第一篇：南廣中學(xué)2012——2013學(xué)年度春期教務(wù)處工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年度春期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以貫徹黨的“十八”大精神為動(dòng)力，以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以提高課堂教學(xué)效率和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素質(zhì)為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；繼續(xù)以績(jī)效考核為突破口，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。

二、主要工作任務(wù)與措施：

（一）立足規(guī)范，科學(xué)管理

1．課程管理：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定課程。為維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，不準(zhǔn)私下調(diào)課，不準(zhǔn)私自讓課占課。禁止統(tǒng)考科目隨意擠占非統(tǒng)考科目課時(shí)，非統(tǒng)考科目不得占用學(xué)生課外時(shí)間。教師病事假或公假須提前報(bào)告教務(wù)處，教師外出函授或外出學(xué)習(xí)須憑通知提前報(bào)告教務(wù)處。

2．教研組管理：繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)。抓好課堂改革，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指正。積極開(kāi)展嘗試教學(xué)法的實(shí)踐。

3．加強(qiáng)學(xué)籍管理

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)完善學(xué)生考勤制度，切實(shí)抓好學(xué)生鞏固工作，做到資料齊全、規(guī)范。

4．務(wù)實(shí)抓過(guò)程管理

認(rèn)真抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的各個(gè)環(huán)節(jié)，加大檢查、抽查力度，讓教學(xué)落到實(shí)處。要力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持

實(shí)事求是，達(dá)到促動(dòng)的效果，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)

1．對(duì)教師：把標(biāo)準(zhǔn)立在課標(biāo)要求上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

2．對(duì)學(xué)生：要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂(lè)學(xué)，多思善問(wèn)。對(duì)上課注意力不集中的學(xué)生，老師要及時(shí)提醒，批評(píng)教育，不能熟視無(wú)睹。要讓學(xué)生按照“學(xué)習(xí)六認(rèn)真”要求自己，要狠抓抄作業(yè)歪風(fēng)，并把學(xué)生作業(yè)完成情況、上課情況等與學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)掛鉤。

（三）夯實(shí)基礎(chǔ)，深入教研，大面積提高教學(xué)質(zhì)量

1．積極探索，以嘗試教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。尤其抓好七年級(jí)小組合作、嘗試教學(xué)的推進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。要圍繞課改熱點(diǎn)（如學(xué)習(xí)激勵(lì)、評(píng)價(jià)）開(kāi)展研究。努力探索符合我校實(shí)際的教改新思路、新方法，提升教師的教學(xué)理念，提高教學(xué)實(shí)踐和研究能力。要求全體教師經(jīng)常閱讀本學(xué)科有關(guān)期刊和書(shū)籍，提倡寫(xiě)課后反思。

2．深入教研，強(qiáng)化集體備課意識(shí)。集體備課要做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容和定中心發(fā)言人”的“四定要求”，發(fā)揮群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。備課必須針對(duì)學(xué)生實(shí)際，以學(xué)法指導(dǎo)為中心，開(kāi)發(fā)非智力因素，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、學(xué)習(xí)效率和實(shí)踐能力。

3．加強(qiáng)對(duì)中考的研究。九年級(jí)全體教師要吃透考綱，力爭(zhēng)使初中教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。要及時(shí)把握信息動(dòng)態(tài)，積極研究應(yīng)對(duì)策略。

4.加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在切實(shí)做好減負(fù)工作的前提下，認(rèn)真加

強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，使踩線(xiàn)生成績(jī)有所提升，從而促使各科教學(xué)質(zhì)量再上一臺(tái)階。

5.教務(wù)處加大調(diào)研力度，對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)調(diào)研，做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析工作，并積極聯(lián)系相關(guān)兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師對(duì)我校薄弱學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)。

（四）培育后勁，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

1．繼續(xù)搞好做好“傳、幫、帶”工作，倡導(dǎo)教師之間時(shí)?；ハ嗦?tīng)課。

2．積極鼓勵(lì)和支持教師參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修，鼓勵(lì)參加各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。

3．各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，根據(jù)計(jì)劃，加強(qiáng)管理，做到集體備課時(shí)，以老帶新，共同探討教材，使學(xué)科形成一個(gè)良好的研究氛圍，以利教師整體素質(zhì)的提高。

4．抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視差生，體罰差生，搞有償家教，向?qū)W生推薦學(xué)習(xí)資料等一些有損教師形象的現(xiàn)象。做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。要求全體教師嚴(yán)守學(xué)校各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育。按照上級(jí)安排的“班班通”培訓(xùn)進(jìn)度，開(kāi)展信息技術(shù)全員培訓(xùn)，掃除“新文盲”；注重信息技術(shù)的使用和過(guò)程管理，提高現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備使用率。

（六）抓好考務(wù)的一系列工作，如實(shí)驗(yàn)操作考試、體育考試、畢業(yè)考試、模擬考試、升學(xué)考試、七八年級(jí)半期、期末考試的組織，做

到嚴(yán)密有序，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

（七）抓好招生工作。抓好畢業(yè)生送入高一級(jí)學(xué)校的工作，嚴(yán)格按照區(qū)教育局相關(guān)要求與指標(biāo)，搞好相關(guān)動(dòng)員與指導(dǎo)，完成好每一項(xiàng)工作；另外也要搞好我校新生的入學(xué)宣傳等相關(guān)工作、力爭(zhēng)能錄取更多優(yōu)秀的生源。

（八）主要工作安排

二月份：

1.學(xué)期初書(shū)本等教學(xué)資料的發(fā)放、課務(wù)的調(diào)整；

2.教研組計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃的制訂；

3.召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議；

三月份：

1.配合年級(jí)組織九年級(jí)月考；

2.九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)；

3.教學(xué)情況調(diào)研。

四月份：

1.七八年級(jí)期中考試和九年級(jí)體育考試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作考試，以及考試成績(jī)的分析工作；

2.各班召開(kāi)一次以期中考試或月考情況分析為主的活動(dòng)，同時(shí)分析的優(yōu)生、弱科學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整教學(xué)及輔導(dǎo)工作；

3.春招、中考動(dòng)員、報(bào)名各項(xiàng)工作。

五月份：

1.模擬考試組織工作；

2.九年級(jí)一模二?？荚?；

3.畢業(yè)班學(xué)生升學(xué)準(zhǔn)考證核對(duì)。

六月份：

1.九年級(jí)中考有關(guān)工作的安排；

2.八年級(jí)地理生物學(xué)業(yè)考試組織工作；

3.七八年級(jí)期末考試的組織和實(shí)施；

4.資料的收集；

5.到村小基點(diǎn)校的招生宣傳；

6.小學(xué)畢業(yè)生的摸底工作。

教務(wù)處 0一三年二月 二

第二篇：建平中學(xué)2017年春教務(wù)處工作計(jì)劃

建平中 學(xué) 2017年春季教務(wù)處 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處、教科室將以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，引領(lǐng)全校教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，深化課程改革，創(chuàng)新研究氛圍，努力提高課堂教學(xué)效益，充分發(fā)揮教師的教育教學(xué)研究能力，力爭(zhēng)把我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上一個(gè)新臺(tái)階。

二．工作目標(biāo)

1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo) 初中畢業(yè)班：廣元中學(xué)不少于20人，國(guó)重不少于30人，全區(qū)整體排位前三位。小學(xué)畢業(yè)班：入讀我校初中比率比率達(dá)到90%。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及抽考學(xué)科平均成績(jī)不低于80，全區(qū)排名前20位。

非畢業(yè)年級(jí)：期末考試成績(jī)?nèi)鎯?yōu)于去年，學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。具體而言，統(tǒng)考學(xué)科1—3年級(jí)平均分不低于90分，4—5年級(jí)不低于85分，7—8年級(jí)不低于及格分?jǐn)?shù)線(xiàn)。非統(tǒng)考科目：①體育：參加區(qū)級(jí)以上比賽，所有項(xiàng)目均有足額人數(shù)參賽；區(qū)級(jí)單項(xiàng)獲獎(jiǎng)率不低于30%，集體名次不低于前8名；學(xué)生至少掌握兩門(mén)體育活動(dòng)基本技能；綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)合格率不低于95%；九年級(jí)體育考試合格率100%，平均分不低于36分（滿(mǎn)分40分）；學(xué)生出操全程到位，出操動(dòng)作迅速、節(jié)奏穩(wěn)定、整齊美觀(guān)。②音樂(lè)：每位學(xué)生能演唱歌曲若干首（以各年級(jí)音樂(lè)教材為準(zhǔn)）；至少掌握一種樂(lè)器的基本使用方法，50%以上的學(xué)生會(huì)演奏；以初中、小學(xué)為單位組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)各一支，在學(xué)校組織的大型活動(dòng)中，至少籌備高質(zhì)量節(jié)目各2個(gè)；參加各級(jí)競(jìng)賽要求與體育相同。③美術(shù)：每位學(xué)生按照各年級(jí)要求掌握必要的美術(shù)學(xué)科知識(shí)和操作技法；完成美術(shù)作品（作業(yè)）不少于15件（每周1件）；集體組織一次美術(shù)展覽，參展作品不少于300件，其中優(yōu)秀率不少于10%；參加各級(jí)別的美術(shù)競(jìng)賽，必須保證每次有足夠的作品參賽；市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)率不能為零。其他各學(xué)科目標(biāo)將與上期情況對(duì)比，有明顯進(jìn)步。④抓好我校校本課程，搞好快板教學(xué)，每期圍繞快板至少組織一次大型活動(dòng)。

2、學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

（1）初中、小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量在區(qū)級(jí)檢測(cè)評(píng)估中，位列前茅。

（2）各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，形成教學(xué)質(zhì)量提升的良性循環(huán)趨勢(shì)。（3）教學(xué)管理方面，形成符合具有我校特色的管理方式。在全區(qū)教學(xué)管理的綜合評(píng)比檢查中，被評(píng)為優(yōu)良以上等次。

（4）完成市級(jí)課題的小結(jié)工作。

三、工作要點(diǎn)

(一)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教育觀(guān)念轉(zhuǎn)變

（1）培養(yǎng)教師閱讀的習(xí)慣---愛(ài)看書(shū)，看好書(shū)，抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，建立新的師生關(guān)系。要堅(jiān)持從教師的不同需求出發(fā)，認(rèn)真選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性，學(xué)習(xí)內(nèi)容突出重點(diǎn)。要求：1.教師要認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教

學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每月業(yè)務(wù)筆記不少于500字，書(shū)寫(xiě)必須認(rèn)真、規(guī)范；2.教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例，及時(shí)向報(bào)刊雜志投稿；3.本學(xué)期每人撰寫(xiě)教學(xué)反思或教育敘事不少于2篇（包括課堂反思和階段性反思）。學(xué)校要定時(shí)和不定時(shí)的檢查教師的學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)筆記，真正把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

（2）認(rèn)真組織教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，在思變中創(chuàng)新新課程的發(fā)展使用內(nèi)涵。加大對(duì)年輕教師的幫扶力度，實(shí)現(xiàn)校本教研與校本培訓(xùn)的統(tǒng)一，為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流、發(fā)展的平臺(tái)。要對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題在各層面進(jìn)行分析、研討、總結(jié)，共同解決教學(xué)疑難問(wèn)題，然后進(jìn)行整合，再把研究成果面向全體教師進(jìn)行推廣。

2、繼續(xù)加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，實(shí)施“名教師”的全面塑造。對(duì)年輕教師給重任、壓擔(dān)子，予以重點(diǎn)培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們標(biāo)新立異、大膽創(chuàng)新，為他們創(chuàng)造脫穎而出的成長(zhǎng)環(huán)境。組織他們參加教育科研和小課題研究，盡量為他們提供外出學(xué)習(xí)和公開(kāi)教學(xué)的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)才華，樹(shù)立名師形象。在年輕教師中開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得，作一次學(xué)習(xí)匯報(bào)，上一節(jié)匯報(bào)課，盡快把他們培養(yǎng)成區(qū)、市級(jí)骨干教師及“名教師”。

3、切實(shí)抓好教師的國(guó)培等遠(yuǎn)程研修工作。做好前期準(zhǔn)備工作，提前了解研修信息，明確研究?jī)?nèi)容，掌握學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，并且要對(duì)接教學(xué)課堂和校本研修，力爭(zhēng)培訓(xùn)結(jié)束后教師素質(zhì)明顯提高，教學(xué)效益卓見(jiàn)成效。

(二)嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量

1、備課：各學(xué)科必須制定包含質(zhì)量目標(biāo)、教情及學(xué)情分析、具體教學(xué)措施三項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)工作計(jì)劃，并詳細(xì)制定學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃。提倡超前備課，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)的。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全。課后要有教學(xué)反思，反思一定要及時(shí)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，要求寫(xiě)一些實(shí)在的得與失。學(xué)校要進(jìn)行定期或不定期檢查，檢查之后資料存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

2、上課：課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中主張采取靈活多樣教學(xué)方法，緊緊抓住學(xué)生的主體地位，從圍繞學(xué)生如何有效、高效學(xué)習(xí)組織高效的課堂。要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo)；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，獲得更多的知識(shí)。同時(shí)，規(guī)范上課行為，上課期間要做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不帶手機(jī)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。學(xué)校將開(kāi)展經(jīng)常性的查課、聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)滿(mǎn)堂灌式，不顧學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，不管學(xué)生的教學(xué)行為，給予教學(xué)事故認(rèn)定，加大查糾力度。

3、作業(yè)：教師要精心布臵作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)的規(guī)范，強(qiáng)化針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布臵作業(yè)，合理的安排補(bǔ)償性作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。要注重學(xué)生課外閱讀，讓學(xué)生在讀書(shū)中獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。嚴(yán)肅教輔資料使用紀(jì)律，繼續(xù)堅(jiān)決查處違規(guī)違紀(jì)行為。學(xué)校將給每位教師下發(fā)一個(gè)作業(yè)批改記錄本，要求教師完整地記錄批改日期、內(nèi)容、所批改作業(yè)中存在的問(wèn)題和補(bǔ)救辦法，這是本期新增的教學(xué)常規(guī)工作管理措施。

4、輔導(dǎo)：小學(xué)部要提高晚托質(zhì)量，中學(xué)部課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔

導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性。切實(shí)做好學(xué)習(xí)困難生幫教轉(zhuǎn)化工作，要求任課老師對(duì)學(xué)困生做好面批工作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用，努力依靠家長(zhǎng)的支持，有耐心、有針對(duì)性進(jìn)行補(bǔ)差輔導(dǎo)。學(xué)校強(qiáng)調(diào)初中生早晚自習(xí)課堂，任課教師必須準(zhǔn)時(shí)到崗，重點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

5、建立聽(tīng)評(píng)課制度：加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的力度，除同年級(jí)組教師互相聽(tīng)課外，學(xué)校教導(dǎo)處要實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，聽(tīng)課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見(jiàn)，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況，促使課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要認(rèn)真記好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或建議寫(xiě)在聽(tīng)課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見(jiàn)或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

（三）深化教學(xué)研究，力爭(zhēng)做到以研促教

1、各學(xué)科教師完成本期的教學(xué)內(nèi)容的課標(biāo)解讀、教材分析、填寫(xiě)相關(guān)表冊(cè)，并在教研組內(nèi)討論交流。本項(xiàng)工作要求在三月上旬前完成。

2、加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)的研究。一是本期繼續(xù)進(jìn)行各課型有效教學(xué)組織形式模式的探討，學(xué)校以課題的形式組織研究；二是組織各級(jí)骨干教師“獻(xiàn)課”活動(dòng)，我校市區(qū)級(jí)骨干教師、教研組長(zhǎng)至少準(zhǔn)備一次包括說(shuō)課、上課、課后反思等流程的示范教學(xué)活動(dòng)，具體時(shí)間由教科室統(tǒng)一進(jìn)行安排；三是課題的研究工作，結(jié)合我校的六個(gè)十工程的市級(jí)課題，通過(guò)六個(gè)十的開(kāi)展，促進(jìn)教師的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)。四是組織同課異構(gòu)、異課同構(gòu)活動(dòng)。學(xué)校采取教師上課和教學(xué)錄像對(duì)比觀(guān)摩，在校內(nèi)同科教師之間、校內(nèi)教師與校外教師之間等方式開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。五是全面開(kāi)展“三課”活動(dòng)，即“合格課—優(yōu)質(zhì)課—示范課”。學(xué)期末將對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師所聽(tīng)的公開(kāi)課、推門(mén)課匯總，進(jìn)行量化評(píng)比，評(píng)選出三等課型。對(duì)優(yōu)質(zhì)課教師更多提供參加培訓(xùn)、競(jìng)賽等的機(jī)會(huì)，打造我校的課堂教學(xué)能手，培養(yǎng)我校名師。同時(shí)，對(duì)區(qū)級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，將堅(jiān)持校內(nèi)評(píng)比舉優(yōu)制度、團(tuán)隊(duì)幫扶制度。

3、抓好科研工作，提升科研質(zhì)量。要求學(xué)校教師積極參加課題研究，倡導(dǎo)教師人人申報(bào)小課題活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)教師要寫(xiě)好計(jì)劃，搜集整理資料，深化研究，完善報(bào)告，并做好檔案管理。

（四）深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。按照規(guī)定開(kāi)齊上足并教好各類(lèi)課程，學(xué)校堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。

2、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得好成績(jī)；其次學(xué)校要積極參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉、堅(jiān)持組織走跑活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，扎實(shí)舉辦我校的學(xué)生藝術(shù)節(jié)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。

3、要全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的學(xué)生，開(kāi)齊開(kāi)足音體美、綜合實(shí)踐、地方與學(xué)校課程等弱勢(shì)課程科目。要認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。做好隱形課程的開(kāi)發(fā)，通過(guò)專(zhuān)題講座、黑板報(bào)、櫥窗欄等形式進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)，積極處理好反饋信息。加強(qiáng)月考的有效性管理，在試卷的命題、監(jiān)測(cè)過(guò)程的規(guī)范、監(jiān)測(cè)后的及時(shí)分析補(bǔ)救應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，把月考的作用真正的充分發(fā)揮。嚴(yán)格對(duì)月考、期中考試、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、考后分析和查漏補(bǔ)缺等工作的管理。

規(guī)范檢測(cè)行為、要求做到檢測(cè)工作常態(tài)化，檢測(cè)準(zhǔn)備精細(xì)化，檢測(cè)過(guò)程嚴(yán)肅化，檢測(cè)之后反思化。教學(xué)質(zhì)量的提高，本質(zhì)上是一個(gè)教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)的過(guò)程，只要常規(guī)工作開(kāi)展的扎實(shí)，質(zhì)量一定會(huì)高。

5、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作，確保穩(wěn)中有升。一是做好宣傳動(dòng)員，明確畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的提升目標(biāo)。二是加大畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)管力度，重點(diǎn)應(yīng)突出課堂的有效性。要求教師課堂教學(xué)內(nèi)容能準(zhǔn)確把握中考動(dòng)向，以訓(xùn)練為主線(xiàn)、以“雙基”為根本，以應(yīng)試能力的提高為指向，努力打造高效課堂。此外，三月底每位教師需上交對(duì)中考命題分析的書(shū)面材料和兩套自制的中考模擬卷。從而確保了對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)指導(dǎo)做到有的放矢、事半功倍。三是認(rèn)真組織好三次“診斷性學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)”工作，及時(shí)處理好考試后的反饋信息：加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)，重點(diǎn)做好其思想工作，讓他們明確中考的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力；加大補(bǔ)缺救弱的力度，畢業(yè)班班主任與科任教師協(xié)作，確定培養(yǎng)目標(biāo)，分析他們學(xué)習(xí)中的劣勢(shì)，落實(shí)任課教師的補(bǔ)缺救弱責(zé)任。四是做好學(xué)生的畢業(yè)志愿填報(bào)指導(dǎo)和引導(dǎo)，力爭(zhēng)全面完成職業(yè)學(xué)校招生、國(guó)省重升學(xué)目標(biāo)。

（五）嚴(yán)格管理制度，加大檢查力度、嚴(yán)肅獎(jiǎng)懲。

一是健全教學(xué)常規(guī)管理制度、學(xué)籍管理、績(jī)效管理制度。堅(jiān)持制度執(zhí)行的強(qiáng)制性和平等性，切實(shí)維護(hù)教育教學(xué)管理制度的權(quán)威。二是加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督檢查，進(jìn)一步自查、組查、校查，通過(guò)集中抽樣檢查的形式促進(jìn)工作。三是加強(qiáng)教育教學(xué)工作的考核測(cè)評(píng)，以績(jī)效月考核、考核為杠桿，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)教師的工作、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，營(yíng)造重質(zhì)量、抓質(zhì)量的良好校園文化氛圍。

2017年2月17日

第三篇：教務(wù)處春工作計(jì)劃

2016--2017學(xué)下期教務(wù)處工作計(jì)劃

確山縣第二初級(jí)中學(xué)南校區(qū)

2017年2月10日

確山二中南校區(qū)2016—2017學(xué)年下期教務(wù)處工作計(jì)劃

新的學(xué)期即將開(kāi)始，特根據(jù)確山二中南校區(qū)的學(xué)校實(shí)際情況，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、總體思路：牢牢抓住常規(guī)教學(xué)管理這個(gè)保證質(zhì)量的重點(diǎn)，高高舉起新課程改革這個(gè)提升學(xué)校品位的亮點(diǎn)，全面、科學(xué)、合理地統(tǒng)籌布局，靈活、機(jī)動(dòng)、高效地落實(shí)反饋，并圍繞本部“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的核心思想開(kāi)展工作，在堅(jiān)持本部總體建構(gòu)部署下，針對(duì)校區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)弱，底子薄這一實(shí)際情況，特提出“夯實(shí)常規(guī)，科研引領(lǐng)，小步快走，突出亮點(diǎn)”這一主張，穩(wěn)步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和思想道德水平，力爭(zhēng)使學(xué)生工作再上新臺(tái)階。

二、堅(jiān)持立足實(shí)際，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。首先要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。其次各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，加強(qiáng)信息交流，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項(xiàng)特色教研活 動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。最后學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養(yǎng)。

二、具體工作實(shí)施目標(biāo)與措施：

（一）、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)教學(xué)工作：

1、堅(jiān)持搞好課堂教學(xué)狀態(tài)的監(jiān)控：目的是努力提高課堂教學(xué)的效率，努力推動(dòng)新課堂教學(xué)模式的運(yùn)用、完善和提升。此項(xiàng)工作以教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科組組長(zhǎng)按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年級(jí)各班白天的課堂進(jìn)行檢查評(píng)比和公示，結(jié)果納入常規(guī)業(yè)務(wù)考核。

2、堅(jiān)持搞好對(duì)學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督管理：目的是了解、掌握、教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和作業(yè)的知曉情況，從而督促學(xué)生按時(shí)按要求完成作業(yè)，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)，結(jié)果記入教師常規(guī)業(yè)務(wù)考核。

3、堅(jiān)持搞好各類(lèi)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行的檢測(cè)性的考試：目的是及時(shí)了解掌握各年級(jí)各類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)效果，具體安排有以下幾種類(lèi)型的學(xué)生測(cè)試：全縣統(tǒng)一進(jìn)行全體學(xué)生參加的段考和期末考試；每月一次的年級(jí)月考，上述幾種考試要認(rèn)真組織、堅(jiān)決落實(shí)、及時(shí)評(píng)比，反應(yīng)出學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)效果和教師階段性的教學(xué)效果。

4、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開(kāi)課，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議。同時(shí)，行政聽(tīng)課的密 度要加大，反饋信息要及時(shí)。

5、本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)在常規(guī)上狠下功夫，堅(jiān)持每天兩查，當(dāng)天通報(bào)，及時(shí)整改；堅(jiān)持“兩主科一副科”的原則，作業(yè)每周必檢查，周周清考試?yán)^續(xù)堅(jiān)持“抓鐵有痕，落地有聲”的原則，從人員負(fù)責(zé)，出題編排，考試時(shí)間，版式要求，考試程序，考后反饋，成績(jī)分析，試題講評(píng)等實(shí)行程序化，系列化，規(guī)范化 “三化”管理。

（二）、課堂監(jiān)控、學(xué)習(xí)交流常抓不懈。

1、課堂狀態(tài)的監(jiān)控與評(píng)價(jià)：白天課堂上課情況是教學(xué)的核心環(huán)節(jié)，更是課堂教學(xué)模式運(yùn)用的環(huán)節(jié)，加大管理與評(píng)價(jià)力度，是推行課堂新模式、提高教學(xué)質(zhì)量的最重要的環(huán)節(jié)，同時(shí)加大檢查、評(píng)比與獎(jiǎng)懲。

2、扎實(shí)搞好聽(tīng)評(píng)課、賽課：組織教師參加校內(nèi)的示范課、公開(kāi)課是推行課堂教學(xué)模式的最佳途徑。教務(wù)處每周至少安排2名骨干教師上公開(kāi)課，要求相關(guān)學(xué)科的教師按時(shí)參與聽(tīng)課、評(píng)課。

3、學(xué)習(xí)、交流與培訓(xùn)工作：一所學(xué)校要想發(fā)展，必須讓教師不斷的參加各種類(lèi)型的學(xué)習(xí)、交流與培訓(xùn)，組織教師參加具有實(shí)際意義的校本培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、校級(jí)交流，尤其是以新課程理念模式為中心進(jìn)行。

4、加大本部與南校區(qū)教師間的交流，對(duì)于愿意到南校區(qū)的工作交流的教師要加大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于本部愿意到本部進(jìn)行講課，培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)的教師在政策上應(yīng)予以獎(jiǎng)勵(lì)和照顧，加大兩校區(qū)在業(yè)務(wù)上的往來(lái)。

（三）認(rèn)真組織各年級(jí)學(xué)生參加各類(lèi)考試。

1、按時(shí)完成各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，提前計(jì)劃，按時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)。

2、采取措施充分調(diào)動(dòng)各年級(jí)組教師的積極性和能動(dòng)性。

3、加強(qiáng)各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的情況監(jiān)控，確保優(yōu)秀生不流失。

（四）推廣多媒體教學(xué)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。

1、制定教師電子化備課的獎(jiǎng)勵(lì)措施，提高教師使用電腦的思想意識(shí)。結(jié)合實(shí)際出臺(tái)教師筆記本配備及管理制度。

2、結(jié)合實(shí)際推廣多媒體教學(xué)，普及教師電化教學(xué)的水平。組織教師積極參與各種課件與多媒體比賽，激發(fā)教師使用電腦的積極性。

3、積極爭(zhēng)取、合理支配資金，為學(xué)校電化教學(xué)爭(zhēng)取所需的硬件設(shè)施。

4、根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理需要，教務(wù)處將在原來(lái)整理的基礎(chǔ)上，逐人核對(duì)學(xué)籍的情況，出臺(tái)學(xué)籍檔案管理與評(píng)價(jià)辦法。

5、通過(guò)校區(qū)“南校風(fēng)云”和“南校精英”兩個(gè)微信群的工作建設(shè)指導(dǎo)，通過(guò)微信群的建設(shè)和規(guī)范使用，推動(dòng)學(xué)校教務(wù)處高效率化辦公，屆時(shí)教務(wù)處將通過(guò)微信群的消息發(fā)布，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展，根據(jù)微信群內(nèi)部的通知安排，及時(shí)更新工作思路和工作方法，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

（五）樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作。

1、做好資料準(zhǔn)備及與各學(xué)校的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為一線(xiàn)服務(wù)。

2、加強(qiáng)與本部學(xué)校教務(wù)處之間的校際交流，努力提高教學(xué)管理檔次。

3、為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。

4、切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，立足為教師工作服務(wù)，為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)等

第四篇：2018春教務(wù)處工作計(jì)劃

2018春教務(wù)處工作計(jì)劃

小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。以下是由聘才網(wǎng)小編為大家整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

2018春教務(wù)處工作計(jì)劃1 以黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)各級(jí)職教工作會(huì)議精神，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，深化教學(xué)改革，創(chuàng)新管理機(jī)制，以質(zhì)為帥，實(shí)施精細(xì)化管理，打造有效課堂，加強(qiáng)教研組建設(shè)，全面完成教學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、以質(zhì)為帥，深化教學(xué)改革創(chuàng)新，打造有效課堂。創(chuàng)新教學(xué)方法，積極推進(jìn)“微課”、模塊教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景教學(xué)法等廣泛運(yùn)用，繼續(xù)推行小組合作學(xué)習(xí)模式，進(jìn)一步深化“做中學(xué)、學(xué)中做”有效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

2、扎實(shí)抓好技能高考的教學(xué)工作。2018年高考力爭(zhēng)專(zhuān)科上線(xiàn)率100%以及本科達(dá)到50人以上的目標(biāo)。

3、以技能大賽為抓手，深化以賽促學(xué)、以賽促教。學(xué)生參加宜昌市級(jí)大賽獲獎(jiǎng)率上升，省級(jí)大賽一等獎(jiǎng)爭(zhēng)取有更好突破，教師參加各級(jí)競(jìng)賽成績(jī)位于宜昌市前列。

4、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施管理，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率，確保實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)開(kāi)出率100%以上。做好“雙師型”教師培養(yǎng)、考核、評(píng)議工作。

5、加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，提高教師執(zhí)教水平。深入推進(jìn)教師“信息化教學(xué)”大賽，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提高。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，使校本教研規(guī)范化、成果化。

6、舉辦學(xué)校首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和影響力。

7、加強(qiáng)體育、健康教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。周密布置學(xué)生特色興趣活動(dòng)。抓好體育教學(xué)、環(huán)保教育和心理健康教育工作，進(jìn)一步抓好“兩操”和群體活動(dòng)。

8、加強(qiáng)教科研建設(shè)，推進(jìn)教科研成果轉(zhuǎn)化工作。以教研組教研活動(dòng)為載體，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程、精品課程、校本教材、信息資源庫(kù)、課題研究等，提高教師的整體教研水平。

9、繼續(xù)落實(shí)“一憑雙證”。認(rèn)真組織好全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試和學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，確保計(jì)算機(jī)一級(jí)考試合格率達(dá)到70%以上，中職職業(yè)技能鑒定95%以上達(dá)到中級(jí)工水平。

10、抓好電大教學(xué)及考試管理，完善電大各類(lèi)檔案資料及學(xué)籍管理工作。

11、不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”、教師下廠(chǎng)鍛煉等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校企雙贏(yíng)，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展能力。充分發(fā)揮“楚天技能名師”引領(lǐng)作用，更好地提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、適應(yīng)社會(huì)能力。

12、大力開(kāi)展職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)、“朝讀經(jīng)典”活動(dòng)、推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作和“中國(guó)成語(yǔ)”大賽。

(一)抓教學(xué)制度建設(shè)，強(qiáng)化制度落實(shí)

1、完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。

2、做好各項(xiàng)制度督查工作，強(qiáng)化制度落實(shí)。

(二)抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)，做好備、教、批、輔、考各環(huán)節(jié)的督查。

一是各項(xiàng)教學(xué)工作計(jì)劃提前檢查，及時(shí)反饋，確保落實(shí)到位;

二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，通過(guò)組織聽(tīng)、評(píng)課，教學(xué)檢查，成績(jī)分析、評(píng)教評(píng)學(xué)等方法，全面了解教師的日常教學(xué)情況;

三是抓好月考、期中、期末、抽考等各項(xiàng)考試工作，確保學(xué)生考試及格率有提升，抽考成績(jī)處于參考學(xué)校前列。

2、深化教學(xué)改革，提高課堂實(shí)效

一是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程與崗位對(duì)接、教材與技能對(duì)接。二是改革課堂教學(xué)模式，改變“一言堂”、“滿(mǎn)堂灌”、“唱獨(dú)角戲”的陳腐教學(xué)現(xiàn)狀，推行自主學(xué)習(xí)、探究合作、合作學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率。三是抓好教師信息化教學(xué)大賽，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)技能高考班教學(xué)

一是加強(qiáng)13級(jí)技能高考教學(xué)研究。13級(jí)高考班的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，教務(wù)處及東校區(qū)認(rèn)真落實(shí)。

二是抓好14級(jí)、15級(jí)技能高考班工作。教務(wù)處安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)技能高考班教學(xué)管理工作，各任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)技能高考考試大綱，技能訓(xùn)練專(zhuān)業(yè)把關(guān)教師認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，并按計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)做好15級(jí)技能高考班工種分流工作。

4、抓好實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理。

安排專(zhuān)人分管實(shí)訓(xùn)教學(xué)，充分利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施，提高學(xué)生整體動(dòng)手能力。加強(qiáng)安全教育與管理。確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)及技能考證(含計(jì)算機(jī)一級(jí))安全有序，提高學(xué)生技能水平和考證合格率。

5、舉辦首屆“職業(yè)教育活動(dòng)周”。以“職業(yè)教育活動(dòng)周”為契機(jī)，抓好文明風(fēng)采、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等系列活動(dòng)，不斷擴(kuò)大學(xué)校的吸引力和影響力。在全社會(huì)弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴，創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚，形成“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”的良好氛圍。

6、抓好教研組建設(shè)，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。以“文明風(fēng)采”競(jìng)賽、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”大賽、“職業(yè)英語(yǔ)”大賽、“禮儀展示”、“朝讀經(jīng)典”活動(dòng)、“普通話(huà)”測(cè)試工作和“中國(guó)成語(yǔ)”大賽等活動(dòng)鍛造學(xué)生能力、豐富學(xué)生生活、提升學(xué)生素質(zhì)。

7、加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)。建設(shè)綠色、生態(tài)、環(huán)保校園。

(三)注重教科研引領(lǐng)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

一是抓好各項(xiàng)課題研究。加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)，確保校本課程有教材、有隊(duì)伍、有特色。

二是打造有效課堂。繼續(xù)落實(shí)“做中學(xué)、學(xué)中做”教學(xué)模式改革，鼓勵(lì)各教師參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展信息化教學(xué)大賽、優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開(kāi)課等競(jìng)賽活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革。

三是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大“雙師型”教師考核力度，落實(shí)校本培訓(xùn)、繼教培訓(xùn)。

四是以學(xué)科帶頭人和骨干教師為培養(yǎng)重點(diǎn)，繼續(xù)選派教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)骨干教師培訓(xùn)和到企業(yè)學(xué)習(xí)鍛煉工作，使所有專(zhuān)業(yè)均有1-2名專(zhuān)業(yè)帶頭人，各課程均有1-2名把關(guān)教師。

五是抓好各專(zhuān)業(yè)兼職教師和“楚天技能名師”教學(xué)管理，充分發(fā)揮其輻射和帶動(dòng)作用。

六是辦好《宜都職教》，組織好社團(tuán)活動(dòng)(清江文學(xué)社)，及時(shí)宣傳教改成果。

(四)抓特色活動(dòng)開(kāi)展，提升學(xué)生素質(zhì)

1、抓實(shí)技能大賽備賽工作

一是精心挑選參賽選手，組建輔導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。二是制訂周密備賽方案和詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，精心組織，周密安排，加大投入，確保訓(xùn)練質(zhì)量和比賽成績(jī)。三是加大備賽過(guò)程管理，做好平時(shí)訓(xùn)練的考核反饋。

2、辦好學(xué)校首屆“職業(yè)技能活動(dòng)周”，實(shí)現(xiàn)師生技能競(jìng)賽全覆蓋。

3、有序有效組織好校內(nèi)各項(xiàng)群體活動(dòng)。一是認(rèn)真組織宜都市中小學(xué)足球大賽和籃球大賽的參賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī);二是注重學(xué)生體能訓(xùn)練和兩操活動(dòng);三是繼續(xù)抓實(shí)健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2018春教務(wù)處工作計(jì)劃2 本學(xué)期，教務(wù)處工作根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，緊緊圍繞提升教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階作出新的貢獻(xiàn)。

1、工作目標(biāo)：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，力爭(zhēng) 2018年中考取得優(yōu)異成績(jī)。

2、工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、優(yōu)秀率，后20%，倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)我?！督虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上班簽到制、有事請(qǐng)假制、隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課制、校委會(huì)人員巡查制等一系列規(guī)章制度來(lái)進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

1、認(rèn)真上課。教師要提前備課，認(rèn)真上好每一堂課，課上杜絕滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂問(wèn)的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。

2、認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

3、認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

4、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行月考制度。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)做好質(zhì)量分析。

5、切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班主任的作用，依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

6、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教務(wù)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)通報(bào)，及時(shí)解決問(wèn)題。

7、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

8、抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

(二)強(qiáng)化畢業(yè)班工作，加強(qiáng)過(guò)程管理，提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效

本學(xué)期，教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作，注重工作過(guò)程，講求工作成效。

1、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真分析上學(xué)期期末考試的情況，肯定成績(jī)，指出不足，明確目標(biāo)，積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

2、組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和2018中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀(guān)指導(dǎo)，提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。

3、組織召開(kāi)2018年中考動(dòng)員大會(huì)。

4、組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽(tīng)課，加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查，針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整，嚴(yán)把教學(xué)關(guān)，確保九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、做好九年級(jí)年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神，堅(jiān)持做到“各類(lèi)臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

6、認(rèn)真組織好九年級(jí)的各類(lèi)模擬考試、體育測(cè)試、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。

(三)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中，通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。

2、鼓勵(lì)教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)和進(jìn)修，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

3、組織開(kāi)展教研工作，鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng)，并及時(shí)互相交流，共同提高。教研組要按教務(wù)處要求，組織好組內(nèi)的優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課教學(xué)，積極開(kāi)展一人一文活動(dòng)，完成每學(xué)期教研專(zhuān)題。做好備課組指導(dǎo)工作和課外活動(dòng)安排工作。要把聽(tīng)、評(píng)課工作作為每次活動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容之一。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)要改新，要建立“找岔”制度，即每人至少提一條建設(shè)性意見(jiàn)。

4、要積極組織教師參加各級(jí)教改、賽講、技能競(jìng)賽等活動(dòng)，繼續(xù)和周邊兄弟學(xué)校開(kāi)展教研交流活動(dòng);在活動(dòng)開(kāi)展方面，求新求活，形成特色。

5、積極開(kāi)展課題研究活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類(lèi)課題研究。通過(guò)研究、交流等多種形式，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

(四)其他工作

1、加強(qiáng)圖書(shū)流通。

2、加強(qiáng)學(xué)生上體育課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

3、抓好學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格控制流生。

在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn)，尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新，我們一定群策群力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作，為提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

第五篇：2012年春學(xué)期太平中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

2012年春學(xué)期太平中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2011-2012學(xué)是我校提升教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年。教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略和整體工作部署，進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)改革，以強(qiáng)化教學(xué)管理為主線(xiàn)，完善管理制度、創(chuàng)新管理機(jī)制、完善管理措施、加大管理力度，以科學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)課堂監(jiān)管工作，嚴(yán)格執(zhí)行“禁止隨意停課、調(diào)課”的制度，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。突出教學(xué)檢查活動(dòng)重點(diǎn)，強(qiáng)化平時(shí)督查和評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在教學(xué)上實(shí)施全過(guò)程管理；

3、按課標(biāo)開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。本學(xué)期教務(wù)處工作重心下移，重點(diǎn)抓好各班各科出現(xiàn)的“學(xué)困生”，開(kāi)展指導(dǎo)性的活動(dòng)。積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

4、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，著力促進(jìn)提高教師的授課水平，努力培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀骨干教師；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高；

5、根據(jù)本學(xué)年的獎(jiǎng)懲制度和學(xué)校的其它規(guī)章制度，完善教育教學(xué)在績(jī)效考核上的方法和制度。

6、加大我校小課題研究工作的力度，指導(dǎo)教師在“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，互動(dòng)探究”課堂中勇于探索，通過(guò)小課題研究走出一條符合我校實(shí)際的路子。

7、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)以研促教的目標(biāo)；

8、繼續(xù)實(shí)行集體備課制度，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定備課內(nèi)容、定主備人；

9、進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，努力做到對(duì)于變動(dòng)生的檔案按時(shí)入檔，學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)齊全。

10、做好月考工作和中考備考工作。

三、主要工作內(nèi)容、措施、要求

（一）加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

1、教研組活動(dòng)：各教研組和備課組必須在總結(jié)上一學(xué)期教研經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制訂本學(xué)期切實(shí)可行的教學(xué)研討活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)內(nèi)容：①集中培訓(xùn)：主要是集中本組教師一起通過(guò)觀(guān)看錄像、聽(tīng)講座、專(zhuān)題報(bào)告和專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念或教育教學(xué)方法。本學(xué)期每教研組培訓(xùn)2次以上，教研組長(zhǎng)做好考勤記錄收集好相關(guān)材料；②黑板報(bào)：本學(xué)期各教研組黑板報(bào)要求出版3期，第一期評(píng)比時(shí)間為：第四周星期五（3月9日），主題為：《學(xué)

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雷鋒》；第二期評(píng)比時(shí)間為：第十周星期五（4月20日），主題為：《預(yù)防疾病，衛(wèi)生從我做起》；第三期評(píng)比時(shí)間為：第十六周星期五（6月1日），主題為：《中考迎考》；③集體備課：本學(xué)期的集體備課是仍以年級(jí)組為單位對(duì)上教研課老師的教案初稿、說(shuō)課初稿進(jìn)行價(jià)與建議，目的是通過(guò)個(gè)人與集體的力量努力上好一節(jié)教研課。具體做法是：開(kāi)學(xué)初教研組長(zhǎng)安排好本學(xué)期的教研課（每個(gè)教研組至少安排7名教師上教研課），輪到上教研課的老師提前寫(xiě)好教案初稿、說(shuō)課初稿，然后本年級(jí)備課組長(zhǎng)通知本年級(jí)組老師進(jìn)行集體備課（注：年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)通知教務(wù)處本年級(jí)組集體備課時(shí)間，便于教務(wù)處進(jìn)行集體備課考勤），對(duì)上教研課老師的教案設(shè)計(jì)、說(shuō)課內(nèi)容等進(jìn)行評(píng)價(jià)與建議，上教研課的老師聽(tīng)取了本年級(jí)組教師的評(píng)價(jià)與建議后重新寫(xiě)教研課教案，完善說(shuō)課內(nèi)容，最后到教室去上教研課，全教研組的老師進(jìn)行聽(tīng)課和集體評(píng)課。凡是上教研課的教師（含副科）要求盡可能制作課件利用多媒體上課，各教研組組織的每一次教研活動(dòng)，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一定要如實(shí)做好各活動(dòng)的考勤記錄。于當(dāng)周星期五把：聽(tīng)課和評(píng)課的考勤記錄、寫(xiě)好評(píng)課評(píng)語(yǔ)記錄，上課老師教師的教案初稿、正式教案、說(shuō)課初稿、說(shuō)課正式稿、教后反思等材料收集好交到教務(wù)處檢查、登記和存檔。聽(tīng)課的教師要及時(shí)填寫(xiě)好聽(tīng)課本中的及時(shí)評(píng)價(jià)、個(gè)人總評(píng)和集體評(píng)課三欄內(nèi)容。要求各教研組在第17周內(nèi)上完本組的教研課。教研組長(zhǎng)不按時(shí)或不完成當(dāng)周本教研組計(jì)劃表的教研活動(dòng)任務(wù)，則扣除教研組長(zhǎng)當(dāng)周所享受的2節(jié)課時(shí)待遇；備課組長(zhǎng)按計(jì)劃組織集體備課，不組織備課，不按要求寫(xiě)記錄本，則扣除備課組長(zhǎng)當(dāng)周所享受的1節(jié)課時(shí)待遇。（注：如遇特殊情況而無(wú)法開(kāi)展的，及時(shí)到教務(wù)處進(jìn)行說(shuō)明）

2、每?jī)芍荛_(kāi)一次教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教務(wù)處主持，了解和研究教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)問(wèn)題，研究改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量的辦法。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理：

（1）教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，上課期間禁止隨意進(jìn)出，杜絕課堂組織失控現(xiàn)象，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。（2）教師上課要學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究教材，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“四認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過(guò)程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；二是認(rèn)真上課，要努力提高每一節(jié)課的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話(huà)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；三是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過(guò)輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤；四是認(rèn)真編寫(xiě)測(cè)試卷組織平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評(píng)，都要以效果為落腳點(diǎn)。（3）對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有留必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），全期作業(yè)次數(shù)要達(dá)到規(guī)定的要求，語(yǔ)文組：大作文6編以上，小作文8篇以上，作業(yè)15次以上；數(shù)學(xué)組：作業(yè)40次以上；理化組：作業(yè)25次以上；英語(yǔ)組：作業(yè)40次以上；

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政治組：作業(yè)20次以上；副科10次以上。

2、聽(tīng)課制度：教師要提高教學(xué)水平，必須通過(guò)相互聽(tīng)課，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能成為具有上課魅力的教師。本著求真務(wù)實(shí)、以人為本的原則，我們對(duì)本學(xué)期的聽(tīng)課提出了以下的幾點(diǎn)要求：（1）每個(gè)普通教師全學(xué)期聽(tīng)課要至少達(dá)到15節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全學(xué)期聽(tīng)課要至少達(dá)到20節(jié)，堅(jiān)決杜絕抄襲和閉門(mén)造車(chē)的現(xiàn)象。注：當(dāng)周有聽(tīng)課的老師于星期五把聽(tīng)課本上交教研組長(zhǎng)進(jìn)行登記，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審查和簽名，過(guò)期作廢。

3、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)：各教研組要積極開(kāi)展本學(xué)期各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)形式可靈活多樣，教研組長(zhǎng)要寫(xiě)好競(jìng)賽活動(dòng)地計(jì)劃、賽后總結(jié)，把相關(guān)材料收集歸檔。鼓勵(lì)學(xué)生參加縣、區(qū)級(jí)或以上的相關(guān)競(jìng)賽。注：凡是校級(jí)各科競(jìng)賽活動(dòng)必須于在第16周之前完成，過(guò)期作廢。

4、教務(wù)處將在每半學(xué)期對(duì)上述情況進(jìn)行 “五查”（查教案、查聽(tīng)課本、查作業(yè)批改、查集體備課記錄、查黑板報(bào)出版情況、查教研課材料【含上課教師教案、說(shuō)課教案、課后反思、教研課聽(tīng)課評(píng)課出勤記錄、評(píng)課記錄】），并將檢查情況公示教務(wù)處公開(kāi)欄。

（三）關(guān)注教師發(fā)展，提高教師的整體素質(zhì)：

1、為使教師有更多學(xué)習(xí)提高機(jī)會(huì)，我們繼續(xù)采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，組織教師積極參加市、縣開(kāi)展的各種教研活動(dòng)；力爭(zhēng)給教師參加市縣的教研活動(dòng)，組織部分學(xué)科教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)；主動(dòng)與縣內(nèi)、縣外的優(yōu)秀學(xué)校建立兄弟學(xué)校校際交流。本學(xué)期力爭(zhēng)組織每個(gè)教研組開(kāi)展一次校際交流活動(dòng)；請(qǐng)教育教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校講座、指導(dǎo)。

2、繼續(xù)組織教師進(jìn)行電教的培訓(xùn)，提高我校教師利用多媒體手段輔助教學(xué)的能力；重點(diǎn)培訓(xùn)教師達(dá)到“三會(huì)”（會(huì)使用課件、會(huì)移植利用遠(yuǎn)程教育資源、會(huì)自己制作課件），為實(shí)現(xiàn)“三會(huì)”目標(biāo)，有關(guān)負(fù)責(zé)人員一定制定好培訓(xùn)計(jì)劃、落實(shí)好培訓(xùn)方案。

（四）領(lǐng)導(dǎo)深入各教研組參與教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的掌控。

教學(xué)質(zhì)量直接影響著學(xué)校的生存和發(fā)展，因此抓好教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的一項(xiàng)重中之重內(nèi)容，各教研組必須注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合。為更好地做好力爭(zhēng)提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作我們做以下工作：

1、成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：莫敏華，負(fù)責(zé)監(jiān)管教育教學(xué)的全面工作；副組長(zhǎng)：周甜喜、全燕飛、石秋記、吳鵬程、李國(guó)華、文及峰、覃引記、喬冠民、梁益寧；組員：各教研組長(zhǎng)。副組長(zhǎng)實(shí)行分工掛鉤教研組負(fù)責(zé)制，全燕飛、梁益寧掛鉤理化組；周甜喜、石秋記掛鉤數(shù)學(xué)組；李國(guó)華掛鉤語(yǔ)文組；吳鵬程掛鉤英語(yǔ)組；文及峰、覃引記掛鉤政史組；喬冠民掛鉤體育組；掛鉤教研組的副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)專(zhuān)門(mén)聽(tīng)該教研組教師的課、參加該教研組的教研活動(dòng)、深入任課教師中了解教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，協(xié)助任課教師尋找解決問(wèn)題的辦法。

2、掛鉤教研組的副組長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注本教研組老師的教學(xué)進(jìn)度，力爭(zhēng)做到教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)資源共享，教師同心協(xié)力。

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3、認(rèn)真做好各次的“月考”工作，及時(shí)進(jìn)行考試質(zhì)量分析，對(duì)存在問(wèn)題做到及時(shí)分析和做出整改措施，尤其要采取各種積極措施，盡量減少差生的人數(shù)。

（五）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，力爭(zhēng)2012年中考取得好成績(jī)

一）成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：莫敏華，負(fù)責(zé)監(jiān)管教育教學(xué)的全面工作；副組長(zhǎng)：周?chē)?guó)任、周甜喜、全燕飛、石秋記、吳鵬程、李國(guó)華、文及峰、韋鐵民、覃引記、喬冠民、梁益寧；組員：中考班班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)。副組長(zhǎng)實(shí)行分工掛鉤教研組負(fù)責(zé)制，全燕飛、梁益寧掛鉤理化組；周甜喜、石秋記掛鉤數(shù)學(xué)組；李國(guó)華掛鉤語(yǔ)文組；吳鵬程掛鉤英語(yǔ)組；文及峰、覃引記掛鉤政史組；喬冠民掛鉤體育組；周?chē)?guó)任負(fù)責(zé)畢業(yè)班學(xué)生思想工作、紀(jì)律工作；韋鐵明負(fù)責(zé)畢業(yè)班教師、學(xué)生的后勤服務(wù)工作；其余副組長(zhǎng)的工作職責(zé)為：組織畢業(yè)班的老師確定本科目的中考目標(biāo)——指導(dǎo)老師制定本科目的授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃——監(jiān)控老師組織實(shí)施計(jì)劃——檢查本科目的復(fù)習(xí)成效——組織老師適時(shí)反思本科目的得失——穩(wěn)步提高本科目的成績(jī)。二）教學(xué)計(jì)劃 ① 授課計(jì)劃

新授課完成時(shí)間： 3月底。

中考總復(fù)習(xí)時(shí)間；4月——6月中考前 ② 復(fù)習(xí)計(jì)劃

采用三輪復(fù)習(xí)法：夯實(shí)基礎(chǔ)——專(zhuān)題訓(xùn)練——綜合檢測(cè)。l、第一輪復(fù)習(xí)（4月）：夯實(shí)基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)、單元章節(jié)、考點(diǎn)過(guò)關(guān)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)培養(yǎng)基本技能。

復(fù)習(xí)方法：可采取“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，即依據(jù)課本，單元知識(shí)考試連前不連后（連前指的是上次不過(guò)關(guān)的知識(shí)），層層夯實(shí)，步步為營(yíng)。

2、第二輪復(fù)習(xí)（5月）：專(zhuān)題訓(xùn)練。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強(qiáng)化分塊綜合和專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出訓(xùn)練靈活運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并檢查堵漏知識(shí)盲點(diǎn)。加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練，使他們的“強(qiáng)科更優(yōu)、弱科不弱”。復(fù)習(xí)方法：可采取分專(zhuān)題、分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法，即以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為線(xiàn)，專(zhuān)題分塊復(fù)習(xí)和考試。

3、第三輪復(fù)習(xí)（6月上旬——中考前）： 綜合檢測(cè)。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。同時(shí)，還注意對(duì)學(xué)生 答題中普遍存在的問(wèn)題要及時(shí)反饋、點(diǎn)撥，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。復(fù)習(xí)方法：綜合檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，減少非智力因素失分。③ 檢測(cè)安排

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1、檢測(cè)安排：精心組織好一、二、三輪復(fù)習(xí)后的摸擬考試。

2、精心做好每次檢測(cè)工作，要求： ①?gòu)V泛收集中考資料。

②考前周密安排，嚴(yán)格監(jiān)考，形成良好考風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

③每次考試后及時(shí)有效地進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)反饋并對(duì)下階段復(fù)習(xí)提出新的改進(jìn)意見(jiàn)。三）主要措施

1、明確工作職責(zé)和工作目標(biāo)，形成畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體人員齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強(qiáng)化過(guò)程管理。真抓實(shí)干。

2、強(qiáng)化考綱學(xué)習(xí)研討。認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近幾年中考試題，準(zhǔn)確把握中考改革趨勢(shì)，認(rèn)真分析和研究中考趨勢(shì)，題型的變化，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計(jì)劃，提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習(xí)方案。

3、加強(qiáng)學(xué)科研討。要發(fā)揮教研組、備課組的集體力量。并在各備課組進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)研討，重點(diǎn)研討中招試題、教材教法和課堂效率，制訂周密的教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織教學(xué)，提高課堂45分鐘的效率，避免濫發(fā)資料，上課滿(mǎn)堂灌的現(xiàn)象；強(qiáng)化教師課堂教學(xué)自我反思與總結(jié)，在整改中提高，使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求，使教研組的核心工作“提高學(xué)科的教育質(zhì)量”真正落實(shí)到實(shí)處。

4、抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)班級(jí)管理，科任教師與班主任一起加強(qiáng)學(xué)生思想的教育工作。教務(wù)處召開(kāi)學(xué)生學(xué)習(xí)促進(jìn)會(huì)，學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)各方力量，教育好每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。

5、班主任具體解決六個(gè)方面的問(wèn)題，一是穩(wěn)定學(xué)生的思想，確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài)，二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)，三是抓競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的形成，四是學(xué)法指導(dǎo)，五是心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)，六抓家校配合，做到家校齊抓共管。

6、抓促優(yōu)培優(yōu)工作。明確優(yōu)等生，中等生，臨界生以上各層次學(xué)生的培養(yǎng)對(duì)象，建立檔案，對(duì)偏科學(xué)生定位輔導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)九年級(jí)優(yōu)秀生和各種“臨界”學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)的檢測(cè)落實(shí)、學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，心理輔導(dǎo)。召開(kāi)優(yōu)秀生家長(zhǎng)座談會(huì)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的監(jiān)管和協(xié)作作用。

7、抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動(dòng)作用。把年級(jí)前20名、班級(jí)前10名的學(xué)生集中起來(lái)，召開(kāi)優(yōu)生座談會(huì)，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會(huì)，給學(xué)生鼓勵(lì)打氣，讓學(xué)生在會(huì)上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動(dòng)起來(lái)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)诎嗌掀鸬揭I(lǐng)作用。

8、抓幫困補(bǔ)缺及優(yōu)秀學(xué)生，提高輔導(dǎo)工作。提倡奉獻(xiàn)精神，各任課教師利用第八節(jié)課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。組織教師對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行集中

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輔導(dǎo)，鼓勵(lì)有特長(zhǎng)學(xué)生冒尖，爭(zhēng)取獲得較好成績(jī)。

（六）功能室的管理

學(xué)校對(duì)各功能室實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，主管領(lǐng)導(dǎo)為周甜喜副校長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為吳鵬程副主任，各室的管理人員和職責(zé)如下： 1）圖書(shū)室：梁紅線(xiàn) 閱覽室：梁萍

本學(xué)期圖書(shū)室、閱覽室的工作有三個(gè)重點(diǎn)：一是圖書(shū)及其它資料的編目、上架、借閱以及做好書(shū)刊數(shù)量、名稱(chēng)增減的清單。普通類(lèi)圖書(shū)及教學(xué)用資料的借閱必須遵循嚴(yán)格的圖書(shū)管理制度。做好圖書(shū)及教學(xué)資料的整理、歸類(lèi)，按時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室，規(guī)范資料的借閱手續(xù)，為教師教育教學(xué)、學(xué)生閱覽做好服務(wù)工作。二是將各學(xué)科課程所包含的教材種類(lèi)、各門(mén)課程分冊(cè)數(shù)目、各學(xué)段所用教材及教參等，制成簡(jiǎn)明的目錄便于老師、學(xué)生查找。做好對(duì)書(shū)刊、教材、教參等資料缺失的統(tǒng)計(jì)，羅列好需要補(bǔ)征訂書(shū)刊的名稱(chēng)、數(shù)量清單及時(shí)交教務(wù)處初審，然后交校長(zhǎng)室終審，便于及時(shí)補(bǔ)齊全圖書(shū)室和閱覽室的書(shū)刊，盡可能滿(mǎn)足老師和學(xué)生的要求。三是做好圖書(shū)室、閱覽室的衛(wèi)生工作，果斷不留衛(wèi)生死角，做到每天一小掃，每周一大掃。

2）物理實(shí)驗(yàn)室：鄧金秀 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：李榮蘭 生物實(shí)驗(yàn)室：賴(lài)鐵民

實(shí)驗(yàn)員必須高度重視實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生安全工作，實(shí)驗(yàn)員與實(shí)驗(yàn)教師要對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)學(xué)生、實(shí)驗(yàn)設(shè)施高度負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。教師所做的實(shí)驗(yàn)每次都要有記錄，對(duì)于實(shí)驗(yàn)物品借、還、增、減要有登記。做好衛(wèi)生工作，果斷不留衛(wèi)生死角，做到每天一小掃，每周一大

3）、電子備課室、多媒體教室：陳永安 學(xué)生電腦室：劉向團(tuán)

負(fù)責(zé)教師要及時(shí)對(duì)學(xué)生微機(jī)室進(jìn)行全面維護(hù)，改善教學(xué)環(huán)境。機(jī)房工作的重點(diǎn)：一是微機(jī)設(shè)備的管理與維護(hù)要到位，二是學(xué)生微機(jī)課程的管理要到位，三是微機(jī)課程安全工作要到位，四是要留意微機(jī)室及多媒體室的衛(wèi)生工作要到位，保證微機(jī)室及多媒體室的衛(wèi)生環(huán)境及教學(xué)環(huán)境。遠(yuǎn)教管理員要對(duì)電子備課室，多媒體教室進(jìn)行全面維護(hù)，改善使用環(huán)境。電子備課室，多媒體教室工作的重點(diǎn)是微機(jī)設(shè)備的管理與維護(hù)要到位和做好設(shè)備使用的登記。遠(yuǎn)教管理員要主動(dòng)積極教會(huì)老師們關(guān)于多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，為老師們開(kāi)展多媒體教學(xué)課堂研討提供幫助，加大信息技術(shù)與學(xué)科整合的力度，努力促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運(yùn)用，做好各類(lèi)電教設(shè)備的維修、保管，保障教學(xué)第一線(xiàn)的需要，并做好相關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。

4)體育器材室：黃恒彪 保管制度

① 建立器材管理明細(xì)帳，做好帳物相符。② 根據(jù)器材的性能、形狀分類(lèi)存放、擺放整齊。③ 注意器材室的通風(fēng)及防火。

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④ 定期檢查物品，對(duì)易耗品及時(shí)辦理注銷(xiāo)、報(bào)修手續(xù)。對(duì)丟失物品 及時(shí)登記、報(bào)告工作。借用制度

體育課上借用器材需由任課教師開(kāi)據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無(wú)損壞。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。

對(duì)學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷(xiāo)。賠償制度

教育學(xué)生愛(ài)護(hù)體育器材、設(shè)備。對(duì)體育器材使用不合理，體育器材造成損壞者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。外借的體育器材丟失或損壞應(yīng)照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說(shuō)明。

（七）開(kāi)展好課外活動(dòng)

大力開(kāi)展活動(dòng)課，有利于促進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減少學(xué)生流失、學(xué)生課余時(shí)間外出現(xiàn)象。為此，要求班主任積極動(dòng)員學(xué)生參加課外活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，積極組織豐富多彩的課外活動(dòng)，保證學(xué)生每天有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，抓好“兩操一課”工作。開(kāi)展活動(dòng)做到確定教師，確定地點(diǎn)，學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好參加該項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校將舉行文藝演出、演講比賽、歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、黑板報(bào)比賽、手工制作比賽等。

另：根據(jù)上級(jí)的有關(guān)政策我教務(wù)處將配合好學(xué)校各處逐步完善制定我?？?jī)效工資考評(píng)的方案，盡量公平、公正，起到激勵(lì)教師的作用。各教師要盡心盡責(zé)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作，積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，如無(wú)故不完成教育教學(xué)工作和任務(wù)，無(wú)故缺席教研活動(dòng)的，則取消本學(xué)期校級(jí)和上級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)資格。

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