第一篇：全科醫(yī)師年度考核鑒定表

2012年度考核鑒定表

這一年來，我在社區(qū)衛(wèi)生服務中心的領(lǐng)導下，嚴格按照上級要求，認真開展各項社區(qū)衛(wèi)生服務工作，全面履行了全科醫(yī)生的崗位職責。

一、加強政治業(yè)務學習，不斷提高自身素質(zhì)。一年來，積極參加中心組織的各項學習活動，做到思想上、政治上時刻與黨中心保持高度一致。同時，堅持學以致用的原則，把學習與工作有機結(jié)合，做到學習工作化、工作學習化，相互促進，共同提高。

二、認真負責地做好社區(qū)衛(wèi)生服務工作。堅持業(yè)務學習。堅持學習全科醫(yī)學理論研究的新成果，促進自己業(yè)務水平的不斷提高；堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱情接待每一位居民，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給轄區(qū)居民，從而保證了各項工作的質(zhì)量。

三、積極為中心的發(fā)展建言出力。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，樹立了自身良好形象。一年來，在領(lǐng)導的幫助和同事們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與最終全面開展社區(qū)衛(wèi)生服務工作的要求還有一段距離，與優(yōu)秀的同事相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。

第二篇：考核鑒定表

度 考 核 鑒 定 表（度）

姓 名

性 別

齡

文化程度

職 稱

工作單位及職務

第部分 個人述職（由被考核人填寫）、簡要列舉本人本度的主要工作職責。

二、列舉本人在本度履行職責的主要成績。

··

三、本人在本度履行職責中的不足和今后的努力方向。

述職人（簽名）：

月

日 第二部分 測評結(jié)果（適用于量化測評考核和對領(lǐng)導干部的民意測評，由考核委員會<小組>填寫。）、測評得分（平均分值）：

二、測評等（在相應等打“√”）：

德

能

勤

績

總分

優(yōu)秀

稱職

基本稱職

不稱職

填表人（簽名）：

月

日 ··

第三部分 主管上考核（由被考核人的直接主管上填寫，在相應欄日打“√”）

一、考核要素等次：

()德：政治思想品質(zhì)，遵紀守法和廉潔。

()能：業(yè)務、技術(shù)和管理水平。

優(yōu)秀

良好

合格

不合格

優(yōu)秀

良好

合格

不合格

()勤：出勤和工作態(tài)度。

()績：完成工作的數(shù)量、質(zhì)量和效率。

優(yōu)秀

良好

合格

不合格

優(yōu)秀

良好

合格

不合格

二、綜合評定考核等：

優(yōu)秀

稱職

基本稱職

不稱職

三、根據(jù)考核等具體評價被考核人本度工作優(yōu)缺點，對今后努力方向提出要求。

四、與被考核人面談情況記錄。

考核人（簽名）：

月

日

被考核人（簽名）：

月

日 五、行政首長審定意見。

簽名：

月

日 ··

第四部分 申訴情況（由受理的考核組織填寫）

申

訴

理

由

考核委員會︵小組︶復查結(jié)果

月

日 備

注

市委組織部、市人力資源和社會保障局編制

··

第三篇：全科醫(yī)師考核制度

全科醫(yī)師考核制度

為了加強臨床培訓管理，提高質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)學人才，實行考教分開，特制定培訓醫(yī)師考核制度。

一、考核項目及主要內(nèi)容

1、出科理論考試（所在實習科室理論知識）

2、出科實踐技能考核（問診、體格檢查、醫(yī)囑處方、X線、心電圖考試等）

二、實施辦法

1、出科理論考試在輪轉(zhuǎn)結(jié)束前一周進行，書面考試由臨床教學管理科組織。

2、出科實踐技能考試在輪轉(zhuǎn)結(jié)束前一周內(nèi)完成，由各教研室和?？平M織。

三、具體要求

1．培訓醫(yī)師要認真及時地完成病歷書寫作業(yè)。

2．專職帶教老師要認真完成實習生進行操作技能培訓任務，并從嚴做好出科操作考核工作，認真及時完成實習鑒定意見。

3、成績組成：平時考核10%，理論考試30%，操作技能考核60%。

四、臨床教學管理科定期組織有關(guān)專家對各科室實習帶教工作進行考核，考核結(jié)果與科室綜合目標管理責任制考核掛鉤。

五、考核作為培訓醫(yī)師評優(yōu)的重要依據(jù)之一。亦作為帶教老師教學工作考核、評優(yōu)、職稱晉升、聘用及教研室工作考核的重要依據(jù)之一

第四篇：全科醫(yī)師職責

（做5個牌子）全科醫(yī)師職責

1、承擔社區(qū)衛(wèi)生服務中內(nèi)、外、婦、兒等臨床診療任務，雙向轉(zhuǎn)診任務及傳染病發(fā)現(xiàn)及報告任務。

2、承擔以高血壓、糖尿病、心腦血管疾病、惡性腫瘤等為主的慢性非傳染性疾病的防治。

3、組織傳染病的預防與控制工作。

4、主持社區(qū)診斷的完成，根據(jù)本社區(qū)主要衛(wèi)生問題，制定以健康教育行為干預等為手段的健康促進工作方案，并組織實施，完成評估總結(jié)。

5、組織社區(qū)健康人群與高危人群的健康管理，包括疾病的篩查與咨詢。

6、進行社區(qū)衛(wèi)生服務科研課題的設計、爭取立項，并組織實施。

7、承接醫(yī)療保健服務合同工作。

8、組織并指導社區(qū)護理、一社區(qū)康復、社區(qū)計劃生育技術(shù)指導等項社區(qū)衛(wèi)生服務工作。

9、運用中西醫(yī)適宜技術(shù)開展社區(qū)疾病的預防與控制工作。

10、組織建立并使用社區(qū)居民健康檔案(病歷）。

11、組織開設家庭病床，開展上剛路。

12、組織對社區(qū)重點人群的保健（包括老人、婦女。兒童、殘疾人等）。

13、配合精神科醫(yī)生開展基本的精神衛(wèi)生服務飽括初步的心理咨詢與治療）。

14、了解本社區(qū)防、治、保、康、健、計綜合社區(qū)衛(wèi)生服務工作內(nèi)容及工作重點，協(xié)調(diào)各方面工作。

15、制定工作計劃并組織實施，年底完成總結(jié)，上交社區(qū)衛(wèi)生服務中心辦公室。

第五篇：全科醫(yī)師建設

武當山特區(qū)醫(yī)院

全科醫(yī)生制度建設情況自查報告

全科醫(yī)生是綜合程度較高的醫(yī)學人才，主要在基層承擔預防保健、常見病多發(fā)病診療和轉(zhuǎn)診、病人康復和慢性病管理、健康管理等一體化服務，被稱為居民健康的“守門人”。建立全科醫(yī)生制度，發(fā)揮好全科醫(yī)生的作用，有利于充分落實預防為主方針，使醫(yī)療衛(wèi)生更好地服務人民健康。為加強人才隊伍建設，提升服務能力和水平，醫(yī)院積極響應全科醫(yī)生制度建設。

現(xiàn)將制度建設情況匯報如下：

1、積極參加院外培訓。我院從2008年至今，積極貫徹落實全科醫(yī)師培訓。先后有7人參加了湖北省衛(wèi)生廳舉辦的全科醫(yī)師培訓，其中有2人是中醫(yī)類全科醫(yī)師，并取得培訓合格證書。院內(nèi)醫(yī)師培訓。院內(nèi)新進醫(yī)師組織各科輪轉(zhuǎn)學習。

2、組件全科醫(yī)生服務團隊。由全科醫(yī)生、社區(qū)護士、公共衛(wèi)生或康復等相關(guān)專業(yè)人員組成，全科醫(yī)生服務團隊，按照所轄區(qū)域、常住人口、服務功能與任務等情況，分片包干，落實管理責任制。

3、全科醫(yī)生服務團隊應實行五個統(tǒng)一：文明用語、著裝胸卡、服務流程、服務要求、出診裝備統(tǒng)一。

4、在所轄社區(qū)居委會向社區(qū)居民公示全科醫(yī)生服務團隊人員的姓名、服務項目、服務時間、聯(lián)系方式等，接受監(jiān)督，并應保證團隊進入家庭實行健康管理的服務時間。

5、對全科醫(yī)生服務團隊工作進行定期考核，結(jié)合管理戶數(shù)、管理質(zhì)量以及管理對象的滿意度進行綜合測評，考核結(jié)果與績效考核掛鉤。