第一篇：“履歷自傳”―求職利器

人才市場上總有新鮮的事，找工作直接投遞履歷表或毛遂自薦，已相當(dāng)普遍，但就是有人在這個大家都墨守成規(guī)的地方別出心裁。日前，記者在人才市場上見到一份令人印象深刻的自傳性質(zhì)的履歷，發(fā)現(xiàn)這倒是令企業(yè)招聘者刮目相看的一條途徑。

一般履歷包含的內(nèi)容多為個人基本資料，如教育程度、工作經(jīng)歷、社團經(jīng)驗、愛好興趣、有關(guān)證件等。相比之下，記者見到的這份履歷內(nèi)容要廣泛得多、詳盡得多，包括描述應(yīng)聘者的個性、優(yōu)點、在學(xué)校的社團經(jīng)驗、過去的工作歷練及累積的技能、學(xué)習(xí)心得、取得的專業(yè)證書、對未來的規(guī)劃與自我期許等，還有對自己的所學(xué)專長和過去累積的經(jīng)驗如何能聯(lián)系到目前想爭取的工作的一段精彩闡述。

這份特別履歷的作者是一位在滬打工的外地大學(xué)生，姓劉，28歲，據(jù)稱在人才市場上已摸爬滾打了3~4年，而恰恰是在經(jīng)常跑人才市場后，才想出了寫自傳式履歷這個主意。采訪中記者了解到，這位現(xiàn)在在履歷上能洋洋灑灑寫上幾千字的學(xué)生當(dāng)初連一封簡歷都不知從何寫起。于是，他就每天在日歷或工作日志上，記錄重點工作綱要、學(xué)習(xí)心得及是否學(xué)到新技能等，鍵入電腦存檔，隨時更新。這些以后都成為了撰寫履歷的內(nèi)容。

幾次轉(zhuǎn)職后，這位姓劉的大學(xué)生發(fā)現(xiàn)，找工作時招聘者總會對他那份履歷表中的詳實內(nèi)容很興趣，尤其是他對自己的自我剖析?包括個性特質(zhì)、興趣、優(yōu)點、缺點等。好幾次，招聘者說，我們會重點考慮你，因為你提供了你的更多情況，而且，有這樣一份詳細履歷的人，本身一定是個工作一絲不茍的人。

現(xiàn)在，這位求職者的履歷中還多了政府相關(guān)就業(yè)單位提供的鑒定和民間專業(yè)機構(gòu)的職業(yè)適應(yīng)性測驗評估，以證實適合哪種類型的工作。

毫無疑問，前來招聘的企業(yè)喜歡任用有企圖心、有準備的人才，應(yīng)聘者能提供充實的個人介紹，必然能給主考官留下一個深刻的印象。

第二篇：求職履歷

求職信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽時間來閱讀這封自薦信。

我是來自哈爾濱商業(yè)工商管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。在此臨近畢業(yè)之際，我希望能得到貴單位的賞識與栽培。為了發(fā)揮自己的才能，特向貴單位寫此求職信。我以“嚴”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在學(xué)校我的主修課程主要有管理學(xué)、人力資源學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、財務(wù)管理、資產(chǎn)評估學(xué)、物流學(xué)、成本會計、管理信息系統(tǒng)、質(zhì)量管理、經(jīng)濟法、電子商務(wù)審計學(xué)等。在掌握了本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，特別是在計算機應(yīng)用方面和英語方面有了很大的進步。在大學(xué)期間我曾連續(xù)兩年獲得“優(yōu)秀團員”稱號。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動。這使我認識到團結(jié)合作的重要性，也學(xué)到了很多社交方面的知識，增加了閱歷。我本身是一個熱情溫和、活潑開朗、具有進取精神和較強的動手能力、良好的溝通能力和明確的分析判斷能力、適應(yīng)快、積極等，相信這對我今后投身社會將起重要作用。而且我在今年還參加了駕照考試這對我今后的工作會有很大的幫助。

現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學(xué)生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。

隨信附上我的個人簡歷，期待與您的面試！

祝貴公司事業(yè)欣欣向榮，業(yè)績蒸蒸日上，也祝您身體健康，萬事如意!

2011/03/16

第三篇：簡歷求職履歷

李思宇

求職意向：教育類工作

年齡：25歲

+86

180

5252

5252

docerCV@wps.com

教育背景

工作經(jīng)歷

自我評價

榮譽獎勵

2014.08-2015.08

1.負責(zé)英語教學(xué)工作，根據(jù)課程教學(xué)大綱認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，科學(xué)安排英語教學(xué)的進度；

2.按照學(xué)院和系部要求進行英語課的講授、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、答疑、考試、考查等各個環(huán)節(jié)；

3.加強英語教學(xué)工作的對外交流，開展學(xué)科的科研工作，推動教學(xué)工作取得不斷進步。

2013.09

–

2017.06

1.編寫教案和校內(nèi)練習(xí)用書；兩班每次月考成績均在14個班中前兩名

；利用周末為當(dāng)?shù)貙W(xué)生免費輔導(dǎo)功課；

2.獨自負責(zé)42人的班級，輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，積極與后進生交流，完成教育調(diào)研報告；

3.在校期間參加本校組織的青年教師說課比賽并獲獎。

2013.09

–

2017.06

1.組織業(yè)余活動、服務(wù)學(xué)生生活文案工作；課堂教學(xué)、組織業(yè)余活動、生活文案工作；

2.熟練掌握并加強了組織活動與教學(xué)能力；鞏固并檢驗了自己英語學(xué)習(xí)的知識水平。

2016.09

–

2017.06

主修課程

：

綜合英語、高級英語、英語語法、英語聽力、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語音、翻譯

等

本人性格熱情開朗，待人友好，為人真誠謙虛。能夠吃苦耐勞，盡職盡責(zé)富有耐心。學(xué)習(xí)認真，成績優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。為人誠懇、腳踏實地，積極進取挑戰(zhàn)。有較強的團隊精神，工作積極，勤奮刻苦，態(tài)度認真。抗壓能力和強烈的責(zé)任感。

2017年國家獎學(xué)金

2017年學(xué)院優(yōu)秀大學(xué)生

2017年創(chuàng)業(yè)杯大賽獲得團體比賽銅獎

n

普通話二級甲等證書

n

國家計算機二級

Ms

office

應(yīng)用證書

n

大學(xué)生英語四級、六級證書，高分通過

南京郵電大學(xué)通達學(xué)院

武漢華中師范大學(xué)附小

武漢華中師范大學(xué)附中

青年志愿者協(xié)會財務(wù)部

英語師范

/

本科

崗位：教師

崗位：教師

崗位：部長

EDUCATION

EXPERIENCE

ABOUT

ME

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第四篇：履歷自傳撰寫技巧

履歷表的內(nèi)容應(yīng)包含以下項目：

a.應(yīng)征之工作項目(含工作名稱及工作內(nèi)容)

b.個人基本資料(性別，出生年月日，電話，通訊處及男性的兵役狀況)

c.學(xué)歷(高中以上學(xué)校名稱、科系與輔系、就讀時間、畢肄業(yè)等)

d.經(jīng)歷(含兼差、打工、社團活動、義務(wù)工作、研究工作等)

e.能力與專長(認證資格、受獎、作品、興趣等)

f.希望待遇與工作地點。

g.自傳。

2.撰寫技巧：

a.應(yīng)征工作：若有不只一項的志愿，應(yīng)列出優(yōu)先級，較易應(yīng)征到合志愿的工作機會。

b.個人資料：若有某些工作特殊需要之資料，如身高，體重等，也應(yīng)詳細填寫。

c.照片：應(yīng)以莊重成熟為宜，切勿使用藝術(shù)沙龍照片。

d.聯(lián)絡(luò)：如果只有晚上才有人在家，最好能夠提供另一支白天聯(lián)絡(luò)電話由親友代為接聽傳達，有呼叫器或手機更好。

e.學(xué)歷：若有自己進修的課程或優(yōu)異的學(xué)科成績皆應(yīng)填寫，以突出個人的好學(xué)。

f.經(jīng)歷：應(yīng)屆畢業(yè)生多缺乏工作經(jīng)歷，然此項仍不應(yīng)空白，以免失去競爭條件，宜以前述各種經(jīng)歷及男生服兵役的職務(wù)內(nèi)容突顯自己。

h.能力與專長：語文能力(說、聽、寫)，機械操作能力(如：計算機、打字、交通工具等)，與工作有關(guān)的社團活動經(jīng)驗以及個人特殊興趣專長，均可列入。此外雇主亦相當(dāng)注重應(yīng)征者取得之專長認證資格。

i.希望待遇：新進人員不宜太過計較薪資，宜多考慮工作之學(xué)習(xí)與發(fā)展機會。若應(yīng)征較具規(guī)模的企業(yè)，不妨填上「依公司規(guī)定敘薪」字樣。

j.自傳：自傳與履歷表相較，表達形式更為自由，宜掌握此一特點，以較為感性的訴求呈現(xiàn)個人風(fēng)格、特色與生活經(jīng)驗。因此，自傳書寫之形式口吻，可以記事抒情方式為之，內(nèi)容結(jié)構(gòu)百分之六十為工作相關(guān)之事項，其余介紹個人之家庭、生活、志向抱負、生涯目標(biāo)等，字數(shù)以八百字至一千字，若是附于履歷表后之自傳，則以三百至六百字為宜。

3.撰寫原則：

a.多搜集企業(yè)資料；

b.忌用影本；

c.自行設(shè)計；

d.字跡工整；

e.避免涂改；

f.資料詳實完整；

g.避免中英文合并之履歷表；

h.自傳部分應(yīng)把握重點，態(tài)度積極不夸張，少作批評或高論。

第五篇：求職自傳

求職自傳

我叫王雪成，1991年12月19日出生在魅力古城湖北襄陽。在中考中以優(yōu)異的成績考入襄陽市致遠中學(xué)，在高中期間學(xué)習(xí)了播音與主持藝術(shù)，并在藝術(shù)高考中名列前茅，順利考入云南藝術(shù)學(xué)院戲劇學(xué)院10級播音班，并擔(dān)任了云南藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會藝術(shù)部部長，組織過學(xué)校各類型的文藝演出活動，我至今為止在每年的期末考試中，文化課以及專業(yè)課成績都非常出色。

我從小就受到媽媽的影響很深，我的母親是個很獨立自強的人，也非常的能說會道，父親是一位非常踏實勤奮的人，凡事都親力親為。在我的父母身上我學(xué)會了很多做人做事的道理，受益匪淺。在父母的教育和影響下，我成為了一個性格開朗，樂于助人，追求創(chuàng)新，腳踏實地的人，從高中開始就是班上的班長，管理班級的各種事務(wù)，具有一定的感染力和領(lǐng)導(dǎo)力。在2010年去了云南上大學(xué)之后，在陌生的城市面對陌生的同學(xué)朋友，也沒有感到陌生或是害怕，對新鮮事物有強烈的求知欲，在短時間內(nèi)就和新的同學(xué)和老師打成一片，對于交際方面很有信心和能力。

在高一的時候，出于對播音與主持的熱愛，學(xué)習(xí)了這門專業(yè)。面對話筒和鏡頭自己有比較強烈的表達欲望，我覺得播音與主持是一個神奇的專業(yè)，播音員用自己的專業(yè)技巧和內(nèi)心情感以及聲音的魅力，將白紙黑字的東西通過話筒和鏡頭活靈活現(xiàn)栩栩如生的傳達給觀眾或聽眾，其感染力傳達力都讓我為之向往。我希望通過自己的努力，腳踏實地的投入到將來的工作上，實現(xiàn)自己對播音主持這門職業(yè)的喜愛和理想。在高中學(xué)習(xí)這個專業(yè)的過程中，就接觸過電臺，參加了《校園風(fēng)景線》的直播，在節(jié)目中表現(xiàn)冷靜自如，配合工作人員圓滿的完成了節(jié)目的現(xiàn)場直播。多次參與過高中時期校園組織的小型主持人比賽，演講比賽，以及晚會的節(jié)目主持，廣播臺等，取得了優(yōu)異的成績，在校園中大受好評。不僅如此，還帶領(lǐng)了學(xué)校的街舞社團出演學(xué)校的各大小型活動，表現(xiàn)出色。

在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，不僅加強了自己專業(yè)知識，我也接觸到了其他方面的專業(yè)知識，例如新聞寫作，在學(xué)習(xí)了新聞的一系列寫作方式和技巧之后，我體會到一篇新聞所帶給人們的信息的重要性，以及新聞寫作的每一個環(huán)節(jié)每一個點的關(guān)鍵性。因此對于新聞方面的編輯和寫作的工作也是我對將來自己的未來職業(yè)的期望之一。在大學(xué)期間，每學(xué)期的專業(yè)成績都收到了老師和同學(xué)的認可，成績優(yōu)異，并且一年比一年成績更好。自己在大學(xué)期間找過兼職來豐富自己的專業(yè)知識，參加過學(xué)校組織的迎新晚會的主持，以及多次的學(xué)校大學(xué)生藝術(shù)節(jié)，電影節(jié)的組織和參與，取得很好的反響。在云南求學(xué)期間，我進入到云南電臺FM99香格里拉之聲的背包心情實習(xí)時，看到并了解一系列的電臺操作過程，抱著學(xué)習(xí)進取的態(tài)度，踏實求學(xué)的心態(tài)，獲得了老師和同事的肯定和贊許。

同是，在高中到大學(xué)期間，不僅僅對新聞媒體專業(yè)追求提高，還培養(yǎng)了很多的興趣愛好。我是個喜歡運動的陽光女孩兒，初中畢業(yè)后利用暑期學(xué)習(xí)了街舞，一直自學(xué)到現(xiàn)在，只要有空還是會不斷提高，喜歡游泳和籃球，喜歡打臺球，這些都為我在我的專業(yè)方面提高自己的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)有很大的幫助。當(dāng)然，播音主持始終是我最熱愛的專業(yè)，更需要投入更多的興趣和心血來提高自己的專業(yè)水平。

如今，面臨即將畢業(yè)要投入社會投入工作的時候，我十分渴望進入電視臺工作，完成自己對成為媒體工作者的渴望，真實，用心的，投入到我喜歡的我熱愛的工作。