第一篇：堂二里鎮(zhèn)2010年總結(jié)

堂二里鎮(zhèn)2010年

干部隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

我鎮(zhèn)干部作風(fēng)建設(shè)開展一年來，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，按照市教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，狠抓查擺各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了預(yù)期的效果。現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一、基本做法

1、抓好思想再動(dòng)員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)討論。3月14日召開了干部隊(duì)伍作風(fēng)整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員大會(huì)。進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，特別是認(rèn)識(shí)到，查找問題干部建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，找準(zhǔn)“病因”，“對(duì)癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。

2、廣泛征求意見。按照作風(fēng)整頓建設(shè)工作的安排，各學(xué)校秉著高度的政治責(zé)任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實(shí)搞好意見征求活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學(xué)生代表座談會(huì)1次；教師代表座談會(huì)1次，深入學(xué)生、教師及學(xué)生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學(xué)生及其家長、社會(huì)各界的呼聲，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風(fēng)的意見和建議。

3、深刻進(jìn)行個(gè)人剖析。文教室黨支部要求每位干部在在查擺問題階段，結(jié)合自己的工作職責(zé)，開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，做到查找問題“細(xì)”，原因分析“透”，整改措施“嚴(yán)”。

4、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人查擺及專題民主生活會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人問題查擺是重點(diǎn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在反復(fù)征求各方面意見的基礎(chǔ)上，開展自我反省和幫助對(duì)照檢查，也按照“重點(diǎn)寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、正確的政績觀、權(quán)力觀、地位觀等方面進(jìn)行剖析，撰寫了剖析材料。學(xué)校先后召開了民主測評(píng)會(huì)和專題民主生活會(huì)，民主測評(píng)會(huì)邀請(qǐng)全體干部及教師代表對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)干部的剖析材料進(jìn)行評(píng)議，學(xué)校校級(jí)干部在中層以

上干部會(huì)上進(jìn)行了查擺剖析并接受了滿意度評(píng)議。

在專題民主生活會(huì)上，班子成員本著實(shí)事求是的原則，相互進(jìn)行了批評(píng)和自我批評(píng)，在今后的工作中要進(jìn)一步克服不足，彌補(bǔ)不足，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，把學(xué)校工作推向前進(jìn)。

5、查擺問題與實(shí)施整改緊密結(jié)合。針對(duì)查擺出來的問題，我們堅(jiān)持以推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展作為檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校通報(bào)開學(xué)以來工作情況，對(duì)工作效率高、完成質(zhì)量好的學(xué)校給予了大力表彰；對(duì)工作質(zhì)量差的進(jìn)行了批評(píng)。各學(xué)校以此為契機(jī)，對(duì)照工作查不足，邊學(xué)邊改，積極完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。

二、取得的主要成效

1、找準(zhǔn)了班子中存在的突出問題。

通過查擺，學(xué)校干部隊(duì)伍、領(lǐng)導(dǎo)班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進(jìn)取意識(shí)和責(zé)任意識(shí)方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對(duì)措施，總體工作被動(dòng)、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧隆⒂眯闹\事、用心感事”不夠。存在工作作風(fēng)飄浮、方法簡單、落實(shí)不力、效益低下等問題，學(xué)校之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個(gè)人感情因素過多；服務(wù)意識(shí)不夠，對(duì)關(guān)系學(xué)生、教職工利益的事拖拉，處理不力；領(lǐng)導(dǎo)深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動(dòng)性、積極性尚未得到充分的調(diào)動(dòng)。三是紀(jì)律作風(fēng)方面。規(guī)章制度欠完善，落實(shí)不夠。特別是隨著教育教學(xué)實(shí)際情況和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進(jìn)一步的修改完善。有教育教學(xué)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象等。

2、進(jìn)一步理清發(fā)展思路，堅(jiān)定工作信心。

學(xué)校反復(fù)討論、商榷2010年的工作目標(biāo)、創(chuàng)新目標(biāo)。特別是創(chuàng)新辦學(xué)思路，加快教育的可持續(xù)發(fā)展堅(jiān)定工作信心。

3、抓整改，求實(shí)效，做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。

在整頓活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以在工作中取得成績作為檢驗(yàn)整改成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項(xiàng)工作進(jìn)步，做到整頓、工作兩不誤，學(xué)習(xí)、工作兩提高。從前段的情況看，達(dá)到了預(yù)期目的。

開學(xué)以來，學(xué)校教育教學(xué)秩序井然有序：沒有一例亂收費(fèi)現(xiàn)象，沒有一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)；各學(xué)校在學(xué)?？傮w工作目標(biāo)的前提下，創(chuàng)新工作，打造亮點(diǎn)工作，干部實(shí)行上下班簽到制度，工作作風(fēng)等極大改善，為教職工、學(xué)生服務(wù)的意識(shí)得以極大增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生樂學(xué)、教師樂教的良好局面正在形成。

三、存在不足

經(jīng)過努力，查擺問題階段取得了較好成效，達(dá)到了預(yù)期的目的，我們認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入下一階段工作。但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當(dāng)先進(jìn)，不當(dāng)落后，保持中游；有的松懈思想，對(duì)查擺問題階段的學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不足，敷衍了事等。這些問題有待在工作中認(rèn)真加以整改

堂二里文教室2010.12

第二篇：堂二里文教室2009年總結(jié)

堂二里文教室2009年 干部隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)

根據(jù)市教育局相關(guān)文件精神和田漢良局長在全市教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)會(huì)上的講話精神，結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際，按照早動(dòng)員、早起步、抓落實(shí)、抓成效的思路，爭取工作的主動(dòng)性，現(xiàn)將我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)工作情況總結(jié)如下。

一、傳達(dá)精神 明確要求

在學(xué)習(xí)教育局相關(guān)文件后，我鎮(zhèn)立即集中學(xué)校全體中層以上干部，召開了領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)工作專題會(huì)議，傳達(dá)并認(rèn)真落實(shí)市局干部隊(duì)伍建設(shè)會(huì)議精神，并對(duì)我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)工作精心部署，周密安排。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，向全體中層以上干部提出了“服務(wù)、協(xié)調(diào)、督查”六個(gè)字的要求，“服務(wù)”即是要服務(wù)于教育發(fā)展、服務(wù)于學(xué)校發(fā)展、服務(wù)于師生發(fā)展；“協(xié)調(diào)”即是協(xié)調(diào)好家校之間、教師之間、師生之間的關(guān)系；“督查”即是要做到有研究必落實(shí)、有布置必督查、有督查必解決。

二、成立組織 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

專題會(huì)議之后，我鎮(zhèn)早安排、早部署，成立以文教室成員為主的干部隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長榮國華為組長，副校長李清安為副組長。明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)，并且明確專門聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作。成立組織后，要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員在具體工作中做到三點(diǎn)：一是校長帶頭學(xué)，既做學(xué)習(xí)的組織者、推動(dòng)者，又做學(xué)習(xí)的示范者、引領(lǐng)者。二是在內(nèi)容上體現(xiàn)全面性，既學(xué)政治理論又學(xué)教育管理，既學(xué)經(jīng)濟(jì)知識(shí)又學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)，對(duì)政治理論理解更加深刻，對(duì)經(jīng)濟(jì)規(guī)律更加熟悉，對(duì)教育管理更加精通，對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)更加熟練。尤其是要緊密結(jié)合我鎮(zhèn)的讀書活動(dòng)，將此項(xiàng)活動(dòng)有效地融入讀書活動(dòng)中去。在學(xué)校網(wǎng)站教師論壇開辟了班子成員讀書交流專欄，將學(xué)習(xí)成果與全體全體教師共享。三是要學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果體現(xiàn)在改進(jìn)工作上，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在推動(dòng)實(shí)踐上。帶頭學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。

三、制定計(jì)劃 精心安排

對(duì)于目前我鎮(zhèn)在干部隊(duì)伍建設(shè)方面存在的問題，進(jìn)行認(rèn)真分析與排查，制定了切實(shí)可行的推進(jìn)計(jì)劃，建立匹配的獎(jiǎng)懲制度，抓好統(tǒng)籌兼顧，注重工作實(shí)效，以取得干部隊(duì)伍建設(shè)工作的最大效果。在計(jì)劃中，重點(diǎn)提出了四個(gè)具體要求：一是抓學(xué)習(xí)，以刻苦鉆研的精神形成爭先的工作氛圍；二是抓服務(wù)，以服務(wù)全局的理念

樹立良好的隊(duì)伍形象；三是抓協(xié)調(diào)，以統(tǒng)籌兼顧的思想建立和諧的育人環(huán)境。四是抓督查，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)踐行精致的管理理念。分四個(gè)階段制定了詳細(xì)的工作安排表。

四、明確主題 開展討論

我鎮(zhèn)的干部隊(duì)伍建設(shè)工作分為四個(gè)階段，每個(gè)階段除了系列工作以外，確定一個(gè)主題。在第一階段，用正面典型感召力啟迪激勵(lì)干部，推動(dòng)干部隊(duì)伍建設(shè)工作。同時(shí)，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鞒隽瞬黄椒驳呢暙I(xiàn)，以無私奉獻(xiàn)的精神，努力向上的敬業(yè)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，不斷探索的創(chuàng)新意識(shí)以及淡泊名利的平常心態(tài)，贏得學(xué)生和家長的敬重。

以上是我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)一年來的工作，這是一個(gè)良好開端。下一步，我們將進(jìn)一步完善制度，積極開展相關(guān)主題活動(dòng)，確保我鎮(zhèn)干部隊(duì)伍建設(shè)工作穩(wěn)步、有序、高效推進(jìn)。

堂二里文教室 2009.12

第三篇：二里鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)總結(jié)

二里鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)總結(jié)

區(qū)域活動(dòng)能使兒童的認(rèn)識(shí)水平、個(gè)性品質(zhì)、社會(huì)化能力得到積極主動(dòng)的發(fā)展。結(jié)合主題活動(dòng)開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索學(xué)習(xí)，區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育于游戲中的最好形式，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我園設(shè)了玩具超市，植物角，美工區(qū)，建構(gòu)區(qū)，表演區(qū)，娃娃家等區(qū)角環(huán)境，現(xiàn)將活動(dòng)情況做簡單總結(jié)。

一、材料的投放

1、根據(jù)幼兒的個(gè)體差異投放材料。

我們?cè)诹私饷總€(gè)幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，考慮個(gè)體和個(gè)性差異，在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供難易程度不同的操作材料，供不同程度的幼兒選擇。這樣每個(gè)幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇，就都能體驗(yàn)到成功的樂趣。

2、家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準(zhǔn)備活動(dòng)材料。

在區(qū)域活動(dòng)中，我們有部分的材料是來自對(duì)各自幼兒家庭的廢物搜集。幼兒對(duì)各自帶來的東西都很感興趣，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩。這樣，在幼兒參與活動(dòng)積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密。

二、幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展

1、給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn)。表演時(shí)我們盡量不去打擾到他們，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求，對(duì)幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。

2、仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個(gè)體差異，對(duì)活動(dòng)作出相應(yīng)的調(diào)整。不同年齡段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。于是我們就針對(duì)這樣的差異性作出調(diào)整。

三、良好的師幼互動(dòng)

1、觀察幼兒的情況，給予及時(shí)的引導(dǎo)、幫助，滿足幼兒的需要。新《綱要》中指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在區(qū)域活動(dòng)中，我們能夠留意觀察每個(gè)孩子的興趣操作情況和恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)參與到幼兒的活動(dòng)中去，與孩子們一起探索、操作、發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，把自己的意見和想法強(qiáng)加與孩子。

2、用兒化的評(píng)價(jià)語言促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)更好地開展。如果有必要，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法、規(guī)則意識(shí)等，我們還常用兒化的語言對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)，并努力使每個(gè)幼兒都能感受到成功的喜悅。

通過努力，本園幼兒的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動(dòng)時(shí)，有的孩子會(huì)相互模仿，動(dòng)腦不夠；在超市中，孩子交往性的語言還欠缺；在表演區(qū)域中，我們準(zhǔn)備的道具還不能滿足每個(gè)孩子的需要，因此，在下學(xué)期的游戲開展過程中，本園會(huì)對(duì)這些問題制訂出針對(duì)性的計(jì)劃和方案，讓每個(gè)孩子在愉快的游戲活動(dòng)中提高自我。

第四篇：堂二里文教室2013年教師隊(duì)伍建設(shè)

堂二里文教室2013年

干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案及措施

根據(jù)市教育局通知精神，為了加強(qiáng)我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人的水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，決定開展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，做人民滿意教師，辦人民滿意教育為主題，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以教育理念的現(xiàn)代化、教師專業(yè)發(fā)展和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，著眼優(yōu)化管理，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的生機(jī)與活力，著力提高教師的師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為我校教育持續(xù)健康和協(xié)調(diào)快速發(fā)展提供有力的保障。

二、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)師德、提升師能、科學(xué)管理、培養(yǎng)骨干、創(chuàng)新機(jī)制。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、開展師德學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)教師過硬的政治素質(zhì)和優(yōu)良的道德品質(zhì)，提高教師的崗位責(zé)任與服務(wù)意識(shí)，樹立教師和教育的良好形象。

2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)與培養(yǎng)，建設(shè)高水平的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，建設(shè)我鎮(zhèn)師資中堅(jiān)力量并帶動(dòng)全體教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，打造高水平的師資隊(duì)伍。

3、人事制度改革得到深化，班子建設(shè)得到加強(qiáng)和改進(jìn)，教師常規(guī)管理有效規(guī)范，校際交流、崗位設(shè)置、績效考核穩(wěn)步推進(jìn)，教師教書育人的積極性、主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，以教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得學(xué)生、家長、社會(huì)的尊重，樹立起教師和教育的良好形象。

三、活動(dòng)內(nèi)容 通過開展一系列主題學(xué)習(xí)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵，使廣大教師在思想政治、業(yè)務(wù)水平和工作績效等各個(gè)方面上得到較大促進(jìn)，綜合素質(zhì)得到較大提高。

1、全面開展師德教育活動(dòng) 突出把開展師德教育活動(dòng)作為這次“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的重要內(nèi)容。在全鎮(zhèn)教師中深入開展以“貫徹十八大精神，做人民滿意教師，辦人民滿意教育為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神特別是有關(guān)教育的科學(xué)論述；學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī)，提高教師依法治學(xué)管教的意識(shí)。

2、排查整改師德師風(fēng)活動(dòng) 把整改隊(duì)伍中存在的突出問題作為活動(dòng)基本要求，樹立教師的良好形象。組織召開校長會(huì)，自查和排查出學(xué)校在師德和行風(fēng)方面存在的突出問題，深刻剖析原因，制定出整改方案，落實(shí)整改措施，限期達(dá)到整改要求。

3、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)

把促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力的提高作為一項(xiàng)長期任務(wù)抓緊抓好。師德建設(shè)不僅要提高教師的思想認(rèn)識(shí)，還要培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。通過“教師隊(duì)伍建設(shè)年”一系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)及各種教學(xué)技能比賽，引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，潛心鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

四、活動(dòng)形式

“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)的主要形式是采取分散活動(dòng)和集中活動(dòng)相結(jié)合的方式進(jìn)行。

1、教師立足本職崗位分散開展活動(dòng)

學(xué)校要求教師人人參與隊(duì)伍建設(shè)年的各項(xiàng)活動(dòng)，立足崗位自我加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，努力強(qiáng)素質(zhì)、樹形象，自覺做一個(gè)人民滿意的教師。

2、結(jié)合自身實(shí)際集中開展活動(dòng)

結(jié)合實(shí)際，組織教師集中開展活動(dòng)，以校本培訓(xùn)為主加強(qiáng)教師的師德教育；通過召開工作會(huì)議、組織開展理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、舉辦專題講座、開展討論等全面展開隊(duì)伍建設(shè)年的各項(xiàng)活動(dòng)。

二里文教室

2013.1

堂

第五篇：二里鎮(zhèn)中心校德育工作總結(jié)

二里鎮(zhèn)中心校德育工作總結(jié)

我鎮(zhèn)圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的前列。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行總結(jié)如下：。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系統(tǒng)

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我鎮(zhèn)各校建立了德育教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。形成了校長親自抓，政教主任，團(tuán)委具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，團(tuán)干部參與管理的德育工作局面。學(xué)校提出了“全面育人、確保安全、和諧發(fā)展”的整體工作思路。以“打造平安校園”為目標(biāo)，深化學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，始終把“學(xué)生安全”放在工作首位，緊緊圍繞《中小學(xué)德育綱要》這個(gè)中心對(duì)學(xué)生開展安全教育，工作進(jìn)一步做到了“規(guī)范化、精細(xì)化、常態(tài)化”管理。首先，通過各種活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。第二，班主任對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)向?qū)W生通報(bào)，并提出注意事項(xiàng)。第三，班會(huì)課上班主任都會(huì)結(jié)合班級(jí)情況，以各類教育為主題開展主題班會(huì)。第四，政教處進(jìn)行法制安全教育報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。第五，政教處加強(qiáng)校內(nèi)住宿生嚴(yán)格管理，做到教師輪流夜間通宵值班。第六,監(jiān)控好校外走讀生的管理,所有這些都為學(xué)生

安全提供了保障?？梢愿爬橥怀鲆粋€(gè)中心，抓住“一條主線”，帶好“一支隊(duì)伍”，并通過舉行一系列活動(dòng)，豐富了校園文化生活。

一、突出一個(gè)中心，即突出“學(xué)生安全”這個(gè)中心

1、制定各種預(yù)案，樹立安全意識(shí)

把學(xué)校的安全教育工作作為首要大事，學(xué)校的每一個(gè)地方，學(xué)生在校的每一個(gè)時(shí)間段都有老師值班，夜間實(shí)行教師通宵值班，來確保了每一位學(xué)生都能安全。

2、開展安全宣傳教育。

我們時(shí)刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，切實(shí)避免了校園安全事故的發(fā)生。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，剛開學(xué)就制定了各類預(yù)案，并全校學(xué)生提出要求，并專門召開了“安全教育周”活動(dòng)，收到了較好的效果。并根據(jù)不同的季節(jié)對(duì)學(xué)生提出安全的重點(diǎn)。每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長配合學(xué)校，共同做好各類安全，汛期來臨，我們開展了專們的防自然災(zāi)害，防溺水安全教育，給各班播放各類預(yù)防不安全事故的碟片，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻注意安全。

二、抓住一條主線，即抓住“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”這條主線

(1)抓不文明行為

本學(xué)期學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變,但不文明行為如大聲喧嘩、說臟話、打架、頂撞老師等現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,為此,政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓,各位班主任認(rèn)真抓,學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的促進(jìn)作用.(2)抓班會(huì)課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會(huì)課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,每天的班會(huì)課做到了

周前備課，政教處專門負(fù)責(zé)檢查落實(shí)情況,這樣既規(guī)范了教育的實(shí)效性,也真正起到了教育學(xué)生的目的。

（3）抓養(yǎng)成教育，堅(jiān)持不懈。

政教處、教導(dǎo)處和總務(wù)處對(duì)各班學(xué)生的安全、衛(wèi)生的檢查、監(jiān)督，做到了勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。及時(shí)總結(jié)并進(jìn)行評(píng)比通報(bào)，對(duì)學(xué)生的好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

(4)抓工作落實(shí)

切實(shí)提高德育教育的實(shí)效性。本學(xué)期各項(xiàng)工作有計(jì)劃,有落實(shí),有檢查,本學(xué)期做到經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對(duì)班級(jí)管理、行為習(xí)慣養(yǎng)成情況做到隨時(shí)檢查，一周一公布、一月一總評(píng)，效果良好。

三、帶好一支隊(duì)伍，即“班主任隊(duì)伍”。

班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力。

1、本學(xué)年，各校先后多次召開班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作，規(guī)范他們的工作行為，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。并簽訂了安全管理責(zé)任書。

2、制定了班主任管理計(jì)劃，要求各個(gè)班主任開學(xué)前有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各班級(jí)有班規(guī)班約，旨在把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強(qiáng)了學(xué)生的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識(shí)。形成了在班主任指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3.加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法，把班級(jí)量化考核結(jié)果和班主任津貼掛鉤。在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情。絕大多數(shù)班主任工作兢兢業(yè)業(yè),班級(jí)管理得井井有條,且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色, 為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)。一個(gè)學(xué)期以來各班級(jí)堅(jiān)持圍繞量化考核方案抓落實(shí)、抓評(píng)比，效果相當(dāng)顯著，呈獻(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級(jí)。

四、加強(qiáng)法制宣傳教育，為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會(huì)，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請(qǐng)二里派出所童所長為我鎮(zhèn)法制副校長，為我鎮(zhèn)全體學(xué)生作了法制知識(shí)講座，教育學(xué)生們要知法守法。

五、舉行系列活動(dòng)，豐富校園文化生活

為提高德育效果，各校利用板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等多種渠道，舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理

1、認(rèn)真落實(shí)了教師的“一崗雙責(zé)”,并簽訂了安全管理責(zé)任書。

2、加大對(duì)教師的各項(xiàng)考查和記錄,并作為績效考核的重要依據(jù)。

七、存在的問題

1、班主任對(duì)德育探索的動(dòng)力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育

目的、師生關(guān)系等）。

2、學(xué)生管理的精細(xì)化、常態(tài)化程度還不夠，常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候，個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄，不能始終如一；工作方法的藝術(shù)性不強(qiáng)。

3、安全工作有待加強(qiáng)，每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。

4、網(wǎng)吧對(duì)學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來嚴(yán)重危害。

5、留守兒童太多監(jiān)管不力。

八、今后設(shè)想

1、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開展師生德育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，落實(shí)學(xué)校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實(shí)保障學(xué)生安全。

3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，進(jìn)一步鞏固文明平安校園。

4、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)特殊學(xué)生的德育工作。

5、搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生出入網(wǎng)吧。

總之，在領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷下，在廣大教師的大力配合下，相信在團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍中，我鎮(zhèn)的德育工作會(huì)做得更好！

二里鎮(zhèn)中心學(xué)校

二〇一三年十二月十三日