第一篇：鄲城縣白馬鎮(zhèn)陳堂小學(xué)扶貧總結(jié)

2017年陳堂小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)

我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了 貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，做好貧困生的資助工作是實(shí)踐 教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。是習(xí)主席在十九大報(bào)告中提出脫貧戰(zhàn)略中的扶貧先扶智具體實(shí)施。在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我校高度重視貧困生助學(xué)工作，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)。愛心助學(xué)工作取得顯著成績(jī).現(xiàn)將脫貧攻堅(jiān)工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各班主任任組員，老師承包到村就是教育村長(zhǎng)，幫扶到人就是愛心媽媽，要求開展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。

二、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理 1對(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是 實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。2為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家

長(zhǎng)提出審請(qǐng),班主任簽字，校長(zhǎng)審核蓋章后，資料檔案各班和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

三、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查 1加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(zhǎng)、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知，人人唱響七字歌。另一方面 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。2救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，學(xué)校對(duì)各班情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。學(xué)前班免學(xué)費(fèi)4人，減學(xué)費(fèi)3人，計(jì)2700元，義務(wù)教育階段學(xué)生共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金計(jì)1925元，給貧困學(xué)生送物資900元，總合計(jì)拿出經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貧困學(xué)生5525元。

四、今后的工作打算 2018年實(shí)現(xiàn)全部脫貧，系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В腴L(zhǎng)期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。

2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)

工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)幫扶和心靈幫扶，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。

陳堂小學(xué)

2018年

第二篇：陳堂小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料

陳堂小學(xué)兩基工作匯報(bào)材料

一·學(xué)?；厩闆r

陳堂小學(xué)是位于桑莊鎮(zhèn)西南一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村，村人口2200人。陳堂小學(xué)是一所村辦小學(xué)，位于全村中心，服務(wù)半徑約1.5公里。學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，（不含幼兒園）。在校學(xué)生145人。學(xué)?，F(xiàn)有教師11人，其中專人教師11人。教師中本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

學(xué)校站地面積5600平方米，校舍總面積720平方米，無D級(jí)危房。學(xué)校現(xiàn)有圖書2270冊(cè)，生均圖書15冊(cè)?，F(xiàn)有教學(xué)儀器基本上能保證教學(xué)供應(yīng)。其他各項(xiàng)指標(biāo)基本能達(dá)到農(nóng)村小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)。

二.兩基工作管理情況

1、義務(wù)教育管理情況

2003年以來，我村適齡兒童入學(xué)率、在校學(xué)生鞏固率、畢業(yè)生畢業(yè)率均達(dá)到100％，無失學(xué)及流失現(xiàn)象。

（1)2004年——2005學(xué)年，適齡兒童總數(shù)129人，其中男生65人，女生64人，全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100％。學(xué)校生均建筑面積5.58平方米，人均圖書16冊(cè)。其他各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)。

（2）2005年——2006學(xué)年，適齡兒童總數(shù)136人，其

中男生70人，女生66人全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100％。學(xué)校生均建筑面積5.25平方米，人均圖書15冊(cè)。其他各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)。

（3）2006年——2007學(xué)年，適齡兒童總數(shù)147人，其中男生74人，女生65人全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100％。另有8名不足齡兒童入學(xué)。在校生總數(shù)147人。學(xué)校生均建筑面積4.89平方米，人均圖書15冊(cè)。其他各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)。

（4）2007年——2008學(xué)年，適齡兒童總數(shù)138人，其中男生75人，女生63人全部入學(xué)，入學(xué)率達(dá)到100％。另有7名超齡生在校，在校生總數(shù)145人。學(xué)校生均建筑面積

4.89平方米，人均圖書15冊(cè)。其他各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到要求標(biāo)準(zhǔn)。

2、師資隊(duì)伍管理情況

(1)2004年——2005學(xué)年，學(xué)校有專任教師11人，其中中專以上學(xué)歷6人，中師學(xué)歷5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

(2)2005年——2006學(xué)年，學(xué)校有專任教師11人，其中中專以上學(xué)歷7人，中師學(xué)歷4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

(3)2006年——2007學(xué)年，學(xué)校有專任教師11人，其中大專以上學(xué)歷7人，中師學(xué)歷4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

(4)2007年——2008學(xué)年，學(xué)校有專任教師11人，其中大專以上學(xué)歷7人，中師學(xué)歷4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

3、校長(zhǎng)1人，已參加校長(zhǎng)培訓(xùn)合格

4、教育經(jīng)費(fèi)情況

2003——2006年國撥教育事業(yè)費(fèi)分別為98360元、146743元、119756元、126499元。國撥公用經(jīng)費(fèi)分別為1720元、1560元、1340元、2760元。國撥生均教育事業(yè)費(fèi)分別為571.86元、904.66元、893.701元、916.7元。國撥生均費(fèi)用2005年10元，2006年20元。

5、成人教育情況

（1）2004——2005全村共有青壯年1209人，其中失能3人，復(fù)盲3人，經(jīng)培訓(xùn)3人全部脫盲。學(xué)校共舉辦文化技術(shù)培訓(xùn)班4期，合計(jì)培訓(xùn)學(xué)員80人，全部合格。

（2）2005——2006全村共有青壯年1159人，其中失能3人，復(fù)盲3人，經(jīng)培訓(xùn)3人全部脫盲。學(xué)校共舉辦文化技術(shù)培訓(xùn)班4期，合計(jì)培訓(xùn)學(xué)員80人，全部合格。

（3）2006——2007全村共有青壯年1178人，其中失能3人，復(fù)盲1人，經(jīng)培訓(xùn)1人已脫盲。學(xué)校共舉辦文化技術(shù)培訓(xùn)班4期，合計(jì)培訓(xùn)學(xué)員80人，全部合格。

（4）2007——2008全村共有青壯年1166人，其中

失能3人，無復(fù)盲人員。

三、學(xué)校及村委在兩基工作中的具體做法

1、在兩基工作中學(xué)校及村委首先成立了普九工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大了對(duì)兩基工作的領(lǐng)導(dǎo)和督察。

2、村委多方籌資修繕了學(xué)校校舍，大門，馬路，廁所，美化和硬化了校園。

3、學(xué)校在資金十分困難的情況下，添置了圖書，儀器。保證了教學(xué)供應(yīng)。

4、學(xué)校加強(qiáng)了內(nèi)部管理，完善了各項(xiàng)管理規(guī)章制度，學(xué)校辦學(xué)條件及教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

四、學(xué)校目前存在的問題

盡管我們?cè)凇捌站拧惫ぷ髦凶隽俗畲蟮呐?，但仍然存在著不少問題，如：教師住房不足，教學(xué)辦公設(shè)施落后，體音美老及實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)生圖書等不足。以上問題有待于我們今后逐步解決。

陳堂小學(xué)“兩基”工作匯報(bào)材料

桑莊鎮(zhèn)陳堂小學(xué)

2007年9月

陳堂小學(xué)簡(jiǎn)介

陳堂小學(xué)位于桑莊鎮(zhèn)西南一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村，是一所村辦小學(xué)，位于全村中心，服務(wù)半徑約1.5公里。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，（不含幼兒園）。在校學(xué)生145人。學(xué)校現(xiàn)有教師11人，其中專人教師11人。教師中本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷4人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％。

陳堂小學(xué)始建于1968年，當(dāng)時(shí)學(xué)校只有10間瓦房，條件極差；1987年村委投入13萬余元建起一棟30間高標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓，改善了辦學(xué)條件；2003年秋季，村委村支部又多方籌資建成了8間教師住室，同時(shí)修建了高標(biāo)準(zhǔn)仿古大門、廁所、葡萄長(zhǎng)廊、圍墻，硬化了學(xué)校主干路和操場(chǎng)，綠化美化了校園，并且添置了圖書、儀器，內(nèi)部規(guī)范了學(xué)校管理，學(xué)校管理及教學(xué)質(zhì)量多次受到市教委及鎮(zhèn)中心校表彰?，F(xiàn)在學(xué)校占地面積5600平方米，校舍總面積720平方米，無D級(jí)危房。學(xué)?，F(xiàn)有圖書2270冊(cè)，生均圖書達(dá)15冊(cè)以上?，F(xiàn)有教學(xué)儀器基本上能保證教學(xué)供應(yīng)。其它各項(xiàng)指標(biāo)基本能達(dá)到農(nóng)村小學(xué)二類標(biāo)準(zhǔn)。

第三篇：陳堂小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃

陳堂小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃

（2014——2015學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

通過開展國學(xué)經(jīng)典誦讀工程，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚(yáng)中華文明，提高文化底蘊(yùn)。培養(yǎng)愛國主義精神，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)目標(biāo)

1、抓好誦讀活動(dòng)的經(jīng)?；⒄；⒁?guī)范化、課程化、校本化研究工作，全體師生都要參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常、深入、有效地開展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。

2、誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的結(jié)合上進(jìn)行研究與探索，大膽地創(chuàng)新，并加強(qiáng)誦讀的資料積累。

3、本學(xué)期將加強(qiáng)教師經(jīng)典詩文的學(xué)習(xí)與探討。在原讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上讀1-2本國學(xué)經(jīng)典書籍，背誦古詩不低于30首。統(tǒng)一背誦內(nèi)容為國學(xué)經(jīng)典讀本必背古詩，形式包含：經(jīng)典詩文摘抄、經(jīng)典閱讀感悟等。

三、誦讀時(shí)間

1、早晨課前20分鐘誦讀；

2、中午10分鐘時(shí)間自由進(jìn)行誦讀；

3、每周一節(jié)的閱讀課；

4、課內(nèi)向課外延伸，校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)。

四、誦讀方法

1、“人人是老師，處處是教室”。只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。

2、“小朋友，跟我念”－－誦讀的六字真言。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵(lì)全班齊念；分組念、個(gè)別念、接龍念、默念……，想方法多聽多念。并非完全不要理解，了解內(nèi)容大概即可。

3、回家后，由家長(zhǎng)帶動(dòng)誦讀（親子誦讀）10分鐘。

五、誦讀內(nèi)容

1、誦記語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、中外美文等。

2、學(xué)校發(fā)的《國學(xué)經(jīng)典》。

六、具體要求

1、一到六年級(jí)全體學(xué)生人人參加誦背活動(dòng)，全體教師共同參與。

2、學(xué)期初各班語文教師制定班級(jí)誦讀計(jì)劃。

七、資料積累

在誦讀過程中，要積累好實(shí)驗(yàn)的一系列過程性資料，如：學(xué)生誦讀情況分析、過程中出現(xiàn)的問題和困難、家長(zhǎng)意見征詢、班級(jí)活動(dòng)的方案、記錄照片、及時(shí)總結(jié)好的做法等等，以利于進(jìn)一步開展誦讀實(shí)驗(yàn)研究。

八：活動(dòng)安排：

三月份：小學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)與經(jīng)典誦讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析 “國學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀”行動(dòng)是緊接著得較長(zhǎng)的系統(tǒng)性工作,必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，謹(jǐn)慎推行，主要摸清如下一些問題：

⑴所指定的篇目是否適合于本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)層次； ⑵怎樣安排誦讀的時(shí)間并能收到最大效益； ⑶如何對(duì)誦讀進(jìn)行過程管理； ⑷總結(jié)出行之有效的誦讀策略與措施； ⑸如何呈現(xiàn)誦讀的成效； ⑹誦讀進(jìn)度如何安排。

四月份：師生同背經(jīng)典詩文主題誦讀活動(dòng)。

“不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)”是本次誦讀行動(dòng)的首要原則，在誦讀過程中不搞過關(guān)，不搞考核，鼓勵(lì)展示。重在平時(shí)激發(fā)興趣，重在積少成多，按序先選若干句或一小句，讀一讀，誦一誦，講一講，堅(jiān)持不懈，持之以恒，讓學(xué)生在輕松與快樂中為知不覺地熟記誦讀篇目。

五月份：國學(xué)經(jīng)典校園文化展示（書面展示）。

六月份：對(duì)學(xué)生國學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行匯總，并撰寫階段性的研究小結(jié)。

陳堂小學(xué) 2015.3.1

第四篇：吳堂小學(xué)教育扶貧實(shí)施方案

吳堂小學(xué)教育扶貧實(shí)施方案

為了深入貫徹各級(jí)扶貧和靈璧縣教育扶貧精神，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，保障家庭貧困學(xué)生正常接收各級(jí)各類教育，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于扶貧攻堅(jiān)的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬?cái)嘭毨ф湕l的總體思路，遵循政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的工作原則，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作。以提升貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育水平、資助家庭貧困學(xué)生就學(xué)為首要工作任務(wù)，以加強(qiáng)貧困生資助力度、確保適齡學(xué)生全部入學(xué)為主要工作措施，通過教育提升貧困地區(qū)和貧困家庭的自我發(fā)展能力，從根本上消除貧困。

二、政策措施

1.落實(shí)好義務(wù)教育階段四免一補(bǔ)政策，對(duì)就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證上級(jí)的貧困寄宿生與非寄宿補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育各項(xiàng)惠民政策，落實(shí)好教科書一科一輔的免費(fèi)發(fā)放政策，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)和推薦教輔資料的行為。

2.認(rèn)真做好教育扶貧政策宣傳工作，落實(shí)本校對(duì)建檔立卡學(xué)生的包保責(zé)任制，實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。3.做好防流控輟工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作，關(guān)系到加快普及高中階段教育，關(guān)系到建設(shè)教育強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益，是提

高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的需要，才能更好的推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作。

三、組織保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開展。

(二)保證資金落實(shí)到位。對(duì)于撥付貧困學(xué)生資助金和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃等，要及時(shí)精準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)生手里。(三)建立信息臺(tái)賬。學(xué)校在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動(dòng)力數(shù)據(jù)庫，使每一個(gè)貧困家庭、每一個(gè)貧困生都要有相應(yīng)的信息資料，確保不漏一戶貧困戶、不漏一個(gè)貧困生，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，最大程度地發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實(shí)施。

(四)加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。充分利用手機(jī)短信、微信、QQ、板報(bào)等各種載體，宣傳好教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)教育扶貧攻堅(jiān)信心，形成工作合力。

長(zhǎng)集鄉(xiāng)吳堂小學(xué) 2017年10月

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué) 教育扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：朱雪廷（校長(zhǎng)，主管全校）

副 組 長(zhǎng)：陳桂杰（主任，分管小學(xué)）

朱娜娜（園長(zhǎng)，分管幼兒園）

成 員：邵前進(jìn)

王傳飛 房方方 王桂玲 陳學(xué)龍 陳曉敏 房晴晴 吳子昂

朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué)教育扶貧包保制度

為深入貫徹落實(shí)教育扶貧工作在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用，進(jìn)一步明確教育扶貧包保工作職責(zé)和任務(wù)，確保教育扶貧包保工作組織有力，根據(jù)我校實(shí)際，特制定包保制度。

一、總體要求

根據(jù)碭山縣教體局教育扶貧相關(guān)文件精神，以“治貧先治愚，扶貧先扶智”為宗旨，建立精準(zhǔn)扶貧包保工作機(jī)制，對(duì)建檔立卡家庭困難學(xué)生精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理和精準(zhǔn)考核，實(shí)現(xiàn)從學(xué)前教育到高等教育建檔立卡的貧困家庭學(xué)生資助全覆蓋，并及時(shí)足額通過“一卡通”發(fā)放到戶，確保不讓一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因貧失學(xué)，做到教育扶貧工作群眾滿意度 100%。

二、聯(lián)系對(duì)象

以建檔立卡家庭困難學(xué)生為扶貧攻堅(jiān)的主要對(duì)象。

三、工作任務(wù)

1.負(fù)責(zé)所包保建檔立卡貧困學(xué)生的資助過程的檔案資料歸檔整理，確保資助檔案完整有序；

2.做好包保貧困學(xué)生的信息反饋工作，及時(shí)向行政幫扶人員通報(bào)貧困學(xué)生的資助信息，督促幫扶手冊(cè)的填寫； 3.做好包保貧困戶的政策宣傳工作，做到宣傳到位，及時(shí)幫助符合條件的學(xué)生家庭申請(qǐng)資助項(xiàng)目；

4.對(duì)包保轄區(qū)的所有建檔立卡貧困戶子女就學(xué)情況進(jìn)行全面排

查、核實(shí)，確保符合條件的貧困家庭子女資助金發(fā)放全覆蓋。

5、制定幫扶計(jì)劃。包保教師要不斷改進(jìn)工作方法，創(chuàng)新活動(dòng)載體，認(rèn)真傾聽建檔立卡戶的意見、建議，找準(zhǔn)其存在問題的結(jié)癥和根源，為其制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃和措施，盡最大努力為他們提供政策、技術(shù)、信息等方面的服務(wù)。

6、嚴(yán)格紀(jì)律要求。包保教師每月入戶不少于1次，每季度小結(jié)一次個(gè)人包保工作,每半年至少撰寫1篇心得體會(huì)或包保感言，并及時(shí)主動(dòng)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。真正做到帶著感情、懷著愛心常下去、真下去、辦實(shí)事、破難題、求實(shí)效，堅(jiān)持做到全年聯(lián)系不斷線、不脫貧不脫鉤，達(dá)到精準(zhǔn)扶貧脫貧的目的。學(xué)校將采取調(diào)查走訪、隨機(jī)暗訪、群眾滿意度測(cè)評(píng)等多種形式，對(duì)教師的工作態(tài)度、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，提出評(píng)鑒意見。對(duì)工作成效明顯的領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行表彰，對(duì)工作不力、群眾滿意度不高的包村領(lǐng)導(dǎo)和教師通報(bào)批評(píng)，限期整改，確保取得實(shí)效。

碭山縣朱樓鎮(zhèn)朱樓小學(xué) 2017、3

第五篇：陳堂小學(xué)建設(shè)學(xué)校綜合樓的申請(qǐng)報(bào)告

望疃學(xué)區(qū)陳堂小學(xué)

建設(shè)學(xué)校綜合樓的申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

望疃學(xué)區(qū)陳堂小學(xué)在縣局和鎮(zhèn)黨委、政府及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，為普及九年制義務(wù)教育作出了積極貢獻(xiàn)。近幾年來，我校加大對(duì)校園文化的全面建設(shè)，大大改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

目前，我校現(xiàn)有教師14人，7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近300多人。我?，F(xiàn)在僅有教學(xué)樓一座，只能夠作教室使用。由于不能滿足學(xué)校正常的教學(xué)需要，現(xiàn)急需再建設(shè)一座集微機(jī)室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、勞技室、語音室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、學(xué)校各處室和教師辦公室、會(huì)議室為一體的綜合樓。

特提出申請(qǐng)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)為盼!

申請(qǐng)單位：利辛縣望疃學(xué)區(qū)陳堂小學(xué)

申請(qǐng)人：王 成 申請(qǐng)日期：2016.1.6