第一篇：掛職干部交流學習座談會發(fā)言稿

大家好，我叫000，來自市委0000，在這次三服務活動中，我下派到0000社區(qū)，擔任主任助理。非常感謝工委領導給我這次機會，和大家一起交流匯報服務基層的感受。

我09年畢業(yè)，在000工作兩年，一直在搞黨委系統(tǒng)信息化工作，服務對象主要是市委領導、市委辦公廳及市直部門。這次下派到社區(qū)以后，擔任主任助理，服務對象、工作職責都發(fā)生了改變，工作瑣碎很多，既要接收街道的精神，為街道報表，又要調解鄰里糾紛，還要處理群眾各種各樣的咨詢，例如辦老年證、下崗證、準生證、低保戶、醫(yī)保等等。

從服務機關到服務基層，給我很多感悟，也激發(fā)了我對工作的一些改進的想法，總結一下，有以下三個方面，與大家分享：

一、要更扎實地學習黨的理論、以利于維護黨的形象、宣傳黨的政策。在市委辦公廳0000局，我重視對黨的理論的理解，但只是表面的理解，不重視對其應用，也沒有在實際問題中運用過黨的理論。在基層，活生生的問題擺在眼前，逼著我用黨的理論去解決問題：鄰里間的矛盾因何產生，應該如何調解。在市委辦的時候，根本聽不到有人說我們黨不好的話，但是在基層，可以聽到百姓對我們黨工作不滿意的地方，不可否認，有些時候確實是我們做的不夠好，但更多時候，是百姓對我們工作的誤解，是不同的視角，看到了不同的側面，產生了不同的效果，這個時候，我努力想

糾正他們的錯誤觀點，維護黨的形象，更好地宣傳黨的政策，但是知識水平不夠，解釋不清。所以，通過基層工作，改變了我的一些學習態(tài)度和學習重點，政治學習不但要注重基礎理論，更要注重理論的實用性，做到理論聯系實際，能用理論解決問題，為人民服務。

二、服務黨委部門、服務黨委領導要具體化、人性化。下派前我身邊的同事基本都是計算機相關專業(yè)的，可以說，計算機水平都比較高，下派后，社區(qū)的同事都是非計算機專業(yè)的，與他們進行技術交流時，產生了一些以前沒有遇到過的問題。回想到黨委兄弟部門，我們的領導，也都是非計算機專業(yè)的，雖然水平比社區(qū)的成員高一些，但肯定也存在許多問題，所以在以后的工作中，在為他們服務的時候，我感覺應該盡量少一些專業(yè)數語，盡量用通俗一點的形容語言把復雜的事情解釋清楚。盡量上門服務，把工作做具體，多行動，少指揮。在開發(fā)產品的時候，不可以只重視程序的功能性，而忽略了程序的易操作性，力求網站，軟件等人性化，智能化。

三、工作中加強與下級部門溝通交流。在社區(qū)工作，經常會碰到這種情況：街道來要一個表，要求填寫社區(qū)10名成員，填電話。打電話問街道這個表有什么用，準備什么工作，街道也不清楚，社區(qū)還不能直接打電話到區(qū)委問，只能憑感覺填。填了好幾次才才弄明白，是“0000”走訪名單。

工作中沒有良好的溝通，既耽誤時間，又會誤事。事后我回想自身工作，我有多少次向縣區(qū)要表格，名單類的東西，沒有跟單位講清楚，弄得人家一頭霧水，工作也不好開展，并且最后交上來的表格我們也不滿意。在為5555市發(fā)展做貢獻的過程中，我們是上級部門，我們必須把我們工作目的，工作要求這些信息跟與我們聯系的部門說清楚，讓別人明白，方便他人，也方便我們工作的開展。

由于本人參加工作時間較短，工作經驗特別是基層工作經驗還是在學習的過程中，這三方面是我在社區(qū)工作2個多月的一點點粗淺認識，認識程度有不夠的地方，還請各位領導同志多多指教。

我很珍惜這次下派的機會，一下步我會進一步加強理論知識的學習，向基層的老同志請教，向這次下派的經驗豐富的哥哥姐姐們請教，增強服務基層本領，圓滿完成下派任務。

再一次感謝機關工委領導給我這次匯報交流的機會，謝謝大家。

第二篇：掛職干部座談會講話稿

掛職干部座談會講話稿

尊敬的各位領導、在座的掛友們：

大家好!

時間過得真快，轉眼半年又過去了。記得去年年底我們也是在這里，那天大雪紛飛，掛友們暢所欲言，XXX書記也親自參加了會議，他的三句話一直謹記于心“當好主角，大膽工作;當好參謀，大膽誠信;當好橋梁，大膽引入。”今天，外面艷陽高照，在座的有老朋友，也有新面孔，朋友的每一句話都非常真誠，還是要感謝區(qū)委組織部讓我們又一次相聚在一起，一起分享掛職的甘甜。在座的新朋友應該還不認識我，我先自我介紹一下，我叫XXX，是市XXX局下派到XX鎮(zhèn)任黨委委員。下面，我簡單談談這半年來的體會，我用三個字來概括這半年的掛職感受:“深、順、新”。

深——了解更深入、理解更透徹。一方面，一年時間里，我在實踐中學習，在鍛煉中提高，對全鎮(zhèn)有了更深的了解，與干部群眾建立了深厚的感情，也學到了先進的工作經驗。另一方面，對于掛職鍛煉的目的和意義有了更深層次，更全面的理解。豐富人生經歷、磨煉意志品質，提升工作能力，增進城鄉(xiāng)感情。這種理解不是停留在文字上，而是表現在行動上，工作當中努力做到“真下派、真干事、真投入”。

順——工作開展更順利，完成更圓滿。前半年是個學習的過程，接觸的所有事情都是新的，我在不斷的學習、不斷的積淀中摸索著前進。后半年，人頭熟悉了、鎮(zhèn)里、村里、企業(yè)的基本情況熟悉了，工作程序、工作方法、工作套路熟悉了，工作更好開展了。剛來的時候，接到任務，不知該如何下手，都要請教前輩，現在遇到不同的情況、接到不同的任務，心里有譜，知道怎么應對好，怎么處理好。分管的條線工作，業(yè)務知識基本掌握，形成了自己的思路和想法，找到了工作的創(chuàng)新方法。(三產——農業(yè)科技——創(chuàng)建兩個示范鎮(zhèn)，組織企業(yè)與科技城對接)

新——新的起點，新的開始。掛職時間剛過去一半，剩下的一年時間里，有了一年的經驗，更是一個新的起點。圍繞區(qū)委區(qū)政府確立的“十二五”規(guī)劃田園新城建設，圍繞區(qū)委區(qū)政府提出的“十二五”三個倍增計劃的實施，借助滬杭高鐵嘉興南站開通的交通區(qū)位優(yōu)勢，抓住國際商務區(qū)開發(fā)建設的契機，著力“打造X高鐵第一鎮(zhèn)、建設宜居商務新市鎮(zhèn)”，當好參謀，出好點子，創(chuàng)新思路，大膽作為。

一路走來，掛職的經歷是一個從“了理——理解——喜歡”的過程。這里面的滋味只有我們經歷過的人才能體會到。最后，我想用我們XX局長的話來與大家共勉:“不要辜負組織厚望，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)良好的作風帶回來;不要辜負群眾希望，把國稅干部良好的形象展示出來;不要辜負這段歲月，把自己良好的品格和能力鍛煉出來。”

謝謝大家!

第三篇：掛職干部座談會發(fā)言材料

掛職干部座談會發(fā)言材料

尊敬的各位領導、在座的掛友們，大家好！

時間過得真快，轉眼半年又過去了。記得去年年底我們也是在這里，那天大雪紛飛，掛友們暢所欲言，***書記也親自參加了會議，他的三句話一直謹記于心“當好主角，大膽工作；當好參謀，大膽誠信；當好橋梁，大膽引入。”今天，外面艷陽高照，在座的有老朋友，也有新面孔，朋友的每一句話都非常真誠，還是要感謝區(qū)委組織部讓我們又一次相聚在一起，一起分享掛職的甘甜。在座的新朋友應該還不認識我，我先自我介紹一下，我叫***，是市***局下派到**鎮(zhèn)任黨委委員。下面，我簡單談談這半年來的體會，我用三個字來概括這半年的掛職感受：“深、順、新”。

深－了解更深入、理解更透徹。一方面，一年時間里，我在實踐中學習，在鍛煉中提高，對全鎮(zhèn)有了更深的了解，與干部群眾建立了深厚的感情，也學到了先進的工作經驗。另一方面，對于掛職鍛煉的目的和意義有了更深層次，更全面的理解。豐富人生經歷、磨煉意志品質，提升工作能力，增進城鄉(xiāng)感情。這種理解不是停留在文字上，而是表現在行動上，工作當中努力做到“真下派、真干事、真投入”。

順－工作開展更順利，完成更圓滿。前半年是個學習的過程，接觸的所有事情都是新的，我在不斷的學習、不斷的積淀中摸索著前進。后半年，人頭熟悉了、鎮(zhèn)里、村里、企業(yè)的基本情況熟悉了，工作程序、工作方法、工作套路熟悉了，工作更好開展了。剛來的時候，接到任務，不知該如何下手，都要請教前輩，現在遇到不同的情況、接

到不同的任務，心里有譜，知道怎么應對好，怎么處理好。分管的條線工作，業(yè)務知識基本掌握，形成了自己的思路和想法，找到了工作的創(chuàng)新方法。（三產－農業(yè)科技－創(chuàng)建兩個示范鎮(zhèn)，組織企業(yè)與科技城對接）

新－新的起點，新的開始。掛職時間剛過去一半，剩下的一年時間里，有了一年的經驗，更是一個新的起點。圍繞區(qū)委區(qū)政府確立的“十二五”規(guī)劃田園新城建設，圍繞區(qū)委區(qū)政府提出的“十二五”三個倍增計劃的實施，借助滬杭高鐵嘉興南站開通的交通區(qū)位優(yōu)勢，抓住國際商務區(qū)開發(fā)建設的契機，著力“打造滬杭高鐵第一鎮(zhèn)、建設宜居商務新市鎮(zhèn)”，當好參謀，出好點子，創(chuàng)新思路，大膽作為。

一路走來，掛職的經歷是一個從“了理－理解－喜歡”的過程。這里面的滋味只有我們經歷過的人才能體會到。最后，我想用我們**局長的話來與大家共勉：“不要辜負組織厚望，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)良好的作風帶回來；不要辜負群眾希望，把國稅干部良好的形象展示出來；不要辜負這段歲月，把自己良好的品格和能力鍛煉出來?！?/p>

謝謝大家！

第四篇：水富掛職干部座談會

市委、市政府與來昭掛職干部舉行座談

1月14日，來昭掛職干部座談會在水富縣召開。市委副書記李勇，市委常委、組織部長納云德，副市長、水富縣委書記郎學超等與來自中央、省級機關單位選派到昭通的掛職干部歡聚一堂，共話新春，交流心得，暢談未來。

會上，掛職干部代表交流了掛職以來的收獲與體會，并結合實際工作對如何推動昭通經濟又好又快發(fā)展提出了相關建議。大家表示，將進一步融入昭通，真抓實干，把自己的所學、所能運用到具體工作中，努力在增長才干、鍛煉能力、積累經驗的同時，為實現昭通跨越式發(fā)展獻計出力。

李勇通報了2011年全市經濟社會發(fā)展情況，并對來昭掛職干部創(chuàng)新實踐、積極作為、務實求進，助力昭通實現“十二五”規(guī)劃的良好開局給予充分肯定，并代表市委對掛職干部為昭通經濟社會發(fā)展付出的艱辛努力和作出的積極貢獻表示感謝。

李勇說，市委歷來高度重視掛職干部工作，主動爭取中央、省直有關部門、企事業(yè)單位的優(yōu)秀干部到我市掛職，積極選派年輕干部到上級部門掛職鍛煉。多年來，來昭掛職干部以主人翁姿態(tài)，以加快昭通發(fā)展為己任，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，— 1 —

積極投身到昭通富民強市跨越發(fā)展的偉大實踐中，在不同領域和層面都作出了積極貢獻，表現出了良好的理論素養(yǎng)、敬業(yè)精神、工作作風和道德品質，成為推動昭通經濟社會跨越發(fā)展的一支重要力量。

李勇強調，緊緊圍繞“十二五”目標任務的圓滿實現，扎實推進2012年各項工作，需要全市廣大干部群眾的團結一致，頑強拼搏、攻堅克難，更需要上級機關的關心指導和幫助支持。希望掛職干部把掛職鍛煉與為昭通經濟社會發(fā)展出點子、提建議結合起來，與為地方辦實事、做貢獻結合起來，當好昭通發(fā)展的指導員、聯絡員、宣傳員，做好昭通發(fā)展的實干家，進一步發(fā)揮好橋梁紐帶、參謀助手、宣傳推介和示范帶動作用，形成共同推進昭通富民強市跨越發(fā)展的強大合力。各級各部門，尤其是各級組織部門要以最大的誠意、盡最大的努力，做好掛職干部的引進和服務工作，做到思想認識到位、工作支持到位、生活照顧到位、工作機制到位，積極搭建好優(yōu)秀年輕干部掛職鍛煉、施展才干、培養(yǎng)成才的“舞臺”。

會議由納云德主持會議，郎學超在會上致歡迎辭。

第五篇：掛職交流學習心得體會

掛職交流學習心得體會

涼州區(qū)金山鄉(xiāng)學區(qū)：陳琳

剛到涼州區(qū)共和街小學的日子里首先我最大的體會就是我校領導的關心及老師間的互助與合作，使我感到了家庭的溫暖，這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍。

在交流的日子里，我深深地感覺到共和街小學老師強烈的責任感，就算是下課也都有老師在教室看著孩子和孩子聊天，他們給我的感覺就像上課是老師下課是朋友，使我感受頗深。這也是我要學習的地方。到共和街小學以后，我嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名交流老師，學習共和街小學教師的教學經驗。

我與共和街小學教師一起探討新課程理念、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經驗和人生的道理，更為共和街小學教師身上的實干精神而深深感動。

此外，雖然自己是一名交流教師，我從來都沒有把自己當作是一個“流水的兵”，而是以對教育事業(yè)高度負責的主人翁精神，主動參與學校的各項工作。如學生課堂常規(guī)和學生作業(yè)的書寫，積極與同事之間交流在管理中成功的經驗與好的做法，使我拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力。

我相信我們交流教師將是一縷清新的空氣，于自身而言，交流的經歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。

一、提高自身素質，做合格班主任

班主任的一言一行，對學生都會產生巨大的影響，所以，新時期的班主任應對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必須不斷地學習有關知識，在實踐中總結經驗，提高自身素質，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。

二、作為班主任理應言傳身教，熱愛這個家?，F在對教師個人素養(yǎng)要求越來越高，而一個班主任的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要教好一班思想既單純孩子，班主任就應該做好典范。班級事務，自己能做的，努力動手去做。切忌亂批評亂指責，整天指手畫腳。另外，班主任要從心底愛這個家，愛這個家中的每一個成員。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。

三、作為班主任應放下師道的尊嚴，走近學生，親近學生，與學生建立一種和諧、民主、平等的師生關系。要讓班里的每一個學生真正感到在這個班集體里面，老師是他們其中的一員，是他們的朋友，與他們是平等的。在這個集體中，老師只不過是領頭雁、引路人而已。作為班級大小事務應先征得同學們的同意，再由全班同學集體討論，最后做出決定。對班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴格執(zhí)行。執(zhí)行時要嚴，特別是對班干部，即要樹立他的權威，又要加以嚴格要求。

四、作為班主任要處理好各學科教師及班級與班級之間的關系。班主任要協(xié)調各科平衡。班主任是一個班的主心骨，核心力量。學生對科任教師的反映，科任教師對同學的看法，班主任要及時了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤滑濟的作用，并且要有持久性。特別要讓學生平等對待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。這不僅是學習的問題，更是一個人修養(yǎng)與品德的問題。學生尊重各科教師，教師樂意走進這個班，學習的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級與班級之間的關系，對于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠學會正確對待，必須要加強班與班之間的交流、合作，團結協(xié)作，共同進步。