第一篇：2014年暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)個(gè)人剖析材料

2014年暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)個(gè)人剖析材料

作為一名黨員教師，學(xué)校部門(mén)負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校這次暑期學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)的部署，結(jié)合自己的思想實(shí)際和履職行為情況，靜思剖析，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，自我凈化完善、自我革新提高?，F(xiàn)將自查剖析情況向各位領(lǐng)導(dǎo)予以報(bào)告，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)。

一、存在問(wèn)題

（一）政治和組織紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格對(duì)照紀(jì)律要求，認(rèn)真反思，在政治和組織紀(jì)律方面還存在一些問(wèn)題：一是黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)還需進(jìn)一步提高，在教育、就業(yè)政策理論學(xué)習(xí)上還存在不深入、不及時(shí)的現(xiàn)象，如：在工作中對(duì)黨的教育方針、就業(yè)政策宣傳、貫徹落實(shí)力度不夠，面對(duì)新形勢(shì)、新情況，存在憑經(jīng)驗(yàn)辦事，對(duì)新思路調(diào)研探索常常是淺嘗輒止，研究不透徹，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供的方案往往是自己的一知半解；二是政治敏銳性還不夠強(qiáng)。如:對(duì)社會(huì)上流傳的各種小道消息或校內(nèi)的一些傳播負(fù)面信息的“段子”，自己雖然沒(méi)有“附和”，沒(méi)有參與傳播，但往往選擇了事不關(guān)己，保持沉默，沒(méi)有堅(jiān)決回?fù)?，沒(méi)有以學(xué)校主人翁態(tài)度辟謠，甚或有時(shí)還參與了小范圍的評(píng)頭論足。

（二）師德師風(fēng)方面

在就業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，有個(gè)別學(xué)生思想行為令人發(fā)指、難以忍受，本人有時(shí)也會(huì)有諷刺、挖苦之語(yǔ)，表面上是苦口婆心、教育學(xué)生，實(shí)質(zhì)上是言語(yǔ)不當(dāng)、師德不高。

（三）工作態(tài)度方面

本人對(duì)待工作自認(rèn)是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，態(tài)度端正。但遇事情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)。說(shuō)話隨口無(wú)心、想說(shuō)就說(shuō)，談話不注意方式方法，易與學(xué)生、家長(zhǎng)和同事造成一些隔閡。

（四）工作作風(fēng)方面

一是領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)分派的工作，凡是涉及與別的部門(mén)相關(guān)的工作，總認(rèn)為事不關(guān)己，有時(shí)言語(yǔ)上會(huì)有推諉、扯皮現(xiàn)象，雖然最終圓滿完成任務(wù)，但容易給人造成愛(ài)空談、不實(shí)干的印象。

二是工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。比如在本次示范校檔案建設(shè)過(guò)程中就存在這些問(wèn)題。

（五）履職意識(shí)方面

工作雖能盡職盡責(zé)，但擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠蛔?，存在求穩(wěn)怕亂思想。比如說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)多次要求借鑒洛南職教中心經(jīng)驗(yàn)，研究操作專業(yè)班學(xué)生寒假、暑假外出務(wù)工，以解決學(xué)生大量流失的問(wèn)題。本人總是瞻前顧后，前怕狼后怕虎，至今沒(méi)有形成可行的運(yùn)作方案。說(shuō)到底，還是對(duì)工作擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠。

（六）改革創(chuàng)新方面

在工作思路上，常有新思想、新思維，改革創(chuàng)新意識(shí)十足，但實(shí)際行動(dòng)少，不愿承擔(dān)改革創(chuàng)新帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，總認(rèn)為改革創(chuàng)新是領(lǐng)導(dǎo)決策的事。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源分析

（一）理想信念有所淡化。一是理論學(xué)習(xí)虛化?？傉J(rèn)為政治理論水平再高不如實(shí)實(shí)在在干點(diǎn)事，所以放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。二是精神追求弱化。受社會(huì)風(fēng)氣的影響，放松了精神追求，降低了自我要求，忠誠(chéng)意識(shí)、大局意識(shí)、敬業(yè)精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各種思潮的侵入和社會(huì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的影響，造成共產(chǎn)主義的理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質(zhì)量的提升。

（二）宗旨意識(shí)有所動(dòng)搖。一是就業(yè)實(shí)習(xí)工作人員尤其是駐廠管理老師的指導(dǎo)不深入、不經(jīng)常；二是宗旨意識(shí)不扎實(shí)、不牢固。對(duì)“全心全意為就業(yè)學(xué)生服務(wù)”的宗旨意識(shí)有衰退，引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展的責(zé)任意識(shí)有減弱。

（三）黨性修養(yǎng)有所欠缺。一是工作目標(biāo)要求不高。工作繁重、壓力大的時(shí)候，有時(shí)降低了工作標(biāo)準(zhǔn)；二是工作質(zhì)量要求不實(shí)。工作實(shí)施、貫徹不夠，攻堅(jiān)克難的舉措不多；三是制度執(zhí)行的力度還不夠果斷，實(shí)際運(yùn)用中缺乏檢查和監(jiān)督。

（四）思想根源，可以說(shuō)是世界觀上的偏差、人生觀上的迷失、價(jià)值觀上的錯(cuò)位。對(duì)待事業(yè)、工作、生活的認(rèn)識(shí)和態(tài)度不夠清楚。有時(shí)不免會(huì)把放縱當(dāng)瀟灑，把頹廢當(dāng)自由，把逃避責(zé)任當(dāng)做追求，把教書(shū)育人當(dāng)成兒戲。把職教事業(yè)僅僅當(dāng)作是一種謀生手段，把職業(yè)中學(xué)僅僅當(dāng)作一個(gè)養(yǎng)老場(chǎng)所，把職中學(xué)生當(dāng)做是完成工作任務(wù)的糊弄對(duì)象。

三、整改方向和措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

（二）大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)中遇到的一些問(wèn)題。

（三）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。要克服“小富即安”、“得過(guò)且過(guò)”、“工作講形式不注重效果”的意識(shí)。常思量自己工作崗位的來(lái)之不易，常掂量自己肩負(fù)的責(zé)任之重，認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)，一日三省，如履薄冰，殫精竭慮，要在其位、謀其政、行其權(quán)、履其責(zé)，真正做到忠誠(chéng)盡職。以上對(duì)照檢查，由于本人的水平、能力及認(rèn)識(shí)所限，可能不夠全面準(zhǔn)確，原因剖析和整改措施不一定到位，懇請(qǐng)大家批評(píng)幫助，我一定虛心接受。

第二篇：教師暑期學(xué)習(xí)整訓(xùn)剖析材料

教師暑期學(xué)習(xí)整訓(xùn)剖析材料

十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校校本部

石小華

我作為一名教師在本次的學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《教師法》等法律法規(guī)，從理論上武裝了自己，也使自己的靈魂得到了一次洗禮。本著教師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗(yàn)，自查如下；

一、存在問(wèn)題：

1、作為總務(wù)后勤管理，在管理方面做得不夠?！靶缕垦b舊酒，新鞋走老路”，致辭使管理方面方法陳舊，呆板、簡(jiǎn)單，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)，靠的是苦干、蠻干，靠的是不離寸步地緊跟班級(jí)、沒(méi)有形成樂(lè)學(xué)、善思、互助的良好風(fēng)尚。

2、教學(xué)上，沒(méi)有創(chuàng)意，備課時(shí)不鉆研教材。沒(méi)有結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，備出具有自己特色、自己風(fēng)格的課，沒(méi)有自覺(jué)地用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，使自己的教學(xué)工作很被動(dòng)，無(wú)起色，無(wú)特色，一潭死水。在作業(yè)的布置上，沒(méi)有做到層次化，而且一刀切，在輔導(dǎo)差生方面，沒(méi)有耐心、恒心，簡(jiǎn)單、粗暴。

3、教育觀念還是沒(méi)有跟上課改的路子、教學(xué)方法不完美，主要表現(xiàn)在不接受新事物，不有足夠的利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和設(shè)備，只是一味地用老一套的觀念和方法來(lái)教育學(xué)生，未能做到引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探究問(wèn)題，只是一味的讓學(xué)生背死書(shū)，這樣的直接后果是加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，減弱學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不佳，培養(yǎng)出的學(xué)生也無(wú)法適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

4、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著混的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

5、工作協(xié)調(diào)性差?？傉J(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃得苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。

6、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

7、要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒，還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，有歧視后進(jìn)生的言行。言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)

二、今后打算

1、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每個(gè)細(xì)小的工作要塌實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每一名學(xué)生獲得理想的成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)更加豐富、更加新穎，做一位稱職的小學(xué)教師。學(xué)電腦、練普通話，工作一天就學(xué)一天，向新教法進(jìn)軍，敢攀登高峰。聽(tīng)課、看光盤(pán)、自我創(chuàng)造，使自己的教法更先進(jìn)、更靈活，使自己的工作更細(xì)，上一個(gè)新臺(tái)階，備高質(zhì)量的教案，上轟轟烈烈的課，搞利于教學(xué)的豐富多彩的游戲，做實(shí)實(shí)在在的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行爭(zhēng)論不息的討論，批出精細(xì)的作業(yè)，寫(xiě)出高質(zhì)量的質(zhì)量分析材料。

3、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要對(duì)教學(xué)有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。

4、樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：

（1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。

（2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。（3）牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（4）牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

總之，通過(guò)這次整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，我較清醒地認(rèn)識(shí)、反省了自我，努力對(duì)照那些優(yōu)秀教師的言行，使自己早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，站在隊(duì)伍的前列，永往直前，為教育事業(yè)鞠躬盡瘁。

第三篇：暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)工作報(bào)告

暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)工作報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們：

在新學(xué)年即將開(kāi)學(xué)之際，我們召開(kāi)這次暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)，其目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，全面部署安排當(dāng)前工作，使大家準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育發(fā)展形勢(shì)，鼓足干勁，振奮精神，加快推進(jìn)各項(xiàng)工作，順利完成新學(xué)年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。下面，按照會(huì)議安排，我代表中心校向大會(huì)做工作報(bào)告。

一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，振奮精神，切實(shí)增強(qiáng)加快教育體育事業(yè)發(fā)展的信心和決心。

過(guò)去的一年，我鎮(zhèn)教育體育工作在縣教育體育局的關(guān)心支持下，在鎮(zhèn)黨委、政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的緊密配合下，全鎮(zhèn)教職工以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，緊緊圍繞“精神文明建設(shè)”、“雙高普九”、“教育質(zhì)量”、“教師隊(duì)伍”、“安全穩(wěn)定”等主題，銳意創(chuàng)新，扎實(shí)工作，圓滿完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，成績(jī)顯著。

一是精神文明建設(shè)成果豐碩。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是教職工政治思想素質(zhì)得到提高。一年來(lái)，全鎮(zhèn)教職工以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，十七屆四中全會(huì)精神，以及黨的基本理論、教育法律法規(guī)和時(shí)事政治等，干部職工人均記學(xué)習(xí)筆記1萬(wàn)余字，心得體會(huì)4篇。二是教職工學(xué)法守規(guī)，師表意識(shí)得到增強(qiáng)。全鎮(zhèn)各校能組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《校園傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，按照《商洛市教師“十不準(zhǔn)”》的要求，嚴(yán)格對(duì)照檢查，認(rèn)真開(kāi)展以“立師德，鑄師魂，修師身”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，“學(xué)高為師，身正為范”的為師標(biāo)準(zhǔn)在廣大教職工心中牢固樹(shù)立。通過(guò)學(xué)法守規(guī)教育，廣大教師的法制意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、師表意識(shí)不斷增強(qiáng)，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，本次教師會(huì)將對(duì)評(píng)選出來(lái)的xx一中等三個(gè)教育工作先進(jìn)集體，xx二中等三個(gè)安全工作先進(jìn)集體，楊德懷等7名先進(jìn)教育工作者，寇越有等11名優(yōu)秀教師，李鈺等5名優(yōu)秀班主任予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他們將成為我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)兵和學(xué)習(xí)榜樣。三是德育工作落到實(shí)處。全面貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期學(xué)校的德育工作，開(kāi)展“以校為本，整體構(gòu)建，科研引領(lǐng)，分層推進(jìn)”的德育工作新模式活動(dòng)，全面落實(shí)中小學(xué)德育大綱，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育和以社會(huì)公德為重點(diǎn)的誠(chéng)信教育，整合德育教育資源，努力使社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)落到實(shí)處。一年來(lái)，全鎮(zhèn)各校廣泛開(kāi)展讀書(shū)比賽、詩(shī)歌朗誦、書(shū)信大賽、國(guó)旗下的講話、紅歌大聯(lián)唱、祭掃烈士墓等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情。四是文體活動(dòng)豐富多彩。以慶?！傲ひ弧眱和?jié)和建黨九十周年為契機(jī)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感教育。中心校、過(guò)風(fēng)樓小學(xué)、石頭梁小學(xué)舉辦了XX年“六一”慶?；顒?dòng)，進(jìn)行了文藝匯演，中心校教育支部6月30日召開(kāi)慶祝建黨90周年座談會(huì)，過(guò)風(fēng)樓小學(xué)全體師生6月30日齊唱紅歌頌黨恩。xx一中4月25日至27日成功舉辦第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨后于5月份參加了全縣青少年田徑對(duì)抗賽，獲得7個(gè)第一名，3個(gè)第二名，3個(gè)第三名，并獲得團(tuán)體第一名。xx中心校4月份組織跆拳道訓(xùn)練隊(duì)，每周堅(jiān)持訓(xùn)練，并于7月21日-22日參加了商洛市“移動(dòng)杯”青少年跆拳道大賽，獲得1金3銀4銅的佳績(jī)。這些都充分展示了我鎮(zhèn)師生的精神

風(fēng)貌。五是學(xué)校文化建設(shè)亮點(diǎn)紛呈。在校園文化建設(shè)已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)物質(zhì)文化，傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，挖掘?qū)W校的辦學(xué)歷史和人文精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校物質(zhì)文化和師生精神文化的統(tǒng)一，形成了各具特色的學(xué)校文化。xx一中以“翠竹”精神為主題，制作安裝了主題雕塑、大型中華燈、不銹鋼花壇護(hù)欄、讀書(shū)臺(tái)、文化石等。新建了階梯式文化長(zhǎng)廊、賞竹苑、賞竹亭、翠竹文化墻，編印了校本教材。商洛市教育局召開(kāi)學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，xx一中作為參觀點(diǎn)，受到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，并隨后被商洛市教育局評(píng)為“學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”。xx二中以“階梯文化”為主題，修建了主題雕塑，安裝了電子顯示屏，新修了旗桿，栽植了各種名貴花木，安裝了校園廣場(chǎng)燈，裝修了宣傳畫(huà)，裝飾了四周?chē)鷫臀幕L(zhǎng)廊。中心學(xué)校以“小草”精神為主題，過(guò)風(fēng)樓小學(xué)以基石精神為主題，石頭梁小學(xué)以青松精神為主題都成為學(xué)校文化建設(shè)的亮點(diǎn)學(xué)校。六是黨員隊(duì)伍得到加強(qiáng)。今年全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)，吸收預(yù)備黨員3人，轉(zhuǎn)正3人。

一分辛勞，一分收獲。今年3月，中心學(xué)校（校本部）被縣教體局評(píng)為“學(xué)校文化建設(shè)先進(jìn)單位”。中心學(xué)校（校本部）、過(guò)風(fēng)樓小學(xué)成功創(chuàng)建“A”級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，縣教育體育局授予學(xué)?！癆級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校”稱號(hào)。石頭梁小學(xué)創(chuàng)建為“商洛市文明校園”，xx一中創(chuàng)建為“山陽(yáng)縣文明校園”，中心學(xué)校（校本部）、寶潔小學(xué)保持了“山陽(yáng)縣文明校園”稱號(hào)，校本部今年將繼續(xù)創(chuàng)建市級(jí)文明校園。在今年3月縣教育體育局召開(kāi)的教育工作會(huì)上，xx中心校被評(píng)為XX綜合目標(biāo)責(zé)任考核“優(yōu)秀單位”。

二是“雙高普九”工作順利通過(guò)省驗(yàn)。今年1月11日，歷時(shí)兩年，投入資金800多萬(wàn)元，花費(fèi)了全鎮(zhèn)廣大干部群眾無(wú)數(shù)心血的“雙高普九”創(chuàng)建工作通過(guò)了省政府督導(dǎo)團(tuán)的評(píng)估驗(yàn)收。在創(chuàng)建工作中，一是認(rèn)真做好校點(diǎn)布局調(diào)整工作。兩年來(lái)，先后撤掉了寺溝腦、黑溝、寬坪溝、椿樹(shù)溝四個(gè)教學(xué)點(diǎn)，撤寶潔小學(xué)、涼水井小學(xué)、南家垤小學(xué)、北河小學(xué)的五六年級(jí)，合并到了中心學(xué)校、過(guò)風(fēng)樓小學(xué)、寺溝口小學(xué)，使全鎮(zhèn)的校點(diǎn)由原來(lái)的23所變?yōu)楝F(xiàn)在的19所，布局更趨于合理。二是全面消除土木結(jié)構(gòu)校舍。創(chuàng)建工作中，我鎮(zhèn)拆除了所有土木結(jié)構(gòu)校舍，并新建2418平方米磚混、磚木校舍。其中過(guò)風(fēng)樓小學(xué)磚混結(jié)構(gòu)448平方米、西溝初小磚木結(jié)構(gòu)212平方米、北河小學(xué)磚木結(jié)構(gòu)482平方米、寺溝口小學(xué)磚混結(jié)構(gòu)608平方米，棟青初小磚混結(jié)構(gòu)500平方米。三是努力完成鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。按照“雙高普九”目標(biāo)要求，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要建成一所中心幼兒園。根據(jù)這一要求，我鎮(zhèn)中心學(xué)校把幼兒園建設(shè)同學(xué)校生活設(shè)施改造工程結(jié)合起來(lái)，從09年春季開(kāi)始實(shí)施3層1564平方米中心幼兒園建設(shè)工程，到去年5月份建成。去年暑期安裝了設(shè)施，布置了教室。九月份，開(kāi)園招生，并開(kāi)始了正常的幼兒教育活動(dòng)。中心幼兒園的建成，為我鎮(zhèn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展、縱深發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。四是千方百計(jì)完成部室建配工作。五是全面完成檔案建設(shè)。六是眾志成城，搞好災(zāi)后重建工作。“7·23”水災(zāi)，使我鎮(zhèn)學(xué)校遭受特大損失。其中胡嶺初小、一中、二中、駱駝巷初小、石橋初小、興年小學(xué)等受災(zāi)嚴(yán)重。全鎮(zhèn)所有學(xué)校因?yàn)?zāi)造成的直接經(jīng)濟(jì)損失大約474.8萬(wàn)元。正是“雙高普九”創(chuàng)建的關(guān)鍵時(shí)候，這樣的打擊幾乎讓大家失去了信心。在黨和政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的鼎力資助下，全鎮(zhèn)各校迅速開(kāi)展災(zāi)后重建工作。驗(yàn)收前，水毀學(xué)校廁所、灶房和飲水工程全部恢復(fù)，校園及操場(chǎng)堆積的沙石不僅全面清理，而且像一中、二中還硬化了操場(chǎng)，一中還做了塑膠跑道，沖毀的路堤、圍墻也已全部修復(fù)。這些學(xué)校不但恢復(fù)了以往的容顏，而且比以前更漂亮！水毀工程的修復(fù)是全鎮(zhèn)人民齊心協(xié)力戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的結(jié)果，更是廣大干部群眾期盼驗(yàn)收順利通過(guò)大干實(shí)干的結(jié)果！

現(xiàn)在“雙高普九”工作已通過(guò)省政府的驗(yàn)收，我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件也得到了徹底改變，全鎮(zhèn)人民將享受到高質(zhì)量、高水平的九年義務(wù)教育。

三是教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。通過(guò)近幾年的努力，一個(gè)教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)嚴(yán)的教育氛圍正在形成，全鎮(zhèn)整體教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在XX年夏季初三畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，xx一中綜合考評(píng)名列全縣第2名，其中政治、歷史單科成績(jī)位居全縣第2名，物理、化學(xué)、體育位居全縣第3名，英語(yǔ)位居全縣第4名，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)位居全縣第5名。因?yàn)槌煽?jī)突出，XX年3月，xx一中被縣教體局評(píng)為“質(zhì)量立校先進(jìn)單位”，任義本校長(zhǎng)被評(píng)為“提高初中教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，xx中心校被評(píng)為“提高初中教育質(zhì)量先進(jìn)單位”。在今年夏季縣教體局組織的七年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中，xx一中七年級(jí)集體總評(píng)獲全縣第7名，其中語(yǔ)文單科第2名、思品第2名、地理第6名，xx二中安全第2名。小學(xué)方面，雙寨初小是所有初小的的一面旗幟，近幾年的質(zhì)量檢測(cè)一直處于全鎮(zhèn)前列。今年夏季全鎮(zhèn)三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，總評(píng)又獲得第二名。這些成績(jī)的取得和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、大力支持是分不開(kāi)的，當(dāng)然也是同志們?cè)鷮?shí)工作、勤奮努力的結(jié)果。值得一提的還有興年小學(xué)，過(guò)去學(xué)校環(huán)境差，質(zhì)量上不去，年年檢測(cè)，次次受罰，教師臉上無(wú)光，學(xué)校很沒(méi)面子?？墒墙衲暝趧⑿ｉL(zhǎng)的帶動(dòng)下，同志們勤奮工作，興年小學(xué)打了一個(gè)翻身仗。今夏五年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，語(yǔ)文第1，英語(yǔ)第1，總評(píng)第2；三年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)，語(yǔ)數(shù)雙科第一，總評(píng)第一。這是一個(gè)了不起的進(jìn)步，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。關(guān)于小學(xué)這一塊兒，我再次強(qiáng)調(diào)，質(zhì)量是永恒不變的主題，今后每學(xué)期我們都要組織一到兩個(gè)年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)，且獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)到位。

四是教學(xué)成果精彩紛呈。XX年，我鎮(zhèn)陳展等同志的64篇論文、金志宏等同志的35篇教育敘事、教學(xué)反思、張會(huì)民等同志的3份教具、孫超等同志的43份優(yōu)秀教案、王桂葉等同志的47份教案設(shè)計(jì)、劉銀紅等同志制作的的4份分別獲得省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)。其中省級(jí)獎(jiǎng)10人，市級(jí)獎(jiǎng)8人，縣級(jí)獎(jiǎng)178人。XX年全鎮(zhèn)上報(bào)素質(zhì)教育論文52篇，優(yōu)秀教案50份，教學(xué)設(shè)計(jì)50份，制作15份，學(xué)生電腦繪畫(huà)9件。袁淑雯、張潔、劉曉暉、陳秀英四位同志在今年4月被評(píng)為“山陽(yáng)縣XX年‘同課異構(gòu)，高效課堂’教學(xué)能手”。去年9月中心校被縣教育體育局評(píng)為“教育科研工作先進(jìn)集體”，xx一中被評(píng)為“科研興校明星學(xué)?！?，同時(shí)xx一中和中心校校本部被縣教研室命名為“校本教研示范學(xué)校”。

五是教師隊(duì)伍穩(wěn)定、健康發(fā)展。一年來(lái)，我們注重師德建設(shè)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，嚴(yán)明組織紀(jì)律，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，健康向前發(fā)展。一是強(qiáng)化師德建設(shè)。通過(guò)“立師德，鑄師魂，修師身”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師的敬業(yè)精神，師表水平得到了很大提高。二是重視廣大教師的業(yè)務(wù)提高培訓(xùn)。今春以來(lái)，先后派出20多名教師參加省“高效課堂”研討會(huì)、省級(jí)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)會(huì)、省級(jí)幼兒園教師培訓(xùn)會(huì)，暑期又派出45人參加縣教體局組織的“陽(yáng)光師訓(xùn)”、網(wǎng)絡(luò)管理員、體育教師等多種形式的培訓(xùn)會(huì)。我們還將利用暑期教師會(huì)對(duì)全鎮(zhèn)所有教師進(jìn)行培訓(xùn)，中學(xué)以校為單位，小學(xué)以鎮(zhèn)為單位，分片進(jìn)行，進(jìn)行示范課教學(xué)和校本研修培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，一年來(lái)涌現(xiàn)出大批教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。三是合理配制教師，使教育資源得到優(yōu)化。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，全鎮(zhèn)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)有了很大改觀，社會(huì)滿意率不斷上升。

六是安全育人意識(shí)不斷增強(qiáng)。安全工作按照重教育、重防范、重管理的“三重”原則，逐級(jí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，建立健全安全制度，制定防范措施，明確安全責(zé)任，堅(jiān)持安全工作“一把手”負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)實(shí)責(zé)，具體責(zé)任人負(fù)全責(zé)的安全工作責(zé)任制。做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全工作經(jīng)常講，講經(jīng)常。堅(jiān)持安全檢查制度，實(shí)行中心校月查，學(xué)校周查，班級(jí)日查，教師課查制度，做到安全檢查“三結(jié)合”，即定期查與隨時(shí)查相結(jié)合，常規(guī)查與突擊查相結(jié)合，全面查與重點(diǎn)查相結(jié)合。從而使全體教師安全意識(shí)普遍增強(qiáng)，學(xué)校管理進(jìn)一步強(qiáng)化，防事故保平安的責(zé)任感不斷加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了安全責(zé)任事故零發(fā)生目標(biāo)，保證了正常教育教學(xué)秩序，營(yíng)造出了穩(wěn)定安全的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)了教育事業(yè)的和諧發(fā)展。在XX年3月縣教育體育局召開(kāi)的教育工作會(huì)上，xx中心校XX安全工作，受到通報(bào)表彰。

七是教育宣傳成效顯著。工作中，我們既注重腳踏實(shí)地，也重視對(duì)外宣傳。一年來(lái)，教育宣傳成效顯著。①xx鎮(zhèn)XX年“同課異構(gòu)，高效課堂”教學(xué)能手大賽開(kāi)展情況，山陽(yáng)電視臺(tái)XX年4月22日晚《山陽(yáng)新聞》欄目予以播出；山陽(yáng)教育信息網(wǎng)4月24日以《xx鎮(zhèn)成功舉辦新課程教學(xué)能手大賽》為標(biāo)題進(jìn)行了報(bào)道；《商洛日?qǐng)?bào)》XX年4月28日以《xx鎮(zhèn)舉辦新課程教學(xué)大賽》也進(jìn)行了報(bào)道。②xx一中XX年4月25至27日成功舉行第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，山陽(yáng)教育信息網(wǎng)4月29日以《xx一中舉行第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)》為標(biāo)題進(jìn)行了報(bào)道。③5月30日，縣慈善協(xié)會(huì)來(lái)我鎮(zhèn)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。山陽(yáng)教育信息網(wǎng)6月1日以《關(guān)注貧困兒童，播撒慈善博愛(ài)》為標(biāo)題進(jìn)行了宣傳報(bào)道。④xx鎮(zhèn)中心學(xué)?！傲?一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，山陽(yáng)教育信息網(wǎng)6月1日以《xx鎮(zhèn)中心學(xué)?！傲?一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)隆重舉行》為標(biāo)題進(jìn)行了宣傳報(bào)道。⑤xx鎮(zhèn)中心學(xué)校教育支部6月30日召開(kāi)慶祝建黨90周年座談會(huì)，山陽(yáng)教育信息網(wǎng)7月2日以《xx鎮(zhèn)教育支部召開(kāi)慶祝建黨90周年座談會(huì)》為標(biāo)題進(jìn)行了宣傳報(bào)道。⑥過(guò)風(fēng)樓小學(xué)支部6月30日舉行慶祝建黨90周年演唱會(huì)，山陽(yáng)教育信息網(wǎng)7月4日以《xx鎮(zhèn)過(guò)風(fēng)樓小學(xué)齊唱紅歌頌黨恩》為標(biāo)題進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

八是大事活動(dòng)不斷，反響良好。由于特殊的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和政治優(yōu)勢(shì)以及自然災(zāi)害等多種因素，一年來(lái)，我鎮(zhèn)大事活動(dòng)不斷，備受社會(huì)各界關(guān)注。⑴XX年8月，副省長(zhǎng)朱靜芝來(lái)我鎮(zhèn)檢查災(zāi)后重建及秋季開(kāi)學(xué)工作；⑵XX年9月13日，必康制藥公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)xx陳家灣小學(xué)慰問(wèn)師生捐款捐物；⑶XX年9月14日，市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)xx調(diào)研雙高普九工作；⑷XX年9月19日，省婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)xx中心校慰問(wèn)受災(zāi)學(xué)生；⑸XX年11月17日，中國(guó)青年報(bào)、陜報(bào)、教師報(bào)一行記者來(lái)xx中心校、一中采訪雙高普

九、救災(zāi)、災(zāi)后重建工作；⑹XX年12月12日，市政府黃市長(zhǎng)來(lái)xx視察中心幼兒園。⑺XX年1月11日省政府驗(yàn)收雙高普九工作；⑻XX年1月18日，伊米兒公司在中心校慰問(wèn)受災(zāi)學(xué)生；⑼XX年3月30日全市教育工作會(huì)在山陽(yáng)召開(kāi)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀了中心校幼兒園、一中；⑽XX年4月20日，全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)標(biāo)兵大賽分別在中心校、二中進(jìn)行；⑾XX年4月20-21日，縣督導(dǎo)室對(duì)一中進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估；⑿XX年5月23日，省教育督導(dǎo)團(tuán)席總督學(xué)來(lái)xx中心幼兒園調(diào)研；⒀XX年5月30日，省、市、縣慈善協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在“六·一”前來(lái)xx慰問(wèn)有困難學(xué)生。⒁XX年6月1日，xx鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行“六?一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)。⒂X(jué)X年6月30日，xx鎮(zhèn)教育支部召開(kāi)慶祝建黨90周年座談會(huì)，鎮(zhèn)黨委程先智書(shū)記、縣教體局徐偉主任參加并作了重要講話。⒃XX年8月11日，省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我鎮(zhèn)進(jìn)行教育強(qiáng)縣創(chuàng)建前期調(diào)研。

以上工作成績(jī)的取得，一是鎮(zhèn)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果；二是縣教育體育局關(guān)心支持的結(jié)果；三是社會(huì)各界密切協(xié)作的結(jié)果；四是全鎮(zhèn)教育體育工作者敬業(yè)樂(lè)教、勤奮努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表xx中心校向一年來(lái)關(guān)心支持xx教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界仁人志士表示最衷心的感謝！向一年來(lái)辛勤耕耘、矢志教壇、忘我工作、和諧相處的全鎮(zhèn)教育工作者，表示最崇高的敬意！向一年來(lái)默默服務(wù)、熱情支持教育工作的各位教師家屬，表示最誠(chéng)摯的問(wèn)候！

在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我鎮(zhèn)教育工作還存在一些不容忽視的矛盾和問(wèn)題。一是教育質(zhì)量還相對(duì)落后，還沒(méi)有達(dá)到我們這個(gè)大鎮(zhèn)應(yīng)該有的位次，超大班額的問(wèn)題亟待破解，教育質(zhì)量提高任務(wù)艱巨，幼兒教育還剛剛起步，需要規(guī)范和加強(qiáng)，教育均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展還需要付出艱辛努力。二是師德師風(fēng)建設(shè)水平還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。個(gè)別學(xué)校還存在弄虛作假、體罰、變相體罰學(xué)生、酗酒鬧事、紀(jì)律渙散、搞內(nèi)耗等現(xiàn)象，在社會(huì)上影響惡劣，損害了教育形象。三是隊(duì)伍建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。師資隊(duì)伍數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理、教學(xué)能力水平不高的現(xiàn)象仍然比較突出，尤其是小學(xué)教師老齡化嚴(yán)重，骨干教師數(shù)量不足，嚴(yán)重阻礙了我鎮(zhèn)教育的發(fā)展。在冊(cè)教職工238人，其中中學(xué)教師86人，小學(xué)教師（含幼兒教師）152人。238名教職工中女50周歲以上6人，男55周歲以上42人，患有重病不能上崗的有5人（即陳家灣初小陳萬(wàn)語(yǔ)患食道癌、周蘇平患肝癌、中心學(xué)校校本部張小榮患子宮癌、駱駝巷初小趙旭患精神病、興年小學(xué)劉新利患精神病），調(diào)出2人（査道云去商州區(qū)、李武去洛峪中學(xué)），借調(diào)走3人（黃運(yùn)虎、秦玉平、蘇玲），XX年退休12人。下學(xué)期實(shí)際可用教職工216人，山陽(yáng)縣編辦（山編委辦發(fā)【XX】16號(hào)文件）核定我鎮(zhèn)教師人數(shù)237人，今年后期還缺小學(xué)教師35人。四是學(xué)校安全穩(wěn)定工作任重道遠(yuǎn)。少數(shù)學(xué)校安全管理還存在薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，安全防范和應(yīng)急水平還需進(jìn)一步提高。五是抓落實(shí)的力度還不夠。少數(shù)學(xué)校仍然存在上有政策、下有對(duì)策的問(wèn)題，工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)，上推下御時(shí)有發(fā)生，工作平平庸庸，干事業(yè)沒(méi)有激情和干勁。六是學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范化程度不高。個(gè)別學(xué)校不遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，胡支亂花。這些問(wèn)題，都需要在暑期教師會(huì)上加以整頓和解決。

在分析困難和問(wèn)題的同時(shí)，我們必須看到當(dāng)前教育事業(yè)的發(fā)展機(jī)遇。XX年7月全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)，12月18日至19日全省教育工作會(huì)議召開(kāi)，今年3月29日至30日商洛市教育工作會(huì)又在我縣召開(kāi)，這次會(huì)議是在現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期、教育改革發(fā)展站在新的歷史起點(diǎn)上召開(kāi)的一次重要會(huì)議，是教育改革發(fā)展史上一個(gè)新的里程碑。黨和國(guó)家把教育擺在了前所未有的高度，繪制了教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。胡錦濤總書(shū)記在講話中強(qiáng)調(diào)指出，要“以更大的決心、更多的財(cái)力支持教育事業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要?！睖丶覍毧偫硪矎?qiáng)調(diào)指出：“一個(gè)國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)盛，從根本上取決于國(guó)民素質(zhì)；國(guó)民素質(zhì)的提高，關(guān)鍵靠教育。”而《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》特別提出，到２０１２年要實(shí)現(xiàn)教育財(cái)政性支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值４％的目標(biāo)，這充分表明了黨和政府推動(dòng)教育改革和發(fā)展的堅(jiān)定決心。義務(wù)教育向?qū)W前教育的延伸，教師工資的穩(wěn)定增長(zhǎng)，一系列好事喜事接連不斷，我們要認(rèn)識(shí)到教育形式的發(fā)展將會(huì)是越來(lái)越好！縣委、縣政府對(duì)教育事業(yè)也非常重視，繼雙高普九之后，又做出了“創(chuàng)建教育強(qiáng)縣”的的重大決定，這必將為教育注入新的生機(jī)與活力。大家一定要充分認(rèn)識(shí)我們面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，務(wù)必?fù)屪C(jī)遇，把握一切有利條件，調(diào)動(dòng)一切積極因素，既要胸懷大志、放眼未來(lái)，又要腳踏實(shí)地，埋頭苦干；既要開(kāi)拓進(jìn)取，加快發(fā)展，又要沉著應(yīng)對(duì)，穩(wěn)中求進(jìn)，只要我們鼓足干勁，切實(shí)增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任心和緊迫感，xx的教育一定會(huì)邁上新的更高的臺(tái)階！

二、鼓足干勁，扎實(shí)工作，全力推進(jìn)教育體育事業(yè)在新的一年里持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

XX年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，也是“十二五”規(guī)劃的開(kāi)局之年、起步之年，做好新年教育改革發(fā)展工作，顯得尤為重要。新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的總體思路是：以黨的十七屆五中全會(huì)精神為指針，以辦好人民滿意的教育體育事業(yè)為宗旨，認(rèn)真貫徹中、省、市、縣教育工作會(huì)議精神，落實(shí)縣委、縣政府和縣教育體育局的工作要求，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以推進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，緊緊圍繞“保穩(wěn)定、強(qiáng)內(nèi)涵、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”的工作目標(biāo)，科學(xué)精細(xì)抓管理，齊心協(xié)力抓質(zhì)量，努力促進(jìn)全鎮(zhèn)教育體育工作再上新臺(tái)階。概括地講，就是圍繞“一個(gè)中心”（教育質(zhì)量），抓住“兩個(gè)保障”（師德師風(fēng)、安全穩(wěn)定），搞好“九項(xiàng)工作”。下面我就新學(xué)年我們要重點(diǎn)抓好的九項(xiàng)工作和總體要求講一下意見(jiàn)，供同志們參考。

一是全力做好穩(wěn)定工作。通過(guò)近幾年的努力，我鎮(zhèn)教育大局得以穩(wěn)定，各類矛盾、糾紛、信訪事件比以前少的多了，廣大教職工也都安心于教育教學(xué)工作，全鎮(zhèn)的總體形勢(shì)和諧穩(wěn)定。但由于這樣那樣的原因，還存在一些不安定因素。一是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力，謀事、干事、干好事做得不夠，起不到帶頭表率作用，工作業(yè)績(jī)難以服人；二是有個(gè)別教師品行不端，社會(huì)影響不好；三是教師之間、師生之間、學(xué)生之間存在的一些矛盾糾紛；四是過(guò)去的一些老民辦教師所要求的問(wèn)題沒(méi)有妥善解決，上訪不斷。再加上存在的許多師德薄弱、作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，所以，我認(rèn)為，我鎮(zhèn)目前的頭等大事，還是穩(wěn)定工作。各校務(wù)必要認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，始終堅(jiān)持穩(wěn)定壓倒一切的原則，把維護(hù)教育穩(wěn)定擺在全鎮(zhèn)工作的突出位置，全力以赴做好穩(wěn)定工作。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)班子不作為的問(wèn)題，我希望班子成員要講團(tuán)結(jié)，講大局，要以事業(yè)為重，不要斤斤計(jì)較，姿態(tài)要高，胸襟要寬，要有凝聚力，心往一處想，勁往一處使。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，要不斷改進(jìn)作風(fēng)，提高組織戰(zhàn)斗能力，管理能力和政策水平。要身先士卒，起好帶頭作用，要嚴(yán)以律己，寬以待人，工作既要講原則，又要講方法、講策略、講藝術(shù)，要有“校興我榮，校衰我恥”的思想，兢兢業(yè)業(yè)干事業(yè)，全心全意謀發(fā)展。

各校要把穩(wěn)定工作與正常的教育教學(xué)工作放在同等重要的地位，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定是做好教育教學(xué)工作的重要前提，做好教育教學(xué)工作是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的最終目標(biāo)，二者不可偏廢，兩手都要抓，并且要抓緊、抓好！一是把穩(wěn)定工作同提高質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，抓好學(xué)校常規(guī)管理工作，學(xué)校管理要走精細(xì)化、科學(xué)化、制度化道路，通過(guò)狠抓管理工作，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。二是把穩(wěn)定工作同學(xué)校安全、綜合治理校園周邊環(huán)境工作結(jié)合起來(lái)。始終做到隱患排查在前，矛盾糾紛排查調(diào)處及時(shí)，牢固抓住工作主動(dòng)權(quán)，切實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，為教育教學(xué)工作順利開(kāi)展保駕護(hù)航。三是把經(jīng)常性掌握了解師生思想動(dòng)態(tài)工作同全鎮(zhèn)工作的整體推進(jìn)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教體局既定的教育政策，不斷調(diào)動(dòng)教師工作積極性，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工以“人一之，我十之”的精神風(fēng)貌投身教育事業(yè)，使學(xué)校整體工作不斷推向前進(jìn)。四是把穩(wěn)定工作同師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，教育和感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，不斷改善學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使全體教職工形成團(tuán)結(jié)一心，開(kāi)拓奮進(jìn)的良好風(fēng)氣，為辦好人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。

二是大力加強(qiáng)德育工作。要以建黨90周年為契機(jī)，切實(shí)把德育工作擺在首位，一要通過(guò)落實(shí)課堂的主戰(zhàn)場(chǎng)作用和課程的主渠道作用，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，大力培育學(xué)生的民族精神，通過(guò)體驗(yàn)教育、誠(chéng)信教育、理想信念教育、國(guó)史教育、感恩教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)等主題教育，使學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)。二要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各校要針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地開(kāi)展心理健康教育，全方位提高中小學(xué)生適應(yīng)環(huán)境和抗挫折能力，促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成，對(duì)學(xué)生的不健康心理及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，采取有效措施，防止因?qū)W生心理問(wèn)題而引發(fā)校園暴力和校園傷害事件。三要解決好“留守兒童”教育問(wèn)題，解決好“學(xué)困生”問(wèn)題，要建立留守兒童和學(xué)困生檔案，組織利用好心理咨詢室，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓留守兒童和學(xué)困生體會(huì)到家的溫馨，使其環(huán)境適應(yīng)能力、人際交往能力和自信心顯著增強(qiáng)。四要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，真正建立社會(huì)、家庭、學(xué)校“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心支持德育工作的良好格局。

三是扎實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育。近年來(lái)，我們?cè)趯?shí)施素質(zhì)教育方面進(jìn)行了大量的研究和探索，取得了一定的成績(jī)，但我們的工作力度還不大、步子還不快，實(shí)施素質(zhì)教育仍然步履艱難、任重道遠(yuǎn)。新的《義務(wù)教育法》明確將實(shí)施素質(zhì)教育作為國(guó)家法律意識(shí)以后，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》再次指出：“堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求?！备餍Ｒ浞终J(rèn)識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)定不移地實(shí)施素質(zhì)教育。要堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主題推進(jìn)新時(shí)期的各項(xiàng)教育工作，全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，重點(diǎn)在落實(shí)課程計(jì)劃規(guī)定、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、完善考試評(píng)價(jià)體制、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面求得突破。要全面貫徹黨的教育方針，以書(shū)香校園、藝術(shù)校園、科技校園、平安校園、快樂(lè)校園等“五園創(chuàng)建”為基點(diǎn)，致力于學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展，使學(xué)生的品德與學(xué)識(shí)同增，能力與志向共長(zhǎng)，身體與心理俱健，致力于全體學(xué)生的發(fā)展，使每一位學(xué)生都能夠“學(xué)有所成”，即“升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有本領(lǐng)，發(fā)展有潛力”。要大力推進(jìn)教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和探索式學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維為主攻方向，以提升學(xué)生的實(shí)踐能力為主要追求，以課堂教學(xué)為主要陣地，以推進(jìn)遠(yuǎn)程教育等優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛應(yīng)用為主要手段，以提高教師“教”的質(zhì)量為主要支撐，以落實(shí)教學(xué)、教研、教改“三教”統(tǒng)籌的教學(xué)教研新機(jī)制為主要?jiǎng)恿Γ袑?shí)構(gòu)建“高效課堂”。要不斷加強(qiáng)學(xué)校體育美育工作，讓“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”更加深入人心，推進(jìn)“陽(yáng)光體育活運(yùn)動(dòng)”，舉辦校園集體舞比賽和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓廣大學(xué)生跑起來(lái)、跳起來(lái)、動(dòng)起來(lái)。要不斷提高農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)課程開(kāi)課率和教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展“走進(jìn)藝術(shù)”系列教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的審美體驗(yàn)和審美能力。

四是堅(jiān)定不移地提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，它直接體現(xiàn)著教育事業(yè)的發(fā)展水平，是一所學(xué)校的存身立命之本，發(fā)展壯大之基。其衡量標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)三方面的滿意度。談教育必須首先談質(zhì)量，尤其是在人民群眾的生活水平日益提高，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈的今天，質(zhì)量已經(jīng)成為教育事業(yè)發(fā)展的核心理念。我們必須堅(jiān)定質(zhì)量意識(shí)不動(dòng)搖，把質(zhì)量擺在各項(xiàng)工作的核心位置，采取扎實(shí)有效的措施，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。一是向管理要質(zhì)量。校長(zhǎng)是教育質(zhì)量的第一責(zé)任人，必須把質(zhì)量作為管理的最高目標(biāo)，把管理作為追求質(zhì)量的重要手段，進(jìn)一步明確每一個(gè)處室的職責(zé)，明確每一位教學(xué)人員的職責(zé)，明確各項(xiàng)工作的運(yùn)行規(guī)則和流程，用完善的機(jī)構(gòu)、健全的制度、科學(xué)的機(jī)制、靈活的方法來(lái)保障質(zhì)量。二是圍繞質(zhì)量配置人力、財(cái)力、物力資源，形成抓質(zhì)量的強(qiáng)大合力。充分調(diào)動(dòng)每一位任課教師提高質(zhì)量的積極性和主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)一切積極因素服務(wù)于教學(xué)中心、服務(wù)于提高質(zhì)量，形成全局抓質(zhì)量、全員抓中心的格局。三是創(chuàng)新載體，搭建平臺(tái)。加強(qiáng)區(qū)域之間、學(xué)校之間的合作與交流。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能，圍繞教學(xué)，服務(wù)質(zhì)量。把工作的著眼點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來(lái)，重視研究教育質(zhì)量發(fā)展中的問(wèn)題，形成上下聯(lián)動(dòng)、群策群力抓質(zhì)量的濃厚氛圍。

五是持之以恒地抓好學(xué)校兩個(gè)常規(guī)管理?，F(xiàn)代科學(xué)的管理，是事業(yè)發(fā)展不可替代的基礎(chǔ)。一要強(qiáng)化管理意識(shí)?！肮堋弊植痖_(kāi)來(lái)是“個(gè)個(gè)官”三個(gè)字，換句話說(shuō)：“官應(yīng)該個(gè)個(gè)抓管理，個(gè)個(gè)敢管理，個(gè)個(gè)會(huì)管理”。常言道：“為官避事平生恥”。作為干部，敢于負(fù)責(zé)就是魄力，戰(zhàn)勝困難就是業(yè)績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就是水平，回避矛盾就是失職。我們一定要以人民滿意為宗旨，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)，勇于管理、善于管理，力圖以最優(yōu)的謀劃、最優(yōu)的配置、最優(yōu)的方法、最優(yōu)的操作，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的最大化和最優(yōu)化。二要?jiǎng)?chuàng)新管理理念。要堅(jiān)持“管理就是讓人樂(lè)于做事并取得成功”、“管理就是激勵(lì)別人、服務(wù)別人、成就別人”等理念，不斷提高管理水平和藝術(shù)。三要明確管理目標(biāo)。要努力實(shí)現(xiàn)教育理念科學(xué)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、校園環(huán)境園林化、教育技術(shù)現(xiàn)代化、辦學(xué)行為規(guī)范化、隊(duì)伍建設(shè)專業(yè)化、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)化、辦學(xué)特色個(gè)性化，全面提高管理水平和辦學(xué)效益，積極創(chuàng)辦人民滿意教育。四要推進(jìn)精細(xì)管理。細(xì)節(jié)決定成敗。目標(biāo)越明確，責(zé)任越具體，工作越有效。要有“恪守精效，務(wù)求精細(xì)，打造精品”理念，要按照設(shè)定的管理目標(biāo)，以法規(guī)為指導(dǎo)，以實(shí)際為需求，以管用為原則，建立健全符合制度化、民主化、人性化要求的教育管理體系，科學(xué)合理地把權(quán)力和責(zé)任分配到管理的每個(gè)方面、每個(gè)環(huán)節(jié)，甚至每個(gè)細(xì)節(jié)，形成一個(gè)管理處處見(jiàn)、權(quán)力層層有、任務(wù)個(gè)個(gè)當(dāng)、責(zé)任人人負(fù)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制，積極推進(jìn)精細(xì)化管理，努力實(shí)現(xiàn)教育管理各要素的最佳組合和最優(yōu)發(fā)揮，切實(shí)提高管理效益。

六是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校的存在本質(zhì)上是文化存在，學(xué)校發(fā)展的根基在文化。學(xué)校文化建設(shè)要體現(xiàn)特色，彰顯個(gè)性與風(fēng)格，避免照搬照抄，千校一面。要通過(guò)學(xué)校文化熏陶，達(dá)到師生“崇實(shí)進(jìn)取、尚德勵(lì)志”的功效。新的一年，我們要把文化建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的突破口，用文化建設(shè)支撐學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。只要我們把學(xué)校文化建設(shè)作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，作為一個(gè)不斷推進(jìn)、逐步積淀的過(guò)程，只要我們?yōu)橹冻鲩L(zhǎng)期的、持續(xù)不斷的艱辛努力，就一定能夠把這種“軟實(shí)力”變成教育科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。學(xué)校文化建設(shè)要堅(jiān)持以學(xué)校為主，要在校園文化建設(shè)已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)物質(zhì)文化，傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化，挖掘?qū)W校的辦學(xué)歷史和人文精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)校物質(zhì)文化和師生精神文化的統(tǒng)一，努力形成各具特色的學(xué)校文化。

七是堅(jiān)持不懈地抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。沒(méi)有高水平的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。新學(xué)年教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)：一是以貫徹落實(shí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師職業(yè)理想、職業(yè)道德教育和法制、心理健康教育，不斷提高教師的思想道德修養(yǎng)。建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)考評(píng)制度，把師德作為教師績(jī)效考核的重要內(nèi)容和聘任的重要依據(jù)。二是認(rèn)真落實(shí)市政府關(guān)于《加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理工作的通知》，建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍，強(qiáng)化學(xué)校崗位設(shè)置管理，嚴(yán)格教師資格認(rèn)定制度，堅(jiān)持和完善教師競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。三是抓好教師師德修養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展以“立師德，鑄師魂，修師身”為主題的一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，下大力氣解決人民群眾關(guān)心、關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題。四是抓好管理隊(duì)伍水平的提升。作為校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高駕馭復(fù)雜局面的能力，要通過(guò)淵博的學(xué)識(shí)、敬業(yè)的態(tài)度、高尚的人格強(qiáng)化權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)，淡化權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)，使自已成為懂教育，引領(lǐng)教育發(fā)展的行家里手。五是落實(shí)義務(wù)教育績(jī)效工資制度，保障教師合法權(quán)益，提高教師工作積極性，用足用好相關(guān)政策，幫助教師排憂解難，積極改善教師待遇，從政治上關(guān)心教師,業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師,生活上關(guān)懷教師,全心全意服務(wù)教師，著力培養(yǎng)青年教師，為教師教書(shū)育人創(chuàng)造良好環(huán)境。

八是進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。要堅(jiān)決按照義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的要求，推行財(cái)務(wù)公開(kāi)，主動(dòng)接受人民群眾和社會(huì)監(jiān)督。建立預(yù)算資金支付管理制度，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支預(yù)算管理，規(guī)范學(xué)校固定資產(chǎn)管理。要加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)收支審計(jì)，中心校行管處、兩所中學(xué)定期接受教育局財(cái)務(wù)審計(jì)，其他所有學(xué)校的帳務(wù)，中心校進(jìn)行審計(jì)。在這里我要強(qiáng)調(diào)的是，國(guó)家現(xiàn)在每學(xué)期撥給學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)多了，小學(xué)每生每學(xué)期250元，初中每生每學(xué)期350元，今后還要不斷增長(zhǎng)，錢(qián)多了，絕對(duì)不能胡支亂花，要把錢(qián)用在刀刃上，用在事業(yè)的發(fā)展上。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的帳務(wù)一定要清，教體局將對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，要對(duì)“校建資金、“兩免一補(bǔ)”專項(xiàng)資金、重大建設(shè)項(xiàng)目竣工決算等專項(xiàng)進(jìn)行審計(jì)。保持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的作風(fēng)，對(duì)危房改造、寄宿制工程、公用經(jīng)費(fèi)、上級(jí)撥付雜費(fèi)等項(xiàng)目資金不僅要管好，而且要用好，確保有限的資金發(fā)揮最大的辦學(xué)效益。

九是抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校安全工作要以創(chuàng)建“平安校園”為切入點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持“一把手”負(fù)責(zé)制和一票否決制，實(shí)行安全責(zé)任追究制和責(zé)任追究關(guān)口前移制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，班主任是本班安全的第一責(zé)任人，科任教師是每節(jié)課安全工作的第一責(zé)任人。要深刻吸取過(guò)去發(fā)生的一些不安全事故教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。在認(rèn)真做好安全常規(guī)管理的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，要在上好安全課的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展豐富多彩的的安全實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓寬安全教育渠道，增強(qiáng)廣大師生的安全防事故意識(shí)和自護(hù)自救能力。要夯實(shí)安全責(zé)任，重視痕跡管理，細(xì)化管理，確保所有時(shí)段和空間不留死角，不留空檔，縱向到底，橫向到邊，有人負(fù)責(zé)，有人管理，要全面加強(qiáng)安全監(jiān)督檢查，消除一切不安全隱患，保持全鎮(zhèn)安全穩(wěn)定的良好局面。

三、抓好開(kāi)學(xué)工作，為新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作開(kāi)好頭，起好步。

一要營(yíng)造氛圍，積極做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。暑教會(huì)后，各校要認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)校班子成員和總務(wù)后勤人員要提前到崗到位，認(rèn)真研究安排部署開(kāi)學(xué)工作。全面打掃衛(wèi)生，布置校園環(huán)境，營(yíng)造良好開(kāi)學(xué)氛圍。

二要加強(qiáng)安全教育管理。開(kāi)學(xué)前要對(duì)所有校舍及安全設(shè)施進(jìn)行一次安全檢查，做到校不漏間，間不漏項(xiàng)，對(duì)出現(xiàn)的隱患及時(shí)整改到位。要注意報(bào)到安全，多設(shè)窗口，嚴(yán)防擁擠踩踏、錢(qián)物丟失等事故發(fā)生，妥善安排好食宿，確保學(xué)生一到校就能食宿無(wú)憂。要嚴(yán)格要求教師按時(shí)到崗到位，確保校園秩序良好。開(kāi)學(xué)后立即對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，安全責(zé)任合同及時(shí)層層簽訂到位。要健全安全機(jī)構(gòu)，完善安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理，注重安全教育，重點(diǎn)抓好交通、防汛、飲食、住宿等方面監(jiān)督與管理，確保開(kāi)學(xué)安全穩(wěn)定。

三要認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。做到條件公開(kāi)、指標(biāo)公示、享受對(duì)象公開(kāi)，嚴(yán)禁暗箱操作，對(duì)補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)資金，要及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中，不得以任何形式截留或挪用。

四要嚴(yán)格收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁亂收費(fèi)和搭車(chē)收費(fèi)；教輔、作業(yè)、保險(xiǎn)做到學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)和自愿參保；收費(fèi)做到全部、長(zhǎng)期公示；收費(fèi)票據(jù)填寫(xiě)規(guī)范、統(tǒng)一、準(zhǔn)確；學(xué)生用書(shū)嚴(yán)格按照縣教育局文件規(guī)定征訂中小學(xué)教材，嚴(yán)禁超范圍征訂、強(qiáng)行搭售和學(xué)校自行購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)象，嚴(yán)禁超范圍亂發(fā)亂訂教輔用書(shū)及其他商品等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要堅(jiān)決查處。

五要全力做好控輟保學(xué)工作。要把9月份作為控輟保學(xué)活動(dòng)月，全面做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保所有學(xué)生按時(shí)報(bào)到入學(xué)。有流失生的學(xué)校，要查清原因，并采取有效措施動(dòng)員其返校就學(xué)，保證所有適齡少年兒童都能接受義務(wù)教育。對(duì)分配的職教招生任務(wù)，要強(qiáng)化措施，砸實(shí)責(zé)任，狠抓落實(shí)，按時(shí)完成招生任務(wù)。

六要按時(shí)到崗到位，開(kāi)展工作。今秋，全鎮(zhèn)中小學(xué)的統(tǒng)一要求是：各校領(lǐng)導(dǎo)全體總務(wù)后勤人員必須在8月31日前做好全面的后勤保障及開(kāi)學(xué)報(bào)到、環(huán)境衛(wèi)生等工作；所有教師9月1日8時(shí)到校接受報(bào)到培訓(xùn)，進(jìn)入工作狀態(tài)，當(dāng)日12時(shí)各校將教師到崗情況報(bào)中心校，對(duì)未到崗者，要說(shuō)明原因?？傊?，各校9月1日、2日做好報(bào)到工作，3日正式上課，中心校將配合縣局組織開(kāi)學(xué)檢查，對(duì)不能按時(shí)開(kāi)課的學(xué)校，將追究單位領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

七是各校根據(jù)各自實(shí)際要安排好第27個(gè)教師節(jié)的慶?；顒?dòng)。

同志們，新學(xué)年新形勢(shì)新任務(wù)，希望通過(guò)為期五天的學(xué)習(xí)整訓(xùn)，同志們能夠統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，鼓足干勁，振奮精神，以飽滿的工作熱情和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神肩負(fù)起xx教育之重?fù)?dān)，認(rèn)真出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為xx教育事業(yè)的持續(xù)健康快速發(fā)展而努力奮斗！

謝謝大家！

第四篇：2013暑期教師整訓(xùn)會(huì)總結(jié)

精心組織求實(shí)效

整頓作風(fēng)謀發(fā)展

高壩二中2013年暑期整頓會(huì)總結(jié)

（2013年8月29日）

經(jīng)過(guò)全體同志的共同努力，我校圓滿完成了各項(xiàng)議程，達(dá)到了預(yù)期目的。這次暑期教師整頓工作，根據(jù)山政教體發(fā)［2013］355號(hào)文件精神及縣教體局8月12日會(huì)議精神為指導(dǎo)，會(huì)議分為師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)提高、領(lǐng)導(dǎo)同志自我剖析和同志評(píng)議、討論整改措施和總結(jié)大會(huì)三個(gè)階段。為期15天的會(huì)議扎實(shí)有序、內(nèi)容豐富、高效務(wù)實(shí)，這次會(huì)議總攬教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局，高揚(yáng)教育質(zhì)量、師德師風(fēng)和學(xué)校安全主旋律，旨在提高我校教師的政治思想素質(zhì)、文化業(yè)務(wù)素養(yǎng)、提高安全育人意識(shí)，是一次解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的大會(huì)，是一次承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的大會(huì)。本次會(huì)議必將對(duì)今后我校教育教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

這次會(huì)議體現(xiàn)了以下六個(gè)特點(diǎn)：

一、認(rèn)真籌劃，精心準(zhǔn)備

根據(jù)縣教育局關(guān)于教師暑期學(xué)習(xí)整頓工作專題安排，結(jié)合鎮(zhèn)中心?！?013暑期教師整頓會(huì)實(shí)施方案》相關(guān)內(nèi)容和要求，制定了《高壩店鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)2013年教師暑期整頓工作實(shí)施方案》，8月15日上午召開(kāi)班子會(huì)議，成立了教師暑期整訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織了專題研討會(huì)，討論了我校教師師德、質(zhì)量的現(xiàn)狀和教師暑期整頓工作的意義；討論并商定了這次暑期整頓的時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員安排及工作要求。下午專門(mén)召開(kāi)全體教師預(yù)備會(huì)，強(qiáng)調(diào)大會(huì)的重要性和紀(jì)律等相關(guān)要求。學(xué)習(xí)整 1 頓內(nèi)容，包括學(xué)校管理、師德師風(fēng)、安全講座，總結(jié)工作弘揚(yáng)先進(jìn)，剖析思想尋找不足，安排工作整裝待發(fā)。準(zhǔn)備的材料非常豐富，各級(jí)各類文件21份，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)18部，各類規(guī)章制度20余篇，有文字性材料，還有音頻材料，因此使廣大教師感到這次大會(huì)不是空洞乏味的說(shuō)教。天道酬勤，真是一份辛勞便有一份收獲，正因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，才擁有了預(yù)期的效果。

二、認(rèn)清形勢(shì)，明確會(huì)議的重要性。

這次暑期教師整頓會(huì)是在國(guó)家的大氣候和我縣小氣候影響下召開(kāi)的。首先順應(yīng)黨中央改進(jìn)工作作風(fēng)、走群眾路線的大政方針，其次是針對(duì)我縣在教育教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)和安全教育等方面存在的一些問(wèn)題，需要整改。所以縣委縣政府明確要求在全縣教育體育系統(tǒng)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，并且親自主持召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，明確了這次大會(huì)的紀(jì)律和會(huì)議的時(shí)間，大會(huì)時(shí)間為期半個(gè)月，是至今幾十年來(lái)沒(méi)有的，所以，我們?nèi)w教師明確認(rèn)識(shí)到這次大會(huì)的重要性和嚴(yán)肅性。也感受到縣委縣政府對(duì)我縣教育體育事業(yè)的重視和關(guān)心。所以我們所有與會(huì)同志一直決心開(kāi)好這次大會(huì)，切實(shí)解決制約我校發(fā)展的一些問(wèn)題。

三、會(huì)風(fēng)端正，會(huì)紀(jì)嚴(yán)明。雖然早已立秋，但是氣溫仍然較高，天氣依舊炎熱，可是同志們都能夠自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)參加了會(huì)議，嚴(yán)格按照大會(huì)統(tǒng)一要求，克服了種種困難，集中精力開(kāi)好了這次會(huì)議，大會(huì)應(yīng)到38人，實(shí)到會(huì)38人，與會(huì)率100%，還有些年齡大的同志帶病參加會(huì)議，精神十分可嘉。會(huì)議地點(diǎn)和作息時(shí)間嚴(yán)格遵守鎮(zhèn)中心校的要求，統(tǒng)一在中心校開(kāi)大會(huì)，在高壩一中分組開(kāi)會(huì)討論，會(huì)議期間，沒(méi)有一個(gè) 2 同志遲到早退，大會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取報(bào)告，小會(huì)積極組織討論，大膽發(fā)言，同志們圍繞這次大會(huì)的主題，在全校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工中深入開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，認(rèn)真查找和解決在思想、紀(jì)律、作風(fēng)、能力等方面存在的突出問(wèn)題，提出了整頓目標(biāo)，圍繞這一目標(biāo)展開(kāi)了認(rèn)真討論，同志們各抒已見(jiàn)，共獻(xiàn)良策，為新學(xué)年教育教學(xué)工作理清了思路，制定了措施，鼓足了士氣，奠定了基礎(chǔ)，開(kāi)了一個(gè)好頭。

四、動(dòng)真碰硬，敢于揭擺

幾天來(lái)，我校全體職工在鎮(zhèn)中心校會(huì)務(wù)組和我校會(huì)務(wù)組的統(tǒng)籌安排下，學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，會(huì)議的中心議題是質(zhì)量、師德、安全，全體同志圍繞這個(gè)中心，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行討論，確實(shí)做到動(dòng)真的，碰硬的，領(lǐng)導(dǎo)帶頭主動(dòng)進(jìn)入紀(jì)律作風(fēng)整頓當(dāng)中去，敢于從棘手問(wèn)題著手，廣泛征求意見(jiàn)，以自我教育為原則，因此，我校的自我剖析工作開(kāi)展的有聲有色，絕不是瞻前顧后，也不是只講雞毛蒜皮的小事情，真正做到自我批評(píng)，揭擺各自存在的問(wèn)題，互相揭擺，人人都寫(xiě)出2000字以上的剖析材料，個(gè)人剖析之后教師積極做了評(píng)議，補(bǔ)充了不足。做到有則改之無(wú)則加勉，達(dá)到治病救人的功效。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師認(rèn)真討論和大膽揭擺，制約我校教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)、安全育人等方面的因素全部浮出水面，我校存在的問(wèn)題歸納如下：

1、德育與智育的位臵擺得不正。由于多年來(lái)的教育評(píng)價(jià)體系的影響，許多教師甚至一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都這樣認(rèn)為，學(xué)校的主要任務(wù)是如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，如何抓好教學(xué)質(zhì)量，提高升學(xué)率和鞏固率，學(xué)校德育工作倍受冷落。認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育應(yīng)是分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組、3 班主任、政治課教師的事。平時(shí)，口頭上喊德育是首位，實(shí)際上是時(shí)有時(shí)無(wú)，有的人認(rèn)為，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，在社會(huì)大氣候的影響下，學(xué)生的思想出現(xiàn)偏差，有這樣的不良行為是可以理解的，是不足為奇的，只要不違法犯罪，只要把科學(xué)文化學(xué)好了，考上高中，大學(xué)，什么問(wèn)題都解決了。

2、學(xué)生的思想教育工作存在著簡(jiǎn)單化、求全化的偏向，而缺乏深入、細(xì)致、艱苦、持久的方法。在做學(xué)生的思想政治工作時(shí)，要么板著一張臉，把學(xué)生恨恨批評(píng)一頓，罵得學(xué)生狗血淋頭、暈頭轉(zhuǎn)向，要么就是召集學(xué)生開(kāi)一、二個(gè)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)報(bào)告、讀讀報(bào)紙，弄得學(xué)生不知所云，昏昏欲睡。對(duì)待有問(wèn)題的學(xué)生則采取一罰了之：罰寫(xiě)檢討、罰搞衛(wèi)生、罰跑圈子、罰背書(shū)、抄單詞，罰得學(xué)生怨聲四起，逃之夭夭。有的教師在做學(xué)生思想政治教育工作時(shí)則強(qiáng)令“標(biāo)準(zhǔn)”統(tǒng)一，要求統(tǒng)一，方法統(tǒng)一，而忽視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的多樣性、層次性、具體性。

3、思想教育工作缺乏耐心，存在著“三多”、“三少”，即課堂灌輸多、啟發(fā)引導(dǎo)少、大道理講得多、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際少，集體訓(xùn)導(dǎo)多，個(gè)別耐心輔導(dǎo)少。如個(gè)別學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中一旦出現(xiàn)了“問(wèn)題”，不管是大錯(cuò)誤、還是小毛病，動(dòng)輒板起驗(yàn)孔，進(jìn)行“訓(xùn)斥”批評(píng)，使受批評(píng)處分的學(xué)生很容易產(chǎn)生對(duì)立的情緒，遺留很多隱患。

4、墨守成規(guī)，只求穩(wěn)定、不求創(chuàng)新，“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”可以說(shuō)是當(dāng)今時(shí)代的主流，而“穩(wěn)定壓倒一切”自然就擺到了首要位臵?！安磺鬅o(wú)功，但求無(wú)過(guò)”便順理成章地成為一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師心中的“杠 4 桿”。在做學(xué)生的思想政治教育工作時(shí)，看問(wèn)題、想問(wèn)題、解決問(wèn)題憑的是經(jīng)驗(yàn)，靠的是感覺(jué)，而忽視學(xué)生的實(shí)際情況，缺乏行之有效的方法，往往是事倍功半。

5、教師的政治學(xué)習(xí)和作風(fēng)整頓工作抓得不實(shí)。往往談到政治學(xué)習(xí)，都認(rèn)為就是抄筆記，寫(xiě)心得，不能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，只是走形式，做樣子，擺花架子，從而使得部分教師思想水平低下，遇到好處就去爭(zhēng)搶，遇到工作就互相推諉，不是積極思考如何工作，而是攀比誰(shuí)工作輕，誰(shuí)生活富裕，不找自己身上缺點(diǎn)，喜歡指責(zé)別人不是。工作中缺乏上進(jìn)心，懶散思想特別嚴(yán)重。

6、學(xué)校在常規(guī)管理方面比較粗放，有時(shí)候只重視任務(wù)的布臵，缺少經(jīng)常檢查督促，使得有些責(zé)任落不實(shí)。特別是教學(xué)環(huán)節(jié)不能到位，嚴(yán)重的甚至沒(méi)有教案去上課，作業(yè)批改次數(shù)非常少，很少給學(xué)生輔導(dǎo)，還有的同志上課遲來(lái)早走，有些干脆不去教室，導(dǎo)致空堂較多。

7、教研教改抓得不實(shí)。通過(guò)討論，同志們一致認(rèn)為，制約我校質(zhì)量提高的重要因素是教研教改工作不能很好地與教學(xué)工作相結(jié)合，沒(méi)有真正的針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題去進(jìn)行研究，部分同志不能積極鉆研教法，沒(méi)有創(chuàng)新精神，還是滿堂灌，導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。

8、少數(shù)教師由于平時(shí)缺乏時(shí)政學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有的政策水平不高，業(yè)務(wù)素質(zhì)低下，治學(xué)不嚴(yán)，不求進(jìn)取，工作作風(fēng)不實(shí)；有的師風(fēng)不正，5 責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，有令不行，有禁不止，我行我素，凡此種種，不僅嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象，給教育教學(xué)工作帶來(lái)了不良影響，也不利于教師自身的健康發(fā)展與提高。

9、安全衛(wèi)生工作和后勤保障工作。我校目前安全方面存在的突出問(wèn)題是門(mén)衛(wèi)工作和學(xué)生夜間上網(wǎng)問(wèn)題。衛(wèi)生工作主要是學(xué)生到處扔垃圾，不能很好的清掃，幾乎每個(gè)例會(huì)都講到。后勤保障不夠到位，教師的生活問(wèn)題關(guān)心不夠。

五、民主討論，尋求整改措施。

（一）加強(qiáng)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)。

借助暑期教師會(huì)這個(gè)平臺(tái)，我校積極組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)各種制度和文件，切實(shí)組織討論，揭擺各自存在的問(wèn)題，并尋求解決問(wèn)題的方法措施，同時(shí)在以后的工作中一定要將思想政治工作放在首位，經(jīng)常開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。

1，教育廣大教師更新教育觀念。（1）要用平等的觀點(diǎn)來(lái)善待學(xué)生，學(xué)生和教師應(yīng)該是兩個(gè)平等的主體，權(quán)利和義務(wù)是平等的，沒(méi)有高低、貴賤之分。教師應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生互敞心扉，共同探究，教學(xué)相長(zhǎng)，同時(shí)教師要積極熱心為學(xué)生服務(wù)，成為他們的合作者、支持者和助手。（2）要用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)看待學(xué)生。任何事物都是變化發(fā)展的。學(xué)生也不例外。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，看問(wèn)題、想問(wèn)題、6 處理問(wèn)題的思路、角度、方法有所不同。因而教師也就必須改進(jìn)教育教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)要深入了解研究學(xué)生，樹(shù)立以學(xué)生為本，以發(fā)展為本的觀念，重視學(xué)生發(fā)展的過(guò)程教育，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2，提高教師自身素質(zhì)。（1）加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)。“德高為范，學(xué)高為師”。首先教師要為人師表，做學(xué)生心目中的榜樣和楷模。教師作為教育者，學(xué)生的引路人，自己首先要身正、率先垂范，以身作則。教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，重在身體力行，用人格的力量去感染他們。必須提高教師對(duì)自己行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地隨時(shí)隨地的以自己的正確言行和人格魅力去教育和影響學(xué)生，去感召學(xué)生，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶，得到升華，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，樹(shù)立正確的道德價(jià)值觀，形成良好的品質(zhì)。（2）其次，教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為教師就應(yīng)該熱愛(ài)本職工作，不要把“教師”僅僅看作是一種職業(yè)，而是應(yīng)把它作為一種事業(yè)來(lái)對(duì)待，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。教師只有尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)受到學(xué)生的喜愛(ài)和尊重，從而融洽師生關(guān)系。（3）再次，教師要有奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)教師“奉獻(xiàn)”精神是加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的一個(gè)重要內(nèi)容。當(dāng)今社會(huì)上，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，來(lái)自社會(huì) 7 上的各種思潮對(duì)教師這一行業(yè)的偏見(jiàn)以及教師待遇低下等影響，對(duì)教師也就提出了更高的要求。那么教師的“奉獻(xiàn)”精神就顯得尤為重要，看一個(gè)教師職業(yè)道德如何，關(guān)鍵就是看他能不能吃苦、看他是否具有為人民服務(wù)。為教育奉獻(xiàn)的精神和思想，是否全心全意地為學(xué)生服務(wù)。因此，作為一名合格的人民教師就應(yīng)敢干吃苦、勇于吃苦、不計(jì)得失、熱心為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為國(guó)家服務(wù)。這樣，教師才能熱愛(ài)自己從事的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生，才能任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的一切，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦，為社會(huì)、為國(guó)家培養(yǎng)出更多、更好的人才。

（二）、狠抓常規(guī)管理工作，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校管理工作同樣也是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷更新，要明確現(xiàn)代管理理念。新學(xué)期，我們將結(jié)合暑期教師整頓會(huì)學(xué)習(xí)的文件和規(guī)章制度，認(rèn)真研究我校的實(shí)際情況，完善教育教學(xué)管理制度，堅(jiān)決用制度去約束人，激勵(lì)人，做到管理有章可循，避免管理的隨意性。常規(guī)管理，我們將嚴(yán)格按照教體局下發(fā)的《三十條》，結(jié)合我校實(shí)際制定出常規(guī)管理辦法。

我校雖然在客觀上存在諸多問(wèn)題，但是，我們不能坐以待斃，要尋求發(fā)展空間。所以我們?nèi)w教師要牢牢把住教學(xué)質(zhì)量這道關(guān)口，決不能下滑。在這里就要求我們要努力鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教育理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，用自己的獨(dú)特教學(xué)魅力吸引學(xué)生，感染學(xué)生，樹(shù)立以生 8 為本新型教育理念，把一切問(wèn)題交給學(xué)生，讓學(xué)生自己解決，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂一線，了解教師教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行反饋。遵照教體局要求，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，中層不少于3節(jié)，教師不少于4節(jié)，學(xué)校將專門(mén)建立領(lǐng)導(dǎo)和教師常規(guī)工作完成情況檔案，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師聽(tīng)課情況、教案作業(yè)批改及其他工作完成情況記錄在案，并與績(jī)效考核掛鉤，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度。

（三）、安全衛(wèi)生工作常抓不懈。

安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福。作為學(xué)校，安全工作應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，不得有半點(diǎn)疏忽大意，時(shí)刻繃緊這條弦，不能放松。安全辦不能把制度作為檢查的應(yīng)付材料，要切實(shí)落實(shí)到位，時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣講，把制度拿出來(lái)學(xué)習(xí)，把預(yù)案拿出來(lái)演練。特別是門(mén)衛(wèi)制度，要時(shí)常檢查執(zhí)行情況，做好檔案記錄，把一切不安定因素防患于未然。

(四)、后勤保障工作服務(wù)于教育教學(xué)工作。

后期，我校將花費(fèi)很大氣力做好債務(wù)化解工作，讓我校財(cái)務(wù)工作走出困境，把有限的資金盡量投入到教育教學(xué)之中，保障教學(xué)用具的添臵，激勵(lì)教師成長(zhǎng)，努力解決廣大教師的生活問(wèn)題，讓教師工作安心，生活舒心，廣大教師全身心投入到教育教學(xué)之中，何愁我校質(zhì)量提不高，目標(biāo)任務(wù)完不成。作為我們后勤工作人員要深感自己工作的責(zé)任重大，不能忽視細(xì)微的服務(wù)工作，要顧大局識(shí)大體，把自己的工作密切的聯(lián)系于教學(xué)工作之中。

六、整頓學(xué)習(xí)，收效顯著

一是通過(guò)師德師風(fēng)專題整頓，豐富了我們對(duì)教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)，深刻感受到師德的神圣與魅力。徹底解決了學(xué)校管理，班子合作、個(gè)人作風(fēng)、思想觀念等各個(gè)方面的問(wèn)題，為學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高掃清了障礙。

二是通過(guò)各教師進(jìn)行思想工作剖析，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，尋找了不足，制定了整改措施，確定了今后奮斗的方向，為下學(xué)年教育教學(xué)工作的進(jìn)步和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三是通過(guò)學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)習(xí)黨的十八大精神和《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，從而明確了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略思想，提高了講政治、講大局的意識(shí)。明確了教育新理念、新舉措及新規(guī)定，提高了教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力；進(jìn)而使班子團(tuán)結(jié)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策理論水平進(jìn)一步提高，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。

四是通過(guò)各類制度的學(xué)習(xí)和討論，明確了我校今后的管理策略，提高了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，更新了管理理念。在學(xué)習(xí)中，全體教師積極做好筆記，教師筆記超過(guò)12000字，領(lǐng)導(dǎo)筆記超過(guò)17000字，同時(shí)寫(xiě)好心得，為提高我校教學(xué)質(zhì)量、師德師風(fēng)建設(shè)、安全育人等工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

五是落實(shí)整改措施，建立健全各項(xiàng)管理制度。通過(guò)本次會(huì)議，明確認(rèn)識(shí)我校在管理制度的建立和執(zhí)行方面的缺陷，集思廣益，完善并修訂各項(xiàng)制度。與分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂質(zhì)量、師德和安全三個(gè)方面的責(zé)任書(shū)，實(shí)行分層管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任追究，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子分級(jí)包抓制度，切實(shí)做 10 到向管理要質(zhì)量。

六是通過(guò)扎實(shí)系統(tǒng)的安全知識(shí)培訓(xùn)，規(guī)范了學(xué)校安全管理行為，強(qiáng)化了全體教職工的安全意識(shí)，提升了安全管理水平，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園提供了保障。

我們相信，通過(guò)這次暑期整頓會(huì)，廣大教師開(kāi)闊了教育視野，提升了教育理念，端正了師德師風(fēng)，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，夯實(shí)了工作責(zé)任，明確了工作目標(biāo)，改進(jìn)了教學(xué)方法，提高了教學(xué)水平，為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量鋪平了道路。

第五篇：2017年暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)總結(jié)

2017年暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)總結(jié)

高壩店鎮(zhèn)興年小學(xué)

高壩店鎮(zhèn)暑期教師學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)于2017年8月26日開(kāi)始，8月28日結(jié)束，歷時(shí)三天，興年小學(xué)全體教師參加了會(huì)議。這次學(xué)習(xí)整訓(xùn)會(huì)的主要任務(wù)是總結(jié)成績(jī)，直面問(wèn)題，形成共識(shí)，鼓舞干勁，奮力實(shí)現(xiàn)高壩教育質(zhì)量的新飛躍，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、學(xué)校重視，組織認(rèn)真

學(xué)校對(duì)這次整訓(xùn)會(huì)非常重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑期學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行安排部署，制定了實(shí)施方案，做到了認(rèn)真籌劃、精心組織，為暑期整訓(xùn)會(huì)順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

2、秩序井然，學(xué)風(fēng)濃厚

為期三天的培訓(xùn)，安排十分緊湊，任務(wù)比較繁重。幾天來(lái)，全體教職工克服了天氣炎熱、培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、學(xué)習(xí)任務(wù)重等種種困難，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參加學(xué)習(xí)，大家基本做到了不遲到、不早退、不曠課，整個(gè)培訓(xùn)秩序井然有序。老師們還堅(jiān)持認(rèn)真做筆記，寫(xiě)心得，可以說(shuō)是學(xué)得認(rèn)真，記得扎實(shí)，思得深刻，學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈。在討論期間，大多數(shù)教師本著為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)開(kāi)展了熱烈的討論，真正體現(xiàn)了一名教師的精神境界，體現(xiàn)了一名教師心系學(xué)校謀發(fā)展的拳拳之心。

3.內(nèi)容豐富，形式活潑

本次整訓(xùn)會(huì)，明確以后努力的方向，實(shí)現(xiàn)了“嚴(yán)格考勤、認(rèn)真聽(tīng)會(huì)、記全筆記、熱烈討論，形成共識(shí)”的目的。在會(huì)議中，王新平校長(zhǎng)作了工作報(bào)告，從個(gè)個(gè)方面總結(jié)了一年來(lái)學(xué)校取得的主要成績(jī)，從客觀和主觀兩個(gè)方面很針對(duì)性剖析了我們工作中存在的問(wèn)題和原因，明確的提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)和具體措施，同志們學(xué)習(xí)認(rèn)真，會(huì)后討論熱烈，理解深厚，效果良好。

5．以教學(xué)質(zhì)量為突破口，提高辦學(xué)質(zhì)量。

整訓(xùn)會(huì)的目的就是為了統(tǒng)一思想。形成共識(shí)，把高壩教育質(zhì)量提起來(lái)。因此本次會(huì)議的一個(gè)重要的主題就是每位教師自我剖析，依據(jù)上學(xué)期的質(zhì)量位次，深入剖析自己的長(zhǎng)處和不足解決思想和方法上的問(wèn)題。大家一致認(rèn)為，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須始終以課堂教學(xué)的效果為著力點(diǎn)，結(jié)合匯報(bào)課、示范課、創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織人人上一節(jié)公開(kāi)課，從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。

總之，本次暑期教師整頓會(huì)，內(nèi)容充實(shí)，富有成效。全體教職工通過(guò)3天的整頓學(xué)習(xí)，對(duì)進(jìn)一步提升師德建設(shè)，促進(jìn)教師教育水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的事業(yè)心和責(zé)任感，起到了“充電”和強(qiáng)化作用，為搞好新學(xué)期工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們協(xié)心協(xié)力，扎實(shí)工作，努力提高教育質(zhì)量、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)我校教育事業(yè)全面發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)我校教育工作的新局面。

高壩店鎮(zhèn)興年小學(xué) 2017年8月29日