第一篇：對照分析材料

對照分析材料

色河中學王濤

2012——2013學年度我擔任八年級（3）（4）班數(shù)學教學工作，八（3）班班主任。

存在問題：

現(xiàn)就李校長指出教工中存在的八項問題，結(jié)合自己的實際工作，進行自我對照分析：

一是工作責任心不強、敷衍應付、不思進取、得過且過，不能從學校大局出發(fā)，不能認真履行職責，工作態(tài)度不端正，工作標準低、境界低、效率低，工作方法簡單粗暴的問題；（這條我存在工作責任心不強、不思進取、得過且過，工作標準低、境界低、效率低，工作方法簡單粗暴的問題。）

二是奉獻精神缺失，不能主動干好本職業(yè)務，自愿承擔份外工作，對部門、年級組、教研組等安排的工作當面頂撞、消極抵抗，工作中講條件、講待遇，只要學校照顧，不顧學校利益的問題；（這條我存在奉獻精神缺失，不能主動干好本職業(yè)務，自愿承擔份外工作，只要學校照顧，不顧學校利益的問題；）

三是履行育人職責不到位，言談舉止不文明得體，奇裝異服進班、濃妝淡抹上課、酒后上課、學生面前抽煙、上課接打手機，追求低級趣味，腐化墮落，有損個人修養(yǎng)和師德師表，思想作風漂浮、生活作風不檢點、工作作風不實、只做表面文章的問題；（這條我存在履行育人職責不到位，有損個人修養(yǎng)和師德師表，只做表面文章的問題；上課接手機現(xiàn)象。）

四是不遵守工作紀律，不堅守工作崗位，上班時間上網(wǎng)聊天、打游戲、看電視，上課時間私自缺課調(diào)課、遲到早退、串崗離崗，無視學校規(guī)章制度，有令不行、有禁不止、有規(guī)不循，小病大養(yǎng)、無病呻吟、久假不歸，違規(guī)違紀、走教現(xiàn)象、參與賭博、出勤不出力、貽誤教學工作造成惡劣影響的問題；（這條我存在上班時間上網(wǎng)看電視，上課時間私自調(diào)課、遲到早退現(xiàn)象。）

五是不潛心鉆研業(yè)務、精心改進工作，備課應付差事、作業(yè)批改馬虎潦草，練習冊無檢查痕跡，考試不做詳細分析，提高質(zhì)量無具體

措施，落實“常規(guī)”落實無實際行動，在教學中管不住學生，組織教學不到位，不能發(fā)揮課堂教學的最佳效益，不重視發(fā)揮學生的積極性和主動性，不能創(chuàng)設有自己特色的、適合于學生的課堂教學方法，教學成績低下的問題；（這條我存在不潛心鉆研業(yè)務、精心改進工作，提高質(zhì)量無具體措施，組織教學不到位，不能發(fā)揮課堂教學的最佳效益，不重視發(fā)揮學生的積極性和主動性，教學成績低下的問題。）

六是在安全管理上麻痹大意，對安全常規(guī)工作落實不夠，對安全工作職責履行不到位，查宿敷衍了事、學生宿舍值班不按時且脫崗，班級管理混亂，學生中翻院墻通宵上網(wǎng)、在宿舍既相互串宿又酗酒賭博、在樓道追逐打鬧、在教室呼喊嚎叫、在汛期下河游泳、在公路散步閑逛，班級安全教育形式單

一、安全班規(guī)班約流于形式、安全事故時有發(fā)生的問題；（這條我存在在安全管理上麻痹大意，對安全常規(guī)工作落實不夠，對安全工作職責履行不到位，學生中翻院墻通宵上網(wǎng)、在宿舍既相互串宿又酗酒賭博、在樓道追逐打鬧、在教室呼喊嚎叫、在公路散步閑逛，班級安全教育形式單

一、安全班規(guī)班約流于形式）

七是集體觀念不牢，不服從領(lǐng)導、不善待同事，在背后散布不負責任的言論，采取不適當?shù)男袆?，對自己要求不嚴，在學校搬弄是非、打架斗毆的問題；（此條我存在集體觀念不牢，對自己要求不嚴。）

八是關(guān)心愛護學生不夠，工作缺乏耐心，對學生底子不清，對學生性格不摸，以罰代管、歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生等問題。（這條我存在關(guān)心愛護學生不夠，工作缺乏耐心.變相體罰學生）

存在問題的根源：

一是由于我性格暴躁、性子急，缺乏耐心，不適合當班主任，班級管理沒有突出“愛”的主題，缺乏藝術(shù)，造成在管理班級中對學生不能擺事實、講道理來教育學生，而是嚴厲批評學生，造成學生對立情緒，影響班級工作的開展。

二是思想重視不夠，行為不負責任才存在上課接手機現(xiàn)象。三是不遵守學校的規(guī)定，以自己利益為重才私自調(diào)課現(xiàn)象。四是由于自己的教學方法呆板，只注重優(yōu)等生的提優(yōu)，忽略后進生的提高，自己對專業(yè)學習不深入，造成學生學習數(shù)學的積極性低，教學成績底下現(xiàn)象。

五是班級跟的不緊，工作不到位，管理方法不當，教育不夠而造成學生中翻院墻通宵上網(wǎng)、在宿舍既相互串宿在樓道追逐打鬧、在教室呼喊嚎叫、在公路散步閑逛現(xiàn)象。

六是思想上有等、懶、靠的情緒

整改措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識，加強政治理論學習。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3、剖析自己，虛心接受，更快進步。自重、自省、自警、自勵。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點?！蔽矣X得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

4、善學、嚴己、慎獨。做有德之人、有為之人。

5、強化大局觀念。

6、強化個人工作紀律。強化敬業(yè)意識、質(zhì)量意識、服務意識和創(chuàng)新意識。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐?！蔽覀円欢ㄒ吹阶约旱呢熑?，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個 代表”

這一重要思想，真正體現(xiàn)出共 產(chǎn) 黨 員的先進性。

7熱愛學生、和諧發(fā)展、注重小節(jié)、修煉人格

8、不為失敗找理由，只為成功找方法。

9、絕不體罰學生，管理學生，要以理服人。

王濤

2013年8月21日

第二篇：個人對照問題分析

個人對照問題分析

一、自我約束力不強，組織紀律觀念淡薄，有貪圖安逸的心理，存在“庸懶散奢”的現(xiàn)象，和上班遲到、早退現(xiàn)象。

二、在思想學習上存在形式主義，缺乏主動性。對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領(lǐng)會不系統(tǒng)、不全面，停留于學文件、參加集中學習的形式。

三、工作中缺乏進取心和創(chuàng)新精神，思維僵化，機械執(zhí)行上級命令。工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實任務，上級安排什么工作就干什么工作，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。

四、工作形勢封閉，缺乏于群眾的溝通交流，到基層調(diào)研的少。存在憑主觀感覺和經(jīng)驗辦事現(xiàn)象，不能很好地幫助群眾解決更多的實際困難。工作中有拖沓的現(xiàn)象，不能做到急群眾之所急

五、宗旨意識淡薄，缺乏奉獻精神。有時侯沒有深入實際認真了解群眾所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上對群眾有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

六、在生活和工作中對奢靡等問題思想麻痹、抵制不足；對于勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德重視不夠，厲行節(jié)約意識不強。

第三篇：對照分析材料Microsoft Word 文檔

對照分析材料

一年來我承擔學校七年級政治課的教學工作，現(xiàn)就一年來的工作對照李校長講話中著重解決的八個方面的問題做如下分析：

一、存在問題對照分析

存在問題一：

工作責任心不強、敷衍應付、不思進取、得過且過，不能從學校大局出發(fā)，不能認真履行職責，工作態(tài)度不端正，工作標準低、境界低、效率低，工作方法簡單粗暴的問題.分析: 工作責任不強，有時敷衍應付、不思進取、得過且過，沒有從學校大局出發(fā)，不能認真履行職責，工作態(tài)度不端正，工作效率不高，工作方法簡單粗暴。

存在問題二：

奉獻精神缺失，不能主動干好本職業(yè)務，自愿承擔份外工作，對部門、年級組、教研組等安排的工作當面頂撞、消極抵抗，工作中講條件、講待遇，只要學校照顧，不顧學校利益的問題.分析：奉獻精神不強，沒能干好本職工作，也沒有自愿承擔份外工作，對部門、年級組、教研組等安排的工作沒有當面頂撞、消極抵抗。

存在問題三：

履行育人職責不到位，言談舉止不文明得體，奇裝異服進班、濃妝淡抹上課、酒后上課、學生面前抽煙、上課接打手機，追求低級趣味，腐化墮落，有損個人修養(yǎng)和師德師表，思想作風漂浮、生活作風不檢點、工作作風不實、只做表面文章的問題.分析：履行育人職責不到位，只教書不育人，言談舉止比較文明得體，沒有奇裝異服進班、濃妝淡抹上課、酒后上課。偶爾在學生面前抽煙、上課接打手機。思想作風、生活

作風沒有出現(xiàn)問題。

存在問題四：

不遵守工作紀律，不堅守工作崗位，上班時間上網(wǎng)聊天、打游戲、看電視，上課時間私自缺課調(diào)課、遲到早退、串崗離崗，無視學校規(guī)章制度，有令不行、有禁不止、有規(guī)不循，小病大養(yǎng)、無病呻吟、久假不歸，違規(guī)違紀、走教現(xiàn)象、參與賭博、出勤不出力、貽誤教學工作造成惡劣影響的問題.分析：工作紀律懶散，能堅守工作崗位，有時上班時間上網(wǎng)聊天、打游戲、看電視，無私自缺課現(xiàn)象，請假時有調(diào)課現(xiàn)象，偶爾遲到早退、串崗離崗，無有令不行、有禁不止、有規(guī)不循，小病大養(yǎng)、無病呻吟、久假不歸，違規(guī)違紀、走教現(xiàn)象、沒有參與賭博，貽誤教學工作造成惡劣影響的問題.存在問題五：

不潛心鉆研業(yè)務、精心改進工作，備課應付差事、作業(yè)批改馬虎潦草，練習冊無檢查痕跡，考試不做詳細分析，提高質(zhì)量無具體措施，落實“常規(guī)”落實無實際行動，在教學中管不住學生，組織教學不到位，不能發(fā)揮課堂教學的最佳效益，不重視發(fā)揮學生的積極性和主動性，不能創(chuàng)設有自己特色的、適合于學生的課堂教學方法，教學成績低下的問題.分析：鉆研精神不強，備課、批改作業(yè)比較認真，練習冊檢查不到位，對考試成績做詳細的質(zhì)量分析，沒有提高質(zhì)量的措施，能管住學生，組織教學比較到位，重視發(fā)揮學生的積極性和主動性，不能創(chuàng)設有自己特色的、適合于學生的課堂教學方法，教學成績比較一般。

存在問題六：

在安全管理上麻痹大意，對安全常規(guī)工作落實不夠，對安全工作職責履行不到位，查宿敷衍了事、學生宿舍值班不按時且脫崗，班級管理混亂，學生中翻院墻通宵上網(wǎng)、在宿舍既相互串宿又酗酒賭博、在樓道追逐打鬧、在教室呼喊嚎叫、在汛期下河游泳、在公路散步閑逛，班級安全教育形式單

一、安全班規(guī)班約流于形式、安全事故時有發(fā)生的問題.分析：能夠落實安全常規(guī)，能夠履行安全工作職責，能按要求填寫授課日志，按學校要求嚴格查宿，能按學校要求監(jiān)隊，能經(jīng)常對學生進行安全教育。

存在問題七：

集體觀念不牢，不服從領(lǐng)導、不善待同事，在背后散布不負責任的言論，采取不適當?shù)男袆樱瑢ψ约阂蟛粐?，在學校搬弄是非、打架斗毆的問題.分析:集體觀念不牢固，對學校、年級組的事不關(guān)心、不過問，能服從領(lǐng)導管理，善待同事，沒有背后散布過不負責任的言論，采取不適當?shù)男袆樱瑢ψ约阂蟛粐溃S波逐流，得過且過，在學校從不搬弄是非、打架斗毆。

存在問題八：

關(guān)心愛護學生不夠，工作缺乏耐心，對學生底子不清，對學生性格不摸，以罰代管、歧視、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生等問題。

分析：關(guān)心愛護學生做得不夠好，很少關(guān)心學生生活，找學生談心，工作缺乏耐心，但沒有以罰代管、從未歧視、諷刺、挖苦學生，但有體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。

二、存在問題的根源

1、思想認識不高，對教育教學管理理論學習不夠深入，對理論指導實踐意義的認識不足，理論學習不能與實踐創(chuàng)新相結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不到位，沒有將自身情況與學校實際進行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不足，缺乏刻苦鉆研的精神和態(tài)度，工作總不善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓，服務意識不強，缺乏耐心、責任心和使命感。

3、沒有很好的樹立和培養(yǎng)愛心，對學生缺乏人為關(guān)懷和循循善誘的教導，只教給學生知識，沒教給學生做人的道理。

4、對新課改的理念認識不足，教育教學中不能很好的應用新理念、新方式、新技術(shù)，導致教學成績不能取得突破

發(fā)展。

三、改進措施

1、端正學習態(tài)度自覺、主動加強理論學習，要認真學習本次暑教會精神，學習黨的教育方針，學習《教師法》、《教育法》《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《商洛市教師十不準》等法律法規(guī)，學習新課改的有關(guān)知識，在學習中做到理論聯(lián)系實際，理論指導實踐，不斷適應教育形式發(fā)展的需要。

2、工作中嚴于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，克服浮躁心理。

3、關(guān)心愛護學生，尊重每一個學生，對待后進生要有耐心，做好差生的轉(zhuǎn)化工作，堅決不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生。

4、積極開展“餐桌式”教學，最大限度的調(diào)動學生學習的積極性，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力構(gòu)建高效課堂，向四十分鐘的課堂教學要成績。

5、虛心聽取領(lǐng)導、老師、學生的意見和建議。提高自身教育意識，增強同不良現(xiàn)象作斗爭的勇氣，樹立教師的良好形象。

四、對學校發(fā)展的意見和建議

1、多關(guān)心教職工的生活。

2、開展豐富多彩的文體活動，豐富校園文化生活。

3、創(chuàng)新教育理念，打造多彩教育品牌。

第四篇：“六個對照”個人檢視分析材料匯編

“六個對照”個人檢視分析材料匯編（3 篇）

“六個對照”個人檢視分析材料匯編（3 篇）

目錄

1.“六個對照”個人檢視分析材料（一）——堅持實干實政，強化責任擔當

2.“六個對照”個人檢視分析材料（二）——守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色

3.“六個對照”個人檢視分析材料（三）——強化理論學習，推動學習往深里走、往心里走、往實里走

“六個對照”個人檢視分析材料（一）

按照主題教育安排部署，對照《黨章》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》等黨規(guī)黨紀要求，結(jié)合省政府機關(guān)黨組“不忘初心、牢記使命”主題教育十個專項整治和三個專項提升行動，我認真深入查擺分析，查出了不足和差距，提出了整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：

一、總體評價

總的感覺，作為一名黨員干部，回顧自己在從縣里、市里、到省里的工作歷程和初心使命，自己對黨忠誠的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身是嚴格的。通過主題教育，感受較深，感覺到個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改進作風的意識不斷牢固。一是理論學習更加自覺。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精

神和總書記關(guān)于 xx 工作重要指示精神作為首要政治任務，努力學懂弄通做實上，結(jié)合實際貫徹落實，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。二是宗旨觀念更加堅定。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領(lǐng)導和群眾的期盼，始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，不論在什么狀況下，不管干什么工作，對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業(yè)的執(zhí)著程度更加堅定了。三是履職盡責更加勤勉。堅持履職盡責不懈怠，認真履行崗位職責。多年來，自己始終有一種提升能力素質(zhì)的緊迫感，到了· · ·之后，更加注重學習全新的 xx 知識，深入研究崗位、職能、任務的特點和規(guī)律，配合主任做好分管工作，用心用力抓好分管處室，努力做到讓領(lǐng)導放心、讓群眾滿意。四是紀律規(guī)矩更加樹牢。與黨中央保持高度一致，嚴守中央八項規(guī)定精神，嚴格遵守黨的紀律規(guī)矩，認真執(zhí)行上級安排部署，能夠自覺處理好崗位與職責，權(quán)力與職責的關(guān)系，始終用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨的各項規(guī)章制度，嚴格自律，把更多的精力放在遵規(guī)守紀和做好 xx 的履職盡責中。

但對照主題教育的新要求，自己在理論武裝上還需要持續(xù)強化、持續(xù)提升，在樹牢宗旨觀念、強化履職盡責、嚴守紀律規(guī)矩上還有需要進一步加強的地方，必須堅持問題導向，從嚴從實找差距抓好落實。

二、對照情況

（一）對照黨章，重點查擺 5 個方面

1、在“是否堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路

線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局”方面

始終堅持黨的性質(zhì)宗旨，深入學習貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發(fā)展理念，堅持中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，注重結(jié)合工作實際和崗位職責，全面細致的抓好安排部署和貫徹落實。

2、在“是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用”方面

認真履行義務，踐行誓言，發(fā)揮作用。

但對照新要求，學習系統(tǒng)性還不夠強，對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識掌握不夠全面和系統(tǒng)，加上平時工作繁忙，對一些新知識、新理論、新政策有時淺嘗輒止，深入研究不夠，在理論武裝上還需要持續(xù)強化提升。

3、在“是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”方面

嚴格按照黨員干部基本條件加強黨性修養(yǎng)和提升能力素質(zhì)。

但在六項基本條件的第三項“堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新”上還有差距，思想觀念需要進一步更新，改革創(chuàng)新意識不夠強，工作上有時放不開，創(chuàng)造性不夠。

4、在“是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通”方面

能夠嚴格遵守黨的組織制度、政治紀律和政治規(guī)矩，嚴格執(zhí)行辦公用房、住房、用車、交通、休假休息等方面的待遇規(guī)定，從嚴管好家屬子女和身邊工作人員，做到了令行禁止、政令暢通、廉潔從政、嚴于律己。

5、在“是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作”方面

積極踐行黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，強化群眾觀念和行動。

雖然多次赴基層一線和· · · · · ·開展調(diào)研，但到項目建設現(xiàn)場多，到群眾關(guān)注較多、與 xx 發(fā)展有關(guān)聯(lián)的其他地方進行深入調(diào)研考察還不夠。

（二）對照《準則》，重點查擺 8 個方面

1、在“是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量”方面

始終堅定，扎實行動，堅持不斷加強黨性修養(yǎng)，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，推動了 xx 項目建設工作有力有序推進。

2、在“是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭”方面

能夠堅定不移貫徹黨的基本路線，對中央決策部署和省委決定決議，不折不扣堅決執(zhí)行，全力站穩(wěn)政治立場，敢于抵制錯誤言行，及時向不良行為和現(xiàn)象做斗爭。在重大原則問題上，自

己認識是清醒的，行動是自覺的。

3、在“是否堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，增強“四個意識” ，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度”方面

堅持提高政治站位，做到“兩個維護”，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執(zhí)行請示報告制度，在涉及重大問題、重要事項時，及時按規(guī)定向省· · ·黨組和· · ·領(lǐng)導請示報告。

4、在是否嚴格落實中央八項規(guī)定精神，堅決反對“四風”方面

嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及實施細則精神和我省實施辦法，堅決反對“四風”及新表現(xiàn)，在干工作和處理日常事務時，嚴格規(guī)范自己以及分管部門、身邊工作人員和親屬的言行和行為。嚴格遵守領(lǐng)導干部辦公用房、用車等方面的待遇規(guī)定，沒有利用職權(quán)和職務便利為自己、親屬及其他人員牟取利益。

但深入檢視和認真反思，在減輕基層負擔、創(chuàng)新督導檢查的方式方法上還需進一步改進，還有力量分散、需要進一步統(tǒng)籌規(guī)范的問題。

5、在“是否堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政”方面

認真堅持民主集中制原則，積極參與集體領(lǐng)導，發(fā)揚黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，注意廣泛聽取不同意見，服從安排部署，重大問題及時請示匯報，沒有獨斷專行或各自為政。

6、在“是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向”方面

堅持按照分黨組要求執(zhí)行正確選人用人導向，注重向分黨組推薦德才兼?zhèn)涞暮酶刹浚杂X防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。

7、在“是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按規(guī)則正確行使權(quán)力”方面

堅持勇于開展批評和自我批評，自覺接受制約和監(jiān)督，加強自律、慎獨慎微，按黨風廉政建設各項規(guī)定和辦內(nèi)規(guī)則正確行使權(quán)力。

但開展批評和自我批評的頻率不夠經(jīng)常、次數(shù)不夠多，在工作中缺乏自覺應用、及時應用。

8、在“是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實” ，堅決同消極腐敗作斗爭”方面

堅持嚴格遵守黨紀國法，全面貫徹落實中央八項規(guī)定精神，認真履行“一崗雙責”，踐行“三嚴三實”，抓好分管領(lǐng)域黨風廉政建設。全面落實項目管理、公務接待等方面的制度和紀律，堅持依法辦事、按規(guī)矩用權(quán)，淡泊名利、廉潔自律，堅決同消極腐敗作斗爭。

（三）對照《條例》，重點查擺 5 個方面

1、在“是否存在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定”方面

堅持把講政治作為干好工作的首要要求，自覺在重大原則

問題上同黨中央保持一致，自覺執(zhí)行黨組織決定對中央決策部署和省委決定決議，對分內(nèi)的工作和領(lǐng)導交待下來的任務，能夠盡職盡責、不打折扣地堅決完成。

2、在“是否存在濫用職權(quán)、謀取私利，違規(guī)收受禮品禮金、經(jīng)商辦企業(yè)，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關(guān)規(guī)定的問題”方面

堅持嚴于律己、嚴格用權(quán)，嚴守廉潔自律各項規(guī)定。不存在上述問題。

3、在“是否存在優(yōu)親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘” ，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題”方面

堅持對親友和工作人員嚴要求、立規(guī)范，踐行群眾路線，痛惡黑惡勢力。不存在上述問題。

4、在“是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經(jīng)濟活動、司法活動、執(zhí)紀執(zhí)法活動等問題”方面

堅持實干實政、全面履職盡責，堅決反對形式主義和官僚主義，嚴守紀律法律。不存在上述問題。

5、在“是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題”方面

堅持強化廉潔自律，樹立良好形象。嚴格貫徹廉潔辦奧要求。加強黨員的修養(yǎng)，不斷提升境界。不存在上述問題。

三、改進措施

（一）不斷學思踐悟，強化理論武裝。在今后的工作中，要把學習作為自己的第一需要和工作生活中不可缺少的一部分，進

一步深化學習，不斷提高自我修養(yǎng)和駕馭全局能力。一方面，著力解決學習深度不夠的問題，重點抓好分管處室學習制度建設，堅持開展每個月不少于 1 次的集中學習活動，并帶頭提升學習的主動性和自覺性，每天堅持學習，做好學習筆記，親自撰寫體會文章。另一方面，著力豐富學習內(nèi)容，根據(jù)工作需要和自己實際，重點加強黨的十九大精神的學習，學會用知識充實自己、提高自己，強化理論聯(lián)系實際，在學以致用和指導具體工作上下功夫，學會善于運用法治思維和法治方式推動發(fā)展、深化改革，化解矛盾、維護穩(wěn)定，主動適應新形勢、新變化、新要求。

（二）堅定理想信念，筑牢思想之基。加強對黨章黨規(guī)的學習貫徹，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，以總書記關(guān)于 xx 工作系列重要指示特別是“· · · · ·（本行業(yè)工作的指導思想）”理念為根本遵循，自覺落實省委、省政府組部署要求，真正把增強“四個意識”變成思想認同、變成黨性觀念、變成紀律要求、變成行動自覺。把習近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于 xx 工作系列重要指示精神，作為推動我省 xx 工作最根本的政治引領(lǐng)、最強大的思想武器、最重要的行動指南。

（三）堅持實干實政，強化責任擔當。作為省· · ·的· · ·（職務），自覺把 xx 工作放到全省工作大局中去審視、去謀劃，對中央和省委、省政府對 xx 工作提出的新要求、新部署，做到正確理解、準確理解、精確落實。把協(xié)助領(lǐng)導謀大事、議大事、抓大事擺在工作的首要位置，堅持站位全省全局、服務· · ·大局，主動強化協(xié)調(diào)督導，全力推進落實。把加快· ·進度和嚴格項目質(zhì)量作為最重要的任務。

在今后工作中，我將充分發(fā)揮示范表率作用，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，算大賬，算長遠賬。特別是隨著 xx 工作的深入推進，工作任務越來越重，壓力越來越大，不能僅僅局限于分管的場館規(guī)劃建設和項目督導落實這兩項工作，堅持“身在兵位，胸有帥謀”，要各盡其責，密切合作，相互補臺，努力提高主動作為、超前謀劃的意識和水平，切實增強 xx 的整體合力。

（四）嚴守紀律規(guī)矩，切實廉潔從政。嚴格遵守黨紀國法，全面貫徹落實中央“八項規(guī)定”，認真履行“一崗雙責”，抓好分管領(lǐng)域黨風廉政建設。在干工作和處理日常事務時，對照各項工作要求，嚴格規(guī)范自己的言行和工作行為，同時，對分管部門、身邊工作人員和配偶、子女嚴加要求，經(jīng)常對他們進行廉潔自律教育，要求他們常懷平常心，消除優(yōu)越感，不做特殊公民，不辦特殊事情。嚴格落實好民主集中制，主動接受人民群眾和媒體輿論的監(jiān)督，確保權(quán)力在人民眼皮底下運行、決策在聚光燈下開展。全面落實項目管理、公務接待等方面的制度和紀律，堅持依法辦事、按規(guī)矩用權(quán)。淡泊名利、廉潔自律，做老實人、說老實話、辦老實事，盡心竭力為人民謀福祉，真正當一名信念堅定、一心為民、清正廉潔、求真務實、敢于擔當、忠誠老實的黨員干部。

“六個對照”個人檢視分析材料（二）

按照這次“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，自己嚴格按照“六對照一結(jié)合”要求，全面檢視查找自身思想、政治、作風等方面的不足和問題，現(xiàn)分析查擺如下：

一、存在的突出問題

（一）在增強“四個意識” 、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的問題和差距。①理論學習淺層化，對習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵、核心要義掌握和理解還不夠。②學用結(jié)合還有差距，沒有很好地把習近平新時代中國特色社會主義思想與 xx 重點工作緊密結(jié)合起來，理論指導實踐還不夠。③政治敏銳性、警覺性還不夠強，從全局角度考慮問題還不夠深，對制約和影響分管工作的新情況、新問題預警還不足。

（二）在做到“不忘初心、牢記使命”方面的問題和差距。④在基層調(diào)研時還不夠深入，調(diào)研安排時間緊、走點多、蹲點少，對群眾反映的困難和問題收集得多，真正解決得較少，要求基層部門解決多，直面群眾解決少。⑤結(jié)合實際推動工作力度不夠，有些工作停留在會議、文件層面，針對性和操作性還不夠強。

（三）在知敬畏、存戒懼、守底線方面的問題和差距。⑥“好人主義”思想還未完全克服，對分管處室干部關(guān)愛有余，嚴管不夠。⑦對不屬于自己分管的工作關(guān)注不多，有時只是憑直覺、憑經(jīng)驗談些看法；

對苗頭性的問題及時提醒和糾正不力。

（四）在群眾立場、群眾觀點、觀眾感情、服務群眾方面的

問題和差距。⑧為民服務還不到位，撲下身子深入到群眾中去調(diào)查研究，為群眾解決困難還不夠。⑨面對繁重的工作任務，有時會有畏難情緒和疲于應付心態(tài)，工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性還有待加強。

（五）在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面的問題和差距。⑩對分管領(lǐng)域的一些重要工作、重大事件，缺乏主動性、預見性，對標執(zhí)行還不夠到位，有些工作無形中打了折扣。?責任擔當意識還不強、干事創(chuàng)業(yè)的激情還不高漲、開拓進取的勁頭還不夠足、缺乏改革創(chuàng)新的銳氣和敢想敢闖的勇氣。?對作風改進的長期性和艱巨性認識還不夠深刻，對“四風”苗頭和傾向性問題警覺性還不夠，對一些不良風氣抵制還不夠堅決。

（六）對照黨章、《準則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)不符合的表現(xiàn)和情形。?把執(zhí)行黨的政治紀律融入工作生活還不夠，講工作紀律多，講政治紀律少。?對黨的基本路線、基本方略及重大部署與分管工作結(jié)合不夠，對其如何指導實踐、推動工作缺少思路和辦法。?落實黨風廉政“一崗雙責”缺乏更有針對性的措施，把黨風廉政建設和具體業(yè)務工作放在同等重要的位置去抓還有差距。?在參加民主生活會時開展批評和自我批評多，平時以普通黨員身份參加支部組織生活開展批評和自我批評少。?創(chuàng)新思維能力有待提高，習慣于用老辦法、舊經(jīng)驗解決問題。

二、問題根源

一是在思想建設方面，始終能堅持讀原著、學原文、悟原理，不斷重溫、聯(lián)系實際、研討交流，進一步深化認識，統(tǒng)一思

想，樹牢政治上的堅定信念，錘煉黨性，增強行動自覺。能夠認真貫徹落實中央決策部署、省委工作要求，力求與工作實際緊密結(jié)合，確保政策、決策、指示貫徹落實到位，確保政令暢通。但是在用新時代新思想指導實踐上，理解的還不深不透，與實踐結(jié)合點找得不精不準，思想不解放不大膽，缺少更多的辦法和措施。

二是在政治建設方面，能夠認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，自覺增強“四個意識” ，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但政治敏銳性、警覺性還不夠強，對自己要求還不夠嚴格，對分管處室黨建工作抓得不緊不實，落實“一崗雙責”責任還有差距。

三是在作風建設方面，帶頭樹立正確的政績觀，嚴格按照要求做人做事，始終做老實人、說老實話、干老實事，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風。堅持輕車簡從、簡化接待，堅持開短會、講短話、求實效。但是，有時學習上流于形式，應付差事，沒有做到深學、學懂、學透，待在機關(guān)的時間多，到基層接地氣的少，與基層干部群眾交流的少，深入一線掌握基層“活思想”還不夠。從分管工作角度從嚴治理“四風”的長效機制還未完全建立起來，文山問題還沒有從根本上得到解決。

四是在能力建設方面，站在政治的高度、全局的角度、歷史的維度統(tǒng)籌謀劃分管工作的思想還不夠廣闊，適應新時代新發(fā)展新要求的本領(lǐng)能力還有差距，本領(lǐng)恐慌的危機意識還不夠強，

自我提高、全面發(fā)展的能力意識樹得還不牢固。圍繞分管工作開展創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、預見性的研究謀劃還不夠，貫徹落實的力度還有差距。

五是在廉政建設方面，嚴格執(zhí)行中央及省委關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔從政的各項規(guī)定，自覺抵制“圍獵”腐蝕，主動凈化自己的工作圈、生活圈、社交圈，做到謹慎交友，從善交友，擇廉交友，時刻保持清醒頭腦和高度警覺，自覺接受各方面的監(jiān)督，管好自己、管好家人和身邊的工作人員。但是對執(zhí)行黨的紀律情況的監(jiān)督檢查沒有形成常態(tài)化，落實監(jiān)督責任的措施還不具體，辦法還不多；

規(guī)章制度執(zhí)行還不夠嚴格，需進一步強化。

三、努力方向

下一步，將以黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導干部的五個建設嚴格要求自己，自覺做到堅定理想信念不動搖，踐行黨的宗旨不弱化，加強黨性修養(yǎng)不間斷，履行監(jiān)督執(zhí)紀問責不松勁，保持良好形象不淡忘，做合格稱職的黨員領(lǐng)導干部。

一是堅定理想信念，堅持理論武裝不松勁。堅持學為知之先，知為行之始，自覺加強學習，從馬克思主義科學真理中獲取認識客觀世界和改造主觀世界的銳利武器，從前人留下的思想寶庫中汲取履職盡責的珍貴滋養(yǎng)，從人類創(chuàng)造的最新文明成果中尋找登高望遠的思想階梯。始終保持對馬克思主義的堅定信仰，對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的堅定信念。堅持把為黨和人民事業(yè)貢獻力量作為自己的最高追求，以此開闊胸襟和眼界，不斷增

強政治定力和政治敏銳性，確保在任何情況下，做到政治信仰不變，政治立場不移，政治方向不偏。

二是強化宗旨意識，堅持勤勉工作不松勁。自覺增強黨的意識、宗旨意識、履職意識、大局意識、責任意識。把黨的宗旨內(nèi)化于心，外化于行，用黨章的總規(guī)矩規(guī)范全部活動；

以工作的職責時刻對照自己，以“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”的古訓勉勵自己，用熱情生活，克服懶惰滑坡思想；

用真心行事，盡心盡職盡責，勤省勤勉勤勵。堅持用黨章指導和規(guī)范分管處室黨的建設各項工作，提高黨建工作的科學化水平。

三是自覺遵章守紀，堅持廉潔自律不松勁。嚴格執(zhí)行黨的紀律，自覺遵守民主集中制原則，自覺維護好局黨組的威信和班子的團結(jié)，積極搭臺唱戲，合力共謀發(fā)展。認真抓好自己分管的工作，帶頭執(zhí)行黨內(nèi)政治生活的各項規(guī)定，在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面用黨的政治紀律規(guī)范自己的言行，做到不變、不偏、不移、不離，始終忠誠黨的事業(yè)。堅決反對無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩方面存在的“7 個有之”，堅持以事業(yè)為重，出于公心，與人為善，勇于開展批評與自我批評，自覺抑制歪風邪氣。

四是加強黨性修養(yǎng)，堅持作風建設不松勁。牢固樹立黨章意識，把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，把作風建設作為黨性修養(yǎng)的重要組成部分。自覺堅持黨的群眾路線，合理安排工作時間，加強調(diào)查研究，吃透情況，做到心中有數(shù)，提出有針對性、符合實際的建議和措施，努力幫助貧困群眾解決實際困難和問題。自覺貫徹執(zhí)行中央“八項規(guī)定”精神，守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

“六個對照”個人檢視分析材料（三）

按照這次“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求，自己認真學習對照習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話指出的突出問題，以及黨章黨規(guī)、初心使命和先進典型、身邊榜樣，并深入 xx、xx、xx 等 3 個深度貧困縣區(qū)進行調(diào)研，廣泛征求基層干部群眾意見建議，全面檢視查找自身思想、政治、作風等方面的不足和問題，現(xiàn)分析查擺如下：

一、存在的突出問題

（一）在增強“四個意識” 、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的問題和差距。在學習和運用上，深鉆細研的精神還不夠，滿足于完成上級安排的任務比較多，主動創(chuàng)造性工作還比較少，特別是高位對標科學理論的新要求新部署，在系統(tǒng)研究謀劃、破解突出難題、指導落實見效上，還需要持續(xù)深化學習和踐行。

（二）在做到“不忘初心、牢記使命”方面的問題和差距。對貧困群眾普遍關(guān)注和反映突出的問題，政策研究的多，跟蹤問效還不夠，平常工作銜接協(xié)調(diào)中，站在基層的角度換位思考的少，幫助基層同志解決實際問題不夠。在政策研究制定環(huán)節(jié)用心使勁較多，但在宣傳培訓和指導基層環(huán)節(jié)給省委省政府提建議少，會同有關(guān)培訓部門抓培訓不夠。

（三）在知敬畏、存戒懼、守底線方面的問題和差距。有時

滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，在自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高上，要求還不夠嚴、標準還不夠高，在干部經(jīng)常性的管理監(jiān)督方面，對個別干部身上這樣那樣的問題，在“嚴、細、實”上還需要下真功夫。

（四）在群眾立場、群眾觀點、群眾感情、服務群眾方面的問題和差距。調(diào)研總體偏少，貼近群眾還不夠緊密，推不清手里的活、放不下要辦的事，深入一線解剖麻雀不夠、提煉總結(jié)基層好的經(jīng)驗做法和成功模式不夠，超前研究的更少。下鄉(xiāng)督查調(diào)研中，對個別市縣迎來送往、提前踩點的問題抵制和斗爭不夠。

（五）在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風形象方面的問題和差距。在學習領(lǐng)會中央和省委省政府決策部署方面，結(jié)合我省貧困系統(tǒng)性、整體性、區(qū)域性特點，完善政策體系和制度設計上，謀劃思考還不夠超前，思路還不夠?qū)掗?，政策措施的硬度還需要加強；

囿于領(lǐng)導交代、工作成規(guī)和已有經(jīng)驗，主動創(chuàng)新不夠、深入研究問題不夠，決策服務水平有待提高；

在協(xié)調(diào)推進的方法和力度上還不夠，怕協(xié)調(diào)過了頭、越了位，影響與兄弟部門之間的工作關(guān)系，挫傷兄弟部門工作的積極性，存在協(xié)調(diào)不到底、不到位的問題。

（六）對照黨章、《準則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)不符合的表現(xiàn)和情形。對黨的制度建設中的新規(guī)定新要求還存在理解不夠深刻、落實不夠嚴格的情況。在執(zhí)行民主集中制方面，自己對分管的工作考慮的較多，在面上工作為黨組和主要領(lǐng)導出主意比較少。在全面從嚴治黨方面，對身邊的同志和社會上、網(wǎng)絡上，以及其他場合出現(xiàn)的錯誤言論和歪風邪氣及時抵制斗爭不夠。在黨內(nèi)生活方面，開展批評不深入，以普通黨員參加組織生活會檢討自我不主動，特別是對個別干部職工的不良行為一般性要求多、開展批評多，有時存在只見事不見人的傾向。

二、問題根源

一是在思想建設方面，主要是以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作的主動性和自覺性不夠，參加統(tǒng)一的黨校培訓、專題研討和中心組學習比較多，自覺有計劃地、有針對性地學習思考比較少；

聯(lián)系形勢任務和工作需要實用性的學習比較多，學思用貫通、知信行統(tǒng)一還不夠，缺乏持之以恒的鉆研精神，在推動學習往深里走、往心里走、往實里走上還需要持續(xù)下功夫。

二是在政治建設方面，主觀世界的改造還不夠徹底，黨性修養(yǎng)還需要進一步加強，對一些創(chuàng)新性的工作瞻前顧后、畏首畏尾，解決思想入黨的問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，克服私心雜念，是自己終身修養(yǎng)的課題。特別是在協(xié)調(diào)推動落實上，還缺乏以斗爭精神、過硬責任保障工作落實的勁頭和韌性，把樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”與溝通協(xié)調(diào)、督促落實的實際工作結(jié)合得不夠緊密，貫徹得不夠主動自覺。

三是在作風建設方面，堅持以人民為中心的發(fā)展思想樹得不牢，群眾路線走得不徹底，正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀還沒有真正內(nèi)化于心、外化于行，對上負責和對下負責、吃透上情

和了解下情的結(jié)合上還需要下真功夫、下苦功夫，還需要思想上的高度警醒和工作上的高度自覺。

四是在能力建設方面，完善政策體系和制度設計上，謀劃思考的思路還不夠?qū)掗煟叽胧┑挠捕冗€需要加強；

有時甚至存在只滿足于干好本職范圍內(nèi)的工作，存在只低頭拉車、不抬頭看路的傾向，工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性和創(chuàng)新力、執(zhí)行力就會大打折扣。

五是在廉政建設方面，在履行“一崗雙責”方面，主動抓分管領(lǐng)域黨風廉政建設的責任意識還不夠強，監(jiān)督指導的力度還不夠大；

對一些干部不作為、慢作為、履職盡責不到位的問題，批評教育多、追究問責較少；

對落實中央八項規(guī)定精神的長期性、艱巨性認識不夠到位。

三、努力方向

下一步，自己將緊扣主題教育“十二字”總要求，堅持把改字貫穿始終，緊密結(jié)合自身實際和分管工作職責，找準著力點，狠抓關(guān)鍵點，提高整改的針對性和實效性，以持之以恒的努力逐項抓好整改落實，確保見底見效。

一是更加深入地強化理論武裝。把學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務和一切工作的前提，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，把學習思考與本職工作結(jié)合起來，深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于 xx 工作的重要論述中蘊含的群眾觀和方法論，提高運用科學理論推動工作的能力水平，推動學習往深里走、往心里走、往實里走。

二是堅持問題意識和問題導向。對巡視反饋、群眾反映和調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題進行系統(tǒng)梳理，列出清單，認真反思存在問題的原因，進一步細化完善整改措施，盯住問題一件一件整改，確保問題整改見底見效，以解決問題促進工作。

三是持續(xù)加強調(diào)查研究。堅持把開展經(jīng)常性、接地氣、針對性的調(diào)查研究，作為研究謀劃和制定政策的首要前提，緊跟黨中央和省委省政府最新部署要求，多采取“四不兩直”的方式開展調(diào)研，深入基層一線，面對面傾聽貧困群眾的意見建議，了解政策落實中的“中梗阻”，提出務實管用的對策措施，不斷在政策的頂層謀劃上出實招、創(chuàng)新招，把參謀助手的作用發(fā)揮好。

四是緊密結(jié)合主題教育和業(yè)務工作。切實把學習收獲轉(zhuǎn)化為推進 xx 工作的責任擔當和實際行動，轉(zhuǎn)化為抓好分管工作的新思路新舉措，立足本職工作，梳理對照工作差距和短板，進一步創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作作風，把工作盡量往前趕，以扎實有效的工作保證主題教育的成果。

第五篇：作風建設對照分析材料

治理“庸、懶、散、軟”自查報告

按照組織生活會的有關(guān)策劃要求，圍繞加 強作風建設，對自身存在的“庸、懶、散、軟”等突出問題進行 了歸納梳理、深入查擺、認真剖析和深刻反思。下面，我將有關(guān) 情況和想法匯報如下。

一、發(fā)現(xiàn)的問題

1、在業(yè)務學習方面。作為一名技術(shù)管理人員，需要全面的知識。幾年來，可以說，已經(jīng)掌握了基本業(yè)務，但是沒有主動繼續(xù)深入學習，強化業(yè)務知識，尤其是在工作上不能夠做到創(chuàng)新管理。

2、在精神狀態(tài)方面。工作缺乏激情，容易產(chǎn)生懶散情緒；有時遇到工作繁多、工作出現(xiàn)問題一時找不到出路，會比較浮躁，工作有拖拉現(xiàn)象。工作中滿足于現(xiàn)狀，不思進取的現(xiàn)象有時發(fā)生。

3、在工作作風方面。工作缺乏主動性、創(chuàng)造性，有時存在對領(lǐng)導要求的事情被動應付的現(xiàn)象，不求質(zhì)量，以材料應付材料，不研究新情況、新問題；同時工作也存在一定程度上的依賴性。

二、努力方向和改進措施

針對自身存在的問題，我將以更大的決心，更實的措施，深 入進行整改，逐步深化、完善自己，以解決“庸、懶、散、軟” 問題的新成效，推動作風建設乃至工作能力再上新水平。

1、堅持勤奮學習，樹立刻苦鉆研的精神。堅持主動學習、多學習，勤學習，平時主動學習理論政策，利用閑暇時間通過多種渠道，加強業(yè)務學習，拓寬知識面，認真研究業(yè)務知識，做到勤學勤問，勤寫勤改；聯(lián)系工作實際，深入到其它部門，加強交流，相互學習，相互幫助，相互促進，達到學以致用的目的；樹立勤奮好學、刻苦鉆研的精神，進一步提升業(yè)務素質(zhì)，不斷用新知識、新理念、新思想武裝自己的頭腦，增強自身能力，提高業(yè) 務水平，進而提高工作獨立性。

2、明確工作目標，樹立拼搏進取的精神。嚴格要求自己，努力克服松懈心理和懶散、浮躁情緒，樹立清晰的工作奮斗目標，制定詳細合理的個人工作計劃，始終保持旺盛的精力，拼搏進取的干勁，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，不斷提高完善知識結(jié)構(gòu)，提升自身綜合素養(yǎng)，做到有上進心，扎實肯干，吃苦耐勞，努力 做好自己的本職工作。

3、強化責任意識，樹立主動創(chuàng)新的精神。增強紀律觀念，提高個人責任意識，勤思考、多研究，本著認真負責、主動意識 強的工作態(tài)度，積極主動完成任務，不應付不被動。善于發(fā)現(xiàn)研 究新問題、新情況、新政策，高標準要求自己，提高工作效能，提升服務質(zhì)量，促使工作效率和質(zhì)量得到明顯提升。