第一篇：2011機(jī)電教學(xué)部工作總結(jié)

2011年度機(jī)電部工作總結(jié)

一、2011年工作回顧

2011年機(jī)電部在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持、關(guān)心下、在各科室的相互配合支持下、在全體教師的共同努力下，堅(jiān)持以“教學(xué)為中心、技能培養(yǎng)為重點(diǎn)”的教育理念不動(dòng)搖，根據(jù)學(xué)校提出的工作目標(biāo),強(qiáng)化層次化管理和工作督辦力度,在增強(qiáng)責(zé)任心、工作落實(shí)上下功夫，不斷強(qiáng)化教學(xué)管理，狠抓教師校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，科室整體的工作穩(wěn)中有進(jìn)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

1、根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成〔2011〕14號(hào)）文件，開(kāi)展師資培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為專業(yè)指導(dǎo)老師、骨干教師。通過(guò)培訓(xùn)，提高專業(yè)課教師的雙師素質(zhì)水平。

2、本部每周積極召開(kāi)“師德師風(fēng)”專題會(huì)議，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，加強(qiáng)了對(duì)“哈密地區(qū)教師行為“八不準(zhǔn)”、“哈密地區(qū)教師行為標(biāo)準(zhǔn)“五禁令”的認(rèn)識(shí)，良好的教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，而師德更是教育教學(xué)中的重要因素，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

3、在教研組長(zhǎng)及教學(xué)部專業(yè)教師的努力下，編寫(xiě)出了機(jī)電教學(xué)部實(shí)訓(xùn)中心及實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)方案，為機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供了初步意見(jiàn)。

4、做好本專業(yè)類(lèi)精品課程的工作。以精品課程建設(shè)工作為抓手，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的機(jī)電類(lèi)專業(yè)課程建設(shè)工作。

5、在教學(xué)部專業(yè)教師的努力下，編寫(xiě)出了機(jī)電教學(xué)部實(shí)訓(xùn)中心及實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)方案，為機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)提供了初步意見(jiàn)。

6、開(kāi)展“雙精”教研活動(dòng)，帶動(dòng)機(jī)電類(lèi)專業(yè)課程改革。做好了本專業(yè)類(lèi)精品課程的工作。以精品課程建設(shè)工作為抓手，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的機(jī)電類(lèi)專業(yè)課程建設(shè)工作。

7、針對(duì)本教學(xué)部教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展以及課程建設(shè)規(guī)劃等展開(kāi)討論，發(fā)揮集體智慧的力量，促使教學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí)刻保持高度的適應(yīng)性，隨時(shí)代的發(fā)展而不斷進(jìn)步。

8、為了保障機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)行，定期檢查電動(dòng)機(jī)等設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并保證做到“小修不過(guò)班，大修不過(guò)夜”的原則，每次維修后要做好詳細(xì)的記錄，便于以后維修的總結(jié)。

9、機(jī)電工程教學(xué)部聯(lián)合招生就業(yè)辦公事在哈密地區(qū)進(jìn)行了企業(yè)調(diào)研，先后走訪了哈密雙合堿業(yè)有限責(zé)任公司、金鳳科技有限責(zé)任公司、新疆海裝風(fēng)電設(shè)備有限公司、潞安新疆煤化工（集團(tuán)）有限公司等企業(yè)。向企業(yè)發(fā)放了《機(jī)電專業(yè)人才需求調(diào)查表》和《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)檢查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集團(tuán)）有限公司基本情況調(diào)查表》和“疆電東送”工程哈密配套支撐電源項(xiàng)目籌建單位、建設(shè)規(guī)模、裝機(jī)方案等基本情況，掌握了哈密地區(qū)機(jī)電行業(yè)背景與人才社會(huì)需求，撰寫(xiě)了企業(yè)調(diào)研報(bào)告。

10、響應(yīng)學(xué)校的工作安排以及出于提高本教學(xué)部教師的思想意識(shí)，完成了教學(xué)部黨支部各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)部QQ群為大家學(xué)習(xí)黨群知識(shí)提供了方便。

11、在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下和全體教職工的努力配合下完成了迎接升高職檢查的衛(wèi)生打掃和材料準(zhǔn)備工作。

二、存在不足

2011年度機(jī)電部全體員工做了大量的工作，付出了很多辛苦和努力，團(tuán)隊(duì)面貌有了一定的改觀。但與此同時(shí)，我們也看到了，影響和制約教學(xué)的因素還不少，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、教師隊(duì)伍中還存在著工作熱情、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、大局意識(shí)不夠強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)及主動(dòng)超前服務(wù)意識(shí)不夠的思想行為。

2、師資總量不足，專業(yè)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)老化，教師專業(yè)人才出現(xiàn)斷層，學(xué)科帶頭人匱乏。

3、校本培訓(xùn)專業(yè)組學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、手段要進(jìn)一步探討，體現(xiàn)實(shí)效性。

4、如何面對(duì)學(xué)生的實(shí)際,因材施教、言傳身教、教書(shū)育人、管理育人，教學(xué)相長(zhǎng)等教學(xué)方法和理念要探討和加強(qiáng)。

5、一崗雙責(zé)作用欠缺，思想政治教育、激勵(lì)工作軟弱。

6、專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)進(jìn)展不大，主打?qū)I(yè)的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃應(yīng)有構(gòu)思，精品課程建設(shè)應(yīng)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，教學(xué)方法的研究改進(jìn)應(yīng)有所突破。這些方面由于今年的工作力度不足，沒(méi)有給后期的改進(jìn)實(shí)施打下基礎(chǔ)，感覺(jué)歉疚。

7、安全教育管理工作還須不斷加強(qiáng)，特別要重視學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)和校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)的安全教育與管理工作，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

三、2012年主要工作安排

（一）、總體思路

按照學(xué)校的總體部署，堅(jiān)持以“教育教學(xué)為中心、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)為重點(diǎn)、技能開(kāi)發(fā)為目的”的思想；繼續(xù)強(qiáng)化“以人為本、按章執(zhí)教、制度落實(shí)、嚴(yán)愛(ài)幫辯” 教育理念，履行一崗雙責(zé)，加強(qiáng)思想政治教育、激勵(lì)工作；以職業(yè)能力為核心、學(xué)訓(xùn)結(jié)合為途徑，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，依據(jù)職業(yè)崗位和職業(yè)能力，以不同類(lèi)型的礦山機(jī)電設(shè)備為工作項(xiàng)目，構(gòu)建以能力培養(yǎng)為目標(biāo)、基于“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)交替、課堂與實(shí)訓(xùn)一體化”的課程體系；從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)20名左右既有一定理論水平又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技術(shù)人員、能工巧匠擔(dān)任兼職教師，參與制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)，合作開(kāi)發(fā)培養(yǎng)方案，合作開(kāi)發(fā)學(xué)訓(xùn)結(jié)合課程，合作開(kāi)發(fā)項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)使的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；繼續(xù)加大教學(xué)工作的督導(dǎo)力度，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控；繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園活動(dòng)，打造教師的學(xué)習(xí)力、教研能力，提高校本培訓(xùn)的效果和質(zhì)量，為建設(shè)一支素質(zhì)較高，結(jié)構(gòu)合理、能滿足教學(xué)、實(shí)習(xí)需要的專兼職教師隊(duì)伍。

（二）、目標(biāo)任務(wù)

（1）、抓師資隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)整教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建立一支較合理的專、兼職教師隊(duì)伍保整體師資隊(duì)伍素質(zhì)的提高，推行名師工程，挖掘?qū)I(yè)學(xué)科帶頭人。

（3）、開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取教研成果。

（4）、根據(jù)學(xué)校硬件條件合理安排好在校班級(jí)的實(shí)習(xí)、教學(xué)工作，積極協(xié)調(diào)部門(mén)教師的關(guān)系，抓好實(shí)習(xí)教學(xué)工作。

（5）、安全工作常抓不懈，將安全工作納入日常工作的始終、確保全年安全無(wú)事故。

（6）、深入企業(yè)調(diào)研，探索創(chuàng)收渠道。

（7）、加強(qiáng)思想政治教育、激勵(lì)工作，制定計(jì)劃每月進(jìn)行一次專題講座。

（三）、具體措施

1、抓好日常教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本教學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量水平得到進(jìn)一步提高，規(guī)范日常教學(xué)行為，并在教學(xué)方法、教學(xué)手段上

能有所創(chuàng)新。

2、開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完善教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比辦法。

3、堅(jiān)持開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園活動(dòng)，打造教職工的學(xué)習(xí)力、教師的教研能力，制定激勵(lì)政策，整合職工現(xiàn)有多媒體學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)職工對(duì)特色學(xué)習(xí)資源收集，實(shí)施教職工結(jié)對(duì)互幫工程，建立激勵(lì)約束政策發(fā)揮本校教學(xué)骨干及學(xué)科帶頭人作用，推行“專業(yè)組”“跟班” “跟崗”、“跟人”責(zé)任目標(biāo)學(xué)習(xí)模式，提高校本培訓(xùn)的效果和質(zhì)量。定計(jì)劃將一崗雙責(zé)的作用，思想政治教育激勵(lì)工作貫穿教學(xué)管理及校本培訓(xùn)的始終。

4、圍繞《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》、《自治區(qū)重點(diǎn)技工學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)習(xí)，進(jìn)行全面深入的自查整改。從軟件上按照申報(bào)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)完善現(xiàn)有的資料準(zhǔn)備，5、按照自治區(qū)勞動(dòng)廳下發(fā)的《自治區(qū)技工學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，修改完善學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法。

6、加大教材改革的力度，爭(zhēng)取使用與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際相接近的教材及自編教材。

7、落實(shí)工作責(zé)任制，強(qiáng)化層次化管理，一級(jí)抓一級(jí)，加大督辦的考核力度。

鐵路技校機(jī)電工程教學(xué)部

2012-6-18

第二篇：機(jī)電教學(xué)部工作總結(jié)

機(jī)電部2011-2012學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校面臨新形勢(shì)和新任務(wù)，機(jī)電教學(xué)部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，按照“學(xué)校核心文化觀”的要求，自開(kāi)學(xué)以來(lái)比較圓滿地完成了本教學(xué)部教育教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作，有效地保障了學(xué)校工作正常有序地進(jìn)行，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）教學(xué)方面

一、開(kāi)學(xué)伊始，建章立制，做好組織、制度保障。

學(xué)生報(bào)到之前，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃、核心文化觀及十二項(xiàng)育人制度，統(tǒng)一思想。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中關(guān)于管理實(shí)體化、工作項(xiàng)目化、運(yùn)作流程化的要求，制定了班級(jí)管理實(shí)體制實(shí)施方案和做中學(xué)實(shí)施方案，調(diào)整教師辦公室，認(rèn)真落實(shí)全員育人導(dǎo)師制和學(xué)情會(huì)商制度，修訂教師考核辦法，制定班級(jí)和班主任考核辦法。通過(guò)制度的建立與執(zhí)行，保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

二、、結(jié)合量化考核辦法，抓好常規(guī)教學(xué)管理。

工作熱情決定工作態(tài)度，工作態(tài)度決定工作方式，工作方式?jīng)Q定工作結(jié)果，這是我們經(jīng)常向教師灌輸?shù)乃枷?。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)看課堂，機(jī)電部53名任課教師的課，我們都聽(tīng)過(guò)，了解每一名教師的課堂授課情況和水平。通過(guò)教案檢查看備課，要求提前一周備課，每周檢查教師的備課數(shù)量，每月檢查教師的備課質(zhì)量。通過(guò)作業(yè)檢查看作業(yè)的布置和批改情況。通過(guò)紀(jì)律檢查看坐班和侯課情況，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù)，教師除了每天兩次打卡外還要到教學(xué)部辦公室簽到二次。要求教師提前2分鐘侯課。要求教師做到上課精心，指導(dǎo)耐心，管理用心，服務(wù)熱心。對(duì)那些教學(xué)方法好、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教學(xué)水平高的教師在不同的場(chǎng)合提出表?yè)P(yáng)，對(duì)教學(xué)方法不適合本校學(xué)生實(shí)際的教師指出其問(wèn)題所在，提高教學(xué)水平?？茖W(xué)運(yùn)用《任課教師量化考核辦法》，讓該辦法成為常規(guī)教學(xué)管理的好抓手。

三、進(jìn)行課堂教學(xué)改革，變課堂為學(xué)堂。

引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)方法和手段創(chuàng)新，提倡“做中學(xué)”。王曉紅老師在授課中讓學(xué)生用紙和透明膠做成孔和軸，來(lái)模擬零件配合時(shí)的間隙，學(xué)生易于理解。陳其君老師在授課中讓學(xué)生用硬紙板和鐵絲自制四桿機(jī)構(gòu)，學(xué)生興趣盎然。王洪亮老師在授課中讓學(xué)生用小刀切割塑泥制作幾何體，然后觀察繪圖，學(xué)生易懂易學(xué)。

針對(duì)學(xué)生晚自習(xí)沒(méi)事干的實(shí)際情況，機(jī)電部廣泛調(diào)研并征集全體教師的建議，制訂了晚自習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，有的教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，有的教師組織學(xué)生練字，每天帶班主任都要巡回檢查各班晚自習(xí)執(zhí)行情況，收到了很好的教學(xué)效果。

四、以課程建設(shè)為核心，按照工作項(xiàng)目化的要求，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

組織了“做中學(xué)”體驗(yàn)課、示范課活動(dòng)，該活動(dòng)分12個(gè)步驟進(jìn)行，活動(dòng)中充分體現(xiàn)“學(xué)生為本、情感融合、互動(dòng)靈活、主動(dòng)參與”的教學(xué)理念。教師積極參加，評(píng)課組

認(rèn)真聽(tīng)評(píng)課，幫助教師反思提高，直至形成示范課，組織全體教師學(xué)習(xí)，推廣經(jīng)驗(yàn)，收到良好效果。

為了提高教師備課質(zhì)量，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，我們?cè)趶V泛爭(zhēng)求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上推行了活頁(yè)教案。

在互聯(lián)網(wǎng)教案評(píng)選活動(dòng)中，王曉紅、高倩、張洪美三位教師的教案制作精美，實(shí)用性強(qiáng)，脫穎而出。

為了進(jìn)一步活躍教學(xué)氣氛，增進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)同學(xué)們空間思維能力與應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制圖的熱情，使學(xué)生更好的掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，下半學(xué)期組織了《機(jī)械制圖》技能競(jìng)賽，從出題到成績(jī)?cè)u(píng)定，王洪亮、楊俊英兩位教師做出了大量工作。

根據(jù)工作過(guò)程系統(tǒng)化理論和數(shù)控車(chē)專業(yè)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及崗位需求，開(kāi)發(fā)數(shù)控專業(yè)各科校本教材，依據(jù)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從單一到綜合的思路，按照“做中學(xué)”的教學(xué)方式來(lái)編排和設(shè)計(jì)內(nèi)容，到目前為止，數(shù)控專業(yè)各科的大綱已基本成形，爭(zhēng)取盡快拿出各科校本教材的樣本，最終形成一套符合我校學(xué)生實(shí)際的校本教材。

五、促進(jìn)校企合作，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)項(xiàng)目

為彌補(bǔ)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)的不足，機(jī)電部積極相應(yīng)學(xué)?！暗狡髽I(yè)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)”的號(hào)召，多方奔走聯(lián)系企業(yè)，做了大量工作，最終與山東恒宇科技有限公司實(shí)現(xiàn)了校企合作，機(jī)電部130余名學(xué)生在8名帶隊(duì)教師的率領(lǐng)下到該公司進(jìn)行為期2個(gè)半月的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)項(xiàng)目。在項(xiàng)目實(shí)施前，詳細(xì)制定了“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)施方案”和管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了軍訓(xùn)，強(qiáng)化了學(xué)生的體能、紀(jì)律意識(shí)和內(nèi)務(wù)水平。在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，帶隊(duì)教師與學(xué)生同吃同住，認(rèn)真管理，做了大量耐心細(xì)致的思想工作，業(yè)余時(shí)間組織學(xué)生搞文體活動(dòng)，在管理上起到了很好的效果。為了下一步更好的開(kāi)展實(shí)習(xí)工作，6月份，成功組織了10級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)后組織部分家長(zhǎng)到恒宇科技有限公司進(jìn)行了實(shí)地參觀。目前，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)階段已經(jīng)結(jié)束，正在向頂崗實(shí)習(xí)階段過(guò)渡。

（二）學(xué)生管理方面

一、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、每周開(kāi)一次機(jī)電部全體學(xué)生例會(huì)。

①總結(jié)上一周學(xué)生管理中存在的問(wèn)題，分析與其他專業(yè)部在班級(jí)考核方面的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，指出下一步應(yīng)努力和改進(jìn)的方面；

②對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范和法律意識(shí)教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、遵章守紀(jì)的良好行為規(guī)范；

③貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全教育工作的精神，增強(qiáng)學(xué)生安全和自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生的應(yīng)對(duì)能力；

2、開(kāi)展系列主題教育

根據(jù)上級(jí)教育單位的要求，結(jié)合機(jī)電專業(yè)部根據(jù)本部學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展了“心理健康專題”、“魅力四德，我們有約”等多個(gè)教育主題。借助班級(jí)管理實(shí)體制，制定方案、組織動(dòng)員、落實(shí)活動(dòng)、檢查匯報(bào)，增強(qiáng)了學(xué)生的文明意識(shí)、安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、健康生活意識(shí)和感恩之情。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

以學(xué)校核心文化觀為指導(dǎo)，以班級(jí)管理實(shí)體制為原則，打造精干的班主任隊(duì)伍，定期召開(kāi)班主任會(huì)與班主任交流經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生管理方法。成立了以盛顯孟、王建星、紀(jì)鳳才、高倩為成員的班主任工作中心組，成為班主任隊(duì)伍的智囊團(tuán)，為學(xué)生管理工作提供指導(dǎo)意見(jiàn)，出謀劃策。班主任老師在班級(jí)管理工作中注重愛(ài)心與耐心，如李相杰老師在學(xué)生生病住院時(shí)及時(shí)為學(xué)生墊支醫(yī)療費(fèi)，王洪亮老師中途接班，為了解學(xué)生情況，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，做了大量思想工作

三、成立學(xué)生自主管理隊(duì)伍，努力提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)。

1、機(jī)電部成立了一支由12人組成的學(xué)生會(huì)自主管理隊(duì)伍，工作主動(dòng)，積極努力，管理范圍涉及到內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、兩操等各個(gè)方面，成為學(xué)生管理的有力助手。

2、每周日晚定期召開(kāi)宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議，通報(bào)宿舍情況，分析宿舍內(nèi)務(wù)等問(wèn)題。不定期對(duì)體育委員進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，提高其指揮能力。召集部分班級(jí)班委成員進(jìn)行座談，了解學(xué)生的思想，分析班級(jí)情況。不斷提高學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)。

四、以生活教育理論為指導(dǎo)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生全面發(fā)展。

1、通過(guò)跑操及就餐秩序比賽、師生籃球友誼賽、技能大賽頒獎(jiǎng)儀式、文明宿舍爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)、籃球比賽、拔河比賽等系列活動(dòng)提高了學(xué)生的責(zé)任心和榮譽(yù)感。

2、參加文明風(fēng)采大賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重老師，熱愛(ài)生活，積極向上的精神，對(duì)促進(jìn)師生和諧發(fā)展，提升學(xué)生文明素養(yǎng)起到了很好的作用。

3、組織機(jī)電部機(jī)械制圖競(jìng)賽活動(dòng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鞏固了學(xué)風(fēng)。

4、“應(yīng)急疏散演練”，提高學(xué)生的安全意識(shí)、應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生自救能力。

5、高倩老師班組織的“手工作品展覽”，宋鈺老師班的班報(bào)《家》繼續(xù)出版，對(duì)班級(jí)文化建設(shè)，特色班級(jí)的創(chuàng)建，起到了很好的促進(jìn)作用

6、機(jī)電部楊春燕、高倩、王曉紅、王桂美老師在完成教學(xué)任務(wù)之余，利用課余時(shí)間對(duì)機(jī)電部女生進(jìn)行心理和健康咨詢輔導(dǎo)，為保證女生的健康成長(zhǎng)付出了大量勞動(dòng)。

7、德育課中加入弟子規(guī)的內(nèi)容；清明時(shí)節(jié)進(jìn)行了網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)和弟子規(guī)孝悌文化展覽；英雄沈星的事跡發(fā)生以后，機(jī)電部及時(shí)進(jìn)行了宣傳學(xué)習(xí)和悼念活動(dòng)；為迎接孝德文化進(jìn)校園活動(dòng)而組織了“頌四德”歌詠比賽；這些活動(dòng)起到了很好的教育作用。

五、健全管理制度，嚴(yán)格日常管理，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。

1、結(jié)合學(xué)校半軍事化管理模式，以學(xué)校《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)考核管理辦法》為依據(jù)，制定了《機(jī)電專業(yè)部學(xué)生日常考核辦法》和《學(xué)生日?？己艘挥[表》。每天由班干部對(duì)學(xué)生從正課到自習(xí)、從教室到宿舍、從日常行為到儀表著裝，進(jìn)行全時(shí)段、全方位考核。使班主任對(duì)每一名學(xué)生的每一天的表現(xiàn)情況了如指掌，考核分?jǐn)?shù)達(dá)到一定程度，既做出相應(yīng)處理。

2、認(rèn)真落實(shí)全員育人導(dǎo)師制。在班級(jí)管理實(shí)體制下，從包靠領(lǐng)導(dǎo)到班主任再到包班教師，每人都是育人導(dǎo)師，要求每個(gè)育人導(dǎo)師對(duì)所包靠的學(xué)生要全面了解，做深入細(xì)致的思想工作，并做好教育和成長(zhǎng)記錄，定期進(jìn)行學(xué)情會(huì)商，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，因材施教。

3、對(duì)學(xué)生管理中出現(xiàn)的重大事件及時(shí)作出處理。在處理前，我們要對(duì)情況進(jìn)行反復(fù)核實(shí)，聽(tīng)取學(xué)生陳訴，并告知家長(zhǎng)；在處理中，根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度做出相應(yīng)的處理意見(jiàn)或決定，并報(bào)送上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，避免處分出現(xiàn)偏差；處理后，在學(xué)生大會(huì)上要及時(shí)通報(bào)情況，懲前毖后，教育學(xué)生。

4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)籍注冊(cè)、學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)、國(guó)家助學(xué)金發(fā)放等工作。

（三）其他方面

1、重視本部門(mén)的宣傳報(bào)道，在本校網(wǎng)站積極發(fā)表新聞稿件。

2、認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織或安排的其他工作，如中職學(xué)校專業(yè)建設(shè)分級(jí)評(píng)估自查報(bào)告，作風(fēng)整頓活動(dòng)，雙學(xué)雙促活動(dòng)等。

（四）不足之處

1、工作中有不夠細(xì)致、考慮問(wèn)題不夠周密而出現(xiàn)紕漏的情況。

2、雙師型教師隊(duì)伍規(guī)模還不夠，需進(jìn)一步建設(shè)。

3、常規(guī)教學(xué)管理方面尚有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

（五）下半年的打算

1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)核心文化觀和十二項(xiàng)育人制度，以此為指導(dǎo)思想做好各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

3、按照“做中學(xué)”原則，將教學(xué)改革落到實(shí)處。

4、做好頂崗實(shí)習(xí)的管理工作。

5、做好下學(xué)期的課程設(shè)置和班主任配備工作。

6、配合其他部門(mén)，做好學(xué)校安排的其他工作。

2012-7-2

第三篇：機(jī)電教學(xué)部3月份工作總結(jié)

機(jī)電教學(xué)部3月份工作總結(jié) 機(jī)電工程教學(xué)部以提高機(jī)電技術(shù)類(lèi)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，深化專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)精品課程建設(shè)，積極推動(dòng)與行業(yè)企業(yè)合作，不斷提升教學(xué)工作的質(zhì)量和水平。主要工作如下：

一、抓好日常教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量

通過(guò)加強(qiáng)日常教學(xué)工作的管理，尤其是教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，促進(jìn)本教學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量水平得到進(jìn)一步提高，規(guī)范日常教學(xué)行為，并在教學(xué)方法、教學(xué)手段上能有所創(chuàng)新。

二、開(kāi)展“雙精”教研活動(dòng)，帶動(dòng)機(jī)電類(lèi)專業(yè)課程改革

做好本專業(yè)類(lèi)精品課程的工作。以精品課程建設(shè)工作為抓手，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的機(jī)電類(lèi)專業(yè)課程建設(shè)工作。

三、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，凝聚團(tuán)隊(duì)精神

針對(duì)本教學(xué)部教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與發(fā)展以及課程建設(shè)規(guī)劃等展開(kāi)討論，發(fā)揮集體智慧的力量，促使教學(xué)團(tuán)隊(duì)時(shí)刻保持高度的適應(yīng)性，隨時(shí)代的發(fā)展而不斷進(jìn)步。

四、積極開(kāi)展師資培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容

根據(jù)《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》（教職成〔2011〕14號(hào)）文件，開(kāi)展師資培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為專業(yè)指導(dǎo)老師、骨干教師。通過(guò)培訓(xùn)，提高專業(yè)課教師的雙師素質(zhì)水平

五、電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室維修，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)操作能力

為了保障機(jī)電設(shè)備的正常運(yùn)行，定期檢查電動(dòng)機(jī)等設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，并保證做到“小修不過(guò)班，大修不過(guò)夜”的原則，每次維修后要做好詳細(xì)的記錄，便于以后維修的總結(jié)。

六、開(kāi)展“師德師風(fēng)”活動(dòng)，提高教師道德素質(zhì)

為了響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是教師職業(yè)道德的建設(shè)，本部每周積極召開(kāi)“師德師風(fēng)”專題會(huì)議，教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，加強(qiáng)了對(duì)“哈密地區(qū)教師行為“八不準(zhǔn)”、“哈密地區(qū)教師行為標(biāo)準(zhǔn)“五禁令”的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等現(xiàn)象，良好的教育才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，而師德更是教育教學(xué)中的重要因素，需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

七、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)的力度，切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)技能

2012年3月，機(jī)電工程教學(xué)部聯(lián)合招生就業(yè)辦公事在哈密地區(qū)進(jìn)行了企業(yè)調(diào)研，先后走訪了哈密雙合堿業(yè)有限責(zé)任公司、金鳳科技有限責(zé)任公司、新疆海裝風(fēng)電設(shè)備有限公司、潞安新疆煤化工（集團(tuán)）有限公司等企業(yè)。向企業(yè)發(fā)放了《機(jī)電專業(yè)人才需求調(diào)查表》和《頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)檢查表》，收集到《潞安新疆煤化工（集團(tuán)）有限公司基本情況調(diào)查表》和“疆電東送”工程哈密配套支撐電源項(xiàng)目籌建單位、建設(shè)規(guī)模、裝機(jī)方案等基本情況，掌握了哈密地區(qū)機(jī)電行業(yè)背景與人才社會(huì)需求，撰寫(xiě)了企業(yè)調(diào)研報(bào)告。

總之，機(jī)電教學(xué)部2012年三月份的各項(xiàng)工作圓滿完成，以后的任務(wù)還很艱巨，我們會(huì)繼續(xù)努力的。

第四篇：2011教學(xué)部工作總結(jié)

教學(xué)部工作總結(jié)

國(guó)學(xué)是中華民族共同的血脈和靈魂。我們召集志愿者對(duì)小學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)教育，在他們的心中播下仁愛(ài)、禮儀的種子，讓他們了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，感受?chē)?guó)學(xué)魅力。同時(shí)，國(guó)學(xué)讀經(jīng)的公益教育活動(dòng)，也使志愿者的綜合能力得到提高，成長(zhǎng)的渠道得到拓展。

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，同時(shí)我們的活動(dòng)也存在著一些不足，有待改善。宣揚(yáng)國(guó)學(xué)精神，傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在此，教學(xué)部本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)部部門(mén)概況

教學(xué)部作為“中國(guó)移動(dòng)藍(lán)色夢(mèng)想國(guó)學(xué)項(xiàng)目工作部”的重要部門(mén)，必須做好教學(xué)工作，切實(shí)宣揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。本學(xué)期主要負(fù)責(zé)三個(gè)學(xué)校的教學(xué)工作，分別是亳州路小學(xué)（17個(gè)班級(jí)）、亳州路幼兒園（2個(gè)班級(jí)）、琥珀小學(xué)（11個(gè)班級(jí)），班級(jí)總計(jì)30個(gè)。部長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持全面工作，主要負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系和教學(xué)工作。副部長(zhǎng)協(xié)助部長(zhǎng)開(kāi)展工作，主要負(fù)責(zé)本部門(mén)日常工作。學(xué)校負(fù)責(zé)人具體執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期教學(xué)工作從2011年9月15號(hào)到2011年12月14號(hào)，每周星期三在學(xué)校開(kāi)展，總共10次課程。

二、教學(xué)成績(jī)

教學(xué)部工作制度的完善。《教學(xué)部工作細(xì)則》的制定，明確本部門(mén)的工作職能，保障了各方面工作的順利開(kāi)展。《教學(xué)組工作細(xì)則》，對(duì)“教學(xué)備課”和“課堂教學(xué)”，進(jìn)一步的規(guī)范?！督虒W(xué)部教學(xué)流程規(guī)范》，進(jìn)一步完善教學(xué)流程。

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

關(guān)于教學(xué)部。學(xué)校負(fù)責(zé)人制定本學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。本學(xué)期國(guó)學(xué)課程是10節(jié)課，不同的年級(jí)不同的教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校負(fù)責(zé)人落實(shí)好每個(gè)班的上課情況，保證每個(gè)班每次上課至少兩位志愿者老師（一位主講老師，一位配課老師）。學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)集體備課，組織志愿者集體討論上課內(nèi)容，督促志愿者認(rèn)真填寫(xiě)《備課記錄》。教學(xué)完成之后，收集《工作日記》?！秱湔n記錄》和《工作日記》有效的保證了教學(xué)的質(zhì)量。課前準(zhǔn)備，課后總結(jié)，有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

每周星期一晚上7點(diǎn)，召開(kāi)教學(xué)部工作例會(huì)。例會(huì)主要內(nèi)容是討論上個(gè)星期國(guó)學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，尋找解決的措施。因此在以后的國(guó)學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)部工作的例會(huì)是必不可少的。

關(guān)于志愿者。我們宣揚(yáng)的是國(guó)學(xué)文化，最大的收益者是我們志愿者自己。在我們的國(guó)學(xué)活動(dòng)中，舉辦的講座，例如韓老師《問(wèn)題背后的問(wèn)題》，劉木涵老師《九型人格》，馮俊老師《易經(jīng)的智慧》，為志愿者提供了很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)。我們也為志愿者提供交流平臺(tái)，例如建立國(guó)學(xué)自愿者群，成立國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)小組。國(guó)學(xué)項(xiàng)目需要我們的志愿者要有足夠的耐心去堅(jiān)持。

關(guān)于學(xué)生。國(guó)學(xué)活動(dòng)，幫助孩子們感受中華文明的魅力，拓寬視野，開(kāi)闊胸懷；教育孩子們學(xué)習(xí)和使用國(guó)學(xué)禮儀；豐富孩子們的課外生活和知識(shí)儲(chǔ)備。國(guó)學(xué)課，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。我們教給孩子們的不僅僅是先哲的智慧，我們更多的是宣揚(yáng)積極樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。

四、教學(xué)問(wèn)題及措施

1、志愿者積極性下降及流失問(wèn)題。舉辦講座和素質(zhì)拓展培訓(xùn)，參加的志愿者人數(shù)逐漸銳減。志愿者流失比較的嚴(yán)重。志愿者的招募和培訓(xùn)脫節(jié)，很多志愿者不知道我們具體的工作是什么，然后漸漸的對(duì)我們的活動(dòng)不感興趣。在招新結(jié)束之后，盡快召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，及時(shí)開(kāi)展培訓(xùn)。在志愿者的新鮮感褪去之前，可以通過(guò)培訓(xùn)來(lái)調(diào)動(dòng)志愿者的積極性。今年的培訓(xùn)課程相對(duì)的啟動(dòng)得較晚。在今后開(kāi)展的國(guó)學(xué)活動(dòng)中，培訓(xùn)可以先行。加強(qiáng)志愿者的溝通和交流，了解他們的想法，采納他們較好的建議，讓他們有主人翁的感覺(jué)。

2、管理層的混亂及管理者自身缺乏積極性。這學(xué)期管理層的構(gòu)建，人員的安排采用的是內(nèi)部安排的方式，很多班級(jí)同學(xué)對(duì)具體的情況了解得不是很清楚，對(duì)管理層本身存在著意見(jiàn)。管理層中，其中的一部分人員，人浮于事，并未在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。管理層的工作主要是加強(qiáng)溝通和交流，合理的任務(wù)分工，高效率的執(zhí)行。與此同時(shí)，缺乏對(duì)管理者的有效的監(jiān)督和約束。在今后開(kāi)展的國(guó)學(xué)活動(dòng)中，構(gòu)建精簡(jiǎn)的管理層，采用民主競(jìng)選的方式，能者居之，合適的人安排在合適的崗位上。管理者，更應(yīng)該具有責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。

3、教學(xué)模式有待進(jìn)一步完善?，F(xiàn)在的教學(xué)模式是誦讀，穿插游戲、故事等調(diào)動(dòng)孩子積極性，比較的單調(diào)。教學(xué)模式的改善，有待于志愿者豐富教學(xué)內(nèi)容，提高志愿者的能力及素質(zhì)。

4、安全問(wèn)題。國(guó)學(xué)課程在亳州路小學(xué)開(kāi)展以來(lái)，只開(kāi)展了4次課程，因安全問(wèn)題而停課。亳州路小學(xué)，是在星期三的最后一節(jié)課，臨近學(xué)生放學(xué)時(shí)間。在這段時(shí)間，學(xué)生們比較的興奮，在我們授課結(jié)束之后，部分學(xué)生不及時(shí)回家，在學(xué)校逗留，容易產(chǎn)生安全隱患。可以與學(xué)校協(xié)商，讓老師陪同志愿者上課。提高安全意識(shí)，采取及時(shí)的措施：開(kāi)展關(guān)于安全小常識(shí)及急救知識(shí)的培訓(xùn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)校老師的信息（姓名，電話），如遇緊急情況，及時(shí)與班級(jí)老師取得聯(lián)系；教學(xué)過(guò)程中，安排一人負(fù)責(zé)巡視各個(gè)班級(jí)的情況。

5、課堂紀(jì)律的問(wèn)題。小學(xué)生，比較的好動(dòng)，活潑。我們可以要求好的課程紀(jì)律，但不應(yīng)該打壓孩子們的天性?？梢酝ㄟ^(guò)積極引導(dǎo)的方式，鼓勵(lì)孩子們讀國(guó)學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，如棒棒糖，彩筆。同班主任老師多多的溝通，用怎樣的方式更好的調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。

6、交接工作脫節(jié)。這學(xué)期的交接工作，由學(xué)長(zhǎng)負(fù)責(zé)把資料整理好交接給我們。聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系老師，主要由我們負(fù)責(zé)。剛剛接手工作，我們對(duì)工作流程不是很熟悉，對(duì)一些問(wèn)題考慮得不是很周全。為了避免交接工作脫節(jié)，最好由上一屆管理層理順相關(guān)工作，交接給下一屆管理層。在交接工作沒(méi)有完成之前，上一屆的管理層最好不要提前解散，對(duì)下一屆的工作可以作相關(guān)的指導(dǎo)，提出相關(guān)的建議。

五·教學(xué)展望

宣揚(yáng)國(guó)學(xué)精神，傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。國(guó)學(xué)活動(dòng)還需要我們更多的努力和堅(jiān)持。

第五篇：2012工作總結(jié)教學(xué)部

2012工作總結(jié)

幾個(gè)月的時(shí)間就這樣的匆忙的過(guò)去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著.在這一段時(shí)間中,我教學(xué)部針對(duì)自己的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下.一、在備課方面

教學(xué)部嚴(yán)格要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好“四案”。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備。每位老師一周講一個(gè)模塊課，以培養(yǎng)他們的講課技能。

二、在教學(xué)方面

以課堂教學(xué)為核心，課前，認(rèn)真的鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行模塊備課，掌握每一部分知識(shí)在整冊(cè)書(shū)中的地位、作用。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都要求應(yīng)用PP制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對(duì)部分學(xué)生

作業(yè)懶散，在老師的監(jiān)督下完成，并進(jìn)行了一系列的行為規(guī)范培訓(xùn)，取得了顯著的效果。

四、分層次的輔導(dǎo)方案

在對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)中，我要求詳細(xì)講解，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問(wèn)題，樂(lè)于思考。

五、提高自身學(xué)習(xí)方面

在平時(shí)的教學(xué)工作之余，教學(xué)部的各位老師要認(rèn)真思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(zhǎng)問(wèn)題，以便以后的教學(xué)更成功。每一次的進(jìn)步，都是對(duì)我們工作的肯定。所以我們要用心去工作。

六、對(duì)任課老師的管理

每位任課老師要鉆研自己學(xué)科的教材，認(rèn)真完成每位學(xué)生的教案、學(xué)案、預(yù)習(xí)方案、練習(xí)方案，準(zhǔn)備好每周一講的模塊課。并要求每位老師按時(shí)出勤。2012年的工作就要結(jié)束了，其實(shí)也就是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這之間，我不斷的思考，思考怎樣才能更好的去教育學(xué)生；去提高教學(xué)部的教學(xué)質(zhì)量。知識(shí)無(wú)止境，因此，我們教學(xué)部的每位老師要一起努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那顆跳動(dòng)的心。