第一篇：競(jìng)選學(xué)校初二年級(jí)副主任的演講辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！

&n,bsp;我叫韋國(guó)，70年出生，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。自90年參加工作以來，一直從事雙班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且有近20年的班主任工作經(jīng)歷。多年來，“事業(yè)心”、“責(zé)任感“、”愛,崗敬業(yè)“這幾個(gè)詞一直是我把守的底線。在思考上，我從尚理智；在工作上，我追求激情；在為人上，我熱愛真誠(chéng)。

今天，我應(yīng)聘的崗位是：年級(jí)副主任

現(xiàn)在，我向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報(bào)本人應(yīng)聘的心理狀態(tài)：

對(duì)于這次應(yīng)聘，我思想態(tài)度端正，就是希望應(yīng)聘的過程有所學(xué)習(xí)，有所提高，有所展示，有所收獲。我深深知道，年級(jí)副主任的崗位是當(dāng)好助手、參與管理、搞好服務(wù)、帶頭完成教學(xué)、教研工作兼顧的崗位，也是責(zé)任與挑戰(zhàn)交織的崗位，更是體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的崗位，我很希望通過自己持之以恒的學(xué)習(xí)和全力以赴的努力，把年級(jí)副主任工作做得更好，以此來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化！

下面是我應(yīng)聘此崗位的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

1．工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)：我有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我還有四年的年級(jí)副主任的崗位管理經(jīng)驗(yàn)。在教育教學(xué)管理工作中，我得到過很多次的表彰與嘉獎(jiǎng)。

2．實(shí)際年齡與心理年齡的優(yōu)勢(shì)：我有一定的為人處世的經(jīng)驗(yàn)，工作穩(wěn)定不走極端，懂得正確處理發(fā)展與穩(wěn)定關(guān)系的重要性，而比實(shí)際年齡更年輕的心理年齡讓我更具有可塑性，成長(zhǎng)性，更能夠積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。

3．本人干工作敢較真，不畏首畏尾，敢承擔(dān)責(zé)任，不怕苦，不怕累。

4．最強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)是本人有責(zé)任心，有進(jìn)取心，想干事，努力把事做得最好。

5．最長(zhǎng)久的優(yōu)勢(shì)是本人對(duì)知恩圖報(bào)的感恩情節(jié)在心中澎湃不息。

假如組織選中了我，我會(huì)當(dāng)好助手，細(xì)心把握工作規(guī)律性，不斷增強(qiáng)工作能動(dòng)性。我會(huì)樹立事業(yè)高于一切的觀念，在其位，謀其政；同時(shí)樹立責(zé)任重于泰山的觀念，在其位，擔(dān)其責(zé)。我將以積極的態(tài)度，嶄新的面貌，開闊的思維，務(wù)實(shí)的作風(fēng)去努力工作。

假如組織選中了我，我將協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)與同時(shí)一起，掌握學(xué)情，進(jìn)行有效教學(xué)。不斷總結(jié)教育規(guī)律，不斷細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，堅(jiān)持做好聽課、評(píng)課、質(zhì)量分析等工作。我會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，盡全力完成不同時(shí)期的教育教學(xué)任務(wù)，搞好集體備課，堅(jiān)持把利益放在首位，顧全大局，提供自己的教育教學(xué)心得，實(shí)行資源共享，與所有老師共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

假如組織選中了我，我一定做到“上情下達(dá)，下情上曉”，真正起到橋梁紐帶作用。在工作中以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，凝聚群體，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃性，有針對(duì)性，有實(shí)效性，力爭(zhēng)圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。認(rèn)真執(zhí)行“五嚴(yán)”要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以滿腔的熱情迎接挑戰(zhàn)！

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心，有決心做好年級(jí)的管理工作，愿與大家攜手共創(chuàng)美好未來，迎接我們燦爛輝煌的明天！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

第二篇：競(jìng)選學(xué)校初三年級(jí)副主任的演講辭

各位同仁:大家好!

今天,我只想借競(jìng)聘教務(wù)處副主任和年級(jí)主任的這個(gè)機(jī)會(huì)讓大家了解一下我自己.23年前大學(xué)畢業(yè)后,我懷著滿腔熱血來到了市五中從事教育工作，薄弱學(xué)校的氛圍鍛煉了我淳樸的性格,造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng).由于自己的勤奮和努力,1996年起我擔(dān)任年級(jí)主任和教務(wù)主任工作。

三年前,我有幸融入了市中學(xué)這

個(gè)人才濟(jì)濟(jì),和諧團(tuán)結(jié)的大家庭里.來后,自己首先得到了學(xué)生的擁護(hù):課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已,課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠(chéng)服.自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)不久也得到了絕大多數(shù)同行的認(rèn)可和贊許.因?yàn)橛写蠹业墓膭?lì)和支持,我才有膽量走上這個(gè)講臺(tái)參加這次競(jìng)聘;更因?yàn)槲矣袇⒓痈?jìng)聘的一定優(yōu)勢(shì),所以我才決定參加這次競(jìng)聘.我這次參加競(jìng)聘的優(yōu)越條件是多年中層干部的工作經(jīng)驗(yàn)和銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)、勇于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神以及求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng).下面再談?wù)劶偃绺?jìng)聘成功的話,我的工作設(shè)想:

1、認(rèn)真履行崗位職責(zé),給主任當(dāng)好助手和參謀,主動(dòng)補(bǔ)臺(tái),步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖.2、三個(gè)深入:深入課堂,隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施,使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間,誠(chéng)懇地傾聽教師們的呼聲,熱忱地收集教師們的合理化建議,及時(shí)反饋給學(xué)校,以利采納。深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,努力打開教和學(xué)之間的良好通道,提高教學(xué)效率.3、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,努力用合理的、科學(xué)的、全新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真探索適合我們實(shí)際的教學(xué)方式,并且要定期組織教師學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì).4、和學(xué)校各部門協(xié)調(diào)配合,共同完成工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教書育人的終極目的。假如沒有競(jìng)聘成功的話,我想用這樣一段話結(jié)束我的演講,以期和大家共勉:其實(shí)結(jié)果并不重要,只有過程才是永恒的,只要你對(duì)已經(jīng)鎖定的人生目標(biāo)有過矢志不渝的追求,并付出了艱辛的努力,那么,你的人生必將無怨無悔!

謝謝大家!

第三篇：競(jìng)選學(xué)校高三年級(jí)副主任的演講辭

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁大家好：

我叫，現(xiàn)任高二年級(jí)副主任，我競(jìng)聘的崗位是高三年級(jí)副主任。參加今天的競(jìng)聘演講，我的心情是激動(dòng)而又緊張的，此時(shí)此刻我之所以會(huì)勇敢地站在這里，首先是因?yàn)樨?zé)任的力量驅(qū)使我迎接這次挑戰(zhàn)，生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)今社會(huì)，要勇于挑戰(zhàn)、勇于承擔(dān)責(zé)任，另外，我參加演講的更重要原因是我充分認(rèn)識(shí)、理解了教

育系統(tǒng)機(jī)制改革的必然趨勢(shì)和必要性，我十分珍惜領(lǐng)導(dǎo)給我們的這次競(jìng)聘機(jī)會(huì)。雖然我過去取得了一些微乎其微的成績(jī)，但與在座的各位老師相比，我真是要非常誠(chéng)懇地說我還有很多不足，與我們學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部的要求參照對(duì)比起來，我的差距就更大了。但是“沒有比人更高的山，沒有比腿更長(zhǎng)的路。”困難再多，也沒有辦法多！我們中學(xué)“相信沒有教不好的學(xué)生，并把信念變成信心和行動(dòng)”取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)，我想在終身學(xué)習(xí)的時(shí)代只要我能夠堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，不斷充電，再加上領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指引與同事們的支持幫助，我有信心做好中層領(lǐng)導(dǎo)的工作。

如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)同事們的支持，我將在校黨委、校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下。努力做到以下幾點(diǎn)：(一)規(guī)范：我將認(rèn)真落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，發(fā)揮各班主任、教研備課組長(zhǎng)的作用，以制度化管理結(jié)合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義,做到以科學(xué)的制度規(guī)范人,以寬廣的胸懷尊重人,以無私的態(tài)度感化人,以真誠(chéng)的情感溫暖人.科學(xué)規(guī)范地做好年級(jí)組工作。(二)落實(shí)：以學(xué)校的發(fā)展為重,對(duì)上做好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者；對(duì)下做好代表者.堅(jiān)決貫徹上級(jí)精神、落實(shí)學(xué)校決策、執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議,做到人人有事做,事事有人做.講原則、求方法、促和諧、抓落實(shí)。(三)創(chuàng)新：學(xué)校的不斷發(fā)展和新課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求。我將在校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，改革一些不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，創(chuàng)造教學(xué)管理的新思路和年級(jí)管理的新特色。(四)表率：第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本.也是一個(gè)中層干部扎根實(shí)踐,了解、團(tuán)結(jié)教師,從而開展工作的有效途徑.我將堅(jiān)持第一線工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，作好表率作用，和廣大教師一起在促進(jìn)自身的發(fā)展中圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心協(xié)助年級(jí)主任搞好年級(jí)組的各項(xiàng)工作，我愿與大家同乘我校今年高考、中考又創(chuàng)新高的東風(fēng)，齊迎輝煌燦爛的明天。朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，的事業(yè)需要我們奉獻(xiàn)，我一定會(huì)做到：真心奉獻(xiàn)無悔怨，不待揚(yáng)鞭自奮蹄！

謝謝大家！

第四篇：競(jìng)選學(xué)校初一年級(jí)副主任的演講辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

今天，我能夠在這里參加競(jìng)聘演講，匯報(bào)我參加教育教學(xué)工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，要感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造的這一次機(jī)會(huì)。作為教育戰(zhàn)線上的一名教育教學(xué)工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導(dǎo)和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導(dǎo)和各位同行的指導(dǎo)感到萬分榮幸！謹(jǐn)此表示我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事崇

高的謝意！

常言道：三十而立。已到而立之年的我，在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天。我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái)，展示自我，接受評(píng)判，希望能給正入而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉雙武，現(xiàn)年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí)教師。13年來，我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、管理民主溫和而贏得廣大師生們的信賴。

今天，我參加年級(jí)主任職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：

一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任年級(jí)主任的素質(zhì)

第一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神。目前我擔(dān)任的職務(wù)是班主任，生長(zhǎng)在農(nóng)村家教嚴(yán)格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻(xiàn)”的良好作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢，更不怨天尤人，干一行，愛一行，努力把工作做得更好。

第二有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。

第三有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠(chéng)實(shí)待人、嚴(yán)于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，應(yīng)該說得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，學(xué)生的愛戴。

第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。

13年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任年級(jí)主任的才能。

一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國(guó)家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。

二是有一定的管理能力。13年班主任生涯、一年的教研組長(zhǎng)工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn)。

假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為爭(zhēng)位，以位促為”。

第一、擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將尊重校長(zhǎng)的核心地位，維護(hù)校長(zhǎng)的威信，多請(qǐng)示匯報(bào)，多交心通氣，甘當(dāng)綠葉。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。

第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。

第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作中培養(yǎng)品質(zhì)。愛崗敬業(yè)，實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有四中特色的教育、教學(xué)模式。

“敬業(yè)樂群，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，無論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，互相信任，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興！

不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；參加競(jìng)爭(zhēng),倒是“愛拼才會(huì)贏”那首歌詞在激勵(lì)著我斗膽一試，響應(yīng)組織的號(hào)召，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)同我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，?lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和同事們。

謝謝大家！

第五篇：競(jìng)選學(xué)校初二年級(jí)主任的演講辭

各位專家評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師上午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)及同志們給本人這個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是初中部年級(jí)主任。

我之所以競(jìng)聘年級(jí)主任有以下優(yōu)勢(shì)

1、我有多年的年級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，且工作實(shí)績(jī)突出，多次受到學(xué)校表彰。

2、我有良好的人際關(guān)系和組織協(xié)調(diào)能力，無論在我做班主任期間還是做年級(jí)主任期間，老師、學(xué)校各部

門處室對(duì)我都有較好的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。

3、我有較強(qiáng)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)績(jī)，我在教育教學(xué)工作過程中多次受到各級(jí)部門的表彰，表彰的獎(jiǎng)項(xiàng)有：受亭湖區(qū)城區(qū)教育局、人事局表彰優(yōu)秀教育工作者，受亭湖區(qū)人民政府表彰的先進(jìn)個(gè)人，受市教育局表彰優(yōu)秀教師（銀獎(jiǎng)），受中學(xué)表彰的優(yōu)秀班主任、先進(jìn)工作者、準(zhǔn)首席教師、骨干教師等獎(jiǎng)項(xiàng)。，2月由于教學(xué)能力突出獲得市物理學(xué)科教學(xué)能手稱號(hào)。指導(dǎo)學(xué)生參加物理知識(shí)競(jìng)賽2次獲得全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、三次獲江蘇省優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

年級(jí)主工作職責(zé)是協(xié)調(diào)，布置，實(shí)施，完成校長(zhǎng)室及各處室布置的教學(xué)工作，教師的管理考核工作，指導(dǎo)班主任工作，協(xié)同班主任及時(shí)妥善處理學(xué)生中的偶發(fā)事件等等，根據(jù)本人以往的工作體會(huì)，如果競(jìng)聘成功，本人在年級(jí)主任崗位上做好以下八個(gè)字。

表率：嚴(yán)格要求自己，無論是教學(xué)實(shí)績(jī)，工作紀(jì)律的遵守還是平時(shí)的言行舉止，要處處放好樣子，事事爭(zhēng)主動(dòng)，時(shí)時(shí)做好表率作用。

團(tuán)結(jié)：努力團(tuán)結(jié)周圍的同志，力爭(zhēng)營(yíng)造一個(gè)和諧健康向上的氛圍，充分發(fā)掘每一個(gè)同志的潛力，積極發(fā)揮集體的智慧。

創(chuàng)新：對(duì)工作在爭(zhēng)主動(dòng)的基礎(chǔ)之上，力求創(chuàng)新，特別是管理工作，既要遵循事物發(fā)展的一般規(guī)律，更要敢于創(chuàng)新，盡量使管理客體發(fā)揮整體能效。力爭(zhēng)做到凡事動(dòng)腦筋，事事尋對(duì)策，因人講方法。

高效：牢記求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，使年級(jí)組每一項(xiàng)工作的開展能夠科學(xué)，合理，高效。認(rèn)真抓好“奪旗創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，使教師具備對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的每一方面負(fù)責(zé)的良好師德素養(yǎng)，尤其是特殊學(xué)生的管理，既有情，知，意，行的科學(xué)方法，又有明確的負(fù)責(zé)人，使每一位學(xué)生能夠感到溫暖，獲得進(jìn)步。并知曉“小過不改，大惡行焉，小善能遷，大善成焉”的道理。狠抓教師教學(xué)實(shí)績(jī)的考核評(píng)估工作，獎(jiǎng)勤罰懶，杜絕任何教學(xué)事故的發(fā)生。創(chuàng)年級(jí)組各項(xiàng)工作一流實(shí)績(jī)，形成領(lǐng)導(dǎo)放心，同志們熱心，社會(huì)歡心的良好局面，為的發(fā)展盡綿薄之力！

謝謝大家！