第一篇：大學(xué)生合唱節(jié)活動策劃書

一、活動主題：“青春詠嘆——百歌頌中華”——慶祝建國60周年、五四運(yùn)動90周年大學(xué)生合唱節(jié)活動

二、活動介紹：

為慶祝建國60周年、五四運(yùn)動90周年，高揚(yáng)中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律，謳歌我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就，展現(xiàn)山大學(xué)子青春蓬勃的精神面貌，弘揚(yáng)校園文化，山東大學(xué)團(tuán)委即將舉辦“青春詠嘆——首屆山東大學(xué)學(xué)生合唱節(jié)”，用歌聲譜就青春的頌歌。

作為山東大學(xué)第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)和慶祝建國60周年、五四運(yùn)動90周年重要主題活動之一，為使各參賽單位有充分時間醞釀準(zhǔn)備，近期將啟動本次合唱節(jié)活動，并將月3月底在“青春山大”等網(wǎng)站發(fā)布詳細(xì)參賽內(nèi)容通知，請各單位予以高度重視，并積極組隊參與。

三、活動時間：

擬定于xx年4月17日至5月17日為合唱月。

（一）第一場 經(jīng)典記憶·紅歌專場

4月17日（周五）14：00在科學(xué)會堂舉行第一賽區(qū)（哲學(xué)、政治、法學(xué)、文學(xué)、外語、歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生命、環(huán)境、管理）的初賽；

4月18日（周六）14：00在西校區(qū)大禮堂舉行第二賽區(qū)（公衛(wèi)、醫(yī)學(xué)、口腔、護(hù)理、藥學(xué)、計算機(jī)、軟件、體育）的初賽；

4月19日（周日）14：00在南新區(qū)講學(xué)堂（201或205教室）舉行第三賽區(qū)（機(jī)械、材料、控制、能源、電氣、土建、經(jīng)濟(jì)、信息）的初賽；

（二）第二場 歲月如歌·影視金曲專場

4月25日（周六）14：00在科學(xué)會堂舉行初賽

（三）第三場 青春無限·流行音樂專場

4月26日（周日）14：00在科學(xué)會堂舉行初賽

（四）第四場 山東大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)合唱團(tuán)專場匯報演出（時間待定）

（五）第五場 總決賽暨頒獎典禮（時間待定）

四、具體要求：

1．參賽組隊要求：以學(xué)院為單位，各學(xué)院分派大合唱、小合唱兩支參賽隊。參賽人員必須是本學(xué)院的師生，不允許外請人員參賽，違反者將被扣分直至取消比賽資格。大合唱參賽隊由30-50人組成，參加第一場比賽；小合唱參賽隊由8-30人組成，在第二場和第三場比賽中任選擇一場參加。各代表隊男女比例不限，人員可重疊。

2．參賽曲目要求：參賽曲目緊扣專場主題，內(nèi)容健康，積極向上。大合唱比賽各參賽隊準(zhǔn)備2首曲目，小合唱比賽各參賽隊準(zhǔn)備1首曲目。

3．參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。

4.伴奏要求：本次比賽只允許使用鋼琴、手風(fēng)琴或cd、伴奏帶（特指磁帶），不可以使用樂隊、vcd等其他伴奏方式。

五、評分標(biāo)準(zhǔn)及獎項設(shè)置：

（一）評分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，各參賽隊最后得分取各評委給分去掉一個最高分和一個最低分后的分均分。

1.選曲主題：10%

緊扣選擇參賽場次的主題

2.演唱基礎(chǔ)：55%

含：音色、音準(zhǔn)、節(jié)奏、完整性等

3.演唱技術(shù)：25%

含：聲請?zhí)幚戆盐?、表現(xiàn)力、合唱隊各聲部的配合默契度等

4.整體效果：10%

含：服裝服飾、舞臺效果、感染力、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)

5.作品內(nèi)容：5%

含：格調(diào)、內(nèi)涵

6.指揮得分：5%

含：指揮節(jié)拍線路

（二）獎項設(shè)置

各學(xué)院兩支參賽隊在各專場中的名次累計相加換算總成績，最終依據(jù)得分排序，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

具體事宜詳見校團(tuán)委正式通知。

六、活動預(yù)算：

宣傳海報費用、舞臺布置、獎品費用等

共青團(tuán)山東大學(xué)委員會

山東大學(xué)文藝活動指導(dǎo)委員會辦公室

xx年3月2日

第二篇：五月鮮花合唱節(jié)策劃書

09環(huán)藝專五月鮮花合唱節(jié)策劃書 活動目的:

①通過此次合唱增強(qiáng)及提高我班凝聚力.②讓我班同學(xué)回顧燦爛、輝煌的歷史,培養(yǎng)同學(xué)們樸素而深沉的愛國情懷,爭強(qiáng)愛國和集團(tuán)榮譽(yù)感.合唱歌曲：《保衛(wèi)黃河》

合唱演出安排：

① 朗誦

② 合唱

③ 第三段結(jié)束后飄動五星紅旗，全體同學(xué)面向紅旗加入一兩個動作。④ 結(jié)束有序退場

練習(xí): 即第一段合唱，第二段男女二重唱，第三段三重唱，第四段又是合唱。排練計劃：

第一周，全體同學(xué)跟著歌曲熟悉歌曲及背誦歌詞。

第二周，跟著伴奏合唱，加強(qiáng)合唱的整齊及氣勢。

第三周，一邊準(zhǔn)備服裝及道具，一邊進(jìn)入最后的排練。

排練時間:

周一第七節(jié)課下課后4:00—4:30

周二第七節(jié)課下課后4:00—4:30

周四第七節(jié)課下課后4:00—4:30

負(fù)責(zé)人: 09環(huán)藝專全體班委

主要負(fù)責(zé)人：劉鵬飛、王亞琪

指揮:鐘小華

練習(xí)整隊:幺一諾、劉鑫

教唱:黎文希

排練播放音樂：馬學(xué)晗

朗誦:(關(guān)鵬)黃河，是一幅畫卷，鐫刻中華民族前進(jìn)的壯語豪言。黃河，是一部詩篇，它讓中華民族的火種代代流傳。中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必勝的決心，（全體）保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！

第三篇：合唱節(jié)主持詞

曙光小學(xué)“銘記歷史 ”第十七屆合唱節(jié)主持詞

（主持人：許仁靜、鄒博文、周小涵、唐文婕）

開場白

許：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂； 鄒：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。周：又是一年秋風(fēng)送爽時，唐：又是一輪丹桂飄香日。

許：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋； 鄒：走進(jìn)十月，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

周：長江，黃河，驚濤裂岸，我們?yōu)樽鎳鞒ぐ旱捻灨瑁?唐：泰山，珠峰，刺破青天，我們?yōu)樽鎳由险鞣臍g樂。許、周（合）：今天讓我們用歌聲表達(dá)對祖國深深的熱愛； 鄒、唐（合）：今天讓我們用歌聲傾訴對祖國濃烈的祝福！

許：曙光小學(xué)“銘記歷史 愛我中華”第十七屆合唱節(jié)現(xiàn)在開始！

鄒：首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天尊貴的來賓，他們是——

感謝你們的到來！

周：下面請來賓代表 為我們講話，大家掌聲歡迎！

唐：感謝來賓的祝福！接下來，有請我們敬愛的丁校長為本屆合唱節(jié)致辭！

許：感謝丁校長的講話！下面請 宣布曙光小學(xué)第十七屆合唱節(jié)開幕！

串詞 一（1）班 朗誦《祖國媽媽》、合唱《國歌》 鄒：祖國是媽媽，哺育我們成長； 唐：祖國是媽媽，指引我們前進(jìn)； 鄒：我們熱愛祖國，我們敬畏祖國；

唐：再唱《國歌》，請聽一首《祖國媽媽》，表演者：一（1）班。

一（2）班 朗誦《祖國，我愛你》、合唱《國歌》 許：在舉國歡慶的節(jié)日里，大家心潮澎湃； 周：在歡樂齊聚的時刻里，我們充滿祝福；

許：請欣賞《國歌》、《祖國，我愛你》，表演者：一（2）班。

一（3）班 朗誦《我愛中國》、合唱《國歌》 鄒：生命離不開陽光，人生離不開夢想；

唐：在祖國媽媽陽光般的關(guān)懷之下，我們快樂成長； 鄒：今天，我們在你的懷抱里茁壯成長； 唐：明天，我們在征程上書寫人生華章；

鄒：請聽一（3）班帶來朗誦《我愛中國》、合唱《國歌》。

二（1）班 朗誦《天安門》、合唱《我愛北京天安門》 許：你知道北京的天安門嗎？你了解天安門里的故事嗎？ 周：讓我們靜靜聆聽二（1）班的同學(xué)們對天安門的贊頌

許：請欣賞朗誦《天安門》、合唱《我愛北京天安門》，表演者：二（1）班。

二（2）班 朗誦《我驕傲，我是中國人》、合唱《國旗國旗真美麗》 鄒：我有著一雙寶石般的黑色眼睛，唐：我有著大地般黃色的皮膚，鄒：我驕傲，我是中國人!唐：請欣賞二（2）班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》、合唱《國旗國旗真美麗》

二（3）班 朗誦《閃閃紅星》、合唱《紅星歌》

許：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷

周：一首《紅星歌》唱遍大江南北。今天，讓我們也跟隨二（3）班的腳步，走進(jìn)朗誦《閃閃紅星》、合唱《紅星歌》

三（1）班 朗誦《青春的旗幟》、合唱《七色光》 鄒：我們是少年，滿懷青春的激情 唐：我們是少年，綻放七色的光彩

鄒：請欣賞朗誦《青春的旗幟》、合唱《七色光》，表演者：三（1）班

三（2）班 朗誦《紅蜻蜓》、合唱《讓我們蕩起雙槳》 許：七色光里，我們在希望的起點上起航； 周：在理想的征程中，我們蕩起奮飛的雙槳！許：歌聲在水面上蕩漾，小船兒推開波浪； 周：幸福的生活，是我們偉大的社會所給； 許：道一聲聲珍惜，我們揮動勤勞的雙臂！

周：朗誦《紅蜻蜓》、合唱《讓我們蕩起雙槳》，表演者：三（2）班。

三（3）班 朗誦《我們的夢》、合唱《中國少年先鋒隊隊歌》 鄒：加入少先隊，是每一位入學(xué)少年最美的夢。唐：少先隊員們，你們會唱自己的隊歌嗎？

鄒：接下來，就讓我們跟著三（3）班一起合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，朗誦《我們的夢》。

四（1）班 朗誦《我愛你，中國》、合唱《童心是小鳥》

許：祖國，哺育我們健康成長；

周：祖國，讓我們像快樂的小鳥展翅飛翔。

許：請欣賞四（1）班帶來的朗誦《我愛你，中國》、合唱《童心是小鳥》

四（2）班 朗誦《沁園春·雪》、合唱《歌聲與微笑》 鄒：總有歌聲與微笑，在五星紅旗飄揚(yáng)的地方綻放； 唐：總有期待和祝福，在我們火熱的心田里流淌；

鄒：請欣賞四（2）班合唱《歌聲與微笑》、朗誦《沁園春·雪》。

四（3）班 朗誦《中華少年》、合唱《小螺號》

許：感謝四（2）班為我們帶來的歌聲與微笑。接下來有請四（3）班的中華少年們帶來的《小螺號》。

五（1）班 朗誦《送別》、合唱《送別》

鄒：長亭外，古道邊，芳草碧連天。多美的意境??！下面請欣賞五（1）班帶來的朗誦《送別》、合唱《送別》

五（2）班 朗誦《去打開大自然綠色的課本》、合唱《校園的早晨》 許：美麗的祖國綠意盎然，清新的大自然讓人賞心悅目。

掌聲歡迎五（2）班為我們帶來《校園的早晨》和《去打開大自然綠色的課本》。

五（3）班 朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》、合唱《少年少年祖國的春天》

許：無數(shù)次，在心中呼喚：我親愛的祖國； 唐：無數(shù)次，看見少年在祖國的春天里成長。

許：請欣賞五（3）班帶來的朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》、合唱《少年少年祖國的春天》。

六（1）班 朗誦《我驕傲，我是中國人》、合唱《快樂的節(jié)日》

周：今天，是一個充滿歡樂的日子，是一個快樂的節(jié)日！請聽六（1）班帶來的朗誦《我驕傲，我是中國人》、合唱《快樂的節(jié)日》。

六（2）班 朗誦《民族的豐碑》、合唱《媽媽格桑拉》

唐：感謝六（1）班精彩的表演，下面請欣賞六（2）班帶來的朗誦《民族的豐碑》、合唱《媽媽格桑拉》。

六（3）班 朗誦《我們愛你啊，中國》、合唱《龍的傳人》

鄒：遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，我們都是龍的傳人。請欣賞六（3）班帶來的朗誦《我們愛你啊，中國》、合唱《龍的傳人》。

結(jié)束語

許：再優(yōu)美的旋律抒發(fā)不了我們對祖國的愛戴，鄒：再動聽的歌聲表達(dá)不完我們對祖國的忠誠。周：我們用青春舞動自己的夢想

唐：我們是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

許：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，鄒：現(xiàn)代化的大路上，青春的擂鼓又已敲響。周：讓我們踏著青春的節(jié)拍，合：向著榮光、向著輝煌，奔向遠(yuǎn)方。

許：我宣布曙光小學(xué)第十七屆合唱節(jié)暨慶國慶歌詠比賽到此結(jié)束！

第四篇：2013合唱節(jié)總結(jié)

一波三折，痛并快樂著

------記2013年音樂節(jié)

5月來到了，合唱節(jié)拉開了大幕。學(xué)生們自主選了兩首歌，每天早晨、課間、中午吃飯開始放。擠時間練了兩次，貌似能唱齊了。指揮與伴奏同學(xué)一個個聽音，給同學(xué)們排出了一個大致的隊形：總體來講好聲音集中在一排二排，三排也安排了重點同學(xué)，這樣每位同學(xué)應(yīng)該都敢出聲，旁邊有聲音可以依靠。我在一旁繃著臉管著紀(jì)律，心里卻在偷著樂：他倆這么專業(yè)，我可省事了！

這天有五班六班的體育課。下完體育課，班長就同她的幾個好朋友跑過來找我，說是體育課上受到了刺激：五班女生唱的太好了，氣勢很足，歌曲處理的很好，層次很豐富。相比之下，我們的歌曲偏向于流行，沒有層次的處理，聲音小，而且高音部分唱不上去，用假聲處理的效果難聽。我們還有不到兩周的時間，怎么辦？進(jìn)班以后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真的情緒低落，尤其是女同學(xué)。鼓舞士氣是眼下要做的工作，我得讓同學(xué)們有信心。

首先要把嗓子打開。如何打開？我讓同學(xué)們自由組合成六個組。要求同學(xué)們大聲唱，評選出六班好聲音。有兩個組唱將較多，特別齊心，表現(xiàn)非常突出，無論是音準(zhǔn)還是音效都不錯。我把這兩個組分別拆開，把這些唱將分別加進(jìn)其他四個組。這四個組的同學(xué)在他們的帶領(lǐng)下，也長大了嘴，聲音出來了。同學(xué)們開始有些得意，開始眉飛色舞，我也要跟著混混噩噩的得意起來。

下完課后，我看見身為主力唱將的魏同學(xué)依然悶悶不樂。他告訴我他依然很憂慮：同學(xué)們不齊心，有人不好好練；有兩三個班請來了專業(yè)教師或?qū)I(yè)公司進(jìn)行指導(dǎo)，幫忙加工；我們歌曲沒有處理，就是一遍遍的唱，沒有內(nèi)涵。他說的時候我一直保持微笑，保持冷靜，并且告訴他我都知道，這些都沒有關(guān)系。但是我內(nèi)心深處被嚇到了：他說的都是事實！我開始焦慮。辦公室的老師告訴我：一定告訴孩子盡力了就行，不要看重這個獎。什么叫盡力？我怎么盡力？ 一夜無眠。思考魏同學(xué)說的三條。第二條我聯(lián)系過家長委員，家長們表示確實無能為力。關(guān)于第三條，歌曲處理我能做什么？我不會技術(shù)上的處理。音樂馬老師總說的一句話跳進(jìn)了我的腦海：唱歌就是講故事。同一段歌詞我們可以唱三遍，也可以唱四遍，每一遍可以有不同的、發(fā)展的內(nèi)涵。我的人生閱歷比同學(xué)們豐富，我可以把我對歌詞的理解告訴孩子們，讓孩子們感受和演繹。但是因為年齡和閱歷的局限，他們能感受到并且演繹好嗎？只能盡力。

想來想去，魏同學(xué)說的第一條，是我作為班主任應(yīng)該全力以赴教育、引導(dǎo)和管理的。學(xué)?；ㄥX，費時費力搞這么大的活動只是為了讓同學(xué)們看演出嗎？不是。我們可以請到專業(yè)的絕對保證演出質(zhì)量的演出。我覺得我突然開了竅，搞活動的目的是讓學(xué)生在活動中受教育，鍛煉孩子們的能力，增強(qiáng)集體的凝聚力。那么我的主要任務(wù)是觀察和關(guān)注平常有些個別的同學(xué)，是否能在這次活動中成長？如果同學(xué)們心都往一處想，勁都往一處使，哪怕最后獲得三等獎，也應(yīng)該是我們心目中的一等獎。如果只是唱將們在努力，乖巧的孩子在使勁，散漫的孩子依舊散漫，注意力渙散的孩子依然不看指揮，不愛唱的孩子依然不出聲，哪怕拿到一等獎，也不過爾爾，也不值一提。我對于合唱節(jié)產(chǎn)生了前所未有的好感：我一定要用好這次訓(xùn)練的機(jī)會，把握好這次鍛煉人、鍛煉集體的機(jī)會。我感覺到了我內(nèi)心深處的力量，我感覺到了強(qiáng)烈的信心！

家長們動起來了：給我們再次下載了兩首歌曲。給我們買來了服裝和鞋，給我們送來了三角鐵，給我們送來了花束，給我們買來了水。當(dāng)神秘武器的消息傳來時，我們被我們的家長們驚呆了！感動了！家長將過來幫我們化妝。家長將幫我們拍照和攝像。我們的親友團(tuán)太強(qiáng)大了！太貼心了！

同學(xué)們積極行動，出謀劃策。同學(xué)們畫道具，用自己的零花錢去外頭的工廠給道具加工。同學(xué)們借來了鈴鐺。同學(xué)們主動聯(lián)系馬老師，請求馬老師給我們加課。吳同學(xué)在家獨立練了不下20遍單簧管。他主動練20遍相當(dāng)于任同學(xué)、陳同學(xué)主動練200遍啊。傷還沒有好的同學(xué)也要上，他說：“我當(dāng)然要上，我是六班的啊！”最后一次音樂課上，大家給馬老師進(jìn)行前一階段的練習(xí)匯報。聽到一個地方，馬老師驚呆了：“這是怎么回事？是我讓你們這么唱的嗎？誰讓你們這么唱的？”王同學(xué)看著馬老師的表情，不明白馬老師什么意思，小聲說：“我們四個，我們四個自己加的?！瘪R老師的表情瞬間生動起來，高興起來：“加的好啊，你們太棒了，太有才了！” 同學(xué)唱起來了。他們專注看著指揮，眼睛亮亮的，嘴大大的，認(rèn)真唱，沒有人左顧右盼，沒有任何小動作。大家練習(xí)間隙休息時，沒有人說話，他們聽著指揮和伴奏的商量，身體在休息，神卻沒有散。指揮擠眉弄眼，指揮眉飛色舞，指揮輕舞飛揚(yáng)。伴奏有琴時彈琴，沒琴時也沒閑著，一處一處聽，和顏悅色的教某一位同學(xué)。終于都聽好了。站到隊伍旁邊，開始沒琴彈琴。指揮一段一段的往下練，落實馬老師所教的每一個細(xì)節(jié)。處理好了就是不一樣，我似乎被他們美妙的歌聲帶進(jìn)了合唱藝術(shù)的大門?！癲uo suo la suo ,duo suo la suo”似乎亙古不變的海風(fēng)在永恒的吹拂，悅耳的歌聲告訴大海，告訴人們，告訴舞臺：我們來了！

第五篇：129合唱節(jié)感想[范文模版]

一二·九合唱感想

1600015975光華管理學(xué)院 趙晗

一二·九運(yùn)動又稱為一二·九抗日救亡運(yùn)動。1935年12月9日，北平（北京）大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，要求保全中國領(lǐng)土的完整，掀起全國抗日救國新高潮。12月12日，北平學(xué)生舉行第5次示威游行，高呼“援助綏遠(yuǎn)抗戰(zhàn)”、“ 各黨派聯(lián)合起來”等口號。這是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一次大規(guī)模學(xué)生愛國運(yùn)動。

為了紀(jì)念129運(yùn)動，在每年的十二月九日這一天，同學(xué)們用合唱的形式緬懷那些戰(zhàn)爭歲月前赴后繼的先驅(qū)們，并以此銘記那永遠(yuǎn)傳承的一二·九精神——革命的精神，并以此激勵我們不斷奮發(fā)向前，努力學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

每一個重大活動落下帷幕的時候總是會感到悵然若失。12月9日晚從舞臺上下來，還在糾結(jié)著提琴和鋼琴的調(diào)子對不上，猛然意識到已經(jīng)再也沒有這個必要了。調(diào)子準(zhǔn)不準(zhǔn)。動作對不對。舞蹈美不美。都成為了過去。回想著大家一起度過的兩個月排練的時光，每周三次冒著寒風(fēng)騎車去化樓，在多功能教室里吊嗓子，然后哈著白氣飆車回宿舍，是怎樣由一個不得不做的苦差事變成一想到就會不由自主笑起來的事情。我們在一起，唱著有趣的歌曲，跳著有趣的舞蹈，開著有趣的玩笑，寒冷的冬夜都因此變得微微溫暖起來。

129結(jié)束了，相信我們每個人心里都有種自豪感，榮譽(yù)感，集體的歸屬感。從開始時學(xué)長說129確實是大學(xué)四年里一件非常令人感動的事，我當(dāng)時確實不以為然。在訓(xùn)練的過程中，我也曾經(jīng)從心里反感訓(xùn)練帶給我們學(xué)業(yè)的壓力。直到最后的幾次訓(xùn)練，那些之前的感動才真正涌上心頭，真正理解這種“一群人為了一個目標(biāo)奮斗”的精神帶給我們的感動。

還記得光華新樓派送來的新鮮水果和誘人茶點，記得禮降的涼茶、熱飲、文件夾；記得拍攝開場視頻時大家的歡笑與感動；記得大家絞盡腦汁為光華書寫最美的三行情詩；記得后勤組值班的辛苦，記得攝影組端著單反的認(rèn)真神態(tài)??每一個人，都為共同的目標(biāo)全身心投入，這是多么美好的情感！

有些事情就像129一樣，等到結(jié)束了才舍不得，這是必然的結(jié)局。盡管有師兄師姐在上面說著，這會是大學(xué)里面少數(shù)最值得珍藏的回憶之一，但沒有親身經(jīng)歷過還是無法切身體會的。等到來年129的時候，希望我有這個機(jī)會可以苦口婆心的對小孩們說，珍惜吧什么的，但是希望他們別聽勸，因為從討厭129到愛上129的過程，就是成長的一大步。

雖然最后的結(jié)果并不是最好的結(jié)果，但我想這對于我們每個人來說已經(jīng)足夠。第一個上場，放下膽怯與懦弱，暢快淋漓的歌唱，為青春，也為夢想，瞬間又覺得，原來我的大學(xué)生活不是只有學(xué)不會的高數(shù)，做不完的pre，干不完的ddl，原來我的身邊有這樣一群可愛的小伙伴一直陪伴著我，認(rèn)識你們，認(rèn)識人生中最珍貴的這一片美好，才是129最重要的意義！

129，要愛久！