欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      2013年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié):從學(xué)生到員工的變形

      時(shí)間:2019-05-12 14:35:24下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2013年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié):從學(xué)生到員工的變形》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《2013年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié):從學(xué)生到員工的變形》。

      第一篇:2013年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié):從學(xué)生到員工的變形

      2013年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié):從學(xué)生到員工的變形

      滄州師范學(xué)院 呂志瑤

      2013年7月15日至8月25日,我在黃驊天汽模汽車模具有限公司參加社會(huì)實(shí)踐,主要從事汽車車身覆蓋件模具的裝配工作。

      首先,十分感謝黃驊天汽模汽車模具有限公司給我這個(gè)參加模具現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的機(jī)會(huì)。從7月2日首次到天汽模,得到張勇部長(zhǎng)的接待,我便感受到這個(gè)企業(yè)獨(dú)特的一面。從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),我本身是一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)且尚未畢業(yè)的學(xué)生,黃驊天汽模公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)識(shí),讓我這個(gè)暑假生活變得充實(shí);從企業(yè)的社會(huì)責(zé)任角度來(lái)說(shuō),任何企業(yè)、單位沒(méi)有培養(yǎng)零經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)生的義務(wù),黃驊天汽模公司肯讓我留下,這便是與我去過(guò)其他企業(yè)所不同的地方。

      其次,我在參加工作期間,我的心得體會(huì)如下:

      在天汽模我可以用一個(gè)詞來(lái)概括——“見(jiàn)習(xí)”。我所說(shuō)的“見(jiàn)習(xí)”,是“見(jiàn)識(shí)”和“學(xué)習(xí)”。在天汽模,我真正的與汽車模具做接觸,這是在學(xué)校所沒(méi)有見(jiàn)過(guò),沒(méi)有真正涉及過(guò)的東西;見(jiàn)識(shí)了許多汽車模具標(biāo)準(zhǔn)件、非標(biāo)準(zhǔn)件(但不是全部),這些零件,有的我知道,有的我不知道,通過(guò)安裝使用這些零件,使我清楚地了解它們的機(jī)構(gòu)、性能和適用條件;見(jiàn)識(shí)了多套汽車模具的整體結(jié)構(gòu)和細(xì)微機(jī)構(gòu),比如上下模、壓料板、定位機(jī)構(gòu)、沖孔機(jī)構(gòu)等;見(jiàn)識(shí)了模具從裝配到調(diào)試壓件的全過(guò)程,都說(shuō)機(jī)鉗是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),我認(rèn)為這個(gè)暑假的確是為我今后的課程學(xué)習(xí)與工作奠定了一個(gè)很不錯(cuò)的基礎(chǔ)。如果說(shuō)學(xué)習(xí),我不得不說(shuō),在天汽模。一直都是在學(xué)習(xí)。雖然我有鉗工證,但本身我是不懂模具裝配的,所以每個(gè)工件的安裝,每一種工具的使用,每一個(gè)工序的操作都是在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)的。當(dāng)然,學(xué)到的不僅僅是這些。在車間工作期間,培養(yǎng)了我一些習(xí)慣,增添了我一些意識(shí)。這些也是我今后工作當(dāng)中必須要注意的,比如,工作完成后及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、機(jī)床面雜物;及時(shí)涂油防止本體和模塊的生銹;工作中保護(hù)自身安全的意識(shí)等。通過(guò)這些我得出的結(jié)論就是:實(shí)踐出真理!我很享受在天汽模工作的過(guò)程,即便是做最枯燥的推光,但也正是推光這些工作,使我有更多的時(shí)間去觀察模具的結(jié)構(gòu)組成,思考每一道工序、每一個(gè)工件的功能作用。另外,通過(guò)與趙師傅等人溝通,使我更加清楚地知道知識(shí)面的欠缺,也對(duì)整個(gè)模具行業(yè)有所認(rèn)知,也為自己今后的發(fā)展有了打算。

      再次,我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習(xí)期間留下遺憾的事。

      1.參加實(shí)習(xí)的時(shí)間短,感覺(jué)剛剛適應(yīng)整個(gè)工作環(huán)境便要開(kāi)學(xué)離開(kāi),還沒(méi)有將鉗工裝配的全部工序搞清楚;

      2.沒(méi)有去學(xué)習(xí)使用液壓機(jī)、氬弧焊等。在學(xué)校我學(xué)習(xí)并操作過(guò)液壓機(jī),但要比天汽模液壓機(jī)的噸位要小、操作系統(tǒng)要簡(jiǎn)單,在實(shí)習(xí)期間我沒(méi)能學(xué)習(xí)較先進(jìn)的液壓機(jī)設(shè)備一大遺憾;趙毅師傅曾說(shuō)過(guò)要教我氬弧焊,但我一直沒(méi)有去學(xué),這無(wú)疑是沒(méi)有抓住一次技能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);

      3.與張勇部長(zhǎng)、張占波部長(zhǎng)溝通較少。每一個(gè)管理領(lǐng)導(dǎo),之所以能勝任,我認(rèn)為在管理能力、社會(huì)處事能力等各個(gè)方面必有其獨(dú)到的一面。作為即將大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位,這些都是我需要具備的。與張占波部長(zhǎng)接觸較多些,從他平時(shí)的言談中,使我學(xué)會(huì)許多,比如,不要總想著讓客戶妥協(xié),要按照標(biāo)準(zhǔn)工作,不管是設(shè)計(jì)還是鉗工裝配,只要在公司做好前期工作,后期交模工作便容易了許多。與張勇部長(zhǎng)接觸較少,但張部長(zhǎng)的處事方式在公司里有口皆碑,沒(méi)能與張部長(zhǎng)多溝通交流很是遺憾。

      然后,張勇部長(zhǎng)一直要我給公司提提建議,我想到的大體如下:

      1.人才憑其能而用。因人而用。一個(gè)人的能力有大小,但只要用到正確的位置,就能發(fā)揮最大的作用。在人才使用上,要切忌大才小用、小才大用和專才他用;只有馬當(dāng)馬用,車當(dāng)車用,不斷健全人才使用的新機(jī)制,才能達(dá)到智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其慧,信者效其忠的目的。簡(jiǎn)言之,適合當(dāng)組長(zhǎng)的就讓他去當(dāng)組長(zhǎng),適合去研磨的就不要讓他去打孔了。

      2.人才盡其能而作。為人才提供施展才華的舞臺(tái),讓想干事的人有事干,讓能干事的人干成事。我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),不是每一個(gè)員工都能將工作當(dāng)成事業(yè),存在應(yīng)付心與惰性,效率不高。要使整個(gè)車間活起來(lái),使效益提升,從觀念上改變這些是硬道理。人不在多,而在于干不干,是不是盡其能力去工作。

      3.以人為本留住人才。企業(yè)在發(fā)展,沒(méi)有人才是不行的。天汽模人才流失我是有耳聞的,其原因我不是十分清楚。我認(rèn)為留住人才不難,只需一個(gè)留下的理由。環(huán)境可以留人,良好的社會(huì)環(huán)境、政策環(huán)境、人文環(huán)境,能夠引來(lái)人才、留住人才,人才要的是寬松宜人的生活環(huán)境、人盡其才的工作環(huán)境、才位相稱的政治環(huán)境、多勞多得的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。感情可以留人,中國(guó)人最是看重感情,所謂“士為知己者死”,上下無(wú)落差的朋友加同事的關(guān)系,讓人才有親切感、歸屬感,心悅誠(chéng)服地干好本職工作,作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。事業(yè)可以留人,每個(gè)人都有成就一番事業(yè)的雄心壯志,追求理想、展示才華、成就事業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),是人才成長(zhǎng)和發(fā)展的基本動(dòng)力,因此,就多數(shù)人而言,事業(yè)比金錢(qián)和安逸更有吸引力。

      最后,再次感謝張勇部長(zhǎng)、張占波部長(zhǎng)以及王海寬等工友一個(gè)多月來(lái)對(duì)我的幫助和照顧。

      2013年8月24日

      呂志瑤個(gè)人簡(jiǎn)介

      個(gè)人簡(jiǎn)介

      呂志瑤,男,九三年桃月生于河北廣宗縣。

      2011年畢業(yè)于河北巨鹿中學(xué)。高中期間任河北巨鹿中學(xué)啟航文學(xué)社社長(zhǎng),河北巨鹿中學(xué)學(xué)生會(huì)學(xué)宣部名譽(yù)部長(zhǎng)。畢業(yè)后任啟航文學(xué)社名譽(yù)社長(zhǎng)。2011年9月至今,就讀于滄州師范學(xué)院。現(xiàn)任機(jī)電工程系團(tuán)總支副書(shū)記,機(jī)電文學(xué)社社長(zhǎng)。

      擅長(zhǎng)文學(xué)寫(xiě)作,涉及文體廣泛,形式多樣,以詩(shī)歌居多,堅(jiān)持“每一字迸發(fā)真情,盡顯生活”,作品凸顯了其內(nèi)心的豐富情感。其作品在各種省、市級(jí)以上多個(gè)寫(xiě)作比賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),并在《中國(guó)校園文學(xué)》、《語(yǔ)文導(dǎo)刊》、《巨鹿晚報(bào)》等報(bào)紙、期刊上發(fā)表文章和詩(shī)歌數(shù)十篇。2012年5月,參加院團(tuán)委舉辦“紀(jì)念建團(tuán)九十周年——飛揚(yáng)的青春”征文大賽榮獲一等獎(jiǎng);2012年6月,攝影作品在“走進(jìn)滄州師范學(xué)院”攝影大賽中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng);2013年5月,參加院后勤部舉辦“小餐桌 大文明”征文榮獲一等獎(jiǎng)。

      努力創(chuàng)造奇跡,拼搏續(xù)寫(xiě)未來(lái)。其正以飽滿的熱情追求著自己的人生!

      郵箱:lvyaozhi0505@126.com

      QQ:1049671993

      第二篇:暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié):從學(xué)生到員工的變形

      暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié):從學(xué)生到員工的變形

      2013年7月15日至8月25日,我在xx模汽車模具有限公司參加社會(huì)實(shí)踐,主要從事汽車車身覆蓋件模具的裝配工作。

      首先,十分感謝xx模汽車模具有限公司給我這個(gè)參加模具現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的機(jī)會(huì)。從7月2日首次到xx模,得到張勇部長(zhǎng)的接待,我便感受到這個(gè)企業(yè)獨(dú)特的一面。從我個(gè)人的角度來(lái)說(shuō),我本身是一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)且尚未畢業(yè)的學(xué)生,xx模公司能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)識(shí),讓我這個(gè)暑假生活變得充實(shí);從企業(yè)的社會(huì)責(zé)任角度來(lái)說(shuō),任何企業(yè)、單位沒(méi)有培養(yǎng)零經(jīng)驗(yàn)實(shí)習(xí)生的義務(wù),xx模公司肯讓我留下,這便是與我去過(guò)其他企業(yè)所不同的地方。

      其次,我在參加工作期間,我的心得體會(huì)如下:

      在xx模我可以用一個(gè)詞來(lái)概括——“見(jiàn)習(xí)”。我所說(shuō)的“見(jiàn)習(xí)”,是“見(jiàn)識(shí)”和“學(xué)習(xí)”。在xx模,我真正的與汽車模具做接觸,這是在學(xué)校所沒(méi)有見(jiàn)過(guò),沒(méi)有真正涉及過(guò)的東西;見(jiàn)識(shí)了許多汽車模具標(biāo)準(zhǔn)件、非標(biāo)準(zhǔn)件(但不是全部),這些零件,有的我知道,有的我不知道,通過(guò)安裝使用這些零件,使我清楚地了解它們的機(jī)構(gòu)、性能和適用條件;見(jiàn)識(shí)了多套汽車模具的整體結(jié)構(gòu)和細(xì)微機(jī)構(gòu),比如上下模、壓料板、定位機(jī)構(gòu)、沖孔機(jī)構(gòu)等;見(jiàn)識(shí)了模具從裝配到調(diào)試壓件的全過(guò)程,都說(shuō)機(jī)鉗是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),我認(rèn)為這個(gè)暑假的確是為我今后的課程學(xué)習(xí)與工作奠定了一個(gè)很不錯(cuò)的基礎(chǔ)。如果說(shuō)學(xué)習(xí),我不得不說(shuō),在xx模。一直都是在學(xué)習(xí)。雖然我有鉗工證,但本身我是不懂模具裝配的,所以每個(gè)工件的安裝,每一種工具的使用,每一個(gè)工序的操作都是在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)的。當(dāng)然,學(xué)到的不僅僅是這些。在車間工作期間,培養(yǎng)了我一些習(xí)慣,增添了我一些意識(shí)。這些也是我今后工作當(dāng)中必須要注意的,比如,工作完成后及時(shí)清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、機(jī)床面雜物;及時(shí)涂油防止本體和模塊的生銹;工作中保護(hù)自身安全的意識(shí)等。通過(guò)這些我得出的結(jié)論就是:實(shí)踐出真理!我很享受在xx模工作的過(guò)程,即便是做最枯燥的推光,但也正是推光這些工作,使我有更多的時(shí)間去觀察模具的結(jié)構(gòu)組成,思考每一道工序、每一個(gè)工件的功能作用。另外,通過(guò)與趙師傅等人溝通,使我更加清楚地知道知識(shí)面的欠缺,也對(duì)整個(gè)模具行業(yè)有所認(rèn)知,也為自己今后的發(fā)展有了打算。

      再次,我個(gè)人覺(jué)得在實(shí)習(xí)期間留下遺憾的事。

      1.參加實(shí)習(xí)的時(shí)間短,感覺(jué)剛剛適應(yīng)整個(gè)工作環(huán)境便要開(kāi)學(xué)離開(kāi),還沒(méi)有將鉗工裝配的全部工序搞清楚;

      2.沒(méi)有去學(xué)習(xí)使用液壓機(jī)、氬弧焊等。在學(xué)校我學(xué)習(xí)并操作過(guò)液壓機(jī),但要比xx模液壓機(jī)的噸位要小、操作系統(tǒng)要簡(jiǎn)單,在實(shí)習(xí)期間我沒(méi)能學(xué)習(xí)較先進(jìn)的液壓機(jī)設(shè)備一大遺憾;趙毅師傅曾說(shuō)過(guò)要教我氬弧焊,但我一直沒(méi)有去學(xué),這無(wú)疑是沒(méi)有抓住一次技能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);

      3.與張勇部長(zhǎng)、張占波部長(zhǎng)溝通較少。每一個(gè)管理領(lǐng)導(dǎo),之所以能勝任,我認(rèn)為在管理能力、社會(huì)處事能力等各個(gè)方面必有其獨(dú)到的一面。作為即將大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位,這些都是我需要具備的。與張占波部長(zhǎng)接觸較多些,從他平時(shí)的言談中,使我學(xué)會(huì)許多,比如,不要總想著讓客戶妥協(xié),要按照標(biāo)準(zhǔn)工作,不管是設(shè)計(jì)還是鉗工裝配,只要在公司做好前期工作,后期交模工作便容易了許多。與張勇部長(zhǎng)接觸較少,但張部長(zhǎng)的處事方式在公司里有口皆碑,沒(méi)能與張部長(zhǎng)多溝通交流很是遺憾。

      然后,張勇部長(zhǎng)一直要我給公司提提建議,我想到的大體如下:

      1.人才憑其能而用。因人而用。一個(gè)人的能力有大小,但只要用到正確的位置,就能發(fā)揮最大的作用。在人才使用上,要切忌大才小用、小才大用和專才他用;只有馬當(dāng)馬用,車當(dāng)車用,不斷健全人才使用的新機(jī)制,才能達(dá)到智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其慧,信者效其忠的目的。簡(jiǎn)言之,適合當(dāng)組長(zhǎng)的就讓他去當(dāng)組長(zhǎng),適合去研磨的就不要讓他去打孔了。

      2.人才盡其能而作。為人才提供施展才華的舞臺(tái),讓想干事的人有事干,讓能干事的人干成事。我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn),不是每一個(gè)員工都能將工作當(dāng)成事業(yè),存在應(yīng)付心與惰性,效率不高。要使整個(gè)車間活起來(lái),使效益提升,從觀念上改變這些是硬道理。人不在多,而在于干不干,是不是盡其能力去工作。

      3.以人為本留住人才。企業(yè)在發(fā)展,沒(méi)有人才是不行的。xx模人才流失我是有耳聞的,其原因我不是十分清楚。我認(rèn)為留住人才不難,只需一個(gè)留下的理由。環(huán)境可以留人,良好的社會(huì)環(huán)境、政策環(huán)境、人文環(huán)境,能夠引來(lái)人才、留住人才,人才要的是寬松宜人的生活環(huán)境、人盡其才的工作環(huán)境、才位相稱的政治環(huán)境、多勞多得的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。感情可以留人,中國(guó)人最是看重感情,所謂“士為知己者死”,上下無(wú)落差的朋友加同事的關(guān)系,讓人才有親切感、歸屬感,心悅誠(chéng)服地干好本職工作,作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。事業(yè)可以留人,每個(gè)人都有成就一番事業(yè)的雄心壯志,追求理想、展示才華、成就事業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的強(qiáng)烈動(dòng)機(jī),是人才成長(zhǎng)和發(fā)展的基本動(dòng)力,因此,就多數(shù)人而言,事業(yè)比金錢(qián)和安逸更有吸引力。

      最后,再次感謝張勇部長(zhǎng)、張占波部長(zhǎng)以及王海寬等工友一個(gè)多月來(lái)對(duì)我的幫助和照顧。

      第三篇:從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變

      從學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變

      應(yīng)屆畢業(yè)生初就業(yè)時(shí),統(tǒng)一存在的問(wèn)題是用校園生活的眼光和思維認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯。把在學(xué)生會(huì)任職作為工作經(jīng)驗(yàn),實(shí)際上,這種認(rèn)識(shí)是膚淺的,也是錯(cuò)誤的。如果不轉(zhuǎn)變思路改變習(xí)慣作風(fēng),我們的職業(yè)生涯將受到很大的挫折。

      工作經(jīng)驗(yàn)是什么?一般講分為就業(yè)意識(shí)、工作態(tài)度、競(jìng)業(yè)精神和專業(yè)技能等幾個(gè)方面。前三者屬于意識(shí)層面的東西,也是最為關(guān)鍵的因素,如果我們有很好的就業(yè)意識(shí)、態(tài)度和競(jìng)業(yè)精神,企業(yè)是愿意給我們工作的,因?yàn)槔习宥贾溃瞬豢赡苁裁炊紩?huì),只要有端正的態(tài)度就不怕學(xué)不到東西,所以,老板愿意為這樣的員工提供學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。那么,院校人的特點(diǎn)是什么呢?

      1、凡事都從個(gè)人的喜好出發(fā),只與喜歡的人在一起,只對(duì)自己感興趣的事認(rèn)真

      2、可以喜形于色,把內(nèi)心的感受掛在臉上

      3、只要考試能過(guò)關(guān),上不上課無(wú)所謂

      4、事情是自己作的,成績(jī)當(dāng)然歸自己

      5、喜歡玩?zhèn)€性,做個(gè)“與眾不同的人”。這些特點(diǎn)和職業(yè)人的要求是格格不入的6、平時(shí)不積累,考前突擊

      7、對(duì)書(shū)面語(yǔ)不以為然,認(rèn)為都是虛話

      8、為朋友幫忙,兩肋插刀

      從學(xué)生到員工要完成以下幾個(gè)方面的轉(zhuǎn)變

      1、個(gè)人導(dǎo)向--團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向:學(xué)校里以自我為中心的模式將不會(huì)適合企業(yè),個(gè)人的成功必須與整體的成功結(jié)合才有意義。這其中的轉(zhuǎn)變包括:重個(gè)性轉(zhuǎn)變?yōu)橹貥?biāo)準(zhǔn),以個(gè)人衡量標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變到以集體為衡量標(biāo)準(zhǔn),講獨(dú)創(chuàng)轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)作,獨(dú)行轉(zhuǎn)變?yōu)楹献?/p>

      2、情感導(dǎo)向--職業(yè)導(dǎo)向;情緒化是學(xué)生的顯著特征之一,這與職業(yè)人的高度理性行為格格不入,這種轉(zhuǎn)變?yōu)椋呵楦腥宿D(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)人(注重游戲規(guī)則),個(gè)人好惡轉(zhuǎn)變?yōu)楦?jìng)業(yè)精神,情緒左右轉(zhuǎn)變到職業(yè)驅(qū)動(dòng)。

      3、成績(jī)導(dǎo)向--績(jī)效導(dǎo)向;學(xué)生考慮的往往是自己的成長(zhǎng),學(xué)生衡量的標(biāo)準(zhǔn)是成績(jī)。職業(yè)人考慮的往往是經(jīng)營(yíng)績(jī)效和利潤(rùn),具體來(lái)講轉(zhuǎn)變就是,智慧生活到經(jīng)濟(jì)生活(考慮經(jīng)濟(jì)上的投入產(chǎn)出),文化目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)槔麧?rùn)目標(biāo),個(gè)人成長(zhǎng)轉(zhuǎn)變到企業(yè)成長(zhǎng)

      4、思維導(dǎo)向--行為導(dǎo)向:學(xué)生學(xué)習(xí),重在開(kāi)發(fā)智力,學(xué)習(xí)知識(shí),往往是思維的訓(xùn)練。這和職業(yè)人不同,要從思維至上轉(zhuǎn)變到產(chǎn)品至上,想到就行轉(zhuǎn)變到作了才行,理論家轉(zhuǎn)變到

      實(shí)干家,注重是非分析轉(zhuǎn)變到注重是否合適

      5、個(gè)人資源--組織資源:學(xué)生以個(gè)人導(dǎo)向?yàn)橹鳎鄳?yīng)依托個(gè)人資源來(lái)生存和發(fā)展,職業(yè)人在組織里當(dāng)然依托于組織,利用個(gè)人資源轉(zhuǎn)變到組織化的資源支持平臺(tái)。獨(dú)立發(fā)展變?yōu)槠髽I(yè)共同發(fā)展,依靠個(gè)人變?yōu)橐栏狡髽I(yè)

      6、興趣導(dǎo)向--責(zé)任導(dǎo)向:學(xué)生的生活多是憑借自己的興趣,職業(yè)人則是職責(zé)所在義不容辭,這就要求從興趣所在變?yōu)槌袚?dān)責(zé)任,個(gè)人利益變?yōu)楣纠?,追求快?lè)轉(zhuǎn)變?yōu)樽非筘?zé)任

      總之,從學(xué)生到企業(yè)員工的轉(zhuǎn)變,不是一個(gè)迅速的過(guò)程,這其中有很多痛苦和挫折,但不完成這種轉(zhuǎn)變,要成為一名成功的企業(yè)員工幾乎沒(méi)有可能.2.如何做好一名企業(yè)員工?

      一、心態(tài):以一顆平常心來(lái)看待工作。

      應(yīng)屆畢業(yè)生大都胸懷大志,有一種初生牛犢不畏虎的精神,這當(dāng)然是他們好的一面。但是由于其缺乏相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn),企業(yè)在招聘時(shí)對(duì)畢業(yè)生往往只會(huì)提供一些基層崗位,需要應(yīng)征者具有專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新觀念的同時(shí),更希望員工能夠有良好的可塑性和吃苦耐勞的品質(zhì)。一開(kāi)始企業(yè)不會(huì)放心把重要的工作交給沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)做,所以肯定有個(gè)實(shí)習(xí)期或過(guò)渡期,大量的是交辦一些不起眼的工作,沒(méi)有什么技術(shù)難度,這時(shí)候其實(shí)最考驗(yàn)人,有的人不思考工作,趴在電腦上聊天或者混天天,這是公司最忌諱的事情,一旦被企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)就很難有前途。所以不要嫌工作不夠檔次,就不認(rèn)真。認(rèn)認(rèn)真真做好交辦的每一項(xiàng)工作,特別是要仔細(xì)。這也是對(duì)將來(lái)執(zhí)行重要項(xiàng)目的一種能力上的積累。

      二、心理:具有責(zé)任感和一定的承受力,要有擔(dān)當(dāng)。

      學(xué)習(xí)和工作的最大區(qū)別就在于,沒(méi)有完成的學(xué)習(xí)任務(wù)不會(huì)對(duì)別人造成傷害或損失,而工作任務(wù)沒(méi)完成則會(huì)阻礙他人工作的順利完成甚至?xí)o企業(yè)造成損失。學(xué)生一般意識(shí)不到自己的責(zé)任有多大,所以在這里對(duì)那些剛走上工作崗位的學(xué)生們強(qiáng)調(diào)責(zé)任感的問(wèn)題。不管上級(jí)分配的什么工作,不管是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜的事情你都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成,不能有絲毫懈怠。

      除了對(duì)自己負(fù)責(zé),還要對(duì)團(tuán)隊(duì)具有責(zé)任心。每天只埋頭干自己的活,對(duì)于別人的求助和聞?dòng)嵰桓挪焕?,這是自私和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),這樣只是完成了自己的工作,對(duì)團(tuán)隊(duì)能力的提升沒(méi)有做出貢獻(xiàn),同時(shí)自己也無(wú)法在溝通交流中學(xué)習(xí)到新東西。

      在工作中,新職員經(jīng)常會(huì)出差錯(cuò),這是就需要你有一定的承受能力。這不是要你默默接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),而是要求你在受到批評(píng)后,要做好心理調(diào)整,不會(huì)因?yàn)橐淮问《倚膯蕷?,相反?huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把以后的工作做好。

      另外,還需要對(duì)自己有信心,用于擔(dān)當(dāng)。有些人以自己不擅長(zhǎng)為名,拒絕上司安排的任務(wù),這是一種懦弱的體現(xiàn)。不敢嘗試、不敢承擔(dān),則不會(huì)有進(jìn)步。不要因?yàn)樽约菏切聠T工,“不會(huì)”或推脫就是可接受的。公司注重一名員工的能力,但更注重的是潛力。要敢于接受超出能力的任務(wù),用于承擔(dān)責(zé)任,不怕犯錯(cuò),只有在逆境中才能發(fā)揮出最大的潛力。

      三、行為:養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

      跟在學(xué)校要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一樣,在單位就要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。每一項(xiàng)工作都有一定的工作流程,這就要求按照流程來(lái)完成工作。對(duì)于業(yè)務(wù)上的難題,就要及時(shí)主動(dòng)地去請(qǐng)教老職員或領(lǐng)導(dǎo)。在工作中遇到無(wú)法解決的難題,更要及時(shí)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通,以確保工作按時(shí)完成。你的這個(gè)行為不會(huì)換來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng),而只會(huì)迎來(lái)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

      在學(xué)校,沒(méi)有人要求你寫(xiě)總結(jié)。記得大三實(shí)習(xí)的時(shí)候,每天都要我們寫(xiě)總結(jié),那時(shí)都是隨便寫(xiě)寫(xiě),敷衍塞責(zé)。工作之后,不少人都強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真做好日總結(jié)、周總結(jié)、季度總結(jié),慢慢地習(xí)慣就養(yǎng)成了,收獲還是很大的。尤其是季度總結(jié),三個(gè)月的工作產(chǎn)出、獲取的經(jīng)驗(yàn)、得到的教訓(xùn)、對(duì)公司的建設(shè)性意見(jiàn),都可以體現(xiàn)在這里。這是公司對(duì)你工作進(jìn)行考核的階段,也是你對(duì)自己反思的階段。通常在季度總結(jié)后,近三個(gè)月來(lái)的獲得都會(huì)經(jīng)過(guò)一次大掃除,思路更加清晰,去其糟粕,取其精華。一年以后,對(duì)比這四次總結(jié),會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。

      總而言之,工作需求的品質(zhì):不推脫、不敷衍、不自私、不特立獨(dú)行、多做、多觀察、多學(xué)習(xí)。

      第四篇:2012暑期社會(huì)實(shí)踐到敬老院

      012暑期社會(huì)實(shí)踐到敬老院

      在晨曦行動(dòng)的策劃書(shū)中并沒(méi)有計(jì)劃到老人院慰問(wèn)老人的。但是,沒(méi)辦法,志愿者嘛,所到之地少不了敬老院啊,孤兒院的,所以十九號(hào)上午九點(diǎn)在正副隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,除了上課六個(gè)人外,我們九個(gè)人加上帶路的青梅一共十個(gè)人向敬老院出發(fā)。經(jīng)過(guò)“墳?zāi)孤贰倍冗^(guò)“奈何橋”越過(guò)木頭加工廠來(lái)到了神秘的帶有點(diǎn)陰深深的老人院。

      敬老院大門(mén)上寫(xiě)著上帥福利院,大門(mén)是緊鎖的,喊了幾聲沒(méi)人回應(yīng)我們,以為沒(méi)有人在。叫青梅幫我們拍了幾張照片,原以為可以不用做事拍了幾張照片就說(shuō)讓胡路區(qū)方曉社區(qū)組織大學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐到上帥敬老院慰問(wèn)老人的。在我們轉(zhuǎn)身即將離去時(shí),一位七十多歲的老爺爺拿著掃把掃地。青梅打過(guò)招呼后,我們進(jìn)了老人院。首先大伙分工合作,掃地、拖地、擦窗等。我想在這說(shuō)說(shuō)剛進(jìn)門(mén)的感覺(jué)。剛進(jìn)門(mén),映入眼簾的是桌上盆里的剩飯,似乎放了好幾天,放上面一群蒼蠅在群魔亂舞,旁邊是一張粘滿蒼蠅的蒼蠅貼,再旁邊是一個(gè)不滿灰塵的懶電飯煲,地面很臟很潮濕。整個(gè)房間散發(fā)出一種潮濕的霉味,尿味和吸了幾十年的煙的煙酸味,有點(diǎn)嗆鼻,但我們不能退縮,工作依舊進(jìn)行。

      清潔結(jié)束后,大伙和老人們聊了起來(lái)。在聊天中得知,這個(gè)老人院一共有七個(gè)人,都是沒(méi)有子女的孤寡老人,而且都是男性。最年輕的是57,最老的是84歲。年紀(jì)最大的老爺爺走路時(shí)顫抖著的,迷惑的看著我們,他的眼神告訴我們,他不開(kāi)心,他很孤獨(dú)很寂寞,很想和我們聊聊天,只可惜他已經(jīng)完全聽(tīng)不到我們的聲音,所以他一直坐在門(mén)口看著我們和另外一位老爺爺聊天。最年輕的哪位,我想我不應(yīng)該叫他爺爺,因?yàn)樗簿捅任业母改复髱讱q,我應(yīng)該叫他大伯吧。五十七歲的那位大伯很少和我們說(shuō)話,期間就一直坐在樓梯間看著我們說(shuō)話,傻傻的笑著,那所剩無(wú)幾的大黃牙配上凌亂的頭發(fā)和那笑聲,有點(diǎn)恐怖,我不敢與他對(duì)視,但我心中更多的是同情,我想和他多說(shuō)說(shuō)話,但是你會(huì)覺(jué)得不知道說(shuō)些什么。所以基本上我們整個(gè)過(guò)程都是和那沒(méi)七十四歲的了老爺爺聊的。一位七十三歲的老爺爺坐在角落看著我們,無(wú)神的眼睛里透露著憂郁,他渴望和我們說(shuō)說(shuō)話,似乎幾十年沒(méi)看過(guò)這么多人在自己的面前,似乎幾十年沒(méi)有人和他靜靜地坐在一起說(shuō)說(shuō)話啦!在憐憫之心的驅(qū)使下,我坐到他旁邊,看著他吸一口自己卷的煙草,看著他吐出的白煙在空中緩緩散去,我問(wèn)了他的年紀(jì),可惜老人家太老了,耳聾啦,聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)什么,只是呆呆的看著我,用我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言回答著他聽(tīng)不懂聽(tīng)不到的問(wèn)題。那位七十四爺爺告訴我們,這位爺爺七十三歲,已經(jīng)在這住了十八年啦,耳聾啦,聽(tīng)不到啦!天啊,很難想象在這里這十八年是怎樣度過(guò)來(lái)的。和七十四歲爺爺?shù)牧奶熘?,我們了解到了他們大概的生活狀況。他們一天有三塊錢(qián)的伙食費(fèi),一個(gè)月有十塊錢(qián)的生活費(fèi)用于購(gòu)買洗衣粉油鹽等生活必需品。當(dāng)然我們知道這十塊錢(qián)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那么不夠怎么辦呢,沒(méi)有怎么辦,就那樣咯,沒(méi)油就不用油咯,沒(méi)鹽那么做菜就不用鹽咯。政府會(huì)派寫(xiě)米給她們,菜的話就自己種。爺爺告訴我們,他們是每個(gè)人自己種菜自己煮自己吃的。前面一大塊空地就是他們的菜園,那塊油麥菜就是七十四歲爺爺?shù)摹R簿褪钦f(shuō)七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜,至于有沒(méi)有放油鹽就不知道啦。當(dāng)我問(wèn)他為什么不七個(gè)人一起仲裁一起住一起吃,那樣菜式就多啦,爺爺說(shuō)剛開(kāi)始是這樣的,但是有人不做事啊,后來(lái)就分開(kāi)啦,各自種各自吃啦,懶的人沒(méi)菜吃就吃醬油飯咯。有人問(wèn)到過(guò)節(jié)有沒(méi)有加菜,個(gè)人覺(jué)得這是個(gè)沒(méi)意義的問(wèn)題,平時(shí)的溫飽問(wèn)題都解決不了,何來(lái)的加菜呢。政府一年回來(lái)兩次,那就是過(guò)年和中秋,每?jī)赡陼?huì)有一套冬裝的衣服,但是沒(méi)有夏裝的,那么他們的衣服哪里來(lái)的呢?有沒(méi)有的穿都是個(gè)問(wèn)題!

      他們每個(gè)人一個(gè)房間,在二樓有一個(gè)公共電視,順便說(shuō)下,樓梯間沒(méi)有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝,天啊,七八十歲的老人自己裝燈,萬(wàn)一摔了下來(lái)呢,后果難以想象??!我們?cè)诓藞@的角落發(fā)現(xiàn)有人搭了一個(gè)棚,爺爺說(shuō),那是個(gè)私人廁所,因?yàn)闆](méi)有肥料施肥,所以就搭了個(gè)廁所。

      既然老人們無(wú)子女,那么政府們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?當(dāng)問(wèn)到有沒(méi)向政府反映要求增加補(bǔ)貼時(shí),爺爺說(shuō)肯定是有的啦,但是反映沒(méi)有用啊,還是這樣。也許你們會(huì)問(wèn)老人家們平時(shí)吃完放是不是下下棋聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)啊的,錯(cuò)了,上面說(shuō)了只有一個(gè)公共電視,除此外沒(méi)有其他的任何娛樂(lè)工具,老人們的生活是極其單調(diào)孤獨(dú)的,平時(shí)八九點(diǎn)睡覺(jué),早上六七點(diǎn)起來(lái),吃完飯就在街上慢慢地移動(dòng)著,也就是所謂的散步,從街頭移動(dòng)到街尾再移回家,就這樣過(guò)了一天。

      雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點(diǎn)什么,有人說(shuō)給他們錢(qián),但是,我們給的這一點(diǎn)錢(qián)也不能有什么用,我們不能長(zhǎng)期供應(yīng)他們,后天我們就離開(kāi)這,他們的生活還是那樣的。我想我們能做到的就是建議中小學(xué)每個(gè)月組織一次活動(dòng)到老人院慰問(wèn)老人,建議政府提高補(bǔ)助等,只可惜這一切我們都沒(méi)能做到。最后我想到的是,這一代,下一代,男女比例如此失調(diào),能夠找到自己的另一半的,那么就好好珍惜好好相處好好生活,不管怎樣,至少到老的時(shí)候,有人相伴,有子女孝敬,不至于孤孤單單一個(gè)人在老人院孤獨(dú)寂寞的生活。

      實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心好學(xué),在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人,比較仔細(xì)認(rèn)真,能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,出勤率高,與同事相處和睦,能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

      學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí),虛心好學(xué),善于思考,能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律,與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班完成任務(wù),毫無(wú)怨言,展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí),該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。

      xx同志積極主動(dòng),態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,她主動(dòng)要求到各部門(mén)了解學(xué)習(xí),努力從多方面開(kāi)拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門(mén)。通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動(dòng)的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評(píng)。

      xx同志謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo),對(duì)于別人提出的工作建議,可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

      xx同志踏實(shí)肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維;具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

      xx同志待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心

      好學(xué),注重團(tuán)隊(duì)合作。該生綜合素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實(shí),服從安排聽(tīng)指揮,與同事友好相處,短短實(shí)習(xí)工作期間,能夠做到愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng),不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

      XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。

      XXX同學(xué)于2002年9月至2003年7月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,積極參與相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng),能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求,在月末評(píng)比中,屢次拿得名次,并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,整體表現(xiàn)良好。

      XXX同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間,能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,XXX同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。

      XXX同學(xué)工作積極主動(dòng),學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬師長(zhǎng),待人誠(chéng)懇,一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才。

      XXX同學(xué)工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長(zhǎng),一年來(lái)技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

      XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦不怕累,將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

      XXX同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,能夠做到服從指揮,團(tuán)結(jié)同事,不怕苦,不怕累,將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

      XXX同學(xué)近一年來(lái),工作主動(dòng),踏實(shí),肯干,和老師同事關(guān)系處理的很好,耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,以提高技術(shù)的自身,受到大家好評(píng),望今后發(fā)揚(yáng)成

      第五篇:從學(xué)生到教師(本站推薦)

      從學(xué)生到教師

      我的國(guó)家檢察官許愿情結(jié)

      白駒過(guò)隙,時(shí)間荏苒,當(dāng)歷史的長(zhǎng)河邁入了2011年的時(shí)候,伴隨著我國(guó)檢察教育培訓(xùn)事業(yè)的改革和發(fā)展,國(guó)家檢察官學(xué)院已經(jīng)走過(guò)了20載春秋,從幼年走向了成年。我曾多次到這里學(xué)習(xí)、考試和講學(xué)。實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。國(guó)家檢察官學(xué)院使我實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值,幫助我走向了人生的輝煌。

      在國(guó)家檢察官學(xué)院學(xué)習(xí)

      我曾先后三次到國(guó)家檢察官學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)。聆聽(tīng)了最高人民檢察院副檢察長(zhǎng)孫謙、王振川、專職檢察委員會(huì)委員戴玉忠、最高人民法院副院長(zhǎng)張軍等領(lǐng)導(dǎo)和樊崇義教授、陳瑞華教授等知名法學(xué)家的講課。在這里我學(xué)到了法學(xué)前沿理論,豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),為我今后從事法學(xué)理論研究奠定了深厚的理論基礎(chǔ)。被中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院、中國(guó)政法大學(xué)、國(guó)家法官學(xué)院等多所著名法學(xué)院校聘為兼職教授,被吉林大學(xué)聘為兼職博士生導(dǎo)師。走上這些大學(xué)的講堂,教書(shū)育人,著書(shū)立說(shuō),都與國(guó)家檢察官學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)有關(guān),國(guó)家檢察官學(xué)院的書(shū)記、院長(zhǎng)石少俠、副院長(zhǎng)胡衛(wèi)列、教授徐鶴喃與我而言可謂是良師益友,給了我隆重的禮遇:一些中層干部,包括《中國(guó)檢察官》雜志社、《國(guó)家檢察官學(xué)院學(xué)報(bào)》的編輯也都成了我的朋友。每逢春節(jié)時(shí),都發(fā)短信問(wèn)候。

      在國(guó)家檢察官學(xué)院學(xué)習(xí)期間結(jié)識(shí)了很多同學(xué),其中有的是兩屆同學(xué),如廣東省人民檢察院副檢察長(zhǎng)王雁林、浙江省人民檢察院專職檢委會(huì)委員孫厚祥,有的既是過(guò)去的高級(jí)法官班同學(xué),又是現(xiàn)在的高級(jí)檢察官班同學(xué),如上海市浦陀區(qū)檢察長(zhǎng)周駿如。駿如談吐高雅、思維敏捷、站位高遠(yuǎn),積累了豐富的政治理論和司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們志趣相投,有著很多的共同話題和理念。原昌圖縣檢察長(zhǎng)、現(xiàn)任遼寧省鐵嶺市司法局局長(zhǎng)趙險(xiǎn)峰。遼寧省營(yíng)口市檢察長(zhǎng)梅樹(shù)清、浙江省東陽(yáng)市檢察長(zhǎng)徐仲軍和我一直都有往來(lái)。2008年12月,我第三次到國(guó)家檢察官學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn),有幸聆聽(tīng)了北京大學(xué)法學(xué)院知名學(xué)者陳瑞華教授的講課。以前我都是從著作上、報(bào)刊上看到陳瑞華的大名,以為是一名老者,這次聽(tīng)陳教授講課沒(méi)想到竟然這么年輕,而且才華橫溢。陳老師在講課中講到遼源市檢察院檢察長(zhǎng)很有魄力,很有膽識(shí)和中國(guó)人民大學(xué)訴訟制度與司法改革研究中心合作,承擔(dān)中歐遏制刑訊逼供試點(diǎn)而且很成功。后來(lái)又糾正說(shuō),不是遼源市而是松原市,課間休息時(shí)我告訴他是遼源而不是松原。以后。我們又成為了好朋友。去年,最高人民檢察院檢察理論研究所在國(guó)家檢察官學(xué)院天津分院舉辦了實(shí)證研究方法培訓(xùn)班請(qǐng)陳瑞華教授講課,我有幸第二次聽(tīng)陳瑞華教授講課。陳瑞華和張智輝兩人的講課都非常精彩,我對(duì)他們說(shuō):“古人云,聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。我聽(tīng)了你們的講課。勝讀50年書(shū)。因?yàn)槲覐男W(xué)開(kāi)始讀書(shū)一直到獲得博士學(xué)位整整讀了50年書(shū),你們的講課對(duì)我確實(shí)啟發(fā)很大,受益匪淺?!标惱蠋熓侵袊?guó)政法大學(xué)的法學(xué)碩士和法學(xué)博士而且是樊崇義老師指導(dǎo)的法學(xué)碩士,我們既是校友又是同門(mén)。這次陳老師將他帶來(lái)的唯一的一本新著《實(shí)證方法研究》一書(shū)親筆簽名贈(zèng)送給我。我愛(ài)不釋手。

      在國(guó)家檢察官學(xué)院講課

      從去年以來(lái),我先后兩次應(yīng)國(guó)家檢察官學(xué)院院長(zhǎng)石少俠的邀請(qǐng)到國(guó)家檢察官學(xué)院講課,實(shí)現(xiàn)了由國(guó)家檢察官學(xué)院學(xué)員到教師的轉(zhuǎn)變。把我在國(guó)家檢察官學(xué)院學(xué)到的知識(shí),傳授給學(xué)員,這也是對(duì)國(guó)家檢察官學(xué)院對(duì)我培養(yǎng)的一種回報(bào)。我非常感謝石院長(zhǎng)和國(guó)家檢察官學(xué)院對(duì)我的信任和厚愛(ài)。這兩次講課都是面向西部地區(qū)檢察官的培訓(xùn),這其中有西藏自治區(qū)的檢察官,由于去年9月我受最高人民檢察院的委托,帶領(lǐng)全國(guó)檢察機(jī)關(guān)教育培訓(xùn)講師團(tuán)成員赴西藏進(jìn)行了為期半個(gè)月的巡講,對(duì)西藏產(chǎn)生了很深的感情,因此對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)員感到很親切。我講座的題目是《貫徹寬嚴(yán)相濟(jì)的形式政策也能走出十九個(gè)誤區(qū)》。這兩個(gè)班的學(xué)員聽(tīng)的非常認(rèn)真,課堂秩序良好,大家認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記,課間休息時(shí)和講座結(jié)束后,大家圍前圍后向我探討各種司法實(shí)踐中遇到的疑難問(wèn)題。我耐心地進(jìn)行講解、答復(fù)。同時(shí)深深感到檢察教育培訓(xùn)的重要,自己責(zé)任的重大。

      在國(guó)家檢察官學(xué)院的期刊雜志上發(fā)表文章、接受采訪

      2006年,我和周慶峰同志合寫(xiě)的文章《三書(shū)制度:糾防超期羈押的有效嘗試》發(fā)表在《國(guó)家檢察官學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第4期上。2007年,我還分別在國(guó)家檢察官學(xué)院劉佑生、石少俠主編的《中國(guó)高級(jí)檢察官論壇》叢書(shū)第一輯和第二輯上發(fā)表了《強(qiáng)化法律監(jiān)督維護(hù)公平正義應(yīng)當(dāng)走出十個(gè)誤區(qū)》、《社會(huì)主義法治理念視覺(jué)下芻議寬嚴(yán)相濟(jì)刑事政策》兩篇文章。2006年2月,我榮獲全國(guó)首批檢察業(yè)務(wù)專家稱號(hào)后。還接受了國(guó)家檢察官學(xué)院《中國(guó)檢察官》雜志社編輯吳紅梅的采訪,題目是“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”對(duì)這篇文章我非常滿意。因?yàn)樗读宋?0年來(lái)從事法學(xué)研究的心路歷程和讀書(shū)寫(xiě)作給自己帶來(lái)的愜意和樂(lè)趣。這篇文章至今仍可在百度網(wǎng)上搜索到,并且在蘭州大學(xué)“榜樣”的欄目張貼。

      在國(guó)家檢察官學(xué)院準(zhǔn)備博士論文答辯

      天下無(wú)巧不成書(shū),2008年12月我的國(guó)家檢察官學(xué)院參加市州分院檢察長(zhǎng)培訓(xùn)班培訓(xùn)。時(shí)值我的博士論文答辯在此間舉行。我只有一邊參加培訓(xùn),一邊利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備答辯。恰巧在答辯前趕上一個(gè)大禮拜,此時(shí)我心里充滿了壓力,猶如一個(gè)高考前的中學(xué)生。我獲知答辯會(huì)主席系曾擔(dān)任過(guò)國(guó)家檢察官學(xué)院院長(zhǎng)的最高人民檢察院副檢察長(zhǎng)孫謙同志。我知道孫謙副檢察長(zhǎng)是專家型、學(xué)者型的檢察長(zhǎng),才華橫溢,又擔(dān)任過(guò)江西省人民檢察院檢察長(zhǎng),既有高深的法學(xué)理論功底,又有豐富的司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這么高層次的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任答辯會(huì)主席,著實(shí)把我嚇了一跳。雖是檢察官學(xué)院的學(xué)員,但與孫謙副檢察長(zhǎng)沒(méi)有過(guò)一面之緣,我暗自擔(dān)心這次答辯要比以往其他的博士論文答辯難度要大得多。世上無(wú)難事,只要肯登攀,我極力穩(wěn)定自己的情緒認(rèn)真準(zhǔn)備。第二天早早起床洗漱,望著窗外嘰嘰喳喳的喜鵲,心想“喜鵲登枝頭,喜事要來(lái)臨”,我的博士論文答辯一定能圓滿通過(guò)。答辯委員會(huì)陣容非常強(qiáng)大。除孫謙外。還有最高人民檢察院研究室主任陳國(guó)慶、中國(guó)人民大學(xué)訴訟制度與司法改革研究中心主任陳衛(wèi)東教授。答辯十分嚴(yán)格,委員們的問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣,步步深入。我憑著平時(shí)積累的業(yè)務(wù)知識(shí)、辦案經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真研究課題的資料沉著應(yīng)對(duì)。最后,比較圓滿地通過(guò)了論文答辯,于2009年1月獲得了法學(xué)博士學(xué)位,實(shí)現(xiàn)了我獲得中國(guó)最高學(xué)位――法學(xué)博士學(xué)位的夢(mèng)想。孫謙副檢察長(zhǎng)雖然職位高、知識(shí)淵博,但卻平易近人、和藹可親。答辯結(jié)束后,孫謙副檢察長(zhǎng)還將他親筆簽名的兩本專著派秘書(shū)送給我以資鼓勵(lì)。在我的人生旅途中,我不僅以陳興良教授為我的碩士生導(dǎo)師、以樊崇義教授為我的博士生導(dǎo)師為榮、也以曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)國(guó)家檢察官學(xué)院院長(zhǎng)的最高人民檢察院副檢察長(zhǎng)孫謙作為我的博士論文答辯會(huì)主席為榮。

      在國(guó)家檢察官學(xué)院贈(zèng)書(shū)

      我第二次在全國(guó)檢察官學(xué)院學(xué)習(xí),在結(jié)業(yè)典禮的頭一天下午。時(shí)逢國(guó)家檢察官學(xué)院原黨委書(shū)記劉佑生上課。劉書(shū)記是我的老朋友,在任檢察日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)期間,曾邀請(qǐng)我參加“2004年秋季檢察長(zhǎng)論壇”并親筆簽名贈(zèng)送我好幾本專著。劉書(shū)記講課時(shí)講著講著突然向大家介紹遼源市王文生檢察長(zhǎng)有較高的法學(xué)理論研究水平,并當(dāng)著大家的面說(shuō),文生檢察長(zhǎng),你把你的大作贈(zèng)送給在場(chǎng)的每個(gè)學(xué)員一本吧。這下可把我“害慘了”,此言一出,弄的我被動(dòng)異常、非常尷尬,心想:明天上午就舉行結(jié)業(yè)典禮,大家就要各奔他鄉(xiāng),時(shí)間這么緊張,去哪弄來(lái)這80本書(shū),我苦思冥想,終于急中生智向本書(shū)編輯人民法院出版社杜澎同志求援,請(qǐng)他救急。杜澎當(dāng)即表態(tài)沒(méi)問(wèn)題,馬上向書(shū)庫(kù)調(diào)來(lái)100本由人民法院出版社出版的我的專著《強(qiáng)奸罪判解研究》,派車送來(lái)學(xué)院。這下可解決了燃眉之急。我連夜為每本書(shū)簽名,有的寫(xiě)錯(cuò)了,還要重寫(xiě)。忙了大半夜,終于將80本書(shū)簽完名。松了一口氣。第二天在結(jié)業(yè)典禮前,我將所贈(zèng)圖書(shū)按照每位學(xué)員的桌牌對(duì)號(hào)入座,擺放在學(xué)院的書(shū)桌上,終于完成了劉佑生書(shū)記交給我的一件“歷史使命”。學(xué)習(xí)結(jié)束后,西藏自治區(qū)等地的同學(xué)還就本地發(fā)生的疑難強(qiáng)奸案件通過(guò)電話與我溝通探討。此后每逢遇到劉佑生書(shū)記,我都和他開(kāi)玩笑抱怨說(shuō):“劉書(shū)記,你在課堂上把我‘出賣’了,可把我害慘了,弄的我措手不及。”其實(shí)說(shuō)心里話,我深知,這種善意的“出賣”是劉書(shū)記對(duì)我的一種尊重和肯定的評(píng)價(jià)。

      為了使培訓(xùn)工作沿著正確的軌道發(fā)展,國(guó)家檢察官學(xué)院始終堅(jiān)持著理論聯(lián)系實(shí)際的原則,按需施教和講究實(shí)效的原則、學(xué)術(shù)交流與研討相結(jié)合的原則、專題講授與科研相結(jié)合的原則。展望未來(lái),我堅(jiān)信,隨著一代又一代人的努力,國(guó)家檢察官學(xué)院必將成為全國(guó)檢察官學(xué)院心中向往的神圣的學(xué)術(shù)殿堂,成為我國(guó)檢察教育培訓(xùn)事業(yè)中的龍頭和最為重要的中間力量。成為國(guó)內(nèi)外有重要影響的檢察教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。國(guó)家檢察官學(xué)院的未來(lái)一定會(huì)更加美好!

      下載2013年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié):從學(xué)生到員工的變形word格式文檔
      下載2013年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié):從學(xué)生到員工的變形.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

        數(shù)學(xué)系2011年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié) 大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年大學(xué)生思想政治工作,引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高大......

        暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

        2015年暑期學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 總 結(jié) 兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,為了讓小學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假,學(xué)校在放假前就安排了學(xué)生積極參加豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因?yàn)樯鐣?huì)是......

        從基層員工到分管領(lǐng)導(dǎo)(范文)

        從基層員工到分管領(lǐng)導(dǎo) -------李友叨 彈指一揮間,加入集團(tuán)這個(gè)大家庭已有六年友余,回想起六年前是個(gè)陽(yáng)春三月,風(fēng)和日麗的上午,在一個(gè)工程施工現(xiàn)場(chǎng)檢查安全設(shè)施設(shè)備以及作業(yè)人員......

        從員工到組長(zhǎng)年終總結(jié)

        時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼工作將近一年了,所以小編帶來(lái)了從員工到組長(zhǎng)年終總結(jié)。從員工到組長(zhǎng)年終總結(jié)【1】在這將近一年的工作中,本人在在線工作感到非常的充實(shí)!在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和老員工......

        學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐★

        瓊州學(xué)院旅游管理學(xué)院 學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐 調(diào)查研究報(bào)告書(shū)題目:紅磚廠實(shí)踐 姓名:廖肇鵬 學(xué)號(hào):10112027 指導(dǎo)老師:宋倩交稿日期:2011-9-10 紅磚廠實(shí)踐 旅游管理學(xué)院廖肇鵬 摘要:社會(huì)......

        學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)總結(jié)

        翻江鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告作者:李家俊輔導(dǎo)老師:朱旭課題名稱:馬路邊、人行道亂停亂放車輛情況調(diào)查 課題組成員:李家?。ㄓ涗?拍照) 媽媽(協(xié)助整理) 研究(活動(dòng))目的:湘鄉(xiāng)市......

        大二學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)(精選五篇)

        大二學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)從實(shí)踐中走來(lái),帶不回任何精湛的技術(shù),但帶回了也許是我一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。 作為一名大二學(xué)生,抱著貼近社會(huì),服務(wù)社會(huì)的愿望,我參加了大學(xué)......

        中文系學(xué)生2012年暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

        暑假期間,在趙老師的帶領(lǐng)下,我們小分隊(duì)一行七人來(lái)到**中學(xué)。在這里,我們進(jìn)行為期一周(7月**日至7的月**日)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)生的積極配合,該校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的指導(dǎo)......