第一篇：崗位是干工作的平臺

崗位是干工作的平臺，是承擔(dān)工作責(zé)任的地方。如何用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)做好本職工作，我覺得首先要做到“五個(gè)特別”，在自己的崗位上，以最低的成本、最高的效率、最好的質(zhì)量把本職工作做到最出色。只有這樣才能高喊出“我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請放心”這樣響亮的口號。

第一，要特別講學(xué)習(xí)。古人云：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明智，非學(xué)無以立德?！睂W(xué)習(xí)這個(gè)話題講的人太多了，很徹底，有如何樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的；有如何把握好學(xué)習(xí)內(nèi)容的；有運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)手段的，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是增長才干，提高素質(zhì)的重要途徑，只有全面掌握相關(guān)的法律知識，熟悉自己的崗位職責(zé)，才能驕傲地對大家說：“我的崗位我負(fù)責(zé)”，只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，有相對應(yīng)的履職能力和技巧，才能自信地對大家說：“我的崗位請放心”。我1988年到教育局儀器站工作，不斷靠學(xué)習(xí)來適應(yīng)工作。要發(fā)展就必須學(xué)習(xí)。至于怎么學(xué)，就我而言，最最迫切需要的是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，認(rèn)知和熟悉自己的崗位職責(zé)，了解各種儀器的規(guī)格型號和性能等相關(guān)知識。

第二，要特別肯干事。對我來說，這個(gè)干事，并不是說要求自己要干多少大事，干成多少大事，而是能做一些具體實(shí)在的事情。一是要真抓實(shí)干?？茖W(xué)發(fā)展不能紙上談兵，要扎扎實(shí)實(shí)做事，不搞花架子。要肯做小事，并把小事做出色。要認(rèn)知和熟悉各種儀器，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的倉庫保管員。二要勤勉苦干。在分發(fā)儀器時(shí)，要面對200多所學(xué)校要細(xì)心，要有耐心，不能怕苦、怕臟、怕累，要不斷錘煉自己的意志，要始終保持勤勉苦干的工作作風(fēng)。三要科學(xué)巧干。隨著社會的快速發(fā)展和改革的日益深化，工作面臨著許多新情況、新問題，如

何應(yīng)對不斷變化的新形勢，這就要求我們除了實(shí)干、苦干,還要巧干。面對不同的情況、不同的問題，要在開展工作的時(shí)候要與時(shí)俱進(jìn)，用科學(xué)來武裝頭腦，尊重和依靠科學(xué)，不盲目、不蠻干，講方法、講技巧，力求使每一句話、每一項(xiàng)措施都有足夠的科學(xué)依據(jù)，都能夠經(jīng)得起科學(xué)和實(shí)踐的檢驗(yàn)，并且把實(shí)干、苦干和巧干很好地結(jié)合起來，切實(shí)提高工作的效率。

第三，要特別能吃苦?？细墒率乔疤?，是基本。我覺得能吃苦才是關(guān)鍵，才是品質(zhì)。不僅要肯干，而是每一項(xiàng)工作都要投入百分之百的精力把它干好，無論什么時(shí)候，都要保持高昂的精神狀態(tài)和干事的激情；無論什么情形下，都要保持深度投入、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的工作狀態(tài)，特別是在急、重任務(wù)面前，在連續(xù)作戰(zhàn)、加班加點(diǎn)的狀態(tài)下，也要保證工作質(zhì)量、講求工作效率。不僅要肯干，還要全力以赴。只有這樣，心里才會踏實(shí)。

第四，要特別求細(xì)致?！疤┥讲痪芗?xì)壤，故成其高；江海不擇細(xì)流，故就其深?！彼裕蠖Y不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。我們常說不僅要講求數(shù)量，還要有質(zhì)量，不能光有吃苦的精神，還要讓這苦吃得值，那就是干事的時(shí)候要細(xì)致、細(xì)心，作風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)。不同的崗位就會有不同的職責(zé)，在工作中間，我的崗位關(guān)鍵工作的是兩個(gè)字“落實(shí)”，我的崗位應(yīng)該做的是“落實(shí)”，落實(shí)儀器站的工作職責(zé)、落實(shí)上級交辦的任務(wù)，和同志們一道去完成教育局的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

第五，要特別能擔(dān)責(zé)。面對職責(zé)，對自己崗位的了解程度的不同對哪些應(yīng)該負(fù)責(zé)，負(fù)什么樣的責(zé)任。是我們每一名教育工作者所要考慮的問題。要做擅長業(yè)務(wù)、善于指導(dǎo)、善于鉆研的人，工作中不僅

要以身作則，還要業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，這需要付出艱辛的汗水和堅(jiān)持不懈的努力。

第六，要特別講團(tuán)結(jié)。在工作上講團(tuán)結(jié)，要擺正位置，樹立“一盤棋”思想，既講分工、又講協(xié)作，做到服從不盲從，補(bǔ)臺不拆臺，“合唱”不“獨(dú)唱”、到位不越位，從團(tuán)結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲取快樂，努力形成最大合力。在生活上講團(tuán)結(jié)要坦誠相待，多一點(diǎn)寬容、少一點(diǎn)計(jì)較，做到思想上互相幫助、生活上互相關(guān)心、工作上互相支持。有話說在當(dāng)面，有缺點(diǎn)予以幫助、有長處誠心學(xué)習(xí)、有進(jìn)步相互激勵(lì)，營造人人心情舒暢、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的和諧氛圍。

只要我們每個(gè)人都從自身做起，都在本職崗位上盡到自己的職責(zé)，牢固把握科學(xué)發(fā)展觀這一根本，向我們的親人、同事、領(lǐng)導(dǎo)，向人民莊嚴(yán)承諾：我的崗位我負(fù)責(zé)，我的崗位請放心。

解放思想、實(shí)事求是是中國特色社會主義理論體系的精髓，也是反腐倡廉建設(shè)適應(yīng)新形勢、破解新問題、完成新任務(wù)的思想“法寶”，更是我們自身適應(yīng)新形勢、認(rèn)識新事物、完成新任務(wù)的思想武器。改革開放30年也充分證明了這一點(diǎn)。也許這些都是大道理，從人的個(gè)體來說，創(chuàng)新就是發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造性。思維觀念的轉(zhuǎn)變是創(chuàng)新，工作方式方法的改進(jìn)是創(chuàng)新，技術(shù)工藝的變化是創(chuàng)新。可見，創(chuàng)新并不神秘，創(chuàng)新就在我們身邊。雖然創(chuàng)新成果的實(shí)踐意義有大有小，應(yīng)用價(jià)值有高有低，但只要是創(chuàng)新，就會對社會發(fā)展有益。從我們普通公務(wù)員來說，我認(rèn)為就是要“立足本職崗位，努力創(chuàng)新工作”，這就是最大的創(chuàng)新。本職工作是最具體的工作。做好本職工作，是狠抓落實(shí)的重

要前提和基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。如果每個(gè)人都把本職工作做好了，市紀(jì)委九屆三次全會制定的所有工作就容易落到實(shí)處，就有了成功的基礎(chǔ)和保證。做好本職工作，首先要在學(xué)習(xí)中實(shí)踐、在實(shí)踐中創(chuàng)新。古人云，“學(xué)海無涯”。我覺得我現(xiàn)有的一點(diǎn)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)工作需要的，所以，要刻苦努力地學(xué)習(xí)，知識的海洋是無邊無盡的，要想達(dá)到彼岸，一定要謙虛謹(jǐn)慎，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和胡錦濤總書記關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的一系列論述。要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、財(cái)務(wù)和紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識，還要學(xué)習(xí)一些書畫欣賞、音樂欣賞和一些現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)知識。特別是要學(xué)習(xí)一些先發(fā)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和國內(nèi)外的一些反腐經(jīng)驗(yàn)。河南省紀(jì)委孫金全同志著的《趕考》、美國著名的未來學(xué)家托夫勒著的《權(quán)力的轉(zhuǎn)移》、法籍挪裔法官埃娃·若利著的《我的反腐敗經(jīng)歷》等書，也都是難得的好書，非常值得一看。記得我剛來機(jī)關(guān)，一位同事告訴我，“你要每天認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》，這對你工作會有很大的幫助”，這句話我一直深深地印在腦海里，我也一直堅(jiān)持每期必讀，遇到好的文章就剪貼下來，真的受益匪淺，在處理公文中，每每遇到一些難題時(shí)，打不開思路時(shí)，只要翻翻讀報(bào)剪貼，往往就“柳暗花明”了。學(xué)習(xí)的目的是為了更好的工作，要學(xué)以致用，要善于把理論運(yùn)用到實(shí)踐和工作當(dāng)中去，努力做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中創(chuàng)新。其次，要以實(shí)際行動努力工作、兢兢業(yè)業(yè)。工作不能停留在口頭上、文件中、會議里，不能坐而論道，更不能爭論不休。鄧小平同志在南方談話中教導(dǎo)我們，“改革開放膽子要大一些，敢于試驗(yàn)，不能

像小腳女人一樣?？礈?zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。沒有一點(diǎn)闖的精神，沒有一點(diǎn)?冒?的精神，沒有一股氣呀、勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)。”今年的工作目標(biāo)和任務(wù)要求早已明確，我們每個(gè)同志都應(yīng)該想方設(shè)法去完成任務(wù)。因?yàn)橹挥懈?，才能逐步探索認(rèn)識規(guī)律，總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)；只有干，才能不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題，夯實(shí)發(fā)展的基礎(chǔ)；只有干，才能不斷發(fā)展創(chuàng)新；只有干，才能真正體味“辦法總比困難多”的深刻含義。

第三，要把本職工作干好，干出高水平，干出好效果。“今天不努力工作，明天就要努力去找工作”，這是90年代曾經(jīng)流行的一句話，也是我最喜歡的座右銘之一。在你追我趕，競爭激烈的今天，每個(gè)人都要有清醒的頭腦，要學(xué)有目標(biāo)，趕有對象，看到不足，找準(zhǔn)差距，理清思路，明確方向，著力追求理想的工作效果，既求更好又求最好。干工作，有真干與假干之分，有認(rèn)真干和敷衍干之分，有蠻干與巧干之分。干的態(tài)度不一樣，干的方法不一樣，干出的效果也會截然不同。高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，是干好任何事情的前提和保證。所以做任何工作，都要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，瞄準(zhǔn)先進(jìn)，勇爭一流，有一必爭，有冠必奪。

第四，在本職工作中要追求快節(jié)奏、高效率、高標(biāo)準(zhǔn)。作為國家公職人員，既然你選擇了這個(gè)職業(yè)，就必須全身心地投入，就必須將心思和精力集中在工作上，對每一項(xiàng)工作都要列出詳細(xì)的時(shí)間表，要按照倒推的辦法，具體到月，具體到天，建立工作臺賬，著眼一個(gè)“快”字，突出一個(gè)“搶”字，注重一個(gè)“質(zhì)”字，確保今日事今日畢，力求明

日事今日畢。要站在對工作、對崗位、對自己負(fù)責(zé)的高度，以改革的精神努力破除一切不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的弊端，敢于打破陳規(guī)，勇于突破自我，敢于自我革命，以最大限度地干好自身工作。

第二篇：宣傳部是干什么的（本站推薦）

宣傳部是干什么的_宣傳部職責(zé)_學(xué)生會宣傳部簡介

相信大學(xué)新生在參選學(xué)校的學(xué)生會之前，都需要先了解一下學(xué)生會部門的簡介，今天喬布簡歷的小編就重點(diǎn)說一下學(xué)生會宣傳部簡介以及宣傳部是干什么的，希望能夠幫助大家了解宣傳部。

學(xué)生會宣傳部是展示創(chuàng)意與才華的平臺，是突顯學(xué)校風(fēng)采與特色的窗口。宣傳部與學(xué)生會其它部門緊密聯(lián)系，是一個(gè)基礎(chǔ)但是有核心的部門。手繪及電子海報(bào)、Logo的設(shè)計(jì)與制作、布置活動現(xiàn)場等都是宣傳部工作多樣性的體現(xiàn)。同時(shí)，宣傳部極具特色的創(chuàng)意涂鴉大賽等活動將讓大家堅(jiān)信--“其實(shí)，每個(gè)人都是藝術(shù)家”。作為學(xué)生會的公關(guān)形象部門，是學(xué)生會對外交流的重要窗口。主要負(fù)責(zé)對校學(xué)生會及其舉辦活動進(jìn)行品牌包裝，配合其他部門完成好各類活動的前中后期宣傳工作。

宣傳部職責(zé)：

1、為學(xué)生會內(nèi)部舉辦的各類活動進(jìn)行前期、后期宣傳，并在舉辦活動時(shí)進(jìn)行實(shí)時(shí)宣傳；

2、為活動提供更加專業(yè)化的策劃、建議和服務(wù)；

3、運(yùn)用多種宣傳手段，傳達(dá)活動信息和學(xué)生會理念；

4、為全系學(xué)生第一時(shí)間傳遞學(xué)校發(fā)布的信息，并及時(shí)反饋他們的意見和建議

5、與其他部門共同開展內(nèi)部建設(shè)活動，并對院系宣傳工作進(jìn)行監(jiān)督；

6、定期舉辦宣傳技能培訓(xùn)，提高各宣傳部成員宣傳工作方面的水平；

7、協(xié)助學(xué)生會其他部門開展工作，使各部門工作更好的完成。

以上就是喬布簡歷的小編為大家整理的學(xué)生會宣傳部簡介以及宣傳部職責(zé)，希望能夠?qū)⑦x宣傳部的小伙伴有所幫助。

本文來源

實(shí)習(xí)http://cv.qiaobutang.com/knowledge/articles/563706180cf2a04504f1f5f1

第三篇：什么是造價(jià)員,造價(jià)員是干什么的

什么是造價(jià)員，造價(jià)員是干什么的？

造價(jià)員是指通過全省統(tǒng)一考試合格，取得《建設(shè)工程造價(jià)員資格證書》，從事工程造價(jià)業(yè)務(wù)的人員。

造價(jià)員的主要工作是負(fù)責(zé)建設(shè)工程項(xiàng)目的造價(jià)編制、審核和控制。具體來講就是能夠進(jìn)行施工圖預(yù)算、招投標(biāo)文件編制、工程量計(jì)算、進(jìn)行審核、成本控制、工程款支付審核、結(jié)算管理、變更洽商及處理索賠等事宜。崗位要求是能熟練掌握工程造價(jià)的基本理論、方法和相關(guān)規(guī)定與政策、了解相關(guān)材料市場價(jià)格、掌握并運(yùn)用各類預(yù)算、造價(jià)軟件。

造價(jià)員以前叫預(yù)算員，現(xiàn)在合并了叫造價(jià)員。預(yù)算員的工作主要是工程開工的前期，造價(jià)員的工作不僅包括工程開工建設(shè)的前期預(yù)算，還包括建設(shè)過程中的成本控制和建設(shè)完工后的工程決算，因此造價(jià)員的工作要參加項(xiàng)目建設(shè)的全過程。不管是什么單位，只要開工建設(shè)，從公司到項(xiàng)目部都需要造價(jià)員。

目前建筑市場非?；钴S，工程造價(jià)的核算問題不管對委托方還是受托方都是焦點(diǎn)。目前造價(jià)員市場需求量大，而市場卻供應(yīng)不足，因此懂得招投標(biāo)、預(yù)決算，熟悉定額及相關(guān)軟件，具有造價(jià)員資格證的有關(guān)人士在職場上炙手可熱。

第四篇：金融學(xué)是干什么的

金融學(xué)是干什么的--金融學(xué)專業(yè)是什么及就業(yè)方向是什么 ? 金融專業(yè)是干什么的國際金融專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)能在銀行系統(tǒng)、非銀行金融機(jī)構(gòu)、公司企業(yè)從事國際金融業(yè)務(wù)、國際貿(mào)易業(yè)務(wù)及本專業(yè)的教學(xué)、研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。畢業(yè)生基本掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)科的基礎(chǔ)理論；系統(tǒng)掌握外匯、外資、國際結(jié)算等國際金融基礎(chǔ)理論，現(xiàn)代化銀行的經(jīng)營管理方法，以及有關(guān)信托投資、資金融通方面的基礎(chǔ)知識和基本技能；熟悉我國有關(guān)國際金融的法律、方針與政策；熟練掌握英語，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫、譯能力，能用英語從事業(yè)務(wù)工作。

國際金融專業(yè)主要開設(shè)課程有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融市場、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融管理、國際結(jié)算、外匯銀行會計(jì)、保險(xiǎn)概論、投資項(xiàng)目評估、英文函電等。

金融學(xué)出來到底是干什么的銀行業(yè)

證券基金期貨債券外匯其他金融產(chǎn)品

保險(xiǎn)和再保險(xiǎn)

投資(包括資本市場投資和實(shí)業(yè)投資以及風(fēng)險(xiǎn)投資等等)和投資銀行

? 金融學(xué)研究生就業(yè)牛人統(tǒng)計(jì)

一、清華大學(xué)2005年畢業(yè)的金融系就業(yè)概況

主要加盟集團(tuán)和公司：

JP Morgan

高盛集團(tuán)

中國人民銀行總行

中國工商銀行總行

中國銀行監(jiān)督管理委員會

中國發(fā)展與改革委員會

國務(wù)院秘書處

國泰君安證券公司

中國石化集團(tuán)

中金公司

深圳證券交易所

渣打銀行（香港）

畢馬威會計(jì)師事務(wù)所審計(jì)部

普華永道會計(jì)師事務(wù)所 麥肯希咨詢公司 雷曼兄弟集團(tuán)（日本東京分部）美國哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系（讀博）美國賓州大學(xué)沃頓商學(xué)院（讀博）英國經(jīng)濟(jì)系（讀博）美國麻省理工劍橋大學(xué)大學(xué)商學(xué)院（讀博）美國明尼蘇達(dá)大學(xué)（讀博）美國耶魯大學(xué)（讀博）香港科技大學(xué)（讀博）

二、2006年光華管理學(xué)院金融專業(yè)碩士研究生就業(yè)情況

投資銀行

高盛高華 1人、瑞士信貸第一波士頓(CSFB)1人、荷蘭銀行(ABNAMRO)1人、德意志銀行 2人、中金 2人、中銀國際 1人

咨詢公司

麥肯錫 3人

商業(yè)銀行

匯豐銀行 1人、花旗銀行

1、招行總行 2人、中行總行 3人、建行總行 1人、農(nóng)行總行 2人

國家金融機(jī)構(gòu)

國家外匯管理局 1人、國債登記結(jié)算中心 1人、中國銀監(jiān)會 1人

證券業(yè)

南方基金 2人、中信證券 2人

四大會計(jì)事務(wù)所

1人

其他機(jī)構(gòu)

8人

三、北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心CCER2005年金融系畢業(yè)研究生

盛柳剛 弗吉尼亞理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

李莉 香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)系

邢兆鵬 新加坡管理學(xué)院

林莉爾 國家開發(fā)投資公司戰(zhàn)略發(fā)展部

殷俊 未定

劉秋霞 安永華明會計(jì)師事務(wù)所

胡蛟 《財(cái)經(jīng)》雜志

羅宏 紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)院

黃國芳 約翰·霍普金斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

施華 殼牌中國集團(tuán)

蔣永慶 工商東亞金融控股有限公司

王海琛 中國建設(shè)銀行總行

李鵬宇 深圳市康佳集團(tuán)

王亮 賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

龐劍鋒 三星經(jīng)濟(jì)研究所

王書娜 弗吉尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

阮海濤 哥倫比亞大學(xué)可持續(xù)發(fā)展研究中心席蕾 出國

史曉霞 耶魯大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

許紅燕 上海市南匯區(qū)發(fā)改委

宛圓淵 賓州州立大學(xué)

趙洪巖 中國證券市場設(shè)計(jì)研究中心

顏建曄 法國圖盧茲第一大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

周小鈴 斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

張靜 馬里蘭大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

白潔 賓州州立大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

張衛(wèi)華 中國人民銀行

許飛 貝恩公司（中國）

孫寧 北京大學(xué)國際MBA

彭凱翔（博士）河南大學(xué)任教

俞勤宜 仲量聯(lián)行戰(zhàn)略咨詢部

張泓駿（博士）無錫市發(fā)改委

白營 香港科技大學(xué) 姜燁（博士）

中國工商銀行博士后工作站崔成兒 中國國際金融有限公司 高勁（博士）廣西師范大學(xué)法商學(xué)院任教李荻 密歇根大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

四、復(fù)旦大學(xué)05金融畢業(yè)生

中國國際金融有限公司

上海浦發(fā)銀行

中國人民銀行(上海)

上投摩根基金公司

畢馬威華振會計(jì)師事務(wù)所上海分所復(fù)旦大學(xué)(博士)

復(fù)旦大學(xué)(博士)

弗吉尼亞大學(xué)經(jīng)濟(jì)系

上海證券交易所

美國耶魯大學(xué)(博士)

香港大學(xué)(博士)

新加坡國立大學(xué)(博士)

香港城市大學(xué)(博士)

招商銀行(上海)

金港信托有限責(zé)任公司

21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道報(bào)社

國家開發(fā)銀行

國家外匯管理局中央外匯業(yè)務(wù)中心新加坡星展銀行(上海)

中國金融出版社

普華永道會計(jì)師事務(wù)所(上海)普華永道會計(jì)師事務(wù)所(上海)日本東京大學(xué)(博士)

美國紐約大學(xué)(博士)

高盛集團(tuán)

深圳證券交易所

中國發(fā)展與改革委員會五、五道口05年就業(yè)名單

CICC 2中金公司

BOC International 2中銀國際PBOC 8人民銀行

SAFE(FX reserve)1

ICBC 2工商銀行

CCB 2建設(shè)銀行

ABC 3

CDB 1 國家開發(fā)銀行

EXIM Bank 3 進(jìn)出口銀行

ChinaLife 1中國人壽

Ping An 2平安保險(xiǎn)

出口信用保險(xiǎn) 1

CMB 2招商銀行

Guosen Securities 4國信證券XX Securities 不詳

Nanyang Technology University PhD 1Cinda AMC 1信達(dá)資產(chǎn)管理公司Deutsche Bank 1 德意志銀行

南洋理工大學(xué)讀博(新加坡)

第五篇：法學(xué)家是干什么的（推薦）

法學(xué)家的天職——我眼中的江平教授及其他

王澤鑒口述 陳夏紅整理

作者：王澤鑒 來源：律師文摘 來源日期：2009-12-9 本站發(fā)布時(shí)間：2009-12-9 8:02:49 閱讀量：136次

第一次知道江平教授

我第一次知道江平教授，是1988年在香港中文大學(xué)所舉辦的中國民法通則國際研討會上。會議組織者邀請了大陸地區(qū)的幾位學(xué)者，包括佟柔教授、謝懷栻教授，當(dāng)然也邀請了江平教授。

當(dāng)時(shí)，由于兩岸的消息傳遞不是很暢通，兩岸民法學(xué)界完全沒有任何接觸。在這次開會之前，我對大陸學(xué)界的事情不太知道，我?guī)缀鯖]有讀到過大陸學(xué)者的著作，也不知道他們的名字。

在那次研討會期間，佟柔、謝懷栻跟我都住在同一棟宿舍樓里。我們一起吃早餐，一起散步到會場，交往好幾天。通過他們，我對中國大陸法學(xué)界的學(xué)者，第一次有了面對面的接觸，也了解了一些基本的情況。

在這之前，別人跟我講起過一點(diǎn)，說江平教授是大陸地區(qū)有名的法學(xué)家，無論是在民法方面的造詣，還是人格風(fēng)范，大家評價(jià)都很高。因此，我很期待能夠借助這次研討會的契機(jī)見到江平教授。

可是，那時(shí)候江平剛被任命為中國政法大學(xué)的校長，他最終沒有能夠來參加這次研討會。我未能如愿以償結(jié)識江平教授，這讓我感到非常遺憾。

“王先生啊，我以為你很老！”

此次研討會兩三年后，我開始有機(jī)會頻繁地來大陸參加學(xué)術(shù)交流，這樣就有了多次與江平教授晤面的機(jī)會。

在這期間，我常聽人們說起，江平教授作為中國政法大學(xué)校長，在那個(gè)比較動蕩的時(shí)代，還能夠?yàn)閷W(xué)生的權(quán)益而站出來，很好地展現(xiàn)了他的人格魅力。也正是因?yàn)槿绱?，無論他是不是還擔(dān)任中國政法大學(xué)校長，他都受到了很多人的尊敬，成為一個(gè)中國知識分子對內(nèi)、對外的表征。

這種情況下，我對江平教授就有了更深刻的了解和敬佩，我們有了很多次的來往。

我和江平教授第一次見面的時(shí)候，他看見我之后講了一句話，這很是讓我感動。那時(shí)候，我差不多50歲左右吧。江平教授說，“王先生啊，我以為你很老，是年紀(jì)很高的人呢?！币?yàn)槟菚r(shí)候，我已經(jīng)寫了成十冊的書嘛。他說，“我一直以為你是年紀(jì)比較高的人，沒想到你這么年輕?！彼@句話就讓我很受感動，作為學(xué)界后輩，我想江平教授的這個(gè)善意的玩笑，對我也算是一種鼓勵(lì)吧。

王文杰的答辯

我跟江平教授再一次的深刻來往，應(yīng)該是在王文杰的博士論文答辯會上。

王文杰來自臺灣地區(qū)，1994年來中國政法大學(xué)攻讀法學(xué)博士學(xué)位，師從江平教授。他是江平教授招收的第一個(gè)港澳臺地區(qū)博士研究生。所以1997年6月王文杰進(jìn)行博士學(xué)位論文答辯時(shí)，中國政法大學(xué)亦希望臺灣地區(qū)的學(xué)者能夠參加。最終，我和賴源河教授都應(yīng)邀來參加這次答辯。

王文杰的博士論文答辯會可謂盛況空前，差不多有好幾百人旁聽，我想很少有這樣子的規(guī)模。除了來自臺灣地區(qū)的我和賴源河教授外，謝懷栻等教授也作為評審委員參加了答辯。答辯結(jié)束后，賴源河教授和我也應(yīng)邀做了一個(gè)簡短的報(bào)告。

從這個(gè)時(shí)候，我才知道江平教授除了指導(dǎo)王文杰之外，還指導(dǎo)了其他一些來自臺灣地區(qū)的學(xué)生，比如1995級的黃陽壽、賴文平、1996級的吳博文等等。我想這至少體現(xiàn)了江平教授幾個(gè)方面的精神：第一，說明他很關(guān)注臺灣地區(qū)，亦很關(guān)愛臺灣地區(qū)來的學(xué)生；第二，說明他很愿意幫助臺灣地區(qū)的學(xué)生了解中國大陸地區(qū)的法律制度。在這個(gè)意義上說，江平教授對兩岸學(xué)術(shù)界交流很有貢獻(xiàn)，他不僅致力于在大陸方面促進(jìn)兩岸的學(xué)術(shù)交流，而且透過他培養(yǎng)的來自臺灣地區(qū)的學(xué)生來促進(jìn)。

因?yàn)橥跷慕艿年P(guān)系，以后我和江平教授來往的機(jī)會就更多了，有事沒事也會互相致以問候。

他常常叫我“澤鑒”、“王教授”

以后我就跟江平教授有了很多次的來往，在很多場合都能夠見到他。我也常常聽大陸的很多學(xué)者，在不同場合提起他在法制建設(shè)和法學(xué)研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)和風(fēng)范。

我們在一起的時(shí)候，他常常叫我“澤鑒”、“王教授”這些不同的稱呼。有一次，他告訴我一句話，他說，“澤鑒啊，與其說我是個(gè)法學(xué)家，還不如說我是個(gè)教育家。”

這當(dāng)然是江平教授的自謙了。毫無疑問，江平教授對中國的法學(xué)研究和法律制度的發(fā)展，都做出了很高的貢獻(xiàn)，尤其在民法、商法這些領(lǐng)域。而且我最佩服的一點(diǎn)，是江平教授有一種異乎常人的宏觀思維。不管是民法、商法還是整個(gè)中國法律制度的發(fā)展，江平教授都有獨(dú)到而清晰的研判。

對于中國社會的發(fā)展，江平教授總有超乎一般法學(xué)家的宏觀視野和前瞻性的看法。一般的法學(xué)家，像我這樣子，都是專注在某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)做研究。而江平教授呢，可能不是很關(guān)心細(xì)節(jié)，但是他總是用宏觀的視野向前看，并提出獨(dú)特的架構(gòu)和理念。我想這一點(diǎn)，應(yīng)該是江平教授對中國法律乃至中國整體的發(fā)展所做出的最大的貢獻(xiàn)。

帶江平參觀司法院

大概是1997年，江平教授應(yīng)邀到臺灣地區(qū)東吳大學(xué)講課，大概在臺灣待了好幾個(gè)月。那段時(shí)間，我和江平教授有多次來往，我曾多次邀請他來我家做客，也曾邀請他欣賞臺灣地區(qū)的歌劇。那段期間的交往中，有件事情給我留下了很深的印象。

那時(shí)候，我正在臺灣地區(qū)司法院擔(dān)任大法官。臺灣地區(qū)的司法院尤其是大法官會議，相當(dāng)于臺灣地區(qū)的憲法法院，法律效力級別當(dāng)然是最高的。于是，我欣然邀請他到我們臺灣地區(qū)的憲法法院里去參觀。

在大法官會議的會場，我記得他拍過一張照片。照相的時(shí)候，有人善意地提醒不要拍照片，因?yàn)槲覀兊姆ㄍド细邞摇皣臁?；?dāng)時(shí)大陸地區(qū)當(dāng)然也不希望臺灣地區(qū)的“國旗”和私人在一起。大家為了不給江平教授帶來麻煩，還是建議他避開這個(gè)敏感問題。

你猜江平教授怎么說？他說，“這個(gè)沒關(guān)系，這是法庭的設(shè)施，到法庭，就應(yīng)該尊重人家。這是一種尊重，即使是敵國，你到人家的法院，也要對他法院尊重。你不能說我要參觀，要你把國旗挪下來，這樣做就失去了交往的意義，這是對法律不尊重?！彼€說，“這個(gè)沒關(guān)系，這只是法院而已，法院就應(yīng)該有這種設(shè)施承載其政治意義，你到美國法院去看，他也插美國國旗呢?！?/p>

這一席話，讓我覺得江平教授很有見識，也很有氣量，很有一種擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄恰＿@種情況，一般人不敢吧？這照片傳出去，也許在當(dāng)時(shí)會很麻煩。

聯(lián)合設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金

接近千禧年，我的一些著作在大陸地區(qū)出版，包括八卷本的《民法學(xué)說與判例研究》，還有其他幾本書，甚至還包括我的十六卷本的《王澤鑒法學(xué)全集》。

我的這些書的出版，當(dāng)時(shí)主要是梁彗星教授在幫忙。梁慧星當(dāng)時(shí)認(rèn)為，我的那些書對大陸學(xué)界有參考價(jià)值，所以提議在大陸出版發(fā)行。說實(shí)在的，當(dāng)時(shí)我也沒有想到這些書能夠在大陸地區(qū)出版發(fā)行。

出版的過程當(dāng)中，中國政法大學(xué)非常協(xié)助。但即便如此，我的這些著作的出版也有很多的波折。畢竟法律在一定程度上是主權(quán)的象征。而且，我的這些書也是第一次在大陸出版，于是就慎重再三，考慮諸如不要引用臺灣地區(qū)最高法院判例標(biāo)題等等，來處理這些技術(shù)上的問題。后來終于出版了幾本。但出版幾本之后，由于兩岸之間發(fā)生了一些重大的政治的糾紛，我的書的出版又陷入停頓。拖了一段期間之后，最后終于出齊了。

我一直在考慮我的著作大陸版的稿費(fèi)處理問題。我當(dāng)時(shí)跟中國政法大學(xué)出版社提議，用我的名義或者其他名義設(shè)立一個(gè)基金會，除了當(dāng)時(shí)的稿費(fèi)之外，將來陸續(xù)還有稿費(fèi)，甚至我可以自己再捐一點(diǎn)。那時(shí)候大陸地區(qū)和臺灣地區(qū)幣值差很多，我要捐的錢，也許在臺灣地區(qū)不是很多，但在大陸就會是很大的一筆錢。但后來細(xì)想之后，覺得以我個(gè)人的名義在大陸地區(qū)設(shè)立基金，這個(gè)方案并不是特別好。

2000年的時(shí)候，江平教授考慮捐獻(xiàn)部分財(cái)產(chǎn)，設(shè)立一個(gè)“江平民商法獎(jiǎng)學(xué)金”，于是我就將我從中國政法大學(xué)出版社拿到的稿費(fèi)，也捐入江平教授的基金會。當(dāng)時(shí)，我的稿費(fèi)大概有20萬左右，這在當(dāng)時(shí)也不是一個(gè)很小的數(shù)目，都可以買一套房子了。我記得當(dāng)時(shí)我還給江平教授寫過一封信，表達(dá)了捐錢的意愿，并說江平教授在法學(xué)界內(nèi)外享有很高的聲譽(yù)，我愿意一道共襄盛舉。

今年，“江平民商法獎(jiǎng)學(xué)金”運(yùn)行剛好十年。十年來，這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金形成了嚴(yán)格的選拔機(jī)制，也創(chuàng)造了聲譽(yù)頗佳的品牌，培養(yǎng)、發(fā)掘了很多民商法學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)生，一定程度上促進(jìn)了民商法學(xué)的發(fā)展。這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金也不僅是給民商法學(xué)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生一定數(shù)額的資助，更多是一種象征或理念的表現(xiàn)，表達(dá)了希望推動中國法律教育和年輕法學(xué)家的培養(yǎng)的心愿。

今年也恰逢江平教授八十歲的生日。我想這個(gè)十年，和江平教授的80歲，都是有特別意義的。十年有成，八十年更意味著一個(gè)豐富的人生。無論是在法學(xué)教育領(lǐng)域，還是在個(gè)人生活方面，都跟中國法律教育事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起，這也會成為江平教授人生中重要的一部分。

共同講兩岸土地法治

每次我來大陸，基本上都會碰到江平教授。他也常說，很希望能夠和我晤面。好像我們上次見面，就是在中國政法大學(xué)的一個(gè)學(xué)術(shù)演講會，他擔(dān)任評論人，他那個(gè)思維的敏捷，綜合歸納的能力以及對問題的掌握，比我很多年前都有過之而無不及。

去年我在北大講學(xué)的時(shí)候，剛好江平教授身體不舒服。王涌帶我到五棵松301醫(yī)院去看他，我們也談了些事情。我發(fā)現(xiàn)他的精神非常好，很快地就恢復(fù)過來，達(dá)到了原來的狀態(tài)。我為他慶幸，也為中國的法學(xué)界慶幸。這樣一個(gè)指標(biāo)性的人物，這么高齡，竟然還能夠繼續(xù)戰(zhàn)斗！

這次我在清華大學(xué)擔(dān)任客座教授，到北京之后王涌等人有個(gè)慶祝會，也邀請我參加了，剛好王文杰也來了。聚餐完了之后，江平教授知道我來了，我們?nèi)グ菰L他，我們談了一些愉快的事情。過了不久，江平教授就跟我說，“澤鑒兄，政法大學(xué)的學(xué)生希望能邀請你去演講?！彼蟾艙?dān)心我不愿意去，自己出面邀請了。因?yàn)槲以谇迦A大學(xué)擔(dān)任客座教授，確實(shí)不愿意四處演講，覺得這樣做對清華大學(xué)法學(xué)院不是太好，所以今年拒絕了很多人。江平教授又提議，他就說跟我合辦一個(gè)座談會。

那講什么題目呢？他說講土地改革吧，他想讓我講臺灣地區(qū)的《三七五減租條例》。他提出這個(gè)主題的時(shí)候，我非常敬佩。因?yàn)閮砂抖济媾R著土地改革，而兩岸的土地改革的不同，主要表現(xiàn)在解決問題的途徑上。大陸地區(qū)的土地改革是國有化，也帶動了大陸目前市場經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展。而臺灣地區(qū)的土地改革，是在私有的基礎(chǔ)上，完全依法律來進(jìn)行的，就像《三七五減租條例》的制定、辯論，經(jīng)過了嚴(yán)格的法律程序，并在適用中經(jīng)過了不斷的解釋和修改。尤其最近幾年，臺灣地區(qū)學(xué)界很關(guān)注這個(gè)條例，看他是不是違反憲法，有沒有保障人民的人格權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)或者是契約自由等等，完全是依法律的方式為之。那么，這顯然也是臺灣地區(qū)社會的一個(gè)特色，即使是一個(gè)這么大的問題，也是以正當(dāng)法律程序?yàn)橹?/p>

而且，江平教授對臺灣地區(qū)的土地制度非常了解，對《三七五減租條例》有深刻了解，諸如“耕者有其田”，以及對整個(gè)臺灣地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、社會的根本影響。這讓我非常敬佩。我想，選這個(gè)題目，還是比較有深意的。

2009年11月20日晚上，由江平教授和我主講的《海峽兩岸土地政策新發(fā)展》，在中國政法大學(xué)昌平校區(qū)禮堂如期舉行。當(dāng)時(shí)，整個(gè)能容納兩千多人的大禮堂坐滿了聽眾。

我想，土地制度改革也許是大陸地區(qū)現(xiàn)在最急迫的問題。大陸地區(qū)和臺灣地區(qū)有不同的模式，每個(gè)模式也許只適合每個(gè)地方的需要，也只適應(yīng)每個(gè)地方不同的情況。但即便如此，不同的模式之間也可以彼此借鑒。這或許就是這場講座的特殊的意義。

謝懷栻、佟柔和江平

我以前每次到大陸地區(qū)，有幾個(gè)學(xué)者是必須拜訪的，一個(gè)是謝懷栻，一個(gè)是佟柔，一個(gè)江平。我們見面的時(shí)候，常常是幾位學(xué)者都會在一起。他們都是中國民法學(xué)界的前輩。

包括江平教授在內(nèi)，中國法學(xué)界的這些前輩們，各自在不同的領(lǐng)域、不同的方向都做出了貢獻(xiàn)。從年齡大小來看，佟柔、謝懷栻和江平，他們的為學(xué)與為人，正像中國傳統(tǒng)經(jīng)典所說的，都是立功、立德、立言的典范，對近年來中國的法制事業(yè)有非常大的貢獻(xiàn)。

謝懷栻教授我們都尊稱他為謝老。謝老跟我很熟，原因有這么幾個(gè)：第一，謝老在當(dāng)年臺灣光復(fù)的時(shí)候，曾去臺灣當(dāng)過法官；第二，謝老是梅仲協(xié)老師在大陸時(shí)期的學(xué)生，而梅仲協(xié)到臺灣后，也是我的老師；第三，謝老跟姚瑞光是同學(xué)，姚瑞光也是我的老師。由于這些因素，我跟謝老見面，總是倍感親切。

這三位學(xué)者各有不同的特色。

先從謝懷栻講起。謝懷栻在1949年之前受過正統(tǒng)的法學(xué)訓(xùn)練，所以他法學(xué)信念非常堅(jiān)定，法學(xué)素養(yǎng)亦非常扎實(shí)，無論是對法學(xué)的認(rèn)識，還是對法學(xué)概念、體系、原則、解釋和適用，都有十分精深的掌握。我想現(xiàn)在兩岸年輕的學(xué)生們，應(yīng)該可以從謝老身上學(xué)到很多東西。

佟柔呢，他對所謂的社會主義法制有比較全面的領(lǐng)悟和掌握，能夠在法制建設(shè)領(lǐng)域，把蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)和中國的實(shí)際結(jié)合在一起。他以前跟我講過，當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)專家來上課的時(shí)候，他就站在旁邊聽講并翻譯，翻譯完之后，就在課堂上再給學(xué)生講。

江平在年紀(jì)很輕的時(shí)候，就去蘇聯(lián)留學(xué)。從蘇聯(lián)留學(xué)回來之后，當(dāng)然他遇到了中國社會的劇變，在一定程度上，也就成為一個(gè)時(shí)代承前啟后的犧牲品。

江平和我不一樣

江平教授的民商法方面的著作，我沒有系統(tǒng)地通讀過，但我看過他的大部分文章，尤其是相關(guān)的文集。我想，江平教授治學(xué)的特色，主要就是有宏觀的視野，有理念也有思想，能夠指導(dǎo)中國法學(xué)未來的發(fā)展方向。

他和我是不一樣的。我比較注重臺灣地區(qū)現(xiàn)行法律的解釋適用，比較重視技術(shù)面的操作，這也是臺灣法學(xué)一般的重點(diǎn)。臺灣地區(qū)已經(jīng)有一個(gè)比較完整的法律體系，所以現(xiàn)在留給學(xué)者的問題，就是如何解釋、適用這些法律，不斷地通過立法的修正、法院的判決、行政的法令以及學(xué)理研究的緊密結(jié)合，這樣促進(jìn)臺灣地區(qū)法律制度的解釋適用，并在解釋和適用中使其慢慢豐富。

但是大陸地區(qū)，眼下正是一個(gè)大變革的時(shí)代，需要市場經(jīng)濟(jì)，需要立法的變更，需要體制的變更。大陸地區(qū)所面臨的情況，跟臺灣地區(qū)的情況就不太一樣。所以這些差異，就明顯地反映在江平教授的著作上，他是一個(gè)往前看的、具有宏觀視野的民法學(xué)者，更關(guān)注社會轉(zhuǎn)型中的正義問題。即使像民商法這些技術(shù)性很強(qiáng)的法律，江平教授也有他理念的追求，比如他強(qiáng)調(diào)市場經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自主和自治，他希望這些理念能夠共同促進(jìn)整個(gè)社會進(jìn)步發(fā)展。我想江平教授的著作的意義就在此。

至于說法律的解釋適用這些細(xì)節(jié)的問題，我想在江平教授以往所處的時(shí)代，人們可能也不會重視。即使現(xiàn)在，大陸地區(qū)的法學(xué)教科書，主要也還是在談立法原則、概念、體系的問題，也不會和臺灣地區(qū)一樣。臺灣地區(qū)的法律體制已經(jīng)完備了，所以法學(xué)家的工作，主要就是通過解釋適用，使其更健全更完善；而大陸地區(qū)則是在建立體系，在這種情況下，學(xué)者的功能，以及其著作的內(nèi)容、風(fēng)格、任務(wù)和方法，就肯定會有所不同。

法學(xué)家的天職

那么，在一個(gè)法治社會里面，法學(xué)家到底該成為什么樣的人？或者說，法學(xué)家的天職是什么？我想法學(xué)家有幾個(gè)功能：

一個(gè)是其本身的教學(xué)與研究。臺灣地區(qū)的法學(xué)家，也不只是關(guān)在書房里寫書，他除了教學(xué)和發(fā)表論文以外，也參與立法、行政等法律事務(wù)的工作。據(jù)我所知，無論是臺灣地區(qū)還是德國，法學(xué)家也都參與立法工作。臺灣地區(qū)重大的法案，都會由學(xué)者組成委員會參與其中，甚至也由學(xué)者代擬草案。法學(xué)家除了參與立法以外，還參與行政，如政府的法規(guī)委員會、訴愿委員會等等，也都有學(xué)者的參與。而且像我們憲法法院中，有一半以上的大法官都是學(xué)者出身。在傳統(tǒng)設(shè)計(jì)上，我想就應(yīng)該是這個(gè)樣子，一般是要求做基層法官十幾年甚至幾十年，才有可能往高級法院晉升。這就和大陸地區(qū)的最高法院不一樣，在大陸我看到很多法官那么年輕，我就很奇怪。這也許是體制的原因，因?yàn)樵谂_灣地區(qū)，“最高法院”是省級的，需要25年以上的基層司法經(jīng)驗(yàn)。而大陸地區(qū)剛剛開始法官的職業(yè)化，所以其法官也就會很年輕，但是我想以后很少會這樣了。臺灣地區(qū)最高法院的法官，至少要55歲以上，所以憲法法院里，一半的大法官是從最高法院來的，另一半是從學(xué)校來的。所以法學(xué)家也能參加到這樣有高度、有政策性的，或者有價(jià)值理念的事關(guān)基本權(quán)利的法院中來。這些參與，也在理論和實(shí)務(wù)上得到了一種平衡。

這與大陸地區(qū)很不一樣。大陸地區(qū)法學(xué)家很多，功能就更多元，貢獻(xiàn)也就不同，其所從事的事情也就很多樣化，比如參加仲裁、到各地講課普法等等，貢獻(xiàn)也很多。在大陸法學(xué)家中，江平老師除了以前當(dāng)大學(xué)校長、寫書、著作外，也參與立法，到各地教學(xué)的事務(wù)也很多，像普及法治理念的工作也做了不少。我想這是大陸法學(xué)家所作出的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。在大陸地區(qū)，像一個(gè)法律比如《物權(quán)法》的出臺后，學(xué)者就到法院、政府機(jī)關(guān)或者其他地方去講。這種情況在臺灣就不會發(fā)生，法學(xué)家很少到各地去講學(xué)，因?yàn)榈胤叫?，即使新法律出臺，法律體系已經(jīng)很完備了，大眾對法律的常識已經(jīng)具備了，根本沒有這個(gè)必要。即便對法律有特別的修訂，相關(guān)的解釋和操作交給專業(yè)人士去處理就行了。

江平教授曾給我講過一個(gè)細(xì)節(jié)，說他80年代最早在大陸開羅馬法，當(dāng)時(shí)出去就有人問，你們怎么養(yǎng)騾子養(yǎng)馬還有法律呢，人家聽成了騾馬法。佟柔教授也跟我講過一個(gè)笑話，說1986年《民法通則》通過后，他到各地去講學(xué)，人家也問他，說為什么民法上有法國人？因?yàn)橛小胺ㄈ恕甭?！這也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)，整個(gè)社會沒有這個(gè)概念，所以只能從歷史上去了解這個(gè)背景。

從這個(gè)意義上來說，我想江平教授完全是中國大陸地區(qū)法制建設(shè)的推動者，他宣揚(yáng)法律的理念，側(cè)重于普及價(jià)值，善于從比較宏觀的層面看問題。他對中國法律的發(fā)展，起到了普及和深入的作用。我發(fā)現(xiàn)在大陸地區(qū)，有兩個(gè)學(xué)者出來時(shí)學(xué)生會異常多，一個(gè)是謝懷栻，一個(gè)就是江平。這也是學(xué)生對他們的尊敬。

我常常會拿自己和江平教授做對比。因?yàn)樯鐣牟煌蝿?wù)也就不同，需要我們做的也不同，甚至可以說完全不一樣。

六、七十年代的時(shí)候，我能夠在臺灣大學(xué)或者德國讀書。江平教授就說，“你知道我們在干什么嗎？我們在下放勞動?！?/p>

臺灣地區(qū)和大陸地區(qū)的歷史環(huán)境也不一樣。那時(shí)候在臺灣地區(qū)，盡管還是處于解嚴(yán)時(shí)期，但大多數(shù)人還能夠安居樂業(yè)，還能夠做一些事情，有物質(zhì)的條件也有客觀的環(huán)境。從這一點(diǎn)來說，大陸地區(qū)的法學(xué)家，比我們更加努力，也更加有信念。當(dāng)年謝懷栻?qū)ξ艺f，“你在寫書的時(shí)候，我在新疆勞改。姚瑞光在臺灣地區(qū)最高法院當(dāng)法官的時(shí)候，我在新疆勞改砌房屋?！边@就是歷史環(huán)境的差距，謝懷栻當(dāng)時(shí)還是高考第一名呢！

你說有時(shí)候反觀歷史，我們發(fā)現(xiàn)蔣家父子對于知識分子，尤其是學(xué)習(xí)過法學(xué)的知識分子，常常給予特別的優(yōu)待。你這個(gè)觀察得不錯(cuò)。蔣家父子對學(xué)者是很尊重的，尤其是以前。李登輝以后，對學(xué)者的重視就降低了，為什么呢？因?yàn)槔畹禽x自己是學(xué)者，所以他不重視學(xué)者。當(dāng)然這個(gè)原因不是最主要的，最主要的原因是臺灣當(dāng)時(shí)開始實(shí)行政黨政治，政黨政治中選舉當(dāng)然很重要，所以很多事情就是選舉掛帥，選舉立法委員、政府的職位等等，都和美國一樣。以前這些機(jī)構(gòu)里面，學(xué)者很多的，現(xiàn)在也不少，在部長級里面，也有一半或者三分之二是學(xué)者，這保留了老蔣時(shí)候的傳統(tǒng)。但是老蔣的時(shí)候更重視學(xué)者，這個(gè)你觀察得很對，確實(shí)如此。

而且，法律人也維持了法律秩序和價(jià)值。我想你提及的王世杰、吳經(jīng)熊或者史尚寬這些人，他們都在政府擔(dān)任重要職務(wù)，但這些人還是維持了法律的架構(gòu)、法律的程序和法律的價(jià)值。雖然在某些情形方面，他們會有些專權(quán)，但是法律基本的機(jī)制還是維持運(yùn)轉(zhuǎn)，法院也在運(yùn)作，這肯定是蔣家父子對臺灣的一個(gè)貢獻(xiàn)。他們沒有破壞法制，而是尊重法律，所以這方面的學(xué)者，也得到了重用。蔣家父子的這些努力，最終形成了臺灣現(xiàn)在法律制度的基礎(chǔ)。

江平教授的貢獻(xiàn)

那么，像江老師這么一個(gè)學(xué)者或者作為主流的法學(xué)家在大陸法體系中到底是一個(gè)什么樣的地位？

我想他的第一個(gè)貢獻(xiàn)，就是他把羅馬法引進(jìn)來，因?yàn)楝F(xiàn)在中國政法大學(xué)和羅馬第一大學(xué)、羅馬第二大學(xué)有更多的交流，他的貢獻(xiàn)是使得中華法系和另外一個(gè)重大法系有了交集，從而奠定了中國法制的歷史基礎(chǔ)。

江平教授的第二個(gè)貢獻(xiàn)，就是他提倡民法的理念，奠定了民法發(fā)展的基礎(chǔ)，而且加強(qiáng)了民法和商法的聯(lián)系，形成了現(xiàn)在這樣一個(gè)法律體系。

至于說他多大程度上對于法律的具體解釋、對于法律條文產(chǎn)生了作用，這我就不太了解了。但是基于上述兩點(diǎn)貢獻(xiàn)，我想江平教授的卓越的貢獻(xiàn)，最終影響了法律的運(yùn)作，奠定了法學(xué)研究的方向和法治事業(yè)拓展的基礎(chǔ)。

訪談時(shí)間：2009年11月28日

訪談地點(diǎn)：清華大學(xué)明理樓

*王澤鑒：著名法學(xué)家，臺灣大學(xué)教授。

**陳夏紅：中國政法大學(xué)學(xué)報(bào)編輯。