第一篇：烈山區(qū)昕昕中學2013年度總務處工作計劃

烈山區(qū)昕昕中學2013—2014年度第一學期

總務處工作計劃

一、指導思想：

認真學習貫徹黨的教育方針政策，用科學發(fā)展觀指導后勤各項工作。提高為教學服務的認識，服務于學生、服務于教師、服務于前勤。為提高我校的教學質量，推進我校整體工作向前發(fā)展，立足保證后勤保障與服務，做出應有的貢獻。

二、加強宿舍食堂管理，創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境

1、宿舍管理制度化。使住宿生能根據宿舍管理細則要求，進一步養(yǎng)成一種良好的行為習慣。

2、開展爭創(chuàng)文明宿舍活動，讓人人參與管理，力爭每個宿舍都成為一個文明宿舍，且與爭創(chuàng)文明班級密切結合起來。

3、加強督促檢查，及時總結評比，對發(fā)現違紀違規(guī)的問題要認真做好記錄，并及時公布，以促進宿舍管理上水平。

4、認真搞好宿舍衛(wèi)生，被褥疊放整放、衣服、鞋子按指定位置排放，毛巾、牙缸排放有序。

5、對食堂要加大監(jiān)管力度，對采購的物品要經常進行檢查，嚴把質量關，發(fā)現問題，及時糾正。并要和食堂簽訂安全責任書。

6、搞好食堂衛(wèi)生。要求食堂安排專人負責衛(wèi)生工作，做到及時清掃，餐具清潔，地面、餐桌干凈，無臭氣蒼蠅。

7、搞好校園綠化美化工作。

三、加強后勤管理，做到十不準

1、不準在上班時間上網聊天、打游戲，發(fā)現一例嚴肅處理。

2、不準遲到、早退、脫崗、離崗。

3、不準在工作日喝酒。

4、不準在實驗室、微機室、學生宿舍、后勤倉庫、保管室吸煙；倡導辦公室文明辦公，不在辦公室吸煙。

5、不準在上班時間內打牌、下棋。

6、不準對學校布置的工作采取托延、應付、甚至不干的行為出現。

7、不準在辦公室內大聲喧嘩，或到其它辦公室串崗。

8、不準對師生反映的問題，托而不決，要提高服務意識，及時排查安全隱患。

9、不準違反學校購物規(guī)定，按規(guī)定程序進行操作，力爭先申請報批，再采購，做到規(guī)范陽光。

10、不準對所干的工作喊怨叫屈，要端正工作態(tài)度、吃苦耐勞、任勞任怨、勤奮踏實。

四、加強安全保衛(wèi)工作，增強安全意識

1、加強對門衛(wèi)、各樓（特別是宿舍樓）值班人員管理，明確安全管理工作職責。

2、配合學校與年級組長、班主任等有關責任人簽訂《安

全管理責任書》，提高警惕，警鐘常鳴。

3、努力做好防火、防盜、防破壞、防治安災害的“四防工作”，確保師生人身安全和學校財產安全，做到萬無一失。

4、對校園周邊地區(qū)進行安全排查，包括對小商小販的監(jiān)督，發(fā)現問題及時上報。

五、加強對各項管理工作，使其規(guī)范化

1、加強財務管理。規(guī)范收費，杜絕亂收費、亂訂資料，并及時向社會、家長、學生公布收費標準，提高透明度。按上級文件規(guī)定，及時與學生結清代辦費。

2、加強學校固定資產管理。做好校產檢查、登記、造冊上報等工作。做好財產特別是電教設備的維修工作，使其發(fā)揮最大的效能，為教育教學服務。期中、期末進行兩次固定資產檢查。

3、對學生進行愛護公物教育。修訂、完善各項管理制度，落實管理措施。損壞公物要賠償。

六、行事例

8月份底：

1、制定計劃

2、做好開學準備工作，購置辦公用品

3、運教科書和學生簿本，分配各班課桌凳

4、配合施工方，迅速做好鋪地磚建筑垃圾等遺留問題

9月份：

1、分發(fā)教科書和學生作業(yè)

2、督促安排好學生住宿

3、檢查安全用電，各處、科室班公物登記，教職員工辦公用品發(fā)放

4、做好修剪花草綠化校園工作

5、配合政教處對學生常規(guī)、宿舍、衛(wèi)生等進行全面規(guī)范要求，并檢查評比；

10月份：

1、慶祝國慶相關事宜

2、進一步對食堂、宿舍加強衛(wèi)生安全檢查

3、各處、科室公物檢查安全檢查

4、進一步搞好校園綠化美化工作。11月份 ：

1、召開總務工作會議，強化節(jié)約用電

2、食堂、宿舍安全衛(wèi)生檢查；

3、檢查各班門窗，做好冬季防寒相關工作。12月份：

1、進步做好防寒工作

2、做好期末考試準備工作安排。1月：

1、公物驗收做

2、好寒假相關事宜

3、總務工作總結

2013年8月27日

烈山區(qū)昕昕中學2013—2014年度第一學期

總

務

處

工

作

計

劃

2013年8月28日

第二篇：昕昕中學2017學雷鋒活動總結

昕昕中學2017學雷鋒活動總結

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。我校緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子，做一個美德少年。具體的說我們是這樣開展工作的：

一、營造氣氛,深入宣傳

根據上級精神，學校團委制訂了“學雷鋒”的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署，利用板報和班隊會，進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。

二、開展豐富多彩的學雷鋒活動

1、“愛護環(huán)境，從身邊做起”，這次行動主要是清理垃圾，打掃衛(wèi)生，宣傳保護環(huán)境。通過各本次活動的開展，讓保護環(huán)境，珍惜別人的勞動成果不再是一句空話、口號，讓大家從身邊做起，2、結合自主管理星級達標創(chuàng)建活動開展“學雷鋒活動星”的創(chuàng)建活動，結合評選雷鋒小標兵的評選，在班中設立“學雷鋒，做好事”登記表，鼓勵隊員們爭做小雷鋒，他們還把學雷鋒活動和美化、凈化校園活動相結合，讓活動更具有實際意義。

3、各班出一期“學雷鋒

做美德少年”的板報，張貼了雷鋒圖片、同學們還出小報，畫圖畫。我們還開了一次開展了“講雷鋒故事，學雷鋒做人”的主題班會，廣大少先隊員們在整個主題班會的準備活動過程中，知道了雷鋒的一個個平常而動人的故事，感受到雷鋒那平凡而偉大的靈魂，明白了學雷鋒就是從小事做起，從身邊做起。

4、在 3月8日來臨之際，我們學生紛紛為母親、奶奶做事，錘個背，掃個地，擦次桌、盛碗飯，事情雖小，但也顯示了一份濃濃的愛。

三、進行總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵

我們對活動開展以來班級出現的好人好事，同學們的突出表現進行了細致的總結。班級干部結合自己對雷鋒精神的認識和自身的工作的特點，發(fā)表了各自的感言。對雷鋒精神在新形勢下的表現形式闡述了自己的觀點，豐富了雷鋒精神的內涵。最后，老師對同學的發(fā)言進行了總的概括，并提出了希望。

我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我校將會處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個學生的心靈。這是我們奮斗的目標，也是我們前進的動力之源。讓雷鋒精神永遠活在我們心中!

昕昕中學 2017.4.2

第三篇：昕晨讀后感

友誼似金

——讀《夏洛的網》有感

人民小學 三（6）班 應昕晨

寒假期間，一本好書是必備的，由此，《夏洛的網》就成了我的伴侶。黃昏的海島，陽光仍很明媚。我輕輕地翻開一頁，這本書的主要內容是：在朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為一只熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，可是看似渺小的豬卻用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。

這本書中的夏洛尤其令我心生敬佩：在夏洛兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心。到頭來，它會顯示出自己是個多么忠實的朋友。深夜，當其他動物睡覺時，夏洛還在它的網上干活。它拆掉靠近中心的幾根圓線，留輻線支撐整張網。它這樣工作，八條腿幫了大忙，牙齒也幫了忙。就這樣，它結了“了不起”三個大字。第二天早晨，威爾伯站在那個網底下，呼吸著早晨的空氣。一滴滴露水對著陽光，當飼養(yǎng)員送來早飯時，漂亮的小豬站在那里，在它頭頂上，幾個大字一筆一劃織得整整齊齊，寫的是：了——不——起。

夏洛和威爾伯的友誼勝過生命，勝過金子，夏洛死后，威爾伯悲痛萬分，它永遠忘不了夏洛，它雖然熱愛夏洛的子女、孫子女、曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的。這樣的人物不是經常碰到，即是忠實的朋友，又是寫作好手，而夏洛兩者都是。

我和同學馮宇鑾也建立了深厚的友誼，永不磨滅。那一次放學，我不經意間弄丟了他的橡皮，這橡皮我曾經看到他拿在手中翻來覆去地把玩，應該是他的心愛之物吧！那一刻，我驚恐萬分，他一定不會理我了，我紅著臉走到他面前，想向他道歉，可我沒想到的是，馮宇鑾伸出來雙手，對我輕輕說了句：“沒關系，我再買一塊就是了?！蔽壹拥匚兆×怂氖郑胝f點什么，可是話到嘴邊卻怎么也說不出來。在轉過頭的一瞬間我分明看到了他眼角的那份落寞。從那以后，我倆的感情越來越好了。輕輕地合上《夏洛的網》，我慢慢地想，我們不正像威爾伯和夏洛嗎？這份友誼是多么的珍貴，正如一塊閃閃發(fā)光的金子。

第四篇：雨昕作文

一次難忘的小實驗

自然課上，我們做過很多小實驗，有一次小實驗讓我印象最深。

那天，我們要從鹽水中提取鹽。張老師講完方法后，我們都躍躍欲試。我十分興奮，想：太好了，可以做提取鹽的實驗了！我一定要好好過這把癮。實驗開始了，我和劉潤昱把鹽放進水里，又點燃了酒精燈。

最關鍵的一步到了。我把一個大勺裝滿鹽水，慢慢放到跳動的火苗上。我緊張極了，想：如果實驗不成功怎么辦？火苗燒到手怎么辦?我的心怦怦直跳。突然，傳來了一陣“噼哩啪啦”的響聲，我更緊張了：難道哪個地方做錯了？我仔細回憶了一下，并沒有錯啊。我放心了點，焦急又耐心地等待著。

火苗跳著跳著，勺子里的水越來越少，露出了少許白色的晶體。我興奮極了，想：??！鹽露出來了，太好了！試驗成功了！漸漸地，鹽一點一點明顯起來了?；鹈缋^續(xù)燒著勺子，水慢慢干了，我關了酒精燈，望著勺子里的鹽，不敢相信這鹽就是前面加進水里的鹽，實在是太奇妙了！

原來，鹽會溶解在水里，但是當水被燒干時，鹽就會重新出現了。這次實驗真難忘，它告訴了我科學道理，又讓我體會到了科學的無窮奧妙。

我戰(zhàn)勝了恐懼

說起恐懼，大家可能會想到鬼，妖怪等可怕的魔鬼。而這次，我戰(zhàn)勝的恐懼是心理魔鬼造成的。

我提出和爸爸下五子棋，他爽快地答應了。一開始，我贏了幾局，得意地

說：“怎么樣，我厲害吧？”爸爸卻一臉嚴肅：“我可有絕招對付你！”

又一局開始了，我感到很緊張，因為爸爸老是做出信心滿滿的樣子。過了

一會兒，還是沒有分出勝負。我卻總是看到爸爸勝券在握的笑容。我很著急，看看棋盤，又看看爸爸，仿佛能從他臉上找到答案似的。這時爸爸的笑卻越

來越明顯了，好像在提前慶祝勝利呢！我恨不得看透爸爸的思想。突然，我轉念一想：他會不會故意笑，來騙我著急，給他思考的時間？想到這兒，我趕快找了一個對我有利的好點，毫不猶豫地下了下去。這時，老爸忽然笑了，對我說：“其實這就是我的絕招，祝賀你突破了我的心理絕招！”我高興地笑

了。

通過這件事，我懂得了要膽大心細，對自己有信心，這樣，才能突破心理

上的恐懼。

第五篇：感人事跡喬昕

感人事跡

在我們的身邊，感人事跡十分得多，就讓我來與大家分享一下我所了解的感人事跡吧！

2008年5月12日，在以四川為中心的汶川發(fā)生了8.0級的地震，電光火石之間，地震就發(fā)生了。那時，沒有誰預測到了地震，大家都在學校里學習的氣氛當中，忽然而來的地震嚇懵了孩子們。

在地震中，有一位母親，搶救人員發(fā)現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的縫隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有一點兒像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準備做些檢查，發(fā)

現有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚。

事實是殘酷的，看到這里，我不禁流下了眼淚————母愛是偉大的！母愛更是堅強的！

感人事跡

在我的身邊，感人的事跡十分得多，就讓我來與大家分享一下我所親身經歷的感人事跡吧！

在12月的一天的中午，我推出來自行車，準備騎著車子去上學，卻突然發(fā)現自行車的車鏈子掉了，媽媽見了，急忙走過來幫我修。這時，從我們前邊走過來了一位老爺爺。只見那老爺爺長著一副土黃色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴，他高高的個子，寬寬的肩，手里還提溜著一袋橙子。他走過來，問：“怎么了？”我媽媽說：“車鏈子了。”那位老爺爺和藹地說：“我來幫你修吧！我都已經沾手了！”我和媽媽連說：“不用了，謝謝您吶！”不過幾分鐘，媽媽就把車子給修好了。

媽媽修好了車子，老爺爺說：“等你們回來，我?guī)湍憔o緊鏈子?！彼呎f邊從袋子里拿出橙子，讓我們吃。我急忙

搖頭加擺手，告訴老爺爺說：“我不吃?！眿寢屢策B忙說：“沒事，他不吃?！蔽艺f：“謝謝您老爺爺！”我連忙點頭，告訴老爺爺我正是這個意思。老爺爺見我拒絕了，只得無奈的走了。而將我感動的，恰恰是他那顆樂于助人的心。

感動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風雨中的一把傘，干渴時的一杯水，失敗時一句鼓勵的話語，都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火，照亮前進的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風光無限，使我們不虛此行。