第一篇：解放思想心得體會：務實開放求發(fā)展

當前全省正在開展解放思想大討論，這是一個英明的舉措。因為我們過去有太多的思想禁錮，或是思想空白，才讓我們的基層在發(fā)展上老是止步不前，才讓我們有許多的好的設想難以付諸實施，因此雖年年有宏偉藍圖，卻仍有劃到哪里算哪里之實。正因為如此，我們實在是有解放思想的必要，從而讓我們能自由務實地求得真正的發(fā)展。

常言：有志者事竟成。也就是說有多大的胸懷，就干多大的事業(yè)。那么你有多好的思想，你思想的自由程度有多高，你就有多高的品位，同時你的品位也決定著你事業(yè)發(fā)展的前景。一般說品位高的人的事業(yè)決不會是曇花一現(xiàn)，那種瞎折騰沒品位的現(xiàn)象，是不會長久的。

毋庸諱言，我們在近段時間里，我們或是沒有思想，或者思想是禁錮的，因為現(xiàn)實中我們幾乎沒有人去思考，沒有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事業(yè)就是機械套用，幾乎就是一個模式，沒有地方特色。干部工作作風，有時也象是在混日子，工作沒有突破性的進展，沒有開創(chuàng)性的舉措。在上世紀七十年代末，我們開展的解放思想大討論，讓人們禁錮的思想得到了解放，因而讓社會得到了翻天覆地的變化。不過后來，我們又將思想禁錮了，不顧基層實際，而盲目仿效，唯大、唯上是效，沒有自己，沒有自主，沒有自由的思想，因此人們又不思進取了，萬事都是盲目照抄，所以又重新導致了落后。

正因為是這樣的現(xiàn)實，令人堪憂，因此我們有必要響應省委號召，解放思想，打破舊的框框，重新認識自己，做好務實求發(fā)展的文章。

一、敢于實事求是，不唯上務虛

現(xiàn)在我們有一種工作模式，那就是唯上務虛搞形式。這種唯上導致了許多工

作都不能務實。如本來上級領導是來調(diào)查研究的，而要調(diào)查研究就必須深入到群眾之中，才能聽到和看到真實的東西，以便正確決策。結果因為是上級領導來了，因此前呼后擁，警車開道，閑人不能近身。一個好的工作出發(fā)點變成了一個招待行為，變成了走過場。基層則是將自己得意的東西推介一下，盡管金玉其外敗絮其中，也無所謂，反正任期有限，能以一美遮百丑，就算了事。這種華而不實的工作作風，也可能是導致人們懶散，不思進取的一個原因。要知道我們要搞好工作，最好是查找問題，解決問題，以利進步，從而讓我們能穩(wěn)步發(fā)展。但由于我們沒有思想，一切唯上，因此工作不需要思考，就只能日復一日，年復一年地隨波逐流了，任何人也沒有工作目標，流到哪里算哪里了，這也是導致我們停滯不前的重要原因。

那么作為一個有工作責任感的人，作為一個有作為的領導，就必須深入基層了解實情，不要盲目唱贊歌、聽頌歌（頌歌一般是唱給死人聽的，因為死人不需要發(fā)展和改進了，不過讓其靈魂得到安慰而已），要敢于與基層實際不符的決策作調(diào)整，甚至作抗爭。常言忠言逆耳利于行，我們要善于聽取意見，要善于從人家的意見中發(fā)現(xiàn)可取之處，善于從人們的不滿中看到實際情況，而改進我們的工作。不要象過去專制的皇帝一樣，一摸逆鱗，就大發(fā)雷霆，那樣會讓自己變成瞎子聾子。古有“肉食者鄙”的說法，今天有群眾是真正的英雄之語，那么我們不可不聽取群眾的意見。只要是符合客觀實際的，不管誰說的，我們都有聽取的必要；一切不符合客觀實際的，我們都有權進行批評，這才是實事求是精神。我們要知道經(jīng)得起歷史評價的，還是忠言和直語，那些說美言的往往被稱為諛臣，或叫阿諛奉承之士。希望我們現(xiàn)今的領導者既不當諛臣，也不當阿諛奉承的抬舉人，要做一個聞過則喜的人，做一個實事求是的人，做一個真正為本地本單位謀幸福的人，這才有利于我們事業(yè)的發(fā)展，才是百姓之福。

二、搞好調(diào)查研究，多做符合群眾心意的事

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調(diào)查研究，這是我們共產(chǎn)黨人歷來的主張。毛澤東說：沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權。而我們今天的調(diào)查就是口袋沒有煙，下去轉(zhuǎn)一個圈，不作實質(zhì)性的工作，最終還是心中沒底，到時就是照葫蘆畫瓢。如我們常常是閉門造車，坐在家中按照上級的檢查方案，想當然地擬一個評估標準，以所謂先進的量化評估，左右著下屬的工作。因為量化評估是目前一種時髦的檢查方法，也便于操作，于是不顧實際地照搬。殊不知這種量化評估方法，正是釀造著華而不實的的工作作風的源頭，人們以此標準去造假，逐項應付圖形式，那些該做而評估方案中沒有內(nèi)容的就可以不做，以獲得高分而成為先進，這樣既浪費紙墨，又沒有實際效果。我們要知道這種量化評估方法，雖是從國外引進的，卻是用于對具體工作量的評估上，而不宜對抽象的工作來作評價。我們的行政工作，一般要從長遠來看，從影響力來看，看其潛在效果，因此我們的檢查評比就不應該是單純的打分，而應該全方位的考核，要看下屬單位真正實在的工作，還必須作調(diào)查，深入最基層。我們中醫(yī)治病，還要望聞問切，找出實質(zhì)性的病源，難道我們的工作就不要通過多層面的調(diào)查來作決定嗎？

還有一種強制性的工作，使人們感到無奈，或者是僵化人們思想的真正原因。如我們到了年底，征訂報刊雜志，一般單位是不能自主的，因為唯上，上面有精神，分了多少任務就要訂多少。因此盡管沒有必要，也必須這樣做，造成了嚴重的浪費，并且還帶來不利的連帶作用。因為幾乎只一種報紙，看到的就只一個內(nèi)容，導致人們生厭，因此學習之風也就在這浪費之中淡忘了。在八十年代，我們機關有閱報室，訂有《光明日報》、《文匯報》、《參考消息》各類報刊十多種，人們都有熱心到閱報室去看報，且有專人保管存檔。現(xiàn)在則是每一個辦公室一堆報紙，多而重復，因此人們也不愿意散折，就當作廢紙丟了。過去幾百元錢的報紙是珍品，現(xiàn)在數(shù)萬元報紙是廢品，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校本來就經(jīng)費不足，也是三至四萬左右的報紙，且往往那些知識性的、可讀性強的報刊不在其列，這種現(xiàn)象不得不成為人們痛心的笑談。

第二篇：解放思想心得體會：務實開放求發(fā)展（范文）

當前全省正在開展解放思想大討論，這是一個英明的舉措。因為我們過去有太多的思想禁錮，或是思想空白，才讓我們的基層在發(fā)展上老是止步不前，才讓我們有許多的好的設想難以付諸實施，因此雖年年有宏偉藍圖，卻仍有劃到哪里算哪里之實。正因為如此，我們實在是有解放思想的必要，從而讓我們能自由務實地求得真正的發(fā)展。

常言：有志者事竟成。也就是說有多大的胸懷，就干多大的事業(yè)。那么你有多好的思想，你思想的自由程度有多高，你就有多高的品位，同時你的品位也決定著你事業(yè)發(fā)展的前景。一般說品位高的人的事業(yè)決不會是曇花一現(xiàn)，那種瞎折騰沒品位的現(xiàn)象，是不會長久的。

毋庸諱言，我們在近段時間里，我們或是沒有思想，或者思想是禁錮的，因為現(xiàn)實中我們幾乎沒有人去思考，沒有自主的思想，都只能是人云亦云，因此干的事業(yè)就是機械套用，幾乎就是一個模式，沒有地方特色。干部工作作風，有時也象是在混日子，工作沒有突破性的進展，沒有開創(chuàng)性的舉措。在上世紀七十年代末，我們開展的解放思想大討論，讓人們禁錮的思想得到了解放，因而讓社會得到了翻天覆地的變化。不過后來，我們又將思想禁錮了，不顧基層實際，而盲目仿效，唯大、唯上是效，沒有自己，沒有自主，沒有自由的思想，因此人們又不思進取了，萬事都是盲目照抄，所以又重新導致了落后。

正因為是這樣的現(xiàn)實，令人堪憂，因此我們有必要響應省委號召，解放思想，打破舊的框框，重新認識自己，做好務實求發(fā)展的文章。

一、敢于實事求是，不唯上務虛

現(xiàn)在我們有一種工作模式，那就是唯上務虛搞形式。這種唯上導致了許多工

作都不能務實。如本來上級領導是來調(diào)查研究的，而要調(diào)查研究就必須深入到群眾之中，才能聽到和看到真實的東西，以便正確決策。結果因為是上級領導來了，因此前呼后擁，警車開道，閑人不能近身。一個好的工作出發(fā)點變成了一個招待行為，變成了走過場?；鶎觿t是將自己得意的東西推介一下，盡管金玉其外敗絮其中，也無所謂，反正任期有限，能以一美遮百丑，就算了事。這種華而不實的工作作風，也可能是導致人們懶散，不思進取的一個原因。要知道我們要搞好工作，最好是查找問題，解決問題，以利進步，從而讓我們能穩(wěn)步發(fā)展。但由于我們沒有思想，一切唯上，因此工作不需要思考，就只能日復一日，年復一年地隨波逐流了，任何人也沒有工作目標，流到哪里算哪里了，這也是導致我們停滯不前的重要原因。

那么作為一個有工作責任感的人，作為一個有作為的領導，就必須深入基層了解實情，不要盲目唱贊歌、聽頌歌（頌歌一般是唱給死人聽的，因為死人不需要發(fā)展和改進了，不過讓其靈魂得到安慰而已），要敢于與基層實際不符的決策作調(diào)整，甚至作抗爭。常言忠言逆耳利于行，我們要善于聽取意見，要善于從人家的意見中發(fā)現(xiàn)可取之處，善于從人們的不滿中看到實際情況，而改進我們的工作。不要象過去專制的皇帝一樣，一摸逆鱗，就大發(fā)雷霆，那樣會讓自己變成瞎子聾子。古有“肉食者鄙”的說法，今天有群眾是真正的英雄之語，那么我們不可不聽取群眾的意見。只要是符合客觀實際的，不管誰說的，我們都有聽取的必要；一切不符合客觀實際的，我們都有權進行批評，這才是實事求是精神。我們要知道經(jīng)得起歷史評價的，還是忠言和直語，那些說美言的往往被稱為諛臣，或叫阿諛奉承之士。希望我們現(xiàn)今的領導者既不當諛臣，也不當阿諛奉承的抬舉人，要做一個聞過則喜的人，做一個實事求是的人，做一個真正為本地本單位謀幸福的人，這才有利于我們事業(yè)的發(fā)展，才是百姓之福。

二、搞好調(diào)查研究，多做符合群眾心意的事

調(diào)查研究，這是我們共產(chǎn)黨人歷來的主張。毛澤東說：沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權。而我們今天的調(diào)查就是口袋沒有煙，下去轉(zhuǎn)一個圈，不作實質(zhì)性的工作，最終還是心中沒底，到時就是照葫蘆畫瓢。如我們常常是閉門造車，坐在家中按照上級的檢查方案，想當然地擬一個評估標準，以所謂先進的量化評估，左右著下屬的工作。因為量化評估是目前一種時髦的檢查方法，也便于操作，于是不顧實際地照搬。殊不知這種量化評估方法，正是釀造著華而不實的的工作作風的源頭，人們以此標準去造假，逐項應付圖形式，那些該做而評估方案中沒有內(nèi)容的就可以不做，以獲得高分而成為先進，這樣既浪費紙墨，又沒有實際效果。我們要知道這種量化評估方法，雖是從國外引進的，卻是用于對具體工作量的評估上，而不宜對抽象的工作來作評價。我們的行政工作，一般要從長遠來看，從影響力來看，看其潛在效果，因此我們的檢查評比就不應該是單純的打分，而應該全方位的考核，要看下屬單位真正實在的工作，還必須作調(diào)查，深入最基層。我們中醫(yī)治病，還要望聞問切，找出實質(zhì)性的病源，難道我們的工作就不要通過多層面的調(diào)查來作決定嗎？

還有一種強制性的工作，使人們感到無奈，或者是僵化人們思想的真正原因。如我們到了年底，征訂報刊雜志，一般單位是不能自主的，因為唯上，上面有精神，分了多少任務就要訂多少。因此盡管沒有必要，也必須這樣做，造成了嚴重的浪費，并且還帶來不利的連帶作用。因為幾乎只一種報紙，看到的就只一個內(nèi)容，導致人們生厭，因此學習之風也就在這浪費之中淡忘了。在八十年代，我們機關有閱報室，訂有《光明日報》、《文匯報》、《參考消息》各類報刊十多種，人們都有熱心到閱報室去看報，且有專人保管存檔?，F(xiàn)在則是每一個辦公室一堆報紙，多而重復，因此人們也不愿意散折，就當作廢紙丟了。過去幾百元錢的報紙是珍品，現(xiàn)在數(shù)萬元報紙是廢品，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校本來就經(jīng)費不足，也是三至四萬左右的報紙，且往往那些知識性的、可讀性強的報刊不在其列，這種現(xiàn)象不得不成為人們痛心的笑談。

既然是這樣的現(xiàn)狀，那么我們何不根據(jù)自身實際，去有所突破呢？只強調(diào)有些刊物單位不能缺項就行了，讓各單位不重復地征訂種類繁多的報刊，這樣難道不好嗎？如果要在宣傳力度上多影響人們，那么我們完全可以用節(jié)約的錢來宣傳彰揚那些貢獻大的，那些真正的英雄，那些具道德良心的人，形成濃濃的氛圍，讓他們的可歌可頌的事跡潛移默化地感染著人們，影響著人們，從而達到提高文明程度的目的。正如我們小時候經(jīng)常能看到王杰、雷鋒、黃繼光、董存瑞等英雄人物一樣，我們至今仍為其精神所感動。這樣做，無疑會對我們今天最需要的道德建設有好處。

三、激發(fā)學習熱情，改變沒思想而麻木的現(xiàn)狀

有人問我們沅江什么發(fā)展最快，這一點人們不要想就很容易答出來，只有打牌和茶館，因為在市區(qū)舉目看去，打牌業(yè)和茶館業(yè)交相輝映，成為了沅江的一道風景。為什么會這樣，因為我們現(xiàn)在不需要學習呀！我們平時有一句話叫玩物喪志，因為玩物時，就只沉溺于物質(zhì)的玩味之中，只知袖里乾坤大，壺中日月長，哪管他人世間的事情，因此也就沒有什么心思去進取了。（因多次與一個單位的一把手同桌吃飯，知他的愛好，感覺到他不愛看書，但考慮也是緣分，想送一本書給他，就試探地問其愛不愛看書，他說我從來就沒看過書，現(xiàn)在老了，還會看嗎？我只好收回了我的想法。如果你說這種人沒思想，他一定會說他難道比你混得差嗎？）我們知道一個人不學習，那就一定沒有思想，而沒有思想的人往往是麻木不仁的人，這樣的人充斥社會，尤其混跡于領導干部隊伍，這還有資格有條件去談發(fā)展嗎？

因此我們必須要尊重知識，要樹學習新風尚，至少讓人知道學習是一種高尚的消遣，不是無聊的低級趣味。要以有知識為榮，以不學無術為恥，以真才實學為榮，以弄虛作假為恥。近期雖然全市開展了機關干部學習活動，這是很好的，但不是時候，是因為沅江出了一個影響較大的事件后才開始的，也許是碰巧撞到一起了，因此人們都在說這是領導得病，群眾吃藥。那么要如何做呢？我們的領導干部要及早發(fā)現(xiàn)端倪，防患于未然，發(fā)現(xiàn)我們的干部已經(jīng)沒有學習的習慣，頭腦空空，胸無大志，只一心想的就是如何撈利益。那我們就要想法采取措施，通過學習增長知識來改變這種觀念。就要想法子讓他們有學習熱情。如果我們在職稱評定，干部提拔上不任人唯親，而唯才是舉，沒有半文盲評上高級職稱，而有才學和能力的弄不到指標的現(xiàn)象，那么我們就會自然形成一種學習的時尚，自然會人人鉆研業(yè)務，個個體現(xiàn)能力。那么我們這個社會的建設和發(fā)展就會做到人人出力，決不會說這是領導的事，與自己無關。毛澤東時代，雖然物質(zhì)貧乏一點，但充滿著精神，有濃濃的學習氛圍，那時找對象都是看對方是否愛學習，因此那時干什么，都能全身心投入，只要一聲號召，齊心協(xié)力，克服困難辦好事情?，F(xiàn)在則是一副各人自掃門前雪，哪管人家瓦上霜的姿態(tài)。結果人人沒有正義感，人人沒有事業(yè)心，見怪不怪，都麻木了，這樣那些社會的渣滓就很自然的泛上來了，社會風氣也就壞得正不壓邪了，人們只能扼腕而嘆了。

也因為我們不講學習，沒有思想，從而只能是人云亦云?，F(xiàn)實中常常是別人不干的，自己就不敢干，別人不說的，自己就不敢說。如“活學活用”、“多快好省”本是好詞語，因這是文革的語言，因此誰也不敢用了。你看現(xiàn)在有幾個有自己的思想，有自己的個性。因此我們只能老跟在別人后面跑，從沒有創(chuàng)意。這一點還從我們的規(guī)劃和建筑可以看出，規(guī)劃沒創(chuàng)意，建筑沒創(chuàng)意，一個格調(diào)。還多虧有了一個美世界，才讓沅江的建筑有了一點新意。我們要知道第一個說的是天才，第二個說的是庸才，第三個說的是蠢才。難道我們老是做蠢才嗎？老是只能跟在別人的屁股后面接下風嗎？

如何才能不做蠢才呢？還是學習，愛學習的人，自然愛思考；愛思考的人，自然有思想；有思想的人，自然就不會人云亦云。由此看來我們有必要大興學習之風，大興思考研究之風。我們要去掉老爺作風，領導也好，一般公職人員也好，都要身體力行，到基層多聽多看，無論正反意見都要收集，為工作和事業(yè)著想并努力。要知道我們許多基層工作人員，一些普通群眾，他們是有卓遠見識的。我們只要有飽滿的工作熱情和正確的態(tài)度，就能將那些人微言輕的人的有價值的意見，轉(zhuǎn)化為有實施意義的良好舉措。

四、要根據(jù)事業(yè)需要任用干部

毛澤東說過政治路線確定之后，干部就是決定的因素。我們基層的干部應該是為群眾著想的干部，不應該只是一個權勢者的奴才。不過我們現(xiàn)在因為沒有多少思想，因此在用干部方面是盲目調(diào)派，不顧實際，有點亂點鴛鴦譜，多采取異地為官。有人說這是上面的做法，表示其毋庸置疑。我們有思想的話，就會知道國家關系到政權和統(tǒng)一的大事，是研究和制定政策的；而基層則是為民辦事，是落實國家的方針政策的，用人方略應有不同。在基層，這種異地為官看似能防止一些弊端，但實際上所造成的副作用也不小。

我們不難看出異地為官的劣勢，一是沒有長遠觀念，任一屆后不管今后怎么樣，屁股一拍走人了事。而本土本單位產(chǎn)生的官員多少有一點后顧之憂，因為做了不利于今后發(fā)展的事，自己的父母要被鄉(xiāng)親們指背，因此不得不對事情有細致通盤長遠的考慮。二是浪費了許多時間，因為一屆領導任期越來越短，異地來者，必須有熟悉的過程，不象本地的本單位的，對工作的利弊，事情的緩急，都已經(jīng)心中有數(shù)，相比之下，這不是要多走許多彎路嗎？三是不利于用人而利于腐敗的產(chǎn)生。外來的人，一般不熟悉本地本單位人員的情況，因此那些誠懇做事的人，有能力的人，一般不會花精力去圍繞領導轉(zhuǎn)，因此這種本質(zhì)好，能做事的人，就往往容易被領導所忽視而埋沒；而那些做不得事的人，為了自己的生存和發(fā)展，就四處活動，會避開做事這個短處，而發(fā)揮在領導面前獻殷勤之能事，于是這樣的人因第一感覺好而被重用的可能性就很大了。再在工程項目上，如果是本地的領導，你如果唯親辦事，群眾一眼就看出來了；而外來的，人們就不清楚，任其所為，只有親近的幾個人才知道淵源，這也是我們有些工程群眾意見很大的原因。

第三篇：解放思想求發(fā)展務實奮進鑄輝煌學習心得體會

“解放思想找差距 務實奮進鑄輝煌”學習心得體會

6月14日上午，在四樓會議室內(nèi)，在 局長帶領下，全體中層以上領導開展了一次以“解放思想找差距 務實奮進鑄輝煌”為主題的解放思想大討論活動，之后又分科室進行了深入廣泛的大討論。通過本次大討論活動，我們清醒地認識到了我市在各方面與其他兄弟縣市之間存在的巨大差距，對此我們痛下決心要打好一場翻身仗，要為某市經(jīng)濟的平穩(wěn)、快速、可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一份力量。如何打好這個翻身仗呢？那就需要我們每個人做好自己份內(nèi)的工作。通過深刻的剖析，我認為我們的工作與實際需要還有很大的差距，還需要我們充分挖掘潛力，積極克服一切不利因素，做好自己的本職工作。下面我就自身的本職工作談一些自己的一些體會和建議。

一、要狠抓政府監(jiān)管主體責任和企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的落實。

建議1： 要細化監(jiān)管主體責任，建立網(wǎng)絡化的安全責任系統(tǒng)。各監(jiān)管主體要把監(jiān)管責任按地域劃分若干責任區(qū)，每個責任區(qū)明確責任范圍、責任內(nèi)容、責任人員，用地圖、公示牌注明各個責任區(qū)的位置、重點企業(yè)、隱患、主要建筑、掛點領導等內(nèi)容。真正做到“安全生產(chǎn)，人人有責”。建議2：要完善各項運行機制，確保監(jiān)管體系運行實效。建立健全每日檢查報告制度和檢查臺賬、每周報告制度、定期督查通報制度和隱患督查制度等，確保監(jiān)管體系運行實效。

建議3：要加大考核力度，各企業(yè)要制定出安全生產(chǎn)目標考核辦法，實行責任倒查和責任追究制，與單位績效掛鉤，通過分明的獎懲制度提高企業(yè)各工作崗位人員的安全意識和各項規(guī)章制度的落實的積極性。

二、要繼續(xù)加強安監(jiān)隊伍建設

建立一支新型安監(jiān)執(zhí)法隊伍，定位好、運作好，將直接關系到隊伍的良性發(fā)展和執(zhí)法的力度。同時，執(zhí)法人員的素質(zhì)和工作水平直接影響行政執(zhí)法的效果和質(zhì)量，關乎群眾利益，關乎政府形象。所以，建設一支政治合格、紀律嚴明、業(yè)務精通、作風過硬的高素質(zhì)的執(zhí)法隊伍，至關重要。

建議1：加強執(zhí)法裝備配備。在執(zhí)法裝備建設上，針對實際情況，我認為還需要再配備一些必要的調(diào)查取證工具（如：攝像機、激光測距儀等），以提高執(zhí)法的科學性和針對性。執(zhí)法人員應統(tǒng)一執(zhí)法著裝，提升執(zhí)法形象。

建議2：加強業(yè)務培訓。由于我局監(jiān)管人員來自不同的部門，缺乏相關的專業(yè)知識，在執(zhí)法監(jiān)察時深感專業(yè)知識的不足（比如看不懂圖紙上的坐標），這可能需要通過長時間的自我摸索才能入門，因此建議聘請專家進行必要的專業(yè)知識培訓，以盡快提高我們的業(yè)務素質(zhì)能力，同時提高監(jiān)督管理的科學性和針對性。

建議3：要學習其他地區(qū)在監(jiān)督管理工作上的先進經(jīng)驗。要多走出去，虛心學習他人的先進經(jīng)驗，在監(jiān)督管理工作上做到相互交流、相互學習、取長補短。不斷提高我局監(jiān)督管理工作的水平。

總之，不管前面有再多的困難，我們都會想盡一切辦法去克服；不管前面有再多的苦，我們也會毫不猶豫的去承擔，面對差距我們要迎頭趕上，以只爭朝夕的精神為某市的再次輝煌貢獻自己的力量。

第四篇：解放思想、查找瓶頸、穩(wěn)定中求發(fā)展心得體會

解放思想、查找瓶頸、穩(wěn)定中求發(fā)展

通過認真學習山東黃金礦業(yè)股份有限公司關于“進一步解放思想、進一步加快發(fā)展、進一步富裕員工”的通知，認識到擺在山東黃金面前又有了新的歷史使命和目標，要站在新起點上，以十二五規(guī)劃的為指導，解放思想，查找發(fā)展中的瓶頸，積極、率先改革、不斷加快發(fā)展速度，為實現(xiàn)“黃金做強爭第一”的戰(zhàn)略目標，加速推動山東黃金國際化發(fā)展進程，做出新的更大的貢獻。

山東黃金集團始終堅持“以人為本”的理念，確定了以“讓勞動者富裕起來”的目標，這是山東黃金在歷史上的有一個推動與前進，只有讓勞動者真正的富裕起來，才能真正的體現(xiàn)出山東黃金的核心價值觀與終極目標。為使“讓勞動者富裕起來”的目標，就要以黃金速度，加快發(fā)展的步伐，正值黃金價格飛速上漲的同時，加快發(fā)展已經(jīng)成為市場經(jīng)濟下擺在集團面前下的最佳途徑，當然發(fā)展要在穩(wěn)定中踏實的前進，要始終不忘歷史的教訓，不能違背科學發(fā)展觀的要求，始終要實事求是，認真分析當前形勢，解放思想意識，以清醒的頭腦，去查找、發(fā)現(xiàn)阻礙我們發(fā)展步伐的困難與險阻，積極的想辦法、找路子，以改革創(chuàng)新的方式，推動發(fā)展的步伐，在穩(wěn)定中求發(fā)展。目前正值山東黃金礦業(yè)1200 t/d金精礦綜合回收利用工程項目施工進展的火熱階段，土建施工、設備安裝正在有條不紊、緊張有序的進行著。公司廠部已經(jīng)確定2011年09月30日之前達到項目試車要求為今年的重要指標，給項目部全體員工帶來的是一種無形的壓力與和巨大的挑戰(zhàn)。公司項目部全體工作人員以新的思想理念，積極的工作態(tài)度，為項目的發(fā)展默默無聞的付出著辛勤的汗水。國內(nèi)外形式的不斷發(fā)展變化，黃金價格的不斷上漲，種種因素要求公司要加快建設的速度，盡快試車、投產(chǎn)，加大金精礦的處理量，以滿足山東黃金發(fā)展的需要。

項目建設需要時間與付出，短期內(nèi)完成項目建設似乎也有點脫離實際，擺在我們面前有許多困難，要想加快發(fā)展速度，就要認清當前形式，查找處建設中瓶頸，努力去克服、解決，杜絕說空話、說大話，以新的思路，改革創(chuàng)新以求項目早日竣工。

實事求是來講，目前我也不能站在戰(zhàn)略高度來談項目發(fā)展，只能從自身出發(fā)，來談談對項目建設發(fā)展的認識與發(fā)展措施。我在項目部負責電氣自動化專業(yè)管理，作為剛剛畢業(yè)的大學生能參與到大項目建設中是一個很難得機會，所以我們很珍惜這個機會，不怕吃苦、努力拼搏，以一種積極的態(tài)度投入到管理工作中去，當然我們在思想上有包袱，剛畢業(yè)，經(jīng)驗不足，技術不過硬，講話沒有分量，怕別人笑話，怕犯錯誤，這種思想認識始終妨礙這工作的有序進行，這就是自身問題，就是一個思想包袱的問題。只有解放思想，放下包袱，虛心向老前輩請教，踏實努力的干工作，一步一個腳印，這才是做好本職工作的前提保證。

電氣專業(yè)作為工藝的輔助專業(yè)，也在施工中體現(xiàn)出不可或缺的重要地位，當然對外聯(lián)系業(yè)務很多，仔細觀察會出現(xiàn)不少問題，好多問題都是阻礙施工的絆腳石，也就是電氣施工進展中的“瓶頸“。比如說有的地方設計院設計的圖紙在理論上行的通，但再實際中不便于施工與日后維護，怎么解決呢？換個思想，從大的方面叫做改革，從小的方面就叫換個路子走，我們專業(yè)從現(xiàn)場實際出發(fā)，根據(jù)日常生產(chǎn)需求，提出我們自己的觀點，擺脫理論設計的束縛，經(jīng)過與施工單位的探討，獨辟蹊徑，進行部分變更，為日后投產(chǎn)減少了維護量。小小的變更也是我們加快發(fā)展的體現(xiàn)。項目建設中電氣施工稍微晚于其他專業(yè)，但是電氣自動化設計、對外聯(lián)系一定會與其他專業(yè)并行，及時完成各動力中心配電柜招標、完成自動化招標已經(jīng)成為我們目前的最大目標，為保障順利完成招標，不耽誤電氣施工、設備調(diào)試，在各級領導的指導下，提前與北京礦冶研究院進行電氣自動化對接、溝通，保證了電氣自動化設計的及時完成，這也就是說任何工作一定要提前做在前面，這樣才能為項目建設縮短更多的時間，建設速度也自然加快了。

項目試車的目標實實在在的擺在面前，肩上擔子與壓力大這也是事實，我們唯一能做的就是解放思想、在穩(wěn)定中求發(fā)展，加大建設速度，為項目建設加快發(fā)展速度出謀劃策、添磚加瓦，希望項目早日竣工！

第五篇：務實求發(fā)展攜手創(chuàng)輝煌

務實求發(fā)展攜手創(chuàng)輝煌

——魯中技術學院深化校企合作紀實

魯中技術學院（新汶礦業(yè)集團公司高級技工學校）隸屬于新汶礦業(yè)集團公司，1978年建?！，F(xiàn)有在校生三千余人，教職工180人，教師104人，其中高級職稱44人，中級職稱36人，研究生學歷28人。學校分南、北、西三個校區(qū)，占地664畝，建筑面積7.1萬平方米。近年來，學校審時度勢，采取“走出去”戰(zhàn)略，實施強強合作，求真務實地解決校企合作辦學中遇到的問題，不斷深化創(chuàng)新“訂單”培養(yǎng)模式，使校企合作質(zhì)量有了進一步提高。

一、校企合作使學校獲得了長足的發(fā)展

一是辦學層次不斷提升，繼2002年建成“國家重點技工學?！钡幕A上，2005年又晉升為“高級技工學校”，實現(xiàn)了辦學層次上質(zhì)的飛躍，2006年建成了“魯中技術學院”。二是招生規(guī)模不斷擴大，學校批準辦學規(guī)模為1140人，現(xiàn)在在校生規(guī)模為3000余人。三是促進了教學改革的深化，提高了教學質(zhì)量。四是促進了實習基地建設。自1998和2005年以來，分別連續(xù)保持了“省級花園式單位”榮譽稱號和“省級文明單位”榮譽稱號。

二、關于校企合作的思考

1、開展校企合作，實行“定向招生，定向安置”，擴大了學校的辦學規(guī)模，但也有其弊端，一是部分學生認為安置 1

已有著落，所以學習不夠刻苦，二是部分教師也認為既然學生是“皇帝的女兒不愁嫁”，所以提高教學質(zhì)量的意識不強，造成了學生培養(yǎng)質(zhì)量的下降。

2、在“校企合作，訂單培養(yǎng)”的過程中，部分企業(yè)存在著“急功近利”的做法。當現(xiàn)場需要提前用人頂崗和依照教學計劃保質(zhì)保量完成培養(yǎng)目標發(fā)生矛盾時，企業(yè)的選擇是顯而易見的。為企業(yè)“訂單”培養(yǎng)的學生，其專業(yè)和學制需根據(jù)用人單位的要求“量身訂做”，由于片面追求盡快滿足企業(yè)用工需求，只重視學生技能的訓練，而沒有很好地遵循教育規(guī)律，忽視了學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，從而弱化了學生的發(fā)展?jié)摿?，不僅不利于學生的健康成長，從長遠來看，對企業(yè)的發(fā)展也不利。學校雖然意識到了這個問題，但就現(xiàn)在的情勢下，也只能在兩難中盡力彌合，但難免顧此失彼。

3、在校企合作過程中，校企雙方對合作辦學的熱情是不一樣的。學校因為生存和發(fā)展的需要，參與校企合作的熱情高漲，但部分企業(yè)熱情卻不是很高，即使有些企業(yè)愿意進行校企合作，也是迫于政策壓力，如就業(yè)準入制度等的相關規(guī)定。造成這種現(xiàn)象的原因，一是因為部分企業(yè)認識不到提高職工技能水平的重要性，二是由于學校培養(yǎng)出的學生還不能完全滿足企業(yè)生產(chǎn)需要，引不起企業(yè)的興趣。

三、我校在提高校企合作水平方面的做法

校企合作既可以是在產(chǎn)學研、人員交流、實習基地共建等方面多層次全方位的合作，也可以在某一個方面進行深層

次的合作。校企合作很重要的一方面是“訂單”培養(yǎng)，實習基地共建、人員交流基本上是圍繞“訂單”培養(yǎng)進行的。學校在行業(yè)內(nèi)較早地實行“訂單”培養(yǎng)模式，積累了寶貴的經(jīng)驗，根據(jù)自身實際，在已有經(jīng)驗和教訓的基礎上，努力將“訂單”培養(yǎng)文章做好做足。

（一）轉(zhuǎn)變辦學思路，積極完成“訂單”

學校盡一切努力，積極完成“訂單”。根據(jù)集團公司“依托老區(qū)，開發(fā)新區(qū)，立足省內(nèi)、走出省外，北上南下、東擴西進”的發(fā)展戰(zhàn)略，為滿足省外生產(chǎn)單位的用工需求，針對集團公司內(nèi)部和周邊地區(qū)生源持續(xù)萎縮、招生難度不斷加大的現(xiàn)實。學校前往寧夏等地進行市場調(diào)研，尋求合作伙伴。調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)寧夏第一工業(yè)學校屬老資格的煤炭中等職業(yè)學校，辦學條件好，理論教學質(zhì)量高，地處集團公司省外礦井建設地，周邊剩余勞動力豐富，生源較多，但實訓教學條件相對薄弱。按照“強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補”的原則，學校與寧夏第一工業(yè)學校建立了長期戰(zhàn)略合作關系。寧夏第一工業(yè)學校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，負責招生和理論教學，我校則發(fā)揮實訓教學條件好的優(yōu)勢，負責學生操作技能的培養(yǎng)和畢業(yè)安置，共同為煤炭企業(yè)培養(yǎng)技能人才，賦于“訂單”培養(yǎng)模式新的內(nèi)涵。以同樣的方式，與內(nèi)蒙古鄂托克前旗民族職業(yè)中學和菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中專建立了合作辦學關系。另外，學校積極爭取國家助學金以及學費減免方面的優(yōu)惠政策，努力提高考生報考煤炭一線專業(yè)的積極性。

二、提高學生培養(yǎng)質(zhì)量，認真做好“訂單”

在完成“訂單”的基礎上，學校努力提高教學質(zhì)量，認真做好“訂單”。一是為增強教師的質(zhì)量意識，提高授課質(zhì)量，學校實行《績效考核辦法》，定期進行教學檢查，將教師的收入與教師的工作質(zhì)量和工作數(shù)量聯(lián)系在一起，有效地提高了教師的工作積極性。二是努力提高學生的操作技能，實行“理論——實習”一體化教學，并定期組織開展學生“技能比武”活動，提高了學生學技能、練本領的積極性。三是加強學生管理，本著對用人單位負責的態(tài)度，堅持學習成績不合格不予畢業(yè)的原則。近幾年來，每年都有十幾名學生因?qū)W習成績不合格而沒有拿到畢業(yè)證。四是不斷完善教考分離制度，通過嚴肅考風，促進了學風的持續(xù)好轉(zhuǎn)。五是在加強學生操作技能培養(yǎng)的同時，注重加強學生人文素質(zhì)的培養(yǎng)，每年都在新生中開展文化基礎科知識競賽，并開辦了書法、繪畫、音樂、體育等多個興趣小組，以此來豐富校園生活，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，努力為學生的終身發(fā)展打好基礎。

三、加強內(nèi)涵建設，努力吸引“訂單”

學校只有努力加強自身建設，“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，走“內(nèi)圣外王”之路，才能吸引更多企業(yè)下“訂單”。

1、積極構建多元化多層次辦學格局

根據(jù)校企合作要求，學校大力進行教學改革，按照企業(yè)合作要求，靈活設置學制。對于條件允許的企業(yè)，學校直接把班辦在企業(yè)，由企業(yè)和學校共同培養(yǎng)管理學生，有利于學

生畢業(yè)后盡快融入企業(yè)。另外，為了給企業(yè)儲備技能人才，滿足企業(yè)用工需求，學校實行春、秋兩季招生。在加強技工教育的同時，還積極面向企業(yè)開展在職安全和技能培訓。以“設施標準化、培訓規(guī)模化、教學規(guī)范化、管理精細化、環(huán)境優(yōu)美化、服務周到化”為目標，學校努力加強培訓基地建設，先后取得了“煤礦（三級）安全資格培訓基地”、“非煤（三級）安全培訓基地”和“特有工種職業(yè)技能鑒定站”等辦學資質(zhì)。近幾年來，學校每年都為集團公司和周邊企業(yè)開展在職安全和技能培訓2萬多人次?，F(xiàn)在學校已形成了春季班和秋季班共存，兩年制、三年制中級班，二年制和四年制高級班共存；校內(nèi)班、校外班共存；崗前培訓、特種作業(yè)人員培訓、班組長培訓、管理人員培訓等在內(nèi)的長、短期在職培訓共存的多層次、多元化辦學格局。

2、努力加強教師隊伍建設

有什么高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。學校一貫重視教師隊伍建設，一是根據(jù)一體化教學要求，努力加強“雙師型”教師隊伍建設。二是為提高教師理論聯(lián)系實際的能力，學校組織教師利用假期時間到合作單位進行現(xiàn)場調(diào)研，熟悉新技術、新工藝和新設備，強化了教師理論聯(lián)系實際的能力。三是建立校外師資人才數(shù)據(jù)庫，聘請企業(yè)優(yōu)秀技術人員來校任教。四是定期舉辦實訓指導教師“技能比武”活動，努力提高教師的實踐操作水平。五是組織教師參加各類培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)。

3、努力加強硬件建設

學校多方籌措資金，僅近幾年就新增了兩千余萬元的實訓設備，大大改善了學校的實訓條件?，F(xiàn)在學校建設有8個大型實習車間、6個實訓室、6個實驗室、1個數(shù)控加工中心和5個多媒體教室，能夠充分滿足學生實驗和實訓需要。

4、積極加強名牌重點專業(yè)建設

在市場經(jīng)濟形勢下，品牌是一個學校辦學實力的象征。學校部分專業(yè)開設時間長，師資力量強，實訓條件好。學校進一步加強了這些專業(yè)的師資力量，優(yōu)化了這些專業(yè)的實訓條件。通過努力，機電一體化專業(yè)、車工專業(yè)、機電設備維修、綜采專業(yè)先后被命名為“市級名牌專業(yè)”和“省級重點名牌專業(yè)”，電工專業(yè)被評定為省技工院校百強專業(yè)。實現(xiàn)了“以強勢專業(yè)彰顯辦學特色，以鮮明特色樹立學校品牌”。

校企合作，使學校獲得了跨越式發(fā)展，但隨著辦學實踐的發(fā)展，校企合作中深層次的問題將逐步顯現(xiàn)，在以后的工作中，學校將積極探索校企合作辦學規(guī)律，創(chuàng)新校企合作方式，使校企合作水平再上新臺階。