第一篇：住建系統(tǒng)公職人員崗位廉政教育實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)住建系統(tǒng)崗位廉政教育，增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，根據(jù)縣紀(jì)委《關(guān)于在黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位公職人員中開展崗位廉政教育的實(shí)施意見》（建紀(jì)發(fā)〔XX〕20號）要求，結(jié)合系統(tǒng)工作實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本、執(zhí)政為民”，根據(jù)不同公職人員的崗位職責(zé)和紀(jì)律要求，開展規(guī)范崗位履職行為，提高崗位風(fēng)險防范意識，教育廣大公職人員正確認(rèn)識手中權(quán)力，增強(qiáng)廉政意識和拒腐防變能力，營造風(fēng)清氣正的社會環(huán)境，為促進(jìn)城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)健康有序發(fā)展提供有力的紀(jì)律保障。

二、目標(biāo)要求針對不同公職人員崗位職責(zé)特點(diǎn)，圍繞權(quán)力運(yùn)行流程，結(jié)合廉政風(fēng)險點(diǎn)查找、評估和防范，集中抓好有針對性的崗位廉政教育，強(qiáng)化公職人員的宗旨意識、民主意識、責(zé)任意識、法治意識和廉政意識，著力解決違紀(jì)違規(guī)辦事及以權(quán)謀取私利的問題，樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好形象。

三、教育對象系統(tǒng)各單位、局機(jī)關(guān)各股室公職人員

四、基本原則突出個性化，堅持貼近性，注重互動性，形成系統(tǒng)性，體現(xiàn)規(guī)范性。

五、活動內(nèi)容

1、開展“廉政學(xué)習(xí)日”活動。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，進(jìn)行不少于40個小時的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及實(shí)施辦法、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)等。開展“四個一”活動，即每周組織一次集中學(xué)習(xí)，每人精讀一本好書，撰寫一篇體會文章，舉行一次學(xué)習(xí)交流匯報會。結(jié)合慶祝建黨90周年，各單位黨政主要領(lǐng)導(dǎo)講一次廉政黨課，紀(jì)檢委員講一次黨政紀(jì)條規(guī)課。廉政黨課的內(nèi)容要圍繞“以人為本、執(zhí)政為民”主題，與加強(qiáng)廉政建設(shè)、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、保障和改善民生、解決反腐倡廉建設(shè)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問題相結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)效性。黨政紀(jì)條規(guī)課的內(nèi)容要圍繞本單位制度建設(shè)、“三公”管理等方面存在的問題，聯(lián)系黨員干部思想和作風(fēng)實(shí)際，增強(qiáng)針對性。在組織學(xué)習(xí)過程中，要對本單位所有工作崗位進(jìn)行分類，例如領(lǐng)導(dǎo)干部崗、審批崗、收費(fèi)崗、財會崗、執(zhí)法崗等，明確崗位工作職責(zé)。把每一名公職人員都劃入特定崗位中，形成《公職人員崗位花名冊》，崗位花名冊要注明崗位名稱、人員姓名及職務(wù)。（此項活動于7月底完成）

2、開展“查風(fēng)險、定制度、促整改”活動。結(jié)合縣人大對我局XX年至XX年工作進(jìn)行評議所整理出的8個方面68條意見和建議，針對不同崗位，通過個人自查、同事互查、組織幫查等多種途徑，查找可能引發(fā)不廉潔行為甚至違紀(jì)違法問題的廉政風(fēng)險點(diǎn)。針對查找出的風(fēng)險點(diǎn)，建立崗位廉政風(fēng)險防控體系，完善相關(guān)制度，制定本崗位具體的行為規(guī)范，同時將行為規(guī)范進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。XX年參與行政權(quán)力運(yùn)行制度建設(shè)的單位，要對查找的風(fēng)險點(diǎn)及制定的防范措施開展一次“回頭看”，進(jìn)一步規(guī)范完善。（此項活動于8月上旬完成）

3、開展“以案說法”情景教育活動。從崗位廉政教育的特點(diǎn)和公職人員客觀存在的崗位風(fēng)險出發(fā)，以排查的崗位風(fēng)險為教學(xué)設(shè)計載體，依據(jù)黨紀(jì)政紀(jì)和法律法規(guī)，把崗位中不同風(fēng)險點(diǎn)通過“情景”展示出來，編制情景案例。情景案例的內(nèi)容包括案例題目、案例情景、存在問題、處理方式和法規(guī)鏈接等5個部分（見附件）。各單位要結(jié)合崗位廉政風(fēng)險，認(rèn)真分析廉政風(fēng)險產(chǎn)生的原因、危害、充分運(yùn)用查辦案件、明察暗訪等成果，認(rèn)真組織編寫本單位情景案例教案，開展一次公職人員崗位廉政教育。（此項活動于10月底完成）

4、開展“黨風(fēng)廉政電化教育”活動。以“電化教育月”為契機(jī)，組織系統(tǒng)廣大黨員干部觀看《欲蓋彌彰—劉志華腐敗案警示錄》、《暴風(fēng)雨中的懺悔——皮黔生腐敗案警示錄》、《貪欲使他走向了深淵——宋勇腐敗案警示錄》、《不可逾越——<廉政準(zhǔn)則>系列劇》。結(jié)合觀看警示教育片，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)座談會，撰寫觀后感，讓系統(tǒng)廣大黨員干部了解自身的崗位廉政風(fēng)險和行為規(guī)范，達(dá)到入腦入心的教育目的。（此項活動于7月底完成）

5、開展“廉潔自律作表率、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”知識競賽活動。結(jié)合慶祝建黨90周年和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，組織開展一次系統(tǒng)各單位參加的以“廉潔自律作表率、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”為主題，以崗位廉政教育的基本知識、創(chuàng)先爭優(yōu)基本知識、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等為主要內(nèi)容的知識競賽。使系統(tǒng)黨員干部深刻領(lǐng)會崗位廉政教育工作的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)崗位廉政教育工作的實(shí)效。（此項活動于8月底完成）

6、開展廉政文化“四上”活動。要充分發(fā)揮廉政文化教育功能，積極開展具有教育意義并切合崗位實(shí)際的廉政文化“四上”活動。即：廉政文化“上墻面”，在辦公樓走廊上墻壁上懸掛廉政主題書畫、格言警句；廉政文化“上桌面”，在每位黨員干部桌面上，設(shè)置自擬或自選廉政格言警句桌牌；廉政文化“上網(wǎng)頁”，在《建平住建·紀(jì)檢監(jiān)察博客》上開辟廉政文化宣傳專欄；廉政文化“上版面”，在新聞媒體上刊登各單位廉政文化建設(shè)方面的工作信息。為崗位廉政教育營造以廉為榮、以貪為恥的濃厚輿論氛圍。（此項活動于10月底完成）

六、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要成立崗位廉政教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，抓好活動的組織實(shí)施。要在總結(jié)繼承以往好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實(shí)際，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動載體。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動，以身作則、率先垂范。

（二）突出重點(diǎn)，創(chuàng)新方式。在開展活動時，要把重點(diǎn)放在解決問題上，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，通過問題的解決，使公職人員在思想觀念、素質(zhì)能力、工作作風(fēng)和工作方式方法上有新轉(zhuǎn)變、新進(jìn)步、新提高。

（三）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各單位要通過新聞媒體、《城建信息》、《建平住建·紀(jì)檢監(jiān)察博客》等，及時宣傳推廣好經(jīng)驗(yàn)，好做法，大力宣傳在活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，營造良好的社會氛圍。同時，注意從社會輿論反映中找準(zhǔn)改進(jìn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，把人民群眾評價作為推進(jìn)活動的動力、改進(jìn)工作的導(dǎo)向、樹立形象的坐標(biāo)。

（四）搞好督查，推動落實(shí)。局紀(jì)工委將對此項工作開展情況進(jìn)行指導(dǎo)和督促檢查，通過召開情況匯報會和調(diào)研督導(dǎo)等形式，及時了解掌握活動情況，督促解決問題，防止形式主義，對工作不實(shí)走過場的，要通報批評，對頂風(fēng)違紀(jì)的典型案例，要嚴(yán)肅查處，公開曝光，扎實(shí)推動崗位廉政教育活動健康有效地開展?；顒咏Y(jié)束后，各單位要將本單位的實(shí)施方案、廉政黨課講課稿、《公職人員崗位花名冊》、情景案例及工作總結(jié)報局黨辦。局黨工委將把此項工作做為黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容之一，未按要求開展工作的，將在責(zé)任制中予以減分。附件：

1、住建系統(tǒng)公職人員崗位廉政教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組名單領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作及對系統(tǒng)公職人員崗位廉政教育工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查，主任由劉萃華同志兼任，成員為閆海濤、宋劍。

2、公職人員崗位花名冊序號崗位名稱人員姓名職務(wù)

第二篇：公職人員崗位廉政教育

附件2

公職人員崗位廉政教育情景案例樣式一 例一：小禮金會釀大禍

某機(jī)關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)陳某，做人循規(guī)蹈矩，工作業(yè)績平平，從不以權(quán)謀私，也不貪污受賄，但經(jīng)常暗示下屬在逢年過節(jié)或者其他合適的機(jī)會向他送禮。謹(jǐn)小慎微的他每次收禮金額都不大，也就100、200元的。但積少成多，幾年下來，也“積累”了一筆不小的財富，陳某為此沾沾自喜。

點(diǎn)評：陳某的行為雖然不構(gòu)成受賄罪，但他向下屬等管理對象暗示索禮，屬于“行為不廉潔、作風(fēng)不檢點(diǎn)”。此風(fēng)不可漲，此舉不可仿，應(yīng)該堅決制止，決不能姑息遷就，應(yīng)當(dāng)給予其相應(yīng)的紀(jì)律處分。

法條鏈接：

①《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》

第七十四條 在國內(nèi)公務(wù)活動或者對外交往中接受禮品，按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)交公而不交公的，依照本條例第八十三條規(guī)定處理。

第八十三條 黨和國家工作人員或者受委托管理、經(jīng)營國有財產(chǎn)的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除黨籍處分。

②《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》

第一條 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔奉公，忠于職守。禁止利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益。不準(zhǔn)有下列行為：

（三）在公務(wù)活動中接受禮金和各種有價證券；

例二：兼職取酬是一種違紀(jì)行為

某局長因工作需要，兼任一國有企業(yè)董事長。市委領(lǐng)導(dǎo)在其兼職呈批表上批示“同意兼職”。經(jīng)該公司董事會研究決定，給董事長津貼每月3000元。此后一年，該局長按月領(lǐng)取了這筆報酬。

點(diǎn)評：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政有關(guān)規(guī)定明確提出，禁止違反規(guī)定在經(jīng)濟(jì)實(shí)體中兼職或者兼職取酬。該局長的兼職雖然經(jīng)過了組織批準(zhǔn)，但其領(lǐng)取兼職津貼的行為，構(gòu)成了兼職取酬錯誤，應(yīng)受到警告直至開除黨籍的處分，兼職報酬應(yīng)全部予以繳收。

法條鏈接：

①《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》

第七十七條 違犯有關(guān)規(guī)定從事營利活動，有下列行為之一，情節(jié)較輕的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分；情節(jié)較重的，給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除黨籍處分：

違反有關(guān)規(guī)定兼職或者兼職取酬的，依照第一款規(guī)定處理。②《 中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》

第二條 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)防商品交換原則侵入黨的政治生活和國家機(jī)關(guān)的政務(wù)活動。禁止私自從事營利活動。不準(zhǔn)有下列行為：

(二)違反規(guī)定在經(jīng)濟(jì)實(shí)體中兼職或者兼職取酬，以及從事有償中介活動。

③《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》

第二十七條 從事或者參與營利性活動，在企業(yè)或者其他營利性組織中兼任職務(wù)的，給予記過或者記大過處分；情節(jié)較重的，給予降級或者撤職處分；情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除處分。

例三：小范圍內(nèi)私分“小金庫”是共同貪污

年底，財務(wù)處長向林局長林某匯報，局里的“小金庫”尚有30萬元錢，請示該如何處置。林局長馬上叫來三位副局長一起商量。會上，林局長說：“各位在工作中都獨(dú)擋一面，工作十分辛苦，我看30萬元這樣分配，我們每人6萬好了。”其余4人都表示同意。最后，按照林局長的方案，他們把30萬元分了。

點(diǎn)評：此案中該局“小金庫”的30萬元屬于公款。林局長召集副局長、財務(wù)處長將30萬元予以瓜分，已構(gòu)成共同貪污。林局長作為主要責(zé)任人，按總數(shù)認(rèn)定，其他人員按本人所得予以認(rèn)定。鑒于數(shù)額較大，應(yīng)追究刑事責(zé)任。

法條鏈接：

①《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》

第二十七條二人以上（含二人）共同故意違紀(jì)的，對為首者，除本條例分則中另有規(guī)定的外，從重處分；對其他成員，按照其在共同違紀(jì)中所起的作用和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，分別給予黨紀(jì)處分。

對于經(jīng)濟(jì)方面共同違紀(jì)的，按照個人所得數(shù)額及其所起作用，分別處分。對違紀(jì)集團(tuán)的首要分子，按照集團(tuán)違紀(jì)的總數(shù)額處分；對其他共同違紀(jì)的為首者，情節(jié)嚴(yán)重的，按照共同違紀(jì)的總數(shù)額處分。

例四：美國“崗位廉政教育”情景案例

【南方周末】教育想要遏制腐敗，與其進(jìn)行抽象的思想政治教育，不如從小問題下手，進(jìn)行具體的規(guī)范教育。

前不久，我收到校方電郵，要求在網(wǎng)上完成道德規(guī)范（Ethics）必修課。不由得有點(diǎn)煩：我在大學(xué)為人師表，道德水平已經(jīng)很高

了，有必要上這課嗎？無奈，該課程是學(xué)校所有雇員必修的，再忙也得完成。上網(wǎng)來看資料，乖乖，里面還真有許多規(guī)定不知道。

課程的目的是，“給你一個可能影響到你工作道德的總體概念”。內(nèi)容涉及利益沖突、受賄等方面。比如避免利益沖突，一個例子說你負(fù)責(zé)找一個印刷商印制介紹本系情況的小冊子，如果你兄弟的印刷公司參與競爭；或你負(fù)責(zé)為本系招收一個辦公室打工的學(xué)生，你好朋友的兒子申請。這兩種情況下都存在利益沖突，因此你必須報告這種情況，并回避參與這些問題的決定。

我們經(jīng)常面臨的出差報賬問題，規(guī)定得很具體：只有與學(xué)校事務(wù)（當(dāng)然包括學(xué)術(shù)）有關(guān)的花費(fèi)才能報銷。如果出差有關(guān)費(fèi)用，比如說飯錢，已經(jīng)由他人支付，不能報銷。如果發(fā)現(xiàn)雙重報賬，“你可能受到犯罪指控”。幾年前，我校計算機(jī)系一位教授，工資很高，但有占便宜的毛病，即因用系上郵資寄私人東西、把公家物品帶回家這類問題，被開除不說，還坐了一天大牢。

受賄問題是該課重點(diǎn)之一。你是否接受一件禮物，需要辨別以下情況：送禮人是否能從你這得到好處？如果回答是否定的，你可以接受價值在50美元以下的禮物，如杯子、筆等，但不能是現(xiàn)金或支票。如果你不知道價值，你必須問送禮者。有時你可以接受超過50美元的禮物，但必須向?qū)W校報告，并交出禮物給相關(guān)機(jī)構(gòu)。

關(guān)于正常業(yè)務(wù)往來需要涉及吃飯、娛樂等的測驗(yàn)題是：你的業(yè)務(wù)對方知道你喜歡音樂，送你兩張交響樂團(tuán)的票，并附有一張紙條，“我因有急事去不了。祝你愉快！”你有兩個選擇，一是謝絕音樂會票；二是去音樂會，隨后再表示感謝。正確的答案是謝

絕，因?yàn)闆]有主人陪同的活動是違規(guī)。

學(xué)校教授或官員能否接受勞務(wù)費(fèi)或演講費(fèi)也有明確規(guī)定。如果勞務(wù)費(fèi)或演講費(fèi)是“因?yàn)槟愕闹R或技術(shù)”，你可以接受；如果僅僅是因?yàn)槟恪霸趯W(xué)校中所處的職位”，則不能接受。雖然你不能接受勞務(wù)費(fèi)，但如果你要在會上講話等活動，你可以接受免費(fèi)吃飯、交通、住宿等。如果是“剪彩”一類的“官樣文章”，則不能出席。測驗(yàn)題的例子是：某教授接到某學(xué)會的一個電話，請其參加一個會議，并要“扮演重要角色”，會議將給予酬勞。該教授應(yīng)該繼續(xù)了解什么情況以決定是否接受邀請？有三個選擇：1.問酬勞是多少；2.問需要在會上做什么；3.會議在何地舉行？正確答案是2。（劃線部分為情景案例樣式）

從這個課程設(shè)計看，美國的道德規(guī)范教育相當(dāng)務(wù)實(shí)。如果想要遏制腐敗，與其進(jìn)行抽象的思想政治教育，不如從小問題下手，進(jìn)行具體的規(guī)范教育。

請你參照以上案例，針對自身工作崗位職責(zé)和工作經(jīng)歷編制一至兩個情景案例，并進(jìn)行點(diǎn)評和說明理由、法律依據(jù)（法條鏈接）。情節(jié)最好是親身經(jīng)歷，或者周圍發(fā)生，也可以虛構(gòu)。

第三篇：崗位廉政教育實(shí)施方案

**市地方**稅務(wù)局分局 開展崗位廉政教育的實(shí)施方案

為有效預(yù)防公職人員違反黨紀(jì)政紀(jì)、違反法律法規(guī)、違反社會公德的行為發(fā)生，增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，按照省局和市局開展崗位廉政教育的工作要求，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會和十七屆中紀(jì)委五次會議精神，切實(shí)加強(qiáng)我局黨員和干部崗位廉政教育，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，促進(jìn)公職人員明確崗位責(zé)任，積極營造“黨政清廉、干部勤廉、風(fēng)清氣正”的氛圍和環(huán)境，為全面推進(jìn)分局各項工作提供強(qiáng)有力的廉政紀(jì)律保障。

二、工作目標(biāo)

按照開展崗位廉政教育工作要求，采取細(xì)分崗位類別、梳理崗位責(zé)權(quán)、查找崗位風(fēng)險、設(shè)計教育內(nèi)容、落實(shí)教育措施等手段，根據(jù)不同工作崗位特點(diǎn)設(shè)置教育內(nèi)容，突出個體性，使廉政教育體現(xiàn)不同崗位特色要求；著眼貼近性，使廉政教育內(nèi)容更加符合黨員干部思想、工作和生活實(shí)際；注重互動性，使廉政教育形式更加多樣、易于接受；形成系統(tǒng)性，使廉政教育系統(tǒng)更加完善、構(gòu)建立體教育體系；體現(xiàn)規(guī)范性，使廉政教育更加規(guī)范、成為公職崗位必修課。

三、教育對象 全局黨員和干部。

四、工作任務(wù)

（一）明確崗位職責(zé)。按照行政職務(wù)、業(yè)務(wù)類型對分局所有人員崗位及其工作職責(zé)進(jìn)行梳理，形成詳細(xì)、完整的崗位目錄，進(jìn)一步明確每個崗位的工作職責(zé)，進(jìn)一步明晰崗位權(quán)力、責(zé)任和廉政邊界。

（二）細(xì)查崗位風(fēng)險。根據(jù)不同崗位的廉政要求，采取自己找、發(fā)動大家廣泛找和單位領(lǐng)導(dǎo)幫助找等三種形式，從最基本的廉政制度要求、最容易發(fā)生的腐敗問題和思想認(rèn)識最模糊的問題入手，查找每個崗位的廉政風(fēng)險點(diǎn)。把崗位風(fēng)險劃分為二種類型：一是稅收征管風(fēng)險類，風(fēng)險點(diǎn)主要集中在發(fā)票領(lǐng)購、減免緩稅、稅額核定、停歇業(yè)戶管理、納稅評估和所得稅匯算清繳等方面；二是行政管理類，主要風(fēng)險點(diǎn)集中在基建招標(biāo)管理，大宗物品采購，干部提拔任用等方面。

（三）落實(shí)“三個教育”，推進(jìn)廉政工作。緊密結(jié)合崗位實(shí)際，堅持按崗施教，如行政人員以廉政法律法規(guī)和作風(fēng)建設(shè)的要求為主；執(zhí)法人員和管理人員以廉政法律法規(guī)、依法行政要求為主，新提任干部則以黨政干部廉政條規(guī)和廉潔自律要求為主，認(rèn)真開展提醒教育、案例教育和情感教育等三個教育，切實(shí)把廉政培訓(xùn)、廉政測試、廉政談話等工作落到實(shí)處，讓每一位干部都能了解自身所處的崗位職務(wù)風(fēng)險和行為規(guī)范，知道哪些能做哪些不能做，使其在面對類似情形時能夠做出正確的選擇，提高對腐敗現(xiàn)象的鑒別能力和自覺抵御意識，達(dá)到預(yù)防風(fēng)險、回避風(fēng)險的目的。

五、實(shí)施步驟

（一）明確職責(zé)，查找風(fēng)險（2010年8月）

細(xì)分崗位類別、梳理崗位責(zé)權(quán)、查找崗位風(fēng)險，形成詳細(xì)、完整的崗位目錄。

（二）開展教育（2010年9月）

1、采取自學(xué)和各單位組織集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等黨紀(jì)政紀(jì)知識，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念和廉潔從政意識。

2、邀請市局監(jiān)察室或區(qū)檢察院領(lǐng)導(dǎo)，講解有關(guān)違紀(jì)違法案例，開展案例剖析活動，汲取教訓(xùn)，以案明紀(jì)進(jìn)行警示教育。

3、組織開展讀廉政書、看廉政片、辦廉政刊、寫廉政體會等教育活動，提醒每位公職人員思廉倡廉、牢記職責(zé)、防范廉政風(fēng)險、信守廉政承諾，努力營造崗位廉政教育的良好宣傳氛圍。

（三）總結(jié)完善（2010年10月）以明確崗位職責(zé)、正視手中權(quán)力、找準(zhǔn)廉政風(fēng)險、認(rèn)清風(fēng)險危害、制定防范措施、做好廉政承諾為主要內(nèi)容，查找廉政教育薄弱環(huán)節(jié)，制訂整改提高措施，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和做法，注重學(xué)習(xí)借鑒其他單位好經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)完善崗位廉政教育內(nèi)容，提高崗位廉政教育效果。

第四篇：崗位廉政教育實(shí)施方案

崗位廉政教育實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)啟教委〔2010〕18號《關(guān)于印發(fā)南海市教育系統(tǒng)組織開展崗位廉政教育的實(shí)施方案的通知》要求，為有效扎實(shí)推進(jìn)崗位廉政教育，進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，特制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、增強(qiáng)教育針對性和有效性的得力舉措，是推進(jìn)反腐倡廉教育工作制度化規(guī)范化、實(shí)現(xiàn)教育模式新突破的重要途徑，是調(diào)動廣大黨員干部反腐倡廉建設(shè)積極性、實(shí)現(xiàn)自覺學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高的有效載體。通過開展這項活動，可以有效提高我校教職工的廉潔意識、養(yǎng)成廉潔習(xí)慣，為啟東教育和海復(fù)教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定提供堅強(qiáng)的政治和思想保證。

二、工作目標(biāo)

按照“十七屆中央紀(jì)委第五次全會、九屆省紀(jì)委六次全會及市紀(jì)委十一屆七次全會精神，鞏固成果，形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣，力爭使全鎮(zhèn)教職工知曉崗位廉政行為規(guī)范，把崗位廉政的要求變成行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高重點(diǎn)崗位人員的拒腐防變和抵御風(fēng)險能力，切實(shí)做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以實(shí)際行動服務(wù)于我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展。

三、教育對象

全鎮(zhèn)教職工，重點(diǎn)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和重點(diǎn)崗位工作人員。

四、基本原則

開展崗位廉政教育應(yīng)堅持以下原則：

（一）突出針對性。使教育的對象從群體走向個體，從處室深入到具體崗位，更加體現(xiàn)不同崗位的特色要求。

（二）堅持貼近性。使教育的內(nèi)容從抽象走向具體，從單向灌輸、被動接受轉(zhuǎn)向主動參與、互動交流，更加貼近黨員干部的思想、工作和生活實(shí)際。

（三）形成系統(tǒng)性。使廉政教育從零散走向系統(tǒng)，從階段性教育轉(zhuǎn)向經(jīng)常性教育，逐步形成涵蓋所有崗位的立體化、系統(tǒng)化教育體系。

（四）體現(xiàn)規(guī)范性。把崗位廉政教育作為任職者的必修課，納入教職工、干部日常教育管理的重要內(nèi)容，融入教育教學(xué)行政管理工作的全過程，體現(xiàn)廉政教育的剛性要求。

五、工作任務(wù)

（一）明確崗位職責(zé)。各處室要根據(jù)自身實(shí)際，結(jié)合工作特點(diǎn)，從行政職務(wù)、業(yè)務(wù)類型、工作職責(zé)等方面入手，對本科室所有工作崗位進(jìn)行分類，形成完整的崗位目錄，明確每個崗位的工作職責(zé)，明晰權(quán)力邊界。

（二）查找崗位風(fēng)險。針對不同的崗位，開展自查、互相查和面向管理服務(wù)對象等征求意見等多種途徑，查找每個崗位的廉政風(fēng)險點(diǎn)（容易產(chǎn)生不廉潔行為的具體事項、環(huán)節(jié)、流程等）。

（三）明確教育內(nèi)容。根據(jù)查找出來的崗位廉政風(fēng)險點(diǎn)，從理想信念和宗旨觀念、勤政廉政和依法行政、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和法律法規(guī)、權(quán)力觀事業(yè)觀和利益觀、崗位廉政行為規(guī)范相關(guān)的制度要求、最容易產(chǎn)生腐敗和不正之風(fēng)的事項環(huán)節(jié)、教職工思想上的模糊認(rèn)識等方面入手，確定和細(xì)化每個崗位的教育內(nèi)容，并隨著工作的發(fā)展和形勢的變化，不斷進(jìn)行修訂完善。

（四）開展教育活動。選擇有效的教育載體，如開通網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺、制作教育片、舉辦知識競答和案例講座、樹立勤廉典型、廉政談話和廉政公開承諾等方式，讓教育系統(tǒng)每一位教職工都能了解自身的崗位廉政風(fēng)險，熟知行為規(guī)范，牢記工作紀(jì)律。

六、工作步驟

（一）動員部署階段（8月份）。各學(xué)校要按照崗位廉政教育的要求，結(jié)合實(shí)際，明確任務(wù)，制定方案，落實(shí)措施。要組織召開動員會議，全面發(fā)動，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識開展崗位廉政教育的重要性，切實(shí)增強(qiáng)搞好崗位廉政教育的自覺性。要加強(qiáng)宣傳，營造濃厚氛圍。

（二）組織實(shí)施階段（9月-11月）。梳理崗位職責(zé)，查找崗位風(fēng)險，制定防控措施，編制權(quán)力運(yùn)行流程圖，明確崗位規(guī)范，細(xì)化教育內(nèi)容，編寫教育材料，開展多種形式的崗位廉政教育，并形成臺賬資料。同時，組織填寫《教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險點(diǎn)自查自糾表》。各中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)、各鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任的自查自糾表由掛鉤聯(lián)系點(diǎn)的教育局領(lǐng)導(dǎo)審核（鎮(zhèn)鄉(xiāng)中小學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)先由教管辦主任初審），各學(xué)校中層干部以及鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦其他成員分別由各校校長室和鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦主任負(fù)責(zé)審核，普通教職工由所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核。經(jīng)審核后的自查自糾表由各學(xué)校、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）教管辦進(jìn)行匯總。

（三）總結(jié)提高階段（12月）。采取個別訪談、問卷調(diào)查、知識測試等方法，綜合評估崗位廉政教育的效果。各學(xué)校要形成全面的崗位廉政教育總結(jié)報告，既要總結(jié)崗位廉政教育的成效，又要分析存在的不足，提出進(jìn)一步改進(jìn)教育方法、提高教育質(zhì)量的措施。

活動結(jié)束時，各學(xué)校須上報如下材料：

1.崗位廉政教育活動總結(jié)；

2.各中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)班子的《教育系統(tǒng)廉政風(fēng)險點(diǎn)自查自糾表》；

3.《教育系統(tǒng)崗位廉政風(fēng)險匯總表》；

4.擇優(yōu)報送針對本職崗位特點(diǎn)編寫的情景案例，各學(xué)校各報送4個（校長室、中層干部、班主任、普通教職工等不同崗位各報送1個情景案例）；

5.擇優(yōu)報送自創(chuàng)廉政格言，各學(xué)校不少于3條。

上述材料的文本及電子稿于12月1日前報教管辦。

七、組織保障

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。為了扎實(shí)在全鎮(zhèn)開展崗位廉政教育工作，成立崗位廉政教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教管辦主任劉東同志任組長，各校校長為成員。各校要把開展崗位廉政教育作為反腐倡廉建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確教育活動的參加對象、方法步驟、時間、要求等，做好人員落實(shí)、組織落實(shí)、工作落實(shí)。

（二）堅持統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)際效果。要把崗位廉政教育與各校制度建設(shè)結(jié)合起來，減少或降低教職工的崗位廉政風(fēng)險；與對教職工的管理、監(jiān)督等工作緊密結(jié)合，與進(jìn)一步構(gòu)建權(quán)力陽光運(yùn)行機(jī)制、腐敗風(fēng)險預(yù)警機(jī)制結(jié)合起來，把苗頭性、傾向性問題解決在萌芽狀態(tài)；與師德師風(fēng)建設(shè)、廉政文化建設(shè)和黨風(fēng)廉政教育宣教月活動結(jié)合起來，為崗位廉政教育營造良好的社會和文化氛圍。

（三）建立健全制度，形成長效機(jī)制。通過建立健全機(jī)制制度，把崗位廉政教育貫穿于教育教學(xué)行政管理工作的全過程，力求做到公共權(quán)力行使到哪里，崗位廉政教育就延伸到哪里；貫穿于公職人員上崗、選拔、任用、晉職、晉級的全過程，作為任前考核、上崗培訓(xùn)等必修內(nèi)容，使崗位廉政教育走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；壍?。

（四）要結(jié)合廉政文化建設(shè)搞好宣傳發(fā)動，充分調(diào)動全體教職工的積極性，營造濃厚的活動氛圍。要注意總結(jié)教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，加大宣傳，引導(dǎo)和推動教育活動的深入開展。對教育活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位個人將上報教管辦予以表彰。

第五篇：崗位廉政教育實(shí)施方案文檔

日照港第一小學(xué)崗位廉政教育實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉教育的針對性和有效性，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市紀(jì)委全會精神，根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于開展崗位廉政教育活動的意見》（日紀(jì)發(fā)〔2011〕7號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)<市直教育系統(tǒng)崗位廉政教育實(shí)施方案>的通知》（日教黨字〔2011〕16號）要求，日照港第一小學(xué)決定在全校教師中開展崗位廉政教育工作?，F(xiàn)制訂如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

開展崗位廉政教育，是深化新形勢下反腐倡廉教育、切實(shí)增強(qiáng)教育針對性和有效性的有力舉措，是強(qiáng)化崗位廉政風(fēng)險教育，創(chuàng)新反腐倡廉教育模式和途徑的有益探索。要認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市紀(jì)委全會精神，根據(jù)市紀(jì)委《關(guān)于開展崗位廉政教育活動的意見》（日紀(jì)發(fā)〔2011〕7號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)<市直教育系統(tǒng)崗位廉政教育實(shí)施方案>的通知》（日教黨字〔2011〕16號）的文件精神，充分調(diào)動學(xué)校各方面力量和資源參與崗位廉政教育，創(chuàng)新教育載體，促進(jìn)公職人員明確崗位廉政行為規(guī)范，認(rèn)清權(quán)力風(fēng)險，強(qiáng)化廉政意識，把崗位廉政的要求變成行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為打造“廉潔自立”、“廉潔教育”提供保證。

二、基本原則

崗位廉政教育是與崗位規(guī)范要求和特點(diǎn)相結(jié)合，分層次、多形式、有針對性開展的廉政教育模式。開展崗位廉政教育應(yīng)堅持以下基本原則：突出個體性、堅持貼近性、注重互動性、形成系統(tǒng)性、體現(xiàn)規(guī)范性。

三、教育對象

學(xué)校所有公職人員，以學(xué)校黨員和行政中層以上領(lǐng)導(dǎo)和重點(diǎn)崗位工作人員為主。

四、方法步驟

（一）動員部署階段（2011年10月中旬前）

1、建立學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人為組長、班子成員為成員的開展公職人員崗位廉政教育工作小組。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校開展崗位廉政教育活動辦法，明確指導(dǎo)思想，目的意義，工作目標(biāo)，教育對象，細(xì)化工作任務(wù)。

3、召開有關(guān)會議，進(jìn)行動員部署，使公職人員認(rèn)識開展崗位廉政教育的重要性、必要性、增強(qiáng)參加活動的自覺性。明確崗位廉政教育的具體內(nèi)容和方法步驟。

（二）排查確定風(fēng)險、制定防控措施階段（2011年10月中旬－11月中旬）從思想道德、崗位職責(zé)、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制以及外部環(huán)境等方面入手，逐一排查廉政風(fēng)險點(diǎn)，并將有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行公示。

1、崗位風(fēng)險。全員參與，積極查找，廣大教師根據(jù)崗位職責(zé)，對照以往履行職責(zé)、執(zhí)行制度和遵守《廉政準(zhǔn)則》等情況，通過自己找、相互查、群眾幫、領(lǐng)導(dǎo)提、集體評等多種方式，查準(zhǔn)找全個人在思想道德、崗位職責(zé)和外部環(huán)境等方面存在或潛在的風(fēng)險內(nèi)容及其表現(xiàn)形式，報單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

2、開展問卷調(diào)查。開展“權(quán)力全公開，風(fēng)險大家排”民意征集活動，各單位根據(jù)自身工作實(shí)際制作調(diào)查問卷，面向全體教職工和服務(wù)對象開展問卷調(diào)查，進(jìn)一步排查單位廉政風(fēng)險點(diǎn)。

3、制定防控措施.圍繞排查確定的各類風(fēng)險點(diǎn)，有針對性地制定并落實(shí)有效管用的防控措施如下：

1）由本人對照與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的各項法規(guī)制度，提出防范控制風(fēng)險的具體措施和辦法，報單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

2）由校委會成員圍繞決策、執(zhí)行過程和監(jiān)督、檢查、考核等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，研究制定具體防控措施和相關(guān)工作程序，上報上級部門并在一定范圍內(nèi)予以公開。

3）全體教師結(jié)合崗位實(shí)際，作出書面廉政承諾。廉政承諾書要存入檔案備查。采取廉政宣誓、簽訂崗位廉政責(zé)任書等形式進(jìn)行廉政承諾。

4）根據(jù)崗位職責(zé)，教干和教師積極開展針對自身崗位的述職述廉活動，促進(jìn)自身不斷提高。

（三）組織實(shí)施階段（2011年11月中旬－12月中旬）

扎實(shí)開展系列宣傳教育活動。

（1）舉辦一次廉政黨課。請學(xué)校黨支部書記講廉政黨課，講課內(nèi)容要結(jié)合本單位工作實(shí)際，針對容易發(fā)生腐敗的問題和思想認(rèn)識最模糊的問題，以平時總結(jié)出的崗位廉政風(fēng)險點(diǎn)為重點(diǎn)內(nèi)容，增強(qiáng)教育的實(shí)效性。

（2）組織一次“讀書思廉”學(xué)習(xí)活動。采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，組

織教職工開展“讀書思廉”活動，學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)密切相關(guān)的黨紀(jì)條規(guī)、法律法規(guī)。有每位教職工學(xué)習(xí)筆記和心得體會，心得體會要在活動宣傳欄張貼公布，學(xué)習(xí)筆記每人不得少于5篇，字?jǐn)?shù)不少于5千字。

（3）組織一次“奉獻(xiàn)在崗位、勤廉促發(fā)展”演講比賽。

（4）觀看一次反腐倡廉電教片。

（5）設(shè)立一個廉政風(fēng)險防范教育管理活動宣傳欄。

（6）組織一次廉政知識測試。

（四）總結(jié)匯總階段（2011年12月中旬—12月底）

認(rèn)真總結(jié)。在活動中善于發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，宣傳典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并以此建立長效機(jī)制，形成我校崗位廉政教育特色，學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則，做勤廉干部，讓廉潔教育進(jìn)校園，使此項工作深入持久地開展下去。將崗位廉政教育活動工作材料進(jìn)行梳理、匯總，單位、個人撰寫活動總結(jié)，分別建檔。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識，自覺參與。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)校中層干部、黨員同志要積極參與，帶動組內(nèi)的教工自覺參與。

2、搞好結(jié)合，和諧推進(jìn)。把崗位廉政教育與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合；與業(yè)務(wù)工作，完善現(xiàn)有的考核機(jī)制、制度建設(shè)，減少、降低公職人員的崗位廉政風(fēng)險相結(jié)合；與師德教育和廉政文化建設(shè)相結(jié)合，為崗位廉政教育營造良好的氛圍。

3、規(guī)范運(yùn)作，注重實(shí)效。規(guī)定動作不走樣，緊扣“崗位”、緊扣“廉政”、緊扣“法紀(jì)”，把崗位廉政教育貫徹于業(yè)務(wù)工作的全過程，突出崗位廉政教育內(nèi)容的個性化、具體化，教育內(nèi)容和方式貼近干部和教工的思想、工作、生活實(shí)際，確保教育活動取得實(shí)效。

日照港第一小學(xué)

2011年9月7日