第一篇：【山東師范大學(xué)專業(yè)】山東師范大學(xué)招生網(wǎng)站-山東師范大學(xué)分?jǐn)?shù)線

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【山東師范大學(xué)專業(yè)】山東師范大學(xué)招生網(wǎng)站-山東師范大學(xué)分?jǐn)?shù)線

第一章 總則 第一條 為做好2014年招生工作，選拔符合培養(yǎng)要求的新生，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》和教育部及山東省教育廳、山東省招生委員會(huì)的有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程。第二條 本章程適用于山東師范大學(xué)普通本科招生工作。

第二章 學(xué)校簡(jiǎn)介 第三條 學(xué)校名稱: 山東師范大學(xué)。第四條 學(xué)校代碼: 10445。第五條 辦學(xué)層次：本科、研究生教育。第六條 辦學(xué)類(lèi)型：公辦普通高等師范院校。第七條 上級(jí)主管部門(mén)：山東省教育廳。第八條 辦學(xué)地點(diǎn)：校本部(濟(jì)南市歷下區(qū)文化東路88號(hào))、長(zhǎng)清校區(qū)(濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)大學(xué)科技園大學(xué)路1號(hào))。第九條 學(xué)校概況：山東師范大學(xué)坐落在歷史文化名城濟(jì)南。建校60多年來(lái)，學(xué)校植根齊魯文化沃土，汲取泉城人文靈韻，秉承“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神和“弘德明志、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，自覺(jué)傳承創(chuàng)新齊魯文化，目前已發(fā)展成為一所學(xué)科專業(yè)齊全、學(xué)位體系完備、師資人才充沛、社會(huì)聲譽(yù)優(yōu)良的綜合性高等師范院校。辦學(xué)歷史沿革 學(xué)校辦學(xué)歷史可追溯到1902年山東大學(xué)堂內(nèi)設(shè)的師范館。1950年10月，在原華東大學(xué)教育學(xué)院和山東省行政干校的基礎(chǔ)上組建山東師范學(xué)院，系新中國(guó)成立后山東省成立最早的高校。1952年原齊魯大學(xué)物理、化學(xué)、生物三系并入。1970年9月，學(xué)校機(jī)關(guān)及部分系部遷到聊城辦學(xué)。1974年4月，遷回濟(jì)南。1981年3月，學(xué)校被確定為省屬重點(diǎn)高等學(xué)校；同年8月，更名為山東師范大學(xué)。2012年11月，學(xué)校被確定為山東省首批重點(diǎn)建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。2014年3月，學(xué)校被批準(zhǔn)為山東省和教育部共建高校。目前，有全日制學(xué)生35071人，其中研究生4942人，另有留學(xué)生206人、成人教育學(xué)生19314人。辦學(xué)條件完備 分校本部、長(zhǎng)清校區(qū)兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)，高考派—高考志愿填報(bào)專家

總占地面積近4000畝（約258.78萬(wàn)平方米），建筑面積120.66萬(wàn)平方米。有1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)教育部工程研究中心、5個(gè)山東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、5個(gè)山東省工程技術(shù)研究中心、8個(gè)山東省“十二五”高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、7個(gè)省高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、2個(gè)山東省協(xié)同創(chuàng)新中心，設(shè)有39個(gè)省級(jí)以上研究培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。圖書(shū)館藏書(shū)395.18萬(wàn)冊(cè)，數(shù)字資源量57.3TB。學(xué)校成立基礎(chǔ)

教育集團(tuán)，附屬中學(xué)、第二附屬中學(xué)、附屬小學(xué)是省級(jí)規(guī)范化學(xué)?；蚴痉秾W(xué)校。學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全

現(xiàn)有25個(gè)學(xué)院，82個(gè)本科專業(yè)，8個(gè)博士后科研流動(dòng)站，10個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、76個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，29個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科、165個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，12個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，覆蓋十大學(xué)科門(mén)類(lèi)，學(xué)科、專業(yè)學(xué)位數(shù)量居省屬高校前列。有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科。有22個(gè)山東省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，其中省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)。2012年，據(jù)美國(guó)基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)（ESI）統(tǒng)計(jì)，植物與動(dòng)物學(xué)、化學(xué)2個(gè)學(xué)科進(jìn)入全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)前1%。在全國(guó)第三輪學(xué)科評(píng)估（2012年）中，18個(gè)學(xué)科參評(píng)，11個(gè)學(xué)科進(jìn)入前50%。師資隊(duì)伍精良 現(xiàn)有教職工2296名，其中專任教師1837人，具有博士學(xué)位的594人，正高級(jí)職稱362人、副高級(jí)職稱705人，博士生導(dǎo)師134人。6人次入選全國(guó)“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次，“萬(wàn)人計(jì)劃”第一批科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才，全國(guó)“四個(gè)一批”人才，“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選和教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，18人獲全國(guó)優(yōu)秀教師等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，86人次享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼。有6人6次當(dāng)選全國(guó)黨代會(huì)代表，5人12次當(dāng)選全國(guó)人大代表，4人9次當(dāng)選全國(guó)政協(xié)委員，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)四屆當(dāng)選山東省委委員。先后9人入選山東省“泰山學(xué)者”特聘教授，1人入選山東省“泰山學(xué)者”攀登計(jì)劃。教學(xué)成果豐碩 承擔(dān)教育部“質(zhì)量工程”全部類(lèi)別項(xiàng)目，4人獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)，建成國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程4門(mén)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課4門(mén)、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門(mén)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)、國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材高考派—高考志愿填報(bào)專家

4部。是全省最早承擔(dān)“國(guó)培計(jì)劃”的高校，獲全國(guó)普通高等學(xué)校招生工作先進(jìn)單位、全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。2007年，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀?？蒲袑?shí)力雄厚 “十一五”以來(lái)，承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目2600余項(xiàng)，其中主持承擔(dān)國(guó)家“863”、“973”、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、國(guó)家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目360余項(xiàng)。2012年，成為“973”項(xiàng)目首席科學(xué)家單位。先后獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、山東省社科重大成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、魯迅文學(xué)獎(jiǎng)1項(xiàng)，以及“十佳全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”提名獎(jiǎng)、山東省自然科學(xué)最高獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)300余項(xiàng)。1人獲國(guó)家杰出青年基金，1個(gè)團(tuán)隊(duì)入選教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。主辦6種學(xué)術(shù)期刊，其中核心期刊5種。學(xué)校獲全國(guó)高?？蒲泄芾砉ぷ飨冗M(jìn)單位、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、山東省產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等榮譽(yù)。教師教育特色鮮明 已建立起學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育（小學(xué)、初中、高中）、高等教育以及成人教育齊全的完整教育體系，形成從培養(yǎng)教育學(xué)學(xué)士到碩士、博士乃至博士后研究一體化的教育理論人才培養(yǎng)體系，是全省同時(shí)擁有這2個(gè)培養(yǎng)體系的高校。是山東省高等院校教師教育聯(lián)盟牽頭單位。教育理論研究與應(yīng)用方面成果顯著，獲獎(jiǎng)總數(shù)居省屬高校首位。體現(xiàn)教師教育特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的教育學(xué)、心理學(xué)、課程與教學(xué)論、教育技術(shù)學(xué)等博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，填補(bǔ)山東省空白。交流合作廣泛 是教育部批準(zhǔn)的首批外國(guó)留學(xué)生定點(diǎn)招生單位，與19個(gè)國(guó)家和地區(qū)的87所院校建立校際交流合作關(guān)系。有本?？浦型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目11個(gè)。在韓國(guó)、肯尼亞、美國(guó)合作建設(shè)孔子學(xué)院3所，是全國(guó)省屬高校和師范院校合建孔子學(xué)院最多的高校之一，是山東省對(duì)外開(kāi)放的窗口學(xué)校。育人質(zhì)量過(guò)硬 建校以來(lái)，培養(yǎng)30余萬(wàn)名合格人才，其中包括一大批愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀人民教師和教育管理者，以及許多嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)家、德藝雙馨的藝術(shù)家、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的政治家和搏擊商海的企業(yè)家。人才培養(yǎng)質(zhì)量受到上級(jí)主管部門(mén)、社會(huì)各界充分肯定和高度評(píng)價(jià)，學(xué)校被評(píng)為省黨的建設(shè)和思想政治工作先進(jìn)高校、德育工作示范高校、基層黨建工作水平示范點(diǎn)等，校團(tuán)委被評(píng)為“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”。近年來(lái)，學(xué)生在國(guó)際國(guó)內(nèi)重大比賽中屢獲佳績(jī)，有8人次獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)碌葒?guó)家級(jí)先優(yōu)稱號(hào)。學(xué)校女排連續(xù)7高考派—高考志愿填報(bào)專家

次獲中國(guó)大學(xué)生排球錦標(biāo)賽和超級(jí)聯(lián)賽冠軍。目前，學(xué)校正抓住機(jī)遇，振奮精神，干事創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流的綜合性師范大學(xué)而努力奮斗！

第三章 招生錄取 第十條 招生機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立由分管校長(zhǎng)及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校招生工作，并設(shè)立招生辦公室，具體組織和實(shí)施招生工作。第十一條 招生政策：按照教育部2014年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定、山東省2014年普通高等學(xué)校招生工作實(shí)施意見(jiàn)等文件精神執(zhí)行。第十二條 招生計(jì)劃：招生專業(yè)和招生計(jì)劃以省教育廳公布為準(zhǔn)。第十三條 錄取原則：學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部和有關(guān)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生主管部門(mén)招生錄取有關(guān)規(guī)定，根據(jù)考生高考文化課總分、藝體類(lèi)專業(yè)成績(jī)、專業(yè)志愿、體檢情況并參考高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等安排專業(yè)。

（一）普通文理科專業(yè)錄取原則

1、投檔比例：根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）生源情況，按省招生主管部門(mén)要求確定投檔比例。

2、進(jìn)檔考生專業(yè)安排：投檔比例若不超過(guò)1：1，則按專業(yè)志愿清原則錄取。投檔比例超過(guò)1：1時(shí)，對(duì)考生按高考文化課成績(jī)從高到低排序，排在前1：1之內(nèi)的考生按專業(yè)志愿清原則錄??；對(duì)所報(bào)專業(yè)已滿且不服從調(diào)劑者，予以退檔；對(duì)其余考生按缺額數(shù)遞補(bǔ)錄取。學(xué)校在招生錄取和安排專業(yè)時(shí)，相同條件下優(yōu)先考慮高中學(xué)業(yè)水平考試外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)高的考生。

（二）藝術(shù)類(lèi)專業(yè)錄取原則

1、投檔比例：按省招生主管部門(mén)要求確定投檔比例。

2、進(jìn)檔考生錄取原則： 音樂(lè)表演（中美合作辦學(xué)）、數(shù)字媒體藝術(shù)（設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)）、廣播電視編導(dǎo)按高考文化成績(jī)依次錄取，出現(xiàn)平行分時(shí)，優(yōu)先錄取專業(yè)成績(jī)高的考生；戲劇影視文學(xué)按專業(yè)成績(jī)加高考文化成績(jī)所得的總分依次錄取，出現(xiàn)平行分時(shí)，優(yōu)先錄取高考文化成績(jī)高的考生；音樂(lè)表演(與北京廣慧金通教育合作定向培養(yǎng))按綜合成績(jī)依次錄?。ňC合成績(jī)=專業(yè)成績(jī)×0.6+高考文化課成績(jī)×0.4），出現(xiàn)平行分時(shí)，優(yōu)先錄取高考文化成績(jī)高的考生；其余藝術(shù)類(lèi)本科專業(yè)按專業(yè)成績(jī)依次錄取，出現(xiàn)平行分時(shí)，優(yōu)先錄取高考文化成績(jī)高的考生。

（三）體育類(lèi)專業(yè)錄取原則

1、調(diào)檔比例：按省招生主管部門(mén)要求確定投高考派—高考志愿填報(bào)專家

檔比例。

2、進(jìn)檔考生錄取原則：體育學(xué)類(lèi)按專業(yè)成績(jī)依次錄取，專業(yè)成績(jī)相同的，優(yōu)先錄取高考文化成績(jī)高的考生。錄取工作結(jié)束后，在山東師范大學(xué)招生辦網(wǎng)站（http://高考派—高考志愿填報(bào)專家

學(xué)校地址：山東省濟(jì)南市文化東路88號(hào) 郵編：250014長(zhǎng)清校區(qū)地址：山東省濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)大學(xué)科技園大學(xué)路1號(hào) 郵編：250358 長(zhǎng)清校區(qū)辦公室電話：

0531-89611805招生咨詢電話：0531-86182201、86182202、86180245招生郵箱：

zsb@sdnu.edu.cn 招生網(wǎng)址：高考派—高考志愿填報(bào)專家

第二篇：山東師范大學(xué)2013

2013年山東師范大學(xué)翻譯碩士考研真題(回憶版)翻譯碩士英語(yǔ)

一、30個(gè)選擇題

第一部分：同義詞替換,一共15個(gè)題

考到的有scatter, susceptible, upkeep, divine, discrepancy, deficiencies, autograph, be consistent with, 四個(gè)選項(xiàng)意思差不多，大家要好好分辨一下 這一部分的單詞

第二部分：語(yǔ)法題，一共15個(gè)題

總的來(lái)說(shuō)，這部分題不算很難，有幾個(gè)題不好選

二、4篇閱讀題

第一部分：三篇有選擇的閱讀 A：主要講divorce is a business B：主要講the uncertainty of the HINI C：主要講 people pay much attention to health care 第二部分：一篇有問(wèn)答題的閱讀 D：講的是語(yǔ)言的事 問(wèn)題記得的有 1.How dose the author mean “Art is enhanced, and hampered by discipline.”?(似乎是這個(gè)，不好意思，記得不是很清楚了)2.What did the BBC begin to do in the 1960s? 3.Why the teacher overlooked the language lapse? 4.問(wèn)的是作者的態(tài)度。

三、作文

今年的話題是：how to protect the cultural character of a modern city? 英語(yǔ)翻譯基礎(chǔ)

一、術(shù)語(yǔ)翻譯 英譯漢： OPEC IMF COD Funded debit Cash crops Port dues The Federal Reserve Bank Grain reserves Cosmopolitan city 漢譯英： 認(rèn)知能力 自然保護(hù)區(qū) 對(duì)口支援 自籌經(jīng)費(fèi) ZF采購(gòu) 上市公司 公務(wù)員、市場(chǎng)準(zhǔn)入 以人為本 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 資產(chǎn)負(fù)債表

考完后回憶起來(lái)的只有這些了，嘿嘿。幫大家把握個(gè)基本方向吧。

二、英譯漢

第一句是We’re inveterate spectators.不知道網(wǎng)上會(huì)搜到原文呢。嘿嘿。

主要是講了觀察這件事，一共兩個(gè)自然段，第一個(gè)自然段比較好翻譯，第二個(gè)自然段有點(diǎn)難度，需要好好揣摩一下。

三、漢譯英

第一句好像是說(shuō)如果有一件事我可以斷定，那么報(bào)紙?jiān)谝话倌旰筮€會(huì)存在主要是圍繞報(bào)紙這一話題展開(kāi)，說(shuō)了英國(guó)人愛(ài)看報(bào)紙等等一系列問(wèn)題，一共三個(gè)自然段，不算很長(zhǎng)，總的來(lái)說(shuō)，不算很難。

百科知識(shí)與寫(xiě)作

一、百科知識(shí)

1.考到的是英美文學(xué)，10個(gè)連線題，就是作品和作家的連線題，考到的有勞倫斯，斯威夫特，goldsmith，馬克吐溫，《等待戈多》，2.文言文翻譯成白話文，第一句是太史公曰：后面的就好多字不認(rèn)識(shí)

3.名詞解釋：胥象和什么塔？就是某某在《中國(guó)翻譯史》里說(shuō)的一句話

4.給了一句英語(yǔ)，然后問(wèn)你Japanese pirates是指什么？結(jié)合當(dāng)時(shí)中國(guó)的文化背景寫(xiě)一下。

5.名詞解釋：凱撒和君士坦丁堡

6.阿斯旺大壩和胡佛大壩分別建在哪條河流上？中文名和英文名是什么，分別寫(xiě)出來(lái)。

7.名詞解釋：occupy the Wall Street, UNESCO, IQ 注：名詞解釋要求是不少于50字，以上題就是所考內(nèi)容，沒(méi)有遺漏

二、應(yīng)用文寫(xiě)作

考的是演講詞，450字左右 你是院學(xué)生會(huì)主席張

華，要在元旦晚會(huì)上致辭，恩，要展望未來(lái)，回顧過(guò)去，可以展開(kāi)想象，舉出事實(shí)，數(shù)據(jù)，要可信。

三、大作文

開(kāi)頭給了一份調(diào)查，意思是說(shuō)國(guó)民的閱讀率低，閱讀習(xí)慣改變 以“閱讀之美”為題，主要從以下幾個(gè)方面論述

1.閱讀之美的價(jià)值、意義 2.閱讀缺失的危害

3.閱讀之美對(duì)國(guó)家、社會(huì)、文化和文明的影響

2013年山東師范大學(xué)自然地理學(xué)考研真題(回憶版)一，名詞解釋（48分）

徑流系數(shù)

氣團(tuán)變性

夷平面

生態(tài)農(nóng)業(yè)

重力地貌

焚風(fēng)

二，簡(jiǎn)答（72分）

1，2，3，簡(jiǎn)述地球自轉(zhuǎn)的地理意義

簡(jiǎn)述波浪折射的過(guò)程。

簡(jiǎn)述生態(tài)因子作用的特點(diǎn)

4，5，6，簡(jiǎn)述土壤開(kāi)發(fā)利用中存在的問(wèn)題

簡(jiǎn)述地球表面的凝結(jié)現(xiàn)象

簡(jiǎn)述陸地沼澤化的原因

三，論述（30分）

1，論述我國(guó)沙塵暴發(fā)生的原因和危害

2，論述土壤的發(fā)育，分布與地貌因素的影響。

2013山東師范大學(xué)考研現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)真題

一．填空

1、雙簧信是錢(qián)玄同和——。

2、郭全海是——的《——》上的3、《草兒》是——的4、街頭劇好一記鞭子分別是《三江好》、————、————。

5、江玫是——的《》上的6、劉毛妹是————的《》上的7、張思遠(yuǎn)是————的《》上的8、《雪花的快樂(lè)是》——的9、《無(wú)主題變奏是》——的10、1978年北島、芒克等人在北京創(chuàng)辦《 》雜志，以民間文學(xué)形式集結(jié)了一批青年詩(shī)人。11白蘋(píng)是——的《》的12《布谷鳥(niǎo)又叫了》《同甘共苦》被稱為———— 13解放區(qū)趙樹(shù)理被稱為——派

14何彬是——的《》上的15.野貓子是——的《》上的16金圣姬是———的《》上的17《祝土匪》是——的18李雙雙是根據(jù)——的———改編的19《長(zhǎng)江三日》是————的

20、《這是四點(diǎn)零八分的北京》是————的。

二．簡(jiǎn)答

1.言志派散文的類(lèi)型和代表作家

2.趙樹(shù)理的文學(xué)史貢獻(xiàn)

3.簡(jiǎn)談長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《一個(gè)和八個(gè)》 4.郭沫若《女神》的文學(xué)史地位

5.簡(jiǎn)述傷痕小說(shuō)的特征和局限

6.簡(jiǎn)述對(duì)百花小說(shuō)的認(rèn)識(shí)

7.新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)的基本特征

8.吳蓀甫形象分析

三．論述

1談?wù)勀阕x沈從文小說(shuō)的認(rèn)識(shí)

2比較十七年話劇與新時(shí)期話劇的特征

2013山東師范大學(xué)考研文學(xué)理論真題 回憶版

一．簡(jiǎn)答

1.文學(xué)活動(dòng)四要素及關(guān)系。

2.何謂藝術(shù)構(gòu)思？藝術(shù)構(gòu)思方式有哪些？

3.文學(xué)風(fēng)格是怎么形成的？

二．分析

意境理論對(duì)我國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌創(chuàng)作的意義。

三．論述

結(jié)合我國(guó)目前小說(shuō)創(chuàng)作情況談?wù)勀銓?duì)典型理論的認(rèn)識(shí)。

四．寫(xiě)作

小說(shuō)《人在天涯》

333教育學(xué)綜合名詞： 1.中體西用 2.京師大學(xué)堂 3.導(dǎo)生制 4.朱子讀書(shū)法 5.學(xué)習(xí)風(fēng)格 簡(jiǎn)答（10分一個(gè)）： 1.學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

2.北宋三次興學(xué)的特點(diǎn)和結(jié)果 3.教學(xué)過(guò)程的性質(zhì) 4.人文主義的特點(diǎn) 5.要素主義流派的理論 6.？

論述（30分一個(gè)）：

1.評(píng)述“個(gè)人本位論”和“社會(huì)本位論” 2.作為教師的基本素養(yǎng)有什么，怎樣培養(yǎng)

2013人文地理學(xué)

一、名詞解釋 人地關(guān)系 生態(tài)環(huán)境論 環(huán)境決定論 工業(yè)帶 支柱產(chǎn)業(yè) 配第克拉克定律 政治地理單元 還有幾個(gè)忘啦？

二、簡(jiǎn)答

語(yǔ)言傳播的特點(diǎn)

交通運(yùn)輸發(fā)展對(duì)制造業(yè)布局的影響 十三大民族 商業(yè)區(qū)位指向原則

為什么說(shuō)地域性和綜合性是經(jīng)濟(jì)地理學(xué)研究的根本特性 應(yīng)該還有忘啦

三、論述

日本資源貧乏，但經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。請(qǐng)從人文角度分析其落后的原因 分析影響區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局演化的機(jī)制！

13年傳播學(xué)業(yè)務(wù)課二--傳媒技術(shù)基礎(chǔ)(813)--真題回憶

第一部分:計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)(40分，每題8分)1.簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的三個(gè)層次。2.什么是計(jì)算機(jī)病毒?它有什么特征? 3.什么是流媒體?簡(jiǎn)述流媒體的關(guān)鍵技術(shù)及其特征。4.什么是html?簡(jiǎn)述html的基本結(jié)構(gòu)。

5.什么是osi參考模型?請(qǐng)畫(huà)出osi參考模型的結(jié)構(gòu)，并闡述網(wǎng)絡(luò)層的功能。

第二部分:攝影技藝基礎(chǔ)(50分)1.數(shù)字相機(jī)和傳統(tǒng)相機(jī)的根本區(qū)別是什么?(5分)2.影響數(shù)碼照片成像質(zhì)量的因素有哪些?(5分)

3.寫(xiě)出常用的快門(mén)數(shù)值并闡述快門(mén)的作用。(10分)4.(*題目給出四個(gè)圖形，分別是晴天、多云、白熾燈、熒光燈)下列圖標(biāo)分別代表何種白平衡模式?此外請(qǐng)?jiān)倭信e其他幾種常用的白平衡模式。(10分)5.iso100和iso800哪個(gè)成像質(zhì)量更細(xì)膩?什么情況下用iso100，什么情況下用iso800?(10分)6.攝影通常會(huì)以人物的某部分作為景別劃分的依據(jù)，請(qǐng)具體寫(xiě)出并作簡(jiǎn)要闡述。(*原題沒(méi)記太清，表述大致如此。)(10分)

第三部分:數(shù)字電視技術(shù)(60分)

一、解釋下列術(shù)語(yǔ)(15分)1.彩色錄像機(jī)的原理 2.iTV 3.插入編輯

二、簡(jiǎn)答(20分)1.簡(jiǎn)要闡述數(shù)字電視系統(tǒng)的構(gòu)成。(9分)2.簡(jiǎn)述磁帶錄像機(jī)的編輯流程(11分)(*不是“編輯方式”，確實(shí)是“流程”或“過(guò)程”。應(yīng)該沒(méi)記錯(cuò)，原題如此。)

三、論述(15分)結(jié)合實(shí)際，闡述虛擬演播室技術(shù)對(duì)于影視節(jié)目制作帶來(lái)的新變化以及其對(duì)于節(jié)目制作實(shí)踐的意義

2013年文學(xué)理論（709）回憶版

一、簡(jiǎn)答題

1、文學(xué)活動(dòng)的要素，以及它們之間的關(guān)系。

2、何謂藝術(shù)構(gòu)思，以及藝術(shù)構(gòu)思的方式。

3、風(fēng)格是怎樣形成的？

二、根據(jù)意境理論，談當(dāng)代詩(shī)歌的啟示。

三、結(jié)合當(dāng)代小說(shuō)創(chuàng)作，談?wù)剬?duì)典型理論的看法。寫(xiě)作是《人在天涯》一篇關(guān)于親情的小說(shuō)。

2013年傳媒學(xué)理論真題回憶

傳播學(xué)基本知識(shí)部分(90分):

一、名詞解釋(20分)1.拉斯韋爾 2.輿論 3.信宿 4.媒介素養(yǎng)

二、簡(jiǎn)答(48分)

1.簡(jiǎn)要評(píng)析施拉姆的大眾傳播過(guò)程模式。2.試述影響傳播效果產(chǎn)生的因素。3.簡(jiǎn)要評(píng)析麥克盧漢的媒介理論。4.試述影響傳播者把關(guān)的因素。

三、論述(22分)結(jié)合實(shí)際，論述網(wǎng)絡(luò)在危機(jī)事件傳播中的作用。

媒介管理部分(60分)

一、名詞解釋(15分)1.媒介組織 2.媒介領(lǐng)導(dǎo)

3.媒介產(chǎn)品的生命周期

二、簡(jiǎn)答(30分)1.試述媒介管理的作用。

2.試述我國(guó)媒介在全球化進(jìn)程中獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)。3.試述報(bào)刊選擇發(fā)行銷(xiāo)售點(diǎn)的三種策略。

三、論述(15分)論述報(bào)紙合理利用版面銷(xiāo)售的技巧及報(bào)刊廣告的經(jīng)營(yíng)對(duì)策

2013現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題（全）文學(xué)史

1、雙簧信是錢(qián)玄同和——。

2、郭全海是——的《——》上的

3、《草兒》是——的

4、街頭劇好一記鞭子分別是《三江好》、————、————。

5、江玫是——的《》上的

6、劉毛妹是————的《》上的

7、張思遠(yuǎn)是————的《》上的

8、《雪花的快樂(lè)是》——的

9、《無(wú)主題變奏是》——的 10、1978年北島、芒克等人在北京創(chuàng)辦《》雜志，以民間文學(xué)形式集結(jié)了一批青年詩(shī)人。11白蘋(píng)是——的《》的

12《布谷鳥(niǎo)又叫了》《同甘共苦》被稱為———— 13解放區(qū)趙樹(shù)理被稱為——派

14何彬是——的《》上的 15.野貓子是——的《》上的 16金圣姬是———的《》上的 17《祝土匪》是——的

18李雙雙是根據(jù)——的———改編的 19《長(zhǎng)江三日》是————的

20、《這是四點(diǎn)零八分的北京》是————的。簡(jiǎn)答題

1、吳蓀甫形象分析

2、《女神》在新詩(shī)史上的的地位

3、趙樹(shù)理對(duì)新文學(xué)的貢獻(xiàn)

4、簡(jiǎn)述《一個(gè)和八個(gè)》

5、新寫(xiě)實(shí)的基本特征

6、傷痕小說(shuō)的基本特征和缺陷

7、簡(jiǎn)談百花小說(shuō)

8、言志派散文的幾種類(lèi)型和代表作家 論述

1、你對(duì)沈從文小說(shuō)的認(rèn)識(shí)

2、十七年話劇和新時(shí)期話劇比較 文學(xué)理論

1、文學(xué)活動(dòng)的要素及相互關(guān)系

2、藝術(shù)構(gòu)思？藝術(shù)構(gòu)思方式

3、作家的文學(xué)風(fēng)格是怎樣形成的 論述

1、意境理論對(duì)當(dāng)代詩(shī)歌創(chuàng)作有何借鑒

2、從當(dāng)代小說(shuō)創(chuàng)作說(shuō)明典型理論有何意義

2013山東師范大學(xué)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)考研試題（全）文學(xué)史

1、雙簧信是錢(qián)玄同和——。

2、郭全海是——的《——》上的

3、《草兒》是——的

4、街頭劇好一記鞭子分別是《三江好》、————、————。

5、江玫是——的《》上的

6、劉毛妹是————的《》上的

7、張思遠(yuǎn)是————的《》上的

8、《雪花的快樂(lè)是》——的

9、《無(wú)主題變奏是》——的 10、1978年北島、芒克等人在北京創(chuàng)辦《》雜志，以民間文學(xué)形式集結(jié)了一批青年詩(shī)人。11白蘋(píng)是——的《》的

12《布谷鳥(niǎo)又叫了》《同甘共苦》被稱為———— 13解放區(qū)趙樹(shù)理被稱為——派 14何彬是——的《》上的 15.野貓子是——的《》上的 16金圣姬是———的《》上的 17《祝土匪》是——的

18李雙雙是根據(jù)——的———改編的

19《長(zhǎng)江三日》是————的 20、《這是四點(diǎn)零八分的北京》是————的。簡(jiǎn)答題

1、吳蓀甫形象分析

2、《女神》在新詩(shī)史上的的地位

3、趙樹(shù)理對(duì)新文學(xué)的貢獻(xiàn)

4、簡(jiǎn)述《一個(gè)和八個(gè)》

5、新寫(xiě)實(shí)的基本特征

6、傷痕小說(shuō)的基本特征和缺陷

7、簡(jiǎn)談百花小說(shuō)

8、言志派散文的幾種類(lèi)型和代表作家 論述

1、你對(duì)沈從文小說(shuō)的認(rèn)識(shí)

2、十七年話劇和新時(shí)期話劇比較 文學(xué)理論

1、文學(xué)活動(dòng)的要素及相互關(guān)系

2、藝術(shù)構(gòu)思？藝術(shù)構(gòu)思方式

3、作家的文學(xué)風(fēng)格是怎樣形成的 論述

1、意境理論對(duì)當(dāng)代詩(shī)歌創(chuàng)作有何借鑒

2、從當(dāng)代小說(shuō)創(chuàng)作說(shuō)明典型理論有何意義

2012年山東師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)考研試題（回憶版

第三篇：山東師范大學(xué)

山東師范大學(xué)

2010年碩士生入學(xué)考試復(fù)試通知

趙武廣同志：

根據(jù)你的初試成績(jī)和2010年教育部規(guī)定的碩士研究生復(fù)試基本要求，經(jīng)研究，同意你參加我校2010年美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試，請(qǐng)持本通知及有關(guān)證件于規(guī)定時(shí)間內(nèi)到我校報(bào)到，逾期未報(bào)到者取消復(fù)試、錄取資格。

1．報(bào)到時(shí)間：4月10日（星期六）8﹕30—15﹕30，地點(diǎn)：山東師范大學(xué)禮堂（文化東路88號(hào)校區(qū)）。

2．復(fù)試時(shí)間：4月11日——14日

3．復(fù)試交驗(yàn)證件

應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)到時(shí)需交驗(yàn)準(zhǔn)考證、學(xué)生證及學(xué)校教務(wù)部門(mén)出具的應(yīng)屆本科畢業(yè)證明和在校期間的成績(jī)單；在職考生持準(zhǔn)考證、身份證及畢業(yè)證書(shū)原件、在校期間的成績(jī)單復(fù)印件（加蓋檔案公章）。

4．復(fù)試費(fèi)用

根據(jù)《關(guān)于調(diào)整我省研究生招生考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的復(fù)函》魯價(jià)費(fèi)函【2009】87號(hào)文，非藝術(shù)類(lèi)復(fù)試考生需交納復(fù)試費(fèi)180元、藝術(shù)類(lèi)考生需繳納復(fù)試費(fèi)240元?？忌w檢費(fèi)需單獨(dú)另付，標(biāo)準(zhǔn)每生30元，食宿及交通費(fèi)自理。同等學(xué)力考生還需交納加試費(fèi)120元（每門(mén)60元）。

5．考生復(fù)試時(shí)請(qǐng)攜帶個(gè)人代表性的科研成果、突出工作業(yè)績(jī)的相關(guān)材料，并在專業(yè)面試時(shí)如實(shí)向復(fù)試小組提供、匯報(bào)。

6．根據(jù)《教育部關(guān)于違反研究生入學(xué)考試規(guī)定行為的暫行處理辦法》第六條規(guī)定，以虛報(bào)或偽造、涂改證件、證明、檔案及以其他欺詐手段取得考試資格的，一經(jīng)查出，按有關(guān)規(guī)定處理。

山東師范大學(xué)研研究生招

生辦公室

2010年4月2日

山東師范大學(xué)

2010年碩士生招生政審?fù)ㄖ獣?shū)

山東師范大學(xué)：

貴單位趙武廣同學(xué)參加了我校2010年美術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生入學(xué)考試，初試成績(jī)符合我校復(fù)試的基本條件，我校擬同意其參加復(fù)試。按照教育部關(guān)于研究生招生政審的有關(guān)規(guī)定，請(qǐng)貴單位對(duì)該同學(xué)的思想政治、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等情況進(jìn)行鑒定，并將鑒定意見(jiàn)密封后，交由考生自帶。

若考生經(jīng)過(guò)復(fù)試合格，被我校錄取，請(qǐng)貴單位依據(jù)我校的錄取通知書(shū)在考生畢業(yè)一周后將該考生的檔案材料以機(jī)要形式寄我校 美術(shù)學(xué)院研究生黨支部書(shū)記收。貴單位對(duì)考生若有其他需要說(shuō)明的問(wèn)題，請(qǐng)附函說(shuō)明或直接與我校研究生招生辦公室聯(lián)系，謝謝合作！

檔案郵寄地址：濟(jì)南市文化東路88號(hào) 美術(shù)學(xué)院研究生黨支部郵編 250014

此致

敬禮！

山東師范大學(xué)研招辦

2010年4月2日

第四篇：山東師范大學(xué)附屬小學(xué)

山東師范大學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)辦于1955年春，秉承山東師范大學(xué)厚重的文化積淀，現(xiàn)已發(fā)展成為具有先進(jìn)的教育理念、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和現(xiàn)代化辦學(xué)條件的山東省省屬重點(diǎn)小學(xué)。

五十余載風(fēng)雨的洗禮，鑄就了“敢為人先、勇于創(chuàng)新”的附小精神，遵循著“做最好的自己”的校訓(xùn)形成了“崇尚民主、崇尚科學(xué)”的校風(fēng)。多年來(lái)，在教育、教學(xué)過(guò)程中不斷改革、探索，全力打造附小優(yōu)質(zhì)教育品牌，重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)生個(gè)性活潑張揚(yáng)，成績(jī)一流。尤其是近五年來(lái)，我校在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)空間、師資培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等諸方面都取得了顯著的成績(jī)，社會(huì)影響逐年提高。學(xué)校先后獲得山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省綠色學(xué)校、山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、山東省教育國(guó)際交流與合作先進(jìn)單位、山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等稱號(hào)。已經(jīng)成為山東省基礎(chǔ)教育的品牌學(xué)校，成為小學(xué)教育的一面旗幟和對(duì)外交流的窗口學(xué)校，已經(jīng)呈現(xiàn)出集團(tuán)化辦學(xué)的格局。

山東師大附小本著“教育就是服務(wù)”的辦學(xué)理念，以共享優(yōu)質(zhì)教育資源為己任，積極發(fā)展學(xué)校的教育基業(yè)。從2003年5月山師附小第一所分?！啪訄@校區(qū)創(chuàng)立至今，附小已經(jīng)擁有了3所小學(xué)、3所幼兒園、1所九年一貫制學(xué)校和6所合作學(xué)校。

各校、園區(qū)情況：

1.附小本部：教職工203人，64個(gè)教學(xué)班，在校生總數(shù)3380人。

2.雅居園校區(qū)：建于2003年5月，山東省消防教育示范學(xué)校、濟(jì)南

市綠色學(xué)校、濟(jì)南市文明單位?，F(xiàn)有教職工94人，25個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1095人。

3.齊魯學(xué)校：2008年開(kāi)始合作辦學(xué)，山東省民辦教育先進(jìn)單位、山東省綠色學(xué)校、濟(jì)南市教書(shū)育人先進(jìn)單位?，F(xiàn)有教職工150人，小學(xué)部28個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1082人；初中部6個(gè)班，學(xué)生206人。

4.泰安奧林匹克花園分校：2009年8月正式開(kāi)學(xué)，泰安市高新區(qū)教書(shū)育人新進(jìn)單位?，F(xiàn)有教職工49人，9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生276人。

5.卓雅·大風(fēng)車(chē)幼兒園：2007年2月正式開(kāi)園，山東省示范幼兒園、山東省學(xué)前教育先進(jìn)單位、濟(jì)南市十佳幼兒園、歷下區(qū)誠(chéng)信單位、山師大三·八紅旗集體標(biāo)兵、2011中國(guó)優(yōu)秀幼兒園、歷下區(qū)教書(shū)育人先進(jìn)單位、歷下區(qū)醫(yī)保先進(jìn)單位?，F(xiàn)有教職工56人，11個(gè)教學(xué)班，幼兒301人。

6.卓雅泰安幼兒園：2009年8月正式開(kāi)園，山東省示范幼兒園、泰安市規(guī)范化幼兒園。現(xiàn)有教職工36人，8個(gè)班，幼兒212人。

7.卓雅保利幼兒園：2011年9月正式開(kāi)園，現(xiàn)有教職工25人，4個(gè)班，幼兒70人。

8.六所合作學(xué)校：慶云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、平邑賽博中學(xué)附屬小學(xué)、禹城市軍張小學(xué)、德州市運(yùn)河區(qū)三里莊小學(xué)、樂(lè)陵市棗都小學(xué)、德州夏津勝利希望小學(xué)

以課題為引領(lǐng)，重科研，講高效，促成長(zhǎng)。我校設(shè)有專屬的教科研室，成立了學(xué)?！罢n程研發(fā)小組”竭力打造科研型學(xué)校、科研型教研組、科研型教師。鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人在教育實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)研究課題，繼而更好

地服務(wù)于一線教育教學(xué)。目前，我校組織承接和自主實(shí)施的課題均已卓有成效。結(jié)合有效的校本培訓(xùn)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了平臺(tái)的同時(shí)，直接促成了學(xué)校高效教育的態(tài)勢(shì)。

完善課程體系及評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生在過(guò)程中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中收獲。學(xué)校為了滿足學(xué)生多樣性發(fā)展的需求，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧地發(fā)展，積極探索課程新特色，大膽對(duì)現(xiàn)有的評(píng)價(jià)模式進(jìn)行改革。除了原有的形體課、低年級(jí)信息課、游泳課、兒童哲學(xué)課等課程，從2008年開(kāi)始，學(xué)校又先后在各年級(jí)中開(kāi)設(shè)了陽(yáng)光健身體育課、戶外課堂等課程，得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的高度稱贊和學(xué)生的深切喜愛(ài)。同時(shí)，把對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改為日常評(píng)價(jià)和期末評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法，對(duì)學(xué)生上課的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。另外，“詩(shī)文誦讀明星”“閱讀明星”“數(shù)學(xué)小明星”等的評(píng)選，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生多元化的評(píng)價(jià)。

成立“家長(zhǎng)學(xué)?！?，著力探索并實(shí)踐家校攜手、共育未來(lái)的有效教育模式。以“家校共育”為目標(biāo)，構(gòu)建和規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，邀請(qǐng)“家長(zhǎng)義工”參與學(xué)校全方位的管理和服務(wù)。家長(zhǎng)講壇的開(kāi)設(shè)為學(xué)校教育注入了新鮮的血液，活躍在大街小巷、深入社區(qū)家庭的“雛鷹小隊(duì)”更是離不開(kāi)家長(zhǎng)的悉心參與和指導(dǎo)。此外，網(wǎng)絡(luò)“家校留言”、“班級(jí)博客”的開(kāi)通和利用，搭建起雙向互動(dòng)平臺(tái)，成為附小師生、家長(zhǎng)的“網(wǎng)上大本營(yíng)”?！岸喾郊议L(zhǎng)參與、多維互動(dòng)平臺(tái)”的家校共育模式正在附小這片沃土上枝根繁茂起來(lái)。

加強(qiáng)對(duì)外溝通交流，向教育國(guó)際化邁進(jìn)。近年來(lái)，學(xué)校對(duì)外交流

工作蓬勃發(fā)展，先后與新加波、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、日本、香港、澳門(mén)、臺(tái)灣等地區(qū)及等國(guó)家和地區(qū)的小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，舉辦修學(xué)訪問(wèn)活動(dòng)24次，有近千余名師生走出國(guó)門(mén)修學(xué)訪問(wèn)，極大地開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，我們也張開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自世界各地的友好訪問(wèn)使者。走出去、迎進(jìn)來(lái)的舉措，使附小的教育理念得以與國(guó)際相接軌，充實(shí)了大教育觀的內(nèi)涵。2010年，附小被評(píng)為山東省對(duì)外交流先進(jìn)單位。

校訓(xùn)：做最好的自己

校風(fēng)：崇尚民主崇尚科學(xué)

校魂：雷鋒精神

教風(fēng)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)教書(shū)育人

學(xué)風(fēng)：好好學(xué)習(xí)天天向上

培養(yǎng)目標(biāo)：為國(guó)家培養(yǎng)20年后具有民主意識(shí)、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

第五篇：山東師范大學(xué)?；?/a>