第一篇：關(guān)于下發(fā)教育局2011年工作要點(diǎn)的通知

關(guān)于下發(fā)教育局2011年工作要點(diǎn)的通知

全縣各級各類學(xué)校、幼兒園，局各科室、直屬各部門：

現(xiàn)將《教育局2011年工作要點(diǎn)》（以下簡稱《要點(diǎn)》）發(fā)給你們，并提出如下要求：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。各學(xué)校、部門、單位、局機(jī)關(guān)各科室要充分利用假期，結(jié)合貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《要點(diǎn)》、研究《要點(diǎn)》，準(zhǔn)確把握《要點(diǎn)》的精神實質(zhì)。

2、制定配套措施。2011年的工作量大、任務(wù)重、目標(biāo)高，各學(xué)校、部門、各科室、各單位要緊緊圍繞教育局2011年的工作思路、工作重心，結(jié)合本校、本科室、本部門實際，站在“十二五”開局年的戰(zhàn)略高度，認(rèn)真研究、謀劃推進(jìn)工作的配套措施和辦法，制定出（調(diào)整好）切實可行的工作計劃、實施細(xì)則和工作時歷（務(wù)于3月15日統(tǒng)一交秘書科，同時上報電子稿）。計劃要目標(biāo)明確，任務(wù)具體，重點(diǎn)突出，措施得力，操作性強(qiáng)，做到基礎(chǔ)工作不走樣，重點(diǎn)工作有突破，整體工作推進(jìn)有序。各科室、局直各部門要認(rèn)真對照要點(diǎn)中

確定的重點(diǎn)工作，詳細(xì)制定好推進(jìn)工作的相關(guān)配套規(guī)劃、方案、辦法等，交主管局長審批后，在年初教育工作會議上下發(fā)。開學(xué)初，局里擇機(jī)聽取各部門和學(xué)校2011年度工作和各單項工作安排設(shè)想?yún)R報。

3、狠抓貫徹落實。各校要在科學(xué)制定工作計劃的基礎(chǔ)上，狠抓過程監(jiān)控，狠抓工作落實，確保全面、高質(zhì)、高效完成全年工作目標(biāo)任務(wù)。

附：教育局2011年工作要點(diǎn)

教育局2011年工作要點(diǎn)

2011年全縣教育工作的總體思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全省教育工作會議精神，立足“十二五”開好局起好步，趁勢而上加快發(fā)展，凝心聚力創(chuàng)先爭優(yōu)，堅定不移豐富內(nèi)涵，堅持以全面育人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以促進(jìn)公平為重點(diǎn)，以提高質(zhì)量為核心，解放思想，大膽突破，狠抓落實，規(guī)范管理，完善彰顯縣域特色的現(xiàn)代教育體系，全方位實施素質(zhì)教育，高水平推進(jìn)區(qū)域均衡，推動教育事業(yè)在新的歷史起點(diǎn)上科學(xué)發(fā)展，加快向全省教育強(qiáng)縣、人力

資源強(qiáng)縣邁進(jìn)，為全縣經(jīng)濟(jì)社會整體躍升和人類文明進(jìn)步作出新的更大貢獻(xiàn)。

一、加快重點(diǎn)領(lǐng)域改革步伐，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上實現(xiàn)新突破

1、深化課程改革。分級制定課程改革工作三年規(guī)劃及相關(guān)配套推進(jìn)辦法。構(gòu)建國家、地方、學(xué)校有機(jī)結(jié)合的三級課程體系；科學(xué)確定課程設(shè)置，確保開齊學(xué)科、開足課時；搞好學(xué)科建設(shè)，抓好學(xué)科培訓(xùn)；開發(fā)校本課程，形成具有區(qū)域特色的課程文化品牌；集中力量總結(jié)出縣、鄉(xiāng)、校課改綜合和單項方面的典型經(jīng)驗，引領(lǐng)課改不斷深入。

2、深化課堂教學(xué)改革。逐級完善和制定課堂教學(xué)改革實施方案及辦法。廣泛開展“自主合作探究”學(xué)習(xí)方式的實踐探索，重點(diǎn)進(jìn)行有效課堂教學(xué)的研究和探索；繼續(xù)深入開展“走進(jìn)課堂行動”系列拉練活動，召開課堂教學(xué)改革現(xiàn)場觀摩暨經(jīng)驗交流會，開展課堂教學(xué)模式創(chuàng)新和教法、學(xué)法改革的有效研究；擴(kuò)大課堂教學(xué)開放，重建課堂教學(xué)評價制度，形成行政、教研、學(xué)校、教師共同破解教學(xué)難題的合力。

3、深化教育質(zhì)量評價制度改革。深入貫徹

《農(nóng)安縣中小學(xué)教育質(zhì)量考核評定辦法》（[2009]10號）文件，建立縣、鄉(xiāng)、校三級教學(xué)質(zhì)量管理體系，分級制定《質(zhì)量管理實施辦法》，加強(qiáng)過程監(jiān)控和對所屬學(xué)校的管理；進(jìn)一步明確文化素養(yǎng)等四大方面的具體評價要素，細(xì)化15項質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)；建立過程性、終結(jié)性教育質(zhì)量評估制度和教育質(zhì)量逐級報告制度，確保整體質(zhì)量持續(xù)提升。

4、推進(jìn)學(xué)生成長評價制度改革。全面開展中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，完善評價辦法，創(chuàng)編符合實際的成長記錄手冊，強(qiáng)化學(xué)生個人成長記錄袋12年“跟隨制”；以評價為導(dǎo)向，探索尖子生、特長生和學(xué)困生培養(yǎng)新模式，制定培養(yǎng)計劃和辦法，滿足學(xué)生發(fā)展的多元化需求，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，為今后中考、高考招生制度深化改革奠定基礎(chǔ)。

5、推進(jìn)教師評價制度改革。制定教師考核評價辦法，把師德表現(xiàn)、科研能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、教育教學(xué)成績、“培優(yōu)輔困”（優(yōu)：尖子生、特長生，困：學(xué)困生）效果、個人參加國家省市縣鄉(xiāng)校各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)的達(dá)成度等師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)納入教師考核評價

體系當(dāng)中，與年度評估、績效工資、職稱評定、評選先進(jìn)等緊密掛鉤。

6、推進(jìn)中考招生制度改革。積極開展中小學(xué)基礎(chǔ)年級和畢業(yè)年級學(xué)業(yè)水平評價的試點(diǎn)工作；加快中考招生制度改革步伐，擴(kuò)大指標(biāo)生比例，將重點(diǎn)高中“統(tǒng)招生”總數(shù)的40%，作為“指標(biāo)生”，直接下達(dá)到各初中，逐步有效解決擇校問題，進(jìn)一步促進(jìn)校際均衡；改革高中招生錄取辦法，研究制定《重點(diǎn)高中指標(biāo)生錄取辦法》，先錄取重點(diǎn)高中“統(tǒng)招生”，再以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位按照申報重點(diǎn)高中系列錄取“指標(biāo)生”：中考前，每個初中畢業(yè)生同時可以報重點(diǎn)高中統(tǒng)招志愿和重點(diǎn)高中指標(biāo)生志愿；中考后，先全縣錄取統(tǒng)招生，再以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，降低兩個分?jǐn)?shù)段（20分），按考生志愿和成績排序錄取重點(diǎn)高中指標(biāo)生。

二、推進(jìn)重點(diǎn)建設(shè)項目，提升教育基礎(chǔ)能力 從今年起，逐年爭取專項資金3.6億元，全力推進(jìn)以下10個重點(diǎn)建設(shè)項目，力爭用3--5年時間，實現(xiàn)我縣教育的初步均衡。

1、幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目。啟動縣城公辦幼兒園擴(kuò)充工程，2011年做好立項、審批等準(zhǔn)

備工作，2012年至2015年新建2所縣城國辦幼兒園；實施鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心直屬獨(dú)立幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，到2013年建設(shè)30所獨(dú)立鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園；實施村級幼兒園建設(shè)工程，2011年每個村必須都建立起校帶學(xué)前班，到2015年建設(shè)376個村級標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，形成“廣覆蓋、?；尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)體系，全面提升學(xué)前教育普及程度；實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教學(xué)設(shè)備裝備工程，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)設(shè)備；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和民辦幼兒園推行分類定級管理，認(rèn)真開展四級教研活動，糾正小學(xué)化傾向，提升保教質(zhì)量；補(bǔ)充幼兒教師，有效開展幼兒教師培訓(xùn)；進(jìn)一步規(guī)范和整治民辦幼兒園辦園行為，嚴(yán)格認(rèn)定辦園資質(zhì)。

2011年，全縣基本普及學(xué)前一年（5周歲學(xué)前兒童）教育，入園率達(dá)到85%以上；全縣學(xué)前二年（4周歲、5周歲學(xué)前兒童）入園率達(dá)到60%，縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分別達(dá)到70%、60%、45%；全縣學(xué)前三年（3周歲、4周歲、5周歲學(xué)前兒童）入園率達(dá)到45%，縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別達(dá)到55%、35%；到2013年，全縣學(xué)前一年入園率達(dá)到95%，縣

城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分別達(dá)到99%、96%、80%；全縣學(xué)前二年入園率達(dá)到65%，縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村分別達(dá)到75%、65%、50%；全縣學(xué)前三年入園率達(dá)到50%，縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別達(dá)到60%、40%。

2、中小學(xué)校舍安全工程改造項目。按照全縣中小學(xué)校舍安全工程三年規(guī)劃和年度計劃，2011年，爭取上級專項建設(shè)資金，解決不安全校舍251323萬平方米，到2012年完成全部改造任務(wù)；調(diào)整撤并中小學(xué)校7所。

3、寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目。2011年繼續(xù)爭取上級寄宿制學(xué)校建設(shè)指標(biāo)和資金，到2015年，投資7350萬元完成15所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中寄宿制學(xué)校食堂、宿舍建設(shè)工程，力爭完成一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)一所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的任務(wù)。

4、初中、小學(xué)內(nèi)部裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目。完成50所農(nóng)村初中理化生實驗室儀器裝備和微機(jī)室建設(shè)任務(wù)，做好裝備資源區(qū)域性調(diào)劑；2011年啟動實施小學(xué)科學(xué)實驗室裝備項目、初中小學(xué)圖書裝備項目和初中小學(xué)音、體、美器材裝備項目，分別制定小學(xué)科學(xué)實驗室裝備計劃、中小學(xué)圖書裝備計劃和中小學(xué)音、體、美器材裝備計劃，2年內(nèi)為36所中心小學(xué)配齊科學(xué)實驗室教學(xué)儀器和設(shè)備；到2015年為50所初中、70%的小學(xué)（含村?。┡潺R圖書和音體美器材；完成裝備設(shè)施調(diào)查摸底工作，全面建立裝備工作的一整套基礎(chǔ)性制度，配齊配強(qiáng)專職實驗員，廣泛開展崗位合格性培訓(xùn)，切實加強(qiáng)實驗教學(xué)，提高學(xué)生實踐能力。

5、教育信息化建設(shè)項目。加強(qiáng)信息中心建設(shè)，強(qiáng)化職能，建設(shè)安全、高效的信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。2011年啟動實施教育信息化助學(xué)工程，年內(nèi)全縣50所初中、40所中心校以上學(xué)校全部完成互聯(lián)網(wǎng)、校園局域網(wǎng)和電子備課室的建設(shè)；80%的村小完成與互聯(lián)網(wǎng)鏈接任務(wù)；重視抓好全縣各校電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源和教師培訓(xùn)資源、教學(xué)資源的擴(kuò)充性建設(shè)；5年內(nèi)完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中小學(xué)多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)備課設(shè)施的建設(shè)；啟動實施中小學(xué)城鄉(xiāng)同步備課系統(tǒng)建設(shè)工程，5年內(nèi)完成縣級教研部門信息化平臺建設(shè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中小學(xué)備課點(diǎn)建設(shè)，實現(xiàn)中小學(xué)教師同步互動備課、同步互動教研和同步互動教學(xué)；中心校以上學(xué)校全部組建信息技術(shù)教研室，配齊各崗位的信息管理員和信息技術(shù)教師，制定各層面的崗位能力培訓(xùn)實施辦法，認(rèn)真抓好培訓(xùn)提高工作；逐步形成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的數(shù)字化教育服務(wù)體系，實現(xiàn)多媒體教學(xué)常態(tài)化，以教育信息化促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展。

6、普通高中實驗室建設(shè)項目。啟動實施普通高中通用技術(shù)實踐室和理化生實驗室建設(shè)工程，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)為高中學(xué)校配齊通用技術(shù)實踐室和理化生實驗室教學(xué)儀器設(shè)備。

7、職業(yè)教育學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)項目。爭取納入省級重點(diǎn)支持的中等職業(yè)學(xué)?；巨k學(xué)條件建設(shè)中央專項二期項目，加強(qiáng)實訓(xùn)基地建設(shè)；強(qiáng)化職教中心內(nèi)涵建設(shè)與管理，鞏固現(xiàn)有專業(yè)建設(shè)成果，抓好升學(xué)專業(yè)與就業(yè)專業(yè)，注重涉農(nóng)專業(yè)和精品示范專業(yè)建設(shè)，提高育人水平；以培養(yǎng)“雙師型”教師為重點(diǎn)，建設(shè)現(xiàn)代化職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)體系；拓寬招生渠道，繼續(xù)創(chuàng)新實訓(xùn)模式，全力提升就業(yè)質(zhì)量，增強(qiáng)職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)的能力。積極開展成人教育工作，全縣非文盲率達(dá)到99.95%。對民辦教育實施更加有效的宏觀調(diào)控，提升管理水平。

8、教師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目。實施教師進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程，2年內(nèi)完成教師進(jìn)修學(xué)校多媒體教室等九室一廳的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，5年內(nèi)完成進(jìn)修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；切實發(fā)揮教師進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)職能、科研引領(lǐng)職能、信息傳遞職能、培訓(xùn)研修職能、質(zhì)量評價職能和資源集聚職能；加強(qiáng)教研團(tuán)隊建設(shè)，不斷充實和調(diào)整專兼職教研員隊伍，建立教研員工作目標(biāo)考核機(jī)制，實現(xiàn)教研員動態(tài)管理，形成一支業(yè)務(wù)能力過硬、具有改革創(chuàng)新精神的研究引領(lǐng)團(tuán)隊。

9、學(xué)前教育、義務(wù)教育、特殊教育特色校建設(shè)項目。引導(dǎo)全縣各幼兒園、小學(xué)、初中和特殊教育學(xué)校，在充分挖掘自身傳統(tǒng)和優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，積極探索“創(chuàng)辦‘質(zhì)量+特色 ’的學(xué)校、培養(yǎng)‘合格+特長’的學(xué)生”的辦學(xué)發(fā)展模式，在教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資建設(shè)、教育管理、校園環(huán)境等方面精心提煉，構(gòu)建具有獨(dú)特的、穩(wěn)定的并帶有整體性的特色發(fā)展模式，讓學(xué)校特色彰顯學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展方向；制定各類學(xué)校的相關(guān)《實施辦法》，做到科學(xué)有效推進(jìn)，樹立一批具有典范引領(lǐng)

作用的特色發(fā)展先行學(xué)校，作為推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革的重要支撐，為學(xué)校持續(xù)發(fā)展奠定堅強(qiáng)底蘊(yùn)。

10、中小學(xué)生“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目。全面實施培養(yǎng)尖子生、塑造特長生、幫扶提拉學(xué)困生工程。分層制定培養(yǎng)計劃，在尖子生培養(yǎng)上因材施教，鼓勵冒尖，既有針對性地關(guān)注“單苗培植”效果，又注重大面積普遍提升的效應(yīng)；在塑造特長生上多層面引導(dǎo)、廣角度賞識，寬視野挖掘，滿足學(xué)生的多元化需求，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展；在幫扶提拉學(xué)困生上以人為本，注重實效，尋求突破學(xué)困瓶頸的有效途徑，將學(xué)困生的轉(zhuǎn)化作為控輟保學(xué)工作的重點(diǎn)，切實提升轉(zhuǎn)化成效，小學(xué)畢業(yè)生合格率達(dá)到100%，初中鞏固率達(dá)到97%。

三、加強(qiáng)教育教學(xué)工作，提升教育質(zhì)量

1、增強(qiáng)德育工作的實效性。落實《未成年人思想道德建設(shè)五年規(guī)劃》，開展德育十項常規(guī)制度展示活動，科學(xué)有效地抓好學(xué)生行為養(yǎng)成訓(xùn)練工作；制定《校園文化建設(shè)管理辦法》，召開校園文化建設(shè)現(xiàn)場會；加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，舉辦全縣德育領(lǐng)導(dǎo)才能展示和教師“六個一”工程成果

展，分級制定《培訓(xùn)辦法》，建立縣、鄉(xiāng)、校三級培訓(xùn)體系，切實抓好德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任隊伍的培訓(xùn)提高工作；加強(qiáng)校外德育機(jī)構(gòu)建設(shè)，充分發(fā)揮關(guān)工委、家長委員會的職能作用，結(jié)合慶祝黨建90周年，開展“我為黨旗添光彩”系列主題教育；探索開展“中華經(jīng)典教育工程”；建立德育和心理健康三級預(yù)警干預(yù)機(jī)制，力求德育質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、扎實推進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和科技教育工作。深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動開展，繼續(xù)普及和創(chuàng)新開展大課間活動，召開體育藝術(shù)“2+1”活動現(xiàn)場會，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或校為單位組織召開學(xué)生運(yùn)動會；分級制定《實施辦法》，扎實開展學(xué)生全員的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，將學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為學(xué)校辦學(xué)水平和育人質(zhì)量的重要評價指標(biāo)；開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生用眼健康等健康習(xí)慣，召開傳染病防控暨食品安全培訓(xùn)會;擴(kuò)大藝術(shù)教育參與率，舉辦第九屆校園科技藝術(shù)節(jié)；推廣科技教育工作，繼續(xù)完善初高中新生軍訓(xùn)制度。

3、落實教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位。組織落實好《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《農(nóng)安

縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》，重新完善備、講、批、導(dǎo)、考、聽、評等教學(xué)常規(guī)制度建設(shè)；進(jìn)一步完善行政、教研科研、學(xué)?！叭灰惑w”的教學(xué)工作保障機(jī)制，確保學(xué)校一切工作服務(wù)于教學(xué)。

校長科研工作，打造一支覆蓋全縣的縣、鄉(xiāng)、校三級教科研隊伍；完善科研保障機(jī)制、激勵機(jī)制、導(dǎo)向機(jī)制和成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，本著成熟一個推出一個的原則，推出一批供全縣共享的優(yōu)秀成果，全縣推廣；進(jìn)校長由“事務(wù)型”向“專家型”轉(zhuǎn)變；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，探索實行校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年度目標(biāo)考核責(zé)任制；建立健全校長選拔任用制度和任期交流制度,完善激勵機(jī)制；加強(qiáng)后備干部隊伍的培2011年“師德水平提升年”活動方案，各校大力開展向王月川、杜順等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動，大張旗鼓的樹立師德典型；嚴(yán)懲教師擅自辦班或參與有償補(bǔ)課等違紀(jì)行為；完善師德建設(shè)社會、家長、學(xué)生、4、加強(qiáng)教學(xué)研究。完善提升以“三制三課”為核心，以課題研究為主線，以“二級傳導(dǎo)”和網(wǎng)絡(luò)教研為手段的具有實效性的縣、鄉(xiāng)、校三級校本教研模式；深入開展教學(xué)視導(dǎo)、跟蹤教研、主題教研、課堂教學(xué)開放和片區(qū)教研等活動，培養(yǎng)和樹立教研典型；注重加強(qiáng)“小學(xué)科”、“薄弱學(xué)科”的教學(xué)管理、學(xué)科培訓(xùn)、學(xué)科教研工作，整體提升教師教研能力和教研質(zhì)量；探索網(wǎng)絡(luò)教研與培訓(xùn)相結(jié)合的特色教研模式;繼續(xù)深化有效的課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，總結(jié)創(chuàng)造出更多的具有我縣特色的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗。

5、加強(qiáng)教育科研工作。制定《“十二五”教育科研規(guī)劃》，抓好規(guī)劃課題和重點(diǎn)課題立項與研究工作；以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校為單位，廣泛開展課題研討交流活動，引領(lǐng)謀劃校本小課題和高質(zhì)量的校本課程開發(fā)，注重實效；抓住教育難點(diǎn)問題，強(qiáng)化學(xué)校

用教育科研進(jìn)一步引領(lǐng)、推進(jìn)課程改革與創(chuàng)新，深化課改主導(dǎo)課題研究。

6、著力提高高中教育質(zhì)量。制定《普通高中課堂有效教學(xué)策略的研究與實驗》工作方案，完善與課改相配套的校本教研制度、課程資源開發(fā)與利用制度和新課程管理機(jī)制，扎實推進(jìn)高中新課改；強(qiáng)化高考備考信息渠道建設(shè)，召開高三高考分析會，進(jìn)一步優(yōu)化備考策略；搭建校際聯(lián)誼共進(jìn)和教師專業(yè)成長的梯度平臺，加大高中課堂教學(xué)改革經(jīng)驗交流力度，探索高中科學(xué)化的辦學(xué)體制、多元化的學(xué)生培養(yǎng)模式和特色化的考核評估機(jī)制，促進(jìn)高中教育質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

四、加強(qiáng)兩個隊伍建設(shè)，提升整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)。研究制定《教育系統(tǒng)干部隊伍建設(shè)“十二五”規(guī)劃》，深入開展校長論壇，強(qiáng)化干部隊伍培訓(xùn)效果，整體提升校長隊伍的專業(yè)化水平，促

養(yǎng)培訓(xùn)工作，提升教育人才隊伍素質(zhì)。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。研究制定《中小學(xué)教師隊伍建設(shè)“十二五”計劃》和開展新一輪中小學(xué)教師培訓(xùn)提高“三年行動計劃”，明確培訓(xùn)提高的總?cè)蝿?wù)和總要求，明確公共科目和學(xué)科培訓(xùn)內(nèi)容，突出培訓(xùn)重點(diǎn)；構(gòu)建區(qū)域協(xié)作的教師繼續(xù)教育新體制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，跟蹤考核，問效管理；優(yōu)化骨干教師隊伍結(jié)構(gòu)，啟動建設(shè)以百名明星教師和學(xué)科帶頭人為引領(lǐng)、千名骨干教師為主體的名優(yōu)教師隊伍建設(shè)工程，引領(lǐng)全縣教師整體提高；大力推進(jìn)第二周期教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制，繼續(xù)招聘新教師100名，不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。依法保障教師合法權(quán)益，重點(diǎn)關(guān)注長期在農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)從教的教師，不斷改善教師工作、生活、學(xué)習(xí)條件。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。將師德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重點(diǎn)，制定

同行聯(lián)評機(jī)制，有效提升師德建設(shè)水平。

五、規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意教育

1、狠抓減負(fù)工作。制定中小學(xué)減負(fù)工作實施意見，把減負(fù)真正落實到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)；做好教材征訂、管理和使用工作，統(tǒng)一征訂渠道，統(tǒng)一教材版本；深入開展糾風(fēng)專項整治行動，從嚴(yán)整治亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等各種違紀(jì)行為，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測和公告制度，狠抓減負(fù)工作的實效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

2、規(guī)范招生行為。制定《中小學(xué)招生工作實施意見》，落實招生責(zé)任制；依法規(guī)范中小學(xué)（幼兒園）招生秩序，全縣各校步調(diào)一致，嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)招生，嚴(yán)格控制招生規(guī)模，嚴(yán)格履行招生程序，嚴(yán)格實行小學(xué)畢業(yè)生升入初中學(xué)校無縫對接制度；平行、均衡分班，將中小學(xué)（幼兒園）班額逐步控制在國家規(guī)定的范

圍之內(nèi)。

3、強(qiáng)化安全穩(wěn)定工作。落實安全責(zé)任制，建立全縣教育系統(tǒng)突發(fā)公和服務(wù)效能，努力辦好人民滿意的教育。

六、創(chuàng)新管理模式，建立年度工作整體評估、19個單項先進(jìn)學(xué)校；評選優(yōu)秀校長、優(yōu)秀德育領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、百名優(yōu)秀班主任、師德共事件應(yīng)急預(yù)案；加大安全設(shè)施投入，加強(qiáng)應(yīng)急組織、平臺和能力建設(shè)；開展安全大檢查、安全知識教育和應(yīng)急演練，開展學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理專項整治行動；認(rèn)真做好信訪工作，及時化解各種矛盾和問題，營造安全和諧教育環(huán)境。

4、推進(jìn)依法治教和民主管理進(jìn)程。制定教育系統(tǒng)“六五”普法工作方案，完善學(xué)校章程，全面推進(jìn)依法治教、依法治校工作；加強(qiáng)財務(wù)管理、國有資產(chǎn)管理和財務(wù)審計工作，深化校務(wù)公開；落實教職工代表大會制度，切實維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。

5、加強(qiáng)教育局機(jī)關(guān)建設(shè)。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)；堅持深入基層，強(qiáng)化學(xué)習(xí)調(diào)研，在監(jiān)督、指導(dǎo)、評估各個環(huán)節(jié)上提高工作質(zhì)量；堅持綜合協(xié)調(diào)，強(qiáng)化責(zé)任意識，打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型機(jī)關(guān)；進(jìn)一步做好宣傳工作、工會工作、婦女工作、老干部工作、共青團(tuán)工作、文秘檔案管理工作；全面提升管理水平

分項考核新機(jī)制

1、靠緊強(qiáng)化管理，促進(jìn)深化改革，培植辦學(xué)特色，提升辦學(xué)質(zhì)量這條主線，建立“重點(diǎn)工作和基礎(chǔ)工作同步抓，規(guī)范性與發(fā)展性相結(jié)合”的考評新機(jī)制；本著考核學(xué)校年度工作“整體工作”看站位，“單項工作”看突破；裝備、信息資源看生均增量，教學(xué)質(zhì)量看幅度的原則；制定年度工作整體評估、分項考核實施辦法，完善相關(guān)指標(biāo)體系；推行科室、部門、督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，加強(qiáng)過程檢查、指導(dǎo)、督促工作；搞好年度工作整體評估、分項考核工作；年度評定設(shè)綜合類獎項和單項獎項。綜合類獎項：評定辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校；單項獎：評定教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革、教育科研工作、教研工作、教師培訓(xùn)工作、綜合素質(zhì)評價工作、“三生”（尖子生、特長生、學(xué)困生）培養(yǎng)工作、校園文化建設(shè)、學(xué)生行為養(yǎng)成訓(xùn)練、心理健康教育、體衛(wèi)藝科技教育工作、“平安校園”建設(shè)、依法治校工作、控輟工作、信息技術(shù)教育、實驗室建設(shè)與管理、實驗教學(xué)工作、自評工作、師德建設(shè)等

標(biāo)兵、優(yōu)秀教研員和優(yōu)秀督學(xué)。

2、加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。堅持以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、規(guī)范辦學(xué)行為、創(chuàng)辦特色為重點(diǎn)，創(chuàng)新督導(dǎo)方法；充分運(yùn)用督導(dǎo)評估新機(jī)制推動教育改革和發(fā)展：整合教育整體工作和單項工作，對中心中小學(xué)基礎(chǔ)工作完成情況進(jìn)行“三A”評估，促進(jìn)學(xué)校掛牌辦學(xué)制度的實施；對義務(wù)教育達(dá)標(biāo)校進(jìn)行驗收評估，加快縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的步伐。

第二篇：教育局工作要點(diǎn)

教育局工作要點(diǎn)

2011年是 “十二五”開局之年，是教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵之年。全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和省市實施意見，以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以打造高素質(zhì)教師隊伍為根本，以加強(qiáng)教育教學(xué)管理為突破，以深化教育改革為動力，推動教育事業(yè)再上新臺階。

一、以義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)各類教育健康發(fā)展

1、加快發(fā)展學(xué)前教育和特殊教育。加大公辦幼兒園建設(shè)力度，在縣城新建1所公辦幼兒園，規(guī)劃改擴(kuò)建縣幼兒園，逐步解決城區(qū)幼兒“入園難”的問題。繼續(xù)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)，今年完成3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為，開展示范幼兒園創(chuàng)建活動，引導(dǎo)幼兒園樹立正確的辦學(xué)方向，確立以游戲為主要教學(xué)形式的教學(xué)理念，真正取消課本、作業(yè)、講臺和黑板，糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向問題。加大幼兒園長和幼兒教師培訓(xùn)培養(yǎng)力度，全面提高幼兒教師素質(zhì)。大力發(fā)展特殊教育，新建橫山縣特殊教育學(xué)校，不斷擴(kuò)大隨班就讀規(guī)模，注重潛能開發(fā)和缺陷補(bǔ)償，提高殘疾學(xué)生綜合素質(zhì)。

2、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。制定和實施義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

和義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，合理規(guī)劃學(xué)校布局。撤并農(nóng)村小學(xué)25所。繼續(xù)實施好校舍安全工程，完成城關(guān)小學(xué)、黨岔中學(xué)和大古界小學(xué)等項目工程。新建第三小學(xué)，擴(kuò)建草海則小學(xué)，做好殿市中心小學(xué)的遷建準(zhǔn)備工作。推進(jìn)教育專網(wǎng)建設(shè)，年內(nèi)完成縣級數(shù)據(jù)中心一期工程建設(shè)。鞏固提高“普實”成果，管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施設(shè)備，提高部室利用率和實驗開出率，全面普及實驗教學(xué)。組織好全縣高中、初中理、化、生實驗操作考試，舉辦理、化、生實驗操作技能大賽。規(guī)范辦學(xué)行為，落實保障措施，確保進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育。落實中小學(xué)減負(fù)政策，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、推進(jìn)高中教育內(nèi)涵發(fā)展。按照“優(yōu)化資源、強(qiáng)化管理、提升內(nèi)涵”的工作思路，推進(jìn)普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)理化生探究實驗室和通用技術(shù)專用教室。注重學(xué)校精細(xì)化管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。全面落實課程方案，加強(qiáng)普通高中新課程與高考改革的銜接與研究，加強(qiáng)對高中課改的指導(dǎo)與示范，開學(xué)后召開高考備考研討會。建立科學(xué)的教育質(zhì)量檢測體系，不斷完善綜合素質(zhì)評價制度。創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，嘗試開展研究性學(xué)習(xí)活動，加大對教師的培養(yǎng)力度，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、大力發(fā)展職成教育。繼續(xù)堅持“以短養(yǎng)長，長短結(jié)合”的辦學(xué)思路，建設(shè)實訓(xùn)基地，改進(jìn)招生形式，擴(kuò)大招生規(guī)模，進(jìn)一步完善督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。依法規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和從教行為，為素質(zhì)教育的實施保駕護(hù)航。

7、深入開展教科研工作。以課堂教學(xué)研究為中心，以校本教研活動為支撐，積極開展教科研活動。繼續(xù)開展中小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動，組織校刊校報、校本教材、教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計和縣級中學(xué)“教壇新秀”評選活動。深入推進(jìn)有效性課堂教學(xué)研究，在各個學(xué)段選打造試點(diǎn)，開展學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實驗。重視課題研究，積極組織各級課題申報工作，成立專家組對各學(xué)校課題研究進(jìn)行專項督查指導(dǎo)。繼續(xù)組織義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測工作，強(qiáng)化初三和高三復(fù)習(xí)和模擬考試工作，5月份教育局統(tǒng)一組織一次初三模擬考試。

8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)和學(xué)校體衛(wèi)藝工作。大力實施“校園文化建設(shè)年”活動，創(chuàng)建省級文明校園1所，市級2所，縣級3所。深入開展青少年 “陽光體育”運(yùn)動，上好體育課，保證學(xué)生每天鍛煉1小時，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊音、美等課程，確保教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮好青少年校外活動中心的引領(lǐng)導(dǎo)向作用，引導(dǎo)各學(xué)校充分利用學(xué)?；顒訄鏊?，積極組織開展青少年課外活動和社會實踐活動，深入推進(jìn)民歌、剪紙和腰鼓“三進(jìn)校園”，在全縣中小學(xué)廣泛開展“兩節(jié)一會”（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育運(yùn)動會）活動，教師節(jié)舉辦全縣文藝匯演活動，暑期組織全縣小學(xué)乒乓球和初中排球比賽。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生條例》，切實做好近視眼、師訓(xùn)”培訓(xùn)現(xiàn)場會。全面實施教師大練兵工程，組織實施合格教師考核工作，開展縣級骨干教師評選活動。

13、加強(qiáng)教師隊伍管理。出臺《橫山縣中小學(xué)教師管理暫行辦法》。完善績效工資考核辦法，充分調(diào)動教職工工作積極性。建立教職工電子檔案，繼續(xù)加大不上崗、頂崗教師查處力度，嚴(yán)格控制優(yōu)秀教師外流。

四、以構(gòu)建和諧教育為抓手，綜合治理，樹立教育新形象

14、加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。嚴(yán)格實行學(xué)校安全維穩(wěn)工作責(zé)任制和問責(zé)制,加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園安全管理，加大安全隱患排查整改力度，完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案,開展好應(yīng)急演練活動，提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置能力。指導(dǎo)、督促各學(xué)校開展安全校本培訓(xùn)，組織全體教職工進(jìn)行安全與應(yīng)急培訓(xùn)。根據(jù)省、市關(guān)于在中小學(xué)開展“法制宣傳教育年”活動要求，制定活動方案，積極開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動和“知心律師進(jìn)校園”活動。及時排查涉園涉校矛盾糾紛，妥善處理各種事端，確保師生人身安全和正常的教育教學(xué)秩序，協(xié)調(diào)配合有關(guān)部門，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的綜合治理。創(chuàng)建省級平安校園1所，市級平安校園3所，縣級平安校園10所，依法治校示范校1所。認(rèn)真做好信訪維穩(wěn)工作，將信訪維穩(wěn)工作列入校長考核內(nèi)容，落實信訪責(zé)任制，加大監(jiān)管力度，及時掌握信訪動態(tài)，努力控制集體上訪，越級訪、重復(fù)訪。重點(diǎn)要做好“三類人員”的疏導(dǎo)和教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實干之風(fēng)，切實轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高辦事效率，建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制。

19、搞好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。全面落實各項教育惠民政策。繼續(xù)實施“兩免一補(bǔ)”政策和“蛋奶工程”，組織實施好生源地助學(xué)貸款和高中貧困學(xué)生資助工作，落實中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè)。同時，資助中心要做好省級標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建迎驗工作。

主題詞：教育 工作 要點(diǎn) 通知

抄送：市教育局。

縣委、人大、政府、政協(xié)辦公室，王常委，張縣長。

橫山縣教育局 2011年2月13日印發(fā)

共印115份

第三篇：關(guān)于教育局工作要點(diǎn)匯總

關(guān)于教育局工作要點(diǎn)匯總

xxxx年全市教育工作的總體要求是：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹市五屆人大五次會議、省教育工作會議、省高中階段教育工作（x）現(xiàn)場會和全市基礎(chǔ)教育工作會議精神，實施新一輪中小學(xué)布局調(diào)整，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步加快普及高中階段教育，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，推進(jìn)各級各類教育協(xié)調(diào)、持續(xù)、快速發(fā)展，加快教育強(qiáng)市創(chuàng)建步伐。

一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實全省和全市教育工作會議精神

1.深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。抓好第二、第三批學(xué)習(xí)實踐活動和整改工作，建立和完善貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制。繼續(xù)抓好扶貧開發(fā)“規(guī)劃到戶、責(zé)任到人”工作。完善符合教育科學(xué)發(fā)展要求的政績考核評價機(jī)制，啟動教育強(qiáng)市創(chuàng)建工作。

2.抓好教育規(guī)劃的制訂和貫徹落實工作。抓好《x市教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要（xxxx—xxxx年）》、《x市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃》的實施監(jiān)控工作，力爭規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)全面完成?？茖W(xué)制定《x市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》。

3.開好創(chuàng)建教育強(qiáng)市動員大會。積極配合市委辦、市府辦做好會議文件等各項準(zhǔn)備工作，制定相關(guān)政策和措施，確保會議圓滿成功。組織全市教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全市基礎(chǔ)教育工作會議精神。

二、加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量和水平

1.鞏固義務(wù)教育普及成果。繼續(xù)實施《x市初級中學(xué)綜合評價方案》，把“防流控輟”放在更加突出的位置，進(jìn)一步健全“各級政府——村（居）委會”和“教育部門——初中學(xué)?！钡碾p重防輟體系，確保今年實現(xiàn)初中三年保留率高于全省平均水平，不斷鞏固提高義務(wù)教育普及水平。

2.進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。以學(xué)校規(guī)范化為標(biāo)準(zhǔn)，大力加強(qiáng)我市義務(wù)教育學(xué)校的硬件建設(shè)，今年的建設(shè)任務(wù)是超過三分之一的學(xué)校通過規(guī)范化驗收，推動我市學(xué)校整體上水平。繼續(xù)實施“千校扶千?！毙袆?，建立健全與發(fā)達(dá)地區(qū)的“結(jié)對幫扶”和城鄉(xiāng)校際交流的機(jī)制，組織我市xx所中小學(xué)與x市、x市中小學(xué)校的交流活動，學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)地區(qū)在辦學(xué)管理、教學(xué)管理等先進(jìn)經(jīng)驗，全面提高全市義務(wù)教育發(fā)展水平，促進(jìn)義務(wù)階段教育健康、均衡發(fā)展。

3.積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整工作。按照“人口在x萬以下的鎮(zhèn)，原則上設(shè)x所中心小學(xué)；x—x萬人口的鎮(zhèn)，原則上設(shè)x所小學(xué)；x萬人口以上的鎮(zhèn)，原則上設(shè)x所小學(xué)?！钡脑瓌t，開展布局調(diào)整試點(diǎn)工作。試點(diǎn)工作在今年x月x日前完成。并在此基礎(chǔ)上，以點(diǎn)帶面、全面鋪開，用x—x年時間完成布局調(diào)整工作。

4.積極解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育問題，保障非戶籍子女平等受教育的合法權(quán)益。加強(qiáng)留守兒童教育工作。

三、進(jìn)一步加快高中階段教育發(fā)展步伐，全面實現(xiàn)普及目標(biāo)

1.加快高中階段學(xué)位建設(shè)。重點(diǎn)推進(jìn)市一中、市一職校新校區(qū)、陽東二中、陽西二中二期、陽春職中二期等“五大工程”建設(shè)，確保在今年x月前完工，新增高中階段學(xué)位x萬個。

2.進(jìn)一步擴(kuò)大高中階段教育招生規(guī)模。研究制訂《關(guān)于做好xxxx高中階段學(xué)校招生工作的通知》，把高中階段招生任務(wù)臺帳化，進(jìn)一步明確各級政府、村（居）委會、教育部門、初中和高中階段學(xué)校責(zé)任。進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，今年高中階段教育共招生xxxxx人，其中普高xxxxx人，中職xxxxx人。比上年擴(kuò)招xxxx人。高中階段在校生達(dá)xx.x萬人。

3.著力提高高考備考水平。制訂《x市教師教學(xué)評價方案》，通過對教師教學(xué)工作客觀真實的評價，提高教學(xué)質(zhì)量。高考方面，要實現(xiàn)：上北大、清華人數(shù)突破兩位數(shù)；上重點(diǎn)線人數(shù)突破xxxx人；上本科線比例突破xx%的“三個突破”目標(biāo)。

4.繼續(xù)強(qiáng)化發(fā)展高中階段教育的激勵措施。落實對今年完成高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)xx%以上的縣（市、區(qū)）的獎勵。進(jìn)一步加快高中階段教育普及步伐，確保提高一年實現(xiàn)普及目標(biāo)。

四、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教育可持續(xù)發(fā)展能力

1.全面妥善解決全市xxx名代課人員問題。認(rèn)真開展第二次“代轉(zhuǎn)公”考試后的招錄（聘）工作和代課人員解除勞動關(guān)系、理順社會保險關(guān)系的工作。建立防止代課教師問題反彈的長效機(jī)制。確保教師隊伍穩(wěn)定。

2.按省的要求，加快落實中小學(xué)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”和義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資，推進(jìn)解決教師工資福利待遇問題。

3.創(chuàng)新教師補(bǔ)充機(jī)制。重新核定各學(xué)科教師編制，調(diào)整優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)性，著力解決教師隊伍結(jié)構(gòu)性缺編的矛盾，配足配強(qiáng)學(xué)科教師特別是缺編學(xué)科教師。規(guī)范完善教師招聘引進(jìn)程序，出臺《關(guān)于公開招聘中學(xué)教師的實施辦法》，實行全市統(tǒng)一的招聘考試，嚴(yán)把教師的入口關(guān)。

4.組織選送骨干教師、中小學(xué)校長參加異地跟班學(xué)習(xí)和省級專項培訓(xùn)，著力提高校長的治校能力和教師隊伍整體業(yè)務(wù)素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

五、創(chuàng)新工作思路和方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1.繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。貫徹落實全國課程改革會議精神，深化教育教學(xué)改革和基礎(chǔ)教育課程改革，探索實施素質(zhì)教育的有效途徑和辦法。加強(qiáng)對普通高中課程計劃和義務(wù)教育課程計劃、教育教學(xué)時間安排、課業(yè)負(fù)擔(dān)等的規(guī)范管理。進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范地方教材編寫、審定工作。

2.加強(qiáng)中小學(xué)德育工作。開展中小學(xué)校（中職學(xué)校）德育督促檢查工作，建立德育工作績效評價機(jī)制。推進(jìn)實施“班主任能力建設(shè)計劃”，加強(qiáng)名班主任培養(yǎng)，落實《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。啟動“學(xué)校德育能力建設(shè)計劃”，組織中小學(xué)校（中職學(xué)校）開展主題系列教育活動。加強(qiáng)中小學(xué)校（中職學(xué)校）德育課程建設(shè)，完善學(xué)生心理危機(jī)“預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)”機(jī)制。加強(qiáng)中小學(xué)德育基地、學(xué)生社會實踐基地建設(shè)和管理。

3.加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作。全面完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生機(jī)械和人員隊伍建設(shè)，做好學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作。建立學(xué)校體育衛(wèi)生工作定期督導(dǎo)檢查制度。組織做好x—x月份舉行的中小學(xué)生文藝匯演、x月份舉行的全市師生文藝晚會的籌備工作。

六、加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理，提高教育發(fā)展保障能力

1加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌管理。完善取消義務(wù)教育階段借讀費(fèi)、農(nóng)村學(xué)校住宿費(fèi)后經(jīng)費(fèi)缺口補(bǔ)充政策，提高義務(wù)教育階段學(xué)校保障能力。積極化解義務(wù)教育債務(wù)。管好用好普及高中階段教育建設(shè)、解決代課人員問題和教師工資待遇“兩相當(dāng)”等教育專項資金，提高資金使用效益。

2.全力以赴做好全市中小學(xué)校舍安全工程工作?？茖W(xué)、合理編制工程規(guī)劃，積極拓寬資金來源，按時足額落實建設(shè)資金。充分發(fā)揮各級校舍安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組的組織協(xié)調(diào)作用，加快推進(jìn)工程前期審批手續(xù)。強(qiáng)化工程施工管理。完善校舍安全工程紙質(zhì)檔案和信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)督促檢查，確保按時按質(zhì)完成各項建設(shè)任務(wù)。

七、加大改革創(chuàng)新力度，著力解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題

1.深化事業(yè)單位人事制度改革。積極穩(wěn)妥地開展教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，推進(jìn)崗位績效工資制度實施。推進(jìn)教育系統(tǒng)人員聘用工作，加強(qiáng)教育人事管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)。

2.深化招生考試制度改革。繼續(xù)深入實施“陽光工程”，構(gòu)建規(guī)范有序的招生工作體系。組織做好普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作。進(jìn)一步完善初中畢業(yè)生基本信息數(shù)據(jù)庫和中招平臺建設(shè)。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)安全維穩(wěn)工作。完善學(xué)校安全教育和信訪管理機(jī)制，落實校園及周邊環(huán)境綜合治理責(zé)任制，建立和完善校園及周邊治安綜合治理績效評估機(jī)制。排查和消除影響學(xué)校安全穩(wěn)定的隱患，嚴(yán)厲打擊侵害師生的違法犯罪活動。加強(qiáng)安全教育，完善校園責(zé)任保險機(jī)制。深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動，抓好反邪教警示教育和禁毒教育。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)教育新聞宣傳和輿論引導(dǎo)。加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，積極向社會宣傳介紹我市教育發(fā)展動態(tài)。加強(qiáng)教育宣傳隊伍建設(shè)，提高教育宣傳水平。

八、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和機(jī)關(guān)建設(shè)，不斷提高推進(jìn)教育改革發(fā)展的能力

1.加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，構(gòu)建全市教育系統(tǒng)反腐倡廉“大宣教”格局。加大查辦案件工作力度，加強(qiáng)案件審理工作。進(jìn)一步深化教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作，加強(qiáng)對免費(fèi)義務(wù)教育政策和義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革措施執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對招生、收費(fèi)、基建工程、財務(wù)及圖書教材設(shè)備等大宗物資采購等方面的監(jiān)督檢查。進(jìn)一步加強(qiáng)教育審計工作。推進(jìn)政務(wù)公開、校務(wù)公開。

2.加強(qiáng)局機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。建立推進(jìn)工作落實的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)格落實機(jī)關(guān)內(nèi)部管理制度，切實提高機(jī)關(guān)執(zhí)行力。建立完善網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，嚴(yán)格辦文程序和規(guī)章。完善機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)工作研究制度。做好離退休干部工作。推進(jìn)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型、廉潔型、服務(wù)型和節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。

第四篇：教育局工作要點(diǎn)（本站推薦）

2011年，全市教育工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)十七屆四中全會精神，全面貫徹教育方針，努力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力推進(jìn)高中教育深入發(fā)展，扎實推進(jìn)職業(yè)教育資源整合，進(jìn)一步普及學(xué)前教育，高度重視特殊教育，堅持依法治教，強(qiáng)化特色創(chuàng)建，提升內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。

一、努力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)教育均衡發(fā)展

1、進(jìn)一步實施學(xué)校布局調(diào)整工作。對部分規(guī)模小的學(xué)校進(jìn)行撤并，進(jìn)一步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)效益，基本構(gòu)建適合我市地域特點(diǎn)和人口分布的校點(diǎn)布局。

2、扎實開展學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。完成最后2所初中的標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作，實現(xiàn)全市義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)率100％。進(jìn)一步加大學(xué)校塑膠運(yùn)動場建設(shè)力度設(shè)。同時，加大學(xué)校教學(xué)儀器及圖書等設(shè)備設(shè)施投入，改善更新教學(xué)儀器設(shè)備及圖書。

3、繼續(xù)實施義務(wù)教育階段學(xué)?！鞍喟嗤ā苯ㄔO(shè)。完成紅花套、高壩洲等相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的“班班通”建設(shè)，使全市“班班通”完成率占全市班級總數(shù)的80%以上。提高學(xué)校教育信息化工作水平，實現(xiàn)前沿教育資源利用的均衡化。

4、實施學(xué)校改廁、改水工程。完成馬家店小學(xué)等23所學(xué)校23所廁所水沖式改造。完成聶家河小學(xué)等8所義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生用水自供水改自來水工作及松木坪中學(xué)等12所義務(wù)教育階段學(xué)校自來水管網(wǎng)更新改造。

二、完善教育體系，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

5、鞏固義務(wù)教育普及水平。適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%，適齡少年入學(xué)率達(dá)到99.9%，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率為93.5%，15周歲人口初等教育完成率均達(dá)到100%，17周歲人口初級中等教育完成率達(dá)到99.5%。繼續(xù)保持全市義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生“零輟學(xué)”。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍信息化管理工作，建立學(xué)籍管理臺帳。

6、深化高中階段教育發(fā)展。穩(wěn)步推進(jìn)三所普通高中新課程改革，高考成績確保繼續(xù)處于宜昌市領(lǐng)先地位。加大職教資源統(tǒng)籌和整合力度，全市職業(yè)教育資源實現(xiàn)實質(zhì)性有效整合，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，打造特色專業(yè)和重點(diǎn)專業(yè)。擴(kuò)大農(nóng)村勞動力短期培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)實效。抓好高中階段學(xué)校招生工作，規(guī)范招生秩序，確保完成普、職教招生任務(wù)。

7、進(jìn)一步規(guī)范民辦教育管理。加大城鄉(xiāng)幼兒園對口幫扶力度，促進(jìn)新建幼兒園規(guī)范管理，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的管理水平。開展園長及幼兒園教師全員培訓(xùn)，大力推廣先進(jìn)的學(xué)前教育理念和教育方法，提高保教質(zhì)量。按照《××市未成年人托管園管理暫行辦法》，協(xié)調(diào)工商、衛(wèi)生、公安、交通、藥監(jiān)、安監(jiān)、物價等有關(guān)部門，對全市未成年人托管園進(jìn)行規(guī)范化管理，杜絕無證辦園行為。

8、高度重視發(fā)展特殊教育。積極發(fā)揮特殊教育學(xué)校職能，提高殘疾學(xué)生入學(xué)率，加大特校硬件建設(shè)，提高殘疾學(xué)生就讀環(huán)境，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，確保殘疾學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。

三、強(qiáng)化特色創(chuàng)建，推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

10、加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作。加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，完善班主任管理、考核和獎勵機(jī)制，辦好家長學(xué)校，法制副校長和校外德育基地作用，形成學(xué)校內(nèi)外合力育人的新局面。將社會主義核心價值體系教育融入學(xué)校德育工作內(nèi)容，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國主義教育、民族精神教育等主要內(nèi)容，開展形式多樣的主題教育，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實效性。進(jìn)一步深化“愛心總動員、真情暖三生”主題活動。

11、努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，全面實施素質(zhì)教育。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃的落實。切實加強(qiáng)學(xué)校體育和美育工作，積極開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，保證青少年學(xué)生每天鍛煉一小時，加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。保持教育質(zhì)量領(lǐng)先優(yōu)勢，建立科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測管理體系，推進(jìn)教育管理精細(xì)化。改革學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估辦法，變單一評價為多元評價，將教育質(zhì)量單項評估改為綜合評估，鼓勵學(xué)校全方位發(fā)展、有特色發(fā)展。

第五篇：教育局工作要點(diǎn)

教育局工作要點(diǎn).txt39人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境 失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力。40奉獻(xiàn)是愛心，勇于付出，你一定會收到意外之外的饋贈。2011年全縣教育工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照縣委、縣政府和上級教育主管部門的工作部署，圍繞建設(shè)教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，全面貫徹教育方針，繼續(xù)解放思想，堅持改革創(chuàng)新，強(qiáng)化科學(xué)管理，大力推進(jìn)各級各類教育科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，著力提高各級各類教育質(zhì)量，繼續(xù)促進(jìn)教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

一、深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真制定懷寧縣教育改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃

1.以深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為主線，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。深入推進(jìn)中小學(xué)學(xué)習(xí)實踐活動，以“促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意教育”為主題，全面鞏固教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐活動成果，確保學(xué)習(xí)實踐活動真正在解決突出問題上見實效。

2.以打造教育強(qiáng)縣為奮斗目標(biāo)，高起點(diǎn)謀劃和制訂“十二五”規(guī)劃。認(rèn)真總結(jié)“十一五”期間懷寧教育改革和發(fā)展的成績與經(jīng)驗，在廣泛、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，聚焦人民群眾關(guān)心以及未來發(fā)展的重大問題，積極聽取社會各界的意見和建議，以高水平實現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標(biāo)，組織編制《懷寧縣教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，明確“十二五”期間懷寧教育事業(yè)發(fā)展指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、重大戰(zhàn)略和政策措施。

3．以布局調(diào)整為切入點(diǎn)，整合教育資源，豐富優(yōu)質(zhì)教育資源，不斷提高教育質(zhì)量和效益。中小學(xué)布局調(diào)整要與城鎮(zhèn)化建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)。

4．以“校安工程”和中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手，完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件?？茖W(xué)合理配置教育資源,強(qiáng)化“農(nóng)遠(yuǎn)”工程和“校校通”工程的應(yīng)用管理，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平。逐步縮小學(xué)校之間的差距,逐步實現(xiàn)所有義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展的目標(biāo),逐步實現(xiàn)義務(wù)教育的公平。

5．以大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育為推手，實現(xiàn)高中階段教育的基本普及。實施中等職業(yè)技術(shù)教育戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育。以服務(wù)懷寧經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為目標(biāo),以提高勞動者職業(yè)素質(zhì)和技能為根本, 積極構(gòu)建切合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際、辦學(xué)特色優(yōu)勢鮮明、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會功能較強(qiáng)的職成教育體系。

6．積極推動學(xué)前教育的發(fā)展。積極爭取全社會對學(xué)前教育特別是農(nóng)村學(xué)前教育的關(guān)注，加大對農(nóng)村學(xué)前教育基礎(chǔ)設(shè)施、資金的投入，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育，使農(nóng)村幼兒尤其是農(nóng)村留守幼兒接受良好的學(xué)前教育。整體規(guī)劃全縣學(xué)前教育，建立健全以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為龍

頭、村小幼兒班為基點(diǎn)的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。

二、進(jìn)一步規(guī)范教育行為，樹立良好的教育形象

7．規(guī)范學(xué)校管理行為。認(rèn)真落實《懷寧縣中小學(xué)管理規(guī)范》，健全完善以校長任期發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)管理為核心的學(xué)校發(fā)展性評價制度，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理。加強(qiáng)工會基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮教代會職能作用，推進(jìn)依法治校、民主管理。

8.規(guī)范教學(xué)管理行為。認(rèn)真落實《懷寧縣規(guī)范辦學(xué)行為實施方案》，實行學(xué)校課程開設(shè)、作息時間安排、課外文體活動、教科研活動督查制度，著力規(guī)范教學(xué)程序、規(guī)范作息時間、控制學(xué)生作業(yè)量，教材教輔選用做到規(guī)范、有序。全面推進(jìn)新課程改革，實施素質(zhì)教育。

9.規(guī)范教師施教行為。大力開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅查處有償家教、亂辦班、體罰和變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為，保持人民教師崇高的社會形象。

10.規(guī)范招生行為。加大招生政策的宣傳力度，積極推行“陽光工程”。義務(wù)教育階段學(xué)生實行劃片免試就近入學(xué)。普通高中招生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策。綜合整治招生考試環(huán)境，確保各項教育招生考試秩序良好、平穩(wěn)、順利。

11.規(guī)范教育收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)使用行為。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)監(jiān)督和校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，強(qiáng)化財務(wù)內(nèi)審和教育收費(fèi)督導(dǎo)工作，創(chuàng)建省教育收費(fèi)示范縣。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，嚴(yán)格實行教育收費(fèi)公示制度，嚴(yán)厲查處、堅決制止教育亂收費(fèi)行為，建立學(xué)校教育收費(fèi)季度通報制度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。不斷完善相關(guān)財務(wù)制度，努力提高財務(wù)管理水平。加強(qiáng)基建項目管理，嚴(yán)格實行“以縣為主”的“五統(tǒng)一”模式，嚴(yán)格實行基建項目審批制度，嚴(yán)禁學(xué)校舉債建設(shè)。加強(qiáng)財會隊伍建設(shè)，積極推進(jìn)會計電算化步伐，不斷提高財會人員的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

12.規(guī)范教育審批行為。切實執(zhí)行《懷寧縣關(guān)于民辦教育發(fā)展的意見》，加快辦學(xué)體制改革，加強(qiáng)民辦教育的管理，依法嚴(yán)格執(zhí)行報批、評估等審批程序，積極扶持民辦教育健康有序發(fā)展。嚴(yán)禁無證辦學(xué)。

13.促進(jìn)校園安全穩(wěn)定。健全教育安全工作例會和學(xué)校安全管理制度，落實學(xué)校安全責(zé)任體系，完善安全防范體系，提高學(xué)校安全工作水平；有效開展防溺水、防傳染病、交通安全、食品安全等教育，學(xué)校應(yīng)急預(yù)案制訂率、安全演練開展率必須達(dá)到100%，不斷提高師生的安全意識和自我防范能力。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，提高食堂安全服務(wù)水平。深入推進(jìn)平安校園創(chuàng)建工作，綜合治理校園及其周邊環(huán)境，消除學(xué)校安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)

任事故和群體性事件。

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三、大力實施教育民生工程，繼續(xù)推進(jìn)教育均衡發(fā)展

14.進(jìn)一步健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策；建立定期督查匯報、實施情況月報和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系制度，確保改革措施落實到位。進(jìn)一步加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，及時足額撥付國家助學(xué)金和縣內(nèi)配套資金，并爭取社會其他渠道資助；繼續(xù)做好貧困大學(xué)生生源地貸款工作。

15.繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村留守兒童教育問題。積極協(xié)調(diào)建立農(nóng)村留守兒童工作聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全縣農(nóng)村留守兒童工作。建立健全留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活保障體系。加強(qiáng)對留守兒童的心理指導(dǎo)和幫助。

16.做好殘疾兒童在普通中小學(xué)隨班就讀工作，使適齡殘疾兒童全部接受義務(wù)教育。積極實施“藍(lán)天工程”，解決進(jìn)縣城務(wù)工經(jīng)商人員子女的就學(xué)問題。

四、加強(qiáng)教育人才隊伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

17.加強(qiáng)教育管理干部隊伍建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》精神，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校干部選拔任用制度改革，加強(qiáng)對學(xué)校班子成員考察、選配工作力度，建立后備干部的培養(yǎng)機(jī)制，提高選人和用人的公信度和滿意度。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教育管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和綜合素質(zhì)。

18.大力實施名師工程。組織實施“精品百課”評選和展示活動，培養(yǎng)選拔名優(yōu)教師，讓更多的優(yōu)秀骨干教師跨入省市縣名優(yōu)教師行列。加強(qiáng)對名優(yōu)骨干教師的管理、使用和考核，不斷發(fā)展壯大骨干教師隊伍。完善教師成長激勵機(jī)制，開展優(yōu)秀教師“送教下鄉(xiāng)”的支教活動，開展名師教學(xué)示范課活動和示范學(xué)校教學(xué)開放日活動，成立名師教學(xué)教研指導(dǎo)團(tuán)，發(fā)揮名優(yōu)骨干教師示范引領(lǐng)作用，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師綜合素質(zhì)。

19.深化教育人事改革。深化教師聘任制。全面推行教師績效工資制度改革，制定實施義務(wù)教育階段教師獎勵性績效工資分配方案。探索建立區(qū)域性教師流動制度，不斷提升校際師資均衡配置水平。

20.建立中小學(xué)崗位目標(biāo)管理量化考評機(jī)制。平穩(wěn)推進(jìn)中小學(xué)校崗位設(shè)置管理制度改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。各校要深入調(diào)研，盡快擬定學(xué)校各項崗位職責(zé)，健全各項崗位制度，擬定學(xué)校崗位目標(biāo)管理量化考評方案，為評優(yōu)評先、進(jìn)職晉級以及工作績效考核提供相對科學(xué)的依據(jù)。

21.以校本研修為重點(diǎn)，深入推進(jìn)新課程改革，全面提高教師教育教學(xué)水平。加強(qiáng)校本教研工作指導(dǎo)，開展教學(xué)視導(dǎo)，組織教材培訓(xùn)，開展小課題研究，完善領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂聽課、評課制度。

五、加強(qiáng)窗口學(xué)校建設(shè)，引領(lǐng)全縣辦學(xué)水平整體提升

22.深入開展文化立校、特色學(xué)校創(chuàng)建工作。大力實施“一校一品”和“學(xué)校特色發(fā)展”戰(zhàn)略，激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力，積極引導(dǎo)學(xué)校走個性化、特色化和文化立校的內(nèi)涵式發(fā)展之路，促進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

23.加強(qiáng)省、市示范學(xué)校建設(shè)，提高示范學(xué)校的層次水平。市示范中學(xué)要認(rèn)真做好迎接市局復(fù)查考評工作。全力支持高河中學(xué)、縣職教中心等學(xué)校創(chuàng)辦省示范學(xué)校，獨(dú)秀小學(xué)創(chuàng)辦省特色學(xué)校。積極扶持兩所中心學(xué)校創(chuàng)辦市特色學(xué)校。開展“廉潔文化進(jìn)校園”示范學(xué)校、“依法治校”示范學(xué)校、“科技創(chuàng)新”示范學(xué)校、“禁毒警示教育”示范學(xué)校等創(chuàng)建活動。

24.實施第二輪“一托二”“一托三”教育幫扶工程，發(fā)揮各類示范學(xué)校的標(biāo)桿引領(lǐng)作用，形成各級各類學(xué)校爭先進(jìn)位、謀求發(fā)展的新局面，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

25.加快新縣城振寧學(xué)校建設(shè)，確保今年秋季招生。啟動新縣城e區(qū)優(yōu)質(zhì)高中建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足日益增長的教育需求，不斷提高教育對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)度。

26.辦好縣教師進(jìn)修學(xué)校，做好該校的省級評估驗收工作。強(qiáng)化教師繼續(xù)教育工作管理，創(chuàng)建教師教育品牌學(xué)校。

六、加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，不斷提高人民群眾的滿意度

27.落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，繼續(xù)實行黨風(fēng)廉政建設(shè)季報制度和考核制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作任務(wù)的圓滿完成；加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)工程、大宗物品采購招投標(biāo)的規(guī)范管理，加強(qiáng)對招生考試、教育收費(fèi)和教師評優(yōu)晉級的行政監(jiān)督，加強(qiáng)廉潔教育和廉政

文化進(jìn)校園工作，努力營造風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境。

28.完善家長學(xué)校、家長委員會、學(xué)校工作報告會制度，實施校務(wù)公開制度，不斷提升校務(wù)公開水平，著力構(gòu)建和諧教育體系。

29.大力提高依法行政、依法治教的水平。做好教育系統(tǒng)“五五”普法的檢查驗收考核工作，完善全縣中小學(xué)法制副校長的配備。

30.加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊伍作風(fēng)效能建設(shè)。強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部的服務(wù)意識和宏觀指導(dǎo)能力，提高機(jī)關(guān)工作效能；加強(qiáng)懷寧教育網(wǎng)站建設(shè)，基本建成教育電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)與公共信息服務(wù)體系；重視教育信訪工作，及時辦理回復(fù)信訪件，高標(biāo)準(zhǔn)做好人大代表建議和政協(xié)委員提案的辦理工作，爭創(chuàng)人民滿意機(jī)關(guān)。