第一篇：溫水中學控輟保學工作自查報1

溫水鎮(zhèn)中學控輟保學工作自查報告

按照縣局有關(guān)控輟保學的指示精神，我校認真貫徹《義務(wù)教育法》，把保證每位適齡少年入學作為整個教育教學工作的基礎(chǔ)。為使此項工作組織有力，制度完備，責任落實，收效明顯。我們做了一系列扎實有效的工作，排除了教育發(fā)展過程中種種不利因素，保障了教學工作的順利進行。現(xiàn)就本學期學?？剌z保學工作開展情況自查情況匯報如下：

一、采取的措施及收到的效果

（一）成立組織機構(gòu)，細化責任落實

為使控輟保學工作有堅強的組織保證，學校成立了控輟保學工作領(lǐng)導小組。

組長：楊玉柱副組長：李剛

成員：嚴虎林史明學李小利許曉周武建鳴

李裕民吳建軍張迎春陳建利各班班主任

領(lǐng)導小組根據(jù)我校實際制定了《溫水中學控輟保學方案》，作為控輟保學工作的指南和依據(jù)。為使方案中有關(guān)人員的責任切實得到落實，學校把控輟保學工作中的作為及效果作為教職員工年度考核的重要內(nèi)容。

為使全體教師能站在依法執(zhí)教的高度看待和做好控輟保學工作，學校組織教師認真學習義務(wù)教育法的有關(guān)內(nèi)容，提高了法制意識和責任意識。每學期開學，教師在學校的統(tǒng)一組織下，深入各村組，不怕路遠山高，對有流失傾向的學生進行說服教育，使他們明白接受義務(wù)教育對他們一生成長的重要性。教師們也向認識有誤區(qū)的家長宣傳義

務(wù)教育法，使他們更加了解自己承擔的法律責任。在此期間，學校還與鎮(zhèn)政府，村委會聯(lián)系，由鎮(zhèn)村組織出面對家長做工作，督促家長送子女入學。在日常的教學工作中教師能密切注意學生動向，一旦發(fā)現(xiàn)有厭學征兆的學生，能及時了解學生思想實際，做好疏導化解工作，有效地防止了學生中途厭學流失的現(xiàn)象。

（二）完善控輟保學制度，建立控輟保學的長效機制

為使學生流失的實際情況能及時得到了解，流失學生能重返校園或能清晰地追蹤去向，控輟保學工作有規(guī)可依，有章可循，我校制定了《溫水中學控輟保學制度》，《學籍管理制度》，《流失學生勸返制度》，《輟學報告制度》。在制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，學校還制訂了《溫水鎮(zhèn)中學控輟保學工作目標考核實施方案》，用考核引領(lǐng)教師關(guān)注控輟保學，用考核促進學?？剌z保學工作良性發(fā)展。同時，為了及時掌握學生動向，了解學生入學就讀的相關(guān)信息，建立了控輟保學專檔。

（三）采取有效措施，確保適齡學生入學

為使全校上下在控輟保學工作中齊心協(xié)力，在有關(guān)控輟保學的制度和規(guī)定中我們明確了各個領(lǐng)導和各位教師的責任，各班主任隨時了解本班學生動向，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告年級組及學校政教處并及時與學生家長聯(lián)系，學校嚴格執(zhí)行課堂考勤制度，全面掌握學生去向。學校把控輟保學作為教師期末考核的重要指標，使控輟保學與教師績效工資直接掛鉤。開學報名時，在報名冊上學校如實記載學生入學,家庭住址,家長姓名、聯(lián)系方式，對流失學生，我們跟蹤調(diào)查,弄清其流失方向，記載保存有齊全的資料，學籍檔案規(guī)范。

在此期間，學校還與鎮(zhèn)政府，村委會聯(lián)系，由鎮(zhèn)村組織出面對家長做工作，督促家長送子女入學。在日常的教學工作中教師能密切注

意學生動向，一旦發(fā)現(xiàn)有厭學征兆的學生，能及時了解學生思想實際，做好疏導化解工作，有效地防止了學生中途厭學流失的現(xiàn)象。

二、存在問題及今后工作設(shè)想

新學年以來，學校把控輟保學工作做為學校的階段性重點工作來抓。采取了強有力的措施，收到了較好效果。截至目前，學校學校的適齡少年入學率達到了99%，輟學流失率控制在了1%之內(nèi)?？剌z保學工作取得了可喜成績。但與此同時，學校也清楚地看到，仍有個別學生輟學流失，控輟保學任重道遠。今后學校在控輟保學工作中還應(yīng)繼續(xù)持之以恒的抓好以下工作：

1、做好流失學生的再動員工作。學校在第一時間與鎮(zhèn)村聯(lián)系、與家長聯(lián)系，讓適齡輟學學生接受義務(wù)教育，完成初中學業(yè)。

2、堅決執(zhí)行《溫水鎮(zhèn)中學控輟保學工作目標考核實施方案》，用考核引領(lǐng)教師關(guān)注控輟保學，用考核促進學?？剌z保學工作良性發(fā)展，杜絕新的流失現(xiàn)象。

3、濃郁校園文化氛圍，開展豐富多彩的校園文化系列活動。通過活動寓教于樂，讓學生真正感受到校園是成長的樂園，讓學生愛上學校，愛上學習。

4、密切家校聯(lián)系，共同做好控輟保學工作。學校向認識有誤區(qū)的家長宣傳義務(wù)教育法，使他們更加了解自己承擔的法律責任。

溫水鎮(zhèn)中學

2011年11月6日

第二篇：溫水鎮(zhèn)中學控輟保學管理制度[定稿]

溫水鎮(zhèn)中學控輟保學管理制度

為了確保學區(qū)內(nèi)的適齡兒童按時入學就讀，嚴防在校學生輟學流失，特制定本管理制度。

一、控輟保學工作由校長負總責，學校政教處負責落實，各相關(guān)處室緊密配合，全體教師齊抓共管，對確因家庭困難而造成輟學流失的學生，學校將采取“減、免、緩、補”的形式幫助其入學就讀。

二、各年級包抓領(lǐng)導全面負責本年級控輟保學工作，各年級組長為年級控輟保學工作第一責任人。包抓領(lǐng)導要蹲點指導年級控輟保學工作，各年級組長要協(xié)調(diào)本年級全體老師落實工作責任。每學期開學后要及時摸清本年級流失學生情況，及時上報學校政教處，并積極做好動員流失學生返校就讀工作。

三、各班主任為本班控輟保學工作直接責任人，各科任教師要積極、主動協(xié)助各班主任做好班級控輟保學工作。各班主任對本班流失學生應(yīng)及時查明原因，摸清動向，及時上報年級組，并積極進行動員。

四、每學期開學后，學校政教處要及時、全面掌握學生流失情況，分片、分組落實包干任務(wù)，必要時要組織全體教師統(tǒng)一出動、走村入戶，動員流失學生返校就讀。

五、全體教師要關(guān)心、愛護每一位學生，特別是對有輟學流失意向的學生要隨時監(jiān)控，對于家庭貧困的學生，要帶頭捐助并動員全體學生給予幫助和關(guān)心。

六、動員輟學流失學生返校就讀采取“學生、教師、鎮(zhèn)村干部”三結(jié)合的辦法。對各班輟學流失的學生，班主任應(yīng)安排本班學生利用課余時間或節(jié)假日上門入戶積極動員；各科任教師要協(xié)同各班主任利

用課余時間，上門家訪，積極動員。開學初，政教處要及時將輟學流失學生按村組分片，并將詳細情況提供給鎮(zhèn)包村干部，由包抓村組干部及各村組干部積極配合學校動員流失學生返校就讀。

七、學校對控輟保學工作實行包抓領(lǐng)導、年級組長、班主任和任課教師責任“一繩捆”，并納入教師工作量化考核。對于控輟保學工作不力或因人為因素造成新的流失的，將按其責任大小實行責任追究，考核不能評為優(yōu)秀。對于在控輟保學工作中做出突出成績的，學校將給予獎勵。

八、每學期開學第一月為“控輟保學突擊月”，突擊月期間政教處、年級組、班主任要隨時掌握學生異動情況。各班主任要按時將本班控輟保學工作直接向政教處進行日報或隨時上報。政教處要將全校情況匯總后及時匯報校長。學校每周向縣局匯報一次。學期中各班主任要將本班控輟保學工作上報于政教處，學校匯總后按時向縣局進行月報或季報。

第三篇：中學控輟保學自查自評

中學控輟保學自查自評

一、情況：

現(xiàn)有33個教學班，學生有1080名，輟學生有116名（漢：16人，維：60人，哈：16人，回：22人，蒙：2人）。

二、分析：

1、因居住地的原因，部分學生就近入學，所以未能到我校報到。

2、學生因為對學習失去興趣而自動退學。

3、家長對教育的認可度不夠，所以不讓孩子來上學。

4、因家庭貧困而輟學。

三、采取措施：

1、成立控保學領(lǐng)導小組。進一步建立完善控輟保學學校工作網(wǎng)絡(luò)：校長——各包年級中層領(lǐng)導——班的班主任——副班主任與包班教師——各班學生的家長。各網(wǎng)絡(luò)中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。

2、層層簽訂控輟保學工作目標責任書。按上面的網(wǎng)絡(luò)層層簽訂責任書，實行控輟工作“雙向目標責任制”。落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領(lǐng)導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。

3、加強學籍管理，嚴把學額流動關(guān)。教導處建立起比較科學、規(guī)范、詳細的學生學籍、學生名冊檔案資料。對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)、寄、降手續(xù)關(guān)。要求外寄轉(zhuǎn)出、中職分流的學生及家長或所在學校必須開回回執(zhí)證明。

4、每學期開學后第二周為家訪動員活動周。學校將根據(jù)教導處、總務(wù)處提供的相關(guān)數(shù)據(jù)，逐班、逐個排查清理結(jié)果，安排班主任或其他教師專人家訪動員。班主任教師還要根據(jù)《班級出席日報表》情況及時匯報學額流失及家訪動員成果。

5、師風師德建設(shè)，樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學工作，學校班子重點抓了師風師德建設(shè)，旨在提高教師的思想素質(zhì)，重塑教師的良好形象，全面推進素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務(wù)學習等活動，加強對領(lǐng)導、教師的培訓教育，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關(guān)愛學生，建立平等、民主、合作的師生關(guān)系。使領(lǐng)導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道理。大力倡導教師眼中無差生，“獻給學生都是愛”的觀念。特別是對四種學生更應(yīng)給以“特別的愛”，讓他們充分體味到“師之愛，校之暖”。“四生”即：“學困生、單親生、貧困生、偏科生”。“獻愛心，送溫暖”的宗旨是“激活偏科生、專注學困生、扶助貧困生、關(guān)愛單親生”，不要讓任何一名學生因你的不當或過失而輟學。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生特別是學困生、學差生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學情結(jié)，增強師生間的親合力。

6、改革和規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質(zhì)量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。學校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績排名次、排學號、排

座次；不歧視學困生、學差生；不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學；切實減輕學生的過重的課業(yè)負擔，不擅自補課；學校還倡導教師為學困生、學差生知識補差，在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。

7、開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生把根留住。在全校掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)了學生的興趣、愛好，發(fā)揮了學生的特長，使學生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學。

8、利用召開家長座談會的契機，調(diào)動家長參與控輟保學。根據(jù)我校和農(nóng)村生活實際，我們在每個學期，要利用時間，召開一次全校規(guī)模的各班家長座談會。本學期的3月23日，們成功地召開了一次各班家長座談會。為了營造氛圍，并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。

塔斯托別鄉(xiāng)中學2012-4-12

第四篇：中學控輟保學工作實施方案

玉河鎮(zhèn)初級中學控輟保學工作實施方案

為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門工作安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學工作是我校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。

二、工作目標

根據(jù)我校的實際情況，在校生輟學率控制在3%以下，毛入學率達98%以上；視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學率分別達到95%以上。

三、主要工作

（一）以法控輟，綜合治理。

1、根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規(guī)定教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在校內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上村頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學。

1、控輟保學工作是學校實施義務(wù)教育的中心工作，我校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導小組，校長是學?？剌z責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。

3、為了準確掌握輟學情況，要求各班主任將輟學情況及時上報，情況，控輟保學工作領(lǐng)導小組也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。

4、為了更好地促進控輟保學工作，要實行獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關(guān)人員予以表彰；對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關(guān)責任人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”；對違反《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政責任或法律責任。

5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設(shè)和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各校輟學情況，各校每月都要作出詳細統(tǒng)計，進行量化評比。

6、實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過3%的班級，該班的班主任在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”。

（三）以質(zhì)控輟，興趣導學。

1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3、深入開展師德、師風教育，把學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好學困生的輔導，各任課老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發(fā)展現(xiàn)代遠程教育工程，培養(yǎng)學生各種操作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學。

切實做好有厭學和輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生” 思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學。

全校要加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生，多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果。

要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

全社會要進一步明確控輟保學工作目標任務(wù)和重點，要真正落實其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，學校要從實際出發(fā)，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我?？剌z保學工作不斷推向新水平。

2012年3月1日

第五篇：中學控輟保學工作實施方案

控輟保學工作實施方案

***鎮(zhèn)中學

2013.7.1

2***鎮(zhèn)中學控輟保學工作實施方案 進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實際工作情況，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門工作安排，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學工作是我校工作重中之重的地位不動搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規(guī)”五字控輟策略，落實“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。繼續(xù)弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學工作，加快我校教育發(fā)展步伐，提升我校九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

二、組織機構(gòu)

組長：劉會民（校長）

副組長：秦積峰（副校長）

成員：李國玉（教育主任）、吳利濤（副教育主任）、各班主任

三、工作目標

根據(jù)我校的實際情況，初中在校生輟學率控制在3%以下。小學適齡人口能按時入學，初中人口入學率達100%；輟學率達到1%以下,視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學率分別達到95%以上；

畢業(yè)生鞏固率達到99%以上。

四、主要工作

（一）以法控輟，綜合治理。

1、我校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規(guī)定各校教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、有計劃地開展“控輟月”活動，要在各校內(nèi)開展一次以宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》為內(nèi)容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發(fā)宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學。

1、控輟保學工作是各校實施義務(wù)教育的中心工作，我校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導小組，校長是學?？剌z責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡(luò)和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數(shù)，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。

3、為了準確掌握輟學情況，我校要求各校輟學情況及時上報，各班每周都要報情況，學校也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級掛鉤。

4、為了更好地促進控輟保學工作，我校采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關(guān)人員予以表彰；對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關(guān)責任人在業(yè)務(wù)考核、評先評優(yōu)、定職晉級中予以“一票否決”；對違反《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政責任或法律責任。

（三）以質(zhì)控輟，興趣導學。

1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3、深入開展師德、師風教育，把我校學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各校專任老師要制定幫教計劃，教師義務(wù)為“學困生”補課，優(yōu)等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發(fā)展現(xiàn)代遠程教育工程，培養(yǎng)學生各種操作技能，為學生就業(yè)拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學。

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各班要求教師與學生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護輟學生，關(guān)心輟學生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學，以真情實感把“雙困生”留住。

（五）以資控輟，幫困助學。

我校同時加強收費管理，堅決制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學生免收學費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。

（六）合力控輟，鞏固成果。

要建立家長委員會，召開家長座談會，鞏固在校生，穩(wěn)定動搖生，招回輟學生，讓家長認同并共同參與，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持，依托社會教育組織，實施社會保學控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助，合力做好控輟工作。

進一步明確控輟保學工作目標任務(wù)和重點，要真正落實其“重中之重”的戰(zhàn)略地位，各校要從實際出發(fā)，進一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開展，把我?？剌z保學工作不斷推向新水平。