第一篇：石段線班先進(jìn)事跡

石段線班先進(jìn)事跡石段線道班，擔(dān)負(fù)著石段線K63--K82+600m，19余公里的日常養(yǎng)護(hù)任務(wù)。一年來在縣交通運(yùn)輸局.縣養(yǎng)管中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終以“三個(gè)代表”的思想為準(zhǔn)則。圓滿的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)養(yǎng)護(hù)任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。2011年4月中旬，級(jí)制定并下達(dá)了石段線全程實(shí)施安保工程的計(jì)劃后，我們道班上下就進(jìn)入緊密的籌備工作中。經(jīng)過十余日的準(zhǔn)備，于4月29日正式動(dòng)工。在施工過程中，我們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，不含標(biāo)準(zhǔn)的材料絕不進(jìn)庫(kù)。原料配比不合適絕不施工，基坑開挖不符合要求的立即返工。在嚴(yán)格的要求下，科學(xué)的管理中，通過近1月的緊張施工，終于圓滿完成了任務(wù)，在中心組織的工程質(zhì)量驗(yàn)收中，該安保工程被評(píng)為優(yōu)秀工程，得到了縣局的獎(jiǎng)勵(lì)。

以路為家，以路為榮，是我們每個(gè)養(yǎng)路工的心中所想，我們?cè)谕瓿扇粘５酿B(yǎng)護(hù)任務(wù)的同時(shí)，每天堅(jiān)持公路巡查，進(jìn)入雨季，我們加大了公路巡查力度。由原來的日常巡查，變?yōu)殡S時(shí)巡查，8月20日早6時(shí)，當(dāng)巡查至65公里處，發(fā)現(xiàn)兩側(cè)山體滑坡，交通中斷，我們及時(shí)向中心匯報(bào)請(qǐng)求支援，領(lǐng)導(dǎo)們聽到這一突如其來的消息后，馬上組織搶險(xiǎn)隊(duì)伍趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，看見并未發(fā)生意外事故，懸在嗓子眼的心終于落下，然后立即勘察現(xiàn)場(chǎng)，僅用十余分鐘就制定了搶救方案，并立即實(shí)施。由于雨水長(zhǎng)時(shí)間侵濕，土塊變成了流體狀，給搶險(xiǎn)工作造成的難度，但是大家憑借技術(shù)過硬，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，積極肯干。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的搶險(xiǎn)工作，勝利的完成了這次搶險(xiǎn)保暢任務(wù)。

在執(zhí)行公路巡查任務(wù)的日日夜夜里，石段線班戰(zhàn)斗在第一線，那里有險(xiǎn)情，那里就有他們的身影，他們?yōu)槭尉€付出了辛勞的汗水，在他們的共同努力下，石段線全年無發(fā)生一次交通事故。他們高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量的養(yǎng)護(hù)成績(jī)更是受到了上級(jí)的肯定。

第二篇：線橋段職工先進(jìn)事跡

精雕細(xì)琢終成劍---橋三隊(duì)***同志先進(jìn)事跡

***同志，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，他是以身作則，切切實(shí)實(shí)起到了先鋒模范作用；作為線橋段的一名普通工人，他回報(bào)單位的是忠于職守，敬業(yè)愛崗。自從一九九二年上班的第一天起，***就立志做一個(gè)棟梁之才。在平常的工作中，他就處處留上心了。老師傅們一下班，他就纏住問東問西，鋼筋圖紙?jiān)趺纯矗?/p>

翻斗車怎樣開？電焊怎么樣才能焊的牢呀？凡是跟工作業(yè)務(wù)有關(guān)的，他什么都問，樣樣都學(xué)！有一次，一位老師傅在和光強(qiáng)閑聊時(shí)就說：“光強(qiáng)，你怎么和我們總唱對(duì)臺(tái)戲呀？”年輕的光強(qiáng)一臉茫然說：“沒有呀？我什么時(shí)候和你們唱對(duì)臺(tái)戲了？”老師傅笑著說：“我們老師傅是廣收門徒、而你卻廣拜名師。這不是唱對(duì)臺(tái)戲是干什么？”工班里面的很多職工一見他就會(huì)笑著說：“光強(qiáng)，來，本師傅再教你一招?！痹谒牟恍概颓谟谒伎贾?，***很快的就把自己變成了一個(gè)年輕的多面手。而在日常生活中，由于他的謙虛和好學(xué)，也使他變成一個(gè)走到哪里都受歡迎的人。

隨著業(yè)務(wù)水平的提升，***很快就覺得自己的文化不夠用了。而此時(shí)，由于他的勤奮好學(xué)，引起了領(lǐng)導(dǎo)的注意，小伙子是個(gè)可造之才！他就被推薦到武漢學(xué)習(xí)。

是金子總要發(fā)光的！武漢學(xué)習(xí)完后回來的***，眼光不在僅僅局限于做個(gè)只精通業(yè)務(wù)的多面手，他想更大的發(fā)揮自己的能力。***一直對(duì)自己說：只有努力了，你才可能成功！

路是一步一步走出來的。***先是做工班技師，接著入了黨，成了一名光榮的共產(chǎn)黨員。在***任工班技師的幾年里，他先后干了西平箱涵，新鄉(xiāng)職莊，京廣線明港加固鋼梁工地，在這幾個(gè)工地里，光強(qiáng)的聰明才智和沉穩(wěn)作風(fēng)得到大家的一致首肯。***就像一臺(tái)加滿油的機(jī)器，正在突突的前進(jìn)！然后他順理成章的就做了副工長(zhǎng)。業(yè)務(wù)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)都在不斷的攀升，他就好像一塊一直不停吸水的海綿，在逐步龐大起來。

十年磨一劍，方得小成。二零零一年六月，光強(qiáng)被委以廣武工地工長(zhǎng)。萬(wàn)事總是開頭難。光強(qiáng)感到了肩上擔(dān)子的沉重。在這個(gè)工地上他兢兢業(yè)業(yè)，身先士卒，和廣大職工一起抬枕木，一起灌混凝土，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。工作之余的光強(qiáng)也沒有片刻清閑，安全預(yù)想、細(xì)微檢查，總是走在工作的前邊。同時(shí)光強(qiáng)還是工班的黨小組長(zhǎng)，沒事時(shí)總合職工打成一片，或談天說地，或做思想政治工作。光強(qiáng)總認(rèn)為：一個(gè)巴掌拍不響，眾人滑槳開大船。工班上下必須要保持一致，齊心協(xié)力才能干好工作。由于他這種負(fù)責(zé)的主人翁精神和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，廣武工地得以圓滿完工。

對(duì)于工作上的光強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)是完全放心的，敬業(yè)愛崗、鉆研業(yè)務(wù)、靈活多變而且沉穩(wěn)干練。而作為黨員的光強(qiáng)，更是素質(zhì)覺悟高，有著很好的群眾基礎(chǔ)，并且能夠積極的開展思想政治工作，很是受領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的好評(píng)！

二零零二年，單位由于經(jīng)營(yíng)面窄，導(dǎo)致很多職工都息工在家。單位領(lǐng)導(dǎo)開創(chuàng)思路，積極聯(lián)系工地。三隊(duì)接手了漢丹線更換道岔的工程。這種工作我們單位以前沒有干過，還是首次接觸。為了安全起見，副隊(duì)長(zhǎng)親自掛帥。而工地技師這個(gè)重任就交給了光強(qiáng)。不怕不會(huì)，就怕不敢干！光強(qiáng)整天就是手拿圖紙和尺子，量取尺寸，配備鋼軌，拼裝道岔。那時(shí)正是盛夏時(shí)節(jié)，光強(qiáng)的臉上總掛著疲憊的汗珠。在工地最忙的那三個(gè)月里，光強(qiáng)就三個(gè)月沒有回家，人也瘦下去了十多斤。

“這個(gè)工地一定要干好，一定要打響這一炮。因?yàn)檫@個(gè)工地是我們接的第一個(gè)線路上的工程，并且是外分局的工程。這個(gè)工地是我們以后能否再接這種工程的關(guān)鍵！”段長(zhǎng)是這樣說的。光強(qiáng)作為這個(gè)工地的技師更是不敢有絲毫松懈。最后，漢丹線更換道岔工程終于在三隊(duì)廣大干部職工的共同努力下勝利完工了。***的不俗表現(xiàn)更是讓領(lǐng)導(dǎo)們滿意，這確實(shí)是一把磨利了的劍！我們?nèi)?duì)也因?yàn)檫@個(gè)工程干的好而在漢丹線又連續(xù)接了多個(gè)其他工程?！肮鈴?qiáng)是好樣的?！狈株?duì)領(lǐng)導(dǎo)是這樣說的。

***之所以能得到領(lǐng)導(dǎo)們的信任和職工們的好評(píng)，是跟他平時(shí)做人也分不開的。平時(shí)的光強(qiáng)總是愛學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，勤于思考，少說多干的踏實(shí)作風(fēng)是大家有目共睹的。老實(shí)厚道為光強(qiáng)打下了良好的人緣，很多人都喜歡和他開玩笑，而他也總是跟著笑笑。

但工作中的他是不和人開玩笑的！在廣武工地時(shí)，有個(gè)叫冷輝的職工，是剛轉(zhuǎn)來不久的退伍兵，在大伙累了休息時(shí)坐在鋼軌上，被光強(qiáng)看到后訓(xùn)了一頓，因?yàn)槭窃缟宵c(diǎn)名時(shí)還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過不準(zhǔn)做臥鋼軌，所以光強(qiáng)說話時(shí)口氣重了些。冷輝覺得坐鋼軌沒什么，況且有那么多職工在場(chǎng)，感覺很沒有面子，所以心理有氣，干活都不專心，被光強(qiáng)看在眼里，記在心里。晚上下班后，光強(qiáng)就去找冷輝談話，給他說坐鋼軌的危害性。開始冷輝聽不進(jìn)去，后來聽著確實(shí)是自己錯(cuò)了，氣也消了，還主動(dòng)向光強(qiáng)承認(rèn)了錯(cuò)誤。冷輝是心服口服的，他以后再也沒有出現(xiàn)過類似錯(cuò)誤。

這樣的事不止一件，就拿今年在寧西線加固梁來說吧。今年的加固梁是部級(jí)工程，領(lǐng)導(dǎo)要求在工期短，質(zhì)量高的前提下圓滿完成任務(wù)。作為項(xiàng)目工長(zhǎng)的光強(qiáng)，自然是小心謹(jǐn)慎抓質(zhì)量，時(shí)時(shí)刻刻保安全。工地灌注混凝土?xí)r，光強(qiáng)一再交待說要精確配料，保證配合比準(zhǔn)確以保證混凝土質(zhì)量。為此，開攪拌機(jī)的小孫挨了不少批評(píng)，不外乎是水灰比調(diào)配不準(zhǔn)。而水灰比是否準(zhǔn)確，在對(duì)工作精益求精光強(qiáng)眼中，就是對(duì)混凝土強(qiáng)度起決定作用的關(guān)鍵因素之一?；蛟S別人會(huì)認(rèn)為這有點(diǎn)小題大做，但更多的還是欽佩光

強(qiáng)對(duì)工作的認(rèn)真。因?yàn)楣鈴?qiáng)在分工派活之前總愛說一句話：“要干就干好，否則就別干。對(duì)于施工的每一道工序，我們都要嚴(yán)格把關(guān)?！?/p>

說起寧西線加固梁，光強(qiáng)的工班月度考核班組管理總是很好，在“達(dá)標(biāo)升級(jí)”檢評(píng)時(shí)，他個(gè)人和工班多位職工都是“自控型崗位”。加固梁的這半年來，光強(qiáng)的工班所加固的53孔梁都基本達(dá)到了內(nèi)實(shí)外美，讓隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)感到很滿意。

現(xiàn)在的***，已經(jīng)除盡浮躁，在線橋段這條大船上，沿著自己預(yù)定的正確軌道，穩(wěn)步前進(jìn)。

2005年12月14日

第三篇：段春園先進(jìn)事跡推薦材料

段春園同志簡(jiǎn)要事跡推薦材料

段春園，男，1975年3月出生，中共黨員，大本文化，機(jī)械設(shè)計(jì)工程師，現(xiàn)任煉鋼廠設(shè)備組電氣主管。

段春園同志奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，勤學(xué)求實(shí)，積極參與冷鋼的生產(chǎn)建設(shè)，為我廠設(shè)備管理和技術(shù)進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)。

2003年籌建二煉鋼，他放棄湖南遠(yuǎn)大空調(diào)有限公司待遇優(yōu)厚的工作，返廠參加煉鋼廠籌備工作。全程參與了煉鋼廠的所有電氣控制設(shè)備安裝調(diào)試。

轉(zhuǎn)爐剛剛投產(chǎn)之初，氧槍的使用時(shí)間不超過五個(gè)小時(shí)就會(huì)發(fā)生墜槍事故，他在氧槍升降現(xiàn)場(chǎng)，冒著50多度的高溫和滾滾濃煙，對(duì)氧槍各區(qū)段的運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行仔細(xì)的觀察與記錄，經(jīng)過一個(gè)多月時(shí)間的努力，他終于拿出了解決方案，對(duì)變頻控制參數(shù)進(jìn)行了修改并配合機(jī)械系統(tǒng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行了改造，徹底地解決了氧槍墜槍問題，1#轉(zhuǎn)爐再也沒發(fā)生墜槍事故。

2005年，我廠1#轉(zhuǎn)爐出現(xiàn)傾翻的事故，全部控制電纜化為一炬，他經(jīng)過五天五夜的連續(xù)工作，圓滿完成了在場(chǎng)的武鋼專家眼中需要二、三十天才能夠完成的搶修恢復(fù)生產(chǎn)任務(wù)。并徹底消除了設(shè)計(jì)隱患，保證了檢修質(zhì)量。為我挽回經(jīng)濟(jì)損失上千萬(wàn)元。他又通過對(duì)轉(zhuǎn)爐氮封裝置的進(jìn)行改造，解決了轉(zhuǎn)爐冶煉氨氣使用緊張情況，使每一爐鋼節(jié)約氮?dú)庥昧?50立方，減少電量消耗90KW時(shí)，每年節(jié)約成本100萬(wàn)元以上。2008年，公司新建煤氣柜，沒有任何相關(guān)資料情況下，他通過查閱相關(guān)廠家的資料，根據(jù)類似的情況不斷摸索，圓滿完成煤氣回收改造自控程序編制及設(shè)備調(diào)試、并擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

隨著我廠冶煉工藝的不斷優(yōu)化，自控設(shè)備的增多，段春園同志主動(dòng)承擔(dān)了生產(chǎn)工藝數(shù)據(jù)聯(lián)網(wǎng)改造，實(shí)現(xiàn)了煉鋼廠內(nèi)部主要設(shè)備工藝參數(shù)的聯(lián)網(wǎng)和遠(yuǎn)程控制。

在知識(shí)日益更新的年代，段春園深知：知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。他把學(xué)習(xí)作為人生的第一需要，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念?！蹲冾l系統(tǒng)在冷鋼轉(zhuǎn)爐的應(yīng)用》、《壓風(fēng)機(jī)自動(dòng)控制系統(tǒng)介紹》等論文在《冷鋼技術(shù)》、《中國(guó)工控網(wǎng)論文集》等刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，段春園被聘為兼職講師，辦班20多期，培訓(xùn)學(xué)員100多人，為公司人才的培養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。

在段春園同志身上閃爍著新時(shí)代知識(shí)型工人優(yōu)秀品質(zhì)的光輝，以他為代表的先進(jìn)職工，是工廠提高經(jīng)濟(jì)效益、穩(wěn)步前進(jìn)、振興發(fā)展的棟梁。面對(duì)冷鋼良好的發(fā)展機(jī)遇，段春園更加精神振奮，正以他特有的智慧和技能，勤勤懇懇，任勞任怨，為實(shí)現(xiàn)冷鋼跨越式發(fā)展和美好的明天努力奮斗著。

第四篇：石友娟先進(jìn)事跡

石友娟同志個(gè)人事跡

石友娟同志，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。1976年出生，1997年開始任教初中英語(yǔ)至今。該同志十幾年如一日，在教育教學(xué)戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

崇尚教師 立志教書

石友娟同志出生于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，由于家境貧寒，父母把她放在大隊(duì)小學(xué)讀書。學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，雨天教室漏水，自制泥桌凳常被水浸泡不能趴坐。但工資低微的老師們依然頂著泥雨滴給孩子們上課、改作業(yè)。炎熱的夏天，老師們就帶著學(xué)生到小樹林，夾著纖維板上課。老師的敬業(yè)精神在她幼小的心里根深蒂固，她渴望自己長(zhǎng)大了也能站在神圣的三尺講臺(tái)。十年寒窗，終如愿以償。

愛生如子 愛校如家

“孩子們！……”石友娟同志總這樣稱呼學(xué)生，也總這樣把學(xué)生當(dāng)做自家孩子。她給生病的孩子送補(bǔ)品，還在病床前單獨(dú)輔導(dǎo)近一個(gè)月直至孩子出院；她給留守孩子買生活用品，并多次在周末帶多個(gè)孩子回家吃住在一起；雨天，她把傘丟給雨中的學(xué)生獨(dú)自跑掉；晚自習(xí)前，她常到教室看看有無學(xué)生沒吃飯，并把自帶零食送給舍不得花錢吃飯的孩子們。

“學(xué)校就是家?！边@句話也是她最愛說的。在眾多人眼里，她愛校勝過家。每天她早出晚歸，課上，她激情飛揚(yáng)；課下，她心靜如水；沒晚自習(xí)也很晚回家，埋頭認(rèn)真?zhèn)湔n改作業(yè)。校園里操場(chǎng)上、教室里、走廊上還是辦公室，所見之處只要有垃圾，她隨手撿起；哪塊公告牌倒了，她努力豎起；車棚里哪個(gè)自行車倒了，她默默扶起；哪棵花草歪了，她會(huì)到處找干枝條給撐起……

熱愛生活，積極樂觀

每天，她都微笑著，大家都說她是快樂的天使。雖然人到中年，可總孩子般天真可愛，好像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。她擁有最多的朋友，那就是她的學(xué)生。課外活動(dòng)她跟孩子們一起嬉戲；課余還在辦公室種些小花小草，還常與之竊竊私語(yǔ)。在家更是個(gè)小模范，買菜燒飯帶孩子，又照顧老人。但她從不喊苦和累，她總說活著充實(shí)才快樂。

熱衷公益，服務(wù)社會(huì)

雖為一名普通老師，但她熱心服務(wù)社會(huì)。她積極參加訪問敬老院活動(dòng)，為老人們刷鍋掃地，鋪床疊被，還主動(dòng)跟老人們談心，給他們唱歌、講故事，老人們都誤以為她是學(xué)生。2013年寒假，她一個(gè)學(xué)生上大學(xué)回來想?yún)⒓由鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，她主動(dòng)帶其去養(yǎng)老院幫老人洗衣服。當(dāng)老人們問及她哪個(gè)單位時(shí)，她只是憨笑，臨走，老人們都感動(dòng)地留下了熱淚。此外，她還積極參加獻(xiàn)血活動(dòng)，為挽救更多人的生命付綿薄之力。

不畏病魔，自強(qiáng)不息

如果你看到她，你一定以為她是個(gè)再健康不過的人，她每天步伐

矯健，身姿輕盈，很精干的樣子，可誰(shuí)知她做過六次大小手術(shù)，柔弱的外表卻有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心！03年秋期中考試剛結(jié)束，她就帶著兩個(gè)班都名列前茅的好成績(jī)?nèi)ツ暇┳隽寺晭⑷馐中g(shù)。術(shù)后不久她立刻返回課堂，硬是用肢體語(yǔ)言和一支粉筆代替了所有的語(yǔ)言。當(dāng)孩子們有了成績(jī)，她不歸功于自己，而是夸孩子們聰明懂事。這幾年，她一直疾病纏身，天天吃藥，每次肚子痛厲害，就講臺(tái)墊肚子堅(jiān)持；爬不起來，就趴在凳子上把作業(yè)放地上批改，卻從不要求減少工作量，堅(jiān)持帶病上課，只有假期才到處求醫(yī)。今年暑假剛做完手術(shù)不久，醫(yī)生已經(jīng)開假條叫休息，她卻到學(xué)校央求做事！她說，“只要我還能站著，我絕不坐著上課；只要我還能坐著，就絕不會(huì)倒下！”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)生擔(dān)心她的身體時(shí)，她總樂觀地說，“ 沒多大毛病，真的沒事！”

改革創(chuàng)新 追求卓越

作為一名英語(yǔ)教師，她始終積極更新教學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)。在教師隊(duì)伍人才濟(jì)濟(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)、機(jī)遇并存的今天，她不敢有半點(diǎn)松懈，堅(jiān)持向“做個(gè)科研型、學(xué)者型、專業(yè)型教師”方向努力。哪里有教師培訓(xùn)或進(jìn)修，哪里就有她的身影。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和信息技術(shù)等，扎實(shí)教師基本功，潛心研究教學(xué)新法，多次赴杜郎口中學(xué)、靈童中學(xué)、沭陽(yáng)等中學(xué)取金，積極投身課改。

一份耕耘一份收獲。06年，她光榮得被授予縣“先進(jìn)教師”稱號(hào)；07年萬(wàn)民教師基本功評(píng)比中她脫穎而出；08年再次獲得“先進(jìn)教師”稱號(hào)；后多次參加縣基本功大賽、優(yōu)課評(píng)選、推新人大賽并獲一、二等獎(jiǎng)；09年榮獲市“教學(xué)能手”稱號(hào)；09年萬(wàn)名教師基本功

大賽獲一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)，同年輔導(dǎo)寧健如、屈天一兩人參加英語(yǔ)大賽，二人獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；10年以來多次參賽獲獎(jiǎng)并開設(shè)觀摩課、講座、及優(yōu)質(zhì)課展示和參加送教下鄉(xiāng)、同課異構(gòu)等活動(dòng)；還多次參加縣教學(xué)質(zhì)量命題檢測(cè)；12年獲第三屆推新人大賽一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)；帶韓晗參加 “希望英語(yǔ)”獲省級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)；同年參加網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研比賽榮獲市一等獎(jiǎng)：

11、12年連續(xù)獲縣“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”；13年，被評(píng)為縣“名師”。在教科研中她也碩果累累。她多篇文章在省級(jí)獲獎(jiǎng)，課題幾項(xiàng)并參與省級(jí)課題為核心人員；多篇論文在省級(jí)正規(guī)刊物上發(fā)表。她由一名普通的英語(yǔ)教師快速成長(zhǎng)起來，成為縣教育教學(xué)工作上的“領(lǐng)頭羊”。

石友娟同志以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，將全部熱情投入到工作中，以教書育人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，以滿腔熱情、一絲不茍。而她成長(zhǎng)的每一步、取得的每一份榮譽(yù)也都凝聚著大家的心血，那些孩子、家長(zhǎng)、還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，都是她動(dòng)力的源泉！她用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)；用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)一名優(yōu)秀教師的先進(jìn)品質(zhì)，在平凡而偉大的崗位上不斷進(jìn)取做出突出的業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)的發(fā)展墊上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

第五篇：托班段計(jì)劃

中心幼兒園一〇學(xué)年第一學(xué)期托班段工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，分析托班寶寶年齡特點(diǎn)，在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思，堅(jiān)持以促進(jìn)寶寶身心健康為中心，保教合一為原則，以培養(yǎng)寶寶良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣為前提，幫助寶寶發(fā)揮個(gè)體潛能，學(xué)習(xí)學(xué)齡前階段生活、學(xué)習(xí)、做人的基本態(tài)度和技能，形成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣，為寶寶順利進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)奠定基本的、必要的身心基礎(chǔ)。

二、情況分析

我們托班共有成員名，組內(nèi)都是年齡大多以教師占多數(shù)，名教師為老教師，其中班的 老師有著豐富的帶教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)比較了解，能較好地把握，可以起到引領(lǐng)作用。托班教師隊(duì)伍年青占多數(shù)，這些教師資源還沒有被充分挖掘，在全面了解每位教師自身特長(zhǎng)后，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。

三、工作重點(diǎn)

1．穩(wěn)定新生入園情緒，使寶寶能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。

2．綜合利用環(huán)境資源實(shí)施教育。

3．深入開展區(qū)域游戲的研究。

4．家園共同創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的心理環(huán)境，使寶寶快樂地成長(zhǎng)。

5．加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)的交流與研討，促進(jìn)教師專業(yè)能力的成長(zhǎng)。

四、具體工作目標(biāo)和措施

（一）教師方面 目標(biāo)一：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的理論知識(shí)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

措施：

1.根據(jù)計(jì)劃，在每月兩次的小教研中組織教師以案例分析的形式學(xué)習(xí)新《綱要》及陳鶴琴教育思想，提高教師的理論水平。

2.結(jié)合班內(nèi)情況，各班選擇一切口點(diǎn)進(jìn)行專題研究，作好“班班有專題”的工作，踏踏實(shí)實(shí)開展相關(guān)活動(dòng)，并能在每次活動(dòng)后做好反思工作，積極作好原始資料的保存。3結(jié)合教師實(shí)際情況，根據(jù)三大領(lǐng)域（藝術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)）的研究，以自己的特長(zhǎng)開一節(jié)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)實(shí)踐的能力。

4.年級(jí)組長(zhǎng)牽頭在每次的小教研活動(dòng)中進(jìn)行藝術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)三大領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)和研究，共同討論適合幼兒成長(zhǎng)的各類活動(dòng)，有目的的開展活動(dòng)，達(dá)到有效的師生活動(dòng)，同時(shí)完成活動(dòng)反思記錄，作好資料積累。

5.繼續(xù)進(jìn)行備課觀念的轉(zhuǎn)化，注重備課與課后效果分析，并在每周四及時(shí)進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容包括活動(dòng)計(jì)劃與效果分析等，每周針對(duì)備課情況進(jìn)行及時(shí)反饋。

6.結(jié)合班內(nèi)情況，捕捉熱點(diǎn)，以藝術(shù)、語(yǔ)言、科學(xué)三大領(lǐng)域?yàn)榍疤?，有?jì)劃的生成一個(gè)幼兒感興趣的主題，積極有效的進(jìn)行實(shí)施．認(rèn)真鉆研。

7.結(jié)合保育計(jì)劃和段內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn)，重視提高助教老師的理論水平，幫助助教老師有效地開展盥洗活動(dòng)、過渡環(huán)節(jié)等，提高助教老師的組織活動(dòng)能力。目標(biāo)二：提高教師的工作積極性

措施：

1.開展段長(zhǎng)一段時(shí)間的輪崗制，讓別的教師有展現(xiàn)組織和領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，具體為：主持段務(wù)會(huì)議、主持學(xué)習(xí)教育理論、參與段務(wù)管理等。

2.在組織開展段內(nèi)活動(dòng)之前，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，群策群力，增強(qiáng)主人翁意識(shí)

3.創(chuàng)設(shè)民主、和諧的工作環(huán)境，以各種休閑娛樂活動(dòng)的形式拉近教師之間的距離。

（二）幼兒方面 目標(biāo)一：培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和行為習(xí)慣，進(jìn)行常規(guī)教育。

措施：

1.根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，統(tǒng)一班級(jí)的常規(guī)管理（包括教學(xué)常規(guī)、生活常規(guī)、戶外活動(dòng)常規(guī)、盥洗常規(guī)），讓幼兒形成良好的生活習(xí)慣。

2.給予孩子充分的鍛煉機(jī)會(huì)和時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，培養(yǎng)生活自理能力。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子正確進(jìn)餐習(xí)慣和能力。目標(biāo)二：加強(qiáng)主題教育，優(yōu)化教育過程

措施：

1．了解幼兒，以幼兒的發(fā)展需求作為研究、選擇教材的依據(jù)，并以符合幼兒的自身興趣、本班幼兒的年齡特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和需要為出發(fā)點(diǎn)，以班級(jí)為單位生成新的主題教學(xué)活動(dòng)。

2．教學(xué)活動(dòng)以主題活動(dòng)為主，并結(jié)合優(yōu)秀教材輔以必要的學(xué)科安排，如數(shù)學(xué)、音樂、體育等。

3．根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要把教學(xué)活動(dòng)延伸到區(qū)域活動(dòng)中和游戲活動(dòng)中去，如：這個(gè)星期重點(diǎn)是在語(yǔ)言區(qū)，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力等等。

4．結(jié)合主題的實(shí)施情況，開展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)領(lǐng)域。并活動(dòng)前作好社會(huì)調(diào)查，有選擇地組織社會(huì)活動(dòng)，并根據(jù)活動(dòng)情況做好記錄活動(dòng)，反思活動(dòng)中的不足，開展有效反思。

5．注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并要求能結(jié)合主題設(shè)置主題墻，可根據(jù)班級(jí)的需要分別設(shè)置現(xiàn)在進(jìn)行主題和過去進(jìn)行主題，不斷調(diào)整、豐富活動(dòng)區(qū)域。目標(biāo)三：合理安排一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

措施：

1.根據(jù)季節(jié)變化等，合理安排幼兒一日活動(dòng)，要求集體活動(dòng)與自選活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)和室外活動(dòng)相結(jié)合。

2.保證幼兒一日3個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間（晨間、中午、下午游戲等），并確保游戲內(nèi)容的豐富性，段長(zhǎng)做好提醒、監(jiān)督工作。

3.充分利用飯前、飯后的空余時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。目標(biāo)四：組織開展傳統(tǒng)、特色教學(xué)，培養(yǎng)孩子各方面的能力

措施：

1.根據(jù)班內(nèi)幼兒特點(diǎn)，要求開學(xué)初每班確立自己的班級(jí)特色，以納入班務(wù)計(jì)劃中。

2.根據(jù)幼兒情感特點(diǎn)，開展“我愛你”系列活動(dòng)（如以段內(nèi)美術(shù)特色，不定期的組織段內(nèi)孩子給自己的親人送副畫，表達(dá)對(duì)親人的關(guān)愛之心等），進(jìn)行親情教育。

（三）家長(zhǎng)方面 目標(biāo)一：加強(qiáng)家園聯(lián)系

措施：

1.開學(xué)初進(jìn)行新生的家訪活動(dòng)，熟悉幼兒和家長(zhǎng)，建立初步的聯(lián)系，并要求有記錄，有小結(jié)。

2.開學(xué)前認(rèn)真、有效地召開家長(zhǎng)會(huì)，每月組織形式多種的家長(zhǎng)助教，增強(qiáng)家長(zhǎng)參與幼兒園和班級(jí)管理的意識(shí)。

3.豐富家園欄，并及時(shí)更新。

4.根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，開展豐富多樣的家園活動(dòng)。目標(biāo)二：提高家長(zhǎng)服務(wù)觀念

1.開展微笑服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)大方有禮。

2.細(xì)心服務(wù)，善于發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的需要，提前解決各種問題。

3.對(duì)班內(nèi)缺席幼兒及時(shí)做好電話訪問等，提高家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)。

五、各月工作安排

九月份：

1.召開家長(zhǎng)會(huì)。（交待新生入園的基本情況）

2.教研活動(dòng)一：如何制定實(shí)施班級(jí)計(jì)劃

3.教研活動(dòng)二：新生入園如何盡快穩(wěn)定情緒

十月份：

1.教研活動(dòng)三：晨間游戲器械的制作與材料選擇

2.教研活動(dòng)四：研討環(huán)境及主題墻的布置交流

3.親子活動(dòng)（各班自行安排）

4.新老教師的備課反思交流

十一月份：

1.教研活動(dòng)五：從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動(dòng)”

2.教研活動(dòng)六：如何開展托班幼兒的區(qū)域活動(dòng)

3.總結(jié)期中工作及檔案

4.班級(jí)日常常規(guī)交流

十二月份：

1.組織幼兒開展“元旦”慶祝活動(dòng)

2.區(qū)域游戲材料投放交流

一月份：

1.學(xué)期結(jié)束進(jìn)行家訪

2.做好各項(xiàng)總結(jié)工作