第一篇:治理庸懶散自查報告
根據(jù)縣委、縣政府的統(tǒng)一安排和部署,我鄉(xiāng)緊密聯(lián)系工作實際,深入開展了此項工作,現(xiàn)將工作自查情況總結(jié)如下:
一、開展情況
我鄉(xiāng)將專項治理工作作為當(dāng)前的一項重要任務(wù)來抓,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,狠抓落實。
(一)健全工作機(jī)構(gòu),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了治理庸、懶、散問題領(lǐng)導(dǎo)小組,鄉(xiāng)黨委書記任組長,鄉(xiāng)紀(jì)委具體承擔(dān)專項治理日常工作。
(二)明確工作職責(zé),狠抓落實。堅持主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),直接抓,層層抓落實。堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭自查自糾,帶頭改進(jìn)作風(fēng),帶頭真抓實干,形成全鄉(xiāng)上下推進(jìn)治理工作的強(qiáng)大合力。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,堅持邊整邊改。堅持把監(jiān)督檢查和邊整邊改貫穿整個工作全過程,以整促改,以改促建,不斷解決存在的突出問題,確保治理工作取得實效。
(四)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),全面推進(jìn)各項工作。堅持把開展治理活動與當(dāng)前各項工作結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧,整體推進(jìn),一是與我鄉(xiāng)正在開展的新農(nóng)保和計劃生育兩項中心工作結(jié)合起來,實行周一例會制度,要求每個包村干部匯報上周工作開展情況及進(jìn)度情況,對不按時參加例會,又不請假的干部進(jìn)行誡勉談話,做到相輔相成,互促共進(jìn)。二是與深入開展”雙學(xué)雙提“活動結(jié)合起來,促進(jìn)干部增強(qiáng)黨性,增加才干,提能去庸解決精神和能力的問題。
(五)加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。以我鄉(xiāng)紀(jì)委委員夏厚超同志的事跡為榜樣,教育廣大黨員干部認(rèn)真工作,勤奮做人。
二、存在的問題
通過自查自糾工作,查找到我鄉(xiāng)仍存在以下問題,一是干部職工隊伍思想作風(fēng)教育需要加強(qiáng)。二是制度體系需要進(jìn)一步完善。二是監(jiān)督檢查工作需要加強(qiáng)。
三、主要措施
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊伍思想作風(fēng)教育。深入開展政治思想教育,反腐倡廉教育,群眾工作紀(jì)律教育,引導(dǎo)全體黨員干部強(qiáng)化宗旨意識,責(zé)任意識,廉政勤政意識,提高以人為本,執(zhí)政為民的使命感和責(zé)任感,深入開展解決思想,改革創(chuàng)新教育,引導(dǎo)全體黨員干部牢固樹立“變化、變革、創(chuàng)新、突破”的理念。
(二)進(jìn)一步完善制度體系
1、建立完善崗位責(zé)任制。明確各單位及每個人的職責(zé),探索建立權(quán)責(zé)對稱,層次清晰,獎罰分明崗位責(zé)任制。
2、建立完善目標(biāo)考核評價制度,將考核結(jié)果與年終評先評優(yōu)結(jié)合。
3、建立完善工作督查問責(zé)制度,實行有責(zé)必負(fù),失責(zé)必究。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作。鄉(xiāng)成立監(jiān)督組,對全鄉(xiāng)各單位明查暗訪,查出的問題要及時曝光,嚴(yán)肅處理。同時,設(shè)立投訴電話,及時受理投訴,認(rèn)真查實。
第二篇:治理庸懶散自查報告
治理庸懶散自查報告
自開展治理庸懶散活動以來,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)精神,并結(jié)合自身工作實際,深入細(xì)致地查找存在的問題,剖析存在問題的原因,提出切實可行的整改措施,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高工作效率,現(xiàn)就本人自查自糾情況報告如下:
一、存在的主要問題
(一)學(xué)習(xí)缺乏主動性,不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動,往往要單位組織學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí),平時也只滿足于看看報紙,沒有學(xué)習(xí)計劃,即使有時想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西,拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有許多東西往往學(xué)后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學(xué)得不夠。
(二)工作主動性有所欠缺,對自己沒有嚴(yán)格地要求,往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
(三)進(jìn)取意識不強(qiáng),性情急躁,工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神,有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動找原因,使自己工作陷于被動。
二、存在問題原因分析
一是自身學(xué)習(xí)不夠,思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。特別是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而導(dǎo)致認(rèn)
識上、行為上的一些偏差。
二是宗旨觀念不強(qiáng),自身定位不準(zhǔn),全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上,沒有真正付諸實踐。作為一名共產(chǎn)黨員,沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。
三是自我要求不夠嚴(yán)格,反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”的觀念,不講究精益求精,而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境,圖一時之快,該說的說,不該說的也隨口而出,沒有過多考慮會造成什么影響和后果。
三、整改措施
1、刻若學(xué)習(xí),振奮精神,提高工作水平,要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)系實際學(xué),扎實深入學(xué),學(xué)以致用,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策,學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù),不斷用新知識、新理念武裝自己的頭 腦,增強(qiáng)自己的才干,提高駕雙工作的能力。
2、開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛,不因循守舊,要創(chuàng)造性地開展作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,找出新思路、新方案、落實新舉措,開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦耐勞,努力將工作做到最好。
第三篇:治理庸懶散自查報告
治理庸懶散自查報告
我校為貫徹上級的文件精神積極開展了治理慵懶散、工作效能提升工程。做為弘德中學(xué)的一員,一名普通的人民教師,我也在主動的反思自己的工作。庸懶散是一種對生活不積極的一種態(tài)度。一般指慵懶、懶散”是說人的狀態(tài)很沒精神,處于無聊狀態(tài)。業(yè)務(wù)不精、能力不強(qiáng)、避重就輕、得過且過是“庸”;不作為、慢作為、亂作為是“懶”;重權(quán)輕責(zé)、自由散漫、謀人不謀事是“散”。下面我對我的教育和教學(xué)進(jìn)行了反思。
存在的問題:
1。對黨和國家的大政方針政策學(xué)習(xí)不夠及時。
只有及時了解黨的大政方針,我才能時刻與黨保持一致,了解國家對教育長遠(yuǎn)規(guī)劃,有利于在總的規(guī)劃下形成自己的教育教學(xué)理念和風(fēng)格,并制定相應(yīng)的教育教學(xué)計劃,我自己作為教師的長期發(fā)展規(guī)劃。十七大關(guān)于教育方針的論述,體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心思想。從科學(xué)發(fā)展觀的角度思考學(xué)校的發(fā)展和改革。黨的十七大報告對科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行了全面系統(tǒng)的闡述,明確指出了,科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這對于教育具有重要的指導(dǎo)意義。
2.自我學(xué)習(xí)不夠。作為教師,就是要求我們廣大教師深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn),繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。就是要堅持高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實踐活動的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。時代在變,教師學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段,終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路,也是21世紀(jì)生存的概念,活到老學(xué)到老,是新世紀(jì)教師的需要,是時代的呼喚,是教育發(fā)展的要求。教師是人類永恒的職業(yè),但社會對教師條件的選擇并不永恒,時代是對教師的要求越來越高。教師良好的素質(zhì)并非學(xué)校教育,繼續(xù)教育才能獲得。平時由于一直忙于備好課、出學(xué)案、批作業(yè),疏忽了對于教師這一職業(yè)的深層理解。
3.與學(xué)生的交流不夠多。
俄國教育家烏申斯基曾說過:“如果教育者希望從一切方面去教育人,那就必須首先從一切方面去了解人?!币胱鲆粋€優(yōu)秀的班主任,就應(yīng)該了解班里的一切學(xué)生、班里學(xué)生的一切。了解的最好方式就是交流。推心置腹的談話就是心靈的展示。交流可以讓對方感知你的心靈,可以填補(bǔ)人與人之間的心理鴻溝,可以獲取自己不知道而對方知道的知識。我于2006年9月參加工作以來,到現(xiàn)在已經(jīng)5個多年頭了?;叵脒@些年的教育教學(xué)工作,我深感與學(xué)生溝通交流在提高教學(xué)成績、幫助班主任管理等方面的必要性和重要性。
4.對德育工作認(rèn)識不到位。
中學(xué)是人才的搖籃,是祖國的希望,是民族的未來,肩負(fù)著祖國人民的重托和歷史賦予的使命,是中國特色社會主義事業(yè)的未來建設(shè)者和接班人。智為人才素質(zhì)之基礎(chǔ),體為人才素質(zhì)之條件,美為人才素質(zhì)之重要內(nèi) 1
容,而德乃人才素質(zhì)之靈魂。思想道德素質(zhì)作為人的一種基本素質(zhì),集中體現(xiàn)著人們協(xié)調(diào)各種關(guān)系、處理各種問題時所表現(xiàn)出的是非判斷能力和行為選擇能力。中學(xué)生的思想道德狀況如何,與中華民族的整體素質(zhì),與黨的事業(yè)能否后繼有人,與社會主義事業(yè)是否興旺發(fā)達(dá),與國家的前途和命運(yùn)息息相關(guān)。波瀾壯闊的改革開放和建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐,為當(dāng)代中學(xué)生展示才華、實現(xiàn)理想提供了嶄新而寬闊的歷史舞臺,同時也對當(dāng)代中學(xué)生的思想道德素質(zhì)提出了更高要求。德育的基礎(chǔ)就是要教學(xué)生學(xué)會做人,所以諸如公平、正直、誠實、勇敢、仁愛、熱愛勞動、艱苦樸素等應(yīng)當(dāng)成為中小學(xué)德育的奠基。而世界觀、人生觀和理想的培育是德育的最高目標(biāo),同時也是德育的基礎(chǔ)工作。只有確立了正確的世界觀、人生觀及美好理想,學(xué)生才可能有健康、自覺的價值生活,才能有真正合乎道德的行為,形成真正的文明行為習(xí)慣。所以德育工作十分必要。
改正的措施:
1.每天堅持拿出一個小時的時間瀏覽報紙和網(wǎng)頁中關(guān)于黨的大政方針的報道,及時到學(xué)校圖書館查閱有關(guān)新聞和點評。觀看新聞聯(lián)播和中央新聞臺,及時了解國內(nèi)外大事。在此過程中做好筆記并及時回顧。
2.將歷年的考綱、考試必讀和新課程標(biāo)準(zhǔn)重新學(xué)習(xí),并認(rèn)真做筆記。積極從教室教育視頻網(wǎng)觀看視頻,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和理念并在實際教學(xué)過程中應(yīng)用于實踐。
3.與學(xué)生的交流可以是多種多樣的,隨時隨地。幽默是人際關(guān)系中必不可少的“潤滑劑”。人們都喜歡幽默的交談和幽默的話語。具有幽默的教師一走進(jìn)學(xué)生中間,學(xué)生就會感到快樂,溝通也就通暢了。在師生的溝通中,教師的話雖然完全正確,但學(xué)生卻因為礙于情感而感到難以接受,這時直言不諱效果一般就不好了。如果把話語磨去一些“棱角”,使對方在聽話時仍能感到自己是被尊重的,也許就能既從理智上,又在情感上接受老師的意見了。如一位老師在全班同學(xué)面前介紹一位因犯錯誤逃學(xué)剛來報到的學(xué)生時說:“由于大家都知道原因,某同學(xué)終于在今天回到了自己班級??”這種說法既不傷同學(xué)的面子也沒有被全班同學(xué)誤解為包庇,還可以采用“反語”,“模糊”,“沉默”等說話藝術(shù)。
4.提高自己作為人民教師,不僅要教書更要育人的意識。重新利用好班主任學(xué)習(xí)筆記,將學(xué)校發(fā)的《宗最好的班主任》、《創(chuàng)造適合學(xué)生的教育》等書籍重新閱讀。
總之,經(jīng)過反思和自查,發(fā)現(xiàn)了自己很多不足,爭取在以后工作中揚(yáng)長避短,做一名合格的人民教師。
第四篇:治理庸懶散自查報告
治理滿浮散懶庸自查報告
根據(jù)局黨組的決定本人認(rèn)真 學(xué)習(xí)“滿浮散懶庸”專項治理活動文件精神,并結(jié)合自身工作,細(xì)致查找存在的問題。為了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率?,F(xiàn)本人自查情況報告如下:
一、存在的主要問題
(一)工作按部就班,容易滿足現(xiàn)狀,缺少創(chuàng)新精神。進(jìn)取意識不強(qiáng),工作
方法簡單,缺乏進(jìn)取精神,往往遇到難題使自己的工作陷于被動。
(二)工作主動性不強(qiáng),對自己要求不夠嚴(yán)格,往往滿足完成任務(wù),沒有深
入研究問題關(guān)鍵所在。
(三)學(xué)習(xí)缺乏主動,不深入,往往滿足于平時看報紙,沒有具體計劃。在學(xué)習(xí)深入上做得不夠,往往許多東西學(xué)完就丟。鉆研的不夠深,學(xué)習(xí)的不夠多。
二、存在問題原因分析
一是自身學(xué)習(xí)不夠,認(rèn)識水平不高。沒能用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指
導(dǎo)自己的言行,從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上的一些偏差。
二是自我要求不夠嚴(yán)格,反映出一定程度的自己滿足。工作上,有時思考問
題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),不講究高質(zhì)量完成,而是滿足完成 任務(wù)。
三、整改措施
嚴(yán)格要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí),聯(lián)系實際,提高工作水平。充分展示自己的能力。
要把自己,用新知識、新理念武裝起來。要敢于創(chuàng)新,不受傳統(tǒng)思路束縛。嚴(yán)格要求自己克服滿浮散懶庸情緒,樹立新的目標(biāo)。開展作,積極,能吃苦,努力將工作做到最好。
濟(jì)源市水利工程地質(zhì)勘察鉆井隊趙龍江
2011年10月28日
第五篇:治理庸懶散自查報告
巴塘縣防災(zāi)減災(zāi)局關(guān)于治理庸懶散工作
自查自糾報告
自開展治理庸懶散活動以來,我局認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會治理庸懶散工作有關(guān)精神,并結(jié)合本局工作實際,深入細(xì)致地查找存在的問題,剖析存在問題的原因,提出切實可行的整改措施,切實轉(zhuǎn)變作風(fēng),提高工作效率,認(rèn)真進(jìn)行了自查整改,現(xiàn)就我局自查自糾情況報告如下:
一、存在的主要問題
(一)學(xué)習(xí)缺乏主動性,不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動,沒有學(xué)習(xí)計劃,即使有時想到要學(xué)習(xí),但又不知學(xué)什么東西,拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠,有許多東西往往學(xué)后就丟,淺嘗輒止,鉆得不深,學(xué)得不夠。
(二)工作主動性有所欠缺,對自己沒有嚴(yán)格地要求,往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。
(三)進(jìn)取意識不強(qiáng),性情急躁,工作方法簡單。缺乏進(jìn)取精神,有時工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動找原因,使自己工作陷于被動。
二、存在問題原因分析
一是自身學(xué)習(xí)不夠,思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識水平不高。特別是對馬列主
義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行,從而導(dǎo)致認(rèn)識上、行為上的一些偏差。
二是宗旨觀念不強(qiáng),自身定位不準(zhǔn),全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上,沒有真正付諸實踐。作為一名共產(chǎn)黨員,沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。
三是自我要求不夠嚴(yán)格,反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上,有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn),有圖“完成任務(wù)”的觀念,不講究精益求精,而是草率了事;有時說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境,圖一時之快,該說的說,不該說的也隨口而出,沒有過多考慮會造成什么影響和后果。
三、整改措施
1、刻若學(xué)習(xí),振奮精神,提高工作水平,要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,聯(lián)系實際學(xué),扎實深入學(xué),學(xué)以致用,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策,學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù),不斷用新知識、新理念武裝自己的頭 腦,增強(qiáng)自己的才干,提高駕雙工作的能力。
2、開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢力的束縛,不因循守舊,要創(chuàng)造性地開展作,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗,找出新思路、新方案、落實新舉措,開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理和懶散情緒,樹立嶄新的奮斗目標(biāo),保持旺盛的精力,積極肯干,吃苦耐勞,努力將工作做到最好。