第一篇：統(tǒng)計(jì)局民調(diào)中心暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

統(tǒng)計(jì)局民調(diào)中心暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

姓名：***

系部名稱：****系

專業(yè)：******

班級(jí)：*****班

學(xué)號(hào)：********

實(shí)踐單位：****區(qū)統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心

實(shí)踐時(shí)間：2011年07月11日至2011年08月20日共40天

這是大學(xué)生活里的第一個(gè)暑假，終于又過(guò)上了初中高中時(shí)代令人羨慕的長(zhǎng)假。我終于如曾經(jīng)的期望中地充實(shí)了這個(gè)假期，四十天的社會(huì)實(shí)踐工作代替了以往的游手好閑，朝九晚五的生活代替了曾經(jīng)好吃懶做不知所謂的日子。

第一次嘗試投身到社會(huì)中工作，走出校門，不依靠父母，真正地接受自身能力提高、思想提升、身心培養(yǎng)等的鍛煉。這是一種提高大學(xué)生素養(yǎng)、做事能力的良好形式，是引導(dǎo)學(xué)生健康成才的重要舉措，為以后大學(xué)畢業(yè)走出校園立足于社會(huì)奠定了重要的基礎(chǔ)，讓大學(xué)生更多的了解社會(huì)，樹立起了大學(xué)生為社會(huì)服務(wù)的優(yōu)良品性，一直以來(lái)，這樣的形式深受學(xué)校的高度重視，這樣的社會(huì)實(shí)踐在全國(guó)各地的大學(xué)已蔚然成風(fēng)。通過(guò)對(duì)各方面工作實(shí)踐的了解，有效地改變了學(xué)生整日苦讀于寒窗的狹隘觀念，吸取了新的知識(shí)、開闊了新的視野。在這40天的工作里，累過(guò)，委屈過(guò)，想要放棄過(guò)，但還是堅(jiān)持

下來(lái)了，事實(shí)上，比起高三成堆的課本試卷，比起為了生活而面朝黃土背朝天的人們，我的這點(diǎn)委屈算不了什么。也許是因?yàn)檫^(guò)去練就出來(lái)的耐心，使我有了想要完成這份工作的恒心。又或許是因?yàn)樽约核鶎W(xué)的專業(yè)以及所在的系部，所以格外想要珍惜這份工作。更重要的是因?yàn)橄胪ㄟ^(guò)社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)自己的韌性，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，找出自己與他人的差距何在。

千里迢迢地，我從南方來(lái)到了北方念書，來(lái)之前我幻想過(guò)可以利用各個(gè)假期的時(shí)間做更多的社會(huì)實(shí)踐，為了更好的為自己所學(xué)的專業(yè)服務(wù)，也為了更好的鍛煉自己的能力，也為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)。然而由于種種的原因，以及學(xué)校條件的限制，我還是回到我的家鄉(xiāng)。北方學(xué)校的假期是漫長(zhǎng)的，如果不能好好利用這將近兩個(gè)月的假期，那么無(wú)論如何都顯得有些頹。我通過(guò)各種人際關(guān)系，最后挑出了兩份比較理想的社會(huì)工作實(shí)踐。通過(guò)火車的長(zhǎng)途跋涉回到家，看起來(lái)總是顯得比較憔悴，為了讓自己看起來(lái)精神比較飽滿，為了讓自己有更好的狀態(tài)去參加工作面試，我休息了將近兩天才去會(huì)面給予我工作的相關(guān)人員。其中一份工作是負(fù)責(zé)天堂傘駐廣西有限公司的接單人員。負(fù)責(zé)人還告知我，雖然他們正缺少一名會(huì)計(jì)人員，但是由于我沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以不能把這份工作交給我。聽到這些話，我更加明白，大學(xué)生找工作難的很大弊端就在于我們?nèi)狈ι鐣?huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。使我更加堅(jiān)定了要好好利用假期豐富自己經(jīng)驗(yàn)的決心了。另一份工作則是我最后選擇的工作，即擔(dān)任統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心的電話訪問(wèn)員。

事實(shí)上最后選擇這份工作的理由很簡(jiǎn)單，主要就是因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)。確定要從事這份工作后，我還有7天漫長(zhǎng)的時(shí)間要煎熬。因?yàn)樨?fù)責(zé)人說(shuō)要七天后統(tǒng)一對(duì)我們這批兼職的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。這七天里總是想象著各種各樣的工作場(chǎng)景，經(jīng)常迫不及待地想要立刻就去工作。

在學(xué)校上課時(shí)都是老師在授課，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為工作實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，然而現(xiàn)實(shí)往往總是跟想象中的差距很大，工作并沒有我想象中的那么簡(jiǎn)單。我負(fù)責(zé)的工作是電話訪問(wèn)員，簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是通過(guò)電話和電腦這兩種工作工具，對(duì)整個(gè)廣西區(qū)的群眾做各種各樣的調(diào)查訪問(wèn)。每完成一份問(wèn)卷調(diào)查，就算是完成了一個(gè)份額。工作時(shí)間是早上的九點(diǎn)到中午的12點(diǎn)半，下午的兩點(diǎn)半到六點(diǎn)。每周休息一天，然而實(shí)際上工作的那段時(shí)間我每周都有三天在休息。這其實(shí)并不是什么好事，因?yàn)楣べY是多勞多得，不勞不得。通常情況下是完成一個(gè)調(diào)查項(xiàng)目就休息一兩天。接下來(lái)會(huì)再做其他新的調(diào)查項(xiàng)目。諸如，關(guān)于群眾對(duì)政法機(jī)關(guān)滿意度的調(diào)查問(wèn)卷之類的調(diào)查項(xiàng)目。

剛開始的工作狀態(tài)都顯得格外的愚鈍，不但工作份額完成得少還有不少是因?yàn)椴缓细癖蛔鲝U的。這些也許不算什么。更主要的是拒訪率極高，不知該說(shuō)是因?yàn)槿罕姷姆婪兑庾R(shí)太強(qiáng)還是該說(shuō)群眾的素質(zhì)太低。撥通的電話中，除掉大部分無(wú)人接聽以外，大多是被以為我們的電話訪問(wèn)來(lái)自于詐騙集團(tuán)，然后直接被掛。其次是一些素質(zhì)比較低的，在我們的自我介紹禮貌語(yǔ)還沒說(shuō)完，就直接破口大罵我們的群眾，遇到這類的狀況時(shí)，通常是既生氣又委屈的。我們既不能反駁，還要更耐心地向他們解釋我們電話訪問(wèn)的緣由和用途。由于我們的電話撥出

去不是代表我們個(gè)人，而是代表整個(gè)統(tǒng)計(jì)局，所以，在整個(gè)通話過(guò)程中，我們只能以禮待人，并且不能有任何一點(diǎn)含糊。于是，因此通常讓我們心里感到很委屈。還有一種更嚴(yán)重的現(xiàn)象就是，在我們的電話訪問(wèn)做到最后一個(gè)問(wèn)題的調(diào)查的時(shí)候，對(duì)方已經(jīng)難耐不住無(wú)聊而冗長(zhǎng)問(wèn)卷，而把電話掛斷了。這種時(shí)候，我們既無(wú)奈而又痛心地想要捶胸頓足。工作一天，通常都會(huì)積攢下一天的怨氣。這樣的狀況，正是挑戰(zhàn)我們耐心的時(shí)刻，雖然電話屢次被拒，人格屢次被貶低，但依然要堅(jiān)持不懈，愈挫愈勇。自信是相當(dāng)重要的，每次遇到拒訪，我總是默默地鼓勵(lì)自己沒有關(guān)系，下一個(gè)電話就是能完成問(wèn)卷的訪問(wèn)，要相信自己能行！為了更高的完成量，為了更好的完成調(diào)查，只能咬牙堅(jiān)持下去。所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。工作的時(shí)候，都要時(shí)刻保持著這樣的心態(tài)，才能在工作中脫穎而出，做到最高的工作量。

實(shí)踐工作中遇到不懂的地方都會(huì)有督導(dǎo)給我們指示，他們教我們?nèi)绾胃`活地運(yùn)用問(wèn)題并對(duì)群眾進(jìn)行巧妙地提問(wèn)，工作不是套公式。在面對(duì)各種各樣的人，進(jìn)行著不同的交流的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了很多，完成工作只是其次，重要的是，我學(xué)會(huì)了更好的與不同的人進(jìn)行交流，通過(guò)很多人的口中了解到了方方面面的生活問(wèn)題，這是平常生活里找不到的特殊閱歷。

40天的社會(huì)實(shí)踐，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但卻讓我學(xué)到了很多寶貴的東西，除了工作能力，還有思想上的提升，更重要得是如何更有耐心地去處理棘手的問(wèn)題。這些收益，都能使我終身受用。

在學(xué)校，每天看到的都是喜怒哀樂(lè)的表情，以及各種豐富有趣的活動(dòng)在進(jìn)行，要么就只是濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，然而學(xué)校終究只是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，大部分學(xué)生都只是為了成績(jī)而學(xué)習(xí)。而我們社會(huì)實(shí)踐的地方，大家也更多的只是為了報(bào)酬而堅(jiān)持著。不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在社會(huì)中工作，我們都是于競(jìng)爭(zhēng)中生存的，弱者就要被淘汰，這是生存規(guī)律，這也是激勵(lì)我們上進(jìn)的某種理論上的意義。如果說(shuō)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，那么反過(guò)來(lái)說(shuō)，社會(huì)才是真正的大課堂，我們不再是溫室里嬌嫩的花朵，需要父母的百般呵護(hù)，我們也不再是象牙塔里仍在夢(mèng)中囈語(yǔ)的孩童，我們應(yīng)該敢于赤身暴風(fēng)雨之中，讓雨水肆意澆灌我們，通過(guò)自身努力，吮吸而得以茁壯成長(zhǎng)。我們更應(yīng)該合理地拋開專業(yè)知識(shí)理論的束縛，敢于投身于這個(gè)大熔爐去歷練自己。這樣才能夠充分的體現(xiàn)出所學(xué)知識(shí)，以及我們自己的個(gè)人價(jià)值。以小見大，從而延伸到我們祖國(guó)的發(fā)展，堅(jiān)持了解我國(guó)的國(guó)情，與服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，通過(guò)實(shí)踐為國(guó)家的發(fā)展出一份微薄的力量，為社會(huì)創(chuàng)造一份新的財(cái)富。

選擇了統(tǒng)計(jì)為專業(yè)的我，在實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一方面的學(xué)習(xí)。雖然這份工作我主要負(fù)責(zé)的部分還不是充分使用到所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，但能與我所學(xué)的知識(shí)有所關(guān)聯(lián)，并從中能學(xué)習(xí)到更全面的知識(shí)，充實(shí)自己，豐富自己，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)有所幫助，仍然使我感到興奮不已。

當(dāng)今社會(huì)，大家的嘴上總愛念叨著這么一句話“大學(xué)生就業(yè)難”，關(guān)于就業(yè)問(wèn)題，就成了我們最關(guān)注的話題。也許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)大學(xué)生空有知識(shí)而缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。然而在這些人才濟(jì)濟(jì)的校園里，又有多少

學(xué)生是智慧與經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)涞娜瞬拍?？這么說(shuō)來(lái)，還是要靠我們自己不斷地去實(shí)踐，不斷地去創(chuàng)新。

一切認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。這次的社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)了很大的收益。實(shí)踐的不斷發(fā)展，促使了新問(wèn)題的提出，進(jìn)一步促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。要知道，沒有實(shí)際操作的理論，都只是紙上談兵，是很難在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以我們要理性地用我們的行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)是否要與實(shí)踐并存才能起到關(guān)鍵作用。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。還讓我認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自不同大學(xué)的朋友，并有了更進(jìn)一步的交流。面對(duì)不同的人，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。知識(shí)和閱歷都是要靠我們自己積累的，要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)會(huì)學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能再競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，鶴立雞群，充分展現(xiàn)自己。

這次親身體實(shí)踐讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷。在今后我會(huì)利用更多的假期來(lái)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，豐富自己，讓自己對(duì)社會(huì)有更多的了解和認(rèn)識(shí)，為自己的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

2011年09月13日

第二篇：暑假實(shí)踐報(bào)告之湖南省統(tǒng)計(jì)局民意調(diào)查

暑假實(shí)踐報(bào)告之湖南省統(tǒng)計(jì)局民意調(diào)查

班級(jí)：化工090

1學(xué)號(hào)：200933090109

姓名：

這個(gè)暑假本想在家好好讀書，一則把大一閑廢虛度的時(shí)光補(bǔ)回來(lái)，二則，父母之命難違，他們恨不得我讀書比高中還努力，大一大二的貪玩可讓他們瞎操了不少心。奈何物界心界都太喧囂，浮躁的心還難以回歸難以寧?kù)o。雖然我背了厚厚的一沓書回家，但連那本布隆伯格的自傳都讓我以蝸牛的速度好不容易一頁(yè)一頁(yè)地翻完，尚且不知自己讀了些什么，更何況那些深?yuàn)W的專業(yè)書、枯燥的英語(yǔ)書。

在家中的日子，百無(wú)聊賴，時(shí)時(shí)還有寂寞空虛來(lái)襲。于是決定還是去長(zhǎng)沙。不管能不能找到工作，但外面的世界總比家里這“洞中方一日，世上已千年”的“世外桃源”要精彩得多。

因著自己的宿舍不能住人且外出極不方便，來(lái)到長(zhǎng)沙之后，我選擇了住在師大那邊表姐的宿舍。我真是個(gè)幸運(yùn)兒，恰巧表姐宿舍有一人是學(xué)校兼職中心的，她問(wèn)我要不要去試一下統(tǒng)計(jì)局的工作。就這樣，在經(jīng)過(guò)短暫的培訓(xùn)之后，我開始了這個(gè)暑假的短暫而漫長(zhǎng)兼職生活。

在正式工作之前，我們簽訂了一個(gè)簡(jiǎn)單的合同。對(duì)工作的要求是非常嚴(yán)格的，不能中途退出不能遲到早退曠工，不能在機(jī)房吃東西甚至喝水。

我們做的是關(guān)于湖南省檢察院的民意調(diào)查這個(gè)項(xiàng)目，是以電話訪問(wèn)的形式進(jìn)行的。一天一共有三個(gè)班，早班、下午班和晚班。每個(gè)班三個(gè)小時(shí)。由我們自己勾出自己每天的空閑時(shí)間，然后由督導(dǎo)給按我們勾出的時(shí)間給我們排班。一般是每天一個(gè)單班一個(gè)連班輪著來(lái)。總督導(dǎo)告訴我們，要是吃得消的話，可以要求督導(dǎo)讓我們上全班。

第一天我上的是早班，恰好可以和姐姐宿舍的一人一起去。我們7:30起了床，吃了早餐，花40分鐘左右的時(shí)間乘車。簽到之后，9點(diǎn)整我們就開始正式上班了，訪問(wèn)的是張家界的普通公眾。前半個(gè)小時(shí)，撥號(hào)要不是空號(hào)要不就占線和無(wú)人接聽，好不容易接通一個(gè)，我問(wèn)候語(yǔ)還沒來(lái)得及說(shuō)幾個(gè)字就被“啪”的一聲掛斷了。心中混雜著著急和期待，著急的是一個(gè)電話都沒打成功，期待的是，耳朵旁的嘟嘟聲綿綿不斷，一秒一秒，讓我大有一種“生命不息，奮斗不止”的慷慨和悲壯。

由于我們撥打的是住宅電話，接聽的半數(shù)以上是老爺爺老奶奶，難懂的方言，超過(guò)66周歲和不滿18周歲的人群不能受訪，再加上他們中大多數(shù)理解不了問(wèn)題的含義，還有些刁鉆古怪的人群，這些都使我們的訪問(wèn)舉步維艱。整整三個(gè)小時(shí)下來(lái)，我才成功完成了四份問(wèn)卷。第一天的工作讓我意識(shí)到這絕不是一份簡(jiǎn)單的工作，也讓我懂得了每一份工作都不容易都不輕松。

第二天上的就是連班了，有了第一天的挫折和經(jīng)驗(yàn)，訪問(wèn)時(shí)的心情就淡定多了，問(wèn)卷也讀得流暢多了，語(yǔ)速也大概拿捏到位了。只是我們的訪問(wèn)非常嚴(yán)格，不能讀錯(cuò)一個(gè)字，不能誘導(dǎo)性回答，更別提聽錯(cuò)了受訪者的回答了，一旦出現(xiàn)這種情況，問(wèn)卷是要被作廢的。我們?cè)L問(wèn)時(shí)的每一份問(wèn)卷都是錄音存檔的，都會(huì)被隨時(shí)監(jiān)聽。在訪問(wèn)開始的前幾天，總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，我們完成的為數(shù)不多的問(wèn)卷，復(fù)核率低得可憐，這對(duì)于我們這群“才露尖尖角”去觸碰社會(huì)的大學(xué)生無(wú)疑是一個(gè)雪上加霜的打擊。

漸漸地，我們慢慢熟知起訪問(wèn)的工作來(lái)。我也慢慢地學(xué)會(huì)了該怎樣和人溝通才更適合。比如遇到趕時(shí)間的我就盡量地問(wèn)快一點(diǎn)。因?yàn)槲覀兊膯?wèn)卷比較長(zhǎng)，一般要八九分鐘，由于遇到的人素質(zhì)不一，需要的時(shí)間也不盡相同。這么長(zhǎng)的時(shí)間，人們總是不耐煩的，我盡可能安撫著他們急躁的情緒讓他們配合我把問(wèn)題回答完。實(shí)在遇到有急事或者不耐煩的，也就只能功敗垂成了。遇到質(zhì)疑我們的身份的，我會(huì)很耐心的解釋；遇到有人不敢說(shuō)，我會(huì)告訴他我們只是在電話簿中隨機(jī)抽取的，我們會(huì)為他們保密的；遇到懷疑我們工作的，我會(huì)告訴他們我們調(diào)查的意義所在。

最讓我記憶深刻也最讓我沉重的一位女士在配合我完成調(diào)查問(wèn)卷后，問(wèn)了我他們那兒的強(qiáng)奸案什么時(shí)候可以偵破。我不知道該怎么辦，該如何回答，我只期望她的意見可以被聽到，被真的聽到。

雖然有時(shí)會(huì)回宿舍后喉嚨痛得再也不想說(shuō)話，雖然有時(shí)候耳朵被震得聽到的只是嗡嗡聲；但上上下午連班的時(shí)候，我們可以在省政府食堂享受一頓不錯(cuò)的午餐。工作之余，還可以和姐姐朋友們逛逛街，散散步，爬爬岳麓山，看看湘江的夜色。工作雖然辛苦，但忙碌而充實(shí)。

由于要開學(xué)了，我沒能做到這個(gè)項(xiàng)目結(jié)束。但在這短短十三天的工作中，我體會(huì)到了工作的艱辛，認(rèn)識(shí)了很多朋友，學(xué)會(huì)了這樣才能更有效的和人溝通，也學(xué)會(huì)了尊重和體諒他人?時(shí)間雖然短暫，但我卻收獲了很多很多。我想，這會(huì)是我一輩子都不會(huì)忘記的彌足珍貴的經(jīng)歷。

第三篇：暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié)專題

暑期實(shí)踐報(bào)告總結(jié)

暑假一開始，我留在學(xué)校里，在贛州找了一份暑期工作。以便補(bǔ)貼生活，適當(dāng)減輕家庭負(fù)擔(dān)和進(jìn)步本人社會(huì)經(jīng)歷，鍛練本人的能力，使本人在將來(lái)的社會(huì)生活中更好地生活。

記得開始找工作的那幾天，每天奔波于贛州的大街小巷，挨家挨戶的上們?nèi)?wèn)公司是否要招工。在那三天里，我和我一個(gè)室友把贛州幾乎所有的招工信息咨詢了一遍，讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到，沒有知識(shí)，沒有技術(shù)，要想找到一份理想的工作，非常的難。當(dāng)然暑假工種，更是難上加難。幸好皇天不負(fù)有心人，我們經(jīng)過(guò)三天的努力，終于找到了一家商務(wù)酒店——德緣食府，擔(dān)任服務(wù)生的工作。我們感到非常來(lái)之不易。

記得工作的第一天，公司經(jīng)理給我們舉行了歡迎儀式，讓我們非常感動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我和我同學(xué)也順利適應(yīng)了公司的環(huán)境，也能精準(zhǔn)的把上級(jí)安排的任務(wù)完成好。在公司任職的一個(gè)半月時(shí)間里，我們開展了理論與實(shí)踐相結(jié)合的活動(dòng)，把公司的理念，落實(shí)在平時(shí)的點(diǎn)滴中。

我們進(jìn)行了一次理論，承受了一次磨礪，收獲了一筆財(cái)富，這個(gè)寒假也過(guò)得很充實(shí)。理論時(shí)期，我的職務(wù)是效勞員兼咨客，理論之前并不是很重視這份任務(wù)，覺得一切都很簡(jiǎn)單，真正開端后才發(fā)覺當(dāng)好效勞員也是一門很有深度學(xué)問(wèn)的。

記得上班第一天，我都不怎樣開口，不曉得如何開口與客人溝通，與同事之間也沒有什么話要話。就簡(jiǎn)單的鋪臺(tái)布也大有學(xué)問(wèn)，原以為

只需鋪上就好了，可在商務(wù)酒店里有很多要標(biāo)準(zhǔn)的，就連站姿都有商務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)。夏天天氣熱任務(wù)那里有空調(diào)，任務(wù)環(huán)境與伙食還是相當(dāng)不錯(cuò)的，剛開端我還有點(diǎn)飄飄然，覺得到了下流社會(huì)的生活，但酒店的人事管理很有成績(jī)，有好幾次我都被氣得想不干了，但我還是保持了上去，認(rèn)認(rèn)真真做事。本來(lái)保持上去，生活能夠愈加充實(shí)，本來(lái)“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的。

在我的任務(wù)中，明白了很多很多：在任務(wù)時(shí)上司總有責(zé)備上司之時(shí)，這都是不可防止的。責(zé)備也要用恰當(dāng)?shù)姆绞?，既要與上司孤芳自賞，也要保持本人的嚴(yán)肅，雖然現(xiàn)實(shí)如此，但這也給我上了保貴的一課。它讓我明白到別人的批判或是聽取別人的看法時(shí)，一定要心平氣各，只有這樣才干表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批判是舒服的，而且要明白表示你是真心承受他們的批判。由于這樣才干在失敗中汲取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我要學(xué)會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這是我該當(dāng)做的。

我也從任務(wù)中學(xué)會(huì)了人際交往和待人處世的技巧。在人與人效中，我領(lǐng)會(huì)到了同事之間真的沒有知心朋友可言，在利益背后，第人都會(huì)為了本人。人常常是固執(zhí)的，對(duì)待同事要圓滑點(diǎn)，不管做什么事情，都必需有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有決心，要學(xué)會(huì)和周邊的人溝通思想，關(guān)心別人，支撐別人。打工的日子，有喜有憂，有悲哀，也有苦淚，也許這就是打工生活的全部吧。我不曉得幾打工人有過(guò)這種覺得，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，值得回憶。即便已經(jīng)啜泣過(guò)，如今想想都已經(jīng)沒有什么大不了了。

如今想來(lái)，寒假的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活道理是學(xué)校無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，這也算是我的一等財(cái)富！暑期雖然只有短短40天，但是在這段工夫里領(lǐng)會(huì)到了任務(wù)的艱苦，鍛煉了一下意志質(zhì)量，同時(shí)積累了一些社會(huì)經(jīng)歷和任務(wù)經(jīng)歷。更重要的是我的認(rèn)識(shí)了外國(guó)客人Tom，是Tom一直鼓勵(lì)我，所以我在艱難的環(huán)境下堅(jiān)持了下來(lái)。Tom 是我的恩師，他是一個(gè)好人,在閑暇之余Tom幫我提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，并一直鼓勵(lì)我學(xué)好英語(yǔ)，多用英語(yǔ)和他人交流。我們因?yàn)橛兄餐膼酆煤团d趣，所以成為了無(wú)微不至的好朋友。通過(guò)對(duì)Tom的了解，我對(duì)外國(guó)人來(lái)中國(guó)求學(xué)有了個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。

大學(xué)生除了學(xué)好書本學(xué)問(wèn)之外，還需求參與社會(huì)理論。由于很多大先生都曉得“兩耳不聞窗外事，一心

只讀對(duì)賢書”已經(jīng)不是古代社會(huì)需求的人才。大先生要在社會(huì)理論中培養(yǎng)獨(dú)立考慮、獨(dú)立任務(wù)和獨(dú)立處理成績(jī)能力。

作為一名大學(xué)生，只需是本人所能承受的，就該當(dāng)掌握一切的機(jī)會(huì)正確衡量本人，充分發(fā)揮本人所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)能夠盡快走上軌道。在這次最初的寒假中，我懂得了理論與理論相分離的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和進(jìn)修都有很大程度上的啟示。

在此我十分感激德緣公司，是他們給了我一個(gè)起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我遯步走向社會(huì)，慢慢走向幼稚，如今我的心也覺得到成幼稚了，也許在進(jìn)步中了。

通過(guò)這次暑期實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識(shí)到我們要學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有上進(jìn)心，有理想的四有青年。

現(xiàn)在我已經(jīng)步入大三了，時(shí)間過(guò)的很快，明年的這個(gè)時(shí)候，我們也要準(zhǔn)備開始忙碌著找工作了，所以我會(huì)利用好這段寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)好專業(yè)技能，為以后更好的走向工作崗位服務(wù)社會(huì)。

第四篇：關(guān)于暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié)參考模板

關(guān)于暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié)參考模板

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于暑假實(shí)踐報(bào)告總結(jié)參考模板，歡迎閱讀與收藏。

一、實(shí)踐時(shí)間

暑假期間

二、實(shí)踐地點(diǎn)

xx幼兒園

三、實(shí)踐人員

xx

四、實(shí)踐內(nèi)容

教小朋友畫畫

五、實(shí)踐方式

教畫畫

六、實(shí)踐過(guò)程

大一暑假才剛開始，就有同學(xué)到處忙碌起來(lái)了，關(guān)注通告，招聘，為的只是不想浪費(fèi)這黃金般的二個(gè)月，充實(shí)的安排好這大學(xué)期間的第一個(gè)暑假，想合理利用，磨練自我!

作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是，我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟，無(wú)論是思想還是心理上。由于我們習(xí)慣生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛，生活得無(wú)憂無(wú)慮，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。在實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。

同時(shí)，也想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐更多的了解社會(huì)，在實(shí)踐中拓寬自己的視野，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升;更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否得到社會(huì)的認(rèn)可，能否在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的'價(jià)值。

在與老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力。從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度出發(fā)，通過(guò)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話回訪，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動(dòng)向，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)做最及時(shí)的溝通。

七、心得體會(huì)

在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的計(jì)劃、準(zhǔn)備，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的策劃和實(shí)踐能力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰、有條理，這也增強(qiáng)了自我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多。將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

“千里之行，始于足下”，這近二個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

實(shí)踐已經(jīng)接近尾聲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，了解信息化進(jìn)程，能主動(dòng)把握信息時(shí)代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這次實(shí)踐活動(dòng)義在深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。為的是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。

第五篇：民調(diào)督查總結(jié)

突出“一講二評(píng)三公示”、“人民好公仆”活動(dòng)

整體推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”

中共金坪鄉(xiāng)委員會(huì)

2011年4月20日

金坪鄉(xiāng)黨委以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為主線，突出“一講二評(píng)三公示”、“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)，以 “農(nóng)戶萬(wàn)元增收”為載體，推動(dòng)各項(xiàng)工作整體有序開展，做到兩不誤兩促進(jìn)。

一、走好做實(shí)五個(gè)步驟，扎實(shí)推進(jìn)“一講二評(píng)三公示” 在認(rèn)真做好設(shè)崗定責(zé)、依崗承諾的基礎(chǔ)上，走好做實(shí)五個(gè)步驟，確保每次“一講二評(píng)三公示”活動(dòng)取得實(shí)效。

（一）個(gè)人據(jù)實(shí)講述

每月底，全體機(jī)關(guān)事業(yè)干部及在家農(nóng)民黨員依照崗位職責(zé)對(duì)下月工作進(jìn)行承諾；每月初，鄉(xiāng)黨委及各支部召開大會(huì)，由到會(huì)人員對(duì)上月承諾事項(xiàng)進(jìn)行公開據(jù)實(shí)講述，機(jī)關(guān)事業(yè)干部及村干部因特殊情況不能出席會(huì)議的，要求形成書面講述材料并委托相關(guān)人員代為講述。評(píng)述內(nèi)容不能走過(guò)場(chǎng)，不能避實(shí)就虛，不能回避問(wèn)題，重點(diǎn)放在怎樣解決問(wèn)題上。

（二）領(lǐng)導(dǎo)客觀點(diǎn)評(píng)

個(gè)人講評(píng)是依據(jù)，但領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)對(duì)個(gè)人以后的工作起著至

1關(guān)重要的作用。因此，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)要站在客觀公正的立場(chǎng)，不能摻雜任何個(gè)人感情色彩或偏見，甚至打擊報(bào)復(fù)心理。在實(shí)際操作中，不管是鄉(xiāng)黨委班子成員還是各支部書記在參加點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，總是牢牢把握“客觀公正”這四個(gè)字，充分肯定成績(jī)，但也不包庇縱容錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，并針對(duì)個(gè)性化缺點(diǎn)或錯(cuò)誤提出具體的整改建議，確保每名黨員、干部健康成長(zhǎng)。譬如，鄉(xiāng)黨委書記在參加鄉(xiāng)機(jī)關(guān)事業(yè)支部“一講二評(píng)三公示”活動(dòng)中，認(rèn)真聽取干部職工的講述，對(duì)共同性的問(wèn)題進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)，對(duì)個(gè)人進(jìn)行分別點(diǎn)評(píng)。前段時(shí)間烤煙等重點(diǎn)性工作完成后，部分干部有松懈現(xiàn)象，書記在點(diǎn)評(píng)會(huì)上及時(shí)指出，要求大家要繼續(xù)保持一貫的作風(fēng)，不能松懈，針對(duì)干部學(xué)習(xí)不系統(tǒng)等問(wèn)題，要求相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織上開動(dòng)腦筋，堅(jiān)持黨委中心學(xué)習(xí)組集中學(xué)習(xí)制度，并要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，不僅要將所有機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員納進(jìn)來(lái)，還要適當(dāng)安排村支部書記、村委會(huì)主任參加中心學(xué)習(xí)組集中學(xué)習(xí)等。通過(guò)本人講述，點(diǎn)評(píng)講述，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正各類問(wèn)題15個(gè)，干部干事創(chuàng)業(yè)熱情得到激發(fā)，辦事效率大為提高，作風(fēng)得到根本性轉(zhuǎn)變。

（三）公正評(píng)定等次

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)辦公室按照要求提前制好相關(guān)評(píng)議表冊(cè)，以無(wú)

記名方式進(jìn)行民意測(cè)評(píng)及民主測(cè)評(píng)，以15%的比例按支部、站所科室、個(gè)人等評(píng)出優(yōu)秀等次，至今還沒有不合格等次。每次評(píng)議結(jié)果將與考核、工作津貼、績(jī)效工資嚴(yán)格掛鉤，對(duì)出現(xiàn)評(píng)定等次不合格的將進(jìn)行相關(guān)處理，確保每個(gè)單位、每個(gè)人都能以百分百的政治態(tài)度投入到“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中，投入到各項(xiàng)工作中。

（四）公示評(píng)議結(jié)果

針對(duì)評(píng)定出來(lái)的結(jié)果，及時(shí)在鄉(xiāng)黨委、各支部的公示臺(tái)上進(jìn)行公示，充分聽取各方意見，對(duì)客觀存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，確保評(píng)定過(guò)程的公正性。

（五）規(guī)范建檔登記

按照相關(guān)文件要求，鄉(xiāng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”辦做到每人一檔，對(duì)個(gè)人的承諾等材料及時(shí)歸檔。

二、統(tǒng)籌安排四個(gè)階段，干部爭(zhēng)做“人民好公仆”

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視

自縣上動(dòng)員會(huì)后，鄉(xiāng)黨委高度重視，召開黨委會(huì)議專題研究，以縣上方案為指導(dǎo)，制定《金坪鄉(xiāng)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中開展“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方案》，明確黨委書記是第一責(zé)任人，分管書記為第二責(zé)任人，組織委員為具體責(zé)任人，各支部書記為直接責(zé)任人，指定工作人員專職負(fù)責(zé)日

常工作。同時(shí)對(duì)五個(gè)專項(xiàng)活動(dòng)、狠剎“六風(fēng)”制定了活動(dòng)安排表，明確了牽頭責(zé)任人、牽頭單位、協(xié)辦單位及具體責(zé)任人，做到工作有人干、責(zé)任有人擔(dān)，確保實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、黨群關(guān)系更融洽。

（二）注重宣傳發(fā)動(dòng)

在制定好工作方案的基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委于4月13日召開了“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署大會(huì)，全體機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員、村四職干部、鄉(xiāng)屬單位負(fù)責(zé)人共40余人參加了此次會(huì)議。黨委書記作動(dòng)員大會(huì)報(bào)告，進(jìn)一步明確開展教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，對(duì)全鄉(xiāng)的教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。要求結(jié)合當(dāng)前重點(diǎn)工作，緊扣“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾”這一主題，狠剎“六風(fēng)”，把此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，并將活動(dòng)開展分為學(xué)習(xí)調(diào)研階段、分析檢查階段、整改落實(shí)階段、活動(dòng)落實(shí)四個(gè)階段。為迅速掀起“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)的熱潮，要求各村支部要加大宣傳力度，要及時(shí)召開動(dòng)員大會(huì)，各聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)要參加會(huì)議，并以上黨課的形式講話，提要求、講意義、指重點(diǎn)；同時(shí)，鄉(xiāng)上組建以大學(xué)生村官、年青干部為主體的綜合宣講團(tuán)，結(jié)合當(dāng)前工作重點(diǎn)、各類惠農(nóng)政策，就此次活動(dòng)在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)進(jìn)行巡回宣講，努力營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。

（三）切實(shí)學(xué)習(xí)討論

按照縣文件要求，結(jié)合金坪鄉(xiāng)實(shí)際，由相關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織人員進(jìn)行規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)。由于當(dāng)前多項(xiàng)工作集中開展，干部下村時(shí)間較多，集中學(xué)習(xí)難度較大，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室采取多種方式組織大家學(xué)習(xí)。一是以中心學(xué)習(xí)組的方式抽晚上時(shí)間集中學(xué)習(xí)。二是印發(fā)學(xué)習(xí)資料由干部利用下村時(shí)間抽空自覺自主學(xué)習(xí)。三是深入田間地頭直接向群眾學(xué)習(xí)，聽取他們的訴求，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)，參與他們的農(nóng)田勞作，不做只說(shuō)不做的指揮干部，爭(zhēng)做吃得了苦、干得了活、說(shuō)得來(lái)話、辦得了事的好干部。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，來(lái)不得虛假，走不得過(guò)場(chǎng)，鄉(xiāng)黨委要求要真學(xué)、實(shí)學(xué)，光形式上學(xué)習(xí)還不行，要深入思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)涵，要寫心得體會(huì)、理論文章，要將書本上的知識(shí)變成能指導(dǎo)自己工作的實(shí)用道理，真正提高工作能力、辦事效率、服務(wù)水平，爭(zhēng)做一名“人民好公仆”。

金坪鄉(xiāng)在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在督導(dǎo)組的大力鞭策下，各項(xiàng)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)步，但由于當(dāng)前工作任務(wù)繁重，還存在一定的工學(xué)矛盾，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為主線的“一講二評(píng)三公示”、“人民好公仆”等活動(dòng)開展還有不到位的地方，還有挖掘潛力的上升空間，我們將認(rèn)真面對(duì)種種困難，切實(shí)解決工學(xué)矛盾，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)抓好抓扎實(shí)，確保“一講二評(píng)

三公示”、“人民好公仆”教育實(shí)踐活動(dòng)整體有序推進(jìn)，有效地推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作的全面完成。