第一篇：2009年度年終總結(jié)工作重點寫作要求

2009年度年終總結(jié)工作重點寫作要求

一、個人（部門）本年度指標(biāo)完成情況和主要工作內(nèi)容，對于完成情況進(jìn)行分析： 本年度個人(部門)主要工作內(nèi)容、指標(biāo)和完成情況：

1、列出本年度個人（部門）具體都做了哪些工作；具體指標(biāo)完成情況的描述，落實到具體的數(shù)字。分別列出公司下達(dá)的工作指標(biāo)量和部門或者個人完成指標(biāo)量。

2、對個人（部門）指標(biāo)完成情況進(jìn)行分析：

針對沒有完成的指標(biāo)和未按時完成的工作任務(wù)以及工作中的不足進(jìn)行分析，要詳細(xì)寫出個人主要因素和外部主要因素（外部因素包括環(huán)境政策和合作方因素，以及團(tuán)隊管理因素）。

二、總結(jié)個人在工作中存在的問題，針對個人主要因素和問題，進(jìn)行反思。針對本人存在的問題提出解決辦法和措施：

針對上述問題，在以下方面如何去改進(jìn)，列出具體的事實工作措施和辦法。具體的事實是要清晰的描述和具體的數(shù)字。

從個人工作方法、工作態(tài)度（責(zé)任心、勤勉度、紀(jì)律性）、執(zhí)行能力、溝通能力、學(xué)習(xí)能力、合作能力、團(tuán)隊建設(shè)、計劃管理、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、開拓創(chuàng)新能力、工作效率等方面進(jìn)行反思。

三、總結(jié)本年度工作中遇到的外在因素和影響、以及團(tuán)隊配合中存在的問題，如何針對既定環(huán)境改進(jìn)工作方法積極應(yīng)對，提出建設(shè)性意見：

1、如何適應(yīng)變化的外部因素

2、如何改進(jìn)團(tuán)隊管理方面提出改進(jìn)意見（團(tuán)隊方面：團(tuán)隊管理制度、團(tuán)隊配合、內(nèi)部培訓(xùn)、內(nèi)部工作流程等等方面）。

四、本年度個人取得的成績和工作經(jīng)驗：

個人取得了什么工作成績和工作中得到哪些經(jīng)驗。包括個人和團(tuán)隊的。

五、結(jié)論：

根據(jù)以上工作總結(jié)分析，提出下一年度個人需要進(jìn)行哪些改進(jìn)。

六、下一年度工作計劃與安排：

1、新一年度工作的具體目標(biāo)：如經(jīng)營目標(biāo)、回款目標(biāo)、利潤目標(biāo)、渠道建設(shè)目

標(biāo)、市場發(fā)展目標(biāo)、團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)目標(biāo)等。

2、完成計劃的具體方法：如團(tuán)隊整體素質(zhì)與協(xié)作能力的提升、資源需要和保障措施、目標(biāo)任務(wù)的分解、渠道的開發(fā)與管理、組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整與優(yōu)化、市場秩序的規(guī)范管理、客戶關(guān)系管理與加強等。

行政人事部

2009.12.14

第二篇：學(xué)年總結(jié)寫作及要求

大學(xué)生個人學(xué)年總結(jié)寫作要求及模板

一．要求

(1)總結(jié)正文，有兩種不同寫法，要根據(jù)實際需要選擇好。一種是以學(xué)習(xí)和工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)。基本上是按工作展開的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的學(xué)習(xí)和工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。

另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用學(xué)習(xí)和工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把學(xué)習(xí)和工作過程、方法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個學(xué)習(xí)和工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。

(2)總結(jié)必須實事求是。事實要準(zhǔn)確，不能報喜不報優(yōu)，不要夸大其詞。

(3)總結(jié)的觀點要正確。觀點正確，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結(jié)人家就喜歡看，看后也能有所收獲。

(4)寫總結(jié)文字要力求準(zhǔn)確、生動、活潑?？偨Y(jié)是概括實踐，反映客觀事物的，因此用詞要確切。'總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂見、形象生動的語言。寫總結(jié)切忌年年老一套。

(5)要總結(jié)出規(guī)律性的東西。對大量材料，各種類型的矛盾，要反復(fù)分析研究，抓住其中的主要矛盾、本質(zhì)特點、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。

二、常見的格式

第一部分：開頭語，概論。總的概括一年的最精彩部分；

第二部分：主要成績，要講透，但不要脫離實際拔高，分1、2、3、4………

第三部分：主要不足，可簡略，要實在誠懇，分1、2、3、4………

第四部分：努力方向，明年準(zhǔn)備怎么做？重點針對不足之處。

三、優(yōu)秀的個人總結(jié)范文

大一學(xué)年工作總結(jié)

在過去的一年里，我擔(dān)任了07級生物科學(xué)專業(yè)一班班長一職。在任職期間，我收獲很多東西，有很多得經(jīng)驗，也有許多得教訓(xùn)。

在過去的一年中，我班班委主要干了一下工作：

首先，在班級建設(shè)方面取得了一定得成績。我們先后建立了班級博客，班級郵箱，班級QQ群。我們通過征集，篩選和民主投票最后決出了我班班徽。我們編輯了第一份班刊（效果不是很好，但是陽老師，師兄，師姐等給與了我們很大得幫助）。我們還制定了一定的班級考勤學(xué)習(xí)衛(wèi)生等方面的規(guī)定和紀(jì)律。

其次，在班級活動方面我們積極參加了學(xué)校，學(xué)院組織的各項活動，并取得了一

定得成績和受到了多次得表彰和獎勵。同時，我班自己也開展很多活動，豐富了同學(xué)們得課余生活，融洽了同學(xué)間得氣氛。

通過一年的共同學(xué)習(xí)生活，我班逐漸形成了自己的特色。我班總體特點是“個性鮮明，團(tuán)結(jié)一致，集體榮譽感強”。我班活動的特點是“少而精”。我班開展活動的原則是“讓每一個同學(xué)都參與到活動中來”。

同時，一年過來，我們班也暴露了很多得不足。

首先，我班學(xué)習(xí)成績不是很好，學(xué)習(xí)氛圍不濃。因此，我班學(xué)習(xí)成績在全年級屬于中等水平。這是我班最大得缺點。同時我班的出勤紀(jì)律也不是很好，寢室衛(wèi)生也做得不是很令人滿意。

其次，我班開展活動得前期準(zhǔn)備還是不夠充分。有事甚至到了開展活動的時候因所需物品沒有準(zhǔn)備好而手忙腳亂。

再次，活動中得各項規(guī)則考慮得不是很周詳，以至于很多時候都出現(xiàn)很大的漏洞，從而影響了整個活動的效果。

再次，我班得團(tuán)日活動總體上還是很不錯，但是也存在了很大得不足。其中包括： 1.上臺表演節(jié)目或者出場得同學(xué)沒有次序，沒有順序，造成很大的混亂，影響整體效果。

2.主持人的意識以及應(yīng)變 能力普通話等都還有待提高。3.活動的各環(huán)節(jié)連接得不夠緊湊。

4.游戲環(huán)節(jié)或者情景劇環(huán)節(jié)雖然起到了一定的效果但是表現(xiàn)力還是有待進(jìn)一步加強。

5.幻燈片做得不是很好，如：字幕不好看，有錯別字，不夠吸引人，質(zhì)量不好（技術(shù)含量不高）等。

6.時間控制得不是很好。

再次，活動完了之后，我們班委沒有能夠及時有效地進(jìn)行總結(jié)，這是我們班沒有取得更大進(jìn)步的根源之所在。

最后，我們班得宣傳工作做得不是很好，從來沒有在樟樹林等上宣傳過，活動的海報及展板也沒有及時有效地進(jìn)行展出。

總之，在過去的一年中，我們班取得了不錯的成績，但是任然存在著很多的缺點，離我們得目標(biāo)還很遠(yuǎn)。我們要更加努力地建設(shè)班級，朝著目標(biāo)一步一步地前進(jìn)。

總結(jié)人：****

第三篇：總結(jié)的寫作要求

總結(jié)的基本要求

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2．成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

總結(jié)的注意事項

1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

總結(jié)的基本格式

1、標(biāo)題

2、正文

開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。

主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

結(jié)尾：分析問題，明確方向。

3、落款

署名，日期

第四篇：總結(jié)和計劃寫作要求

一、工作總結(jié)

總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。要有針對性：針對具體的活動，具體的問題來總結(jié)。

（一）基本情況。

1． 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2． 成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3． 經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等

（二）寫好總結(jié)需要注意的問題

1． 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2． 條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴?/p>

二、工作計劃

工作計劃大體分為標(biāo)題、正文、結(jié)尾三部分。

（1）標(biāo)題。由單位名稱、適用時期、內(nèi)容和文種構(gòu)成。

（2）正文。由前言和計劃事項構(gòu)成。

1）計劃的前言，要簡明扼要說明制定計劃的目的或依據(jù)，提出工作的總?cè)蝿?wù)或總目標(biāo)。前言常用“為此，今年（或某一時期）要抓好以下幾項工作”作結(jié)，并領(lǐng)起下述的計劃事項。

2）計劃事項，是總的計劃下面的各個分計劃項目。這部分一般要分項來寫，有時，大的項目下有小的項目，大的項目是一個大的方面要做的工作，小的項目是在大的方面要做的每一項工作。

工作計劃是一個單位或團(tuán)體在一定時期內(nèi)的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。

具體格式如下

1．計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團(tuán)體的名稱和計劃期限兩個要素，如“××印刷廠團(tuán)委____工作計劃”。

2．計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項目和指標(biāo)，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

3．最后寫訂立計劃的日期。

（二）工作計劃的內(nèi)容。一般地講，包括：

1．情況分析（制定計劃的根據(jù)）。制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。

2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

（三）制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會精神，武裝思想。

2．認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

3．根據(jù)上級的指示精神和本單位的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。

4．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。

5．根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

6．計劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。

7．在實踐中進(jìn)一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后，就要堅決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補充、修訂，使其更加完善，切合實際

第五篇：實習(xí)總結(jié)寫作要求

《實習(xí)總結(jié)》寫作要求

一.參加實踐的學(xué)生應(yīng)獨立完成一份實踐報告（實習(xí)總結(jié)）。報告內(nèi)容包括：實踐題目、參加時間、地點、方式、內(nèi)容、過程、發(fā)現(xiàn)的問題、結(jié)論、效果和體會等。

二.實習(xí)總結(jié)文字材料不少于2000字，打印稿。

三．寫作格式要求

1.紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；裝訂線0.5cm

2.標(biāo)題：3號黑體居中，上下各空一行。

3.正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25。

4.標(biāo)題：序號為“

一、”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)。

5.二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“

（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點。

6.三級標(biāo)題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗。

7.頁碼在頁面底端居中。

四．時間要求

1.汽修專業(yè)：實習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)交給實習(xí)指導(dǎo)老師。

2.數(shù)控專業(yè)：6月12日前交給喬世眾老師。

附件：社會實踐報告格式要求及模版

（紙張為A4紙，頁邊距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;裝訂線0.5cm）

關(guān)于通州區(qū)中倉街道社區(qū)校外教育工作調(diào)查報告（標(biāo)題：3號黑體居中，上下各空一行）

校外教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分，中共中央也提出了“學(xué)校教育和學(xué)校外、學(xué)校后的教育并舉”的方針。經(jīng)過多年來的不斷發(fā)展，尤其是在當(dāng)前積極創(chuàng)建終身教育體系和“學(xué)習(xí)型社會”、“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的大格局下，如何更好的深入推進(jìn)青少年校外教育工作，已成為擺在所有校外教育工作者面前的現(xiàn)實問題。因此，???。（正文：小四號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，行距為多倍,1.25）

本人于2007年1月22日至2月12日對中倉街道的16社區(qū)校外教育工作基本情況，以問卷形式進(jìn)行了初步調(diào)查與研究，具體調(diào)查結(jié)果如下：

一、社區(qū)校外教育工作基本情況（一級標(biāo)題：序號為“一”，四號黑體字，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點）

通州區(qū)中倉街道地處通州城中心，街道共劃分為16個社區(qū)，總面積4.7平方公里，總?cè)丝诩s2.7萬戶，7.8萬人。街道內(nèi)共有小學(xué)5所，中學(xué)3所。根據(jù)2006年9月在街道范圍內(nèi)進(jìn)行的校外教育工作基本情況調(diào)查（以下簡稱為“調(diào)查”）顯示：???。

二、制約社區(qū)校外教育工作發(fā)展的主要問題

（一）工作者隊伍結(jié)構(gòu)與活動組織形式不合理（二級標(biāo)題：標(biāo)題序號為“

（一）”，小四號宋體，加粗，獨占行，起首空兩格，末尾不加標(biāo)點）

在此次調(diào)查中，我重點對街道內(nèi)的校外教育工作者隊伍基本情況進(jìn)行了調(diào)查：街道內(nèi)16個社區(qū)居委會80名社區(qū)專職工作者中共有專（兼）職校外教育工作人員18名，平均年齡37.2歲，其中高中以上學(xué)歷人員14名；16個社區(qū)中共有13個社區(qū)建立了關(guān)協(xié)組織，協(xié)會會員人員共計60名，平均年齡53.7歲；16個社區(qū)中共有經(jīng)常參與校外教育工作的志愿者204名，平均年齡56.2歲。

（三級標(biāo)題：序號為“1.”，空一格后接排正文，小四號宋體，加粗）

1．建立社區(qū)校外教育共建協(xié)調(diào)機(jī)制 社區(qū)居委會和社區(qū)內(nèi)各種自治組織、行政企事業(yè)單位建立協(xié)調(diào)共建關(guān)系，調(diào)動全體社區(qū)成員參與校外教育工作的積極性。

2．與社區(qū)單位，尤其是社區(qū)內(nèi)文化教育單位建立長期合作關(guān)系 實行教育場所全部無償對青少年開放制度，實現(xiàn)對社區(qū)內(nèi)可利用資源的高度整合。