第一篇：連云港市新浦區(qū)大慶路小學(xué)崗位設(shè)置

連云港市新浦區(qū)大慶路小學(xué)崗位設(shè)置

實(shí)施方案

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國(guó)家和省市區(qū)有關(guān)文件精神，結(jié)合大慶路小學(xué)崗位設(shè)置方

案及單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位

各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)大慶路小學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同

管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

三、設(shè)置崗位情況

本單位擬設(shè)置崗位總量56個(gè)，其中：管理崗位2個(gè)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位54個(gè)。主體崗位是專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的96%。專(zhuān)業(yè)技術(shù)主系列是小學(xué)教育系列，主系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位

設(shè)置數(shù)是54,占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的100%，輔系列崗位為輔助管理系列。

（一）管理崗位的名稱(chēng)、等級(jí)、數(shù)量

總數(shù)2個(gè)，占單位崗位總量的4%。其中：七級(jí)0個(gè)，八級(jí)0個(gè)，九級(jí)0個(gè)，十級(jí)2個(gè)。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1.高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位2個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例3%

（1）正高級(jí)崗位0個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中：四級(jí)崗位0個(gè)。

（2）副高級(jí)崗位2個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例3%。其中：六級(jí)崗位1個(gè), 七級(jí)崗位1個(gè)。

2.中級(jí)崗位36個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例67%。其中：八級(jí)崗位11個(gè)，九級(jí)崗位14個(gè)，十級(jí)崗位11個(gè)。

3.初級(jí)崗位16個(gè)，占專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位比例30%。其中：十一級(jí)崗位8個(gè)，十二級(jí)崗位7個(gè)，十三級(jí)崗位1個(gè)。

四、崗位職責(zé)與任職條件

（一）管理崗位職責(zé)與任職條件

校長(zhǎng)、書(shū)記負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作

1、聘用條件

①符合《連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（試行）規(guī)定的任職基本條件。

②由區(qū)教育局黨委考核任命。

③遵守憲法和法律，政治思想素質(zhì)好，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神。

④具有履行職責(zé)所需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力。

⑤年度考核均為合格及以上。

⑥符合人事聘任的條件。

2、崗位職責(zé)

①認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家的法律、法規(guī)，貫徹國(guó)家的教育方針、政策，服從上級(jí)教育行政部門(mén)的管

理；

②組織實(shí)施學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃；

③組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)、行政管理、后勤管理、人事調(diào)配、學(xué)校招生等工作；

④聘任和解聘教師其他教職工；指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教師以及其他工作人員，并給予獎(jiǎng)罰；

⑤組織管理校舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)；合理合法安排和支配學(xué)校的財(cái)務(wù)；

⑥建立和健全學(xué)校的內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督的管理體制，實(shí)行民主管理；建立并組織執(zhí)行

各種規(guī)章制度；

⑦負(fù)責(zé)教職工的思想工作，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為教職工的業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件；

⑧負(fù)責(zé)各方面關(guān)系的協(xié)調(diào)和處理。

（二）專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件

1.崗位基本條件

(1)遵守憲法和法律，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

(2)具備良好的師德修養(yǎng)，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于學(xué)習(xí)，敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律已。

(3)崗位所需的專(zhuān)業(yè)、能力或技能條件。

(4)適應(yīng)崗位工作所要求的身體條件。

(5)服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真完成學(xué)校布置的工作和任務(wù)。

2.崗位等級(jí)設(shè)置

經(jīng)上級(jí)人事部門(mén)核準(zhǔn),大慶路小學(xué)聘用專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部結(jié)構(gòu)比例為：

副高級(jí)教師崗位結(jié)構(gòu)比例為2：4：4（專(zhuān)技六級(jí)崗位1名，專(zhuān)技七級(jí)崗位1名)

中級(jí)教師崗位結(jié)構(gòu)比例為3：4：3(專(zhuān)技八級(jí)崗位 11名，專(zhuān)技九級(jí)崗位 14名，專(zhuān)技十級(jí)

崗位11名)

初級(jí)教師崗位結(jié)構(gòu)比例為5：5(專(zhuān)技十一級(jí)崗位8名，專(zhuān)技十二級(jí)崗位7名，專(zhuān)技十三級(jí)1

名)

3.崗位職責(zé)和上崗條件

崗位

設(shè)置崗位職責(zé)上崗條件

小學(xué)一級(jí)教師（專(zhuān)技十二級(jí)）

1、認(rèn)真完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作量。

2、積極參與課改，每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

3、完成每學(xué)期規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，每學(xué)期開(kāi)一節(jié)匯報(bào)課。

4、在與教師結(jié)成“師徒結(jié)對(duì)”后，主動(dòng)求教于老教師，認(rèn)真履行 “師徒結(jié)對(duì)”協(xié)議中的各項(xiàng)職

責(zé)。

5、年度考核合格及以上。1．具有小學(xué)一級(jí)教師任職資格。

2．計(jì)算機(jī)初級(jí)以上水平。3．能夠積極承擔(dān)班主任工作。

小學(xué)一級(jí)教師

（專(zhuān)技十一級(jí)）

1、每學(xué)年開(kāi)一節(jié)研究課。

2、積極參加課題研究和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫(xiě)課題研究論文。

3、能較好地完成學(xué)校安排的教學(xué)工作。較好地完成班主任、興趣小組指導(dǎo)教師等工作。

4、年度考核合格及以上。

1、具有小學(xué)一級(jí)教師任職資格并受聘2年及以上。

2、能夠積極承擔(dān)班主任等教師工作。

小學(xué)高級(jí)教師

（專(zhuān)技十級(jí)）

1、自覺(jué)完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作量。

2、積極參加課改，努力探索教學(xué)規(guī)律，完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。每學(xué)年開(kāi)一節(jié)教學(xué)優(yōu)質(zhì)

課或研究課。

3、承擔(dān)或組織教育教學(xué)研究工作，積極參加課題研究和研究性學(xué)習(xí)；每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇論文，并積極參加優(yōu)秀論文交流；樂(lè)意承擔(dān)指導(dǎo)初級(jí)教師工作，積極參加“青藍(lán)工程”，履

行“青藍(lán)工程”中各項(xiàng)職責(zé)。

4、年度考核合格及以上。

1、具有小學(xué)高級(jí)教師任職資格。

2、計(jì)算機(jī)初級(jí)以上水平。

3、愿意承擔(dān)并勝任班主任工作。

小學(xué)高級(jí)教師（專(zhuān)技九級(jí)）

1、不斷提高教育教學(xué)水平與能力，承擔(dān)或組織教育研究和培

養(yǎng)青年教師工作，有一定成績(jī)。

2、積極參加課題研究，能擔(dān)當(dāng)校級(jí)及以上課題負(fù)責(zé)人，并獲得良好效果。

3、樂(lè)意服從學(xué)校工作安排，在班主任、教研組長(zhǎng)等工作中有一定成績(jī)。

4、年度考核合格及以上。

具有小學(xué)高級(jí)教師任職資格并受聘2年及以上。

小學(xué)高級(jí)教師

（專(zhuān)技八級(jí)）

1、教育教學(xué)水平與能力逐步得到同行認(rèn)可，承擔(dān)并勝任教育研究和培養(yǎng)青

年教師工作。

2、積極參加課題研究，能擔(dān)任校級(jí)及以上課題負(fù)責(zé)人，并獲得良好效果。

3、樂(lè)意服從學(xué)校工作安排，工作中有一定成績(jī)。

4、能積極開(kāi)設(shè)學(xué)科講座。

5、年度考核合格及以上。

具有小學(xué)高級(jí)教師任職資格并受聘小學(xué)高級(jí)教師崗位4年及以上。

小中高

教師

（專(zhuān)技七級(jí)）

1、加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完成規(guī)定的繼續(xù)

教育學(xué)時(shí)。

2、積極參加課改，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)示范課或研究課。

3、指導(dǎo)和承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù)。積極參加課題研究和研究性學(xué)習(xí)；每年度至少撰寫(xiě)一篇論文 ；積極參加“青藍(lán)工程”，履行“青藍(lán)工程”協(xié)議中的各項(xiàng)職責(zé)；積極承擔(dān)校本培訓(xùn)工作。

4、年度考核合格及以上。

1、具有小中高教師職務(wù)資格。

2、具備指導(dǎo)教學(xué)研究和培養(yǎng)青年教師方面的能力。

3、具有教育教學(xué)管理能力。

小中高

教師

（專(zhuān)技六級(jí)）

1、教育教學(xué)水平與能力得到同行公認(rèn)，勝任指導(dǎo)教學(xué)教研和培養(yǎng)青年教師

工作，成為教研組內(nèi)具有一定影響力的教學(xué)骨干。

2、主持或參與國(guó)家、省、市級(jí)課題研究活動(dòng)，并獲得較好效果。

3、服從學(xué)校工作安排，樹(shù)創(chuàng)一流意識(shí)，在工作中成績(jī)出色。

4、年度考核合格及以上。1．具有小中高教師職務(wù)資格并受聘3年及以上。

2、具有一定的教育教學(xué)管理能力。

小中高

教師

（專(zhuān)技五級(jí)）

1、教育教學(xué)水平與能力得到同行公認(rèn)，勝任管理或教科研工作，對(duì)培養(yǎng)青

年教師起到較大作用。

2、主持或參與承擔(dān)省、市級(jí)課題研究，能勝任課題研究負(fù)責(zé)人工作，課題研究獲得較好效

果。

3、樂(lè)意承擔(dān)校本培訓(xùn)工作，每年至少舉辦專(zhuān)業(yè)性講座或教研經(jīng)驗(yàn)交流一次以上。

4、年度考核合格及以上。1．具有小中高教師資格并受聘中高崗位6年及以上。

2、具有較強(qiáng)的教育教學(xué)管理能力。

4．各等級(jí)教師崗位的基本年限要求

（1）副高級(jí)教師五級(jí)崗位須取得副高級(jí)職稱(chēng)并受聘六級(jí)崗位3年以上，六級(jí)崗位須取得副

高級(jí)職稱(chēng)受聘七級(jí)崗位3年以上；

（3）中級(jí)教師八級(jí)崗位須取得中級(jí)職稱(chēng)并受聘九級(jí)崗位2年以上，九級(jí)崗位須取得中級(jí)職

稱(chēng)并受聘十級(jí)崗位2年以上；

（4）初級(jí)教師十一級(jí)崗位須取得初級(jí)職稱(chēng)并受聘十二級(jí)崗位2年以上。

教師正高級(jí)三級(jí)崗位的任職條件由省教育主管部門(mén)制定，副高級(jí)五級(jí)崗位的任職條件由省轄市教育主管部門(mén)制定。四、七、十、十二級(jí)崗位的任職條件按照現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審和國(guó)家規(guī)定的相關(guān)職業(yè)資格準(zhǔn)入的有關(guān)條件、規(guī)定執(zhí)行。其他高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)內(nèi)部不同等級(jí)崗位的任職條件，在教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，由學(xué)校根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和

業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)要求等因素綜合確定。

五、崗位聘用

按照《市委組織部、市人事局關(guān)于印發(fā)<連云港市事業(yè)單位人員實(shí)行聘用制暫行辦法>的通

知》（連人〔2002〕238號(hào)）等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

（一）崗位聘用基本程序

1、公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、招聘崗位及其職責(zé)、聘用條件、聘期等事項(xiàng)；

2、應(yīng)聘人員申請(qǐng)應(yīng)聘；

3、聘用工作組織對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

4、聘用工作組織對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行考試或考核，并根據(jù)結(jié)果擇優(yōu)提出擬聘人員名

單；

5、聘用單位負(fù)責(zé)人員集體討論決定受聘人員；

6、公示；

7、聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。

（二）崗位聘用基本形式

按照連云港市有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

崗位聘用基本程序：

（1）公布崗位：公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件；

（2）申請(qǐng)應(yīng)聘：應(yīng)聘人員向所在學(xué)校提出書(shū)面應(yīng)聘申請(qǐng)，并按要求提交相關(guān)證明材料；

（3）資格審核：學(xué)校崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

（4）考察評(píng)議：學(xué)校崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)通過(guò)初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競(jìng)聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選；

（5）結(jié)果公示：聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示，公示期為5天。在公示期內(nèi)有異議者，按程

序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。

（6）簽約上崗：學(xué)校法定代表人（或委托代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)貫徹上級(jí)人事部門(mén)的統(tǒng)一部署和要求，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、引導(dǎo)教職員工積極參與、正確

對(duì)待。成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。組成如下：

組 長(zhǎng)：邱健筠 大慶路小學(xué)校長(zhǎng) 支部副書(shū)記

副組長(zhǎng)：劉蘇敏 大慶路小學(xué)黨支部書(shū)記

成 員：黃祖軍 大慶路小學(xué)副校長(zhǎng) 支部副書(shū)記

孫述紅 大慶路小學(xué)副校長(zhǎng)

劉海勤 大慶路小學(xué)副校長(zhǎng)

江舜裕 大慶路小學(xué)教導(dǎo)處主任

馮維萍 大慶路小學(xué)工會(huì)主席

張洪玲 大慶路小學(xué)教師代表

領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展前期摸底調(diào)查工作。通過(guò)收集有關(guān)文件、資料數(shù)據(jù)、人員花名冊(cè)、工資統(tǒng)計(jì)報(bào)表等，對(duì)我?，F(xiàn)有編制使用情況，各類(lèi)人員聘用情況和現(xiàn)有在冊(cè)工作人員結(jié)構(gòu)狀況等，進(jìn)行深入了解和掌握，并分門(mén)別類(lèi)做出系統(tǒng)分析，為進(jìn)一步提出崗位設(shè)置意見(jiàn)提供依據(jù)和理由。制定崗位設(shè)置實(shí)施方案。根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定和上級(jí)人事部門(mén)確定下達(dá)的各類(lèi)崗位結(jié)構(gòu)比例控制數(shù)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職數(shù)分配方案、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)分配和晉升方案、崗位設(shè)置與聘用管理實(shí)施細(xì)則。這些方案、細(xì)則廣泛征求廣大教職工的意見(jiàn)，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論研究，并經(jīng)教職工代表大會(huì)通過(guò)，按照崗位聘用基本程序完成聘用工作。將《崗位設(shè)置實(shí)施方案》等相關(guān)報(bào)告、材料報(bào)市教育局審核后，報(bào)送市

人事局認(rèn)定。

七、實(shí)施步驟

本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：2011年11月完成崗位設(shè)置和聘用工作。

具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施：

（一）2011年11月16日——11月17日組織廣大教師學(xué)習(xí)文件精神，制訂學(xué)校崗位設(shè)

置實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)

（二）2011年11月18日——11月19日召開(kāi)教師座談會(huì)，下發(fā)征求意見(jiàn)表，上報(bào)實(shí)施

方案和崗位說(shuō)明書(shū)

（三）2011年11月21日——11月22日審議通過(guò)崗位實(shí)施方案和崗位說(shuō)明書(shū)，公布崗

位、職責(zé)和任職條件

（四）2011年11月23日——11月24日學(xué)校組織實(shí)施聘用競(jìng)聘上崗考核，提出擬聘人

員名單并進(jìn)行公示

（五）2011年11月29日學(xué)校與聘用教師簽訂聘用合同，并上報(bào)相關(guān)材料

本方案解釋權(quán)歸大慶路小學(xué)崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二0一一年十一月十八日

第二篇：連云港市新浦區(qū)教育局文件

連云港市新浦區(qū)教育局文件

新教發(fā)?2009?號(hào)

關(guān)于印發(fā)《新浦區(qū)教師讀書(shū)日

活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

各中小學(xué)、幼兒園、少年宮、培智學(xué)校：

經(jīng)研究，決定將每年的9月28日（孔子誕辰紀(jì)念日）定為新浦區(qū)“教師讀書(shū)日”，并將于2009年9月28日前后（具體時(shí)間另行通知）組織開(kāi)展第一屆新浦區(qū)“教師讀書(shū)日”活動(dòng)?，F(xiàn)將《新浦區(qū)教師讀書(shū)日活動(dòng)實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

附件：新浦區(qū)教師讀書(shū)日活動(dòng)實(shí)施方案

二○○九年六月一日

主題詞：教師 讀書(shū)日 通知

抄送：市教育局辦公室、區(qū)委辦、區(qū)政府辦。

新浦區(qū)教育局2009年6月1日印發(fā)

新浦區(qū)教師讀書(shū)日活動(dòng)實(shí)施方案

讀書(shū)是教師精神成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，讀書(shū)應(yīng)該成為教師的一種生活方式。開(kāi)展全區(qū)性的教師讀書(shū)活動(dòng)也是我區(qū)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的工作需要。為進(jìn)一步培養(yǎng)全區(qū)教師良好的讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)全區(qū)教師富有教育價(jià)值地讀書(shū)求知，形成全區(qū)教育系統(tǒng)全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的良好氛圍，全面提高我區(qū)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，特制定《新浦區(qū)“教師讀書(shū)日”活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵、辦學(xué)品位為宗旨，以促進(jìn)教干、教師擴(kuò)大閱讀視野、形成閱讀習(xí)慣、提升精神境界、提高教育教學(xué)能力、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以讀書(shū)為載體，以教干、教師發(fā)展為核心；在全面提高教師整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念；結(jié)合全區(qū)師資培訓(xùn)工作和“構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師”活動(dòng)的開(kāi)展，在全區(qū)教師中掀起讀書(shū)高潮；通過(guò)不斷更新觀念，拓展視野，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的教育人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)目的1.在全區(qū)教育系統(tǒng)形成良好的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)的深入開(kāi)展，提升辦學(xué)品位，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

2.促進(jìn)全區(qū)教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，爭(zhēng)做人民滿(mǎn)意的教師。

三、活動(dòng)對(duì)象

全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職教師（含校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論專(zhuān)著，以及各類(lèi)有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、提升文化素養(yǎng)和精神境界的圖書(shū)。閱讀選本的范圍，采取指定、推薦和自選相結(jié)合的方式確定。

2.設(shè)立新浦區(qū)“教師讀書(shū)日”。將每年的9月28日（孔子誕辰紀(jì)念日）定為新浦區(qū)教師讀書(shū)日，并在每年的9月28日前后，開(kāi)展一次全區(qū)教干、教師大型讀書(shū)交流活動(dòng)

五、措施與制度

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。區(qū)教育局成立教師讀書(shū)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。王宏新同志任組長(zhǎng)，王秀琴同志任副組長(zhǎng)，韓樹(shù)賓、楊長(zhǎng)才、周蔚明、徐艷、李新海、卞洪平、劉兵勤、許景明、曹興娣、呂曉冬、孟祥新、王應(yīng)好等同志為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全區(qū)教師讀書(shū)日活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評(píng)比等工作。教師讀書(shū)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教育局教科室，許景明同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全區(qū)教師讀書(shū)日各項(xiàng)活動(dòng)的具體開(kāi)展。各中小學(xué)、幼兒園要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)

小組，在計(jì)劃的制定、活動(dòng)的組織、評(píng)價(jià)與考核等方面起組織保證作用，使讀書(shū)日活動(dòng)真正落到實(shí)處。

2.建立教師讀書(shū)檔案。各中小學(xué)、幼兒園要建立教師讀書(shū)檔案，并將教師讀書(shū)檔案作為教師業(yè)務(wù)檔案的一部分，專(zhuān)門(mén)記錄教師讀書(shū)任務(wù)的完成情況。

3.建立導(dǎo)師引讀制度。各中小學(xué)、幼兒園至少要聘請(qǐng)一位讀書(shū)指導(dǎo)老師（導(dǎo)師資格必須為副教授以上級(jí)別），每學(xué)期舉辦一次有導(dǎo)師參與的讀書(shū)研討或交流活動(dòng)。

4.建立網(wǎng)上檢查制度。全區(qū)45歲以下（含45歲）教師，每人須建立1個(gè)讀書(shū)專(zhuān)用博客，并將讀書(shū)的成果發(fā)布在博客上。各中小學(xué)、幼兒園須將教師讀書(shū)博客匯總表（附件1），在9月15日前發(fā)送到指定電子信箱（lygxjm@126.com），區(qū)教育局將組織人員進(jìn)行網(wǎng)上檢查及評(píng)審。

5.建立不定期約查制度。讀書(shū)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將通過(guò)預(yù)約檢查的方式，不定期對(duì)全區(qū)45歲以下（含45歲）教師的讀書(shū)情況進(jìn)行檢查。被約查教師名單于約查前隨機(jī)確定，并提前一天預(yù)約。約查的形式一般為論壇或交流，被約查教師要在論壇或交流中進(jìn)行個(gè)人讀書(shū)情況匯報(bào)。

6.建立常規(guī)檢查制度。由教研室在進(jìn)行教學(xué)過(guò)程監(jiān)控時(shí)，對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的導(dǎo)師引讀情況和讀書(shū)筆記完成情

況進(jìn)行檢查。全區(qū)45歲以下（含45歲）教師每年須自選閱讀1本教育教學(xué)專(zhuān)著（上級(jí)教育管理部門(mén)規(guī)定必讀的書(shū)除外），并按區(qū)教育局規(guī)定的統(tǒng)一格式、要求（附件

2、附件

3）完成1次讀書(shū)筆記。教師讀書(shū)筆記的檢查，除由教研室在教學(xué)過(guò)程監(jiān)控時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查外，區(qū)讀書(shū)日活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還將于每年的教師讀書(shū)日活動(dòng)期間（9月28日前后）組織一次集中展示。

附件：1.教師讀書(shū)博客匯總表

2.新浦區(qū)教師讀書(shū)筆記格式及要求

3.新浦區(qū)教師讀書(shū)筆記格式范例

第三篇：連云港市大慶路小學(xué)學(xué)籍管理交流材料

大慶路小學(xué)學(xué)籍管理匯報(bào)材料

學(xué)籍管理工作是學(xué)校管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它包含著學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的全部管理過(guò)程。此項(xiàng)工作的好壞不僅對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的聲譽(yù)有著直接的影響，而且對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全面了解學(xué)生情況起著至關(guān)重要的作用。近年來(lái)，我校嚴(yán)格執(zhí)行《新浦區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》的相關(guān)要求，不斷探索科學(xué)有效的方法，努力提高管理質(zhì)量和管理水平，使學(xué)籍管理逐步向規(guī)范化、科學(xué)化、信息化發(fā)展，取得了較好的效果，受到局領(lǐng)導(dǎo)的多次表?yè)P(yáng)，榮獲新浦區(qū)優(yōu)秀學(xué)生檔案室，新浦區(qū)學(xué)籍管理先進(jìn)單位。下面就我校在學(xué)籍管理方面的具體做法與大家做一交流：

一、提高認(rèn)識(shí)，明確組織，做到規(guī)范、精細(xì)化管理

學(xué)籍管理的復(fù)雜性決定它必須受到全校上下一致的重視，因此，我校成立了學(xué)籍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為成員。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全體教師會(huì)，大力宣傳學(xué)籍管理的重要性、原則性和具體法規(guī)，力求做到每位教師心中有數(shù)。每學(xué)期對(duì)班主任進(jìn)行一次培訓(xùn)，讓班主任對(duì)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，來(lái)校和外出借讀，休學(xué)和復(fù)學(xué)等流程以及相關(guān)要求一清二楚。同時(shí)，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳《新浦區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》的有關(guān)政策。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)我校地處城區(qū)西部，生源情況復(fù)雜，流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，制定嚴(yán)格的學(xué)生管理制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，給班主任下發(fā)“學(xué)生考勤表”，要求班主任認(rèn)真填寫(xiě)并做到學(xué)生請(qǐng)假有手續(xù)，請(qǐng)假超過(guò)一周要家訪(fǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速上報(bào)教導(dǎo)處。避免學(xué)生無(wú)故曠課、流失。學(xué)籍管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開(kāi)例會(huì)碰頭了解學(xué)生在校情況，教務(wù)處及時(shí)做出學(xué)生變動(dòng)情況的記錄，按時(shí)向區(qū)局基教科上報(bào)控輟月報(bào)表。此外，領(lǐng)導(dǎo)小組每年根據(jù)生源情況對(duì)學(xué)籍管理計(jì)劃，落實(shí)措施進(jìn)行調(diào)整。學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，查找漏洞并進(jìn)一步優(yōu)化制度。通過(guò)這些工作，使學(xué)籍管理工作有組織、有制度、有保障，切實(shí)做到規(guī)范化、精細(xì)化。

二、優(yōu)化過(guò)程，完善歸檔，做到科學(xué)管理

學(xué)籍資料反映學(xué)生在校時(shí)全面系統(tǒng)的情況，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的全過(guò)程應(yīng)有詳實(shí)的記載。如何使這一過(guò)程更容易掌控并更加精確？我校主要從兩方面入手：

（一）努力做好學(xué)籍管理各階段性工作。首先，做好招生工作———把好入門(mén)關(guān)

我校地處西小區(qū)，人口密集，外來(lái)務(wù)工人員較多，流動(dòng)兒童入學(xué)也成為我校難題之一。為此，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教務(wù)主任為成員的招生工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)教育局招生工作文件精神后，制定出周密的招生方案，做到一調(diào)、二驗(yàn)、三訪(fǎng)、四入籍。

一調(diào)指提前動(dòng)手，認(rèn)真調(diào)研，到轄區(qū)派出所聯(lián)系摸底，力求準(zhǔn)確估計(jì)施教區(qū)適齡兒童人數(shù)及居住分布情況，并在學(xué)區(qū)內(nèi)貼好招生簡(jiǎn)章，設(shè)計(jì)好登錄表格，做好招生前的準(zhǔn)備工作。二驗(yàn)指嚴(yán)格審查所需證件并將戶(hù)口本房產(chǎn)證復(fù)印件存檔備查，符合手續(xù)方可登記，并嚴(yán)格執(zhí)行均衡分班，不搞重點(diǎn)班、人情班。三訪(fǎng)指對(duì)于那些沒(méi)來(lái)報(bào)名的適齡兒童的進(jìn)行入戶(hù)實(shí)地調(diào)查，為了保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確無(wú)誤，我們還與學(xué)區(qū)派出所、居委會(huì)建立起默契的協(xié)作關(guān)系，在一系列工作的保障下，使招生工作切實(shí)達(dá)到“公平、公正、公開(kāi)”，保證了每個(gè)孩子順利入學(xué)。

其次，掌控學(xué)生流動(dòng)———把好變更關(guān)

學(xué)籍變更工作是學(xué)籍管理工作的重要環(huán)節(jié)，此項(xiàng)工作中我們做到“上下聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)”。

①轉(zhuǎn)入學(xué)生堅(jiān)持“五驗(yàn)收”即：驗(yàn)戶(hù)口本及復(fù)印件、家長(zhǎng)單位證明、房產(chǎn)證、轉(zhuǎn)學(xué)證明、學(xué)籍檔案等。由主管領(lǐng)導(dǎo)查驗(yàn)后報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)審批，同意接收的學(xué)生，首先在江蘇省基礎(chǔ)教育網(wǎng)學(xué)籍管理網(wǎng)上申報(bào)審批。再開(kāi)出接收分班條，記錄轉(zhuǎn)入生時(shí)間、性別、編入班級(jí)、借讀與否、有無(wú)手續(xù)，并進(jìn)行備案，待轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)完全齊備后再及時(shí)登入學(xué)生變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表，同時(shí)輸入計(jì)算機(jī)。②轉(zhuǎn)出。由學(xué)生家長(zhǎng)提出書(shū)面申請(qǐng)并簽字，再由班主任、年級(jí)主任、校長(zhǎng)三方簽字同意。在家長(zhǎng)提供了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)、接收證明和戶(hù)口本復(fù)印件后，開(kāi)具轉(zhuǎn)學(xué)證明，同時(shí)提供轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生檔案。③休學(xué)、復(fù)學(xué)嚴(yán)格把關(guān)。注意做好學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，采取一定措施，制止“變相留級(jí)”等情況的發(fā)生。所有相關(guān)材料（病歷、醫(yī)療發(fā)票、診斷證明等）一律提供原件，以便區(qū)教育局審核備案。

最后，圓滿(mǎn)處理畢業(yè)生學(xué)籍———把好升學(xué)檔案關(guān)

我校3個(gè)班的畢業(yè)生每班都是60多人，且居住地域復(fù)雜，使畢業(yè)生審核、填報(bào)工作越發(fā)繁重。我們適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì)、畢業(yè)生家長(zhǎng)會(huì)，印發(fā)《致畢業(yè)生家長(zhǎng)的一封信》，傳達(dá)市、區(qū)教育局文件精神，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解畢業(yè)生應(yīng)注意的相關(guān)事宜。之后，將畢業(yè)生的基本信息打印成冊(cè)發(fā)給班主任，委托他們逐個(gè)、逐項(xiàng)校對(duì)學(xué)生信息。遇到有變更的，通知家長(zhǎng)提供相關(guān)證明材料，及時(shí)修改和上報(bào)。在認(rèn)真核準(zhǔn)后，才能填表申報(bào)。這樣，既保證了畢業(yè)生順利升入所對(duì)應(yīng)的中學(xué)，也保證了畢業(yè)生檔案的齊備準(zhǔn)確。今年六月初，為了六年級(jí)一名到新海實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部借讀的學(xué)生及時(shí)辦理手續(xù)，我們多次通過(guò)qq和電話(huà)，與市教育局基教處 的張恒主任聯(lián)系，有一次晚上10點(diǎn)多鐘又給他留言，張主任深受感動(dòng)。

（二）踏實(shí)做好學(xué)籍檔案整理工作.(1)做好一年級(jí)新生的建檔工作。新學(xué)年學(xué)生報(bào)到前夕，將新生戶(hù)口本復(fù)印件和學(xué)生基本信息按班分別發(fā)給班主任，讓班主任了解本班學(xué)生信息，熟悉學(xué)生的情況，使教師心中有數(shù)。學(xué)生入學(xué)后，發(fā)放學(xué)籍卡等學(xué)生檔案由班主任填寫(xiě)，建立新生花名冊(cè)，以備日后檔案變動(dòng)時(shí)查找和修改。

(2)歷屆畢業(yè)生的名冊(cè)、學(xué)籍卡、畢業(yè)存根等檔案按學(xué)籍號(hào)順序做好存檔。(3)流動(dòng)學(xué)生情況材料存檔。每月根據(jù)學(xué)生流動(dòng)情況，及時(shí)修改學(xué)籍檔案內(nèi)容，使檔案情況與各班人數(shù)統(tǒng)一。期末，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生變動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表，將轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)按一定順序裝盒存檔并做到一一對(duì)應(yīng)，每學(xué)期整理一次，并將各類(lèi)表格及時(shí)歸檔.三、不斷學(xué)習(xí)，深化發(fā)展，努力達(dá)到信息化管理

隨著在校生人數(shù)的不斷增加，電子管理日益表現(xiàn)出了它的優(yōu)越性。在加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高操作技能的同時(shí)，我們對(duì)文字檔案和電子檔案做到了勤校對(duì)、勤整理，保證了兩種檔案的絕對(duì)一致。為保管好電子數(shù)據(jù)，配備了專(zhuān)用電腦并設(shè)密碼，并對(duì)計(jì)算機(jī)硬盤(pán)進(jìn)行了合理分區(qū)，把有關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和文件單獨(dú)存放，并對(duì)檔案文件進(jìn)行定期殺毒，每次數(shù)據(jù)操作之后都對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行備份，確保萬(wàn)無(wú)一失。對(duì)于江蘇省學(xué)籍管理系統(tǒng)的登錄用戶(hù)名和密碼進(jìn)行嚴(yán)格保密，以防學(xué)生信息外泄和丟失。

學(xué)籍管理是學(xué)校管理的窗口，作為學(xué)籍管理人員，對(duì)外是宣傳員、辦事員、統(tǒng)計(jì)員，對(duì)內(nèi)是管理員、檔案員。對(duì)于這樣集多項(xiàng)功能于一身的工作，唯有拿出自己對(duì)教育事業(yè)的熱心，對(duì)祖國(guó)花朵的愛(ài)心和對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，從小事入手，細(xì)心、用心、專(zhuān)心，腳踏實(shí)地，任勞任怨。

今后，我們將繼續(xù)積極投入，大膽創(chuàng)新，探索現(xiàn)代化管理方法，不斷提高管理水平，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！

2012年9月5日

第四篇：連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作方案

中共連云港市委組織部 連云港市人力資源和社會(huì)保障局

連人社【2010】44號(hào)

關(guān)于印發(fā)《連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置

管理工作方案》的通知

各縣（區(qū)）委組織部、縣（區(qū)）人力資源和社會(huì)保障局，經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)黨群工作部，市委各部委辦、市各委辦局、市各直屬事業(yè)單位：

根據(jù)《連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》（連委辦發(fā)【2010】3號(hào)）文件精神，結(jié)合我市事業(yè)單位實(shí)際，制定了《連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作方案》。印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

二〇一〇年二月二十二日

連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置

管理工作方案

為積極穩(wěn)妥地推進(jìn)我市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，確保各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展，根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)的通知》（連委辦發(fā)?2010?3號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施意見(jiàn)》）精神，制定本工作方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

通過(guò)實(shí)行崗位總量控制、結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級(jí)控制，組織引導(dǎo)事業(yè)單位因事設(shè)崗、按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步完善事業(yè)單位人員聘用制度，推進(jìn)事業(yè)單位收入分配制度改革順利實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類(lèi)人員的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)事業(yè)單位的生機(jī)與活力，促進(jìn)我市各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、實(shí)施范圍

實(shí)施單位為：我市國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦，列入事業(yè)編制管理范圍的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要由財(cái)政撥款、部分由財(cái)政支持以及經(jīng)費(fèi)自理的事業(yè)單位。實(shí)施人員為：事業(yè)單位在編在職的正式工作人員。包括使用事業(yè)編制的各類(lèi)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、基金會(huì)等社會(huì)團(tuán)體工作人員。涉及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員的，按照干部人事管理權(quán)限的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、時(shí)間安排及方法步驟

按照省里的總體部署和要求，我市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作分三個(gè)階段進(jìn)行：

（一）宣傳及學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（3月底前）

1、宣傳動(dòng)員。全市動(dòng)員大會(huì)召開(kāi)后，各主管部門(mén)及各事業(yè)單位要分別召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，及時(shí)傳達(dá)貫徹事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會(huì)議精神，使廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員了解事業(yè)單位崗位設(shè)置管理方面的政策、規(guī)定和方法要求，充分認(rèn)識(shí)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的必要性、重要性和緊迫性。

2、調(diào)查摸底。事業(yè)單位要通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)政策文件、收集資料數(shù)據(jù)、整理人員花名冊(cè)、工資統(tǒng)計(jì)報(bào)表等，對(duì)本單位現(xiàn)有編制使用情況、各類(lèi)人員聘用情況和現(xiàn)有在冊(cè)工作人員結(jié)構(gòu)狀況等，進(jìn)行深入了解和全面掌握，分門(mén)別類(lèi)做出系統(tǒng)分析，為崗位設(shè)置提供依據(jù)。

3、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。為使事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，市委組織部、市人力資源和社會(huì)保障局將舉辦事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作培訓(xùn)班，集中對(duì)市直各部門(mén)和縣（區(qū)）負(fù)責(zé)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的政策依據(jù)、方法步驟及相關(guān)問(wèn)題的處理辦法。通過(guò)培訓(xùn)，提高工作人員對(duì)政策的理解和把握，明確工作方法和標(biāo)準(zhǔn)，提高實(shí)際操作能力，確保這項(xiàng)工作積極穩(wěn)妥地推進(jìn)（培訓(xùn)時(shí)間另行通知）。

4、建立崗位設(shè)置管理信息系統(tǒng)。運(yùn)用江蘇人事管理軟件(事業(yè)版)，建立以數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)、以信息技術(shù)為支撐的事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用的動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)人事管理現(xiàn)代化。

（二）組織實(shí)施階段（4月至8月）

1、制定崗位設(shè)置方案

各事業(yè)單位根據(jù)《實(shí)施意見(jiàn)》和各行業(yè)崗位設(shè)置指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合本單位的人員編制、工作性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)、人員結(jié)構(gòu)等相關(guān)情況，以及調(diào)查摸底的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，填寫(xiě)《連云港市事業(yè)單位現(xiàn)有工作人員情況分析表》及《連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置初審表》，報(bào)經(jīng)主管部門(mén)及同級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)審核后，單位提出崗位設(shè)置意見(jiàn)，形成《崗位設(shè)置方案》，同時(shí)填寫(xiě)《連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》?！秿徫辉O(shè)置方案》主要包括：本單位基本情況及所屬類(lèi)型、崗位設(shè)置指導(dǎo)思想及基本原則、擬設(shè)崗位總量、主體崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)主系列崗位、各類(lèi)崗位最高等級(jí)、三類(lèi)崗位的結(jié)構(gòu)比例、三類(lèi)崗位內(nèi)部各等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例、“雙肩挑”崗位人員、組織領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施辦法步驟等內(nèi)容。

2、核準(zhǔn)崗位設(shè)置方案

事業(yè)單位崗位設(shè)置方案經(jīng)主管部門(mén)審核后，按《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定的程序報(bào)同級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)。主管部門(mén)要重點(diǎn)審核事業(yè)單位崗位設(shè)置范圍、崗位類(lèi)別、等級(jí)劃分、結(jié)構(gòu)比例、崗位設(shè)置工作程序是否符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定，崗位聘用辦法是否規(guī)范，報(bào)送材料是否齊全等。

核準(zhǔn)崗位設(shè)置方案時(shí)，需報(bào)送的材料要求如下：（1）主管部門(mén)或經(jīng)主管部門(mén)簽署意見(jiàn)的崗位設(shè)置方案報(bào)批請(qǐng)示；

（2）崗位設(shè)置方案書(shū)面材料及電子文檔；

（3）《連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置初審表》、《連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》;（4）機(jī)構(gòu)編制部門(mén)設(shè)立單位的審批文件、調(diào)整內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和增減編制的相關(guān)文件及復(fù)印件（復(fù)印件加蓋單位公章）;（5）機(jī)構(gòu)編制文件未明確單位規(guī)格，需提供單位主要領(lǐng)導(dǎo)的任職文件原件及復(fù)印件（復(fù)印件加蓋單位公章）。

報(bào)送崗位設(shè)置方案時(shí)，須同時(shí)通過(guò)事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用信息管理系統(tǒng)報(bào)送。

3、制定崗位設(shè)置實(shí)施方案

事業(yè)單位按照經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，制定本單位具體的崗位設(shè)置實(shí)施方案。實(shí)施方案應(yīng)包括政策依據(jù)、實(shí)施范圍、設(shè)崗原則、核準(zhǔn)的崗位數(shù)量及結(jié)構(gòu)、崗位任職條件、崗位聘用辦法、組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施步驟等主要內(nèi)容。崗位設(shè)置實(shí)施方案應(yīng)在廣泛征求職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，由單位領(lǐng)導(dǎo)人員集體研究確定，經(jīng)主管部門(mén)核準(zhǔn)，報(bào)同級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)備案。

4、崗位聘用

事業(yè)單位按照本單位崗位設(shè)置實(shí)施方案和我市事業(yè)單位實(shí)行人員聘用制度的政策規(guī)定，實(shí)施崗位聘用。首次設(shè)崗時(shí)，對(duì)本單位現(xiàn)有在編在冊(cè)工作人員按照已聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位，履行聘用手續(xù)；對(duì)擬晉升崗位等級(jí)的人員通過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘的方式，組織實(shí)施競(jìng)聘上崗。崗位聘用后，單位與個(gè)人簽訂統(tǒng)一的聘用合同或調(diào)整已簽聘用合同的相關(guān)內(nèi)容。并及時(shí)將人員聘用結(jié)果輸入崗位設(shè)置和人員聘用信息管理系統(tǒng)。

崗位聘用后，事業(yè)單位須將聘用結(jié)果報(bào)同級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)備案。須備案材料主要有：《連云港市事業(yè)單位崗位聘用人員情況花名冊(cè)》、《連云港市事業(yè)單位“雙肩挑”人員崗位聘用備案表》、《連云港市事業(yè)單位崗位聘用情況備案表》（本表須同時(shí)通過(guò)信息管理系統(tǒng)報(bào)送）等。

（三）驗(yàn)收認(rèn)定及全面總結(jié)階段（9月）

1、驗(yàn)收認(rèn)定

事業(yè)單位完成崗位設(shè)置和崗位聘用后，對(duì)完成情況進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面材料,經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)同級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)進(jìn)行驗(yàn)收認(rèn)定。驗(yàn)收認(rèn)定時(shí)重點(diǎn)檢查是否按照經(jīng)核準(zhǔn)的《崗位設(shè)置方案》開(kāi)展崗位設(shè)置和崗位聘用，崗位聘用程序是否規(guī)范。驗(yàn)收認(rèn)定的主要材料為：崗位設(shè)置和崗位聘用工作總結(jié)、《崗位設(shè)置方案》、《連云港市事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》、《崗位設(shè)置實(shí)施方案》、《連云港市事業(yè)單位崗位聘用人員情況花名冊(cè)》、《連云港市事業(yè)單位“雙肩挑”人員崗位聘用備案表》、《連云港市事業(yè)單位崗位聘用情況備案表》等。驗(yàn)收認(rèn)定后，單位憑《連云港市事業(yè)單位崗位聘用人員情況花名冊(cè)》到工資審核部門(mén)，按新聘崗位核準(zhǔn)工資待遇。

2、全面總結(jié)

各縣區(qū)、各部門(mén)對(duì)本地區(qū)和部門(mén)完成崗位設(shè)置、崗位聘用、簽訂聘用合同以及兌現(xiàn)工資情況認(rèn)真總結(jié)，并形成總結(jié)材料報(bào)到市組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括：事業(yè)單位崗位設(shè)置的基本情況、主要做法及經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題及建議等。市組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)將會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行工作檢查。

市組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)對(duì)全市事業(yè)單位崗位設(shè)置工作進(jìn)行總結(jié)，向市政府及省人社廳報(bào)告。并做好準(zhǔn)備工作，迎接省廳的檢查驗(yàn)收。

四、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

崗位設(shè)置管理工作是事業(yè)單位人事制度的一項(xiàng)重大改革，各縣區(qū)、各部門(mén)、各單位要高度重視，充分認(rèn)識(shí)其重要性、緊迫性和復(fù)雜性。為加強(qiáng)對(duì)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，我市成立了深化事業(yè)單位人事制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市人力資源和社會(huì)保障局，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市崗位設(shè)置管理工作，研究制定工作方案，對(duì)崗位設(shè)置管理的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和組織實(shí)施作出布置和安排。各縣區(qū)、各部門(mén)也要成立相應(yīng)的工作班子，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抽調(diào)一批責(zé)任心強(qiáng)、政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)熟練的同志，切實(shí)做好崗位設(shè)置管理的組織實(shí)施工作。

（二）精心組織，穩(wěn)慎實(shí)施

崗位設(shè)置管理工作事關(guān)廣大職工的切身利益，事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。各單位要堅(jiān)持“公開(kāi)、公正、公平”的原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政策，組織實(shí)施好各環(huán)節(jié)的工作。要堅(jiān)持以人為本和“先入軌，后完善”的原則，妥善處理好崗位設(shè)置管理與推行聘用制度和工資制度改革等事業(yè)單位各項(xiàng)人事制度改革之間的關(guān)系。首次崗位設(shè)置和崗位聘用時(shí)，要保證事業(yè)單位現(xiàn)有在編工作人員，按照現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)的崗位。要加強(qiáng)管理協(xié)調(diào)工作，做到既積極推進(jìn)，又穩(wěn)慎實(shí)施，確保職工、單位、社會(huì)的穩(wěn)定和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

（三）明確職責(zé)，強(qiáng)化指導(dǎo)

明確各級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)、事業(yè)單位主管部門(mén)和各事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)，以便更好的開(kāi)展工作。

1、組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)的主要職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)制定本地區(qū)事業(yè)單位崗位設(shè)置的工作方案，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員和部署。（2）指導(dǎo)本地區(qū)各系統(tǒng)、各單位開(kāi)展崗位設(shè)置管理工作。

（3）縣（區(qū)）組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)按照《實(shí)施意見(jiàn)》規(guī)定，做好所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案的核準(zhǔn)，并報(bào)市組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)備案。

（4）監(jiān)督檢查各事業(yè)單位崗位設(shè)置管理政策的執(zhí)行情況，糾正所屬單位違反法規(guī)政策的行為。

2、事業(yè)單位主管部門(mén)的主要職責(zé)：

（1）制定本部門(mén)所屬各事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的工作方案，召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員和部署。

（2）做好本部門(mén)所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置方案及實(shí)施方案的審核工作，做好向同級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)的報(bào)送核準(zhǔn)工作。

（3）對(duì)所屬事業(yè)單位完成崗位設(shè)置、組織崗位聘用并簽訂聘用合同的情況進(jìn)行認(rèn)定。

（4）監(jiān)督檢查所屬事業(yè)單位崗位設(shè)置管理政策的執(zhí)行情況，糾正所屬單位違反法規(guī)政策的行為。

3、事業(yè)單位的職責(zé):（1）學(xué)習(xí)動(dòng)員，摸清家底。召開(kāi)干部職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，及時(shí)傳達(dá)貫徹全市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會(huì)議精神，并搞好調(diào)查摸底。（2）制定本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置方案。

（3）上報(bào)本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置方案，經(jīng)主管部門(mén)審核后，報(bào)送同級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)核準(zhǔn)。

（4）制定本單位事業(yè)崗位設(shè)置實(shí)施方案，并上報(bào)主管部門(mén)及同級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)備案。

（5）組織本單位工作人員進(jìn)行崗位聘用并簽訂聘用合同。

（6）總結(jié)崗位設(shè)置及崗位聘用工作，形成書(shū)面材料上報(bào)主管部門(mén)審核，并報(bào)送同級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)進(jìn)行認(rèn)定。

（四）上下溝通，掌握動(dòng)態(tài)

各縣（區(qū)）、各部門(mén)、各單位在組織實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)上報(bào)工作動(dòng)態(tài)。遇到新情況、新問(wèn)題，要及時(shí)與市組織、人力資源和社會(huì)保障部門(mén)溝通和反饋，共同分析研究，提出解決辦法，供領(lǐng)導(dǎo)小組決策。同時(shí)，對(duì)好的做法和經(jīng)驗(yàn)也要及時(shí)上報(bào)，以便做好宣傳報(bào)道和相互學(xué)習(xí)交流等工作，更好的推進(jìn)我市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作。（有關(guān)參考資料及表格可在“連云港人才”網(wǎng)站上查詢(xún)下載。網(wǎng)址：004km.cn）

聯(lián)系人:盛杰 王曉潔

聯(lián)系電話(huà)：85837832 85812083

第五篇：連云港市海州區(qū)大慶路小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校主要事跡簡(jiǎn)介

連云港市海州區(qū)大慶路小學(xué)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校主要事跡簡(jiǎn)介

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境，我校多年來(lái)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。我們針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn)和家長(zhǎng)實(shí)際情況，健全家長(zhǎng)學(xué)校的工作機(jī)制，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校新的工作模式，提高了教育的實(shí)效性，取得了顯著的效果。

一、目標(biāo)明確 組織健全

為了切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)，由校長(zhǎng)、德育處、教師代表、家長(zhǎng)代表、居委會(huì)和派出所代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。定期召開(kāi)會(huì)議，商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

二、制度保障

師資過(guò)硬

在家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，我們先后建立并完善了家長(zhǎng)學(xué)校管理的各項(xiàng)制度，分別是《家長(zhǎng)學(xué)校章程》《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員考勤制度》《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》等，并嚴(yán)格執(zhí)行。

做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有計(jì)劃、有教材、有活動(dòng)。學(xué)校高度重視資料積累，“家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”、“學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)學(xué)校簽到簿”、“家長(zhǎng)活動(dòng)記錄”等資料齊全。學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校設(shè)有固定教學(xué)場(chǎng)所，可容納一百多名家長(zhǎng)聽(tīng)課。室內(nèi)多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，配備一支較為固定的師資隊(duì)伍。我校家長(zhǎng)學(xué)校統(tǒng)一使用省編教材《家長(zhǎng)必讀》。學(xué)校閱覽室配備一定數(shù)量的參考書(shū)籍和雜志，免費(fèi)提供給家長(zhǎng)借閱。

三、規(guī)范教學(xué)

共享雙贏

家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)方式有大型的全校性的活動(dòng)，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng)。每學(xué)期活動(dòng)不少于3次，每學(xué)年總課時(shí)不少于8課時(shí)，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90﹪以上。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣，受到一致好評(píng)。

1．開(kāi)設(shè)家庭教育講座、家長(zhǎng)座談會(huì)。根據(jù)《家長(zhǎng)必讀》的內(nèi)容體系，并結(jié)合家長(zhǎng)的實(shí)際情況，我們每學(xué)期都精心準(zhǔn)備相關(guān)講座主題。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立育兒理念，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操、堅(jiān)強(qiáng) 1 的意志、良好的習(xí)慣、健康的心理、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用。

2.通過(guò)家校聯(lián)系本、給家長(zhǎng)一封信、校信通平臺(tái)多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系。一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪(fǎng)，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

3.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校主題活動(dòng)。舉辦“親子”活動(dòng)，促進(jìn)兩代人的溝通。每逢盛大節(jié)日，我們組織大型活動(dòng)時(shí)，都請(qǐng)家長(zhǎng)出席觀摩。如“藝木節(jié)”、“體育節(jié)”、“六一”慶祝活動(dòng)、“元旦”慶?；顒?dòng)等，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)，取得了很好的社會(huì)效應(yīng)。通過(guò)“家長(zhǎng)與孩子共編健康童謠”、“家教知識(shí)競(jìng)賽”、“家教經(jīng)驗(yàn)交流座談”、“家訪(fǎng)回訪(fǎng)錄”、“評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)”等活動(dòng)或形式吸引家長(zhǎng)自覺(jué)參與，使家長(zhǎng)在理、情、趣相結(jié)合的活動(dòng)中輕松愉快地獲得科學(xué)教育知識(shí)，形成教育合力。

4.實(shí)施了對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校素質(zhì)教育的要求。這個(gè)時(shí)間家長(zhǎng)只要走進(jìn)校園，便能同校長(zhǎng)、班主任、任課教師見(jiàn)面交談。這一天按規(guī)定，每班家長(zhǎng)可以參加學(xué)校的所有教育教學(xué)活動(dòng)，并給學(xué)校工作提出意見(jiàn)或建議，填寫(xiě)《家長(zhǎng)開(kāi)放日意見(jiàn)反饋表》，在《反饋表》上，家長(zhǎng)可以署名也可以不署名。家長(zhǎng)們都說(shuō)：“這項(xiàng)活動(dòng)使我們了解學(xué)校、教師和自己的孩子，有利于合作教育的開(kāi)展”。

5.學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)?！睓谀?，把學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái)，與綜合治理工作結(jié)合起來(lái)，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果。同時(shí)，我們還開(kāi)通設(shè)立了校長(zhǎng)信箱及《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)向校長(zhǎng)反映情況，提出建議，為學(xué)校的民主決策和管理提供了第一手資料。

四、堅(jiān)持不懈 成效顯著

我校成立家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，不僅提高了家長(zhǎng)們的家教知識(shí)和家教方法，而且將學(xué)?！白鹬亟逃崩砟钌钊氲搅思彝ソ逃校潞透淖兞思议L(zhǎng)們的家庭教育觀念。同時(shí)也取得廣大家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)校工作的理解和支持，多年來(lái)我校教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)生明文守紀(jì)，沒(méi)有發(fā)生信訪(fǎng)、上訪(fǎng)事件，教學(xué)成績(jī)顯著提高。學(xué)校在社區(qū)、家長(zhǎng)中口碑甚好。先后有李惠、李婷、劉志勇、王春芳等10余名家長(zhǎng)被評(píng)為家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員。學(xué)校年年評(píng)為區(qū)教育管理先進(jìn)單位。并榮獲 “文明單位”、“平安校園”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

同時(shí)為提高家長(zhǎng)學(xué)校的工作水平，家長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)積極組織教師們撰寫(xiě)了許多關(guān)于家庭教育方面的研究論文：如胡琛老師撰寫(xiě)《留守兒童德育教育點(diǎn)滴談》榮獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，并在全區(qū)進(jìn)行論壇交流；謝穎老師撰寫(xiě)的《淺談批評(píng)的藝術(shù)》、《淺談小學(xué)的榮辱教育》；胡云風(fēng)老師撰寫(xiě)的《營(yíng)造和諧師生關(guān)系，共同進(jìn)步》；李崇老師撰寫(xiě)的《用耐心和愛(ài)心感化后進(jìn)學(xué)生》等榮獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，還有多篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。

經(jīng)過(guò)十幾年的努力，我校家長(zhǎng)學(xué)校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)出一套行之有效的管理模式，得到了上級(jí)教育行政部門(mén)的充分肯定，收到了很好的社會(huì)效果。在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，我們決心在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的大力支持下，發(fā)揮潛力，再上臺(tái)階，把我校家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越好！

連云港市大慶路小學(xué) 2014年9月16日