第一篇：個人半學期小結

2012-2013年度第二學期個人小結

本學期以來，在校長室的正確領導下，我根據(jù)工作安排，主要做了一下幾方面工作：

一、班主任工作方面：作為一個文科教師，顧全大局，服從安排，擔任一個理科班高（12）班主任。本學期以來，主要做著幾方面工作：

1、利用班會、個別談話等形式做好學生的思想工作。

2、幫助學生樹立目標意識，使他們有理想、有追求。

3、健全班規(guī)班紀，抓好班級穩(wěn)定工作。

4、積極配合年級組工作，主動承擔年級組內各類突擊性工作任務。

5、積極參與年級組各種集體活動，做到安全、有序、高效。

6、積極組織學生參加大專院校的提前招生工作，到目前為止，我班已有17人被公辦大專錄取。

不足之處：班級工作還缺乏耐心，對學生的思想工作做的不夠深入，缺乏對宿舍衛(wèi)生的足夠重視。

二、年級組工作方面，作為年級副組長，積極配合年級組長工作，服從工作安排，主要做了以下幾方面工作：

1、積極參與值日和值周，高效做好日常工作。

2、做好年級組各種活動和會議的組織和主持工作。

3、做好年級組各種活動的總結和每周的小結。

4、積極參與年級組管理，做好各類檢查和匯總工作。

不足之處：有時工作的主動性還不夠，方法和方式有待改善。

三、政教處工作方面，作為政教處副主任，積極配合政教主任的工作，做好政教主任的助手，主要做了一下工作：

1、主動參與政教處日常工作，做到有計劃，有記載，有小結。

2、加強對住校生的宿舍管理，根據(jù)學校實際，合理安排男女住校生的住宿，保證所有有住校需求的學生都能得到合理安排。

3、不定期的聯(lián)合宿舍管理員對學生住宿情況作檢查，并根據(jù)實際適時整改。

4、配合各年級組，主動參與學生管理，主動參與各種突發(fā)的處理。

5、做好對學生的法制教育工作，組織并主持兩次法制教育大會。

不足之處：德育工作的思想和理念有待提高，工作的主動性和積極性還不夠。

今后的工作中，我將進一步加強業(yè)務學習，努力提升業(yè)務素養(yǎng)，積極主動的開展工作，力爭使自己負責的工作又新的提升。

第二篇：半學期個人小結[范文]

個人工作小結

宿豫區(qū)蔡集中心小學孟獻金

學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。開學以來,本人繼續(xù)堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則.堅持“勤儉、務實、高效、低耗”的工作作風,本著 “后勤先行、保障有力、措施到位，責任落實”的工作理念，不斷強化服務意識和大局觀念，確保學校各項常規(guī)教育教學工作和各項中心工作的順利完成?，F(xiàn)將半學期以來工作總結如下：

本學期本人工作任務是：積極地保證學校工作實施，為不斷提高教育教學質量服務，積極協(xié)助工會和總務處做好財產管理、環(huán)境衛(wèi)生管理、門衛(wèi)安全管理、校園綠化管理、水電管理、課桌凳的管理、“四配套”器材管理、各項維修管理等。為了保證按時完成以上任務，我努力提高對后勤的認識，明確個人的地位與作用，認真遵循管理原則，不斷強化個人為師生服務的意識，為促進教學質量的提高，構建和諧校園，保證學校健康發(fā)展做出最大努力。

一、加強政治理論學習，提高思想認識。

本人明確自己的職責與任務，認識到學校后勤工作是學校工作的重要組成部分，同時具有鮮明的服務保障性，在貫徹當前的教育方針，推進教學改革中起著舉足輕重的作用，同時增強了做好本職工作的自豪感和責任感。自己所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校建設中必不可少的，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，處處嚴格要求自己，做到吃苦在前，享受在后，盡心盡力做好后勤服務工作。

二、堅持做好后勤服務常規(guī)工作

開學初，在校長室的精心安排下，認真組織人員并與新華書店聯(lián)系做好教科書的運輸和發(fā)放工作，確保教學第一線的教學用品及時發(fā)放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。期中在校長室統(tǒng)籌安排下，利用兩周時間認真對各班級和各科室的財產進行核查并登記入冊，確切地落實財產責任制管理。規(guī)范全校學生自行車、教師自行車、摩托車擺放，嚴格管理。

三、安全保衛(wèi)，常抓不懈，積極營造安全、和諧的校園環(huán)境

學校安全重于泰山，小學的學生又都是未成年人，安全衛(wèi)生工作對學校的生存發(fā)展起著舉足輕重的作用，因此，我們時刻都把安全衛(wèi)生工作作為首要任務來抓。首先學校領導高度重視安全衛(wèi)生工作，多次召開專題會議，多次親臨每個學校，對學校每個角落仔細反復排查，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以整改，不留任何隱患。本學期對各校校舍進行大排查，到目前為止中心拆除危墻兩處30米，從而徹底杜絕一切安全隱患發(fā)生。同時加強監(jiān)控設備的管理，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時修理，從而保障技防設施服務于學校的一切，本學期為保障監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉，投入1500元新增可保障監(jiān)控運行的500G硬盤兩個，維修更換陳舊的攝像頭4個，多次與安裝公司聯(lián)系進行注冊，以確保監(jiān)控24小時不間斷監(jiān)控。

四、“小”處著眼，服務盡心盡職

半學期以來本人在工作中，圍繞服從教學需要，從“小”處著眼與教育教學工作緊密配合，協(xié)調一致，根據(jù)學校工作計劃，主動做好后勤各項工作，力求服務周到細致。力求做到想教學所想、急教學所急，為學校教學工作的正常開展提供良好的物質條件和服務。

學校的教育教學質量的好壞，是學校的生命線，直接關系到學校的生死存亡。為此，本人強化服務意識，認真當好配角，努力為教育教學工作創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，營造良好的氛圍，形成既寬松和諧又積極向上的學習氣氛。

五、量入為出，精打細算，認真做好總務工作

隨著我校辦學知名度不斷擴大，學生來源廣泛。校有資產不斷增多，如何管好、用好校有資產，充分發(fā)揮其應有的效益，成為后勤的頭等大事。堅持按學校利益高于一切的工作原則，進行實際操作。針對小修小補我們都是的自己動手維修，本學期根據(jù)實際情況共維修學生課桌56張，學生課椅142把。電腦凳23把。這方面我們只是花費些鐵釘和螺絲140元。為學校節(jié)省一大筆開支。

六、加強校園環(huán)境管理，積極投入創(chuàng)建工作

人才的培養(yǎng)一靠教育、二靠環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，既影響學校的整個面貌，更影響人的素質的提高。在校園環(huán)境管理中，堅持抓管理工作的制度化，經?；洺１３中@環(huán)境的整潔、美觀，努力營造出一個綠化，美化，凈化的校園環(huán)境。①在綠化方面，本著節(jié)儉，高品位的原則針對中心校實際情況，在高校長親自安排下，僅花萬元左右，針對南花園進行改造。設計規(guī)劃、平整、深翻、栽植、種植每一項工作高校長都親臨現(xiàn)場辦公，確保高質量，高標準、少花錢、辦大事的原則，使現(xiàn)在的死角出現(xiàn)生機。②為迎接區(qū)安全工作現(xiàn)場會，投入1.2萬元，先后對中心校的警務室、圍墻進行高標準的布置和粉刷。

七、工作反思

1、在財產管理上，還存在不足的地方，下發(fā)的各類教學設備及用具不能正常使用，設備保管、使用責任制沒有落實，有必要在下半學期加強管理，確保物有所用。

2、在環(huán)境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：廁所衛(wèi)生狀況還沒有解決，需加強學校衛(wèi)生保潔工作的管理，明確要求，責任到位。提高衛(wèi)生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學習。

3、在安全管理上，還需加強工作，爭取增加對村校的投入，努力改善一些不和諧的辦學條件

學校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環(huán)境。而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。

以上是本人半學期的工作總結，我堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠全體教職工的積極性，我一定會把工作做得更好。

個人工作小結

宿豫區(qū)蔡集中心小學孟獻金

二0一一年五月

第三篇：個人半期工作小結

半期工作小結

光陰似箭，日月如梭，轉眼間半學期已過。我現(xiàn)在對半學期的工作進

行如下小結：

一、教育教學方面

1．加強學習充實自己。半學期來，我認真學習《新課標》、《小學語文教育》、《小學語文教師》等報刊雜志，并從網上下載了大量優(yōu)秀的小學語文教案，通過學習，使我了解到當前的教學動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學在某種理論的指導下展開。三人行必有我?guī)?，平時向教學經驗豐富的教師學習，得到他們的指點和幫助，同時我又抽出時間，聽了校內許多老師的課，積極參加校組織的語文新課程培訓，網上國培學習，看到、聽到、學到了不少先進的教學理念和教學方法。使我受益非淺。

2．嚴謹教學，提高質量。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有知識、技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學。在教學中，關注全體學生，注意信息反饋，努力貫徹先進的教育教學思想和理論，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使學生易學、樂學、會學。本次期中測試中，一年級及格率83.3%，優(yōu)秀率為16.7%，二年級及格率63.6%，優(yōu)秀率9%。從試卷中可以看出學生的基礎知識掌握得較不牢固，字詞的失分率很低，對所學知識不會靈活運用。

二、兼職工作方面

作為班主任，我盡力使學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個性特長，使班內形成了健康、團結、向上的優(yōu)良班風。我注重平時抓得緊，跟得上。對班級管理我采取學生為主體，班主任引導的思路，日常行為的規(guī)范及重大活動的安排都由學生自己組織，關鍵的時候由我出面點撥提意見，學生就能夠把事情做好。我班確立了以學習為中心，紀律、各項活動及出勤等活動為基本，努力提高學生的各項素質。在學習上嚴格要求，活動上積極組織參加，和學生多交流思想，關心他們的學習、生活、思想狀況，并了解學生的學習出勤、活動及思想狀況，和家長保持密切聯(lián)系。

作為女生宿舍管理人員，我每天晚上去學生宿舍看著學生睡了自己才離開宿舍。管理圖書，我每周按時向學生、老師開放圖書，按時收回圖書。利用時間給學生教集體舞，工作認認真真。

三、存在的不足和今后了努力的方向

在教學中雖然取得了一點成績，但與高效率、高質量還有一定的距離，對后進生的輔導還需要加強，特別是對于現(xiàn)代教育技術掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學中加以改進的。在今后的教育教學工作當中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，及時總結，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個讓學生喜歡，家長滿意，領導放心的老師。

半期工作小結

板橋鎮(zhèn)第二中心小學黨曉霞

2013年11月

第四篇：個人半期工作小結

個人半期工作小結

轉眼學期已過半，期中檢測已結束，為了肯定自己成績，改進不足，現(xiàn)對前半期的工作進行小結如下：

一、本期所擔任工作：六年級語文教學工作，學校教導工作。

二、學校教導工作方面

1、常規(guī)管理：（1）安排打印各項表冊，保證教學工作的順利開展。開學初協(xié)助校長分課及時排課，按新課改精神，開足開齊了課程；根據(jù)課程安排及時排課表，作息時間表等并打印下發(fā)。另外安排并打印九年制學校教師簽到冊、領導帶班、教師輪流值周表；早操及住宿生晚自習蹲班輪流表；校務日志等。（2）根據(jù)簽到冊及時統(tǒng)計教師的考勤并公布。（3）搜集上期各種數(shù)據(jù)，完善教師績效工資量化積分，結算教師績效工資。（4）及時建立新入學年級的電子學籍檔案，辦理學生流轉手續(xù)；完善初中各年級的考籍檔案，通過招辦查驗。

2、教學教研工作：

（1）成立教研機構，落實各教研組人員。（2）根據(jù)學校工作計劃制定了教研計劃并下發(fā)各教研組，督促教研組及時制定計劃并上交審查；查看教師的教學計劃。（3）嚴格落實中心校常規(guī)教學要求，開展教學常規(guī)檢查。為了及時發(fā)現(xiàn)教學常規(guī)中存在的問題，在期初組織三個教研組進行了期初的常規(guī)檢查，并就檢查情況進行了通報，將小結上交中心校。（4）安排9名教師參加了“板橋鎮(zhèn)2014秋教學開放周活動”，活動中教研組長屈鑫進行了科學課的執(zhí)教展示活動。（5）督促各教研組按計劃開展教研活動。（6）根據(jù)中心校安排，安排了本校的期中質量檢測工作。

3、其他工作：本期因請病假教師較多，根據(jù)校長安排及時調整課程，調換教科書，登記帶課節(jié)次。另外完成學校臨時安排的各項工作。

二、教育教學方面

1．加強學習，不斷充實自己。半學期來，我認真學習《新課標》、《中小學教學研究》、《陜西教育》等書刊雜志，并從網上下載了大量優(yōu)秀的小學語文教案、課件，通過學習，使我了解到當前的教學動態(tài)和教改方向，提高了自己的理論水平，使自己的教學在新課程理論指導下展開。三人行必有我?guī)?，平時向教學經驗豐富的教師學習，取長補短，9月份參與了板橋鎮(zhèn)舉辦的教育管理干部優(yōu)質課賽講，聽了兄弟學校業(yè)務干部的課，參加了評課互動。同時我又抽出時間，聽了校內許多老師的課，積極參加校內組織的優(yōu)質課賽講。自網略研修開始后又積極參加遠程教育與網略研修培訓學習。通過參加活動看到、聽到、學到了不少先進的教學理念和教學方法，使我受益非淺。

2．堅持常規(guī)，提高質量。為了進一步提高教學質量，自己嚴格按照中心校常規(guī)教學要求去做，認真落實常規(guī)教學“六認真”。半期來共批閱作業(yè)20多次，習作6次，周記17次，大字16次，小字16次。進行單元檢測4次。要提高教學質量，關鍵是上好課。期初為了上好課，我認真學習《語文課程標準》，閱讀并鉆研教材，對教材的基本內容、知識點、結構、重點和難點等做到心中有數(shù)。同時結合上期學生成績分析了解學生，了解學生原有知識、技能、興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能有哪些困難等編寫了學科教學計劃，從知識、能力、思想品德等方面確定了本期的教學目標，教學中圍繞教學目標，扎實落實教學過程。另外考慮教法，如何組織教材，如何安排各環(huán)節(jié)的教學。其次超前備課，并認真上課、輔導、批改作業(yè)，及時進行檢測，半學期共給本班學生打印檢測試題4套并在檢測后及時進行試卷分析，尋找教學中存在的問題，提出了改進措施。在教學中，努力貫徹先進的教育教學思想和理論，發(fā)揮學生的主體地位，嘗試使用自主、合作、探究的學習方式，促進學生積極主動的發(fā)展，重視學生學習習慣的培養(yǎng)和知識的學習過程，并且加強學生實踐能力的培養(yǎng)，開展語文實踐活動。通過活動激發(fā)學生學習興趣，并在教學中利用課文人物故事對學生進行思想教育，使他們從小樹立遠大理想，堅定信心，明白事理，學會做人。教學中，我重視了電教設備及圖書使用，開發(fā)了課程資源，幫助學生積累了知識，擴大了學生的知識視野，為以后學習打下了基礎。本次期中階段測試中，及格率50%，優(yōu)秀率為7%。從試卷中可以看出大部分學生的基礎知識掌握得較牢固，對課文內容也已基本掌握。

半期以來，雖然在各方面努力進取，但由于許多原因，在工作中還存在一定的不足之處。例如，教研教改工作力度不大，雖然要求各任課教師制定了計劃，但平時督促的少，以至于教研工作敷衍了事；其次，在做學生的思想工作方面還是方法少，平時與學生交談、溝通、了解的少；另外，自己性格內向，面情軟工作督查不力；其次因事務繁多，影響較大，所帶學生語文科成績較上學期有所下滑。以后我將不斷改革思想觀念，改進工作方法，以促進工作正常開展，為提高教育教學質量再創(chuàng)新的思路。

板橋鎮(zhèn)蒲峪九年制：董寶強 2014、11、11

第五篇：教務處半學期教學工作小結

學校半學期教學工作小結

（2015-2016學第半學期）

半學期來，我校圍繞工作重點，更新教育思想與觀念，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，以提高教育教學質量為核心，以共同提高教師素質為關鍵，以解決課堂教學問題為突破口，全面優(yōu)化學校教育教學工作，進一步提升我校教學水平?，F(xiàn)就學校半學期教學工作小結如下。

一、教學工作完成情況：

(一)抓好理論學習與實踐學習，更新教育觀念

本學期，學校繼續(xù)加強教師的教育理論學習。一是要求教師繼續(xù)學習本學科《課程標準》、《常樂小學教學常規(guī)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高理論水平。教師的備課、講課、聽課和評課都以新課程為標準，備課和教學面向了全體學生，重點是輻射待合格學生，努力做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教，切實提高教育教學水平和教學質量；教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念，利用新的媒體手段改革課堂授課模式，提升自己，惠及學生，新的教學理念深入人心，使教學工作扎實穩(wěn)步的向前推進。二是積極派教師外出學習，更新自己的教育理念。本學期，學校先后組織5名教師到北京、銀川、中衛(wèi)等地進行相關專業(yè)的培訓，組織12名教師到西園學區(qū)參加片區(qū)教學聯(lián)動活動，為教師搭建“走出去”的平臺，讓他們汲取 1 最新的教育理念、教學模式，不斷更新固有的教育理念。

（二）調整、落實教育常規(guī)，突出實效性

開學初，我們本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學，對教學常規(guī)重點做了進一步的要求，從目前的效果看，收益頗多：

1、認真制定各類計劃，合理安排課程

為使我校的教學工作有條不紊地順利開展，開學之初，根據(jù)市教育局、學區(qū)開學會議精神，教務處迅速制訂了學校教學工作計劃，并依據(jù)義務教育均衡發(fā)展課程開設要求合理安排課程。在此基礎上指導各年級組和各科任教師制訂了切實可行的工作計劃與進度。除此之外，我們還確定了班班、節(jié)節(jié)上多媒體課、以學生為主體，教師為主導，課堂訓練為主線的課堂教學模式，充分發(fā)揮學生的自主、合作、探究學習，提高學習效率，提升教學質量。半學期以來，各學科教師均能按照制定的計劃和確定的課堂教學模式開展課堂教學，并取得了一定的效果。

2、調整教學常規(guī)要求，力求管理精細化

開學初，學校教務處針對備課、聽課、評課、作業(yè)的布置與批改、質量追蹤測查等方面，提煉重點，細化要求，對教師執(zhí)行教學常規(guī)做了進一步的規(guī)范，要求教師要在鉆研課標和教材，研究學生的基礎上，認真?zhèn)湔n，上課。要求教師的課堂應具有創(chuàng)新意識，并適應教育發(fā)展需要，充分運用課件、資料庫等發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢。從目前的實施效果來看，90%的教師都能充分 2 利用觸控一體機創(chuàng)新課堂教學模式，激發(fā)了學生學習興趣，活躍課堂互動氣氛，學生愛學、樂學、會學的學風正日漸濃厚。

3、落實常規(guī)要求，提高教學效率

本學期，針對課堂，學校教學工作的重點仍然堅持突出效率，強調效果，向高效課堂要質量。半學期來我們采用教務處巡聽課、骨干教師定點聽課和教研組組織教師聽課的方式，促使教師轉變教學方法，提高課堂效率。對各項教學工作實行定期和不定期檢查，分別檢查了教師教案、學生作業(yè)、教師聽課記錄、教學儀器使用等情況。絕大多數(shù)教師的教案都能做到教案清晰、規(guī)范認真，教學內容豐富，重、難點突出，確定的教學目標符合課標與學生實際，突出“三維”目標，積極倡導自主、合作、探究的教學方式。同時能按學校的常規(guī)教學要求備教，能結合教材，學科的特點，精心設計好教學過程，教學方法、學習形式靈活多樣，教師能從實際出發(fā)，注重教學思想的滲透，注重趣味性，導入新課方法多樣，精心設計提問、練習、小結和板書，注重了“反思”和教學過程的補充完善。在作業(yè)布置時，能根據(jù)班級實際，精心設計作業(yè)，作業(yè)量適中，設計有針對性，有層次，有梯度，題型靈活多樣，難易程度適中。教師也能按照學校的規(guī)定認真、細致、規(guī)范的批改作業(yè)，并能及時分析反思，適時采取補救措施，大面積提高教學質量。每次的檢查結果及時與教師進行反饋交流，確保教師的教學行為符合規(guī)范，督促各位教師不斷進步。

4、狠抓學生習慣養(yǎng)成，為教學成績的提高做好根本保障

針對以往學生中出現(xiàn)的學習習慣不良的現(xiàn)象，本學期我們在抓教師教學常規(guī)的同時，還將督促全體教師抓好每個學生的學習常規(guī)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣，這也是進一步提高教學質量的根本保證。除了要求教師指導學生養(yǎng)成認真預習、專心聽課、積極思考、敢于發(fā)問、及時復習的良好習慣外，學校教務處尤其在抓學生認真、及時完成作業(yè)和規(guī)范書寫上加大了督察力度。一是教務處安排重點抓好學生按時完成家庭作業(yè)及規(guī)范書寫的習慣，堅持每天安排2—3人進班檢查學生家庭作業(yè)完成及書寫情況，并在每周例會上進行反饋，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。教務處檢查過程中發(fā)現(xiàn)全校大部分學生都能按時完成家庭作業(yè)，只有個別學困生是因為不會做而導致不能按時完成。在教務處對此現(xiàn)象做了反饋后，教師能分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中，切實做到了為學生減負，學生家庭作業(yè)完成率有很大的提高，反映了這項工作的實效性。二是繼續(xù)提倡堅持抓好培優(yōu)輔差工作，任課教師抓兩頭促中間，提高各科成績的合格率，保證較好的學習效果。

（三）教學教研活動開展有聲有色，有始有終

半學期以來，學校教務處先后組織開展了青年教師培訓提高、骨干教師示范引領、青年教師教學評優(yōu)、新教師上匯報課、區(qū)市級骨干教師送課、月度質量追蹤測查、教案作業(yè)大檢查、青年教師綜合實踐課技能培訓、希沃白板操作使用培訓、微課錄制培訓、青年教師基本功訓練及競賽、青年教師“綜合技能”大賽、期中質量測試分析等一系列活動，這些活動的開展提高了師生素 4 養(yǎng)，提升了課堂質量，達到了相互增進、共同提高教學技能的目的。通過“一對一”的師徒結隊指導，何曉燕、李慧、劉莎等幾位教師已成為我校的教學新秀，李瑞、李麗萍老師已成為熟練操作應用希沃白板的“專家”，9位青年教師在全區(qū)第十六屆課件、課例、微課大賽中取得課例、課件比賽三等獎，其他教師也都學有所獲，能恰當?shù)倪\用到實際教學中。

（四）繼續(xù)做好青年教師培訓提高工作

青年教師的培訓提高工作是我校近幾年來一直堅持狠抓嚴抓的工作，本學期，我們仍著眼學校實際，積極開展青年教師培訓提高工作，通過“傳、幫、帶、扶”的方法，努力將青年教師培養(yǎng)成教學中堅力量，在這項工作中，教務處積極安排部署，為近兩年參加工作的青年教師各安排了一位骨干教師一對一的進行指導，讓青年教師學有榜樣，干有方向。其次，教務處制定了切實可行的青年教師培訓內容，細化任務，讓每一位年輕教師都要知道自己要學什么，怎么學，并及時在各個時間節(jié)點做好考核工作，如為青年教師安排了學習教學常規(guī)、說課、聽課、評課、教師基本功訓練、希沃白板的操作和具體應用等學習內容，組織青年教師進行教師基本功競賽、青年教師匯報課、錄制微課、信息技術能力提升、新教師培訓提高測試等考核內容，這些活動的開展，目的是讓每一位參加培訓的教師都要學有所獲，學有所成。

（五）適時做好督查和質量測查追蹤

根據(jù)實際教學中的督查情況，教務處將存在問題較多的四年 5 級（2）（3）班、五年級（2）（3）班、六年級（1）（2）班數(shù)學，五年級（2）班語文作為重點督查、追蹤對象。教務處除了常規(guī)督查以外，安排相關年級組長深入組里查課、聽課、指導上課，檢查作業(yè)教案，并以學校組織了一次質量追蹤測查和統(tǒng)一期中質量測查，從測查結果來看六年級成績有所提高，但四、五年級數(shù)學成績仍不容樂觀，在今后的教學工作中，教務處會將四、五年級數(shù)學教學、五（2）班語文教學工作作為重點工作對待。

二、存在的問題與不足

1、個別教師尤其是今年新上崗年青老師，由于其教育教學責任心、服務意識不強，基礎知識不扎實，基本能力、教學能力幾近于零。就在學校加強包保和指導的情況下，他們的教學水平不令人滿意，導致年級之間，班級之間發(fā)展不平衡，在教學業(yè)務上缺乏刻苦鉆研的精神（新的教學理念在課堂上得不到體現(xiàn)），教師的教學行為不規(guī)范，改革創(chuàng)新、進取競爭意識、互學互幫意識比較薄弱、工作中缺乏理論領航與工作方法，從而影響了工作效率和教學質量的提高。

2、大力整頓，轉變“三風”。我校不少班級班風差，學生躁動不安，厭學情緒日盛，心思不在學習上，一些習慣性的惡習長時間得不到扭轉，學風及學習習慣越來越糟，從校領導頭痛到老師們都束手無策。我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起，狠抓學生的學習常規(guī)。學校要將落實學習常規(guī)工作貫穿于學生整個學生成長過程當中。

3、指導教師工作力度不夠，由于示范性和帶動性不夠，加之青年教師對待提高和學習的主動性不足，讓本來就沒有一定課堂教學積淀的新教師還徘徊不前。

4、教研組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范。組內研討課在原有的基礎上還需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。

5、常規(guī)教學工作抓得不細，通過前半學期檢查教案、作業(yè)批改仍存在備案過簡、書寫了草、批改不認真；聽課記錄、試卷分析到現(xiàn)在還未交者。

6、客觀因素不容忽視。我校部分學生家長關心孩子停留在口頭上，家長普遍不怎么重視教育，從而導致學生家庭教育薄弱，老師與家長溝通缺乏有效的互動和積極地配合。

7、學生缺乏對學業(yè)的正確認識，相當一部分學生表現(xiàn)出沒有動力，在檢查家庭作業(yè)中發(fā)現(xiàn)不能按時按量完成，應付抄襲現(xiàn)象較多。

8、四（2）班、四（3）班、五（2）班、五（3）班、六（2）班數(shù)學成績和五（2）班的語文成績，通過質量追蹤和期中測試看出與同年級成績相比還有很大差距，必須引起任課教師的高度重視。

三、下半學期工作打算

1、繼續(xù)加大常規(guī)管理，規(guī)范教育教學行為，為“質量立?！钡於ńY實的基礎。

2、充分發(fā)揮各年級骨干教師的作用，帶好頭，作好表率，使學校教學工作開展的有聲有色。

３、優(yōu)化課堂教學，加強學法指導，培養(yǎng)良好的學習習慣，切實落實能力培養(yǎng)目標。、4、重心下移，切實做到抓兩頭促中間，爭取全面提高。各科都要面向全體學生，分類要求，因材施教，切實關愛學困生的學習及轉化，使他們快速進步。同時進一步促使中間學生更上一層樓，成為優(yōu)秀生，努力提高大多數(shù)學生的學習水平，爭取期末使我校的教學質量能穩(wěn)中有升。

5、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。從寫好一個字，用對一個標點，不做錯一道題抓起，使學生從小養(yǎng)成良好的審題習慣、書寫習慣、認真細致的學習品質，指導學生會答卷以及不畏難題、勇于探索、善于鉆研的學習精神，為以后的學習打好基礎。

6、加強單元章節(jié)的質量測查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，特別是學科成績差的科任教師要及時查漏補缺，給學困生多吃偏心飯，多鼓勵，爭取在期末測試中取得好成績。

8、高度重視期末市局及學區(qū)測查工作。對于統(tǒng)測的同學科同年級的教師要加大力度進行集體備課，共同探究，共同提高。

總之，認真回顧半學期的工作，一份耕耘，一份收獲，教務處取得的工作成績離不開校委會領導和廣大教師的積極配合；存在的問題需要我們今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風，改正工作方法，除繼續(xù)做好各項工作外，還應該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工 8 作，使各項工作更科學，為以后取得更大的成績而努力！

中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)常樂鎮(zhèn)常樂小學教務處

2015年11月19日