第一篇：坪地民族中學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

坪地民族中學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

（2013年2月28日）

本學(xué)期根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門及盤縣教育局的有關(guān)文件精神，結(jié)合坪地鄉(xiāng)中心校的相關(guān)工作安排，緊緊圍繞“進(jìn)一步抓好師德師風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)鞏固‘兩基’成果；做好“9+3”及控輟保學(xué)工作;抓好九年級(jí)畢業(yè)班工作；做好教師培訓(xùn)及教研教改工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量”這一中心，大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)等工作，力爭學(xué)校各方面工作有新突破，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，擬定計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提升思想政治覺悟。

1、每周一由學(xué)校黨支部組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策及“三個(gè)代表”重要思想，宣傳貫徹落實(shí)好黨的十八大會(huì)議精神，樹立良好的育人觀、人生觀、價(jià)值觀。

2、繼續(xù)組織教職工開展好“作風(fēng)建設(shè)”、“四幫四促”、“創(chuàng)優(yōu)爭先”等活動(dòng)，在開展活動(dòng)中，不搞運(yùn)動(dòng)，不走形式，不喊空口號(hào)，不搞一陣子，不搞一風(fēng)吹，要持之以恒，務(wù)求實(shí)效。黨員同志、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶好頭，要以這些“活動(dòng)”為契機(jī)，徹底轉(zhuǎn)變懶、散、慢、拖、推、扯、疑等現(xiàn)象；轉(zhuǎn)變工作中存在的和尚撞鐘、夜郎自大、孤芳自賞、隨波逐流、怨天尤人等思想；進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量;做好學(xué)生養(yǎng)成教育工作，把“三字經(jīng)”、“弟子規(guī)”“千字文”等納入德育工作的重要內(nèi)容。

3、搞好禁毒宣傳工作，上好禁毒法制教育課，搞好禁毒宣傳

日、“禁毒流動(dòng)課堂”、九年級(jí)畢業(yè)生禁毒宣誓等活動(dòng)，使全體師生增強(qiáng)識(shí)毒、拒毒、防毒意識(shí)，爭做社會(huì)合格公民。（定時(shí)請(qǐng)學(xué)校黨支書、法制副校長、鄉(xiāng)政法委、鄉(xiāng)派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為全校師生上法制教育課。）

4、做好安全教育工作（如交通、食品衛(wèi)生、防火防震及一些生活細(xì)節(jié)的安全等）。充分利用各種集會(huì)、班會(huì)、宣傳欄等形式加強(qiáng)師生安全教育，政教處每周要不少于兩次組織相關(guān)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具等違規(guī)物品的收繳，同時(shí)要簽訂好各種安全責(zé)任書；要進(jìn)行安全演練不少于兩次（開學(xué)初、學(xué)期中各一次），使全體師生常樹安全之心，胸懷憂患意識(shí)，有一定的逃生本領(lǐng)，方能防患于未然。

5、加強(qiáng)班主任老師的培訓(xùn)工作，提高班主任老師的管理能力。定期召開班主任工作會(huì)議（至少兩次）、召開全校學(xué)生家長座談會(huì)兩次（開學(xué)初、期中各一次），及時(shí)反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。

6、做好九年級(jí)畢業(yè)班的思想工作，開好九年級(jí)學(xué)生家長會(huì)議、九年級(jí)學(xué)生會(huì)議，做好感恩教育工作，做好“9+3”相關(guān)工作；加大中職招生宣傳力度，動(dòng)員未能升入普通高中的學(xué)生一律進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，今天學(xué)好本領(lǐng)，將來回報(bào)社會(huì)。

7、加強(qiáng)住宿生的管理，教育他們愛惜糧食，不鋪張浪費(fèi)。

二、抓好教師培訓(xùn)及教研教改，搞好教育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政主管部門及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度。

2、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”、小組合作探究等方式搞好教研教改工作；搞好年輕教師的業(yè)務(wù)水平提升工作，繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)子幫扶工作。為激勵(lì)教師積極參加教研教改，教務(wù)處要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)獎(jiǎng)懲辦法，并有計(jì)劃有步驟的開展工作；鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)教育行政主管部門組織的各種培訓(xùn)以及各種競賽等活動(dòng)。搞好學(xué)生學(xué)籍管理工作。

3、本學(xué)期坐班簽到制度按上學(xué)期規(guī)定執(zhí)行。做好《績效工資考核分配方案》的執(zhí)行工作。

4、超課時(shí)、代課、早、晚自習(xí)、晚輔導(dǎo)、不足課時(shí)等的費(fèi)用按前學(xué)期相關(guān)制度執(zhí)行。

5、由教務(wù)處做好“學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估”、“五好工程”、“中繼教”等的各種資料收交、督查、登記工作；組織做好七八年級(jí)的月考、九年級(jí)學(xué)生的分流、周考工作及教務(wù)處的各項(xiàng)工作。

6、成立九年級(jí)畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：王興春

副組長：王 雷 李志坤 張朝忠 黃志國

成員：范輝 何庭健 鄧芳 蔣先貴 九年級(jí)各班班主任

職責(zé)：王興春：

等

張朝忠： 后勤工作王 抓全方位工作 雷： 九年級(jí)學(xué)生家長、九年級(jí)學(xué)生思想工作李志坤 黃志國： 九年級(jí)復(fù)習(xí)、周考、月考、中考報(bào)名

范輝 何庭健 鄧芳 蔣先貴：安全工作

九年級(jí)班主任： 協(xié)助各項(xiàng)工作

7、作息時(shí)間：按上學(xué)期執(zhí)行。

8、做好控輟保學(xué)工作；做好學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。

三、堅(jiān)持后勤工作為學(xué)校一切工作服務(wù)的思想，搞好后勤工作。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，做好“營養(yǎng)午餐”實(shí)施計(jì)劃工作，確保師生食品衛(wèi)生安全。

2、做好教室桌凳門窗等的管理和維修使用工作。做好學(xué)校用電用水工作。

3、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作，進(jìn)一步做好學(xué)校“六化四園”（文化、綠化、凈化、硬化、美化、信息化；學(xué)園、樂園、花園、家園）工作。

4、搞好財(cái)務(wù)“收支結(jié)”、“登查清”工作。

四、其他工作

1、搞好“三．八”節(jié)、“五.一”節(jié)、“五.四”節(jié)、“6．26”禁毒日等活動(dòng)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)民族民間文化進(jìn)校園工作，開展好各種興趣小組活動(dòng)。開展文藝匯演、書法、繪畫比賽等活動(dòng)。

3、搞好貧困住宿生生活補(bǔ)助發(fā)放、“營養(yǎng)午餐“費(fèi)的使用工作。

4、搞好校務(wù)公開工作，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作每月公開一次（特別是食堂收支情況），做到及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確、公開。

第二篇：羊坪初級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

羊坪初級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以黨和國家的教育方針、政策與法律法規(guī)為依據(jù)，以教育局的要求為指導(dǎo)，以提高教職工的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為突破口，以深化細(xì)化管理制度為手段，以“以人為本”為管理理念，以“教育質(zhì)量”為中心。牢固樹立和全面貫切科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“規(guī)范、深化、提升”的原則，德育為首教做人，教學(xué)為重上質(zhì)量，師資為本抓培訓(xùn)，嚴(yán)格管理作保障，努力實(shí)現(xiàn)羊坪初級(jí)中學(xué)和諧發(fā)展。

二、辦學(xué)思路

我校本學(xué)期的總體辦學(xué)思路是：大力弘揚(yáng)“精誠團(tuán)結(jié)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，”的羊中精神，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

三、學(xué)校工作主題詞

安全、質(zhì)量、服務(wù)

四、工作主題

安全第一、質(zhì)量至上、以人為本、群策群力、穩(wěn)步發(fā)展。

五、學(xué)校口號(hào)

羊坪初級(jí)中學(xué)是絕大多數(shù)教師扎根一輩子的家，面對(duì)當(dāng)前的局勢(shì)，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)齊心、淳樸敬業(yè)、艱苦奮斗，迎難而上的精神，讓我們繼續(xù)用雙手用心血把這個(gè)永遠(yuǎn)的家建設(shè)好，營造更真、更純、更濃、更溫暖的家的氛圍，創(chuàng)造和諧真誠的工作環(huán)境，為羊坪中學(xué)可持續(xù)發(fā)展，科學(xué)和諧發(fā)展而奮斗。

六、工作目標(biāo)

1、安全穩(wěn)定工作目標(biāo)：提高防范意識(shí)，杜絕管理盲區(qū)，清除安全隱患，檔案資料齊全，努力實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任事故零目標(biāo)。

2、德育工作目標(biāo)：細(xì)化管理細(xì)則，細(xì)化德育管理目標(biāo)，抓好主題教育，加

強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)行為教育，使學(xué)生有序、安全、文明生活。特別抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，杜絕校園內(nèi)亂扔垃圾的現(xiàn)象。

3、教學(xué)工作目標(biāo)：畢業(yè)班升學(xué)人數(shù)達(dá)到局下達(dá)的指標(biāo)，七、八年級(jí)各學(xué)科人均分達(dá)縣均分。樹立智慧學(xué)習(xí)、敬業(yè)樂群的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，提高課堂教學(xué)效益。

4、教研工作目標(biāo)：抓好學(xué)科滲透法制教育的教研工作。抓好各學(xué)科的教研工作，結(jié)合實(shí)際開展好教研活動(dòng)。

5、辦公室工作目標(biāo)：進(jìn)一步深化、細(xì)化學(xué)校管理制度，做到依法治校，逐步提升學(xué)校的社會(huì)形象。

6、后勤工作目標(biāo)：落實(shí)好經(jīng)費(fèi)預(yù)算使用，控制超預(yù)算開支，明確管理職責(zé)，做到“時(shí)時(shí)有人管、事事有人管”。

七、工作重點(diǎn)

（一）是要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，提高工作效益。充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，為師生創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)好、生活好、工作好的優(yōu)良環(huán)境。

（二）是要進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，為教師鋪路子，壓擔(dān)子，采取多種形式提高教師的業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，造就更優(yōu)秀的教師，讓全體學(xué)生在優(yōu)秀的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)成長。

（三）進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。讓每一名學(xué)生都能進(jìn)步，讓優(yōu)等生拔尖，讓中等生創(chuàng)優(yōu)，讓暫時(shí)的后進(jìn)生能夠不斷提高成績，辦社會(huì)滿意的教育。

（四）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。上下班嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，上班時(shí)間不能做與工作無關(guān)的事，任何時(shí)間不能喝酒上班，教師不準(zhǔn)打麻將和到休閑娛樂場所活動(dòng)。

（五）抓好控輟保學(xué)的各項(xiàng)工作。做好輟學(xué)學(xué)生返校動(dòng)員工作，輟學(xué)率不能超過3﹪，控輟保學(xué)工作有困難及時(shí)向黨委政府報(bào)告。

八、具體工作措施

1、抓好學(xué)校班子建設(shè)

① 學(xué)校班子要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，一切以學(xué)校利益為重，做到勤政、廉潔。② 要有強(qiáng)烈的組織觀念，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律。

③ 正確處理好分工與合作的關(guān)系，圍繞學(xué)校共同目標(biāo)，同心同德做好學(xué)校的各項(xiàng)工作

④ 以身作則、為師之表。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

① 認(rèn)真聽取教職工的意見和建議。

② 常與教師溝通，關(guān)心教職工的生活和工作。

③ 積極主動(dòng)為教職工解決工作和生活中的困難，學(xué)校能解決的及時(shí)解決，不

能解決的向上級(jí)有關(guān)部門反映。

④ 教師安心抓好教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的活動(dòng)。

3、抓好學(xué)生的管理

① 關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，特別多關(guān)心留守學(xué)生和家庭困難的學(xué)生。

② 加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)管理，本期重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，杜絕校園內(nèi)亂

扔垃圾及說流話的現(xiàn)象。

③ 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生進(jìn)校后能自覺進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律

④ 重視住宿學(xué)生的管理，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們安心在校學(xué)習(xí)，讓家長放心。

九、工作安排

1、分管教育教學(xué)工作（分管副校長）

①擬定好分管工作計(jì)劃

②認(rèn)真抓好畢業(yè)班的中考備考工作

③督查好政教、教務(wù)的各項(xiàng)工作

④抓好七、八年級(jí)的教學(xué)工作，提高課堂效率

⑤認(rèn)真抓好安全方面的各項(xiàng)工作

⑥督促組織好各項(xiàng)考試工作及各項(xiàng)競賽活動(dòng)。

2、分管辦公室、后勤工作（分管副校長）

①擬定好分管工作計(jì)劃

②督查好辦公室、總務(wù)處的各項(xiàng)工作

③執(zhí)行好營養(yǎng)計(jì)劃的各項(xiàng)工作，保證營養(yǎng)餐正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障食品安全。④加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物管理。

⑤加強(qiáng)后勤人員的考核及管理。

3、教育教學(xué)工作（教務(wù)處）

①擬定好教務(wù)計(jì)劃和各項(xiàng)常規(guī)管理細(xì)則。

②做好畢業(yè)班的教學(xué)管理和引導(dǎo)工作，有組織、有計(jì)劃。

③抓好體藝衛(wèi)教育。豐富學(xué)生課外活動(dòng)。力爭開辦各項(xiàng)興趣小組，保證時(shí)間，提高質(zhì)量。

④狠抓教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命，是學(xué)校發(fā)展之本。強(qiáng)化教師的質(zhì)量意識(shí)，形成教育合力。質(zhì)量管理是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及教師、學(xué)生、家長三大要素，在教師這一因素中，除了教學(xué)水平外很重要的是責(zé)任意識(shí)和工作態(tài)度，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)背后一定有一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，每個(gè)教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)家庭負(fù)責(zé)，要重視做學(xué)生的工作，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的自我需要而不是強(qiáng)加的任務(wù)，要加強(qiáng)與家長的溝通與交流，把家長的教育資源有效的利用起來。

⑤加強(qiáng)各學(xué)科的檢測管理工作，各學(xué)科應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行檢查，并有分析研究，把質(zhì)量作為課題來研究，認(rèn)真分析，及早規(guī)劃。做好畢業(yè)班的研討會(huì)，及時(shí)找出存在的問題，制定對(duì)策，及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況，發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整策略。

⑥抓好校園墻報(bào)出刊及與教學(xué)相關(guān)的宣傳工作。

4、教研工作（教研處）

①加大教學(xué)過程管理力度，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檢查，不定時(shí)與集中檢查相結(jié)合，每學(xué)期集中檢查備課和批改作業(yè)不少于兩次。教學(xué)常規(guī)檢查要嚴(yán)格要求，有記錄、有反饋，加大處理力度。

②加強(qiáng)教研組的工作，切實(shí)有效的安排好教研活動(dòng)，探索課堂教學(xué)模式，廣泛征求意見，提高課堂教學(xué)效果，互研互學(xué)，取長補(bǔ)短，整體提升，聽課按上級(jí)文件執(zhí)行。

③提高集體備課的實(shí)效。針對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)完善集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧，確保集體備課的實(shí)效。開展集體備課的程序按“個(gè)人準(zhǔn)備---一人主講---集體討論----一人上課---全體討論—總結(jié)提高”的模式進(jìn)行。

④抓好中繼教工作，完善教師的培訓(xùn)工作，完善好檔案資料。

5、安全德育工作（政教處）

①成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好計(jì)劃完成一次安全演練，加大安全教育力度，努力實(shí)現(xiàn)安全事故零目標(biāo)，層層簽定好各項(xiàng)安全責(zé)任狀。

②擬定好政教計(jì)劃，制定好相關(guān)管理和考核制度。

③加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，加大“平安班級(jí)”的評(píng)比力度。

④本期重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，杜絕校園內(nèi)亂扔垃圾及學(xué)生說流話的現(xiàn)象，同時(shí)整治學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象。

⑤規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)和集體榮譽(yù)感，規(guī)范升旗手的動(dòng)作。

⑥開展好主題教育，法制教育課。

⑦建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，組織召開家長會(huì)

5、后勤工作（總務(wù)處）

① 做好理財(cái)工作，開源節(jié)流發(fā)揚(yáng)勤儉作風(fēng)。加強(qiáng)食堂管理，每期簽定好責(zé)

任狀，提高食堂工作人員的服務(wù)意識(shí)、安全意識(shí)

② 規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，本著“精打細(xì)算、厲行節(jié)約”的原則把好經(jīng)費(fèi)開支，加強(qiáng)校物、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理，做到物盡其用，建立好財(cái)物登記發(fā)放檔案資料。

③ 牢固樹立服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”把師生、家長的合理需

求作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好總務(wù)后勤工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的保障。

④ 確定精細(xì)化意識(shí)，規(guī)范后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，擬定好后勤人員及相

關(guān)教師的考核細(xì)則。加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常性巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，努力創(chuàng)造優(yōu)美、安全的育人環(huán)境。

⑤ 努力創(chuàng)建“消防安全”示范校建立好檔案資料。

6、辦公室工作

① 抓好環(huán)境文化的建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好學(xué)校內(nèi)部的陳設(shè)與布置

② 完善好檔案資料的收集與管理，做好各處室的檔案規(guī)范管理

③ 執(zhí)行好各項(xiàng)管理制度，規(guī)范會(huì)議記錄，每周反饋好出勤情況

④ 激活教師工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，做到“管理出效益，管理出成果”。

7、黨支部工作

加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，完善黨支部資料建設(shè)，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

8、工會(huì)工作

充分發(fā)揮工會(huì)的職能，組織開展豐富的活動(dòng)，活躍教職工的身心，把學(xué)校建設(shè)成為充滿活力、積極向上的大家庭。

9、教代會(huì)工作

充分發(fā)揮教代會(huì)的權(quán)力，維護(hù)好教師的權(quán)益，收集好教師的意見和建議，帶動(dòng)全體教師做好本職工作。

10、團(tuán)委工作

① 結(jié)合學(xué)校實(shí)際加強(qiáng)團(tuán)員管理，發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用，利用重大節(jié)日

開展好學(xué)校的活動(dòng)

② 做好學(xué)生的宣傳教育，完成學(xué)校的宣傳書寫工作。

③ 配合學(xué)校黨支部、政教處抓好對(duì)學(xué)生的德育教育。

總之，新學(xué)期工作繁雜，任重道遠(yuǎn)，學(xué)校面臨的壓力大，希望大家同心協(xié)力，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，竭力做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

羊坪初級(jí)中學(xué)

2014年2月22日

第三篇：寺坪小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

寺坪小學(xué)2013-2014學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以深入開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校管理水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，提升辦學(xué)品位，開創(chuàng)寺坪小學(xué)教育的新局面。

二、工作思路：

繼續(xù)圍繞學(xué)區(qū)教育工作目標(biāo)，結(jié)合我校工作實(shí)際，確保一個(gè)重點(diǎn)：提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵：一是加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，二是提高師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)效；加強(qiáng)三個(gè)建設(shè)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，二是學(xué)校制度和校園文化建設(shè)，三是未成年人思想道德建設(shè)；提高四個(gè)水平：即學(xué)校管理水平，教育教研水平，教學(xué)質(zhì)量水平，辦學(xué)條件水平。

三、工作重點(diǎn)：

1、深入扎實(shí)開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)區(qū)精神，細(xì)化、完善學(xué)校管理制度，規(guī)范教師評(píng)價(jià)體系，提高管理水平，打造富有特色的校園文化，全面提升學(xué)校和教師形象，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和班子成員作風(fēng)建設(shè)，大力提高教育執(zhí)行力和班子成員治學(xué)水準(zhǔn)和辦學(xué)水平，充分發(fā)揮班子成員治校、治教、治學(xué)的積極性，建設(shè)一支團(tuán)結(jié)、勤政、務(wù)實(shí)、高效的管理隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，完善學(xué)校德育工作機(jī)制，開展符合學(xué)生特點(diǎn)的德育教 1

育活實(shí)踐活動(dòng)。以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為抓手，強(qiáng)化學(xué)生行為養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，全方位提高德育工作實(shí)效，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，杜絕重大治安案件、安全事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，大力提高教師整體素質(zhì)。

5、抓好學(xué)校特色建設(shè)，辦好學(xué)校特色教育，繼續(xù)推行班干部競聘制的德育特色，大力發(fā)展音樂、美術(shù)、書法等特長教育，創(chuàng)造性地開展工作，注重組織和開發(fā)，增強(qiáng)活動(dòng)效果，提升學(xué)校的社會(huì)形象。

四、工作措施及要求：

（一）扎實(shí)開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)精神，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。充分發(fā)揮考核工作調(diào)動(dòng)、激勵(lì)、導(dǎo)向、督促的作用，促進(jìn)教師優(yōu)質(zhì)高效的完成工作，全面提升學(xué)校管理質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化，向管理要質(zhì)量。在管理中突出四點(diǎn)：

⑴抓好課堂教學(xué)主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

⑵強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作中檢查、督導(dǎo)、決策、評(píng)價(jià)的職責(zé)。

⑶要發(fā)揮教師在教學(xué)中的主導(dǎo)作用，健全教師管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)。

⑷突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過程管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力。

3、抓好課堂教學(xué)。教師要牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和績效意識(shí)，緊緊圍繞向課堂教學(xué)要質(zhì)量這個(gè)永恒的主題，狠抓課堂教學(xué)效益。

4、抓好常規(guī)檢查。教導(dǎo)處牽頭圍繞學(xué)校及教導(dǎo)處計(jì)劃進(jìn)行檢查，包括：一查各科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度（含班主任計(jì)劃）的制定和落實(shí)情況；二查教師的科研情況，參加聽課評(píng)課不少于每月不少于3節(jié)；三查編寫教案情況，包括教案的設(shè)計(jì)與課后的教學(xué)反思；四查布置作業(yè)批改情況，包括作業(yè)量的布置是否合理，作業(yè)設(shè)計(jì)是否新穎，作業(yè)批改是否規(guī)范等；五查學(xué)習(xí)落實(shí)情況，查閱教師學(xué)習(xí)筆記。將所有檢查情況采用面對(duì)面的方式，第一時(shí)間與檢查對(duì)象交流，好的給予鼓勵(lì)，不足之處及時(shí)指出當(dāng)即整改，并且將作為教師崗位工作考核的重要依據(jù)之一。

5、加強(qiáng)學(xué)校藝體衛(wèi)教育和特色教育工作。開展豐富多彩的文化、藝術(shù)活動(dòng)，活躍校園文化，提高學(xué)生文化、藝術(shù)素養(yǎng)。嚴(yán)格按照要求落實(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。加強(qiáng)健康教育，強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督制度，確保師生生命健康和安全。

（二）、以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為根本，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高教育執(zhí)行力。不斷創(chuàng)新管理，在具體的執(zhí)行過程中要積極實(shí)施精細(xì)化管理，提高學(xué)校管理的執(zhí)行力，形成學(xué)校精細(xì)化管理特色，提高管理的績效。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。一是結(jié)合揚(yáng)師德，樹師風(fēng)活動(dòng)，整頓師德方面突出的問題，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象，以此推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成與優(yōu)化。二是建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。逐步打造一批有特色、有影響的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

(三)、加強(qiáng)德育工作，提高德育工作實(shí)效。

1、堅(jiān)持把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、少先隊(duì)、班集體的管理作用，以升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、各種

節(jié)日慶祝等形式，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

2、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。針對(duì)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律開展心理調(diào)查、咨詢等活動(dòng)，不斷提高心理健康教育的實(shí)效。

3、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。做好家校聯(lián)系工作，通過家長學(xué)校、家長會(huì)和家訪，增強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通和交流，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

（四）、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，營造安全、和諧的育人環(huán)境。

1、牢固樹立安全第一、穩(wěn)定第一的安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制、安全責(zé)任追究制，健全各類學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，堅(jiān)持安全檢查制度，及時(shí)排除安全隱患。

2、安全教育工作常抓不懈。少先隊(duì)、班級(jí)要對(duì)安全工作早布置、早安排，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)以及板報(bào)、櫥窗、安全知識(shí)講座等形式，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水以及群體性傳染病、疫情等事件發(fā)生，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然。

3、由學(xué)校組織開展地震、火災(zāi)等突發(fā)事件安全演練，傳授給學(xué)生安全自救、互救知識(shí)，提高師生在突發(fā)事件中自救、互救能力。

（五）、抓好教研工作，以教研促教學(xué)、以教研促教改，為全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

1、積極開展課堂教學(xué)反思活動(dòng)，大力推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用，提高教師教學(xué)藝術(shù)水平和工作效率，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)和校本教研工作。培養(yǎng)教師的研究意識(shí)、合作精神，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將積極參與到教研活動(dòng)中，努

力創(chuàng)設(shè)有利于教師創(chuàng)造性實(shí)施新課程的教學(xué)環(huán)境，爭取教學(xué)出成績、教研出成果。

（六）、加強(qiáng)職能組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮職能組織作用。

1、發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育功效。少先隊(duì)制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，本著健康活潑、寓教于樂的原則，安排一系列富有教育意義的體驗(yàn)教育活動(dòng)，在活動(dòng)中教育人、在活動(dòng)中培養(yǎng)人、在活動(dòng)中鍛煉人。少先隊(duì)活動(dòng)要有主題、有安排、有落實(shí)、有成果、有記錄，活動(dòng)力求新意，豐富多彩。

2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，本著以收定支、收支平衡、略有結(jié)余的原則，管好、用好教育經(jīng)費(fèi)，及時(shí)做好校務(wù)、財(cái)務(wù)、政務(wù)公開，接受教職工和群眾監(jiān)督。

新學(xué)期，新觀念，新起點(diǎn)，也充滿了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。對(duì)于即將開始的工作，我們有信心也有能力去創(chuàng)造性地完成，相信只要我們永不滿足，不斷進(jìn)取，不斷超越，就一定能夠取得新佳績

寺坪小學(xué)

2014年2月26日

第四篇：杏坪鎮(zhèn)中心校2013--2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

杏坪鎮(zhèn)中心校

2013-2014學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，緊緊圍繞辦“隊(duì)伍優(yōu)秀、管理優(yōu)良、成果優(yōu)異”的學(xué)校，以“讓每一個(gè)孩子享受到優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進(jìn)“高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1、保持全鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)高位發(fā)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，確保殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率保持100%。

2、努力改善辦學(xué)條件，全面完善學(xué)校的各種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

3、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識(shí)，全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保本學(xué)校綜合質(zhì)量鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)比保8創(chuàng)6，聯(lián)豐小學(xué)保8創(chuàng)

6、鐵佛小學(xué)保8創(chuàng)

6、肖臺(tái)小學(xué)保12創(chuàng)

10、油房小學(xué)保15創(chuàng)

10、中臺(tái)小學(xué)保18創(chuàng)15，畢業(yè)年級(jí)及抽考年級(jí)檢測學(xué)生及格率不低于96％，優(yōu)秀率不低于45％。

4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

6、構(gòu)建平安校園、文明校園，確保學(xué)校健康和諧發(fā)展。

三、主要措施

1、堅(jiān)持“以德立?！保傲⒌聵淙恕睘槟繕?biāo)。修訂并實(shí)施《德育工作實(shí)施方案》建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)體系，廣泛開展多種形式的道德教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，在廣大教師認(rèn)真執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，結(jié)合每月一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛我的學(xué)生、我愛我的工作、我愛我的學(xué)?！比齻€(gè)層面展開，分“學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合每學(xué)期的班主任考核、每學(xué)優(yōu)秀教育工作者評(píng)選活動(dòng)，樹立一批受學(xué)生愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。

3、堅(jiān)持一月一活動(dòng)制度，豐富校園文化生活，全面實(shí)施素質(zhì)教育。按照我縣教體系統(tǒng)活動(dòng)安排，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際開展以表演、讀書、書法、繪畫、科技、體育等形式多樣的文體活動(dòng)，豐富校園文化。面向全體學(xué)生，扎實(shí)開展培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培養(yǎng)特長、發(fā)展個(gè)性。

4、堅(jiān)持質(zhì)量意識(shí)，抓實(shí)常規(guī)管理，教育質(zhì)量一票否決制度。樹立“兩手都要抓、兩手都要硬”的意識(shí)。進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識(shí)，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氛圍。

切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。從教師備課(提高有效性)、上課(體現(xiàn)高效性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時(shí)性)、評(píng)價(jià)(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)積極推進(jìn)“高效課堂”，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。學(xué)校選拔素質(zhì)過硬教師擔(dān)任教研組長，既要重視教學(xué)教研業(yè)務(wù)能力，也要強(qiáng)調(diào)思想作風(fēng)與組織協(xié)調(diào)能力，確保切實(shí)有效地發(fā)揮其在教師管理、教學(xué)教研等方面的職能作用，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教研組長的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們出色地當(dāng)好領(lǐng)頭羊。對(duì)照與各校及教師簽訂的《教育質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書》，未達(dá)到目標(biāo)且在倒數(shù)之列的學(xué)校及教師個(gè)人施行教育質(zhì)量一票否決制度，年終考核不能評(píng)為優(yōu)秀，教師當(dāng)年不能晉職，績效工資不能評(píng)為最高檔。

5、搭建教師成長舞臺(tái)，著力打造骨干教師隊(duì)伍。

一是繼續(xù)推進(jìn)“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng),通過師徒結(jié)對(duì)，幫助新教師努力實(shí)現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和人文修養(yǎng)的共同提高。二是繼續(xù)積極開展“鎮(zhèn)內(nèi)教學(xué)能手評(píng)選”活動(dòng)，有質(zhì)量、有創(chuàng)新、有意識(shí)的選定一批有潛力的教師，對(duì)他們提希望、提要求、壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展示其才能的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，使我鎮(zhèn)的縣級(jí)以上教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。三是努力推行高效課堂，在全鎮(zhèn)選定骨干教師講示范課，以點(diǎn)帶面，示范引領(lǐng)，全面推進(jìn)，提升教師水平，促使教育質(zhì)量的提高。

6、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)包片、分管工作包抓的責(zé)任落實(shí)制度。按照校委會(huì)成員分工，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)包抓學(xué)校、分管的工作要常抓不懈。包抓領(lǐng)導(dǎo)

要負(fù)責(zé)督查包抓學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作，協(xié)助做好每月的業(yè)務(wù)檢查，把握學(xué)校的教情學(xué)情。每學(xué)期至少聽兩輪學(xué)校所有教師的課，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。協(xié)助處理好各校的日常事務(wù)和重大事件。各年級(jí)包抓領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)教學(xué)質(zhì)量掛鉤（具體獎(jiǎng)懲按學(xué)校獎(jiǎng)懲制度兌現(xiàn)）。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)分管工作要認(rèn)真落實(shí)，出現(xiàn)問題實(shí)行連帶責(zé)任制。

7、堅(jiān)持安全工作一票否決制度。認(rèn)真落實(shí)安全管理責(zé)任制、責(zé)任事故追究制和安全應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)“一崗雙責(zé)”和首遇負(fù)責(zé)制，建立健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制；嚴(yán)格日常安全管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、清除安全隱患，避免發(fā)生安全事故；建立健全校園安全穩(wěn)定預(yù)警機(jī)制，制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行一次實(shí)際演練，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食堂、交通、宿舍等方面的安全監(jiān)管；加大校園周邊環(huán)境綜合治理，及時(shí)掌握師生思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)化解矛盾，確保不發(fā)生越級(jí)上訪和集體上訪事件，積極化解各種矛盾；加強(qiáng)與周邊的和諧關(guān)系，創(chuàng)建平安校園、文明校園，發(fā)生重大安全穩(wěn)定責(zé)任事故與治安案件的學(xué)校和個(gè)人，實(shí)行一票否決制。

8、堅(jiān)持責(zé)任追究制度。對(duì)在學(xué)校（社會(huì)）造成重大不良影響的教師，在工作中應(yīng)失職瀆職造成的責(zé)任事故的領(lǐng)導(dǎo)和教師實(shí)施責(zé)任追究制度

9、堅(jiān)持督查通報(bào)制度。各校對(duì)本校教師要一周一督查，完小對(duì)初小要兩周一督查，中心校對(duì)完小及轄區(qū)初小要一月一督查，對(duì)檢查結(jié)果向全鎮(zhèn)予以通報(bào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題要限期整改。

10、堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)罰劣制度。對(duì)能按時(shí)完成臨時(shí)任務(wù)且教學(xué)成績優(yōu)異的學(xué)校及個(gè)人，按照《杏坪鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》予以表彰。

對(duì)未能按時(shí)完成臨時(shí)任務(wù)或當(dāng)年縣評(píng)后三名的教師和校長，在鎮(zhèn)評(píng)后一名的教師按照《杏坪鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量處罰暫行辦法》予以處罰。

11、堅(jiān)持崗位輪崗制度。對(duì)打架斗毆、恐嚇威脅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及造成不良影響的教師；拒不完成學(xué)校布置工作任務(wù)、不服從工作分配或嚴(yán)重?fù)p害教育系統(tǒng)形象的教師；全學(xué)年在縣評(píng)后三名的教師或在鎮(zhèn)評(píng)連續(xù)三次后一名的教師，學(xué)校教學(xué)成績連續(xù)兩年在縣評(píng)后三名的領(lǐng)導(dǎo)及教師交流到條件較差完小或初小任教。

2014年，是我校的內(nèi)涵發(fā)展年。我們有上級(jí)的正確指引和大力支持，有規(guī)劃的的準(zhǔn)繩，有全體教師的群體合力，一定能建設(shè)一個(gè)活力校園、實(shí)力校園、特色校園。

附：杏坪鎮(zhèn)中心校2014年上半年活動(dòng)安排

杏坪鎮(zhèn)中心校

2014-2-22

杏坪鎮(zhèn)中心校2014年上半年活動(dòng)安排

第五篇：2010—2011學(xué)第二學(xué)期坪地小學(xué)六（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

2010—2011學(xué)第二學(xué)期坪地小學(xué)六（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃教師：吳禮剛為了全面貫徹黨的教育方針，適應(yīng)21世紀(jì)的需要，以新課程促進(jìn)課程改革，全面改盡教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng)新能力，使學(xué)生成為身心全面發(fā)展的新型社會(huì)所需人才，順利的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本冊(cè)教材的具體內(nèi)容和本版的實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃：

一、學(xué)生情況分析：六年級(jí)三班共有學(xué)生38人，其中男生25人，女生13人，男生人數(shù)明顯多于女生，2010—2011學(xué)第二學(xué)期坪地小學(xué)六（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃。從上學(xué)期學(xué)習(xí)情況來看，總體上說比較愛學(xué)、會(huì)學(xué)，對(duì)一些基礎(chǔ)的知識(shí)大部分學(xué)生能扎實(shí)的掌握，并且能靈活地運(yùn)用，部分學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算能力，邏輯思維能力，空間想象能力比較強(qiáng)，掌握了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生的組織紀(jì)律強(qiáng)，班集體有一定的凝聚力，給數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造了極為有利的內(nèi)部環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)氛圍。大部分學(xué)生能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)，課堂上積極表現(xiàn)，樂于探索和創(chuàng)新，自信心較足，遇到問題積極動(dòng)腦思考，接受新知識(shí)較快，對(duì)學(xué)生的這些可貴之處，教師應(yīng)加以保護(hù)并引導(dǎo)他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)且努力培養(yǎng)他們形成更多的好品質(zhì)。當(dāng)然，有些學(xué)生由于家庭問題或社會(huì)環(huán)境影響，如因父母下崗、做生意而顧不上孩子或家庭條件好而給孩子過多零花錢又疏于管理致孩子上網(wǎng)吧打游戲等等，從而導(dǎo)致他們?cè)诹?xí)慣上、學(xué)習(xí)上都出現(xiàn)了一些問題。還有部分學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)之間缺少合作意識(shí)，自學(xué)能力欠缺，動(dòng)手操作能力有待加強(qiáng)。對(duì)這部分學(xué)生，我們應(yīng)在看到問題的同時(shí)，積極主動(dòng)地與學(xué)生家長聯(lián)系、與孩子談心，采取各種措施幫助他們盡可能地創(chuàng)造適合他們生活、學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，讓他們健康快樂地成長。還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，需要我們課上課下，耐心輔導(dǎo)，通過多種渠道運(yùn)用多種方式幫助他們消化所學(xué)知識(shí)，努力填補(bǔ)他們知識(shí)上的空洞。教學(xué)中，教師要針對(duì)不同情況，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異因材施教，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛力順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

二、教材分析：這冊(cè)教材包括下面地些內(nèi)容：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用、圓柱和圓錐、比例、正反比例、解決問題的策略、統(tǒng)計(jì)以及小學(xué)六年來所學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的總復(fù)習(xí)。本冊(cè)教材的這些內(nèi)容是在前幾冊(cè)的基礎(chǔ)上按照完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)任務(wù)安排的，著重使學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的立體圖形，掌握它們的體積等計(jì)算方法，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念；進(jìn)一步形成統(tǒng)計(jì)的觀念，掌握用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)整理結(jié)果的方法，提高依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析、預(yù)測、判斷能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深認(rèn)識(shí)一些常見的數(shù)量關(guān)系，會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。然后把小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容加以系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決比較簡單的實(shí)際問題；結(jié)合新的教學(xué)內(nèi)容與系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)展思維能力，培養(yǎng)思維品質(zhì)，進(jìn)行思想品德教育。本冊(cè)教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容。首先，認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，掌握?qǐng)A柱和圓錐的一些計(jì)算，既可以為進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他形體的表面積和體積及其計(jì)算打好基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，也可以增強(qiáng)解決問題的策略和方法，逐步增強(qiáng)學(xué)生收集、處理信息的意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)好比例的知識(shí)，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法處理數(shù)學(xué)問題的能力，而且也使學(xué)生獲得初步的函數(shù)觀念，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)作初步的準(zhǔn)備，工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)第二學(xué)期坪地小學(xué)六（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃》。因此，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些內(nèi)容的概念，學(xué)會(huì)應(yīng)用這些概念、方法和計(jì)算解決一些實(shí)際問題，是教學(xué)的重點(diǎn)。本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了多個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有顯示背景的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力?；仡櫯c整理單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的、全面的整理。通過回顧與整理，使原來分散學(xué)習(xí)的知識(shí)得以梳理，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生應(yīng)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問題。理解稅率、利率、折扣的含義。

2、使學(xué)生在經(jīng)歷觀察、操作等活動(dòng)的過程中認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐的特征，能正確地判斷圓柱和圓錐，理解、掌握?qǐng)A柱的表面積、圓柱和圓錐體積的計(jì)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算。

3、使學(xué)生結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖。

4、使學(xué)生在解決實(shí)際問題的的過程中，學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的策略尋求解決問題的思路，并能根據(jù)具體的問題確定合理的解題方法，從而有效地觶決問題。

5、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì)，會(huì)解比例；認(rèn)識(shí)比例尺，會(huì)看比例尺，會(huì)進(jìn)行比例尺的有關(guān)計(jì)算；理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，理解用比例關(guān)系解應(yīng)用題的方法，學(xué)會(huì)用比例知識(shí)解答比較容易的應(yīng)用題。

6、使學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，并提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題的能力。

四、教學(xué)中采取的措施和應(yīng)注意的問題

（一）、教學(xué)實(shí)施的措施：

1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、建平等的師生關(guān)系，推動(dòng)教師角色的轉(zhuǎn)換。

3、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。

4、采用“一幫一”互助活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，讓小組之間互相交流。與小組之間互相評(píng)比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。

5、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。

6、以新的教學(xué)理念為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供了豐富的教學(xué)資源和空間。

7、要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的。

8、新知的學(xué)習(xí)活動(dòng)充分體現(xiàn)知識(shí)形成過程，更加關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，給學(xué)生充足探索和思考空間，相信學(xué)生，給學(xué)生充分思考的時(shí)間和空間。

9、使用教材不依賴教材，力求使教學(xué)內(nèi)容具有現(xiàn)實(shí)性、豐富性和開放性，使學(xué)生直觀感知對(duì)事物的認(rèn)知過程師生共同收集社會(huì)生活中明顯通用的實(shí)例，把概念具體到一定的實(shí)例中，并與具體情境聯(lián)系起來，每個(gè)概念的教學(xué)都要涵蓋充分的實(shí)例，分別用于說明不同方面的含義。

10、認(rèn)真落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，及時(shí)做好作業(yè)情況記載。并對(duì)問題學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正，逐步提高。

（二）應(yīng)注意的問題

1、讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教師要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)，如：運(yùn)用講故事、做游戲、直觀演示、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在本冊(cè)教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生在具體的操作活動(dòng)中進(jìn)行獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流，教師提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，善于選擇學(xué)生中有價(jià)值的問題或意見，引導(dǎo)學(xué)生開展討論，以尋找問題的答案。

3、培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力教師應(yīng)充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中去，解決身邊的實(shí)際問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

4、尊重學(xué)生的個(gè)體差異，滿足多樣化的學(xué)習(xí)需要對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，教師要給予及時(shí)的關(guān)照與幫助，要鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，嘗試著用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法；教師要及時(shí)地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵(lì)他們自己去改正，從而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。對(duì)于學(xué)有余力并對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，教師要為他們提供足夠的材料，指導(dǎo)他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。

五、課時(shí)安排

（一）、比例（14課時(shí)左右）

1、比例的意義和 性質(zhì)，4課時(shí)；

2、正比例和反比例的意義，4課時(shí)；

3、比例的應(yīng)用2課時(shí)；整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)；機(jī)動(dòng)2課時(shí)。實(shí)踐活動(dòng)：美麗的校園，1課時(shí)。

（二）、圓柱、圓錐和球（12課時(shí)左右）

1、圓柱，5課時(shí)左右；

2、圓錐，3課時(shí)；

3、球，1課時(shí)；整理和復(fù)習(xí)2課時(shí)；機(jī)動(dòng)1課時(shí)。

（三）、簡單的統(tǒng)計(jì)

（二），（8課時(shí)左右）

1、統(tǒng)計(jì)表，2課時(shí)；

2、統(tǒng)計(jì)圖，6課時(shí)；實(shí)踐活動(dòng)：節(jié)約用水，1課時(shí)。

（四）、整理和復(fù)習(xí)（25課時(shí)左右）

1、數(shù)和數(shù)的運(yùn)算，6課時(shí)；

2、代數(shù)知識(shí)，3課時(shí)；

3、應(yīng)用題，7課時(shí)；

4、量的計(jì)算，2課時(shí)；

5、幾何初步知識(shí)，5課時(shí)；

6、簡單的統(tǒng)計(jì)，2課時(shí)。2011年2月23日