第一篇：順口溜學(xué)期個人小結(jié)

個人小結(jié) 順口溜

光陰似箭，日月如梭 ；一個學(xué)期，匆匆走過； 教職員工，在此一座；一年工作，在這回顧；為人正派，光明磊落；政治學(xué)習(xí)，從不馬虎服從分工，完成任務(wù)；課堂教學(xué)，力求幽默班級管理，不出差錯；教研活動，內(nèi)容豐富；份內(nèi)工作，認真去做； 任勞任怨，從不叫苦； 業(yè)余時間，喜歡看書； 自查自找，還有不足； 書法水平，還需臨?。痪\合作，同甘共苦；同事之間，情同手足； 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)緯清楚；愛崗敬業(yè)，遵守制度；運用媒體，注重板書；對待學(xué)生，勝過外婆；同事有事，主動代課 份外工作，主動去做； 上班時間，是非不說； 圖書管理，不怕繁瑣； 電腦水平，不夠嫻熟； 說話水平，還需領(lǐng)悟。

為了工作，朝夕相處；

第二篇：個人學(xué)期小結(jié)

上學(xué)期的學(xué)習(xí)一直處于環(huán)顧狀態(tài)。畢竟一門新的課程，其知識從內(nèi)容到體系都是獨特的。所以，就我自身而言，這也成了我學(xué)習(xí)的主要動力。具體來說，就是從一開始我的學(xué)習(xí)熱情是飽滿的。

隨時間的推移，逐而有些困惑接踵而至。以后，一直的思索也未找到其完滿的解答。問題主要是這樣的：

對于新的內(nèi)容，其本身就有一種莫名的吸引力，將我?guī)胄缕娑烂畹氖澜纭Ｈ欢?，就如此率性而為，則會使學(xué)習(xí)本身帶著隨意而無目的性。故而，往往失卻了重點。其實，對于所謂的重點、，我也存在著莫大的疑惑。何謂重點？要考試的，考研的，還是實際應(yīng)用的？或者原本就一直都在那里存在著的。假如，確定了重點，那么接下來就是主要將其照顧，而略帶了解其次者。可是，在本質(zhì)上這樣的學(xué)習(xí)方法或者說態(tài)度是否就有其自身的問題。因為，在我深入了解書本的各項內(nèi)容后，發(fā)現(xiàn)書里的信息量確實太少了點。但這并不是說我對于那些基礎(chǔ)已經(jīng)學(xué)的很好了。難道一定要對基礎(chǔ)知識了如指掌，才能涉及更廣泛的內(nèi)容嗎？我一直在問自己，答案不置可否。那么這樣，又該何去何從？

另外，現(xiàn)實是時間的缺少與記憶力的限制都讓我不得不放棄更多的對外擴展，從而使得課程陷于枯燥。

到現(xiàn)在，我的結(jié)論是其本身就不是問題，而是一種能力，是思想上的辯證法的開顯。我想，夯實基礎(chǔ)的單調(diào)動作也并非毫無意義，只是更深遠且不易為人所明確?？傊磺卸紩闷饋?。

第三篇：學(xué)期個人小結(jié)（推薦）

學(xué)期個人總結(jié)

時光飛逝，不知不覺中我已經(jīng)度過了大學(xué)生活中的第一個學(xué)期。在這短短的一個學(xué)期中，我改變了許多，收獲了許多，同時也懂得了許多??

還記得剛剛來到這所學(xué)校報到的時候，覺得這里的一切都很陌生。但更多的是憧憬與興奮，因為我終于可以如愿的上的大學(xué)了。回顧一下，總結(jié)了這個學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納為以下幾點。

一、學(xué)習(xí)方面

由于課程的時間、內(nèi)容和形式和以往有著很大的區(qū)別，使我沒能馬上適應(yīng)下來。又由于剛來到大學(xué)校園，整個的課余時間都是由自己來支配，這讓我感覺到無所適從，時間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝。后來經(jīng)過一段時間的調(diào)整與適應(yīng)，基本上都能夠充分利用了自己的時間了。在課余時間，我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館，去查閱一些與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，有時也會看看其他的書籍，爭取讓自己有更廣的知識面，從而拓展自己思考問題的角度。所以在學(xué)習(xí)上，我始終認為有一樣?xùn)|西非常重要，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！俗話說的好，態(tài)度決定一切。以前的我總覺得自己不比別人差多少，所以一般而言，問題能自己解決就自己解決，很少向他人請教。而現(xiàn)在我覺得，我學(xué)的還需要更深一步，所以我漸漸會遇到疑難時便會詢問他人。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就是不懂，不能不懂裝懂。“三人行，必有我?guī)煛蔽蚁胝f的就是這個道理吧！

二、生活方面

在生活中，我基本上和同學(xué)們能夠友好、和睦的相處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成了獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍本就是一個“大家庭”，四個個生活在同一個空間里面，但是各自又有著不同的生活習(xí)性，所以這就需要大家的互相理解與遷就了，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。這個方面，我個人認為我們宿舍做的還是比較好的。

三、其他方面

由于我的性格相對比較內(nèi)向，所以很少參加活動。不過來到這里之后，我發(fā)現(xiàn)我不能再像以前那樣了，于是我積極參加了學(xué)校舉辦的一系列活動，例如辯論賽、漢字錄入大賽、配樂師朗誦等。雖然這些并不能代表什么，可不論從口才方面，還是從勇氣方面，它卻讓我鍛煉了不少，也收獲了不少。我很高興我能有這樣的改變。

雖然這學(xué)期我有了一些進步，但是仍然存在著不少的缺點。比如有些時候作業(yè)不能夠按時交出，時間總是很寶貴的，我不想成為虛度光陰之人，也不想讓自己以后后悔。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠是要擺在第一位的。我將會努力改正自身的一些缺點，使自己向更好的方向發(fā)展。

總之，大學(xué)時光是很珍貴的，我不希望自己平平淡淡地過幾年，我要珍惜這難得的讀書機會，努力學(xué)習(xí)，增加經(jīng)驗，為自己的大學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。

10網(wǎng)絡(luò)2班

楊英

2011年1月12日

第四篇：2011學(xué)期個人小結(jié)

追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面。加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。

二、教學(xué)方面。虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。我還是一名新老師。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

三、學(xué)校各項活動情況。積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動。一學(xué)期來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，嚴格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度，今后一定繼續(xù)堅持。

四、通過師徒結(jié)對形式，互相交流，老教師給我傳授不少的經(jīng)驗和提出不足之處，在以后的教學(xué)上要不斷的改進，積極主動向老教師汲取經(jīng)驗，為以后的教學(xué)開展打下堅實的基礎(chǔ)?？傊谶^去的時間我取得了一定的成績，但還有一些不足之處，本人在新學(xué)期一定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第五篇：初中世界歷史順口溜小結(jié)

初中世界歷史順口溜小結(jié)

（一）第一課

閱讀課文(略)

第二課

金字塔呈古埃及

漢漠拉比治典籍

猶太亡國散各地

航海經(jīng)商腓尼基

第三課 地

等級

第四課 煌

數(shù)字

第五課 臘

文化

第六課 海

平”難忘懷

第七課 劇

體系

第八課 曼

利

雅利安人征印

印度統(tǒng)分戰(zhàn)亂起

國民種姓分

佛教產(chǎn)生傳各地

亞非文明古輝

象形文字源流長

天文歷法與

“木伊”“神話”千古揚

西方文明起希

源自雅典斯巴達

雅典政經(jīng)繁

亞歷山大三洲跨

羅馬稱霸地中

奴反軍獨共和衰

“羅馬和

分裂“西亡”歷史哀

神話“荷詩”與戲歷史名著“三史”籍

科學(xué)成就創(chuàng)

建筑、雕塑、拉丁語

法蘭克到查理

帝國子孫一分三

法德意英吉

分封莊園遍各地

第九課

“基督救世”起猶太

羅馬國教傳播開

中世干政有興衰

“天”“東”與“新”呈三派

第十課

新羅高麗歸朝鮮

“大化改新”日本變

武士首領(lǐng)掌大權(quán)

幕府統(tǒng)治七百年

第十一課

穆罕默德“伊教”興

傳教擴張帝國成

奧斯曼滅拜占廷

東西商貿(mào)受挫損

第十二課

“資萌”興起意大利

商貿(mào)東方激興趣

“迪達哥麥”航路辟

殖民掠奪是“葡西”

第十三、十四課

文藝復(fù)興人為本

文學(xué)美術(shù)大繁榮

天文醫(yī)學(xué)集大成抨惡揚善挑戰(zhàn)神

第十五課

英反詹姆與查理

革命曲折倒復(fù)辟

《權(quán)利法案》憲政立

發(fā)資反封序幕起

初中世界歷史順口溜小結(jié)

（二）發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-17 12:03:58

來源:育才苑

人氣:300 【文字：大 小】

第十六課

海外擴張英荷法

殖民爭奪英稱霸

滅種黑貿(mào)橫財發(fā)

滔天罪行后人罵

第十七課

北美反英“萊聲”起

“宣言”發(fā)布稱獨立

“薩轉(zhuǎn)”“約戰(zhàn)”美國勝

憲法總統(tǒng)華盛頓

第十八課

攻占“巴獄”法革命

路易斷頭“雅”專政

動蕩崛起拿破侖

十年帝國走麥城

第十九課

拉美反殖始海地

北南起義擺脫“西”(西班牙)

巴西脫葡宣獨立

拉美系列新國起

第二十課

工革手工變機器

英始擴展歐美去

“蒸汽時代”新動力

貧富對立兩階段

第二十一課

歐洲反資起風(fēng)云

工人運動渴指引

馬恩實踐創(chuàng)理論

“宣言”發(fā)表“科”誕生

第二十二課

閱讀課文(略)

第二十三課

領(lǐng)土擴張東向西

廢奴運動矛盾激

林肯平叛維統(tǒng)一

掃除障礙美崛起

第二十四課

伊凡始稱沙皇帝

彼得改革強國力

1861廢農(nóng)奴

亞歐擴張奠疆域

第二十五課

武裝倒幕搞維新

政治集權(quán)“經(jīng)”引起

重教開化講文明

“脫殖發(fā)資”對外侵

第二十六課

國家分裂困德意

經(jīng)濟發(fā)展盼統(tǒng)一

“普俾”“撒加”效大力

意統(tǒng)曲折德單一(戰(zhàn)爭)

第二十七課

自然科學(xué)鬧革命

數(shù)理化生大創(chuàng)新

牛頓定律有“核心”

門捷列夫、道爾頓

《物種起源》達爾文

愛因斯坦“相對論”

居里夫婦搞合作

發(fā)現(xiàn)鐳有放射性

第二十八課

文學(xué)出了大作家

法國成就算最大

歐洲文學(xué)較發(fā)達

四大名著傳天下

音樂大師貝多芬

畫家作品多逼真

建筑“圣母”泰姬陵

凡爾賽宮北京城

第二十九課

閱讀課文(略)

初二歷史知識點歌謠

（一）一

鴉片戰(zhàn)爭

(一)十九世紀上半期，英國鴉片牟暴利，鴉片輸入中國后，中國貧弱更加劇。

1839林則徐，虎門銷煙長志氣，銷煙200多萬斤，民族英雄后人記。

(二)1840 鴉 片 戰(zhàn) , 琦善與英搞談判，民族英雄遭查辦，1842簽條款，《南京條約》割香港，賠款2100萬(西班牙銀隆 元)，開放五處商口岸，近代 歷 史 此 開

端。

二

第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行

(一)1856到60，二次鴉片起戰(zhàn)爭，1860占天津，10月攻入北京城，聯(lián)軍火燒圓明園，燒殺搶掠無人性。

沙俄乘機起歹心，系列條約不平等，割地一百五十多萬，民族災(zāi)難更加深。

(二)金田起義太平軍，1853占南京，奮起抗擊洋槍隊，擊斃華爾快人心。

三 收復(fù)新疆

阿古柏侵新疆，自立為汗想稱王。

陜甘總督左宗棠，主張收復(fù)我新疆，1876率清軍，“先北后南”好方針，“緩進急戰(zhàn)”打敵人，收復(fù)新疆快人心。

1884建行省，歷史意義大得很。

四

甲午中日戰(zhàn)爭

(一)日本稱霸野心狼，甲午中日戰(zhàn)爭響，民族英雄鄧世昌，黃海大戰(zhàn)英名揚，指揮“致遠”撞“吉野”，日軍艦隊遭重創(chuàng)。

(二)清朝政府太無能，《馬關(guān)條約》又簽定，“遼臺澎島”給日本，賠償二億兩白銀，讓日辦廠又通商，半殖民地更加深。

五

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

(一)“義和團起山東，不到三月遍地紅”，反帝愛國立戰(zhàn)功，抗擊聯(lián)軍逞英雄。

1900銘記心，八國聯(lián)軍占北京，燒殺搶掠喪天盡，馨竹難書此罪行。

(二)1901要記住，《辛丑條約》受屈辱，賠款白銀4.5(億兩)，反帝活動被禁錮，東交民巷為使館，拆毀炮臺占鐵路，“半殖半封”全形成，人民生活更痛苦。

初二歷史知識點歌謠

（二）六

洋務(wù)運動

洋務(wù)運動新主張，“師夷長技以自強”。

中央代表恭親王，地方(曾)國藩李鴻章，張之洞左宗棠，興工業(yè)辦工廠，建海軍開學(xué)堂，“自強”“求富”似夢鄉(xiāng)。

洋務(wù)運動雖失敗，未使中國得富強，但引科技和經(jīng)驗，客觀作用不能忘。

七

戊戌變法

(一)《馬關(guān)條約》傳北京，“康梁”帶頭聯(lián)舉人，“公車上書”轟全國，變法維新開序幕。

(二)1898，戊戌變法，慈禧政變，六君子被殺。

八

辛亥革命

(一)“中山”創(chuàng)建革命黨，“興中”“同盟”新主張，民族民權(quán)和民生，“三民主義”大旗揚。

(二)一九一一，武昌起義，次年元旦，“民 國”成立。

(三)辛亥革命意義深，“民主共和”入人心，清朝統(tǒng)治被推翻，封建專制不復(fù)返。

竊國大盜袁世凱，軍閥統(tǒng)治上了臺。

九

新文化運動

(一)中華民國建立初，新舊思潮起沖突，先驅(qū)“陳李”和“胡魯”，舉旗“科學(xué)”和“民主”，《新青年》擂戰(zhàn)鼓，“四倡”“四反”闖新路。

(二)十月革命炮聲響，新世紀里見曙光，馬克思主義傳中國，救國救民指方向。

十五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立

(一)巴黎和會傳消息，中國落后受人欺，郁積憤怒像火山，五四運動就掀起，學(xué)生集會大游行，“反帝愛國”搞斗爭，“外爭主權(quán)”反簽字，“內(nèi)除國賊”曹汝霖，工人階級登舞臺，各地民眾當(dāng)援兵，徹底反帝又反封，愛國精神后人敬。

(二)1921記心上，南湖游船不一樣，中共“一大”此召開，確立目標(biāo)與黨綱，陳獨秀當(dāng)書記，中國誕生共產(chǎn)黨。

【文字：大 小】【 加

初二歷史知識點歌謠

（八）發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-17 11:49:01 來源:育才苑

人氣:376 【文字：大 小】

十七 科學(xué)技術(shù)成就(一)

“兩彈”元勛鄧稼先，成功研制核試驗。

“一箭三星”升上天，太空遨游也實現(xiàn)(楊利偉)。

“雜交水稻”袁隆平，“東方魔稻”世人驚。

喜看“高峽出平湖”，更使國強和民富。

十八 科學(xué)技術(shù)的成就(二)

(一)863計劃成就大，生物、航天、自動化，信息、激光、新材料，能源、海洋也開發(fā)。

(二)因特網(wǎng)，數(shù)字化，上網(wǎng)便能知天下，負面影響應(yīng)抵制，健康向上人人夸。

十九 改革發(fā)展中的教育

教育改革成績大，實施《義務(wù)教育法》，科教興國是戰(zhàn)略，實現(xiàn)“普九”意義大。

高等教育發(fā)展快，大步跟上新時代，規(guī)模數(shù)量大發(fā)展，狠抓科技育人才。

二十 百花齊放推陳出新

(一)1956年 定戰(zhàn)略，“雙百”方針出成果，文學(xué)繁榮題材多，《紅巖》長篇好小說，《青春之歌》唱贊歌，《平凡世界》新生活，《寶葫蘆的秘密》童話多，話劇《茶館》是佳作，“文革”以后更活躍，優(yōu)秀作品流成河。

(二)電影電視顯生氣，《大決戰(zhàn)》中“三戰(zhàn)役”，《日出東方》連續(xù)劇，歷史故事《林則徐》，《開國大典》與《決擇》，《絲路花雨》大舞劇，繪畫、書法和戲劇，音樂、舞蹈和雜技，不同風(fēng)格和流派，藝術(shù)發(fā)展繁盛期。

(三)回憶苦難舊中國，“東亞病夫”不快活。

自從建立新中國，體育列為重點課。

全民健身大開展，競技體育更不錯。

90承辦“亞運會”，08“奧運”到中國。

參加五屆奧運會，獲得金牌100多。

二十一 人們生活方式的變化

改革前后兩個樣，以前衣著藍、灰、黃，購物憑票限數(shù)量，“三轉(zhuǎn)一聽”①是奢望

食物匱乏缺營養(yǎng)，居住多為土墻房。

如今生活變了樣，衣著多彩穿名裝，“四電兩機”②帶冰箱，飲食搭配講營養(yǎng)，住進樓房講寬敞，摩托、汽車跑四方，提高生活講質(zhì)量，齊心跟黨奔小康。

注：①自行車、縫衣機、手表、收音機

②電視、電話、電腦、空調(diào)、手機、洗衣機

初二歷史知識點歌謠

（三）發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-16 15:00:15

來源:育才苑

人氣:274 【文字：大 小】

十一

北伐戰(zhàn)爭

1926北伐軍，揮師北伐10萬人，打倒軍閥鬧革命，目標(biāo)吳、孫、張作霖。

葉挺率領(lǐng)獨立團，連克兩橋傳佳音。

正當(dāng)北伐獲大勝，蔣汪右派叛革命，1927“四一二”，血的教訓(xùn)牢記心。

十二

星星之火可以燎原

(一)1927八月一(日)，南昌武裝大起義，朱德、賀龍、周恩來，指揮起義舉戰(zhàn)旗，打響反抗第一槍，建軍節(jié)日由此起。

(二)毛澤東在湘贛，秋收起義紅旗展，創(chuàng)建革命根據(jù)地，朱毛會師井岡山，三灣改編黨掌權(quán)，星星之火可燎原。

十三

紅軍不怕遠征難

33年10月臨大敵，五次圍剿戰(zhàn)火起，博古、李德錯指揮，被迫放棄根據(jù)地。

紅軍不怕遠征難，實行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，長征途中到遵義，正確領(lǐng)導(dǎo)才確立，救黨救軍救革命，生死攸關(guān)轉(zhuǎn)危機，爬雪山，過草地，勝利會師在吳起，長征二萬五千里，世界史上是壯舉。

十四

難忘九一八

(一)柳條湖一聲巨響，“九一八”悲慘流浪，日軍預(yù)謀炸鐵路，借口轟炸我沈陽，蔣令國軍不抵抗，東北三省遭淪亡。

義勇軍與楊靖宇，局部抗戰(zhàn)打游擊。

(二)張學(xué)良楊虎城，“西安事變”傳英名，實行“兵諫”扣老蔣，停止內(nèi)戰(zhàn)打日本。

黨派恩來去調(diào)停，統(tǒng)一戰(zhàn)線初形成。

十五

“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國奴”

(一)1937七月七，宛平城里鏖戰(zhàn)激，鮮血染紅盧溝橋，中日矛盾更加劇，全國抗戰(zhàn)從此起，統(tǒng)一戰(zhàn)線終建立。

(二)日軍發(fā)動“八一三”，上海南京大侵犯，燒殺淫掠滔天罪，南京屠殺三十萬。

歷史屈辱牢記心，開創(chuàng)未來要和平。

初二歷史知識點歌謠

（四）發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-17 9:52:27

來源:育才苑

人氣:248 【文字：大 小】

十六

血肉筑長城

(一)抗戰(zhàn)首捷“平型關(guān)”，“臺兒莊”戰(zhàn)殲敵頑，“三光政策”要粉碎，“百團大戰(zhàn)”捷報傳。

(二)中共召開“七大”會，光明前途作準(zhǔn)備。

8月15日投降，抗戰(zhàn)勝利臺回歸。

十七

內(nèi)戰(zhàn)烽火

(一)蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，耍陰謀假談判。

毛澤東去重慶，蔣的陰謀就戳穿。

(二)蔣匪內(nèi)戰(zhàn)暴風(fēng)急，瘋狂進攻解放區(qū)，毛周陜北巧轉(zhuǎn)戰(zhàn)，彭賀指揮戰(zhàn)敵頑，劉鄧挺進大別山，戰(zhàn)略局勢就扭轉(zhuǎn)。

十八

戰(zhàn)略大決戰(zhàn)

三大戰(zhàn)役大決戰(zhàn)，殲敵150多萬，百萬雄師過大江，蔣家王朝就完蛋。

解放戰(zhàn)爭留遺憾，蔣匪殘余逃臺灣。

十九

中國近代民族工業(yè)的發(fā)展

狀元張謇有主張，“實業(yè)救國”辦紗廠。

榮氏兄弟辦企業(yè)，生產(chǎn)面粉和棉紡。

民族工業(yè)步履艱，“三座大山”壓身上，“洋”。

望。

下。

話。

刷。

俗，服，生”。

進。

佑，簡單產(chǎn)品無力造，日用品前總帶

“三座大山”不推翻，民族工業(yè)無希

二十

社會生活的變化

一)19世紀變化大，輪船火車傳天

有線電報始架設(shè)，遠隔千里能說

文化生活也變化，照相電影和印

上?！渡陥蟆纷钪?，商務(wù)印書規(guī)模大。二)國民政府始覺悟，改變落后舊習(xí)

剪辮易服廢纏足，握手鞠躬換禮

取消“老爺”和“大人”，改口稱“君”和“先

社會習(xí)俗趨平等，文明發(fā)展向前

二十一 科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)一)京張鐵路誰人修，國人專家詹天

（（（“人”字路軌緩坡度，設(shè)計藝術(shù)創(chuàng)千秋。

(二)化學(xué)家候德榜，“候氏制堿”創(chuàng)輝煌，“紅三角”牌獲金獎，撰寫《制堿》傳秘方。

(三)“閉關(guān)鎖國”災(zāi)難起，魏源冷靜作分析，《海國圖志》明主張，“師夷長技以制夷”。

嚴復(fù)譯著《天演論》，“物競天擇適生存，”

“世道必進后勝今”，救亡圖存告后人。

二十二

科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)

“五四”文化了不起，魯迅文學(xué)舉大旗，代表作品要牢記，《狂人日記》《孔乙已》。

美術(shù)大師徐悲鴻，《愚公移山》賦新意。

聶耳以歌鼓士氣，創(chuàng)《義勇軍進行曲》。

星?！饵S河大合唱》，氣勢恢弘有旋律。

郭沫若寫歷史劇，借古喻今吐怨氣。

小說繁榮解放區(qū)，名家丁玲趙樹理。

初二歷史知識點歌謠

（五）發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-17 11:25:54

來源:育才苑

人氣:216 【文字：大 小】

一 中國人民站起來了

49年9月在北京，首屆政協(xié)此舉行，《共同綱領(lǐng)》施方針，國家性質(zhì)定準(zhǔn)繩，國旗國歌此確定，首都定名為北京，建立英雄紀念碑，革命先烈人人敬，選舉主席毛澤東，“十一”登上天安門，五星紅旗升起來，盛大閱兵和游行，中國人民站起來，從此當(dāng)家做主人。

二 最可愛的人

（一）1950年6月間，美軍悍然侵朝鮮，打到中國邊境線，嚴重威脅我安全。

抗美援朝保家園，彭總率兵赴朝鮮，五戰(zhàn)五捷定大局，美軍被趕回“三八線”，53年7月簽協(xié)定，英雄軍隊才凱旋。

（二）黃繼光、邱少云，《英雄兒女》人人敬，中國人民志愿軍，稱為“最可愛的人”。

三 土地改革

1950年變化大，頒布《土地改革法》，徹底摧毀舊制度，翻身農(nóng)民當(dāng)了家。

農(nóng)業(yè)恢復(fù)和發(fā)展，準(zhǔn)備建設(shè)工業(yè)化。

四 工業(yè)化的起步

（一）三年經(jīng)濟得恢復(fù)，現(xiàn)代工業(yè)要起步，窮白面貌要改變，“一五計劃”展宏圖。

鞍山軋鋼開紅花，“解放”牌汽車跑中華，噴汽式飛機翔藍天，長江大橋武漢架，川藏公路到“屋脊”，沈陽機床成績大，工業(yè)落后始改變，齊心邁步工業(yè)化。

（二）民主政治著手抓，54年9月制《憲法》，兩個“堅持”定方向，人民掌權(quán)治國家。

五 三大改造

過渡時期總路線，“三大改造”是重點，農(nóng)業(yè)改造合作化，手工業(yè)改造邁步伐，“公私合營”工商業(yè)，贖買改造資本家。

“三大改造”一完成，社會制度全變新，生產(chǎn)資料公有制，社會主義向前進。

【文字：大 小】【 加入收藏】 【打印文檔】 【訪客留言】

我很喜歡這篇文章！收藏到網(wǎng)摘:

初二歷史知識點歌謠

（六）發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-17 11:32:52

來源:育才苑

人氣:190 【文字：大 小】

六 探索建設(shè)社會主義的道路

（一）56年中共開“八大”，主要任務(wù)已定下，集中發(fā)展生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，人民生活要提高，良好開端有計劃。

58年提出總路線，全國人民干勁大。

但國情沒有弄清楚，急于求成犯錯誤，“大躍進”、“公社化”，違背規(guī)律受懲罰，左的錯誤危害大，造成欲速而不達。

（二）英雄模范了不起，大慶“鐵人”王進喜。

縣委書記焦裕祿，人稱“黨的好干部”。

兩彈元勛鄧稼先，科學(xué)發(fā)明有貢獻。

全國人民學(xué)雷鋒，光輝榜樣記心中。

七 “文化大革命”的十年

毛主席晚年錯決定，發(fā)動“文化大革命”。

林彪江青有野心，趁機“**”禍國民，停課停產(chǎn)“鬧革命”，大批干部挨了整，篡黨奪權(quán)反人民，最終陰謀未得逞。

華國鋒葉劍英，果斷措施快人心。

1966——76(年)，十年**教訓(xùn)深。

八 偉大的歷史轉(zhuǎn)折

（一）1978年年底，中央在北京開會議，“撥亂反正”求真理，兩個“凡是”被拋棄，解放思想講實際，工作重心大轉(zhuǎn)移。

經(jīng)濟建設(shè)是中心，改革開放始興起，“三中全會”了不起，中國進入新時期。

（二）冤假錯案要平反，民主法制要完善，依法辦事成共識，系列法律把國治。

九 改革開放

（一）改革開放就是好，家庭聯(lián)產(chǎn)搞承包，安徽鳳陽小崗村，創(chuàng)出致富路一條。

（二）80年代的初期，改革開放建“特區(qū)”，吸收外資搞建設(shè)，引進技術(shù)和管理。

加大力度抓機遇，沿海發(fā)展到內(nèi)地，全方位多層次寬領(lǐng)域，對外開放新格局。

（三）國企改革大手筆，公有經(jīng)濟為主體，實行多種所有制，政企分開放權(quán)力，按勞分配唱主角，多種方式并一體。

“市場經(jīng)濟”建體制，優(yōu)化組合新機制，公司制，股份制，改組聯(lián)合多形式。

十 建設(shè)有中國特色的社會主義

改革開放好形勢，感謝小平設(shè)計師，特色理論有精髓，解放思想、實事求是。

經(jīng)濟建設(shè)“三步”走，“一個中心”“兩個堅持”，富強民主和文明，基本路線是宗旨。

92年南方去巡視，澄清姓“社”和姓“資”，發(fā)展才是硬道理，“三個有利”是尺子。

發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-17 11:42:04

來源:育才苑

人氣:243 【文字：大 小】

十一 民族團結(jié)

五十六個民族五十六朵花，平等團結(jié)是一家，區(qū)域自治是國策，共同發(fā)展變化大，如今西部大開發(fā)，各族人民樂開花。

十二 香港和澳門回歸

改革開放設(shè)計師，統(tǒng)一祖國探路子，“一國兩制”好方式，港澳回歸雪國恥。

十三 海峽兩岸的交往

“和平統(tǒng)一，一國兩制。“，海峽兩岸，“三通”開始。

“?；薄昂f(xié)”，成立組織，汪、辜會談，達成共識。

八項主張，指導(dǎo)實施，一個中國，必須堅持。

臺灣當(dāng)局，背道而馳，鼓吹臺獨，必遭懲治。

十四 鋼鐵長城

鋼鐵長城真威風(fēng)，保衛(wèi)祖國建奇功。

人民海軍發(fā)展快，“艦、潛、空、陸”多兵種。

人民空軍硬作風(fēng)，抗美援朝逞英雄，擊落敵機三百多架，保家衛(wèi)國后人頌，如今空軍現(xiàn)代化，鋼鐵衛(wèi)士保領(lǐng)空。

導(dǎo)彈部隊新兵種，50年代建成功，中、遠、洲際、核武器，水陸發(fā)射地對空。

十五 獨立自主的和平外交

(一)中國外交有政策，獨立自主為總則，領(lǐng)土主權(quán)不侵犯，他國內(nèi)政不干涉，平等互利搞建設(shè)，和平共處五原則。

(二)萬隆會議在印尼，共產(chǎn)主義遭攻擊，恩來上臺把話講，“求同存異”定大局。

十六 外交事業(yè)的發(fā)展

(一)70年代變化大，尼克松總統(tǒng)訪中華，中美建交簽公報，兩國關(guān)系正?；?/p>

(二)五星紅旗“聯(lián)大”飄，中國地位大提高，中日兩國建外交，中外建交掀高潮。

初中歷史的學(xué)習(xí)方法

發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-17 15:18:44

來源:育才苑

人氣:223 【文字：大 小】

1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會聽課

聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會聽課，對初中的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的高低，某種程度上決定著學(xué)習(xí)成績的好壞。

也許有的學(xué)生會想，每個人都有一雙耳朵，聽課誰不會呀。其實不然，聽課也有不少學(xué)問呢。學(xué)會聽課，對初中的學(xué)習(xí)進步至關(guān)重要。

首先，要集中注意聽。心理學(xué)研究表明：注意能夠幫助我們從周圍環(huán)境所提供的大量信息中，選擇對當(dāng)前活動最有意義的信息；同時，使心理活動維持在所選擇的對象上，還能使心理活動根據(jù)當(dāng)前活動的需要作適當(dāng)?shù)姆峙浜驼{(diào)整。所以，注意對于學(xué)習(xí)尤為重要。集中注意、專心致志才能學(xué)有所得；心不在焉、心猿意馬往往一無所獲。

其次，要帶著問題、開動腦子聽。有些同學(xué)聽課不善于開動腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點，增強聽課的針對性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，認真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進的。學(xué)生在課堂中，應(yīng)該積極主動地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦思維，還能鍛煉語言表達能力。

“不動筆墨不讀書”、“好記性不如爛筆頭”，都是說邊學(xué)習(xí)邊動筆的好處。筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù)，同時我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

2、合理安排時間，有計劃地進行學(xué)習(xí)

時間是個常量，需要合理安排；學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，也是有規(guī)律可循的。

玩與學(xué)的關(guān)系，主與次的關(guān)系，發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。

首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中學(xué)生的主要任務(wù)，主要的時間和精力自然應(yīng)該花在學(xué)習(xí)上。但是，學(xué)習(xí)又不是初中學(xué)生生活的全部，初中學(xué)生精力充沛、興趣廣泛，適當(dāng)和有益的活動(包括“玩”)也是他們生活的重要組成部分。有些家長只注重孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的閑暇時間安排得嚴嚴實實，不讓孩子有娛樂和活動的時間；有些家長卻對孩子的課余活動放任自流，這都不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和全面發(fā)展。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)時專心致志、靜得下心來；活動時生龍活虎、放得開來。學(xué)習(xí)和玩不僅是不矛盾的，而且可以相得益彰。

其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)知識的密度大大增加、學(xué)習(xí)知識的廣度也大大增加，這就需要學(xué)生能夠處理好各種知識內(nèi)容之間的主次關(guān)系。學(xué)科之間有差異，基礎(chǔ)學(xué)科、工具學(xué)科是初中學(xué)習(xí)的重中之重，直接影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，一定要學(xué)得扎實。學(xué)科內(nèi)容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)是主，在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該花更多的時間和精力。

再次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。興趣是學(xué)習(xí)動力產(chǎn)生的直接原因，孩子對哪一門功課感興趣，這門學(xué)科也就往往能夠取得比較好的成績。但是，初中學(xué)生思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩(wěn)定，有些孩子對興趣的理解也比較片面。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)方面主要有以下情況：一會兒喜歡這，一會兒喜歡那，見異思遷，結(jié)果什么也沒學(xué)好；光憑興趣學(xué)習(xí)，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結(jié)果就成了“跛腳”。其實，初中的學(xué)習(xí)是整個人生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，首先要學(xué)好每一門功課，初中學(xué)習(xí)過了關(guān)，高中階段就可能比較順利。

【文字：大 小】【 加入收藏】 【

學(xué)好歷史預(yù)習(xí)很重要

發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-17 15:07:41

來源:育才苑

人氣:143 【文字：大 小】

1.預(yù)習(xí)的策略和方法

預(yù)習(xí)從時間和內(nèi)容上說，大致可以分為三類：課前預(yù)習(xí)（課前預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容）、階段預(yù)習(xí)（預(yù)下一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容）、學(xué)期預(yù)習(xí)（開學(xué)前在假期里，預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容）。

(1)學(xué)期預(yù)習(xí)和單元預(yù)習(xí)的步驟

第一步：閱讀序言——《致同學(xué)們》

在課本里，序言主要是講述歷史課本的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)方法。所以，不要錯過這個機會。

第二步：閱讀本書目錄

有人曾經(jīng)做過這樣的實驗：在一所學(xué)校，把即將學(xué)習(xí)歷史的學(xué)生分成兩組，第一組從第一天開始就正式學(xué)習(xí)歷史；第二組則先對歷史課本做概括性的說明，通讀目錄，才進入正式學(xué)習(xí)。結(jié)果在起跑時慢了一步的第二組，最后成績卻普遍比第一組好。請利用好課本的目錄，雖然看了課本的目錄，也未必完全理解。但是，每次一翻開書，先讀一次目錄，就可以掌握過去所學(xué)的功課，在整體居于什么地位；其前后關(guān)系又是如何。由這里可以體會出，讀書的重點應(yīng)該放在哪里，對學(xué)習(xí)也才能胸有成竹。

第三步：閱讀單元導(dǎo)論

序言所講述的是廣泛和一般的問題，但單元前的導(dǎo)論所講的則是狹小和具體的問題。你注意到每個單元的前面都有一幅代表性的插圖了嗎？

第四步：閱讀書本后面的大事年表，將有助于你掌握歷史的時序結(jié)構(gòu)。

(2)課前預(yù)習(xí)的基本程序

通常，預(yù)習(xí)新課可按以下程序進行：

①瀏覽教材；②編寫本節(jié)的內(nèi)容提要；③確定本節(jié)的重點和難點；④找出上課時應(yīng)重點解決的問題，特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。

例如，學(xué)習(xí)第10課 “秦王掃六合”一課可按上述四個步驟進行預(yù)習(xí)，且在預(yù)習(xí)的過程中填寫下面的內(nèi)容：

①瀏覽教材的初步印象：本節(jié)教材比較重要，有一定的困難。（本課涉及的空間概念較多，初一學(xué)生因見識與閱歷的因素，難以形成準(zhǔn)確的空間概念。）

②本節(jié)內(nèi)容提要：

秦王掃六合

一、秦統(tǒng)一六國和中央集權(quán)政治的建立

1.秦統(tǒng)一六國 2.加強中央集權(quán)（中央上、地方上）

二、鞏固統(tǒng)一的措施

1.經(jīng)濟上：統(tǒng)一貨幣、度量衡、2.文化上：統(tǒng)一文字、禁書坑儒

三、北筑長城和開發(fā)邊疆

1.秦長城 2.開發(fā)南疆 3.秦的疆域

③本節(jié)的重點和難點：

本課的重點：貫穿本課的核心問題是“統(tǒng)一”：秦滅六國，建立統(tǒng)一國家；秦始皇采取一系列措施，鞏固統(tǒng)一國家；北筑長城、開發(fā)南疆，維護統(tǒng)一國家。因此，秦的統(tǒng)一及其作用是本課的重點。

本課的難點：焚書坑儒是本課的一個難點。難以理解。此外，本課涉及的空間概念較多。

④課堂上應(yīng)注意解決的問題：

第一，掌握秦朝中央集權(quán)統(tǒng)治的建立和秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及作用；了解秦朝的疆域和秦長城、靈渠兩項古代工程。第二，通過引導(dǎo)學(xué)生歸納并試評“秦完成統(tǒng)一的原因”、“秦始皇鞏固統(tǒng)一的主要措施”等問題。

(3)預(yù)習(xí)一般應(yīng)該注意以下幾個問題：

①一是要妥善安排時間。最好前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課，這樣印象較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時間。也可以利用星期天，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負擔(dān)。

②二是要明確任務(wù)。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是先熟悉教材，為新課的順利進行掃清障礙。具體任務(wù)一般有：a.初步理解課的基本內(nèi)容是什么？結(jié)構(gòu)怎樣？b.找出書中重點、難點和自己感到費解的地方c.把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做，不會做可以再預(yù)習(xí)，也可記下來，等教師授課時注意聽講或提出。

③預(yù)習(xí)的深度要控制。預(yù)習(xí)要防止過粗的偏向。有的學(xué)生在預(yù)習(xí)時，只是浮光掠影地看一看，淺嘗輒止。這達不到預(yù)習(xí)的效果。預(yù)習(xí)還要防止過細的傾向。

④三是要看、做、思結(jié)合。看，一般是把新課通讀一遍，然后用筆勾劃出書上重要的內(nèi)容，需要查的就查，需要想的就想，需要記的就記。做，在看的過程中需要動手做的準(zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。思，指看的時候要想，做到低頭看書，抬頭思考，手在寫題，腦在思考。預(yù)習(xí)以后，還要合上書本，小結(jié)一下，回憶新教材的內(nèi)容、加深印象。

⑤預(yù)習(xí)應(yīng)在當(dāng)天作業(yè)做完之后再進行。時間多時，鉆得深一點；否則鉆得淺一點。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還未完成就忙著預(yù)習(xí)，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。

⑥積極爭取歷史課的老師的指導(dǎo)是非常重要的。學(xué)習(xí)差一些也不要羞于見老師，讓老師知道你想學(xué)好歷史，老師會很愉快地告訴你預(yù)習(xí)應(yīng)有的基本程序，會為你解答預(yù)習(xí)中遇到的“攔路虎”。

如何學(xué)習(xí)初中歷史

發(fā)布:趙老師

時間:2011-1-21 9:40:18

來源:育才苑

人氣:138 【文字：大 小】

1、觀念——改變“歷史是副科”的思想觀念，改變“我對歷史沒興趣，所以我不（想）學(xué)”的思想觀念，從心里重視歷史——一門培養(yǎng)素質(zhì)的學(xué)科。我們可以不喜歡歷史，但我們不能不了解歷史，不光我們祖國的歷史還有外國的歷史，我們都需要了解。可以說，了解歷史是現(xiàn)代人的一項基本素質(zhì)。

2、興趣——雖說興趣不能決定一切，但培養(yǎng)興趣對學(xué)好歷史也很重要。沒有興趣，會覺得學(xué)歷史是一件苦差事！只有對學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，遇到挫折困難才能頑強攻克，百折不撓。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性，真正理解和把握學(xué)習(xí)規(guī)律：什么是學(xué)習(xí)的主動性呢？就是不靠別人督促，不在外力推動下學(xué)習(xí)。怎樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性呢？一是要有明確的學(xué)習(xí)目的。斯大林有一句名言：“偉大的毅力產(chǎn)生偉大的目的”。只有明確的學(xué)習(xí)目的，認清學(xué)習(xí)的重要性，才能充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性，自覺地、堅持不懈地學(xué)習(xí)。二是要采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計劃地學(xué)習(xí)每門課程，要注意做到課前認真預(yù)習(xí)，對老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對于疑難問題做出記號，等到老師講解時集中精神聽。

4、“溫故知新”與“溫新知故”相結(jié)合?！皽毓手隆狈从沉藢W(xué)習(xí)過程不能一次性完成，認識過程必然循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的規(guī)律，它告誡我們探求學(xué)問應(yīng)該逐步消化，切忌囫圇吞棗，有的知識由表及里，深思熟慮；有的知識需要由此及彼，融會貫通；有的知識應(yīng)引進先知，觸類旁通；有的知識應(yīng)該聯(lián)系實際，具體領(lǐng)悟。然而，“溫故知新”也有先天不足，它的知識面狹窄，難以深入下去，所以，在實踐中，“溫故知新”走向“溫新知故”，從后者中找方法和規(guī)律，與“溫故知新”相輔相成，成為我們學(xué)習(xí)方法中的重要原則?！皽匦轮省本褪遣痪杏谂f知，在不斷探求新知識的同時，以新帶舊，組成知識的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，顯現(xiàn)知識間固有的邏輯關(guān)系，從而成為轉(zhuǎn)化能力，提高素質(zhì)。

5、學(xué)歷史其實是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認真多看幾次課本，記清事件的背景、過程和意義，理清歷史線索就可以了。

6、上課要專心聽，多記，多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。掌握問答題時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，再運用所學(xué)過的知識作答，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見聞外，還幫助你理解歷史課文。

7、要做到熟練地掌握歷史知識，一是對課文要做到全面而深入地理解，二是平時要認真記錄好老師提出的重點內(nèi)容，三是背誦；但即使是背誦也要講究方法：以時間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索，如以“北美獨立戰(zhàn)爭”為例，1775年、1776年、1777年、1783年各發(fā)生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點，把同類性質(zhì)的事件聯(lián)在一起比較、記憶：如美國獨立戰(zhàn)爭、英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命等。

8、我們分析史實、理解的能力。因而歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上進一步理解和運用。理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關(guān)系，弄清每件史實前因后果，在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。同時，我們還應(yīng)將歷史與馬列主義的方法論緊密相連，用方法論作指導(dǎo)，去正確的評價每一歷史事件。

【文字：大 小】【 加入收藏】 【打