第一篇：五整治五嚴(yán)肅活動(dòng)方案[推薦]

臨漳縣柳園學(xué)區(qū)二分莊小學(xué)

關(guān)于開展“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)的實(shí)施方案

根據(jù)縣紀(jì)委文件和縣教體局關(guān)于開展教師隊(duì)伍作風(fēng)整頓工作的要求，為更好的貫徹落實(shí)縣黨代會(huì)精神，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，我校決定在全系統(tǒng)開展“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以全縣第十次黨代會(huì)精神和縣委書記李文海在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部大會(huì)上的講話為指導(dǎo)，以 “強(qiáng)力提師能、打造新課堂”為出發(fā)點(diǎn)，以建設(shè)“政治堅(jiān)定、作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)過硬”的教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，著力解決教師隊(duì)伍作風(fēng)中存在的“庸、梗、懶、散、軟”五方面問題；著力解決教師中存在的政治、組織、財(cái)經(jīng)、工作、廉政紀(jì)律方面的不良行為，全面開創(chuàng)二分莊小學(xué)教育事業(yè)新局面。

二、具體內(nèi)容

（一）“五整治”內(nèi)容

1、工作水平“庸”。主要表現(xiàn)在對局的決策部署執(zhí)行不力，對所承擔(dān)的工作目標(biāo)一知半解，崗位職責(zé)不明確，工作落實(shí)不到位；學(xué)習(xí)黨的理論不夠，學(xué)習(xí)上級文件精神不積極；參加會(huì)議不重視，聽領(lǐng)導(dǎo)講話不認(rèn)真；在職不在位、在位不盡責(zé)，工作不上進(jìn)，得過且過。

2、工作觀念“?！?。主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止，政令不暢通，上級精神傳達(dá)不及時(shí)，基層問題不反饋、不解決，對工作推諉扯皮；不認(rèn)真落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制，故意拖延或刁難群眾，打著上級規(guī)定的幌子對群眾擺架子、耍掐摸，沒有好處不想辦，有了困難不愿干。

3、工作意識“懶”。主要表現(xiàn)在工作不講標(biāo)準(zhǔn)、不講質(zhì)量、不講效率，精神萎靡不振，在崗工作松懈，敷衍了事、被動(dòng)應(yīng)付，不講衛(wèi)生、不講儀表、不注重形象。

4、工作習(xí)慣“散”。主要表現(xiàn)在組織觀念差，紀(jì)律意識不強(qiáng)，自由主義嚴(yán)重，上班遲到，下班早退，有事沒事請假，工作碌碌無為，說話不負(fù)責(zé)任，經(jīng)常做一

些與自己身份不符的事。

5、工作力度“軟”。主要表現(xiàn)在工作落實(shí)不到位，積極性不高，被動(dòng)應(yīng)付，不敢碰硬，原則觀念不強(qiáng)，工作隨心所欲，“老好人”思想嚴(yán)重，不講認(rèn)真，只求過的去。

二、“五嚴(yán)肅”內(nèi)容。

1、嚴(yán)肅政治紀(jì)律。具體表現(xiàn)在自己的一言一行不能很好的與局保持一致，貫徹落實(shí)上級部署思想不重視、態(tài)度不堅(jiān)決、行動(dòng)不自覺、措施不夠硬。

2、嚴(yán)肅組織紀(jì)律。具體表現(xiàn)在黨性、原則性不夠強(qiáng)，民主集中制得不到很好落實(shí)，不能認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，搞上有政策、下有對策。

3、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律。具體表現(xiàn)在公款、公車私用、公費(fèi)旅游、公款大吃大喝，違規(guī)配備小汽車，濫發(fā)補(bǔ)助、獎(jiǎng)金，辦公用品浪費(fèi)。

4、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。具體表現(xiàn)在各單位不認(rèn)真執(zhí)行規(guī)章制度，各項(xiàng)制度形同虛設(shè)，工作時(shí)間玩電腦、玩游戲、串崗聊天、空崗，工作崗位上管不住自己的口，管不住自己的手，管不住自己的腿，保密紀(jì)律不嚴(yán)，不該說的亂說，不該做的亂做。

5、嚴(yán)肅廉政紀(jì)律。具體表現(xiàn)在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)不夠，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則等各項(xiàng)制度學(xué)習(xí)不夠、落實(shí)不力，廉潔自律觀念不強(qiáng)，對自己要求不嚴(yán)格。

三、方法措施

這次“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)，共安排一個(gè)月時(shí)間，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段 成立組織，宣傳發(fā)動(dòng)。（9月16日—22日）

1、成立機(jī)構(gòu)，制定方案。按照縣紀(jì)委和教體局文件精神，成立了“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，張?jiān)＜倚ｉL任組長。并制定實(shí)施方案下發(fā)。

2、召開動(dòng)員會(huì)學(xué)習(xí)文件。9月19日召開全體干部職工會(huì)，傳達(dá)縣紀(jì)委文件精神。9月20—21日集中學(xué)習(xí)省委、市委、縣委書記的講話和第十次黨代會(huì)的工作報(bào)告，要求每名教師有學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作寫一篇心得體會(huì)，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。

第二階段 對照方案，自查自糾。（9月23日—28日）

全校所有教師要對照實(shí)施方案內(nèi)容認(rèn)真查找自身存在的問題，并寫出書面材

料于9月28日前報(bào)學(xué)校，統(tǒng)一上報(bào)學(xué)區(qū)。

同時(shí)按照縣紀(jì)委和教體局文件要求，認(rèn)真組織學(xué)生代表、群眾代表，對我校在開展“五整治、五嚴(yán)肅“活動(dòng)期間的工作紀(jì)律、工作作風(fēng)、工作效率、服務(wù)水平進(jìn)行評議，并將結(jié)果按要求上報(bào)。

第三階段 完善制度，及時(shí)整改。（10月8日—16日）

?！拔逭?、五嚴(yán)肅”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對查找出的問題進(jìn)行梳理，并完善制度，對癥下藥，及時(shí)整改，切實(shí)實(shí)現(xiàn)有規(guī)可依、有紀(jì)可循、違規(guī)必究的良好局面。

四、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確?！拔逭?、五嚴(yán)肅”活動(dòng)扎實(shí)開展，校成立了“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，張?jiān)＜倚ｉL任組長，吳文霞任副組長各班主任任組員。

2、強(qiáng)化督導(dǎo)。為保證活動(dòng)效果，校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期督導(dǎo)，及時(shí)通報(bào)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

3、狠抓典型?；顒?dòng)期間，校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將充分發(fā)揮正面典型的示范作用，弘揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，狠抓反面典型，集中嚴(yán)肅處理。

臨漳縣柳園學(xué)區(qū)二分莊小學(xué)

二0一一年九月十七日

第二篇：“五整治五嚴(yán)肅“學(xué)習(xí)心得

“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣開展的“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)，按照縣交通運(yùn)輸局“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)實(shí)施方案要求，進(jìn)一步強(qiáng)化干部職工隊(duì)伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)落實(shí)縣第十次黨代會(huì)精神，端正工作態(tài)度，改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)，作進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求有了很大的提高，為建設(shè)“政治堅(jiān)定，作風(fēng)扎實(shí)，紀(jì)律嚴(yán)明，業(yè)務(wù)過硬”的新型干部隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面談?wù)勛约和ㄟ^此次活動(dòng)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)有關(guān)文件的一些心得體會(huì)。

一、勤奮學(xué)習(xí)，用先進(jìn)理論不斷提高自身素質(zhì)。一名優(yōu)秀的干部職工絕對不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實(shí)踐中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。只有不斷地強(qiáng)化學(xué)習(xí)政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學(xué)習(xí)法律和業(yè)務(wù)知識，才能具備嚴(yán)格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務(wù)的素質(zhì)。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學(xué)理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫性，要抓緊的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)，同時(shí)在學(xué)習(xí)中要有針對性，帶著問題去學(xué)，學(xué)時(shí)想著問題，要理論聯(lián)系實(shí)際，思考分清是非，要真正做到學(xué)習(xí)致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。

二、勤政為民，樹立好宗旨意識和良好形象。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，我們必須正確樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位臵上，要勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，要增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作，認(rèn)真執(zhí)行省紀(jì)委、省監(jiān)察廳的“十項(xiàng)嚴(yán)禁”規(guī)定，堅(jiān)決杜絕那些存在對基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”，甚至侵犯人民群眾的利益以及“門難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽”的四難現(xiàn)象。要真正樹立好永恒的全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事，以實(shí)際行動(dòng)樹立好部門的良好形象。

三、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效能。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)再次認(rèn)識到當(dāng)前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認(rèn)真解決存在的突出問題。首先要嚴(yán)明工作紀(jì)律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，不下班不遲到早退，擅自離崗。要嚴(yán)以律己，從我做起。其次是要嚴(yán)格執(zhí)法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務(wù)。再次是強(qiáng)化服務(wù)意識和效能意識，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃，真正做到“落實(shí)”二字上，進(jìn)一步提高工作效能。

這次“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)是自我整改、自我完善、自我

提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對性，是我們干部職工隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改，用飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為我縣交通工作和全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2011年9月23日

第三篇：五嚴(yán)肅,五整治心得

思想作風(fēng)整頓心得體會(huì)

學(xué)校在整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)中具有特殊的重要地位，肩負(fù)著神圣的使命。教育事業(yè)是關(guān)系民族興衰、國家成敗的最根本的事業(yè)，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師的師德水平狀況如何，關(guān)系到全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，影響到我國億萬青少年的健康成長，關(guān)系影響到整個(gè)民族的素質(zhì)和國家的未來。只有教師隊(duì)伍的整體道德素質(zhì)提高了，才能更好地貫徹依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，更好地以德育人?？梢姡訌?qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好師德形象，對教育的發(fā)展是多么的重要。

良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。作為一名普通的教師，最基本的師德要求是自覺升華服務(wù)意識，提高尊重他人的意識，自覺做到理解、關(guān)心、信任、愛護(hù)、尊重他人，自覺使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)實(shí)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

首先，要提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

其次，要尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會(huì)了自尊，學(xué)會(huì)了做人。如果教師對學(xué)生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會(huì)極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對自己的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。

再次要苦練內(nèi)功，努力進(jìn)取，提升教學(xué)能力和水平。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白知道，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。這就要求我們老師知識層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。

最后要以身作則。教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。說“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。

這是我對師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

第四篇：柳園鎮(zhèn)扎實(shí)推進(jìn)“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)

柳園鎮(zhèn)以“三定、兩到”

扎實(shí)推進(jìn)“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)

自“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)開展以來，柳園鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，并結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作實(shí)際，認(rèn)真開展自查自糾，切實(shí)轉(zhuǎn)變解決工作中存在的“庸、梗、懶、散、軟”問題，以“三定、兩到”不斷推進(jìn)和豐富“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)?！叭ā奔础岸ㄈ蝿?wù)、定人員、定時(shí)限”。黨委、政府認(rèn)真分析每名干部的特長和優(yōu)勢，將工作任務(wù)細(xì)化，確定辦理時(shí)限，使每名干部每天都有活干，自我加壓，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮自身潛能，不斷提高自身綜合素質(zhì)，逐漸把工作由被動(dòng)攤派變?yōu)橹鲃?dòng)自覺行動(dòng)。“兩到”即“工作到人、責(zé)任到人”。柳園鎮(zhèn)將“五整治、五嚴(yán)肅”活動(dòng)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，將“愛崗敬業(yè)比奉獻(xiàn)，踏實(shí)工作爭先進(jìn)”這一口號喊響叫亮，變?yōu)閷?shí)際工作動(dòng)力。下放權(quán)力，使每名干部承擔(dān)的工作都權(quán)責(zé)結(jié)合。

“三定、兩到”機(jī)制的認(rèn)真貫徹，解決了工作中相互推諉扯皮，拖沓懶散的現(xiàn)象，做到了人人有工作，人人有責(zé)任，事事有人抓，事事看落實(shí)的良好工作局面。

第五篇：醫(yī)療器械五整治材料

醫(yī)療器械“五整治”先進(jìn)材料

在今年醫(yī)4月—8月中旬，按照國家局統(tǒng)一部署，省局統(tǒng)一統(tǒng)籌，市局黨組具體安排，在轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)營、使用單位開展醫(yī)療器械“五整治”專項(xiàng)行動(dòng)。期間，我處克服了任務(wù)重、人手少、時(shí)間緊的困難，圓滿完成了“五整治”專項(xiàng)行動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)。

長沙因地處省會(huì)，生產(chǎn)、經(jīng)營單位均占全省近半，監(jiān)管任務(wù)繁重，我處由林湘智同志牽頭，另外一名同志配合，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)生產(chǎn)企業(yè)的監(jiān)管，在此次“五整治”專項(xiàng)行動(dòng)中，他行之有效的處理了整個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)的全流程，期間，正值酷暑時(shí)節(jié)，林湘智同志斗高溫、戰(zhàn)疲勞，犧牲不少休息時(shí)間，共計(jì)檢查企業(yè)155家，組織出動(dòng)310檢查人次。至八月上旬，全部檢查到位，出色地完成了既定任務(wù)?，F(xiàn)將他在此次專項(xiàng)行動(dòng)中先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹如下：

一、仔細(xì)研究，制定方案。

收到文件后，當(dāng)即學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)講話精神。把全項(xiàng)行動(dòng)作為日常工作的頭等大事，將文件中有關(guān)對生產(chǎn)方面的要求逐條逐句展開研究，迅速進(jìn)入狀態(tài)。省局在此次“五整治”的專項(xiàng)行動(dòng)要求中提出須完成所有二、三類生產(chǎn)企業(yè)的檢查覆蓋率百分之百，我市轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有二、三類醫(yī)療器械生產(chǎn)企業(yè)126家，占全省的近二分之一，在只有兩個(gè)人具體負(fù)責(zé)的情況下，工作量非常大，但生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任重大，林湘智同志作為一名監(jiān)管經(jīng)驗(yàn)豐富的同志，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，確定了提質(zhì)保量，重點(diǎn)監(jiān)管和日常監(jiān)管相結(jié)合的行動(dòng)方針，在保證覆蓋率完成的基礎(chǔ)上，根據(jù)我市現(xiàn)有企業(yè)的薄弱環(huán)節(jié)，針對性的制定了“一類離心機(jī)生產(chǎn)企業(yè)檢測能力及出廠檢測專項(xiàng)檢查”、“2013年一類產(chǎn)品及敷貼類產(chǎn)品注銷清理專項(xiàng)跟蹤檢查”、“

二、三類有源產(chǎn)品檢測能力及出廠檢測專項(xiàng)檢查”、“

二、三類無菌產(chǎn)品潔凈能力、滅菌能力、檢測能力及出廠檢測專項(xiàng)檢查”、“義齒生產(chǎn)企業(yè)專項(xiàng)檢查”五個(gè)專項(xiàng)檢查方案，并創(chuàng)造性地制定了詳盡的相關(guān)檢查細(xì)則。得到了處里和局里的通過。

二、精心組織，科學(xué)安排。

4月上旬組織傳真、電郵等方式，下發(fā)通知至各企業(yè)，隨即啟動(dòng)對處里參與同志的培訓(xùn)，迅速完成了前期工作。因企業(yè)數(shù)量多，人手少，時(shí)間緊，他們每星期五下班后專門研究，合理安排下星期的檢查名單，檢查路線，須檢查的資料目錄。提前通知企業(yè)負(fù)責(zé)人和質(zhì)量負(fù)責(zé)人在崗，盡量縮短浪費(fèi)在路上的時(shí)間，做到對重點(diǎn)企業(yè)至少有兩小時(shí)以上的檢查時(shí)間，提高每天的檢查效率。

三、及時(shí)總結(jié)，效果顯著。

在現(xiàn)場檢查中，發(fā)現(xiàn)問題根據(jù)不同性質(zhì)當(dāng)即提出不同的處理意見，共計(jì)移交稽查2起，下達(dá)書面責(zé)令整改35家，口頭責(zé)令整改115家。不走過場，做到對企業(yè)檢查和培訓(xùn)相結(jié)合。不少企業(yè)感到受益匪淺。檢查任務(wù)的完成只是逗號，每個(gè)分項(xiàng)檢查的完成，他們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，歸納問題，寫出了詳盡的總結(jié)報(bào)告并上報(bào)。在總結(jié)完的基礎(chǔ)上，根據(jù)問題的所在，他們能提出解決問題的方法，為企業(yè)的監(jiān)管和行業(yè)的發(fā)展提出合理化建議。