第一篇：在校大學生就業(yè)觀問卷調查 2

親愛的同學們：

你們好！

衷心感謝您的參與合作！就業(yè)對大學生來說已不再遙遠,為了深入了解大學生群

體的就業(yè)觀念,我們開展了本次調查。本調查采取不記名方式，你的回答我們將嚴格保密，大約只會耽誤你10分鐘的時間。請你根據自身的實際情況填寫。你的回答將對我們的研究提供巨大幫助，相信你會認真完成。

再次感謝您對本調查的支持！

上海政法學院“大學生校園就業(yè)觀”調查組

2013年12月06日

調查問卷

填答說明：請把你所選的序號填寫在括號內，如未特別說明，每題只可選一個答案。第一部分：基本資料

1、您的性別是（）

A男B女

2、請問您的戶籍是？（）

A城鎮(zhèn)B農村

3、您所屬的學院是？（）

A電氣信息工程學院B計算機學院C技術物理學院D國際法學院E對外漢語F經濟管理學院G煙草學院H材料學院I機制學院

4、您所在年級：（）

A 大一B 大二C大三D大四

第二部分：調研問卷問題

5、您認為所學專業(yè)前景如何？（）

A很有前途B較有前途C無所謂D較無前途E很無前途

6、您目前關注大學生就業(yè)問題嗎?（）

A非常關注B比較關注C 一般關注D 很少關注E基本不關注

7、您更傾向于通過哪種渠道獲取職業(yè)信息？（）

A通過熟人聯(lián)系B通過學校提供的信息和推薦C現(xiàn)場招聘會和人才市場D招聘網絡E其他

8、面對未來就業(yè)，您感覺到（）

A非常樂觀B壓力較輕C壓力很大

9、面對當今就業(yè)形勢，您大學畢業(yè)后打算？（）

A直接工作B在國內讀研究生C出國留學D先工作，再深造

E自主創(chuàng)業(yè)F不清楚

10、您清楚自己適合什么樣的工作嗎？（）

A清楚B太清楚C不清楚D無所謂

11、您是否規(guī)劃過您的就業(yè)目標？（）

A是B否C想過，但不明確

12、您認為當前就業(yè)困難的最主要原因是（）

A缺乏實際技巧與經驗B就業(yè)期望太高就業(yè)人數太多D用人單位的要求太高E沒有適合自己的崗位F自我的認同感和認知程度不夠、自信不足G其他

13、在求職過程中最困擾您的因素是（）(可多選最多3項)

A學校就業(yè)指導不夠B信息量少C對企業(yè)崗位專業(yè)知識缺乏了解

D能力不足E優(yōu)勢難以發(fā)揮F求職方法技巧欠缺G對社會缺乏了 H對企業(yè)招聘流程和基本要求缺乏了解J其他____

14、您認為用人單位最關心畢業(yè)生的哪些條件?（）

A 專業(yè)成績B 專業(yè)技能C 綜合能力D 學校名氣

E 社會經驗F 發(fā)展?jié)摿?/p>

15、您覺得在就業(yè)過程中，您的優(yōu)勢在于()

A專業(yè)技能B實踐經驗C口才D 沒優(yōu)勢

16、您認為目前自己最欠缺的素質是（）

A外語水平B社交能力和動手能力C承受壓力、克服困難的能力

D相關工作或實習經驗E專業(yè)知識和技能F其他

17、您在求職過程中最看重的是（）

A對口專業(yè)B工資福利C職業(yè)規(guī)劃D地域E行業(yè)前景

F實現(xiàn)人生價值 G其他

18、您希望第一份工作月薪是（）

A 2000及以下B2001-3000C 3001--4000D4001-5000E5000及以上

19、您會從事與自己專業(yè)對口的工作嗎？（）

A 一定的B 只要有工作就行，不一定要與專業(yè)對口

C 一定要找到自己喜歡的工作，無論是不是與專業(yè)對口

20、您是否愿意為了增長工作經驗，畢業(yè)后免費為某大公司工作？（）

A是B否

21、您就業(yè)會選擇哪些地區(qū)（）

A沿海競爭激烈但經濟發(fā)達城市，如上海、廣州、深圳等大型城市

B競爭較為激烈的中小型省會城市

C競爭壓力小但有一定發(fā)展?jié)摿Φ某擎?zhèn)

D無所謂，只要能找到比較合適的工作

22、就工作性質和內容而言,你會做何選擇（）

A管理型工作B教育培訓型工作C技術型工作D營銷型工作E服務型工作F其他

第二篇：大學生就業(yè)觀問卷調查

大學生就業(yè)觀問卷調查 1.您的性別

A男

B女

2.您所在的年級

A大一

B大二

C大三

D大四

3.您的就業(yè)考慮因素

A.人際關系

B.經濟收入

C.個人發(fā)展空間

D.個人興趣愛好

E.現(xiàn)在職業(yè)的熱門程度

F.該職業(yè)的發(fā)展前景

G.職業(yè)的穩(wěn)定性

H.家庭影響

I.當前金融危機

J.工作挑戰(zhàn)性

K.專業(yè)對口（您的專業(yè)是）

4.您認為影響您就業(yè)的主要問題是

A.競爭太激烈

B.缺乏經驗

C.專業(yè)知識不扎實

C.缺乏有用證書（例：英語等級考試證書）

D.社會交際能力不足

E.就業(yè)期望與崗位現(xiàn)實差距過大

F.就業(yè)信息量少

G.缺乏面試技巧

H.缺乏關系網

I.其它（請注明）

5.您認為解決就業(yè)問題最關鍵的是

A.調整個人心態(tài)，降低擇業(yè)標準

B.學校與社會提供更好的就業(yè)指導和服務

C.在大學期間重視自身能力的全面培養(yǎng)

D.政府相關政策的支持

6.您對自己就業(yè)前景的態(tài)度是

A.樂觀

B.還行

C.迷茫

D.悲觀

E.無所謂

7.您的主要就業(yè)目的A.生活保障

B.為國家或地方的發(fā)展

C.人際交往 社會需求

D.實現(xiàn)個人價值

8.您是否了解自己適合從事什么樣的工作

A.很了解

B.基本了解

C.說不清

D.不了解 9.您的就業(yè)傾向于

A.聽從家庭/ 他人安排

B.根據個人興趣愛好

C.只要收入穩(wěn)定

10.您是否有明確的就業(yè)取向

A非常明確

B.心里有底

C.不明確但思考過

D.沒有想過

11.您比較傾向的工作崗位是

A 研發(fā)

B銷售

C售后服務

D不曉得

12.您找工作的主要途徑是

A.通過熟人聯(lián)系

B.通過學校提供的信息和推薦

C.現(xiàn)場招聘會和人才市場

D.招聘網絡

E.其他 13.您選擇就業(yè)地點的主要原因是

A.有較大發(fā)展機會

B.可以為社會做貢獻

C.生活條件好

D.其它（請注明）

14.您是否有明確的職業(yè)定位和職業(yè)發(fā)展目標

A.有

B.沒有

15.對目前自己的就業(yè)形勢的態(tài)度

A.非常好

B.不好

C.一般

D好

16.您對國家或地方就大學生就業(yè)所出臺的相關政策的了解程度

A.主動查找過相關信息

B.不清楚

C.其它

17.國家實施的開發(fā)西部和基層任職等計劃，您對此的態(tài)度是

A.贊成，非常愿意去

B.贊成，可以考慮 C.贊成，但不愿意去

D.不贊成，也不愿意去

18.您畢業(yè)后的打算

A.直接就業(yè)

B.自主創(chuàng)業(yè)

C.繼續(xù)深造

19.您在就職以后，是否會繼續(xù)學習提高

A.是

B不是

第三篇：關于大學生就業(yè)觀問卷調查

在校大學生就業(yè)觀調查問卷

同學，你好！這是一份大學生就業(yè)觀調查問卷。想要占用您幾分鐘時間填寫以下這個問卷。問卷采用匿名形式，無對錯之分，更不會影響到你的學業(yè)成績和生活狀況。您所提供的信息我們將予以保密

1.性別A、男B、女

2.你的學校 ____年級 ____專業(yè) ____

3.畢業(yè)后的選擇：

A.考研B.自主創(chuàng)業(yè)C.工作D.出國E.考公務員

4.找工作時你怎樣看待專業(yè)和工作性質的問題？

A一定要找與專業(yè)對口的工作

B可以與專業(yè)有關聯(lián)性的工作，不一定對口

C專業(yè)與工作性質無關，先找一份工作再說

D根據自己的愛好選擇行業(yè)

5.畢業(yè)后的擇業(yè)方向是

A 政府機關B 外資企業(yè)C 私營民營企業(yè)

D 國有單位E 事業(yè)單位F 自己創(chuàng)的企業(yè).未來你對就業(yè)地區(qū)的選擇是：

A．北京、上海B． 廣州、深圳

C．東部沿海經濟發(fā)達地區(qū)D．中西部大中城市

7.預計在擇業(yè)過程中你遇到的主要問題是什么？

A.專業(yè)不對口或專業(yè)面太窄B.戶口難解決

C.缺乏社會關系D.信息嚴重不足E.性別歧視

8.請問擇業(yè)前您考慮的首要因素是什么？

A經濟收入B個人發(fā)展機會C.專業(yè)知識的應用D生活環(huán)境E工作的穩(wěn)定性.你確定工作單位時下列因素中你最重視？

A地理位置B單位性質（國企事業(yè)、三資、民營等）

C社會地位D社會意義

10.您就業(yè)會優(yōu)先選擇的是

A 出生本地B東部經濟發(fā)達地區(qū)C 西部經濟發(fā)展地區(qū)D 其他

11.你對就業(yè)薪酬的期望值是：

A.1000——2000元/月B.2000——3000元/月

C.3000——4000元/月D.4000元/月以上

12.你希望未來的工作與所學專業(yè)之間的關系？

A.關系密切B.有一定的聯(lián)系

C.無所謂D.無聯(lián)系

13.對向往的職業(yè)努力和有實際行動嗎？

A一直都有

B最近開始有

C打算未來才有

14.你對自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度？

A.比較樂觀B.一般C.不樂觀D.不清楚

15.您對學校就業(yè)指導的看法:

A非常實用，能對自己求職成功起到重要作用

B一般，有一定的作用C沒有太大作用16.對于學校就業(yè)指導，您最希望獲取哪方面的信息

A應聘技巧B用人單位信息C求職心理輔導

D職業(yè)規(guī)劃輔導E專業(yè)出路

17.你對你的將來的職業(yè)規(guī)劃有什么想法？

A、職業(yè)規(guī)劃是什么，不懂你在說什么

B、規(guī)劃不規(guī)劃都行

C、我想過，但我不太懂，我需要專業(yè)的人士來指導我D、是的，我想過！我自己有很強的能力可以自我規(guī)劃我的職業(yè)和一切

18.企業(yè)的招聘信息你主要通過哪種渠道獲得

A學校就業(yè)指導中心B求職網站C人才網站

D社會招聘會E校園招聘會F老師、親戚朋友

19.你來自哪個地區(qū)：

A.來自 省（自治區(qū)、直轄市）（市、地區(qū)）

B.來自 城市

b).鎮(zhèn)

c).村

20.擇業(yè)時對你的決策影響最大的是

A.父母

B.老師

C.朋友 ,D.自己做決定,不受他人影響

21.你個人就業(yè)的主要目的是什么？（最多可選擇兩項）

A.為使自身價值得到社會承認；

B.為生計的需要

C.為享受高水平的物質生活；

D.為充分發(fā)展自己的興趣和愛好；

E.為社會發(fā)展做貢獻

F.為建立家庭奠定基礎；

22.你覺得以下哪個因素對你擇業(yè)影響最大

A社會需求B工作環(huán)境

C薪水D專業(yè)-

E就業(yè)信息

23.將來的工作與期望不一致，你會選擇

A接受，準備跳槽

B努力適應工作

C工作后考慮繼續(xù)深造

24.你認為學校在畢業(yè)生就業(yè)方面應加強哪些工作？（可多選）

A加大就業(yè)信息發(fā)布密度B多聯(lián)系用人單位

C為同學多提供實踐機會D召開校友座談會

25.您對自己今后就業(yè)形勢持什么態(tài)度？

A、比較樂觀

B、嚴峻，但相信自己能找到理想工作

C、還不擔心這問題

26.目前你的打算如何？

A）就業(yè)

B）考公務員

C）繼續(xù)深造

D）回家創(chuàng)業(yè)

27.請問您的擇業(yè)觀念是什么？

A.先就業(yè)，后擇業(yè)B先擇業(yè)后就業(yè)

C不就業(yè)，繼續(xù)深造D自主創(chuàng)業(yè)

28.你認為自己目前最欠缺的素質主要是（限兩項）

A、基本的解決問題能力B、溝通協(xié)調能力

C、承受壓力、克服困難的能力D、相關工作或實習經驗

E、專業(yè)知識和技能

謝謝您的合作，感謝您在百忙之中參與我們的調查!祝你在不遠的將來找到理想的工作!

第四篇：綜合實踐-關于在校大學生就業(yè)觀的問卷調查（范文）

關于在校大學生就業(yè)觀的問卷調查

同學您好，我們是xx學院大三學生，現(xiàn)需要做一份關于大學生就業(yè)觀的問卷調查，希望您可以抽出幾分鐘的時間幫助我們填寫這份問卷，非常感謝！性別：年級：專業(yè)：

1、您對當前就業(yè)形勢持什么態(tài)度？

A.十分嚴峻，很難找到合適的工作

B.比較嚴峻，但是比其他低收入人群要簡單一點

C.比較嚴峻，和其他低學歷人群沒太大區(qū)別

D.不太清楚

2、你以后可能的就業(yè)途徑是什么？

A.校園招聘和人才招聘會

B.通過報紙,網絡上的招聘

C.通過人際關系求得

D.盲目地去尋找

3、你對自己的專業(yè)了解多少？

A.非常了解B.比較了解C.一般D.基本不了解

4、你認為你的專業(yè)具有優(yōu)勢嗎？

A.具有很大優(yōu)勢B.一般C.處于劣勢D.不知道

5、有想過轉向其他專業(yè)嗎？

A.已經轉了B.總是想轉

C.過去想過,現(xiàn)在沒有D.完全沒有想過

6、畢業(yè)后會選擇什么就業(yè)方向？

A.做與自己專業(yè)相關工作

B.做與自己專業(yè)不同的工作

C.自主創(chuàng)業(yè)

D.還未有想好

7、您求職要求的工資底線是？

A.1000-1500B.1500-2000C.2000-3000D.3000元以上

8、畢業(yè)后找不到工作,你認為是誰的錯?

A.國家的錯,經濟形勢不好,就業(yè)崗位少

B.父母的錯,不能給幫我找到一個好的崗位

C.自己的錯,沒有學好專業(yè)不能為自己提供一個好的就業(yè)條件和優(yōu)勢

9、您對國家針對大學生就業(yè)的相關政策有了解嗎？

A.十分了解B.不太了解C.沒聽說過

10、您對就業(yè)地點的主要考慮因素？

A.競爭激烈經濟發(fā)達的大城市

B.無所謂只要能找到工作

C.競爭壓力小有一定發(fā)展?jié)撃艿男〕擎?zhèn)

D.西部發(fā)展地區(qū)E.其他，請注明：

11、您選擇就業(yè)的主要考慮因素？

A.經濟收入B.興趣愛好C.工作環(huán)境D.該職業(yè)的發(fā)展前景

E.專業(yè)對口F.該職業(yè)的社會地位G.家庭影響

H.其他，請注明：

12、針對上述問題，您在平時學習生活中有認真往相應方向準備嗎？

A.時刻都注意鍛煉自己相關方面的能力

B.有時會注意提高自己

C.很少注意到

D.從未考慮過

謝謝您的合作，麻煩您再抽出一分鐘的時間檢查一遍您的選擇，謝謝！

第五篇：2013在校大學生就業(yè)觀調查報告

為分析大學生就業(yè)難問題，我們對在校大學生進行了關于他們具備的知識能力素質及他們就業(yè)觀的問卷調查，以了解大學生所想與社會需求有何差別。

對于調查問卷的問題，我們從大學生對于學習(考試)成績入手，詢問了他們對于多數人渴求的獎學金的看法，進而了解了與專業(yè)相關的一些情況，輔之以對中國大

學必設的一些思想理論課的態(tài)度，進一步涉及到實現(xiàn)目標所必需的兩點：規(guī)劃與執(zhí)行，最后是大學生們自己眼中的應有的就業(yè)素質。

交叉使用主客觀題，盡最大可能透過數目不多的題目了解社會所反映的大學生所學的與社會所需存在較大差距的問題，考察當代大學生對于大學學習與就業(yè)的思考，希望能通過與采訪所得結論的對比得到對于大學生就業(yè)有益的信息，幫助大學生更好的規(guī)劃大學生活。

本次問卷調查的調查對象來自不同年級，不同專業(yè)，不同學校，這使得有限的100個樣本能夠較有效反映實際問題。

具體結論及數據如下：

對于成績單上的成績，47%的人認為成績很大程度上代表了在大學的表現(xiàn)情況，43%則表示大學的學習成績代表不了個人能力，大學關鍵還是靠能力，其中一部分認為成績只要不掛科就行，其余10%沒有作出正面回答。這首先就證實了一個多數人對于大學成績的定位：至少大學成績單遠不如高中成績單重要。雖然從統(tǒng)計數據上看，表示看重的稍多于無所謂者，但即便是前者也表示不會像中學那樣對分數錙銖必較，對名次耿耿于懷。而對于與成績單上的成績密切相關，但要求更高的獎學金，調查者并不像剛入校的學生那樣對獎學金獲得者頂禮膜拜，而是有了自己的思考:絕大部分人認為拿獎學金的學生不一定就是優(yōu)秀人才，那僅代表他們在大學里的學習能力，與社會需要的優(yōu)秀人才的差距還很大;但也有一小部分人認為，拿獎學金的學生，是有一定的能力的，這種能力與日后踏入社會，走上工作崗位，有很大的關聯(lián)性，一個在大學生活中認真對待學習的人，日后也一定會認真對待工作，像公務員等一些事業(yè)性的崗位就是需要這種嚴謹、踏實、肯干、認真的年輕人。

前兩個問題是針對學生普遍關注的在校成績和與成績有關的榮譽提出的。由此可見，唯成績論已越來越站不住腳，大學生對于成績以外的某些東西的重視正在提高。這與由采訪得出的社會對大學生成績外的一些素質的要求相符，但具體大學生對什么重視，還不能簡單由這兩個問題得到。

3-5題都是涉及專業(yè)的問題，均采用選擇題形式，統(tǒng)計結果如下表

A B C D3、你覺得自己對專業(yè)知識的掌握程度如何? 28% 52% 16% 4%

4、你課余時見會不會學習些跟自己專業(yè)毫不相關的知識 50% 34% 10% 6%a(對理工類學生)你覺得現(xiàn)代企業(yè)管理和人文知識重要嗎，有必要學嗎 36% 44% 14% 6%

b(對經濟管理、文史哲類學生)你覺得理科知識(物理、化學、實驗操作等)有必要學嗎 35% 37% 21% 7%

(3-5問題如下:

3、你覺得自己對專業(yè)知識的掌握程度如何?

A、很好，學與不學就是不一樣 B、有所領悟 C、為應付考試而學，沒什么興趣 D、學了跟沒學一樣

4、你課余時見會不會學習些跟自己專業(yè)毫不相關的知識

A、會，很有必要 B、看心情，某天有興致了會小學一下 C、懶的學，反正不考試 D、沒必要，我又不準備干這方面的事a(對理工類學生)你覺得現(xiàn)代企業(yè)管理和人文知識重要嗎，有必要學嗎

A、與自己的專業(yè)一樣重要，很有必要學 B、是專業(yè)之外的必要補充 C、沒時間學，學好自己的專業(yè)知識就行 D、沒必要學，我又不干那行

b(對經濟管理、文史哲類學生)你覺得理科知識(物理、化學、實驗操作等)有必要學嗎

A、與自己的專業(yè)一樣重要，很有必要學 B、是專業(yè)之外的必要補充 C、沒時間學，學好自己的專業(yè)知識就行 D、沒必要學，我又不干那行)

對于專業(yè)知識的掌握問題，28%的被調查者覺得自己對專業(yè)知識的掌握程度很好，認為學與未學存在很大差別。52%的大學生覺得通過學習相關的專業(yè)知識，有了一定的領悟。但我們也應該看到這種領悟還是停留在對理論知識的理解和掌握，而與現(xiàn)實中的應用和實踐存在著一定的脫節(jié)，這與剩余20%的被調查的大學生所持有的不同程度的學而無用的消極思想有一定的關聯(lián)性。

對于課余時間新專業(yè)的學習，約50%的被調查者抱有積極的態(tài)度，表現(xiàn)了很大的興趣和強烈的意愿。這表明相當一部分大學生已有了危機意識和準備意識。這也從側面反映出：現(xiàn)在社會越來越青睞專業(yè)過硬的綜合性人才。34%的被調查者則給出了比較隨性的回答，沒有明確而堅定的目標和方向。其他被調查者則對全新專業(yè)的學習抱有不同程度的排斥心理，僅僅局限于本專業(yè)的學習和研究領域，認為術業(yè)有專攻。

對于文理專業(yè)問題，通過分別對理工類和經管、文史哲類大學生的調查，我們可以得出這樣的結論：絕大部分被調查的大學生都認為應該主輔互補，即理工見長的大學生應該學習一些現(xiàn)代企業(yè)管理和人文方面的知識，來提升自己的文化底蘊和管理、領導能力;而主修經管文史專業(yè)的大學生也應該學習和掌握一些理科知識，培養(yǎng)自己的理性思維能力。一言

以蔽之：當代大學生應該綜合全面發(fā)展。然而，剩余調查者則認為文理跨越學習沒必要，只要踏踏實實學好本專業(yè)就可以了。究其原因，一是時間可能比較緊;二是長期培養(yǎng)的單一思維方式和養(yǎng)成的學習習慣使得再去接觸全新的知識領域，要面臨著很多的阻力;三是個人興趣問題。

對于開設馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等一類的政治思想課的有用性和必要性問題，除11%的支持者外，其余被調查的大學生都不同程度的表示用處和必要性甚微，甚至應該取消。這一結果表明：當代大學生對政治理論知識的學習缺乏興趣，這些深刻的思想精華，由于與目前大學生的校園生活的聯(lián)系度過低，正在遭到冷落。但我們應該清楚的意識到：正是由于這些政治思想的指引和一代代先輩們前赴后繼的努力，才有了我們今天的幸福生活。進一步，如果我們想走公務員之路，這也是必備的職業(yè)素養(yǎng)。同時學校、老師也應注意教學方法方面的問題，從而讓學生能夠對這些政治思想理論培養(yǎng)起興趣。

對于專業(yè)的就業(yè)前景問題，持樂觀與悲觀態(tài)度的人幾乎各半。由此看來每個人所占角度不同，思考的結論迥異，無法得出定論。

對于考研現(xiàn)象和“一流學生就業(yè)，二流學生留學，三流學生考研”觀點的認識問題，絕大部分被調查的大學生基本都持有這樣一種看法：考研現(xiàn)象的燎原之勢是日益激烈的就業(yè)競爭壓力的催化品，因為就業(yè)壓力越來越大，對學歷的要求越來越高，找不到工作或找到的工作不理想，所以想通過考研這種繼續(xù)深造的方法，來延遲就業(yè)時間，增大自己的社會競爭力;而對這種學生流派劃分問題，被調查者基本持反對意見，他們認為，畢業(yè)后的選擇因人而異，不能妄加論斷，每個人的喜好不同，能力不同，家庭背景不同，眾多的影響因素在發(fā)揮著作用，各種道路，弊益均有。

對于人生規(guī)劃問題，90%左右被調查的大學生都表示規(guī)劃過自己的大學生涯，但問題是普遍反映自己實際并沒有按照自己規(guī)劃的那樣去認真貫徹執(zhí)行，僅僅是疲于應付，執(zhí)行的不夠徹底，而且大部分學生還沒有想的那么遙遠，只是簡單的規(guī)劃了自己的大學四年生涯，沒有考慮到大學畢業(yè)以后的前途問題;其他被調查者則表示沒有認真考慮過這個問題，或是曾經有過想法，但是還沒有切實規(guī)劃過。

對于計劃的執(zhí)行情況，11%的被調查的大學生表示完全執(zhí)行了;而更多的則是完成時間有所延遲，約占50%;另外，25%的則表示只能勉強交差，應付一下，質量沒保證;14%的大學生則表示面對自己的計劃往往知難而退，中途放棄。從以上數據，我們能了解到：大學生們幾乎都有自己的計劃，或短期，或長期;但差別在于對計劃的執(zhí)行程度不同，即意志的堅定程度不同，這也是在就業(yè)和工作時一個至關重要的影響因素。只有意志堅定的人才會在就業(yè)時得到賞識，才會在工作中走得長久。

調查問卷的最后一個問題：作為一個大學生,想走向自己理想的事業(yè),應該具備那些條件?雖然被調查的大學生回答的結果不盡相同，但幾乎都談到了一下幾點：

①要有理想，有目標，即要有明確的前進方向，同時，要以堅定的信念和堅持不懈的拼搏做后盾和動力;

②要練就過硬的專業(yè)技能，與此同時，注重綜合全面發(fā)展，把自己打造成復合型人才;

③要積極主動抓住可以實踐鍛煉的機會，積累工作經驗，提高自己的人際溝通能力和社會適應能力;

④機遇很重要，擁有好的機遇，可以節(jié)省很多人力、物力、財力，起到事半功倍的效果，但這是一個可遇而不可求的偶然因素。

⑤有一定的家庭背景或人脈關系，有有能力的人從中引導。

結束語：通過這次關于大學生就業(yè)應具備的社素質的社會實踐，我們發(fā)現(xiàn)有些觀點是所有調查對象所共同持有的，即大學生應有明確的職業(yè)乃至人生規(guī)劃，綜合全面的知識并在工作中不斷充實自己，良好的溝通交往能力。

這次調查不僅鍛煉了我們的活動能力，而且使我們明確了自己所應有的就業(yè)素質，為今后的就業(yè)提供了有益指導，希望也能對更多大學生有所幫助。