；

（2）好的企業(yè)規(guī)章制度可以保障企業(yè)的運(yùn)作有序化、規(guī)范化，降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作成本；

（3）規(guī)章制度可以防止管理的任意性，保護(hù)職工的合法權(quán)益；對(duì)職工來(lái)講服從規(guī)章制度，比服從主管任意性的指揮更易于接受，制定和實(shí)施合理的規(guī)章制度能滿足職工公平感的需要；

（4）優(yōu)秀的規(guī)章制度通過(guò)合理的設(shè)置權(quán)利義務(wù)責(zé)任，使職工能預(yù)測(cè)到自己的行為和努力的后果，激勵(lì)員工為企業(yè)的目標(biāo)和使命努力奮斗。

（5）良好的規(guī)則制度為企業(yè)節(jié)約大量的人力物力為企業(yè)的正常運(yùn)行提供保障。

制定規(guī)章制度既是用人單位的法定權(quán)利也是用人單位的法定義務(wù)，根據(jù)勞動(dòng)法第四條規(guī)定：用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利和履行勞動(dòng)義務(wù)?？梢?jiàn)完善的勞動(dòng)規(guī)章制度有助于保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益。完善的規(guī)章制度可以使用人單位的勞動(dòng)管理行為規(guī)范化，從而排除用人單位任意發(fā)號(hào)施令，亂施處罰權(quán)，保障勞動(dòng)者合法權(quán)利。然而不合理的違法的規(guī)章制度會(huì)大面積的侵犯職工權(quán)益，當(dāng)然最終受損失的還是企業(yè)。

合理的規(guī)章制度有助于職工明確自己的權(quán)利職責(zé)，同時(shí)遵守規(guī)章制度比完全聽(tīng)從隨意性的長(zhǎng)官意志更容易接受。好的規(guī)章制度通過(guò)賦予特定的職位特定的權(quán)利義務(wù)責(zé)任，使職工能預(yù)測(cè)到自己的行為和努力可能對(duì)自己和單位產(chǎn)生的結(jié)果，激勵(lì)職工的工作熱情。

對(duì)法律明確規(guī)定需有職代會(huì)或職工大會(huì)通過(guò)的規(guī)章制度，企業(yè)制定該類規(guī)章制度時(shí)必須通過(guò)職代會(huì)或職工代表大會(huì)通過(guò)的，這是職工通過(guò)民主程序參與單位民主管理的形式。注意事項(xiàng)

企業(yè)在實(shí)際操作中，對(duì)于規(guī)章制度內(nèi)容的設(shè)置要注意如下幾個(gè)方面：

1、合法合理

就是要符合《勞動(dòng)合同法》第四條的規(guī)定，這是企業(yè)規(guī)章制度能夠被法律認(rèn)可的大前提。

2、具有可操作性

不具有可操作性的條款對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)有比有更好，比如很多企業(yè)規(guī)定：“員工不遵守執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)合理指示的視為一般違紀(jì)”，何謂“合理”？各有各的說(shuō)法，實(shí)際可操作性極弱。企業(yè)一旦按照此條款操作，往往引發(fā)勞動(dòng)爭(zhēng)議。因此，規(guī)章制度的條款需要可操作性強(qiáng)的表述。

3、完備性

盡可能多地考慮生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、員工管理中可能發(fā)生的情況，避免發(fā)生情況后“無(wú)法可依”。

4、邏輯性

特別是在獎(jiǎng)懲制度中，對(duì)于大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的員工，采用邏輯遞進(jìn)的懲罰模式，能夠較好地達(dá)到治病救人的效果。重要性

企業(yè)勞動(dòng)規(guī)章制度是企業(yè)內(nèi)部的“勞動(dòng)法律”，是企業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)管理的工具。依法建立和完善勞動(dòng)規(guī)章制度,既是企業(yè)的權(quán)利,也是企業(yè)的義務(wù)。從一定的意義上說(shuō)，企業(yè)進(jìn)行勞動(dòng)管理，必須靠規(guī)章制度進(jìn)行管理，沒(méi)有勞動(dòng)規(guī)章制度，企業(yè)就無(wú)法進(jìn)行勞動(dòng)管理。

我國(guó)《勞動(dòng)合同法》第三十八條規(guī)定：“用人單位有下列情形之一的，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同：……

（四）用人單位的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益的……”

《勞動(dòng)合同法》第三十九條規(guī)定：“勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同：

（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的……” 《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法>若干問(wèn)題的意見(jiàn)》第87條規(guī)定:“ 勞動(dòng)法第二十五條第（三）項(xiàng)中的“重大損害”，應(yīng)由公司內(nèi)部規(guī)章來(lái)規(guī)定。

根據(jù)上述法律的規(guī)定，如果規(guī)章制度違反法律、法規(guī)的規(guī)定，損害勞動(dòng)者權(quán)益，勞動(dòng)者可以解除勞動(dòng)合同（此種情況下用人單位需要給勞動(dòng)者經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償）；如果規(guī)章制度合法有效，勞動(dòng)者違反的，用人單位也可以依據(jù)規(guī)章制度的規(guī)定，合法地解除與勞動(dòng)者的勞動(dòng)合同（此種情況下用人單位無(wú)需支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金），這對(duì)企業(yè)的正常運(yùn)作，規(guī)范管理勞動(dòng)者的行為，無(wú)疑有著非常重要的作用，企業(yè)應(yīng)給予高度的重視。