第一篇：2011-2012學年工作總結聶帥予

昌吉學院社會科學系分團委紀檢部 2011—2012學年度第二學期工作總結

工

作

總

結

社會科學系分團委紀檢部

干事：聶帥予

二〇一二年六月十五日

2011—2012學年度第二學期工作總結

時間飛梭，轉眼間大一將要離我而去了，一學年匆匆忙忙的工作、學習和生活也即將畫上一個圓滿的句號。這讓我不得不嘆息時間的無情，美好的時光悄悄流逝，每天的工作和學習充實著我，有付出也有收獲，這許許多多的事情將我的大學第一學年點綴的色彩斑斕。

紀檢部對于整個系來說，有著非常重要的意義。紀律是什么？紀律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說，紀律所表達的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的意志是用來維護大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是經(jīng)過多年經(jīng)驗教訓的總結。往小里說，紀律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。

我很感謝社會科學系分團委能給我一次展現(xiàn)自我，提升自我的機會，我們新生干事像一滴滴清新的露珠融入，而系紀檢部如同大海一樣，博大寬廣的包涵著我們。從剛進部門時的羞澀，到現(xiàn)在期末的熟練，學生會這個平臺，讓我們學習了很多，教會了我們很多，同時也工作了許多。下面，我對自己第二學期的工作和學習情況進行總結：

一 工作方面

通過向部長和副部長學習，以及和其他部員的磨合切磋，我慢慢地融入到了這個團體中，并順利的度過了第一學期。在第一學期工作的基礎上，我更加深化了紀檢部的性質(zhì)和工作程序。我依然秉持著“為同學服務，為同學負責”的原則、時刻把“學習”二字牢記心中，勤學苦問、用耐心和細心地態(tài)度對待工作。每周我們系都有三次的晚自習檢查任務，周一、周二以及周四。每周的晚自習檢查我都能按時到位，不遲到，不曠到，不早退。在檢查過程中，我會很有禮貌的敲門進門，耐心清點人數(shù)，認真統(tǒng)計，如實記錄，不隱瞞，不虛報。在周四完成檢查后，我會認真履行工作程序，整理一周的晚自習情況，要仔細收集請假條并有序地放入檔案盒中，把需要上繳的文件及時送到系辦公室，仔細完成每一周的工作。本學期，我系開展了許多大型活動和比賽，在這些活動過程中，我們系恪守職能，嚴查會場紀律，清點人數(shù)，保證會場秩

序，認真配合好其他部門的工作。尤其是在本學期5月舉辦的“昌吉學院第41屆運動會”上，我們紀檢部每個成員用于承擔責任，履行工作義務，保證運動會會場秩序，協(xié)助系里各部開展各項工作的實施，最后使運動會圓滿結束。但通過本學年的工作實際情況看，我在工作上還是存在著一些問題，我的工作效率還是有待提高，要端正態(tài)度，在管理中要注重態(tài)度的妥當，并且在工作方法上尚待改進。如果這些基本的要求我都能夠滿足的話，我相信在下學期自己會做的更好。

二 學習和思想方面

第二學期的學習，讓我有了更大的收獲。專業(yè)課內(nèi)容的加深讓我感到些許的壓力，看到身邊的朋友們都在努力學習、認真聽講，我也不能懈怠。雖然內(nèi)容會比第一學期的難，但是我一定要掌握學習的方法，在基礎知識的層面上慢慢深化。同時一定要化壓力為動力，正確協(xié)調(diào)好學習和工作的關系。雖然這學期只有2門考試課，其他全部是考察課，但是依然要端正對待每一門課程，認真復習，輕松迎接期末考試，爭取取得一個令自己滿意的成績。大二我將迎來的是英語四級考試，這對于我們本科生來說，是很重要的考試，所以我會努力學好英語，爭取一次性考過，為未來增添一塊堅硬的敲門磚。作為學生會的一名干事，無論在生活上還是學習上都要時刻起到帶頭作用。在生活上，我會團結身邊的同學，搞好宿舍舍友的關系。“態(tài)度決定一切，思想成就未來”。在今后的生活中，我也一定會端正自己的態(tài)度對待所有事情，無論是工作、學習還是生活。永遠懷著一份謙虛的心態(tài)，積極向他人學習，取長補短。面對民族同學，要學會主動交流，尊重每一位民族同學，努力建立一個和諧的民族關系。在不斷地交流中，提高自己的人際交往能力和表達能力，鍛煉自己，充實自己，提高自身價值。

工作是挑戰(zhàn)自我，鍛煉能力的良好方式。學習是進步的路途，是自我充實自我完善的必修課程。只有努力學習，在學習中掌握更好的知識，才能在人生路途中成長?！敖馃o足赤，人無完人”我們每個人的身上或多或少都會有一些這樣或那樣的缺點，只要我能夠及時發(fā)現(xiàn)，并予以改正，正確對待，那么我相信我會成功的！

其實人生就是一次播種，而大學是播下理想與希望之種的最佳時期，也許播種了不一定會有收獲，但不播種永遠都不會有結果。只要我們每一個人都能積極踴躍的參與其中，我們一定會用充實的每一天將我們的大學履歷綴地色彩斑斕，這就是我的自身學習和生活以及各項學生工作的終極目標，只要我們永不言棄，一往無前，那么我相信我們的人生就不會是一種單色調(diào)的水墨意境，而是一種多姿多彩，壯麗輝煌的盛世華章！

雖然我們的工作的已經(jīng)快要結束，也許前方會崎嶇坎坷，荊棘叢生，但沐浴在社會主義和煦春風里的當代大學生不相信人生會有絕路，就是有我們也不會坐以待斃，我們要主動應對，快速出擊，像貝多芬那樣扼住命運的咽喉絕處逢生，在歷經(jīng)山重水復之后能夠撥云見日，柳暗花明。

社會科學系分團委紀檢部 干事：聶帥予 二〇一二年六月十五日

第二篇：聶帥精神學習心得

聶帥精神學習心得

聶帥精神學習心得

“…xxxx是個好地方，山好水美人更親…”，每當這優(yōu)美的旋律縈繞耳邊，我就會情不自禁哼唱幾句。是啊，xxxx是個好地方，因為這里有150萬勤勞智慧的帥鄉(xiāng)兒女，更孕育了新中國的元帥聶榮臻。他是一位具有遠見卓識，高尚情操和博大胸懷的偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家，他是150萬帥鄉(xiāng)兒女的光榮和驕傲。

徜徉在聶帥偉大的精神世界里，我總是被他一種以國家、民族、人民利益為本的拼搏精神所感動；總是被他以黨的事業(yè)為重，舍生忘死、嘔心瀝血、奉獻拼搏的一樁樁一件件事跡所感動，所激勵。在黨的群眾路線教育實踐活動如火如

荼開展的今天，我們要學習他謙虛謹慎、平易近人的長者風范；學習他廉潔奉公、節(jié)儉樸素的優(yōu)良作風；學習他好學不倦、持之以恒，活到老學到老的進取精神。他的精神似一盞明燈，照亮我前行的教育之路。

向聶帥學習，做一個有愛心的人。在革命戰(zhàn)爭年代，聶帥不僅愛國愛家，愛戰(zhàn)士，愛勞苦大眾，與日本遺孤美惠子的情緣更是傳為中日友好一段佳話。作為一名教育工作者，我熱愛教育事業(yè)，愛我的校園，更愛與我朝夕相處、天真可愛的孩子們。早晨，我和值日的孩子們一起做衛(wèi)生，在整潔的校園里開始一天愉快的生活；中午，在食堂里一起吃飯聊天，聊學習收獲，聊八卦新聞，氛圍輕松，其樂融融；節(jié)假日，QQ成為我們交流的平臺，互道節(jié)日問候，分享節(jié)日的快樂……“教育是愛的事業(yè)”，我會執(zhí)著于這份事業(yè)，將愛傳遞下去。向聶帥學習，做一個有責任感的人。聶帥從黃埔軍校開始其戎馬生涯，到協(xié)助

黨的領導開展地下活動，到解放戰(zhàn)爭時期，率部“三戰(zhàn)三捷”，扭轉政治局勢；再到新中國成立后致力于國防科技事業(yè)，從第一顆原子彈、氫彈到第一艘核潛艇、第一顆人造地球衛(wèi)星上天。這些，不足以說明聶帥是一個有民族責任感的人嗎？有人說，做不了驚天動地的大事，就把平凡的事情做好。我是一名農(nóng)村小學教育工作者，我始終堅持做事的原則——做自己能做好的工作，做好自己所做的工作。在教學工作中，牢記“教無定法，教學有法，教在得法”，從備課到上課，我努力做到一絲不茍。潛心鉆研教材，改變教學策略；鼓勵學生奇思異想，別出心裁；讓孩子們喜歡上我的課，讓每一個孩子把課堂所學運用于生活之中；讓家長放心把孩子交到我手中……這就是我的責任。我是這樣想的，也是這樣做的，并且會一如既往地做下去。向聶帥學習，做一個勇于擔當?shù)娜?。在聶帥主管國防科技工作階段，曾經(jīng)有一位下屬將一份重要的軍事文件自作主張

下發(fā)，帶來了嚴重的后果。毛主席知道這事后，大發(fā)雷霆，嚴厲地批評了聶帥。其實這事聶帥也還蒙在鼓里。但他沒有在主席跟前辯解，只是默默地接受批評。后來，他用智慧平息了這件事情。我想，這事如果是我攤上了，肯定首先向領導作解釋，推脫責任。看看聶帥，再想想自己，聶帥寬廣的胸禁，不得不令人折服。

這就是共和國的元帥，在共和國的史冊上留下了輝煌的一頁；這就是共和國的元帥，他的精神已經(jīng)鑄成一座豐碑，永遠矗立在帥鄉(xiāng)兒女的心間；這就是共和國的元帥，他的精神熠熠生輝，好似一盞明燈，照亮我教育前行的路。

第三篇：最新聶帥陳列館簡介

聶榮臻元帥陳列館簡介

重慶市江津區(qū)是一個歷史文化悠久的城市，文化昌明，人才輩出，是共和國元帥聶榮臻的誕生地。聶榮臻元帥陳列館由江澤民同志親筆題寫?zhàn)^名，位于重慶市江津城郊，105畝的館區(qū)山清水秀，碑館合一的建筑莊嚴雄偉，是全國愛國主義教育示范基地、全國科普教育基地、國家國防教育示范基地、國家AAAA級旅游景區(qū)、重慶市國防教育基地、重慶市廉政教育基地和重慶市科普教育基地。

廣場上中央軍委贈送的聶帥銅像神采奕奕。陳列廳里3000多件珍貴文物、圖片、文獻資料，訴說著“一代元勛”、“星彈主帥”為民族的獨立和解放，為祖國的繁榮富強出生入死、嘔心瀝血感人至深的事跡。雕塑、油畫等藝術作品和聲光電技術的巧妙運用，更是生動再現(xiàn)了聶榮臻元帥光輝的一生?！拌F銹墻上的家書”表現(xiàn)了聶帥矢志革命，以天下為己任的遠大抱負；“黃土嶺之戰(zhàn)”幻影成像，再現(xiàn)了聶榮臻同志指揮抗日軍民，擊斃日寇名將阿部規(guī)秀的激烈場景；“晉察冀家園”場景，展示了晉察冀軍民全面建設模范根據(jù)地熱火朝天的局面；360度環(huán)幕電影重現(xiàn)了聶帥帶領廣大科技工作者發(fā)揚艱苦奮斗、自力更生，鑄就“兩彈一星”輝煌的光輝歷程；模擬復原的聶帥的青瓦灰墻的四合院辦公室，正在專心看報的聶帥晚年硅膠塑像，栩栩如生，展現(xiàn)了聶帥為黨

為國為民鞠躬盡瘁，死而后已的感人形象。

開館12余年來，共接待觀眾310萬人次。2007年獲中宣部、教育部、團中央等10部委聯(lián)合授予的全國青少年社會教育最高獎——銀杏獎。

第四篇：參觀聶帥紀念館 緬懷革命先烈

參觀聶帥紀念館 緬懷革命先烈

時值“建黨90周年”和“建軍84周年”之際，為深刻領會胡錦濤總書記建黨90周年重要講話精神，8月1日上午，我參觀了“聶榮臻元帥紀念館”。

作為革命愛國主義教育基地，紀念館與重慶其他革命遺址一樣對外免費開放，供黨員、群眾，特別是青少年一代瞻仰、參觀、學習。在聶帥銅像前，我高舉右手，莊嚴宣誓：為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

巴蜀大地，人杰地靈，偉人輩出，共和國十大元帥高居其四，聶帥是其中之一。在紀念館寬敞明亮的陳列大廳，豐富全面、生動翔實的各類史料向我們展示了聶帥光輝戰(zhàn)斗的一生。少年求學，立志文化科學救國；勤工儉學法國，師夷長技以制夷；棄筆從戎，投身革命洪流；轉戰(zhàn)南北，金戈鐵馬，氣吞山河；軍授元帥，獨立、自由、八一星輝閃耀；發(fā)展國防科工，兩彈一星光耀華夏天空；撥亂反正，若定海神針穩(wěn)定國家大局；改革開放，謀求國家民族大發(fā)展，躋身世界進步之林。畢其一生，聶帥一身正氣，剛直不阿，清正廉潔，高風亮節(jié)，為國為民鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，不愧為共產(chǎn)黨員為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身之楷模。

參觀、學習聶帥生平事跡，崇敬之情油然而生，最讓我感慨不已的是聶帥自小萌發(fā)的開放發(fā)展思想。少年聶帥，正處半殖民地半封建統(tǒng)治之中國，思想僵化，經(jīng)濟羸弱，科技落后，列強入侵，洋務運動轟而不烈，半途而廢，政府夜郎自大，固步自封，自視世界之中心就在中國，國民思想素質(zhì)低下，渾然不知現(xiàn)代工業(yè)之發(fā)展，身處國破家亡之危機。以梁啟超、楊度等為首的改革派，發(fā)出“走出去，請進來”的吶喊，大力提倡思想解放，開放改革；蔡元培、胡適等文化精英高呼沖出封建文化桎梏，改良古文，推廣現(xiàn)代白話文；革命先行者孫中山先生更是發(fā)動辛亥革命,推翻了清王朝,高舉“三民主義”大旗。少年智則中國智，少年強則中國強。少年聶帥胸懷大志，立志救國救民于水火之中，刻苦學習，勤奮努力，終于以優(yōu)異成績考取赴法勤工儉學，實現(xiàn)走出國門報效祖國的理想，與周恩來、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家并肩戰(zhàn)斗，學習西方先進思想和各種技能，洋為中用。胸懷祖國，放眼全球，正是這一舉措，印證了六七十年后的新中國掀起的改革開放大潮的正確偉大。

“發(fā)展才是硬道理”，國家強大才是民族的脊梁。要想立于世界民族之林，國富民強才是根本。要想國富民強，解放思想、擴大開放才是發(fā)展之途。國家、民族未來發(fā)展征途漫漫，任重道遠，我們還得繼續(xù)認真貫徹黨的十七大精神，繼續(xù)解放思想、擴大開放、深化改革，我們?nèi)魏螘r候都應牢記和繼承老一輩無產(chǎn)階級革命家的光輝思想，將之發(fā)揚光大，保衛(wèi)改革開放 成果，振興民族，強大祖國。

走出展廳，仰望紀念館上空高聳的火箭雕塑，猶如一把利箭劃破長空，承載著民族的希望飛向湛藍、深邃的太空。它足可以告慰聶帥在天之靈：中國人已經(jīng)在太空遨游了，嫦娥已經(jīng)奔月了，我們已經(jīng)筑起了新的長城，東方巨人已經(jīng)站起來了！中國的下一代正在為中國的未來努力奮斗著！前進著！

第五篇：讀《聶帥元帥回憶錄》有感

讀《聶帥元帥回憶錄》有感

九天 這里是九哥

從回憶錄中看，早期的聶帥是個謹小慎微的人。似乎很害怕承擔責任，廣州起義前后，他先是對葉挺，后來對鄧發(fā)，總想把別人推到前面，自己躲在后面發(fā)牢騷不出頭。

聶帥在敘述廣州起義經(jīng)過時，對徐帥自始至終未予提及，徐當時任工人赤衛(wèi)隊聯(lián)隊長，級別雖不高，但后來大名鼎鼎。聶的做法有違常理，讓人感覺聶和徐的關系比較疏遠。

聶帥在總結漳州戰(zhàn)役時，特別提到主席的指揮特點。從他總結的的這些特點和其它將帥的回憶錄看，主席確實是一位杰出的軍事戰(zhàn)略家和戰(zhàn)役指揮家。

王明集團的錯誤主要是教條主義和宗派主義。教條主義是盲目信任和執(zhí)行斯大林及共產(chǎn)國際的指示，不管是否適合中國國情，一切從蘇聯(lián)利益出發(fā)；宗派主義則是黨同伐異，對與自己思想觀念不同的同志采取殘酷斗爭、無情打擊的做法。不過，具體到第五次反圍剿失敗，則有一定偶然性。博古等人不懂軍事，如果沒有李德這個集教條主義與宗派主義之大成的災星來蘇區(qū)，博古在軍事上就只能依靠周恩來、朱德、林彪和彭德懷這些人，五次反圍剿未必會失敗。雖然他們的極左路線還是會對中國革命產(chǎn)生各種破壞作用，但還不至于讓中央蘇區(qū)那么快的喪失掉，從這個角度看，李德對中國革命危害甚大。

王稼祥特別佩服主席，如果沒有王，主席能否重新回到中央崗位還很難說，從某種意義上可以說，是王稼祥挽救了中國共產(chǎn)黨。

突破烏江時，紅軍分兩路強渡，聶帥和林總指揮楊得志團在大烏江渡口，陳光（紅二師師長）指揮楊成武紅四團在江界渡口。但聶對自己親自指揮的楊得志團僅作簡單介紹，而對另一路楊成武團渡江經(jīng)過介紹得十分詳細，誰親誰疏一目了然。聶在回憶錄中多次提及楊成武，他的親信似乎就楊成武一個。其實楊成武跟林總關系似乎更好一些，只是現(xiàn)在被掩蓋了。

看到山城堡戰(zhàn)役前中革軍委給三個方面軍首長發(fā)布的命令，九哥覺得很好笑，因為幾乎沒什么內(nèi)容，都是些套話大話口號，空洞得很。所以，延安整風反對黨八股，整頓文風很有必要。

平型關戰(zhàn)斗后，主席給前方打電報，強調(diào)要堅持獨立自主游擊戰(zhàn)。而堅持游擊戰(zhàn)就要分散兵力，放手發(fā)動群眾，建立敵后根據(jù)地，只有發(fā)動群眾才能實現(xiàn)全民抗戰(zhàn)。如果堅持集中打仗就不可能做群眾工作。如果只是集中打仗，就只能和國軍一樣進行片面抗戰(zhàn)了。國軍的片面抗戰(zhàn)是失敗的，華北大片國土淪喪就是證明。共軍兵力微少，如果堅持集中打仗，只會把有限的兵力很快拼光。即便不拼光，也得不到大發(fā)展，就沒有力量建立根據(jù)地，華北就會成為日軍穩(wěn)固的后方。不管是從共產(chǎn)黨的角度看，還是從國家民族的長遠利益看，主席的觀點都是正確的。不管是對待國民黨還是對待日本人，我軍都是以弱抗強，而以弱抗強就需要建立根據(jù)地，而建立根據(jù)地就要放手發(fā)動群眾，如果只和日本人硬碰硬的打運動戰(zhàn)，和鬼子拼消耗，我軍又不能像國民黨中央軍那樣得到補充，結局只能是越打越少，最后被消耗完?？箲?zhàn)初期，這方面很多人都看不透，只有主席看透了，這就是主席眼光高于一般人的地方。當然，這不是說八路軍就只能打游擊，正如主席在《抗日游擊戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》中所說，隨著我軍實力的逐漸增強，運動戰(zhàn)的比例自然會相應增加，甚至適宜的攻堅戰(zhàn)也可以打一下，但一定要量力而行。

關于我軍抗戰(zhàn)時期的編制問題，這部回憶錄也很值得參考。呂正操是晉察冀軍區(qū)下屬的冀中軍區(qū)司令，同時兼八路軍三縱司令，這說明縱隊就是旅級建制。為開辟冀東成立的，由宋時輪、鄧華任司令政委的八路軍四縱（華北）也是旅級建制。左權黃克誠指揮的八路軍二縱、彭雪楓黃克誠指揮的八路軍四縱（華中）、黃克誠指揮的八路軍五縱同樣是旅級建制。由此可見，彭德懷建立第一縱隊，讓徐帥指揮115師和山東縱隊確實欠考慮。這樣做相當于把115師降為團級，要不就是把一縱升為副集團軍級，這么大的事不經(jīng)過中革軍委和主席同意，擅自做主，先斬后奏，屬于嚴重違反紀律的行為，所以主席不高興，羅榮桓在山東也拒絕接受徐帥指揮。

聶在回憶錄中介紹說，1938年底之后，日軍停止了對正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn)，把大批軍隊向華北轉移，華北日軍增加到了11個師團，4個獨立混成旅團，一個騎兵旅團。這充分說明，是共產(chǎn)黨八路軍在敵后的抗戰(zhàn)，吸引了大批日軍，從而減輕了正面戰(zhàn)場的壓力。

聶在蘇聯(lián)就開始學軍事，回國后一直負責軍事工作。但他和周恩來一樣，一直浮在上面，沒有直接帶過兵。直到擔任一軍團政委才開始帶兵打仗，但仍只是林總的輔佐。直到開辟晉察冀才算真正獨立帶兵。但抗戰(zhàn)期間他很少打大兵團作戰(zhàn)，缺乏指揮大兵團作戰(zhàn)的經(jīng)驗，所以解放戰(zhàn)爭初期打得不好。不過，就紅軍西征時聶指揮攻打曲子鎮(zhèn)一場戰(zhàn)斗來看，聶的戰(zhàn)術指揮水平還是不錯的，全局觀也可以。共產(chǎn)黨的將領，即便是長期搞政工的，軍事水平也不可小覷，絕大多數(shù)都是軍政雙優(yōu)。

程子華的冀熱察部隊劃給東野，不知是否聶籌劃的，因為聶似乎對程子華不滿，書中多次流露出來。聶在延安時，程子華曾在晉察冀主持開會批判過聶帥，這讓聶耿耿于懷。程子華到到東北后，和林總的關系也不太好，55年授銜時因為身在地方而未獲軍銜，有點可惜。

聶帥命大：第一次：南昌起義失敗后他乘一支小舢板去香港，在海上顛簸了兩天一夜，如果有大風浪，他肯定就沒命了。第二次，他在順治省委時曾煤氣中毒，差點死掉，僥幸才活過來。第三次，鬼子1941年秋季鐵壁合圍那次，幾次突圍才突出去。第四次，城南莊敵機轟炸。

中央蘇區(qū)時，聶帥是羅榮桓上級，抗戰(zhàn)中期，羅擔任山東最高領導人，二人開始平級，解放戰(zhàn)爭初期聶帥戰(zhàn)績不佳導致地位下降，解放后徹底被羅榮桓超過。聶帥對羅榮桓很客氣但關系并不密切。羅只效忠主席一個人，跟其他元帥和國家領導人都沒有特別親密的關系，也不拉幫結派，將領中也就譚政、肖華兩個心腹。聶長期是羅的上級，看到羅后來超越自己，心里肯定不服氣，但也無話可說，因為羅為人正派，處事公正，聶沒什么可挑剔之處，所以只能保持彼此尊重的關系。

回憶錄中介紹新中國成立后共產(chǎn)黨大力發(fā)展科技教育事業(yè)的內(nèi)容，應該讓那些污蔑抹黑主席時代的無恥之徒或無知之徒好好看看，多了解一些真實的歷史，不要再胡說八道，造謠誹謗。