第一篇：中學(xué)七年級組工作總結(jié)1

中學(xué)七年級組工作總結(jié)

黃金

一學(xué)期以來，我們七年級組全體老師克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠邁著堅實的步伐走過來了！對于我個人來說，這學(xué)期能榮幸地?fù)?dān)任七年級組的年級組長，首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同時也要感謝我們七年級組的全體成員，謝謝他們在這一個學(xué)期里對我工作的支持與配合，謝謝大家！

在這一學(xué)期里，我們七年級組在全體老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個和諧團(tuán)結(jié)的集體，在合作的前提下大家勤奮工作，爭當(dāng)教書育人的楷模，這是我們年級組最大的優(yōu)點。正因為我們年級組有了和諧團(tuán)結(jié)的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調(diào)動了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學(xué)期，我們不但如期實施了開學(xué)初計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期的工作，小結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推進(jìn)年級組各項工作。我們年級組每一位教師在平時的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強的工作熱情和責(zé)任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班級紀(jì)律，組織學(xué)生早鍛煉和晨讀，以此深化學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。中午，利用午會課時間對學(xué)生進(jìn)行行規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。正因為有了班主任老師的細(xì)心工作，我們七年級組學(xué)生的整體面貌得到了不斷的改善。

年級組的教師之間能互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，1

認(rèn)真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長。大家都能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計較個人得失。例如：班主任不在時，搭班教師會主動深入到班級，管理班級事務(wù)。對于年級組的工作，大家都能積極參與，獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

三、在思想上，及時做好后進(jìn)生的思想教育工作。

八年級的學(xué)生大部分學(xué)生進(jìn)入了青春期，學(xué)生在生理和心理上都會發(fā)生很大的變化，情緒容易波動，也極易產(chǎn)生對立情緒，可能直接或間接地影響到學(xué)習(xí)和活動。教師如果疏導(dǎo)不及時，學(xué)生可能會產(chǎn)生嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來困難。針對這種情況，主要是大面積家訪，與家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，做好家庭教育的指導(dǎo)工作，提高家長的家教能力，使學(xué)生的教育也能得到延續(xù)和保證。

四、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會思考，不斷豐富教育教學(xué)經(jīng)驗。

我們認(rèn)為，只有學(xué)習(xí)型的教師才能順應(yīng)時代的發(fā)展，所以，我們組的老師在狠抓教學(xué)工作的同時，也不忘及時給自己充電。

五、我們的工作反思：

整體上，我們七年級組各方面的工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好的發(fā)展勢頭，我們所取得的成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。比如：在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題；對

學(xué)困生的幫教，缺乏有效的方法和指導(dǎo)；對學(xué)生青春期的心理教育和輔導(dǎo)還做得很不夠等等。因此，我們今后還要在這些方面多加努力，爭取更多的進(jìn)步。

第二篇：中學(xué)七年級組工作計劃

中學(xué)七年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、保障措施

1、全年級上下齊心協(xié)力，樹立“求真、務(wù)實、團(tuán)結(jié)、和諧”的年級工作理念。

2、充分發(fā)揮本年級教師的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。

3、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。

4、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。

二、抓好教學(xué)常規(guī)

面對新課程，新課標(biāo)，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時了解教學(xué)信息反饋，及時處理。實行師徒結(jié)對活動，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。年級組還將嚴(yán)格考勤，考績制度，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”檢查督促工作，要讓初一年級組形成踏實肯干，冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，優(yōu)良的工作集體。

三、抓好學(xué)生常規(guī)

作為剛進(jìn)入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活，能適應(yīng)我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會我校的“在校常規(guī)”，1

從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在初一年級中形成勤學(xué)好問，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。

四、抓好班主任工作

作為學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本年級組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本年級的班級管理好，出先進(jìn)，出成果。

五、抓好教科研工作

為了更好地教學(xué)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教科研是不可少的，理論聯(lián)系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo)，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結(jié)，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內(nèi)容，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象，所處的環(huán)境，具體問題具體解決，能在教學(xué)實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導(dǎo)實際工作，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優(yōu)鼓勵。

六、抓好德育衛(wèi)生等工作

以班級為單元，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，努力進(jìn)取，奉獻(xiàn)愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作。

本年級將團(tuán)結(jié)每一位教師，講團(tuán)體協(xié)作，講樂于奉獻(xiàn)，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級組教育教學(xué)任務(wù)。

附：工作安排

工作安排

月份 周 次內(nèi)容實施九月份1

1、學(xué)生報到注冊，安排食宿

2、安全教育

3、制定各類計劃

4、出黑板報。

1、檢查計劃、教案

2、學(xué)習(xí)學(xué)校及年級組工作計劃3

十月份

351

十一月份61

7十二月份 8

191

一月份11

516、學(xué)習(xí)方法講座

1、召開學(xué)生家長會、文明、安全、禮貌教育

1、課改交流課 教學(xué)反饋月考、組織參加秋季田徑運動會、課改理論學(xué)習(xí)

1、期中考試、期中考試動員，、成績統(tǒng)計、教學(xué)質(zhì)量分析、期中總結(jié)、召開家長會、優(yōu)質(zhì)課改成果評選、學(xué)習(xí)方法講座學(xué)習(xí)方法小結(jié)月考 課堂教學(xué)交流安全教育

1、教學(xué)論文交流、教學(xué)經(jīng)驗交流、期末復(fù)習(xí)動員、工作總結(jié)

1、期末考試、成績匯總 放假安排。好好學(xué)習(xí)吧3

第三篇：毛溝中學(xué)七年級組工作總結(jié)

毛溝中學(xué)七年級組工作總結(jié)

時光荏苒，歲月匆匆，初一新生帶著好奇，帶著憧憬，已度過了一學(xué)期?；仡^看看，初一年級組在唐付龍老師和駐級領(lǐng)導(dǎo)彭必文校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室部門領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助支持下，在全體初一年級組老師的共同努力下，本學(xué)期順利地開展了各項教育教學(xué)工作，通過一學(xué)期的努力，圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團(tuán)結(jié)一致，齊心合力，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。

初一年級組是在8月下旬組建的，共有教師24名，其中有學(xué)校駐年級組校長1名，工會主席1名，有13位教師是隨我從初三下來的，2名教師是原初二的，支教教師3名，1名是新聘教師，頂崗實習(xí)生2名，代課教師1名，學(xué)生共340人。

現(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下闡述，重點在于抓學(xué)生的思想教育工作、安全教育工作，新課改改革工作以及城鄉(xiāng)同建同治伴我行的工作；再者，抓好學(xué)校按排的其它工作。

一、根據(jù)年級的工作實際，確立了年級工作的指導(dǎo)思想。

初一年級是起始年級，一向是學(xué)校工作的重點之一。開學(xué)伊始，我們針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點，年級組開展了年級組的第一次學(xué)生大會，在會上向?qū)W生強調(diào)了學(xué)生行為規(guī)范、中小學(xué)差別、學(xué)生的紀(jì)律觀念，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。初一年級開學(xué)初工作一切從零開始、頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認(rèn)真討論，及時地確立了新初一工作的指導(dǎo)思想，即：堅持“育人德為先，發(fā)展人為本”的教育教學(xué)思路，提高學(xué)生的整體素質(zhì)和創(chuàng)新精神、實踐能力，突出養(yǎng)成教育，切實提高教育教學(xué)水平，讓學(xué)校的全體領(lǐng)導(dǎo)放心、全體家長放心。一個學(xué)期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導(dǎo)思想的正確性。

二、狠抓教育教學(xué)工作、新課改工作取得較為顯著效果?，F(xiàn)在初中學(xué)生接觸新事物越來越多元化，在這個教育極速變革的時代，知識的吸收，應(yīng)該有更合理科學(xué)的引導(dǎo)，大膽的嘗試，而不是固守原有的模式，裹足不前。無論對與錯，不嘗識永遠(yuǎn)是錯，是對現(xiàn)代教育的一種犯罪。我們肯定一切變革的勇氣和膽識----實行新課改。我們本著新課改的基礎(chǔ)性、開放性、民主性、個性化的原則，分別從課程目標(biāo)方面、課程內(nèi)容方面、課程實施方面、課程評價方面、課程管理方面等方面著手實施新課改工作。經(jīng)過教師們的共同努力，新課改工作取得了較為顯著的效果。

團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策劃，周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體，不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團(tuán)結(jié)。

全體老師全身心的投入到教學(xué)工作，特別是本年級的班主任，在早晨6：40左右就匆匆來到學(xué)校，開始忙碌緊張的一天，很晚才回家，其他許多老師皆是如此，他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩，且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師，形成了一股比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

實踐證明：初一年級組是一個團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊。我們一個學(xué)期的心血沒有白費：思想教育，結(jié)出豐碩成果，迄今初一學(xué)生尚未出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象；這是一個了不起的進(jìn)步；這也足以說明，半年來我們初一年級組的每一位同仁付出了怎樣的努力！

三、組織參加各種活動，調(diào)動學(xué)生積極性，增強班級凝聚力。通過班會，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì)。各班充分利用進(jìn)行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

我們在開學(xué)之初年級組全體師生舉行學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《文明禮儀常識》、《法制講座》等活動，并在本學(xué)期內(nèi)舉行了3次年級組會議，對前一段時間內(nèi)的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和對下一段時間內(nèi)工作的安排。在教師節(jié)當(dāng)天為了加強師生間的交流舉行師、生4*100米接力賽活動。十一月份舉行了校運會等系列活動，通過一系列活動，鍛煉了學(xué)生意志，增強了學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)隊、拼搏精神。為了架起與家長溝通橋梁，開展了學(xué)生家長會，加強了教師與家長的溝通，共同對學(xué)生管理工作。

四、開展同建同治伴我行工作、根據(jù)上級文件精神，我七年級組積極響應(yīng)，開展同建同治伴我 的工作，美化校園。倡導(dǎo)師生不僅要整治環(huán)境衛(wèi)生，還要整治說臟話、下流語，自覺杜絕亂吐亂扔、亂寫亂畫、亂倒亂放現(xiàn)象。在年級組合學(xué)校各部門的配合下學(xué)校同建同治伴我行的工作取得一定的成就。學(xué)生的思想得到了一定的轉(zhuǎn)變，也進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的日常行為規(guī)范。

此外，還定期召開班主任會議，分析研究學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績，及時收集、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況，處理年級學(xué)生中的偶發(fā)事件；配合學(xué)校公平、公正地做好每月考試的考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動，并完成學(xué)校安排的各項工作。、總之，下學(xué)期的工作將更加艱巨，我們要腳踏實地做好各項工作，在學(xué)生管理上再出新思路，在教育教學(xué)上再有新舉措，在教學(xué)成績上再創(chuàng)高效益。使年級組的各項工作走在學(xué)校的前列，為進(jìn)一步提高十中的聲望而積極努力、奮力拼搏。

2014年1月6日

第四篇：七年級組工作總結(jié)

七年級組工作總結(jié)

新年將至，金牛報春。本學(xué)期的工作已接近尾聲，回顧一學(xué)期的工作，踏實而又忙碌，風(fēng)雨兼程、有喜有悲?？偠胖覀兊膱F(tuán)隊是一支戰(zhàn)斗力較強，作風(fēng)強硬，時時能夠堅守崗位，處處能夠團(tuán)結(jié)一致，工作始終都能保持一條心，工作中不分你我，同心協(xié)力，使得我們七年級的工作多點開花，成績顯著!為了今后更好的開展工作，特對本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一 基本情況

本學(xué)期七年級一共17個教學(xué)班，1116名學(xué)生，76位教師。

二 本期主要工作:

管理方針:團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展、力求極致

這學(xué)期，我們的老師始終以馬校長提出的“教育讓人生更幸福”為核心，大家相互團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步、努力拼搏、工作中不斷創(chuàng)新，處處爭當(dāng)排頭兵。對學(xué)生，主抓養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣入手，使每一位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為今后的人生奠基。

1．扎實有效的狠抓教學(xué)工作

開學(xué)伊始，七年級各位教師積極制定教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)市局下發(fā)的教育教學(xué)常規(guī)。老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學(xué)期的工作滿懷信心，有一個美好的憧憬。當(dāng)然，在平時工作中我們的老師言出必行，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開會、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中。

備課組業(yè)務(wù)活動時，大家能暢所欲言、各抒己見。備課時、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的改變。聽課評課大家積極認(rèn)真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經(jīng)驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。坐班，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認(rèn)真的寫筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。

期中考試后，語數(shù)英三個學(xué)科進(jìn)行了周周清考試化，每周五下午進(jìn)行周考，并把每次的考試成績于周一立刻進(jìn)行公示、總結(jié)，對老師和學(xué)生都是一個促進(jìn)，取得了很好的效果。

正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們七年級的工作進(jìn)步明顯，成績突出。

2．堅持不懈的抓好班主任管理工作

一個級段，班主任是主力軍；一個班級，班主任是靈魂。抓好班主任的管理，就是抓好整個七年級段的管理。本學(xué)期，我們把班主任的管理工作放在主要位置，采取多種形式，促進(jìn)班主任工作。

①每天堅持班主任點名制度。班主任每天早晨、上午二三節(jié)、中午、下午二三節(jié)四次點名。早晨6:30準(zhǔn)時召開晨會，布置一天的工作。對于不能按時到崗、不能堅持坐班的同志，及時進(jìn)行通報。

②加強班主任的師德教育。無論在晨會還是在年級會議上，經(jīng)常對班主任進(jìn)行師德教育，使班主任能夠以德育人。有效的杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有效的制止了推銷資料、有償補課等違反上級要求的行為。

③召開班主任經(jīng)驗交流會。在學(xué)期中間，七年級段參加了學(xué)校以“用心做教育”為主題的班主任經(jīng)驗交流會，會上鮑冬冬和郭長健老師做了典型發(fā)言，談出了自己在實際工作中的做法，很有借鑒意義，操作性強，取得了很好的效果。

④積極配合學(xué)校開展各項工作。學(xué)校工作多，大多是通過班主任來完成，對于學(xué)校開展的各項臨時工作，及時督促班主任認(rèn)真完成，保證質(zhì)量。

3．采取多渠道，全方位對學(xué)生進(jìn)行管理

①狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。開學(xué)之初，七年級段就掀起了一場以“好習(xí)慣早養(yǎng)成”為主題的養(yǎng)成教育活動。主要從按時到校的習(xí)慣，早晨激情閱讀的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，積極舉手回答問題的習(xí)慣，課下不追逐打鬧的習(xí)慣，按時完成作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等抓起，有效的促進(jìn)了學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了使活動深入有效的開展下去，我們在第二個月又持續(xù)開展了以“讓好習(xí)慣成為自然”為主題的活動，繼續(xù)加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。期中考試后，我們又開展了“向不良學(xué)習(xí)習(xí)慣告別”養(yǎng)成教育系列活動，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

②利用升旗儀式，加強對學(xué)生的教育。本學(xué)期以來，七年級段組織了4次升旗儀式，利用這個機會，對學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育、思想教育、安全教育。

③進(jìn)行行為規(guī)范檢查，除學(xué)校進(jìn)行的兩次大查外，七年級段又進(jìn)行了五次檢查，加強對學(xué)生衣著、發(fā)型的監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生在校的各種行為，杜絕了學(xué)生把違禁物品帶進(jìn)校園。

④積極開展各種活動，加強對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。本期七年級段舉行了一次大型的活動—慶元旦武術(shù)操比賽，活動組織有序，效果良好，項城市融媒體進(jìn)行了全程直播，受到了馬校長、廣大師生以及社會各界的一致好評。在教師節(jié)、中秋節(jié)來臨之時以及國家安全日等重大節(jié)日，各班辦了四次板報，一是鍛煉了學(xué)生的能力，二是對學(xué)生進(jìn)行一次思想教育。

⑤期中考試后，召開了一次家長會，促進(jìn)了家長與老師的交流，為下一步學(xué)生的共同管理搭建了平臺。

⑥ 開展“我朗讀，我快樂”早晨激情朗讀大賽，所有班主任參與打分評比，極大的調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，取得了良好的效果。

三 工作中的不足

1．個別學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2．少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。

3．經(jīng)過七年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生開始出現(xiàn)分化，如何搞好培優(yōu)補差，防止分化是我們要特別關(guān)注的問題。

4.個別老師偶爾有遲到現(xiàn)象，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效。

5.個別老師思想渙散，開會、教研不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí)。

四 今后努力的方向

1．堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強學(xué)生的行為習(xí)慣。

2．老師要更精心的準(zhǔn)備好備課，設(shè)計更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。

3．做好學(xué)科之間整合工作，加強學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流，以優(yōu)補弱，相互促進(jìn)，達(dá)到強強補弱的效果，使我們每個學(xué)科都有所進(jìn)步。

4．組織教師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識，提升教師的綜合能力。

5．多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識，堅持進(jìn)行班主任的經(jīng)驗交流，提高各班主任的管理能力。

在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足之處，把級段工作做的更好、更扎實。

第五篇：七年級組工作總結(jié)

子洲縣實驗中學(xué)七年級組工作總結(jié)

本學(xué)期，七年級組繼續(xù)發(fā)揚我組一貫的勤奮工作、不計酬勞的工作精神，圓滿完成各項任務(wù)，取得良好的教育教學(xué)效益。

一、全面完成教育教學(xué)各項任務(wù)

本組能按時高質(zhì)量完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，所有班級無一例安全責(zé)任事故，所有課程全部準(zhǔn)時完成教學(xué)計劃既定任務(wù)。

二、積極開展課程改革，并初見成效

受學(xué)校厚望鞭策，我組無論在考察學(xué)習(xí)中還是考察學(xué)習(xí)歸來，均能有出色表現(xiàn)。宜川回來，我組先后召開8次正式會議，討論研究課改事宜。對于課改工作，我組可謂準(zhǔn)備充分，考慮周到。

本學(xué)期的工作，到目前為止，我組已經(jīng)創(chuàng)造了無數(shù)個第一：我組第一形成了我校學(xué)生分組教學(xué)模式，我組備寫了我校的第一份導(dǎo)學(xué)案，我組成立了我校的第一個自主管理委員會??

三、我組人才濟濟，富有團(tuán)隊意識、奉獻(xiàn)精神

對于學(xué)校安排的任務(wù)，我組均能出色完成。尤其值得肯定的是，我組各科教師不但業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，而且富有團(tuán)隊意識、奉獻(xiàn)精神。這樣的精神品質(zhì)，在當(dāng)下社會實屬難能可貴。馬銳琴老師課改以來再未遲到，吳艷妮老師請假三天提前歸校，柳濤老師家遠(yuǎn)卻早來，王雄、張海霞夫婦孩子生病蹲點學(xué)校，李菊紅老師期末考試之后還教學(xué)生手 1 工制作，李龍老師以一當(dāng)四（科任教師、班主任、公寓樓管理員、門衛(wèi)），王進(jìn)老師加班加點，姚娟老師成績出眾，喬校長不推年邁帶班負(fù)責(zé)，王建芬老師帶病上課樂于奉獻(xiàn)??（以上例舉，不代表排名順序，更不代表只限于此）限于篇幅，不再多舉。但可看到，隨口提及，便不能止。

四、能打硬仗，能打勝仗

我組教師可親可愛。用兄弟年級組劉靜老師的話來說“你們七年級教師，學(xué)校看見真的‘親’了”。除了奉獻(xiàn)精神可歌可泣，我組教師過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)更令人欽佩不已。

無論是學(xué)校的教育教學(xué)工作，還是學(xué)校交給的其他臨時工作，我組教師均能高質(zhì)量、高水平完成。我組教師除班級管理、日常教學(xué)外，在學(xué)校相關(guān)課題研究、課程改革、校園文化建設(shè)、對外宣傳、活動組織等方面均做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

親哉，七年級教師！壯哉，七年級教師！

五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視我組，各部門支持我組

我組能取得這樣的成績，既是我組教師自身努力使然，也是學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)重視的結(jié)果，學(xué)校各部門支持的結(jié)果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在多種場合、多次表揚我組或我組教師，學(xué)校各部門在多種場合、多次支持我組或我組教師。我組及我組教師對此感激不已！

如果說有什么缺點和錯誤那就是我們粗心而致，水平有限；如果說有一些成績和榮譽，那就是各位領(lǐng)導(dǎo)、全校教師團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的成果！

眾人拾柴火焰高，火焰才高。能成為我校的一份子，我組深感光榮與幸福！

我組一定不負(fù)眾望，再接再厲，再創(chuàng)輝煌！3